经营成效结果报告归纳分析知识题解析
第六章经营成果报表分析习题解析
（一）单项选择题
1.反映企业全部财务成果的指标是（）。
A.主营业务利润
B.营业利润
C.利润总额
D.净利润
注：全部财务成果包括营业活动成果和非营业活动成果——营业利润和营业外收支。2006会计准则实施后，主营业务利润已不在利润表中单独直接反映，而净利润则是供股东分享的财务成果。
2.企业商品经营盈利状况最终取决于（）。
A.主营业务利润
B.营业利润
C.利润总额
D.投资收益
注：主营业务利润具有经常性、稳定性、可控性等特点，而其他业务则往往盈亏难料，且影响较小。
3.企业提取法定盈余公积是在（）。
A.支付优先股股利之后
B.弥补企业以前年度亏损之后
C.支付各项税收的滞纳金和罚款之后
D.支付普通股股利之前
4.企业用盈余公积分配股利后，法定盈余公积余额不得低于注册资本的（）。
A. 10%
B. 20%
C. 25%
D. 50%
5.计算销售量变动对利润影响的公式为（）。
A.销售量变动对产品销售利润的影响=利润实际数×（产品销售量完成率－1)
B.销售量变动对产品销售利润的影响=利润实际数×（1－产品销售量完成率）
C.销售量变动对产品销售利润的影响=利润基期数×（产品销售量完成率－1）
D.销售量变动对产品销售利润的影响=利润基期数×（1－产品销售量完成率）
6.销售品种构成变动会引起产品销售利润变动，主要是因为（）。
A.各种产品的价格不同
B.各种产品的单位成本不同
C.各种产品的单位利润不同
D.各种产品的利润率高低不同
7.产品等级构成变动引起产品销售利润变动，原因是（）。
A.等级构成变动必然引起等级品平均成本的变动
B.等级构成变动必然引起等级品平均价格的变动
C.等级构成变动必然引起等级品平均销售量的变动
D.等级构成变动必然引起等级品平均利润的变动
8.等级品质量变动会引起产品销售利润变动，是因为（）。
A.各等级品的价格不同
B.各等级品的单位成本不同
C.各等级品的单位利润不同
D.各等级品的利润率高低不同
9.如果企业本年营业收入增长快于营业成本的增长，那么企业本年营业利润（）。
A.一定大于零
B.一定大于上年营业利润
C.一定大于上年利润总额
D.不一定大于上年营业利润
注：营业利润不仅受营业收入、营业成本的影响，还受营业税费、期间费用、投资损益、公允价值变动损益、资产减值损失等影响。
10.在各种产品的利润率不变的情况下，提高利润率低的产品在全部产品中所占的比重，则全部产品的平均利润率（）。
A.提高
B.降低
C.不变
D.无法确定
（二）多项选择题
1.影响产品销售利润的基本因素有（）。
A.销售量
B.单价
C.期间费用
D.销售品种构成
E.产品等级
注：期间费用影响营业利润但不影响产品销售利润。因为产品销售利润仅由产品销售收入、产品销售成本、产品销售税金及附加三因素决定。
2.进行产品销售利润因素分析的主要步骤包括（）。
A.找出影响产品销售利润的因素
B.将影响因素区分为有利因素和不利因素
C.确定各因素变动对产品销售利润的影响程度
D.按各因素变动对产品销售利润的影响程度排序
E.对产品销售利润完成情况进行分析评价
注：B、D两项均属于产品销售利润完成情况进行分析评价的具体内容。
3.下列各项，属于影响企业利润因素的是（）。
A.股东权益
B.收入
C.费用
D.利得
E.损失
4.销售费用结构分析主要分析以下（）指标。
A.销售费用变动率
B.销售费用变动额
C.销售费用构成率
D.百元销售收入销售费用
E.百元销售收入销售费用增长率
注：百元销售收入销售费用增长率分析属于结构趋势分析，销售费用变动率和销售费用变动额则属于水平分析。
5.财务费用项目分析的内容包括（）。
A.借款总额
B.利息支出
C.利息收入
D.汇兑收益
E.汇兑损失
注：利息支出、利息收入影响财务费用中的利息净支出，汇兑收益、汇兑损失影响财务费用中的汇兑净损益。
6. 影响直接材料成本的因素有（）。
A.产品产量
B.材料单耗
C.材料单价
D.材料配比
E.生产工人的技术熟练程度
注：材料配比是在同一产品耗用多种材料情况下，各种材料的投入比例。由于不同材料的成本不同，材料配比变化必然使直接材料成本水平改变。另外，通常认为生产工人的技术熟练程度直接影响的是劳动效率，进而影响单位产品直接人工成本，但不直接影响材料成本。
（三）判断题
1.息税前利润是指没有扣除利息和所得税的利润，即等于利润总额与利息支出之和。（正确）
注：息税前利润是利润总额（税前利润）与利息支出之和。
2.销售成本变动对利润有着直接影响，销售成本降低多少，利润就会增加多少。（错误）
注：销售成本变动对利润有着直接影响，在单位售价、销售税金、期间费用、品种结构等其他条件都不变的情况下，销售成本降低多少，利润就会增加多少。
3.税率的变动对产品销售利润没有影响。（错误）
注：在现行税收体制下，增值税对产品销售利润没有直接影响。增值税变动是通过城建税及教育费附加间接影响销售利润的。但是，对于
应缴纳消费税的产品，消费税税率或单位税金变动将直接影响产品销售利润。
4.价格变动对营业收入的影响额与对利润的影响额不一定总是相同的。（正确）
注：价格变动既会影响营业收入，也可能影响营业税金及附加，因而其对营业收入的影响额与对利润的影响额不一定总是相同的。
5.价格变动的原因是多种多样的，但是，概括地说，价格变动无非是质量差价和供求差价两种。（正确）
注：质量差价因品质改变引起，供求差价由价格调整所致。
6.价格因素是影响产品销售利润的主观因素。（错误）
注：价格改变既可能是价格政策调整、供求关系改变引起，也可能是企业主动改变产品售价所致。
7.按我国现行会计制度规定，企业当期实现的净利润即为企业当期可供分配的利润。（错误）
注：按我国现行会计准则规定，企业当期实现的净利润加上年初未分配利润（或减去年初未弥补亏损），为当期可供分配的利润。
8.企业成本总额的增加不一定意味着利润的下降和企业管理水平的下降。（正确）
注：当企业实现成本相对节约（成本小幅增长而收入更快增长）或投产利润含量更高的产品或扩大产销规模时，成本总额的增加并不意味着利润和管理水平的下降。
9.当期单位产品销售成本与单位生产成本的差异主要受期初和期末存货成本变动的影响。（正确）
注：无期初、期末存货时，当期单位产品销售成本与单位生产成本不存在差异，有期初、期末存货时，由于期初存货单位生产成本往往不等于当期单位生产成本，当期单位产品销售成本的水平及其与单位生产
成本的差异受存货发出计价方法的影响。
10.全部销售成本分析是从产品类别角度找出各类产品或主要产品销售成本的构成内容及结构比重。（错误）
注：全部销售成本分析是对企业全部销售成本的本年度实际完成情况与上年度实际情况进行对比分析，找出各类产品或主要产品销售成本的升降幅度，以及对全部销售成本的影响程度。
11.运用水平分析法可以更深入地说明销售费用的变动情况及其合理性。（错误）
注：运用垂直（共同比、结构比）分析法可以更深入地说明销售费用的变动情况及其合理性。
（四）计算题
1.利润水平分析
（1）运用水平分析法对华日公司2011年度利润的完成情况进行分析。
华日公司利润水平分析表金额单位：万元
（2）从以上利润水平分析表可以看出，华日公司2011年实现净利润6442万元，比上年减少了268万元，降低率为3.99%，降低幅度不大。从水平分析表看，公司净利润降低主要是利润总额比上年减少401万元引起的；由于所得税比上年减少133万元，二者相抵，导致净利润减少了268万元。
华日公司利润总额减少401万元，主要是公司营业外收入减少引起的，公司营业外收入减少368万元，降低率为53.88%；同时营业利润减少也是导致利润总额减少的不利因素，营业利润比上年减少了79万元，降低率为0.84％。但因营业外支出的有利影响，使利润总额增加46万元。增减相抵，利润总额减少了401万元。
华日公司营业利润减少主要是各项成本费用大幅增加所致。营业成本、营业税费、销售费用、管理费用、财务费用的增加，共同减利7349万元；尽管该公司营业收入比上年增加7 010万元，增长率为16.99%，但低于营业成本增长率20.10%。增减相抵，导致营业利润减少了79万元，降低了0.84%。
综上，尽管华日公司2011年营业收入上升16.99%，但其成本费
用上升幅度远大于营业收入上升幅度；至于管理费用上升49.25%还有待于针对管理费用明细项目进一步查找原因。
2.利润结构分析
对欣欣公司2011年度利润构成情况分析。
2011年度欣欣公司利润垂直分析表单位：％
从上表可以看出，公司2011年度各项利润指标的构成情况，营业利润的构成为29.14%，比上年度的21.19%上升了7.95%；利润总额的构成为30.74%，比上年度上升了6.92%；净利润构成为20.6%，比上年上升了4.64%。从公司的利润构成情况看，2011年度的盈利能力比上年度有所提高。具体分析如下：2011年度该公司的营业利润构成比上年度有较大幅度的上升，主要是由于营业成本构成下降，也就是
说，营业成本构成的下降是营业利润构成提高的根本原因。但由于2011年度的管理费用和财务费用构成比上年度都有所提高，对营业利润构成上升的幅度带来不利影响。此外，2011年度公司对外投资略有改进，营业税费有所下降，公允价值变动净收益略有增加；但营业外支出有增长趋势，值得注意。净利润构成上升幅度小于利润总额构成的上升幅度，这主要是缴纳所得税的比重上升所致。
3.成本水平分析
运用水平分析法对A产品成本完成情况进行分析。
A产品单位成本分析表金额单位：元
从上表可知，A产品2011年单位销售成本比上年增加了55元，增长5.09%，主要是直接人工成本上升了36元和直接材料成本上升了53元所致，但由于制造费用的下降，使单位成本又下降了34元，最终单位成本较2010年增加了55元，增长5.09%。至于材料和人工成本上升的原因，以及制造费用下降的原因，还应进一步结合企业的各项消耗和价格的变动进行分析，以找出单位成本升降的最根本原因。
4.销售成本完成情况分析
（1）计算全部销售成本增减变动额和变动率）
全部销售成本降低额
＝20380-21400
＝-1 020（万元）
全部销售成本降低率
＝-4.77％
企业全部销售成本比上年下降，降低额为1020万元。降低率为4.77%。
（2）确定主要产品和非主要产品成本变动情况及它们对全部销售成本的影响
主要产品销售成本降低额
＝18000-19100＝-1100（万元）
主要产品销售成本降低率
＝-5.76%
主要产品对全部成本降低率的影响
＝-5.14%
非主要产品销售成本降低额＝2380-2300＝80（万元）
非主要产品销售成本降低率＝3.48％
非主要产品对全部成本降低率的影响=0.37%
从以上分析可以看出，全部销售成本所以比上年有所下降，主要是主要产品销售成本下降引起的。主要产品销售成本比上年降低了5.76%，使全部销售成本降低了5.14%。非主要产品的销售成本却比上年提高了，成本超支3.48%，使全部销售成本上升了0.37%。
（3）分析各主要产品销售成本完成情况及它们对全部成本的影响A产品销售成本降低额
＝9000-9600
＝-600（万元）
成本降低率
＝-6.25%
对全部成本降低率的影响
＝-2.8%
B产品销售成本降低额
＝-500（万元）
成本降低率
＝-5.26%
对全部成本降低率的影响
＝-2.34%
A、B两种产品成本是下降的，是导致全部销售成本下降的主要原因。
5.等级品利润分析
（1）根据题中资料计算2010年与2011年的销售额
等级品利润分析表单位：元/件
（2）计算等级品平均单价
本年等级品本年平均价格
＝3171800÷21300
＝149（元）
本年等级品上年平均价格
＝3063000÷21300
＝144（元）
上年等级品上年平均价格
＝3069000÷21400
＝143（元）
（3）等级品构成变动对利润的影响
21300×（144-143）
＝21300（元）
（4）等级品价格变动对利润的影响
21300×（149-144）
＝106500（元）
（五）业务题
1．产品销售利润分析
（1）根据资料填表
弘远公司主要产品销售利润明细表单位：千元/件
（2）对产品销售利润进行因素分析
分析影响产品销售利润的因素，首先要确定分析对象，即2011年产品销售利润与2010年产品销售利润的差异
＝53537-48105.6
＝5431.4（千元）
①销售量变动对利润的影响
销售量变动对利润的影响
＝产品销售利润基期数×（产品销售量完成率-1)
产品销售量完成率
＝101.27%
销售量变动对利润的影响
＝48 105. 6×（101.27%-1）
=612.81（千元）
②单位价格变动对利润的影响
价格变动对利润的影响
＝305×（1450－1500）
＝-15250（千元）
③产品销售成本变动对利润的影响
销售成本变动对利润的影响
=390×（493.27-490）+305×（1346.48-1284）+48×（447.6-457.875）
=19838.5（千元）
④销售税金变动对利润的影响
销售税金变动对利润的影响
＝305×（90-87）
＝915（千元）
产品品种构成变动对利润的影响
品种构成变动对利润的影响
＝-684.91（千元）
根据上述五项因素的分析可以看出，产品销售利润增加5431.4千元是由于：
①产品销售量变动的影响612.81
②产品销售价格变动的影响-15250
③产品销售成本变动的影响19838.5
④产品销售税金变动的影响915
⑤产品品种构成变动的影响-684.91
2.销售费用分析
（1）销售费用的结构分析表
销售费用结构分析表
（2）评价
从销售费用构成来看，2011年差旅费和运输费占的比重最大，另外工资、销售佣金和广告费所占比重也较大。从动态上看，2011年运输费比重有大幅度下降，下降了30.17%，而广告费、包装费、工资比重则有所上升，2011年发生销售佣金的支出，且在销售费用结构中占较大比例。从百元销售收入销售费用来看，2011年为1.59%，比上年1.2%增长了0.39%，其中，除了运输费、仓储费和展览费有所下降外，其他项目都有增加。尤其是销售佣金增长的最多，达到了0.22%，销售佣金的支出对扩大营业收入的作用如何，还需进一步分析。
关于知识产权的调查报告
关于知识产权的调查报告 一、加大专利法宣传力度，提高知识产权保护意识 为应对“入世”，通过广泛的普法宣传，广大的企事业单位的职工和群众的专利意识普遍增强。累计举办各类培训班、讲座XXX多场次，有XX多万人次先后参加学习培训;举办知识产权工作者培训班XX多期，帮助企事业单位培训了XXX多名合格的知识产权工作者;有XX多个企业被先后列入专利工作试点和专利工作重点服务及知识产权战略实施和知识产权管理工作实施推进计划，这部分企业率先做到：明确专利工作机构和分管专利工作的领导，匹配合格的专利工作人员，建立专利管理工作制度，开展知识产权战略的研究和实施。 二、加强自主知识产权建设，专利申请量大幅度提高 XXXX年以来我市累计申请专利XXXX件，授予专利权XXXX件。进入XX世纪以来，专利申请量的增长幅度明显加快，近四年的专利申请量超过了XXXX年前十五年的累计专利申请量。XXXX年全市申请专利XXX件，XXXX年申请专利XXX件，比上年增长XX%;XXXX年申请专利XXX件，比上年增长XXX%;XXXX年专利申请量突破XXXX件，比上年增长XX%以上。一部分专利项目的实施，产生了很好的经济效益和社会效益，XXXX年对XX个专利产业化项目调查统计，当年新增产值X亿多元，利税X仟多万元。
三、知识产权工作体系逐步健全完善，专利工作得到了重视和加强 各级政府加强了对知识产权工作的领导和支持，市、县都建立了知识产权管理工作机构，XXXX年底前市政府批准成立了扬州市知识产权局，江都市在县(市)区中率先建立了知识产权局，仪征市、宝应县建立了知识产权办公室，高邮市、邗江区、维扬区、广陵区也在科技局内设立了知识产权办公室等相关机构，配备了相应的人员和经费。XXXX年，扬州市专利事务所进行了改制，成为具有独立法人资格的民营专利中介服务机构。为了鼓励专利申请，XXXX年以来，市级和县级都先后建立了专利申请资助资金并制订管理办法，加大对专利申请的支持。XXXX年，江都市从财政中拿出XXX万元，用于对专利申请、保护和产业化进行资助和奖励。 四、知识产权工作仍不能适应“入世”的要求 一是机关干部、企事业领导层人员参加专利法学习培训的人数，知识产权保护意识淡薄;二是企事业掌握和运用知识产权战略的能力和水平不够，具有知识产权战略的企业很少，绝大部数企业处于制造业的第一阶段，几乎没有自主知识产权，更谈不上知识产权战略，不能适应国际知识产权保护形势的要求;三是高新技术企业、支柱产业的自主知识产权少,XX%以上的高新技术企业至今没有申请过专利;四是知
教师招聘教育综合知识模拟题及答案解析
2016年石家庄教师招聘考试模拟题 一、单项选择题（每小题1分，共20分。）（宋体五号加粗行距1.5） 1.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”作此解释的是（） A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈 2.“教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿”这属于教育的（） A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 3.决定教育性质的直接因素是（） A.政治经济制度 B.生产力 C.生产关系 D.经济基础 4.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（） A.德、智、体、美全面发展 B.个人在体力上的充分发展 C.个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合 D.个人的智力充分、自由地发展 5.师生关系在本质上是一种（）关系。 A朋友 B.授受 C.领导 D.人与人 6.被称为“课程评价之父”的教育家是（） A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐 7.综合实践活动课程在课程管理权限上属于（） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程 8.教学的首要任务是（） A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 B.发展学生智力、体力和创造才能 C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础 D.关注学生个性发展 9.在课外、校外活动中，教师处于（） A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
10.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。 A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程 D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程 11.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进行管理的理论是（） A.民主管理 B.目标管理 C.平行管理 D.常规管理 12.课堂上有的学生会开小差，这属于( ) A. 注意的分散 B.注意的转移 C.注意的不稳定 D.注意的分配 13.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限( ) A.缓慢下降 B.急速下降 C.缓慢上升 D.急速上升 14．.下列属于学习现象的是( ) A.望梅止渴 B.吃酸的东西会流唾液 C.儿童模仿电影中的人物 D.蜘蛛织网 15.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( ) A.正强化 B.负强化 C.奖励 D.惩罚 16.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是( ) A.归因理论 B.成就动机理论 C.强化理论 D.自我效能感理论 17.高智商与高创造性的关系叙述正确的是( ) A．高智力者其创造性也高 B．高创造性者必有高智商 C．低创造性者其智商可能高也可能低 D．创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系 18．数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供( ) A.原型定向 B.原型模型 C.原型操作 D.原型内化
2014年河南教资考试中学《教育知识与能力》模拟试题及参考答案(材料分析题一)
2014年河南教资考试中学《教育知识与能力》模拟试题及参考答案（材料分析 题一） 材料一： 小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连乘车回家的钱都向老师借。老师找他谈话后，他答应改正，但并无实际行动。 假如你是小王的老师，你将如何运用德育的有关知识来解决这一一现实问题。 【答案要点】 (1)学生思想品德的形成是知、情、意、行诸因素统一发展的过程。德育过程的一般顺净可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯。所以，在解决小王品德问题的过程中既要提高小王的道德认识，又要重视道德情感、意志和行为的培养。 (2)学生的思想品德是在活动和交往中形成的，教师应开展多种形式的活动来提升小王的思想品德修养。学生的思想品德是在积极的活动和交往过程中逐步形成发展并表现出来，从而进一步接受其检验的。形成一定品德的目的也是为了更好地适应和参与社会新生活的创造，因此教育者应把组织学生进行社会活动和开展社会交往看成德育过程的基础。 (3)学生思想品德的提高是一个思想内部的转化问题。德育过程既是社会道德内化为个体思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程。要实现矛盾向教育者期望的方向转化，教育者既要给受教育者创造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质。德育过程也是教育和自我教育的统一过程。教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。 (4)学生思想品德的提高是一个长期、反复的过程。在德育过程中，教育者既要注意受教育者思想品德的形成与变化，坚持长期抓；又要注意受教育者思想品德形成过程中的反复性，注意反复抓。 材料二 在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了。同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了。同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？ 请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论，分析上面这个案例。 【答案要点】 (1)掌握知识是发展能力的基础。 (2)能力发展是掌握知识的重要条件。 (3)掌握知识与发展能力相互转化的内在机制。
知识产权分析报告
知识产权分析报告 一、xxxxxxxxxxxxxxx关键技术项目涉及的知识产权及其权属， 合法性与稳定性分析；
主要专注在XX技术，主要围绕技术特征采用开发的xxxxxxxxxxxxxxx关键技术，在半金属、低金属、非金属xxxxCCCCxx的制备方法、摩擦材料应用的工艺上突破，技术稳定，专利集中在企业核心骨干的职务发明，所有权都为公司所有，研发团队相当稳定，技术人员梯度合理和衔接顺畅，专利检索和文献查新过程中在所检文献以及时限范围内，国内外未见文献报道。 二、知识产权对相关经济活动的作用及影响分析； 公司以技术中心为主体，以项目小组为落实体，在研发阶段和生产、检测过程中提升知识产权的引导力。让项目的知识产权成为科技、经济和法律相结合的典型形式，促进和保障科技进步和经济发展的基本法律机制，其内容和作用形式主要表现为激励机制、调节机制以及规范与保障机制。 为了有效地发挥知识产权机制促进和保障技术进步和经济发展的作用，必须注意对知识产权法律制度加以及时与合理的完善。知识经济的兴起使现有的知识产权法律制度在保护范围、保护期限、保护力度等方面都面临新的问题，需要及时作出调整和变革。但企业在完善时还应注意其合理与适度的问题，尤其要处理好鼓励知识的生产与促进知识的传播、利用的关系以及遵循专
利申报与适当保护技术机密之间的关系。 知识产权之所以是科技、经济和法律相结合的产物，客体主要是科技成果，其内容是法定权利，其核心是法律的确认和保护，其目的和后果是企业和团队获得经济利益，促进产业经济的发展。科技成果无疑是知识产权的核心部分，其在知识经济的发展中起着龙头作用。 正如美国专利与商标局副局长卡森斯基所言：“科技发展的速度已成为经济增长的主导因素，而知识产权则是经济发展的动力。”在现有的国际环境中，综合国力的增强日益突出地表现为以专利为代表的科技创新、发明，提高整体的创新能力。有人甚至提出知识产权问题是一个国家的经济主权问题，衡量一个企业的科技水平和创新能力的标志。 知识产权机制是促进和保障技术进步和经济发展的重要法律机制。知识产权必然与法律联系在一起，知识产权机制实质上是一种法律机制。倘若产权未能得到界定和保护，则创新的积极性只能依赖于一点零星的自发性，但是，知识的创造需要巨大的智力和物力投入，并伴随着巨大的风险，尤其是现代高技术的开发需要付出更高的代价，如果别人可以任意地、无偿地利用他人的智力创造成果，那幺知识创造者的利益就得不到保护，其继续智力创造的积极性就会受到抑制，最终会阻碍科技的进步和经济的发展。 首先，知识产权的激励机制在于知识产权法基于知识创造
知识产权与技术贸易案例分析报告
对部分知识产权典型案例的分析报告 中国企业的知识产权之痛 知识产权是什么，对现阶段的中国企业来说，已经不是最重要的了。最重要的是要知道知识产权能干什么和怎么干好—— ——对部分知识产权典型案例的分析报告之一 知识产权报记者 李启章 吴 辉? 张 璇 裴 宏 曾旭辉 徐 进 中国企业的专利化生存之痛（上） 据调查，目前中国DVD 企业比鼎盛时期大大减少，仅剩的为数不多的企业一息尚存，惨淡经营。是资金断裂、管理不善还是决策错误？其实，同日益严峻的专利化生存环境的变化相比，这些内部原因都微不足道。在今天，专利不仅关乎企业财富的多少，更关乎企业的生死存亡。 专利制度源于西方发达国家，跨国企业对专利战已经习以为常。在WTO 的框架下，传统关税壁垒已经逐渐削弱。知识产权，特别是专利和商标已成为跨国公司市场竞争的有力武器。 近些年来，中国经济飞速发展，中国企业充分发挥自己的资源优势和成本优势，表现出令众多跨国企业无法招架的市场竞争力。据统计，中国彩电、电冰箱、录放机、照相机、摩托车、皮鞋等的出口量均占国内产量一半以上，有近百种商品产量名列世界第一。特别引人注目的是，近年来中国高新技术产品知识产权与技术贸易案例分析报告 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】
出口增长迅速，成为拉动外贸增长的重要力量。2002年至2004年，高新技术产品出口额分别为679亿美元、1103亿美元、1655亿美元，增幅分别为46．1％、62．6％和50．2％。今年上半年，中国高新技术产品进出口额达到1802．6亿美元，比上年同期增长26．2％，其中出口935．2亿美元，增长32．4％。新技术产品出口的大幅增长，直接挤占了传统跨国企业的国际市场份额，甚至引起了恐慌。为了保护自己的市场利益，一些企业接连向中国企业发起专利诉讼，兴起国际诉讼。 这些专利纠纷呈现出以下几个特点：一是规模越来越大，国外企业或组织索要的专利费用和赔偿额越来越多，动辄数以亿计；二是范围越来越广，从打火机、拉链等传统产业到生物制药、数码芯片等高科技产业，纠纷涉及的产业和部门越来越多；三是发生频率越来越高，美国国际贸易委员会（ITC）已提出了针对中国的337条款调查数目在不断增加，已经启动的111个调查中有42个涉及中国内地和香港。从1998年到现在，334起反倾销调查中，中国占47个，涉及农产品、制造业产品等多个领域；四是手段越来越隐蔽，专利往往隐藏在标准和技术壁垒之后发挥作用；五是外国企业往往结成产业同盟对中国整个行业或主导企业提起专利诉讼，对中国相关产业发展造成的影响越来越大，甚至对某些产业的经济安全构成了威胁。 面对种种专利纠纷，中国大部分企业往往事到临头才手忙脚乱，最终吃亏甚至失去立足之地。综观近几年的教训，中国企业吃亏的原因是多方面的： 一、在国际市场上，跨国企业倚仗国家强势的经济和科技背景，利用自己掌握的专利技术，以及对专利制度的透彻理解和专利战术的熟练运用，对中国企业频频发难，意欲维护或抢占市场份额。一些跨国企业筑起的专利壁垒也越
《教育教学知识与能力》材料分析题条
１、材料: 一位教师在教学《两条小溪得对话》教学时,让学生分角色表演。有一位学生问教师:“我能不用书中得原话吗？”教师与蔼地问:“为什么呢?”“因为书中得原话太长,我背不下来，如果拿书表演,又不太好。”学生说出了原因。“您得意见很好,就用自己得话来表演吧。”教师高兴地抚摸了一下学生得头。果然,这个学生表演得非常出色。 问题: （1)结合材料,评析该教师得做法。 这位教师得做法保证了教学效果,激发了学生学习得积极性,值得我们学习。 首先，该教师得做法体现了民主型得师生关系。民主型得师生关系表现为教师热爱、关心、尊重与信任学生;教育学生就是,教师既利用权威，也利用自己得学识、才能与品德;学生理解与尊重教师。在民主型师生关系中,师生交往较多,互相支持配合,关系融洽、密切。材料中,教师耐心倾听并肯定学生得意见,师生关系与谐、融洽,体现了民主型得师生关系。 其次，该教师尊重了学生得主体地位,充分发挥了学生得主体能动性。材料中,教师在教学过程中以学生为中心,组织学生分角色表演,认真听取学生得想法,并鼓励学生自由发挥。教师得这一做法使得学生在表演中表现得非常出色,也使得教学取得了良好得效果。 最后，该教师遵循了因材施教得教学原则。因材施教原则要求教师要善于发现每个学生得兴趣、爱好,并创造条件,尽可能使每个学生得不同特长都得以发挥。材料中,教师在了解学生得实际情况后肯定了其想法,取得了良好得教学效果。 (2）结合材料,谈谈教师应如何保证课堂教学中得预设性与生成性。 教学做为有目标、有计划得活动,其过程自然具有预设性。教学过程得预设性就是指教师在课前对课堂教学进行有目得、有计划得设想与安排。教学方案体现了教师对教学过程得“预设”,教学方案得形成依赖于教师对教材得理解、钻研与再创造。教师理解与钻研教材时,应以课程标准为依据，把握好作者编写教材得意图与教学内容得教育价值,并在此基础上对教材进行再创造。预设性体现了教学过程得科学性。材料中,教师根据教学内容设计教学方案,组织角色扮演得教学活动,体现了教学过程得预设性。 教学过程得生成性就是课堂教学得生长与建构，指在师生与生生之间得合作、对话与碰撞中,现时生成得超出教师预设方案得新问题、新情况。实施教学方案就是把“预设”转化为实际得教学活动得过程。在这个过程中,师生双方得互动往往会“生成”一些新得教学资源,这就需要教师能够及时把握,因势利导,适时调整预案,使教学活动收到更好得效果。材料中,教师在学生角色扮演得过程中出现不同得状态时，灵活机智地应对,体现了教学过程得生成性。 2、材料: 小学生小亮很想学好数学,但数学成绩一直很差。小亮虽然经过多方面得努力,但数学成绩依旧没有起色。近期，班主任发现小亮上课变得不听讲,还时不时扰乱课堂秩序,不按时完成作业,数学老师催促也不见效,之后连
2019年事业单位招聘《综合知识》模拟卷及答案解析
事业单位考试综合知识模拟题及答案 （满分100分时间120分钟） 一、单项选择题（从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。本大题包括30小题，每小题0.8分，共24分） 1.“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，但我国经济社会发展又呈现出新的阶段性特征”，这一判断的哲学依据是（）。 A.事物的主要矛盾没有变化，矛盾的主要方面发生了变化 B.事物的基本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化 C.事物的主要矛盾没有变化，次要矛盾发生了变化 D.事物的根本矛盾没有变化，主要矛盾发生了变化 2.于1953年底由周恩来总理在接见印度代表团时提出的和平共处五项原则，是我国对外关系的（）。 A.基本立场 B.基本目标 C.基本准则 D.宗旨 3.《贞观政要》中的“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这段富含哲理的名言给我们的启示是（）。 ①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径 ②避免重犯他人错误，才能使自己在生活中不犯错误 ③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展 ④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.下列关于社会主义初级阶段按劳分配的特点的说法正确的是（）。 A.社会主义市场经济中仅存在两种分配方式，一是按劳分配，二是按要素分配 B.在社会主义市场经济条件下，等量劳动领取等量消费品的原则也可在全社会使用 C.在社会主义市场经济条件下，按劳分配直接以每个劳动者向社会提供的劳动时间为尺度 D.在社会主义市场经济条件下，劳动者的实际工资水平在很大程度上受市场物价的影响 5.下列哪种情况说明了外部性的概念？（） A.坏天气引起小麦减产 B.小麦减产引起农民收入减少
教师资格证教育知识与能力材料分析题答题技巧
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教师资格证教育知识与能力材料分析题答题技巧 最后，为大家总结一下如何作答材料分析题。 做材料分析题要分步走： 第一步，先审题，有以下三类问法：1.回答什么——分析(是什么)、评述(为什么)、建议(怎么办)；2.有几问；3.运用什么知识——职业理念/职业道德;德育、教学、教育学、心理学。 第二部，分析材料，内容包括：关键信息——时间，地点，人物，事件；根据材料筛选知识点 第三步，组织答案。一般采用总分总的形式去作答。 总：总体评价(亮明立场) 分：原理+分析材料(知识点) 总：总结(体现结构完整) 下面我们通过一道真题一体会一下： 美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，一辆完好地停放在一个中产阶级集聚的街区，另一辆则摘掉车牌、打开顶棚，停放在相对杂乱的街区。结果发现停放在中产阶级集聚街区的那一辆过了一个星期还完好无损，而打开顶棚的那一辆，不到一天就被偷走了。于是，该研究者把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃。结果发现，刚过了几个小时，这辆汽车就不见了。因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”。 （1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。(8分)
（2）试述“破窗理论”对班级管理的启示。(12分) 答：通过分析我们可以得出结论——两个问均采取总-分-总格式： （1）【总】从心理学的视角来看，“破窗理论”体现了环境可以对一个人产生强烈的暗示性和诱导性，对人的发展有着重要影响。 【分】教育中，学生们很容易受到周围环境的影响。 从心理学的视角来看，“破窗理论”体现了群体心理中的从众心理，人都存在一种潜意识的模仿。学生的心理状态和学习状态很容易相互影响，致使一些消极因素，在学生群体中形成恶性的“传染”。 （2）【总】“破窗理论”对班级日常管理有非常重要的启示。 【分】首先，班主任要从班级文化建设入手，塑造良好的班级氛围，陶冶学生性情，净化学生心灵，培养学生美德。 其次，班主任要注重用规范约束学生的行为，及时制止学生出现的个别不良行为，使学生形成良好的行为习惯。 【总】如果不良行为出现而没有被制止，就像汽车被打破车窗，会暗示和诱导更多的人做出进一步的破坏。
教育知识与能力题型分析
各类题型高频考点及知识点总结 简答题 一、新课程改革的理念 （一）基本理念 第一，三维目标观，即教学的目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。 第二，综合课程观，课程的设置要更加综合，体现整体性、开放性、动态性，培养学生综合的视角和综合的能力，以适应科学技术既分化又综合的现实。 第三，内容联系观，即课程内容的教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。 第四，学习方式观，强调自主、合作、探究的学习方式，培养学生的自主性、合作性、创造性，使学生适应社会发展的需要。 第五，发展评价观，重视学习的过程评价，通过评价发挥促进学习的作用，而不是检查验收的作用。 第六，校本发展观，从学校的实际情况和学生的实际情况出发，开发校本课程，增强学生的选择性，促进学校、教师、学生的特色发展。 （二）核心理念 新课程标准的核心理念就是教育以人为本，即“一切为了每一位学生的发展”。第一，关注每一位学生。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人。在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有学生都是A己应该关注的对象，关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。 第二，关注学生的情绪生活和情感体验。教师必须用“心”施教，不能做学科体系的传声筒，用“心”施教体现着教师对本职的热爱，对学生的关切，体现着教师热切的情感。 第三，关注学生的道德生活和人格养成。教师不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。这样，学科知识增长的过程同时也就成为人格的健全与发展过程。 二、班主任工作（班主任职责，班级管理） （一）班主任的基本职责与素养 1.基本职责——选择或简答题 因材施教：全面了解、尊重关爱每一个学生，有针对性促进学生的全面发展
浙江省公务员综合知识模拟试题及答案解析(11)
浙江省公务员综合知识模拟试题及答案解析（11） (1/30)单项选择题 第1题 在福利院中,一个男孩悄悄地告诉社会工作者,他亲眼目睹了一位工作人员殴打一名女孩,这名工作人员在打人的过程中也看到了他,并威胁他不准告发。该男孩反复嘱咐工作者不要向其他人透露此事。在以后的接触中,工作者了解到男孩提到过的女孩身体受到了严重的伤害,此时工作者在处理该问题时可选择的处理原则有( )。 A.价值中立原则 B.最小伤害原则和保密原则 C.自主和自由原则 D.真诚原则 下一题 (2/30)单项选择题 第2题 矫正社会工作是将社会工作实施于( )体系中的一种福利服务活动。 A.监狱 B.矫正 C.管教 D.社会 上一题下一题 (3/30)单项选择题 第3题 我国的优抚工作制度的特征是( )。 A.国家、社会、群众三结合 B.政府、单位、群众三结合 C.企业、政府、个人三结合 D.社区、家庭、社会三结合 上一题下一题 (4/30)单项选择题 第4题 办理城市低保,须在申请人提出之日起( )日内办结审批手续。 A.10 B.20 C.30 D.40 上一题下一题 (5/30)单项选择题 第5题 社区组织建设是社区建设的一个重要方面,以下哪一项不是社区组织建设的内容? ( ) A.社区党组织建设 B.社区自治组织建设 C.社区中介组织建设 D.社区居委会领导班子建设 上一题下一题
(6/30)单项选择题 第6题 安置社会工作对象的需求集中体现在( )。 A.职业培训和就业权益的保障 B.就业权益的保障和社会再适应的心理调适 C.建立相应社会关系和改善生活 D.就学和成长 上一题下一题 (7/30)单项选择题 第7题 全天候救助是一种实行( )开放接待的救助形式。 A.8小时 B.12小时 C.24小时 D.16小时 上一题下一题 (8/30)单项选择题 第8题 医务社会工作者着眼于处理医患纠纷,这是扮演了( )的角色。 A.诊断者 B.协调者 C.咨询者 D.教育者 上一题下一题 (9/30)单项选择题 第9题 我国妇女社会工作主要运用个案工作、小组工作和( )方法。 A.服务体系 B.服务组织 C.社区工作 D.联络机制 上一题下一题 (10/30)单项选择题 第10题 下列不属于矫正社会工作的介入途径的是( )。 A.司法审判前提供的服务 B.司法审判后提供的服务 C.监狱处遇中提供的服务 D.社会处遇中提供的服务 上一题下一题 (11/30)单项选择题 第11题 下列有关名胜古迹的说法,正确的是( )。 A.颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,被誉为“万园之园”
《教育教学知识与能力》教学设计题答题技巧
《教育教学知识与能力》教学设计题答题技巧 教学设计是小学科目二中最后一个问题，给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作答，从每科的学科特点上看，小学语文最为简单易答，所以建议选择语文学科进行作答，下面就语文学科答题技巧进行简要解析。 此题共设置三道问题，第一题10分，第二题10分，第三题20分，共40分。从历年真题分析情况看，共有9种出题角度，主要涉及识字课、阅读课和写作课三个课型。以下9种出题角度中，5、6、7、8四个角度其实是属于教学过程中的一部分内容，所以我们在复习中主要学会写整个教学过程并能够正确写出每部分的设计理由即可，其中识字课和阅读课比较相近，所以可以以统一方式进行作答，写作课比较特殊，单独方式作答。 1.文本写作特点(文本解读) 2.教学目标 3.教学重难点 4.教学过程 5.设计教学过程中三道题+理由 6.设计三组课堂提问+理由 7.设计导入+理由 8.设计板书+理由 9.写作评语 一、第一种出题角度 文本特点，主要出在第一题，有以下几种问法： 1.分析文本的写作特点。 2.试对上文进行文本解读。 3.分析本文的景物描写的特点。 此题目有以下几种问法，实际意思一样，主要分析课文的写作特点。主要从文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等角度进行分析。 具体作答步骤： 1.认真审题，回忆理论点：文体、结构、语言表达、修辞手法、说明方法和表现手法等具体内容。 2.带着问题和理论点进行阅读课文，边读边分析边标划，防止遗忘。 3.规范书写： 作答模板：本文是一篇( )文，采用了( )的修辞手法或( )说明方法，采用( )表现手法，用词\语言( )，通过( )的结构顺序(记叙了\描写了)(某个故事\某地方的优美景色)，并从中悟出( )道理\或抒发(表达)了( )情感。 二、第二种出题角度
知识产权调研报告
知识产权调研报告 知识产权工作现状 一、加大专利法宣传力度，提高知识产权保护意识 为应对“入世”，通过广泛的普法宣传，广大的企事业单位的职工和群众的专利意识普遍增强。累计举办各类培训班、讲座XXX多场次，有XX多万人次先后参加学习培训；举办知识产权工作者培训班XX多期，帮助企事业单位培训了XXX多名合格的知识产权工作者；有XX多个企业被先后列入专利工作试点和专利工作重点服务及知识产权战略实施和知识产权管理工作实施推进计划，这部分企业率先做到：明确专利工作机构和分管专利工作的领导，匹配合格的专利工作人员，建立专利管理工作制度，开展知识产权战略的研究和实施。 二、加强自主知识产权建设，专利申请量大幅度提高 XXXX年以来我市累计申请专利XXXX件，授予专利权XXXX件。进入XX世纪以来，专利申请量的增长幅度明显加快，近四年的专利申请量超过了XXXX年前十五年的累计专利申请量。XXXX年全市申请专利XXX件，XXXX年申请专利XXX件，比上年增长XX%；XXXX年申请专利XXX件，比上年增长XXX%；XXXX年专利申请量突破XXXX件，比上年增长XX%以上。一部分专利项目的实施，产生了很好的经济效益和社会效益，XXXX年对XX个专利产业化项目调查统计，当年新
增产值X亿多元，利税X仟多万元。 三、知识产权工作体系逐步健全完善，专利工作得到了重视和加强 各级政府加强了对知识产权工作的领导和支持，市、县都建立了知识产权管理工作机构，XXXX年底前市政府批准成立了扬州市知识产权局，江都市在县（市）区中率先建立了知识产权局，仪征市、宝应县建立了知识产权办公室，高邮市、邗江区、维扬区、广陵区也在科技局内设立了知识产权办公室等相关机构，配备了相应的人员和经费。XXXX年，扬州市专利事务所进行了改制，成为具有独立法人资格的民营专利中介服务机构。为了鼓励专利申请，XXXX年以来，市级和县级都先后建立了专利申请资助资金并制订管理办法，加大对专利申请的支持。XXXX年，江都市从财政中拿出XXX万元，用于对专利申请、保护和产业化进行资助和奖励。 知识产权工作存在的问题 四、知识产权工作仍不能适应“入世”的要求 一是机关干部、企事业领导层人员参加专利法学习培训的人数，知识产权保护意识淡薄；二是企事业掌握和运用知识产权战略的能力和水平不够，具有知识产权战略的企业很少，绝大部数企业处于制造业的第一阶段，几乎没有自主知识产权，更谈不上知识产权战略，不能适应国际知识产权保护形势的要求；三是高新技术企业、支柱产业的自主知识产
知识产权研究性学习结题报告
知识产权是源于人类智力活动形成的无形财产权。从广义来说，知识产权是指人类智力创造的一切成果。知识产权是个人或集体对其在科学、技术、文学艺术领域里创造的精神财富依法享有的专有权。知识产权是一种无形的财产权。由于全球科技、经济的飞速发展，知识产权保护客体范围和内容的不断扩大和深化，不断给知识产权法律制度和理论研究提出崭新的课题。而知识产权的概念是有关知识产权立法活动、司法实践和理论研究的基础，是一个必须明确的问题。因此，知识产权不但仍旧是一个动态发展的概念和迫切需要深化研究的领域，我们对知识产权概念的研究十分必要，而且随着对它及其他问题的研究将不断澄清知识产权领域的一系列理论问题，并指导知识产权立法、司法和行政执法实践，使我国知识产权法律制度和理论逐步建立和不断完善起来。 “私权”性是知识产权的基本属性，知识产权作为知识财产私有的权利形态，得到法律的严格保护。但是，知识产权的保护客体——知识产品，是一种信息，具有私人产品和公共产品的双重性质，而由此带来的权利义务的分配，不仅关系到知识产权人的个人利益，也关系到社会公共利益。因此，知识产权立法在确认和保障知识产权人的利益同时也需要兼顾对公共利益的保障。近些年来，国际上的一些知识产权公约明确地对知识产权法中的公共利益问题作了规定。确保
公共利益已成为各国知识产权立法的宗旨。本文仅结合知识产权专门法中的著作权法、专利权法、商标权法的相关法律规定，分析知识产权法对公共利益的保障作用。 根据1970年生效的《成立世界知识产权组织公约》第2条第8款的规定，知识产权包括文学艺术和科学作品、人类一切活动领域内的发明、科学发现、商标、服务标记、禁止不正当竞争等，以及在工业、科学、文学或艺术领域内其他一切来自智力活动的权利.从狭义来说，知识产权主要包括工业产权和文学产权两部分。工业产权又包括专利权、商标权、禁止不正当竞争等权利；文学产权则包括著作权及其邻接权。 随着科学技术的发展，产品、服务价值内含有知识产权比重日益增长。因此，如果说，二十世纪七十年代前，为促进国际贸易的增长和世界经济的发展关贸总协定悭吝论近三十年的谈判主要涉及关税转让；但从二十世纪后二十年起，人们越来越清楚地认识到，促进世界范围内的知识产权保护是促进技术创新，鼓励文艺创作繁荣，从而推动世界经济发展的意必不可少的有力杠杆。知识产权保护的重要性，还可从另一方面得到证明。关贸总协定及十年的谈判，使发达国家平均总体关税水平大幅度下降。四十多年来，世界贸易额增加了十倍以上，缔约方增加到120多个国家和地区，其贸易量占整个世界贸易量的90%左右。根据世贸组织的协定，
2019年上半年教资教育知识与能力真题
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指 A.教师中心、教材中心和课堂中心 B.儿童中心、经验中心和活动中心 C.管理中心、活动中心和教学中心 D.管理中心、服务中心和教学中心 2.苏联教育家赞可夫倡导的是 A.发现学习理 B.教学过程最优化理论 C.教学与发展理论 D.范例教学理论 3.18世纪法国思想家卢梭认为，“儿童的自然”决定教育目的，这种教育目的价值取向属于 A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.生活本位论 4.教育具有自身发展的规律，在有些方面不一定会随着社会的改变而改变。这反映了教育的哪一些特征? A.阶级性 B.生产性 C.目的性 D.相对独立性 5.人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
6.在现代学制发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制。这里的“双轨” A.衔接并且对应 B.衔接但不对应 C.不衔接也不对应 D.不衔接但对应 7.有人认为，教育投资是有效的生产性投资。这种观点主要反映了教育的哪种功能? A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.生态功能 8.当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于 A.学科课程 B.活动课程 C.经验课程 D.社会课程 9.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段 A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.以实践活动课程为主 D.设置分科与综合相结合的课程 10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是 A.理论联系实际 B.长善救失 C.教育影响的一致性 D.因材施教 11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于 A.说服教育法 B.品德评价法 C.榜样示范法 D.品德陶冶法 12.学生课前预习，带着不懂的问题上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于 A.有意注意 B.无意注意 C.无意后注意 D.有意后注意 13.艾宾浩斯遭忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，呈现的趋势是 A.先慢后快 B.匀速加快 C.先快后慢 D.匀速减慢
教育知识与能力材料分析题
教育知识与能力材料分析题 教育基础知识与基本原理 一．影响人的身心发展的因素 （一）遗传 1.概念 遗传也叫遗传素质，是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。 2.遗传素质在人的发展中的作用 遗传素质是人的身心发展的必要物质前提，具体地讲： （1）% （2） （3）遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。 （4）遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。 （5）遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响。 （6）遗传素质在个体发展的不同阶段作用的大小不同，随着个体不断地发展，遗传的作用日益减弱。 （7）遗传素质对人发展影响的大小与其本身是否符合常态有关。 （二）环境 1.概念 : 环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。 2. 3.环境在人的发展中的作用（外部动力） （1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。 （2）环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。人具有主观能动性，人在改造环境的实践中发展着自身。因此，夸大环境对人的发展的作用，特别是环境决定论，是错误的。 （三）学校教育 1.学校教育在人的发展中起主导作用的原因 （1）{ （2）学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。 （3）学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。 （4） （5）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。 （6）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 2.学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现 （1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。 （2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。 （3）. （4）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 （5）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 （四）个体的主观能动性 1. 2.概念 人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。 3.作用 个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。（内部动力）、 中学教学
2015泸州综合知识试题答案及解析
2015年上半年泸州事业单位考试综合知识试题 第一部分单项选择（每题一分，共40分） 1、宪法的修改由全国人大常委会或全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的以上的多数通过。参考答案：B 课本16页，上课勾画的重点 A、五分之一二分之一 B、五分之一三分之二 C、四分之一三分之二 D、四分之一四分之三 2 点 A 3 A、 4 点 A 5、 A、 6、（ A 7 A 8 制作为一个单位来计算存储器的容量，取名为字节，把1024字节称作（B ）字节。------上课补充知识点 A 1 B B 1K C 1M D 1G 9、太阳发出的能量主要来自（）参考答案：D A 万有引力产生的动能 B 燃烧所释放出来的 C 与其他恒星产生的热能反应 D 热核反应 10、在中国古代思想家中，提出“非攻兼爱尚同”等主张的是（ B ）----教材225页 A 韩非子 B 墨子 C 孟子 D 孔子
11、一位历史学家说“20世纪有两位伟大的改革家，一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家”，他们是（C）A 罗斯福、毛泽东 B 罗斯福、邓小平 C 丘吉尔、毛泽东 D 丘吉尔、邓小平 12、（A ）作为公民道德建设的核心，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大人民群众的要求-------教材181页---全部上课圈画知识点 A 为人民服务 B 坚持集体主义 C 发展先进文化 D 暖人民 13、一切家庭伦理关系的起点是（C ），它是家庭关系的轴心。其好坏直接影响着整个家庭关系---------教材189页--全部上课圈画知识点 A 邻里 B 父母子女 C 夫妻 D 兄弟姐妹 14、（B ）是做人之本、立事之基、为政之根------教材185页--全部上课圈画知识点 A 服务群众 B 诚实守信 C 办事公道 D 奉献社会 15.根据《事业单位人事管理条例》规定，事业单位与工作人员签订聘用合同，期限一般不低于（ A ）年--------课堂补充知识点 A.1 B.2 C.3 D.4 16.按照《事业单位人事管理条例》规定，事业单位工作人员连续旷工超过（）工作日或一年内累计旷工超过（ D ），事业单位可以解除聘用合同。--------课堂补充知识点 A.5个10个 B.10个15个 C.15个20个 D.15个30个 17.事业单位员工受到（D ）处分的，事业单位可以解除聘用合同。-----教材160页----加补充知识点 A.记过 B.降低岗位 C.撤职 D.开除 18.事业单位科级正职对应管理岗位的（C ）职员-----教材163页 A.五级 B.六级 C.七级 D.八级 19.事业单位工作人员考核包括德，能，勤，绩四个方面，重点考核事业单位工作人员的（ D ）--------教材164页 A.工作态度 B.专业技能 C.廉洁程度 D.工作业绩 20、我国刑罚分为主刑和附加刑。下列（）不属于主刑。参考答案：B 课本70页，上课勾画的重点 A、管制 B、罚金 C、拘役 D、有期徒刑 21、2015年3月21至25日，中国国际酒业博览会在（B ）举行 A.成都 B.泸州 C.宜宾 D.贵阳 22.2015年3月，央行、住建部、银监会联合下发通知，二套房商业贷款最低首付款比例调整为不低于（ C ） A.60% B.50% C.40% D.30% 23.我国“国家宪法日”是（A ）---------时政手册----老师预测考试知识点 A.12月4日 B.12月5日 C.12月6日 D.12月7日 24. 第87届奥斯卡金像奖颁奖典礼在好莱坞杜比剧院举行，（ B ）荣获最佳影片，最佳导演，最佳摄影，最佳剧本四个奖项。 A.《超能陆战队》 B.《鸟人》 C.《第四公民》 D.《布达佩斯大饭店》 25.联合国贸易和发展会议公布《全球投资趋势报告》称：2014年（D）成为全球外商直接投资第一大目的地国。----------时政手册----老师预测考试知识点 A.印度 B.日本 C.美国 D.中国
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1.5检索策略???????????????????2 1.6检索结果及处理????????????????3 2．区域分析????????????????????3 2.1区域构成分析??????????????????3 2.2区域趋势分析??????????????????4 2.3区域技术领域??????????????????5 2.4区域申请人分析?????????????????5 2.5区域发明人分析?????????????????5 3．技术领域分析??????????????????6 3.1技术领域趋势分析????????????????6 3.2技术领域构成??????????????????6 3.3技术领域申请人分析???????????????7 3.4技术领域发明人分析???????????????7 3.5技术领域区域分布情况分析????????????7 4．申请人分析???????????????????8 4.1申请人?????????????????????8 4.2申请人技术分析?????????????????9 4.3申请人区域分布分析???????????????10 4.4申请人有效专利数量分析?????????????11 4.5申请人相对研发实力分析?????????????11 4.6申请人技术重心指数分析?????????????11 5．发明人分析???????????????????12??