部编版一年级语文上册阅读理解练习题及答案

一、阅读《小花猫》，并回答问题。

小花猫

我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（qǔ）名叫小花。小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。

小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。

小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？

1．这篇短文共有（_____）个自然段。第一段共有（_____）句话。

2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。

3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）

A．B．C．

4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“”从文中画出相关句子。

二、阅读短文回答问题。

小兔过生日

今天是小兔的生日。许多小动物都来向它祝贺。

小猫送大鱼，小牛送牛奶，小羊送青草，鸡妈妈送鸡蛋，小猴送桃子。大家一起唱歌、跳舞，庆祝小兔的生日。

小兔真的好开心哪！

1．短文一共有_____个自然段，第2个自然段一共有_____句话。

2．小猫、_______、_______、_______、小猴都来祝贺小兔过生日。

3．用“”把小动物送的礼物画出来。

三、课外阅读。

春雨，落下来啦！

甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——

土粒儿湿啦，油黑油黑的；

草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；

花瓣儿湿啦，火红火红的。

春雨是什么颜色呢？

土粒说，是黑色的；

草叶说，是绿色的；

花瓣说，是红色的。

咦？春雨到底是什么颜色呢？

1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。

_______________________

2．照样子，写句子。

咦？春雨到底是什么颜色呢？

咦？___________________

3．春雨落在__________、__________、__________身上。

4．我觉得春雨是__________色的，因为____________

四、阅读儿歌，完成练习。

小蜗牛

小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（lǚ）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。

遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。

小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）”

小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“”1．认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。

①快②慢③小蜗牛④小蚂蚁

小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只。下雨了，很发愁，让躲进它的房里头。

2．在文中“（）”里填上合适标点符号。

3．想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。

五、阅读展示台。

画圈圈

一圈、两圈、三圈，谁在水上画圈圈？

哦，是小蜻蜓在排练。四圈、五圈、六圈，谁在水上画圈圈？哦，是小鱼在吹泡泡。七圈、八圈……许多圈，谁在水上画圈圈？哈，是小雨点儿在蹦跳！

1．短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。

2．连一连。

小蜻蜓在蹦跳

小鱼在排练

小雨点儿在吹泡泡

六、阅读短文，完成后面的练习。

天气好热，一丝风也没有。一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。”一只好心的蝴蝶飞来，说：“让我来帮你扇扇风，也许你会舒服些。”小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐的，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。在她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。

小蝴蝶累了，飞到一棵小草上停下来。小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶！”

爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。

1．短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。

2．猜猜下列加点汉字的读音，把汉字与猜想的拼音用线连起来。

热．死中暑．鼾．声停．下羡慕．

hān tíng shǔ mù rè

3．根据文章内容填空。

一朵_________快中暑了，小蝴蝶帮她_________。

4．小蝴蝶的香味是从哪里来的？正确答案的序号是（）

A．撒了香水

B．玫瑰花的香味

C．小蝴蝶本身是一种有香味的蝴蝶

七、阅读短文，完成练习。

会变的窗户

小熊宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝色，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变金色，妈妈说，那是太阳的光芒。当窗户变灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。

会变色的窗户真神奇！

1．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

2．小熊宝宝为什么喜欢看窗户？用“_____”在文中画出来。

3．文中“银色的小石头”指的是（）。（填序号）

A．云朵B．太阳C．小星星

4．读一读，连一连。

蓝色金色灰色黑色

云彩天空夜晚阳光

5．你觉得窗户还会变成什么颜色？想一想，写一写。

当窗户变成_____色，那是_______________。

八、阅读短文，完成练习。

小明病了

小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去看病。

医生问小明吃没吃脏东西，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现她的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

后来，小明记住医生的话，经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1．短文共有________个自然段。

2．小明生病的原因是______________________。

3．小明是好孩子吗？为什么？

_____________________________________

4．你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！

_____________________________________

九、阅读短文。

吃水不忘挖井人

瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：

“，。”

1．把文本中横线补充完整。

2．毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？

_________________________

3．多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑？

______________________________

十、阅读下文，回答问题。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，

咬一口粽子，真是又黏又甜。

1．在横线上填入表示颜色的词语。

粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗

________的枣。

2．照样子，写词语。

例：又黏又甜又________又________ 又________又

________

3．文段写了粽子的（）

A．做法B．味道C．做法和味道

4．包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。

十一、阅读短文，回答问题。

知了借粮

夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。

知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。

知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。

1．短文一共有（_____）个自然段。

2．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。

___________

3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是

（）

A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 B．准备过冬的粮食

4．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（）

A．依然B．树上

十二、读一读，完成练习。

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

1．第三段一共有__________句话。

2．连一连

小雨点儿去没有花没有草的地方让花更红，草更绿。

大雨点儿去有花有草的地方让那里开出红的花，长出绿的草。

十三、我会阅读，会思考。

小雪人

北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

1．我会照样子写词语。

例：蹦又跳、________、________

2．我知道堆雪人的季节是：________。

3．我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

4．我知道，冬天的乐趣还有：________。

十四、课内阅读

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”

1．请从短文中找出多和慢的反义词。它们是________和________。

2．照样子填空。

碧绿（碧绿碧绿）

火红________ 雪白________ 笔直________

3．我会说

________的时候，小树长满了叶子。

________的时候，小树的叶子全部变黄了。

十五、快乐阅读。

冬天来了

宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。

小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣！

1．短文共____个自然段，第一自然段有_________句话。

2．下列植物中没有出现在短文里的是（）

A．翠竹B．荷花C．苍松D．蜡梅

3．下列小动物中不用冬眠的是（）

A．蛇B．牦牛C．狗熊D．青蛙

4．小朋友们在大雪中干了什么呢？用“___”在文中画出来。

答案

一、

1． 3 4

2．小小的尖尖的又细又长

3．A

4．因为它四只脚底下各有一个小肉垫，所以它走起路来，不发出一点声音。二、

1． 3 2

2．小牛小羊鸡妈妈

3．小猫送大鱼，小牛送牛奶，小羊送青草，鸡妈妈送鸡蛋，小猴送桃子。

三、

1．香喷喷

2．这个人到底是谁呢？

3．土粒草叶花瓣

4．红春雨落在桃花上，桃花红了。

四、

1．②④④③④

2．，。

3．谢谢你，小蜗牛！

五、

1．小蜻蜓小鱼小雨点儿

2．

六、

1． 3 6

2．

3．玫瑰花扇风

4．B

七、

1． 3 4

2．因为窗户老是变颜色

3．C

4．

5．绿春天的气息

八、

1．3

2．用脏手拿东西吃

3．小明是好孩子。因为他听了医生的话就改正了自己不好的习惯。4．早晚都要刷牙，吃饭之前要洗手。

九、

1．吃说不忘挖井人，时刻想念毛主席。

2．瑞金城外有个村子叫沙洲坝

3．解放以后

十、

1．青青；白白；红红

2．细；长；高；大

3．C

4．赛龙舟、插艾叶

十一、

1．3

2．我整天都在唱歌。

3．A

4．A

十二、

1．2

十三、

1．高又大；香又甜

2．冬天

3．小水桶；扣子

4．打雪仗、滑雪等

十四、

1．少快

2．火红火红雪白雪白笔直笔直

3．夏季秋季

十五、

1． 2 3

2．B

3．B

4．小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……

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部编版小学一年级语文上册阅读专项训练习题50道(含答案)

部编版小学一年级语文上册阅读专项训练习题50道（含答案） 1.我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。）小山村我家住在小山村。山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。山脚下有一座黄色的小楼。村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。啊！多美的图画，多美的小山村。（1）我家住在________。（2）山坡上有________，山脚下有________，村前有________。（填序号）①小楼②树林③小河（3）用横线画出文中表示颜色的词语。（4）你认为小山村怎么样呀？答：我认为小山村________。 2.阅读儿歌，完成练习。公园里有人跳舞，有人打拳。爷爷散步，我转呼啦圈。公园的大树上，麻雀在聊天。

（1）读儿歌，连一连。爷爷聊天我散步麻雀转呼啦圈（2）照样子，在括号里填上表示动作的词语。例:转呼啦圈 ________舞 ________拳 ________船（3）发挥想象写一写，公园里还会有谁在干什么? 公园里，________在________。 3.读一读，做一做。秋姑娘，会染发。给菊花，染金发，给枫树，染红发。棉花要扮老寿星，给它染成银白发。（1）从儿歌中找出三拼音节写下来。（重复的只写一个）（2）秋姑娘分别给下列事物染成了什么颜色的头发？连一连。菊花银白枫树红色棉花金色（3）想一想，秋姑娘还会给谁染发？会染成什么颜色？ 4.我读儿歌显本领。喂鸡啦一二三四五六七，

院里跑来七只鸡。妈妈喂鸡一把米，（1）我能把整体认读音节找出来：（2）读儿歌我又认识了几个生字宝宝，我把它圈出来！（3）我把喜欢的字写在田字格里，我要写漂亮！ 5.读一读，做一做。大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。（1）儿歌中的整体认读音节有：。（重复的只写一个）（2）连一连。（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。________、________ 6.读儿歌，回答问题。家

部编版一年级语文上册全册同步阅读附答案

部编版一年级语文上册全册同步阅读附答案类文阅读-1 秋天秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。秋天的树林美极了！ 1.短文一共有个自然段。第1自然段有句话。 2.短文写了种树叶，用画出来。 3.根据短文内容连一连。枫树叶像小扇子银杏叶像花蝴蝶梧桐叶像小手掌

4.你喜欢秋天的树林吗？为什么？我秋天的树林，因为。《秋叶》参考答案 1.2 3 2.3 枫树的叶子银杏树的叶子梧桐树的叶子 3.枫树叶——像小手掌；银杏叶——像小扇子；梧桐叶——像花蝴蝶 4.喜欢秋天的树林美极了！秋娃娃写信滕毓旭秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁，给大雁，快快启程飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。写给谁？给田鼠，快快打洞造新房。写给谁？你我他，多穿衣裳别着凉。

写给这儿，写给那儿，最后黄叶都写光。 1.秋姑娘给谁写信了？在儿歌中用“”画出来。 2.照样子连一连。一群一只一个一件 3.读儿歌，将序号填在相应的横线上。 ①田鼠②松鼠③大雁秋天到了，准备飞往南方，打洞准备过冬，忙着准备冬粮…… 4.好心肠的秋姑娘还会给谁写信？模仿儿歌写一写。写给谁？给，。写给谁？给，。《秋娃娃写信》参考答案 1. 大雁松鼠田鼠你我他

2. 一群一只一个一件 3. ③①② 4.示例：青蛙快快捉害虫，吃得饱饱好冬眠山村孩子快快给小树裹上冬衣

类文阅读-2 小小的船顽皮的月亮夜静悄悄的，只有一个月亮，在黑乎乎的天空玩着。瞧，今天晚上的月亮多会玩啊！跑到西，跑到东，这顽皮的月亮，真拿他没办法。 1.请你写出与下列词语的意思相反的词。东——（）黑——（）

部编一年级上册语文课外阅读专项练习题含答案

部编一年级上册语文课外阅读专项练习题含答案一、阅读理解题 1．读一读，回答问题。蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。” （1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。(填序号) ①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。（2）秋；冬；② 【考点】语段阅读【解析】 2．读一读，回答问题。 “鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。 “鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。（1）写出带有“鸟”的字。（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。【答案】（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类【考点】字形，字义，其他【解析】 3．和大人二起读《小松鼠找花生》，回答问题。（1）为什么小松鼠没看见一个花生?( )(填序号) ①花生被人摘走了。②花生死掉了，没有结果。③花生长在土里。（2）你还知道哪些和花生类似的植物?和大人说一说。【答案】（1）③ （2）土豆、红薯【考点】课文内容理解【解析】 4．阅读下文，回答问题我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲：我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看《海绵宝宝》。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光…… （1）连线。 “我”希望________ 聋哑小朋友眼睛明亮 “我”希望________ 盲人小哥哥充满阳光 “我”希望________ 这个世界会说话了（2）你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。【答案】（1）聋哑小朋友会说话了；盲人小哥哥眼睛明亮；这个世界充满阳光（2）略【考点】语段阅读【解析】 5．我会阅读下列短文，按要求回答问题。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面让我一一讲给你听。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看《海绵宝宝》。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光…… （1）短文一共有________个自然段。（2）根据短文内容，连一连。（3）你是不是也有许多小愿望呢？请写一两个吧。【答案】（1）4 （2）（3）我希望爸爸妈妈平安快乐。【考点】语段阅读

部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案

部编版一年级上册语文课外阅读练习题及答案部编版一年级上册语文课外阅读练题及答案一、阅读理解题 1．阅读理解。小池塘（节选） XXX倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。（1）这段话一共________句话。（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。【答案】（1）4 （2）白云；太阳；月牙；星星；水里

【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】 2．写一写。电电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。（1）选择正确的音节。就（jiùjìu）________叔（shūsū）________许（xǔqǔ）________（2）这一段话共有________句。（3）从这一段话中我知道________。【答案】（1）jiù；shū；xǔ （2）3 （3）电的用处可大啦！【考点】说明文，比尾巴【解析】【阐发】这类问题是考查学生的课外阅读了解本领。第一题考查学生对拼音的把握，就，读作jiù，叔，一种身份，许，许多。这一段一共3句话，从这段话中我知道：电的用处可大啦！

【点评】考查学生的课外阅读了解本领，对学生的本领是肯定的晋升。 3．读一读，回覆问题。二人从，三人众。双木林，XXX。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。（1）加一加，变新字。人+人=________人+人+人=________ 木+木=________木+木+木=________ （2）“世人一条心，黄土酿成金。”申明( )(填序号) ①黄土经过提炼能够酿成金子。 ②只有团结一心，才能把事做好。（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。 XXX

新版部编语文一年级上册课外阅读练习含答案

新版部编语文一年级上册课外阅读练习含答案一、阅读理解题 1．读一读，回答问题都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。（1）春天用________和________来打扮自己。（2）雪花膏”指的是（）(填序号) A. 化妆品。 B. 面粉。 C. 雪。（3）想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子，她用________打扮自己。【答案】（1）花；叶（2）B （3）五颜六色的果实【考点】语段阅读【解析】 2．读一读，回答问题。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。（1）加一加，变新字。人+人=________ 人+人+人=________ 木+木=________ 木+木+木=________ （2）“众人一条心，黄土变成金。”说明( )(填序号)

①黄土经过提炼可以变成金子。 ②只有团结一心，才能把事做好。（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。岩鲜休歪山石岩，鱼羊鲜，________，________。【答案】（1）从；众；林；森（2）② （3）人木休；不正歪【考点】诗【解析】 3．读一读，做一做。金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！（1）短文共________个自然段。（2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________ （3）短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。【答案】（1）2 （2）一头头；一条条（3）扇形的；掌形的；心形的【考点】词形，课文内容理解，语段阅读【解析】 4．阅读短文，回答问题。小果树请客云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树又请小鸟做客。小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。小果树结果了，它请云云做客。云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。（2）选一选，填序号。 ①传播花粉②喝饱了水③捉虫子小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。（3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：________。【答案】（1）3；6 （2）②；③；① （3）明年会吃到更多的果子

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解解题技巧及练习题(含答案)

（部编语文）一年级上册阅读理解解题技巧及练习题(含答案) 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．日积月累我能行。悯农(其二) [唐]李绅锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。（1）把古诗补充完整。锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。【答案】（1）禾；日；禾；下；土；中（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗【解析】 2．课内阅读。天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！（1）找出短文中表示颜色的词语。（2）照样子，写词语。一片片 ________ ________ （3）“一片片”是说（） A. 只有一片叶子 B. 有许多叶子（4）课文最后一句话表达的感情是（） A. 热爱秋天 B. 不喜爱秋天【答案】（1）黄、蓝

（2）一座座；一颗颗（3）B （4）A 【考点】秋天（天气凉了……）【解析】 3．快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。（2）那是它在听大海妈妈唱歌【考点】项链【解析】 4．写一写。原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（） A. 小河边 B. 大树下 C. 原野上 D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（） A. 小蜜蜂 B. 小飞机 C. 小燕子 D. 小火箭【答案】（1）C （2）B 【考点】语段阅读，四季【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。”可以回答第一题。根据“小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。”可以回答第二题。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

一年级【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)

【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练100(附答案) 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．阅读儿歌，完成练习。蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。四个五个六七个，大家一起搬进洞。（1）找出儿歌中表示数目的汉字。（2）读儿歌，选一选。(填序号) ①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( ) A.搬回家了。 B.没有搬回家。 ②这首儿歌告诉我们( ) A.人多力量大。 B.个人的力量是无穷的。（3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。【答案】（1）一；两；三；四；五；六；七（2）A|A （3）略【考点】儿歌【解析】 2．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（1）这首儿歌一共有________句。（2）人有两件宝是指________和________。________会做工，________会思考。（3）做事情要用________又用________，这样才能________。【答案】（1）六（2）双手；大脑；双手；大脑

（3）手；脑；有创造【考点】大还是小【解析】 3．阅读短文，完成后面练习。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。（2）太阳娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出来。（3）找出短文中写小白兔样子的句子。（4）太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？赶紧写一写吧。【答案】（1）4；2 （2）小白兔，荷花，白雪公主，白浪花（3）一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。（4）略【考点】语段阅读【解析】 4．读儿歌回答问题。月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。站也站不住昏倒在路旁! 连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。（1）读儿歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。（2）照样子画一画再把句子补充完整。

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)

（部编语文）一年级上册阅读理解试题(有答案和解析) 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．我会阅读下列短文，按要求回答问题。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面让我一一讲给你听。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看《海绵宝宝》。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光…… （1）短文一共有________个自然段。（2）根据短文内容，连一连。（3）你是不是也有许多小愿望呢？请写一两个吧。【答案】（1）4 （2）（3）我希望爸爸妈妈平安快乐。【考点】语段阅读【解析】 2．读儿歌，回答问题。雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，小朋友们喜欢它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦。我想问：“雪娃娃，你藏到哪儿去了？” （1）我知道“白棉花”就是________，有“白棉花”的时候是________季。（2）雪娃娃藏到哪里去了？【答案】（1）雪花；冬（2）雪化成水，钻进泥土里了。

【考点】课文内容理解【解析】 3．读一读，想一想。四季风儿多春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹红果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）读一读，想一想，填一填。（没学的字可用拼音代替）哪个季节最热？________季最热。哪个季节最冷？________季最冷。（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？【答案】（1）夏；冬（2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。【考点】语段阅读，四季【解析】 4．读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有________话。（2）这首儿歌写的是什么植物？（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。

部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(完整版)

部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案（完整版）一、阅读短文，完成练习羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 1．这篇短文有（_________）段话。 2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）________（2）_________（3）________ 3．读了短文，我知道了：（1）西红柿的（_____________）好吃。（2）萝卜的（______________）好吃。（3）白菜的（________________）好吃。二、阅读喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。他伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。 1．短文共有（______）个自然段，第2自然段共有（______）句话。

2．文中哪些小昆虫飞得比喜鹊低？用“____”画出来。 3．喜鹊和鸽子的叫声分别是什么样的？_______________ 4．文中飞得最高的是（） A．喜鹊B．鸽子C．大雁 5．喜鹊的新发现是（） A．鸽子飞得最高B．大雁飞得最低C．天外有天，人外有人三、课外阅读虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。多神奇的大自然啊。 1．这篇短文一共有（______）个自然段。 2．彩虹有哪几种颜色？用“____”画出相关的词语。 3．（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。（填序号） ①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米 4．读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。5．照样子，写一个赞美彩虹的句子。 __________________________________ 四、读一读，完成练习。我是一个可大可小的人我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人可以忽然很大，忽然又会变得很小。爸爸妈妈去普陀山玩。我说：“带我去好不好？”它们异口同声的回答我

一年级(部编语文)一年级上册阅读理解练习题及答案含解析

（部编语文）一年级上册阅读理解练习题及答案含解析一、一年级语文上册阅读理解练习 1．读一读，回答问题。一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（1）找出声母是p的字。(重复的只选第一个) （2）根据儿歌填音节：________、________和________在爬石阶。【答案】（1）爬、怕（2）bà ba；mā ma；xiǎo wá wa 【考点】拼音，字形【解析】 2．阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是________色的，因为________ 秋天的太阳是________色的，因为________ 夏天的太阳是________色的，因为________ 而春天的太阳是________色的，因为________ （2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。【答案】（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考点】语段阅读，四季【解析】 3．阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问

蚂蚁：“你们在干什么？” 蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。” 蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？” 蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。” 蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。” 蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。” 不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。（1）你能用一个词语来形容吗？ ________的蚂蚁 ________的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。 ①蚂蚁搬家是因为要下雨了。________ ②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。________ （3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？【答案】（1）勤劳；美丽（2）正确；错误（3）助人为乐的好品质。【考点】语段阅读，日月水火【解析】 4．写一写。春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。（1）短文共有________句话，主要是写________（季节）的景色。（2）短文中写了小草、树枝、________、________、________等，可以看出春天的。【答案】（1）5；春季（2）阳光；野花儿；蝴蝶【考点】语段阅读，画【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容，短文一共5句话，主要写了春季的景色。短文写了小草、树枝、阳光、野花儿、蝴蝶等可以看出春天的景物。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。 5．读儿歌，回答问题。水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，

新部编版一年级上册语文阅读理解及答案(完整版)

新部编版一年级上册语文阅读理解及答案（完整版）一、阅读天地。风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。 1．短文共有________个段落。 2．文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。 3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。 ______________________________________________________。 4．这篇短文告诉我们什么道理？ ______________________________________________________。二、开心阅读。云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。 1．这段话有_____句话，写了云姑娘____、______和______时穿着不同的衣

新部编版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案

新部编版一年级上册语文阅读理解专项训练及答案一、课外阅读喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1．短文有______个自然段。 2．照样子写词语。整整齐齐（）（）（） 3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（__________________）。后来喜鹊看到大雁，它想：（_____________________________）。 4．读了本文，你明白了什么道理？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________ 二、读一读，回答问题。会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 1．看图，猜猜下列生字的读音。

部编版一年级语文上册阅读理解基础练习及答案

部编版一年级语文上册阅读理解基础练习及答案一、阅读谁好谁不好 ①小老鼠出去旅游了一番，喘着粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的经历。 ②“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧，我在认真听着呢。” ③“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可亲。” ④“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。” ⑤老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另外的一个是公鸡，并不可怕。 1．读短文第①段用“○”圈出表示动作的词语。 2．小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历___（用文中的词语回答） 3．为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用“”画出来 4．小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（） A．小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友B．猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道 C．小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友二、阅读棉花姑娘（节选）忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇．．地

问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。” 不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ 1．照样子写一写碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________ 雪白雪白的棉花雪白雪白的______________ 2．读了第一段，我知道“惊奇”的意思是（用自己的话说）：惊奇：___________________________。 3．用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。 4．最后是谁把棉花姑娘的病治好了？ ________________ 5．说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。 _________________________ 三、我爱阅读。小雪花我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈地飘下。我落在一座高山，给山顶披上美丽的白纱。我落在屋顶，给房屋盖上一层闪光的银瓦。我落在一片麦田，让麦田睡在松软的棉絮下。整个大地就像一幅画。人们，欢迎我吧！我冻死病菌，消灭害虫，我把空气中的灰尘洗刷干净。1．短文共有_______个自然段，第二自然段有_________句话。 2．认真读短文，连一连。闪光的云层一幅麦田美丽的银瓦一座高山高高的白纱一片画 3．第二自然段写了小雪花从空中落下来，落在______、_____、_____。 4．小雪花给人类带来了什么好处？请小朋友们到文中找一找，用“”划下

新部编版一年级上册语文阅读理解及答案(完美版)

新部编版一年级上册语文阅读理解及答案（完美版）一、阅读短文。月亮的心愿夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。” 月亮又来到另一家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。”“妈妈，我不想去了，医生说您的病还没好呢！” 月亮悄悄地离开，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！” 两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。 1．这篇短文一共有_____个自然段，第三自然段有_____句话。 2．把月亮说的话用“_______”画出来，月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。3．月亮要去跟雷公公说，让他明天下雨，你知道为什么吗？ _________________________________ 4．你知道月亮的心愿是什么？用文中的原话回答。 ________________________________ 二、阅读短文。下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动小棍，有的…… 1．短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。 2．下雨前天空会发生什么变化？用“_______”画出来。 3．文中写了（）种小动物，用“○”圈出来。 4．第三自然段中的“它”指（）。 A．小鼓B．水花C．小雨点 5．“我们”还会在雨中做什么？写在文中的横线上。三、阅读理解。猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小猫看见了，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。妈妈对小猫说：“钓鱼就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。三心二意，怎么能钓到鱼呢？” 1．短文一共有（_______）小节。 2．根据短文回答。（1）小猫钓鱼一会儿（_____），一会儿（______），所以妈妈说它钓鱼时（________）。（2）小猫看见妈妈钓了（______）条大鱼。 3．“三心二意，怎么能钓到鱼呢？”这句话的意思是（） A．三心二意能钓到鱼。B．三心二意不能钓到鱼。四、阅读乐园。昆虫音乐会草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；

部编版一年级上册语文阅读理解及答案

部编版一年级上册语文阅读理解及答案一、春日阅读轩。春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。 2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______ 3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？ _____________ 4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？ _________________ 二、阅读短文，回答问题。我(非常经常)在阳上画画。今天我打算画一幅《小鸟的家》。先用绿色的水彩笔画森林，碧绿碧绿的树叶，茂密的枝叶间有一个鸟窝。（在再）用黄色的水彩笔画小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空，天空中(飘瓢)着洁白的云朵 1．在文中括号内正确的词语下画“√”。 2．短文一共有___________个自然段，第二自然段有_______句话。 3．用“”画出描写小鸟的句子。 4．在括号内填上合适的量词。

一（______）小鸟一（______）白云一（______）鸟窝 5．你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢？我用___________的水彩笔_____________________ 三、延伸小阅读。狮子和小老鼠一天，小老鼠外出寻食，不小心，被关进了捕鼠器，被一头狮子救了。小老鼠向狮子表示日后一定回报它。狮子听后感到好笑。但一个星期后，狮子掉进了捕兽网。它大吼大叫也无济于事。小老鼠听到了赶来搭救。狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬开救了狮子。 1．短文有（___）个自然段。 2．本文写的是（___）和（___）之间的故事。 3．反义词连一连。外关进后出内前开 4．照样子，写一写。例：大（吼）大(叫）又（）又（）各（）各（）自（）自（） 5．本文要告诉我们的道理是（___） ①不要自以为是，不愿帮助别人。 ②不要骄傲自大，看不起别人，每个人都有自己的长处和短处。四、阅读短文，完成文后题目。小星星夏天的晚上，萤火虫提着一盏（zhǎn）盏小灯笼，出门了。萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……

部编版一年级语文上册阅读理解及答案(完美版)

部编版一年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、阅读乐园。小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇去了。它来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果，就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，它刚想采，忽然看见大灰狼来了，它连忙撑开伞，成了一个可爱的大蘑菇。大灰狼没看见小白兔就走了。小白兔舒了一口气，这时，天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回去了。 1．文中提到的动物有____、____、____。 2．我的量词库（补填量词）。一（）篮子一（）小红伞一（）蘑菇地一（）大蘑菇 3．小白兔用小红伞帮小刺猬_________；大灰狼来了，小白兔撑起小红伞，成了_________ 。小白兔真 _________ 。二、阅读检阅台我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，它一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是它的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：“妈妈，我自己能行。” 小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但它坚持着爬到大树上。小皮坐在妈妈身边，高兴地说：“妈妈，我自己能行。” 1．短文共有______个自然段，第一自然段有______句话。 2．读第二自然段中画“_____”的句子时，我应该读出（①坚定、自信②急

切、激动）的语气。（用“√”标出正确答案的序号） 3．“小皮重新向树上爬”，联系上下文，我知道“重新”的意思是（______）。（填序号） ①第一次②再一次 4．“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？写一写吧！ _______________________________________________ 三、读一读，完成练习。彩虹雨过天晴，天空架起了一道五彩缤纷的彩虹。青蛙说：“彩虹是一座七彩的桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”小牛说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是个大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”燕子说：“彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。” 彩虹，这是一道色彩缤纷的七彩天桥，带给大家无数的欢乐。 1．短文共有____个自然段，第二自然段有______句话。 2．请用圆圈把课文中说话的小动物圈出来。 3．根据短文内容填一填。青蛙说彩虹是___________。燕子说彩虹是___________。四、阅读天地。天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主…… 她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海