中考语文专题复习4.专题四语段阅读修改
专题四语段阅读修改
1.[2019陕师大附中四模]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①每个人的生命历程都很短暂。②先后从事过工业、农业、教育等多种职业，将其放在数不胜数的领域当中，都少得可怜。③唯有读书，才能在各种各样的生活场景中，无限地丰富生命的经历和生活的感受。④也唯有读书，才能在复杂微妙的人性纠结中，有效地拓展生命的长度和宽度，增加生命的厚度和深度。
（1）请在下面横线上写出第①句中“生命历程”的短语类型。
(2)第②句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
(3)第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
2.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①中国一直就是一个诗的国度。②唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。③而现在，通过《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。④中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长。⑤大自然给予人类的诗意是最丰富的，你愿意去寻找，诗意会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。⑥诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，能让心境宁静温暖。(1)请写出第②句中“成为”的宾语。
(2)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)第⑤句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
3.[2019高新一中三模]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①在新一轮科技革命孕育兴起的当下，生命科学、人工智能、新型能源等科技浪潮，正不断刷新着原有知识体系和认知难度。②2018年，9.32亿人次参加各类科普活动，参与互联网传播渠道触达人次竟超过了62亿。③这些现象不仅表明人们内心科学梦的快速成长，而且说明公众的科学素质。④大力开展科学普及活动，不断增强公众科学素质的背后，是一个民族对未来的和创新的。(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
(2)第③句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。
(3)将下列词语中最符合语境的词分别填在第④句的横线上。
A.渴求
B.期冀
4.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①自我雕琢需要恒心。②“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”③须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。④李时珍跋山涉水,遍尝百草，数十年如一日,笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。⑤自我雕琢的过程是漫长的，是内心丰盈的过程，是知识积累的过程。⑥有水滴石穿的恒心和毅力，能达到常人无法企及的高度。
(1)请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。
(2)第⑤句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(3)第⑥句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
5.[2019交大附中七模改编]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①学校社团活动能够帮助学生在体验中增长智慧，在实践中关注生活，在成长中体会价值。②从培养学生的兴趣特长开始，做到趣能统一，学思知行。③让学生根据自己的兴趣去选择，关注学生的个性化发展。④这样，每个人都可以寻找到适合自己的成长轨迹。⑤应试教育是一阶阶水泥楼梯，社团生活就是一面面多彩的棱镜，让生活折射出无穷无尽的彩色光线。
(1)第①句中画线短语的类型是。
(2)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
(3)请给第⑤句补上一组恰当的关联词语，写在下面的横线上。
6.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①你总说现在开始已经太晚，哀叹最好的时光已经过去。②，你无法比此时此刻更年轻。③今天，就是最好的一天，现在，就是你能开始的最佳时间。④去锻炼，去学习，去见识多彩的世界。⑤请记住，我们都是和自己赛跑的强者。⑥为了遇见更好的自己，努力，从今天、从现在开始！(1)第②句需要补上一个恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
(2)第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
(3)请写出第⑤句画线句的主干。
7.[2019榆林市三模]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①对诗歌的感受，会因理解能力、学识水平而有差异，但作为一种审美、意境与趣味，却是共通的。
②“床前明月光，疑是地上霜”的思乡、“心思不能言，肠中车轮转”的思念，李白的豪放、杜甫的沉郁，
苏轼的豁达、柳永的缠绵，是表达风格，是阅读感受。③诗歌启发人的情感，心智，丰富了人们对世界的感受。④换个角度看，诗歌展现的永恒魅力，本身即是文学的一种胜利。
(1)请在第②句横线处补上一组恰当的关联词语。
(2)第③句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)与“永恒魅力”短语类型相同的一项是( )
A.地上霜
B.车轮转
C.对诗歌
D.换个角度
8.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①有人以为，读书太多，容易脱离生活。②其实不然，读书并要逃离这个世界，让人拥有平视世界的眼睛。③阅读本身就是为了更好地生活。④正如哲人所言：“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一。”⑤因为他的人格复化了，他不仅用着无数心灵的眼睛观察，而且用他自己的眼睛观察。
(1)第②句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
(2)请提取第③句的主干，写在下面的横线上。
(3)第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
9.[2019铁一中五模改编]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①中国追求天人合一、绿色发展的理念，表明了中国走生态文明之路的勇气和底气。②绿色代表着生命、活力和希望。③对绿色的追求，彰显的是倡导环保意识、生态意识、坚持走可持续发展之路的坚定信念与决心。④中国在发展的进程中，正在把热爱自然情怀嵌入到社会的方方面面和经济的每个领域。
⑤作为全球生态文明建设的重要、、，中国的绿色发展经验正在传播到更多的地方。
(1)语段中画横线短语的类型分别是、
。
(2)请在第⑤句中的横线上依次填入相应的短语。(只填序号)
A.引领者
B.贡献者
C.参与者
(3)下列说法错误的一项是( )
A.第①句中“表明”的宾语是“底气”。
B.第②句是由并列短语作宾语。
C.“生态文明之路”“绿色发展经验”“每个领域”“正在传播”都是偏正短语。
D.“嵌”的第六画是“竖”。
10.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①任何学问都是苦根上长出来的甜果。②学习语文，同样非下苦功夫不可。③一要苦阅读，博览群书，早读夜诵；二要苦练笔，养成良好的写作习惯；三要苦思考，生活素材，书中的真伪优劣，语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑。④末了，还要苦修改，抱着“新诗千改始心安”的态度对待每一次作文和练笔。⑤总之，掌握语文知识靠的是苦学取得的，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。
(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
(2)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号)
A.识别
B.消化
C.摄取
(3)第⑤句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
11.[2019宝鸡市金台区二模]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①扫黑除恶专项斗争是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。②他指出：要开展一轮新的扫黑除恶专项斗争，重点是农村，城市也要抓，对群众反映强烈、问题比较突出的地区、行业和领域，应采取强有力的措施，依法重点整治。③扫黑除恶要与反腐结合起来，与基层“拍蝇”结合起来，抓涉黑组织，抓后面的“保护伞”。④加强基层组织建设，是剔除黑恶势力滋生土壤的治本之策、关键之举，务必把这个基础夯实筑牢。
(1)第①句中“是”的宾语是什么？请写在下面的横线上。
（2)请给第③句补上一组关联词语，写在下面的横线上。
(3)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
12.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①“我不知道现在努力是否还来得及? ”有人问。②40岁的柳传志不问来不来得及，最终缔造了联想集团;经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终书写了电商传奇。③实践证明，那些静享安逸的人，遇到挫折时，成功的几率会降低一倍。④孩子，如果老天对你设置重重障碍，请不要磨灭了自己的初劲。⑤人，不要在最能吃苦的时候选择安逸，想成为那个别人无法企及的自我，应付出加倍的努力!
(1)分析“缔造”“安逸”“最”三个词语的词性。
(2)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)第⑤句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
13.[2019榆林市二模改编]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①站在历史的海岸漫溯那一道道历史渠沟：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不
已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊等等……②他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随波逐流, ；纵然马革裹尸,魂归狼烟,也要仰天长啸，；纵然一生清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩, 。③在一番选择中,帝王将相成其千古文章,贤士迁客成其盖世伟业。
(1)第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
(2)将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)
A.这是高雅的选择
B.这是执着的选择
C.这是豪壮的选择
(3)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
14.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。②文化自信、文化自觉、文化自强是一个有机的统一体。③只有不断增强文化自信，才能通过增强文化自觉，最终建成社会主义文化强国，实现文化自强。④正因为如此，习近平总书记才反复强调“重视传播手段，讲好中国故事。”
(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
(2)第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
(3)第④句标点符号有一处错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
15.[2019高新一中四模改编]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①人类文化史上不乏这样的现象，一个时代的流行会成为下一个时代的经典，彼此衔接，彼此融
合，如此循环往复
．．．．。②比如宋词最初不过是酒肆勾栏中的“流．．．．，随着时间的积淀成就一个民族的文化风景
行音乐”，而且继承了唐诗的灵魂。③当宋词成为风雅之道时，元曲又继之而兴。④时尚流行和传统经典
并不冲突，彼此的转换与融合成就了千百年来的人文传承。⑤敬畏经典，推陈出新
．．．．。⑥故宫可以成为“网红”，传统曲艺可以偶像化，这是时代赋予的机遇。
(1)第①句标点符号有误，请将修改意见写在下面的横线上。
(2)指出“循环往复”“文化风景”的短语类型。
(3)第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
16.阅读语段，按要求完成下面的题目。
①文明其表，制度其里。②文明不是一天养成的，需要春风化雨的涵养润泽，离不开制度化的刚性约束。③这一方面需要织密织牢制度之网，让公共行为有规可依，另一方面则要用好执法的手段，提高不文明行为的代价。④现实中，无论是招募公共文明引导员，还是开设“黑名单”制度，种种创新举措的出台，就是为了让纸上的规章立起来。⑤阻碍不文明行为，用制度捍卫文明，这是绝大多数人所乐见的。
(1)第②句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
(2)第③句中有一处标点符号使用错误，请把修改意见写在下面的横线上。
(3)第⑤句有语病，请把修改后的句子写在下面的横线上。
17.[2019安顺改编]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①读书是年轻人培养心智、塑造性格、引导人生的重要途径。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，形式不同，可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。④家庭、学校乃至全社会都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。
(1)第②句需要补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。
(2)在下面的横线上写出“培养心智”“读书氛围”的短语类型。
(3)第③句有语病，请在下面的横线上写出修改意见。
18.[2019铁一中三模]阅读语段，按要求完成下面的题目。
①建立一个公平、包容、可持续发展的地球,是全球青年在内的每个人都要重视和担当。②青年最富有朝气,最富有梦想,是未来的领导者和建设者。③中国重视、关怀、信任青年,支持青年、、，在实现中国梦的历史进程中放飞青春梦想。④世界的未来属于年轻一代。⑤只要全球青年有理想、有担当,人类就有希望,推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量。
(1)第①句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(2)请将下列短语依次填写在第③句的横线上。(只填序号)
A.贡献社会
B.造福人民
C.发展自身
(3)下列各项判断与分析中,正确的一项是( )
A.“信任青年”“历史进程”“青春梦想”“崇高事业”都是偏正短语。
B.“只要全球青年有理想、有担当，人类就有希望”一句是假设关系的复句。
C.“每个人”的“每”字，第六笔是“横”。
D.“重视”“放飞”“公平”“实现”的词性相同。
答案
1.(1)偏正短语(2)即使……也……(3)把句号改为分号。
【解析】（1）“生命”起修饰限制“历程”的作用，因此“生命历程”属于偏正短语。(2)第②句前后分句间是假设关系，因此应该填表示假设关系的关联词语“即使……也……”。(3)由第③句中的“唯有读书”和第④句中的“也唯有读书”可知，这两个句子是并列关系，因此第③句的句号应改为分号。
2.(1)科目(2)而现在，《中国诗词大会》的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。（或：而现在，通过《中国诗词大会》的热播，我们对诗歌产生了更深的情感。）(3)如果……就……
【解析】(1)第②句中，“登科入仕”和“基本”都是“科目”的定语，“科目”是“成为”的宾语。(2)第③句中，“通过”和“使”同时使用，使句子缺少主语，应去掉“通过”或者“使”。(3)第⑤句前后分句间是假设关系，因此应该填表示假设关系的关联词语“如果……就……”。
3.(1)科技浪潮刷新体系和难度。(2)在“科学素质”后面加“日益提升”“逐渐提升”或“提高”。(3)BA 【解析】(1)第①句的主语是“科技浪潮”，谓语是“刷新”，宾语是“体系和难度”，主谓宾组合起来就是句子的主干。(2)第③句成分残缺，第二个分句缺谓语，可在“科学素质”后面加“日益提升”“逐渐提升”或“提高”。(3)结合语段内容和第③句的句意，可以分析出人们内心科学梦的快速成长，体现了一个民族对未来充满希望；公众科学素质的日益提升，体现了一个民族对创新的不断追求，故第④句横线处依次应填“期冀”“渴求”。
4.(1)盛开要孕育。(2)将“内心丰盈”和“知识积累”调换位置。(3)只要……就……
【解析】(1)第③句的主语是“盛开”，谓语是“要”，宾语是“孕育”，因此句子主干是“盛开要孕育”。
(2)第⑤句语序不当，有足够的知识积累后才能使内心丰盈，应将“内心丰盈”和“知识积累”调换位置。
(3)第⑥句前后分句间是条件关系，因此应该填表示条件关系的关联词语“只要……就……”。
5.(1)动宾短语(2)应将“轨迹”改为“道路”。(3)假如(如果)那么
【解析】(1)“体会”是动词，“价值”是名词，“体会价值”形成动宾短语。(2)第④句搭配不当，“轨迹”比喻人生经历的或事物发展的道路，不能和“寻找”搭配，因此应将“轨迹”改为“道路”。(3)“应试教育是一阶阶水泥楼梯”是一种假设，“社团生活就是一面面多彩的棱镜，让生活折射出无穷无尽的彩色光线”是在这种假设下才会出现的结果，所以应填表示假设关系的关联词语，“假如(如果)……那么……”。
6.(1)但是(然而) (2)把“一天”后的逗号改为分号。(3)我们是强者。
【解析】(1)第①句与第②句之间是转折关系，所以第②句横线处应填表示转折关系的关联词语“但是”“然而”等。(2)由第③句中的“今天”和“现在”可知，这两个句子是并列关系，因此，应把“一天”后的逗号改为分号。(3)第⑤句画线句的主语是“我们”，谓语是“是”，宾语中心语是“强者”，因此句子主干是“我们是强者”。
7.(1)既……更……(或：不仅……而且……) (2)诗歌启发人的情感、心智，丰富了人们对世界的感受。(3)A 【解析】(1)第②句中“表达风格”和“阅读感受”之间是递进关系，所以应选择表示递进关系的关联词语“既……更……”或“不仅……而且……”。(2)第③句中“情感”和“心智”之间是并列关系，而且停顿较短，因此两者之间应用顿号。(3)题干中的“永恒魅力”是偏正短语，“永恒”修饰“魅力”，选项中“地上霜”是偏正短语，“车轮转”是主谓短语，“对诗歌”是介宾短语，“换个角度”是动宾短语,因此应选A。
8.(1)不是……而是……(2)阅读是为了生活。(3)因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼睛观察。
【解析】(1)第②句前后分句间是并列关系，表示一正一反两方面的情况，因此应选择表示并列关系的关联词语“不是……而是……”。(2)第③句的主语是“阅读”，谓语是“（是）为了”，宾语是“生活”，因此句子的主干是“阅读（是）为了生活”。(3)第⑤句语序不当，应该是先“用自己的眼睛观察”，然后再“用着无数心灵的眼睛观察”。
9.(1)主谓短语偏正短语(2)CBA (3)A
【解析】(1)“天人”是名词，“合一”是动词，“天人合一”组成主谓短语。“意识”是名词，“环保”修饰“意识”，“环保意识”是偏正短语。(2)第⑤句中三个短语之间的顺序应是先“参与”，再“贡献”，最后才能“引领”。(3)A项，第①句中“表明”的宾语是“勇气和底气”。
10.(1)学问是甜果。(2)CAB (3)总之，掌握语文知识靠的是苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。【解析】(1)第①句主语部分的中心语是“学问”，谓语部分的中心语是“是”，宾语部分的中心语是“甜果”，因此句子的主干就是“学问是甜果”。(2)“识别”是指辨识、辨认。“消化”是指动物或人的消化器官把食物变成可以被机体吸收的养料的过程，也比喻理解、吸收所学的知识。“摄取”是指吸收。结合语境，“生活素材”需要“摄取”，“书中的真伪优劣”需要经过“识别”，对“老师讲解的知识”需要“消化”。
(3)第⑤句的语病是句式杂糅，“靠的是……”和“……取得的”两个句式杂糅。去掉“取得的”即可。11.(1)决策(2)既……也……(3)将“剔除”改为“铲除”。
【解析】(1)分析第①句的句子成分，“扫黑除恶专项斗争”是主语，“是”是谓语，“以习近平同志为核心的党中央作出的重大”是定语，“决策”是宾语，由此即可得出答案。(2)第③句句子前后是并列关系，没有主次之分，因此可以选择表示并列关系的关联词语“既……也……”。(3)第④句搭配不当，“剔除”和“黑恶势力滋生土壤”搭配不当，可将“剔除”改为“铲除”。
12.(1)动词形容词副词(2)实践证明，那些静享安逸的人，遇到挫折时，成功的几率会降低一半。(3)既然……就……
【解析】(1)分析词性，应结合词语的意义及作用。“缔造”意思是创立、建立(多指伟大的事业)。常用来表示动作，是动词。“安逸”指安闲舒适。常用来表示状态，是形容词。“最”表示某种属性超过所有同类的人或事物。表程度，是副词。(2)降低不能用倍数表示，应改为“成功的几率会降低一半”。(3)分析第
⑤句的前后句的关系可知，前后句是因果关系，再结合句意可知，应填“既然……就……”。
13.(1)删掉“等等”或“……”。(2)B C A
(3)在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
【解析】(1)“等等”表示列举的省略，不能和省略号同时使用，应删去其一。(2)根据前后语境及句意选填语句，“不随波逐流”是“执着”的表现，“仰天长啸”是“豪壮”的表现，“怡然自乐,躬耕陇亩”是“高雅”的表现。(3)第③句搭配不当，“帝王将相”应与“盖世伟业”搭配，“贤士迁客”应与“千古文章”搭配。
14.(1)文化是灵魂。(2)把“建成社会主义文化强国”与“实现文化自强”互换位置。(3)正因为如此，习近平总书记才反复强调“重视传播手段，讲好中国故事”。
【解析】(1)第①句的主语是“文化”，谓语是“是”，宾语是“灵魂”，主谓宾组合起来，就是句子的主干。
(2)第③句语序不当，应该是先“实现文化自强”，然后才能“建成社会主义文化强国”。(3)引用习近平总书记的话不是完整引用，只是整句中的一部分，因此句末句号应在引号外面。
15.(1)将第一个逗号改为冒号。(2)并列短语偏正短语(3)将“而且”改为“却”。
【解析】(1)“这样的现象”后面是对“现象”的列举内容，因此后面应该用冒号。(2)“循环往复”中“循环”和“往复”都是动词，而且词义相近，因此是并列短语。“文化风景”中“文化”修饰“风景”，因此是偏正短语。(3)第②句前后两个分句间是转折关系，不是递进关系，因此应把“并且”改成“却”。
16.(1)既……也……(2)把“另一方面”前面的逗号改为分号。(3)制止不文明行为，用制度捍卫文明，这是绝大多数人所乐见的。
【解析】(1)结合第②句的句意，“需要春风化雨的涵养润泽”和“离不开制度化的刚性约束”是并列关系，因此关联词语应填表示并列关系的“既……也……”。(2)第③句中“一方面……另一方面……”叙述了同一件事情的两个方面，中间应用分号。(3)第⑤句搭配不当，对于“不文明行为”不能用“阻碍”，应把“阻碍”改为“制止”。
17.(1)尽管……但……(2)动宾短语偏正短语(3)应在“补充”后加上“的目的”。
【解析】(1)“形式不同”与“可以殊途同归”是一种转折关系，因此应选择表示转折关系的关联词语“尽管……但……”。(2)“培养”是动词，“心智”是名词，因此“培养心智”是动宾短语；“读书”修饰“氛围”，因此“读书氛围”是偏正短语。(3)第③句成分残缺，“达到”后面缺少宾语，应在“补充”后加上“的目的”。
18.(1)在第①句句末加“的责任”。(2)CAB (3)C
【解析】(1)第①句成分残缺，“全球青年在内的每个人都要重视和担当”是定语，缺少宾语中心语，应在句末加上“的责任”。 (2)第③句根据逻辑关系，青年的理想、担当，应体现在从自身到社会再到人民三个方面，这三个方面从小到大，因此横线处依次应填“发展自身、贡献社会、造福人民”。(3)A项，“信任青年”是动宾短语；B项，“只要……就……”表示的是条件关系的关联词；D项，“重视”“放飞”“实现”是动词，“公平”是形容词。