教师职业道德修养问卷调查题目
教师职业道德修养问卷调查题目
1. 在您教学生时，您是否注重学生自我管理和自我约束能力的培养？
2. 您是否尊重学生的个性差异，不带偏见地对待每一个学生？
3. 当学生违反学校规定或班规时，您如何解决这种问题？
4. 您是否会对学生的个人隐私进行保护，不泄露学生的个人信息？
5. 当您遇到学生家长的投诉时，您如何处理这些投诉？
6. 在您的工作中，是否遵守职业道德标准，是一个遵纪守法的教育工作者？
7. 您是否会对学生进行情感教育，帮助他们建立正确的人生观、世界观和价值观？
8. 在您的工作中，有没有遇到与同事发生冲突的情况？您如何处理这种冲突？
9. 在您的工作中，您是否会尽量避免使用和谐的手段来强制学生服从？
10. 您是否会注意自己言行上的榜样作用，严格控制自己的情绪和言辞，以避免对学生产生负面影响？
师德师风调查问卷(学生卷
师德师风调查问卷(学生卷 师德师风建设调查问卷（学生卷） 学校: 班级: 亲爱的同学，你好！老师是你们传道授业的主要途径。为人师表，当以身作责。你的老师是否做到教书育人？我们为此设计了这份师德师风学生问卷调查表，需要你的帮助。本问卷采取不记名方式，感谢你的协助！ 1.你认为教师最重要的素质是什么？（请勾选） A。教学能力 B。道德品质 C。外貌长相 D。创新能力 E。其他 2.你喜欢什么类型的教师？（请勾选）
A。幽默风趣的 B。认真负责的 C。善解人意的 D。和蔼可亲的 E。其他 3.教师是否在上课时离开教室聊天？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有 4.教师对你的生活研究是否关心？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有
5.教师的形象（言行举止着装）是否具有表率作用？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有 6.教师是否存在酒后上课或上课抽烟现象？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有 7.教师是否存在打骂、体罚学生的现象？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有 8.教师是否存在不备课就上课的现象？（请勾选）
A。经常 B。有时 C。没有 9.教师是否存在有偿家教现象？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有 10.教师是否按时上下课？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有 11.教师是否按时批改作业，对你的作业是否进行面批？（请勾选）
A。经常 B。有时 C。没有 12.教师是否存在不批改作业现象？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有 13.教师是否存在利用课余时间对学生进行无偿辅导？（请勾选） A。经常 B。有时 C。没有 14.你的老师有没有上课手机响或接听手机的现象?（请勾选）
教育职业道德职风问卷调查表(新)
教育职业道德职风问卷调查表(新) 尊敬的教师们： 为了进一步规范教师的职业道德，提高教师的职业水准，我们特制定了这份新版的教育职业道德职风问卷调查表，望各位老师认真填写，对我们更好地开展工作具有非常积极的意义。以下是具体内容： 第一部分：基本情况 1. 您的性别：男 / 女 2. 您的教育背景：本科 / 硕士及以上 / 其他 3. 您现在任教的学段是：小学 / 初中 / 高中 / 中职 / 大学及以上/ 其他 4. 您的教龄是： - 1年以下 - 1-3年 - 3-5年 - 5-10年
- 10年以上 第二部分：教育职业道德 5. 您是否清楚自己所任教的课程中有关国家法律、法规、政策、规章规定的条文及其内容和意义，并给学生进行科学的阐释和教育？清楚 / 不清楚 6. 您是否愿意承担由于自己的错误而给学生和社会造成的不良 影响所必须承担的法律责任和道德责任？愿意 / 不愿意 7. 您月评学生成绩时，是否公正、客观、平等，毫不偏袒，不 受个人喜好、厌恶、亲疏、私仇、宗教、地域和民族等因素的影响，严格按照规定的评分标准和程序进行？是 / 否 8. 是否公开对待每一个学生，不因个人原因对学生进行差别待遇？是 / 否 9. 您是否以身作则，为学生树立正确的学风、态度和价值观， 为人师表？是 / 否 第三部分：教育职业风范
10. 您是否认同教师是育人的重要工作者、文明的传播者、社 会的积极因素、人民的公仆这一职责定位？认同 / 不认同 11. 您是否坚持正义与公平，排除私心杂念，按照职责尽职尽责，做到廉洁自律？是 / 否 12. 您是否遵守学校和国家有关规章制度，不迟到、早退、旷工、不吸烟喝酒，不接受任何形式的私人礼物和回扣，保持良好的 外表和崇高的精神风貌？遵守 / 不遵守 13. 您平时是否与学生家长保持联系，及时给家长反馈学生的 研究情况和身心发展情况，积极参加家长会、家长日、家访等活动，亲近家长，增进教育与家庭的沟通与合作？是 / 否 14. 您是否懂得关心、理解和尊重学生，关注学生的心理、生 理和生活状况，以人为本，注重发展学生个性，积极体现关爱和包容？懂得 / 不懂得 以上就是本次的问卷内容，望各位老师认真填写，如实反映自 己的情况，我们将会根据问卷结果制定相应的工作计划，积极推动 教育事业的发展，提高教育质量。谢谢各位老师的配合和支持！
教师师德师风状况调查问卷
教师师德师风状况调查问卷 （教师版） 您好！为了全面了解学院教师的师德师风情况，提高学院师德师风建设水平，特制定此问卷调查表。在此，我们对您的配合回答问卷表示感谢！本次为不记名的问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷。 【说明】 1、本调查问卷共23个问题； 2、填答时，请在您所选的答案上划√。 一、个人基本信息 1、您的性别？ √a、男b、女 2、你的教育背景如何？ a、c、本科√d、硕士e、博士 3、您的工作年限： a、1年以内 b、1—3年 c、4—8年√ d、9—20年 e、20年以上 二、问卷部分 1、您对自己作为一名教师的职业道德评价如何？ √①优秀②合格③基本称职④还需努力
2、您认为教师最重要的素质是什么？(多选) √①教学能力√②道德品质③创新素质④科研能力⑤其他 3、您对教师职业的认同 ①阳光底下最光荣的职业√②谋生的职业√③凭良心的职业 ④轻松且满足的职业⑤(可填写自己的看法) 4、您认为有必要在当今时代进行专门的教师职业道德调控吗？ ①非常必要②有必要③没有必要④无所谓⑤不清楚 5、您认为我校教师师德的总体状况如何？ √①师德良好，责任心强②师德状况一般③师德不好，缺乏责任心 ④师德好的很好，差的很差⑤不清楚 6、您认为加强师风师德建设的主要目的是？（多选） √①有利于社会道德发展√②有利于学生的持续健康发展√③有利于高校的和谐发展 √④有利于教师素质提高⑤不清楚 7、您认为影响高校教师师德师风发展的主要因素有哪些？(多选) √①社会风气√②教师待遇③相关考评体系④个人素质√⑤学校重视程度 8、您会主动建议学校或者相关教育部门加强师风师德建设吗？ ①总是②经常③有时√④很少⑤没有
教师职业道德与心理健康测验考试试题与答案
教师职业道德部分（75分） 一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共20分) 1．决定教师职业能否有所作为的根本是( )。 A．教师的能力 B．教师的文化素质 C．教师的职业道德 D．教师的教研水平 2．( )是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。 A．爱岗敬业 B．热爱学生 C．廉洁从教 D．严谨治学 3．保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是( )。 A．提高教师工资 B．国家政策导向 C．加强教师培训 D．教师个体的职业道德修养 4．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中( )是我们应该大力肯定和倡扬的。 A．厌教 B．功利 C．热爱 D．乐教 5．教师职业道德修养的关键一环是( )。 A．加强教师的理论学习 B．能忍受乏味清苦 C．培养爱岗敬业精神 D．模糊个人利益得失 6．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，把( )作为教育工作的根本要求。A．以学生为主体 B．以教师为主导 C．充分发挥学生的主动性 D．育人为本 7．师德的灵魂是( )。 A．关爱学生 B．严谨治学 C．依法执教 D．廉洁从教． 8．影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。 A．教师的素质 B．学生的学习态度
C．校长的管理水平 D．国家的教育政策 9．从培养人和社会择师的要求来说，( )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。 A．渊博知识 B．高超技艺 C．为人师表 D．坚定信念 10．师生关系是学校教育中的( )关系。 A．首要 B．主要 C．重要 D．次要 11．一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做( )。 A．顾忌 B．高尚 C．内省 D．慎独 12．所谓( )，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。 A．教书育人 B．人格示范 C．潜移默化 D．以身作则 13．师德的( )是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。 A．基本内容 B．基本原则 C．基本要求 D．基本精神 14．建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在( )。 A．家长 B．校长 C．学生 D．教师 15．公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的( )的要求。 A．最根本 B．最基本 C．最重要 D．最普通 16．教师必须尊重学生家长的( )，不训斥、不指责。 A．意见 B．人格 C．地位 D．要求 17．确立依法执教的( )，对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。
教师师德师风问卷调查表(全新经典完整版)
教师师德师风问卷调查表 亲爱的学生和家长们： 为了进一步提高教师的师德师风水平，加强学校与家庭之间的沟通与合作，我们特别设计了以下内容丰富、科学合理和详细的教师师德师风问卷调查表。我们真诚地希望您能参与并给予您宝贵的意见和建议。您的回答将帮助我们更好地了解教师的表现和改进空间，从而为学生提供更优质的教育服务。请您耐心填写，并以实际情况为准。 第一部分：个人信息 1.学生姓名： 2.家长姓名： 3.年级/班级： 第二部分：教师师德师风 请您对以下教师师德师风方面的表现进行评价，根据您对该教师的实际观察和了解，选择适合的选项或填写相关意见。 1.教师是否尊重学生，平等对待每个学生？ -非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议：
2.教师是否严谨认真，备课充分，上课有条不紊？ -非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 3.教师是否课堂纪律管理有序，注重培养学生的学习兴趣？-非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 4.教师是否尊重家长意见，积极与家长沟通合作？ -非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 5.教师是否关心学生的身心健康，注重培养学生的品德素养？
-非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 6.教师是否言传身教，以身作则，树立良好的榜样？ -非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 7.教师是否积极参与教育教学研究，提升自身专业素养？-非常满意 -满意 -一般 -不满意 -非常不满意 -意见和建议： 8.教师是否尊重职业道德，保护学生的隐私和权益？ -非常满意
教师师德师风问卷调查表(全新经典版)
教师师德师风问卷调查表 亲爱的教师朋友，感谢您参与本次教师师德师风问卷调查！本调查旨在了解您在教育教学过程中的师德师风表现和职业道德观念，以促进教师职业发展和教育教学质量的提升。请您根据实际情况，如实回答以下问题。所有信息将保密处理，仅供研究分析之用。 一、基本信息 1.您的性别： a)男性 b)女性 2.您的年龄段： a)20-29岁 b)30-39岁 c)40-49岁 d)50岁以上 3.您的教龄是多少年？ 4.您所从事的教育阶段是： a)小学 b)初中 c)高中 d)其他（请具体说明） 5.您所在的学校类型是：
a)城市公立学校 b)农村公立学校 c)私立学校 d)国际学校 e)其他（请具体说明） 二、教学实践与教育教学观念 1.您是否遵守教师职业道德准则，如恪守教育教学纪律、热爱教育事业、关心学生全面发展等？ a)是 b)否 2.您是否积极参与教育教学改革和专业发展？ a)是 b)否 3.您是否持续学习并不断提升自己的教育教学水平？ a)是 b)否 4.您是否注重培养学生的创新思维和实践能力？ a)是 b)否 5.您是否关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法和评价方式？ a)是
三、师生关系与教育教学管理 1.您是否尊重学生的个性特点，关心学生的成长与发展？ a)是 b)否 2.您是否与学生建立良好的师生关系，促进学生的学习积极性和自主性？ a)是 b)否 3.您是否公平公正对待学生，不以任何形式歧视或偏袒学生？ a)是 b)否 4.您是否注重班级管理，维护良好的教育教学秩序？ a)是 b)否 5.您是否积极参与学校教育教学活动和组织，与同事进行有效合作？ a)是 b)否 四、道德修养与职业操守 1.您是否遵守教育法律法规，秉持职业道德，不从事违法违规的行为？
高校师德调查问卷
高校教师师德师风状况调查问卷 您好！为全面了解我院教师师德师风建设情况，特制定此问卷调查表，本次为不记名问卷调查，请您客观、真实地填写这份问卷，在此，我们对您的配合表示感谢！ 1、您周围的老师是否备课充分、上课认真，不敷衍塞责？ ①是②否③一般 2、您周围的老师常把个人情绪和个人观点带进课堂吗？ ①经常②偶尔③从不 3、您的任课教师对国家、社会、时政以及教育体制等层面持何种态度？ ①批评性②建议性③引导性④支持性 4、您的任课教师是否严于律己，以身作则，注重身教？ ①是②否③一般 5、在课堂内外，教师与学生的交往情况如何？ ①平等交流关系融洽 ②上课时平等沟通，课下与学生只是打个招呼 ③上课时沟通，课下不与学生交流 ④顺其自然，从不注重与学生交流 6、您的任课教师是否主动关心过学生？ ①是②否③一般 7、您的任课教师通过何种途径与学生交流联系？（多选并排序） ①微信②微博③QQ群④干部传达⑤电话⑥短信⑦面对面 频率由高至低为_______________________ 8、如果在生活中遇到困难，您是否会愿意找老师帮忙？ ①非常愿意②比较愿意③一般④比较不愿意⑤非常不愿意⑥视情况而定 9、您认为评定师德水平的标准是？ ①学术水平②教学技巧③对学生的态度④个人魅力⑤其他 10、如果您知道某位教师业务水平很高，但在教学过程中对学生态度不佳，您还会继续选择他的课吗？ ①继续选择②尽量不选择③不选择④不清楚
11、针对目前高校教师“道德滑坡”的舆论现象，您的看法是？ ①只是支流，不会影响师德整体水平 ②只是支流，但急需治理，否则影响师德整体水平 ③愈演愈烈，即将成为主流 ④无法控制，师德整体水平将大幅下滑 12、您认为影响高校教师师德师风发展的主要因素有哪些？ ①社会风气②学校政策③相关考评体系④个人素质⑤学生态度 13、您会主动建议学校或相关教育部门加强师风师德建设吗？ ①总是②经常③有时④很少⑤没有 14、您认为有必要在当今时代实行教师职业道德调控吗？ ①非常必要②有必要③没有必要④无所谓⑤不清楚 15、您怎样看待表彰师德先进个人现象？ ①很有意义②意义不大③没有意义④无所谓 16、您认为当前应该采取哪些措施来提高高校的师德师风状况？ ①加强教师职业道德学习②引入上岗竞争机制③建立考核评估新机制 ④营造正确的舆论导向⑤优化教学工作环境 17、对于树立教师公众形象加强教师职业道德建设，您有什么建议和意见吗？_____________________________________________________________________
师德师风建设调查问卷(精选8篇)_师德师风建设学生问卷
师德师风建设调查问卷（精选8篇）_师德师风建设学生问 卷 师德师风建设调查问卷（精选8篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。 第1篇：师德师风建设问卷调查 拾桥中学师德师风建设（学生）问卷调查表 （本次调查不写姓名） 年级班级 亲爱的同学：你好！ 为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的横线写上教师姓名。 1．科任教师对你的生活、学习是否关心 关心的教师是一般的是不关心的是 2、科任教师是否平等对待每一位学生 平等对待的教师是一般的是不平等对待的是 3、科任教师批评学生的用语是否文明 使用文明用语的是一般的是不使用的是 4、科任教师是否会讽刺挖苦学生 讽刺学生的是一般的是不讽刺的是5．科任教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用具有表率作用是一般的是不具有的是6．科任教师是否会在课堂内接打手机、抽烟 课堂内接打手机、抽烟的是偶尔是从不的是7．科任教师是否存在变相体罚学生的现象 变相体罚的是偶尔有从不的是 8、科任教师是否存在不备课就上课的现象 不备课就上课的是一般的是从不的是9．科任教师是否存在有偿家教现象存在不存在10．科任教师是否按时上下课 按时不按时
11、科任教师是否按时批改作业。 按时不按时 12、科任教师是否存在不批改作业现象 存在不存在 13．科任教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导会不会 14、你对任课教师师德师风的总体评价是（）优，即90分以上；（）良，即75—89分；（）较差，即60—74分（）差，即60分以下 15、你对科任教师和学校有什么意见或建议： 202X年3月14日 拾桥中学师德师风建设（家长）问卷调查表 尊敬的家长：您好！ 为了进一步开展学校师德师风建设，更好地“教育孩子、服务家长”，请您配合我们填写此表。 1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何（） A、强B、较强C、一般 D、差 2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心（） A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差 3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解（） A、比较了解C、一般D、不了解 4、你的孩子对任课教师是否喜欢（） A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕 5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为（） A、没有B、偶尔C、经常 6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师对你交换意见的联系方式（） A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过 8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课（）A、没有B、偶尔C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议？
师德师风建设调查问卷
师德师风建设调查问卷 一、请从下列各题中选择最符合您的一项，将选项的序号填入题后的括号中。 1、您认为教师对学生应尽的职责是：（） A.只是教书 B.教书并管理 C.只是管理 D.教书育人 2、您认为和以前相比，当前学校教师的师德素质是：（） A.有所下降 B. 基本没有变化 C. 有所上升 D.明显好转 3、您认为学校在师德师风活动中存在的主要问题是：（） A.育人意识淡漠 B.爱岗敬业精神不强 C.自身表率作用欠缺 D.合作精神、创新精神不强 4、您认为环境、制度对学校现有师德状况的影响有：（） A.经济环境压力 B.人际环境压力 C.制度环境压力 D.学习氛围环境不浓 5、您认为教师的个人作风问题会不会给学生带来影响：（） A.不会，个人道德不属于师德范畴 B.会，教师个人道德也是师德内容 C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养 D.教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样 6、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么：（） A.作风正派 B.举止高雅 C.知识渊博 D.衣冠整洁 7、对于教师进行社会兼职的做法，您的看法是：（） A.可以，市场经济的必然 B.不可以，这样太分散教学精力了 C.无法接受，破坏了教师队伍形象 D.没有看法 8、对于产生师德水平下滑问题的原因，您的看法是：（） A.市场经济的负面影响 B.教师个人放弃了思想道德修养 C.缺乏法律约束机制 D.教师管理体制的问题 9、您认为加强师德建设的有效方式是什么：（） A. 加强制度建设，建立制约机制 B.奖惩结合，以奖为主 C.严格管理，严惩落后 D.加强氛围建设，培养教师道德自觉 10、您认为是否有必要建立和修订本校的教师师德规范：（） A. 需要建立 B.很有必要建立 C. 没有必要 D.标准是约束 11、您认为教师师德规范要求的对象应该是：（）
师德师风问卷调查(家长卷)
师德师风问卷调查(家长卷) XXX：班级： 尊敬的家长、社区群众:您好!为了加强我校师德师风建设，优化育人环境，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，我校特制作本次关于师德师风的调查问卷，请您配合填写此表，谢谢! 1、您认为我校教师在以下几个方面的表现是：(1)热爱教育事业，热心钻研业务，集中力量搞好教育教学工作（A、好 B、较好 C、一般 D、差 (2)以良好的品行影响学生（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 (3)爱护关心尊重学生，平等公平的对待学生（）A、好B、较好C、一般D、差 (4)注重学生全面发展（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 (5)知识扎实，业务能力强（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 (6)自觉抵制社会不良风气（） A、好 B、较好 C、一般 D、差
(7)礼貌待人，作风正派，以身作则，注重身教（）A、好 B、较好 C、一般 D、差 (8)善于与学生沟通，老师对工作尽责尽职，有责任感（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度( ) A、关亲爱护 B、较关亲爱护 C、一般 D、差3、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 4、老师对您孩子是不是有体罚及变相体罚行为( )A、没有B、偶尔有C、常常有 5、老师与您交换意见的联系方式( ) ）A、打电话B、告诉学生C、家访D、其它6、老师是不是使用事情之便让您帮助办私事( )A、没有B、偶尔C、有 7、您觉得教师对您孩子的生活、研究是否关心( )A、好 B、较好 C、一般 D、差 8、您觉得您孩子的任课教师事业心责任心如何( )A、强 B、较强 C、一般 D、差 9、您觉得教师对您的孩子情况是否了解( )A、较了解B、一般C、不了解
教师职业道德修养试题(43道题)
教师职业道德修养试题（43道题） 1.职业道德：就是从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的、与其特定职业活动相适应的行为规范。 唐代是中国封建社会官学体系最完备的历史时期 我国私人讲学之风发端于春秋战国，盛于两汉与唐宋。 春秋战国时期最大的私学是儒墨两大学派创立的，儒家私学以孔子最盛，孔子为私学创始人。 2.教师职业道德：就是教师从事教师劳动所应遵循的行为规范和必须具备的道德素质。 3.教师职业理想：忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想。必须做到热爱教育事业、热爱学生、献身教育事业、不断提高自身素质。 4.教师职业责任：就是指从事职业活动的人必须承担的职责和任务，它往往是通过具有法律和行政效力的职业章程或职业合同来规定的。 5.教育人道主义原则：就是教师在教育劳动过程中，应当从社会主义人道主义原则出发，尊重人、关心人、爱护人，协调自己与他人之间的关系，并以人道主义的言行影响、培养学生。 6.教书育人原则:就是教师既要向学生传授科学文化知识，培养学生的智力和能力，又要自觉地用人类崇高的思想、高尚道德去塑造学生的灵魂,并把二者有机地统一起来。 7.教师职业道德原则在教师职业道德体系中居于核心地位，统领整个教师职业道德体系。 社会主义道德的基本原则是集体主义。 8.以身作则、为人师表：最早由孔子提出。是指教师用自己的行为作为学生行为的准则，成为可资的行为表率，可效法的榜样。它是社会向教师提出的要求，也是教师进行自我修养的目标和职业活动规范。 9.教师职业义务：就是教师对学校、学生、学生家长、学校领导和教师集体所承担的责任，所应履行的职责。
职业道德素养考题与答案
1、成果具有集体性。 2、教师的劳动过程具有自觉性。 3、教师的劳动手段具有规范性。 4、教师的劳动对象具有能动性。 5、教师的劳动目的有社会性。 6、职业幸福是指职业劳动者在职业生活实践中，由于感受和理解到 职业目标和职业理想的实现，而得到精神上的满足。 7、职业良心是指劳动者对职业责任的自觉意识。 8、职业作风是指从业人员在职业活动中一贯表现出来的态度和言 行。 9、勇于奉献是教师必备的工作态度，是对教师职业道德规范的底线 性要求。 职业荣誉是对职业道德行为的社会价值所做出的公认的客观评价和个人在道德自我评价上 的主单选题 10、勤业、精业是教师对其职业价值的积极追求和具有崇高职业道德 精神的重要表现。 11、教师的劳动观意向。 12、服务群众是从业人员完成职业任务所必须具备的科学技术和业务 能力。 13、道德观念就是指人们对行为善恶、正邪一种认识。 14、诚实守信是人们在从事职业生活动过程中的神态表情，对职业的 看法及所采取的行动。 15、职业理想是人们对未来的工作部门，工作种类、职责业务的想象、 向往和希望。 16、服务群众是职业行为的本质。 17、办事公道是职业道德的基本准则。 18、诚实守信是职业道德的根本。 19、在人类社会中道德是调节人与人之间相互关系的重要手段。 20、终身教育过程中，职业教育是一个主要的内容和阶段。 21、道德行为是人们相互交往中所采取有意识经过选择能够进行善恶 评价的行动。 22、道德评价是根据一定的道德原则或规范，对人们道德行为所作出的善恶判断。 23、道德教育是按一定的道德要求道德理想对人们品质和性格进行陶冶和铸造，它是道德意识抓化为人们内在德的重要步骤和环节。 24、道德理想是理想化的人格，即做人的最高标准。 25、道德修养是人们对自己的意识行为所作自我解刨和自我改造。 26、政治规范的行为准则是区分进步与落后的行为准则。 27、法律规范是区分罪与非罪，合法与非法的行为准则。 28、道德规范的行为准则是区分善与恶，好与坏，正义与非正义的行为准则。 29、道德的历史性是指人类历史上相继出现的道德型总是带有那个时代的社会内容和社会特 征。 30、道德的阶级性是指阶级社会和各种道德体系道德规范，都是反映一定阶级利益和要求并 为阶级的利益和要求服务的。 31、道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖
教师评价四种问卷调查表格
教师职业道德问卷检查表 第一感谢你们在百忙之中参加本次“教师职业道德”测评工作。本次测评采纳不记名方式，希望参加测评的老师和同学们本着脚踏实地的态度仔细填写并严格保 密（请将选项的序号填入题首栏内）。 评论学科评论教师评论年级 序号12345678910 选项 1.遵纪守纪：贯彻党的路线目标政策，自觉恪守《中小学教师职业道德规范》 等，没有违反党和国家目标、政策的言行。 A. 优异 B.优异 C.一般 D.较差 2.敬业爱岗：对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批阅作业，仔细指导学 生。不得搪塞塞责。 A. 优异 B.优异 C.一般 D.较差 3.关爱学生：关怀爱惜全体学生，尊敬学生人品，同等公正对待学生。对学 生严慈相济，做学生良师良友。保护学生安全，关怀学生健康，保护学生权益。 A.关爱学生 B.较关爱 C.一般 D.较差 4.教书育人：谆谆教导，不厌其烦，因材施教。培育学生优异品德，激发学 生创新精神，促使学生全面发展。不以分数作为评论学生的独一标准。 A. 因材施教、激励欣赏 B.按照教材、重知识教授 C. 重视学生疏数，忽略学生体验 D.唯分数论学生 5.为人师表：穿着得体，语言规范，举止文明；固守崇高情操，知荣明耻， 严于律己，言传身教。 A.富裕气质、品德崇高 B. 穿着得体、品德较好 C. 欠休边幅、品德一般 D. 蓬头垢面、品德较差 6．平生学习：崇尚科学精神，建立终生学习理念，拓宽知识视线，更新知 识构造。专注研究业务，勇于探究创新，不停提升专业修养和教育教课水平。 A. 坚持常态化学习 B.常常学习教育教课知识 C. 有时学习本学科外知识 D.极少学习 7.尊敬家长：主动与学生家长联系，仔细听取建议和建议，获得支持与配 合。踊跃宣传科学的教育思想和方法，不训诫、谴责学生家长。 A ．很好 B.较好 C.一般 D.较差 8.清廉从教测评重点 1：该教师能否进行收费补课或有偿家教。 9.清廉从教测评重点 2：该教师能否利用职务之便销售教辅资料或商品牟取 私利， A ．没有 B.有时 C.不认识 D.有 10.清廉从教测评重点 3：该教师能否收受或索要学生及家长的礼物、礼金。 A．没有B.有时 C.不认识D.有
教师职业道德试卷与答案
《教师职业道德》试卷与答案 一.单项选择题（共10小题，每题1分，满分10分） 每小题有A、B、C、D四个选项，从四个选项中选出你认为正确的一个答案，填写在相应的位置。 1.（ )“为人师表”是教师职业的。 A、内在要求 B、不竭动力 C、本质要求 D、基本要求 2。（）苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心”这句话提示教师。 A、尊重和欣赏学生 B、对学生严慈相济 C、对学生因材施教 D、团结和关心学生 3。（）当前教师队伍中存在着以教谋私，收取家长红包的现象，这实际上违背了。 A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德 4。( )学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。 A、性的不可侵犯权 B、名誉权 C、人身权 D、受教育权 5。( ）有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅"“文人相轻”，这些错误观念与违背。 A、谦虚为怀,自知之明 B、团结协作，甘为人梯 C、严以律己，以诚待人 D、学习先进，共同提高 6.（）教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。 A依法执教 B 教书育人 C爱岗敬业 D 团结协作 7. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。 A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。 8。( )下列属于教师公正的内容的是。 A。光荣的角色称号 B.无私的职业特性 C。崇高的人格形象D。秉公办事 9.( ）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。 A.教师良心 B.教师道德 C。教师荣誉 D.教师义务 10.（）教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是什么？ A.师生关系B。同事关系 C。师长关系D。师教关系 二.多项选择题（共10题,每道题2分。满分20分）从四个选项中选出你认为正确答案，填写在相应的位置。注意：少选和多选都不得分. 1。（）教师职业道德修养的基本原则有哪些？ A、确立可行目标，坚持不懈努力 B、坚持知与行的统一 C、坚持动机和效果的统一 D、坚持继承和创新相结合 2。 ( ）教师职业道德修养的基本方法有哪些？ A、虚心向他人学习，自觉与他人交流 B、坚持自律和他律相结合 C、加强理论学习,注意内省、慎独 D、勇于实践锻炼,增强情感体验 3。 ( ）教师形象的塑造应从哪些方面入手? A、仪表 B、举止 C、语言 D、礼仪
教师职业道德修养试卷及答案
《高等学校教师职业道德修养》试题B卷教学点：所在学校：姓名： 一、选择题：下列选题中只有一项是正确的，请把正确答案的题 号填在题目的括号内（每小题1分，共10分）。 1、职业道德亦称为（）道德。 A、个人 B、阶级 C、行业 D、社会 2、（）是道德的基础。 A、良心 B、价值 C、阶级 D、利益 3、“人格”一词源自拉丁文，其愿意是（）。 A、面具 B、风格 C、品格 D、性格 4、道德规范是一种（）的规范。 A、内在 B、外在 C、制度化 D、非制度化 5、马克思说“良心是由人的（）和全部生活方式来决定的。 A、利益 B、意识 C、知识 D、经历 6、教师建功立业的精神支柱是（）。 A、职业态度 B、职业理想 C、职业荣誉 D、职业良心 7、“捧着一颗心来，不带半根草去”出自于（）。 A、陶行知 B、叶圣陶 C、徐特立 D、鲁迅 8、教育过程中的最重要的关系是（）。
A、师生关系 B、同事关系 C、与领导的关系 D、与事业的关系 9、教书育人的内涵是（）。 A、教书育人是统一的，教书任务完成了，育人任务自然就完成了。 B、教书与育人是手段与目标的关系，两者统一在教育教学过程之中。 C、教书育人是学校的统一目标，具体要求是：教师把书教好，政 工干部把学生管好，后勤干部为学生服务，三者各负其责。 D、学生的思想意识是由社会存在决定的，不是由教师决定的，实 际是教师教书，社会育人。 10、因非常重视教师的自我道德修养而被称为“教师的教师”的是（）。 A、第斯多惠 B、夸美纽斯 C、苏霍姆林斯基 D、乌申斯基 二、判断题：对的打“√”，错的打“×”（每小题2分，共20分） 。 1、道德是一种社会意识。（） 2、道德不是社会发展的决定力量。（） 3、道德的目的不是对世界进行价值评价，而是再现世界。（） 4、市场经济对教师职业道德修养具有双重效应。（）