图书馆的功能分区介绍

图书馆的功能分区介绍
图书馆的功能分区介绍

3.1空间构成及功能关系

传统的图书馆功能单一而固定,藏书空间、借书空间、阅览空间彼此分开,各成一体。书库的功能就是用来藏书,阅览室的功能就是供读者用来学习和阅览,很少有藏书的任务。现在图书馆随着社会的进步和科技的发展,功能朝着多层次、灵活性、综合型、高效性发展。

现代图书馆一般分为以下几个部分:

1,入口部分:

包括入口、存物、出入口的控制台、门卫管理等。入口处要求与其他部分联系方便,并且便于管理。

图3.1-1厦门大学图书馆入口部分

2,信息服务区:

包括目录厅、出纳台、计算机检索区域等。读者可以由入口直接到达这个区域,并且能方便地到达各种阅览室。

图3.1-2深圳南山图书馆计算机检索区

3,阅览区:

现代图书馆的阅览区是一个开敞的空间,集阅、藏、借、管为一体,为读者提供多种选择性。

阅览区应能容易到达,并且应与基本书库有方便的联系。空间应有较大的灵活性,适应开架阅览和功能变化的需要。

4,藏书区:

包括基本书库、辅助书库、储备书库、和特藏书库。藏书区与阅览区既要分隔又要有方便地联系。藏书区要有单独的出入口,便于运送图书。

5,馆员工作和办公区:

包括行政办公和业务用房等。办公区要与馆内其他部分有方便地联系。大型图书馆办公区必须有独立的出入口。

6,公共活动区:

包括报告厅、展览厅、书店等。该区属于动态空间,此区域的设置要有一定的独立性不应干扰图书馆的正常使用。

7,技术设备区:

包括空调机房、电话机房、电子计算机机房等技术设备用房。该区域应避免噪声及振动对其他区域的影响,一般常设在地下或顶层。

8,生活区:

大型公共图书馆一般还设有职工食堂和职工住宅等,它们应独立设置出入口,自成一区。

传统图书馆采用闭架管理方式,藏书区与阅览区互相分开,中间设置借书厅来联系借、阅、藏各部分,读者无法直接接触到文献资料。现代图书馆由闭架走向开架的管理方式使藏书区与阅览区合二为一,同时现代图书馆的功能也在不断的发展变化,所以那种固定不变的空间和分区形式必将由一个灵活可变的空间和功能分区所取代。它的目的就是要使读者尽快的获得所需要的信息和接受相应的服务。

图3.1-3, 3.1-4, 3.1-5表示几种不同类型图书馆的组成及功能关系。

图3.1-3中小型公共图书馆功能关系图

图3.1-4大型公共图书馆功能关系图

图3.1-5大学图书馆功能关系图

?2008-11-13 09:40

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中国图书馆分类法:第5版

中国图书馆分类法第五版 修订重点及特色 《中图法》的修订是一项持续性、系统性的工作,每版修订都有其重点和特色。此次修订幅度较大,新增1631个类目,停用或直接删除约2500个类目,修改类约5200多个。其修订特点有: 1 确定了特别处理的大类、重点修订大类和局部调整大类 根据用户使用意见、《分类法研究与修订调研报告》以及“修订报告”对《中图法》第4版存在问题的分析,此次修订确定“A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论”为特别处理的大类,“F经济”、“TP自动化技术、计算机技术”、“U交通运输”为重点修订大类,“D政治、法律”、“G文化、科学、教育、体育”、“TS轻工业、手工业、生活服务业”等与政治、经济、文化、生活、计算机技术相关类为局部调整大类。最后的修订结果也基本体现了这些修订重点。 A类: 推荐选择使用法。 规定若不集中A大类文献,可按文献性质及学科内容分散处理。对A类均给出选择使用类号并在D大类增设了相关类。如:马克思、恩格斯、列宁、斯大林的综合性著作及其研究可入D33/37的“\|0”;毛泽东、邓小平的综合性著作及其研究可入D2\|0;马列主义、毛泽东思想研究,专论、专题汇编及其研究入有关各类。例:马列主义研究入D0\|0,毛泽东思想研究入D610.0,邓小平理论研究入D610.1,邓小平论文艺入I0,毛泽东传入K827=73等。 F类:增删改类目数最多。 (1)新增类目230多个。直接增加主题概念类目,如F0\|08西方经济学(总论)、F209涉外经济管理、F26产业经济、F719.52博彩业、彩票业、F740.46国际贸易代理等;对某一类目扩充加细、增加下位类,如F271企业体制、F49信息产业经济、F590.7各类型旅游、F840.6各种类型保险等;修改某一类目的类名,调整其下位类,并扩充其他类目,如F25物流经济、F241劳动力与人力资源、F272企业管理(总论)、F293城市土地经济、房地产经济、F713.36电子商务等。 (2)修改类名、增补注释、明确使用方法等修改约有500个类。如:F810.42税收,F302农业计划、规划与管理,F301.3土地经营与土地市场,F272.1企业战略管理,F6邮电通信经济,F713.6商品交易中介与经纪人,F743.1国际贸易组织,F129中国经济史等。 (3)对无文献保障或过时或重复或主题不明确的类目删除停用约140个类。如:{F047.5}生活方式,{F047.2}社会总产品和国民收入,{F114.42}社会主义国家间的经济关系,{F252.23}城乡交流,{F252.21}物资供应与需求,{F321.21}互助组,{F401.3}社会主义工业所有制等。 TP类:增删改类目幅度最大。 《中图法》第4版直接列类623个,5版新增89个类,如TP333.91移动存贮器、TP317.6游戏软件、TP317.5多媒体软件、TP311.55软件测试、TP316.85Linux操作系统等,新增比率为14%,在各类新增类目中比率最高;修改类目100多个,主要是类名、注释和类目体系的调整,如TP317.4图形图像处理软件、TP316.8网络操作系统(服务器操作系统)、TP311程序设计、数据库、软件工程、TP316操作系统等,修改比率16%,仅次于F、G类;删除53个类目, 如{TP311.135.1/.135.5}数据库类型、{TP316.82}XENIX操作系统、{TP322+.1/+.4}穿孔机/制表机、{TP333.6}超导体存贮器、{TP321+.1}求积仪、曲线仪等,删除率8%,仅次于TS、TF、TG、TD,而且TP类的删除是因为技术发展变化,原设类目已无文献,需要以新出现的技术和设备替代。 U类:该技术门类因为与民众生活息息相关,与近十年我国交通运输体制转轨密切相关,与交通运输工具、设备、道路快速发展相关,因此,该类修订和删除幅度也较大,分别在4%和5%以上。如:调整U1综合运输体系;调整发展速度快、文献量较大的U231地下铁路体系;调整特种铁路运输与普通铁路运输分类体系,使其一致;明确U231/239.9特种铁路的使用方法,如:地铁旅客运输入U293.6,地铁运输管理自动化入U29\|39,地铁运营管理入F530.7,铁路客运专线、高速列车的旅客运输入U293.5,专论城市轻轨电车旅客运输入U492.4+33, 总论城市轨道交通运输、轻轨运输、城市新交通系统入U12城市交通运输;对新主题增补新类

ADDS硬盘分区教程(图文)

ADDS硬盘分区教程(图文) 作者:佚名来源:本站整理发布时间:2011-06-16 11:27:51 文章内容相关Tags:ADDS教程ADDS分区工具 下面主要为大家写关于如何使用硬盘分区工具Acronis Disk Director Suite增大分区空间和建立一个新的分区。其他功能在这里就不一一介绍,主要介绍上面提到的两个人们比较常用的功能。 ADDS分区软件下载:https://www.360docs.net/doc/b814158355.html,/soft/7651.html 如何增加分区空间 步骤1.运行Acronis Disk Director Suite v10,提示选择Automatic Mode(自动模式)或者Manual Mode (手动模式),建议选择手动模式; 步骤2.选择左侧Winzard选项中的“Increase Free Space”,然后选择你需要增加空间的分区,这里示范为C盘;

步骤3.选择要从哪个分区分切空间(这里示范为F盘),点击next进行下一步; 步骤4.调整要改变分区的空间大小,你可以通过拖动或者直接输入数值调整,点击next继续下一个步骤;

步骤5.显示最新分区的空间大小分布,点击next即可; 步骤6.最后一步,也是非常关键的一步,点击黑白格子旗执行刚才所有步骤的操作命令,重启后调整分区(需要耐心等待,笔记本的话最好连上电源)。

如何增加一个新的分区 步骤一:与如何增加任意分区空间的第一步相同,如曾经设置过模式,则直接进入软件界面; 步骤二:选择左侧Winzard选项中的“Create Partition”,然后选择你为新分区腾出空间的分区,这里示范为F盘;

分类号-中国图书馆分类法(第四版)

中图分类号 填写要求:要求分类细分到22个大类代码后三位数字。例如: “古代文学”,其分类号是I206.2,填写时只需填写I206即可;又如“人造石生产机械制造”的分类号是TQ177.1+5,只需填写TQ177。 可在以下网址查询详细分类号: https://www.360docs.net/doc/b814158355.html,/tools/ztf/ (中国图书馆分类法中图分类号查询系统)https://www.360docs.net/doc/b814158355.html,/sjk/tsflf/index.htm (中图法第四版计算机辅助分类查询系统) 《中国图书馆分类法》简介 《中国图书馆图书分类法》是我国建国后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法,简称《中图法》。自1999年第四版起更名为《中国图书馆分类法》,简称不变,英文译名为Chinese Library Classification,英文缩写为CLC。《中图法》的编制始于1971年,先后出版了四版,即1975年出版的第一版,1980年出版的第二版,1990年出版的第三版,1999年出版的第四版。此外1973年还出版了试用版。《中图法》与国内其他分类法相比,编制产生年代较晚,但发展很快,它不仅系统地总结了我国分类法的编制经验,而且还吸取了国外分类法的编制理论和技术。 目前,《中图法》已普遍应用于全国各类型的图书馆,国内主要大型书目、检索刊物、机读数据库,以及《中国国家标准书号》等都著录《中图法》分类号。 《中图法》在它的发展史上,获得了许多殊荣,曾于1985年连同各种版本及辅助工具书荣获国家科学技术进步一等奖。曾被美国图书馆协会主持编制的《世界图书馆及情报机构百科全书》收入到"世界九大分类法"词条中。但是,《中图法》还存在着许多不足,《中图法》的发展历史就是从第一版到第四版不断更新、不断完善的发展过程史,每出一版都有一个质的飞跃。至四版为止,《中图法》为五大部类:即马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,哲学,社会科学,自然科学,综合性图书;二十二个大类;53,811个类目(包括专用和通用类目)。中图分类号简表附后

用DiskGenius原DiskMan修复损坏的硬盘分区

前段时间,遇到有两个硬盘不能正常打开。都是挂在同一台电脑上,忽然停电后就不能打开 了。通过查看原来分区表已损坏,连PQmagic都不能进去,总是提示错误就退出。只好用DiskGenius(下面称为DG)来试一下,以前试用过这个软件,觉得分区功能比PQmagic还好,我试过一Vista系统的硬盘,PQ不能识别分区,但DiskGenius就可以轻松搞掂,那时用的 还是Dos版本。但以下介绍的是使用Windows版本,而且都是在Windos XP下运行修复。第一步,下载DiskGenius 在一台可以正常开机启动Window XP的电脑上在网上下载DiskGenius,我用的是 V3.1.0412 Beta 3的版本;也可以把程序复制到U盘,通过U盘复制到另一台正常的Windows系统电脑上面,关掉电脑。 第二步,将需要维修的硬盘挂在电脑上 可以将损坏的硬盘设置为从盘或者是另外一个硬盘线(IDE2)的主盘。要记住是IDE2的接口上,不然启动不了系统的。 第三步,开机启动WindowsXP,启动DiskGenius 看到HD1:Maxtor这个设备吗?这就是要修复的硬盘空间是60G,可以看到磁盘显示空闲,什么数据都没有,分区表已经损坏了。 下一步,搜索分区 点击修复的硬盘,然后点击工具栏上的“搜索分区”按钮,让程序自动搜索分区表。 第四步,设置搜索分区参数

由于是整个硬盘的分区都丢失,所以搜索范围选择“整个硬盘”,搜索方式选择“自动”,然后点击“开始搜索”按钮。 第五步,确认搜索分区 当点击“开始搜索”按钮后,程序会自动查找硬盘损坏的分区,并将修复结果显示出来。第六步,查看分区文件信息

DiskGenius分区教程

被誉为分区小超人的Disk Genius以其操作直观简便的特点为电脑用户所喜爱,它不仅提供了基本的硬盘分区功能(如建立、激活、删除、隐藏分区),还具有强大的分区维护功能(如分区表备份和恢复、分区参数修改、硬盘主引导记录修复、重建分区表等);此外,它还具有分区格式化、分区无损调整、硬盘表面扫描、扇区拷贝、彻底清除扇区数据等实用功能。虽然Disk Genius功能更强大了,但它的身材依然“苗条”,只有区区143KB。 一、Disk Genius的主要功能及特点 1、仿WINDOWS纯中文图形界面,无须任何汉字系统支持,以图表的形式揭示了分区表的详细结构,支持鼠标操作; 2、提供比fdisk更灵活的分区操作,支持分区参数编辑; 3、提供强大的分区表重建功能,迅速修复损坏了的分区表; 4、支持FAT/FAT32分区的快速格式化; 5、在不破坏数据的情况下直接调整FAT/FAT32分区的大小; 6、自动重建被破坏的硬盘主引导记录; 7、为防止误操作,对于简单的分区操作,在存盘之前仅更改内存缓冲区,不影响硬盘分区表; 8、能查看硬盘任意扇区,并可保存到文件。

9、可隐藏FAT/FAT32及NTFS分区。 10、可备份包括逻辑分区表及各分区引导记录在内的所有硬盘分区信息。 11、提供扫描硬盘坏区功能,报告损坏的柱面。 12、具备扇区拷贝功能。 13、可以彻底清除分区数据。 二、Disk Genius运行界面 如果你只是想利用Disk Genius查看、备份硬盘分区信息,可以在直接在WINDOWS 9x 下运行本软件。但如果涉及更改分区参数的写盘操作,则必须在纯DOS环境下运行,而且在使用前应将“BIOS设置”中的“Anti Virus”选项设为“Disable”。 运行“DiskGen.exe”启动本软件后,将自动读取硬盘的分区信息,并在屏幕上以图表的形式显示硬盘分区情况。图1是Disk Genius检测笔者硬盘得到的分区信息结构图。左侧的柱状图显示硬盘上各分区的位置及大小,最底部的分区为第一个分区。通过柱状图各部分的颜色和是否带网格,可以判断分区的类型,灰颜色的部分为自由空间(不属任何分区),不带网格的分区为主分区,带网格的为扩展分区,扩展分区又进一步划分成逻辑分区(逻辑盘D、E、F…)。屏幕右侧用表格的形式显示了各分区的类型及其具体参数,包括分区的引导标志、系统标志,分区起始和终止柱面号、扇区号、磁头号。如果你对这些参数的意义不太懂,可以参阅帮助文件中“关于分区表”的内容。 在柱状图与参数表格之间,有一个动态连线指示了它们之间的对应关系。你可以通过鼠标在柱状图或表格中点击来选择一个分区,也可以用键盘上的光标移动键来选择当前分区。用“TAB”或“SHIFT-TAB”键可在柱状图和表格之间选择。当你选择了一个FAT或FAT32分区后,表格下部的窗口中将会显示关于这个分区的一些信息:分区的总扇区数、总簇数和簇的大小,两份FAT表、根目录、数据区的开始柱面号、磁头号、扇区号。 特别提示:分区参数表格的第0~3项分别对应硬盘主分区表的四个表项,而第4、5、6…项分别对应逻辑盘D、E、F…。当硬盘只有一个DOS主分区和扩展分区时(利用FDISK 进行分区的硬盘一般都是这样的),“第0项”表示主分区(逻辑盘C)的分区信息,“第1项”表示扩展分区的信息,“第2、第3项”则全部为零,不对应任何分区,所以无法选中。笔者曾在某网站论坛上发现一张有关Disk Genius疑问的帖子,询问有没有办法将分区参数表格中全部为零的“第2项、第3项”删除掉,这当然是不可能的,发帖者显然对硬盘分区知识缺乏了解。想真正弄懂分区参数表格中各项的意义,必须了解硬盘分区表链结构,建议有兴趣的朋友多找一些相关资料看看。 三、使用说明 1. 备份及恢复分区表: 启动本软件后,按F9键,或选择“工具”菜单下的“备份分区表”项,在弹出的对话框中输入文件名(默认保存在A盘上),即可备份当前分区表。按F10键,或选择“工具”菜单下的“恢复分区表”项,然后输入文件名(默认从A盘读取),本软件将读入指定的分区表备份文件,并更新屏幕显示,在你确认无误后,可将备份的分区表恢复到硬盘。

云南省2016年口腔执业医师教材梳理:无牙颌的分区模拟试题

云南省2016年口腔执业医师教材梳理:无牙颌的分区模拟 试题 一、单项选择题(共27题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、釉牙本质界弧形的凹面 A.与釉质生长线平行 B.朝向牙本质 C.朝向釉质 D.与施雷格板平行 E.与釉板长轴平行 2、一男性患者行左侧腮腺浅叶+肿物切除术+面神经解剖术,术中结扎腮腺导管。应选择的绷带包扎方法是 A.四头带 B.弹性绷带 C.三角巾 D.交叉十字绷带 E.单眼交叉绷带 3、关于外毒素的叙述,哪一项是错误的 A.化学成分是蛋白质B.毒性作用强,对组织有选择性C.受甲醛处理形成类毒素D.毒性部分是类脂 A E.多由革兰阳性(G+)菌产生,不耐热 4、下颌切牙与上颌切牙的区别,错误的是 A.下颌切牙牙冠窄小B.下颌切牙牙根窄而扁C.下颌切牙唇面光滑D.下颌切牙舌面无明显边缘嵴E.下颌切牙舌面有明显轴嵴 5、患者男性,31岁,尿频,尿急伴有血尿,同时出现午后低热,乏力盗汗,该患者的诊断是 A.前列腺炎 B.膀胱癌 C.尿路结石 D.前列腺增生 E.膀胱结核 6、与口腔黏膜病关系最密切的口腔微生物是 A.螺旋体B.白色念珠菌C.病毒D.支原体E.原虫 7、双侧唇裂修复的时间为 A.1~3个月B.3~6个月C.6~12个月D.1~2岁E.2~3岁 8、不是用于治疗三叉神经痛的药物是 A.苯妥英钠 B.甲氨蝶呤 C.卡马西平 D.山葭菪碱

E.氯硝西泮 9、患儿10岁,右下后牙自发痛2日。检查:畸形中央尖折断,叩(+),松Ⅱ度。X线示根形成8期,无根尖病变,处理首选() A.拔髓术 B.根尖诱导成形术 C.活髓切断 D.根管治疗 E.塑化治疗 10、模型检查不包括的内容是 A.诊断排牙试验 B.牙弓拥挤度的测量和计算 C.牙弓宽度的测量 D.X线头影测量 E.Moyers预测分析法 11、女性.42岁。两侧后牙咬硬物时酸痛。口腔检查:两侧上下后牙拾面磨损严重,探诊酸痛,温度刺激试验酸痛,不松动,牙周检查(-)。可能的诊断是A.磨损B.浅龋C.楔状缺损D.逆行性牙髓炎E.牙周萎缩,牙根外露 12、下面的物质中不能成为糖异生原料的是 A.甘油 B.谷氨酸 C.丙酮 D.乳酸 E.丙酮酸 13、慢性非特异性唇炎的临床表现不包括 A.皲裂B.脱屑C.结痂D.水肿E.充血 14、患者,女性,43岁,晨起刷牙时发现右侧口角漏水,即刻照镜子发现右口角下垂,右眼不能闭合,即来就诊。门诊检查发现除上述表现外,右侧舌前2/3味觉迟钝,同侧舌、颊及口底黏膜较对侧均显无光泽+干燥,听力检查右侧明显较对侧差。Schimer试验双侧泪液分泌均正常、对称。请判断。该患者面神经损害发生的部位可能在 A.膝状神经节B.脑桥与膝状神经节之间C.镫骨肌与膝状神经节之间D.骨索与镫骨肌神经节之间E.茎乳孔以外 15、下列有关颏孔的描述,哪项是错误的 A.位于下颌体外面 B.位于相当于下颌第二前磨牙的下方或第一、二前磨牙的下方 C.位于下颌骨上下缘中点略偏下 D.距正中线约2.5~3cm E.有颏神经血管通过 16、关于错牙合畸形矫治后需要保持,其说法不正确的是 A.肌动力平衡的最终改建尚未完成 B.第三恒磨牙的萌出 C.胎的平衡尚未建立 D.牙周膜纤维张力未恢复平衡

中国图书馆分类法详表

中国图书馆分类法详表 A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 A1 马克思、恩格斯著作[全集入此] ▲ A11 ,选集、文集 A119,选读 A12 ,单行著作 A13 ,书信集,日记、函电、谈话 A14 ,诗词 A15 ,手迹 A16 ,专题汇编 A18 ,语录 A2 列宁著作[全集入此] ▲ A21 ,选集、文集 A219,选读 A22 ,单行著作 A23 ,书信集、日记、函电、谈话 A25 ,手迹 A26 ,专题汇编 A28 ,语录 A3 斯大林著作[全集入此] ▲ A31 ,选集、文集 A319,选读 A32 ,单行著作 A33 ,书信集、日记、函电、谈话 A35 ,手迹 A36 ,专题汇编 A38 ,语录 A4 毛泽东著作[全集入此] ▲ A41 ,选集 A419,选读 A42 ,单行著作 A43 ,书信集、日记、函电、谈话 A44 ,诗词 A45 ,手迹 A46 ,专题汇编 A48 ,语录 A5 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东著作汇编▲ A56 ,专题汇编 A58 ,语录 A7 马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东的生平和传记▲A71 ,马克思 A72 ,恩格斯 A73 ,列宁 A74 ,斯大林

A75 ,毛泽东 A8 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的学习和研究▲A81 ,马克思、恩格斯著作的学习和研究 A82 ,列宁著作的学习和研究 A83 ,斯大林著作的学习和研究 A84 ,毛泽东著作的学习和研究 A85 ,著作汇编的学习和研究 B哲学 B0 哲学理论▲ B0-0,马克思主义哲学(总论) B01 ,哲学基本问题 B02 ,辩证唯物主义 B03 ,历史唯物主义(唯物史观) B08 ,哲学流派及其研究 B1 世界哲学▲ B12 ,古代哲学 B13 ,中世纪哲学 B14 ,近代哲学 B15 ,现代哲学 B17 ,马克思主义哲学的传播和发展 B2 中国哲学▲ B20 ,唯物主义与唯心主义(总论) B22 ,先秦哲学 B232,秦汉哲学(总论) B233,秦代哲学 B234,汉代哲学 B235,三国、晋、南北朝哲学 B241,隋、唐、五代哲学 B244,宋、元哲学 B248,明代哲学 B249,清代哲学 B25 ,近代哲学 B26 ,现代哲学 B27 ,马克思主义哲学在中国的传播与发展 B3 亚洲哲学▲ B4 非洲哲学▲ B5 欧洲哲学▲ B6 大洋洲哲学▲ B7 美洲哲学▲ B80 思维科学(总论)▲ B81 逻辑学(论理学)▲ B811,辩证逻辑 B812,形式逻辑(名学、辩学) B813,数理逻辑(符号逻辑)[宜入O141]

对图方案馆内部功能分区的建议

精心整理 对我校图书馆内部功能分区的建议 图书馆功能布局要遵循“功能第一”、“实用高效”、“考虑发展”、“以人为本”的原则。图书馆是应“以用为主”,在功能上首先考虑的是图书馆的使用者——“人”的需求,在建筑上尽量避免给读者设置障碍,宜采用“大开间、无间隔”的开放式结构设计,注意建筑内、外空间的延伸与融洽。 一个成功的图书馆的内部布局应合理地组织图书馆建筑内部的空间,使其成为一个完整的统一体。 “模 术、保证 足够的 1 心、 功能:文献的流通和阅览、数字资源的阅览与检索视听资料阅览、文献技术服务、读者教育与培训等;满足学生课外学习和学校的学术交流等功能;满足文献储存功能;满足其他行政和业务活动的功能。 2.功能分区应体现出图书馆开放服务的管理模式藏、借、阅、咨询及检索五大功能合一、全面开放式的管理模式是现代图书馆服务的发展方向。这种模式充分体现了以读者为中心的服务原则,功能分区也要充分配合这种模式。 3.功能分区要为读者、文献和馆员设计合理的流线。图书馆内的流线可以分成读者流线、文献资料流线和馆员流线。流线设计的原则是不交叉、不迂回、不重叠,应该以读者流线为中心谋求馆员流线和资料流线的最佳组合。在考虑读者流线时,应该以读者到图书馆后的阅览行为为依据,

让读者在服务空间内移动的距离越短越好。馆员流线设计以文献资料的处理流程为依据,业务关系紧密的部门互相连接。文献资料流有单独的出入口,对读者利用馆藏不会造成干扰。 4.功能分区要贯彻以人为本的理念。以人为本应该包含两个方面的含义:以读者为本和以馆员为本。功能区域划分要以方便读者为原则,为读者提供方便、舒适、能够满足读者多样化需求的借阅空间。图书馆实行人本管理强调对馆员的关心与尊重,注重为馆员创造一个舒适的工作环境。 5.功能分区要注重图书馆空间利用的科学性既要保证馆舍面积得到最大化利用,又要为图书馆未来的发展保留适当的空间。 除此之外,分区设置上需要考虑的一个重要因素就是声音。因此可以采取从区过渡的方法去布局。所谓声区过渡,就是从声区到次声区,再到无声区的空间过渡设计,即把报告厅、展览厅和多媒体教育、会议等用舍作为一个单元集中布局;把阅览、查阅、研究、自修功能用舍作为一个单元集中布局;中间以公共通道、目录大厅、检索处、办证处来过渡。避免嘈杂声的交叉影响。 1 2 3 4 5 6 7 区域的影响,一般常设在地下或顶层。 8.自习区: 对于这部分,我认为没有太大的必要,教室已经能供应同学们的的日常自习需求,如果增加此部分功能分区,只会使日常管理更繁琐,而其实并无太大需要。 9.生活区: 在此区域设置一个小型的饮品区可以很方便的同学们的需求。当然,这一部分也会增加图书馆的管理难度,首先是对饮料包装的处理,饮品区的设置回在很大程度上增加图书馆的垃圾,要解决这一点只能加强教育和监督。其次就是由于饮品的增加了书籍被污损的可能性。因此,这一部分的设置与否需要仔细斟酌,也可以参考学校其他设有该部分的图书馆的经验来制定相应的管理办法。

DiskGenius分区图解教程[管理资料]

Disk Genius分区图解教程[管理资料] 一、硬盘分区 DiskGen分区图解教程 未建立分区的硬盘空间(即自由空间)在分区结构图中显示为灰色,只有在硬盘的自由空间才能新建分区。如图1。 分区参数表格的第 0,3 项分别对应硬盘主分区表的四个表项,而将来新建立的第4、5、6…以后的项分别对应逻辑盘D、E、F…等。当硬盘只有一个DOS主分区和扩展分区时(利用FDISK进行分区的硬盘一般都是这样的),“第0项”表示主分区(逻辑盘C)的分区信息,“第1项”表示扩展分区的信息,“第2、第3项”则全部为零,不对应任何分区,所以无法选中。笔者曾在某网站论坛上发现一张有关DISKMAN疑问的帖子,询问有没有办法将分区参数表格中全部为零的“第2项、第3项”删除掉,这当然是不可能的,发帖者显然对硬盘分区知识缺乏了解。想真正弄懂分区参数表格中各项的意义,必须了解硬盘分区表链结构,建议有兴趣的朋友多找一些相关资料看看。 图1:未建立分区的新硬盘

1 建立主分区想从硬盘引导系统,那么硬盘上至少需要有一个主分区,所以建立主分区就是我们的第一步。先选中分区结构图中的灰色区域,然后选择分区菜单里面的“新建分区”,此时会要求你输入主分区的大小,确定之后软件会询问是否建立DOS FAT分区,如果选择“是”那么软件会根据你刚刚天写的分区的小进行设置,小于640M时该分区将被自动设为FAT16格式,而大于640M时分区则会自动设为FAT32格式。如果选择了“否”软件将会提示你手工填写一个系统标志,并在右边窗体的下部给出一个系统标志的列表供用户参考和填写,确定之后主分区的建立就完成了,如图2,主分区就是我们将来的 C 盘。 (要建立非DOS分区,还须根据提示设定系统标志,如建立Linux分区,系统标志为“83”)。 图2:建立了一个FAT32主分区 2 建立扩展分区在建立了主分区之后,接着要建立扩展分区。首先建立扩展分区,先在柱状硬盘空间显示条上选定未分配的灰色区域,选择菜单 > 分区 > 建扩展分区,之后会有提示要求你输入建的扩展分区的大小,通常情况下我们应该将所有的剩余空间都建立为扩展分区,所以这里可以直接按回车确定。如图3。

图书馆新馆舍规划

图书馆的新馆舍规划 图书馆现状:图书馆目前位于高层住宅楼一楼面积1500m2,自建校至今60年来图书馆没有自己的独立馆舍,由于学院资金紧张等原因,图书馆的发展相对滞后,馆舍面积严重不足,数字资源也是严重不足,在十三五规划中将着力重点发展图书馆的馆舍建设及信息化、数字化的建设,为打造哈体院冰雪特色办学提供文献信息资源保障体系。 图书馆规划依据:根据教育部2015年12月31日印发关于《普通高等学校图书馆规程》的通知要求规定:高校图书馆应该有独立馆舍,是学校文献信息中心;是学校建设发展的推动器;是学校发展的发动机。哈尔滨体育学院图书馆是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。 图书馆作为学校的文献信息中心,是教学、科研以及学科建设的重要支撑,所以,建设一个数字化现代化的图书馆是当前急需解决的重点工程。 依据《普通高等学校建筑规划面积指标》(1992年标准),按体育类图书馆本科生生均1.54m2指标核定如下:8500生×1.54m2/生=13090m2,研究生生均2.04 m2指标核定如下:1500生×2.04m2/生=3060m2,总计图书馆应该配备的面积为:16150 m2。 2.图书馆建设 2.1工程建设概况 根据省教育厅、省发改委下发的2020年哈尔滨体育学院在校生10000

人的规模,依据《普通高等学校建筑规划面积指标》(1992年标准),按体育类图书馆本科生生均1.54m2,研究生生均2.04 m2指标核定,图书馆应该配备的面积为:17540m2生均面积超出出国家教育部规定的标准。建成后图书馆将全体搬迁至新馆。

硬盘分区管理工具

硬盘分区管理工具 Revised by Petrel at 2021

PowerQuest Partition Magic (简称PQ )是老牌硬盘分区管理工具 Partition Magic的最新版本。Partition Magic可以说是目前硬盘分区管理工具中最好的,其最大特点是允许在不损失硬盘中原有数据的前提下对硬盘进行重新设置分区,分区格式化,复制、移动、格式转换,更改硬盘分区大小,隐藏硬盘分区及多操作系统启动设置等操作。 PQ 支持FAT16、FAT32和NTFS格式,并可以进行互相转换。 PQ 中文破解版说明: 1、为“简装汉化版”,不需要安装原版软件,可以在9X/Me/NT/2000/XP 下使用,有一个共用的导引程序自动识别您的操作系统,但不能用于Server版操作系统。 2、为完全版,输不输注册码一样可以使用,而且无限期。安装完毕后,双击汉化包中的文件,导入注册表。 3、此汉化补丁不包括PartitionMagic中的其他工具软件,也不包括PowerQuest BootMagic的汉化。由于版权的原因,不能提供原英文版下载,请不要留言询问。 4、原软件是用于英文版操作系统的,汉化只是界面,并不能改变程序内核,所以有时会对中文支持不佳,如磁盘名称有时显示为乱码等,但并不影响使用。 5、此软件对硬盘操作具有很大的危险性,希望新手不要轻易尝试。如果确实要尝试,请做好资料备份。 备用注册码:PM800ENSP1- 下载地址: 使用教程: 一、调整分区容量 1. 启动PQ ,在程序界面中我们看到硬盘没有调整前的一个分区,调整分区时首先我们先从当前分区中划分一部分空间。方法很简单,只要在分区列表中选中当前分区并单击右键,在右键菜单中选择“调整容量/移动分区”命令(如图)。

图书馆几大功能部分分为

高校图书馆设计调研 ——功能部分的分区与联系 ppt分四大部分: 1. 功能分区 2. 交通流线 3. 平面布局 4. 案例分析 1.功能分区 图书馆几大功能部分分为: 主要功能用房,包括:书刊借阅区、基本书库及学生自修室; 公共活动及辅助服务空间,包括:门厅,目录检索及出纳厅、寄存处、读者休息室、展览厅或陈列厅、报告厅及对外服务用房等; 行政办公、业务及技术设备用房; 配套用房 (请在PPT中加入动画色块方式表示该关系图。读者区和基藏区一种颜色,为主要功能用房;入口和公共活动区用一种颜色表示,为公共活动及辅助服务空间;办公和研究区用一种颜色,为行政……;技术设备区为配套用房) 各主要空间关于功能,空间,环境等方面的特点 主要功能用房之书刊借阅区 功能:是图书馆功能的重要组成之一,融阅、藏、借、管于一体,为读者提供可选

择的、舒适的阅览环境,它应是读者最容易、最方便的到达之地。 空间需要的一个开敞的空间,并且该空间是最活跃的、易变的,要能满足开架的需要,并能提供不同特点的空间环境供读者选择。 环境:本区应有良好的自然采光和通风环境。同时室内宜采取吸声、隔声措施,以减少噪声干扰。 技术:宜采用统一层高,统一柱网,统一荷载的“三统一”结构设计,以根据不同的需要,对文献资源进行灵活的摆放或调整。 藏书区: 包括基本书库、辅助书库、储备书库、和特藏书库。 应布置紧凑,合理利用空间。 它与阅览区要分隔又要有联系。要求有自己单独出入口,中小型图书馆可与管理人员出入口合一,大型图书馆宜设置专门的图书出入口,让运书车方便通达。 应具备长期保存图书资料的良好条件,考虑防火,防晒,防潮,防虫,防紫外线,保温,隔热,通风等因素。 学生自修室: 充分利用自然光,宜适当装设遮光和调光设施。同时注意避免炫光。 公共活动及辅助服务空间之门厅及附属空间 是进入图书馆的必经之地,为引导和服务空间,兼有验收、咨询、收发、寄存等功能。服务频繁,读者活动多,流线复杂,是全馆交通处理的重点。读者要能直接到达,并又能方便地通到各种阅览区域。 宜将浏览性读者用房和公共活动用房(如演讲厅、陈列室等)靠近门厅布置,使之出入方便和不影响阅览室的安静。 公共活动空间 是为学术和社会活动服务提供的一个动态空间,一般由报告厅、接待室、会议室、培训室、书吧、展厅等组成。 因其动态性与开放性的特点,既要与图书馆有关空间相连,但又有自己的独立性,便于独立开放,不干扰图书馆的正常使用。 行政办公、业务及技术设备用房 区域相对独立和稳定,对空间的容量要求比读者区要小得多,大开间分隔而成的。 要与馆内各区能方便联系,又便于对外交往。大型图书馆须独立设置出人口。 配套用房: 包括空调机房、电话机房、电子计算机机房等技术设备用房。该区域应避免噪声及振动对其他区域的影响,一般常设在地下或顶层。

磁盘精灵DiskGenius使用图文教程—常用功能

磁盘精灵D i s k G e n i u s 使用图文教程—常用功 能 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

磁盘精灵DiskGenius使用图文教程-常用功能 DiskGenius是一款磁盘分区及数据恢复软件。支持对GPT磁盘(使用GUID分区表)的分区操作。除具备基本的建立分区、删除分区、格式化分区等磁盘管理功能外,还提供了强大的已丢失分区恢复功能(快速找回丢失的分区)、误删除文件恢复、分区被格式化及分区被破坏后的文件恢复功能、分区备份与分区还原功能、复制分区、复制硬盘功能、快速分区功能、整数分区功能、检查分区表错误与修复分区表错误功能、检测坏道与修复坏道的功能。提供基于磁盘扇区的文件读写功能。支持VMware、VirtualPC、VirtualBox虚拟硬盘文件格式。支持IDE、SCSI、SATA等各种类型的硬盘,及各种U盘、USB移动硬盘、存储卡(闪存卡)。支持FAT12/FAT16/FAT32/NTFS/EXT3文件系统。 以上就是DiskGenius的官方简介,很强大的一款磁盘工具,玩电脑必备!现在我们来截图讲解一下。(本文由教程整理发布) 一、分区。 创建分区之前首先要确定准备创建的分区类型。有三种分区类型,它们是“主分区”、“扩展分区”和“逻辑分区”。主分区是指直接建立在硬盘上、一般用于安装及启动操作系统的分区。由于分区表的限制,一个硬盘上最多只能建立四个主分区,或三个主分区和一个扩展分区;扩展分区是指专门用于包含逻辑分区的一种特殊主分区。可以在扩展分区内建立若干个逻辑分区;逻辑分区是指建立于扩展分区内部的分区。没有数量限制。 如果要建立主分区或扩展分区,请首先在结构图上选择要建立分区的空闲区域(以灰色显示)。如果要建立逻辑分区,要先选择扩展分区中的空闲区域(以绿色显示)。然后点击工具栏“新建分区”按钮,或依次选择“分区-建立新分区”菜单项,也可以在空闲区域上点击鼠标右键,然后在弹出的菜单中选择“建立新分区”菜单项。程序会弹出“建立分区”对话框。

图书馆设计要求及实例分析

高校图书馆调研 一,图书馆的选址 (1)图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则;一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用,一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。(位置适中,交通方便) (2)无论是公共图书馆还是学校图书馆,都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远,交通不便,这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现,代图书馆想信息化发展,过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破,今天普遍强调的是希望建在人口密集,接近服务对象,交通方便,没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心,在这里开展各种文化教育活动,所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆,一般设在校园内,相对比较安静,但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。(环境安静) (3)a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件,建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方,排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。 二,图书馆的总体规划; 1,基本要求; (1)图书馆的总体规划要因地制宜,结合具体的现状,使功能分区明确,布局合理,各分区联系要方便,并且互不干扰,对于大中兴图书馆说,一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中,又分为对外工作区(包括一般读者阅览区),对外开放的公共区,(如陈列室报告厅等)和内部工作区(行政办公和业务办公及技术设备用房)。 (2)交通组织要合理,尤其注意读者人流,主流和服务人流要分开,卡互不干扰;应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输,装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时,要以学生人流为主,适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑,有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上,必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背,引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称,导致大部分人流从侧门进出,主要门厅形同虚设。 (3)合理的布置室外场地,创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。 (4)总平面图要设置足够的自行车和机动车停放场地。 (5)图书馆建筑布局要紧凑,节约用地并留有发展用地,为以后扩建提供方便条件 (6)当建筑与其他建筑合建时,应以不影响图书馆使用,不妨碍读者学习为原则。避免有污染、有火源,人流过于集中及噪声大的房屋与图书馆建在一起。 (7)将各种不同功能的公共建筑组合在一起,形成一个文化中心,以形成整体区域文化优势,增强整体文化优势。 三,图书馆建筑的功能分区; 传统的图书馆功能单一而固定,藏书空间,借书空间,阅览空间彼此分开,各成一体。现代图书馆随着社会的进步和科技的发展,功能朝着多层次,灵活性,综合性,高效性发展。 1,入口部分 包括入口,存物,出入口的控制台,门卫管理等,入口要求与其他部分联系方便,并且便于管理。 2,信息服务区 包括目录厅,出纳台,计算机检索区域等,读者可以由入口直接到达这个区域,并且能方便的到达各种阅览室。

windows自带磁盘分区工具Diskpart使用介绍

Windows7自带磁盘分区工具Diskpart使用介绍 许多用户在安装Win7时都遇,安装程序创建的都是主分区,并没有创建逻辑分区的任何选项,这样的情况导致创建4个主分区后剩余的空间无法继续分配的情况,这使得许多用户情何以堪。很多用户都向小编反映该问题,有的用户则利用第三方软件来辅助分区,但其实只要利用系统自带的Diskpart命令,即可快速解决Win7安装分区限制。以下小编就对利用Diskpart命令为Win7安装分区的方法进行解析,解决这Win7下的分区麻烦。 Win7安装分区限制问题解析: 一、Diskpart命令简介: Diskpart命令是Windows环境下的一个命令,利用diskpart可实现对硬盘的分区管理,包括创建分区、删除分区、合并(扩展分区,完全可取代分区魔术师等第三方工具软件,它还有分区魔术师无法实现的功能,如设置动态磁盘、镜像卷等,而且设置分区后不用重启电脑也能生效。 正常运行该命令时需要系统服务的支持,所以在纯DOS、XP内核的WinPE环境下都是不能运行的,但是在Win7的预安装环境下却是可以的。利用Diskpart命令来分区,既不用借助第三方工具,也不会产生100MB的“系统保留”分区,其次分区操作直接设置即刻生效,不用重新启动计算机。 二、利用Diskpart命令分区方法: 1.当安装程序运行到创建磁盘分区界面时→按下“Shift+F10”→启动命令窗口。 2.键入“Diskpart”→回车→进入“Diskpart”的命令环境,其提示符为“DISKPART>”。 3.在此提示下键入相应命令就可以进行分区操作,具体用到的命令有: List CleanSelectCreateFormatExit

无牙颌的功能分区介绍

无牙颌的功能分区介绍 全口义齿基托覆盖下的无牙颌组织,不同的部位其组织结构特点不同,对义齿修复所起的作用也不同。根据组织结构特点,无牙颌可分为主承托区、副承托区、边缘封闭区和缓冲区四个区域。 1.主承托区(Primary Stress-Bearing Area): 包括上下颌牙槽嵴顶,以及除上颌硬区之外的硬腭水平部分。该区域表面通常为附着黏膜,有高度角化的复层鳞状上皮,黏膜下层致密,有一定的弹性,移动度小,能够抵抗义齿基托的压力,是承担义齿咀嚼压力的主要区域。义齿基托应与主承托区黏膜密合。 当下颌牙槽嵴低平时,下颌后部牙槽嵴颊侧的颊棚区趋于水平,由于其表面骨质致密,能承受较大的垂直向压力,可作为下颌义齿的主承托区。 2.副承托区(Secondary Stress-Bearing Area): 包括上下颌牙槽嵴的唇颊侧和舌腭侧斜面。该区域黏膜为附着黏膜向非附着黏膜过渡,上皮角化程度降低,黏膜下层疏散,黏膜下可含有脂肪、腺体,甚至有肌纤维附着。副承托区不能承受较大的咀嚼压力,可抵抗义齿受到的水平向作用力,有利于义齿的稳定。义齿基托也应与副承托区黏膜密合。 3.边缘封闭区(Border Seal Area): 包括上下颌口腔前庭沟底、唇颊舌系带附着部、下颌舌侧口底黏膜反折处、上颌后堤区和下颌磨牙后垫。边缘封闭区外围分别为唇颊、口底和软腭等活动组织,该区域黏膜下有大量疏松结缔组织,软组织活动度大,不能承受咀嚼压力,义齿基托边缘在此区域不能过度伸展,以免影响周围组织的功能活动或压迫黏膜。但义齿基托也不能过短,唇颊舌侧基托边缘应由黏膜包裹,上颌义齿后缘应形成后堤,借助黏膜的让性(Resilience)使义齿后缘与黏膜

DiskGenius使用指南(最终版)

目录 1、程序主界面 (3) 1.1、认识程序主界面及各部分功能 (3) 2、分区操作帮助 (5) 2.1、创建新分区 (5) 2.2、激活分区(设置活动分区) (7) 2.3、删除分区 (7) 2.4、格式化分区(快速格式化) (7) 2.5、隐藏分区 (9) 2.6、更改分区详细参数 (10) 2.7、分配/删除盘符 (10) 2.8、备份分区到镜像文件 (11) 2.9、从镜像文件还原分区 (13) 2.10、复制分区 (15) 2.11、误删除或误格式化后的文件数据恢复 (18) 2.12、快速分区 (23) 2.13、设置卷标 (25) 2.14、在主分区和逻辑分区之间转换分区类型 (25) 3、硬盘操作帮助 (26) 3.1、搜索已丢失分区(重建分区表) (26)

3.3、复制硬盘 (29) 3.4、备份与还原分区表 (32) 3.5、制作USB启动盘(FDD、ZIP、HDD) (34) 3.6、坏道检测与修复 (37) 3.7、快速分区 (41) 3.8、删除所有分区 (43) 3.9、清除保留扇区 (43) 3.10、转换分区表类型 (44) 3.11、分区表错误检查与更正 (45) 4、虚拟硬盘及映像文件帮助 (46) 4.1、创建VMWare虚拟硬盘文件 (46) 4.2、创建".img"磁盘映像文件 (46) 4.3、操作虚拟硬盘及其分区 (48) 5、文件操作帮助 (48) 5.1、显示文件列表(浏览文件) (48) 5.2、从分区复制文件 (49) 5.3、复制文件到当前分区 (50) 5.4、强制删除文件 (51) 5.5、建立文件夹 (51) 6、其它 (52) 6.1、重新启动系统并运行DOS版DiskGenius软件 (52)

《中国图书馆图书分类法》第四版(全)

《中国图书馆图书分类法》(第四版)类目 简表 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思 想返回索引 A1 马克思、恩格斯著作 A11 选集、文集 A12 单行著作A13 书信集、日记、 函电、谈话 A14 诗词 A15 手迹 A16 专题汇编 A18 语录 A2 列宁著作 A21 选集、文集 A22 单行著作 A23 书信集、日记、 函电、谈话 A24 诗词 A25 手迹 A26 专题汇编 A28 语录 A3 斯大林著作 A31 选集、文集 A32 单行著作 A33 书信集、日记、 函电、谈话 A34 诗词 A35 手迹 A36 专题汇编 A38 语录 A4 毛泽东著作 A41 选集、文集 A42 单行著作 A43 书信集、日记、 函电、谈话 A44 诗词 A45 手迹 A46 专题汇编 A48 语录 A49 邓小平著作 A491 选集、文集 A492 单行著作 A493 书信集、日 记、函电、谈话 A494 诗词 A495 手迹 A496 专题汇编 A498 语录 A5 马克思、恩格 斯、列宁、斯大林、 毛泽东著作汇编 A7 马克思、恩格 斯、列宁、斯大林、 毛泽东的生平和传 记 A71 马克思 A72 恩格斯 A73 列宁 A74 斯大林 A75 毛泽东 A76 邓小平 A8 马克思主义、 列宁主义、毛泽东 思想的学习和研究 A81 马克思主义的 学习和研究 A811 马克思、恩格 斯著作的学习和研 究 A813 书目、索引 A82 列宁主义的学 习和研究 A821 列宁著作的 学习和研究 A823 书目、索引 A83 斯大林的思想 的学习和研究 A831 斯大林著作 的学习和研究 A833 书目、索引 A84 毛泽东思想的 学习和研究 A841 毛泽东著作 的学习和研究 A843 书目、索引 A849 邓小平理论 的学习研究 A849.1 邓小平著 作的学习和研究 A849.3 书目、索引 A85 著作汇编的学 习和研究 ---------------- ---------------- ---------------- ---------------- ---------------- B 哲 学返回 索引 B0 哲学理论 B0-0 马克思主义 哲学 B01 哲学基本问题 B02 辩证唯物主义 B03 历史唯物主义 B08 哲学流派及其 研究 B1 世界哲学 B2 中国哲学 B20 唯物主义和唯 心主义(总论) B21 古代哲学 B22 先秦哲学(公 元前221年) B23 秦汉、三国晋、 南北朝哲学(公元 前221年~公元 589年) B24 隋、唐、宋、 元、明、清哲学 (589~1840年) B25 近代哲学 (1840~1916年) B26 现代哲学 (1919~年) B27 马克思主义哲 学在中国的传播与 发展 B3 亚洲哲学 B4 非洲哲学 B5 欧洲哲学 B6 大洋洲哲学 B7 美洲哲学 B80 逻辑科学(总 论) B81 逻辑学 B82 伦理学 B821 人生观、人生 哲学 B822 国家道德 B822.9 职业道德 (工作道德) B823 家庭、婚姻道 德 B824 社会公德 B825 个人修养 B829 其他伦理规 范 B83 美学 B84 心理学 B841 心理研究方 法 B842 心理过程与 心理状态 B843 发生心理学

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