C语言课设学生信息管理系统

C语言课设学生信息管理系统
C语言课设学生信息管理系统

全局变量

struct stud

{char name[20];

long num;

int age;

char sex;

int score[3];

char tele[12];

struct stud *next;}

子程序

()函数

功能:创建链表,提示输入学生信息,储存到链表中,录入完成后输入y继续,输入n停止,返回主菜单

()函数

功能:显示当前已经存入链表的信息

()函数

功能:删除链表中学生信息,可按姓名或学号删除

()函数

功能:按学号插入学生信息

()函数

功能:修改链表中学生信息

()函数

功能:查找学生信息,可按学号或姓名查找

()函数

功能:对信息进行排序,可实现分别对三门成绩排序

()函数

功能:将链表中的数据保存到指定文件

()函数

功能:将指定文件中已有的数据读入链表

源程序

#include<>

#include<>

#include<>

#include<>

struct stud

{char name[20];

long num;

int age;

char sex;

int score[3];

char tele[12];

struct stud *next;}

main()

{struct stud *head;

struct stud *creat(void);

void display(struct stud *head);

struct stud *dele(struct stud *head);

struct stud *add(struct stud *head);

struct stud *modify(struct stud *head);

void search(struct stud *head);

void save(struct stud *head);

struct stud *sort(struct stud *head);

void save(struct stud *head);

struct stud *load();

char ch;

head=NULL;

for(;;)

{ clrscr(); /*清屏函数*/

printf(“\n\n\t\tWelcome to student informationmanagement system”);

printf(“\n\n\t********************************************************** ****”); printf(“\n\t\t\t 1: Enter the information”);

printf(“\n\t\t\t 2: List the information”);

printf(“\n\t\t\t 3: Delete the information”);

printf(“\n\t\t\t 4: Add the information”);

printf(“\n\t\t\t 5: Modify the information”);

printf(“\n\t\t\t 6: Search the information”);

printf(“\n\t\t\t 7: Sort the information”);

printf(“\n\t\t\t 8: Save the information”);

printf(“\n\t\t\t 9: Load the information”);

printf(“\n\t\t\t 0: Exit “);

printf(“\n\t\t\t Enter your choice:”);

fflush(stdin);

ch=getchar();

getchar();

switch(ch)

{

case ‘1’: head=creat();

break;

case ‘2’:display(head);

system(“pause”);

break;

case ‘3’:head=dele(head);

system(“pause”);

break;

case ‘4’:head=add(head);

system(“pause”);

break;

case ‘5’:head=modify(head);

system(“pause”);

break;

case ‘6’:search(head);

system(“pause”);

break;

case ‘7’:head=sort(head);

system(“pause”);

break;

case ‘8’:save(head);

system(“pause”);

break;

case ‘9’:head=load();

break;

case ‘0’:

return;

break;

default : clrscr();

printf(“\n\t Error!Please check your input\n\n”);

system(“pause”);

}}

}

struct stud *creat(void) /*链表的创建*/ {struct stud *head,*p1;

char ch;

clrscr();

head=NULL;

p1=(struct stud *)malloc(sizeof(struct stud)); printf(“\t enter name:”);

gets(p1->name); printf(“\t enter number:”);

scanf(“%ld”,&p1->num);

printf(“\t enter age:”);

scanf(“%d”,&p1->age);

printf(“\t enter sex:”);

fflush(stdin);

scanf(“%c”,&p1->sex);

printf(“\t enter Math score:”);

scanf(“%d”,&p1->score[0]);

printf(“\t enter English score:”);

scanf(“%d”,&p1->score[1]);

printf(“\t enter C score:”);

scanf(“%d”,&p1->score[2]);

printf(“\t enter telephone number:”);

fflush(stdin); gets(p1->tele);

head=p1;p1->next=NULL;

do{ printf(“\n\tDO YOU WANT TO CONTINUE Y or N”);

printf(“\n\tEnter your choise:”);

fflush(stdin); ch=getchar(); clrscr(); if(ch==’y’||ch==’Y’)

head=add(head);

else if(ch!=’N’&&ch!=’n’)

{ printf(“\n\tError !Please check your input”);

ch=’y’;}

}while(ch==’y’||ch==’Y’);

return(head);}

struct stud *dele(struct stud *head)/*链表的删除*/

{struct stud *p1,*p2;

int choose;

long delnum;

char name[20];

clrscr();

printf(“\n\t\tChoose the way you want”);

printf(“\n\t 1: According to name\n “);

printf(“\n\t 2: According to num\n”);

printf(“\n\t Enter your choice:”);

scanf(“%d”,&choose);

fflush(stdin);

if(choose==1)

{printf(“\n\t Enter the name:”);

gets(name); if(head==NULL){printf(“\t\nNo information !\n”);return(head);} p1=head; while(strcmp(name,p1->name)!=0&&p1->next!=NULL)

{p2=p1;p1=p1->next;}

if(strcmp(name,p1->name)==0)

{if(p1==head)head=p1->next;

else p2->next=p1->next;

printf(“\t Delete Successed !\n\n”);

}

else printf(“\t Not been find!\n\n”);

return(head);}

else if(choose==2)

{printf(“\n\tEnter the number:”);

scanf(“%ld”,&delnum);

if(head==NULL){printf(“\nNo information !\n”);return(head);} p1=head; while(delnum!=p1->num&&p1->next!=NULL)

{p2=p1;p1=p1->next;}

if(delnum==p1->num)

{if(p1==head)head=p1->next;

else p2->next=p1->next;

printf(“\t Delete Successed !\n\n”);

}

else printf(“\t Not been find!\n”);

return(head);

}

else {printf(“\n\t Error!Please check your input\n\n”);

return(head);}

}

void display(struct stud *head)

{struct stud *p;

p=head;

clrscr();

if(head==NULL)

printf(“\n\t No information\n\n”);

else {printf(“name\tnumber\tage\tsex\tMath\tEnglish\tC\ttelephone number\n”);

do

{

printf(“%s\t%ld\t%d\t%c\t%d\t%d\t%d\t%s\n”,p->name,p->num,p->age,p->sex,p->s core[0],p->score[1],p->score[2],p->tele);

p=p->next;}

while(p!=NULL); }

}

struct stud *add(struct stud *head)/*链表的插入*/

{struct stud *p1,*p2,*p0;

p0=(struct stud *)malloc(sizeof(struct stud));

clrscr();

printf(“\n\t\t Input the information:”);

printf(“\n\t\t name:”);

fflush(stdin);

gets(p0->name);

printf(“\t\t number:”);

scanf(“%ld”,&p0->num);

printf(“\t\t age:”);

scanf(“%d”,&p0->age);

printf(“\t\t sex:”);

fflush(stdin);

scanf(“%c”,&p0->sex);

printf(“\t\t Math score:”);

scanf(“%d”,&p0->score[0]);

printf(“\t\t English score:”);

scanf(“%d”,&p0->score[1]);

printf(“\t\t C score:”);

scanf(“%d”,&p0->score[2]);

printf(“\t\t telephone number:”);

fflush(stdin);

gets(p0->tele);

p1=head;

if(head==NULL)

{head=p0;p0->next=NULL;}

else

{while(p0->num>p1->num)

{p2=p1,

p1=p1->next;}

if(p0->num<=p1->num)

{if(head==p1)head=p0;

else p2->next=p0;

p0->next=p1;}

else{p1->next=p0;p0->next=NULL;}}

return(head);

}

struct stud *modify(struct stud *head)/*链表的修改*/

{struct stud *p1,*p2,*p0;

clrscr();

printf(“\n\tInput the student’s name:”);

p0=(struct stud *)malloc(sizeof(struct stud));

fflush(stdin);

gets(p0->name);

if(head==NULL){printf(“\nNo information !\n\n”);return(head);} p1=head; while(strcmp(p0->name,p1->name)!=0&&p1->next!=NULL)

{p2=p1;p1=p1->next;}

if(strcmp(p0->name,p1->name)==0)

{printf(“name\tnumber\tage\tsex\tMath\tEnglish\tC\ttelephone number\n”);

printf(“%s\t%ld\t%d\t%c\t%d\t%d\t%d\t%s\n”,p1->name,p1->num,p1->age,p1->sex,

p1->score[0],p1->score[1],p1->score[2],p1->tele);

if(p1==head)head=p1->next; else p2->next=p1->next; printf(“\tNew information: number:”); scanf(“%ld”,&p0->num); printf(“\t\t\t age:”); scanf(“%d”,&p0->age); printf(“\t\t\t sex:”); fflush(stdin); scanf(“%c”,&p0->sex); printf(“\t\t\t Math score:”); scanf(“%d”,&p1->score[0]); printf(“\t\t\t English score:”); scanf(“%d”,&p1->score[1]); printf(“\t\t\t C score:”); scanf(“%d”,&p1->score[2]); printf(“\t\t\t telephone number:”); fflush(stdin); gets(p0->tele); p1=head; if(head==NULL)

{head=p0;p0->next=NULL;}

else

{while(p0->num>p1->num)

{p2=p1;

p1=p1->next;}

if(p0->num<=p1->num)

{if(head==p1)head=p0;

else p2->next=p0;

p0->next=p1;}

else{p1->next=p0;p0->next=NULL;}}

printf(“Modify Successed !\n\n”);}

else printf(“Not been find!\n\n”);

return(head);

}

void search(struct stud *head)/*查询链表 */

{struct stud *p;

int choose;

long num;

char name[20];

clrscr();

printf(“\n\t\tChoose the way you want”);

printf(“\n\t 1: According to name\n “);

printf(“\n\t 2: According to num\n”);

printf(“\n\t Enter your choice:”);

scanf(“%d”,&choose);

fflush(stdin);

if(choose==1)

{printf(“\n\t enter the name:”);

gets(name);

if(head==NULL){printf(“\t\nNo information !\n\n”);}

else

{p=head;

while(strcmp(name,p->name)!=0&&p->next!=NULL)

{p=p->next;}

if(strcmp(name,p->name)==0)

{printf(“name\tnumber\tage\tsex\tMath\tEnglish\tC\ttelephone number\n”);

printf(“%s\t%ld\t%d\t%c\t%d\t%d\t%d\t%s\n”,p->name,p->num,p->age,p->sex,p->s core[0],p->score[1],p->score[2],p->tele);

}

else printf(“ Not been find!\n\n”);}}

else if(choose==2)

{printf(“\n\t Enter the number:”);

scanf(“%ld”,&num);

if(head==NULL){printf(“\nNo information!\n”);}

else

{p=head;

while(num!=p->num&&p->next!=NULL)

{p=p->next;}

if(num==p->num)

{printf(“name\tnumber\tage\tsex\tMath\tEnglish\tC\ttelephone number\n”);

printf(“%s\t%ld\t%d\t%c\t%d\t%d\t%d\t%s\n”,p->name,p->num,p->age,p->sex,p->s core[0],p->score[1],p->score[2],p->tele);

}

else printf(“\t Not been find!\n”);}}

else printf(“\n\t Error!Please check your input\n\n”);

}

struct stud *sort(struct stud *head)

{

struct stud *first;

struct stud *t;

struct stud *p;

struct stud *q;

int ch;

clrscr();

printf(“\n\t\tChoose the way you want”);

printf(“\n\t 1: According to Math:\n”);

printf(“\n\t 2: According to English\n”);

printf(“\n\t 3: According to C\n”);

printf(“\n\t Enter your choice:”);

scanf(“%d”,&ch);

first = head->next;

head->next = NULL;

while (first != NULL)

{for (t=first, q=head; ((q!=NULL) && (q->score[ch-1]>t->score[ch-1]));

p=q, q=q->next);

first = first->next;

if (q == head)

head = t;

else

{p->next = t;}

t->next = q;

}

printf(“\n\t\tSuccess !\n”);

return head;

}

void save(struct stud *head) /*保存链表*/

{FILE *fp;

struct stud *p;

char filename[20];

printf(“\n\ninput the filename: “);

fflush(stdin);

gets(filename);

if((fp=fopen(filename,”w”))==NULL)

{printf(“Save file %s error ! Type it again.\n\n”,filename);

exit(0);}

p=head;

while(p!=NULL)

{ fprintf(fp,”%s\t”,p->name);

fprintf(fp,”%ld\t”,p->num);

fprintf(fp,”%d\t”,p->age);

fprintf(fp,”%c\t”,p->sex);

fprintf(fp,”%d\t”,p->score[0]);

fprintf(fp,”%d\t”,p->score[1]);

fprintf(fp,”%d\t”,p->score[2]);

fprintf(fp,”%s\t\n”,p->tele);

p=p->next;

}

printf(“\n\t\tSuccess !\n”);

fclose(fp);

}

struct stud *load() /*链表的导入*/

{FILE *fp;

char filename[20];

struct stud *head,*p1,*p2;

printf(“\n\ninput the filename: “);

fflush(stdin);

gets(filename);

if((fp=fopen(filename,”r”))==NULL)

{printf(“Load file %s error ! Type it again.\n\n”,filename);

exit(0);}

if(!feof(fp))

{head=(struct stud *) malloc(sizeof(struct stud));

fscanf(fp,”%s\t”,&head->name);

fscanf(fp,”%ld\t”,&head->num);

fscanf(fp,”%d\t”,&head->age);

fscanf(fp,”%c\t”,&head->sex);

fscanf(fp,”%d\t”,&head->score[0]);

fscanf(fp,”%d\t”,&head->score[1]);

fscanf(fp,”%d\t”,&head->score[2]);

fscanf(fp,”%s\t\n”,&head->tele);

p2=head;}

while( !feof(fp))

{ p1= (struct stud *) malloc(sizeof(struct stud));

fscanf(fp,”%s\t”,&p1->name);

fscanf(fp,”%ld\t”,&p1->num);

fscanf(fp,”%d\t”,&p1->age);

fscanf(fp,”%c\t”,&p1->sex);

fscanf(fp,”%d\t”,&p1->score[0]);

fscanf(fp,”%d\t”,&p1->score[1]);

fscanf(fp,”%d\t”,&p1->score[2]);

fscanf(fp,”%s\t\n”,&p1->tele);

p2->next=p1;p2=p1; }

p2->next=NULL;

printf(“\n\t\t Success !\n”);

fclose(fp);

return(head);

}

心得体会

这次的课程设计,使我们对C语言有了更近一步的认识和了解,不仅巩固了以前所学过的知识,而且在查阅资料过程中学到了很多书本上学不到的知识。实践中遇到了很多问题,在解决问题的过程中,提高了我们实际的动手能力和分析思考能力。理论知识固然重要,但只有

理论知识是远远不够的,只有理论联系实际,将理论运用到实际中去,才能真真掌握C语言的精髓。

第一次编写这么大型的程序,仅靠一个人的力量是远远不够的,在和组员的合作之中,培养了我们协调与沟通的能力,使我们对软件的开发流程有了更近一步的了解。

参考文献

《C程序设计(第三版)》谭浩强着清华大学出版社

《C语言高级编程及实例剖析》王为清刘变红着人民邮电出版社 -

学生信息管理系统详细设计说明书

学生信息管理系统详细设计 1引言 1.1编写目的 为了彻底解决了长期困扰教学信息化工作当中安全性、可靠性的问题;为了使管理人员可以随时看到更新的数据,极大地提高信息传递的速度;为了管理者再也不必为聘用专门的操作人员来给众多教师编辑学生成绩资料而殚精竭虑,在此,设计了学生课程成绩查询管理信息系统,使得各个使用者在操作上,从此变得那么从容简单,省时又省心。 1.2系统模块的实现 在系统中包括以下功能:系统管理、学籍信息管理、课程信息管 理、成绩信息管理、帮助。分为以下几个模块 主窗体 1.3登录模块 为了系统的安全,在进入系统之前首先会出现一个登录模块,用户只有在输入正确的用户名和正确的密码之后,才能进入系统。

用户登录窗体中放置了两个文本框(Textbox),用来输入用户名和密码;两个按钮(CommandButton)用来确定或者取消登录。 设置一个SSTab控件,供不同用户登录时选择用户权限,超级用户拥有一切权限(包括添加删除和修改以及对用户的管理),普通用户拥有受限制的权限(查询及修改密码),提高了数据库的安全性。 1.4系统管理模块 1.4.1添加用户窗体的创建 进入系统后,将会出现一个主窗体,选择系统管理模块下的添加用户,就可以进入添加用户窗体,可以通过该窗体增加新的用户。 在这个窗体中放置了三个文本框,用来输入用户名和密码;两个按钮用来确定是否添加用户;三个标签用来标示文本框的提示。 1.4.2修改密码窗体的创建 在系统管理模块下,进入修改密码窗体,用户可根据需要修改自己的密码。 在这个窗体中放置了两个文本框,用来输入密码和确认密码;两个按钮用来确定是否修改密码;两个标签用来标示文本框的内容。 1.5学籍管理模块 1.5.1添加学籍信息功能 选择主窗体中学籍管理模块下的添加学籍信息,就可进入添加学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对学生的学号、姓名、性别、出生日期、班号等学生的信息进行添加。设计时我尽可能设想各种边界条件,如记录为空,输入为空,输入出错等,当输入的信息满足这些边界条件时,将会弹出一个提示框提醒用户,以便用户能及时地做出修改。添加的信息将全部存储到数据库中。 在窗体上放置多个文本框和下拉式文本框,用来输入学籍信息;两个按钮用来确定是否输入学籍信息;一个按钮用来退出窗体;多个标签用来提示文本框中需要输入的内容。 1.5.2修改学籍信息功能 点击学籍管理模块下的修改学籍信息,就进入修改学籍信息的窗体,在该窗体中我们可以对前面添加的学籍信息进行修改。由于用户的需求不同,有的是要对学生的信息做个

C++实现:简单的学生信息管理系统

<< endl << endl; cout << "按下1:进入学生信息管理系统." << endl; cout << "按下0:退出." << endl; cout << "-----------------------------------------------------" << endl<> flagOperateInformation; (); cout << endl; if (flagOperateInformation) EditMenu(); } } << endl; cout << "按下2:修改学生信息." << endl; cout << "按下3:删除学生信息." << endl; cout << "按下4:显示学生信息." << endl; cout << "按下5:按学号升序排序" << endl; cout << "按下6:读入已有信息(暂时没实现)" << endl; cout << "按下7:将信息输出(暂时没实现)" << endl; cout << "按下8:显示系统内所有学生的信息" << endl; cout << "按下0:返回上一级." << endl; cout << "--------------------------------------------" << endl << endl; cin >> flagContinueOperation; (); cout << endl; switch (flagContinueOperation) { case 1:AddStudentPersonalInformation(1); break; case 2:ModifyStudentInformation(); break; case 3:DeleteStudentInformation(); break; case 4:DisplayStudentInformation(); break; case 5:RankByID(); break; case 6:cout << "功能暂未实现" << endl; break; case 7:cout << "功能暂未实现" << endl; break; case 8:DisplayAllStudentInformation(); break; case 0:break; } } } tudent_WritePersonalInformation(iD,name,address,phone); cout << "基本信息输入成功!" << endl << "------------------------------" << endl; } tudent_WriteMaPhEgGrade(mathGrade, physicsGrade, englishGrade); cout << "学习成绩输入成功!" << endl

C语言图书管理系统课程设计报告[1]

第三章图书管理系统的设计与实现 3.1系统的需求分析 图书登记管理系统作为一个应用软件将为学校的老师和学生提供一个对学校图书馆深入了解并借阅、还书的平台。根据系统界面的提示信息对图书馆信息进行查询、初始化等操作 系统功能需求分析描述如下: (1)系统主菜单:进入系统和退出系统 (2)功能菜单:显示可以进行的操作 (3)查询主菜单:根据图书编号、书名、作者进行查询,并可显示所有图书信息 (4)借还书主菜单:可以进行借书和还书等操作 3.2系统的设计 3.2.1 系统的总统设计 下面从系统的整体流程的功能模块、系统界面及数据结构进行总体设计。 (1)总体思想 本系统主要设计思想是实现图书馆的功能机管理系统信息的查询、借书、还书等主要功能。系统的设计方法是结构化实际方法,系统用C语言进行开发用户可以清晰的了解图书馆内的情况。 (2)系统模块结构图 根据需求分析结果,图书管理系统可以分为三大模块:查询

图书模块、借书功能模块、还书功能模块。 系统模块结构如图: 3.2.2 系统的概要设计 ㈠系统主菜单。 显示系统的主菜单,里面有相应的功能代码,根据选择各功能代码进入不同的界面。功能主要包括:退出系统、查询图书、借书、还书。 ㈡查询图书信息 进入此菜单功能模块,输入您要查询的图书的编号、名字、作者等。 图书查询模块流程如图:

3.3 测试结果系统主界面

功能菜单 查询系统菜单

借还系统菜单 3.4 源代码 # include # include # include typedef struct link { char number[100]; char bookname[100]; char author[100]; char publish[100]; char time[100]; float price; char status[100]; struct link *next;

学生信息管理系统

全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址:https://www.360docs.net/doc/b812711795.html,/,系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名(另发)。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014(仅在培训时为此密码),请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前,须进行浏览器设置,设置方法如下:“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时,如密码连续五次输入错误,系统会自动锁定该账号,锁定时间为15分钟,15分钟以后才能再登录系统,建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入,可用同级或上级的系统管理员账号(A开头的账号)重置密码,再进行系统登录。

三、需完成任务 各学校使用学校级系统,市州使用县、市级系统,骨干学校与市州配合完成各项流程(机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理),具体操作步骤如下(以县级学校为例): (一)机构管理 1、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“基本信息管理”,进行学校扩展信息的填写(基本信息由系统自动导入),此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号(审核用户)登录系统,进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”,审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“办学条件信息管理”,根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息(该页面有两个选项卡),并提交审核。 4、使用区县级账号(审核用户)登录系统,进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”,审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“班级信息管理”,至少创建5个以上的班级(最好有连续的年级)。

学生管理信息系统功能结构图

学生管理信息系统功能 结构图 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

郑州华信学院 学生信息管理系统 课程名称:信息系统分析与设计 项目名称:学生信息管理系统 报告名称:功能结构图 指导老师:王国君老师 专业班级:08计算机科学与技术 小组编号:第6组 系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析,本系统将分为4个模块: 1>学生管理 管理学生的基本信息,包括个人信息的添加、修改、删除,以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息,包括课程信息的添加、修改和删除。 3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息,包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息,包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。

2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示: 2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面,输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。 2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程,确认无误后保存,数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面,输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等),在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息

根据课程号查询出课程的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程,进行成绩登记,未选课的学生无法进行登记 9>修改成绩 对已登记的成绩进行修改。 10>学生查询 可以根据学生学号、学生姓名、学生性别、学生所学专业、学生所属学院来对学生信息进行查询,所有符合条件的学生信息都将会被显示出来。 11>课程查询 可以按照课程名称和授课教师的姓名对课程详细信息进行查询,所有符合查询条件的课程信息都将会被显示出来。 12>成绩查询 根据学生的学号来查询该学生所有选课的成绩。

简单学生信息管理系统设计

——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: : 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有、学号、math、os、java用来存放 对应的成绩,在构造方法中进行、学号、课程成绩的赋值。 Override有Object继承来的tostring方法已便友好格式显 示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方法, 在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工作的 正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制到新 数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 (判断是否相等使用string类的equalsIgnoreCase方 法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的容,注意要考虑以前未保存容的情况, 可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如下: 1显示所有学生信息2按学号查找 3 按查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入7 退出 请输入数字(1-7): 程序代码

图书管理系统的设计(C语言)

图书管理系统设计 图书管理信息包括:图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等 功能描述: 1.新进熟土基本信息的输入 2.图书基本信息的查询 3.对撤消图书信息的删除 4.为借书人办理注册 5.办理借书手续 6.办理换书手续 要求:以文件方式存储数据,系统以菜单方式工作。 这是本人大一第二学期初C语言课程设计的作品,嘿嘿,本来以为已经找不到原稿了,今天无意中竟然在QQ网络硬盘中找到了当初的teta版,发布于此,以作纪念。

C源代码如下: #include #include #include struct book{ char book_name[30]; int bianhao; double price; char author[20];

char state[20]; char name[20]; char sex[10]; int xuehao; struct book *book_next; }; struct club{ char name[20]; char sex[10]; int xuehao; char borrow[30]; struct club *club_next; }; void Print_Book(struct book *head_book);/*浏览所有图书信息*/ void Print_Club(struct club *head_club);/*浏览所有会员信息*/ struct book *Create_New_Book();/*创建新的图书库,图书编号输入为0时结束*/ struct book *Search_Book_bianhao(int bianhao,struct book *head_book); struct book *Search_Book_name(char *b_name,struct book *head_book); struct book *Search_Book_price(double price_h,double price_l,struct book *head_book); struct book *Insert_Book(struct book *head_book,struct book *stud_book);/*增加图书,逐个添加*/

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统(总体设计) 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有: (1)、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 (2)、学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。(3)、学生信息的修改。 (4)、班级信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。 (5)、班级信息的查询。 (6)、班级信息的修改。 (7)、班级课程信息的输入。 (8)、班级课程信息的修改。 (9)、学生课程添加和修改。 (10)、学生成绩信息的输入。 (11)、学生成绩信息的修改。 (12)、学生成绩信息的查询。 (13)、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计:

3、数据库设计:

学生信息管理系统(需求分析)

1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来,教育的普及程度起来起高,学校的人数也在迅速的增长,怎样的管理好成千上万的学生,已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价,尽可能短的时间内确定问题是否能够解决,通过对学校的一些管理软件的调研分析,发现了一些不足,所以拟做此系统,使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项,各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生(学号,姓名,性别,年龄,班级,电话,备注,出生日期,入学时间, 班级编号,家庭地址) b)课程(课程编号,课程名称,课程类别,学分,学时) c)班级(系,班级号,指导老师) 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示,即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解,它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素,只保留数据、信息处理部分。 2.系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理,主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如:查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况,利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统,对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询. 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案,从而达到充分利用资源,提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定,满足学校学生日常管理的需要,达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作,学生工作设计面广泛,应该考虑各部门各

学生信息管理系统

学生信息管理系统

学生信息管理系统项目设计报告 学生信息管理系统(Student Information Management S ystem),以下简称SIMS,是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,是典型的管理信息系统(Management Information System)。它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助学校和老师掌握学生的情况,为学生供成绩跟课程方面的查询。在传统模式下利用人工进行学生信息管理,存在着较多的缺点,如:效率底,保密性差,时间一长将产生大量的文件和数据,更不便 于查找,更新,维护等。诸如这些情况,令学校管理者对学生的信息管理带来了 很大困难,严重影响了教育工作者的工作效率。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 使用日趋成熟的计算机技术来代替传统的人工模式,来实现学生信息的现代化管理,其强大的功能已为人们深刻认,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存储量大、数据处理快捷、保密性好、寿命长、成本低、便 于打印等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。用计算机制作的学生信息管理系统还可以 通过功能强大的Internet网及时的向学生的家长传递该生在校的最新成绩,有 助于学校与家长的信息互动,为更好地把握学校的教育方针一定的促进作用。因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。 一、需求分析 该学生信息管理系统主要功能:学生通过输入学号和密码进入该系统后,可以进行一些基础维护(学生信息维护、课程信息维护、选课信息维护)。全部都可以进行增加、修改、删除、模糊查询。 随着科学技术的发展和整个社会的进步,计算机技术也得到了很大的提高, 特别是微型计算机的大范围普及,是计算机的应用逐渐有科学计算、实时控制等方面向非数值处理的各个领域渗透并发挥着越来越重要的作用。尤其是以微型计算机为处理核心,以数据库管理系统为开发环境的管理系统在办公室自动化以及 商业信息管理等方面的应用,日益受到人们的关注。

简单学生信息管理系统

简单学生信息管理系统-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: 姓名: 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组内容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用 来存放对应的成绩,在构造方法中进行姓名、学号、课 程成绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法 已便友好格式显示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方 法,在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工 作的正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制 到新数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照姓名来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误 信息。(判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的内容,注意要考虑以前未保存内容的 情况,可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如 下: 1显示所有学生信息 2按学号查找 3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字(1-7):

图书管理系统 (c语言)

程序设计方法课程设计

问题提出: 设计一个图书馆的图书管理,具体要求如下: 1.录入新采购的图书信息,做成文件book.in,要求有良好的输入界面; 2.查询各种图书的基本信息,设计出良好的查询界面; 3.按图书编号进行排序,将排好序的图书信息输出到文件book.out中。 4.统计各类图书册数、图书馆的图书总册数。 5.统计图书的借阅情况。 1.需求分析 对于图书馆的管理系统,应该满足以下的用户需求: ○1用户能够增加和删除一些图书。 ○2用户根据一些基本信息查询相应的图书,系统可以准确输出所有符合条件的图书信息。 ○3用户可以借阅和归还图书馆中的图书。 ○4系统可以对图书做出统计,包括图书总数,各类图书数目,图书的借阅情况。 2.设计分析 定义图书结构体,其成员包括书名、作者、类型、出版社、价格、是否借阅(整型,1为借出,0为未借)、编号。 输入新书时,利用结构体储存书的信息,同时将新书信息以二进制写入book.in文件中,录入结束后,将新书按输入顺序写入book.out中,并且以原来存书的最大编号为基准对新书进行编号,这样可以保证book.out文件存储的图书都是按编号进行排序的。 查找图书时,获得所查书目基本信息后,以二进制依次读取文件中的每一本图书信息,并与输入信息相比较,输出符合信息的图书。 删除图书时,通过输入的图书编号(编号可通过查找图书获得)查找相应图书,删除相应数据并保存。 借阅或归还图书时,通过图书编号(编号可通过查找图书获得)查找相应图书,修改图书的属性(是否借阅)并保存。 实现统计功能时,以二进制依次读取文件中的每一本图书信息,设置变量统计图书类型、借阅情况和图书总数,到文件结尾时,输出各个变量的值。

C简单学生成绩管理系统

C++学生成绩管理系统 要求用C++语言编写学生成绩管理系统,要求能进行添加删除修改输入输出等的操作,并能使用面相对像原理对此系统进行实现。 学生成绩管理系统分析: 学生成绩管理系统分为8个模块,分别是:添加学生信息,输出学生成绩,查找学生成绩,修改学生成绩,删除学生成绩,学生成绩排序,保存数据到文件和读取文件中学生成绩的模块。 学生成绩管理系统结构:

各个子函数功能及其流程: 1.首先定义一个学生类Class Student;并定义其各个私有变量和公有函数 2.Student();构造函数,用于初始化学生类中的各个变量并记录 3.Add();函数:用于添加学生信息的函数包括学号姓名成绩等的内容 4.Output();函数:用于输出学生信息,包括学号姓名各科及总分平均成绩

5.Find();函数:用于查找学生各项信息。 6.modify();函数:用于修改学生各项信息。 7.delete();函数:用于删除学生信息。

8.sort();函数:对学生各项信息进行排序操作。 8.save()和load();函数:将学生信息保存到文件中,并在需要的时候调用该文件将其中 的学生信息显示出来

9.“=”“<<”“>>”符号的重载:在各个函数处理数据过程中对这些的调用处理函数源代码: 此函数源代码在VisualC++6.0环境下编译通过。具体如下: #include"iostream.h" #include"conio.h" #include"iomanip.h" #include"stdio.h" #include"string.h" #include"stdlib.h" #include"fstream.h" class student //定义学生类 { private://定义学生类的私有成员 char name[20]; //名字 char sex[5]; //性别 int number; //学号 int score[3]; //分数 int total; //总分 int average; //平均分 public: //公有成员 student(); //学生构造函数,用于学生数据的初始化及保存学生数据 void add(); //添加学生信息函数 void output(); //输出学生信息函数 void find(); //查找学生数据函数 void modify(); //修改学生信息函数 void deleted(); //删除学生信息函数 void sort(); //排序函数 void save(); //保存学生信息并写入文件函数 void load (); //打开写有学生信息的文件的函数

简单学生信息管理系统

. ——综合性程序设计 题目:简单学生信息管理系统(序列化版)班级: : 学号:

实验目的: 1.综合运用输入、输出的知识,用序列化方法保存、读入数组内容。 2.设计实现一个简单的信息管理系统。 实验内容: 编写能够满足如下条件的程序,分两次四个课时完成 1.声明Student类,该类实现Serializable接口以表明该类可 以进行序列化。该类有姓名、学号、math、os、java用来 存放对应的成绩,在构造方法中进行姓名、学号、课程成 绩的赋值。Override有Object继承来的tostring方法已便 友好格式显示自己的属性; 2.建立一个类,利用数组来存储多个Student,写完一个方法, 在main中写一段测试代码,运行以保证目前所做工作的 正确性,正确后再写其他代码。有以下方法: 1)add(Student stu):增加新的学生,人数满时显示人满或是new一个更长的数组,把现有的Student复制到新 数组 2)dispAll():可以显示所有的学生信息(测试add是否正确) 3)findById(long id):可以按照学号来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信息。 4)findByName(string name):可以按照姓名来查找,然后显示符合条件的学生信息,查无此人的话显示错误信 息。(判断姓名是否相等使用string类的 equalsIgnoreCase方法) 5)delBy Id(long id): 可以按照id来删除学生信息,然后显示找到该人,若查无此人的话显示错误信息。 6)save():利用ObjectOutputStream 来把数组写入文件中,需要考虑在什么时候调用该方法。 7)load():利用ObjectIntputStream 来进行反序列化,得到以前保存的内容,注意要考虑以前未保存内容的情 况,可返回错误信息。 3.在控制台显示一个菜单,并实现相应的功能。菜单如下: 1显示所有学生信息2按学号查找3 按姓名查找 4 按学号删除 5 保存 6 读入 7 退出 请输入数字(1-7): 程序代码

c语言程序设计报告 图书管理系统

中国地质大学本科生课程论文封面 课程名称c语言课程设计 教师姓名樊媛媛 本科生姓名 本科生学 本科生专业 所在院系 类别: 日期: 课程设计评语

注:1、无评阅人签名成绩无效; 2、必须用钢笔或圆珠笔批阅,用铅笔阅卷无效; 3、如有平时成绩,必须在上面评分表中标出,并计算入总成绩。 目录

课程设计评语 (1) 目录 (2) 1.课程论文题目 (3) 2.程序设计思路 (3) 3.功能模块图 (4) 4.数据结构设计 (4) 5.算法设计 (4) 6.程序代码 (5) 7.程序运行结果 (11) 8.编程中遇到的困难及解决方法 (14) 9.总结心得及良好建议 (15) 10.致谢 (15) 1.课程论文题目 图书管理系统 2.程序设计思路

根据要求,图书管理系统以文本文件存放在文件中,故需要提供文件的输入、输出等操作;还需要保持记录以进行删除,查询,借书,还书,退出,添加等等操作;另外还有键盘式旋转菜单以实现功能选择模块。 3.功能模块图 系统功能模块图 4.数据结构设计 先写主函数main (),然后设计个功能选项,用switch选择,然后进入不同模块,进行不同选择,实现不同功能。每个图书信息设置一个结构体,将输入信息存入文件,提供查询功能,还有删除功能以及借书还书功能。每运行一功能后都返回主界面,方便再次选择,还有设置退出模块,方便退出。 5.算法设计

先定义结构体数组struct books,然后设置主界面,主界面出现6个功能选项,分 别是输入sr() 、借书js()、还书hs()、删除sc()、退出tc()、查询cx().各模块设计如下: 输入模块sr(),先调用文件eup,对其进行读取,然后增加,再对其进行保存和调用。其中结构体只输入tsmc图书名称,tsbh图书编号,dj单价,zz作者, 然后自动生成,czzt存在状态,姓名xm,学号xh,性别xb. 查询模块cx(),有选项图书编号和图书名称,然后选择,用if选择,然后用for循环查找,当输入名称与文件中的名称相同时,便显示此信息。 删除模块就是在查找功能的图书后,选择删除,将strcpy将s[i+1]的值赋给s[i]。借出模块也是在查询的基础上,若s[i]的存在状态为已借出,则显示已借出,无法再借,若未借出,则将s[i]的存在状态czzt变为已借出,然后输入姓名,学号,性别,最后显示出已借出。 还书模块就是在查询的基础上,若s[i]的存在状态为未借出,则无法归还,若借出,则将存在状态变为未借出,然后自动将姓名,学号,性别变为初始值。 退出模块使flag=1,而在main就有bool flag 且main中已令main=0.这样就实现了退出功能。 其中若输入超过选项值后,都会显示输入错误,请重新输入。若字符错误,程序就直接出现错误了。 6.程序代码 #include #include #include #include #define M 100 struct books { char tsmc[12]; int tsbh; float dj; char zz[12]; char czzt[12]; char xm[12];

学生信息管理信息系统

管理信息系统 课程设计报告 专业:电子商务 学号: 姓名: 2011年12 月 29 日

实验内容和评分项目

学生信息管理信息系统的分析与设计 一. 总体规划: 1.系统开发的背景 学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要,学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源,是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来,国家政策的调整,我国高等院校大规模的扩招,给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大,涉及的人员面广,而且需要及时更新,故较为复杂,难以单纯地依人工管理,而且传统的人工管理方式既不易于规范化,管理效率也不高,目前我国各类高等院校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上,尤其是中、小学对学生档案的管理更是落后,这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求,其管理方法将浪费许多人力和物力。随着科学技术的不断提高,计算机科学与技术日渐成熟,计算机应用的普及已进入人类社会生活的各个领域,并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是学校向科学化、正规化管理发展的必要条件,更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。 2.系统功能需求 学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管 理软件,主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措。 学生信息的内容包括: 1. 能够从屏幕上读取一个学生的信息并将信息存入到数据文件中。 2. 能够将指定的信息从文件中删除。 3. 能够按编号、姓名对学生的信息进行检索并将检索结果显示在屏幕上。 4. 可以统计全部学生的总成绩,及其在班上的排名。 5. 能够统计各科的平均成绩及及格率。 6. 要求有错误提示功能,例如性别只能输入男女,输入错误提示重新输入。 7. 如果检索不到相应的信息应提示用户。

学生管理信息系统功能结构图

华信学院学生信息管理系统 课程名称:信息系统分析与设计项目名称:学生信息管理系统 报告名称:功能结构图 指导老师:王国君老师 专业班级: 08计算机科学与技术小组编号:第6组

系统功能结构 1.结构设计 根据对系统进行的需求分析,本系统将分为4个模块: 1>学生管理 管理学生的基本信息,包括个人信息的添加、修改、删除,以及选课信息的添加。 2>课程管理 管理课程的基本信息,包括课程信息的添加、修改和删除。3>成绩管理 管理学生选课的成绩信息,包括成绩的登记与修改。 4>信息查询 查询已经登记的信息,包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。 2.功能结构图 2.1系统功能结构如图所示:

2.2功能流程及工作流描述 1>增加学生信息 系统操作人员打开学生信息增加界面,输入相关信息(、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。

2>修改学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 3>删除学生信息 根据学生学号查询出该学生的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 4>学生选课 根据学生学号与需要选择的课程,确认无误后保存,数据库中将自动添加新的选课记录。 5>增加课程信息 系统操作人员根据打开的课程信息增加界面,输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等),在数据库中添加相关数据。 6>修改课程信息 根据课程号查询出课程的相关信息,修改相关条目后保存在数据库中。 7>删除课程信息 根据课程号查询出该课程的相关信息,确定删除后,在数据库中删除该信息。 8>登记成绩 根据学号以及该学生所选择的课程,进行成绩登记,未选课的学生无法进行登记

简单的学生信息管理系统C语言

#include #include //输入函数getch的头文件,不能用getchar,具体请查看两者的区别 #include //申请空间的函数malloc的头文件 typedef struct { //定义结构体类型,包含四项内容,可以自由添加 int num; char name[10]; int age; char sex[5]; }st; typedef struct node //构造结点(也是结构体变量) { st data; //数据域 struct node *next; //指针域(指向结构体,也就是自身) }list; list *create() //建立一个单链表 { list *p,*r,*head; //定义结构体指针变量 int i,n; head = (list *)malloc(sizeof(list)); //申请头结点 r = head; head->next = NULL; //头结点的指针域先定义为空 printf("请输入学生人数:\n"); scanf("%d",&n); printf("请输入学生个人信息:\n\n学号,姓名,年龄,性别\n"); for(i=1;i<=n;i++) { p = (list *)malloc(sizeof(list)); //申请一个结点 scanf("%d%s%d%s",&p->data.num,&p->https://www.360docs.net/doc/b812711795.html,,&p->data.age,&p->data.sex); //向结点的数据域输入学生信息 p->next = NULL; r->next = p; //将头结点指向第一个结点,以此类推。 r = r->next; } return (head); //返回头结点的地址 } void output(list *h) // 输出链表中的学生信息 { list *p; p = h->next; //使p指向第一个结点 if(p == NULL)

c语言最全的图书管理系统程序

题目名称:图书管理系统 算法分析: 1用结构体标出信息系统的成员:图书书号,书名,作者姓名,出版社,价格 2 利用c语言的文件知识将系统的信息存放在c盘下的“project choose.txt”的文件夹下 3 定义各个子函数(1)定义输入信息函数,将图书信息按一定格式用scanf函数输入(统计M本的信息); (2)定义输出函数,每3个表一页直到最后一个; (3)定义信息查询函数。a,定义按书号查询函数,如果输入的数字等于图书编号则输出要查询的信息;b,定义按姓名查询函数,如果输入的姓名字符串等于其中一个作者姓名字符串则输出信息;c,定义按出版社名称查找函数,如果输入的字符串等于其中出版社名称,则输出该信息; e,定义查找总函数,输入一个数选择查找方式,1-4分别对应调用abc四个函数。 (4)定义删除信息函数。输入的数字作为要删除的图书编号,输出要删除的图书信息后选择是否删除,删除后将第g+1个的信息赋给第g个,输出删除后的信息表。 (5)定义信息修改函数。输入的数字等于要修改的图书编号,输出要修改的图书信息后选择是否修改,用switch,case语句选择要修改的项目,输入n,y决定是否继续直到不继续修改,输出图书信息。 (6)定义信息统计函数。输入一个字符串作为出版社,比较M 本书的出版社字符串是否等于输入的字符串,统计相等的个数n输出。 (7)定义图书编号排序函数。用冒泡排序法将M本的书的图书编号按从大到小的顺序排列后输出。 4 定义主函数。调用读取文件函数,输入数字1-5分别对应调用

修改图书信息函数,删除图书信息函数,查找图书信息函数,统计图书信息函数,图书排行信息函数,0表示退出系统。最后调用保存文件函数。结束程序。 流程设计:

学生信息管理系统详细设计

学生信息管理系统 详细设计 课程名称:软件工程 指导老师:冯年荣 组员:岳一沿、朱隆君、张敏 张雨、邵天宇、万文彬 2015/5/1

1、详细设计概述 详细设计也叫做程序设计,它不同于编码或编制程序。在详细设计阶段,要决定各个模块的实现算法,并精确地表达这些算法。编程设计所开发项目的具体要求和对每个模块规定的功能,以及算法的设计和评价。详细设计需要给出适当的算法描述,为此应提供详细设计的表达工具。 在理想情况下,算法过程描述应采用自然描述语言来表达,使不熟悉软件的人理解这些规格说明比较容易,无需重新学习。但是,自然语言在语法上和语义上往往具有多义性,常常要依赖上下文才能把问题交代清楚。因此,必须使用约束性更强的方式来表达细节。 2、详细设计的基本内容 详细设计过程中需要完成的工作主要是确定软件各个组成部分内的算法以及各个部分的内部数据结构,确定各个组成部分的逻辑过程。另外还有以下工作。 2.1 处理方式的设计 (1)数据结构设计:对于需求分析、总体设计确定的概念性的数据类型进行确切的定义。 (2)算法设计:用某种图形、表格、语言等工具将每个模块处理过程的详细算法描述出来,并为实现软件系统的功能需求确定所必需的算法,评估算法的性能。(3)性能设计:为满足软件系统的性能需求确定所必需的算法和模块间的控制方式。(4)确定外部信号的接受发送形式。 2.2 物理设计

对数据库进行物理设计,确定数据库的物理结构。 2.3 可靠性设计 2.4 其他设计 (1)代码设计:为了提高数据的输入、分类、存储及检索等操作的效率,以及节约内存空间,对数据库中的某些数据项的值要进行代码设计。 (2)输入输出格式设计:针对各个功能,根据界面设计风格,设计各类界面的样式。 (3)人机对话设计:对于一个实时系统,用户与计算机频繁对话,因此要进行对话方式、内容及格式的具体设计。 3、结构程序设计 3.1 五种基本控制结构构造程序。 (1)顺序型:几个连续的加工步骤依次排列构成。此处不是重点,只举例其中几个流程图。 (2)选择型:由某个逻辑判断式的取值决定选择其中的一个。

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