2023年中班美术《蛋糕》优秀教案(通用7篇)

2023年中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7

篇）

中班美术《蛋糕》优秀教案1

活动目标：

1.体验刮画纸的奇妙、好玩，激发幼儿对美术活动的酷爱。

2.知道刮画纸和竹笔的运用方法，并尝试运用。

3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简洁图案进行装饰。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5.感受作品的美感。

活动重难点：

能画出蛋糕的轮廓，并用简洁图案进行装饰

驾驭刮画纸和竹笔的运用方法

活动打算：

课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份

活动过程：

一、导入。（3分钟）

出示课件，观赏各种各样的蛋糕。

指导语：今日老师给小挚友带来一些美丽的图片，我们

一起来观赏一下吧！

小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形态不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。

二、绽开。

1.出示范画，请幼儿视察。（2分钟）

指导语：瞧！刘老师也画了一个美丽的大蛋糕！

提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？

2.老师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的运用方法。（6分钟）

指导语：你们视察的可真细致，那这个蛋糕是怎么画的，小挚友来看一看。在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，其次层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。

提问：咦，小挚友，你发觉没发觉老师用的纸和笔和我们平常用的有什么不同？

小结：这可不是一般的黑纸，它呀可奇妙了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小挚友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。

指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来

画轮廓、刮细线。（就像这样，画完蛋糕的轮廓后可以用波浪纹、圆形或是简洁的图案和花纹来装饰）

笔尾是用来涂色的，轻轻地刮掉上面黑色的覆盖层。就像小挚友用油画棒涂颜色一样，从上到下，一点一点渐渐的刮，一些细小的地方，或者是边缘处也可以用笔尖来刮。

3.幼儿绘画，老师巡回指导。（14分钟）

指导语：刮画纸和竹笔可真奇妙呀，一会小挚友也来试一试、画一画吧。

在画蛋糕的时候要在纸的中间画，最下面一层要画的大一些，用笔尖画完轮廓后再用笔尾来涂色；另外，小挚友还要留意平安，不要用笔尖戳到自己或小挚友。

指导语：一会请小挚友轻轻转过身风光向小桌子，每人拿一支笔和一张纸。一会小挚友可以画和老师一样的，也可以自己来创新。好，起先吧。

4.请幼儿自评、互评作品。（5分）

指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕？

提问：那么多美丽的蛋糕，你最喜爱哪一个？为什么？

指导语：请客人老师也来说说她最喜爱哪个蛋糕吧？

三、结束。（2分钟）

指导语：今日小挚友学会了刮画纸和竹笔的运用方法，还画了美丽的大蛋糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧！

提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗？

小结：是呀，送蛋糕就像送祝愿、送健康、送欢乐一样，收到蛋糕的人也会特别华蜜和快乐。

提问：你们画了那么美丽的蛋糕，你想送给谁？

活动延长：

一会活动后咱们就把蛋糕送给你想送的人，现在请小挚友告知旁边的小伙伴你想把蛋糕送给谁。

中班美术《蛋糕》优秀教案2

活动目标

1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、学习运用针管进行裱花创作活动发展动手实力。

3、培育幼儿初步的创新意识、环保意识。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动打算

1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。

2、课件：各种样式的蛋糕。

活动过程

一、观赏蛋糕(课件)。

1、小挚友，你们喜爱过生日吗?为什么?

2、蛋糕不仅好吃，还很美丽呢，瞧，出示课件

3、观赏蛋糕上的花纹。

蛋糕上面有些什么图案?(花、小动物、字、水果、)

蛋糕的旁边的图案是怎样的?，(让幼儿知道连续纹样) 你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗?

三、老师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。

1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。

2、用针管吸浆糊。

3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。

4、装饰好后，可以在上面添加一点协助材料：蜡烛、巧克力、水果等。

四、幼儿制作，老师巡察并加以指导。

激励幼儿大胆想象，创建新的纹样与图案。

五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。

你最喜爱哪个蛋糕?它什么地方最美丽?

活动反思：

开放式的课堂，为幼儿供应了自由发表看法的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的探讨中促进信息的探究，以获得学问和技能。在玩中发觉问题，争辩问题，从而共同解决问题，有利于从小培育幼儿的合作习惯和合作精神。

中班美术《蛋糕》优秀教案3

活动目标：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试

动手制作。

2、理解故事内容，体验亲自制作“蛋糕”的乐趣，培育初步的创新意识。

3、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲；

活动打算：

1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。

2、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。

活动过程：

一、观赏故事《好吃的蛋糕》

你觉得画面上说了一件什么事情？

1、怎么变呢？假如你是小老鼠你会怎么变？

2、它们会胜利吗？我们接着往下看

3、蛋糕做胜利了吗？它们是怎么做的？

4、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，快乐地笑了起来。这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样？

二、制作蛋糕1、谈话：导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕？你想做一个蛋糕送给谁？那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗？我们一起来看看2、播放“蛋糕制作”视频片段，引导视察裱花的方法。

3、介绍材料及制作方法。（老师示范）在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。特殊要留意手腕肯定要抬起来，想想为什么？

A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，便利待会制作的时候可以转动。

B、制作不同的花纹：波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。

4、幼儿制作。

5、最佳创意蛋糕。

你最喜爱哪个蛋糕？它什么地方最美丽？

活动反思：

整个活动的设计新奇好玩，主动创设教学情景，在相对宽松和自由的环境和氛围中，充分调动了幼儿的各种感官，做做、玩玩，在玩乐中满意了幼儿探究、希望尝试的欲望，为本次活动的开展供应了环境的支撑。在整个活动中我把主动权放给孩子，充分体现了孩子的主体地位，坚持“活动在前，相识在后”、“发觉在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，让幼儿看看、说说、试试，通过自己探究和驾驭裱花的方法，让幼儿在玩乐中制作好了美丽的蛋糕。特殊是在幼儿观赏课件“蛋糕展”的过程中老师有意识帮助幼儿感受蛋糕图案的美，直到最终完成蛋糕，一起观赏、讲评幼儿自己“蛋糕展”上蛋糕的图案和花纹时一种欢乐

气氛的调动，潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、色调美，传递着共同制作，共同活动的欢乐。孩子们获得了剧烈的视觉效果，体验到了胜利的欢乐

这里值得一提的是废旧泡沫和海绵的废物利用，真正体现了我们张浦中心幼儿园的办园特色“以科学的材料投放为突破口，培育幼儿的创新精神和实践实力”。实践证明幼儿在泡沫和海绵上制作蛋糕，比起纯粹的用橡皮泥制作，更趋于真实，不仅让他们能体验创作的欢乐，也有利培育他们的探究精神和创新实力。

中班美术《蛋糕》优秀教案4

活动目标：

学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。

感受自己制作、装饰食物的乐趣。

活动重难点：

重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。

难点：能用适当的力度进行挤捏，并能裱出简洁的蛋糕花纹。

活动打算：

事先制作完成的成品裱花蛋糕一个，老师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿的），幼儿制作用的小蛋糕。

奶油装袋人手各一份。

切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾

幼儿人手一块。

幼儿用书第4册第17页

活动过程：

看看美丽的生日蛋糕。

视察蛋糕的形态。

今日是熊宝宝的生日，客人送来了一样礼物。（老师故作神奇地打开盒子。）

看看这只大蛋糕，说说它是什么样的。你最喜爱蛋糕的哪部分？为什么？（幼儿自由沟通。）

回忆生活阅历，了解蛋糕花纹的由来。

你们知道蛋糕上美丽的花纹是怎么来的吗？（结合幼儿自己的生活阅历，引出是用奶油做出来的。）

视察并猜想奶油袋的用法。

瞧！这是什么呀？（奶油袋。）你看它的样子像什么？（伞。）

观看老师讲解、演示运用奶油袋。

这顶伞我们要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用

5个手指用力挤捏。（请幼儿边听边仿照老师徒手做一遍动作。）让奶油从袋里出来，裱到蛋糕上。（老师示范裱出简洁点状花纹。）

视察手指用力与不用力时奶油的改变，并练习捏的动作。

小挚友，请你也来试一试这顶好玩的小伞，捏一捏，说说你的发觉。

做个美丽的生日蛋糕。

幼儿大胆尝试裱出各种纹样。

老师刚才裱出的花纹是怎样的？你们还能想出不一样的花纹吗？

再次探究挤捏的力度与蛋糕裱花的关系。

一起先我们先渐渐试一下，留意不要太用力，感觉用不同力气挤捏出来的花纹是不是一样。

在裱出不同花纹的蛋糕上加上水果、糖果等点缀。

老师发觉许多小挚友的想法很不错，各种花纹的小蛋糕立刻要完工啦！还可以用水果丁和糖果来把蛋糕装饰得更美丽。尝尝美味的生日蛋糕。

观赏装饰好的蛋糕，能认同自己和同伴的作品。

今日的蛋糕聚会品种真丰富啊！快来瞧瞧我们亲自制作的蛋糕，你最喜爱哪个蛋糕？它什么地方最美丽？

开生日会，共同共享蛋糕。

小挚友的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱《生日歌》，吃蛋糕）

活动延长：

将操作材料投放到娃娃家的小厨房，幼儿接着在区域中体验制作、装饰蛋料糕的嬉戏。

依据蛋糕装饰的纹样，结合美工区，以线条、图案画等进行装饰画活动，引导幼儿利用《美工》第17页，制作一顶厨师帽，能独立完成压折两角和打开的动作。

中班美术《蛋糕》优秀教案5

教学目标：

1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。

2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。

3、引导学生采纳多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。

教学重、难点：

1、是否能大胆想象，并描绘出新奇的蛋糕。

2、能否采纳别出心裁的构图。

教具学具：

油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等

教学过程：

一、组织教学：

二、讲授新课：

1、导入：每个人都有自己的生日，爸爸妈妈，亲戚挚友都会来帮你过生日，那么小挚友们，你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢？

心型的、圆形的，三角形的……

2、新授：

师：那么你觉的为什么会有这些形态的蛋糕呢？它代表了人们美妙的祝福。你吃蛋糕时，带着怎样的心情？

3、老师出示各种造型的蛋糕范画，介绍蛋糕的种类和作用。你记得爸爸妈妈的生日吗？请你来为他们设计一块蛋糕，你想怎样来设计？蛋糕上可以画些什么？（小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝愿的话……）

4、师：小挚友刚才说的真是太棒了，老师也忍不住想来画一画了，你想用什么方法来画呢？可以用水彩笔、油画棒，可以用线条和色块来表现。形态可以你自己来设计。现在请同学们起先设计吧！

5、切蛋糕竞赛

将自己设计的蛋糕分给小组的成员，要求每人分到一块大小基本一样的蛋糕。利用切开的`蛋糕重新排列画面，形成新的构图形式。

三、学生制作、老师辅导

生日的小主子，可别性急，要吃蛋糕时，先得考考你，大胆切开它，还能变个啥？

四、讲评

五、

六、课后拓展：启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。

中班美术《蛋糕》优秀教案6

活动目标：

1.驾驭用胶水黏贴的技能。

2.学习在蛋糕的边沿，沿着边沿线一个跟着一个进行黏贴和装饰。

3.感受参加制作活动的喜悦。

活动打算：

1.蛋糕地板每人一张、胶水、彩色的小花一份。

2.生日背景。

活动过程：

一、情景导入。

1.今日我们小三班来了一位小客人，看看它是谁呀？（熊宝宝）我们来打个招呼吧！

2.熊宝宝今日可快乐了，因为今日是它的生日。晚上，熊宝宝家要实行一个盛大的生日晚会，想邀请我们小三班的小挚友一起去参与好吗？

3.那么，我送什么生日礼物给熊宝宝呢？

4.送一个美丽的大生日蛋糕你们觉得怎么样？

二、视察蛋糕的装饰方法。

（出示蛋糕一）看这是老师做好的蛋糕，老师是用什么来装饰蛋糕，让蛋糕变得更美丽的呢？

1.学说：“我用红色的小花装饰蛋糕，让蛋糕变得更美丽。”

2.老师把小花装饰在蛋糕的什么地方？（蛋糕的边上）

3.老师在一条边装饰了几朵什么颜色的小花？每一朵小花都是手拉着手的，没有重叠在一起。

（出示蛋糕二）看这个蛋糕，和刚才的这个蛋糕有什么不同了？两种颜色的小花，老师是根据什么依次排列的呢？

（对了，老师用了两种颜色的小花根据一格一的依次来排列来装饰蛋糕的，而且小花是装饰在了下面的边沿线上了。）

这次老师运用什么颜色的小花装饰蛋糕，让蛋糕变得更美丽的呢？

学说：“我用蓝色和黄色的小花装饰蛋糕，让蛋糕变得更美丽。”

三、示范演示

1.谁情愿来摆一摆、贴一贴呢？你要贴在哪里呢？（靠紧上面的这条边）

2.要把小花贴在靠近边沿线上，不能超过边沿线，从左往右一个一个排列下去。

3.在运用胶水的时候，先把胶水的盖子取下放在盒子里，然后卷出一点胶水。取下第一朵小花，将小花放在旁边的桌子上，用胶水在小花上涂抹，再把涂好胶水的小花粘到原来的位置，然后再起先贴其次朵小花、第三朵??。

四、交代操作要求。

老师给小挚友打算了一个蛋糕和各种颜色的小花，小挚友们想不想也动起手来做一个美丽的大蛋糕呀？

1.先请小挚友选择自己喜爱的颜色的小花，现在蛋糕上摆一摆，可以沿着蛋糕上面的边沿先排列，也可以沿着蛋糕下面的边沿线排。可以选择一样的颜色，也可以选择两种不同的颜色一格一的排。

2.胶水的盖子要放在小篮子里。

五、幼儿起先操作

老师巡察，个别指导。

六、讲评作品。

1.请小挚友把你做好的蛋糕来送给小熊吧！

2.谁来介绍一下你的蛋糕是怎么装饰的！

七、唱生日歌

小熊真快乐，收到了这么多美丽的蛋糕，感谢你们！我们一起来唱生日歌，为小熊庆祝生日吧！

活动反思：在活动中，幼儿能细致的视察蛋糕边沿装饰的小花位置和排列的方法，并能用语言表述出来。在制作的过程中，能看出幼儿黏贴的技巧和方法，都基本驾驭，黏贴的位置也较合适。幼儿完成的蛋糕上的花纹，大部分的幼儿都是根据一格一的依次排列的，也有个别幼儿是选用一种颜色的小花进行装饰的，小花的排列也很排放的很整齐，能够沿着蛋糕的边沿排列。所以完成的每一个蛋糕都很美丽，

颜色很艳丽。

中班美术《蛋糕》优秀教案7

活动目标：

1、学会利用沥糊画的方法来简洁构图。

2、学会观赏作品中的色调美。

3、促进手指与手腕的协调协作，促进敏捷性。

4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、感受作品的美感。

活动打算：

1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布若干。

活动过程：

一、出示蛋糕，激发幼儿的爱好

1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿视察其外形颜色。

2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色调美。

二、老师示范做蛋糕，幼儿观赏

1、示范用浆糊袋的方法。

老师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、老师边操作边讲解

老师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较匀称。

的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。

3、让幼儿观赏老师作品，并相互讲一讲。

三、幼儿创作，老师指导

1、重点提示幼儿悬腕操作，留意挤浆糊的方法。

2、要求保持作品清洁。

3、引导实力强的幼儿形成完整美丽构图，帮助实力弱的幼儿形成简洁构图。

四、集体评价

1、引导幼儿相互沟通，展示自己作品。

2、共享蛋糕。