小学数学问卷调查表
小学数学问卷调查表
篇一：小学数学教学现状调查问卷
小学数学教学现状调查问卷（中年级）
班级：（）班年龄：岁性别：
亲爱的同学：
你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为
了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极配合，认真填写。
请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结
果将是十分重要的。谢谢合作！
说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在横线上另补充答案。
1、你对待学习数学的态度：（）
A、非常喜欢
B、比较喜欢
C、一直不喜欢
2、在你学习数学的过程中，是否有过因为正确解决某一个数学问题而内心充满愉悦？（）
A、没有
B、偶尔有
C、经常有
D、有过
，感觉不明显
3、你对数学学科有何认识？（）
A、数学有用
B、数学训练思维
C、数学解决许多实际问题
D、数学没有多大用处
4、你是否想了解数学的历史？（）
A、很想
B、比较想
C、无所谓
D、不想
5、你每天花在学习数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？
（）
A、1小时以上
B、0.5—1小时
C、0.5小时
D、0.5小时以内
6、你在上数学课前是否有预习的习惯？（）
A、课前常先看书
B、老师要求时就预习
C、凭自己一时的兴趣
D、没有时间预习
E、不愿意预习
7、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？（）
A、经常提出
B、偶尔提出
C、从未提出
D、没有问题
8、在数学学习中遇到困难时，你往往：（）
A、先自己反复思考，不会再问他人
B、先问同学，自己再做
C、先问老师，自己再做
D、放在一边，等待老师讲
9、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？（）
A、没有
B、偶尔有
C、有几次
D、经常会有一些新奇想法
10、是否有解题后验算的习惯？（）
A、没有
B、只有在考试时验算
C、经常验算
D、一直坚持
11、每次解决一个数学问题后：（）
A、要与他人对答案
B、自己验算
C、经常思考是否有其它方法
D、有时会改变题目的条件或结论后再思考一下
E、有时会自己编
新题目
12、你在上课时对老师提出的问题：（）
A、积极思考，踊跃发言
B、参与思考，不太愿意发言
C、不愿意发言
D、无动于衷
13、课外数学作业是否能独立完成？（）
A、全部由自己做
B、大多数自己做
C、半数自己做，其它参考别人的解答
D、多数要靠参考他人作业
完成
14、你是否用数学知识解决过实际问题？（）
A、经常
B、偶尔
C、无法解决
D、对实际应用没有作用
15、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？（）
A、老师多讲多抄，学生主要听讲和记录
B、老师指点方法，学生先学后教，讲练结合
C、老师很少讲解，学生自由看书和练习
D、老师满堂提问，学生集体回答老师的问题
16、你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？（）
A、喜欢
B、比较喜欢
C、喜欢看书但不喜欢思考问题
D、不喜欢
17、你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？（）
A、都喜欢
B、喜欢回答老师的问题
C、喜欢回答同学的问题
D、都不喜欢
18、你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、只跟同桌同学交流过
D、讨论从未发言过
19、近来你在课堂上受过老师的表扬吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、受表扬过一两次
D、从未受表扬过
20、你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？
（）
A、敢；很多
B、敢；很少
C、不敢；很多
D、不敢；很少
21、你认为你的数学学习成绩：（）
A、好
B、一般
C、差
22、你觉得数学学习起来容易吗？（）
A、学起来容易
B、一般
C、学起来很吃力
D、怎么学都学不好
小学数学教学现状调查问卷（高年级）
班级：（）班年龄：岁性别：
亲爱的同学：
你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极配合，认真填写。
请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！
说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在括号后另补充答案。
1、你对学习数学的兴趣：（）
A、非常喜欢
B、比较喜欢
C、一直不喜欢
2、在你学习数学的过程中，是否有过因为正确解决某一个数学问题而内心充满愉悦？（）
A、没有
B、偶尔有
C、经常有
D、有过，感觉不明显
3、你对数学学科有何认识？（）
A、数学有用
B、数学训练思维
C、数学解决许多实际问题
D、数学没有多大用处
E、
4、你是否想了解数学的历史？（）
A、很想
B、比较想
C、无所谓
D、不想
篇二：小学数学综合实践活动调查问卷
小学数学综合实践活动调查问卷
亲爱的同学们，为提高大家在生活中对数学知识的运用能力，请认真完成此卷。
1．你的年龄. （）
A．7 — 9岁 B. 10 — 12岁 C, 13 — 15岁
2. 你的性别, （）
A．男 B. 女
3．你在家经常独自购物吗？（）
A．没有 B. 偶尔 C. 经常
4. 在买食品时，你认为下列几种在你心中的位置排序为：
( )
A．味道—价格—保质期
B．价格—味道—保质期
C．保质期—味道—价格
5. 你在购物方面有什么困难 ? ()
A．购物计算 B. 商品选择技巧C. 商品质另鉴定
6. 你在家做家务吗? ()
A . 做B.不做 C.有时做
7. 你知道家务劳动都有哪些？（）
A. 搞卫生
B. 洗衣服
C. 买菜做饭
8. 你们家谁做家务？（）
A．妈妈 B. 爸爸 C.还有我 D.我们都做
9. 你做家务的时间有多长？（）
A. 20分钟
B. 40分钟
C.一小时左右
10. 洗衣服的步骤。（按顺序填）（）
A. 加洗衣服 B . 分衣服 C. 先加水 D.定时 E.漂洗
11. 你为什么做家务？（）
A.帮爸爸妈妈减轻负担 B自己的事情自己做 C我也是家庭一份子应该做
12. 你喜欢到我们县什么广场？（）
A．地质广场 B.体育场C. 世纪广场
13. 你喜欢广场上有什么样的景观？(可多选)（）
A. 雕塑
B.喷泉
C.草坪D长廊E.花坛
14. 你喜欢什么形状的广场？（）
A. 方形 B .圆形C.不规则形
15. 你认为景观面积应占广场总面积的比例为：（）
A. 10%左右
B. 30%左右
C. 60%左右
16. 家乡的名胜古迹，地标建筑，休闲广场你知道多少个？( )
A. 1 — 3个
B. 3 — 5
C. 5 — 10
D. 不知道
17. 家乡的广场、公园，你最喜欢哪里（）
A. 世纪广场
B. 黛眉地质广场
C. 城北公园
D. 体育广场
E. 其他
18. 你认为广场公园的美和数学有关系吗？()
A.
有关系B. 没有关系
教学内容:
防拐骗、防诱拐安全教育
教学目标：
1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱
拐的重视。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救
方法。
教学过程：
（一）导入
学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
（二）被拐骗被诱拐的事例
１．去年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原
被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
2．2010年9月到11月，汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂
发生多宗女工离奇失踪事件，引起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。普宁警方经过20多天侦查，捣毁一个拐骗、组织妇女卖淫的犯罪团伙，解救出22名被拐妇女，解开了这起年轻女工失踪之谜。警方介绍，家
教学内容：
关爱生命预防溺水
教学目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
教学过程：
一、谈话导入
二、了解令人心痛的溺水事件
7月10日下午在长沙三汊矶大桥附近一名8岁男童独自下湘江游泳不幸溺水，抢救无效死亡。
7月10日下午一名10岁的男孩在西枝江边玩耍时，不慎落水。被救后，由于未进行现场急救导致重度缺血缺氧性脑病。7月10日17时 5岁的宝宝和奇奇，独自跑到长沙市湘江风光带杜甫江阁旁边的码头玩耍，因不慎先后落水。而直到被救上来的一刻，两个还在上幼儿园的孩子的家长都没有出现。
7月10日下午3时许厦门杏滨街道前场的一池塘里，6岁的小张、9岁的小石和另一伙伴在池塘边玩水不慎落水，不幸溺亡。 7月10日1时30分5个小男孩在广州黄埔区文冲码头附近江面上游水玩耍，其中两个小孩不慎被江水冲走。一人抢救无效身亡。另一人至今仍下落不明。
7月10日下午乌鲁木齐市两小学生路边水塘戏水，不幸溺水身亡。其中一名学生10岁，另一名学生12岁。
讨论：你从中体会到什么？
篇三：小学数学教师教学问卷调查表
小学数学教学问卷调查表（教师）
1.您所在的学校是（）。
2.您所任教的年级是（）。
3.您担任小学数学工作（）年了。
4.您的初始学历是（）；第二学历是（），专业是（）。
5.您是否接受过系统和专业的小学数学教法培训？是（），否（）（在括号内打“√”）。
6.您认为现在小学数学难教吗？难（），不难（），说不上（）（在括号内打“√”）。
7.您认为现在小学生学不好数学的主要原因是什么？小学数学应该怎样教效果才好？
8. 您觉得在数学概念教学中存在的问题是什么？
9.您认为现在的小学数学课堂教学有哪些方式、方法比较适合学生？
10.您认为学生数学学习兴趣不高的原因有哪些？您认为应该怎样做才能提高学生学习数学的兴趣？
11.您认为数学课外作业应该怎样安排比较科学？为了学科均衡发展对其它科老师在布置作业时你有什么意见或建议？
12.您经常做教学反思吗？您认为教学反思有必要吗？
13.您认为先学后教、精讲多练适合您的学生吗？（仅限中高年级教师）
小学生数学计算能力问卷调查表（教师卷）10份
小学生数学计算能力问卷调查表（教师卷）10份 小学生计算能力调查问卷（教师问卷） 1、你认为你班大多数学生喜欢做计算题吗？（） A 喜欢 B不喜欢 C谈不上喜欢，也谈不上不喜欢 2、你认为你班学生的计算水平怎么样？（） A很高，非常满意 B一般，有待提高 C很低，要努力提高 3、你对计算教学的理解是（） A认为计算教学很重要，它是其他数学数学教学的基础和保证。 B只需掌握简单的计算方法就行，难度大的计算可以用计算器，所以计算教学并不是很重要。 C不能确定 4、在做计算题时，你班大多数学生的做法是（） A认真审题，弄懂运算顺序和运算方法后，再认真做题 B读一遍题，马上动手做题 C认为太简单了，没必要审题，直接算 5、你班学生算错题的原因是（） A没有认真审题 B太粗心，抄错数字、运算符号 C没有退位或进位 D不会做 E紧张 F缺乏验算习惯 6、你班大多数学生存在的现象是 ( ) A做计算题时很用心，有专门的草稿本，在草稿本上书写认真。 B做计算题时三心二意，有草稿本，但书写很乱，看不清。 C没有固定的草稿本，喜欢用心算。 7、你认为提高学生计算正确率的做法是（） A培养学生良好的书写和计算习惯。 B上课讲清算理，让学生掌握计算方法。 C加强系统的计算训练。 D以上都不是。 8、你认为计算教学让你最困惑的是（）
A对算理的教学。 B培养学生良好的计算习惯。 C计算要求尺度的把握。 D以上都不是。 9、对试卷中的口算题，你对学生的要求是（） A让学生按照题目要求进行口算。 B简单的口算，难度大的进行笔算。 C先口算，检查时用笔算。 10、对试卷中的计算题，你对学生的要求是（） A认真审题，弄懂运算顺序和运算方法后，再认真做题，检查时必须验算。 B读一遍题目要求，立刻动手计算，必须验算 C直接计算，不用验算 D先估算，再计算。 11、根据你的观察，你班学生做完题后（） A独立检查验算，不与别的同学对答案。 B 先与别的同学对答案，发现问题重新计算。 C先独立检查验算，再与别的同学对答案。 D除非老师要求才检查，一般不检查验算。 12、你认为现行教材中计算题的训练（） A偏重 B适中 C偏少 13、新教材不接示具体的计算法则，教学中，你通常（） A修正教材，交给学生计算法则，并要求学生在理解的基础上记忆和运用。 B遵循教材要求，只要学生会计算就行，不过多提及计算法则。 C根据学生掌握的情况，适当提及计算法则，只要理解就行，不要求死记硬背。D不确定。 14、在你的教学和学生学习中，你觉得“估算”应用的情况是（） A经常用 B做估算题时才用，一般情况下不用
小学数学问卷调查表
小学数学问卷调查表 篇一：小学数学教学现状调查问卷 小学数学教学现状调查问卷（中年级） 班级：（）班年龄：岁性别： 亲爱的同学： 你好！这是一份关于数学教学现状的调查问卷，调查的目的是为 了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极配合，认真填写。 请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结 果将是十分重要的。谢谢合作！ 说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在横线上另补充答案。 1、你对待学习数学的态度：（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一直不喜欢 2、在你学习数学的过程中，是否有过因为正确解决某一个数学问题而内心充满愉悦？（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有 D、有过 ，感觉不明显
3、你对数学学科有何认识？（） A、数学有用 B、数学训练思维 C、数学解决许多实际问题 D、数学没有多大用处 4、你是否想了解数学的历史？（） A、很想 B、比较想 C、无所谓 D、不想 5、你每天花在学习数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？ （） A、1小时以上 B、0.5—1小时 C、0.5小时 D、0.5小时以内 6、你在上数学课前是否有预习的习惯？（） A、课前常先看书 B、老师要求时就预习 C、凭自己一时的兴趣 D、没有时间预习 E、不愿意预习 7、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？（） A、经常提出 B、偶尔提出 C、从未提出 D、没有问题 8、在数学学习中遇到困难时，你往往：（） A、先自己反复思考，不会再问他人 B、先问同学，自己再做 C、先问老师，自己再做 D、放在一边，等待老师讲 9、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？（） A、没有 B、偶尔有 C、有几次 D、经常会有一些新奇想法 10、是否有解题后验算的习惯？（）
小学生数学学习现状调查问卷
小学生数学学习现状调查问卷 1、你对学习数学的兴趣： A.非常喜欢 B.比较喜欢 C.一直不喜欢 2、你是否有过解决数学问题后的愉悦？ A.没有 B.偶尔有 C.经常有 D.有过，感觉不明显 3、你对数学学科有何认识？ A.数学有用 B.数学训练思维 C.数学解决许多实际问题 D.数学没有多大用处 4、你是否想了解数学的历史？ A.很想 B.比较想 C.无所谓 D.不想 5、你每天花在学习数学上的自主时间(不包括数学课)有多少时间？ A.1小时以上 B.0.5----1小时 C.0.5-小时 D.0.5小时以内 6、你在上数学课前是否有预习的习惯？ A.课前常先看书 B.老师要求时就预习 C.凭自己一时的兴趣 D.没有时间预习 E.不愿意预习 7、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？ A.老师多讲多抄，学生主要听讲和记录 B.老师指点方法，学生先学后教，讲练结合 C.老师很少讲解，学生自由看书和练习 D.老师满堂提问，学生集体回答老师的问题8、你喜欢在课堂上自主看书学习和思考问题吗？ A.喜欢 B.比较喜欢 C.喜欢看书但不喜欢思考问题 D.不喜欢 9、你在课堂上喜欢回答老师、同学提出的问题吗？ A.都喜欢 B.喜欢回答老师的问题 C.喜欢回答同学的问题 D.都不喜欢10、你在课堂合作学习讨论中经常发言吗？
A .经常 B .偶尔C.只跟同桌同学交流过D.讨论从未发言过 11、近来你在课堂上受过老师的表扬吗？ A .经常 B .偶尔C.受表扬过一两次D.从未受表扬过 12、你敢于在课堂上表达自己独特的见解吗？这样的机会多吗？ A.敢；很多 B.敢；很少 C.不敢；很多 D.不敢；很少 13、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？ A.经常提出 B.偶尔提出 C.从未提出 D.没有问题 14、遇到数学问题时，你往往： A.先自己反复思考，不会再问他人 B.先问同学，自己再做 C.先问老师，自己再做 D.抛在一边，等待老师讲 15、是否有解题后验算的习惯？ A.没有 B.只有在考试时验算 C.经常验算 D.一直坚持 16、每次解决一个数学问题后： A.要与他人对答案 B.自己验算 C.经常思考是否有其它方法 D.有时会改变题目的条件或结论后再思考一下 E.有时会自己编制新题目 17、你在上课时对老师提出的问题： A.积极思考，踊跃发言 B.参与思考，不太愿意发言 C.不愿意发言 D.无动于衷 18、课外数学作业是否能独立完成？
小学数学课堂有效提问的研究问卷调查表(教师卷)
小学数学课堂有效提问的研究问卷调查表 (教师卷) 小学数学课堂有效提问的研究问卷调查表（教师卷） 为了提高课堂效果，激发学生的研究兴趣，我们进行了《小学课堂教学有效提问研究》学生问卷调查。请您如实填写以下问题： 1.教师在课堂教学中是否频繁使用“对不对”，“是不是”的问话？（） A.是 B.不是 2.教师提问后是否留有时间给学生思考？（） A.是 B.否 3.教师提的大多数问题，学生是否能回答正确？（）
A.通常能 B.通常不能 C.视情况而定 4.学生是否喜欢回答教师提出的问题？（） A.喜欢 B.不喜欢 C.视情况而定 5.教师提问后，答案是否只有一个？（） A.是 B.不一定 6.同学们回答问题是否活跃？（） A.很活跃 B.一般活跃 C.不活跃 7.经常指名回答问题的学生是（）？ A.优生 B.中等生 C.后进生 8.当学生回答不出问题时，教师是直接说出答案还是引导学生说出答案？（）
A.直接说出答案 B.引导说出答案 问卷分析： 从调查中发现，学生喜欢具有指导性、启发性的问题引导，不喜欢老师过多重复啰嗦的语言。简言之，老师课堂上不要废话太多，不要将一个问题不停地反复。学生喜欢课堂上具有挑战性的问题，喜欢参与、研究、合作。切忌老师课堂上的自问自答式，经常如此会停滞学生的思维，学生不能养成自己动脑的惯，只是机械地听、记、按模式做题。由此发现，有效性提问在数学课堂上的重要性。 小学教师在数学课堂教学中提问有效性的调查表 尊敬的教师： 为了了解在小学数学教学中提问有效性的研究效果，我们进行了小学教师在数学课堂教学中提问有效性的调查。请您如实填写以下问题，您的意见将成为我们更好了解小学数学课堂
小学数学学生问卷调查表
小学数学作业学生问卷调查表 提示：本问卷不记名，请同学们根据自己的实际情况填写问卷，你提供的所有信息会对我们的课题提供很大的协助，也必将使我校作业改革少走弯路。 衷心感谢你给予的协助！祝同学们学习进步，开心快乐！所在年 级： 1、你认为老师是否应该布置作业？（）A．应该；B、不应该。 2、数学教师每天所留作业量情况（）A、很多 B、比较多 C、合适 D、很少或不留 3、数学教师所留作业内容（）A、多为重复性抄写作业 B、具有开放性、层次性、梯度性 C、介于A、B之间 D、作业很随意，没有什么目的性 4、你每天要花多少时间做作业？（）A、少于30分钟B、30—60分钟； C、60分钟以上。 5、如果你不能按时完成数学作业，主要是因为：（） A.作业太多 B.作业太难 C.没兴趣 D.作业太枯燥 E.贪 玩 F.其他 6、你是如何完成作业的？（）A、独立完成；B、抄袭别人作业； C、在别人协助下完成； D、同学间相互研究完成。 7、你喜欢现在布置的数学作业吗？（）A、一般；B、不喜欢；C、喜欢。 8、除教师所留作业外，家长布置作业情况（）A、适当地灵活多样地布置一些作业 B、将老师布置的作业加以检查，协助学生将作业做好
C、买来很多练习题，做完老师留的作业，还要做练习 D、家长很忙没时间过问 9、数学教师批改作业情况（） A、认真批改，反馈即时 B、批改比较认真 C、批改不认真 D、经常不批改 10、你满意现在老师批改作业的评法吗？（） A、很满意； B、其本满意； C、不满意。 11、你希望父母和你一起做作业吗？（）A、希望B、不希望C、无所谓 12、你喜欢老师哪种批改数学作业的方式？（） A、打等级 B、打分数 C、分数+等级 D、当面批改 E、（补充） 13、你比较喜欢什么样的数学作业（）（可以多选，也可以补充） A、图形题 B、游戏题 C、表格题 D、文字题 E、计算题 F、其 他 14、如果没能按时完成作业，教师怎么做（） A、严厉批评，有时加以重复性惩罚 B、不加以过问 C、进行批评，责令其补上 D、问明情况，辅导其做完
小学数学问卷调查表
小学数学问卷调查表 一、请你从下面的选项中任选一个。 1、你喜欢数学这门功课吗？（）A喜欢B不喜欢也不讨厌 C 不喜欢 2、你喜欢我们数学课本中的内容吗？（）A很喜欢B不喜欢也不讨厌C不知道喜不喜欢，没感觉D不喜欢 3、你喜欢每天到学校来上学吗？（）A打心眼里喜欢B不喜欢C不来上学也不知道做什么，只好来 4、你的父母还会给你布置另外的数学作业吗？（）A他们不关心B会布置C他们不懂，所以把我交到某个老师那里 5、如果会布置，你的父母会给你留什么样的数学作业？（）A没留过，不知道B与课文相关的练习题 C 只要我多看书就行了 6、你从小学到现在有多少本数学方面的教学辅导书？（）A一本都没有B每学期都有跟课本配套 C 初中才开始买D偶尔买，不一定 7、你喜欢读数学大王吗？（） A喜欢B不喜欢也不讨厌C不喜欢，被逼的D从来没看过 8、你喜欢完成老师布置的数学作业吗？（）A喜欢B不太喜欢C被逼的，没办法D很讨厌 9、你认为什么样的数学作业你最害怕？（）A跟课本相关的练习B试卷 E课前的预习和课后的复习F读书（课内、课外阅读） 10、你最喜欢什么样的数学作业？（可以多选）（）A跟课本相关的练习B试卷 D词句摘抄E课前的预习和课后的复习F读书（课内、课外阅读） 11、你认为什么样的学习方法能帮你提高数学成绩？（）A认真完成老师布置的作业B报名参加课外辅导班C上课认真听讲 12、你喜欢课外阅读吗？（）A很喜欢B有时间就会看C不知道，没感觉D不喜欢 13、你会多长时间购买一本课外书？ A一月一本B一学期一本C不定期，遇到喜欢的就买D自己没买过，不知道14、你对学好数学有信心吗？（）A有信心B信心不大，但也不会太差C没信心 15、你认为学习数学的目标是为了什么？（）A提高数学成绩B为以后考试做准备C提高计算能力
小学数学问卷调查表
小学数学合作学习问卷调查表 亲爱的同学们: 大家好, 我们正在实行“小学数学合作学习”的调查研究,在研究过程中我们需要一些信息，希望得到同学们的协助。本次调查无需填写姓名，请不要有后顾之忧，望大家如实填写，谢谢合作! 一、请选择一个适合的选项，把选项（A、B、C或D）填写在括号内。 1. 你对小组合作学习这种学习方式感兴趣吗?（） A 感兴趣 B 一般 C 不感兴趣 2. 你们班实行小组合作学习的次数多吗?（） A 每节课都有B偶尔有C来人听课时才有 3. 你们班数学合作小组是怎么分组的?（） A 按座位分 B 按成绩分 C 自由组合 D 不清楚 4. 你们班小组合作学习有明确分工吗?（） A 有 B 有时有 C 没有 5. 在实行小组合作学习之前，你对所要讨论的内容（） A 非常明确B明确一些 C 不明确 6. 在实行小组合作学习之前，你们有自己独立思考的时间吗？（） A 每次都有 B 偶尔有 C 几乎没有 7. 你们班数学课中小组合作学习的时间大约在（） A 3分钟左右 B 5分钟左右 C 10分钟左右 D 更久 8. 在小组合作学习的过程中，你经常发表自己的观点吗？（） A 经常 B 偶尔 C 几乎不发表 9. 在小组合作学习过程中，假如对某个问题大家有争论，你们会（） A 听学习优秀的同学的 B 记录下来全班讨论 C 不了了之 10. 在小组合作学习过程中，老师一般（） A 站在一边看 B 参与某些小组讨论 C 不清楚 11. 对于每个小组提出的疑问，大多时候你们怎么处理呢？（） A 请其他小组介绍怎么解决 B 老师直接告诉你们准确答案。 C 先筛选问题，有价值的共同讨论解决。 12. 每一次小组合作学习,你都能有所收获吗?（） A 每次都有 B 有时有 C 基本没有 二、问答 1．关于小组合作学习，你想跟老师说些什么呢？ 再次谢谢大家的合作,愿你学习进步,天天开心！
小学生数学学习现状调查问卷
小学生数学学习现状调查问卷（中年级） 班级：（）班年龄：岁性别： 亲爱的同学： 你好！这是一份关于数学学习现状的调查问卷，调查的目的是为了能够充分了解你对数学学科的理解，在这个基础上，你的老师会根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你学习数学，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作！ 说明：（1）每题答案可填写一个或多个；（2）可在横线上另补充答案。 1、你对学习数学的兴趣：（） A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一直不喜欢 2、你是否有过解决数学问题后的愉悦？（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有 D、有过，感觉不明显 3、你对数学学科有何认识？（） A、数学有用 B、数学训练思维 C、数学解决许多实际问题 D、数学没有多大用处 4、你是否想了解数学的历史？（） A、很想 B、比较想 C、无所谓 D、不想 5、你每天花在学习数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？（） A、1小时以上 B、0.5—1小时 C、0.5小时 D、0.5小时以内 6、你在上数学课前是否有预习的习惯？（） A、课前常先看书 B、老师要求时就预习 C、凭自己一时的兴趣 D、没有时间预习 E、不愿意预习 7、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？（） A、经常提出 B、偶尔提出 C、从未提出 D、没有问题
8、在数学学习中遇到困难时，你往往：（） A、先自己反复思考，不会再问他人 B、先问同学，自己再做 C、先问老师，自己再做 D、抛在一边，等待老师讲 9、你在数学学习中，是否有过新的猜想、发现、创新？（） A、没有 B、偶尔有 C、有几次 D、经常会有一些新奇想法 10、是否有解题后验算的习惯？（） A、没有 B、只有在考试时验算 C、经常验算 D、一直坚持 11、每次解决一个数学问题后：（） A、要与他人对答案 B、自己验算 C、经常思考是否有其它方法 D、有时会改变题目的条件或结论后再思考一下 E、有时会自己编新题目 12、你在上课时对老师提出的问题：（） A、积极思考，踊跃发言 B、参与思考，不太愿意发言 C、不愿意发言 D、无动于衷 13、课外数学作业是否能独立完成？（） A、全部由自己做 B、大多数自己做 C、半数自己做，其它参考别人的解答 D、多数要靠参考他人作业完成 14、你是否用数学知识解决过实际问题？（） A、经常 B、偶尔 C、无法解决 D、对实际应用没有作用 15、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？（） A、老师多讲多抄，学生主要听讲和记录 B、老师指点方法，学生先学后教，讲练结合 C、老师很少讲解，学生自由看书和练习
“小学数学教学生活化的研究”课题问卷调查表
“小学数学教学生活化的研究”课题问卷调查表 1、学习新内容前，你能主动预习课本吗？（） A、每次都预习 B、经常预习 C、有时预习 D、基本不预习 2、对于新学的内容，你能很快把它与生活中的现象联系起来吗？（） A、都能 B、有时能 C、多数能 D、基本不能 3、你发现生活中应用数学知识的机会多吗？（） A、多 B、不多 C、很少 D、基本没有 4、你能利用数学知识解决生活中的数学问题吗？（） A、每次都能 B、经常 C、极少 D、基本没有 5、当你外出旅游、购物、玩耍时，你是否留心到其中的数学问题并尝试着解决？（） A、经常留意并思考 B、有时思考 C、很少留心观察 D、基本上没有观察 6、当你发现生活中的数学问题与新学的内容有联系时，你会有怎样的感受？ （） A、很兴奋 B、不足为奇 C、有点高兴 D、无所谓 7、你喜欢以怎样的方式让同学了解你在生活中发现的数学知识？（） A、写数学日记 B、课后与同学们交流 C、课堂上一起分享 D、这三种都喜欢 8、当你利用新知识解决生活中的问题时，你有何感受？（） A、很高兴 B、有点高兴 C、无所谓 9、你对把生活中发现的数学问题以数学日记的形式记录下来有什么看法？（） A、很有意义 B、有点意义 C、一点意义都没有 10、你喜欢写数学日记吗？（） A、很喜欢写 B、有时喜欢写 C、不喜欢写 D、增加我们的负担 11、当你写了一篇认为很好的日记时，最希望得到怎样的鼓励？（） A、老师表扬 B、同学们鼓励 C、在网上发表 D、任意一种都喜欢 12、在写数学日记时，你喜欢（） A、老师提供一些题材 B、自己寻找题材 C、与同学们交流讨论题材
小学数学问卷调查卷
小学数学学习问卷调查表 班级：姓名： 一、选择题（题目中答案没有正误之分，希望各位同学按实际情况填写） 1、你的性别是（） A男 B女 2、你喜欢数学这门学科吗？（） A喜欢 B不喜欢 C无所谓 3、你喜欢你的数学老师吗？（） A很喜欢 B较喜欢 C不喜欢 4、数学课堂上老师经常提问你吗？（） A经常提问B偶尔提问C从不提问 5、数学课上，你希望老师提问你吗？（） A希望 B不希望C难题不希望，容易题希望 6、你对数学老师的授课方式赞同吗？（） A赞同 B基本赞同C不赞同 7、你在日常生活中是否使用数学知识？（） A能熟练运用 B有时使用 C根本不会用 D用不着 8、你希望自己在数学上取得什么样的成就？（） A得高分，受老师表扬B在升学考试中取得好成绩 C在生活中能学以致用 D无所谓 9、在数学学习中,你愿意与他人讨论交流吗? （） A愿意 B想交流但不敢 C不愿意 10、你的数学老师经常用哪种教学方式？（） A老师讲学生听 B自主学习 C合作交流 D实践探索 11、你的数学老师用哪种辅助教学手段用的最多？（） A自制教具 B小黑板 C幻灯机 D多媒体课件 12、当你学习上遇到困难时,一般采用的方式是 ( ) A 向老师请教 B回去问家长 C 求助于同学 D 等待老师讲解
13、讲新课前,你能自己进行预习,课后,能坚持认真复习吗？ ( ) A 能坚持 B有时能 C不能 14、你常用数学知识去解决日常生活中的实际问题吗？ ( ) A 经常用 B 偶尔用 C 不会用 15、你思考过学习数学的具体方法吗？（） A思考过 B很少思考 C从未思考过 16、你对现在的数学成绩满意吗？（） A十分满意 B满意 C不满意 二、问题题 1、你认为你喜欢（或不喜欢）数学的原因是什么？ 答： 2、你最想对数学老师说什么？ 答：
小学生数学计算能力问卷调查表及问卷分析
小学生数学计算能力问卷调查表（学生卷） 学校年级 １、数学课是你感兴趣的课吗？（） A是的 B一般C不喜欢 ２、你对做计算题有兴趣吗？（） A有兴趣 B一般 C没兴趣 ３、做计算题时你的出错率高吗（） A不高，几乎全对 B一般 C错题较多 ４、你认为造成计算错误最多的原因是什么？（） A粗心，经常抄错题 B计算法则计算公式记不住 C有些解题的方法技巧掌握不住 D不会做 ５、做计算题时你有审题的习惯吗？（） A想清运算顺序.方法再计算 B大概看一下题C简单，直接计算 ６、平时练习或检测时你有验算的习惯吗？（） A自觉验算 B老师要求就验算 C几乎不验算 ７、你在检查计算结果时，通常会怎么做？（） A验算 B估算后再验算 C大概估算一下就行了 ８、你喜欢简便运算吗？（） A喜欢 B一般 C不喜欢 ９、简便运算和按计算法则进行的普通计算那个运用起来更让你得心应手？（） A简便运算 B普通计算 C都可以 10、学习新的计算知识知识你认为有必要提前预习吗？（） A有 B在老师的要求下才预习 C简单，不预习 11、每天坚持练习几道计算题来提高计算能力你认为有必要吗？（） A有必要 B效果一般 C没必要 12、通过推理来搞清楚计算法则你认为有必要吗？（） A有必要 B作用不大C没必要，只要会运用法则计算就行 13、你对如何提高数学计算能力有好的做法和建议吗？ 小学生数学作业情况调查问卷（教师卷） 基本情况 1、性别： 2、教龄 3、所在的年级 4、职称： 作业的布置情况 5、你认为目前的数学作业多吗？（） A 很多，几乎不能承受 B 较多，勉强可以 C 一般，可以接受 D 较少 6、你认为学生完成每天的数学作业要用多长时间？（）
小学数学学情问卷调查表
小学数学学情问卷调查表 你好！ 最终使广大同学更好地实行学习，特实行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！姓名:______________ 1 你的学习状况（） A很好，学习非常主动B学习认真，但仍然有潜力可挖 2作业完成情况（） A好，能即时上交B一般，局部科目或题目放弃了 C基本上做完了D差，基本上不能完成3你觉得各科作业量如何（填适中（A）、多了（B）、少了（C）） 语文（）数学（）英语（） 4你上课有记笔记习惯吗？（） A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己当前的学习状态是否满意？（） A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意
6相关学习的方法，你：（） A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗？（） A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务（）A、很少这样B、局部时间这样C、经常这样D、总能如此 9学习中遇到困难，你主要采取的措施是？（） A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查相关资料，参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗？ A、有 B、没有 C、有，但没形成习惯 11关于复习，你属于（） A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习，考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习，考试前复习