品质塑造孩子一生公益讲座听后感

篇一：品质塑造孩子一生公益讲座听后感“品质塑造孩子一生”公益讲座听后感晋江市心养小学一年级（7）班家长杨长男良好品质是做人的根本，是道德的基石，先成人，后成才，从小塑造孩子良好品质显得十分重要。为了让我们家长得到更多有效的方法，家校合作更好地引导孩子成长，心养小学邀请中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心天赋亲职课题组的吕滨老师来校，为我们一年级家长做“品质塑造孩子一生”的专题讲座。听了吕滨老师的讲座，我感觉受益匪浅。吕老师用生动的语言、真实的案例分别从孩子的学习、独立以及习惯三种品质出发，为家长们介绍了塑造孩子良好品质的方法。通过内容讲演、案例透析，针对家庭教育中的种种现实问题，让家长重新审视自己在孩子成长中的重要地位。讲座深入浅出，通俗易懂，一个个生动的案例，给我们家长带来强烈的震撼和反思，同时启发家长用现代科学理念来教育孩子，采取行之有效的方法来帮助孩子成长。吕老师独特的教育思想、先进的教育理念、科学的教育方法以及与孩子行之有效的沟通方法让家长们深受启发，为孩子良好品质的养成点亮了一盏明灯。下面我说几点我听完吕老师的讲座后的心得：一. 学习学习是孩子最重要的任务。但是孩子的发展既有共性，又有差异，一年级阶段要重点培养孩子的学习品质，通过吕老师的讲座让我更加深刻的认识到。家长不要太多介入孩子的学习中，但是不是不让孩子学，而是让他们自主学，在快乐的感觉中学习。不要让孩子在家长望子成龙的心态迫使下学习，这样孩子学习起来往往会不快乐，会觉得学习很痛苦，痛苦则会选择逃避。因此一定不要用成人的惯性思维认识孩子不同年龄段的心理，学习不等于上课。不要让孩子感到学习兴趣匮乏，匮乏的孩子就不爱动脑筋，更难有学习上的明显表现。懂得鼓励、放大孩子的优点，才能帮助孩子成为学

习的赢家。二. 独立听了吕老师的讲座让我进一步认识到，孩子独立的重要性。而孩子不独立的原因就在于家长。其实，孩子从出生那一刻起，就需要并且能够独立，孩子精神的成长与成熟应该和孩子身体的成长同步。有的家长觉得孩子越大越不听话，实际上，那是孩子的独立人格越大越明显。对孩子来说，家长的爱“会爱是真爱，不会爱是伤害”。我们常有一个误区，就是觉得“孩子是我的”，觉得孩子是自己的附属品，与其说是怕孩子如何，不如说是人性自私的泛滥。当呵护变成控制，孩子就会觉得没有自由，而没有了自由又何来的独立呢？三.习惯吕老师给我们介绍了孩子生活和学习中主要的三种习惯。行为习惯、思维习惯、阅读习惯。听了讲座我才深深的认识到，让孩子养成习惯的重要性。就拿阅读习惯来说吧：阅读能力决定孩子的综合素质。阅读是在拓宽知识面，如果不阅读，孩子知识面孩子的臂膀如何变得更加宽大？。读书多了可以提升孩子理解力、交往面、自信心等等。我们做家长的要和孩子一起成长，让孩子在成长中，不断收获信心；对于孩子成长中的暂时过失，就需要我们家长的宽容，就需要我们家长有恒心、有耐心。篇二：田边小学举行“品质塑造孩子一生”专题讲座简讯田边小学举行“品质塑造孩子一生”公益讲座为提升家教理念，促进家教水平的提高，田边小学于3月30日下午，组织开展了“品质塑造孩子一生”的公益讲座。本次讲座由中国关心下一代工作委员会的吕滨老师主讲。我校学生家长近120人聆听了吕滨老师的报告。吕滨老师从孩子的学习品质、自信品质、习惯品质、独立品质和责任品质这五个方面展开。通过生动的语言、大量的中外案例来启发家长，让家长知道品质的重要性：孩子的品质是孩子内在的素养，会影响孩子的学习、成长、未来的发展和一生的幸福；也让家长坚信：孩子的命运和未来一直就牢牢掌握在家长的手中；更提醒家长：在教育孩子的同时，自己也要一起进步成长。会后吕滨老师还与部分家长进行了面对面的交流。本次活动达到了预期的教育目标。家长普遍认为演讲精彩，对自己开展家庭教育很有帮助。田边小学2015年3月30日篇三：育儿讲

座听后感育儿讲座听后感为了让家长更加科学合理的培养孩子的行为习惯和自理能力，也更清楚的了解孩子在幼儿园的学习生活情况，更好的实现家园共育，家长会中幼儿园小班组老师们专门给我们进行了一次讲座。很感谢老师们的辛勤劳动，有幸聆听，收获还是很多的。俄罗斯教育家乌申斯基有一句教育：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引导到道德破产的地步。”从这句话中，我们可以看出好、坏习惯在孩子身上所产生的不同的巨大的力量。夸张点说，习惯的优劣是决定孩子一生是否幸福的关键。作为家长我们都知道，对于小班的孩子来说习惯和能力远比知识重要，现在是培养各种习惯、锻炼各种能力的绝佳时期。但是面对孩子们各种古灵精怪的表现，我们往往哭笑不得、束手无策甚至火冒三丈。通过讲座，了解了老师们的做法后，让我不禁感叹“哦，原来这样做宝宝更容易接受。”“这个方法真好，我怎么没想到呢？”“专业人士就是专业??”比如说环境的营造、情景的代入、儿歌引导、寓教于乐、多次不同方式呈现、及时评价和鼓励等等，很多方法都值得我们学习和借鉴。在整个育儿过程中也可以清楚地看到老师们的爱心和用心。大到整体规划，小到细枝末节都安排的很妥帖。比如防止牛奶和饭冷掉采取的分批多次的措施，比如为了让宝贝们更乐于用餐创设的童话情景，比如可以让孩子们更规范洗手张贴的分步骤图解??希望以后可以有更多的机会获得老师们的指导和经验分享。现在宝宝不但每天乐于去幼儿园，而且很享受园内的生活，这和老师们的付出是分不开的。我相信，孩子们在老师们的爱心呵护下定能健康茁壮成长。所以，麻麻们，孩子们哪里做的不好，怎样怎样，其实并不是孩子的错，也许是我们某些方面做得不够或者方法不对。从现在起，让我们换个角度，换个方法，适时适当放手，和宝贝们一起快乐学习、成长！《》

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品质塑造孩子一生公益讲座听后感

品格塑造篇

品格塑造篇--爸爸对女儿性格影响更关键 “女儿是妈妈的贴身小棉袄”，“女儿大了自然就会和爸爸疏远”，这是我们常常能听到的描述女儿与父母之间关系的话。但是，心理学家却指出，尽管母亲在生活层面上更多地影响了女儿，父亲却会对女儿的性格和一生的幸福有着至关重要的影响。为什么爸爸会对女儿有那么深刻的影响？爸爸又在哪些方面深刻地影响着女儿？教育心理学家的研究发现，以下几个方面父亲对女儿的影响是母亲无法替代的：第一，父亲奠定了女儿心目中最初的男性形象。父亲是女儿生命中出现的第一位男性，她对男性的最初印象都源于她的父亲，不管这最初的印象是好是坏。如果父亲给予女儿的是积极的影响，女儿会感受到爸爸的责任、坚强，这样爸爸既可以成为女儿的榜样，也可以帮助女儿明白她作为女性和男性不同的家庭位置。第二，父亲的肯定更能帮助女儿建立自信。父亲给予女儿的认可和赞同不同于母亲所给予的。母亲与女儿呆在一起的时间较多，正因为如此，父亲对事物的评论和反应对女儿的影响更大。为什么呢？因为父亲的表达是通过一种完全不同的方式，并且次数很少。他的积极介入有助于抑制女儿对母亲的过度依赖。父亲对女儿及其能力的信任会逐渐给她自立的信心。特别是在女儿处在青春期的时候更是如此。因此，作为父亲，千万不要吝惜在别人面前骄傲地介绍:“瞧，这就是我的女儿！” 第三，和妈妈的爱相比，爸爸的爱对女儿具有不同的价值。一般来说，妈妈表达爱的机会更多，妈妈更多给予孩子的是一种无条件的爱。爸爸只有在孩子取得成绩的时候才把爱作为一种奖励给孩子。女儿的心灵是细腻敏锐的，爸爸的这种不善于表达会被女儿看作是爸爸不爱自己。如果一个女儿有一个善于表达深沉父爱的爸爸，那真是她最大的福气。第四，父亲对女儿女性气质的培养更重要。女性气质对一个女人是非常重要的。女性气质虽然是在人一生中不断塑造的，但她早期与父亲的交往却会促进或阻碍这种气质的发展。如果爸爸欣赏女儿的女性气质，比如当女儿注视爸爸的时候，爸爸能够以微笑的眼神回应，如果女儿的新发型、新衣服或者新鞋子被爸爸赞赏，那么，她的女性特质都会倍受鼓舞。女儿对性别的自我认识很大程度上受到了父亲对她如何反应的影响。以上四个方面都是母亲无法像父亲那样给予女儿的。同时，这四个方面的影响会带给女儿两个影响其生活成功和幸福的重要因素：一是她的自信，一是她对自己女性特质的认识和认同。爸爸对女儿的性格和一生幸福会有很大的影响，那么，如何成为女儿的好爸爸呢？ 1、父亲应时常陪伴在女儿身边。父亲往往是家庭中最忙碌的角色，但是再忙也应拿出一定的时间陪伴在女儿身边。父亲更容易给女儿带来安全感，这在她们的成长中是非常必需的。女儿如果从小缺乏这种安全感，在她将来的人际关系中就会不断地去寻找“父亲”，这会导致心理障碍。其实，爸爸可以和女儿一起从事很多“工作”，一位近40岁的女儿很怀念地描述了她和父亲在一起的情景：“爸爸常想出一些好的能够消磨时光的事情，比如集邮、集币之类的，叫我跟他一起忙。一方面是为了培养我的兴趣；另一方面，更是创造我们父女可以在一起的机会。” 2、父亲应该关注女儿的异性交往，给女儿以正确的指导，这一点是妈妈无论如何也无法替代的。在女儿到了开始异性交往的阶段，爸爸一定要能够在这个过程中起积极主动的作用。很多父亲觉得自己作为异性，不方便对女儿谈这样的话题，其实爸爸从异性的角度给女儿的建议以及如何处理异性交往中面对的问题对女儿更有指导意义，这和妈妈从同性的角度来看待这个问题有着本质的区别。 3、爸爸需要寻找一些“情感词汇”，这样，他与女儿的沟通就可以由事实层面上升到情感层面。中国的爸爸通常不说或是很少说一些充满情感的词汇。但是在美国，父亲向女儿说“我爱你！”“我为你感到骄傲！”却是很常有的事情。中国爸爸在这一点上要向美国爸爸学习。当然，由于两国的文化背景是不一样的，中国的爸爸可以寻找更适合自己和女儿沟通的方式。对于“女儿大了，慢慢就会和爸爸疏远”的观点，教育心理学家表示并不同意。父亲也许会在身体接触上有意识地与女儿拉开距离，但是，请注意，爸爸永远不应该在情感上与女儿拉开距离。他永远要让女儿感到他的认可和接受

好习惯,成就孩子一生的幸福

好习惯，成就孩子一生的幸福小桔灯【专题名称】幼儿教育导读【专题号】G51 【复印期号】2012年07期 4岁发展之习惯培养成长案例孩子4岁时，经过幼儿园一年的集体生活后，很多习惯有了雏形，这个时候的引导教育，要注重塑形，坏习惯要纠正引导，好习惯也要不断强化夯实。光说大道理，这个年龄的孩子不太理解，不如利用一些有趣的游戏，潜移默化地引导，我就是这样顺其自然地培养了女儿的好习惯。 3步曲，让女儿养成吃饭好习惯女儿在幼儿园吃饭还是比较自觉的，或许是因为小朋友都不能乱跑，或许是懂得遵守纪律，哪怕是被动遵守。但一回到家就变样了，每次吃不了两口，就去玩玩这个、摸摸那个，然后，再过来吃一口。说道理没用，如果把碗收掉，她就真的不吃了。且不说这种吃饭习惯多么不利于健康，就是这种没有耐心、不能集中精力做事的习惯也要不得，于是我想方设法开始纠正她的坏习惯。 1.吃饭比赛：帮女儿集中注意力又到吃饭时间，我先带着她认识钟表，并和她约定分针走到哪个位置，就要吃多少。最初我把时间定得宽松些，目标的实施，一开始不能失败，避免打击孩子的信心。女儿边吃我边不断鼓励，这个时间段吃得比上个时间段多了、进步了，在夸她的过程中，她不知不觉地吃了小半碗饭。受到表扬鼓励，女儿来了兴致，还和我一起比赛吃饭。我学着她的样子咀嚼，津津有味地诱惑着她，“宝宝，这饭真好吃！”“妈妈和你一样大，也是小朋友了，我们是好朋友吧。”我融入到女儿的角色，这样的互动，把女儿的注意力完全吸引到吃饭上。 2.“煮饭”游戏：培养不挑食的好习惯饭后我带着她玩游戏，家里那些塑料餐具和医疗用具就是我们的玩具。装一小盒米来做饭，其它茄子、辣椒、红萝卜等都装好盘子，玩“煮饭”游戏。她指挥我做什么，我就配合着做，她让我吃饭呢，我就装着吃得津津有味，边吃边有意引导她说：“红萝卜有营养，我要多吃些。”女儿睁大眼，惊奇地看着我，说道：“红萝卜是兔子吃的，妈妈不是兔子哦。”“你看，宝宝兔长得多漂亮啊，胖乎乎的，还不会感冒呢。”我举着她的小兔子。“生病了就要打针，”女儿说着跑去拿塑料针筒，对着小兔子的屁股轻轻一按，“不疼吧，小兔兔，我帮你打针了。”“嗯，我以后不想感冒了，你帮帮我吧。”我学着小兔的声音回应着。“那你就多吃饭吧。”女儿把我在她生病时常说的话搬了出来，说完看着我，期待小兔子的回答呢。“嗯，我每天要和妈妈一样吃饭，要乖乖地吃。”我又学着小兔子的声音，和女儿互动起来。 3.睡前创编故事：启发女儿自觉改错睡前我给女儿讲自编的《宝宝兔》故事，把女儿吃饭时的坏习惯穿插进去：“宝宝兔，长得非常漂亮，可总是不认真吃饭，结果个子小小的，跑也跑不快，这是营养不均衡造成的……”“真的吗？妈妈，我没有不吃饭哦。”孩子插话说。我接着讲：“宝宝兔觉得长成这样，让同学笑话了。妈妈告诉她只要多吃红萝卜，

激发兴趣培养习惯塑造品格

项目模块内容 1 基础巩固破折号的作用 2 阅读精讲人物形象分析题 3 课内小结文学常识内容五下语文第七、八单元复习

考考你选择下列句子中破折号的正确作用，把序号填在括号内。破折号的作用：A ．表示声音延长；B ．表示解释说明；C ．表示意思转折；（1）刷子李说“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” （）（2）那块手表很漂亮，是妈妈送给我的生日礼物——现在不见了。（）（3）老板说：“正合适，好极了——又素净，又讲究，又雅致。” ( ) 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把枪和鞭放在门墩上各自虎势儿一站公鸡鵮鹞架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（1）结合上下文，理解下列词语。眼疾手快：膀大腰圆：（2）用波浪线画出文中的一个比喻句。这个句子中，将比作。（3）说说文中画横线的句子表现了人物的什么特点。（4）这段选文的主要内容是什么？一、基础练习二、阅读精讲

1.“小嘎子”是作家_________的儿童小说______________中的主人公。该小说讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一个名副其实的八路军战士的过程。 2.严监生是我国古典讽刺小说______________中的一个人物。在这部小说里，作家________ 用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。 3.“凤辣子”就是_________，她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。作家________ 呕尽心血，用了十年时间，写成了这部长篇小说。书中以________和________的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。 4.《刷子李》选自________（作者名）_____________（书名）。全书由18个短篇文章连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意。书中所讲之事，又多以清末天津市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，故事生动有趣，惟妙惟肖，使人物跃然纸上，令人惊叹不已。 5.《金钱的魔力》选自____（国籍）著名作家__________写的短篇小说______________。讲述了一个穷困潦倒的办事员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的芳心。文章以其略带夸张的艺术手法再现大师小说中讽刺与幽默，揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想。四、家庭作业 1.给下面的字加上不同的偏旁再组词。（1）肖（2）佥（3）廷 2.阅读理解三轮车夫 ①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。

家庭教育经验交流心得体会范文

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档家庭教育经验交流心得体会范文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。家庭教育经验交流心得体会范文家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。下面就是我们给大家带来的家庭教育心得体会范文，希望大家喜欢! 家庭教育心得体会范文(一) 在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。 (一)首先是营造良好的家庭环境家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自

我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。 (二)父母要以身作则在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次，某犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，但是之后他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很后悔，也很悲哀，后悔以前不该对孩子这样说话，悲哀的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。 (三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理孩子做对了，我们要用心的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因

好习惯成就孩子一生

好习惯成就孩子一生作为一名教师，我深知好的学习习惯对于学习的重要。俗话说：“五岁成习，六十亦然”。所谓“习惯成自然”，就是讲一旦养成好的习惯，再做任何事情都会有条不紊，不会觉得被动和吃力。家长是孩子的第一任老师，家庭教育也是学校教育的延续，家、校配合对孩子成长至关重要。俗语讲：“不积跬步，无以至千里”，培养孩子良好的学习习惯必须从小事入手，从点滴做起，从培养良好的学习和生活习惯开始。作为一名小学生的家长，我非常清楚好的习惯会让孩子受益终生。孩子进入四年级，年龄增长，学习内容也变得丰富，这正好是形成良好的学习习惯的最佳时机。要让孩子养成定时完成作业的习惯。好玩是孩子的天性，但是不能让孩子因为玩而养成坏习惯。要让他学会做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点既要讲给孩子听，也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯潜移到学习上就是专心致志，而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子，不仅事情做不好，学习也学不好。要让孩子养成独立完成作业的习惯。作业是课后的复习与巩固，是学习必不可少的一个环节。做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。当他遇到困难的时候，家长只可以给他出谋划策，而不能包办。可以循循善诱，引导他找到正确的方法，鼓励他克服困难。这种习惯会让孩子在以后的生活中独立思考，不怕困难。要让孩子养成专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为此，家长一定要做一个有心人。在孩子写作业或读书的时候，不要制造噪音。每天到了孩子学习的时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，尽量给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打牌、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着父母的提醒、叮嘱和责骂了，孩子会很自然地养成定时、专心的好习惯。我有时候就会告诉他：“你学习吧，我要备课。”久而久之，他在学习的时候就心无旁骛，专心致志了。要让孩子有一个明确的学习计划。孩子每周的学习与娱乐有一个合理的安排，诸如星期一至星期四，不看或少看电视，最好能做到不看，把全身心都投入到学习与休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小时电视，同时星期六、日每天安排一定时间让孩子做他特别感兴趣的事，如打篮球、乒乓球等，以松弛一周的紧张学习所带来的精神压力，以防止孩子产生厌学情绪。应该让孩子养成读书的好习惯。知识的积淀会让人生变得精彩，而这种积淀越早越好。四年级的孩子已经掌握了足够的生字，已经具备了阅读能力。不一定对阅读的书目加以限制，只要用心读，总会有收获。心理学家发现，这个年龄段的孩子记忆力非常好，而这时候读的书会陪伴他一生。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就

心得体会-用接纳成就孩子的一生读后感精品

用接纳成就孩子的一生读后感用接纳成就孩子的一生读后感接纳，是教育孩子的法宝。蔡真妮女士用她自己教育三个孩子的经验，告诉我们美式教育中很多值得借鉴之处。正巧今年三月，有机会带着孩子去了美国进行为期20天的旅游，期间接触到两个不同的美国家庭，旅行过程中也观察到一些美国人怎么对待自己的孩子。对美国的亲子教育有一定的了解，看了这本书，共鸣之处较多。以下列举一些主要观点来做详细探讨。全书分为五个部分，分别是教育反思、美国人的教育理念、接纳使孩子成才、家有儿女在美国、育儿问答，里面都是非常具体而典型的例子，读起来很亲切。一、关于培养什么样的人我们究竟要把孩子培养成什么样的人？在第一篇《表兄表弟关于学习成绩与未来的争论》中谈到两个在不同国家接受基础教育的表兄弟，对于未来的工作定位是不同的，一个是寻找自己喜欢的工作，当歌手也无所谓；一个是别人眼里看起来比较体面的工作，自己喜欢不喜欢无所谓。这让我想起来前不久高考志愿填报，很多家长都是做足了功课，帮着孩子填志愿，孩子喜欢的专业，却被家长否定，因为那些在家长眼里是无前途的专业。父母习惯了包办代替，在如此重要的一件大事上，也是包办。多数孩子屈从于家长，也有一些孩子与家长发生了激烈冲突。本人在高校工作，看到很多学生因为选择了自己不喜欢的专业，进入大学后厌学情绪严重，毫无方向和明确目标。《平庸儿子和天才儿子》这篇文章更是用真实事例讲述了父母在教育两个孩子不同的教育方式，一个放任自由，一个严密规划，结果却与他们预料得相反，真是有心栽花化不开，无心插柳柳成荫，为什么有如此大的反差？问题还是在于教育目的观的失误，究竟要把孩子培养成什么样的人？智商培养和情商培养，哪个更重要？答案很明显。《中美父母对待孩子职业的不同态度》一文中谈到，中国父母的功利性较强，为了自己的面子，而较少考虑到孩子的兴趣和爱好。

如何培养孩子良好的品格

如何培养孩子良好的品格孩子到了能够辨别对错、好坏、美丑的年龄，是孩子品格形成的关键时期，家长要注意悉心教育和培养。那么，在这个时期，应注意培养孩子那些良好的品格，又如何培养呢？我给大家一些建议，供参考。 1、纠正说谎，培养诚实。孩子说谎，是家长最关注、最担心、纠正最多的事，但在纠正孩子说谎的方法上，要注意在发现孩子说谎时，不要不分青红皂白地横加指责，喝斥，甚至打骂。因为，这些方法会导致孩子为了自我保护，或发泄对家长的不满，更加变着法儿的说谎。最好的办法是要先问清孩子说谎的根由，鼓励孩子说真话，然后再耐心地给孩子讲清道理。在这我可以说一件我说服儿子不要说谎的事。一次我发现家里门帘上烧了个洞，先问老公：“门帘上的洞是你抽烟烧的吧？”“我没有啊！”老公理直气壮地说。听老公这么一说，我一下子意识到是儿子干的，这时儿子低着头，目光躲闪，怯懦地嘟囔着：“也不是我。”看到儿子这样，我把儿子拉到跟前，抚摸着他的头说：“宝贝，妈妈跟你说，一个人犯了错误，承认了，改掉了，就没错误了。如果犯了错误还说谎，那就是两个错误了，一个是做的错事，另一个是说谎。宝贝是想把错误去掉，还是想犯两个错误？”儿子听了后，仰起头，望着我歉疚地说：“妈妈、对不起，那门帘上的洞是我玩火柴时不小心烧的。”儿子承认了错误，我高兴地对他说：“宝贝，你勇敢地说出了实话，妈妈真高兴，门帘破了没关系，妈妈补上就好了。”儿子见我没责怪他，亲昵地对我说：“妈妈真好，以后我再也不说谎了。”儿子说到做到，直到现在诚实也是他最优秀的品格之一。另外，要培养孩子诚实的品格，还要允许孩子表达自己的感情，比如，喜欢什么、不喜欢什么；喜欢谁、不喜欢谁，不论是对还是错，都应让孩子自由表达，然后因势利导，以避免孩子为掩饰自己的感情而说谎。 2、言传身教，培养礼貌礼貌是与人沟通应有的态度，你的态度好与否，都会给人留下深刻的印象。在这方面，主要应该做好两点:一是家长要率先垂范，给孩子做出榜样，让孩子在耳濡目染中受到有礼貌的教育与培养；二是从生活细节入手，教孩子养成礼貌的习惯。如，教孩子早上醒来和爸爸、妈妈说：“早上好”，爸爸、妈妈上班说：“再见”，吃饭和吃东西的时候先让长辈，然后再吃。带孩子外出或走访亲友时，教孩子见人要有礼貌地打招呼，等等。另外，要让孩子明白，衣着整洁、举止斯文，注意倾听别人讲话，去小朋友家轻声敲门、尊敬父母和师长等，也都是对人有礼貌的表现。 3、经历体验，培养爱心爱心是善良的体现。要培养孩子的爱心，最好的办法就是要让孩子亲身经历体验，感受助人为乐的喜悦。首先，为孩子创设温馨的家庭氛围，家庭成员互相关心、互相爱护，让孩子在潜移默化中学会关心别人；其次，家长要善于抓住机会，让孩子体验助人之乐。例如，带孩子外出，看见小朋友摔倒，让孩子主动去搀扶；把自己的文具分给生活困难的小朋友使用等；遇到有捐助的社会公益活动时，先给孩子讲清楚什么是公益活动，为什么要开展公益活动等，然后让孩子亲自选择自己的书籍、玩具、衣物捐给贫困的儿童。让孩子参与这类活动，不仅可以有效地培养孩子的爱心，还可以使孩子认识社会的不同层面，同时也可增进亲子关系。 4、激励表扬，培养上进积极进取是一个人进步的阶梯，也是家长对孩子的热切希望。在培养孩子积极进取方面，主要应该注意给与孩子适时、适当的鼓励，帮助孩子树立自信，以防孩子养成依赖和怯懦心理。例如，孩子喜欢画画，说长大要当个小画家。这说明，在孩子的幼小心灵中，对未来有

教育孩子心得体会范文5篇

教育孩子心得体会范文5篇孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”乐此不疲。三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子

成大事者必备的6种品质、9种能力、9种手段、9种心态(做生意亦适用)

成大事者必备的6种品质、9种能力、9种手段、9种心态（做生意亦适用） 6种品质一：沉稳（1）不要随便显露你的情绪。（2）不要逢人就诉说你的困难和遭遇。（3）在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲。（4）不要一有机会就唠叨你的不满。（5）重要的决定尽量有别人商量，最好隔一天再发布。（6）讲话不要有任何的慌张，走路也是。二：细心（1）对身边发生的事情，常思考它们的因果关系。（2）对做不到位的执行问题，要发掘它们的根本症结。（3）对习以为常的做事方法，要有改进或优化的建议。（4）做什么事情都要养成有条不紊和井然有序的习惯。（5）经常去找几个别人看不出来的毛病或弊端。（6）自己要随时随地对有所不足的地方补位。三：胆识（1）不要常用缺乏自信的词句（2）不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事。（3）在众人争执不休时，不要没有主见。（4）整体氛围低落时，你要乐观、阳光。（5）做任何事情都要用心，因为有人在看着你。（6）事情不顺的时候，歇口气，重新寻找突破口，就结束也要干净利落。四：大度（1）不要刻意把有可能是伙伴的人变成对手。（2）对别人的小过失、小错误不要斤斤计较。（3）在金钱上要大方，学习三施（财施、法施、无畏施）（4）不要有权力的傲慢和知识的偏见。（5）任何成果和成就都应和别人分享。（6）必须有人牺牲或奉献的时候，自己走在前面。

五：诚信（1）做不到的事情不要说，说了就努力做到。（2）虚的口号或标语不要常挂嘴上。（3）针对客户提出的“不诚信"问题，拿出改善的方法。（4）停止一切“不道德"的手段。（5）耍弄小聪明，要不得！（6）计算一下产品或服务的诚信代价，那就是品牌成本。六：担当（1）检讨任何过失的时候，先从自身或自己人开始反省。（2）事项结束后，先审查过错，再列述功劳。（3）认错从上级开始，表功从下级启动（4）着手一个计划，先将权责界定清楚，而且分配得当。（5）对“怕事"的人或组织要挑明了说。（6）因为勇于承担责任所造成的损失，公司应该承担成大事的九种手段： 1、敢于决断－－克服犹豫不定的习性很多人之所以一事无成，最大的毛病就是缺乏敢于决断的手段，总是左顾右盼、思前想后，从而错失成功的最佳时机。成大事者在看到事情的成功可能性到来时，敢于做出重大决断，因此取得先机。 2、挑战弱点－－彻底改变自己的缺陷人人都有弱点，不能成大事者总是固守自己的弱点，一生都不会发生重大转变；能成大事者总是善于从自己的弱点上开刀，去把自己变成一个能力超强的人。一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者！ 3、突破困境－－从失败中撮成功的资本人生总要面临各种困境的挑战，甚至可以说困境就是“鬼门关”。一般人会在困境面前浑身发抖，而成大事者则能把困境变为成功的有力跳板。 4、抓住机遇－－善于选择、善于创造机遇就是人生最大的财富。有些人浪费机遇轻而易举，所以一个个有巨大潜力的机遇都悄然溜跑，成大事都是绝对不允许溜走，并且能纵身扑向机遇。

潍州外国语学校品格塑造要求

潍州外国语学校优秀品格养成教育一、卫生：学校是我家，我要时刻维护我的班级。（品格塑造：整洁、有序、服务、勤奋） 1、要掌握正确的清扫方法。拖地：要确保拖把干净，动作合理，仔细认真；每次拖完地，要把拖把冲干净，并放在指定位置。 2、教室、走廊地面，先扫后拖，确保地面无杂物，无拖痕。 3、楼梯，要先扫后拖，到边到沿，不留死角，必要时用抹布擦拭。 4、垃圾桶及时倾倒，摆放合理，保持外观洁净。 5、门窗及时擦拭，先用湿抹布，后用干抹布，不留痕迹。 6、个人卫生，经常洗澡、洗头，校服整洁、干净。二、秩序：心中有他人，我的行动不能影响别人。（品格塑造：有序、尊重、合作、宽恕）（一）课间活动秩序： 1、课间休息要文明，不追逐嬉闹，不大声喧哗。 2、课间操、升旗时班主任带队下楼。 3、微机课结束，学生要整队从微机室离开回教室。（二）上下楼梯秩序： 1、以楼梯中心为界，上下楼梯一律靠右边行走。 2、上下楼梯要慢行，一步一个台阶，不能一步多级或奔跑；下楼梯不能抱着楼梯扶手下滑。 3、不论上楼下楼，人数少的要给多的让路；学生给老师、来宾主动让路。（三）课间操秩序： 1、集合。上午第二节课结束后，各班班主任迅速组织学生站队、按规定路线下楼、进入指定位置，整个过程要有序、安静。 2、整队。各班到齐后，体育教师整队，要求前后左右成线，距离适当。 3、做操。学生要按照广播口令统一做操，动作要规范、到位、整齐。班主任要跟操。 4、解散。做操结束，体育老师指挥向前集合，总结做操情况，各班带回集合地，整队、解散。（四）眼保健操秩序：

1、准备。下午第一节课后开始做眼保健操。眼操音乐响起，学生停止学习活动，做好做操准备。 2、做操。闭上眼睛，坐姿端正，要掌握每一个动作的要领，动作要规范，用力要适当，防止损伤眼睛。 3、检查指导。做操期间，上第一结课的老师组织学生眼保健操活动。教师要不断巡视，检查做操情况，并帮助学生纠正不规范的动作。（五）宿舍秩序 1、讲卫生。要注意个人卫生，睡前、起床后认真洗漱；不随地吐痰，不随地扔东西，保持个人物品整洁。 2、严格遵守作息时间，按时熄灯，按时起床；睡觉时不准说话、听音乐、看书等。 3、爱护公物，尊重室友，不经同意不乱动他人物品。 4、物品摆放：床上，使用学校统一发放的床单、被罩。整理床铺，铺面要平整；床下，放脸盆，洗漱用品放在脸盆里。暂时不穿的衣服放到橱子里。墙上、窗台、床边一律不准乱挂、乱放东西。（六）餐厅秩序 1、到食堂就餐必须排队，不准跑，不准加塞，不准推搡，不准拥挤。 2、在食堂就餐，不能随地乱扔乱倒残羹剩饭，自觉维护食堂卫生，保持餐桌和地面的干净整洁。 3、在食堂就餐，应该注意厉行节约，节约每一粒粮食，节约每一滴水。 4、学会感恩，在餐厅就餐要尊重工人师傅的劳动，尊重工人师傅的人格，要使用礼貌语言。三、集会：安静是一种行为习惯，安静更是一种文明礼仪。（品格塑造：有序、尊重、专注、受教）（一）升旗 1、每周一上午9：30举行升旗仪式。 2、升旗时要庄重严肃，不在队伍中喧哗，按照主持人的指令认真服从。升旗时要唱国歌，唱国歌时声音要洪亮、整齐；歌声与升旗速度要一致，行少先队队礼。（二）活动集会 1、学校举行大型活动集会时，班主任、生活班主任要认真组织，按指定的时间、指定的地点迅速集合。

教育孩子心得体会范文(4篇)

教育孩子心得体会第一篇 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”放眼世界，纵观天下，每位家长都希望自己的孩子非常优秀，都渴望自己的孩子能够成为出类拔萃的佼佼者。当然，对于平凡的我来说，也不例外，总是希望自己的孩子在各方面都能表现得非常优秀。因此，我时时以自己的思维方式来严格的要求孩子、鞭策孩子，致使孩子也非常反感我们，稍有不如意的时候，就对我们说“讨厌的爸爸或者讨厌的妈妈。”听到这些话语，开始并未引起我的注意，但自从读了《优秀的孩子是这样培养的》、《做男孩的父母的路很长》等怎样教育好孩子的一些文章后，我感触颇深，督促自己改变了教育方式，同时也明显地感受到了孩子的变化。在此，我将简单的讲述一下自己在教育孩子方面的一些心得体会，与大家一起共同学习与探讨。一、端正观念、摆正位臵、加强沟通、换位思考。俗话说“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”。在过去，每当孩子做了错事时，我总会摆出我是家长的样子来严厉的教育他、批评他、甚至打骂他，但有一次，我在打骂他的时候，无意中看见他紧握拳头、横眉冷对、倔起小嘴在无声的嘀咕，看到他这个样子，突然间，我脑子有那么几十秒钟的短路，这一刻，我发现我孩子的这种表情其实是学习得大人的，孩子的一举一动其实就是大人的一次次翻版，回顾过去的教育方式，身感已为人母的自己是多么的不够资格，反复的批评着自己，要加强与孩子的交流与沟通，学会倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，充分给予孩子的自由空间，摆正和孩子做朋友的位臵，多站在孩子的

角度思考与看待问题。现如今，在孩子做错了事情时，当严厉的话语溜到嘴边、高高抬起的手掌即将落下时，我会努力克制自己，询问孩子这样做的原因，或者跟孩子说“今天你这样做，是不是觉得很好奇？是不是很有意思等等。”通过与他交流沟通，慢慢地跟他讲解相关的道理，告诉他犯错就会产生相应的后果，就会要承担相应的责任，并联系他身边或新闻中的事例与他一起讨论，一些什么样的错误犯了以后，可以及时改正，改正之后仍然还是个好孩子，并告诉他，下次在犯同样的错误时，想想当时我们在一起是怎么讲的。同时还告诉他一些什么样的错误是我们不允许犯的，一旦犯下了，就会导致自己成为一个坏人，或者让自己受伤，甚至死亡。并且还告诉他，大人与小孩也是一样的，大人没有什么特殊的，让他明白在犯错这件事情上，大人与小孩同样是要承担后果与责任的。其次就是摆正自己的位臵，在孩子面前，不把自己当成是孩子的长辈，把自己当做是孩子的朋友，有时孩子需要我帮助他，或者跟他一起玩耍时，他都会直呼我的姓名，叫我来帮他的忙或者一起做游戏。二、及时提醒与纠正，培养孩子养成良好的生活习惯。好习惯的养成是潜移默化的，重在平时多注意培养。自从孩子会走路以来，每次大人带他出去玩耍回家后，第一件事情就是要他洗手。自上幼儿园以来至今，回家后，我们对他的要求都是第一件事是洗手，第二件事是吃水果或零食，第三件事是做作业，第四件事就是他自己可以自由地安排自己的活动。如果有时他忘

塑造自身品格

塑造品格提升自我近段时间，想写一篇有关品格方面的文章，把自己的感受体会及看法整理出来，但是每每想下笔的时候，应了一句话：“人人心中有，人人笔下无”。今天坐在房间里，放空自己的思想，翻阅一些书籍，并上网查询相关材料，最终确定文章的名字《塑造品格，提升自我》。首先，让我们了解什么是品格：品格即是品行风格。也指文学、艺术作品的质量和风格。品格是一个人的基本素质，包含诸如公义、勇气、高尚、无私、奉献、担当、承诺、坚定、决断、自我约束、慈爱、怜悯、饶恕、谦卑、圣洁、无私、和平、良善、温柔等，是指道德素质的核心诠释和最高准则，指正面的人格。品格决定了每个人回应人生处境的模式。品格是人最宝贵、最有价值、美好意愿和尊严方面的财富。高尚的品格具有超级影响力。意志力是品格的灵魂。致力于投资品格的人们，虽然不能在世俗的物质方面变得富有，但是，他们最终得到的是精神上的满足。修炼塑造高尚品格，悠然自得、高尚雅致和良好习惯将自然展现。大的方面讲，品格是推动世界发展最为强大的动力之一。一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和高尚品格，哪一个民族缺少了品格的支撑，那么，就可以认定它是下一个要灭亡的民族；哪一个民族如果不再崇尚和奉行忠诚、诚实、正直和公正的品格，它就失去了生存的理由。如果一个民族的良好品格无可挽回地损失了，那么，这个民族也就没有什么可值得拯救了。对于一个人也是如此，一个人拥有高尚品格，是人性最高形式的体现，因为，高尚品格能最大限度地体现出人生的自我价值。

每一种真正美好的品格，如勤劳、正直、自律、诚实，都自然而然地弘扬人间正气，营造一个美好而可爱的家园，得到人们的崇敬，使得我们赖以生存的世界日趋一日、年复一年地变得令人憧憬和向往。高尚品格值得我们信赖、信任和效仿。小处着眼，每一个普通人在自己平凡的生活工作中尽心尽责的时候，他最高尚的品格也就在这种持久的尽心尽责、辛勤付出中表现出来了。最平凡的坚持也是最伟大的。他们或许没有金钱、没有财产、没有学问、没有权势，但是，他们同样可以拥有高尚的品格、拥有人类最为宝贵的精神财富——诚实、正直、尽职、尽责、担当、承诺。因此，无论是谁，在平凡的岗位上，只要忠于职守，履行义务、正直善良、光明磊落、踏实肯干、兢兢业业地做好本职工作，最大限度地发挥自己的能力，淋漓尽致地展示自己的聪明才智，完成高尚品格凝聚塑造，体现自我人生价值，成就理想自我。这样的品格也才崇高、永恒和持久。天才、能力是超群智力所结的硕果，品格是高尚灵魂所聚的结晶。品格的培养是一种内隐的学习和一段潜移默化的身心历程。天才、能力凭借自己的智力赢得社会肯定，拥有高尚品格的普通人靠自己的良知也能获得社会赞誉。自古至今，大千世界、万事万物都由高尚的品格主宰着。天才、能力受人崇拜，而高尚品格却被视为楷模，传播发扬。有句话说的好，“品格常常能弥补智慧的缺陷，智慧却永远填补不了品格的空白”，这句话深刻说明高尚品格是何其重要。而更明显的是，财富并不意味着高尚品格。财富与品格之间更没有必然的联系。财富往往是品格败坏和堕落的源头。财富与腐败、奢侈、罪恶，彼此之间有着非常密切的联系。财富掌握在意志薄弱、缺乏自制力或对欲望缺乏调节的人手中，只会是一个诱惑，或是一个陷阱——最终会给自己及他人带来巨大的灾难。所以，失去品格，就等于失去万物生长的属性。诚然，社会上存在虚伪、存在狡诈，善良有

好习惯成就孩子一生

好习惯成就孩子一生吴海龙各位家长：感谢各位参加本次家校培训活动，相信有了你们的参与，孩子会成为更优秀的人。培养一个好习惯，纠正一个坏习惯，对孩子来说，很重要。今天，我就重点来谈谈好习惯的作用。一、做人的习惯教育实践家冯恩洪曾经说过：“我们的教育要教会孩子什么？学会做人比学会做学问更重要，要引导孩子先学会做人，然后是做学问。” 每一个孩子首先要学会做人，他才可能去做事、学习、与人交流。做人的教育，实际上是培养孩子为人的正确态度和品格。如果父母没有对孩子的为人态度和品格进行教育，孩子无疑会养成一些不良习惯，这些习惯将直接影响孩子与人交往。第1种习惯诚信诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生第2种习惯礼貌礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠第3种习惯爱心仁爱先从自己开始，公正则先从别人开始。——狄更斯第4种习惯乐观不管一切如何，你仍然要平静和愉

快。生活就是这样，我们也就必须这样对待生活，要勇敢、无畏、含着笑容地——不管一切如何。——罗莎．卢森堡第5种习惯理财第6种习惯自信如果你真的相信自己，并且深信自己一定能达到梦想，你就真的能够步入坦途，而别人也会更需要你。——戴尔第7种习惯坚强苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。——爱因斯坦第8种习惯谦虚一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚第9种习惯宽容一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。——福莱第10种习惯责任心二、做事的习惯法国作家大仲马说：“一个人活在世上，应该有与命运较量的勇气，要有创造一番事业的决心。”是的，做事是一个人活在世上的关键。有条不紊地做事情是孩子在生活中重要的能力。不会做小事的人，也做不出大事来。知识经济社会中，对劳动力的要求越来越高。做事的习惯就是要培养孩子适应劳动世界变化的综合能力，包括社会行为技能和个人素质。第11种习惯做事有计划

关于教育孩子的读书心得体会范文三篇

关于教育孩子的读书心得体会范文三篇教育孩子读书心得体会范文1 《幼儿园教育的50个细节》这本书是围绕着幼儿园教育实践中的细节问题展开讲解，全书并50个细节以案例的形式呈现，从语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件这六个不同的侧面来反映幼儿园教育中需要引起高度关注的一些具有典型性的语言和行为。这本书很贴近我们的实际工作中实际会发生的事，我迫不及待的想把这本书看完并能从中有所共鸣和发现。我对书中印象最深的是处理突发事件中“从滑梯上被推下来的孩子”的细节描述。书中深入浅出地剖析了之所以会发生安全事故，一方面与幼儿没有建立起良好的集体生活规范有关，另一方面也与老师在安全管理与教育上做得不到位有关。是啊!在幼儿园教育实践中，安全问题是最令教师们担心的，特别是班里有比较调皮的幼儿，如何让他尽快适应集体生活，以及如何在集体生活中逐渐规范他的行为习惯，是我们应首先要考虑的问题，只有这样才能预防突发的安全事故发生。事实证明：常规培养和安全有着密切的关系。还有在书中让我感触最深的就是面对“宁死不屈”的孩子，现在的小孩大多数都是独子，集很多人的关心于一身，所以很容易会养成我行我素，我什么都是对的，我就是想这样，我愿意等等的一些他认为很对的一种心态和做事方式。这本书能很直接的分析出，这类小孩是具有超乎一般孩子的独立性和自尊心。而这种自尊心是家长所宠溺出来的。作为幼师，首先我们从心里里面接受这类与众不同的小孩，并应该和家长一起配

合努力，来满足这类孩子争强好胜的心理，并找准时机对他们加以引导。从细节入手，这也是我们拉近与幼儿心里距离的好方式，能让我们理解幼儿的情感所需，并且身教重于言教，榜样的力量是无穷的。教师的榜样示范无疑会对这类幼儿起到潜移默化的作用。在这本书中最让我感动就是老师身上有妈妈的味道，这是一个令人怦然心动、心惊胆颤的故事。这位老师得到了一个孩子对老师的最高称赞，正是因为这位老师对贝贝的关注，用心的了解和真心的关爱，让在受到妈妈去世的痛苦中，慢慢走出来的贝贝，重新感受到了妈妈般的关爱，我相信我也能做到，幼师不仅要教幼儿知识和技能，更多的是让每一个幼儿伴着爱的滋润健康的成长。我们都应该做个有妈妈味道的老师。辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓;甜美的心泉，哺育出希望无限。幼儿的心灵是清纯而敏感的，我相信在以后的工作中我更能很好的胜任这份工作，用真诚的心，满满的爱，怀一颗家长之心，尽一份教师之责，让我们的幼儿健康快乐的科学成长! 教育孩子读书心得体会范文2 《幼儿园教育活动指导策略》分别讲述了“幼儿园教育活动指导中的基本理念之重构”，阐述了教育情境与教育时机的及教育机智的概念;“幼儿园教育活动运行条件分析与优化，强调了教育活动的成败取决于教师、幼儿、环境及管理四个主要的因素;“幼儿园教育活动指导的基本策略”，说明幼儿教师要根据具体的活动情境和幼儿的需要及时调整具体方法;“幼儿园各类教育活动的指导策略”，针

品质塑造孩子一生公益讲座听后感

品格塑造篇

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