英语语法动词课件

英语语法动词

英语语法——动词 来源：普特英语 动词 1.概说 1)动词(verb)是表示动作或状态的词。 a)表示动作：swim游泳push推 b)表示状态：have有be是 2)英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。 2.限定动词和非限定动词 从是否被主语所限定来分，动词有限定动词(finite verb)和非限定动词(nonfinite verb)两大类。 1)限定动词限定动词用作句子的谓语动词，并被主语所限定，有人称和数的变化。如： He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。 Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。 We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。 An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。 2)非限定动词非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语动词，故不被主语所限定，没有人称和数的变化。如： I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。(动词不定式) Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。(动名词) I heard them singing the Internationale。我听见他们唱《国际歌》。(分词) Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。(分词) 3.实义动词、连系动词、情态动词和助动词 从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(1ink verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。 1)实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。如： The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。 He likes to go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。 We have a big TV set in the club.我们俱乐部有台大电视机。 2)连系动词连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。英语连系动词有be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保持)，become(变成)，get(变得)，grow(变得)，feel(感到)，turn(变得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧是)等。如：

初中英语语法知识—动词的分类汇编含答案

一、选择题 1．When did your father your mother? A．marry B．marry to C．marry with D．get married 2．—________ Mary________ fruit? —Of course. A．Is; like B．Does; likes C．Does; like D．Do; likes 3．Coffee is ready. How nice it ______! Would you like some? A．looks B．smells C．sounds D．feels 4．A group of little ducks __________ their mother into the river and swim away. A．follow B．miss C．help D．cross 5．Our school basketball team ________ in the final of the basketball competition. Another team from No.5 Middle School ________ doing very well too. A．is; isn’t B．are; aren’t C．is; are D．are; is 6．—What will the weather _______tomorrow? — It is going to_______ . A．be like; rainy B．be like; rain C．like; rain D．like; rainy 7．—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A．am B．is C．are D．be 8．—William, your hat _______ nice. —Thanks. A．buys B．looks C．finds 9．—I am feeling ill. What should I do? — eating junk food and breakfast every day. A．Stop; having B．Stop; have C．To stop; have. D．To stop; to have 10．—Do you know whom they will have ________the parts of car together?—Sorry,I have no idea. A．fix B．fixed C．to fix D．fixing 11．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．Their eyes __________blue, but ours_________black. A．are; are B．is; are C．are; is . D．are; is 14．— Tom in the library? —Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too. A．Is;are B．Is;is C．Are;is 15．—Who are you _______? — My mother.

2020考研英语：英语语法之系动词.doc

2020考研英语：英语语法之系动词 考研英语有许多题目组成，方便大家及时了解，下面由我为你精心准备了“2020考研英语：英语语法之系动词”，持续关注本站将可以持续 获取更多的考试资讯! 2020考研英语：英语语法之系动词 一说到系动词，很多同学会脱口而出系动词就是be动词，这样说不够各方面准确，其实be动词只是系动词的其中一类，表现形式就是“am,is,are”以及它的其他时态，比如过去时“was,were”,完成时“has been,have been,had been”。关于be动词相信大家还是比较熟悉的，在这里老师不再赘述。我要给大家详细讲解的是除了be动词以外的其他五类系动词，下面老师结合例子给同学们一一讲解： 第一类叫做表像系动词，比如：seem,appear。seem这个词同学们应该比较熟悉，通常翻译为“似乎，好像”，但是appear这种既有实义动词意思又有系动词意思的单词，在翻译时就需要引起同学们的重视，比如我举两个例子:he appeared suddenly他突然出现了。He appears unhappy他好像不开心。那么大家也注意到了appear在两个例句中分别 表示的是不同的含义，因为在第一句中，appear做实义动词，所以意为“出现”，而在第二句中做系动词，所以意为“似乎，好像”。那么究竟如何区分呢?很简单，做实义动词时，后面通常接副词，而做系动词时，后面通常接形容词或名词。 第二类叫做感官系动词，比如：sound,look,smell,taste,feel。这五个系动词分别对应着人的五种感官，所以称之为感官系动词，这些系动词后面都可以接形容词做表语，比如：it sounds good,the fish smells good,the cloth feels smooth,she looks beautiful,it tastes sweet.翻译时意思比较固定，不算很难。 第三类系动词叫做持续系动词，比如：keep,remain,stay.这些系动词后面接形容词时表示的含义都是“保持”，比如：keep silent“保持

新初中英语语法知识—动词的真题汇编及答案(1)

一、选择题 1．I don't have a Ping-Pong ball, _______ my brother _______. A．but; do B．and; does C．and;do D．but; does 2．—Do you like watching cooking programs on TV? —No, I don’t , but my twin brother . He's very fond of cooking. A．does B．do C．is D．are 3．Ted likes Art, his brother . A．but; isn't B．and; don't C．but; doesn't D．but ;don't 4．My mother with me ________ at my grandma’s home ________that snowy night. A．were, at B．was, at C．was, on 5．—_______everyone get tired today? —Yes, we_______very tired the whole afternoon. A．Does; are all B．Do; are all C．Does; all are D．Is; all are 6．—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A．am B．is C．are D．be 7．Which of the following sentences is right? A．My books on the desk B．Nice meet you, too C．These are my dictionaries D．Thanks you for your help. 8．This is a photo of my grandpa. He young A．looks B．feels C．sounds D．hears 9．The shopping mall near our school _________ for 12 hours a day. It _________ at 9:00 p.m.. A．opens; closes B．opens; is closed C．is open; is closed D．is open; closes 10．What a beautiful song! It ___________so sweet. A．feels B．sounds C．tastes D．smells 11．This my sister and those my brothers. A．is, is B．are, are C．is, are 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot. A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______. A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 14．—Do you have an art festival at school? —Yes, ________. A．we have B．we can C．we do 15．Tom and Jim __________ in Class 3. A．is B．be C．am D．are

新初中英语语法知识—动词的全集汇编

一、选择题 1．________he_______big________? A．Does; has; foot B．Does; have; feet C．Do; have; foots 2．The strawberries delicious. You can have a try. A．eat B．drink C．taste D．sound 3．My parents don’t_______me eat_______junk food. A．like; too many B．want; too much C．ask; too many D．let; too much 4．Lucy and I ________ good friends. A．am B．is C．are 5．—Let’s _________ the library this afternoon. —Sorry, I want _________ my grandfather. A．go to;to meet B．go to;meeting C．to go to;to meet 6．I think the music is great , and it is worth________ A．to listen B．to listen to C．listening D．listening to 7．A number of visitors ________visiting our school. The number of them________ about 180. A．is;are B．are; is C．is; is D．are; are 8．I tried to make the baby ________by singing, and that worked well at last. A．stop crying B．to stop crying C．stop to cry D．to stop to cry 9．—How much ________ this pair of shoes? —Five dollars. A．am B．is C．are D．be 10．Lily and Lucy _______ their mother. They have big eyes and yellow hair. A．like both B．both are like C．both like D．are both like 11．There________some water in the bottle. A．is B．am C．are D．be 12．—Do you like watching cooking programs on TV? —No, I don’t , but my twin brother . He's very fond of cooking. A．does B．do C．is D．are 13．—Where_______you come from? —I______from Japan A．are; am B．are; come C．do; come 14．I like this dress very much. It soft and smooth. A．feels B．touches C．is felt D．is touched 15．—Would you like to try some pizza? —Yes, please. It lovely and nice. A．sounds, sees B．looks, smells C．hears, turns D．sounds, watches 16．— What kind of home do you ? — A flat three bedrooms.

初中英语语法专题课件

初中英语语法专题课件 初中英语语法专题课件 一. 知识归纳、分析与总结 1. 名词的定义 名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。例如： Honey蜂蜜.weather天气.newspaper报纸 worker 工人desk 桌子 hospital 医院 time 时间 honesty 诚实 water水. money钱.etc. 2. 名词的分类 名词分为专有名词和普通名词 普通名词：表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。 例如teacher 老师 tea 茶 student 学生 专有名词：表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京 名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）。 可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。

a book 一本书 some books 两本书 不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙 sugar 糖earth.泥土 milk牛奶 . 有少数名词既可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 我们猜您可能喜欢以下文章：雅思写作高分模板：雅思议论文新说之词汇篇雅思写作题目小作文必要的表达方式日语口语学习资料：标准日语句型学习（9）日语常用口语：《标日》初级的语法知识总结（1）日语口语练习：标准日语句型学习（7）日语口语：服装缝纫专用术语盘点日语口语常用教程：与看电视有关的词汇日语口语教材：标准日语句型学习（6）12年gre词汇表：词根cludgre词汇精选：词根juven 初中英语语法:英语中考语法(一)名词专题复习(1) glass 玻璃 glass 玻璃杯 paper 纸 paper 报纸,文件 3. 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。

新概念英语语法：系动词的分类及用法(一)

新概念英语语法：系动词的分类及用法(一)系动词 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构 说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独 作谓语，例如： He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。 3）表像系动词

用来表示"看起来像"这个概念，主要有seem, appear, look, 例如： He looks tired. 他看起来很累。 He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。 4）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如： He became mad after that. 自那之后，他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, trun out, 表达"证实"，"变成"之意，例如： The rumor proved false. 这谣言证实有假。 The search proved difficult. 搜查证实很难。

初中英语语法动词一教案

第8单元动词(一) （一）动词的种类 动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词， 助动词和情态动词。 1．行为动词 行为动词可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作 谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。 『例』 Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.(vi) 2．连系动词 连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。常用的连 系动词有be,get,turn,become,look,feel,grow,seem,sound,taste,smell等。 『例』 3．助动词 助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定， 疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有be,do,have,shall,will等。『例』 Thechildrenareplayingyo- 4．情态动词 情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语， 表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。情态动词有can (could),may(might),must,need,oughtto,dare等。 『例』CanIhelpyou? -Mustwegonow? –No,youneedn’t. a.can与beableto的用法有所区别。can只用于一般现在时和过去时，指本身有能力的“能”；beableto用于各种时态均可，指须经过努力而“能”。 b.must与have/hasto的用法。must表示说话人主观认为“必须”，只用于一般现在时和一般将来时；have/hasto表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。 c．need和dare既可作情态动词也可作行为动词。 （二）动词不定式 动词不定式todo没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语，但可以和助动词或情态动词构成谓语，又可以在句子中作宾语、宾语补足语、状语、定语、主语、表语等。但 它毕竟是动词，因此，具有动词的许多特点，如它可以有自己的宾语或状语构成不定式 短语。 1．作主语： 『例』 但实际上不定式作主语常用it来作形式主语，而将不定式移至谓语动词后作真正的主语。

英语语法动词归纳总结

英语语法动词归纳总结 一、单项选择动词 1．Being an experienced lecturer, Mr. Black____ his speech to suit a younger audience. A．simplified B．addressed C．exchanged D．delivered 【答案】A 【解析】 【详解】 考查动词词义辨析。句意：作为一个经验丰富的演讲者，布莱克先生简化他的演讲以适应年轻听众的需要。A. simplified简化；B. addressed称呼；C. exchanged交换；D. delivered递送。故选A。 2．— What do you suggest he do to get rid of the financial trouble? — As is often the case in the business world, he should ______ the dangerous situation he is in now. A．look up to B．wake up to C．live up to D．stand up to 【答案】B 【解析】考查动词短语。A. look up to尊敬；B. wake up to认识到；C. live up to做到；D. stand up to经得起，抵抗。句意：——你建议他做些什么来摆脱财务困境？——就像商界的情况一样，他应该清醒地认识到他现在所处的危险境地。表示认识到，故选B. 3．224. The murderer was brought in, with his hands _____ behind his back. A．being mopped B．having tied C．to be tied D．tied 【答案】D 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：那个谋杀犯被带了进来，手被捆在背后。with的宾语his hands与动词tie构成被动的关系，故使用过去分词。故选D。 4．The people succeeded because they understood that you can’t let your failures _________ you ——you have to let your failures teach you. A．define B．decline C．qualify D．simplify 【答案】A 【解析】 【详解】 考查动词。A. define定义；B. decline下降；C. qualify限定；D. simplify简化。句意：人们成功是因为他们明白，你不能让失败定义你——你必须让失败教会你。故选A。

2018初中英语语法之连系动词

2018初中英语语法之连系动词 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中英语语法之连系动词》，仅供参考！一、在口语中，有时可省略句中的连系动词。如： How you doing?近况如何? 说明：you前省去了are，特别是在美国英语中。 Your sister dead?你的妹妹死了? 说明：句首省去连系动词is。 Everybody gone?人都走了吗? 说明：句首省去连系动词is。 Everything in good condition.样样东

西都完好无损。 说明：everything之后省去连系动词is。 二、在比较结构中，than和as后的主语+系动词，通常可省略系动词。如：Sally is as intelligent as Bill.莎莉和比尔一样聪明。 说明：Bill后省略了is。 He is as quick in answering as his sister.他回答得和他妹妹一样快。 说明：sister后省略了is。 His sister is quicker than he.他妹妹比他敏捷。 说明：he后省略了is。 I’m not as old as you.我没有你年龄大。 说明：you后省略了are。 三、承前省略连系动词。如： To know is one thing,and to teach quite another.知道是一回事，教又是一回事。 说明：to teach后省去了is。

英语语法动词及动名词

1）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting.我们正在开会。（having是实义动词。） He has gone to New York.他已去纽约。 （has是助动词。） 3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如： She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如： She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。） She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。 5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（V erbal Phrase）例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。） 6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。

高中英语语法讲解-动词

5. 动词 1）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting. 我们正在开会。（having是实义动词。） He has gone to New York. 他已去纽约。 （has是助动词。） 3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如： She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 4）根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如： She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。） She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。 5) 根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。） 6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。 5.1 系动词 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如：

英语语法之动词的时态

英语语法之动词的时态 一、一般现在时的用法： 1. 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：every…,sometimes,at…,on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 我每天早晨7点从家到学校。 2. 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 Shanghai is in the east of China. 上海坐落于中国的东部。 3. 表示状态、性质、现状、特征。 He lives in Beijing. 4.表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。 一般现在时记忆口诀： 动词一般现在时，表示经常发生事。 现状性质和特征，能力习惯和真理。 时间状语要记好，频度副词要留意。 Be用am、is、are,跟随主语来变化。 我用am你用are,is连着他、她、它。 单数名词用is,复数后面都用are。 变疑问be提前，not否定be后加。 行为动词做谓语，不同形式辨仔细。 第三人称单数时，动词要用单三式。 Have单三为has,其他动词用原形。 Don't, doesn't 来否定，疑问句首do,does. 还有一点要注意，动词还原别忘记。 二、一般过去时的用法 1. 在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday,last week,an hour ago,in1982等。

Where did you go yesterday? 2. 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. 三、一般将来时的用法: 1. “will\shall+动词原形”，表示单纯的将来。 时间状语有tomorrow, next month, in 2020. I will help you carry it. 2.“be going to+动词原形”，表示按照计划、安排打算做某事或有迹象要发生的事。 ①计划，安排要发生的事。 They are going to have sports meeting next month. ②有迹象要发生的事 Look at the dark clouds,there is going to be a storm. 四、现在进行时的用法： 1. “am / is / are+动词-ing”用来表示现在正在发生或进行的动作。时间状语有now, these days, these weeks等。 She is drawing a map. 她在画一张地图。 2.句首有Look ! / Listen !等提示语时，后面的句子中动词一般用现在进行时。 Look ! She is reading under the tree.瞧！她正在树下看书。 3.现在进行时有时可表示将来发生的动作，有"意图"或"打算"的含义(用于go，come，stay，1eave，start等表示移动的动词)。 He is corning to see you tomorrow.他明天要来看你。 They are going to the Ming tombs this coming Sunday. 这个星期天他们要到十三陵去。

高考英语语法：动词

动词 1）表示动作中状态的词叫做动词。 2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词、系动词、助动词、情态动词。 说明：有些情况下，有些动词是兼类词。例如： We are having a meeting.我们正在开会。（have是实义动词。） He has gone to New York.他已去纽约。（have是助动词。） 3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词、不及物动词，英语缩写形式分别为vt. 和vi.。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如： She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。） 4）动词根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词、非限定动词例如：She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。） 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式、动名词、分词。 5）根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词、短语动词、动词短语例如：The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。） 6）动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。 5.1 系动词 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。例如： He fell ill yesterday.他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder.他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。

英语语法动词篇

总结：动词 一．动词的时态 一般现在时( The Simple Present tense) :主语为第三人称单数,谓动要变化,其余人称用原形. 一般过去时( The Simple Past Tense ): 谓动用动词过去式 现在进行时(The Present Continuous Tense): be (am, are, is)+ 过去进行时(The Past Continuous Tense)：was/ were + doing 现在完成时(The Present Perfect Tense): have (has) +过去分词 概念：表示过去某一时间开始，一直延续到现在的动作或状态, 或表示发生在过去的某一动作对现在造成的影响或结果。 过去完成时 (The Past Perfect Tense): had + 过去分词 概念：表示过去的过去 ----|--------------|---------|----> 过去之前过去现在将来 一般将来时( The Simple Future Tense ) 1.will / be going to do 2. be +to do，按计划或正式安排将发生的事。 We are to have an exam this week. 3. be about to do, 表示马上做某事, 不能与明确表示将来的时间状语连用. He is about to leave for Beijing. 二．动词的语态：主动语态和被动语态。 被动语态： 一般现在时: be( am/are/is) + p.p.( 过去分词) 一般过去时: be(was/ were) + p.p. 一般将来时: will be + p.p. 现在进行时: be( am/are/is)+ being+ p.p. 过去进行时:be(was/ were )+ being+ p.p. 现在完成时: have/ has+ been + p.p. 过去完成时:had + been + p.p.

英语语法——动词

英语语法英语语法——————动词 动词主编：汤敏

英语语法英语语法——————动词 动词主编：汤敏 动词 1.1.概说 概说1)动词(verb)是表示动作或状态的词。 a)表示动作：swim 游泳push 推 b)表示状态：have 有be 是 2)英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。 2.限定动词和非限定动词 从是否被主语所限定来分，动词有限定动词(finite verb)和非限定动词(nonfinite verb)两大类。 1)限定动词限定动词用作句子的谓语动词，并被主语所限定，有人称和数的变化。如：He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。 Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。 We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。 An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。 2)非限定动词非限定动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语动词，故不被主语所限定，没有人称和数的变化。如： I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。(动词不定式) Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。(动名词) I heard them singing the Internationale 。我听见他们唱《国际歌》。(分词) Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。(分词) 3.实义动词、连系动词、情态动词和助动词 从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(1ink verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。 1)实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。如： The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。 He likes to go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。 We have a big TV set in the club.我们俱乐部有台大电视机。 2)连系动词连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。英语连系动词有be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保持)，become(变成)，get(变得)，grow(变得)，feel(感到)，turn(变得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧是)等。如：