公司职称评审及初次认定办事流程

规章制度确认书.doc

规章制度确认书4 规章制度确认书【篇一：规章制度学习确认书】规章制度学习确认书作为公司的一名员工，本人已经认真学习并知晓了公司的相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等，其中包括但不限于以下内容： 1、员工手册； 2、员工行为规范； 3、考勤制度； 4、奖惩制度； 5、岗位职责说明及工作标准； 6、岗位相关规定； 7、岗位工作流程； 8、岗位作业指导书。如公司对上述各项及公司其它相关规章制度、规定、规范、办法、标准、手册、流程等进行修订，本人也将严格遵守并统一按照相关规定接受管理、奖罚以及其他处理方式等。本人承诺：将严格遵守公司的各项制度规定（包括但不限于规章制度、规

定、规范、办法、标准、手册、流程以及公司正式发布的各项文件等），如有违反，本人将接受公司按照相关规定进行的各类处理。特此确认。员工签字：年月日【篇二：规章制度确认书】规章制度学习确认书作为公司的一名员工，本人已经认真学习并知晓了公司有关“员工考勤、休假制度、加班和外出管理”的相关规章制度。本人承诺：将严格遵守此项规定，如有违反，本人将接受公司按照相关规定进行的各类处理。特此确认。员工签字：年月日天津东联永业投资发展有限公司规章制度学习确认书作为公司的一名员工，本人已经认真学习并知晓了公司有关“员工考勤、休假制度、加班和外出管理”的相关规章制度。

本人承诺：将严格遵守此项规定，如有违反，本人将接受公司按照相关规定进行的各类处理。特此确认。员工签字：年月日【篇三：制度阅读确认书】中建集团实业投资有限公司港中建（天津）航空科技发展有限公司本人确认已仔细阅读并清楚集团颁布的相关人力资源管理制度与其它部门相关管理制度，并确保遵守其中规定的各项规章制度，如有违反情况，人力资源部视情节严重性给予相应惩戒。附：相关管理制度内容：一、考勤管理制度二、劳动纪律制度三、印章及证照、文件使用管理制度四、工服管理制度五、保密管理制度六、资产管理制度

企业规章制度合法的流程及依据

关于企业规章制度合法性的流程及依据 1、企业可以依法制定规章制度。 1.1、依据：《中华人民共和国劳动法》第四条：用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。 1.2、依据：《中华人民共和国劳动合同法》第四条：用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。 2、怎样制定有效性的规章制度（流程） 2.1、依据：《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》（法释[2001]14号）第十九条：用人单位根据《劳动法》第四条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。 2.2、制定流程： 2.3、有效性作用：可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。 3、关于民主程序、公示 3.1、如何走民主程序

3.2、如何公示劳动规章制度应当以用人单位的正式文件形式向全体职工公布，从公布之日起才能在本单位生效。在公示的过程中，用人单位应该注意保存公示的证据，公证的方式一般有如下几种： 3.2.1、将规章作为劳动合同的附件，做到人手一册，在劳动合同中专款约定“劳动者已经详细阅读，并愿遵守用人单位的《劳动规章制度》”； 3.2.2、将规章交由员工阅读，并且在阅读后签字确认。确认的方式有：①在规章的尾页签名；②另行制作表格进行登记；③制作单页的《声明》或者《保证》。签名的内容应包括员工确认“已经阅读、明了”并且承诺“遵守”； 3.2.3、在厂区公共区域将规章内容全文公告，并且将公告的现场以拍照、录像等方式记录备案； 3.2.4、召开全体职工大会或者组织全体职工进行集中学习、培训，让员工在报到表上签名。 3.2.5、委托工会公示，并保留证据。注1：按照广东省劳动厅发布的《广东省用人单位劳动规章制度审查备案办法》（【颁布时间】1998-05-01，【实施时间】1998-05-01）用人单位应自劳动规章制度审议通过之日起１５日内或接到劳动行政部门通知后将其劳动规章制度连同《用人单位劳动规章制度审查备案送审表》一式两份报送劳动行政部门审查备案。劳动行政部门自收到用人单位劳动规章制度之日起３０日内应将《用人单位劳动规章制度审查备案意见书》送达用人单位。劳动行政部门自收到用人单位劳动规章制度之日起３０日内未提出异议的，劳动规章制度即行生效。广东省劳动和社会保障厅关于废止《广东省用人单位劳动规章制度审查备案办法》的通知（【颁布时间】2007-12-19，【实施时间】2007-12-19）广东省劳动厅《关于印发〈广东省用人单位劳动规章制度审查备案办法〉的通知》（粤劳监〔1998〕50号）内容与《劳动合同法》规定不符，现决定予以废止。

人事制度：职称评审管理办法[20090416]

专业技术职称评审管理办法 1总则 1.1目地为进一步规范专业技术职务任职资格评审工作，充分发挥对人才成长的导向和激励作用，促进专业技术人才队伍建设，根据国家有关政策法规并参照中石化职称评审规定，结合本公司实际情况，制订本办法。 1.2适用范围在公司任职满一年的正式合同制员工均可报名参加评审及认定。 1.3评审原则专业技术职称任职资格是专业技术人员技术水平的体现，是履行岗位职责的必要条件，与薪酬体系中的技术职称津贴直接挂钩。评审工作坚持以下原则：坚持公平、公正、公开，严格程序，规范操作，准确客观的评价人才。 2、评审组织及评审权限 2.1职称系列公司必须要参加评审的职称系列有工程、经济、会计审计、营销、政工等几大类，级别主要分员、初、中、高级。 2.2评审委员会评审委员会是负责评审专业技术人员是否符合相应专业技术职务任职条件的机构，由具有较高学术技术水平、作风正派、办事公道、群众公认的专家组成，委员应具有评审专业中级以上职称，其中具有

高级职称的委员不少于二分之一；评审委员会委员实行任期制，每届任期为2～3年。任期届满，应适当调整成员。根据公司具体情况，在评审委员会下设若干专业评审组。专业组在评委会的领导下，承担参评人论文的评阅、答辩，以及评委会交办的初评等工作，向评委会提供能反映参评人专业水平的论文评阅、答辩情况报告或初评意见。评委会一般每年召开一次。评审委员会召开会议时，出席会议人数应超过组成人数的三分之二方有效。采用无记名投票表决，经出席会议委员超过三分之二赞成为通过，未出席会议委员不得委托投票或补充投票。每次会议对同一送审对象只进行一次评审和投票表决，不再重评重议。会议期间，评委会根据申报人有关材料进行评议，不接待个人来访和申诉。公司职称评审委员会主任：胡先念委员：孙广刘郁东王梅正人事员协助委员会组织报名及评审，各专业临时抽调具有中、高级职称的专业人员做专业评审，不做委员会定员。 3、职称评定方式 3.1考试实行国家统一考试的经济、会计、统计、审计、出版、卫生、翻译等的中级专业技术资格，由于参加全国专业考试认定，不需要再进行评审和初定。此外，专业从业资格的认定如会计从业资格证等不用评审。 3.2考评专业资格中级以上职称的认定一般要先参加外语、计算机等考试，并符合职称评定的其它条件的，将专业论文上交评委会评审答辩

员工薪资确认书

劳动合同签订确认书声明：本人保证在与广州虞美人化妆品有限公司建立劳动用工关系期间，没有以下所列行为：（1）存续与其它单位的劳动用工关系；（2）其它单位为本人购买社保中的全部或部分险种；（3）无违法违纪行为及职业犯罪等不良记录。公司提倡正直诚实，并保留审查受聘人所提供信息的权利，若有不实或隐瞒，公司有权与其解除劳动合同并不给予任何补偿。受聘人确认签名：

岗位设置及岗位说明书营业部经理职位名称：经理直属上级：总经理直属下级：服务员、营业主管（领班）、清洁员、后勤主管、车场管理 1、工作目标根据公司经营战略和年度计划，拟定公司的年度计划，报批后组织实施。统筹金茂棋牌和男士养生部的日常管理工作，组织带领员工完成经营指标，即每月各部门业绩在15万元以上。 2、工作职责： 1)、保障公司正常合法经营，优质服务，狠抓顾客满意度，严守成本指标，协调好员工及相关部门的关系，遵纪守法，配合政府部门的例行检查工作；贯策落实公司经营方针、战略，落实公司经营理念，组织实施相关的技术人员、服务质量、环境设施保障、员工素质等管理工作；带头遵守公司的管理制度，需要增员减员或调整员工需报总经理书面批准后按公司制度入职或离职、调岗。 2)、根据公司经营战略和年度计划，执行达成每月目标，季度以及年度目标；需要经费的要报批后实施。按照各岗位操作流程指导要求，制定每周工作计划和月度工作计划并组织实施。 3)、每日组织班前会和员工例会，定时巡视、检查营业区域服务及人员工作状况。每周召开小组会议，每月召开全员月度总结分析大会，总结分析问题并改进，及时将信息反馈给总经理。 4)、负责对公司各项管理制度的公布、执行，根据公司的经营方针、战略，结合公司的实际情况，对制度的不断完善提出合理化建议。 5)、组织实施公司包括领班培训在内的员工培训，支持技术开发、研究工作。

小学教师职称评审工作方案细则

怀化市宏宇小学专业技术职称评审实施方案（经宏宇小学第一届教职工代表大会第一次会议表决通过）根据怀化市人力资源与社会保障局关于专业技术职称评审的有关文件精神，参照怀化市教育局职改办关于申报教师职务的评分细则，为做好专业技术人员岗位评聘工作，现结合学校实际，特制定本工作方案。一、成立职称评审工作领导小组成立由校长任组长，分管副校长任副组长，校领导班子成员为主的职称工作领导小组。具体操作由教务处组织申报、资格审查，办公室负责材料审核报批，教研督导室、德育安全处、后勤总务处等部门参与考评。二、申报晋升资格 1、申报小学高级：起始学历中师以上小学一级教师任职满5年的，起始学历本科以上任教满1年以上的。本人获得相应教师资格证、普通话水平合格证、信息技术培训等级证、继续教育证、公需科目考试合格证等相关证件。男45岁以下，女40岁以下，有一年以上农村从教经历的在编在岗教师。 2、申报初任小一：中师以上学历，从教一年以上并转正定级的教师。三、申报程序本人申报→按评审细则自评→职称领导小组评审计分→公示初评排序计分信息→参评对象根据相应指标填表整理材料→上报材料参评四、评审要求 1、坚持“公开、公平、公正”原则，严格按照学校制定的评分细则打分排序。 2、公示评分结果，严格按分数确定参评对象，严禁插队，徇私。 3、需下乡支教的老师，由本人提出申请，参照评分细则打分排队，经职称工作领导小组审核后，依序安排支教。 3、方案、细则经教代会讨论通过后实施，因政策原因若有调整改动，需由职称工作领导小组研究决定，并公告师。 4、如有违规违纪受处理或通报批评的，取消其当年参评资格。怀化市宏宇小学 2013年5月制

公司内部职称评定管理办法

公司内部职称评定管理办法北京富泰革基布股份有限公司(通知) 控股公司发[2011]6号关于发布控股公司内部职称评定管理办法的通知各部、室、系统、工厂: 为了促进各系统员工专业技术能力的提高，肯定系统内管理人员专业技术为公司所做出的贡献，稳定公司专业技术人员队伍，建立良性的专业技术人员激励机制，特制订控股公司内部职称评定管理办法。此管理办法适用于人资(行政)管理系统、财务系统、设备系统和研发系统。此管理办法具体内容见附件，此方案于2011年2月份开始执行。具体相关问题以控股公司人力资源管理部门的解释为准。特此通知。二O一一年二月十日控股公司内部职称评定管理办法(人资系统) 一、总则: 为了促进人资(行政)管理系统员工专业技术能力的提高，肯定人资(行政)管理人员专业技术为公司所做出的贡献，稳定公司专业技术人员队伍，建立良性的专业技术人员激励机制，特制订本管理办法。本管理办法适用于人资(行政)管理系统所有从事人资(行政)管理工作的人员，职称评定由工厂及控股公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定，中层(副主任)及以上行政干部不参加内部职称评审，但控股公司根据其本人条件，可以直接认定其内部职称。二、职称评审级别:

人资(行政)管理系统专业技术职称划分为:初级人力资源(行政)管理专员、人力资源(行政)管理专员、助理人力资源(行政)管理师、人力资源(行政)管理师、高级人力资源(行政)管理师五个级别。职称级别的主要功能有: 1、不同的技术职称承担不同等级的项目; 2、根据技术职称的不同，享受公司技术职称补贴或行政级别工资待遇; 3、已享受工厂或公司行政级别待遇的人力资源(行政)系统人员，其享受行政级别待遇的时间可视同于相对应的职称时间，但不再享受内部初级职称的补贴。三、职称评审组织管理: 1、助理及以上职称评审工作由控股公司人力资源部负责组织。人力资源部负责召集职称评审小组、汇集整理人资(行政)管理部门上报的资料、组织职称评审会议等工作; 2、控股公司职称评审小组由人资副总(任组长)、研发副总(任副组长)、技术总监、生产总监及各工厂厂长、厂办主任(组员)组成; 3、初级人力资源(行政)管理专员、人力资源(行政)管理专员职称评审工作由工厂参照此办法自行组织实施评定审核后，报控股公司职称评审小组审批; 4、各工厂的职称评审材料应于每年的11月底前报控股公司人力资源管理部门; 5、职称评审工作在每年的12月1日至20日开展。四、职称评审程序: 1、符合职称评定基本条件的员工，需申请填写《技术职称评定材料》表格(见附件二)，提交到人力资源(行政)管理部门。人力资源(行政)管理主任审核材料的完整与真实后，填写部门意见，提交工厂或控股公司评审小组评审。 2、控股公司认为必要时，控股公司评审小组可以直接评审认定其职称。 3、申请破格晋升程序:因年限不足达不到晋升要求，但晋升的业绩指标非常突出，人力资源(行政)管理事项有重大突破、且产生较大效益，可提出破格晋升申

职称评审记分细则简版

零陵区中小学系列一级教师职称（职务）评审计分标准及要求为了认真做好中小学教师系列一级教师职称（职务）评审工作，结合我区实际，从教师的综合表现、教育能力及实绩等五个方面进行评分(共 150分，其中含特殊贡献附加分15分)。具体评分标准如下：一、综合表现(34分) 1、师德师风表现(8分) 坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业，服从组织分配，勤于学习提高，钻研业务，爱岗敬业，团结共事，爱护学生，为人师表，师德良好，表现突出的记8分；表现较好的记6分；表现一般的记4分；其它情况酌情记分。情节严重的一票否决；各种考试中违纪情节较轻的扣8分；情节严重的一票否决。评分要求：主要审定申报材料中有关师德师风表现方面材料，在师德师风方面获县区及以上表彰奖励的即可记8分。考试违纪的查记载，以学校、各级纪检监察部门以及派出所等受理的为依据。 2、工作表现(10分) ①、工作量（5分）工作热情高，教学专业对口，完成学科课堂教学任务，近4年内每年满工作量或超工作量的记5分；专业对口，完成学科课堂教学任务，达到学校要求的工作量的记4分；专业不对口，不满工作量的在3分及以下记分；所报材料反映的工作量达不到自述工作量的不记分。 ②、出勤（5分）按规定出满勤的记5分；近2年请病假10-30天记3分；超过一个月的记0分；每请一天事假扣0.5分，每迟到早退一次扣0.1分；旷课一节扣0.2分；近2年内无故旷工一天的此项只记2分，无故旷工2天此项记1分，无故旷工3天的记0分，无故旷工3天以上的取消其参评资格。评分要求：主要审定申报材料中有关方面材料，查有关教育行政部门教师队伍管理数据库数据。参评者应提供一期与教案时间一致的学校课程总表。学校中层以上干部出勤情况弄虚作假的，取消参评资格。此处“专业对口”是指初级职称参评专业与现任教学科一致或合格学历与现任教学科一致的情况。“专业不对口”但取得市级以上“专业不对口（适岗）培训合格证书”的可视为专业对口。查学校记录和学校推荐打分记录。 3、综合业绩(16分) ⑴近四年年度考核合格的记4分；每获一个优秀加记2分。 ⑵近四年内获学校、乡镇、区、市、省级政府或教育行政部门表彰奖励的分别记1、2、3、4、5分（多层次获奖，以最高级别表彰档次记分，各层次不叠加记分，但其相应最高级别若多次获奖，每多一次可加记0.5分。同级其它部门颁发的表彰奖励与教育教学有关的降等记分；不相关不记分）。以上两项累记不超过16分。评分要求：主要审定申报材料中有关方面材料。此处所述“表彰奖励”专指对个人工作全面肯定式表彰，如“先进个人”、“优秀工作者”“教育功臣”等，不含某项工作或工作的某方面的表彰。表彰奖励原则上要有文件依据（复印件），获奖证书应出示原件。没有找到文件依据的要说明表彰奖励出处，县区教育行政部门查实有关情况，并做出结论。弄虚作假的，取消其参评资格。二、教育能力及实绩(20分) 1、教育工作(12分) ⑴注重学生行为习惯和公民道德意识培养，教育理念新，教育方法科学，面向全体学生，因材施教，充分挖掘学生的个性潜能，全面发展学生，教育研究与实践有成效，得到乡镇（校）肯定的记2分，得到县区教育业务主管部门肯定的记3分，得到市以上肯定的记4分；教育方法陈旧的在1分以下记分；教育方法不当的记零分。此项最高记4分。评分要求：审定申报材料中所述教育创新情况，着重从述职报告、教案、听课（评课）记录本、教育教学反思材料、总结材料和经验材料中寻找记分点，查有关证明材料及文件依据。 ⑵近四年内担任班主任或年级组长、学校中层以上职务并从事学科教学工作，注重教育效果，育人效果好的记3分，育人工作成绩显著的加记1分，育人工作成绩特别显著的加记2分,育人工作有突出贡献的加记3分；普通学科教师注重教育效果，育人效果好的记2分，育人工作成绩显著的加记1分，育人工作成绩特别显著的加记2分，育人工作有突出贡献的加记3分。担任班主任每年加记1分（在外县区担任版出任的必须提供学校证明和班主任手册原始材料）；担任校长每年加记1分；副校长、中层正职每担任一年加记0.6分，中层副职教研组长每担任一年加记0.4分；此项最该分为8分。评分要求：主要审定申报材料中有关教育方面材料，特别是转化学困生情况材料，查有关教育行政部门教师队伍管理数据库数据。育人效果以学校提供的证明为基本依据，“育人工作成绩显著”则应以获得县区级教育行政部门德育工作单项表彰为标志，“育人工作成绩特别显著”则应以获得市级以上教育行政部门德育工作单项表彰为标志。普通学科教师育人工作有突出贡献需顶格加记3分的，则应以获得省级以上教育行政部门德育工作单项表彰为依据。以上两项可重叠记分，但总分不得超过12分。

专业技术人员职称评定办法

专业技术人员职称评定办法第一章总则第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。第二章专业技术职称的评定第四条评定范围：研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。级别由低到高分为：助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）：第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为技术员级任职资格，从事本专业技术员级技术职称满一年后，可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的，可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位，工作满半年的，可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职

职称的评聘实施细则

关于科研人员科技成果省内转化的认定及职称评聘工作实施细则发布时间： 2016-04-19 16:27:00 来源：吉林省科技厅字体显示：大中小关于科研人员科技成果省内转化的认定及职称评聘工作实施细则总则第一条根据《吉林省关于激励科研人员加速科技成果转化的暂行办法》（以下称《暂行办法》），为规范我

省科技研发和成果转化中做出贡献科研人员的职务成果认定及职称评审、职务聘任工作，制定本《细则》。第二条凡属省内各级各类企事业单位、遵守国家法律法规、具有良好的职业道德和敬业精神、并在科技研发和成果转化中做出贡献的科研人员（不含离退休人员、参公事业单位人员），均可依据本《细则》规定程序申报认定和参评。第三条凡申报享受《暂行办法》中专业技术资格（职务）破格评聘的科研人员，须先按程序申报职务成果认定，其认定结果经核定确认类别后，方可对照本《细则》规定的办法和程序进行破格评聘，并享受职务聘任政策。其他未达到认定条件人员，须按年度全省职称评聘工作部署意见要求，在申报正常评审时提交相关材料，经资格审查符合条件的人员，可在正常评审时享受相关评聘政策。第一章认定的申报推荐

第四条每年上半年统一组织科研人员的职务成果认定工作，对符合《暂行办法》中规定条件的认定结果，经核定后确认类别，作为本年度科研人员享受《暂行办法》规定的职称评审和职务聘任政策的重要依据。第五条申报成果认定的科研人员应满足《暂行办法》规定的利税条件，并符合下列情况之一： 1.在科研工作中，个人自主研发或在创新团队中主持或参与研发项目，取得具有实用价值的专利技术、攻关技术、关键技术等重要成果的； 2.在科技成果转化中，个人自主研发、投资、转化或在创新团队中主持或参与自主研发、投资、转化成果，并形成新产品、新工艺、新材料、新产业； 3.在科技成果转化中，通过转让、出售、合作等方式，利用他人资金或采取法定方式合资推广、应用、转化自主研发成果，并形成新产品、新工艺、新材料、新产业；

公司内部职称评定管理办法.doc

公司内部职称评定管理办法111 内部职称评定管理办法一、目的为了促进公司各岗位员工专业技术能力的提高，稳定公司专业技术人员队伍，建立动态的、竞争性的专业技术人员激励机制，建立公司内部人才梯队，特制订本管理办法。本办法适用于生产系统各车间从事生产工作的所有员工（含班组长），公司内部职称评定由公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定。各部室员工及中层及以上管理人员不参加内部职称评审，公司可根据其本人的技术条件，可以直接认定其内部职称。二、职称评审级别： 1、生产系统技术职称级别划分为：初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师五个级别。 2、职称级别的主要使用功能有：（1）根据技术职称级别的不同，按级别享受公司技术职称补贴。（2）评定的各级别职称人员纳入公司人才库。（3）根据技术职称级别，分别享受公司组织的各项技术培训及专业晋升机会。

三、职称评审组织管理 1、公司内部职称的评定工作由XX部负责组织，包括资料汇总、评审及相关会议的组织等。 2、公司职称评审小组由总经理、副总经理、各部门/车间负责人组成，具体名单见附件3。 3、各级别的职称评审工作统一由公司职称评审小组组织实施评定并审批。 4、各车间的职称评审材料应于每年的9月底前报公司XX 部。 5、职称评审工作于每年度10月5日至25日组织开展。（2018年底第一次评定，定于12月份组织，可不限制学历、入司时间及相关条件，对符合技术能力的员工直接定级，后期职称升级和评定再限制相关条件）。四、职称评审程序 1、符合职称评定基本条件的员工，需申请填写《专业技术职称评审登记表》（见附件1），提交至各车间主任。车间主任初审材料的完整性与真实性，填写车间意见后提交至生产部，生产部负责审核车间意见的有效性，并填写部门意见后提交至XX部。由XX部汇总报公司评审小组评审（评审流程见附件4）。 2、参与公司内部职称评定的员工，统一参加公司组织的笔

公司职称评审管理办法

某某集团有限公司职称评审管理办法目录第一章总则 (1) 第二章职称评审组织管理 (2) 第三章职称档级升降管理 (4) 第四章职称晋升条件 (5) 第五章职称评审内容及方式 (7) 第六章附则 (11) 附件一：各级职称基本任职资格 (12) 附件二：职称评审申报表 (13)

第一章总则第一条建立和规范公司职称评定与职称管理，鼓励从事专业岗位工作的员工专精所长，引导员工在竞争的环境中去增长知识、技能，提高能力，从而实现员工素质的提高和企业人力资本的增值，促进员工自身职业生涯与企业目标的结合与统一，特制定本管理办法。第二条本管理办法适用于管理职系和专业技术职系的员工，不适用于实习期未转正的员工以及临时合约的员工。工勤职系的员工不进行职称评定。第三条本管理办法将专业技术职称划分为员级、初级、中级、高级四个等级，各职称等级内又划分为若干档次。职称评定由公司职称评审委员会定期按照相应的评审程序、评审方法和评审条件统一评定。第四条职称评审是与薪酬、培训等人力资源工作保持协调一致，且有机结合的人力资源管理办法。第五条职称评审管理包括职称等级的晋升评审管理和职称等级内的档级升降管理。

第二章职称评审组织管理第六条从事设计、经济（管理）、会计等专业工作的人员，符合申报专业技术职称任职资格基本条件者可以申报相应的专业技术职称。每年的12月15日至30日为职称评审工作期。第七条职称评审工作由人力资源部负责组织，并由各部门协助进行。人力资源部负责组建职称评审委员会，汇集各部门上报资料，组织职称评审会议等工作；各部门相关人员协助人力资源部完成上报参评者名单、收集各类职称评审所需资料等工作。第八条职称评审委员会委员由人力资源部负责选聘公司各类资深专业人士出任。（一）中级及以下职称评审委员会成员由申请人所在部门主管副总、主管人力资源副总、部门经理、专业人员（内部资深专业技术人士）、人力资源部经理和绩效薪酬管理人员组成；（二）高级职称评审委员会由公司总裁、副总、部门经理、专业技术人员（内部和外部资深专业技术人士）、人力资源部经理和绩效薪酬管理人员组成。第九条职称评审委员会负责有关评审办法的制定及修改和各类职称的评审工作。第十条员级、初级、中级职称晋升时间以评审通过时间为准，高级及破格晋升时间以公司发文时间为准。（一）员级、初级、中级职称由主管人力资源副总审批。（二）高级职称及破格晋升由公司总裁审批。第十一条职称评审程序采取员工个人提供材料，向所属部门申报，部门经理审核材料的完整与真实后，填写部门推荐意见，最后提交评审委员会按评审程序进行。参评者申报职称需填写《职称评审申报表》（见附件二），并提供有关证明文件，如发表论文的证

2017年职称评审推荐办法

2017年职称评审推荐办法 3 2017年职称评审推荐办法一、工作量 1、基础积分：完成学校安排的教学及其他工作任务计70分，每超1节加2分。 2、近5年教学工作系数：最近5年任课学期数占总学期数的比例作为教学工作系数。 3、班主任工作：现任班主任者加6分，任现职以来在本校担任班主任工作者，每年（不含当年）加3分。 4、兼职工作：任课教师同时担任行政管理工作的，按主任6分、副主任4分、工作人员3分进行加分，纯行管人员不计分。 5、计算方法：基础积分乘以近5年教学工作系数，加上班主任工作积分和兼职工作积分。二、业绩条件 1、满足基本业绩条件者计50分，每多出1条或比规定级别高一级加0.5分，双重累计计算，最高加5分。 2、教师本人或辅导学生参加上级政府或主管部门组织的各类竞赛，为学校争得荣誉者，按区级1分、市级1.5分、省级2分、国家级2.5分计分，一次活动取最高奖项计分，不重复计分。如

此项与第一条业绩条件均可使用，取最高分值计分，不与第一条重复计分。多次活动累计计分，上不封顶。 3、行管人员及班主任组织学生参加上级政府或主管部门组织的大型活动，秩序良好、师生安全，受到领导及社会好评，按每次 0.5分计，多次活动累计计分，上不封顶。三、任职年限各教学部同级参评人员按任职年限排序，满任职年限计50分，每超1年加5分。四、工作年限 1、各教学部同级参评人员按参加工作年限排序，最短者计20分，名次每往前1名加3分。 2、各教学部同级参评人员按在本校工作年限排序，最短者计10分，名次每往前1名加2分。五、民主评议学校组成民主评议小组，对参评者根据评审条件和个人工作情况、业绩条件等进行民主评议。最高计20分。六、监督与处罚 1、在学校评审过程中提供虚假材料者一票否决，取消当年评审资格。 2、如果通过了学校初评并提交了相关材料，但最终没有通过，则两年内取消校内申报资格。若某一年份指标有剩余，则可以不受此条规定的限制，但需接受以下细则执行：①若第一年被取消

职称评审材料申报细则

甘肃省交通厅职称评审材料申报细则为进一步规范职称评审工作程序，提高评审工作效率，保证评审工作质量，根据国家、省有关职称工作规定及我厅实际，特制定本细则。一、单位推荐并组织申报（一）各单位根据厅人事处（厅职改办）通知收受材料的时间、内容，及时通知专业技术人员准备有关材料。（二）各单位组织人事部门对申报职称人员的思想政治表观进行审查，思想政治和职业道德条件不合格人员不能申报高一级职称。（三）推荐排名。各单位成立职称评审考核推荐小组，对申报职称人员进行全面审查，综合评议，然后以无记名投票方式或以定量计分分值排名，确定向厅人事处（厅职改办）推荐评审对象及排名。各单位职称评审考核推荐小组由单位党政主要领导、人事职改部门负责人、专业技术负责人、专业技术人员代表组成，其中参加考核推荐小组的专业技术人员代表由组织提名、专业技术人员选举产生。考核推荐小组人数为9－15人，其中，专业技术人员（含专业技术负责人）不少于2／3。每次考核推荐时到会人数不得少于2／3。各单位职称评审考核推荐小组实行任期制，组成人员每届任

期一般两年左右，任期届满，应当调整，每次调整人数不超过1／3。专业技术人员少于30人的单位，由各单位根据自身实际决定是否成立职称评审考核推荐小组，不成立考核推荐小组的直接组织本单位专业技术人员进行考核推荐工作。二、评审材料填报（一）申报职称人员要填报相应职务的评审材料，评审材料必须真实、可靠、准确、无误。有弄虚作假行为者，一经发现按有关规定处理。（二）各单位负责职称工作人员有义务对申报职称人员进行必要指导，有责任对评审材料的真实性、可靠性、准确性进行审查核实，有权力对申报职称人员可能发生的弄虚作假行为进行批评教育和通过正当途径向单位领导、上级部门反映。对不认真履行工作职责造成工作失误甚至帮助申报职称人员弄虚作假者，厅人事处（厅职改办）将视情节严重给予批评教育，直至向所在单位通报情况予以处理。（三）上报材料的种类及份数参看附表。（四）主要表格填写要求 1、《专业技术职务任职资格评审表》（1）一律用钢笔或碳素笔填写，内容要具体真实，字迹要端正、清晰。

员工职称评定办法

员工职称评定办法 1 目的为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的晋级晋职提升提供通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。 2 适应范围本方法适用于公司在职员工的职称评定。 3 职责 3.1 每年综合管理办公室负责组织一次公司的职称评定工作。 3.2 公司成立职称评定委员会负责职称的评定工作。 4 要求 4.1 评定原则职称评定坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，理论知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价

值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 4.2 职称类别 4.2.1 职称类别划分为专业技术、管理、技术三大系列。 a)技术系列：技术部、质量管理部中从事技术工作的人员，由低到高分为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师四个级别。 b)管理系列：包括总经理、副总经理、各部门经理、部门内从事管理工作的人员，由低到高分为助理经济师、经济师、高级经济师三个级别。（其他管理岗位可参照此项，职业资格证书不纳入职称范围内。） c) 技工系列：公司所有生产类员工（从事产品生产的直接工人和辅助生产工人，包括检验员）、特殊工种等。由低到高分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个技能级别。 4.3职称评定基本条件 4.3.1技工系列 a) 学历、工作年限要求

b) 知识结构、工作技能要求

4.3.2 专业技术系列 a) 学历、工作年限要求 b) 知识结构、工作技能

关于职称评审细则作如下建议

关于职称评审细则作如下建议一、关于B项（职评小组评分）职评小组成员每学期参加教师量化考核评议打分，每学期都在认定每个教师的每学期的表现，较为客观。如在认定自任职以来的一个教师的行国表现，是否有印象之嫌，表面之见呢？建议取消B项，避免主观因素过多而又重复打分评判。二、关于C项（群众评分）因学校教师多，交往少，相互了解甚少，所以大面积的群众打分，有点小题大做，不符合客观实际。要反映真实情况，应缩小范围，在本教研组内打分，由职评领导小组成员主持当众公示。三、关于D项（教龄）让教师老有所乐，老有所养，在鼓励教师终身从教，乐于从教的原则下，应提高教龄分值，更不能降低分值。建议，教龄分值和其它兄弟学校看齐或参照，至截止日期教龄每年以 1.0—1.2计。这样能避免每年因评审职称引发怨声载道，人心焕散，公信力下降，失去凝聚力和团结、和谐的向心力。四、关于E项（学历）职称评定时，每年都有对学历的规定，就按2012年关于中学一级教师的评审学历条件举例：中专学历25年，高中学历30年，大专学历12年，本科学历10年，上世纪参加工作大部分是中专，但需要苦等25年以上“须待头须白啊”，本世纪起始文凭就是本科学历，本来就不是同一舞台，但需同台竟技，没有雪中送炭，却有锦上添花，是公平吗？建议降低分值。应为中专和高中为1分，专科（函授类1.5分、脱产全日制2分），本科（函授或其它为2.5分，有学位为3.0分），研究生（有学位为4分，无学位为3.5分）。五、关于F项、H项（评模赛讲）因教师流动大、来源分布广，为了体现公开化，便于认定和管理。建议评审时应公开相关信息，提高知晓度和透明度，因为群众的眼睛是雪亮的，让群众相互监督，还领导清白不被忽悠，更防信息虚假，后患无穷。建议：一律以举办单位的红头文件为准，不能以证书认定。六、关于J项（资格超期）由于近几年来，教师来自五湖四海，各地评审职称时差异很大，同等条件，结果不一样。而五中作为新办学校，给职称超期加分，不符合五中利益，更不是新五中发展的方向。而其它兄弟学校和上级要求也无此贯例，建议取消J项，即取消资格超期加分。

职称评定管理办法--最新

职称评定管理办法 1.0目录目的为规范公司职称评定（包括评审、认定）管理，鼓励员工专精所长，引导员工在竞争的环境中去增长知识、技能，提高能力，从而实现员工素质的提高和企业人力资本的增值，促进员工自身职业生涯与企业目标的结合与统一，特制定本管理办法。 2.0适用范围本规定适用于公司所有参加专业技术职称评定和流动审核的员工。不适用于实习期未转正的员工以及临时性的员工。 3.0职责申报员工负有实施申报职责，人力资源部和各系统/部门对职称评定负有政策解答和职称管理职责。 4.0内容 4.1职称取得方式：“初次认定”、“通过评审”、“以考代评”； 4.2职称级别：高级（正高级、副高级），中级，初级（助理级、员级）； 4.3职称评定、流动审核时间： 4.3.1职称评审时间：每年一次，时间为8-9月，具体参照深圳人力资源及社会保障局公布； 4.3.2职称认定时间：全年可办理，每月9-10日提交资料； 4.3.3职称流动审核时间：全年可办理； 4.4职称评定、流动审核费用标准和费用承担： 4.4.1职称评定费用按照省物价局、省财政厅相关文件执行，规定如下： 4.4.1.1职称初次认定费用280元/人； 4.4.1.2职称流动审核：免费； 4.4.1.3初级职称评审费280元/人；中级职称评审费450元/人；高级职称评审费720元/人；（评审费纳入国家财政，评审不通过，费用不退。） 4.4.1.4实行以考代评进行评定的收费标准为100元/科。 4.4.2职称评定费用原则上由申报人承担，并在申报时交纳（高级职称除外）； 4.4.3参加高级职称考试和评审的员工，一次性考试合格通过职称考试和评审，评审费、复习资料费、考试报名费和论文发表费用均由公司全额承担； 4.4.4参加中级和中级以下级别职称评审、认定、考试的员工，评审费、复习资料费及参加计算机、职称外语等报名考试费用由个人全额承担； 4.5职称评定组织管理： 4.5.1管理原则 4.5.1.1申请职称评定的人员必须符合评审、认定条件所规定的学历、资历、外语水平、计算机水平、技术水平、业绩、贡献等申报条件。 4.5.1.2凡具备职称评定资格的员工，均可申请职称评审或认定；每月8日提出申请，由HR部开通员工网上申报账号，通知员工实施网上申报。

高等学校教师系列、实验技术系列职称评审实施细则

湖南省高等学校教师系列、实验技术系列职称（高职高专院校）评审实施细则（试行）根据省委组织部、省编办、省教育厅、省人力资源社会保障厅?印发?关于改进我省高等学校教学科研人员选聘和职称评审的实施意见（试行）?的通知?（湘组发…2014?7号）和教育部?关于做好高等学校副教授评审权授予工作的通知?（教师函…2012?8号）等文件精神，为确保我省高等学校教师系列、实验技术系列职称评审工作的顺利推进，结合我省高校实际，特制定湖南省高等学校教师系列、实验技术系列职称（高职高专院校）评审实施细则（试行）（以下简称?高职高专院校评审实施细则?）。一、合格条件（一）基本条件 ⒈思想政治与师德 ⑴具有坚定正确的思想政治观念。拥护党和国家的方针政策，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。 ⑵遵纪守法。遵守宪法和各项法律法规；党员教师遵守党章和党的纪律；遵守学校各项规章制度。 —1—

⑶爱岗敬业。热爱党的教育事业，树立崇高的职业理想和职业信念；不断提高自身的职业和专业素养；全面贯彻党的教育方针，全面提升学生的思想和专业素质，为学生的全面发展奠定基础。 ⑷关爱学生。平等对待、关爱每一位学生；充分重视学生思想、身体、心理和学业的健康成长；遵循教育规律、改革教育方法，切实提高教育教学的针对性、有效性；充分尊重学生的个性发展，在促进学生全面发展的基础上，让每个学生得到有效发展，形成人人成才，多样性人才、创新型人才不断涌现的教育格局。 ⑸为人师表。树立终身学习的理念；不断更新教育观念和教育方法，掌握本专业最新动态和研究成果；治学严谨，恪守学术规范，维护学术自由和学术尊严，坚决抵制学术失范和不端行为；模范遵守社会公德和师德，言行雅正，举止文明。 2.学历和资历（1）学历和任职资历：申报教授职务应具有大学本科及以上学历，且任副高专业技术职务满5年。申报副教授职务应具有大学本科及以上学历，大学本科毕业，且任中级专业技术职务满5年；或获得博士学位，且任中级专业技术职务满2年。申报讲师职务应具有大学本科及以上学历，大学本科毕业，且任初级专业技术职务满4年；或获得硕士学位，且任初级专业技术职务满2年。申报高级实验师职务应具有大学专科以上学历，大学专科毕业，担任实验师职务6年以上；大学本科毕业，担任实验师职务—2—

职称评审细则

浙江省专业技术资格评审工作实施细则（试行）第一条为进一步规范专业技术资格评审工作，根据《浙江省专业技术资格评价和职务聘任暂行规定》（浙委办〔2004〕75号），制定本实施细则。第二条专业技术资格评审是指评价机构组织同行专家对申报对象一定时期内的工作业绩、工作能力和学术、技术水平进行综合评价，确定其是否具有相应专业技术资格的活动。第三条专业技术资格评审工作一般每年开展一次。人事行政部门按照评审权限制定年度评审计划，及时向社会发布评审相关信息。第四条在本省企事业单位及其他社会组织中从事专业技术工作的人员，凡符合申报条件的，均可申报相应的专业技术资格。申报专业技术资格不受单位岗位职数和专业技术职务结构比例的限制。第五条申报专业技术资格，由个人提出申请,所在单位或人事代理机构核实材料，经当地人事行政部门审核后逐级向相应的评价机构申报。无主管部门的股份制企业、民营企业等按属地原则，经当地人事行政部门指定的申报渠道逐级向相应的评价机构申报。无主管部门的省级企业直接向相应的评价机构申报。

第六条申报专业技术资格，应提供能反映本人学术技术水平、工作业绩、职业道德等方面的材料。一般应包括以下内容：（一）《专业技术资格评审表》；（二）任现职以来的专业技术工作业务总结报告；（三）任现职以来的专业技术成果及获奖、专业技术项目完成情况、科研成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的材料；（四）任现职以来发表的具有代表性的论文、论著等材料；（五）学历、专业技术资格、专业技术职务聘任、年度考核、继续教育、荣誉称号等证明材料，申报高、中级专业技术资格还需提供职称外语等级测试及计算机使用能力测试成绩；（六）本人对申报材料真实性承诺书；（七）评价机构要求的其它材料。申报的有关材料应在本单位以适当形式进行公示，公示时间一般不少于7天。第七条先参加工作后取得规定学历的人员，取得学历前后的任职时间可以相加计算，达到任职时间要求的，可以申报高一级专业技术资格。第八条任高级专业技术职务1年以上，因专业技术岗位变动或需要，符合申报条件的，可转评或兼评现岗位所需的相同级别的高级专业技术资格，原专业技术资格予以保留。

工程师职称评定办法(公司内部)

员工职称评定办法第一章总则第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。第三条本方法适用于公司地热站的专业技术职称的评定。第二章专业技术职称的评定第四条评定范围：公司地热站的全体职工第五条具体评定条件及要求（参见附表一）： 1、总工程师 2、副总工程师 3、工程师 4、助理工程师第三章评审程序第六条为评审职称设立评审小组，其主要职能为内部职称评定，由公司相关领导及专业人员组成。第七条评审小组的评审工作一般每年举行一次，评审时间为当年年终考核结果出来后。出席评审会会议的成员最低人数不得少于总数的3/4，评定小组组长根据评定小组意见有最终裁决权。第八条根据当年参评对象的专业分布和数量比例，由创新办公室组织和召集相关部门经理、专业技术人员共同组成执行评审小组，亦即当年的专业评审小组。为了保证评审工作的连续性，在抽取评审小组成员时，上一年度的成员应不少于三分之一。第九条职称评审小组的评审工作，按下列程序进行：（1）创新办公室将当年参评的基本情况以及政策规定、注意事项等向评审小组作全面介绍，并提供每个参评对象的完整准确的评审材料。