《C程序设计基础入门教程》习题答案

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《C程序设计基础入门教程》习题答案

《C#程序设计基础入门教程》习题答案

第1章C#开发入门

一、填空题

1、.dll、.exe

2、CLR

3、编译、运行

4、互操作性

5、Console.WriteLine()

二、选择题

1、C

2、B

3、C

4、A

5、D

三、问答题

1、它是一个全新的、集成的、面向对象的开发平台,它以公共语言运行时(Common Language Runtime,

简写CLR)为基础,支持多种编程语言。

2、.NET平台是一个环境,而C#只是一门语言,并不是它的一部分。C#语言编写的程序可以在.NET

平台上运行。

四、编程题

1、参考答案

class Program

{

staticvoid Main(string[] args)

{

Console.WriteLine("这是我的第一个C#程序!");

Console.ReadKey();

}

}

第2章C#编程基础(上)

一、填空题

1、class

2、true和false

3、 5

4、值数据类型、引用数据类型

5、1、4

6、& && | ||

7、0

8、单行注释、多行注释、文档注释

9、break

10、1000

二、判断题

1、错

2、错

3、错

4、对

5、错

三、选择题

1、AD

2、BCD

3、C

4、C

5、C 6 、A 7、AC 8、AC 9、BD 10、A

四、程序分析题

1、编译不通过。int值4和b相加时,由于变量b的类型为byte,取值范围没有int类型大,存不下int

类型的值,因此编译不通过。

2、编译不通过。这是因为y是在最里层的代码块中定义的一个变量,只有在那个代码块中才可使用,

在使用y = x;语句时已经超过了y变量的作用域,所以编译无法通过。

3、编译不通过。因为switch语句中的每个分支语句之间需要使用break关键字隔开,如果没有break

语句就会报错。

4、打印结果为:

9

8

7

五、问答题

1、标识符可以由任意顺序的大小写字母、数字、下划线(_)和@符号组成,但标识符不能以数字开

头,且不能是C#中的关键字。

2、如果使用“&”在表达式之间进行连接,那么无论任何情况,“&”两边的表达式都会参与计算。

如果使用“&&”进行连接,当“&&”左边的表达式为false,则不会执行其右边的表达式。例如定义int x = 2,y = 0; bool b = x < y & x / 2 > 0表达是会发生被0除异常,因为x / y的表达式执行了。

而bool b = x < y & x / 2 > 0是不会出现这种异常的,因为x < y为false,表达式x / y不会执行。

3、相同点:

1、二者都可以多次执行循环体。

2、二者都可以进行循环次数确定的循环操作。

不同点:

1、在循环次数不确定的情况下,一般会使用while循环。

2、在while循环中,条件表达式中的变量都会定义在while语句的外面,而在for循环中,

条件表达式中的变量都会定义在for语句中。

六、编程题

1、参考答案

public class Test01

{

public static void Main(string[] args)

{

int x = 5;

if (x % 2 != 0)

{

Console.WriteLine("x是一个奇数");

}

else

{

Console.WriteLine("x是一个偶数");

}

Console.ReadKey();

}

}

2、参考答案

public class Test02

{

public static void Main(string[] args)

{

int sum=0;

for (int i = 1; i <=99; i++)

{

if (i % 2 != 0)

{

sum += i;

}

}

Console.WriteLine("1-99之间的奇数和为:"+sum);

Console.ReadKey();

}

}

第3章C#编程基础(下)

一、填空题

1、void

2、方法名相同、方法签名不同

3、自身

4、params

5、逐语句、逐过程

6、帕斯卡命名规范

7、结束条件

8、9

9、断点

10、 6

二、判断题

1、对

2、错

3、对

4、对

5、错

三、选择题

1、AC

2、BC

3、C

4、B

5、B6 、BD 7、C8、A9、AC10、A

四、程序分析题

1、编译不通过,Say()方法没有返回值。

2、编译不能通过,在给TestFunc()方法传参时必须加上ref。

3、编译不能通过,参数为out类型的方法,必须在方法内对参数赋值。

五、简答题

1、方法重载是指:允许在一个类中同名方法的存在,但是方法的参数列表必须不同。实现重载的条

件是方法名必须相同,参数类型或个数必须不同。当调用该方法时,根据参数的不同可以产生不同的结果。

2、ref参数是用于传递参数的引用,而不是参数的值。out参数则用于将值从方法体内传到方法体。

ref参数必须在方法调用前赋值,out参数必须在方法内进行赋值。

3、逐语句调试会进入方法的内部调试,单步执行方法体的每一句带代码。

逐过程调试就是不会进入方法体内部,而是把方法当做一行代码来执行。

六、编程题

1、参考答案

class Program

{

public static void Main(string[] args)

{

int sum = Func(99);

Console.WriteLine("sum = " + sum);

Console.ReadKey();

}

public static int Func(int n)

{

int sum = n;

if (n < 1)

{

sum += 1;

}

else

{

sum += Func(n - 2);

}

return sum;

}

}

2、参考答案

class Program

{

public static void Main(string[] args)

{

int result=0;

Console.Write("请输入x的值:");

int input=int.Parse(Console.ReadLine());

result = Result(input);

Console.WriteLine("y的结果为:{0}",result);

Console.ReadKey();

}

public static int Result(int x)

{

if (x > 0)

{

return x + 3;

}

else if (x < 0)

{

return x * x - 1;

}

else

{

return 0;

}

}

}

3、参考答案

class Program

{

public static void Main(string[] args)

{

int[] arr = { 25, 24, 12, 76, 101, 96, 28 }; Console.Write("冒泡排序前:");

PrintArray(arr); //打印数组元素

BubbleSort(arr); //调用排序方法

Console.Write("冒泡排序后:");

PrintArray(arr); //打印数组元素

Console.ReadKey();

}

//定义打印数组的方法

public static void PrintArray(int[] arr)

{

//循环遍历数组的元素

for (int i = 0; i < arr.Length; i++)

{

Console.Write(arr[i] + " "); //打印元素和空格 }

Console.WriteLine();

}

//定义对数组排序的方法

public static void BubbleSort(int[] arr)

{

//定义外层循环

for (int i = 0; i < arr.Length - 1; i++)

{

//定义内层循环

for (int j = 0; j < arr.Length - i - 1; j++)

{

if (arr[j] > arr[j + 1]) //比较相邻元素

{

//下面的三行代码用于交换两个元素

int temp = arr[j];

arr[j] = arr[j + 1];

arr[j + 1] = temp;

}

}

}

}

}

第4章面向对象基础

一、填空题

1、封装、继承、多态

2、new

3、成员变量、局部变量

4、类

5、静态的

6、模板

7、静态方法类名.方法名

8、内部类

9、字段private

10、对象初始化器

二、判断题

1、对

2、对

3、错

4、对

5、错

三、选择题

1、B

2、D

3、B

4、ABC

5、ABCD

6、ACD

7、ABCD

8、ABCD

9、D 10、D

四、程序分析题

1、程序不能编译通过,因为在类A中的成员变量secret用private修饰,所以在类Test1中无法访问。

2、程序不能编译通过,因为在静态方法method()中不能访问非静态成员变量x。

3、程序能够编译通过,运行的结果为“inner”。

五、简答题

1、构造方法是类的一个特殊成员,它会在类实例化对象时被自动调用。而普通方法只有在使用的时候才会被调用。在定义构造方法时要求方法名与类名相同、在方法名的前面没有返回值类型的声明、在方法中不能使用return语句返回一个值。

2、面向对象的三大特性:封装、继承、多态。封装是将对象的特性和行为封装起来,不需要外界只具

体的实现细节,使用时直接调用即可。继承主要用来描述类与类之间的关系,通过继承可以复用已有的代码并在此基础上进行扩展。多态是指同一操作用于不同对象,会产生不同的执行结果。

六、编程题

1、参考答案

class Student

{

private String name;

private double grade;

public Student()

{

}

public Student(String name, double grade) {

https://www.360docs.net/doc/b95607903.html, = name;

this.grade = grade;

}

public String getName()

{

return name;

}

public void setName(String name)

{

https://www.360docs.net/doc/b95607903.html, = name;

}

public double getGrade()

{

return grade;

}

public void setGrade(double grade)

{

this.grade = grade;

}

}

public class Test01

{

public static void main(String[] args)

{

Student stu1 = new Student();

stu1.setName("zhangsan");

stu1.setGrade(99);

Student stu2 = new Student("lisi", 100);

}

}

2、参考答案

c lass SingleExample

{

private static SingleExample instance;

private SingleExample(){} //无参构造方法

public static SingleExample Method()

{

if(instance==null)

{

Instance=new SingleExample();

}

}

}

第5章面向对象高级

一、填空题

1、继承

2、抽象方法、抽象类

3、using

4、派生类或子类

5、base

6、sealed

7、new

8、Object

9、try、catch

10、virtual、override

二、判断题

1、错

2、对

3、错

4、对

5、对

三、选择题

1、B

2、C

3、ABD

4、ABCD

5、C

6、AC

7、C

8、ACD

9、A 10、B

四、分析题

1、不能编译通过,由于Dog和Cat类没有继承关系。无法将cat()隐式转换为Dog()类型。

2、不能编译通过,Dog类中的shout()方式是密封的,在BlackDog类中不能重写该方法。

3、程序能够编译通过。

4、编译不能通过,因为Dog类中没有实现Animal接口中的全部方法。

五、简答题

1、方法重写是:当子类继承父类中的方法时,父类方法的功能不能满足子类的需求,通过重写父类

的方法可以增加或修改相应的功能。实现方法重写的条件是:要求子类的方法名、参数类型和参数个数必须与父类方法相同,而且父类方法必须使用virtual关键字修饰,子类方法必须使用override 关键字修

2、多态就是不属于同一个类的多个对象调用相同方法,产生的结果不同。实现多态有三种方式:方

法,抽象类,接口。

3、抽象类使用abstract关键字,抽象类中可以有抽象方法,也可以有非抽象方法。

接口使用interface关键字,接口中所有的方法都是抽象方法。

六、编程题

1、参考答案

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

Student student = new Student("小明",18);

Undergraduate degree = new Undergraduate("小刚",28,"学士");

student.Show();

degree.Show();

Console.ReadKey();

}

}

class Student

{

public string Name

{

get;

set;

}

public int Age

{

get;

set;

}

public Student(string name,int age)

{

https://www.360docs.net/doc/b95607903.html, = name;

this.Age = age;

}

public void Show()

{

Console.WriteLine("姓名:{0} 年龄:{1}",Name,Age);

}

}

class Undergraduate:Student

{

public string Degree

{

get;

set;

}

// 调用父类的构造方法

public Undergraduate(string name, int age, string degree):base(name,age) {

https://www.360docs.net/doc/b95607903.html, = name;

this.Age = age;

this.Degree = degree;

}

public new void Show()

{

Console.WriteLine("姓名:{0} 年龄:{1} 学位:{2}",Name,Age ,Degree);

}

}

2、参考答案

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

Square square = new Square();

Circle circle = new Circle();

Console.WriteLine("正方形的面积为:{0}",square.Area(2));

Console.WriteLine("圆形的面积为: {0}",circle.Area(3));

Console.ReadKey();

}

}

//定义一个接口

interface Shape

{

double Area(double x); //定义一个实现计算面积的抽象方法

}

//实现接口Shape

class Square:Shape

{

//计算正方形的面积

public double Area(double x)

{

return x*x;

}

}

class Circle:Shape

{

//计算圆形的面积

public double Area(double x)

{

return Math.PI*x*x;

}

}

第6章W inForm基础

一、填空题

1、Form1[设计]、Form1.cs

2、SelectedItem

3、Run()

4、控制Tick事件触发的频率

5、Form1.Designer.cs

6、Form1.resx

7、Program.cs

8、Control

9、Load

10、ExpandAll()

二、判断题

1、对

2、对

3、对

4、对

5、对

三、选择题

1、D

2、D

3、B

4、C

5、A

6、A

7、D

8、B

9、B 10、A

四、程序分析题

一、

1、btnSecond.Visible=false;

2、btnSecond.Visible=true;

btnFirst.Visible=false;

3、btnSecond.Visible=false;

btnFirst.Visible=true;

二、

1、string[] musics = { "真的爱你", "无悔这一生" };

for (int i = 0; i < musics.Length; i++)

{

cmbShow.Items.Add(musics[i]);

}

2、cmbShow.SelectedIndex = 0;

3、!string.IsNullOrEmpty(txtName.Text)

4、cmbShow.Items.Add(txtName.Text);

5、cmbShow.SelectedIndex = cmbShow.Items.Count - 1;

6、txtName.Text = "";

7、MessageBox.Show("请输入歌曲的名字!");

五、简答题

1、WinForm项目的文件结构包括五个部分,分别是Properties、引用、App.config、Form1.cs、Program.cs,

其中Properties用来设置项目的属性,引用用来设置对其他项目命名空间的引用,App.config用来设置数据库的配置信息,Form1.cs文件用来设置窗体界面以及编写逻辑代码,Program.cs文件用来

设置项目运行时的主窗体。

2、属性:

1、Name属性在指示代码中用来标识该对象的名称。

2、Text属性用来表示与控件关联的文本。

3、Visible属性用来确定该控件时可见的还是隐藏的。

4、Enabled属性用来指示是否启用该控件

5、Tag属性表示与对象关联的用户定义数据。

事件:

1、Load事件在窗体加载时被触发。

2、Click事件在单击控件时发生。

3、MouseEnter事件在鼠标进入控件的可见部分时发生。

4、MouseLeave事件在鼠标离开控件的可见部分时发生。

5、FontChanged事件在控件的Font属性值更改时引发的事件。

六、编程题

1、运行效果图

弹出消息框显示“用户名或密码不能为空!”

弹出消息框显示“用户名或密码不正确!”

弹出消息框显示“登陆成功!”

参考逻辑代码

public partial class FormLogin : Form

{

public FormLogin()

{

InitializeComponent();

}

private void btnLogin_Click(object sender, EventArgs e)

{

string name = txtName.Text;

string password = txtPassword.Text;

if (string.IsNullOrEmpty(name) || string.IsNullOrEmpty(password)) {

MessageBox.Show("用户名或密码不能为空!");

}

else if (txtName.Text == "user" && txtPassword.Text == "itcast") {

MessageBox.Show("登陆成功!");

}

else

{

MessageBox.Show("用户名或者密码不正确!");

}

}

}

2、运行效果图

显示湖北省下的三个市

参考逻辑代码

public partial class FormCity : Form

{

public FormCity()

{

InitializeComponent();

}

private void Form5_Load(object sender, EventArgs e)

{

cmbProvince.Items.AddRange(new string[] { "河北省", "湖北省" });

cmbProvince.SelectedIndex = 0;

}

private void cmbProvince_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {

cmbCity.Items.Clear();

if (cmbProvince.SelectedIndex == 0)

{

cmbCity.Tag = "0";

cmbCity.Items.AddRange(new string[] { "唐山市", "石家庄市", "邯郸市" });

cmbCity.SelectedIndex = 0;

}

if (cmbProvince.SelectedIndex == 1)

{

cmbCity.Tag = "1";

cmbCity.Items.AddRange(new string[] { "武汉市", "荆州市", "十堰市" });

cmbCity.SelectedIndex = 0;

}

}

}

第7章C#常用类

一、填空题

1、String类、StringBuilder类

2、字符

3、ToCharArray()

4、2

5、int

6、StringBuilder类创建的字符串的长度是可变的

7、TimeSpan()

8、Length

9、Now

10、Append()

二、判断题

1、错

2、对

3、错

4、对

5、错

三、选择题

1、D

2、C

3、A

4、B

5、B

6、B

7、C

8、A

9、B 10、C

四、分析题

1、编译不能通过,因为string对象的索引器为只读,不能对其赋值。

2、编译不能通过,因为方法IsNullOrEmpty()是String类的静态方法。

3、编译不能通过,无法将StringBuilder类型隐式转换为String类型。

五、简答题

1、相同点:都是用来处理字符串的类。

不同点:String具有不可变性,StringBuilder是可变的,当需要多次操作字符串是,StringBuilder 性能较高

2、例如string s=”abc”; s=s+”d”; 此时原有的abc字符串并没有改变,而是重写指向了abcd字符串。

六、编程题

1、参考答案

public static void Main(string[] args)

{

string str = "HelloWorld";

StringBuilder sb=new StringBuilder();

for (int i = 0; i < str.Length; i++)

{

//如果是小写字母

if (str[i] >= 'a' && str[i] <= 'z')

{

//将字符转换为字符串并使用ToUpper()转换为大写

sb.Append( str[i].ToString().ToUpper());

}

else

{

sb.Append( str[i].ToString().ToLower());

}

}

//输出动态字符串的内容

Console.WriteLine(sb.ToString());

Console.ReadKey();

}

2、参考答案

static void Main(string[] args)

{

char[] chineseWord = { '零', '一', '二', '三', '四', '五', '六', '七', '八', '九' };

string timeStr = "2014.01.01";

StringBuilder sb = new StringBuilder();

//将字符串分割成数组

string[] times = timeStr.Split(new char[]{'.'},

StringSplitOptions.RemoveEmptyEntries);

//遍历数组

for (int timesCount = 0; timesCount < times.Count(); timesCount++)

{

//获取当前循环到的字符串

string str=times[timesCount];

//拼接年部分转换后的字符串

if (timesCount == 0)

{

int index;

for (int strCount = 0; strCount < str.Length; strCount++) {

index = Convert.ToInt32(str[strCount].ToString());

sb.Append(chineseWord[index]);

}

sb.Append("年"); break;

}

else//月份或天转换后的字符串

{

sb.Append(JoinStr(str, chineseWord));

switch (timesCount)

{

case 1:sb.Append("月"); break;

case 2:sb.Append("日"); break;

}

}

}

Console.WriteLine(sb.ToString());

Console.ReadKey();

}

//用于拼接月或日转换后的字符串。

private static string JoinStr(string str, char[] chineseWord)

{

StringBuilder sb = new StringBuilder();

int index;

//循环月份或天的字符串

for (int strCount = 0; strCount < str.Length; strCount++)

{

//索引为0时表示月或天的第一位

if (strCount == 0)

{

//可取值0,1,2,3

switch (str[0])

{

case '0': ; break;

case '1': sb.Append("十"); break;

case '2': sb.Append("二十"); break;

case '3': sb.Append("三十"); break;

}

}

else

{

//将传递的字符串对应的索引位上的值转换成数字。

index = Convert.ToInt32(str[strCount].ToString());

//当月份的第二位为0时什么都不用做否则找到汉字数组中对应的汉字

if (index != 0)

{

sb.Append(chineseWord[index]);

}

}

}

return sb.ToString();

}

3、参考答案

public static void Main(string[] args)

{

string str = "一日,天气炎热。两香蕉在路上散步,一香蕉抱怨道:“好热,好热啊。”遂脱衣。

另一香蕉遂倒";

StringBuilder sb = new StringBuilder();

if (str.Contains("脱衣"))

{

int index = str.IndexOf("脱衣");

string str1 = str.Substring(0,index);

string str2 = str.Substring(index + 2);

sb.Append(str1);

sb.Append("**");

sb.Append(str2);

}

Console.WriteLine(sb.ToString());

Console.ReadKey();

}

第8章文件操作

一、填空题

1、输入流、输出流

2、Copy()

3、GetParent()

4、System.IO

5、Directory、DirectoryInfo

6、[Serializable]

7、GetFullPath()

8、序列化

9、FileMode

10、FileStream

二、判断题

1、错

2、对

3、对

4、错

5、错

三、选择题

1、A

2、C

3、ABD

4、C

5、C

6、AB

7、A

8、D

9、C 10、A

四、程序填空题

1、File.Exists(@"D:\1.txt")、@"D:\1.txt",@"D:\2.txt"、File.Copy、File.Delete

2、sr.ReadLine()、sw.Dispose()

五、简答题

1、流是对计算机输入输出设备之间数据传输的一种抽象,例如通过键盘输入数据、显示器显示程序

的运行结果等这些都是流。

2、StreamReader和StreamWriter类都是以用于处理文本文件的,只是StreamReader用于读取文件,

StreamWriter用于写入文件。

3、File类和FileInfo类都可以对文件进行创建、移动、查询和删除等操作,不同的是File类是一个静

态类,而FileInfo是一个实例类,它的所有方法必须通过实例化对象后才能调用。

六、编程题

1、参考答案

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

string source = "source.txt";

string target = "target.txt";

//创建文件流

using (FileStream fsRead = new FileStream(source, FileMode.Open))

{

using (FileStream fsWrite = new FileStream(target, FileMode.Create)) {

//创建写入流

//缓冲区

byte[] bytes = new byte[1024];

//循环读取文件流

while (true)

{

int r = fsRead.Read(bytes, 0, bytes.Length);

if (r <= 0)

{

break;

}

//写入文件

fsWrite.Write(bytes, 0, bytes.Length);

}

}

}

Console.WriteLine("文件source的内容已写入文件target中");

Console.ReadKey();

}

2、参考答案

class Program

{

static void Main(string[] args)

{

//读取文件中的所有行

string[] strAllLines = File.ReadAllLines(@"D:\itcast\pwd.txt");

bool b = false;

//允许输入4次错误密码

for (int count = 1; count <= 5; count++)

{

Console.WriteLine("第{0}次输入用户名:",count);

string name = Console.ReadLine();

Console.WriteLine("第{0}次输入密码:",count);

string pwd = Console.ReadLine();

//循环遍历文件中存储的用户名和密码进行匹配

for (int line = 0; line < strAllLines.Length; line++)

{

//将文件中每一行中的用户名和密码分割开(用户名:密码)

string[] linstr = strAllLines[line].Split(new char[] { ':' },

StringSplitOptions.RemoveEmptyEntries);

//匹配成功调处当前内层循环

if (name == linstr[0] && pwd == linstr[1])

{

b = true;

break;

}

}

//登录成功跳出外层循环

if (b)

{

break;

}

else

{

if(count<5)

{

Console.WriteLine("第{0}次输入密码错误,请重新输入",count);

}

else

{

Console.WriteLine("密码输入错误,游戏结束");

}

}

}

第9章集合

一、填空题

1、集合

2、AddRange()

3、Clear()

4、ArrayList Hashtable

5、个数

6、Count

7、Sort()

8、键值

9、Add()

10、Max() Min()

二、判断题

1、错

2、对

3、对

4、错

5、对

三、选择题

1、D

2、B

3、BD

4、B

5、AD

6、BD

7、A

8、C

9、CD10、D

四、程序分析题

1、编译不通过。泛型集合list在初始化时已经指定类型占位符T为string类型,也就是list集合只能

添加string类型的元素。本题中,list集合加入了一个int类型的元素,所以编译不通过。

2、输出结果为:

1:张三

2:李四

3:王五

3、编译不通过。集合hash是键值对类型集合,键值对集合没有Sort方法,所以编译不通过。

五、简答题

1、参考答案

相同点:

1、ArrayList集合与List集合的元素长度可变

2、ArrayList集合与List集合都实现了IEnumerable接口,可以使用foreach对二者进行

遍历。

不同点:

1、ArrayList可以存储任意多种类型元素。List集合只能存储任意一种类型元素。

2、List集合有对其内部同类元素进行某种操作的方法,如Sum()方法可以对List集合

内部元素进行求和。Max()方法可以求得List内部元素的最大值等。而ArrayList集合

内部元素类型不能确定,所以没有上述方法。

代数式经典测试题及答案

代数式经典测试题及答案 一、选择题 1.若(x +1)(x +n )=x 2+mx ﹣2,则m 的值为( ) A .﹣1 B .1 C .﹣2 D .2 【答案】A 【解析】 【分析】 先将(x+1)(x+n)展开得出一个关于x 的多项式,再将它与x 2+mx-2作比较,即可分别求得m ,n 的值. 【详解】 解:∵(x+1)(x+n)=x 2+(1+n)x+n , ∴x 2+(1+n)x+n=x 2+mx-2, ∴12n m n +=??=-? , ∴m=-1,n=-2. 故选A . 【点睛】 本题考查了多项式乘多项式的法则以及类比法在解题中的运用. 2.下列各运算中,计算正确的是( ) A .2a?3a =6a B .(3a 2)3=27a 6 C .a 4÷a 2=2a D .(a+b)2=a 2+ab+b 2 【答案】B 【解析】 试题解析:A 、2a ?3a =6a 2,故此选项错误; B 、(3a 2)3=27a 6,正确; C 、a 4÷a 2=a 2,故此选项错误; D 、(a+b )2=a 2+2ab +b 2,故此选项错误; 故选B . 【点睛】此题主要考查了积的乘方运算以及同底数幂的除法运算、完全平方公式、单项式乘以单项式等知识,正确化简各式是解题关键. 3.下列运算正确的是( ) A .21ab ab -= B 3=± C .222()a b a b -=- D .326()a a = 【答案】D 【解析】 【分析】 主要考查实数的平方根、幂的乘方、同类项的概念、合并同类项以及完全平方公式.

解: A 项,2ab ab ab -=,故A 项错误; B 3=,故B 项错误; C 项,222()2a b a ab b -=-+,故C 项错误; D 项,幂的乘方,底数不变,指数相乘,32236()a a a ?==. 故选D 【点睛】 本题主要考查: (1)实数的平方根只有正数,而算术平方根才有正负. (2)完全平方公式:222()2a b a ab b +=++,222()2a b a ab b -=-+. 4.已知:1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52,…,根据前面各式的规律可猜测:101+103+105+…+199=( ) A .7500 B .10000 C .12500 D .2500 【答案】A 【解析】 【分析】 用1至199的奇数的和减去1至99的奇数和即可. 【详解】 解:101+103+10 5+107+…+195+197+199 =22119919922++????- ? ????? =1002﹣502, =10000﹣2500, =7500, 故选A . 【点睛】 本题考查了规律型---数字类规律与探究,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题. 5.下列各式中,计算正确的是( ) A .835a b ab -= B .352()a a = C .842a a a ÷= D .23a a a ?= 【答案】D 【解析】 【分析】 分别根据合并同类项的法则、同底数幂的乘法法则、幂的乘方法则以及同底数幂除法法则解答即可.

代数式知识点、经典例题、习题及答案

代数式 【考纲说明】 1、理解字母表示数的意义及用代数式表示规律。 2、用代数式表示实际问题中的数量关系,求代数式的值。 【知识梳理】 1、代数式:指含有字母的数学表达式。 2、一个代数式由数、表示数的字母、运算符号组成。单个字母或数字也是代数式。 3、代数式的值:一般地,用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值。 4、用字母表示数的规范格式: (1)、数和表示数的字母相乘,或字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“.”来代替。 (2)、当数和字母相乘,省略乘号时,要把数字写到前面,字母写后面。如:100a或100?a,na或n?a。 (3)、后面接单位的相加式子要用括号括起来。如:( 5s )时 (4)、除法运算写成分数形式。 (5)、带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。 5、列代数式时要注意: (1)语言叙述中关键词的意义,如“大”“小”“增加”“减少”。 “倍”“几分之几”等词语与代数式中的运算符号之间的关系。 (2)要理清运算顺序和正确使用括号,以防出现颠倒等错误,例如“积的和”与“和的积”“平方差”“差的平方”等等。 (3)在同一问题中,不同的数量必须用不同的字母表示。

【经典例题】 【例1】(2012重庆,9,4分)下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成。其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,…,则第⑥个图形中的五角星的个数为( ) 【解析】仔细观察图形的特点,它们都是轴对称图形,每一行的个数都是偶数,分别是2,4,6,…,6,4,2,故第⑥个图形中五角星的个数为2+4+6+8+10+12+10+8+6+4+2=72。 答案:D 【例2】(2011甘肃兰州,20,4分)如图,依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去,已知第一个矩形的面积为1,则第n 个矩形的面积为 . 【解析】由中点四边形的性质可知,每次所得新中点四边形的面积是前一个图形的1 2 ,故后一个矩形的面积是前一个矩形的 1 4 ,所以第n 个矩形的面积是第一个矩形面积的1 22 1142n n --????= ? ??? ?? ,已知第一个矩形面积为1,则第n 个矩形的面积为22 12n -?? ? ?? 。 【例3】按一定规律排列的一列数依次为111111 ,,,,,,2310152635 …,按此规律,第7个数是 。 【解析】先观察分子:都是1;再观察分母:2,3,10,15,26,…与一些平方数1,4,9,16,…都差1,2=12 +1,3=22 -1,10=32 +1,15=42 -1,26=52 +1,…,这样第7个数为2 11 7150 =+。 答案: 150 【例4】已知: 114a b -=,则2227a ab b a b ab ---+的值为( ) A .6 B .--6 C .215- D .2 7 - 【解析】由已知114a b -=,得 4b a ab -=,

统计学试题库及答案

统计学试题库及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

《统计学》试题库 知识点一:统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体,是统计工作的成果,是统计工作的经验总结和 理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变,总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明,指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为,变量的具体数值称为。 7、变量按分,可分为连续变量和离散变量,职工人数、企业数属于变量;变量按分,可 分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和;按在各个单位上的具体表现是否相同分为 和。 11、说明特征的名称叫标志,说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示,质量指标用或平均数表示。 13、在统计中,把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的变成,那么原来的指标就相应地变成标志,两者 变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。

代数式知识点、经典例题、习题及答案(供参考)

1.2 代数式 【考纲说明】 1、理解字母表示数的意义及用代数式表示规律。 2、用代数式表示实际问题中的数量关系,求代数式的值。 【知识梳理】 1、代数式:指含有字母的数学表达式。 2、一个代数式由数、表示数的字母、运算符号组成。单个字母或数字也是代数式。 3、代数式的值:一般地,用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值。 4、用字母表示数的规范格式: (1)、数和表示数的字母相乘,或字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“.”来代替。(2)、当数和字母相乘,省略乘号时,要把数字写到前面,字母写后面。如:100a或100?a,na或n?a。 (3)、后面接单位的相加式子要用括号括起来。如:(5s )时 (4)、除法运算写成分数形式。 (5)、带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。 5、列代数式时要注意: (1)语言叙述中关键词的意义,如“大”“小”“增加”“减少”。 “倍”“几分之几”等词语与代数式中的运算符号之间的关系。 (2)要理清运算顺序和正确使用括号,以防出现颠倒等错误,例如“积的和”与“和的积”“平方差”“差的平方”等等。 (3)在同一问题中,不同的数量必须用不同的字母表示。 【经典例题】 【例1】(2012重庆,9,4分)下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成。其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五

角星,…,则第⑥个图形中的五角星的个数为( ) 【解析】仔细观察图形的特点,它们都是轴对称图形,每一行的个数都是偶数,分别是2,4,6,…,6,4,2,故第⑥个图形中五角星的个数为2+4+6+8+10+12+10+8+6+4+2=72。 答案:D 【例2】(2011甘肃兰州,20,4分)如图,依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去,已知第一个矩形的面积为1,则第n 个矩形的面积为 . 【解析】由中点四边形的性质可知,每次所得新中点四边形的面积是前一个图形的 12,故后一个矩形的面积是前一个矩形的14 ,所以第n 个矩形的面积是第一个矩形面积的1221142n n --????= ? ?????,已知第一个矩形面积为1,则第n 个矩形的面积为2212n -?? ???。 【例3】按一定规律排列的一列数依次为 111111,,,,,,2310152635 …,按此规律,第7个数是 。 【解析】先观察分子:都是1;再观察分母:2,3,10,15,26,…与一些平方数1,4,9,16,…都差1,2=12+1,3=22-1,10=32+1,15=42-1,26=52+1,…,这样第7个数为 2117150=+。 答案:150 【例4】已知: 114a b -=,则2227a ab b a b ab ---+的值为( ) A .6 B .--6 C .215- D .27 - 【解析】由已知114a b -=,得4b a ab -=, ∴4,4, 2()242 6.2272()787b a ab a b ab a ab b a b ab ab ab a b ab a b ab ab ab ∴-=-=-------∴===-+-+-+答案:A 【课堂练习】 1、(2012湖北武汉,9,3分)一列数a1,a2,a3,…,其中a1= 111,21n n a a -=+(n 为不

汽车发动机原理试题库及答案

一、发动机的性能 一、解释术语 1、指示热效率:是发动机实际循环指示功与消耗燃料的热量的比值. 2、压缩比:气功容积与燃烧室容积之比 3、燃油消耗率:发动机每发出1KW有效功率,在1h内所消耗的燃油质量 4、平均有效压力:单位气缸工作容积所做的有效功 5、有效燃料消耗率:是发动机发出单位有效功率时的耗油量 6、升功率:在标定工况下,发动机每升气缸工作容积说发出的有效功率 7、有效扭矩:曲轴的输出转矩 8、平均指示压力:单位气缸容积所做的指示功 2、示功图:发动机实际循环常用气缸内工质压力P随气缸容积V(或曲轴转角)而变化的曲线 二、选择题 1、通常认为,汽油机的理论循环为( A ) A、定容加热循环 B、等压加热循环

C、混合加热循环 D、多变加热循环 6、实际发动机的膨胀过程是一个多变过程。在膨胀过程中,工质( B ) A、不吸热不放热 B、先吸热后放热 C、先放热后吸热 D、又吸热又放热 2、发动机的整机性能用有效指标表示,因为有效指标以( D ) A、燃料放出的热量为基础 B、气体膨胀的功为基础 C、活塞输出的功率为基础 D、曲轴输出的功率为基础 5、通常认为,高速柴油机的理论循环为( C ) A、定容加热循环 B、定压加热循环 C、混合加热循环 D、多变加热循环 6、实际发动机的压缩过程是一个多变过程。在压缩过程中,工质( B ) A、不吸热不放热 B、先吸热后放热 C、先放热后吸热 D、又吸热又放热

2、发动机工作循环的完善程度用指示指标表示,因为指示指标以( C ) A、燃料具有的热量为基础 B、燃料放出的热量为基础 C、气体对活塞的做功为基础 D、曲轴输出的功率为基础 2、表示循环热效率的参数有( C )。 A、有效热效率 B、混合热效率 C、指示热效率 D、实际热效率 3、发动机理论循环的假定中,假设燃烧是( B )。 A、定容过程 B、加热过程 C、定压过程 D、绝热过程 4、实际发动机的压缩过程是一个( D )。 A、绝热过程 B、吸热过程 C、放热过程 D、多变过程 5、通常认为,高速柴油机的理论循环为( C )加热循环。 A、定容 B、定压 C、混合 D、多变

统计学试题及答案

统计学试题及答案文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

统计学试题及答案 一.单选题(每题2分,共20分) 1.在对工业企业的生产设备进行普查时,调查对象是 A 所有工业企业 B 每一个工业企业 C 工业企业的所有生产设备 D 工业企业的每台生产设备 2.一组数据的均值为20, 离散系数为, 则该组数据的标准差为 A 50 B 8 C D 4 3.某连续变量数列,其末组为“500以上”。又知其邻组的组中值为480,则末组的组中值为 A 520 B 510 C 530 D 540 4.已知一个数列的各环比增长速度依次为5%、7%、9%,则最后一期的定基增长速度为 A.5%×7%×9% B. 105%×107%×109% C.(105%×107%×109%)-1 D. 5.某地区今年同去年相比,用同样多的人民币可多购买5%的商品,则物价增(减)变化的百分比为 A. –5% B. –% C. –% D. % 6.对不同年份的产品成本配合的直线方程为 , 回归系数b= -表示 A. 时间每增加一个单位,产品成本平均增加个单位 B. 时间每增加一个单位,产品成本平均下降个单位 C. 产品成本每变动一个单位,平均需要年时间

7.某乡播种早稻5000亩,其中20%使用改良品种,亩产为600 公斤,其余亩产为500 公斤,则该乡全部早稻亩产为 A. 520公斤 B. 530公斤 C. 540公斤 D. 550公斤 8.甲乙两个车间工人日加工零件数的均值和标准差如下: 甲车间: =70件, =件乙车间: =90件, =件 哪个车间日加工零件的离散程度较大: A甲车间 B. 乙车间 C.两个车间相同 D. 无法作比较 9. 根据各年的环比增长速度计算年平均增长速度的方法是 A 用各年的环比增长速度连乘然后开方 B 用各年的环比增长速度连加然后除以年数 C 先计算年平均发展速度然后减“1” D 以上三种方法都是错误的 10. 如果相关系数r=0,则表明两个变量之间 A. 相关程度很低 B.不存在任何相关关系 C. 不存在线性相关关系 D.存在非线性相关关系 二. 多选题 (每题2分,共14分) 1. 下列数据中属于时点数的有 A. 流动资金平均余额20万元 B. 储蓄存款余额500万元 C. 商品销售额80万元 D. 固定资产300万元 E. 企业职工人数2000人 2. 在数据的集中趋势的测量值中,不受极端数值影响的测度值是

代数式求值经典题型(含详细答案)

代数式求值 经典题型 【编著】黄勇权 经典题型: 1、x+x 1 =3,求代数式 x 2 -2 x 1的值。 2、已知a+b=3ab ,求代数式b 1 a 1+的值。 3、已知 x 2 -5x+1=0,求代数式x 1x +的值。 4、已知x-y=3,求代数式(x+1) 2 -2x+y (y-2x )的值。 5、已知x-y=2,xy=3,求代数式x 2 -xy 6+y 2的值。 6、已知y x =2,则x y -x 的值是多少?

7、若2y 1x 1=+,求代数式:3y xy -3x y 3xy -x ++的值。 8、已知5-x =4y-4-y 2,则代数式2x-3+4y 的值 是多少? 9、化简求值,12x x 1-x 2 ++÷)(1x 2 1+-, 其中x=13- 10、x 2-4x+1=0,求代数式:x 2 +2 x 1 的值。 【答案】 1、x+x 1 =3,求代数式:x 2 -2 x 1的值。 解:x 2 -2 x 1 =(x+x 1)(x-x 1 ) =(x+x 1 )2x 1-x )( =(x+x 1 )2 2x 12x +- =(x+x 1)4x 12x 2 2 -++ =(x+x 1)4x 1x 2 -+)( 将 x+x 1 =3 代入式中

=3×432- =35 2、已知a+b=3ab ,求代数式:b 1 a 1+的值。 解:b 1 a 1+ =ab b a + 将a+b=3ab 代入式中 =3 3、已知x 2 -5x+1=0,求代数式:x 1 x +的值。 解:因x 2 -5x+1=0, 等式两边同时除以x 则有:x 0 x 1x x 5x x 2=+- 化简得:x-5+x 1 =0 把-5移到等号的右边,得: x 1 x +=5

发动机试题及答案 全套

一.选择题(每个2分) 1.发动机排量就是指发动机各气缸( A )的总与。 A.工作容积 B.燃烧室容积 C.总容积 D.浮子室容积 2.在冷却系中,( A )的作用就是控制流经散热器的水量的元件。 A、节温器 B、水泵 C、旁通阀 D、储水 罐 3、发动机的气缸壁采用( C )。 A、润滑脂润滑 B.压力润滑 C.飞溅润滑 D.其它润滑 4、凸轮轴上凸轮的轮廓的形状决定于( B )。 A、气门的升程 B.气门的运动规律 C.气门的密封状况 D.气门的磨损规律 5、汽油的辛烷值表示汽油的( C )。 A.经济性 B.挥发性 C.抗爆性 D.燃烧性 6、发动机的压缩比就是指( A )之比。 A.气缸总容积与燃烧室容积 B.气缸工作容积与燃烧室容积 C.发动机排量与燃烧室容积 D.气缸总容积与气缸工作容积 7、采用可变配气相位的目的就是( A ) A、提高充气效率 B.提高进气时间 C.减少污染 D.便于排气 8、四冲程V型六缸发动机的发火间隔角为(C )

A.60 B.90 C.120 D.180 9、进气门晚关的目的就是( A )。 A、充分利用气流的惯性,增加进气量 B.减少进气阻力 C.排气更容易 D.减少进气量 10、某四冲程6缸发动机工作时,凸轮轴旋转60转,该发动机第6 缸完成工作循环次数为( D ) A.30次 B.40次 C.50次 D.60次 11、进、排气门在排气上止点时( D) A、进气门开,排气门关 B、排气门开,进气门关 C、进、排气门全关 D、进、排气门叠开 12、、发动机中,活塞与连杆之间的活塞销主要起(C) A定位作用B过载保护作用C联接作用D防松作用 13、车用汽油发动机在大负荷与全负荷稳定工况时,对可燃混合气 过量空气系数a的要求就是(B) A、a=0、45~0、55 B 、a=0、85~0、95 C、a=1、05~1、15 D 、a=1、35~1、45 二.名词解释(每个3分) .1、空燃比 可燃混合气中空气质量与燃油质量之比为空燃比 2、气缸的工作容积

统计学题库答案

单选 问题:下列不属于相关关系的现象是( 3 )。 选项一:企业的投资与产出 选项二:居民的收入与存款 选项三:电视机产量与西红柿产量 选项四:商品销售额与商品销售价格 问题:抽样调查中的抽样误差是指(3 ) 选项一:在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差 选项二:在调查中违反随机原则出现的系统误差 选项三:随机抽样而产生的代表性误差 选项四:人为原因所造成的误差 问题:企业职工工资水平比上年提高5%,职工人数增加2%,则企业工资总额增长( 2 )。 选项一:10.0% 选项二:7.1% 选项三:7.0% 选项四:7.2% 问题:在假设检验中,原假设与备择假设( 3 ) 选项一:都有可能被接受 选项二:都有可能不被接受 选项三:只有一个被接受而且必有一个被接受 选项四:原假设一定被接受,备择假设不一定被接受 问题:小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料,如果要反映这一时期我国生产与消费的关系,用什么图形最为合适?(2 ) 选项一:直方图

选项二:散点图 选项三:饼图 选项四:折线图 问题:若回归直线方程中的回归系数为0,则直线相关系数( 3 )。 选项一:r=1 选项二:r=-1 选项三:r=0 选项四:r 无法确定 问题:若消费者价格指数为95%,则表示( 4 )。 选项一:所有商品的价格都上涨了 选项二:所有商品的价格都下跌了 选项三:商品价格有涨有落,总体来说是上涨了 选项四:商品价格有涨有落,总体来说是下跌了 问题:某连续变量数列末位组为开口组,下限为200,相邻组组中值为170,则末位组中值为( 1 )。选项一:230 选项二:200 选项三:210 选项四:180 问题:若两变量的r=0.4,且知检验相关系数的临界值为,则下面说法正确的是( 3 )。 选项一:40%的点都密集分布在一条直线的周围 选项二:40%的点低度相关 选项三:两变量之间是正相关 选项四:两变量之间没有线性关系 问题:下列指标中包含有系统性误差的是(1 ) 选项一:SSA 选项二:SSE

发动机经典试题库与答案

一、单选题 1、活塞最大的磨损部位一般是( D )。 A﹑头部B﹑裙部 C﹑顶部 D﹑环槽部 2、缸体平面度误差较大,应采取( D ) A﹑互研法修理B﹑刮削法修理 C﹑锉削法修理 D﹑磨削法修理 3、活塞一个冲程所扫过的容积称为( C )。 A﹑燃烧室容积 B﹑气缸总容积 C﹑气缸工作容积 4、下列发动机不是新型发动机的是( C )。 A﹑电控柴油机B﹑双燃料汽车发动机C﹑使用乙醇作为燃料的发动机 5、气缸内的气体在( B )时,温度和压力达到最大。 A﹑压缩冲程B﹑作功冲程 C﹑排气冲程 6、汽车发动机的标定功率是指(A) A、15min功率 B、1h功率 C、12h功率 D、持续功率 7、外径千分尺能准确读出( C ) A.0.001mm B.0.01cm C.0.01mm D.0.1mm

8、汽车发动机目前采用的活塞材料是( D ) A.铸铁 B.钢 C.铝 D.铝合金 9、能显示扭转力矩的是( C )。 A.套筒扳手 B.梅花扳手 C.扭力扳手 10、柴油机是采用( A )方式点火的。 A.压燃 B.电火花 C.其他 11、汽油机点火时间越早,发生爆燃的可能将 ( A )。 A.越大 B.越小 C.不变 D.与点火时间无关 12、汽油机排气冒黑烟的主要原因之一是 ( B )。 A.喷油时间过迟 B.喷油时间过早 C.喷油量过小 D.速燃期过短 13、发动机进气过程结束时,汽缸内压力总是(D) A、大于大气压力 B、等于大气压力 C、与大气压力无关 D、小于大气压力

14、活塞与气缸壁之间的润滑方式是( B )。 A.压力润滑 B.飞溅润滑 C.脂润滑 D.压力润滑和飞溅润滑同时进行 15、正常工作的发动机,其机油泵的限压阀应该是(A )。 A.经常处于关闭状态 B.热机时开,冷机时关 C.经常处于溢流状态 D.热机时关,冷机时开 16、机油压力表是用来检测发动机( A )的工作情况。 A、润滑系; B、冷却系 C、传动系 17、发动机冷却系中节温器损坏,将会导致发动机( C )。 A、燃料消耗变少 B、燃料消耗变多; C、温度过低或过高。 18、排气管“放炮”的主要原因有:( A )。 A、混合气过浓; B、点火时间过早; C、发动机过冷; 19、在行驶过程中,发动机突然过热,原因可能是( A )。 A、冷却系严重缺水 B、无节温器 C、节温器打开 20、下列不属于配气机构的是( A ) A、曲轴 B、气门 C、气门弹簧 D、气门油封

统计学试题库及答案

1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量 四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标

汽车发动机原理试题库及答案

一、发动机的性能 二、选择题 1、通常认为,汽油机的理论循环为( A ) A、定容加热循环 B、等压加热循环 C、混合加热循环 D、多变加热循环 6、实际发动机的膨胀过程是一个多变过程。在膨胀过程中,工质( B ) A、不吸热不放热 B、先吸热后放热 C、先放热后吸热 D、又吸热又放热 2、发动机的整机性能用有效指标表示,因为有效指标以( D ) A、燃料放出的热量为基础 B、气体膨胀的功为基础 C、活塞输出的功率为基础 D、曲轴输出的功率为基础 5、通常认为,高速柴油机的理论循环为( C ) A、定容加热循环 B、定压加热循环 C、混合加热循环 D、多变加热循环 6、实际发动机的压缩过程是一个多变过程。在压缩过程中,工质( B ) A、不吸热不放热 B、先吸热后放热 C、先放热后吸热 D、又吸热又放热 2、发动机工作循环的完善程度用指示指标表示,因为指示指标以( C ) A、燃料具有的热量为基础 B、燃料放出的热量为基础 C、气体对活塞的做功为基础 D、曲轴输出的功率为基础 2、表示循环热效率的参数有( C )。 A、有效热效率 B、混合热效率 C、指示热效率 D、实际热效率 3、发动机理论循环的假定中,假设燃烧是( B )。 A、定容过程 B、加热过程 C、定压过程 D、绝热过程 4、实际发动机的压缩过程是一个( D )。 A、绝热过程 B、吸热过程

C、放热过程 D、多变过程 5、通常认为,高速柴油机的理论循环为( C )加热循环。 A、定容 B、定压 C、混合 D、多变 6、实际发动机的膨胀过程是一个( D )。 A、绝热过程 B、吸热过程 C、放热过程 D、多变过程 7、通常认为,低速柴油机的理论循环为( B )加热循环。 A、定容 B、定压 C、混合 D、多变 8、汽油机实际循环与下列(B )理论循环相似。 A、混合加热循环 B、定容加热循环 C、定压加热循环 D、卡诺循环 9、汽油机常用的压缩比在( B )范围内。 A、4 ~7 B、7 ~11 C、11 ~15 D、15 ~22 10、车用柴油机实际循环与下列( A )理论循环相似。 A、混合加热循环 B、定容加热循环 C、定压加热循环 D、卡诺循环 11、非增压发动机在一个工作循环中,缸内压力最低出现在(D )。 A、膨胀结束 B、排气终了 C、压缩初期 D、进气中期 12、自然吸气柴油机的压缩比范围为(D )。 A、8 ~16 B、10 ~18 C、12 ~20 D、14 ~22 3、发动机理论循环的假设燃烧是加热过程,其原因是( B )。 A、温度不变 B、工质不变 C、压力不变 D、容积不变 6、实际发动机的膨胀过程是一个多变过程,原因是在膨胀过程中,工质( C )。

统计学题库及题库答案

统计学题库及题库答案 ) B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是( ) A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、 对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时 ,应使用( )。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、 在简单随机重复抽样条件下,若要求允许误差为原来的 2/3,则样本容量( ) A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、 某地区组织职工家庭生活抽样调查 ,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为 可靠程度为0.9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选( )。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时,则( ) A 、 平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、 众数在左边、平均数在右边 C 、 众数的数值较小,平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、 某连续变量数列,其末组组限为 500以上,又知其邻组组中值为 480,则末组的组中值为( ) A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、 用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( ) A 、 各组的次数必须相等 B 、 变量值在本组内的分布是均匀的 C 、 组中值能取整数 D 、 各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…,X n 是来自总体的样本,样本均值 X 服从( )分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是( ) A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题(每题 2分,共10分) 1、抽样推断中,样本容量的多少取决于( )。 A 、总体标准差的大小 B 、 允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参 题库1 、单项选择题(每题 2分,共20分) 1、调查时间是指( A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的

初中数学代数式典型例题

代数式专项复习 一、知识储备 1. 代数式的定义 2. 单项式的定义、构成和注意事项 3. 多项式的定义、构成和注意事项 4. 求代数式的值的三种题型 5. 整式的定义 6. 同类项的定义 7. 去括号法则 8... 整式的运算法则(加减乘除乘方与混合运算).................... 9. 因式分解的定义和性质 10. 因式分解的常用方法 11. 公因式的定义 12. 因式分解的具体步骤 13. 因式分解的具体要求:幂大中正前,降整整畸形 14. 分式的定义和限制条件 15. 分式的基本性质 16. 分式的约分、通分和使用条件 17. 最简分式的定义 18.... 分式的运算法则(加减乘除乘方..............与混合运算.....). 19. 二次根式的定义和性质 20. 最简二次根式的定义 21. 化简最简二次根式的步骤 22. 同类二次根式的定义 23. 二次根式的基本性质 24.... 二次根式的运算法则(加减乘除乘方与混合运算)...................... 二、经典例题 1. 将下列的代数式分别填入相应的大括号内: 221ab ,b a ,31,2x x +,23312-+-n mn n m ,32-x ,y x +1,3122-+x x ,x x x ++12 单项式{ ...} 多项式{ ...} 二次式{ ...} 整式{ ...} 分式{ ...} 2. 若多项式()23522--+y n y x m 是关于x 、y 的四次二项式,求222n mn m +-的值。 3. 已知当2=x 时,代数式23+-bx ax 的值是-1,则当2-=x 时,这个代数式的值是( ) 4. 化简: (1)()()()()22223225x y y x y x y x -----+-,其中x =1,y =4 3;

发动机试题及答案全套

.选择题(每个2分) 1.发动机排量是指发动机各气缸(A )的总和。 A.工作容积 B.燃烧室容积 C.总容积 D.浮子室容积 2.在冷却系中,( A )的作用是控制流经散热器的水量的元件。 A.节温器 B.水泵 C.旁通阀 D.储水罐 3.发动机的气缸壁采用(C )° A.润滑脂润滑 B.压力润滑 C.飞溅润滑 D.其它润滑 4.凸轮轴上凸轮的轮廓的形状决定于( B )。 A.气门的升程 B.气门的运动规律 C.气门的密封状况 D.气门的磨损规律 5.汽油的辛烷值表示汽油的( C )。 A.经济性 B.挥发性 C.抗爆性 D.燃烧性 6.发动机的压缩比是指(A 之比。 A.气缸总容积与燃烧室容积 B.气缸工作容积与燃烧室容积 C.发动机排量与燃烧室容积 D.气缸总容积与气缸工作容积 7.采用可变配气相位的目的是( A.提咼充气效率 B. 提高进气时间 C.减少污染 D.便于排气 8.四冲程V型六缸发动机的发火间隔角为(C ) A. 60 B. 90 C. 120 D. 180

9.进气门晚关的目的是(A )。 A.充分利用气流的惯性,增加进气量 B.减少进气阻力 C.排气更容易 D.减少进气量 10?某四冲程6缸发动机工作时, 凸轮轴旋转60转,该发动机第6 缸完成工作循环次数为(D ) A.30 次 B.40 次 C.50 次 D. 60 次 11.进、排气门在排气上止点时(D) A进气门开,排气门关 B.排气门开,进气门关 C进、排气门全关 D.进、排气门叠开 12..发动机中,活塞与连杆之间的活塞销主要起(C) A定位作用B过载保护作用C联接作用D防松作用 13?车用汽油发动机在大负荷和全负荷稳定工况时, 对可燃混合气 过量空气系数a的要求是(B) A.a=0.45~0.55 B . a=0.85~0.95 C. a=1.05~1.15 D . a=1.35~1.45 二.名词解释(每个 3 分) .1.空燃比 可燃混合气中空气质量与燃油质量之比为空燃比 2.气缸的工作容积

医学统计学试题及答案

第一套试卷及参考答案 一、选择题(40分) 1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B ) A 条图 B 百分条图或圆图C线图D直方图 2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征 A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A ) A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B 用身高差别的假设检验来评价 C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D 不能作评价 4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A ) A 变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A ) A.个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同 6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A ) (A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率 7、统计推断的内容为( D ) A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设” C. A和B均不是 D. A和B均是 8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C ) A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同 9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D ) (A)n1+ n2(B)n1+ n2–1 (C)n1+ n2 +1 (D)n1+ n2 -2 10、标准误反映(A ) A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C) A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小 12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b,二者之间具有什么关系?(C) A t r>t b B t rχ20.05,ν可认为(A ) A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同 15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。该资料宜选用的统计方法为( A ) A.四格表检验 B. 四格表校正检验 C t检验 D U检验 16、为调查我国城市女婴出生体重:北方n1=5385,均数为3.08kg,标准差为0.53kg;南方n2=4896,均数为3.10kg,标准差为0.34kg,经统计学检验,p=0.0034<0.01,这意味着(D ) A 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义 B 南方和北方女婴出生体重差别很大

代数式知识点经典例题习题及答案

1.2代数式 【考纲说明】 1、理解字母表示数的意义及用代数式表示规律。 2、用代数式表示实际问题中的数量关系,求代数式的值。 【知识梳理】 1、代数式:指含有字母的数学表达式。 2、一个代数式由数、表示数的字母、运算符号组成。单个字母或数字也是代数式。 3、代数式的值:一般地,用数值代替代数式?里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值。 4、用字母表示数的规范格式: (1)、数和表示数的字母相乘,或字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“?"来代替。 (2)、当数和字母相乘,省略乘号时,要把数字写到前面,字母写后而。如:100a或100?“,na 或n*a o (3)、后而接单位的相加式子要用括号括起来。如:(5s )时 (4)、除法运算写成分数形式° (5)、带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式。 5、列代数式时要注意: (1)语言叙述中关键词的意义,如“大”,“小” “增加”“减少”。 "倍”「'几分「之几”等词语与代数式中的运算符号之间的关系。 (2)要理淸运算顺序和正确使用括号,以防出现颠倒等错误,例如“积的和”与“和的积” “平方差” “差的平方”等等。 (3)在同一问题中,不同的数呈必须用不"同的字母表示。

【经典例题】 【例1] (2012重庆,9, 4分〉下列图形都是由同样大小的五角星按一立的规律组成。其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五

角星,…,则第⑥个图形中的五角星的个数为() ★★ ★★★★★★ ¥举 图①图② 【解析】仔细观察图形的特点,它们都是轴对称图形,每一行的个数都是偶数,分别是2, 4,6,…,642,故第⑥个图形中五角星的个数为2+4+6+8+10+12+10+8+6+4+2=72o 答案:D 【例2] (2011甘肃兰州,20, 4分)如图,依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形, 再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去,已知第一个矩形的面积 为1,则第n个矩形的面积为______________ : 【解析】由中点四边形的性质可知,每次所得新中点四边形的面积是前一个图形的丄.故 2 后一个矩形的而积是前一个矩形的丄,所以第n个矩形的而积是第一个矩形而积的4 / ] 、2刃_2 已知第一个矩形面积为则第n个矩形的而积为一 辽丿 【例3】按一定规律排列的一列数依次为丄丄,丄,丄,丄,丄按此规律,第7个数 2 3 10 15 26 35 是 ____ O 【解析】先观察分子:都是1;再观察分母:2310,15.26,…与一些平方数1,4.9,16,…都 差1,2二1*1, 3=2<1, 10=3*1, 15=43-1, 26=5*1,…,这样第7 个数为-J—= —0 72+1 50 答案:丄 50 ★★ ★★★★ ★★★★★★ 图③ 答案:

(最新最全)实数经典例题+习题(全word已整理)

经典例题 类型一.有关概念的识别 1.下面几个数:0.23,1.010010001…,,3π,,,其中,无理数的个 数有() A、1 B、2 C、3 D、4 解析:本题主要考察对无理数概念的理解和应用,其中,1.010010001…,3π,是无理数 故选C 举一反三: 【变式1】下列说法中正确的是() A、的平方根是±3 B、1的立方根是±1 C、=±1 D、是5的平方根的相反数 【答案】本题主要考察平方根、算术平方根、立方根的概念, ∵=9,9的平方根是±3,∴A正确. ∵1的立方根是1,=1,是5的平方根,∴B、C、D都不正确. 【变式2】如图,以数轴的单位长线段为边做一个正方形,以数轴的原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的数是() A、1 B、1.4 C、 D、 【答案】本题考察了数轴上的点与全体实数的一一对应的关系.∵正方形的边长为1,对角线为,由圆的定义知|AO|=,∴A表示数为,故选C. 【变式3】 【答案】∵π= 3.1415…,∴9<3π<10 因此3π-9>0,3π-10<0 ∴ 类型二.计算类型题 2.设,则下列结论正确的是() A. B.

C. D. 解析:(估算)因为,所以选B 举一反三: 【变式1】1)1.25的算术平方根是__________;平方根是__________.2)-27立方根是__________. 3) ___________,___________,___________. 【答案】1);.2)-3. 3),, 【变式2】求下列各式中的 (1)(2)(3) 【答案】(1)(2)x=4或x=-2(3)x=-4 类型三.数形结合 3. 点A在数轴上表示的数为,点B在数轴上表示的数为,则A,B两点的距离为______ 解析:在数轴上找到A、B两点, 举一反三: 【变式1】如图,数轴上表示1,的对应点分别为A,B,点B关于点A的对称点为C,则点C 表示的数是(). A.-1 B.1-C.2-D.-2 【答案】选C [变式2]已知实数、、在数轴上的位置如图所示: 化简 【答案】: 类型四.实数绝对值的应用

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