爱心的折法图解
爱心的折法图解
与大家分享这个比较简单的折纸心的制作教程，材料准备相当简单，一张纸就足够了，相信会对需要的朋友会有所帮助的！
工具/原料
一张普通的32开的笔记薄纸张即可。
同样的操作也发生在左边。
2. 按照折痕将纸张的前部压折成为一个三角形。接着将上面的左右两个底角向顶点折叠。
3.然后将折纸模型的右边折向垂直的中线。
左边也按照相同的方式操作。
4. 将折纸模型底边向上折叠，稍微的盖住上面四边形的一个角。再将折纸模型翻转过来，然后将上部的三角形系那个下折叠。
5. 将左角向中间部分45°折叠。
右边进行同样的操作。
6. 把前面步骤中两个角都压到上面三角形的下方。
再将左右两个处在中间的顶角分别向左右两个方向折叠。
7.前面步骤完成后应该如图所示。
接着将前一步两个角分别向内压折。
8. 这样一个非常简单的折纸心就制作完成啦！
爱心-折纸教案
爱心 教学目标： 1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用； 2、逐步培养学生勤于动手的习惯。 教学重点和难点: 以手为基本工具学习折爱心。 课前准备 卡纸 教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？ 幼:回答：心 在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？ 幼儿回答：爱心 今天我们就来学习爱心的折法。 (教师出示爱心) 好看吗？幼儿回答：好看 那我们就准备动手吧。 二、学折爱心： 1、师示范，生跟学： 师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。 1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对角线； 2、沿着对角线把正方形挤成十字，再压平。就成了两个等腰三角形； 3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形，其他三角形用此方法做好； 4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠，中间会出现一个小正方形； 5、把小正方形上面的角折下来，又出现两个直角； 6、再把两个直角折住，然后把剩余的两个直角也折住； 7、只要把露出来的两个尖折下来，就大功告成了。 老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助。 2、生自行完成： 师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。 遇到不会的步骤，可以举手进行提问。 3、了解完成情况，请“小老师”帮忙： 师：哪些小朋友已经会了? 看来有些小朋友真聪明呀。
那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧 三、评选最佳能手： 师：小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥你们的水平，动动灵活的手指，折出一颗火热的爱心，我们来选出一位最佳能手。 四、总结： 师：同学们，我们现在会折爱心了。但你们一定要记住：应该拥有一颗关爱他人、帮助他人的爱心。
最新折纸大全爱心盒子简单教程图解
爱心盒子是很漂的手工饰品,女孩子们最喜欢了,下面是为大家带来的折纸大全爱心盒子简单教程，希望可帮助大家! 1、将A4纸长边对折，裁成两半，一半用来折盒身，一半用来折盒盖。 2、将长方形长边对着自己，如果有有花面，有花面朝下。长方形上下对折，打开，留下长中线。 3、将上边对齐中线折，打开留下1/4线。再将右下角对齐上边折，压出右上角平分线的上半部分，打开，可以看到角平分线和中线产生的交点，右半部分过交点向左折。 4、将右上角对齐1/4线下折，而右下角也对齐1/4线上折，打开。 5、将上面1/4长条向下折，将小矩形的上边沿折痕向右拉，得到这样的图形。 6、把小矩形中间的长条部分向上折，下部的斜折痕对齐中线压平。 7、下面的折痕保持不动，上面部分的边下拉出直角，压平，再把中间凸起的部分压到长条下面，把长条向下翻到背面。 8、翻一面，将矩形右边对齐左边折，右下角对齐中线折，沿折出三角形的垂直边将右半部分翻折向左，留下折痕后打开，这样左右两边都形成一个矩形部分。 9、右边的矩形，右边对齐左边折，再次对折，打开，这样得到四个小的长条。 11、与中间正方形的对角线走向相同，折出四个长方形的对角线折痕。 12、翻个面，将上半部分长条竖直，正方形对角线拉拢，中间形成的三角部分压向一边，再将上边对齐中线压折，打开，从中间压折。 13、将下边的两边也向中线折，得到一个小的菱形，打开留下折痕。 14、将上部向上拉，下部左右两边沿折痕对齐中线压入，压平后，上方也形成一个角。 15、将菱形打开，上方的小三角压入内侧，形成一个三角小袋。 16、先折左边，把第一条对角线沿垂直折痕向右压，剩下三条对角线都同样的压法。
幼儿园手工折爱心教案
幼儿园手工折爱心教案 1 教案一：爱心 教学目标： 1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用； 2、逐步培养学生勤于动手的习惯。 课前准备： 卡纸、剪刀
教学过程： 一、激趣导入： 师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？[生回答：心]在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？ 生回答：爱心 今天我们就来学习爱心的折法。教师出示爱心 好看吗？ 生回答：好看
那我们就准备动手吧。 二、学折爱心： 1、师示范，生跟学： 师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。 1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对角线； 2、沿着对角线把正方形挤成十字，再压平。就成了两个等腰三角形；
3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形，其他三角形用此方法做好； 4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠，中间会出现一个小正方形； 5、把小正方形上面的角折下来，又出现两个直角； 6、再把两个直角折住，然后把剩余的两个直角也折住； 7、只要把露出来的两个尖折下来，就大功告成了。
老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助生自行完成： 师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。 遇到不会的步骤，可以举手进行提问。 8、了解完成情况，请“小老师”帮忙： 师：哪些小朋友已经会了？ 看来有些小朋友真聪明呀。 那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。
三、评选最佳能手： 师：小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥你们的水平，动动灵活的手指，折出一颗火热的爱心，我们来选出一位最佳能手。 四、总结： 师：同学们，我们现在会折爱心了。但你们一定要记住：应该拥有一颗关爱他人、帮助他人的爱心。 2 教案二：爱心贺卡 活动目标：
大班剪纸爱心卡教案.doc
大班剪纸爱心卡教案 【篇一：大班剪纸活动】 大班剪纸活动：彩色的雪花 活动目标 1.帮助幼儿学习六瓣花的折法和剪法。 2.引导幼儿感受剪出的不同雪花的美，并体验剪纸的乐趣。 活动准备 1.ppt. 雪花课件 2.幼儿已经掌握三瓣花的折法。 4.正方形手工纸和剪刀，铅笔，每人 1 份。黑色背景卡纸；碎纸收 集盆，每组 1 个。 活动过程 一、开始部分，谜语引题 1.以谜语引出活动内容。 教师请幼儿猜谜语：小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。生答，雪花，引出主题。 二、中间部分，讨论雪花的特征 1.ppt 欣赏雪景，从静态到动态，学生观察其生动的美。瞧，小雪 花在飘，小雪花在舞，挂满了天呀挂满了树。 小雪花在飘，小雪花在舞，铺满了地呀铺满了路。 2.师：看着着漫天飞舞的雪花，考考你，你知道雪花是怎么样形成 的么？ 师小结：雪花是由冰晶结合而成的，尽管雪花的形状各不相同，但 都是由六根主轴形成的六角形。 3.谁知道雪花的样子？你知道雪花长什么模样么？想不想看看显微镜下放大好多倍的雪花的样子？（请幼儿说一说，ppt 欣赏，观察雪花的外形，找规律和特点。） 教师：雪花是由几个花瓣组成的？引导幼儿发现所有雪花都是由六 瓣组成的。 教师：每片雪花的样子都一样吗？引导幼儿发现雪花的花形有各种 样子。 师小结：对称，有片状，有柱状，有星状。每一朵雪花都是一个精 致的艺术品。 4.教师出示剪纸雪花，请幼儿观察
师：了解了雪花的特点，思考这些雪花都是怎么做出来的呢？ 折（对折，找出中点，折成三等分，再对折） 画（设计雪花图案，大胆创新） 剪（使用剪刀，注意安全） 5.幼儿观看教师剪雪花 （1）将正方形纸有颜色的面向里对角折，折成大三角形。将大三角形对角折，然后打开，找到底边的中心点，以中心点为准将两边 分别向上折，调整成均匀的三份，即三瓣花的折法。 （2）将折好的三瓣花对边折，就是六瓣花了。 （3）用笔设计图案，注意引导幼儿设计雪花图案 6.幼儿通过步骤图，幼儿独立剪雪花。 幼儿根据自己的喜好选择不同颜色和大小的纸张。 按雪花的基本特征，自己设计雪花图案，鼓励幼儿剪出图案多种多 样的雪花，看谁剪出的样子最多。教师提醒幼儿注意使用剪刀时的 安全，将无用的碎纸放进篓子，将剪好的雪花小心地一层层打开， 提醒幼儿不要用力，否则会撕破纸。将打开的雪花放在书中压平，粘贴在需要装饰的地方。 三、上台展示、欣赏评价。 三、结束部分 1.今天，我们小朋友用自己能干的小手剪出了好多漂亮的雪花(播放北京音乐：雪花），请小朋友们将自己的作品带回班级一起来装饰 我们的班级墙。 活动延伸 1.教师同幼儿一起将作品布置在主题墙上，还可以贴在窗户玻璃上 或是将雪花连成一串串悬挂在门口和室内。 【篇二：大班剪纸活动】 活动名称——奇妙的剪纸（大班） 活动目标： 1. 有兴趣用对折方式剪纸，理解对称剪纸和挖洞的基本方法； 2. 体验剪纸的奇妙，感受民间剪纸艺术的美。 活动准备： 红色手工纸；面积略大的橘黄色、蓝色手工纸；剪刀；剪纸作品； 步骤图；展示板等。 活动过程： 一、导入活动：
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