高等教育概率论与数理统计模拟试题及解答

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高等教育概率论与数理统计模拟试题及解答

模拟试题(一)参考答案

一.单项选择题(每小题2分,共16分)

1、设B A ,为两个随机事件,若0)(=AB P ,则下列命题中正确的是( ) (A) A 与B 互不相容 (B) A 与B 独立

(C) 0)(0)(==B P A P 或

(D) AB 未必是不可能事件

解 若AB 为零概率事件,其未必为不可能事件.本题应选D.

2、设每次试验失败的概率为p ,则在3次独立重复试验中至少成功一次的概率为( )

(A) )1(3p - (B) 3)1(p - (C) 31p - (D) 21

3)1(p p C -

解 所求事件的对立事件为“3次都不成功”,其概率为,故所求概率为31p -.若直接从正面去求较为麻烦.本题应选C.

3、若函数)(x f y =是一随机变量的概率密度,则下面说法中一定成立的是( ) (A) )(x f 非负 (B) )(x f 的值域为]1,0[ (C) )(x f 单调非降

(D) )(x f 在),(+∞-∞内连续

解 由连续型随机变量概率密度的定义可知,)(x f 是定义在),(+∞-∞上的非负函数,且满足

?

∞+∞

-=1d )(x x f ,所以A 一定成立.而其它选项不一定成立.例如服从]2

1

,31[上的均匀分布的随机变量的概

率密度

?????≤≤=其他,

0,2131,6)(x x f

在31=

x 与2

1

=x 处不连续,且在这两点的函数值大于1.因而本题应选A. 4、若随机变量X 的概率密度为)( e

21

)(4

)3(2

+∞<<-∞=+-

x x f x π,则=Y ( ))1,0(~N

(A)

2

3+X (B)

2

3

+X (C)

23-X (D)

2

3

-X 解的数学期望3-=EX ,方差2=

DX ,令2

3+=

X Y ,则其服从标准正态分布.故本题应选A.

5、若随机变量Y X ,不相关,则下列等式中不成立的是( ) (A) 0),cov(=Y X (B) DY DX Y X D +=+)

(

(C) DY DX DXY ?=

(D) EY EX EXY ?=

解 因为0=ρ,故

0),cov(=?=DY DX Y X ρ,

DY DX Y X DY DX Y X D +=++=+),cov(2)(,

但无论如何,都不成立DY DX DXY ?=.故本题应选C.

6、设样本n X X X ,,,21???取自标准正态分布总体,又S X ,分别为样本均值及样本标准差,则( ) (A) )1,0(~N X

(B) )1,0(~N X

n

(C)

)(~21

2n X n

i i χ∑=

(D)

)1(~-n t S

X

解)1,0(~n N X ,),0(~n N X n ,

)1(~-?n t S

X

n ,只有C 选项成立.本题应选C. 7、样本n X X X ,,,21 )3(≥n 取自总体,则下列估计量中,( )不是总体期望的无偏估计量 (A)

∑=n

i i

X

1

(B)

(C) )46(1.01n X X +

(D) 321X X X -+

解 由无偏估计量的定义计算可知,

∑=n

i i

X

1

不是无偏估计量,本题应选A.

8、在假设检验中,记为待检假设,则犯第一类错误指的是( ) (A) 成立,经检验接受 (B) 成立,经检验拒绝 (C) 不成立,经检验接受 (D) 不成立,经检验拒绝 解 弃真错误为第一类错误,本题应选B. 二.填空题(每空2分,共14分)

1、同时掷三个均匀的硬币,出现三个正面的概率是________,恰好出现一个正面的概率是________. 解

81;8

3. 2、设随机变量X 服从一区间上的均匀分布,且3

1

,3=

=DX EX ,则X 的概率密度为________. 解 设],[~b a X ,则,31

12)( ,322=-==+=a b DX b a EX 解得2=a , 4=b , 所以X 的概率密度为?????≤≤=.0

,

42,21

)(其他x x f

3、设随机变量X 服从参数为2的指数分布, Y 服从参数为4的指数分布,则=+)32(2

Y X E ________. 解 4

7

3])([232)32(2

2

2

=

++=+=+EY EX DX EY EX Y X E . 4、设随机变量X 和Y 的数学期望分别为-2和2,方差分别为1和4,而相关系数为-0.5,则根据切比雪夫不等式,有≤≥+}6||{Y X P ________.

解 根据切比雪夫不等式,

121

36),cov(26

)(}6||{2

=++=+≤

≥+Y X DY DX Y X D Y X P . 5、假设随机变量X 服从分布)(n t ,则21

X 服从分布________(并写出其参数).

解 设)(~n t n

Z

Y X =

,其中)1,0(~N Y ,)(~2n Z χ,且)1(~22χY ,从而)1,(~1

22n F Y n Z

X =. 6、设n X X X ,,,21 )1(>n 为来自总体X 的一个样本,对总体方差DX 进行估计时,常用的无偏估计量是________.

解∑=--=n

i i X X n S 1

22

)(11

.

三.(本题6分)

设1.0)(=A P ,9.0)|(=A B P ,2.0)|(=A B P ,求)|(B A P . 解 由全概率公式可得

27.02.09.09.01.0)|()()|()()(=?+?=+=A B P A P A B P A P B P .

3

1

)()|()()()()|(===

B P A B P A P B P AB P B A P .

四.(本题8分)

两台车床加工同样的零件,第一台出现废品的概率为0.03,第二台出现废品的概率为0.02.加工出来的零件放在一起.又知第一台加工的零件数是第二台加工的零件数的2倍.求:

(1) 任取一个零件是合格品的概率,

(2) 若任取一个零件是废品,它为第二台车床加工的概率.

解 设21,A A 分别表示第一台,第二台车床加工的零件的事件.表示产品是合格品的事件. (1) 由全概率公式可得

973.098.03

1

97.032)|()()|()()(2211≈?+?=

+=A B P A P A B P A P B P . (2) 247.0973.0102

.031

)

()

|()()()()|(2222≈-?===

B P A B P A P B P B A P B A P . 五.(本题14分)

袋中有4个球分别标有数字1,2,2,3,从袋中任取一球后,不放回再取一球,分别以Y X ,记第一次,第二次取得球上标有的数字,求:

(1) ) ,(Y X 的联合分布; (2) Y X ,的边缘分布; (3) Y X ,是否独立; (4) )(XY E .

解 (1)

1 2 3 1 0

6112

1

2

616161

3 12161

(2)41)1(==X P ,21)2(==X P ,41

)3(==X P .

41)1(==Y P ,21)2(==Y P ,4

1

)3(==Y P .

(3)因为)1()1(16

1

0)1,1(===≠===Y P X P Y X P ,故Y X ,不独立. (4)613261226112121316121)(??+??+??+??+??=XY E 612312113??+??+6

23

=.

六.(本题12分)

设随机变量X 的密度函数为

)( e )(||2+∞<<-∞=-x Ax x f x ,

试求:

(1) 的值; (2) )21(≤<-X P ; (3) 2

X Y =的密度函数. 解 (1) 因

?

∞+∞

-x x f d )(?

∞+-===0

214d e 2A x x A x ,从而4

1

=

A ; (2) ???

---+=

=

≤<-20201221

d e 4

1d e 41d )(}21{x x x x x x f X P x

x 12e 4

5

e 251----=;

(3) 当0≤y 时,0)(=y F Y ;当0>y 时,

)()()()(2y X y P y X P y Y P y F Y ≤≤-=≤=≤=

)()(y F y F X X --=,

所以,两边关于y 求导可得,

.e 4

1

21e 4

1

21e 4

1

)(y

y

y

Y y y

y y

y y f ---?=

-?

?-

?

?=

故Y 的密度函数为

???

??>?≤=-

.

0,e 4

1

,0,0)(y y y y f y

Y

七.(本题6分)

某商店负责供应某地区1000人商品,某种产品在一段时间内每人需用一件的概率为0.6.假定在这段时间,各人购买与否彼此无关,问商店应预备多少件这种商品,才能以%7.99的概率保证不会脱销?(假定该商品在某一段时间内每人最多买一件).

解 设??

?=人购买该种商品第人不购买该种商品

第i i X i ,

1,,0(1000,,2,1 =i ),X 表示购买该种商品的人数,则

)6.0,1000(~B X .又设商品预备n 件该种商品,依题意,由中心极限定理可得

)240

600

240

600(

)(

)(-≤

-=-≤-=≤n X P DX

EX n DX

EX X P n X P 997.0)240

600

(

=-Φ≈n . 查正态分布表得

75.2240

600=-n ,解得6436.642≈=n 件.

八.(本题10分)

一个罐内装有黑球和白球,黑球数与白球数之比为. (1) 从罐内任取一球,取得黑球的个数为总体,即?

?

?=白球,,黑球,

,01X 求总体的分布;

(2) 从罐内有放回的抽取一个容量为的样本n X X X ,,,21 ,其中有个白球,求比数的最大似然估计值.

(1) 1 0

R R +1R

+11

即R

R R R R x X P x

x

x

+=

??

?

??+?

?

?

??+==-1111)(1)1,0(=x ; (2)n

x n

i i i

R R x X

P R L i

)1()()(1

+∑=

==∏=,

两边取对数,

)1ln()(ln R n x R R L i +-∑=,

两边再关于求导,并令其为0,得

011

=+-∑R

n

x i , 从而∑∑-=i

i

x

n x

R

?,又由样本值知,

m n x i

-=∑,故估计值为1?-=m

n R . 九.(本题14分)

对两批同类电子元件的电阻进行测试,各抽6件,测得结果如下(单位:):

批:0.140,0.138,0.143,0.141,0.144,0.137; 批:0.135,0.140,0.142,0.136,0.138,0.141. 已知元件电阻服从正态分布,设05.0=α,问:

(1) 两批电子元件的电阻的方差是否相等? (2) 两批电子元件的平均电阻是否有显著差异? (2281.2)10(025.0=t ,15.7)5,5(025.0=F )

解 (1) 2

2

21122210 σσσσ≠=:,:H H . 检验统计量为

22

2

1S S F =)5 ,5(~F (在成立时),

由05.0=α,查得临界值15.7)5 ,5(025.02/==F F α,15

.712/1=

-αF . 由样本值算得962.00000078

.00000075

.0==

F ,由于2/2/1ααF F F <<-,故不能拒绝10H ,即认为两批电子

元件的电阻的方差相等.

(2) 211210 μμμμ==:,:H H .

统计量

2

)1()1()11(

2122

22

1

121-+-+-+-=

n n s

n s n n n Y

X T )10(~t (在成立时),

查表得临界值228.2)10(025.02/==t t α.再由样本值算得

005.212

0000078

.00000075.0139.01405.0=+-=

T ,

因为2/||αt T <,故接收.即认为两批电子元件的平均电阻无显著差异.

模拟试题(二)参考答案

一.单项选择题(每小题2分,共16分)

1.设C , ,B A 表示3个事件,则C B A 表示( ). (A) C , ,B A 中有一个发生

(B) C , ,B A 中不多于一个发生

(C) C , ,B A 都不发生 (D) C , ,B A 中恰有两个发生 解 本题应选C. 2.已知)(,6

1

)|(,31)()(B A P B A P B P A P 则==

==( ). (A) 187 (B) 1811 (C) 31 (D) 4

1

解18

1

)|()()(==A B P A P AB P ,

18

7)()()(1)(1)()(=

+--=-==AB P B P A P B A P B A P B A P . 故本题应选A.

3.设两个相互独立的随机变量与分别服从正态分布)1,0(N 和)1,1(N ,则( )

(A) 21}0{=

≤+Y X P (B) 21}1{=≤+Y X P (C) 21}0{=≤-Y X P (D) 2

1

}1{=≤-Y X P

解)2,1(~N Y X +,)2,1(~--N Y X ,故本题应选B.

4.设与为两随机变量,且6.0,1,4===XY DY DX ρ,则=-)23(Y X D ( ) (A) 40 (B) 34

(C) 25.6 (D) 17.6

解2.1),cov(=?=DY DX Y X XY ρ,

6.25),cov(1249)23(=-+=-Y X DY DX Y X D .

故本题应选C.

5.若随机变量服从参数为的泊松分布,则的数学期望是( )

(A) (B)

λ

1

(C)

(D) λλ+2

解222)(λλ+=+=EX DX EX ,本题应选D.

6.设n X X X ,,,21 是来自于正态总体),(2σμN 的简单随机样本,为样本方差,记

∑=--=n i i X X n S 122

)(111∑=-=n i i X X n S 1

22

2)(1 ∑=--=n i i X n S 1223

)(11μ∑=-=n i i X n S 1

224)(1μ 则服从自由度为1-n 的分布的随机变量是( )

(A) 1/1--=n S X t μ(B) 1

/2--=n S X t μ

(C) 1

/3--=

n S X t μ

(D) 1

/4--=

n S X t μ

解),

(~2

n

N X σμ,

)1(~)(1

1

22

--∑=n t X X

n

i i

σ,再由分布的定义知,本题应选B.

7.设总体均值与方差都存在,且均为未知参数,而,,,21 X X 是该总体的一个样本,为样本方差,则总体方差的矩估计量是( )

(A) (B) ∑=-n

i i X n 1

2)(1μ

(C) ∑=--n i i X X n 12

)(11 (D) ∑=-n i i X X n 1

2)(1 解 本题应选D.

8.在假设检验时,若增大样本容量,则犯两类错误的概率( ) (A) 都增大 (B) 都减小

(C) 都不变 (D) 一个增大一个减小 解 本题应选B.

二.填空题(每空2分,共14分)

1.设10件产品中有4件不合格品,从中任取2件,已知所取2件中有1件是不合格品,则另外1件也是不合格品的概率为________.

解 设表示两件中有一件不合格品,表示两件都是不合格品.则所求的极限为

5

1

)()()()()|(===

A P

B P A P AB P A B P

2.设随机变量服从)8.0 ,1(B 分布,则的分布函数为________.

解服从0-1分布,其分布函数为??

?

??≥<≤<=.11,10,2.0,0,

0)(x x x x f

3.若随机变量服从均值为2,方差为的正态分布,且6.0}40{=<

2.02

6

.01}0{=-=

解 由定义计算知85=

X ;56

152=S . 5.设总体服从参数为的指数分布,现从中随机抽取10个样本,根据测得的结果计算知2710

1

=∑=i i

x

,那么

的矩估计值为________.

解 2710

1?==X

λ

. 6.设总体) ,(~2

σμN X ,且未知,用样本检验假设00μμ=:H 时,采用的统计量是________. 解 )1(~0--=

n t n

S

X T μ (为真时).

三.(本题8分)

设有三只外形完全相同的盒子,Ⅰ号盒中装有14个黑球,6个白球;Ⅱ号盒中装有5个黑球,25个白球;

Ⅲ号盒中装有8个黑球,42个白球.现在从三个盒子中任取一盒,再从中任取一球,求:

(1)取到的球是黑球的概率;

(2)若取到的是黑球,它是取自Ⅰ号盒中的概率.

解 设321,,A A A 分别表示从第Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ号盒中取球,表示取到黑球. (1) 由全概公式可得

≈?+?+?==∑=508

3130531201431)|()()(3

1

i i i A B P A P B P 0.342;

(2) 由贝叶斯公式得

≈=

)

()

|()()|(111B P A B P A P B A P 0.682.

四.(本题6分) 设随机变量的概率密度为

?????≤≤=其他,,,,002

cos 21

)(πx x x f , 对独立地重复观察4次,用表示观察值大于3

π

地次数,求的数学期望.

解 21

d 2c o s 2

1)3(3==>?πππx x X P ,)21 ,4(~B Y ,从而

5)(22=+=EY DY EY .

五.(本题12分) 设),(Y X 的联合分布律为

0 1 2

1 0.1 0.05 0.35

2 0.

3 0.1 0.1 问:(1)Y X ,是否独立;

(2) 计算)(Y X P =的值;

(3) 在2=Y 的条件下的条件分布律. 解 (1) 因为

)0()1(4.05.02.01.0)0,1(===?=≠===Y P X P Y X P ,

所以Y X ,

不独立; (2) 15.01.005.0)2,2()1,1()(=+===+====Y X P Y X P Y X P ; (3) 97

45.035.0)2()2,1()2|1(======

==Y P Y X P Y X P ,

9

2

971)2|2(=-===Y X P .

六.(本题12分)

设二维随机变量) ,(Y X 的概率密度为

??

?≤≤≤=,,

0,

10,12),(2其他x y y y x f 求:(1) 的边缘密度函数)(x f X ;

(2) )(XY E ; (3) )1(>+Y X P . 解 (1)

??

?≤≤??

???=≤≤==??∞

+∞

-.

,0,104,0,10,d 12d ),()(302其他其他x x

x y y y y x f x f x X

(2) 2

1d 12d )(03

10==??y xy x XY E x ;

(3) ==>+??-y y x Y X P x x d 12d )1(12

12

187.

七.(本题6分)

一部件包括10部分,每部分的长度是一个随机变量,它们相互独立,且服从同一均匀分布,其数学期望为2mm,均方差为0.05,规定总长度为)1.020(±mm 时产品合格,试求产品合格的概率.

解 设表示第部分的长度,10,,2,1 =i ,表示部件的长度.由题意知2=i EX ,0025.0=i DX ,且

∑==10

1

i i X X ,20=EX ,025.0=DX .由独立同分布的中心极限定理知,产品为合格品的概率为

)025

.01.0|025

.020(|

)1.0|20(|≤

-=≤-X P X P

4714.01)025

.01

.0(

2=-Φ=. 八.(本题7分) 设总体具有概率密度为

??

???>-=--,,0,

0,e )!

1()(1其他x x k x f x k k θθ 其中为已知正整数,求的极大似然估计.

解 设n X X X ,,,21 是来自总体的样本,当0,,,21>n x x x 时,似然函数

∑-=

==-=-=∑∏n

i i

x n

i k i

n

nk

n

i i x

k x f L 1

e

]

)!1[()()(1

11

θ

θ

θ,

两边取对数,

∑-+--===-∑n

i i n

i k i

x x k n nk L 1

1

1

ln )!1ln(ln )(ln θθθ,

关于求导,并令其为0,得

0)(ln 1

=∑-=

=n

i i x nk

L θ

θ,

从而解得的极大似然估计为

X

k

X nk

n

i i

=

∑==1

. 九.(本题14分)

从某锌矿的东、西两支矿脉中,各抽取样本容量分别为9与8的样本进行测试,得样本含锌平均数及样本方差如下:

东支:230.01=x ,1337.02

1=n s , )9(1=n 西支:269.02=x ,1736.022

=n s , )8(2=n 若东、西两支矿脉的含锌量都服从正态分布,问东、西两支矿脉含锌量的平均值是否可以看作一样?

)05.0(=α

53.4)7 ,8( (025.0=F ,90.4)8 ,7(025.0=F ,) 1315.2)15(0025.0=t

解 本题是在未知方差,又没有说明方差是否相等的情况下,要求检验两总体均值是否相等的问题,故首先必须检验方差是否相等,在相等的条件下,检验总体均值是否相等.

第一步假设:=,统计量22

2

1s s F =~)1,1(21--n n F ,

经检验,接受:=;

第二步假设:21μμ=, 统计量2

)1()1()11(

2122

22

1

121-+-+-+-=

n n s n s n n n Y

X T )2(~21-+n n t

经检验,接受,即可认为东、西两支矿脉含锌量的平均值相等.(请参见模拟试题(一)第九大题)

十.(本题5分) 设总体的密度函数为

?????≤≤=,,

0,0,3)(2

3其它θθx x x f

其中为未知参数,n X X X ,,,21 为来自总体的样本,证明:X 3

4

是的无偏估计量.

证明?∞+∞-===x x xf EX X E X E d )(343434)34(θθθ==?

03

3

d 334x x , 故X 3

4

是的无偏估计量. 模拟试题(三)参考答案

一.填空题(每小题2分,共14分)

1.一射手对同一目标独立地进行四次射击,若至少命中一次的概率为81

80

,则该射手的命中率为. 解 设表示一次射击中击中目标,依题意,四次都没击中的概率为

81801)(4-

=A P ,解得31)(=A P ,从而射手的命中率为3

2)(=A P .

2.若事件,独立,且p A P =)(,q B P =)(则=+)(B A P . 解pq p B P A P B P A P B A P +-=-+=1)()()()()( .

3.设离散型随机变量服从参数为(0>λ)的泊松分布,已知==)1(X P )2(=X P ,则=. 解)2(e 2

e

)1(2

===

==--X P X P λλ

λλ,从而解得2=λ.

4.设相互独立的两个随机变量,具有同一分布律,且的分布律为:

212

1

则随机变量},max{Y X Z =. 解的可能取值为0,1.

4

12121)0()0()0,0()0(=?========Y P X P Y X P Z P . 4

3411)1(=-

==Z P . 5.设随机变量,的方差分别为25=DX ,36=DY ,相关系数4.0=XY ρ,则),(Y X Cov =. 解12),cov(=?=DY DX Y X XY

ρ.

6.设总体的期望值和方差都存在,总体方差的无偏估计量是2

1

)(∑=-n i i X X n k ,则=k .

解1

-=

n n k . 7.设总体),(~2

σμN X ,未知,检验2

020σσ=H :,应选用的统计量是 .

)1(~)(22

1

2

--∑=n X X

n

i i

χσ

(为真时)

二 .单项选择题(每小题2分,共16分)

1.本中文书和本外文书任意往书架上摆放,则本外文书放在一起的概率为( ) (A)

!

10!

6!4 (B)

10

7 (C)

!

10!

7!4 (D)

10

4 解 本题应选C.

2.若事件B A ,相互独立,则下列正确的是( ) (A) =)|(A B P )|(B A P (B) =)|(A B P )(A P (C) )|(B A P )(B P =

(D) =)|(B A P )(1A P -

解 由独立性的定义知,==)()|(A P B A P )(1A P -,故本题应选D.

3.设随机变量服从参数为,的二项分布,且6.1=EX ,28.1=DX ,则,的值为( ) (A) =,= (B) =,=

(C) =,=32.0

(D) =,=

解 由6.1=np ,28.1)1(=-p np ,解得=,=,本题应选A.

4.设随机变量服从正态分布)1,2(N ,其概率密度函数为)(x f ,分布函数为)(x F ,则有( ) (A) =≥)0(X P =≤)0(X P (B) =≥)2(X P =≤)2(X P (C) )(x f =)(x f -,),(∞+-∞∈x (D) =-)(x F )(x F , ),(∞+-∞∈x

解 2=EX ,故其密度函数关于2=x 对称,故本题应选B.

5.如果随机变量与满足:)(Y X D +)(Y X D -=,则下列式子正确的是( ) (A) 与相互独立 (B) 与不相关

(C) 0=DY

(D) 0=?DY DX

解 由)(Y X D +)(Y X D -=,可得0),cov(=Y X ,从而可知与不相关,故本题应选B.

6.设n X X X ,,,21 是来自总体),(~2σμN X 的样本,为样本均值,令=Y 2

1

2

)(σ

∑=-n

i i

X X

,则~

Y ( )

(A) )1(2

-n χ (B) )(2

n χ (C) ),(2

σμN (D)),

(2

n

N σμ

解 本题应选A.

7.设n X X X ,,,21 是取自总体),0(2σN 的样本,可以作为的无偏估计量的统计量是( )

(A) ∑=n i i X n 121 (B) ∑=-n i i X n 1211 (C) ∑=n i i X n 11 (D)∑=-n

i i X n 1

11 解 由无偏估计的定义及期望的性质知,

2221

212)(1)1(σ==+===∑∑==DX EX DX EX EX n X n E n

i i n i i ,故A 选择正确,同理验算其他选项,B,C,D 均不正确.故本题应选A.

8.样本n X X X ,,,21 来自正态总体),(2

σμN ,若进行假设检验,当( )时,一般采用统计量

n

S X t /0μ-=

(A) 未知,检验=

(B) 已知,检验= (C) 未知,检验=

(D) 已知,检验=

解 本题应选C. 三.(本题8分)

有两台车床生产同一型号螺杆,甲车床的产量是乙车床的倍,甲车床的废品率为%2,乙车床的废品率为,现随机抽取一根螺杆检查,发现是废品,问该废品是由甲车床生产的概率是多少?

解 设21,A A 分别表示螺杆由甲,乙车床生产的事件.表示螺杆是废品的事件.由贝叶斯公式可得

)

|()()|()()

|()()|(2211111A B P A P A B P A P A B P A P B A P +=

75.001.05

2

02.05302.053

=?+??=. 四.(本题8分)

假设一部机器在一天内发生故障的概率为,机器发生故障时全天停止工作.若一周五个工作日里无故

障,可获利润万元,发生一次故障获利润万元,发生两次故障获利润万元,发生三次或三次以上故障就要亏损万元,问一周内期望利润是多少?

解 设表示一周中所获的利润,其分布律为:

5

10

548.08.02.051-??-48.02.05??58.0

从而由期望的定义计算可得216.5=EX .

五.(本题12分)

1.设随机向量,的联合分布为:

61121

616161

1216

1

(1) 求,的边际分布;(2) 判断,是否独立. 解 (1) 的边际分布为: 的边际分布为:

41214141214

1

(2) 与不相互独立.

2.设随机变量),(Y X 的联合密度函数为:

),(y x f =??

?<<-其他,

,,

00e y x y

求概率)1(≤+Y X P .

解==≤+?

?

--y x Y X P x x

y d e d )1(1210

2

11e

2e 1-

--+.

六.(本题8分)

设连续型随机变量的分布函数为:

=)(x F ????

?

≤>+-,

,,

000e 22

x x B A x

求: (1) 系数及;

(2) 随机变量的概率密度; (3))9ln 4ln (≤≤X P . 解 (1) 由分布函数的性质知

1)e

(lim )(2

2==+=+∞-

+∞

→A B A F x x ,

)0(0)e (lim )(lim 2

02F B A B A x F x x x ==+=+=-

→→+

+

,从而1-=B ;

(2) 分布函数的导数即为其概率密度,即

)(x f =?????≤>-0

00e 2

2

x x x x ,

,,

(3) 6

1)4ln ()9ln ()9ln 4ln (=

-=≤≤F F X P . 七.(本题8分)

设n X X X ,,,21 为总体的一个样本,的概率密度为:

)(x f =????

?≤≤-其他,

,,0101

x x θθ

其中0>θ,求未知参数的矩估计量与极大似然估计量.

解 令X x x EX =+=

=

?

1

d 10

θθθθ,从而解得的矩估计量为

2

)1(

X

X -=θ

. 极大似然估计为:

∑∑==+=

n

i i

n

i i

X

X n 1

1

ln ln θ

.(具体做法类似与模拟试卷二第八题)

八.(本题10分)

设某次考试的考生成绩服从正态分布,从中随机地抽取位考生的成绩,算得平均成绩为5.66分,标准差为分,问在显著水平05.0下,是否可认为全体考生的平均成绩为分?

解 假设:70=μ,选取统计量

n

s X T /μ-=

)1(~-n t , (为真时)

在05.0=α下,查分布的双侧临界值表知0301.2025.0=t . 另一方面,计算统计量的值

0301.24.136

/15705.66||<=-=

T ,

从而接受原假设,即可认为全体考生的平均成绩为分.

九.(本题12分)

两家银行分别对个储户和个储户的年存款余额进行抽样调查,测得其平均年存款余额分别为=2600元和=2700元,样本标准差相应地为811=S 元和1052=S 元,假设年存款余额服从正态分布,试比较两家银行的储户的平均年存款余额有无显著差异?(10.0=α)

解 此题要求检验21μμ=,由于检验必须在方差相等的条件下进行,因此必须先检验与是否相等.

第一步假设:=,统计量22

2

1s s F =~)1,1(21--n n F ,

经检验,接受:=;

第二步假设:21μμ=,

统计量2

)1()1()11(

2122

22

1

121-+-+-+-=

n n s n s n n n Y

X T )2(~21-+n n t

经检验,拒绝,即两家银行的储户的平均年存款余额有显著差异.(请参见模拟试题(一)第九大题)

十.(本题4分)

设总体服从参数为的泊松分布,为未知参数,

?

?

?-=为偶数,,为奇数,

,X X X T 11)( 证明:)(X T 是λ

2-e

的一个无偏估计量.

证明 ∑∞

===

)()()]([x x X P x T X T E

∑∞

=-=0

!

)

(x x

e

x x T λ

λ=-=∑∞

=-0

!

)

1(n n

n

e n λλλ2-e ,

所以)(X T 是λ

2-e

的一个无偏估计量.

模拟试题(四)参考答案

一.填空题(每小题2分,共20分)

1.设)(A P =0.4,)(B P =0.5.若,7.0)(=B A P 则=+)(B A P . 解55.0)|()()()()(=-+=+B A P B P B P A P B A P

2.若随机变量服从二项分布,即)1.0,5(~B X ,则=-)21(X D . 解8.19.01.0544)21(=???==-DX X D .

3.三次独立重复射击中,若至少有一次击中的概率为

64

37

,则每次击中的概率为. 解

4

3. 4.设随机变量的概率密度是:???<<=,,

0,

10,3)(2其他x x x f 且,784.0)(=≥a X P 则=a .

解 由784.0)(=≥a X P 知,10<<α.故

784.01d 3)(1

32?=-==≥α

αx x a X P 从而6.0=α. 5.利用正态分布的结论,有:

=+-?

+∞

---

x x x x d e

)44(212

)2(22

π

.

解 令t x =-2,则原式1)(d e

2122

22=+==?

+∞

--

EX DX t t t π

,这里)1,0(~N X .

6.设总体的密度函数为:

??

?<<=-,,

0,

10,)(1其他x x x f αα )0(>αα为参数其中,n x x x ,,,21 是来自总体的样本观测值,则样本的似然函数=);,,,(21αn x x x L .

解∏=-n

i i n

x 1

1

αα

.

7.设,是二维随机向量,DX ,DY 都不为零,若有常数0>a 与使1)(=+-=b aX Y P ,这时与是关系.

解 完全相关.

8.若),(~2σμN X ,n X X X ,,,21 是来自总体的样本,2,S X 分别为样本均值和方差,则

S

n

X )(μ-服从分布.

解)1(-n t .

9.设),(~211σμN X ,),(~2

22σμN Y ,与相互独立.从,中分别抽取容量为21,n n 的样本,样本均值

分别为Y X ,,则Y X -服从分布.

解),

(2

2

2

1

2

121n n N σσμμ+

-.

10.设随机变量和的相关系数为0.9,若4.0-=X Z ,则与的相关系数为____________.

解9.0),cov()4.0,cov(),cov(

==-=X Y X Y Z Y . 二.单项选择题(每小题2分,共12分)

1. 设随机变量的数学期望EX 与2

σ=DX 均存在,由切比雪夫不等式估计概率}4{σ<-EX X P 为( )

(A) 16

1

(B) 16

1≤

(C) 16

15

(D) 16

15≤

解 本题应选C.

2.B A ,为随机随机事件,且A B ?,则下列式子正确的是( ). (A) )()(A P B A P =

(B) )()()(A P B P A B P -=-

(C) )()(A P AB P = (D) )()(B P A B P =

解 本题应选A.

3. 设随机变量的密度函数为???≤≤+=其他,,

,,010)(x B Ax x f 且127=EX ,则( ).

(A) 5.0,1-==B A

(B) 1,5.0=-=B A

(C) 1,5.0==B A (D) 5.0,1==B A 解 令

1d )(10

=+?x B Ax ,12

7

d )(1

0=

+?x x B Ax ,解得5.0,1==B A ,故本题应选D. 4.若随机变量与不相关,则有( ). (A) )(9)()3(Y D X D Y X D -=- (B) )()()(Y D X D XY D ?= (C) 0)]}()][({[=--Y E Y X E X E (D) 1)(=+=b aX Y P 解 本题应选C.

5.已知随机变量),(~21n n F F ,且αα=>)},({21n n F F P ,则=-),(211n n F α( ).

(A) ),(1

21n n F α

(B)

)

,(1

121n n F α-

(C))

,(1

12n n F α

(D) )

,(1

211n n F α-

6.将一枚硬币独立地掷两次,记事件:=1A {掷第一次出现正面},=2A {掷第二次出现正面},=3A {正、反面各出现一次},=4A {正面出现两次},则事件( ).

(A) 321,,A A A 相互独立 (B) 432,,A A A 相互独立 (C) 321,,A A A 两两独立

(D) 432,,A A A 两两独立

解 21)(1=

A P ,21)(2=A P ,21)(3=A P ,4

1

)(4=A P ,再由事件独立的充分必要条件可知321,,A A A 两两独立,本题应选C.

三.计算题(每小题8分,共48分)

1.某厂由甲,乙,丙三个车间生产同一种产品,它们的产量之比为3:2:1,

各车间产品的不合格率依次为8%,9%,12%.现从该厂产品中任意抽取一件,求:(1) 取到不合格产品的概率;(2) 若取到的是不合格品,求它是由甲厂生产的概率. 解 (1) 运用全概率公式, 0.09;

(2) 运用贝叶斯公式, 0.44.(具体做法参见模拟试卷(一)第四题)

2.一实习生用一台机器接连独立地制造三个同样的零件,第个零件是不合格品的概率为

)3,2,1(11

=+=

i i

p i ,以表示三个零件中合格品的个数,求:(1) 的概率分布; (2) 的方差DX .

解 (1) 12

234132411241=?+?+=

EX , (2)

2

7

41924114412=?+?+=

EX ,

521.0)(22=-=EX EX DX .

3.设总体),0(~2σN ,为未知参数,n x x x ,,,21 是来自总体的一组样本值,求的最大似然估计.

解 似然函数2

1

2

2

1

2

22

2

22

e )21(

e

)21()(σσ

σ

πσ

πσ∑=∑===-

-

n

i i n

i i x n x n

L ,

两边取对数

212

222ln 22ln 4)(ln σ

σπσ∑---==n

i i

x n

n L ,

关于求导,并令其为零,得

0)

(21

22212

2=∑+?-=σσn

i i

x n ,

3

4

1

从而解得极大似然估计量为∑==n i i x n 1

2

2

1?σ

. 4.二维随机变量(,)的联合概率密度:

??

?>>=+-其它,,

,00,0e 2),()2(y x y x f y x 求: (1) 与之间是否相互独立,判断与是否线性相关;

(2))1(≤+X Y P . 解 (1) ??

???≤>==

??

++-∞+∞

-0,0,

0,d e 2d ),()(0

)2(x x y y y x f x f y x X ?

?

?≤>=-.0,0,

0,e x x x 同理

??

?≤>=-.

0,

0,

0,e )(2y y y f y Y 从而

)()(),(y f x f y x f Y X =,

故与相互独立,因而与一定不相关.

(2) =

≤+)1(X Y P =?

?

-+-y x x y x d 2e d 10

)2(10

21)e 1(--.

5.某人乘车或步行上班,他等车的时间(单位:分钟)服从参数为

5

1

的指数分布,如果等车时间超过10分钟他就步行上班.若此人一周上班5次,以表示他一周步行上班的次数.求的概率分布;并求他一周内至少有一次步行上班的概率.

解 此人每天等车时间超过10分钟也即步行上班的概率为

210

e d e 5

1)10(--∞

+==>?

x X P s

x

. 故)e ,5(~2-B Y .

52)e 1(1)1(---=≥Y P .

6.设随机变量的概率密度为

???

??∈?=其他,,

,,0]8,1[31

)(32

x x x f )(x F 是的分布函数.求随机变量)(X F Y =的概率分布.

解???

????>≤<-≤=.8,1,81,1,1,

0)(3

1x x x x x F

(3) 当0

))1(()1()()(33

1+≤=≤-=≤=y X P y X P y Y P y F Y

y y F X =+=))1((3;

当1≥y 时,1)()(=≤=y Y P y F Y . 故对)(y F Y 求导可得的概率密度,

?

?

?<<=其它,,,

,0101)(y y f Y 即]10[~,U Y

四.应用题(第1题7分、第2题8分,共15分)

1.假设对目标独立地发射400发炮弹,已知每一发炮弹的命中率等于0.2,用中心极限定理计算命中60发到100发之间的概率.

解 设??

?=发炮弹命中第发炮弹没有命中

第i i X i ,

1,,0 (400,,2,1 =i ),则

∑==400

1i i X X )2.0,400(~B

表示400发炮弹命中的发数,且80=EX ,64=DX ,故由中心极限定理知,

)64

20|64

80(|

)20|80(|)10060(<

-=<-=<

9876.01)8

20

(

2=-Φ=. 2.某厂生产铜丝,生产一向稳定.现从该厂产品中随机抽出10段检查其折断力,测后经计算:

5.160)(,5.2871

2=-=∑=n

i i x x x .假定铜丝折断力服从正态分布,问是否可以相信该厂生产的铜丝的折断

力方差为16?(1.0=α)

解16162120≠=σσ:,:H H . 采用统计量

22

21

S n σχ-=

,在成立时,)9(~22χχ.

由1.0=α,查得临界值

325.3)9(295.022/1==-χχα,919.16)9(2

05.022/==χχα,

由样本值算得03.1016

5.1602

≈=χ,由于22/222/1ααχχχ<<-,所以不拒绝,即该厂生产的铜丝的折断力方差为16.

五.证明题(5分)

若随机变量的密度函数)(x f ,对任意的R x ∈,满足:)()(x f x f -=,)(x F 是其分布函数.证明:对任意实数,有

?-=

-a x x f a F 0

d )(21

)(. 证明?

?

?

-∞

--∞

-+==

-a

a

x x f x x f x x f a F 0

d )(d )(d )()(

?-+=a x x f 0

d )(21

(令x t -=) ???-=-=--=a a a x x f t t f t t f 0

00d )(21

d )(21d )(21.

全国历自学考试概率论与数理统计(二)试题与答案

全国2011年4月自学考试概率论与数理统计(二) 课程代码:02197 选择题和填空题详解 试题来自百度文库 答案由王馨磊导师提供 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.设A , B , C , 为随机事件, 则事件“A , B , C 都不发生”可表示为( A ) A .C B A B .C B A C .C B A D .C B A 2.设随机事件A 与B 相互独立, 且P (A )=5 1, P (B )=5 3, 则P (A ∪B )= ( B ) A .253 B .2517 C .5 4 D .2523 3.设随机变量X ~B (3, 0.4), 则P {X ≥1}= ( C ) A .0.352 B .0.432 C .0.784 D .0.936 解:P{X ≥1}=1- P{X=0}=1-(1-0.4)3=0.784,故选C. 4.已知随机变量X 的分布律为 , 则P {-2<X ≤4}= ( C ) A .0.2 B .0.35 C .0.55 D .0.8 解:P {-2<X ≤4}= P {X =-1}+ P {X =2}=0.2+0.35=0.55,故选C. 5.设随机变量X 的概率密度为4 )3(2 e 2 π21)(+-= x x f , 则E (X ), D (X )分别为 ( ) A .2,3- B .-3, 2 C .2,3 D .3, 2 与已知比较可知:E(X)=-3,D(X)=2,故选B. 6.设二维随机变量 (X , Y )的概率密度为? ??≤≤≤≤=,,0, 20,20,),(其他y x c y x f 则常数 c = ( A ) A .4 1 B .2 1 C .2 D .4 解:设D 为平面上的有界区域,其面积为S 且S>0,如果二维随机变量 (X ,Y )的概率密度为 则称 (X ,Y )服从区域D 上的均匀分布,

数三概率论与数理统计教学大纲

数三《概率论与数理统计》教学大纲 教材:四川大学数学学院邹述超、何腊梅:《概率论与数理统计》,高等教育出版社出,2002年8月。 参考书:袁荫棠:《概率论与数理统计》(修订本),中国人民大学出版社。 四川大学数学学院概率统计教研室:《概率论与数理统计学习指导》 总学时:60学时,其中:讲课50学时,习题课10学时。 学分:3学分。 说明: 1.生源结构:数三的学生是由高考文科生和一部分高考理科生构成。有些专业全是文科生或含极少部分理科生(如:旅游管理,行政管理),有些专业约占1/4~1/3的理科生(国贸,财政学,经济学),有些专业全是理科生(如:国民经济管理,金融学)。 2.高中已讲的内容:高中文、理科都讲了随机事件的概率、互斥事件的概率、独立事件的概率,即教材第一章除条件概率以及有关的内容以外,其余内容高中都讲了。高中理科已讲离散型随机变量的概率分布(包括二项分布、几何分布)和离散型随机变量的期望与方差,统计基本概念、频率直方图、正态分布、线性回归。而高中文科则只讲了一点统计基本概念、频率直方图、样本均值和样本方差的简单计算。 3.基本要求:学生的数学基础差异大,不同专业学生对数学课重视程度的差异大,这就给讲授这门课带来一定的难度,但要尽量做到“分层次”培养学生。高中没学过的内容要重点讲解,学过的内容也要适当复习或适当增加深度。讲课时,既要照顾数学基础差的学生,多举基本例子,使他们掌握大纲要求的基本概念和方法;也要照顾数学基础好的学生,使他们会做一些综合题以及简单证明题。因为有些专业还要开设相关的后继课程(如:计量经济学),将用到较多的概率统计知识;还有一部分学生要考研,数三的概率考研题往往比数一的难。 该教材每一章的前几节是讲述基本概念和方法,习题(A)是针对基本方法的训练而编写的,因此,这一部分内容须重点讲解,并要求学生必须掌握;每一章的最后一节是综合例题,习题(B)具有一定的综合性和难度,可以选讲部分例题,数学基础好的学生可选做(B)题。 建议各章学时分配(+号后面的是习题课学时): 第一章随机事件及其概率 一、基本内容 随机事件的概念及运算。概率的统计定义、古典定义及公理化定义。概率的基本性质、加法公式、条件概率与乘法公式、全概率公式、贝叶斯公式。事件的独立性,独立随机试验、

高等教育学模拟考试试题及答案

第1题: 我国近代最早的新型大学是 1895年创办的()。 A 、京师同文馆 B 、天津西学学堂 C 、京师大学堂 D 、清华大学 ?正确答案:B 第2题:人们溯源现代高等学校时,一般都认为是( ) A 、西方古希腊时代 B 、中国的殷商时代 C 欧洲中世纪大学 D 、资产阶级工业革命时期 ?正确答案:C 第3题: ()决定着高等教育体制。 A 、政治体制 B 、经济体制 C 、文化 D 、人口 ?正确答案:B 第4题: ()是现代高等学校的根本使命。 A 、培养专门人才 B 、发展科学 C 、服务社会 D 、国际合作 ?正确答案:A 第5题: ()是实现高等教育目的的手段 高 等 第1部分: 单选((30分)) 教 育 学 模 拟 考 试

A、德育 B、智育 C、体育 D、美育 ?正确答案:B 第6题:高等教育入学率()属于大众型教育阶段。 A 3%内B、15% 内C、15%^ 50% D 50%以上 ?正确答案:C 第7题: 当前我国高校毕业生就业制度是()。 A、计划分配 B、双向选择 C、市场配置 D、自主择业 ?正确答案:D 第8题: 高校中师生关系一般不能表现为()关系。 A、工作 B、情感 C、道德伦理 D、特殊 ?正确答案:D 第9题: 高校教师面对的是青年和成年人,劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的( )特点A、复杂性B、创造性C、长效性D、协作性 ?正确答案:A 第10题: ()是教育活动中最基本和最核心的位置。

A、教师和学生 B、教育手段 C、教育方法 D、课程 ?正确答案:D 第11题: 高校课程建设的重点应该是:()。 A、优化课程结构更新课程内容 B、改革教学方法和教学手段 C改革教学基本条件 D重视课程管理 ?正确答案:A 第12题:()是当代高等学校教学过程突岀的特点。 A、专业性 B、教学与科研结合 C学生学习的自主性D、教学与生产劳动和社会生活联系 ?正确答案:B 第13题: ()是高校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结。 A、课堂教学 B、实验操作 C、毕业实习 D、毕业设计(论文) ?正确答案:D 第14题:学分制的缺点之一是()。 A、难以反映学习的质量 B、难以因材施教 C难以发挥教师的主导作用D、难以发挥学生的特长 ?正确答案:A

《概率论与数理统计》讲义#(精选.)

第一章 随机事件和概率 第一节 基本概念 1、排列组合初步 (1)排列组合公式 )! (! n m m P n m -= 从m 个人中挑出n 个人进行排列的可能数。 )! (!! n m n m C n m -= 从m 个人中挑出n 个人进行组合的可能数。 例1.1:方程 x x x C C C 765107 11=-的解是 A . 4 B . 3 C . 2 D . 1 例1.2:有5个队伍参加了甲A 联赛,两两之间进行循环赛两场,试问总共的场次是多少? (2)加法原理(两种方法均能完成此事):m+n 某件事由两种方法来完成,第一种方法可由m 种方法完成,第二种方法可由n 种方法来完成,则这件事可由m+n 种方法来完成。 (3)乘法原理(两个步骤分别不能完成这件事):m ×n 某件事由两个步骤来完成,第一个步骤可由m 种方法完成,第二个步骤可由n 种方法来完成,则这件事可由m ×n 种方法来完成。 例1.3:从5位男同学和4位女同学中选出4位参加一个座谈会,要求与会成员中既有男同学又有女同学,有几种不同的选法? 例1.4:6张同排连号的电影票,分给3名男生和3名女生,如欲男女相间而坐,则不同的分法数为多少? 例1.5:用五种不同的颜色涂在右图中四个区域里,每一区域涂上一种颜

色,且相邻区域的颜色必须不同,则共有不同的涂法 A.120种B.140种 C.160种D.180种 (4)一些常见排列 ①特殊排列 ②相邻 ③彼此隔开 ④顺序一定和不可分辨 例1.6:晚会上有5个不同的唱歌节目和3个不同的舞蹈节目,问:分别按以下要求各可排出几种不同的节目单? ①3个舞蹈节目排在一起; ②3个舞蹈节目彼此隔开; ③3个舞蹈节目先后顺序一定。 例1.7:4幅大小不同的画,要求两幅最大的排在一起,问有多少种排法? 例1.8:5辆车排成1排,1辆黄色,1辆蓝色,3辆红色,且3辆红车不可分辨,问有多少种排法? ①重复排列和非重复排列(有序) 例1.9:5封不同的信,有6个信箱可供投递,共有多少种投信的方法? ②对立事件 例1.10:七人并坐,甲不坐首位,乙不坐末位,有几种不同的坐法? 例1.11:15人中取5人,有3个不能都取,有多少种取法? 例1.12:有4对人,组成一个3人小组,不能从任意一对中取2个,问有多少种可能性?

概率论与数理统计知识点总结详细

概率论与数理统计知识点 总结详细 Newly compiled on November 23, 2020

《概率论与数理统计》 第一章 概率论的基本概念 §2.样本空间、随机事件 1.事件间的关系 B A ?则称事件B 包含事件A ,指事件A 发生必然导致事件B 发生 B }x x x { ∈∈=?或A B A 称为事件A 与事件B 的和事件,指当且仅当A ,B 中至少有一个发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ∈∈=?且A B A 称为事件A 与事件B 的积事件,指当A ,B 同时发生时,事件B A ?发生 B }x x x { ?∈=且—A B A 称为事件A 与事件B 的差事件,指当且仅当A 发生、B 不发生时,事件B A —发生 φ=?B A ,则称事件A 与B 是互不相容的,或互斥的,指事件A 与事件B 不能同时发生,基本事件是两两互不相容的 且S =?B A φ=?B A ,则称事件A 与事件B 互为逆事件,又称事件A 与事件B 互为对立事件 2.运算规则 交换律A B B A A B B A ?=??=? 结合律)()( )()(C B A C B A C B A C B A ?=???=?? 分配律 )()B (C A A C B A ???=??)( 徳摩根律B A B A A B A ?=??=? B — §3.频率与概率 定义 在相同的条件下,进行了n 次试验,在这n 次试验中,事件A 发生的次数A n 称为事件A 发生的频数,比值n n A 称为事件A 发生的频率 概率:设E 是随机试验,S 是它的样本空间,对于E 的每一事件A 赋予一个实数,记为P (A ),称为事件的概率 1.概率)(A P 满足下列条件: (1)非负性:对于每一个事件A 1)(0≤≤A P (2)规范性:对于必然事件S 1)S (=P

高等教育学试题AB卷及答案

高等教育学试题A卷 单项选择题 1.我国考试制度的建立始于()。 A.汉代B.隋代C.唐代D.宋代 2.欧美教育史称世界上第一所大学是()。 A.雅典大学B.赫克迈大学C.阿资哈尔大学D.萨莱诺大学 3.大学的交流功能包括自由的学术氛围,校园的开放化,学科发展的综合化,还有()。A.民族化B.地域化C.国际化D.时代化 4.美国在高等教育宏观管理体制上采用()。 A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型 D.高校独立发展型 5.高校教师来源的构成状况是指()。 A.专业结构B.学缘结构C.学历结构D.职务结构 6.“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点()。 A.享乐主义B.存在主义C.权力意志主义D.实用主义 7.做好大学德育工作,必须多方位,多层次形成合力,是指()。 A.层次性原则B.情理相融原则C.教管结合原则D.整体性原则 8.学科发展的稳定性与可持续发展,主要涉及()。 A.学科的发展潜力B.学科发展的成熟水平 C.学科发展布局的整体性D.学科影响的社会性 9.最早的研究生教育出现在19世纪的()。 A.德国B.英国C.美国D.法国 10.大学校园文化的主体是()。 A.在校大学生B.社会影响与学校师生的互动 C.主流文化与亚文化的结合D.全校师生员工 多项选择题 1.19世纪英国发动了新大学运动,其特点包含()。 A.打破宗教信仰限制B.重视技术教育C.政府加强集权管理 D.推行男、女同校E.提倡多元捐资办学 2.近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是()。 A.办学主体多样化B.办学形式多样化C.教育目标多样化 D.管理体制多样化E.教学内容多样化 3.从价值观考察的教育本质论包括()。 A.个人本位B.经济本位C.社会本位D.文化本位E.知识本位 4.高校教师职业特点的多样角色包括()。 A.传道者B.授业解惑者C.示范者D.管理者E.研究者 5.高校教师队伍的结构,主要指()。 A.职务结构B.学历结构C.性别结构D.专业结构E.年龄结构 6.德育工作的新特点是()。 A.人本性B.理想性C.层次性D.开放性E.传统性 7.德育工作中的消极观点有()。 A.务虚论B.从属论C.法德论D.智德论E.抵消论 8.课程内容选择的基本原则有()。 A.经济性B.适时性C.专业性D.实践性E.满足性

概率论与数理统计期末考试试题及解答

概率论与数理统计期末考 试试题及解答 Prepared on 24 November 2020

一、填空题(每小题3分,共15分) 1.设事件B A ,仅发生一个的概率为,且5.0)()(=+B P A P ,则B A ,至少有一个不发生的概率为__________. 答案: 解: 即 所以 9.0)(1)()(=-==AB P AB P B A P . 2.设随机变量X 服从泊松分布,且)2(4)1(==≤X P X P ,则 ==)3(X P ______. 答案: 解答: 由 )2(4)1(==≤X P X P 知 λλλλλ---=+e e e 22 即 0122=--λλ 解得 1=λ,故 3.设随机变量X 在区间)2,0(上服从均匀分布,则随机变量2X Y =在区间) 4,0(内的概率密度为=)(y f Y _________. 答案: 解答:设Y 的分布函数为(),Y F y X 的分布函数为()X F x ,密度为()X f x 则 因为~(0,2)X U ,所以(0X F = ,即()Y X F y F = 故 另解 在(0,2)上函数2y x = 严格单调,反函数为()h y =所以 4.设随机变量Y X ,相互独立,且均服从参数为λ的指数分布,2)1(-=>e X P ,则=λ_________,}1),{min(≤Y X P =_________. 答案:2λ=,-4{min(,)1}1e P X Y ≤=- 解答: 2(1)1(1)P X P X e e λ-->=-≤==,故 2λ= 41e -=-. 5.设总体X 的概率密度为 ?????<<+=其它, 0, 10,)1()(x x x f θ θ 1->θ. n X X X ,,,21 是来自X 的样本,则未知参数θ的极大似然估计量为_________. 答案: 解答: 似然函数为 解似然方程得θ的极大似然估计为

2020年《高等教育学》考试398题QI[含参考答案]

2020年《高等教育学》考试398题[含参考答案] 一、单选题 1.高等教育评价应该以()为基础。 A.分数 B.调查 C.事实判断 D.价值判断 正确答案:C 知识点:教育评价的分类 2.依据实验控制程度,实验法不包括()。 A.前实验 B.准实验 C.真实验 D.小样本实验 正确答案:D 知识点:高等教育学研究的基本方法 3.博洛尼亚大学的最高管理机构是由()参加的大学全体会议。 A.全体学生 B.全体教师 C.全体管理者 D.学生代表与教师代表 正确答案:A 知识点:中世纪大学的组织与管理 4.美国历史上的第一所高校是()。 A.耶鲁大学 B.麻省理工学院 C.哈佛大学 D.普林斯顿大学 正确答案:C 知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展 5.教育目的所依据的“现实”包括两个方面:一是社会现实及其发展趋势;二是受教育者的()现实及其趋势。

B.身心素质 C.个体发展 D.文化涵养 正确答案:B 知识点:高等教育的目的的性质 6.高等教育过程中的研究活动,即()的功能衍生出高等学校发展科学的职能。 A.创造或创新知识 B.传递文化 C.继承文化 D.保存文化 正确答案:A 知识点:高等教育的基本功能 7.高等学校社会服务职能的思想和实践正式形成的标志是()的办学思想思想及其实践。 A.斯坦福大学 B.柏林大学 C.北京大学 D.威斯康星大学 正确答案:D 知识点:大学职能的演变 8.()在我国有计划地建设社会主义事业过程中既保证了国家重点部门所需的人才,又改变了旧中国毕业即失业的局面。 A.择优录取的招生制度 B.社会主义制度 C.统一分配制度 D.双轨制 正确答案:C 知识点:我国高等学校的就业制度 9.面对社会改革开放的环境变化,高校仍显得反应迟滞,不能满足社会对人才的需求。为此,我国开始试行()的高校毕业生分配政策。 A.集中使用,重点配备 B.面向基层,充实和加强第一线 C.统筹安排,合理实用 D.供需见面,双向选择

概率论与数理统计考研复习资料

概率论与数理统计复习 第一章 概率论的基本概念 一.基本概念 随机试验E:(1)可以在相同的条件下重复地进行;(2)每次试验的可能结果不止一个,并且能事先明确试验的所有可能结果;(3)进行一次试验之前不能确定哪一个结果会出现. 样本空间S: E 的所有可能结果组成的集合. 样本点(基本事件):E 的每个结果. 随机事件(事件):样本空间S 的子集. 必然事件(S):每次试验中一定发生的事件. 不可能事件(Φ):每次试验中一定不会发生的事件. 二. 事件间的关系和运算 1.A ?B(事件B 包含事件A )事件A 发生必然导致事件B 发生. 2.A ∪B(和事件)事件A 与B 至少有一个发生. 3. A ∩B=AB(积事件)事件A 与B 同时发生. 4. A -B(差事件)事件A 发生而B 不发生. 5. AB=Φ (A 与B 互不相容或互斥)事件A 与B 不能同时发生. 6. AB=Φ且A ∪B=S (A 与B 互为逆事件或对立事件)表示一次试验中A 与B 必有一个且仅有一个发生. B=A, A=B . 运算规则 交换律 结合律 分配律 德?摩根律 B A B A = B A B A = 三. 概率的定义与性质 1.定义 对于E 的每一事件A 赋予一个实数,记为P(A),称为事件A 的概率. (1)非负性 P(A)≥0 ; (2)归一性或规范性 P(S)=1 ; (3)可列可加性 对于两两互不相容的事件A 1,A 2,…(A i A j =φ, i ≠j, i,j=1,2,…), P(A 1∪A 2∪…)=P( A 1)+P(A 2)+… 2.性质 (1) P(Φ) = 0 , 注意: A 为不可能事件 P(A)=0 . (2)有限可加性 对于n 个两两互不相容的事件A 1,A 2,…,A n , P(A 1∪A 2∪…∪A n )=P(A 1)+P(A 2)+…+P(A n ) (有限可加性与可列可加性合称加法定理) (3)若A ?B, 则P(A)≤P(B), P(B -A)=P(B)-P(A) . (4)对于任一事件A, P(A)≤1, P(A)=1-P(A) . (5)广义加法定理 对于任意二事件A,B ,P(A ∪B)=P(A)+P(B)-P(AB) . 对于任意n 个事件A 1,A 2,…,A n ()()() () +∑ + ∑ - ∑=≤<<≤≤<≤=n k j i k j i n j i j i n i i n A A A P A A P A P A A A P 111 21 …+(-1)n-1P(A 1A 2…A n ) 四.等可能(古典)概型 1.定义 如果试验E 满足:(1)样本空间的元素只有有限个,即S={e 1,e 2,…,e n };(2)每一个基本事件的概率相等,即P(e 1)=P(e 2)=…= P(e n ).则称试验E 所对应的概率模型为等可能(古典)概型. 2.计算公式 P(A)=k / n 其中k 是A 中包含的基本事件数, n 是S 中包含的基本事件总数. 五.条件概率 1.定义 事件A 发生的条件下事件B 发生的条件概率P(B|A)=P(AB) / P(A) ( P(A)>0). 2.乘法定理 P(AB)=P(A) P (B|A) (P(A)>0); P(AB)=P(B) P (A|B) (P(B)>0). P(A 1A 2…A n )=P(A 1)P(A 2|A 1)P(A 3|A 1A 2)…P(A n |A 1A 2…A n-1) (n ≥2, P(A 1A 2…A n-1) > 0) 3. B 1,B 2,…,B n 是样本空间S 的一个划分(B i B j =φ,i ≠j,i,j=1,2,…,n, B 1∪B 2∪…∪B n =S) ,则 当P(B i )>0时,有全概率公式 P(A)= ()()i n i i B A P B P ∑=1

概率论与数理统计课程教学大纲

概率论与数理统计课程教学大纲 一、课程说明 (一)课程名称:概率论与数理统计 所属专业:物理学 课程性质:必修 学分:3 (二)课程简介、目标与任务; 《概率论与数理统计》是研究随机现象规律性的一门学科;它有着深刻的实际背景,在自然科学、社会科学、工程技术、军事和工农业生产等领域中有广泛的应用。通过本课程的学习,使学生掌握概率与数理统计的基本概念,并在一定程度上掌握概率论认识问题、解决问题的方法。同时这门课程的学习对培养学生的逻辑思维能力、分析解决问题能力也会起到一定的作用。 (三)先修课程要求,与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接; 先修课程:高等数学。后续相关课程:统计物理。《概率论与数理统计》需要用到高等数学中的微积分、级数、极限等数学知识与计算方法。它又为统计物理、量子力学等课程提供了数学基础,起了重要作用。 (四)教材与主要参考书。 教材: 同济大学数学系编,工程数学–概率统计简明教程(第二版),高等教 育出版社,2012. 主要参考书: 1.浙江大学盛骤,谢式千,潘承毅编,概率论与数理统计(第四版), 高等教育出版社,2008. 2.J.L. Devore, Probability and Statistics(fifth ed.)概率论与数 理统计(第5版)影印版,高等教育出版社,2004. 二、课程内容与安排 第一章随机事件 1.1 样本空间和随机事件; 1.2 事件关系和运算。

第二章事件的概率 2.1概率的概念;2.2 古典概型;2.3几何概型;2.4 概率的公理化定义。第三章条件概率与事件的独立性 3.1 条件概率; 3.2 全概率公式; 3.3贝叶斯公式;3.4 事件的独立性; 3.5 伯努利试验和二项概率。 第四章随机变量及其分布 4.1 随机变量及分布函数;4.2离散型随机变量;4.3连续型随机变量。 第五章二维随机变量及其分布 5.1 二维随机变量及分布函数;5.2 二维离散型随机变量;5.3 二维连续随机变量;5.4 边缘分布; 5.5随机变量的独立性。 第六章随机变量的函数及其分布 6.1 一维随机变量的函数及其分布;6.2 多元随机变量的函数的分布。 第七章随机变量的数字特征 7.1数学期望与中位数; 7.2 方差和标准差; 7.3协方差和相关系数; *7.4大数律; 7.5中心极限定理。 第八章统计量和抽样分布 8.1统计与统计学;8.2统计量;8.3抽样分布。 第九章点估计

概率论与数理统计必考大题解题索引

概率论与数理统计必考大题解题索引 编制:王健 审核: 题型一:古典概型:全概率公式和贝叶斯公式的应用。 【相关公式】 全概率公式: ()()()()()() n 1122S P()=|()||()() (|)() =()(|)()(|). i n n E S A E B A P A B P B P A B P B P A B P B P AB P B A P A P A P A B P B P A B P B +++= =+12设实验的样本空间为,为的事件,B ,B ,……,B 为的划分,且>0,则有: P ?…其中有:。特别地:当n 2时,有: 贝叶斯公式: ()()i 1 00(1,2,,),()(|)() (|)()(|)() =()(|)() (|)()(|)()(|)() i i i i n i i j E S A E A P B i n P B A P A B P B P B A P A P A B P B P AB P A B P B P B A P A P A B P B P A B P B =>>===== +∑12n 设实验的样本空间为。为的事件,B ,B ,……,B 为S 的一个划分,且P ,……则有:特别地: 当n 2时,有: 【相关例题】 1.三家工厂生产同一批产品,各工厂的产量分别占总产量的40%、25%、35%,其产品的不合格率依次为0.05、0.04、和0.02。现从出厂的产品中任取一件,求: (1)恰好取到不合格品的概率; (2)若已知取到的是不合格品,它是第二家工厂生产的概率。 解:设事件 表示:“取到的产品是不合格品”;事件i A 表示:“取到的产品是第i 家工 厂生产的”(i =123,,)。 则Ω== 3 1i i A ,且P A i ()>0,321A A A 、、两两互不相容,由全概率公式得 (1)∑=?=3 1 )|()()(i i i A A P A P A P 1000/37100 210035100410025100510040=?+?+?=

高等教育学考试试题(附答案)

高等教育学参考题 一、单选题 1、一般认为,现代高等学校的直接源头是(C)。 A 雅典大学 B 古巴比伦“寺庙学校 C 欧洲中世纪大学中国“太学” 2、(D)是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。 A 右学 B 国子监 C 辟雍 D 书院 3、(A)率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。 A 德国 B 法国 C 美国 D 英国 4、晚清设立的(D)是我国近代第一所国立大学。 A 天津西学学堂 B 南洋公学 C 山西大学堂 D 京师大学堂 5、(A)的创建标志研究型大学的产生。 A 柏林大学 B 剑桥大学 C 牛津大学 D 约翰·霍普斯金大学 6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是(B) A 布鲁贝克 B 科尔 C 郝钦斯 D 弗莱克斯纳 7、(A)的颁布,推动了美国赠地学院运动的兴起,引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。 A 莫里尔法案 B 退伍军人法案 C国防教育法案 D高等教育方向法 8、(B)是学校人才培养目标与培养规格的具体化。 A 培养方案 B 课程体系 C 专业设置 D 学制设置 9、(A)是高等学校的中心任务。 A 教学 B 科研 C 服务社会 D 文化传承 10、高等学校教学过程主要是围绕(B)而展开。 A 学科 B 专业 C 课程 D 培养计划 11、依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于私立主导型的是(D)。 A 美国 B德国 C 荷兰 D 日本 12、下列国家中,高等教育管理体制属于地方分权型的是(A)。 A 美国 B 日本 C 法国 D 俄罗斯 13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在(A)为

《概率论与数理统计》基本名词中英文对照表

《概率论与数理统计》基本名词中英文对照表英文中文 Probability theory 概率论 mathematical statistics 数理统计 deterministic phenomenon 确定性现象 random phenomenon 随机现象 sample space 样本空间 random occurrence 随机事件 fundamental event 基本事件 certain event 必然事件 impossible event 不可能事件 random test 随机试验 incompatible events 互不相容事件 frequency 频率 classical probabilistic model 古典概型 geometric probability 几何概率 conditional probability 条件概率 multiplication theorem 乘法定理 Bayes's formula 贝叶斯公式 Prior probability 先验概率 Posterior probability 后验概率 Independent events 相互独立事件 Bernoulli trials 贝努利试验 random variable 随机变量

probability distribution 概率分布 distribution function 分布函数 discrete random variable 离散随机变量distribution law 分布律hypergeometric distribution 超几何分布 random sampling model 随机抽样模型binomial distribution 二项分布 Poisson distribution 泊松分布 geometric distribution 几何分布 probability density 概率密度 continuous random variable 连续随机变量uniformly distribution 均匀分布exponential distribution 指数分布 numerical character 数字特征mathematical expectation 数学期望 variance 方差 moment 矩 central moment 中心矩 n-dimensional random variable n-维随机变量 two-dimensional random variable 二维离散随机变量joint probability distribution 联合概率分布 joint distribution law 联合分布律 joint distribution function 联合分布函数boundary distribution law 边缘分布律

《概率论与数理统计》课程教学大纲

《概率论与数理统计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号:450006 课程名称:概率论与数理统计 课程类别:公共基础课(必修) 学时学分:理论48学时/3学分 适用专业:计算机、自动化、经管各专业 开课学期:第一学期 先修课程:高等数学 后续课程: 执笔人: 审核人: 制(修)订时间:2015.9 二、课程性质与任务 概率论与数理统计是研究随机现象客观规律性的数学学科,是高等学校理、工、管理类本科各专业的一门重要的基础理论课。通过本课程的教学,应使学生掌握概率论与数理统计的基本概念,了解它的基本理论和方法,从而使学生初步掌握处理随机事件的基本思想和方法,培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。 三、课程教学基本要求 本课程以课堂讲授为主,致力于讲清楚基本的概率统计思想,使学生掌握基本的概率、统计计算方法。注意培养基本运算能力、分析问题和解决实际问题的能力。讲授中运用实例来说明本课程应用的广泛性和重要性。每节课布置适量的习题以巩固所学知识,使学生能够运用概率统计思想和方法解决一些实际问题。 四、课程教学内容及各教学环节要求 (一)概率论的基本概念

1、教学目的 理解随机现象、样本空间、随机事件、概率等概念,掌握事件的关系与运算,掌握古典概犁及其计算、条件概率的计算、全概率公式和贝叶斯公式的应用。 2、教学重点与难点 (1)教学重点 ① 概率、条件概率与独立性的概念; ② 加法公式;乘法公式;全概率公式;贝叶斯公式。 (2)教学难点 ① 古典概型的有关计算;② 全概率公式的应用; ③ 贝叶斯公式的应用。 3、教学方法 采用传统教学方式,以课堂讲授为主,课堂讨论、多媒体演示、课下辅导等为辅的教学方法。加强互动教学,学生对课程的某一学术问题通过检索资料、实际调查来提高自学能力和实践应用能力。 4、教学要求 (1)理解随机试验、样本空间、随机事件等基本概念;熟练掌握事件的关系及运算 (2)理解频率和概率定义;熟练掌握概率的基本性质 (3)理解等可能概型的定义性质;,会计算等可能概型的概率 (4)理解条件概率的定义;熟练掌握加法公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式(5)理解事件独立性概念,掌握应用独立性进行概率计算 (二)随机变量及其分布 1、教学目的 了解随机变量的概念;理解离散型随机变量的分布律和连续型随机变量的概率密度的概念及性质,会利用性质确定分布律和概率密度;理解分布函数的概念及性质,会利用此概念和性质确定分布函数,会利用概率分布计算有关事件的概率;掌握正态分布、均匀分布、指数分布、0-1分布、二项分布、泊松分布,会求简单的随机变量函数的分布 2、教学重点与难点 (1)教学重点 ① 随机变量及其概率分布的概念; ② 离散型随机变量分布律的求法;

高等教育学考试题库

高等教育学考试题库 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

《高等教育学》考试范围 一、名词解释 高等教育:是在完成高级中等教育基础上实施的培养社会各类高级专门人才的专业教育。 教育规律:指教育发展过程中的本质联系和必然趋势,是教育工作必须遵循的客观法则 通才教育:指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。 社会本位论:强调社会对教育的制约作用,主张根据社会需要确定教育目的和教育活动。 教育方针:是教育工作的宏观指导思想,是国家或正当根据一定社会的政治、经济要求,为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向。 高等教育目的:是高等教育工作遵循的总方向,但它代替不了不同级别、不同类型、不同层次高等学校对所培养的人的特殊要求。专业:指高等教育培养学生的各个专业领域,是根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类。 层次结构:指不同要求和成都的高等教育的构成状态,包括专科教育、本科教育和研究生教育,又称第一级、第二级、第三级高等教育。 教学过程:是师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及时间流程。 高校教学原则:是在总结高等学校教学经验、基础上,依据高等教育教学目的,反映高校教学规律,制定的知道高校教学工作的基本要求 潜在课程:不在教学计划中反映,不通过证实的教学进行,但对学生的知识、情感、意志、信念、行为和价值观等方面起着潜移默化的作用,促进或干扰着教育目标的实现。 教学组织形式:指为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式。 学分制:是以学生取得的学分数作为衡量其学业完成情况的基本依据,并据此进行有关管理工作的教学制度。 学制:指一个国家各级各类学校的系统,它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系。 学位:是高等院校授予的头衔,它标志着被授予者的受教育成都和学术水平在某一领域已达到的标准。 文化(狭义):指以社会意识形态为主要内容的观念体系,是宗教、政治、道德、艺术、哲学等意识形态所构成的领域。 大学文化:是以大学为载体,通过历届师生的传承和创造,为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。 二、简答 (1)简述教育的本质; 社会制约性;历史性;阶级性;生产性;民族性;相对独立性; (2)简述当代高等教育理论的发展趋势。 1.高等教育学的问题领域在不断扩大; 2.高等教育学的研究范式在发展; 3.高等教育学理论基础不断扩展; 4.高等教育学理论与教学改革的联系日趋加强; 5.高等教育学术理论的国际化影响越来越明显。 (3)为什么说高等教育是推动生产力发展的强大动力 1.高等教育是提高劳动者能力的重要手段; 2.高等教育实现着知识的再生产和知识创新; 3.高等教育是知识经济社会发展的重要因素,为社会带来巨大的经济价值。 (4)简述高等教育目的的作用。 1.导向作用; 2.调控作用; 3.评价作用; 4.激励作用。 (5)简述我国高等教育未来突出强调的素质培养。 1.要求具有进取、开拓、创新精神,用于迎接时代挑战; 2.要求具有合理的知识结构; 3.要求具有合理的能力结构; 4.要求具有开创意识、竞争意识、效益意识和法律意识; 5.要求具有较高的道德和理性; 6.要求具有国际意识。 (6)大学职能体系发展的影响因素有哪些 1.社会经济发展; 2.科学发展; 3.大学内在逻辑。

概率论与数理统计基本知识

概率论与数理统计基本知识点 一、概率的基本概念 1.概率的定义: 在事件上的一个集合函数P ,如果它满足如下三个条件: (1)非负性 A A P ?≥,0)( (2)正规性 1)(=ΩP (3)可列可加性 若事件,...,2,1,=n A n 两两互斥 则称P 为概率。 2.几何概型的定义: 若随机试验的样本空间对应一个度量有限的几何区域S ,每一基本事件与S 内的点一一对应,则任一随机事件A 对应S 中的某一子区域D 。(若事件A 的概率只与A 对应的区域D 的度量成正比,而与D 的形状及D 在S 中的位置无关。)==(每点等可能性)则称为几何概型。 的度量 对应区域的度量 对应区域S D )()()(Ω=Ω= A m A m A P 3.条件概率与乘法公式: 设A,B 是试验E 的两个随机事件,且0)(>B P ,则称) () ()|(B P AB P B A P = 为事件B 发生的条件下,事件A 发生的条件概率。(其中)(AB P 是AB 同时发生的概率) 乘法公式:)|()()|()()(B A P B P A B P A P AB P == 4.全概率公式与贝叶斯公式: (全概率公式)定理:设n A A A ...,21是样本空间Ω的一个划分,n i A P i ,...,2,1,0)(=>,B 是任一事件,则有∑== n i i i A B P A P B P 1 )|()()(。 (贝叶斯公式)定理:设n A A A ...,21是样本空间Ω的一个划分,n i A P i ,...,2,1,0)(=>,B 是任一事件,则∑== =?n k k k i i A B P A P A B P A P B A P n i 1 ) |()() |()()|(,,...,2,1。 5.事件的独立性: 两事件的独立性:(定义)设A 、B 是任意二事件,若P(AB)= P(A)P(B),则称事件A 、B 是相互独立的。(直观解释)A 、B 为试验E 的二事件,若A 、 B 的发生互不影响。 二、随机变量和分布函数:

(完整版)概率论与数理统计课程标准

《概率论与数理统计》课程标准 一、课程概述 (一)课程定位 《概率论与数理统计》(Probability Theory and Mathematical Statistics),由概率论和数理统计两部分组成。它是研究随机现象并找出其统计规律的一门学科,是广泛应用于社会、经济、科学等各个领域的定量和定性分析的科学体系。从学科性质讲,它是一门基础性学科,它为建筑专业学生后继专业课程的学习提供方法论的指导。 (二)先修后续课程 《概率论与数理统计》的先修课程为《高等数学》、《线性代数》等,这些课程为本课程的学习奠定了理论基础。 《概率论与数理统计》的后续课程为《混凝土结构设计》、《地基与基础》等课程。通过该课程的学习可为这些课程中的模型建立等内容的知识学习奠定良好的基础,在教学中起到了承上启下的作用。 二.课程设计思路 本课程的基本设计思路是极力用较为通俗的语言阐释概率论的基本理论和数理统计思想方法;理论和方法相结合,以强调数理统计理论的应用价值。总之,强调理论与实际应用相结合的特点,力求在实际应用方面做些有益的探索,也为其它学科的

进一步学习打下一个良好的基础。 三、课程目标 《概率论与数理统计》是一门几乎遍及所有的科学技术领域以及工农业生产和国民经济各部门之中。通过学习该课程使学生掌握概率、统计的基本概念,熟悉数据处理、数据分析、数据推断的各种基本方法,并能用所掌握的方法具体解决工程实践中所遇到的各种问题。 (一)能力目标 力求在简洁的基础上使学生能从整体上了解和掌握该课程的内容体系,使学生能够在实际工作中、其它学科的学习中能灵活、自如地应用这些理论。 (二)知识目标 1.理解掌握概率论中的相关概念和公式定理; 2.学会应用概率论的知识解决一些基本的概率计算; 3.理解数理统计的基本思想和解决实际问题的方法。 (三)素质目标 1.培养学生乐于观察、分析、不断创新的精神; 2.培养具有较好的逻辑思维、较强的计划、组织和协调能力; 3.培养具有认真、细致严谨的职业能力。 四、课程内容 根据能力培养目标的要求,本课程的主要内容是随机事件、随机变量、随机向量、数字特征、极限定理。具体内容和学时分配见表4-1。 表4-1 课程内容和学时分配

概率论与数理统计试题与答案

概率论与数理统计试题 与答案 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

概率论与数理统计试题与答案(2012-2013-1) 概率统计模拟题一 一、填空题(本题满分18分,每题3分) 1、设,3.0)(,7.0)(=-=B A P A P 则)(AB P = 。 2、设随机变量p)B(3,~Y p),B(2,~X ,若9 5 )1(= ≥X p ,则=≥)1(Y p 。 3、设X 与Y 相互独立,1,2==DY DX ,则=+-)543(Y X D 。 4、设随机变量X 的方差为2,则根据契比雪夫不等式有≤≥}2EX -X {P 。 5、设)X ,,X ,(X n 21 为来自总体)10(2 χ的样本,则统计量∑==n 1 i i X Y 服从 分布。 6、设正态总体),(2σμN ,2σ未知,则μ的置信度为α-1的置信区间的长度 =L 。(按下侧分位数) 二、选择题(本题满分15分,每题3分) 1、 若A 与自身独立,则( ) (A)0)(=A P ; (B) 1)(=A P ;(C) 1)(0<

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