(完整版)小学英语音标单词整理归纳

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小学英语音标单词整理归纳

一、元音音标发音及其单词和例句

前元音:[ i: ] [ I ] [ e ] [ ? ]

[ i: ]

w e th e se mayb e e vening h e

Chin e se Japan e se m e sh e polic e man magazine pi e ce p e ople eight ee n j ee p

m ee t s ee betw ee n thr ee tr ee

str ee t sw ee p n ee d s ea t cl ea n

sp ea k t ea cher pl ea se m ea n j ea ns

b ea ch E a ster m ea t ea t b ee

sl ee p t ea sw ee t Hallow ee n b e lieve blief

Seeing is believing.眼见为实。

Have a nice day.

Have a sweet dream.甜蜜的梦

What would you like to eat?你想要吃点什么呢?

I like cheese.cheese,please.我想要点奶酪。

[ I ]

pupp e t blank e t jack e t bask e t e leven Engl i sh i n f i fteen f i fty

g i ve st i ll h i m h i s i t

m i ss off i ce p i cture s i t s i x

th i s w i ndow an i mal b i g ch i ldren c i nema d i fferent fr i dge i ll l i ttle

l i ve r i ver s i ng t i cket v i llage wh i ch w i th e i ghty ev e ryone fam i ly ma ny a ny thing ba by funn y lovel y

on ly ver y sun ny k i d f i sh

p i g sh i p hosp i tal dr i nk m i lk

ch i ck ch i cken i f c i ty rabb i t

p i n p i ck k i lo hol i day Mond ay

Business is business.公事公办。

Do you live in the city?你是住在城市里吗?

Yes,it’s very noisy.是的,太吵了。

What a pity!真脏啊!

[ e ]

m an y an y an ything b e d w e ll

w e lcome v e ry t e ll t e lephone p e n

n e xt l e tter h e lp h e llo gu e ss

g e t e lse Am e rican addr e ss y e s

y e llow tw e lve tw e nty t e n sp e ll

s e ven p e ncil l e t el e ven e gg

dr e ss d e sk w e nt wh e n br ea kfast h ea d sw e ater br e ad w e ather

n e t ch e ck qu e stion e lephant b e st m e n t e levision l e sson r e d

answer the question 回答问题

Do my best(do one’s best)尽我所能(尽某人所能)

[ ? ]

gr a ndfather h a nd h a t h a ve m a p

p a nda th a t a nimal b a ck b a d

b a nk

c a mera c a p

d a d f a x

j a cket Jap a n Jap a nese m a n th a nk

a pple a nd a t

b a g a m

bl a ck bl a ckboard c a n c a t f a mily

gl a d sh a ll c a rrot r a bbit p a ssenger b a ttle a stronaut gr a m c a pital h a ppy

p a ck

Hand in hand 手拉手

Let the cat out of the bag泄露秘密

后元音:[ ɑ: ] [ ? ] [?: ] [ ? ] [ u: ]

[ɑ: ]

b a sketball f a st p a ssport r a ther f a ther

gl a ss cl a ss gr a ss(草)ban a na c a n’t

d ar k c a r dep ar t f ar mer c ar d

f a r sm ar t l ar ge b ar becue p a st

a unt d a nce a fternoon grandf a ther grandm a cl a ssroom a sk l a st p a rdon

p art y sh ar pener g ar den Ar t c ar toon

ar e M ar ch p ar k h ar d

What are you doing now?

I am looking after my little brother. elder

[ ?]

w a tch w a nt wh a t w a llet w a s

b o x cl o ck d o ctor d o g n o t

o ffice o n o f o range s o rry

st o p doll fr o m j o b sh o pping s o ck wr o ng f o x w a sh bec au se s o ft h o t

流行歌曲p o p s o ngs

爱屋及乌love me,love my d o g.

[?: ]

w a termelon w a ter

d oo r f o r f o rty or horse

sp or ts m or ning f ou r airp or t o utdoor ind oo r sh o rt

al l sm al l t al k c al l w al k

w al l f al l b al l also always

au tumn Au gust

dr a w s a w str a wberry

a qu ar ter to four

你喜欢那种运动?

What kind of sports would you like?

What’s your favourite sports?你最喜欢的运动是什么?

足球footb a ll

[ ? ]

p u sh classr oo m w oo d w o man c ou ld

p u ll c oo k peacef u l sh ou ld

J u ly f oo t g oo dy w ou ld

p u t l oo k b oo k

g oo d f oo tball bedr oo m

full of oneself 自以为是

goody-goody 伪善的人

Would you please take a look at my paintings,mum?

I’d love to.They’re wonderful.

[ u: ]

d o wh o tw o wh o se

sh o e j u ice

r u ler bl u e J u ne f oo l ch oo se r oo m aftern oo n sch oo l t oo s oo n

z oo br oo m f oo d t oot h t oo thache n oo dles cart oo n m oo n b oo t g oo se

Choose between the two 二选一

Make a fool of sb 使某人出丑

Put oneself in sb’s shoes 设身处地

How cool is the machine!

I can operate it.

Yes,it’s fool-proof.

中元音:[ ? ] [ ? ] [ ?? ]

[ ?]

br o ther c o lour c o me m o ther s o me

s o n gl o ve L o ndon l o vely m o nkey m u ch u ncle u mbrella b u s u p

s u pper pl u s m u m l u nch h u sband f u nny d u ck u nder n u mber h u ndred c u p b u t

t ou ch y ou ng c ou sin c ou ntry

[ ? ]

a bout Lond o n p o liceman u nder

b a nana computer watermelon tiger mirror

panda o’clock welcome teacher visitor woman today aft er noon sister doctor America Japanese broth er numb er driv er American J a pan daughter moth er

camera Engl a nd fath er flow er work er

[ ?? ]

w or d world worker work

her hers t er m

bird girl shirt th ir ty first birthday th ir d c ir cle

t ur n s ur f h ur t Th ur sday n ur se

p ur se

were early

双元音

[ e?] [ a?] [ ?? ] [ ??] [ a? ] [ ?? ] [ e? ] [ ?? ]

[ e?]

c a ke g a me t a ble t a ke a ge

b a by n a me f a vourite gr a de gr a pe

l a te r a dio pl a ne s a me classm a te r a ce d a te

tod ay cr ay on st ay d ay M ay

aw ay alw ay s pl ay

E-m ai l r ai ncoat r ai n tr ai n w ai t

Th ey gr ea t eigh t

[ a?]

Ch i na f i nd f i ve n i ce l i ke

r i ce m i ne t i ger t i me wh i te

dr i ver k i te m i nus p i neapple w i fe

wr i te beh i nd bes i de b i ke ch i ld

m y b y fl y cr y sk y

h igh r igh t l igh t n igh t br igh t

f igh t Jul y goodb ye p ie

[ ?? ]

b oy t oy

t oi let j oi n c oi n n oi se p oi nt

[ ??]

zer o O K s o fa s o radi o

o nly n o se hell o g o th o se

ph o t o o pen o ld d o n’t cl o se

cl o thes h o me h o pe ph o ne N o vember sm o ke

c oa t b oa t r oa

d g oa t

yell ow kn ow wind ow sh ow sn ow

sn ow y l ow l ow er bl ow b ow l

[ a? ]

br ow n n ow h ow c ow t ow n

fl ow er

ab ou t bl ou se m ou th m ou se tr ou sers c ou nt h ou se playgr ou nd l ou dly m ou ntain ar ou nd

[ ??]

r ea lly th ea tre

ear h ear ear phones y ear d ear

n ear by h ere

[ e? ]

p are nt c are ful Air port air ch air

air condition th ere wh ere

b ear p ear h air p air

a pair of trousers/glasses

[ ?? ]

s ure Febr ua ry

三、人称、句型、语法的总结介绍

一课时:be动词

主讲与人称代词的搭配

1、基本形式:am、are、is

(1)am

第一人称I+am (注意:“I”无论何时都要大写,不管位于句首还是句中)

例:I am a beautiful girl. I am twenty.

(2)are

第二人称you+are; 一人称复数we+are;三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意:第二人称单复数同形,都为you)

例:You are my good friend. We are in the same class.

They are on the road. The books are on the desk.

(3 is

第三人称he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他单数名词+is

例:He\She is a good student. It is a white cat.

A dog is on that street.

2、肯定、否定、疑问(等于号后是简写)

例:I am(not) from London.

My eyes are(not) small.

My hair is(not) long.

Am I a Chniese? 回答:肯定:Yes, you are. 否定:No, you aren’t.

Is the cat fat? 回答:肯定:Yes, it is. 否定:No, it isn’t.

注意:在一般疑问回答中,肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。

另:特殊疑问句中:where\how\who\what\why+be动词+人称代词或名词?

例:What is your name? My name is GaoBuHan.

Where are you? I’m in the classroom.

3.总结:Be的用法口诀

I用am;you、we、they 都用are;is连着he,she,it;

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。

四、英文音标发音讲解:

一、元音字母在重读音节中的读音

元音字母读音例词

a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake

在闭音节中[?] bag dad hat map black back

e 在开音节中[i:] he these me Chinese

在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg

i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite

在闭音节中fish big drink sit milk swim

o 在开音节中[ou] those close go hoe home no

在闭音节中[C] clock not box shop sock

u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday

在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch

在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音

元音字母读音例词

a在[w]音后面[C] want what watch wash quality

a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father

i在-nd -ld和gh前[ai] find child light high

o在-st -ld前[ou] most postcard old cold

o在m n v th前[∧] come monkey love mother

三、元音字母在非重读音节中的读音

元音字母读音例词

a [E]E China another woman breakfast

orange comrade village cabbage

e [E] hundred student open weekend

chicken pocket begin children

i [E]/ holiday beautiful family animal

[ai] exercise satellite

o [E] second tonight somebody welcome

[Eu] also zero photo

u [E] autumn difficult

[ju:] popular congratulation January

动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate

u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音,也可以读作音。

四、-r音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词

arar在[w]音后面[α:] car farm dark shar pener

[C:] warm quarter towards

oror在[w]音后面[C:] forty morning short

[E:] word worker worse

er ir ur [E:] certainly bird Thursday

辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如:carry sorry hurry

-r音节在非重读音节中通常读[E]音,例如:dollar teacher martyr forget Saturday

五、-re音节元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词

are [εE] care dare hare

ere [iE] here mere

ire [aiE] fire hire wire

ore [C:] more score before

ure [juE] pure cure

are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[E]音,例如:picture pleasure 重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr 读音。例如:parent zero story during inspiring

某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如:orange very American paragraph

六、元音字组在重读音节中的读音

元音字组读音例词

ai/ay [ei] afraid rain wait day play

air [εE] air hair chair pair repair

alal在f m前[C] small ball talk wall all

[C:l] always also salt almost

[α:] half calm

au/aw [C:] autumn daughter draw

ea [i:] teach easy cheap please

[e] heavy bread sweater weather

[ei] break great

ear [iE] hear dear near clear year

[εE] bear pear wear swear

[E:] earth learn early

ee [i:] jeep week green three

eer [iE] pioneer deer beer

ei/ey [ei] eight neighbour they

[i:] either key

eu/ew在j l r s后[ju:] new few newspaper

[u:] flew brew jewelry

ie/ei[s]音之后[i:] piece field receive

oa [ou] coat Joan boat goal

oar/oor [C:] roar board door floor

oi/oy [Ci] noise point boy toilet

oo [u:] broom food tooth school

book look cook foot good

ou/ow [au] flower house count down

[ou] know row throw though

[∧] young country enough

[u:] group you soup

our [C:] course your four

[auE] our hour ours

[E:] journey

ui在j l r s后[ju:i] fluid suicide tuition

[u:] juice fruit suit

七、非重读音节中元音字组和字群的读音

元音字组或字群读音例词

ai/ay ei/ey Sunday foreign monkey

ow [ou] yellow sparrow tomorrow

元音字组在非重读音节中读[E]音或。例如:neighbour serious famous biscuit coffee

-sion -tion [Fn] impression nation

-sion在元音字母后[Vn] vision decision occasion

-tion在s后[tFEn] question suggestion

-sten [sn] listen

-stle [sl] whistle

-sure [VE] pleasure measure

-ture [tFE] picture culture

八、元字组在复合词非重读音节中的读音

复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如:everyday[ei] handbag[?] blackboard[C:]

有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如:sun太阳+ day[ei]日子>Sunday 星期天holy

神圣+ day[ei]日子>holiday 假日break中断+ fast[α:]斋戒>breakfast[E] 早餐cup茶杯+ board木板[C:] >cupboard[E] 碗柜

九、辅字组的读音

辅字组读音例词

b bike bus bag

[/] bomb tomb

cc在e前或在i/y前[k] cake picture coat music [s] face decide cinema

ch [tF] much chick rich teacher

[k] school headache chemistry

[F] machine

-ck [k] cock pocket black knock

d [d] doctor bread hand day

-dge [dV] bridge fridge

dr- [dr] children driver drink

f [f] five four breakfast

gg在e i/y前[^] bag garden go

[dV] orange large German

gh [f] cough enough

[/] light daughter high

gu- -guegu在非重读音节中[^] guess league dialogue [^w] language anguish

h [h] hot head house hand

[/] hour honest

j [dV] jeep jar joke join July

k [k] kind bike skate make week

kn- [n] knife know knock

l [l] life milk school tall

人教版小学英语单词汇总(带音标)

人教版小学英语 三年级上册 unit1 bag [b?ɡ] n 书包;提包;袋子;口袋book [b?k] n 书;本子 bye [ba?] int 再见 crayon ['kre??n] n 蜡笔;蜡笔画eraser [?'re?s?] n 橡皮擦;黑板擦goodbye [,ɡ?d'ba?] n 再见;再会 hello [he'l??] int 喂;你好(表示打招呼hi [ha?] int 你好;嗨(表示打招呼 I'm [a?m] (=I am)我是 is [?z] v 是 my [ma?] pron 我的 name [ne?m] n 名字,姓名,名称;名义 pen [pen] n 钢笔,笔 pencil ['pens?l] n 铅笔 pencil case ['pens?l ke?s] n 铅笔盒;文具盒 ruler ['ru:l?] n 统治者;支配者;尺;直尺 school [sku:l] n 学校 sharpener ['?ɑ:p?n?] n 削尖用的器具;卷笔刀 what [w?t] pron 什么,怎么样 your [j?:] pron 你的;你们的 unit2 afternoon [,ɑ:ft?'nu:n] n 下午,午后arm [ɑ:m] n 臂,支架 body ['b?d?] n 身体 ear [??] n 耳朵;耳状物;听力,听觉 eye [a?] n 眼睛 face [fe?s] n 脸;面孔 finger ['f??ɡ?] n 手指(尤指除大拇指之外的 foot [f?t] n 足,脚;英尺 go [ɡ??] vi 去;走;驶;通到;到达 good [ɡ?d] a 好;好的;良好hand [h?nd] n 手;指针;帮;团伙head [hed] n 头;头脑(像);才智;首 leg [leɡ] n 腿;腿脚;支柱 let's [lets] ( = let us )让我们meet [mi:t] vt 遇见,见到 mom [mɑ:m] n (口语)妈妈 morning ['m?:n??] n 早晨,上午mouth [ma?θ] n 嘴,口 nice [na?s] a 令人愉快的;好的,漂亮的 nose [n??z] n 鼻 OK [??'ke?] int (口语)好,对,不错 this [e?s] a&pron 这,这个 to [tu:] prep (动词不定式符号,too[tu:] ad 也,还;又;太,过分; unit3 are [ɑ:] vi (用于第二人称单复数现black [bl?k] n 黑色 blue [blu:] n 蓝色 brown [bra?n] n 褐色,棕色 fine [fa?n] a 细的;晴朗的;美好的; great [ɡre?t] a 伟大的;重要的;好极了green [gri:n] a 绿色的;青的 how [ha?] ad 怎样,如何;多少;多么orange ['?r?nd?] n 橘子,橙子,橘汁paint[pe?nt] n/vt 油漆;涂漆;画;pink[p??k] a 粉红色的;桃红色的purple['p?:pl] n 紫色 red [red] n 红色 thank[θ??k] vt 感谢,致谢,道谢thanks[θ??ks] n 感谢,多谢 white [wa?t] a 白色的 yellow ['jel??] a 黄色的 unit4 a [?] art 一(个、件…) bear [be?] v 承受,负担,承担;忍受;bird [b?:d] n 鸟

小学英语音标总结归纳

前元音:[ i: ] [ I ] [ e ] [ ? ] [ i: ] we these maybe evening he Chinese Japanese me she polic eman magazine piece people eighteen jeep meet see between three tree street sweep need seat clean speak teacher pl ease mean jeans beach Easter meat eat bee sleep tea sweet Hallow een believe blief Seeing is believing. 眼见为实。 Have a nice day. Have a sweet dream. What would you like to eat ? I like cheese.cheese, please. [ I ] puppet blanket jacket basket eleven English in fifteen fifty give still him his it miss office picture sit six this window animal big children cinema different fridge ill little live river sing ticket village which with eighty everyone family many anything baby funny lovely only very sunny kid fish pig ship hospital drink milk chick chicken if city rabbit pin pick kilo holiday Monday BUSineSS is business 公事公办。 Do you live in the city ?你是住在城市里吗? Yes,it ' S Very nθ?的,太吵了。 What a pity! 真脏啊! [ e ] many any welcome very anything tell bed telephone well pen

小学英语单词全《含音标》

小学英语单词全 pen [pen] 钢笔pencil ['pens?l] 铅笔pencil-case铅笔盒['pens?lkeis] ruler ['ru:l?]尺子eraser 橡皮[i'reiz?] crayon 蜡笔['krei?n] book 书[buk] bag 书包[[b?ɡ] sharpener 卷笔刀['?ɑ:p?n?] school 学校[sku:l] head 头[hed] face 脸[feis] nose鼻子[n?uz] mouth 嘴[mauθ] eye 眼睛[ai] ear 耳朵[i?] rm胳膊[ɑ:m] finger 手指['fi?ɡ?] leg 腿[leɡ] foot 脚[fut] body 身体['b?di] red 红色的[red] yellow 黄色的['jel?u] green 绿色的[ɡri:n] blue 蓝色的[blu:] purple 紫色的['p?:pl] white 白色的[hwait] black 黑色的[bl?k] orange 橙色的['?rind?] pink 粉色的[pi?k] brown 棕色的[braun] cat 猫[k?t] dog 狗[[d?ɡ] monkey 猴子['m??ki] panda 熊猫['p?nd?] rabbit 兔子['r?bit] duck 鸭子[d?k] pig 猪[piɡ] bird 鸟[b?:d] bear 熊[bε?] elephant 大象['elif?nt] mouse 老鼠[maus] squirrel 松鼠['skw?:r?l] cake 蛋糕[keik] bread 面包[bred] hot dog 热狗hamburger汉堡包['h?mb?:ɡ?] chicken 鸡肉['t?ikin] French fries 榨薯条Coke 可乐[k?uk] juice 果汁[d?u:s] milk 牛奶[milk] water 水['w?:t?] tea 茶[ti:] coffee 咖啡['k?fi] one一[w?n] two 二[tu:] three 三[θri:] four 四[f?:] five 五[faiv] six 六[siks] seven 七['sev?n] eight 八[eit] nine 九[nain] ten 十[ten] doll 玩具娃娃[d?l] boat 小船[b?ut] ball 球[b?:l] kite 风筝[kait] balloon 气球[b?'lu:n] car 小汽车[kɑ:] plane 飞机[plein] 第二册词汇 I am (我)是[?m] you 你[ju: ] are (你)是[ɑ: ] come in. 进来[k?m] name 名字[neim] class 班[klɑ:s ] good 好的[ɡud] good morning! 早上好!new新的[nju: ] from 从[fr?m] from beijing 从北京来的we 我们[wi: ]

小学英语音标发音规律教学总结

一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [?] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [ou] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前[α:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold o在m n v th前[∧] come monkey love mother 三、元音字母在非重读音节中的读音 元音字母读音例词 a [E]E China another woman breakfast orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend chicken pocket begin children i [E]/ holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn difficult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 在非重读音节中,许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[E]音,也可以读作音。

小学英语趣味音标教学资料讲解

小学英语趣味音标教 学

国际音标 一、English Alphabet(26个英文字母) A a /ei/ B b /bi:/ C c /si:/ D d /di:/ E e /i:/ F f /ef/ G g /d?i:/ H h /eit∫/ I i /ai/ J j /d?ei/ K k /kei/ L l /el/ M m /em/ N n /en/ O o /?u/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /ɑ:/ S s /es/ T t /ti:/ U u /ju:/ V v /vi:/ W w /'d?blju:/ X x /eks/ Y y /wai/ Z z /zi:/ /zed/ Vowels(元音字母): Aa Ee Ii(Yy) Oo Uu Consonants(辅音字母): 除元音以外的全部字母是辅音 [音素和国际音标] 1.音标符号:为了把音标与字母进行区分,常把音标放在[ ]或者/ /里。 2.音素:音素是语音的最小单位。 3.音素的分类:元音(分为单元音和双元音)和辅音(按声带震动情况分为清辅音和浊辅音)。4.音素的个数:共48个,元音音素20个,辅音音素28个。 5.音标:记录音素的符号叫做音标。 二、International Phonetic Symbols国际音标(48个) 1、元音(20个):发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 单元音12个——短元音:/ ?/ /? / /?/ /i / /?/ /e/ /?/ ——长元音: /ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ 双元音8个——合口双元音: /ei/ /ai/ /?i/ /??/ /a?/ ——集中双元音:/i?/deer /e?/bear pear their /??/February 2、辅音(28个)发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍 清辅音: /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音: /m/ /n/ /?/边音:/l / look 半元音: /j/ /w/ 3.国际音标手写体

小学英语音标表整理

小学英语音标表整理 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

元音 1、/ i: / 发音时 1)舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。 2)嘴唇向两旁伸开,成扁平形。 3)/i: /为长元音,“:”是长音符号,比相应的短元音要长两倍以上。 【相关单词】 A) e / i 3A:he me she zebra 3B:we 4A:be evening 4B: kilo policeman policewoman these T-shirt 5A: magazine ski 5B: Chinese E-mail fever Japanese PE 6A: police B) ea / ee 3A: see ice- cream peach tea 3B:eighteen three 4A: fifteen green nineteen please read seventeen 4B:eat free meat sweet teacher tree 5A:each Halloween need reading-room street sweep teach 5B:bee feel knee sleep speak week weekend 6A:beach Easter keep keeper mean seat teapot C)ey / eo 3B: key 6A: people 2、/ I /发音时 1)舌前部向硬颚抬起比/ i: /低些。 2)唇形扁平,牙床开得比/ i: /宽。 3)下颚稍下垂,舌前部也稍下降。 【相关单词】 A)i / e 3A:this basket big coffee elephant jacket milk Miss running 3B:basketball guitar sandwich shopping violin

人教版小学英语单词带音标

人教版小学一年级英语下册英语单词带音标 I am (我)是[?m] you 你[ju: ] are (你)是[ɑ: ] come in. 进来[k?m] name 名字[neim] class 班[klɑ:s ] good 好的[ɡud] good morning! 早上好! new新的[nju: ] from 从[fr?m] from beijing 从北京来的 we 我们[wi: ] chair 椅子[t?ε?] wall 墙[w?:l] ball 球[b?:l] box 盒子[b?ks] floor 地板[fl?:] at 在[?t] zoo 动物园[zu:] at the zoo 在动物园里 park 公园[pɑ:k] classroom 教室['klɑ:srum] factory工厂['f?kt?ri] square 广场[skwε?] capital首都['k?pit?l] China 中国['t?ain?] the capital of China 中国的首都 love 爱[l?v] motherland 祖国['m?e?l?nd] has有[h?z] star 星[stɑ:] our我们的['au?] national国家的['n???n?l] cap 帽子[k?p] national flag国旗[fl?ɡ] coat上衣[k?ut] have有[h?v] long长的[l?:?] short短的,矮的[??:t] big大的[biɡ] small小的[sm?:l] or或, 还是[?: ] guess 猜[ɡes] hey 嗨[hei] tall高的[t?:l] old年老的[?uld] young年轻的[j??] Chinese 中国的;汉语;中国人 ['t?ai'ni:z] English英国的;英语;英国人['i?gli?] over 越(过) ['?uv?] there 那儿[eε?] over there 在那边 American美国的,美国人[?'merik?n]

小学英语单词带音标

文章来源 莲山课件w ww.5 Y K J.CO M PEP小学英语3—6年级单词表(带音标完整版) Unit 1 pen [pen]钢笔 pencil ['pens?l]铅笔 pencil-case ['pens?lkeis]铅笔盒 ruler ['ru:l?]尺子 eraser [i'reiz?]橡皮 crayon ['krei?n]蜡笔 book [buk]书 bag [b?ɡ]书包 sharpener['?ɑ:p?n?]卷笔刀 school [sku:l]学校 Unit 2 head[hed] 头 face[feis] 脸 nose[n?uz] 鼻子 mouth ]mauθ]嘴 eye [ai]眼睛 ear [i?]耳朵 arm[ɑ:m]胳膊 finger['fi?ɡ?] 手指 leg [leɡ]腿 foot [fut]脚 body ['b?di]身体 Unit 3 red [red]红色的 yellow ['jel?u]黄色的 green [ɡri:n]绿色的 blue [blu:]蓝色的 purple ['p?:pl] 紫色的 white [hwait] 白色的 black [bl?k]黑色的 orange ['?rind?] 橙色的 pink [pi?k]粉色的 brown [braun]棕色的 Unit 4 cat [k?t] 猫 dog [d?ɡ, d?:ɡ]狗 monkey ['m??ki]猴子 panda ['p?nd?]熊猫 rabbit ['r?bit]兔子duck [d?k] 鸭子 pig [piɡ]猪 bird [b?:d]鸟 bear [bε?]熊 elephant ['elif?nt]大象 mouse [maus, mauz]老鼠 squirrel ['skw?:r?l] 松鼠 Unit 5 cake [keik] 蛋糕 bread [bred]面包 hot dog 热狗 hamburger ['h?mb?:ɡ?]汉 堡包 chicken ['t?ikin]鸡肉 French [frent?] Fries 榨薯 条 Coke [k?uk] 可乐 juice [d?u:s] 果汁 milk[milk]牛奶 water['w?:t?] 水 tea[ti:]茶 coffee ['k?fi]咖啡 Unit 6 one [w?n]一 two [tu:]二 three[θri:] 三 four [f?:]四 five [faiv] 五 six[siks] 六 seven['sev?n] 七 eight [eit]八 nine[nain] 九 ten[ten]十 doll [d?l]玩具娃娃 boat [b?ut]小船 ball [b?:l]球 kite[kait] 风筝 balloon ]b?'lu:n] 气球 car [kɑ:]小汽车 plane [plein] 飞机 人教版小学英语?三年级下 册?单词表 Unit 1 boy [b?i]男孩 girl [ɡ?:l] 女孩 teacher ['ti:t??] 教师 student ['stju:d?nt]学生 this [eis, 弱e?s] 这个 my 我的 friend [frend] 朋友 I’m=I am 我是 nice [nais]好的;愉快的 good morning ['m?:ni?] 早上好 good afternoon [,ɑ:ft?:'nu:n]下午好 meet [mi:t]遇见;碰见 goodbye [,ɡud'bai] 再见 too [tu:] 也;太 Unit 2 father ['fɑ:e?] 父亲;爸爸 dad 爸爸口语 mother ['m?e?]母亲;妈妈 mom 妈妈口语 man [m?n] 男人 woman ['wum?n]女人 grandmother ['ɡr?nd,m?e?]外祖母 grandma ['ɡr?ndmɑ:]口语外)祖母 grandfather ['ɡr?nd,fɑ:e?]外)祖父 grandpa ['ɡr?ndpɑ:](口语外)祖父 sister ['sist?] 姐妹 brother ['br?e?] 兄妹 let’s=let [let]us [?s] 让我们 great [ɡreit] 太好了 really ['ri?li, 'ri:li] 真地;确切地 and ?nd, 和;并且 how [hau] 多么;怎么样 Unit 3 eleven [i'lev?n]十一 twelve [twelv] 十二 thirteen 'θ?:'ti:n]十三 fourteen ['f?:'ti:n]十四 fifteen ['fifti:n]十五 sixteen ['siks'ti:n] 十六 seventeen [,sev?n'ti:n] 十七 eighteen ['ei'ti:n] 十八 nineteen [,nain'ti:n] 十九 twenty ['twenti] 二十 how [hau] many ['meni]多少 can [k?n, k?n] 能够;可以 look [luk] at [强?t, 弱?t]看;瞧 Unit 4 peach [pi:t?]桃 只供学习与交流

小学英语元音音标教学教(学)案

小学英语元音音标教学教案 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习,有了简单的英语基础知识和听说读写的能力;同时,学生对英语学习有着较浓厚的兴趣,喜欢表达自己的观点,也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求,但有关小学语音教学的二级要求中对语音目标的要:(1)知道错误的发音会影响交际;(2)知道字母名称的读音;(3)了解简单的拼读规律;(4)了解单词有重音。(5)语音清楚,语调自然。 3、教学目标 本课的教学容是认识开音节和闭音节,以及元音字母音标的学习,是一节单纯的语音课型。四年级上册已经学习了26个字母及例词,学生可以初步了解其中的21 个辅音字母在单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词,自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律,让学生获得成功感,进而提升自主学习的能力。认识开音节和闭音节,能够听懂,会说,会读音标“ [ei]、[e] 、[?]、[i:]、[i]、[p]、[b]、[m] 4.能力目标: (1)引导学生积极参加小组活动,促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯,初步形成主动学习的意识。 (2)培养学生的分析能力。 5.情感目标: (1)进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 (2)鼓励学生积极主动参与课堂活动,大胆开口,主动模仿。 6.教学重点、难点: 元音字母的两种发音可能,在单词中的运用。 教具准备: 课件、单词卡片,音标卡片和磁铁。 Step1、Warming up 1、Greeting each other。 2、Sing “ ABC ” song. Step2、Presentation 引入:(T: We have five new friends, today.)导入5个元音字母aeiou, A、教授[i:]的发音。 1)教师示[i:]----穿针引线音,边示边用拇指和食指捏住线从左 向右拉。同时,解说发音要领:[i:]发音时,舌尖抵下齿,前舌中部最高,嘴唇向两旁伸开,成扁平形。元音字

小学英语单词完整版(带音标)

小学英语·三年级上册·单词表 Unit 1 pen[pen]钢笔pencil['pens?l]铅笔pencil-case['pens?lkeis]铅笔盒 ruler['ru:l?]尺子eraser[i'reiz?]橡皮crayon['krei?n]蜡笔 book[buk]书bag[b?ɡ]书包sharpener ['?ɑ:p?n?]卷笔刀school[sku:l]学校 Unit 2 Head [hed] 头face [feis]脸nose[n?uz]鼻子mouth[mauθ]嘴 eye[ai]眼睛ear[i?]耳朵arm [ɑ:m] 胳膊finger['fi?ɡ?]手指 leg[leɡ]腿foot[fut]脚body['b?di]身体 Unit 3 red[red]红色的yellow['jel?u]黄色的green[ɡri:n]绿色的 blue[blu:]蓝色的purple['p?:pl] 紫色的white[hwait] 白色的 black[bl?k]黑色的orange['?rind?] 橙色的pink[pi?k]粉色的 brown[braun]棕色的 Unit 4 cat[k?t]猫dog[d?ɡ, d?:ɡ]狗monkey['m??ki]猴子 panda['p?nd?]熊猫rabbit['r?bit]兔子duck[d?k]鸭子 pig[piɡ]猪bird[b?:d]鸟elephant['elif?nt]大象 mouse[maus, mauz]老鼠squirrel['skw?:r?l] 松鼠bear[bε?]熊 Unit 5 cake[keik]蛋糕bread[bred]面包hot dog热狗 hamburger['h?mb?:ɡ?]汉堡包chicken['t?ikin]鸡肉 French[frent?] 法国,法语Fries [fraiz] 榨薯条Coke[k?uk]可乐 juice[d?u:s] 果汁milk[milk]牛奶water ['w?:t?]水 tea [ti:]茶coffee ['k?fi]咖啡 Unit 6

人教版PEP小学英语单词表(带音标)

you [ju:]你;你们三年级上册Unit 1 pen:[pen]钢笔 pencil:['pensl]铅笔 pencil-case:['penslkeis]铅笔盒 ruler:['ru:l?]尺子 eraser:[i'reis?]橡皮 crayon:['krei?n]蜡笔 book:[buk]书 bag:[b?g]书包 sharpener:['?ɑ:p?n?]卷笔刀 school :[sku:l]学校 hello 【h?'l?u] 喂 hi [ hai ] 喂 I’m =I am my [ma?] 我的 name [neim] 名字 goodbay ['ɡud'bai]再见 bye [ bai ] 再见(口语) what [ w?t]什么 is [ iz ]是 your[j?:] 你的;你们的

三年级上册Unit 2 head:[hed]头 face [feis]脸 nose:[n?uz]鼻子 mouth:[mauθ]嘴 eye:[ai]眼睛 ear:[i?]耳朵 arm:[ɑ:m]胳膊 finger['fi?g?]手指 leg:[leg]腿 foot:[fut]脚 body:['b?di]身体 good [ɡud]好的 morning['m?:ni?]早晨;上午this [ eis]这;这个 nice [nais] 好的 meet [mi:t]见面;遇见;go [ ɡ?u ]去 ok 好 to [tu:] 给, mom afternoon[,ɑ:ft?:'nu:n]下午午后. too[ tu: ]也;太

三年级上册Unit 3 red:[red]红色的yellow:['jel?u]黄色的green:[gri:n]绿色的blue:[blu:]蓝色的purple:['p?:pl]紫色的white:[hwait]白色的black:[bl?k]黑色的orange:['?:rind?]橙色的pink:[pi?k]粉色的brown:[braun]棕色的how [ hau ]如何;怎样 . are [ɑ:]是 fine [ fain ] 好的 thank [θ??k谢谢thanks [θ??ks]多谢paint [ peint ]绘画great [ ɡreit ]很好的

最新小学英语音标读音知识点汇总

小学英语字母及字母组合音表汇总 [?]a--language advantage(利益) orange [ ? ] a --bag hand and ant happy hat map black back glad flag man [e]a--many any a [?]a-- around about ago elephant away banana China along pizza vegetable cinema zebra panda relative [ɑ:]a--ask fast class last glass aunt after [?] a--want what wash watch [?: ]a--water always [e?] a-- name cake late gate plane April date bakery [k]c-- come cap cake cat C [s]c-- face policeman piece cinema circle ice exercise nice [i:]e -- he she me (他她我)we the these evening senior zebra [?]e-- decide delicious kitchen 精品文档

e [e]e –elephan remember sell lesson better bed desk hotel yes present settle depend lemon melon [?]e-- student children different open(学生孩子们不同的学生)camera sentence [?] i --sit picture is list six pig big build miss drink fridge begin give live gift wind violin video scissors little I [?] i---beautiful terrible April festival [a?] i-- bike fine find hi nine five rice write like pilot [?]o—together tomorrow today lesson welcome policeman computter correct potato [ ?]o --come mother does brother love above o [?] o-- orange hot lost lot fox box hop no [?: ]o--often [u:]o-- who do two to shoe whose(谁做了两双谁的鞋) move [?]o-- woman wolf (妇女狼) [??] o –home cold go no phone host ghost(家冷去不麦克风主人鬼影) s [s] s-- snake sing 蛇唱歌[?] measure 测量pleasure愉快television [z]s--busy close cousin music present season Thursday Tuesday please rose scissors sometimes those 精品文档

(完整版)小学英语音标教学教案

小学英语音标教学教案 一、教学理念: 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标,更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力,最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程,只有反复多拼,才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的,它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学,由点到面,循序渐进,并且元音和辅音结合,培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感,让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中,教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音,口齿清晰在辅音。 4、小学生好动,就让学生在活动中学,小学生好胜,就让学生在竞赛中练,加上简易的绕口令,既满足了学生的娱乐愿望,又顺利地完成了学习任务。教学中,我尽量设计游戏、竞赛,让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动,这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。 二、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m],掌握正确的 发音方法。 2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力,以及正确练读包含[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。

3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i:]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的兴趣、热情,以及与同伴之间的合作意识。 三、课前准备。 教师:录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生:“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 四、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后,唱歌曲《ABC》 (复习26个英语字母的读音) B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片,学生读出字母的读音。 (为下面的音标教学做铺垫,学习音标后,形成对比,认识到字母与字母音素读音不同)。 2、新课呈示。 引入:(T: We have five new friends, today.) A、教授[i:]的发音。 1)教师示范[i:]----穿针引线音,边示范边用拇指和食指捏住线从左向右拉。同时,解说发音要领:[i:]发音时,舌尖抵下齿,前舌中部最

小学英语单词大全(带音标)

[ 小学英语单词分类表 学习用品(school things) pen /pen/ 钢笔 pencil /'pensl/ 铅笔 pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:l?/ 尺子 book /buk/ 书bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/明信片 】 newspaper /'nju:z,peip?/ 报纸 schoolbag /sku:lb?g/ 书包 eraser / i'reis? / 橡皮 crayon / 'krei?n / 蜡笔 sharpener / '?ɑ:p?n? / 卷笔刀 story-book / 'st?:ri] buk / 故事书notebook / 'n?utbuk / 笔记本 Chinese book / 't?ai'ni:z / 语文书 $ English book / 'i?gli? / 英语书 maths book / m?θs /数学书 magazine / ,m?g?'zi:n / 杂志newspaper / 'nju:z,peip? / 报纸dictionary / 'dik??neri / 词典 二、身体部位(body) foot / fut / 脚 head / hed / 头 face / feis / 脸 hair / h?? / 头发 nose / n?uz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴 eye / ai / 眼睛 ear / i? / 耳朵 , arm / ɑ:m /手臂 hand / h?nd / 手finger / 'fi?g? / 手指 leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴三、颜色(colours) red /red/ 红 blue /blu:/ 蓝 yellow /'jel?u/ 黄 green /gri:n/ 绿white /wait/ 白 black /bl?k/ 黑 pink /pi?k/ 粉红 purple /'p?:pl/ 紫 orange /'?:rind?/ 橙 brown /braun/ 棕 四、动物(animals) cat /k?t/ 猫 dog /d?g/ 狗 pig /pig/ 猪 duck /d?k/ 鸭\ rabbit /'r?bit/ 兔子 horse /h?:s/ 马 elephant /'elif?nt/ 大象 ant /?nt/ 蚂蚁 fish /fi?/ 鱼 bird /b?:d/ 鸟 snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠kangaroo /,k??g?'ru:/ 袋鼠 monkey /'m??ki/ 猴子 panda /'p?nd?/ 熊猫 bear /b??/ 熊lion /'lai?n/ 狮 tiger /'taig?/ 老虎 》 fox /f?ks/ 狐狸 zebra /'zi:br?/ 斑马 deer /di?/ 鹿 giraffe /d?i'rɑ:f/长颈鹿 goose /gu:s/ 鹅 hen /hen/ 母鸡 turkey /'t?:ki/ 火鸡 lamb /l?m/ 小羊 sheep /?i:p/ 绵羊 goat /g?ut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /'?ɑ:k/ 鲨鱼seal / si:l / 海豹 五、人物(people) friend /frend/ 朋友 boy / b?i / 男孩 】 girl /g?:l/ 女孩 mother /'m?e?/ 母亲 father /'fɑ:e?/ 父亲sister /'sist ?/ 姐妹 brother /'br?e?/ 兄弟 uncle /'??kl/叔叔 man /m?n/ 男人 woman/ 'wum?n/女人Mr先生 Miss小姐 lady /'leidi/ 女士mom /m?m/ 妈妈 dad /d?d/ 爸爸parents /'p??r?nts/ 父母 grandma /'gr?ndmɑ:/ ~ grandmother /'gr?nd,m?e?/(外)祖母grandpa /'gr?ndpɑ:/ grandfather /'gr?nd,fɑ:e?/(外)祖父aunt /ɑ:nt/阿姨 cousin /'k?zn/ 堂兄妹 son /s?n/ 儿子 baby /'beibi/ 婴儿

小学英语音标教学教案

小学英语音标教学教案 教学理念: 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标,更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力,最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程,只有反复多拼,才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的,它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学,由点到面,循序渐进,并且元音和辅音结合,培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感,让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中,教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音,口齿清晰在辅音。 4、小学生好动,就让学生在活动中学,小学生好胜,就让学生在竞赛中练,加上简易的绕口令,既满足了学生的娱乐愿望,又顺利地完成了学习任务。教学中,我尽量设计游戏、竞赛,让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动,这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。 一、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m],掌握正确的 发音方法。 2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力,以及正确练读包含[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i:]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的兴趣、热情,以及与同伴之间的合作意识。 二、课前准备。 教师:录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生:“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i:]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后,唱歌曲《ABC》 (复习26个英语字母的读音) B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片,学生读出字母的读音。 (为下面的音标教学做铺垫,学习音标后,形成对比,认识到字母与字母音素读音不同)。 2、新课呈示。 引入:(T: We have five new friends, today.) A、教授[i:]的发音。

小学英语音标读音知识点归纳小结汇总新

小学英语字母及字母组合音表汇总 [?a--language advantage(利益) orange hand and ant happy hat map black back glad flag man any ]a--around about agoelephant away banana Chinaalong pizza vegetable cinema zebra panda relative [a--askfast class last glass auntafter [?what wash watch [?always [e a-- name cake late gate plane Aprildate bakery [k]c--come cap cake cat [s]c-- facepoliceman piececinema circle ice exercise nice [i:]she me(他她我)we the theseevening senior zebra [?]e-- decide delicious kitchen e [e]e–elephan remember sell lesson better bed desk hotel yes present settle depend lemon melon 1 / 14

2 / 14 [?]e-- student children different open (学生 孩子们 不同的 学生) camera sentence [?]i -- pictureis list six pig big build miss drink fridge begin give live gift wind violin video scissors little ]i---beautiful terrible April festival [a ? fine find hi nine five rice write like pilot together tomorrow today lesson welcome policeman computter correct potato [ ? mother does brother love above o o-- orange hot lost lot fox box hop no [?: ]o--often [u:]who do two to shoe whose(谁做了两双谁的鞋) move [?] wolf (妇女 狼) [??home cold go no phone host ghost (家 冷去 不 麦克风 主人 鬼影) s [s]s--snake sing 蛇 唱歌[?] measure pleasure 测量 愉快television [z]s--busy close cousin music present season Thursday Tuesday please rose scissors sometimes those [?y-- many twenty happy dictionary(许多 二十 高兴 字典) busy city pretty physical [a ?]y-- my try fly by shy

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