《国际金融(第二版)》2015年11月考试考前练习题

《国际金融(第二版)》2015年11月考试考前练习题
《国际金融(第二版)》2015年11月考试考前练习题

《国际金融(第二版)》2015年11月考试考前练习题

一、简答题

附:参考答案

1. 简述外汇的概念及其特点。

解答:

我们通常所说的外汇是指以外币表示的用于国际结算的支付手段,这是狭义的外汇概念,它强调的是在国际结算体系中能够被普遍接受。

一般说来,外汇主要有三个特点:

(1)必须是以外国货币表示的资产。即强调一个"外"字。

(2)必须是在国外能够得到补偿的债权。

(3)必须是以可兑换货币表示的支付手段。世界各国都有自己的货币,但不是所有国家和地区的货币都可以自由兑换和流通。

2. 现钞买入价与现汇买入价有什么区别?

解答:

商业银行等金融机构在收进外币现钞以后,由于外币现钞不能在本国境内流通和使用,必须运送到国外变成国外银行的存款后才能用于支付,这其中将有一定的利息损失以及运输、保管等费用。故此,外币现钞的价格就比现汇的价格低。

3. 试比较国际储备与国际清偿能力。

解答:

国际清偿能力是与国际储备既相互联系、又相互区别的一个概念,两者极易混淆。国际储备的内容不及国际清偿能力的内容广泛,国际清偿能力除了现实的对外清偿能力即该国的国际储备外,还包括可能的对外清偿能力,即该国向外国政府或中央银行、国际金融组织和商业银行等机构筹借资金的能力。

如果说国际储备是一个国家的自有储备的话,那么一个国家的国际清偿能力就是自有储备与借入储备之和。借入储备主要有以下三种形式:备用信贷,借款总安排和互惠信贷协议。

4. 对汇率进行管制有哪些方法?

解答:

对汇率的管制,包括间接管制和直接管制。

(1)间接管制

实际上就是一国对外汇市场进行干预,即中央银行在外汇市场上买进或抛出外汇,影响市场的供求状况,从而使汇率稳定在一定水平上或避免汇率过度的波动。

(2)直接管制

直接管制是国家直接规定各项外汇收支结算时的汇率,即采取多种汇率制或称复汇率制。复汇率制是指当局对外汇汇率规定两个或两个以上的汇率,不同的汇率适用于不同类别的交易项目的汇率制度。复汇率制根据需要对不同的交易实行歧视性待遇,原则是对需要鼓励的交易规定优惠的汇率(如对出口适用较高的外汇价格,对先进技术设备的进口适用较低的外汇价格)。对需要限制的交易则规定不利的汇率(如对奢侈品进口和资本输出用汇规定适用较高的价格)。在有些国家,只存在两种或三种的歧视性汇率;有些国家甚至有几十种的歧视性汇率。

二、计算题

附:参考答案

1.假设某一段时期内,人民币汇率由USD1=CNY5.8变为USD1=CNY8.7,同一时期国内物价指数由100%变为130%。试计算分析能否构成外汇倾销。

解答: 人民币对美元汇率的变化幅度是:%33.33%10017.88.5-=???? ??- 人民币对内贬值的幅度是:%08.23130

1001=-

也就是说,人民币对外贬值的幅度是-33.33%,对内贬值的幅度是23.08%,对外贬值的幅度大于对内贬值的幅度,因此构成外汇倾销。

2.如果纽约市场的年利率为14%,伦敦市场的年利率为10%,伦敦外汇市场的即期汇率为GBPl=USD2.40,求3个月的远期汇率。

解答:

2.4×(14%-10%)×3/12=0.024

即美元贴水,英镑升水。英镑3个月的远期汇率是GBP1=USD2.424

3. 某一时刻,纽约外汇市场US$1=FF7.1670-7.1685,巴黎外汇市场US$1=FF7.1705-

7.1725,这时法国里昂财务公司从纽约外汇市场上购进US$100万,在巴黎外汇市场抛出,问该公司从中可套取多少利润?

解答:

解题关键是判断买入价与卖出价

套取的利润为:100×(7.1705-7.1685)=0.2万法国法郎

三、论述题

附:参考答案

1. 汇率风险有哪几种类型?可采取哪些措施进行防范?

解答:

外汇风险(Exchange Risk ),又称汇率风险(Exchange Rate Risk ),是指经济主体在持有或运用外汇的经济活动中,因汇率变动而蒙受损失的一种可能性。外汇风险有三种类型:交易风险、会计风险和经济风险。

(一)交易风险(Transaction Risk )是指在运用外币进行计价收付的交易中,经济主体因外汇汇率变动而蒙受损失的可能性。它是一种流量风险。对于交易风险,有以下几类方法供选择:

1.签订合同时可采取的防范措施:选择好合同货币;调整价格(利率),或者软硬币搭配;在合同中加列货币保值条款。

2.利用金融市场的交易工具管理风险:涉外经济实体可以利用金融市场的各种交易工具来防范和消除外汇风险。如,即期、远期、掉期、期货、期权、货币互换等。此外,还有一些交易手段,如BSI 法即借款-即期合同-投资法(Borrow-Spot-Invest ),LSI 法即提早收付-即期合同-投资法(Lead-Spot-Invest ),外币票据包买等。

3.其他管理方法:提前或错后收付外汇(Leads & Lags );配对(Matching );保险等。

(二)折算风险(Translation Risk )又称会计风险(Accounting Risk ),是指经济主体对资产负债表进行会计处理时,在将功能货币转换成记账货币时,因汇率变动而呈现账面损失

的可能。它是一种存量风险。折算风险在跨国公司的母公司与海外子公司合并财务报表时表现尤为明显。

涉外主体对折算风险的管理,通常是实行资产负债表保值。这种方法要求在资产负债表上各种功能货币表示的受险资产与受险负债的数额相等,以使其折算风险头寸(受险资产与受险负债之间的差额)为零。实行资产负债表保值,一般要做到以下几点:(1)应清楚资产负债表中各账户、各科目上各种外币的规模,并明确综合折算风险头寸的大小;(2)根据风险头寸的性质确定受险资产或受险负债的调整方向;(3)在明确调整方向和规模后,要进一步确定对哪些账户、哪些科目进行调整。

(三)经济风险(Economic Risk),又称经营风险(Operating Risk),是指意料之外的汇率变动通过影响企业生产销售数量、价格、成本,引起企业未来一定期间收益或现金流量减少的一种潜在损失。对经济风险进行管理通常采用:(1)经营多样化。是指在国际范围内实现其销售市场、生产基地以及原料来源地的多样化;(2)财务多样化。是指在不同的金融市场上追求多种货币资金的来源和应用,即实现筹资多样化和投资多样化。

2.试述第一代货币危机模型。

解答:

第一代货币危机模型,又称为"克鲁格曼――弗拉德――戈博模型"。其主要特点有:(1)在货币危机成因上,该理论认为:由于政府的宏观经济政策与固定汇率的维持存在着矛盾与冲突,当政府采取扩张性货币信贷政策和巨额财政赤字时,固定汇率必然无法维系,引发危机。

(2)货币危机的具体过程。为弥补财政赤字,货币当局会不加控制地持续发行货币,于是内在地形成本币贬值、外币升值的压力。在无法控制基础货币国内供给因素时,中央银行只能进入外汇市场干预,通过外汇储备来实现内部均衡目标。当投机者意识到固定汇率水平已经偏离两种货币实际价值的比价时,就会大量增加外币多头头寸。在理论上,当货币当局为维持固定汇率会无限地抛出外汇,投机者为牟取投机利润能够无限地增持外币资产时,官方外汇储备的数量多少就成为决定汇率平价能否保持的关键。当官方外汇储备逐渐枯竭时,就是外币突破性升值,本币突破性贬值之时,货币危机就此爆发。

(3)在政策含义上,其主要结论是:紧缩性财政货币政策是防止货币危机发生的关键。强调:宏观基本因素的不协调是导致危机爆发的内在原因,投机性攻击只是外在条件。因此,防范危机的主要思路不能仅仅采取一些限制资本流动的暂时性稳定汇率的措施,而是采取紧缩性的货币财政政策来改善内部经济运行情况。

3.分析布雷顿森林体系崩溃的原因。

解答:

1.无法解决的特里芬难题

在布雷顿森林体系下,美元同时承担了相互矛盾的双重职能:为世界经济和贸易发展提供清偿力;保持美元的币信,维持美元按官价兑换黄金。为了满足世界各国对美元储备的需要,美国只能通过对外负债的形式提供美元,也就是保持国际收支逆差。然而,如果美国国际收支长期逆差,美元就必须贬值而不能按照官价兑换黄金。如果为了维护美元的币信,美国就应该保持国际收支顺差,而这会导致世界各国缺乏必要的国际清偿手段而降低生产和贸易的发展速度。这种两难处境被称之为特里芬难题(Triffin Dilemma)。

2.僵化的汇兑体系不适应经济格局的变动

布雷顿森林体系把维持固定汇率制度放在首要地位,成员国在国际收支出现根本性不平衡时才可以申请改变汇率。事实上,各国改变汇率的次数极少。尽管发达国家经济周期不同

步,客观上要求各国采取不同的宏观经济政策,但是固定汇率制度把大家捆绑在一起,财政金融政策在国家间的传递畅通无阻,常常干扰一国实施独立的经济政策。经济发展不平衡导致了各国通货膨胀率和利率水平的差异,从而使国际资本流动加剧,固定汇率制度难以维持。这种僵化的状态违背了"可调整的钉住汇率体系"的初衷,矛盾的累积最终要冲破布雷顿森林体系的约束。

3.国际收支调节的效率不高,IMF协调解决国际收支的能力有限

布雷顿森林体系的固定汇率制度下,虽然汇率是可以调节的,但因固定汇率的多边性而增加了调整平价的难度,并且汇价的波动只允许在平价上下1%的幅度内,从而使得汇率显得过于刚性。当一国发生国际收支逆差时,往往不得不采取紧缩性的财政货币政策,从而对国内经济造成较大的冲击。

布雷顿森林体系的一个显著特征就是利用IMF调节国际收支不平衡。但是,从全球范围来看,尽管IMF做了不懈的努力,但它并不能彻底、有效地协调解决国际收支问题。

考试教育课件:为期末考试而战

为期末考试而战 做有有准备的人,打有准备之仗 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功. 为期末考试而战 -----初二(11)班期末考前复习主题班会友情提醒: 今天距离中山市期末联考仅有 18天 期末考试还有18天的时间,现在进入到考前的回扣复习阶段,我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义,一则是指时间的有限性,它要求我们必须倍加珍惜,二则是时间的有用

性,就是说这段考前的时间很有用,很关键,要求我们必须充分利用。考试专家分析,如果这十几天的复习都能科学有效的话,结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人,让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪,也并非不可能。50分分到语数外,每科只有10分,如果通过回扣复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊点,想通了几个与期考相仿的题目,每科提高7――10分,是完全有可能的。因此,在今天的班会上,我要向同学们喊出一个口号,那就是“为50分而战!”,这就是我们考前的任务和目标 正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯,我想,态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足,干劲冲天,走起路来抬头挺胸,步伐快捷而稳当,老师心中高兴,老师相信自己,也相信同学们,

上次其中考试证明,我们一定会取得好成绩,扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说:“老师,我受不了了,我想放弃”。我送给你一句话:“放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼搏的身影:有的同学在学习的时候,一点主动权都没有,有的甚至把学习看作是一种负担,感到苦恼,觉得厌烦。但有的同学就不是这样,他们在学习中,结合自己的生活方式妥善安排时间,合理利用时间,并且时刻注意运用科学的学习方法,运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员,在知识的海洋里从容自如地畅游,完全获得了主动,成为了学习的主人。针对这些现象,结合期末迎考,我想提几点要求: 一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时,有些同学就感到焦头烂额,不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划,有了这个计划,后期复习任务的完成,才有了具

新人教版八年级上册数学第二次月考试题

初中教育集团2020-2021学年度(上)第二次阶段性测试 八年级数学试卷 (注:全卷共四个大题,满分150分;用120分钟完成。) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡 ...上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡 ...的注意事项。 一、选择题:(本大题 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分)在每个小题的下面,都给出了代号为 A、 B、C、D 的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑。 1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是() A.B.C.D. 2.给出下列长度的三条线段,能组成三角形的是() A.3,4,5B.8,6,15C.13,12,25D.7,2,3 3.下列计算正确的是() A.4 2 8a a a= ÷B.a2?a3=a5C.(﹣a3 )4=a7 D.(ab2 )3=ab6 4.等腰三角形的一边长是5,另一边长是10,则周长为() A. 15 B. 20 C. 20或25 D. 25 5.如图,在等腰三角形ABC中,∠BAC=120°,DE是AB的垂直平分线,线段DE=1cm,则BC的 长度为() A.8cm B.4cm C.6cm D.10cm 6.在下列说法中,正确的有() A.三角分别相等的两个三角形全等;B.形状相等的两个图形是全等图形 C.两边和一个角相等的两个三角形全等。 D.两角及其中一组等角的对边分别相等的两个三角形全等. 7.如图,△ABC≌△EBD,∠E=50°,∠D=62°,则∠ABC的度数是() A.68°B.62°C.60°D.50° 8.把黑色三角形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个黑色三角形,第②个图案中有3个黑色三角形,第③个图案中有6个黑色三角形,…,按此规律排列下去,则第⑤个图案中黑色三角形的个数为()A.10 B.15 C.18 D.21 (第5题图)( 第7题图) ( 第8题图) 9.若2 ,3= =y x a a则y x a-2等于()A.3 B.11 C. D.7 10. 若p为常数,且(x2+px)(﹣3x+1)乘积中不含x2项,则p的值为() A.p=0B. 3 1 = p C . p=﹣3D.p=﹣1 11.如图,点E,F分别是线段AB,BD的中点,BD:DC=4:5,DEF ?的面积为3,则ABC ?的面积() A 24 B 27 C 28 D 30 12.如图,在ABC ?中,AC=BC, 0 90 = ∠ACB,AD平分BAC ∠,与BC相交于F, AD BE⊥,交AC延长线于E,且垂足为D,H是AB边的中点,连接CH与AD相交于点G,则下列结论:①AF=BE,②AF=2BD,③AG=BD,④AC+CF=AB ⑤AHG S ACG S? = ?正确的有() A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 ( 第11题图) ( 第12题图) 二、填空题:(本大题 6 个小题,每小题 4 分,共24 分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上。 13.计算:(π﹣1)0+|﹣2|=. 14.八边形的内角和等于_________, 15.在平面直角坐标系中,点M(a,b)与点N(3,﹣1)关于x轴对称,则ab的值是. 16. 已知x﹣y=1,x2+y2=9,求xy=___________ 17.如图,将长方形纸片ABCD沿EF折叠,使点A与点C重合,点D落在点G处,EF为折痕。若AB=8, AD=4,四边形ECGF的面积_______。 18.如图,ABC ?的面积为3 8,AB=5,AC=6,点P是AD上任意一点,0 30 = ∠BAD,则AP CP 2 1 +的最小值为_______. ( 第17题图) ( 第18题图)

期中考试考前动员主题班会

期中考试考前动员主题班会 >期中考试考前动员主题班会 一、主题:期中考试动员 二、活动目的(教育、培养的效果及目标): 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生,使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。 三、活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等): 1、拍摄照片,做好课件。 2、准备歌曲:在路上。 3、 2位学生准备复习方法经验介绍。 4、黑板布置:书写大字:打好初中第一仗。 四、活动过程: 1、看照片:同学集体跑步的照片,说明我们每个人都在奔跑,每个人都要努力。 2、看照片:班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片

上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动! 3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上:人才济济,挤挤一堂! 4、班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置我们的位置应该在哪里 5、一起唱歌:在路上。幻灯片上写:我们该起程了,我们该上路了! 6、学生介绍复习方法。 7、指导学生制定复习计划。 8、讲应试技巧。 9、心理准备:相信自己!一起读: 相信自己行,才会我能行, 别人说我行,努力才能行, 你在那边行,我在这边行, 今天若不行,明天还能行, 能正视不行,也是我能行。 不但自己行,帮助别人行。 争取全面行,创造才最行。

10、祝大家期中考试考试成功! 五、注意事项或建议: 准备工作充分,使学生有紧迫感,能全身心投入到期中复习工作中去。 六、活动效果及后记: > 活动效果明显,班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了,所以在期中考试中就取得了好的成绩。

期中考试考前心理辅导主题班会汇总

期中考试考前心理辅导主题班会 强化信心优化情绪进入状态充分发挥 西吉实验中学七年级(2颉克忠 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握情科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:初一(2班全体学生 三、辅导活动准备 了解辅导班级情况,概括该班学生面对期中考试普遍存在的心理困惑和复习迎考中的实际困难; 四、辅导活动过程: 一、故事:羿射不中 后羿是个神箭手,箭无虚发,但是有一天,夏王指着一块一迟见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说“请射吧,如果你射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑,”后羿听了十分紧张,结果呼吸急促不能控制,屡射不中。夏王就问这是为什么?有人答道,情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。 你得到了什么启示? 一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难以正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心里状态正常就能考出好成绩。二缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就发挥不出应有的水平。

二、影响考试的因素是什么? 硬件:基础知识的掌握以及应有基础知识解决问题的水平。 软件:考试前和考试中的心态 怎样调整考试前的心态呢? 三、考前做好三件事: 1、调整作息时间,适当参加问体活动。 2、主要饮食卫生,防止胃肠疾病。 3、抓住最佳记忆时间 记忆力最好的是早晨起床后半小时,晚上睡觉前半小时。 4、心平气和,防止烦躁。 考前有些紧张担心在所难免,考前有些适当焦虑也是好事,能发掘你的智力和潜力,但是如果太过于焦虑烦躁就会影响考试。 5、正确评价自己,增强信心。 讲述猴子摘桃子的故事。 猴子目标过程结果 A 低,伸手可及的桃子吃了很多撑得拉肚子 B 跳一跳才能摘到的桃子先吃低的,有力气时吃到好桃子 跳一跳,吃更高的 C 最高,最鲜美的桃子越跳越饿桃子还是吃不到

政治经济学精选范文考试考前练习题

《政治经济学》2017年11月考试考前练习题 一、辨析题(附参考答案) 1. 用于支付工资的货币执行的是货币的价值尺度职能。 解答: 这种表述是错误的。 价值尺度一般用于衡量商品的价值量的大小,用于支付工资的货币,货币所执行的是支付手段的职能。随着商品经济的发展,货币作为支付手段的职能还扩展到商品流通之外的领域,例如在税收和租金的交纳、工资收入的发放、银行的存贷款、国家财政资金的划拨等经济活动中,货币也是作为支付手段来使用的。总之,在一切没有商品于同时、同地与之相向运动的经济活动中,货币所执行的都是支付手段的职能。 2. 价格标准就是货币的价值尺度。 解答: 这种观点是错误的。货币的价值尺度作为衡量和表现一切商品的价值的职能是充当商品价值的外在尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,就是商品的价格。因此,货币执行价值尺度的职能就是货币具有为商品定价的功能。要用货币来显示商品价值量的大小,就必须为货币确定一种计量单位。这种计量单位就是所谓价格标准。但是,随着商品经济的发展,货币日益成为价值符号,这些货币单位作为金属重量单位的意义逐渐在大众的意识中消失了,好像它们天生就具有计量价值的本领。这样,价格标准就常常被错误地等同于价值尺度。实际上,这二者是不能混为一谈的。须知,价格标准并不是货币的一个独立职能,它是由货币的价值尺度职能派生出来的技术性规定。虽然货币的价值尺度的职能要借助这种技术性规定来实现,但二者是有区别的。它们的主要区别在于,作为价值尺度,货币是价值即凝结在商品中的社会劳动的化身,而价格标准则是货币的计量单位。 3. 由资本价值构成决定的并且反映资本价值构成的资本技术构成叫资本的有机构成。 解答: 此观点是错误的。 资本的技术构成是从资本的物质形态上看的,它是资本的物质形态在生产资料和活的劳动之间的比例关系。资本的价值构成是从资本的价值形态上看的,它是资本分为不变资本和可变资本的比例。资本的价值构成和资本的技术构成之间存在着密切的关系,技术构成决定着价值构成,价值构成反映着技术构成。由资本的技术构成决定的并且反映资本的技术构成的资本的价值构成叫资本的有机构成。 4. 我国城市化的主要途径是走"乡镇企业--城镇企业--城市工业"的道路。 解答: 这种观点是正确的。 由于我国农业人口数量巨大,农村剩余劳动力多;而城市工业和其他非农产业所能提供的就业空间有限。再加上农业劳动力的文化素质较低;乡镇企业基础薄,竞争力弱等特点,不可能一步到位地和城市大企业竞争,因此必须首先通过农村城镇化使小城镇成为农村区域经济发展的中心和农村经济新的增长点,带动农村经济、社会结构的变化,促使二元经济结构向一元经济结构转变。 5. 公有制与市场机制是水火不容的。 解答: 错。公有制与市场机制之间的关系既非水火不容,又非水乳交溶,它们的关系要比人们所想象的复杂得多。认为公有制特别是国有制经济与市场机制之间没有任何矛盾,从而传统的社会主义宪法制度可以不经任何调整就可以与市场经济统一起来,这可能是一种很不现实的想法,但是,断言公有制与市场经济是完全对立的,也缺乏足够的理论与现实根据。中国的改革经验证明:商品关系是内生于社会主义

2020年部编人教版八年级语文下册第二次月考试题及答案

八年级语文下册第二次月考试卷 班级姓名考号 提醒:1、满分150分,完卷时间120分钟。2、请将答案填写在答题卡上。一、语文知识积累与运用(含1-7题,1-6题每题3分,7题10分,共28分)1.选下列加点字注音全对的一项()(3分) A. 震悚(sǒnɡ)荒谬(miù)溃退(kuì) 锐不可当(dànɡ) B. 要塞(sāi)尴尬(ɡān)惊骇(hài) 歼灭(jiān) C.炽热(zhì)瞥见(piē)诘责(jié)差使(chāi ) D.文绉绉(zhōu)屏息(bǐng)仲裁(zhòng) 踌躇(chóu) 2. 下列书写全部正确的一项是()(3分) A、锐不可挡抑扬顿挫待人接物匿名 B、张惶失措荡然无存永垂不朽懊丧 C、眼花缭乱名副其实粗制滥造凛冽 D、锲而不舍振耳欲聋丰功伟绩管辖 3、下列加点成语使用错误的一项是()(3分) A、在我国历史的曾出现过许多可歌可泣的人物。 B、他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了 C、在他杂乱无章的房间里,我终于找到了那本册子。 D、她的衣着艳丽,十分惹人注目。 4. 下列句子的排列顺序,正确的一项是()(3分) 给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和旧相机,自己写字,自己拍照,走走停停。踏访古村落,;梦游江南,;游走大漠,;探访名山,;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上! ①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草,长河落日④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答 A. ③①④② B. ②④③① C. ①②③④ D. ②①④③ 5、下列句子没有语病的一句()(3分) A.赤潮已成为世界性的一种公害,很多地区和国家发生都很频繁。 B.中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。 C.北京奥运会组委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。 D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的前提。 6、下列选项中文学常识表述有误的一项是()(3分) A、鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。

一至五单元期中考试考前练习题

化学一至五单元期中考试考前练习题 姓名 班级 1.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确 ...的是 A.液体的倾倒B.液体的量取C.点燃酒精灯D.滴加液体 2.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示,该同学称取烧杯的实际质量为 A.23.g B.27.4g C.32.3g D.32.6g 3.2010上海世博会开幕式上的精彩表演中,发生化学变化的是 A.焰火表演B.霓虹灯表演C.音乐喷泉D.气球升空4.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围 5. 下列中的“水”,其中属于纯净物的是() A.蓝色墨水 B .生理盐水C.蒸馏水D.矿泉水 6.下列图示的实验操作中,错误的是() A.吸取液体B.称取一定质量的NaOH C.铁在氧气中燃 烧 D.检查装置气密 性 7. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是 (A)空气中含量最多的是氧元素 (B)空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5

(C)空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 (D)空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好 A B C D 实 验 装 置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气 含量 铁丝在氧气中燃 烧排水法收集氢气 解释集气瓶中的水: 吸收放出的热 量 量筒中的水: 通过水体积的变 化得出O2体积 集气瓶中的水: 冷却溅落融熔 物,防止集气瓶 炸裂 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的 空气排净,后便于观 察H2何时收集满 9.在一充满空气的瓶子中,既要将其中的氧气除去,又不增加其它气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A.木炭 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 10.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是 11.下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体 c.镁在氧气中燃烧——生成白色固体D.氯酸钾受热分解——生成氧气 12.焊接金属时,能用作保护气的一组气体是() A.H2、N2 B. N2、 O2 C.CO2、CO D. N2、Ar

期末考试前动员会上的讲话稿

期末考试前动员会上的讲话稿 教师们、同学们: 大家早上好! 我今天演讲的习题目是“努力拼搏诚信考试”。 学校的生活是紧张、繁忙而又充实的。而光阴就在同学们琅琅的读书声中,在大家上课的专心听讲中,在安静的辅导和自习中,在庄重紧张的两操和课间的放松说笑中悄悄溜过。转眼间,从开学到今天,已有3个多月的时间。从本周开始,我们将迎来考试。考试,作为教学评价的一种手段,一方面让同学们对前面所学知识进行系统的总结归纳与稳固,其实不断提高自己分析问习题和解决问习题的能力。另一方面就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况,为教师教学方法的改良,教学措施的调整和施行,提供全面的客观的依据,做到教学相长。在仅有的几天复习备考和接下来的考试中,我想和同学们交流以下几点建议。 一、勇于考试。每次考试都是对同学们学习情况的检验,有考试就存在竞争,特别是像期末考试这样的大型考试,同学们都会感到有压力。那么在压力面前,我们应该怎样去做?毛泽东在解放战争期间有个著名的阐述:在战略上要藐视敌人,在战术上要重视敌人。勇于考试,首先要我们同学对自己有信心,有的同学感到自己的学习成绩不好,常常不认真对待考试,考试一方面是同别人竞争,但同时是在同自己竞争。我是否比上次进步了?这是我们每一个同学要常常思考

的问习题,积小步为大步,积小胜为大胜。这才是胜利之根本。同时,要做好复习迎考准备,假如没有须要的复习备考,说自己对考试有信心,那是盲目自信。做好考前的复习工作是我们获得较好成绩的前提条件。由于期中复习时间短,我们更应该周密安排复习时间。例如,同学们将各科的错习题集整理好,并从错习题集中找出自己平常存在的问习题,对复习什么、如何复习做到心中有数,这样才能掌握复习的主动权,才能拥有更多的复习时间,才能形成更好的复习效果。 二、学会考试。假如说勇于考试是战略上藐视敌人,那么学会考试就是在战术上重视敌人。每一次考试我们都要高度重视,认真对待,把握每一次锻炼的时机。在过去的3个多月的时间里,各年级都进行了月考和成绩分析,本次期末考试,同学们又将怎样面对呢? 首先,要学会总结归纳。总结归纳过去历次重要考试的经验教训,在考试中有失误是不可避免的,屡次犯同样的失误则是不可原谅的;在考试中,不失误,减少失误是获得好成绩的保证。其次,在考前做好须要的准备,如考试用具的准备,我们有的同学对平常的校内考试,满不在乎,考试时才想到考试要用的物品,在考试中向同学借这借那,试想在中考和高考中,你能这样做吗?再次,学会考试,要掌握应试的技巧,如考试时间的分配,遇到难易习题目怎样处理等。同样,考试试卷的命习题和考试都是有规律可循的。只要我们认真对待,不断总结归纳,循序渐进,一定会提高自己的应试技巧,从而提高自己的考试成绩。 三、诚信考试。诚信是中华民族的传统美德,是为人处事之本。

人教版八年级语文上册第二次月考试卷及答案

2020年人教版八年级语文上册第二次月考试卷及答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列各项中加点字的读音全都不同的一项是() A.奔涌/投奔 ? ?蛮横/飞来横祸 ? ? 包扎/安营扎寨 ?? B.矗立/伫立 ? ?砂砾/众口係金 ? ? 强迫/强词夺理 ?? C.苍劲/刚劲 ??担负/担惊受怕 ?? 边塞/敷衍塞责 ?9 D.缭绕/瞭望 . ?绚丽/徇私枉法 ? ? 缝补/天衣无缝 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是() A.到新学校后,班集体相敬如宾的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。 ? ? ? ? B.端午节如期而至,糸陵江上美轮美奂的龙舟大赛成为炎炎夏H里广安人民关 ? ? ?? 注的焦点。 C.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。 ? ?? ? D.由于他入木三分的启发,我对人生有了较深刻的认识。 ? ? ? ? 4、下列句子中没有语病的一项是() A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。 B-我反对将儿子送到贵族幼儿园去,希望儿子不毁在优裕的生活环境里,让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。 C.保障儿童权利是设置儿童节的初衷,这一要义在今天税臺没有过时,所以仍需要成人时时反思。 D.虽然人生的幕布徐徐拉开,但在少年的眼里,世界和未来都是崭新的充满吸引力的。 5、下列句子没有运用夸张修辞手法的一项是() A.柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

B.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

期中考试考前动员主题班会

期中考试考前动员主题 班会 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

期中考试考前动员主题班会 >期中考试考前动员主题班会 一、主题:期中考试动员 二、活动目的(教育、培养的效果及目标): 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生,使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。 三、活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等): 1、拍摄照片,做好课件。 2、准备歌曲:在路上。 3、 2位学生准备复习方法经验介绍。 4、黑板布置:书写大字:打好初中第一仗。 四、活动过程: 1、看照片:同学集体跑步的照片,说明我们每个人都在奔跑,每个人都要努力。 2、看照片:班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动! 3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上:人才济济,挤挤一堂! 4、班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置我们的位置应该在哪里 5、一起唱歌:在路上。幻灯片上写:我们该起程了,我们该上路了! 6、学生介绍复习方法。 7、指导学生制定复习计划。 8、讲应试技巧。 9、心理准备:相信自己!一起读: 相信自己行,才会我能行, 别人说我行,努力才能行, 你在那边行,我在这边行, 今天若不行,明天还能行, 能正视不行,也是我能行。 不但自己行,帮助别人行。 争取全面行,创造才最行。 10、祝大家期中考试考试成功! 五、注意事项或建议: 准备工作充分,使学生有紧迫感,能全身心投入到期中复习工作中去。 六、活动效果及后记: > 活动效果明显,班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了,所以在期中考试中就取得了好的成绩。

市场营销学第二版月考试考前练习题

市场营销学(第二版)》2011年10 月考试考前练习题 一、辨析题 1. 对市场领导者来说,并不是市场占有率越高越好。 2. 竞争者都发生在同行业中。 3. 储蓄和信贷会影响消费者的现实购买力,从而对企业营销产生影响。 4. 人员推销是产业用品的主流促销方式,广告则是消费品的主流促销方式。 5. 市场营销就是推销。 6. 对于过度需求,市场营销管理的任务是反市场营销。 附:参考答题思路 1. 对市场领导者来说,并不是市场占有率越高越好。 解答:正确。 不能认为在任何情况下市场占有率的提高都意味着收益率的增长,这还取决于为提高市场占有率所采取的营销策略是什么。有时为提高市场占有率所付出的代价高于它所获得的收益,因此,企业在提高市场占有率时应考虑以下三个因素: (1)引起反垄断活动的可能性。 (2)经济成本。当市场占有率已达到一定水平时,再求得进一步的提高就要付出很大代价,结果可能得不偿失。 (3)企业在夺取市场占有率时所采用的营销组合策略是否正确。有些营销手段对提高市场占有率很有效,但却不一定能增加利润。 2. 竞争者都发生在同行业中。 解答:错误。 从消费需求的角度划分,企业的竞争者包括四个层次:品牌竞争者、产品形式竞争者、平行竞争者和愿望竞争者四种形式。

上述不同的竞争对手,与企业形成了不同的竞争关系,其中品牌竞争者和产品形式竞争者属于同行业竞争,平行竞争者和愿望竞争者则不是同行业竞争关系。这些不同的且不断变化着的竞争关系,是企业开展营销活动必须考虑的十分重要的制约力量。 3. 储蓄和信贷会影响消费者的现实购买力,从而对企业营销产生影响。 解答: 正确。 在一定时期内货币收入水平不变的情况下,如果储蓄增加,购买力和消费支出便减少;反之,如果储蓄减少,购买力和消费支出便增加。 消费者信贷是指消费者凭信用先取得商品使用权,然后按期归还贷款以购买商品。如果信贷增加,购买力和消费支出便增加;反之,如果信贷减少,购买力和消费支出便减少。 4. 人员推销是产业用品的主流促销方式,广告则是消费品的主流促销方式 解答: 正确。 一般来说,具有广泛的消费者,价值较小、技术难度较弱的消费品,促销组合中广告的成分要大一些,而具有较集中的消费者,价值较大、技术难度较强的工业品,运用人员推销方式的成分要大一些。公共关系、营业推广两种方式在促销活动中对不同性质的产品的反应相对较均衡,应根据具体情况而定。 5. 市场营销就是推销。 解答: 错误。市场营销原义是指市场上的买卖活动,很多人把营销等同于销售或者推销。随着市场经济的不断发展,人们对市场营销的认识也在不断的深化。市场营销是在变化的市场环境中,旨在满足消费需要、实现企业目标的商务活动过程,包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品促销等一系列与市场有关的企业业务经营活动。因此,推销只是现代企业市场营销活动的一个组成部分,而不是最重要的组成部分;推销是企业营销人员的职能之一,但不是最重要的职能。

期末考前教育讲稿

考前教育讲稿 杨晒波 2014.1.17 考试是对一学期来自己的学习效果和课改成果的一次检测,找出问题,帮助改进。希望同学们对于这次考试予以足够的重视,维护自身形象,以真实、诚信对待考试,考出水平,考出风格。围绕这次考试强调几点: 一、严肃考风、考纪,杜绝考试作弊 从目前来看,大多数同学都在紧张的复习、备考,想在考试中考出真实的成绩,但还有一小部分同学以另一种心态,另一种方法,抱有侥幸心理,在考试中徇私舞弊。学校对这次考试非常的重视,一方面对老师的监考、巡考提出很高的要求,另一方面要加强学生的考试纪律管理,坚决刹住考试作弊歪风,净化考试环境。上次考试中发现了5例作弊行为,其中还发现有一些成绩较好的同学互相对答案或者给其他同学传递答案,一经发现,咱们将进行通报批评,取消各种评优资格,该课程及进行扣分甚至以零分记。 还有,退一万步说,假设你获得了不该你得的分数,考试成绩失去了它应有的参考价值,没任何意义,与此同时,你丢失了你最宝贵的财富——诚信。 二、认真遵守考试期间的相关要求。 1、元月17日(周五)下午第三节课(下午4:30)后,全体学生离校回家,住宿生带回被褥。考试期间,学生在家住宿,不上自习,学校只提供午餐。 2、初一、初二学生元月18、19日上午7:40按时到校参加考试;

初一学生元月19日下午3:30考完所有科目,初二学生元月19日下 午5:30考完所有科目。 3、初三学生元月18、19日在家复习功课,元月20、21日上午 7:40按时到校参加考试,元月21日下午3:30考完所有科目。 4、考试期间,每天上午考试结束后,通膳生回家, 1:00后所有学生进入教室,下午考试结束后学生立即回家。不要过早提前到校,考前20分钟在本班教室复习和休息。 5、各班相关同学每天要正常值日,尤其是要做好考场卫生的清扫,保证良好的考试环境。 6、遵守考试时间,做到不迟到,进入考场只准带规定允许的文具,其他物品一律集中放在指定位置; 7、考试中凡有下列行为者,一律视为作弊: (1)、夹带资料; (2)、传送或接受他人答案; (3)、交头接耳、左顾右盼; (4)、携带通讯工具(手机、小灵通等);手机看点视为作弊 (5)、不服从监考老师管理,在考场大声喧哗,违反考场纪律的视为作弊。 8、学生不准提前交卷。 三、考场布置 注意考桌前后左右的排列距离,面朝东S形就坐。西边黑板写考号范围,东边黑板的北边写“仔细审题,认真答卷”上下各四个字;南边写考试科目、试题页数。桌椅摆放:5列,两边的桌子离墙10公分。多余桌椅并排摆东边黑板下。班级卫生清扫彻底,班级环境要

初二英语第二次月考试题及答案

初二英语试题及答案 注:1. 卷面分3分。 一、听力测试(25分) (一)录音中有五个句子,每个句子听两遍,然后选出每个句子的正确应答语。(10分) 1. A.I visited my aunt. B.Thank you. C.It was great. 2. A. No, she didn’t. B. Yes, she didn’t. C.Yes, he did. 3. A.A watch. B. Talk shows. C.Reading. 4. A.My school uniform. B.At school. C. On Monday. 5. A. It takes 25 minutes. B. How about you? C.I take a train. (二)录音中有五组对话和五个问题,听对话和问题两遍后,选出能回答每个问题的正确答案。 6. A. Yes, I do. B.Yes, she does. C.No, she doesn’t. 7. A.In the classroom. B. In the garden. C.In the hallway. 8. A.He went to the beach. B. He visited her aunt. C. He was at home. 9. A.She takes a train. B.She drives a car. C.She takes a ship. 10. A.Yes, she did. B. No, she didn’t. C. We don’t know. (三)录音中有一段对话和五个问题,听对话和问题两遍后,选出能回答每个问题的正确答案。 11. A.He takes the subway. B. He takes the bus. C.He gets to school on foot. 12. A. An hour. B.Two hours. C.Around thirty minutes. 13. A.She rides a bike. B.She takes a taxi. C.She walks. 14. A. Around two hours. B.Around five minutes. C.About twenty-five minutes. 15. A.Yes, she does. B.No, she doesn’t. C. We don’t know. (四)录音中有一篇短文,听短文两遍后,判断下列各句正(T)误(F)。 16. Jeff had a great vacation. 17. Jeff went across the USA by train. 18. The weather was cool in big cities. 19. Jeff loved the houses in the mountains very much. 20. The houses in the mountains were big and quiet. 二、单项填空(20分) 从每小题A、B、C、D中选出能填入句中空白处的最佳选项。 21. It’s interesting, but ________ difficult for me.

期末考试考前指导

高二期末考试考前指导 心理学研究表明,考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能,但过度的焦虑则会抑制大脑,不利于考生复习的临场发挥。因此,应该如何调整考前心理状态,是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议: 1、客观估计正确定位 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计,确定适当的考试目标和期望值,给自己一个正确的定位,切忌好高骛远和与人攀比。 2、优化情绪增强自信 在考试的几天过程中,要不断调整好心态,这一年大大小小的考试数不胜数,又有谁能够在考试读取得令人满意的成绩呢?因此,这就要求我们要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。考试是会紧张的,每位同学即要重视考试,又要正确对待考试。考试既是知识的检测,又是意志的磨练。考试时紧张,但不能过分紧张,要保持一定的焦虑但不能过于焦虑,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题对你容易对别人也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题对你难对别人也难,因此,遇到难题莫惊慌,要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意,把会做的题随手做错了,我们要吸取教训,做到基础题目不丢分,争取战胜难题,并注意把握时间。讲究考试方法:先按要求写好姓名等,而后将试卷从头到尾做下去,做题时要仔细,遇到一时难以做出的题,可以暂时放一放,先做下一个题。以免耽误太多的时间。等到会做的题全部做好后,再来做有难度的题理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,再须一搏,最后进行全面检查。 考生考前会遇到很多压力和挫折,情绪出现波动是正常的,但考生要有意识地加以控制,并及时调整,尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。通常的做法是通过积极的自我想象,体验过去的成功经验,以唤起自己的良好情绪,同时要学会放松,在出现紧张情绪时,采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气,同时放松全身肌肉。持续做3~5分钟的练习,也能缓解紧张情绪。 3、注重过程淡化结果 引起考生紧张的一个重要原因是考不好没法向父母交待等无端的担忧,这种担忧不仅于事无补,反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此,在临近考试时,考生要做到过程和结果的分离,即考生只要注重平时的复习,努力提高自身知识水平就行了,至于考试结果则不要过多地考虑,不断提醒自己“只要自己尽力就行了”。从实际出发,坦然面对,并不是门门都考100分就好,考试是为了检查你学会了多少,对没掌握好的知识要及时发现和补充。 4、认真复习合理安排 首先,遗忘是人的必然,世上从来就没有过目不忘的人,我们每个学生要端正对待考试的态度,重视考前的复习。孔子曰:“温固而知新”,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人,所以希望每一位同学能够在老师的指导下,把所学的知识认真整理,归类。并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。扎实的基础知识是取得好成绩的保证。因此,考生考前要制订一套系统全面的复习计划,合理安排学习时间。在保持各个科目的学习时间的前提下,扬长优势学科。考前每天都要做一定的练习,但强度不要太大,主要是为了保持状态。 最后,考试还是一次做人品的检测,每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情,来不得斑点弄虚作假,考试作弊是自欺欺人的做法,不能弥补自己的漏洞,相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱,切勿因小失大。同学走进高考考场前签署《诚信考试承诺书》还希望全体同学在考试过程中诚实守信,严守考试纪律,用真实的成绩反映自己真实的水平。为了严肃考风考纪,学会自尊自重, 学校规定凡是有下列行为之一的按考试作弊处理: (1)携带规定以外的物品进入考场的。严禁携带手机进入学校,我在此重申,考试只要监考教师看见手机带入,即算舞弊行为,不管是否开机。

《中国古代文学史(二)(第二版)》2018年11月考试考前练习题

《中国古代文学史(二)(第二版)》2018年11月考试考前练习题 一、名词解释 1.词牌 2.花间派 3.“新乐府” 附:参考答案 1. 词牌 解答: 词的重要组成部分是词调,俗称"词牌",如[菩萨蛮]、[念奴娇]等都是。每个曲牌都有自己特定的格式,句数、每句的字数、用韵都有明确的限定。词与诗的主要区别就在于词牌众多,每个词牌的句数和每句的字数以及用韵都不一样,所以可以根据不同的需要比较自由地选择词牌。 2.花间派 解答: 五代时后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、皇甫松、韦庄等18家的词为《花间集》,其中除温庭筠、皇甫松、孙光宪外,其余都集中在西蜀。当时西蜀因山川之阻而受战乱较少,帝王官僚恣意享乐,他们十分欣赏温庭筠的词,词风也与温庭筠基本一致,后人将其称为花间派词人。 3. "新乐府" 解答: "新乐府"一名是白居易首先提出的,但乐府诗及其传统却由来已久。乐府诗源于汉代"缘事而发"的汉乐府,至白居易则明确地提出了新乐府。新乐府的特点是从精神上继承了汉乐府民歌的"感于哀乐,缘事而发"的现实主义传统,但不受旧题限制,而是立新题,写时事,不入乐,故以"新"相标。 二、简答题 1.简述王安石散文的内容与成就。 2.简述韩愈的文学主张。 3.简述李益边塞诗的内容及特点。 附:参考答案 1. 简述王安石散文的内容与成就。 解答: 王安石的散文既有政论文、书札序跋文,又有记叙文和杂文,题材广泛,其中既有长篇大论的奏章,如著名的《本朝百年无事札子》等,又有言简意深的短文,如《读孟尝君传》等。王安石的散文内容丰富、题材广泛、现实性强。这在"唐宋八大家"中是绝无仅有的。 在为文上,王安石不依古人,喜欢翻奇出新,如《读孟尝君传》如老吏断案,略无枝蔓,不足百字,足以翻千古之定案。"词简而精"是王安石散文的重要的特点,为世人传颂的《答

人教版八年级第二次月考数学试卷

人教版八年级第二次月考数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图,两个同样大小的正方形叠放在一起,并且重叠部分也是一个小正方形.那么,下列对这个图形的判断中,正确的是() A.这是一个轴对称图形,且它只有一条对称轴 B.这是一个轴对称图形,但不是中心对称图形 C.这是一个中心对称图形,但不是轴对称图形 D.这既是轴对称图形,也是中心对称图形 2 . 下列计算正确的是() A.x3+x3=x6B.x4÷x2=x2C.(m5)5=m10D.x2y3=(xy)3 3 . 已知三角形的两边分别为3和6,则此三角形的第三条边的长可能是() A.3B.5C.9D.10 4 . 如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,F是高AD和BE的交点,CD=4,则线段DF的长度为() A.B.4C.D. 5 . 如果一个数等于它的不包括自身的所有因数之和,那么这个数就叫完全数,例如,6的不包括自身的所有因数为1,2,3,且6=1+2+3,所以6是完全数;大约2200多年前,欧几里德提出:如果2n﹣1是质数,那么2n ﹣1(2n﹣1)是一个完全数,请你根据这个结论写出6之后的下一个完全数是()

A.24B.25C.28D.27 6 . 关于x,y的单项式的和,合并同类项后结果是,则的值分别是()A.B. C.D. 二、填空题 7 . 如图,将沿直线向右平移后到达的位置,若,则的 度数为. 8 . 正八边形的每个外角的度数为_____. 9 . 一般情况下不成立,但有些数可以使得它成立,例如:a=b=0.我们称使得 成立的一对数a,b为“相伴数对”,记为(a,b).若(1,b)是“相伴数对”,则b=________;若(m,n)是“相伴数对”,则3m+ n-2=________ . 10 . 如图,△ABC中,点E是BC上的一点,EC=2BE,点D是AC的中点.若△ABC的面积S△ABC=12,则S△ADF ﹣S△BEF=_____. 三、解答题 11 . 如图,将连续的奇数1,3,5,7……排成如下的数表,用十字形框框出5个数.

期末考前指导

考前指导 一、化学用语篇 1.微粒符号 铵根离子氨分子亚铁离子铁离子钠离子 镁离子铝离子铝原子氯离子氯原子 氯分子硫酸根离子硫离子高锰酸根离子 锰酸根离子氢分子氢离子氢氧根离子 硝酸根离子碳酸根离子碳酸分子磷酸氢二铵 磷酸二氢铵硝酸钠亚硝酸钠 2.化学方程式 高锰酸钾制氧气 双氧水制氧气 氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气 实验室制二氧化碳 二氧化碳的检验 烧碱在空气中变质 铁丝在氧气中燃烧 一氧化碳的燃烧 工业上用纯碱制烧碱 盐酸除铁锈 一氧化碳还原赤铁矿 用盐酸来检验烧碱在空气中是否变质 氢氧化铝来治疗胃酸过多 小苏打受热分解 小苏打用来治疗胃酸过多 配制波尔多液 铁和稀硫酸反应 铝和稀盐酸反应 实验室制备氢气 3.化合价 自己回忆常见元素和原子团的化合价 4.金属活动性顺序(默写) 5.1到20号元素 二、基础知识篇 1.二氧化碳用于灭火,这体现了二氧化碳、、的性质; 活性炭具有的结构,具有性,属于性质(填“物理”或“化学”)。 2.直接构成物质的基本微粒有、、;地壳中元素分布占前5位的有;人体中的微量元素有;元素缺乏及过量症:缺钙、缺锌、缺铁、缺碘、钙过量。 3.洗油污的三种方法:洗洁精、汽油、热的纯碱溶液。 4.溶于水放热的酸是、溶于水放热的碱是、与水反应放热的金属氧化物是。 5.一未知样品,向样品中滴加稀盐酸,产生气泡,则样品可能是或。

6.俗名:氧化钙;氢氧化钙、;氢氯酸;固态二氧化碳;碳酸钠、;碳酸氢钠;氢氧化钠、、。 7.向部分变质的烧碱样品中滴加过量的稀盐酸,反应的先后顺序为(用方程式表示): 、。 8.硝酸钾溶解度曲线为型,氯化钠溶解度曲线为型,氢氧化钙溶解度曲线为型。要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾,实验步骤为冷水溶解、、、、(该步骤中用冷水而不是热水的原因是)、;要提纯混有少量硝酸钾的氯化钠,实验步骤为冷水溶解、、、、;影响固体物质溶解性的因素有:,如何证明? 9.计算:特别注意反应后溶质质量分数的计算:溶质质量可以根据化学方程式计算出,而溶液质量可以用+ 算出,或+ - 算出。 10.氯化钠固体配制氯化钠溶液的实验步骤: 浓硫酸配制稀硫酸的实验步骤: 同溶质不同溶质质量分数的溶液,等质量混合,则溶质质量分数;同溶质不同溶质质量分数的溶液,等体积混合,则溶质质量分数的讨论? 三、实验篇 (一)实验基本操作: (1)取块状固体,取粉末状固体。取液体有三种方法、、。 (2)称量样品质量时,应先取下托盘下的,再调节天平平衡,左右两边各放质量相同的纸。若称量氢氧化钠固体,则应放在中称,还有称量要迅速,否则由于氢氧化钠固体具有性,导致样品质量偏。 (2)写出实验室三种漏斗的名称:(可用于过滤)、(在实验室制备气体时,要注意末端浸没到以下)、(实验室制备气体时可起到控制,该用途可以用什么仪器代替?)。 (3)粗盐提纯实验中玻璃棒的作用:溶解;过滤;蒸发;转移; (4)稀释浓硫酸,测溶液pH , (5)实验现象:铁丝燃烧;硫燃烧;镁条燃烧;木炭燃烧空气中氧气中;氢气燃烧;碳酸氢铵受热分解;铜绿受热分解;铜绿与盐酸;铁与硫酸铜溶液;硫酸铜与氢氧化钠溶液;盐酸铁锈;;氯化铁与氢氧化钠溶液。(7)区分烟、雾:红磷燃烧浓盐酸挥发氨气与氯化氢气体。(二)除杂: 铜(铁)硫酸亚铁(硫酸铜) 一氧化碳(二氧化碳)铜(碳) 二氧化碳(一氧化碳)氯化钠(氯化镁) 氯化钠(氯化钙)氯化钠(硫酸钠) 氯化钠(碳酸钠)氯化钠(氢氧化钠) (三)物质检验 1.硬水和软水的区别 2.氧气、二氧化碳、空气 3. 氢氧化钠是否变质 4.碳酸盐 5.盐酸和硫酸的鉴别 6.氢离子氢氧根离子 7.铜离子、铁离子和亚铁离子

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