小学四年级英语成语故事3篇
小学四年级英语成语故事3篇
玩火自焚：
During the Spring and Autumn Period (770-476 BC), prince Zhou Xu of the State of Wei killed his brother and became the new emperor. Zhou Xu was a tyrant. He oppressed his people and indulged in wars of agGREssion. By launching wars, he tried to divert the people's attention and reduce their discontent with him in order to consolidate his dictatorship.
The Duke of the State of Lu leant about Zhou Xu's usurpation of state power and his ambitious plan, he asked a senior official, "What do you think about Zhou Xu's move? "The official answered, "He indulges in wars , bringing his people much disaster. He won't get their support. And he's capricious, so few of his close friends follow him. He can never achieve his success. In addition, war is like fire. If one launches wars endlessly without restraint, he'll eventually burn himself. "
Sure enough, the people of Wei with the help of the State of Chen overthrew Zhou Xu and killed him in less than a year.
Later, people use it to mean that those who do evil will finally ruin themselves.
【篇二】小学四年级英语成语故事
滥竽充数：
during the warring states period (475-221bc), the king of the state of qi was very fond of listening to yu ensembles. he often got together 300 yu players to form a grand music.
the king treated his musician very well. a man named nanguo heard about that and he managed to become a member of the band, even though he wan not good at playing the instrument at all.
whenever the band played for the king, nanguo just stood in the line and pretended to play. nobody realized he was making no sound at all.
as a result, he enjoyed his treatment just as the other musician did. when the king died, his son became the new
ruler who also liked the music played on the yu.
however, he preferred solos so that he ordered the musicians to play the yu one by one. therefore, nanguo had to run out of the palace.
【篇三】小学四年级英语成语故事
骑虎难下：
Yan Jian was the regent(摄政王) of the last king of Northern Zhou(557-581).
His wife advised him： "Northern Zhou is dying. Now it is as if you are riding on the back of a tiger. It will be dangerous to dismount(下马，下车) . You can do nothing but continue."
Yan Jian thought this quite reasonable. Later, he founded the Sui Dynasty, and united China once more.
This idom is used as a metaphor meaning that one is in a difficult situation and cannot help but ontinue to pursue
one's sourse.
人教版小学英语·五年级下册·单词表
人教版小学英语·五年级下册·单词表Unit 1 do morning exercises ['eks?saiz]（晨练） eat breakfast（吃早饭） have English class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） about [?'baut] 关于；大约 policeman [p?'li:sm?n]警察 work [w?:k]工作 evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……点钟） usually（通常；一般） noon（中午） tell 告诉；说 climb mountains ['mauntin]（爬山） go shopping ['??pi?]（购物；买东西） play the piano [pi'?n?u, pi'ɑ:-]（弹钢琴） visit ['vizit] grandparents ['ɡr?nd,pε?r?nt]（看望祖父母） go hiking[haiking]（去远足） weekend[,wi:k'end, 'wi:kend]（周末）
often['?f?n, '?ft?n, '?:-]（经常）sometimes['s?mtaimz]（有时候）rain [rein]下雨 either['aie?, 'i:-] 也 next[nekst] 下一个 Unit 2 spring[spri?]（春天） summer['s?m?]（夏天） fall[f?:l]（秋天） winter['wint?]（冬天） season['si:z?n](季节） which[hwit?]（哪一个） best[best]（最；极） always['?:lweiz, -wiz] 总是 play with 玩… snow [sn?u]雪 leaf[li:f]（复数 leaves）叶子 up[?p] 至北方或北方城市 north 北方；向北方 Halloween [,h?l?u'i:n]万圣节之前夕 Thanksgiving ['θ??ks,ɡivi?; ,θ??ks'ɡ-]感恩节
四年级成语故事
四年级成语故事 1、胸有成竹：北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。 文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。 有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。 文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。 由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。 有个名叫晁补之的人，称赞文与可说：文与可画竹，早已胸有成竹了。。 《意思》用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。 《近义词》心中有数 2、杏林春满：董奉，字君异，福建侯官《今福州》人，有很高的道术和医技，与当时的华佗、张仲景齐名，号称“建安三神医”。他虽然医术高明，但是给人治病从不收钱，但要求被治愈的病人在他的宅旁种植杏树。患重病而被治好的人每人植杏树五株，轻病患者每人植杏树一株，几年后，董奉治愈患者成千上万，植下的杏树就有十几万株，郁然成林。董奉在此修身养性，这片杏林便被称为“董林杏林”。每逢杏熟时节，董奉张榜公告，凡是到此买杏者，不收银钱，而是用稻谷换取，一斗稻谷换一斗杏。董奉又将用杏换来的稻谷。全部用来救济贫民百姓。这样一来，正是由于董奉行医济世的高尚品德，赢得了百姓的普遍敬仰，董奉更是闻名遐迩，颂声载道。庐山一带的百姓在董奉羽化后，便在杏林中设坛祭祀这位仁慈的道医。后来人们又在董奉隐居处修建了杏坛、真人坛、报仙坛，以纪念董奉。 如此一来，杏林一词便渐渐成为医家的专用名词，人们喜用“杏林春满”、“誉满杏林”“妙手回春”这类的话语来赞美象童奉一样具有高尚医风的苍生大医。也常用这类话语称颂医生医术的高明和高尚的医德。《意思》人们称颂医术高明的医生，经常用“杏林春满”。 《近义词》誉满杏林
人教版小学英语四年级下册单词表
人教版小学英语四年级 下册单词表 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
Unit 1 first [f:st] floor 一楼 second [’seknd] floor 二楼 teacher’s office [’fs] 教师办公室 library [’labrri] 图书馆 playground [’plegrand] 操场 computer [km ’pju:t(r)] room 计算机房 art [ɑ:t] room 美术教室 music [’mju:zk] room 音乐教室 next to [nekst tu:]紧邻;在……近旁 homework [’hmw:k]作业 class [kl ɑ:s]班;班级 forty [’f:ti]四十 way [we] 方向 Unit 2 breakfast [’brekfst]早餐;早饭 English class [’gl ka:s]英语课 lunch [lnt] 午餐;午饭 music [’mju:zk] class [kla:s] 音乐课 PE class [’pi:'i: kla:s]体育课 dinner [’dn(r)] (中午或晚上吃的)正餐 get up [get p]起床 go to school [gu tu: sku:l] 去上学 go home [gu hum] 回家 go to bed [gu tu: bed]上床睡觉 over [’v(r)]结束 now [na]现在;目前 o’clock [klk] (表示整点)……点钟 kid [kd]小孩 thirty [’θ:ti]三十 hurry [’hri]快点 come on [km n]快;加油 just [dst] a minute ['mnt] 稍等一会儿 Unit 3 cold [kld] 寒冷的;冷的 cool [ku:l]凉的;凉爽的 warm [w:m]温暖的;暖和的 hot [ht]热的;烫的 sunny [’sni]阳光充足的 windy [’wndi]多风的;风大的 cloudy [’kladi] 阴天的;多云的 snowy [’sni]下雪(多)的 rainy [’reni] 阴雨的;多雨的 outside [’at ’sad] 在户外 be careful [bi: ’kful] 小心 weather [wee(r)] 天气
小学英语单词表-12册全
小学英语单词词汇表全12册 Book 1（121个） 1. a 一个 2. afternoon 下午 3. again 再，又 4. and 和 5. are 是（第二人称和复数人称之后） 6. back 向后 7. ball 球 8. balloon 气球 9. bear 熊 10. bed 床 11. bird 鸟 12. birthday 生日 13. black 黑色 14. blue 蓝色 15. book 书 16. box 盒子，箱子 17. boy 男孩 18. bye 再见 19. can 能 20. cap 帽子 21. cat 猫 22. ceiling 天花板 23. classroom 教室 24. color 颜色 25. come 来 26. count 数数 27. crayon 彩笔 28. dear 亲爱的；贵的 29. desk 课桌 30. dog 狗 31. doll 布娃娃 32. door 门 33. down 向下 34. eight 八 35. eraser 橡皮 36. fine （身体，天气）好的 37. five 五 38. floor 地板 39. for 为了 40. four 四 41. fox 狐狸 42. friend 朋友 43. frog 青蛙 44. front 前面 45. girl 女孩 46. go 去 47. good 好的 48. goodbye 再见 49. green 绿色 50. hand 手 51. happy 高兴的，幸福的 52. hat 礼帽 53. head 头 54. hello 喂 55. help 帮助 56. hi 嗨 57. house 房屋 58. how 怎么样 59. how many 多少 60. how old 几岁 61. I’m= I am 我是 62. in 在...里面 63. is 是 64. it’s = it is 它是 65. kite 风筝 66. look 看 67. meet 见面 68. monster 妖怪 69. morning 早晨；上午 70. Ms 女士 71. my 我的 72. name 名字 73. nine 九 74. no 不 75. now 现在 76. on 在...上面 77. one 一 78. open 打开；营业 79. orange 桔子；橙色（的） 80. our 我们的（同音词hour ） 81. panda 熊猫 82. pen 钢笔 83. pencil 铅笔 84. pencil-box 铅笔盒 85. pink 粉色（的） 86. pleased 高兴的 87. point 指 88. purple 紫色（的） 89. rainbow 彩虹 90. red 红色（的） 91. ruler 尺子 92. say 说 93. school bag 书包 94. seat 座位 95. see 看见 96. seven 七 97. sing 唱 98. sit 坐下 99. six 六 100. stand 站 101. teacher 老师 102. ten 十 103. thank 谢谢 104. that 那个 105. the 这个/些 106. this 这个 107. three 三 108. to 去；到；向 109. too 太；也； 110. two 两个 111. under 在...底下 112. up 向上 113. welcome 欢迎 114. what’s= what is 是什么 115. where’s = where is 在哪里 116. white 白色（的） 117. window 窗子 118. yellow 黄色（的） 119. yes 是的 120. you 你/你们 121. you’re= you are 你是/你们是 Book 2（111个）
人教版小学英语五年级下册单词表完整版
人教版小学英语五年级 下册单词表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版小学英语五年级下册单词表 Unit1 do morning exercises晨练[ 'm:ni ] ['ekssaiz] eat breakfast [i:t ] ['brekf?st]吃早饭 have English class上英语课['igli ] [ klɑ:s ] play sports [ plei ] [ sp:ts ] 进行体育活动 eat dinner[ 'din ]吃晚饭 when 什么时候[wen ] about [ 'baut ]关于,大约 policeman警察[ p'li:smn ] work工作[ w: k ] evening 夜晚、晚上[ 'i:vni ] get up起床[ get ] [ p ] at [ t ]在…点钟 usually通常;一般[ 'ju: li ] noon 中午[ nu:n ] tell [ tel ]告诉;说 climbing mountains 爬山 ['klaimi ] ['mauntins ] go shopping['pi ] 购物;买东西 play the piano[pi'nu]弹钢琴 visit grandparents看望（外）祖父母[ 'vizit][,grn'prnts ] go hiking 去远足[ 'haiki ] weekend 周末['wi:kend ] week [wi:k] n.一星期;周 often 经常[':ftn ] sometimes['s?mtaimz]有时候 rain 下雨[ rein ] either 也[ 'aie ]
(完整版)四年级成语故事
四年级上册： 1、胸有成竹：北宋时候，有一个著名的画家，名叫文与可，他是当时画竹子的高手。 文与可为了画好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮风下雨，或是天晴天阴，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的那一面，站在烤人的阳光底下，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。 有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文与可，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。 文与可一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。 由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。 有个名叫晁补之的人，称赞文与可说：文与可画竹，早已胸有成竹了。。 【意思】用来比喻人们在办什么事情以前，早就打好了主意，心里有个准谱儿了。 【近义词】心中有数 2、杏林春满：董奉，字君异，福建侯官(今福州)人，有很高的道术和医技，与当时的华佗、张仲景齐名，号称“建安三神医”。他虽然医术高明，但是给人治病从不收钱，但要求被治愈的病人在他的宅旁种植杏树。患重病而被治好的人每人植杏树五株，轻病患者每人植杏树一株，几年后，董奉治愈患者成千上万，植下的杏树就有十几万株，郁然成林。董奉在此修身养性，这片杏林便被称为“董林杏林”。每逢杏熟时节，董奉张榜公告，凡是到此买杏者，不收银钱，而是用稻谷换取，一斗稻谷换一斗杏。董奉又将用杏换来的稻谷。全部用来救济贫民百姓。这样一来，正是由于董奉行医济世的高尚品德，赢得了百姓的普遍敬仰，董奉更是闻名遐迩，颂声载道。庐山一带的百姓在董奉羽化后，便在杏林中设坛祭祀这位仁慈
小学英语四年级上册单词表
Unit 1 China----------------------------中国America-------------------------美国England--------------------------英国Singapore---------------------新加坡Canada------------------------加拿大friend-----------------------------朋友boy-------------------------------男孩girl-------------------------------女孩student---------------------------学生driver-----------------司机；驾驶员teacher---------------------------教师farmer---------------------------农民doctor---------------------------医生nurse----------------------------护士postman-----------------------邮递员 Unit 2 class------------------------------班级grade-----------------------------年级one----------------------------------一two----------------------------------二three--------------------------------三four---------------------------------四thirteen---------------------------十三fourteen--------------------------十四five----------------------------------五six-----------------------------------六fifteen----------------------------十五sixteen---------------------------十六seven--------------------------------七eight--------------------------------八seventeen------------------------十七eighteen--------------------------十八nine---------------------------------九ten-----------------------------------十nineteen--------------------------十九twenty----------------------------二十 Unit 3 pineapple-----------------------菠萝lemon----------------------------柠檬apple-----------------------------苹果
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PEP小学英语总汇三年级上册Unit 1 pen：[pen]钢笔 pencil：['pensl]铅笔 pencil-case：['penslkeis]铅笔盒ruler：['ru:l?]尺子 eraser：[i'reis?]橡皮crayon：['krei?n]蜡笔 book：[buk]书 bag：[b?g]书包sharpener：['?ɑ:p?n?]卷笔刀school ：[sku:l]学校 hello 【h?'l?u] 喂 hi [ hai ] 喂 I’m =I am my [ma?] 我的 name [neim] 名字goodbay ['ɡud'bai]再见 bye [ bai ] 再见（口语）what [ w?t]什么 is [ iz ]是 your[j?:] 你的；你们的 you [ju:]你；你们三年级上册Unit 2 head：[hed]头 face [feis]脸 nose：[n?uz]鼻子mouth：[mauθ]嘴 eye：[ai]眼睛 ear：[i?]耳朵 arm：[ɑ:m]胳膊 finger['fi?g?]手指 leg：[leg]腿 foot：[fut]脚 body：['b?di]身体 good [ɡud] 好的morning['m?:ni?]早晨；上午this [ eis]这；这个 nice [nais] 好的 meet [mi:t]见面；遇见； go [ ɡ?u ] 去 ok 好 to [tu:] 给, mom
afternoon[,ɑ:ft?:'nu:n]下午午后. too[ tu: ]也；太 三年级上册Unit 3 red：[red]红色的 yellow：['jel?u]黄色的green：[gri:n]绿色的 blue：[blu:]蓝色的 purple：['p?:pl]紫色的white：[hwait]白色的black：[bl?k]黑色的orange：['?:rind?]橙色的pink：[pi?k]粉色的 brown：[braun]棕色的 how [ hau ]如何；怎样. are [ɑ:]是 fine [ fain ] 好的 thank [θ??k谢谢 thanks [θ??ks]多谢 paint [ peint ]绘画 great [ ɡreit ]很好的 三年级上册Unit 4 cat：[k?t]猫dog：[d?g]狗 monkey：['m??ki]猴子panda：['p?nd?]熊猫rabbit：['r?bit]兔子 duck：[d?k]鸭子 pig：[pig]猪 bird [b?:d]鸟 bear：[b??]熊 elephant：['elif?nt]大象mouse：[maus]老鼠squirrel：['skwir?l]松鼠 look at have[ h?v]有；吃 super [ 'sju:p? ]太棒了太zoo [zu:] 动物园 really ['ri?li] 真正的；确实may [ mei ]可以；可能. sure [?u?] 的确,一定 like [ laik ] 喜欢. it [ it ]它 三年级上册Unit 5 cake：[keik]蛋糕
小学五年级英语下册单词表
小学五年级英语下册单词表Unit 1 quietly ad. 安静地；寂静地 push v. 推 loudly ad. 大声地 carefully ad. 小心地，仔细地，谨慎地 mustn't modal v. 不应 must modal v. 必须，应当 why ad. 为什么 right a. 对，正确的 adventure n. 冒险；奇遇 land n. 陆地；土地 fire n. 火 fire drill 消防演习 help n. 帮助，帮忙 real a. 真实的，确实的 child n. 孩子，儿童 traffic n. 交通，来往车辆 traffic lights 交通指挥灯，红绿灯 crossing n. 十字路口，人行横道 zebra crossing 人行横道线(斑马线) line n. 线，排，行，线路 mean v. 意思是，意指 across prep. 横过，穿过 until prep. 直到……为止 important a. 重要的 sign n. 符号，标记 bicycle n. 自行车 careful a. 小心的，仔细的，谨慎的 drive v. 驾驶，开(车) use v. 利用，使用，应用 people n. 人，人们；人民 Unit 2 lady n. 女士，夫人 drop v. 掉下，落下 pick v. 拾起，采集；挑选 pick up 拾起，捡起，接收 carry v. 拿，搬，带，提，抬，背，抱，运等 smoke n. 烟 shout v. 喊，高声呼喊 someone pron. 某一个人 lose v. 失去，丢失 find v. 找到，发现；感到
四年级成语故事
四年级上册: 1、胸有成竹:北宋时候,有一个著名的画家,名叫文与可,她就是当时画竹子的高手。 文与可为了画好竹子,不管就是春夏秋冬,也不管就是刮风下雨,或就是天晴天阴,她都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气,日头像一团火,烤得地面发烫。可就是文与可照 样跑到竹林子对着太阳的那一面,站在烤人的阳光底下,全神贯注地观察竹子的变化。她一会 儿用手指头量一量竹子的节把有多长,一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了她的衣衫,满脸都流着汗,可就是她连用手抹也没抹一下,就跟没事儿似的。 有一回,天空刮起了一阵狂风。接着,电闪雷鸣,眼瞧着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往 家跑。可就在这时候,坐在家里的文与可,急急忙忙抓过一顶草帽,往头上一扣,直往山上的竹林子里奔去。她刚走出大门,大雨就跟用脸盆泼水似地下开了。 文与可一心要瞧风雨当中的竹子,哪里还顾得上雨急路滑！她撩起袍襟,爬上山坡,奔向竹林。她气喘吁吁地跑进竹林,没顾上抹一下流到脸上的雨水,就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下,弯腰点头,摇来晃去。文与可细心地把竹子受风雨吹打的姿态 记在心头。 由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察与研究,竹子在春夏秋冬四季的形状有什 么变化;在阴晴雨雪天,竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下与在明净的月光 映照下,竹子又有什么不同;不同的竹子,又有哪些不同的样子,她都摸得一清二楚。所以画起竹子来,根本用不着画草图。 有个名叫晁补之的人,称赞文与可说:文与可画竹,早已胸有成竹了。。 【意思】用来比喻人们在办什么事情以前,早就打好了主意,心里有个准谱儿了。 【近义词】心中有数 2、杏林春满:董奉,字君异,福建侯官(今福州)人,有很高的道术与医技,与当时的华佗、张仲景齐名,号称“建安三神医”。她虽然医术高明,但就是给人治病从不收钱,但要求被治愈的病人在她的宅旁种植杏树。患重病而被治好的人每人植杏树五株,轻病患者每人植杏树一株,几年后,董奉治愈患者成千上万,植下的杏树就有十几万株,郁然成林。董奉在此修身养性,这片杏林便被称为“董林杏林”。每逢杏熟时节,董奉张榜公告,凡就是到此买杏者,不收银钱,而就是用稻谷换取,一斗稻谷换一斗杏。董奉又将用杏换来的稻谷。全部用来救济贫民百姓。这样 一来,正就是由于董奉行医济世的高尚品德,赢得了百姓的普遍敬仰,董奉更就是闻名遐迩,颂声载道。庐山一带的百姓在董奉羽化后,便在杏林中设坛祭祀这位仁慈的道医。后来人们又
新版小学英语四年级下册单词表带音标
Unit 1 home [h?um]n. 家 bedroom [?bed?ru:m]n. 卧室bed [bed]n. 床 desk [desk] n. 课桌 chair [t?e?]n. 椅子 living room [?livi? ru:m] n. 客厅 TV [ti:’vi:] n. 电视 sofa [?s?uf?]n. 沙发armchair[?ɑ:m?t?e?]n. 扶手椅ball [b?: l] n. 球 kite [?kait] n. 风筝 kitchen [?kit?in]n. 厨房 fridge [frid?]n. 冰箱 table [?teibl] n. 桌子 study [st?di]n. 书房computer [k?m?pju:t?] n. 电脑 picture [?pikt??]n. 图画bathroom [?ba:θru:m]卧室DVD player [?di:vi: plei?]DVD播放器clock [kl?k]n. 时钟 Unit 2
twenty one 二十一twenty two 二十二twenty three 二十三twenty four 二十四twenty five 二十五twenty six 二十六twenty seven 二十七twenty eight 二十八twenty night 二十九eleven [i'lev?n] 十一twelve [twelv] 十二thirty [?θ?:ti:]三十forty [?f?:ti:]四十 boy [?b?i]三十 girl [:?g?:l]四十 fifty [?f?fti:]五十sixty [?s?ksti]六十teacher [?θ?:ti:]三十school [?f?:ti:]四十seventy [?θ?:ti:]三十eighty [?f?:ti:]四十 bag [b?g]书包
人教版小学英语全部单词表
人教版小学英语三年级上册单词表（三会1 钢笔 铅笔 铅笔盒 尺子 橡皮 蜡笔 书 书包 卷笔刀 学校 2 头 脸 鼻子 嘴 眼睛 耳朵 胳膊 手指 腿 脚 身体 3 红色的 黄色的 绿色的 蓝色的 紫色的 白色的 黑色的 橙色的 粉色的 棕色的 4 猫 狗 猴子 熊猫 兔子 鸭子 猪 鸟 熊 大象 老鼠 松鼠 5 蛋糕 面包 热狗 汉堡包 鸡肉 榨薯条 可乐 果汁 牛奶 水 茶 咖啡 6 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 玩具娃娃 小船 球 风筝 气球 小汽车 飞机 人教版小学英语三年 级下册单词表 1 男孩 女孩 教师 学生 这个 我的 朋友 I’ 我是 好的；愉快的 早上好 下午好 遇见；碰见 再见 也；太 2 父亲；爸爸爸爸（ 口语） 母亲；妈妈妈妈（ 口语） 男人 女人（外）祖母（ 口语）（外）祖母 （外）祖父（口语） （外）祖父 姐妹 兄妹 ’ 让我们 太好了 真地；确切地 和；并且 多么；怎么样 3 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 多少 能够；可以 看；瞧 4 桃 梨 橙子 西瓜 苹果 香蕉 草莓 葡萄 喜欢 一些；某些 多谢 5 公共汽车 自行车 出租车 吉普车 课桌 椅子 随身听 台灯 你的；你们的 动物园 6 小的 大的 长的 短的；矮的 高的 长颈鹿 鹿 人教版小学英语·四 年级上册·词汇表（四 会） 1 窗户 （我们）有 写字板 新的 灯，灯管 去 画，图画 在哪里 门 计算机 地板 ’s讲台 教室 墙 许多的 扇子，电扇 我们的 打扫，清洁，擦干净 的 同学 好主意 a看一看 好吧，好的 座位 干的好 在……的旁边 你 什么 看 在……里面 我 这个，这里 看…… 我们 2 语文书 铅笔
PEP小学英语五年级下册单词表
单词复习 Unit 1 do morning exercises（）eat breakfast（）have English class（）play sports（） eat dinner（）when（） evening（）get up（） at（）usually（） noon（）climb mountains（）go shopping（）play the piano（）visit grandparents（）go hiking（）weekend（）often（）
sometimes（） Unit 2 spring（）summer（）fall（）winter（）season( ）which（） best（）swim（）fly kites（）skate（）make a snowman（）plant trees（）why（）because（）sleep（）
Unit 3 Jan./January（）Feb./February（） Mar./March（）Apr./April（） May（）June（） July（）Aug./Augest（） Sept./September（）Oct./October（） Nov./November（）Dec./December（） birthday（）uncle（） her（）date（） Unit 4 draw pictures（）cook dinner（）read a book（）answer the phone（）
listen to music9（）clean the room（） write a letter（）write an e-mail（） mom（）grandpa（） study（） Unit5 fly（）jump（）walk（） run（）swim（）kangaroo（）sleep（）climb（）fight（） swing（）drink water（） Unit 6 take pictures（）watch insects（） pick up leaves（）do an experiment（）
四年级上册成语故事二则
课题：6 成语故事二则课型：讲授 第1 课时总序第17个教案 编写时间：执行时间： 知识与技能： 1．学习本课的5个生字，并能正确书写。 2。正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解两则成语的意思，能用自己的话谈感受。 过程与方法 通过自读自悟，充分利用小组合作优势及教师的点拨解决学习中的问题。 情感态度与价值观 1、激发学生的阅读兴趣，能从阅读中领悟—些基；本道理。 2．养成良好的读书习惯，提高学生的语言表达： 重点：读懂两则成语故事，并能复述故事情节。 突破方法：在扫除文字障碍的基础上，运用多种形式朗读课文，抓住主要情节进行体会，并激励自己表达。 难点：能从成语故事中总结道理，畅谈感受。 突破方法：在读懂成语故事的基础上进行总结、概括，利用小组合作优势进行探究、交流。教学方法 师：读议法。 生：自读、讨论、归纳法。 教学准备 师：生字卡片。 生：预习课文，收集成语。 课时目标 从成语故事中总结道理，畅谈感受。 教学过程 一、复习导入 1，听写生字、新词。 2．学生复述故事情节。 二、合作探究 1．教师导学：认真阅读课文，在理解内容的基础上，以小组为单位总结交流成语故事所包含的道理，并畅谈感受。 2．学生分小组探究交流。 3．教师巡视、指导。 4．指名学生发言，其他学生评议，发表自己的观点。 5．师生共议、明确： (1)“邯郸学步”比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己原有的长处 也丢掉了。 (2)“望洋兴叹”原指看到别人的伟大，才感到自己的渺小。现比喻做事条件不够， 无从着手，而感到无可奈何。
6．学生联系自己的生活、学习实际，畅谈学完课文后的感受。 7．教师引导：对于成语的理解，可以有不同的见解，不必将学生的思维圈定在一个范围，学生的感受只要言之成理即可。 三、拓展延伸 1．根据对成语意思的理解，学生试着给这两个成语找出它的近义词或反义词。 (1)学生先复习这两个成语故事，然后试着自己写一写这两个成语故事的近义词或反 义词。 (2)小组内讨论交流。 (3)师生共议，明确： “邯郸学步’’近义词：东施效颦“望洋兴叹”近义词：无可奈何反义词：易如反掌 2．试着用本文学过的两个成语各写一句话。 (1)先自己试着说一说，然后在小组内交流。 (2)指名学生说一说，其他同学评议。 (3)教师出示例句。 邯郸学步……借鉴别人好的学习经验，应结合自己的特点，千万不能邯郸学步，生搬硬套。 望洋兴叹……他不懂英文，面对图书馆里满架的英语书籍，只能望洋兴叹。 四、活动探究 以小组为单位，开展“成语故事大讲坛”活动，每组每个同学将近期课外阅读或其他途径积累的成语故事讲给本组其他同学听，相互积累、交流，然后小组派一个代表参加全班的比赛，全班同学评议，选出最佳选手，教师给予鼓励或表彰。活动时间教师可自行把握。 五、课堂小结 1．学生整理活动探究过程中的成语故事。 2．同桌间交流学习心得。 作业 我会说。 1．学完《邯郸学步》，我明白了： 2．学完《望洋兴叹》，我知道了： 我会写。 1．海洋比起自己来，真是不知要大多少倍啊! ——比起———来，真是 2．要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的耻笑啊! 要是——，就会 我能体会。 东施效颦 传说美女西施因心口疼常皱着眉头，捂着胸部，样子显得更加的娇柔美丽，有个丑女也学西施的样子，反而更丑，人们便叫她东施。 ①效：仿效。②颦：皱眉头。 读完这个成语故事，我想对东施说 板书设计 《邯郸学步》
人教版小学四年级上册英语单词表
人教版小学英语单词表(四年级上册词汇) ( 四年级上册词汇 人教版小学英语四年级上册单词表（三会）Unit 1 window：['wind?u]窗户 have：[h?v]（我们）有 board：[b?:d]写字板 new：[nju:]新的 light：[lait]灯，灯管go 去picture：['pikt??]画，图画 where：[hw??]在哪里door：[d?:]门 computer：[k?m'pju:t?]计算机 floor：[fl?:]地板teacher’s desk 讲台 classroom：['klɑ:srum]教室wall：[w?:l]墙 many：['meni]许多的 fan：[f?n]扇子，电扇 our：['au?]我们的 clean：[kli:n]打扫，清洁，擦干净的 classmate['klɑ:smeit]同学 good idea：[gud][ai'di?]好主意 have a look：[h?v][ei][luk]看一看 all right ：[?:l][rait]好吧，好的 seat：[si:t]座位 good job：[gud][d??b]干的好 ear：[i?]在……的旁边you：[ju:]你 what：[hw?t]什么 see：[si:]看 in ：[in]在……里面me：[mi:]我 the：[e?]这个，这里 look at：[luk][?t]看……we：[wi:]我们 人教版小学英语四年级上册单词表（三会）Unit 2
Chinese book 语文书pencil：['pensl]铅笔 English book 英语书twenty-one：['twenti,w?n]二十一 math book：[m?θ][buk]数学书 thirty-one：['θ?:ti][w?n]三十一 schoolbag： [?sku:l?b?g] 书包 forty-one：['f?:ti][w?n]四十一 story-book：['st?:ri][buk]故事书 fifty：['fifti]五十 notebook：['n?utbuk]笔记 本 too many ：[tu:]['meni]太多了 colour：['k?l?]颜色 fat：[f?t]胖的 heavy：['hevi]重的；沉重的 may：[mei]可以what’s=what is sure：[?u?]当然可以 sorry：['s?ri]对不起 here you are：[hi?][ju:][ɑ:]给你 人教版小学英语四年级上册单词表（三会）Unit 3 long hair：[l??][h??]长头发 short hair：[??:t][h??]短头发 thin：[θin]瘦的 strong：[str??]健壮的 quiet：['kwai?t]安静的 friend(s)：[frend]朋友（复数） Chinese 中国的like：[laik]喜欢 his：[hiz]他的 photo：['f?ut?u]照片he’s=he ishas （他/她）有name：[neim] 名字 he：[hi:]他 teacher：['ti:t??]教师 student：['stju:d?nt]学生 music： ['mju:zik]音乐 science：['sai?ns]科学 sports：[sp?:ts]体育运动 computer game： [k?m'pju:t?][geim]电脑游戏 painting：['peinti?]绘画
小学英语单词表
Module 1 I 我 Am(I’an) 是（我是）Hello 你好Goodbye 再见 How 怎样 are 是 you 你 good 好的morning早晨，上午fine （身体）很好thank 谢谢 Module 2 Ms 女士 Too 也 And 那么，和 boy 男孩 girl 女孩 what 什么 is(whai is)是（是什么） your 你的 name 名字afternoon 下午 Mr 先生Module 3 the 这（那）个些 door 门 please 请 window 窗户 blackboard 黑板 bird 鸟 desk 书桌 chair 椅子 Module 4 my 我的 it 它（它是） red 红色的 a 一个，一 panda 熊猫 blue 蓝色的 yellow 黄色的 green 绿色的 black 黑色的 dog 狗 cat 猫 cap 帽子 Module 5 many 许多 how many多少 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 hat 帽子 Module 6 this 这个 school 学校 pupil 小学生 classroom 教室 English 英语 teacher教师 that 那个 bag 书包 pencil 铅笔 pen 钢笔 book 书 Module 7 happy 快乐的 birthday 生日 here这里（这是） cake 蛋糕 old 年岁的 how old 多大 look 看 Module 8 no 不 not ist’t不（不是） yes 是的 help 救命（呼救） kite 风筝 where (where’s) 哪里（在哪 里） in 在….里面 bag 袋子 Module 9 family 家庭 mother 母亲 she (she’s)她（她是） father 父亲 he (he’s)他（他是） doctor 医生 grandpa祖父，外祖 父 grandma 祖母，外祖 母 sister 姐妹 me 我（宾格） brother 兄弟 driver 司机 policeman 警察 nurse 护士 farmer 农民 Module 10 body 身体 his 他的 head 头 arm 胳膊 leg 腿 foot 脚（单数） her 她的 nose 鼻子 eye 眼睛 mouth 嘴 ear 耳朵
四年级语文(下)课外阅读成语故事
四年级语文(下)课外阅读：成语故事 百步穿杨 注释：形容射箭本领高强，引申为本领高强。 楚国的养由基和潘虎，都擅长射箭，他们决定比试一下箭术的高低。坝子设在五十步外的地方。潘虎三箭全中靶心，人们纷纷喝彩。养由基平静地指着百步之外的一棵杨柳树，让人选中一片叶子，涂上红色作为靶子。他拉开弓，只听“嗖”的一声，箭镞贯穿杨柳叶中心飞向远处。众人都惊呆了。潘虎不服，也选了三片杨柳叶，涂上色并编上序号，请养由基射，结果三箭全中。潘虎从此心服口服。 大义灭亲 注释：为了维护正义，罪犯的亲属不徇私情，使之受到应得的惩罚。 春秋时，卫国的州吁和石碏的兄弟石厚勾结，杀死了哥哥，当了国君。为了对付他俩，石碏故意劝他俩找陈桓公帮忙，代向周天子讨封，以取民心。然后，石碏派家臣先一步到陈桓公处设伏，用计杀了州吁石厚。人们说：“石碏的确行为真是大义灭亲啊！” 多多益善 注释：原指统率士兵越多越好，现泛指越多越好。 刘邦建汉朝后，一次，他问韩信：“我的确才能，能统率多少兵马？”韩信说：“陛下顶多能统率十万兵马。”刘邦又问：“那你呢？”韩信说：“我是多多益善，越多越好啊！”刘邦说：“既然你的本事这么大，为何还被我擒住？”韩信说：“陛下虽不善统兵，却善于统将。这正是我被陛下擒住的原因。” 瓜田李下 注释：走过瓜田而不弯腰提鞋，经过李树下而不举手整冠，以免有偷瓜、摘李之嫌。比喻容易发生嫌疑的地方。 从前，有一位老师，领学生春游时，遇到李树就低头走，遇到瓜田就绕路走。他的学生很奇怪，就问老师为何这样做。老师意味深长地说：“在李树下如果扶帽，就会被人怀疑摘李子；从瓜田走过，也容易被人误会偷瓜。所以，在外面行走，要努力避免嫌疑才好。” 开卷有益 注释：卷：书。只要打开阅读，就会有益处。指只要多读书，就会与收获。常用来鼓励人多读书。 宋太宗很喜欢读文史类书籍，但宫中书太多，查阅很不方便。为此，他委派文学家李昉主持编写一部百科全书，李昉等人辛苦七年终于编成。宋太宗定书名为《太平御览》。他规定自己每天阅读三卷，有时太忙未读，他就在闲时补读。侍臣劝他注意休息，宋太宗总是说：“开卷有益，我只要看书，就不会觉得累。” 鸟尽弓藏 注释；鸟打光后，弹弓就被搁置不顾。比喻事成之后，功臣被废弃或遭迫害。 越国被吴国打败后，越王勾践任用大夫文种、范蠡整顿国政，忍辱负重，终于击败吴国。在庆功宴上，范蠡不辞而别，隐居起来。文种依然在朝中任职。一天，文种受到范蠡的信，上面写道：“飞鸟被打完了，弹弓就被藏起来；野兔捉光了，猎狗就被杀了煮来吃。现在敌国已被灭掉，越王不会让您同他一起共享安乐，请您赶快离开，否则有杀身之祸。”文种不相信。结果，越王对他产生疑忌，迫使他自尽。 塞翁失马 注释：虽然暂时吃了亏，却因此而得到好处。比喻事物之间是互相转化的，坏事也可能变成好事。 在遥远的西北边塞，有个年轻人养的一匹马忽然逃到塞外去了。年轻人很难过，他的父亲却说：“这可能是件好事呢。”没过几个月，那匹妈竟然带了一匹骏马一起回来了。邻居来道贺，老人却忧虑地说：“这可能是一件坏事啊！”果然，年轻人骑马时不小心摔断了不得脚骨。邻居们来慰问，老人却说：“这可能是件好事。”一年后，匈奴人入侵，附近的青壮年应征入伍，很多人死在战场，惟独老人的儿子因为脚跛，留在家中，保全了性命。 识时务者为俊杰 注释：时务：指当时的社会形势和潮流。俊杰：指才智杰出的人物。能认清当时形势和时代潮流的人，才是杰出的人物。 东汉末年，天下大乱，而刘备虽然声望很高，但力量很弱。他听说司马徽很有名望，便拜访他，并问他对天下大势的看法。司马徽说：“平庸的书生怎能认清天下大势？看清认清天下大势的人是些杰出人物。只有这里的卧龙和凤雏。”刘备一听，赶忙问道：“卧龙和凤雏是谁？”司马徽说：“卧龙是诸葛亮，凤雏是庞统。” 束之高阁 注释：束：指绑、捆。阁：放置东西的橱柜。指捆绑起来放到橱柜上。比喻放在一边弃置不用。也作“置之高阁”。 杜乂、殷浩是东晋时的名士。他们喜爱老庄之辈，读了很多有关玄学的书，成为东晋有名的玄学家。但当时的大将庚翼认为他们是徒有虚名，不能重用。他常对人说：“杜乂、殷浩这类人，只宜把他们收藏起来，放在高阁上面，等天下太平了，再考虑让他们出来做事。”他的评价是对的。后来，殷浩被任命为将，结果，屡战屡败。 四面楚歌 注释：四面都是楚人的歌声。后用于比喻四面受敌，处于孤立无援的困境。 秦朝末年，项羽摧毁秦军主力后，自封为西楚霸王，与汉王刘邦相争。公元前202年，项羽败退垓下，兵少粮尽。刘邦率兵把项羽的部队重重包围。一天夜里，项羽听到四面响起了楚地的歌声，大吃一惊，说：“难道汉军已经全部占领了楚地了吗？汉军中的楚人为何这么多？”项羽深感大势已去，于是率八百骑突围。逃到乌江时，走投无路，拔剑自杀而死。