抵制网络暴力倡议书
抵制网络暴力从你我做起
自互联网诞生以来，互联网已经成为人们生活的一部分，人们在互联网上自由表达着自己的观点。然而，互联网是一把双刃剑，在凸显它的好处的同时，也暴露了它的弊端，如信息泄露、侵犯个人隐私、网络暴力等。近些年来，随着国人经济条件的改善，以及互联网的普及，中国互联网发展迅猛，网民人数迅猛增长，伴随而来的是网络暴力的泛滥。
网络暴力的泛滥对于中国互联网健康发展无疑是消极的，对和谐社会的建设也是消极的。尽管互联网是属于虚拟世界，但互联网与现实生活紧密相连、相互影响，现实生活中所发生的一切都必然在互联网上受到关注。中国互联网越来越缺少理性、文明的表达，缺乏人与人之间的相互尊重，更多是网络暴力和侮辱性言论。在中国互联网上，“骂文化”已经泛滥开来，成为中国互联网上的最突出的语言特征之一。在网络暴力时代，任何人都会被挨骂，任何人都会成为网络暴力的受害者。
因此，为了避免更多人成为网络暴力的受害者，为了营造一个良好、健康的中国网络环境，为了呼吁整个中国社会以及更多网民对网络暴力的拒绝，市卫计综合监督执法局在此倡议杜绝网络暴力。希望此倡议能够得到全局上下全体人员的支持和关注，并参与到杜绝网络暴力的行动中来，为营造一个良好、健康的中国网络环境出一份力。希望关于杜绝网络暴力的倡议能够得到全局人员的重视和关注，并通
过参与杜绝网络暴力的方式净化中国网络环境。
醴陵市卫计综合监督执法局
2017年11月11日
向网络暴力说不Say No to Cyber-violence(大学英语作文)
向网络暴力说不Say No to Cyber-violence 大学英语作文 According to a survey data, China had 564 million Internet users and 70% of them are under 40. And the average time they spend on the Internet is at least three hours. Through the Internet, people share their daily lives with the others, they update their personal blogs, post their least pictures. However, a report says that more than 60 percent of teenagers have suffered cyber-violence. This report has caught public attention.通过一项调查数据显示，中国现在有5亿6千4百万网民，其中70%的网民年纪在40岁以下。他们每天花在上网的平均时间为3小时以上。通过网络，他们分享自己的生活，更新个人博客，上传最新照片。然而，有一份报告称超过60%的青少年遭受过网络暴力。这份报告引起了社会的关注。What is cyber-violence? It includes harassment, defamation, abuse and exposure of private affairs, according to the report. It’s known that the micro blog and friends circle are quite popular in China. Connecting with the Internet, people post everything about themselves on their
“抵制网络谣言净化上网环境”活动总结
“抵制网络络谣言，净化上网环境”活动总结网络谣言是歪风，乌烟瘴气，必须狠刹。这些在网上编造和传播谣言的行为，扰乱网络传播秩序，混淆社会舆论视听,不利广大网民获得真实信息、做出准确判断，是对网民知情权的误导，也是对网络环境的污染。优化网络环境，规范网络秩序，必须对网络谣言一律“零容忍”。政法学院紧密联系实际、结合自身学科特色，开展了题为“抵制网络谣言、净化上网环境”的活动。活动主要由签名活动、讲座活动和趣味问答活动，其中，签名活动，讲座活动已经进行，成绩明显！趣味问答活动由于时间关系不得不终止，现将活动总结如下： 一、活动主题 抵制网络谣言、净化网络环境、清新内心世界 二、活动计划 活动主办：政法学院 活动协办：政法学院博海协会、 政法学院法学社、 政法学院青年志愿者协会 三、应对措施 网民：提高自律意识，增强辨谣能力，遵守网络秩序，消除谣言赖以生存的市场
面对海量信息，普通网民一方面要提高防谣意识，增强辨谣能力。质疑不实信息，理性看待偏颇言论，及时求证权威网站；另一方面要提高自身素质，自觉遵守网络止于，不被造谣者利用，不作谣言的传播者，让谣言止于智者。没有参与者，谣言就会失去市场。 当事人：积极回应，揭露真相 网络谣言的受害者应第一时间站出来阻止谣言进一步扩散，还广大网民一个真相。更重要的是，受害人要勇于拿起法律武器，维护自身权益。只有真相才能终止谣言扩散。 互联网企业：遵守行业规范，提高网站从业人员的职业素养 大型网站、社区是网络谣言的滋生地，网站管理者应加强监督，完善管理、审查机制，严把帖文、博客审查关，从源头处拦截谣言；对网站从业者而言，不仅要精进职业技能，更要提高职业道德修颜，多质疑，勤查证，不让谣言从手中溜过。 监管部门：加强监督，建立健全管理机制，完善相关法律法规 治理“网络谣言”要取得长效，还有赖于监督部门不断建立健全管理机制，完善法律法规，根据谣言不同危害和性质，对造谣者和传谣者采取不同的法律制裁，让他们意识到，藏匿在网络中肆意妄为是行不通的。 权威部门：信息公开，及时应对，增强社会透明度
拒绝校园暴力倡议书
拒绝校园暴力倡议书 Rejection of campus violence proposal document 编订：JinTai College
拒绝校园暴力倡议书 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 也许你我身边还没有发生恶劣的校园暴力事件，但是谁能保证这种恶劣的趋势会不会蔓延到我们自己身上?下面是为大家整理的拒绝校园暴力倡议书 拒绝校园暴力倡议书 校园欺凌，就是以大欺小以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。 同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。
但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。 为此，学校团委发出如下倡议: 一、勇于拒绝校园暴力。 同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。 二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。 三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。 四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。
网络暴力调查结果报告
. 对网络暴力的调查报告【前言】次《中国互联39CNNIC）完成的第据2017年中国互联网络信息中心（亿，全年月，中国网民规模达7.31，截至网络发展状况统计报告》2016年1253.2% 4299万人。互联网普及率为共计新增网民什么是网络暴力？网络暴力是一种暴力形式，它是一类在网上发表具有“网视频的行为现象，人们习惯称之为伤害性、侮辱性和煽动性的言论、图片、络暴力”。网络暴力能对当事人造成名誉损害，而且它已经打破了道德底线，往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为，亟待运用教育、道德约束、法律等手段进行规范。网络暴力是网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。【正文】一、调查目的本次调查主要在于了解不同年龄的人群对于网络暴力的理解和对待网络暴力的态度，探究正确网络用语的使用。二、调查对象及一般情况网络用户岁为中心的正态分布，网龄20之间,其中年龄以这部分人年龄在10-30 年都为6-10 三、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在上海市徐汇区美罗城地下一楼随机选择网民当场发卷填 100% 10份，回收率达写，并当场收回的形式。共发出调查问卷四、调查时间：日月42017年8 五、调查内容主要调查了不同年龄人群对于网络暴力的理解和对待网络暴力的态度。个问题。（见附一）问卷共向投资者提出了9 六、调查结果的填写者很少遭遇过的填写者有时遭遇过网络暴力，20%通过调查，70% 的人则没有遭遇过网络暴力。网络暴力，而剩下的10%的人对于网络暴力的理解较肤浅，对于较严40%在这些受调查者中，有的人对于网络暴力非常理解。重的网络暴力行为认为理所当然；剩下60%的人在影50%100%的人选择举报，其中还有对于网络暴力的解决方法， 50%的人选择抓住对方纰漏给予打击。响轻微时选择置之不理，还有的人认为政府需颁布的人认为网络秩序需靠个人自觉，另有50%有50% 网络法律、网络维护者需加强监督。对于网络用语，网民一致认为，对于咒骂家人、本人的语言是令人讨厌的人承认，若喜爱的明星、作品等被拿来对比、贬低，自己都会70%的，另有非常生气。50%100%的人认为应该坚强，不能因此放弃生命，其中对于网络暴力，的人认为因网络暴力死去的40%对于因网络暴力死去的人为此感到可惜；另有的人认为网络暴人是对家人的不负责，太懦弱，十分谴责这种行为；剩下10% 力和自己无关。3 / 1 . 七、调查体会 从调查结果可以看出，大部分的网民对于网络暴力持有排斥、谴责的态度，但有小部分网民对网络暴力的认识不够深切。那网络暴力有哪几种表现形式呢？ 1、网民对未经证实或已经证实的网络事件，在网上发表具有伤害性、侮辱性和煽动性的失实言论，造成当事人名誉损害 2、在网上公开当事人现实生活中的个人隐私，侵犯其隐私权 3、对当事人及其亲友的正常生活进行行动和言论侵扰，致使其人身权利受损等现今互联网发达的时代，在虚拟的网络上，我们要学会正确地应对网络暴力，遇到小事情时置之不理，遇到大事情时可以选择通过法律手段解决，切记不可放弃生命，但对于已经逝世的人们，也不能冷嘲热讽。 网络秩序需要网民共同维护，不用脏字，不发布虚假信息，不讽刺等等，文明上网。
网络安全宣传周建议性文章及倡议书：遵守网络公约、健康文明上网
网络安全宣传周倡议书：遵守网络公约、 健康文明上网 全校师生： 当今时代，是一个充满竞争的信息时代，计算机网络给我们带来了前所未有的惊喜，它以其丰富的内容、开阔的视野、快捷的方式为我们呈现了一个美丽而精彩的崭新世界。网络已渗透到社会生活的各个领域，成为人们的一种生活方式。但是，网络是一把双刃剑，它在加速信息交流、促进知识创新、推动经济发展的同时，其负面影响也开始显现。个别学生缺乏自我保护意识，无节制上网，沉溺于网吧、网络游戏之中，缺乏社会责任感，利用网络恣意妄为，破坏网络秩序。作为一个公民，针对以上不良行为，我们应严格遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，争做网络文明的倡导者、践行者和捍卫者。在此，学校向全校师生发出如下倡议： 一、遵守公约，争做网络学习的模范。我们要善于上网学习，辨明网上的善恶美丑，自觉抵制各种虚假、消极内容，远离黄毒、远离邪教。要有益身心健康，不沉溺于虚拟时空，能结合工作需要和个人职业生涯设计来学习，不断提升网络学习的针对性和有效性。 二、遵守公约，争做网络文明的使者。我们要深刻领会网络文明的内涵，切实增强网络文明意识，崇尚科学、追求
真知。在无限宽广的网络天地里，诚实友好交流，传播社会正能量，倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不侮辱欺诈他人，为营造文明的网络环境做出积极努力。 三、遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要增强网络安全意识，充分认识网络安全对于学校信息化建设和青年健康成长的重要性，严格要求自己合理、合法地使用网络资源，杜绝危害网络安全的行为。要有效预防计算机病毒的传播，消除网络安全隐患，维护正常的网络运行秩序。 让我们积极响应《全国青少年网络文明公约》的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律、自护，上文明网，文明上网，做一名文明、健康的网民！ xx中学 XX/09/15
反校园暴力倡议书
反校园暴力倡议书 今年以来，网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的看到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的书香校园里，竟然还在遭受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。 青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。 同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮结派成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习，身心健康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学校高度的重视。也许你我身边的校园还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋势会不会影响到我们身边的学校和学生。因此，我们呼吁全社会积极行动参与到反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有发生类似事件的情况下，重视防范于未然。 首先，希望教育部门要努力提高对教育战线的教学质量，明确老师的责任承担范围的严厉性。老师要时刻灌输自己的学生正确的思想观和价值观，认清形势，遵纪守法。加强学生德智体的正确发挥，同时，青少年必须树立正确道德观和法治观念，增强法律意识，从小养成良好品质，学会运用法律武器保护自己。勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告或大声呼叫。对高年级学生和校外青年共同实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。 无声总结分析诱发校园暴力事件的频发，其主观上跟现在学校走向商业化，重视收益成果，淡化了对青少年的综合素质教育，其次同学生日聚会等进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等场所影响和聚集成帮派，捷径了受校外不良青年交往的引诱等综合影响。客观因素也不排除收看和接触一些暴力影片，恐怖游戏，社会黑势力后缺乏定律和错误理解而盲目崇拜，拉帮结伙，形成帮派，导致
网络文明与安全教案
《网络文明与安全》教学设计 一、教学目标 1．知识与技能 （1）了解网络欺骗和黑客的危害。 （2）了解恶意网页与网络病毒带来的破坏。 2．过程与方法 （1）通过案例分析认识到网络的虚伪一面。 （2）培养自我保护意识，预防网络欺骗。 （3）讨论知道受到网络侵害后的补救方法。 （4）掌握简单的从技术上进行保护，减少受到网络的伤害。 3．情感态度与价值观 （1）正确认识到网络暗藏的危机。 （2）正确认识评价“黑客”现象，认识到网络上同样要受到法律的制约和保护。 （3）关注培养自己的健康网络形象、自觉维护网络形象及自觉维护网络秩序，负责任地使用网络技术。 二、教学内容分析 通过学习让学生看到网络阴暗的一面，提防网络欺骗与网络陷阱，在教学时不能一味禁止学生会网友，因为这与现实生活中提倡学生广交朋友是矛盾的，处于逆反心理阶段的学生 三、教学对象分析
初一级学生，通过前面章节的学习，学生已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。而且，对于今天的中学生来说，上网已不只是一种时尚，而是成为他们生活的一部分。但是学生在使用网络时，还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施，知道使用网络需要遵守的道德规范。 四、教学重点、难点分析 教学重点： ①分析网络受骗上当现象产生的原因。 ②知道网络上的非法入侵、破坏等违法犯罪活动最终将会受到法律的制裁。 ③了解减少受到网络破坏应采取的措施和简单的技术处理。 教学难点： ①对黑客的正确认识。 ②提高系统安全等级的安全设置。 五、教学方法 情境导入法、任务驱动法、讨论交流法、竞赛激励法。 六、教学过程 教学过程
互联网倡议书
竭诚为您提供优质文档/双击可除 互联网倡议书 篇一：关于发起深入学习及参与“互联网+”的倡议书 关于深入学习及参与“互联网+”行动的倡议书 公司全体员工： 20XX年7月4日，国务院印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，这是推动利用互联网平台，把互联网和各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态，是增强各行各业创新能力，构筑经济发展新优势和新动能的重要举措。 为此，公司向全体员工发起深入学习及参与“互联网+”行动的倡议，希望公司全体员工能够加强对“互联网+”的关注、了解、学习和思考，不断提高素养，营造勤学、强能、创新、实干的良好氛围。 一、勤于学习，深入了解“互联网+”的概念及精髓公司全体员工要开阔眼界，开拓思维，深入了解“互联网+”的概念及精髓。“互联网+”依托互联网平台，利用新技术，提升创新力，把互联网和各行各业结合起来，让其产生质的
飞跃。“互联网+”将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域之中，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。 二、深入思考，广泛寻求“互联网+”的运用及对接 公司全体员工要用“互联网+”思维谋划工作，破解难题，积极研究，深入思考“互联网＋”，寻求与公司主营业务和项目建设、运营的有机对接；用“互联网+”思维发挥创新的力量，主动求新变革。只有如此，公司才能在“互联网+”的时代迸发出新的生机，推动公司跨越式发展。 三、学以致用，全力推动“互联网+”的开拓及突破当前公司项目建设与运营、物业去化形势十分严峻，唯有公司全体员工用新理论、新知识来研究新情况、把握新规律，不断增强工作的创新性，才能化解发展难题，走出困境。公司全体员工要立即行动起来，为打造适合公司现状的“互联网+”模式集思广益，出谋划策；要充分认识到创新的重要性，抢抓机遇，为打造公司“双创”置业平台添砖加瓦，发挥集聚创新要素的作用，加快项目现有物业去化，努力为公司发展培育和形成新的增长点，方能在“互联网+”时代大有可为。 实现公司的发展目标需要公司全体员工勤于学习，善于思考，创新实干。让我们立即行动起来，把学习作为一种责
拒绝网络暴力
拒绝网络暴力 在网络暴力面前，每一个人都可能成为受害者。建议网民从自身做起，从以下八个方面做起，远离网络暴力。 第一，交流，请勿开骂。 网络环境开放多元，遇到不同意见在所难免。当面对令你激动的言论时，不要对他人进行侮辱。请深呼吸，安静几秒再理性发言。侮辱只能换来谩骂，对改变现状于事无补。并且，法律规定：禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉，也就是说，辱骂并不是一种无责任的宣泄，它是要承担责任的。 第二，争执，请不要人身攻击。 当与其他网民争执不下时，人身攻击与揭老底，不能证明你的道理，只能降低别人对你的评价。理性的言论是达成共识的最好武器，就算难以说动对方，那么也是一场精神上的升华。 第三，愤怒，请勿冲动。 某句话、某件事、某个人总会激起你的愤怒，你总有一种冲动，要制裁眼前的不公。这时，请冷静下来。你眼前的不一定是全部真相，你周围人的怒吼也不是你伤害他人的理由。在人们的欢呼声中，跳水救人的你是英雄；但在网民的非难声里，“人肉”“邪恶”的你只是在侵犯他人隐私。 第四，转发，请注明出处。 一些网络暴力缘自虚假信息，转发是网络上信息传播的重要方式。网民在转发时应多选取权威信息源的信息，并标注出处，拥有多方信源则更佳。这样既可避免虚假信息的传播，又可增加自己转载信息的可信度。
第五，关注，请展现全景事实。 片面的真实，不是事实。在许多事件（特别是突发性事件）中，某一时间段的事实描述，不能代表整个事件的真实情况。所以关注者应对事件进行完整的关注，及时刷新，不断修正自己的信息和判断，确保不误导他人。 第六，发言，请不要立场先行。第一印象，总能决定网民的立场。但第一印象限制了网民对事件的思考。请网民先看后想再发言。丰富的信息摄取可以让你远离无意义的口水战。 第七，知错，请敢于认错并澄清事实。 当发现自己原创或转发的信息、观点与事实有出入时，应及时认错，并予以澄清，广而告之，主动担负起传播错误信息的责任。 第八，遇到“特例”，请依法维权。 网民总会遇到一些不友好的“特例”。当理性沟通没有结果时，建议采取拉黑等手段。如果你介意对方会称“你做贼心虚，所以不回应我”，那么请放心，这种阿Q式的精神胜利法，难以取信他人。 如果对方严重侵害到你的合法权益，建议寻求法律方式解决。
抵制网络谣言活动策划
xxxxxxxx学院抵制网络谣言策划 随着信息通信技术的快速发展，互联网对经济、政治、文化和人民生活产生了重要的影响。近日，几起网络造谣、传谣事件，传播很多不良、不实信息，影响个人和社会健康发展，严重侵犯公民权益，损害公共利益，也一定程度上危害了社会稳定。中国青年网、未来网、中国青少年网络协会也联合向广大青少年网民朋友们发出青少年坚决不信谣不传谣倡议书，号召大家远离网络“糟粕”，明辨是非、抵制网络谣言。为帮助我校广大学生增强辨别是非、抵御网络谣言的能力，xxxxxxxx学院分团委、学工办主办了以“增强辨谣能力，树立责任意识”为主题的系列活动。 一、活动主题 增强辨谣能力，树立责任意识 二、活动组织 指导单位：学生处、保卫处、校团委 主办单位：xxxxxxxx学院学生会 三、活动对象 xxxxxxx全体在校生 四、活动策划明细
1、发布中国互联网协会抵制网络谣言倡议书 活动时间：2011年11月17日下午 活动地点： xxxxxxxx学院学生会办公室 活动组织： xxxx学院学生会 活动内容： （1）院团委、学生会相关成员为全院学生自律治保工作干部进行思想与业务知识等相关培训； （2）由院团委领导老师宣布2012年抵制网络谣言活动启动，并同时发布中国互联网协会抵制网络谣言倡议书。 （3）由参会老师及同学们在中国互联网协会抵制网络谣言倡议书上签名。 2、“增强辨谣能力，树立责任意识”师生签名活动 活动组织：xxxx学院团委学生会 活动内容： （1）活动前期由学生会自律治保委员会成员准备好签名所用的横幅和签字笔。 （2）由院领导和团委老师的牵头在横幅上写下自己的名字，并在学生会的组织下，带领同学们参与“增强辨谣能力，树立责任意识”为主题的签名活动。 （3）活动结束后，学生会成员负责对横幅和工作器材的收回工作。
网络倡议书
网络倡议书 网络倡议书 网络倡议书1 随着移动互联网飞速发展，各种移动即时通信工具(如微信、陌陌等)成为大众日常通讯、沟通交流的重要平台，为广大网民获取信息提供了方便。同时，一些不良、不实甚至恶意有害的信息也借助微信等移动即时通讯工具传播，侵犯公民隐私，扰乱正常社会秩序，损害公共利益和公民权益。特别是今年以来，在我市微信圈中，频繁传播一些无实质内容但恶意攻击的贴文，给当事人和社会都造成了严重不良影响。为营造文明健康的网络传播环境，榆林市互联网协会向全市微信、陌陌、qq、微博等用户发出倡议： 一、依法上网，依法使用微信等即时通讯工具，文明健康传播网络信息，做一个负责任的网络公民。法律明确规定，网络诽谤、网络转载侵权、网络公开他人隐私等行为造成后果，将承担法律责任。 二、自觉抵制网络谣言，不制造、不听信、不传播任何谣言，不在微信公众平台或朋友圈随意传播违法不良及虚假信息。不以讹传讹，不煽风点火，对没出处、不实名、无证
据的举报、泄露隐私、个人攻击、不良政治言论等贴文，不随意传播。 三、尊重新闻报道，尊重原文内容。在传播网络信息时不带倾向性，不对新闻标题或网贴内容进行修改，不断章取义、篡改原意，拒绝“标题党”行为。 四、微信公众账号等公众网络平台要依法依规转载网络信息，不传播任何形式的违法不良及虚假信息，自觉接受网民监督，主动开设举报电话和举报邮箱，及时处置网民举报的违法不良及虚假信息。网络倡议书2 亲爱的同学们： 还记得你的“时间都去哪儿了”吗? 当下，科技日新月异，手机和电脑成为大学生交际的最爱对象。大学生迷茫在网络的世界里无法自拔，大学的课余时间充足，同学们不懂得合理分配时间，只是觉得无聊，没有事做，为了打发时间，大学生开始利用网络这一工具耗磨大学时光。小伙伴们只记得英雄联盟里的称霸组团，却忘了有悖于现实生活的网络世界将是让你成不了英雄的罪魁祸首;完美的男女主角，动听的音乐旋律，还带着来自星星的你，这些似乎已成为众多女生没有理由抗拒的诱惑，但是当你目不转睛的沉浸在羡慕或者感概的世界里时，属于你的幸福或许已经与你擦肩而去。部分同学虽有决心离开网络，却也被心欲一次次战胜，久而久之许多大学生就产生了内向的
反校园暴力倡议书文档
反校园暴力倡议书 校园暴力已经变成一个严重的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。2016年的春天，社会各界向各大中小学、师生、家长发出倡议和呼吁： 1、校园小霸王们，请停止你们的暴力行为！请停止威胁恐吓等语音攻击和拳打脚踢等暴力行为，暴力并不能赢得尊重！校园暴力，害人害己！若想赢得同学们的敬佩，不如从小霸王变成小学霸! 2、漠视校园暴力的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己！冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园暴力说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园暴力受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。 3、还在欺凌其他学生的小霸王，请收起你的巴掌、收回你的谩骂！冷嘲热讽、侮辱人格并不能彰显自己的实力：强行索要他人财物、任意殴打他人，肆无忌惮的欺凌同学迟早会得到应有的惩罚。若想得到同学们的拥护和信任，就要献出真情、帮助身边的同学 4、校方管理者们，请立即做出行动！长期忽视、掩盖问题并不能解决校园暴力。请加强学校管理，构建校园安全网络，同时加强校园文化建设。安全的校园，文明的校风，需要校方有力的监管和行动！ 5、与校园暴力息息相关的家长老师们，请不要纵容溺爱！太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱，面对校园暴力，也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”，需要你们首当其责。 6、呼吁全社会共同关注校园暴力。希望国家有关部门尽快推进设立反对校园暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚，让身处七零环境的孩子知道他们可以有所求助，有所庇护。
7、建议我国设立“反对校园暴力日”，让全社会时刻警醒，警惕校园暴力隐患，让所有的孩子都能健康成长。 8每一位在校生同学，请从我做起，鉴定勇敢的向校园暴力说不，用统一的决心，反对校园暴力！ 提示：学生间有了矛盾纠纷必须告诉老师，由老师处理。自己采取暴力手段解决的，一律严肃处理。
(完整版)拒绝网络暴力,稳定网络秩序
拒绝网络暴力，稳定网络秩序 有人说网络舆论处于一个草莽时代，缺乏秩序感，我认为不无道理。 在当今繁杂的网络世界，任何事情都有曝光的机会，强大的网民能把一件事推上头条。诚然任何腐败、违法现象，都能由任何人揭发是一件好事，但随着网络对社会舆论的影响力日益扩大，缺乏秩序感等问题的日益凸显，网络暴力由此“应运而生”。 网络在提供了曝光、申诉、求助的大平台的另一面，是铺天盖地的无秩序的网络舆论和对涉事人的网络暴力。“键盘侠”自认为正义的恶言恶语攻击，“吃瓜群众”冷漠的围观，可以说是网络暴力的元凶。网络暴力是指人们在网上发表具有伤害性、侮辱性和煽动性的言论、图片或视频，可能给当事人造成伤害的行为。许多人因为自己某些行为可能违反了社会道德，而被人肉搜索，被无数人言语攻击，其私人隐私公之于众，还遭到许多网友的谩骂和骚扰，例如，乔任梁在网络暴力和抑郁症的双重打击下自杀。躲在账号虚拟的昵称下滥用言论自由的权利，有些早就打破了道德底线。 什么是道德？道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的综合。道德具有继承性，一个国家或民族的传统美德在现实生活中具有重要影响和意义。中华民族自古以来有着许多优良的传统美德，这些，应运用于约束我们的思想道德规范。网民们若想获得自由表达的权利，也要担当起维护文明与道德的使命，至少，要保持必要的理性、客观，而不是用别人的尊严甚至生命作牺牲品。 没有经历过，就站在上帝的视角去评价，去“抨击”一件事情，是随意发表舆论的网民的通病。 但是，实践才是认识产生和发展的基础，马克思认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。 虽然已经有人开始反思这种乱象，但是私以为，网络舆论的无秩序以及网络暴力现象并没有停止，反而是有愈演愈烈的趋势。 我认为有两个原因，从这两个原因入手，也不难找出解决方法。 第一，网民的整体素质不高。人们站在信息的洪流中，急于捕捉信息和发表自己的言论，如同水浒一百单八将一般风风火火，这就造成了判断力的缺失，因而易被误导、驱使，并最终成为实施网络暴力的一份子，造成网络舆论的无秩序。我们应该以唯物主义辩证法为指导，不断增强思维能力。遇事不要急于发表观点，那只是人云亦云，要靠理性思维探寻深藏于现象内的问题本质；同时也要对于网络上的一些舆论导向保持警惕，坚持爱国主义，抵制反动思想。 第二，中国法律的约束力不够。互联网在发展，网民人数日益增加，中国的法律也在逐渐完善、细化，但在网络方面仍尚显欠缺。因为匿名的保护伞、“法不制众”的心理，以及确实无法准确地追究个人法律责任，网民显得有恃无恐，法律也很难健全和落实。在当今社会，加强法治与精神文明建设愈显重要，党的十八大中，为建设社会主义核心价值观，分别对国家、社会、公民三个层面提出的倡导。国家层面是富强，民主，文明，和谐。社会层面是自由，平等，公正，法制。公民层面是爱国，敬业，诚信，友善。这不仅是对中国现实世界的倡导，也可作为对中国网络世界的要求。 以我国当前的国情，完全杜绝网络暴力可能难以做到，但创造一个安全和谐的网络环境还是需要我们每个人的参与和努力。
抵制网络谣言倡议书
抵制网络谣言倡议书 广大网民朋友们： 随着信息通信技术的快速发展，互联网已经成为民意表达的重要平台，对经济、政治、文化和人民生活产生着积极的影响。同时应当看到，网上不良、不实信息任然存在，影响社会健康发展，特别是最近网络谣言的传播成为一大社会公害，严重侵害公民权益，损害公共利益，也危害国家安全和社会稳定。共同抵制网络谣言，营造健康文明的网络环境已经成为社会各界共同关注的话题。为抵制网络谣言，营造健康文明的网络环境，推动互联网行业健康可持续发展，中国互联网协会向全国互联网业界发出如下倡议： 一、树立法律意识，严格遵守国家和行业主管部门制定的各项法律法规，不为网络谣言提供传播渠道，配合政府有关部门依法打击利用网络传播谣言的行为。 二、积极响应增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国战略部署，制作和传播合法、真实、健康的网络内容，把互联网建设成宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的平台。 三、增强社会责任感，履行媒体职责，承担企业社会责任，依法保护网民使用网络的权利，加强对论坛、微博等互动栏目的管理，积极引导网民文明上网、文明发言，坚决斩断网络谣言传播链条。 四、坚持自我约束，加强行业自律。建立、健全网站内部管理制度，规范信息制作、发布和传播流程，强化内部监管机制；积极利用
网站技术管理条件，加强对网站内容的甄别和处理，对明显的网路的网络谣言应及时主动删除。 五、加强对网络从业人员的职业道德教育，要求网站从业人员认真履行法律责任，遵守社会公德，提高从业人员对网络谣言的辨别能力，督促从业人员养成良好的职业习惯。 六、提供互动信息服务的企业，应当遵守国家有关互联网真实身份认证的要求，同时要做好保护网民个人信息安全工作，提醒各类信息发布者发布信息必须客观真实，使每个网民承担起应尽的社会责任。 七、自觉接受社会监督，设置听取网民意见的畅通渠道，对公众反映的问题认真整改，提高社会公信力。 八、希望广大网民积极支持互联网企业抵制网络谣言的行动，自觉做到不造谣、不传谣、不信谣，不助长谣言的流传、蔓延，做网络健康环境的维护者，发现网络谣言积极举报。 落款 日期
预防校园暴力倡议书范文-倡议书
预防校园暴力倡议书范文-倡议书 预防校园暴力倡议书 致广大师生家长及全社会： 近年来，校园暴力已经变成一个严重的社会问题，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同程度的校园暴力事件，并且呈蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。校园暴力事件屡屡发生，如：“2019年6月8日，永泰初三男生遭围殴脾被切除，此前被同学欺凌4年，2019年9月20日，湖南省永州市第十二中学初一班级，历史老师李恒毅抓着女生章耀尹的头往桌子上使劲撞，随后用脚踩头，并掏出钢筋痛打该生，最后把章耀尹从座位上拖到窗边从四楼扔下致其死亡”。这些事件给青少年的生理及精神造成了巨大的伤害，有些校园暴力的行为手段之残忍及事件发生时旁人之冷漠，让我们深感痛心和愤慨!拒绝校园暴力，迫在眉睫! 青锋侠本着强烈的社会责任及正义感。在此，向广大师生、家长和全社会发出倡议和呼吁! 1，我们抵制和坚决反对一切校园暴力行为。全体师生及家长请放下冷漠、伸出你的双手，用力所能及的力量共同参与反校园暴力活动，守护好每一位同学健康成长的道路。 2，对于曾经历过或经常饱受欺凌的同学们，请勇于参与到我们的反校园暴力活动中来，一起批判并借助社会和法律的力量来惩治校园暴力行为，学会运用法律武器保护自己。
3，还在欺凌学生的校霸及老师们，请收起你们的巴掌、收回你们的谩骂!你们将来也有自己的孩子，当你的孩子遇到校园暴力的时候，又做何感想!不如立即停止一切校园暴力行为，负责任的为下一代的健康成长倾注我们的爱，共同维护好青少年的成长环境。 4，校园的管理者们，请立即做出行动!长期忽视，掩盖问题并不能解决校园暴力，请加强学校管理、构建校园安全，同时加强校园文化建设。教育和引导青少年树立正确道德观和法治观念。安全的校园、文明的校风需要校方有力的监管和行动! 5，倡议全社会共同关注校园暴力。希望国家有关部门尽快推进设立反校园暴力相关法律法规，加强依法惩治，让肆意施暴者受到相应的处罚。让身处欺凌环境的孩子知道他们如何寻求帮助和庇护! 6，倡议每年的五四青年节同时作为我们的反校园暴力日，让全社会警醒，关爱青少年。让每一位在校师生，从自我做起，坚定勇敢的向校园暴力说不。 也许你我身边还没有发生恶劣的校园暴力事件，但是谁能保证这种恶劣的趋势会不会蔓延到我们自己身上?因此需要全社会积极行动参与到反对校园暴力、拒绝社会冷漠的行动中，防范于未然。 青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。 预防校园暴力倡议书 亲爱的同学们：
五年级 第25课 远离网络暴力游戏 教案
五年级《远离网络暴力游戏》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 1、树立网络安全意识，自觉抵制网络暴力游戏。 2、养成健康的网络环境下的生活习惯。 (二)行为技能训练 学会合理安排学习和生活时间，控制自己的上网行为，不玩网络暴力游戏。 (三)知识经验积累 1、知道什么是网络暴力游戏。 2、知道玩网络暴力游戏带来哪些危害。 二、教学重点 让学生充分认识到暴力游戏的危害。 三、教学难点 拒绝充满刺激、诱惑的暴力游戏。 四、教学方法 自主学习法讲授法讨论法调查法实践演练法 五、教学准备 课前教师要调查学生玩的游戏情况。暴力游戏引发的暴力犯罪视频。 六、教学过程 (一)谈话导入课题
随着社会的发展，网络与我们生活的关系越来越密切。尤其是网络游戏很多同学都爱玩。可是，你们知道吗？网络暴力游戏会给我们的生活带来危害。（板书课题）。首先，让我们读一个关于玩网络暴力游戏的故事。 (二)读“平安故事” 学生自由阅读后思考并充分发表自己的看法：四个少年为什么犯罪？暴力游戏是如何影响青少年的行为的？ (三)学习“平安指南” 1、自由阅读课文，说一说： （1）什么是网络暴力游戏？（2）网络暴力游戏是怎样影响青少年的？（3）玩网络暴力游戏有哪些危害？ 以上几个问题学生从阅读中不难了解。教学时，针对学生的理解，教师要随机点拨强调，提高学生的认识。如：第（1）个问题可以结合学生的实际举出一、两个例子。第（2）个问题很多学生没引起重视，认为玩一会没关系，教师也可以举出生活中的事例。如：有事觉得没意思，或作业遇到难题时，往往想通过暴力游戏寻找刺激，结果不知不觉地就上瘾了。 2、展开讨论，提高认识： （1）你知道的哪些游戏属于网络暴力游戏？（学生每说出一个，教师及时在黑板上写出来，学生充分发言后，利用板书进一步提醒学生平时注意远离这些游戏。教育学生互相监督）。 （2）联系生活实际说说玩网络暴力游戏有哪些危害？（可以举
“文明上网,抵制网络谣言”的社会实践活动试题及答案
“文明上网，抵制网络谣言”的社会实践活动试题及 答案 导读：在中国精神文明网等多家网站联合开展的“网络十大不文明行为征集与评选活动”中，“传播谣言、散布虚假信息”被网民列为“网络十大不文明行为”之首。在“文明上网，抵制网络谣言”的社会实践活动中，你承担了搜集整理相关信息的任务，请向同学们汇报你的成果。 9.根据下面两则案例，向同学们概括介绍网络谣言的特点。（4分） 【案例一】 2010年2月，在北京打工的张某为了提高网上点击率，先后在百度贴吧等多处发布“最新山西地震消息”，消息通过短信、网络等渠道疯狂传播，由于听信“地震”传言，山西太原、晋中、长治、晋城、吕梁、阳泉六地几十个县市数百万群众凌晨开始陆续走上街头“躲避地震”，山西地震官网一度瘫痪。 【案例二】 刘某某为某互联网站经营者，为提高网站点击率，在未经证实的情况下，于2012年2月19日在互联网发布了“保定252医院确认一例非典”的虚假信息，并自己连续跟帖制造影响，引起一些群众的恐慌。 10.有同学认为，网络是虚拟世界，在其中随意转发未经证实的消息没什么大不了。依据下面材料中的信息，写一段话纠正这种错误
看法。（4分） 【材料一】 虚拟社会，一度是互联网的代名词。遗憾的是，形态的虚拟变成了内容的虚假，网络逐渐成了谣言集散地，给人以不讲诚信、不负责任的印象。其实，虚拟的社会也是由真实的人构成的，虚拟社会的成员应该像他们在现实社会中那样对自己的言行负责，这样才能让大家更好地享受信息技术的美好。 【材料二】 网络谣言的制造者、传播者穿上“马甲”，就如入无人之境，肆意制造谎言，混淆视听。“蛆橘”的谣言虽已澄清，却难以弥补橘农所遭受的经济损失；“碘盐防核辐射”的谣言虽已远去，但引发的抢购风潮仍让人心有余悸。 11.依据下面材料，针对怎样才能不受网络谣言的蒙蔽，给同学们提出三条建议。（3分） 【材料】 网络谣言是互联网发展到一定阶段的伴生物。近年来互联网在中国的兴起，深刻地改变了人们的生活方式。在当今时代，社会生活日新月益的变化，为谣言的产生和传播提供了温床；科学知识的欠缺和局限，为谣言的传播提供了可乘之机；网络推手的恶意炒作，更强化了谣言的扩散，挟持了网民的意见。遏制网络谣言，净化网络环境，已经成为包括广大网民、互联网企业和管理部门等在内的全社会的共识。
文明上网国旗下演讲
文明上网国旗下演讲 同学们上网时,应该学会鉴别是非,学会保护自己。以下是小编整理了关于文明上网国旗下演讲，希望你喜欢。 绿色上网文明上网 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 上午好!今天我国旗下讲话的主题是“绿色上网，文明上网”。 随着信息时代的到来，网络已成为现代人必备的学习生活工具之一，为人们的生活带来了很多好处。我们很多同学都成了小网民，网络给我们带来乐趣和方便，但如果使用不当，也会对我们同学的发展带来巨大的负面影响，如有的因为接触一些不良游戏而荒废学业，有的因为沉迷网络而离家出走，还有的因为沉迷网络对现实生活失去兴趣而自杀等等。同学们上网时，应该学会鉴别是非，学会保护自己。今天我利用国旗下讲话向大家提出以下几点倡议： 一、正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网。要提高对黄色网站、暴力和色情信息、不良网络游戏等危害性的认识，增强对不良信息的辨别能力，主动拒绝不良信息。不浏览、不制作、
不传播不良信息，不进入营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响。 二、争做网络道德的模范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，形成良好的网络道德行为规范。在网上交流的过程中，要诚实友好，不说脏话，不攻击、谩骂、侮辱或欺诈他人，交流内容要健康向上。在发表个人议论时，表达要得当，不能出现有辱人格、有损国格或其他不当言论。 三、争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。 四、争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序。上网时要增强自我保护意识，提高明辨是非的能力。不能偏听偏信，上网时不轻信网上言论，不泄露个人信息，更不能随意约见网友。上网时要自觉遵守网络规则，维护网络安全。 五、学会利用网络资源来帮助我们学习的，发挥互联网好的作用。网络为我们提供了海量的信息，我们可以在网络中很方便地查找到自己所需要的资料，要让网络成为我们的学习工具。适
2020年共建健康清朗网络舆论环境倡议书
2020年共建健康清朗网络舆论环境倡议书 1 为弘扬主旋律，传播网上正能量，xx市互联网协会呼吁全市新闻网站和各类新媒体平台，自觉抵制新闻敲诈和传播网络谣言行为，共建xx健康清朗网络舆论环境。 一、自觉遵守《中华人民共和国网络安全法》《互联网新闻信息服务管理规定》《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》和《微博客信息服务管理规定》等互联网法律法规，杜绝新闻敲诈、有偿新闻、有偿删帖等违法违规行为，不给各类有害信息和违法行为留任何空间。 二、强化网络运营主体道德意识和社会责任，不发布和传播谣言及虚假信息，不发布和传播低俗庸俗信息，不发布和传播“网曝”“网传”不实信息，拒绝各类夸张、猎奇、拼接、臆测等“标题党”行为。 三、强化行业自律，恪守行业规范，杜绝违法违规开展业务，违规自采、违规转载和超范围转载等稿源乱象。对侵犯隐私、侮辱他人、违背社会公德的不良信息及时删除，抵制一切有悖于网络文明的行为。 四、自觉接受网信部门的行政管理和业务指导。开设举报电话、举报邮箱，畅通网络举报渠道，建立全天候举报制度，真诚接受社会监督。
五、以正面鼓劲加油、助力xx经济社会发展为己任，积极宣传展示xx在经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面取得的新变化新成就，讲好xx故事，传播xx声音，展示xx魅力。 网络是虚拟的空间，也是延伸的现实。我们要牢记“九不准”“七条底线”，共同倡导文明健康的网络生活方式，培育崇德向善的网络行为规范，让xx网络空间更清朗、正能量更充沛，为全市实现“三大目标”和落实“两个更大”要求，提供强大的网上舆论支持。 xx市互联网协会 20xx年xx月xx日2 为弘扬主旋律，传播正能量，营造我市清朗网络空间，我们共同向全市发出以下倡议： 一、坚持依法办网。自觉遵守《中华人民共和国网络安全法》《互联网新闻信息服务管理规定》等互联网法律法规，杜绝新闻敲诈、有偿新闻、有偿删帖等违法违规行为，不给各类有害信息和违法言论留任何空间。 二、加强规范管理。严格落实主体责任，规范建设与管理，强化网络运营主体的政治意识、道德意识和职业操守，不发布和传播谣言及虚假信息。坚决抵制低俗色情、暴力恐怖、网络欺诈、侵权盗版等违法信息，不以负面炒作获取关注，杜绝违法违规开展业务。
预防校园欺凌倡议书
预防校园欺凌倡议书 亲爱的同学们： 今天，我郑重地向全体同学发出倡议——反对校园暴力，反对校园欺凌。 所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在 我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体。还会 使一颗纯净的心灵走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边 人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，更重要的是极 其容易伤害到同学们的身心健康。 所以，我们要团结起来，反对校园欺凌，提倡“与人为善”。让我们的校园 生活充满阳光，充满欢乐！ 首先，要学会宽容。同学们在一起学习生活，产生一点摩擦是正常的。但是 矛盾发生后，应该学会包容、体谅，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就 是人们常说的：“退一步海阔天空”。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。 其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容， 当你发现别人或自己受到欺凌时，要有勇气与其斗争，应该及时寻求家长、老师 甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园 和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上。 同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们 大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，共同建设我们友善和谐的美丽校园！ 请全体同学举起右手，紧握拳头，放在耳边，跟我郑重承诺——我有勇气，
也有智慧，坚决反对校园暴力，反对校园欺凌，让我们的学校更加美丽和谐！ 今年以来，网络上屡屡频现有关校园暴力事件的视频和图片，这种以强欺弱，以多欺少的暴力行为触目惊心，施暴手段伤尽天良，深受其害的学生遭遇看的我 是心如刀绞，为之又看的我怒火三丈。谁家的孩子不是宝，不知道到做父母的看 到自己的孩子在朗朗乾坤和法治社会里，在育人子弟的书香校园里，竟然还在遭 受惨无人道的摧残时，将会是这个家庭永远的痛。而那些从施暴现场过路人的冷漠，更是让人心寒。 青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，为青少年的 健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。 但是，由于受社会不良风气的影响，全国各地从小学到中学乃至大学出现了不同 程度的校园暴力事件，并且有蔓延之势，甚至致人死亡等恶性案例有增无减。 同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，混同于以强凌弱成性、拉帮结派 成瘾的暴力摧残，这种暴力倾向已经严重影响了学们的正常生活和学习，身心健 康也受到严重威胁，更削弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、社会、学 校高度的重视。也许你我身边的校园还算稳定，谁也不敢保证这种恶劣的蔓延趋 势会不会影响到我们身边的学校和学生。因此，无声呼吁全社会积极行动参与到 反对校园暴力，拒绝社会冷漠的行动中。将我们身边还没有发生类似事件的情况下，重视防范于未然。 首先，希望教育部门要努力提高对教育战线的教学质量，明确老师的责任承 担范围的严厉性。老师要时刻灌输自己的学生正确的思想观和价值观，认清形势，遵纪守法。加强学生德智体的正确发挥，同时，青少年必须树立正确道德观和法 治观念，增强法律意识，从小养成良好品质，学会运用法律武器保护自己。勇于 拒绝校园暴力。