中枢神经系统疾病康复评定与治疗技术

一、名词解释：

1.TIA

2.闭锁综合症

3.高血压性脑出血

4.脊髓损伤

5.中央索综合征

1.不完全性脊髓损伤

2.Horner综合征

3.CVD

4.神经源性膀胱

5.联合反应

二、填空题：

1.小儿脑瘫的不随意运动型主要以_____受损为主，不随意运动增多，表现为____、____、____和_____等。

2.针对颅脑损伤患者的一般康复护理包括：_____、_____、_____。

3.颅脑损伤患者常见的心理反应阶段分为_____、____、____、____和_____。

4.神经源性膀胱的治疗原则包括纠正和的活动异常，恢复，

保持达到，避免和。

1.脊髓损伤是指由于外界_____或_____因素导致脊髓损伤，在损害的相应节段出现各种_____、_____和_____，肌张力异常和_____ 等的相应改变。

2.列举常见的失用症：______、_______、______和_______。

3.整体发育迟缓是指儿童在以下领域存在发育迟缓：____、____、____、____、____。

4.失语症检查一般针对患者____、____、___、____、____及阅读六项基本内容。.

三、选择题：

1.溶栓应在起病（）进行才有可能挽救缺血半暗带。

A.6h以内

B.12h以内

C.24h以内

D.48h以内

E.72h以内

2.“真性球麻痹”的错误描述是（）。

A.病灶位于脑干、延髓

B.双侧迷走神经核及其核下纤维病损

C.有锥体束征

D.咽反射消失

E.有舌肌纤颤

3.Broca失语定位于（）。

A.额叶

B.颞叶

C.顶叶

D.枕叶

E.岛叶

4.控制脑水肿，降低颅内压不可选用的药物是（）。

A.甘露醇

B. 地塞米松

C.甘油

D.10﹪血清白蛋白

E.多巴胺

5.下列哪项不属于记忆的评定方法是（）。

A.机械记忆

B.视跟踪

C.视觉再生

D.规律记忆

E.韦氏记忆量表

6.某患者存在意识障碍，疼痛刺激后可睁眼，肢体可屈曲，并发出不能理解的声音，其Glassgow评分为（）。

A.8分

B.6分

C.5分

D.7分

E.4分

7.颅内血肿的手术指征包括CT检查幕上血肿至少大于（）。

A.10ml

B.20ml

C.30ml

D.40ml

E.50ml

8.卒中后泌尿功能障碍（）需间歇性导尿。

A.残余尿＜50ml，尿失禁

B.残余尿＞50ml，尿失禁

C.残余尿＞50ml，逼尿肌高反射

D.残余尿＞50ml，逼尿肌低反射

E.残余尿＞50ml，尿出口阻塞

9.尿崩为下丘脑损伤所致，尿量＞（），尿比重＜1.005。

A.2000ml

B.2500ml

C.3000ml

D.3500ml

E.4000m

10.有关脑震荡的描述，下面哪项是不正确的（）。

A.伤后出现短暂意识障碍，一般不超过半小时；

B.无明显的神经系统定位体征；

C.清醒后认知功能障碍明显；

D.清醒后有不同程度的逆行性遗忘；

E.清醒后有不同程度的逆行性遗忘。

11.脑卒中神经功能缺损量表针对残疾水平的是（）。

A.GCS

B.MMSE

C.Lovett肌力评定

D.BI

E.伦敦残障量表

12.注意力训练“每2分钟一次记录患者是否注意治疗任务，连续记录5次作为行为基线”的方法是（）。

A.猜测游戏

B.删除游戏

C.时间感

D.数目顺序

E.代币法

13.Brunnstrom分期：出现脱离共同运动的活动属于（）期。

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅲ

D.Ⅳ

E.Ⅴ

14.颅脑损伤患者CT检查可见新月形或半月形高密度影或混合密度影，指示其颅内血肿类型为（）。

A.硬膜外血肿

B.头皮下血肿

C.硬膜下血肿

D.脑内血肿

E.脑室内出血

15.“吟诗样言语”为特征的构音障碍类型是（）。

A.痉挛性

B.弛缓性

C.运动减少型

D.运动过多型

E.运动失调型

16.脑性瘫痪的定义，正确的叙述是（）。

A.主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常

B.一种独立的疾病

C.通常不伴有癫痫、行为异常等并发损害

D.三要素为发育性、成熟性、永久性

E.主要表现为智力障碍

17.关于脊椎的生理弯曲，正确的是（）。

A.颈曲后凸，胸曲前凸

B.骶曲前凸，腰曲前凸

C.颈曲前凸，胸曲前凸

D.颈曲前凸，胸曲后凸

E.胸曲前凸，腰曲后凸

18.脑性瘫痪的临床表现不包括：（）。

A.尖足

B.剪刀布

C.运动过度

D.痉挛

E.手-口-眼协调

19.脊髓损伤患者急性期进行斜板床站立训练的作用不包括（）。

A.预防直立性低血压

B.预防骨质疏松

C.心理支持

D.预防异位骨化

E.促进心肺功能的恢复

20.关于FIM的说法错误的是（）。

A.包括运动功能

B.包括认知功能

C.评分的最高分为126分

D.评分的最低分为0分

E.评分标准采用7分制

21.颈椎骨折脱位合并颈髓损伤的严重并发症是（）。

A.胃肠功能减弱

B.心力衰竭

C.呼吸衰竭

D.肢体肌肉萎缩

E.四肢关节挛缩

22.脑瘫儿童功能评定中，不重要的方面是（）。

A.关节活动范围

B.肌力检查

C.日常生活能力评定

D.智能测定

E.言语功能评定

23.脑性瘫痪的康复治疗原则，不正确的叙述为（）。

A.早期发现，早期康复

B.综合性康复

C.与日常生活相结合

D.将小儿脑瘫康复列入社会儿科学的防治体系中

E.手术治疗主要应用于手足徐动型脑瘫患儿

24.患者男性，27岁，高空坠落致脊柱骨折伴脊髓损伤，查体示：双上肢呈屈曲状态，可完成屈肘和腕背伸动作，不能伸肘，双侧中指以下感觉丧失，其损伤平面为（）。

A.颈4

B.颈5

C.颈6

D.颈7

E.颈8

25.一胸10脊髓损伤患者，现能通过扣压膀胱区排出尿液，测残余尿量为200-300ml，适宜的膀胱管理方案为（）。

A.留置导尿

B.每天间歇导尿3次

C.每天间歇导尿6次

D.每天间歇导尿5次

E.定时饮水，定时排尿，不需每天进行间歇导尿

26.对脑瘫患儿进行康复评定的目的是：（）。

A.对患儿所有的能力进行量化

B.分析功能障碍程度与正常标准的差别

C.为制定康复计划提供依据

D.对康复治疗效果提供客观依据

E.为残疾等级的划分提出标准，为康复和回归社会提供依据

27.中枢神经系统损害后可出现痉挛，其常见的原因有（）。

A.脑卒中

B.严重肌肉创伤

C.脊髓损伤

D.脑瘫

E.重度关节损伤

28.成人脊髓下端水平达到（）。

A.第2骶椎下端水平

B.第1腰椎下缘水平

C.第3腰椎下缘水平

D.椎管末端

E.第12胸椎下缘水平

29-30题共用备选答案

A.中央束综合征

B.半切综合征

C.前索综合征

D.后索综合征

E.马尾综合征

29.脊髓损伤患者损伤平面以下出现运动和痛温觉障碍，而本体感觉存在（）。

30.脊髓损伤患者损伤平面以下一侧肢体感觉障碍，对侧肢体运动感觉障碍是（）。

1.腔隙性梗死CT可见深穿支供血区单个或多个直径范围在（）病灶。

A.1-10mm

B.2-15mm

C.1-15mm

D.2-20mm

E.1-20mm

2.大脑中动脉闭塞综合征表现对侧肢体偏瘫的临床特点为（）。

A.上肢较轻，下肢较重

B.上肢较重，下肢较轻

C.上下肢瘫痪程度均等

D.上下肢瘫痪均不明显

E.没有明显的Brunnstorm分期

3.Wernicke失语定位于（）。

A.额叶

B.颞叶

C.顶叶

D.枕叶

E.岛叶

4.下列哪项不属于注意的评定方法是（）。

A.删字母

B.听认字母

C.重复数字

D.逻辑推理

E.形状辨别

5.下列哪项不属于视觉失认是（）。

A.颜色失认

B.面容失认

C.左右失认

D.方向失认

E.结构失认

6.某患者存在意识障碍，呼唤后可睁眼，肢体可躲避刺痛，且不能正确回答问题，其Glassgow评分为（）。

A.8分

B.9分

C.10分

D.11分

E.12分

7.颅内血肿的手术指征包括CT检查幕下血肿至少大于（）。

A.10ml

B.20ml

C.30ml

D.40ml

E.50ml

8.颅脑CT检查多数脑梗死病变于（）小时后即显示密度变化。

A.3

B.6

C.12

D.24

E.48

9.尿崩为下丘脑损伤所致，尿量＞4000ml，尿比重＜（）。

A.1.005

B.1.010

C.1.015

D.1.020

E.1.025

10.有关弥漫性轴索损伤（DAI）的描述，下面哪项是不正确的（）。

A.伤后立即持续昏迷是DAI的典型临床表现

B.无明显的神经系统定位体征

C.清醒后认知功能障碍明显

D.属于严重的外伤性颅脑病变，最常见于交通事故

E.DAI的病理三联征包括：神经轴索的弥漫损伤、内囊损伤，以及脑干背侧局灶性损伤

11.脑卒中神经功能缺损量表针对残障水平的是（）。

A.GCS

B.MMSE

C.Lovett肌力评定

D.BI

E.伦敦残障量表

12.不符合小脑梗死描述的是（）。

A.眩晕

B.眼球震颤

C.共济失调

D.肌张力升高

E.脑干受压症状

13.Brunnstrom分期：出现共同运动的活动属于（）期。

A.Ⅰ

B.Ⅱ

C.Ⅲ

D.Ⅳ

E.Ⅴ

14.颅脑损伤患者CT检查可见双凸镜形或梭形高密度影，指示颅内血肿类型为（）。

A.硬膜外血肿

B.头皮下血肿

C.硬膜下血肿

D.脑内血肿

E.脑室内出血

15.双侧脑病变引起的“假性球麻痹”为原因的构音障碍类型（）。

A.痉挛性

B.弛缓性

C.运动减少型

D.运动过多型

E.运动失调型

16.膀胱的正常生理容量是：

A.约700ml

B.约100ml

C.约300ml

D.约400ml

E.约800ml

17.脑性瘫痪儿童功能评定中，不重要的方面是（）。

A.关节活动范围

B.肌力检查

C.日常生活能力评定

D.智能评定

E.言语功能评定

18.对于脊髓损伤患者采取间歇导尿时一般（）。

A.每1-2h一次

B.每2-3h一次

C.每4-6h一次

D.每6-8h一次

E.每8-9h一次

19.脑瘫的康复治疗原则为（）。

A.遵循儿童运动发育的规律

B.抑制异常运动模式及诱导正常运动

C.获得保持正常姿势

D.诱发和强化所希望的固定运动模式

E.促进左右对称的姿势和运动

20.确定胸10平面脊髓损伤的感觉平面是（）。

A.脐水平

B.剑突水平

C.腹股沟中点

D.小指

E.腋窝顶部

21.脑性瘫痪智能测定的常用方法不包括（）。

A.Gesell发育量表

B.Wechsler学前儿童智力量表

C.Wechsler儿童智力量表

D.斯坦福—比奈智力量表

E.GMFM评定量表

22.T6水平完全性脊髓损伤的患者，其功能恢复预测为（）。

A.移动能力为轮椅驱动；生活自理能力为中度依赖

B.移动能力为轮椅使用；生活自理能力为中度依赖

C.移动能力为轮椅使用；可带支具扶拐步行；生活自理能力为基本自理

D.移动能力为不用轮椅；带短腿支具步行；生活自理能力为自理

E.移动能力为正常步行；生活自理能力为自理

23.患者女性，41岁，自高处坠落致脊髓损伤，出现损伤平面以下运动和痛温觉丧失，而本体感觉存在，应该属于（）。

A.中央束综合征

B.前束综合征

C.半切综合征

D.后束综合征

E.脊髓圆锥束综合征

24.关于FIM的说法错误的是（）。

A.包括运动功能

B.包括认知功能

C.评分的最高分为126分

D.评分的最低分为0分

E.评分标准采用7分制

25.脊髓休克时双下肢瘫痪或四肢瘫痪，并出现（）。

A.血压下降

B.神志模糊

C.腱反射亢进

D.肌张力低下，反射消失，尿潴留

E.全身冷汗

26.脑性瘫痪的临床表现不包括（）。

A.尖足

B.剪刀布

C.运动过度

D.痉挛

E.手-口-眼协调

27.脊髓损伤的并发症不包括（）。

A.压疮

B.发热

C.排尿障碍，泌尿系感染

D.异位骨化

E.呼吸衰竭和肺部感染

28-20题共用备选答案

A.肱二头肌

B.腕伸肌

C.髂腰肌

D.胫前肌

E.股四头肌

28.确定C6平面损伤的关键肌是（）。

29.确定L4平面损伤的关键肌是（）。

20.确定C5平面损伤的关键肌是（）。

四、判断题：

1.壳核出血又称内囊外侧型出血。（）

2.结核性空洞并咯血是脑外伤患者高压氧治疗的相对禁忌症。（）

3.老年人喜静不喜动是废用综合征发生的原因之一。（）

4.脑瘫的病儿往往以运动障碍为主，病儿可以有智力障碍，也可以智力正常。（）

5.神经平面是指具有身体双侧正常感觉、运动功能的最低脊髓节段。（）

1.丘脑出血又称内囊内侧型出血。（）

2.脑血管瘤是脑外伤患者高压氧治疗的绝对禁忌症。（）

3.为了治疗需长期保持安静或卧床状态是废用综合征发生的原因之一。（）

4.脑瘫发生的原因较为复杂，妊娠期、分娩期和出生后均可发生。（）

5.脊髓损伤患者要进行呼吸训练以保持肺部良好的通气。（）

五、简答题:

1.脑血管疾病常见的病因？。.

2.简述脊髓栓系综合征的临床表现。

3.颅脑损伤的常见并发症有哪些？?

4.简述脊髓损伤的基本处理原则

5.颅脑损伤促醒治疗可包括？

1.脑出血的常见并发症有哪些？

2.颅脑损伤患者常见的器质性行为障碍有哪些？

3.单侧忽略的常用评定方法？

4.简述脊髓损伤急性不稳定期的康复治疗。

5.简述直立位低血压的防治。

六. 问答题:

1.废用性综合征发生的症状及防治。

2.试述小儿脑瘫的分型。

1.构音障碍的康复训练方法？

2.试述小儿脑瘫的分型。

中枢神经系统常见疾病资料

第五节中枢神经系统常见疾病一、颅脑先天发育异常【病理基础】颅脑先天畸形及发育异常是由胚胎期神经系统发育异常所致。分类方法很多，本节从诊断和鉴别诊断出发，按病变的解剖部位进行分类可分为中线部位的病变、神经皮肤综合征、神经元和脑回形成异常。中线部位的病变：脑膜和脑膜脑膨出、胼胝体发育不良、chiari畸形、Dondy-Walker综合征、透明隔囊肿、透明隔缺如、胼胝体脂肪瘤等。神经皮肤综合征：结节性硬化、脑-三叉神经血管瘤病（sturge-weber 综合征）、神经纤维瘤等。神经元和脑回形成异常：无脑回畸形、小脑回畸形、脑裂畸形、脑灰质异位。【临床表现】轻者无明显临床表现。重者可有智力障碍、癫痫、瘫痪及各种神经症状体征，容易伴有其他器官和组织发育异常和疾病。【影像学表现】 1、脑膜和脑膜脑膨出：CT和MRI表现颅骨缺损、脑脊液囊性肿物或软组织肿物、脑室牵拉变形并移向病侧。 2、胼胝体发育不良：CT和MRI表现两侧侧脑室明显分离，侧脑室后角扩张，第三脑室上移，插入两侧脑室之间。可伴有其他发育畸形如胼胝体脂肪瘤、多小脑畸形等。 3、chiari畸形：小脑扁桃体向下延伸至枕骨大孔平面以下5mm以上，邻近第四脑室、小脑蚓部及脑干位置形态可正常或异常，常伴有脊髓

空洞症和Dondy-Walker综合征。 4、Dondy-Walker综合征：在MRI矢状面后颅凹扩大，直窦和窦汇上移至人字缝以上，小脑发育不全等，并发脑积水。 5、无脑回畸形：CT和MRI均显示大脑半球表面光滑，脑沟缺如，侧裂增宽，蛛网膜下腔增宽，脑室扩大。 6、脑裂畸形：脑皮质表面与侧脑室体部之间存在宽度不等的裂隙，裂隙两旁有厚度不等灰质带。 7、脑灰质异位：CT和MRI均见白质区内异位灰质灶，多位于半卵圆中心，并发脑裂畸形。 8、结节性硬化：CT表现为两侧室管膜下或脑室周围多发小结节状钙化。 9、脑-三叉神经血管瘤病（sturge-weber综合征）：CT和MRI表现病侧大脑半球顶枕区沿脑沟脑回弧条状钙化。伴有脑发育不全和颅板增厚。 10、神经纤维瘤病：CT和MRI表现颅神经肿瘤（听神经、三叉神经和颈静脉孔处），常并发脑脊髓肿瘤、脑发育异常和脑血管异常。二、颅脑损伤（一）脑挫裂伤（contusion and laceration of brain）【病理基础】脑外伤引起的局部脑水肿、坏死、液化和多发散在小出血灶等。可分为三期 1、早期：伤后数日内脑组织以出血、水肿、坏死为主要变化。 2、中期：伤后数日至数周，逐渐出现修复性病理变化（瘢痕组织和

康复治疗专业技术人才准入标准

康复治疗专业技术人才准入标准（康复治疗师）-征求意见稿卫生部科教司关于对主要卫生技术岗位高职人才基本标准征求意见的通知各省、自治区、直辖市卫生厅局：为制定我国卫生高等职业教育改革与发展规划，促进卫生高等职业教育健康发展，我司组织有关专家开展了护理、药学、康复治疗技术、医学影像技术等主要专业岗位任务分析和需求预测研究，并在此基础上，结合卫生行业人才准入的要求，制定了《主要卫生技术岗位高职人才基本标准》（征求意见稿）。现印发你们，请组织各专业岗位实践一线、学校教学、管理等方面人员认真研究，提出修改意见，务必于10月10日前将修改意见反馈我司规划处。附件：主要卫生技术岗位高职人才基本标准卫生部科教司 2003年9月1日康复治疗专业技术人才准入标准（康复治疗师）一、概述康复治疗师是在康复医疗机构工作、为患者进行康复治疗的专业技术人员。康复治疗师的主要职责是在综合的康复治疗中，为患者进行物理治疗和作业治疗，促进其康复。主要任务为使用身体运动和各种物理因子（电、光、热、冷、水、磁、力等）作为治疗手段，进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻疼痛；又用日常生活活动训练、手工艺治疗、认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能、认知功能、家居及社会生活能力等的评估和治疗训练，促进身心康复，重返社会，改善生活质量。康复治疗师属医学相关领域专业技术人才，不属医师范畴。二、学历要求要求大学康复治疗专业专科以上（含大专）毕业，取得相应的高等教育毕业文凭。大专学历应为高中毕业后经过大学本专业的专科（三年制）学历教育；大学本科学历应为高中毕业后经过大学本科本专业（四年制）学历教育，取得理学士学位。三、人文素质 1．具有正确的专业思想。对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。

康复治疗学专业个人简历模板原创

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：康复治疗学专业院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是康复治疗学专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在大学四年里，我积极参加康复治疗学专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在康复治疗学专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任康复治疗学01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

康复专业各职称要求掌握什么技能

康复专业各职称要求掌握什么技能？悬赏分：200 |解决时间：2008-12-5 15:10 |提问者：匿名 1、康复技师必须掌握的专业技能 2、康复医师初级职称必须掌握的专业技能 2、康复医师中级职称必须掌握的专业技能 2、康复医师高级职称必须掌握的专业技能 3、康复科主任必须掌握的专业技能也就是各个职称必须要掌握哪些疾病的治疗？我知道会比较麻烦，所以给出详细正确答案的追加最高分！我会在百度知道“职业培训”、“其他资格考试”和“入学信息”3个分类中分别提问，有正确答案的尽管去答，同样给予追加最高分。最佳答案谢谢，但真的找不到其他的了 https://www.360docs.net/doc/ba12342669.html,/cn/post_job.asp?req=16782 https://www.360docs.net/doc/ba12342669.html,/resumeInfoes_4376577.html 你说的“康复医师”应该是卫生部的执业医师考试康复专业。只有先拿到执业医师资格，才能考这个专业。报考康复医学专业，首先必须通过国家执业医师资格考试针灸推拿的本科证可以考中医的执业医师。康复治疗专业技术人才准入标准（康复治疗师）一、概述康复治疗师是在康复医疗机构工作、为患者进行康复治疗的专业技术人员。康复治疗师的主要职责是在综合的康复治疗中，为患者进行物理治疗和作业治疗，促进其康复。主要任务为使用身体运动和各种物理因子（电、光、热、冷、水、磁、力等）作为治疗手段，进行神经肌肉和骨关节运动功能的评估与治疗训练以及减轻疼痛；又用日常生活活动训练、手工艺治疗、认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能、认知功能、家居及社会生活能力等的评估和治疗训练，促进身心康复，重返社会，改善生活质量。康复治疗师属医学相关领域专业技术人才，不属医师范畴。二、学历要求要求大学康复治疗专业专科以上（含大专）毕业，取得相应的高等教育毕业文凭。大专学历应为高中毕业后经过大学本专业的专科（三年制）学历教育；大学本科学历应为高中毕业后经过大学本科本专业（四年制）学历教育，取得理学士学位。

神经病学题库(第八章中枢神经系统脱髓鞘疾病)(内容参考)

第八章中枢神经系统脱髓鞘疾病一、选择题【A型题】 1．下列哪项不是脱髓鞘疾病常见的病理改变： A．神经纤维髓鞘破坏 B．病变分布于中枢神经系统白质 C．小静脉周围炎性细胞浸润 D．神经轴索严重坏死 E．神经细胞相对完整 2．下列哪项与多发性硬化发病机制无关： A．病毒性感染 B．自身免疫反应 C．环境因素如高纬度地区 D．血管炎导致缺血 E．遗传易感性 3．多发性硬化最常见的临床类型是： A．复发-缓解型 B．继发进展型 C．原发进展型 D．进展复发型 E．良性型 4．女性，24岁，一年前疲劳后视力减退，未经治疗约20余日好转，近1周感冒后出现双下肢无力和麻木，2日前向右看时视物双影。最可能的诊断是：

A．球后视神经炎 B．重症肌无力 C．多发性硬化 D．脑干肿瘤 E．脊髓压迫症 5．一青年，7个月前因轻截瘫诊断急性脊髓炎住院治疗，2周后基本痊愈；近20天来感觉四肢发紧、阵发性强直伴剧烈疼痛，用芬必德无好转，入院时查头部MRI及BAEP、SEP和VEP均正常。对确诊多发性硬化最有价值的是： A．脑电图检查 B．CSF-IgG指数增高和寡克隆IgG带(+) C．检查发现有感觉障碍平面 D．Lhermitte征(+) E．脊髓MRI检查 6．男性，40岁，因感冒半月后出现性情改变如欣快、暴躁和猜疑，以及EEG弥漫性慢波，以脑炎诊断住院20天，经治疗病情明显好转，准备3日后出院。但患者病情反复，新出现下列哪种情况更应考虑MS： A．视力减退并排除眼科疾病 B．局灶性癫痫发作 C．查到感觉障碍 D．双侧Babinski征(+) E．头颅MRI检查有信号异常 7．一中年患者因感冒半月后出现眼球震颤、声音嘶哑、共济失调和平衡障碍。最不可能的疾病是： A．脱髓鞘脑炎 B．多发性硬化 C．Fisher综合征 D．橄榄桥脑小脑萎缩(OPCA)

《常见疾病康复》课程配套试卷(A卷)

《常见疾病康复》课程考核试卷（A 卷）考核类型：考试□考查考核方式：□开卷闭卷系班级姓名学号一、选择题（共20 题，每题 1 分，合计20 分）（） 1. 脑性瘫痪最常见的物理疗法是 A、Rood法 B 、Bobath 法C、Brunnstrom 法D、PNF法E、MRP法（） 2. 脑卒中恢复期的步行训练，错误的说法是 A、步行前准备活动包括扶持立位下患腿前后摆动，踏步，屈膝，伸髋训练 B、从扶持步行或平衡杠内步行，过度到治疗室内步行 C、纠正异常步态训练 D、上下台阶的训练应该健腿先上，患腿先下 E、上下台阶的训练应该患腿先上，健腿先下（） 3. 颅脑外伤的康复与脑卒中的康复重点区别是 A、前者以认知康复为主 B 、言语康复C、运动康复 D 、心理康复 E 、ADL康复（） 4. 脊髓损伤水平定位在L3平面的关键肌为 A、踝跖屈肌 B 、长伸跖肌C、踝背伸肌D、伸膝肌 E 、屈髋肌（） 5. 冠心病患者的主要功能障碍不包括 A、心血管功能障碍 B 、呼吸功能障碍 C 、全身运动耐力减退 D 、行为障碍 E 、认知障碍（） 6. 关于慢性阻塞性肺疾病呼吸机训练说法错误的是 A、呼吸肌训练可以改善呼吸肌耐力，缓解呼吸困难症状 B、吸气训练方法是：采用口径可以调节的呼气管在患者可以接受的前提下，将吸气阻力增大，以增加吸气肌耐力 C、腹肌训练是在仰卧位，腹部放置沙袋作挺腹训练 D、吹蜡烛是吸气训练 E、吹瓶法是呼气训练（）7. 患者，男，26 岁，滑倒后致右手Colles 骨折手法复位右膏固定术后两天，患者手肿胀明显，此时消除肿胀，可选择的物理治疗法有 A、红外线照射 B 、紫外线照射C、超短波治疗D、TENS E、主动运动（）8. 下列哪个不是脊柱牵引的适应症 A、椎间盘突出 B 、颈背痛C、腰背痛D、腰腿痛 E 、脊髓明显受压

常见神经系统疾病的诊断

常见神经系统疾病的诊断 1.重症肌无力：是一种神经肌肉接头传递障碍的获得性自身免疫性疾病，病变部位在神经肌肉接头的突触后膜，该膜上的AchR受到损害后，受体数目减少。主要临床表现为骨骼肌极易疲劳，活动后症状加重，休息和应用胆碱酯酶抑制治疗后明显减轻。发病机制：神经肌肉接头的突触后膜乙酰胆碱受体被自身抗体攻击而引起的自身免疫性疾病。临床表现： a.发病年龄：两个高峰：20-40、40-60 b.无明显诱因，隐袭起病，呈进展性或缓解与复发交替性发展，部分严重者呈持续性。发病后2-3年可自行缓解，仅表现为眼外肌麻痹者可持续3年左右，多数不发展至全身肌肉。 c.全身骨骼肌均可受累，但在发病早期可单独出现眼外肌、喉部肌肉无力或肢体肌无力，颅神经支配的肌肉较脊神经支配的肌肉更容易受累，常从一组肌群无力开始，逐步累及到其他肌群。 d.骨骼肌易疲劳或肌无力呈波动性，肌肉持续收缩后出现肌无力甚至瘫痪，休息后症状减轻或缓解，晨轻暮重现象。一侧或双侧眼外肌麻痹：上睑下垂、斜视、复视、眼球固定面部肌肉或口咽肌麻痹：表情淡漠、苦笑面容；连续咀嚼无力、进食时间长、说话带鼻音、饮水呛咳、吞咽困难。胸锁乳突肌和斜方肌麻痹:颈软、抬头困难、转颈耸肩无力。四肢肌受累以近端为重，表现为抬臂、梳头、上楼梯困难。注意： 1.腱反射通常不受影响，感觉正常。 2.呼吸肌受累出现呼吸困难者为重症肌无力危象，是本病致死的直接原因。 3.首次采用抗胆碱酯酶药物治疗都有明显的效果，这是本病的特点。 e．肌无力危象：早期迅速恶化或进展过程中突然加重，出现呼吸困难，以致不能维持正常的换气功能时，称重症肌无力危象。 1.肌无力危象：疾病发展严重的表现，注射新斯的明明显好转。 2.胆碱能危象：抗胆碱酯酶药物过量引起的呼吸困难，之外常伴有瞳孔缩小、汗多、唾液分泌增多等药物副作用现象。注射新斯的明后无效，症状反而更加重。 3.反拗性危象：在服用抗胆碱酯酶药物期间，因感染、分泌、手术等因素导致患者突然对抗胆碱酯酶药物治疗无效，而出现呼吸困难；注射新斯的明后无效，也不加重症状. f辅助检查：疲劳试验：适用于病情不严重者，尤其是症状不明显者，眨眼30次；两臂持续平举；持续起蹲10-20次。新斯的明实验：1.5mg新斯的明，0.5mg阿托品；神经肌肉电生理检查；重复神经电刺激（RNES）：典型改变为低频（2-5HZ）和高频（>10HZ）重复刺激运动神经时，若出现动作电位波幅的递减，且低频刺激递减在10%-15%以上，高频刺激递减在30%以上则为阳性，（检查前停服康胆碱酯酶药物12-18小时）否则可出现假阴性。

康复治疗专业职业规划

职业规划一、前言不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。有道是：“凡事预则立，不预则废”千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备！一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。在当前大学生所面对的就业压力十分的大，特别是我们大专生！我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出？我们以后到底做些什么？我们以后往那些方面发展？我们所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计！二、自我认识我是一个专科生，是家里最大的希望。成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、杂志类的书籍，平时与人友好相处。喜欢创新，做事认真，但缺乏毅力、恒心，以致成绩不太理想，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心。三、环境分析选择一个职业，也许就决定了自己未来的所有生活，因此需要对自己的理想职业有个清醒的认识，使自己向梦想越走越近。 1.总体方面康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。 2.社会方面：康复医学正在世界范围内兴起。在一些发达国家中尤为迅速它与预防医学，临床医学相并列，被人们誉为第三医学。在国内，康复医学虽然仍然是一门新兴学科，但其发展迅速，已成为一系统的医学专业，日益被人们所重视。 3.专业方面：康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会民众健康、审美的需要，满足人们对意外伤害、疾病所致的残疾、手术后的恢复等在治疗疾病、延年益寿等多方面的需求，有着广泛、深厚的社会基础，市场广阔。主干课程：人体解剖学、生理学、临床医学概要、康复医学概论、康复评定学、康复心理学、运动疗法学、作业疗法学、言语治疗学、针灸推拿学等。 4、就业方向：

康复治疗技术专业(三年制高职)

康复治疗技术专业(三年制高职) 教学计划一、前言高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，职业教育是促进就业和改善民生的重要保障，也是提高从业人员职业技能、建设现代服务业和先进制造业的重要基础。上海中医药大学的职业教育重视和加强基础知识和基本技能的教学，激发学生的学习潜能，强化学生技能训练，强调实践导向，融教、学、做为一体。教育学生尊重劳动、重视技能，宣传优秀高技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献，倡导新的求学观、择业观和成才观。加强学校与行业企业的合作，充分发挥和利用行业企业的资源优势。推进学历证书与职业资格证书并重的双证培养模式，实施职业能力提升与创新人才培训工程。为每一位学生的终身发展和职业能力的培养特制定本专业教学计划。二、培养目标和培养要求【专业培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国医疗卫生事业改革需要，适应经济转型和社会进步的知识型、发展型和技能型人才。要求学生掌握一定的康复专业理论基础知识和技能，满足老年病、慢性病患者和伤残患者对康复服务的迫切需求，能够在社区卫生服务中心、康复中心工作、康复护理院、疗养院、养老院、老年福利院、居家养老服务中心等各类机构从事康复服务与管理。【专业培养要求】 1、掌握医学基本知识。 2、掌握中医传统养生保健知识。 3、掌握中医康复治疗方法（推拿按摩及手法治疗、针灸、中医养生保健知识），能运用这些方法为伤病员及残疾人、老人进行康复治疗。 4、掌握运动疗法，能运用医疗体操、医疗运动、功能性活动训练、牵引等方法进行康复治疗。 5、掌握物理因子疗法，能运用电疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等物理疗法进行康复治疗。 6、了解作业疗法，包括日常生活活动康复训练法、工艺疗法、文娱疗法、音乐疗法、合理生活方式指导法、手夹板疗法等，运用这些方法进行治疗。 7、熟悉老年医学基础知识。 8、掌握养老服务和老年社会工作基础知识和方法。三、指导性修业年限修业年限3年四、主干学科和主要课程

中枢神经系统药物最新研究进展

中枢神经系统药物最新研究进展摘要：近年来, 研究人员针对患者疾病的特点开发了疗效好、使用方便的各种释药系统, 主要剂型有口腔速崩片, 口服复方制剂, 口服缓、控释制剂, 储库型长效注射剂, 鞘内输注液, 口腔喷雾剂和离子渗透透皮释药系统等。关键词：药物新制剂；中枢神经系统药物；研究进展引言：中枢神经系统受致病因素影响（尤其是未能查出神经系统器质性病变时）而以精神活动障碍为主要表现的疾病称为精神病。抑郁症是最常见的精神疾病，全球约有1.2亿人罹患此病。抑郁症带给中国的总经济负担达到622亿元人民币，抗抑郁药销售额占中枢神经系统药物市场最大的份额, 2004年全球销售额为159亿美元, 据预测2011年会下降至135亿美元。鉴于此，在如今的中枢神经系统药物研究开发中，开发出效果更好成本更低的中枢神经系统药物成为了研究的重点。本文从近几年的中枢神经系统新药中提取出几个，供大家学习参考。

正文： 1、长效奥氮平注射液长效奥氮平注射液是一种试验配方，它结合了非典型抗精神病药Zyprexa(R)（奥氮平）和双羟萘酸（可生成一种盐类物质），能够将奥氮平的药效最长维持至4周。对于那些精神分裂症患者而言，由于他们很难坚持每天治疗，因此长效可注射抗精神病药物能够改善疗效。礼来公司(Lilly) 临床研究医师David McDonnell 医学博士表示：“有些精神分裂症患者虽然已经从奥氮平药物中受益，但由于无法长期坚持，因此依然饱受病痛折磨。会上展示的这些研究就长效奥氮平注射液在患者治疗过程中所发挥的作用提供了一些见解。由于精神分裂症的性质是长期、严重的，并且坚持长期治疗十分困难、药物配给机构的数量也十分有限，因此，如果长效奥氮平注射液获得批准，那么该制剂将成为一项极具价值的治疗方案。” 针对长效奥氮平注射液应用的独立监管评审活动即将在欧盟、加拿大、澳大利亚和美国之间展开。目前，长效奥氮平注射液正在接受欧盟人用医药产品委员会(CHMP) 的评审，CHMP 的意见将决定该制剂能否向监管机构提交申请并获得各国市场许可证。研究表明，长效奥氮平注射液剂量的积极疗效最多可维持6个月。接受长效奥氮平注射液治疗剂量（每2周150毫克、每2周300毫克、每4周405毫克）患者的PANSS 总分中，其开始到终点的平均变化值与那些接受参考剂量的患者有明显差异（前、后者之比分别为：2.7、-2.2、-0.1比7.3；所有p<0.001）。接受治疗剂量（每2周150毫克、每2周300毫克、每4周405毫克）与参考剂量（每4周45毫克）两小组之间的PANSS 总分的明显差异分别自试验后第11周、第3周和第2周开始显现，并且这种状况一直延续至研究(p<0.05) 结束。长效奥氮平注射液的治疗剂量与参考剂量之间的类似差别也同样出现在BPRS 总分、

《常见疾病康复》复习题

《常见疾病康复》复习题一、名词解释 1、脑性瘫痪（cerebral palsy,，CP）是小儿从出生前到出生后一个月内，因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，同时经常伴有不同程度的智力障碍、语言障碍、癫痫及视觉、听觉、行为和感知异常等多种障碍。 2、联合反应：表现为当患肢无随意运动时，由于健肢的运动引起患肢的肌肉收缩。 3、姿势反射：体位改变引起的四肢屈肌、伸肌的张力按一定模式改变。 4、肩手综合征：是指在原发病恢复期间，病侧上肢的手突然浮肿、疼痛及病侧肩疼痛，使手的运动功能受限制。 5、引导式教育（conductive education）是通过一系列精心策划的活动，使运动功能障碍的儿童得到包括运动、言语、智能、社交、情感及个性等各方面的发展，克服身体的运动障碍及由此而引发的其他问题。 6、脊髓休克：脊髓受外力打击后,损伤平面下立即发生的完全性迟缓性瘫痪。可持续数小时至数周。 7、腰椎间盘突出症：腰椎间盘突出症是因椎间盘退变，纤维环撕裂，髓核向后突出压迫脊髓、神经根或马尾神经所出现的综合征。 8、手功能位：即最有利于发挥手的功能的位置，腕关节背伸20-25°，尺偏10°，拇指充分外展，MP屈30-45°，PIP屈60-80°，DIP屈10-15°。 9、非对称性紧张性颈反射（A TNR）：小儿仰卧位，使小儿头部转向一侧，可见颜面侧上下肢伸直，后头侧上下肢屈曲。正常小儿2～3个月消失，过早消失或持续不消失，均属于异常。 10、脊髓震荡：指暂时性和可逆性脊髓或马尾神经生理功能丧失，一般认为并没有机械性的压迫，也没有解剖上的损害。 11、联合反应:是指偏瘫患者用力使身体的一部分肌肉收缩时,可以诱发其他部位的肌肉收缩。 12、颈椎病：颈椎椎间盘组织退行性改变及其继发性颈椎骨性病理改变累及其周围组织结构（神经根、脊髓、椎动脉、交感神经等），并出现相应的临床症状者称为颈椎病。二、填空题 1、脑血管疾病患者下肢恢复期康复训练以改善步态为主，应力求完成患足先足跟、后足尖着地的步行。 2、保持肩胛骨的正确位置是早期预防肩关节半脱位的重要措施。 3、误用综合征常见于粗暴的关节被动活动、康复方法错误、护理方法错误。 4、颅内压增高的“三主征”是头痛、呕吐、视神经乳头水肿。 5、肱骨中下1/3处骨折最容易损伤桡神经。 6、手部骨与关节损伤的治疗原则是准确的复位、有效的固定、合理的功能锻炼。 7、脑性瘫痪评定内容包括：（运动功能障碍的评定）、（特殊感知觉障碍评定）、（智能障碍评定）、（语言功能障碍的评定）、（功能独立性评定）。 8、脑卒中急性期持续时间一般为2～4周，待病情稳定 48～72小时后康复治疗即可与临床诊治同时进行。 9、关节活动度的训练，早期进行关节活动度的训练，可以维持关节正常的活动范围，有效防止肌肉废用性萎缩的发生，促进全身功能恢复。 10、全髋置换术后3个月内髋关节禁忌作屈曲大于90°、内收、内旋等三个动作； 11、颈椎病的常见分型为①颈型颈椎病，②神经根型、③脊髓型、④椎动脉型、⑤交感神经

康复治疗学就业前景及就业方向

康复治疗学就业前景及就业方向康复治疗学就业前景及就业方向2017 一、康复治疗学专业就业前景我国的康复医学卫生事业起源于八十年代中期，至今仅有二十多年的历史。而康复领域的高等医学本科教育更是起步较晚，2001年南京医科大学在全国率先设立康复治疗学本科专业。我国有6千万残疾人，约占总人口的5%。同时，我国人口老龄化进程正在加快，今年8月17日，国务院通过了《中国老龄事业发展“十二五”规划》，指出未来5年间，中国老年人口将从当前的1.78亿增加到 2.21亿，比重也将上升到16%。各种脑血管病、心血管病、糖尿病等都需要进行康复治疗。随着现代生活质量的提高和科技的发展，康复医学在现代医学中的地位日益提高，现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高，对康复的期望愈来愈强。为此国家规定在各级医院必须设立康复医学科，满足人们对康复治疗的需要。根据有关部门预测我国康复治疗师的需求量至少为30～40万人，而目前从业人员只有2万名左右。康复治疗专业人才的匮乏已经严重制约了我国康复事业的发展，而受过正规专业培训的高级康复医疗技术人才更是大受欢迎。近年来,康复医学在我国快速发展，每年经正规培训毕业的本科专业康复治疗师供不应求，因此目前康复治疗技术专业毕业生就业前景十分乐观。中国康复中心院长李建军指出，目前全国各类康复技术人员不到 2万人，其中，专业康复治疗师只有5000多人，我国每年培养的康复治疗师人数仅为700人。据估计，到2015年，中国至少需要35 万康复技术人才。按现在的速度估算，大约需要500年才能完成培养任务。今年4月，卫生部明确指出二级及以上综合医院应当按照《综合医院康复医学科基本标准》独立设置科室开展康复医疗服务。

康复治疗学专业职业生涯规划范文3000字

康复治疗学专业职业生涯规划范文3000字对于每个医疗工作者而言,职业生命是有限的.尤其是在今天这个辈出的时代,已经成为获得成功的一个重要前提.如果不进行有效的规划,势必造成生命和时间的浪费.作为当代医学生的我们,若是带着一脸茫然踏入这个人才济济的社会,怎能承担得起治病救人的重任既然选择了影像学这个职业,就应该全心全意的帮助那些需要帮助的人.伟人之所以伟大,是因为他们决心要做出伟大的事.因此,要使自己的人生更精彩,首先要给自己做一个完整的,可实施的职业规划。通过对自我的评估与分析，我发现我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。在做事方面，我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得很平静。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用的证据和过去的来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。缺点:看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中;比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感;比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。

总体方面：康复治疗是康复医学的重要内容之一，是使病、伤、残者康复的重要手段，常与药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行。随着生活水平的提高，“三高”越来越普遍，康复的价值就得到充分的体现。据目前，康复治疗技术专业就业率较高。对个人来说，开康复治疗个企就目前形式而言还不太可能，因为一个是昂贵的康复费用，一个是昂贵的康复器械,一个是它属于医疗机构，必须有急救等基本医疗措施，所以相对来说开起来困难。社会方面：据有关方面近期曾对我国的康复治疗专业人才现状做过调查,我国拥有13亿人口和6千万之多的残疾人，我国现有康复治疗师5640人，每10万人口仅分摊0.4名。在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10。康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要， ___广阔。专业方面：康复治疗技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新的治疗学科，也是一门新的技术专业。它的目的是使人们能够尽可能地恢复日常生活、学习、工作和劳动，以及社会生活的能力，融入社会，改善生活质量。在20世纪下半叶及21世纪初，康复治疗技术这门新兴的技术专业和康复治疗师这种新的职业显示了强劲的发展势头和成长的活力，反映了医疗和康复市场对这门新的专业及人力资源的迫切需要。康复治疗技术专业的开设，正是顺应社会

(完整版)精神性疾病常用药

精神性疾病常用药物奥氮平功能主治：精神分裂症和其它有严重阳性症状（例如：妄想、幻觉、思维障碍、敌意和猜疑）和/或阴性症状（例如：情感淡漠、情感和社会退缩、言语贫乏）的精神病的急性期和维持治疗。奥氮平亦可缓解精神分裂症及相关疾病常见的继发性情感症状。奥氮平长期服用对身体影响很大，不建议长期服用奥氮平。用法用量：剂量范围在每日5毫克至20毫克之间。推荐起始剂量和常规治疗剂量为每日10毫克。维持剂量应为最小有效剂量，一般亦为10毫克，但应定期评估。超过每日15毫克的用药，应进行临床评估。超过每日15毫克的用药，应进行临床评估，严重肾功能损害或中度肝功能损害者，起始剂量为5毫克，剂量递增为每次5毫克，间期至少一周。氯氮平(抗精神失常药) 功能主治：控制精神病的幻觉、妄想和兴奋躁动效果较好，故可用于兴奋躁动病人，一般4-5日可见效。适用于急性与慢性精神分裂症的各个亚型，对幻觉妄想型、青春型效果好。也可以减轻与精神分裂症有关的情感症状（如：抑郁、负罪感、焦虑）。对一些用传统抗精神病药治疗无效或疗效不好的病人，改用本品可能有效。本品也用于治疗躁狂症或其他精神病性障碍的兴奋躁动和幻觉妄想。因导致粒细胞减少症，一般不宜作为首选药。用法用量：口服，从小剂量开始，首次剂量为一次25mg，一日2~3次，逐渐缓慢增加至常用治疗量一日200~400mg，高量可达一日600mg。维持量为一日 100~200mg。禁忌症：严重心、肝、肾疾患、昏迷、谵妄、低血压、癫痫、青光眼、骨髓抑制或白细胞减少者禁用。对本品过敏者禁用。

氯丙嗪（冬眠灵）功能主治：是第一个抗精神病药，开创了药物治疗精神疾病的历史。用法用量：（1）口服，成人充分治疗剂量通常为每日200—800mg，分次服用。依治疗所需和耐受情况逐渐递增给药。对年老或体弱者更应从较小剂量开始，以后根据耐受情况徐缓增加药量。（2）肌内注射或静脉注射，成人肌内注射每次可使用25—50mg。治疗严重兴奋躁动时，可根据需要和耐受情况隔数小时重复用药一次。静脉注射也可使用25—50mg，用氯化钠注射液稀释至1mg/ml，然后以每分钟不超过1mg的速度缓慢注入。目前多数采用静脉滴注而避免静脉注射，以免意外。对年老或体弱者均应注意从小剂量开始，注射时尤应注意耐受情况，缓慢给药。禁忌症：有癫痫史者、昏迷患者、严重肝功能损害者禁用。不能与肾上腺素合用，以免引起血压急剧下降。舒必利功能主治：抗精神病作用：抗木僵、退缩、幻觉、妄想及精神错乱的作用较强，并有一定的抗抑郁作用，无催眠作用。用法用量：本品对淡漠退缩木僵抑郁幻觉和妄想症状的效果较好适用于精神分裂症单纯型偏执型紧张型及慢性精神分裂症的孤僻退缩淡漠症状对抑郁症状有一定疗效治疗精神分裂症开始剂量为一次mg （一片）一日～次逐渐增至治疗量一日～mg（-片）维持剂量为一日～mg（-片）止呕一次～mg(-片)一日～次佳乐定功能主治：本品为苯二氮卓类催眠镇静药和抗焦虑药,用于焦虑、紧张，激动，也可用于催眠或焦虑的辅助用药，也可作为抗惊恐药，并能缓解急性酒精戒断症状。对有精神抑郁的病人应慎用。用法用量：成人常用量：抗焦虑，开始一次0.4mg，一日3次，用量按需

康复技术专业建设方案详细

康复治疗技术专业建设方案一、建设背景与基础（一）建设背景康复医学是一门新兴的医学学科，已被世界卫生组织列为与预防医学、治疗医学、保健医学并列的四大医学体系之一，越来越受到人们的重视，其治疗对象主要是残疾人和有各种功能障碍以致影响正常生活、学习和工作的慢性病者和老年病者，其诊疗技术是在国外几十年来形成的评测和克服残疾的专门技术。康复治疗学以其主动的功能能力训练的专门技术而区别于其他治疗学科，在康复医学中占有重要的地位。在美、加、日、澳等发达国家和部分发展中国家已经形成了类似目前国内的内外科的完整的诊疗制度和社区康复服务网络，极大的缩短了患者的住院时间，降低了致残率，为国家节省了大量医疗和福利费用。康复医师所开出的康复处方需要切实掌握现代康复治疗技术的康复治疗师来运作才能实现，康复治疗师只有岗位设置合理，才能充分保证和发挥康复治疗的效能。因此，康复治疗技术岗位的设置是康复医疗人力资源配置中的重要组成部分。我国是世界人口大国，同时也是残疾人、老年人大国。2006 年第二次全国残疾人抽样调查资料显示，我国有残疾人 8296 万人，占总人口 6.34%；《2009年中国老龄事业发展统计公报》指出,2009 年,全国 60 岁及以上老年人口达到1.6714 亿,占总人口的 12.5%，且老龄化增长速度快，年均增长率达 3.2%，几近总人口增长速度的 5 倍。中国残疾人联合会制订的《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》明确提出：城市和发达地区农村残疾人普遍得到康复服务，欠发达地区农村 70％以上的残疾人得到康复服务。《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》（2008 年 3 月 28 日）明确指出：我国有 8300 多万残疾人，涉及 2.6 亿家庭人口。促进残疾人事业发展，改善残疾人状况，已成为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会一项重要而紧迫的任务。健全残疾人康复服务保障措施，将残疾人康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务内容，逐步实现残疾人人人享有康复服务。大力开展社区康复，推进康复进社区、服务到家庭。若要满足我国康复服务需求，必须大力加强康复服务人才的培养。另外，每年因交通事故、工伤事故致残者约 100 多万人，另有７千多万

《常见疾病康复》A卷答案

《常见疾病康复》课程考核试卷(A卷)答案考核类型：?考试□考查考核方式：□开卷?闭卷一、选择题 1-5 BEADE 6-10 ECEED 11-15CAEDA 16-20 DBADE 二、填空题 1、神经根型、脊髓型、椎动脉型、交感神经型、局部型、混合型或其他型 2、导尿引流 3、教育、训练 4、15°—30° 5、体重的1/10 6、复位固定功能锻炼 7、体位引流胸部叩击震颤及咳嗽训练 8、GCS 睁眼反应、言语反应、运动反应三、名词解释 1、是指当身体某一部位进行抗阻力运动或主动用力时没有主动运动的患侧肌群所产生的反应。偏瘫患者处于弛缓阶段或痉挛的早期阶段时可诱发出联合反应。 2、腕背伸约20°-25°，拇指处于对掌位，掌指及指间关节微屈，其他手指略分开，掌指关节及近侧指间关节半屈曲，远侧指间关节微屈曲。 3.、脊髓休克脊髓休克是指脊髓损伤后在损伤节段以下立即发生的运动、感觉和自主神经功能障碍，并伴有各种反射、感觉、括约肌功能丧失的临床征象。 4、关节置换术指用人工关节替代和置换病损或受伤的关节，包括髋、膝、肘、肩关节等，是治疗严重的关节病变、重建关节功能的重要手段。 5、SHS即肩手综合征，指某些疾病并发的肩、手疼痛和运动障碍，是脑卒中偏瘫患者常见的并发症，常于脑卒中后1-3个月出现，表现为突然出现的肩部疼痛，运动受限，手浮肿及疼痛，后期出现手部肌肉萎缩、手指挛缩畸形，致使手的运动永久丧失。四、问答题 1. 脑卒中恢复期的运动疗法的内容有哪些？（1）床上活动（2）翻身训练

（3）坐位训练（4）立位训练（5）步行训练（6）上、下楼梯训练 2. 简述小儿脑性瘫痪的定义小儿脑性瘫痪简称脑瘫，是指小儿从出生前至出生后12个月内，因各种原因所致的一种非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动功能障碍和姿势异常，常伴有不同程度的智力障碍、言语功能障碍、癫痫及视觉、听觉、行为和感知异常等多种障碍。 3. 冠心病的运动疗法包括哪些内容？（1）床上活动（2）呼吸训练（3）坐位训练（4）.步行训练（5）排便（6）上、下楼 4.简述脊髓损伤主要的临床表现（1）感觉障碍（2）运动障碍（3）反射障碍（4）膀胱直肠功能障碍（5）其他功能障碍 5.简述肩周炎主要的临床表现（1）肩部疼痛（2）肩部压痛（3）功能障碍（4）肌肉萎缩（5））其他症状 6.简述骨折的临床愈合标准骨折断端局部无压痛，局部无纵向叩击痛，骨折断端无异常活动，X片显示骨折线模糊，有连续性骨痂通过骨折线，外固定解除后，肢体能达到以下要求者：上肢能向前平伸持重1KG 达1分钟，下肢不扶拐连续步行3分钟，并且不少于30步，连续观察2周，骨折端无畸形。

康复治疗技术专业教学大纲

康复治疗技术专业教学计划一、培养目标康复治疗技术专业（专科）的基本任务是贯彻执行党的教育方针和卫生工作方针，培养适应我国社会主义建设需要，能够面向世界，面向未来，面向现代化，具有一定的康复治疗技术专业基本知识、基础理论、基本技能，德、智、体、美全面发展的应用型康复治疗师。对学生的基本要求是： 1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观。逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治方向。有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱康复治疗技术专业。具有良好的职业道德和实事求是、严谨、认真的工作作风。 2、在必备的文化知识基础上，掌握康复治疗技术专业必需的基本知识，基础理论和基本技能，具有一定的自学能力和分析问题、解决问题的能力。 3、业务要求：（1）具备必需的基础医学和临床医学的基本知识与技能。（2）具备扎实的康复功能评定和康复治疗技术的基本知识与技能。（3）具备残损、慢性病、老年病的康复治疗能力。（4）具备常用的康复护理技能。（5）具备一定的社区康复和康复宣传的能力。（6）具备管理康复治疗室的能力。（7)具有人际交往能力。具有健康的体魄和良好的心理素质。二、学制、入学程度和时间分配 1、学制：三年 2、入学程度：高中毕业生。 3、时间分配：时间分配表学年讲授、教学毕业考试入学教育军训假期机动合计

实验实习实习毕业教育 Ⅰ35 2 1 4 9 1 52 Ⅱ35 2 2 1 9 3 52 Ⅲ36 2 1 1 40 合计70 2 36 6 3 4 18 4 144 三、课程设置：公共课：总学时631学时占总学时30% 毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思 54学时想概论思想道德修养与法律基础 34学时体育70学时大学英语212学时计算机应用基础140学时就业指南17学时形势政策70学时大学语文34学时基础课总学时744学时占总学时36% 医学物理学68学时功能解剖生理学136学时病理学54学时药理学54学时临床医学基础108学时临床疾病概要108学时骨科诊疗学54学时神经病学54学时