小学少年宫书法兴趣小组工作计划
小学少年宫书法兴趣小组工作计划
小学少年宫书法兴趣小组工作计划
一、激发爱国情感
书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
二、精选学习内容
目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。
因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的
好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。
三、教给正确方法
在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的'调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。
四、加强书法训练
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
五、开展书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培
养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
少年宫书法小组活动工作计划
少年宫软笔书法工作计划 少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识、提高一室的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用，为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 通过少年宫书法小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间 下午课外活动时间 三、活动步骤 少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教育相比更有灵活性和可塑性，因而学生喜欢参加，要办好书法小组的活动，教室必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，将书法小组办得有声有色，我觉得应从以下几方面去着手。 （一）具体计划小组活动内容 1、重点辅导学生临帖，欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。 2、重视基础方面的学习。 3、指导学生从事书法创作，培养学生的书法爱好。 （二）开展书法知识欣赏课程 优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用，通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审
美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康的成长道路。 （三）定期举办学生作品展览 举办书法展览、交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心，作为教师要精心指导、严格把关，学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，对于一些才华出众，个性鲜明的同学提供条件，为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。 （四）举行书法比赛 书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力，到一定的时期，可以让学生举行各种形式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。 开展少年宫活动小组活动，真正使学生学有所为，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩，富有特色。
书法社团工作计划范文精选4篇
书法社团工作计划范文精选4篇 书法社团工作计划该怎么写呢？在写的时候都需要注意哪些呢！下面是会员投稿的关于书法社团工作计划的最新文章，供大家参考。 第1篇：书法社团工作计划 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。 一、活动目的： 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不
准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。 三、采取的措施： （1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。 （3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。 （4）、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。 四、教学计划安排 周次 教学内容 一 二 三
书法工作计划5篇
书法工作计划5篇 书法工作计划篇1 一、指导思想 1、学写就是学做人。当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，习的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。写还与修养有密切的关系，“”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，学写就是学做人。
2、在写中发展学生的主体性。主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写教育中，要通过写活动激发学生主动练的动机，尊重学生对体的选择、练习方法的选择，保护和培养学生在写过程中的创造性，保证学生在写过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。 二、学期教学目标 1、初步养成正确的写姿势和良好的写习惯 （1）首先，要想写好就一定要养成正确的写姿势。当你坐着写的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 （2）正确的写姿势，不但跟写好有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 2、掌握汉的间架结构和一些常见的偏旁部首 （1）汉的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
小学书法社团的工作计划
小学书法社团的工作计划 小学书法社团的工作计划 书法是一门讲究笔、墨、纸、砚相结合的古老艺术，具有独特的艺术价值和文化魅力，它是人类文化遗产中的重要组成部分。小学书法社团作为学校的重要组成部分，在推动学生工艺美术素质的同时，也在锻炼学生的情操、培养学生的艺术素养，因此，为了更好的发扬书法艺术、为学生提供更广阔的艺术平台，小学书法社团开始制定2019-2020学年度的工作计划。 一、目标与任务 1、明确目标 通过书法社团的活动，增强学生的审美感受和表现能力，并提高书法艺术水平，让学生学到真正的书法技巧和精神内涵。同时，通过社团的推广，让更多的学生了解书法文化，认识中国传统文化的魅力，培养学生对历史文化的爱好，促进文化的传承与发展。 2、具体任务 ①丰富活动形式 引导学生以书法为基础，结合自身特色，创意发挥，开展丰富多彩的书法活动，比如：中国书画作品展览、校内外书法比赛、书法山水野餐、墨香曲艺比赛等，不同的形式可以充分调动学生的积极性，素质养成与文化传承相结合。 ②提高教师水平 让专业的书法老师通过线上授课、学科竞赛等方式相结合，引导指导社团学生学习书法知识和技能，同时也提高教师自身水平，不断
加强师资培训，以专业的角度引导学生的思考和创新能力，培养出一批有才艺的书法人才。 ③加强经费投入 要支持书法社团的持续发展，需要加强各方面的投入，全力保障社团活动开展的财力保障，购买更好的书法用品和器材，让学生在感受艺术魅力的同时，也能够接受到更好的教育；同时也加强对学生爱好的照顾和关注，给学生提供更加全面的参与机会和资源。 二、活动策划 1、美术技法基础课 针对初学者提供高质量的美术技法基础课，通过传统的笔画字词和章帖练习，帮助学生掌握基础技法，了解书法的演变和历史文化深度，并通过实践中培养学生的创造力，为未来的学习和发展打下基础。 2、社团活动展示 通过PPT、图片等展示方式，展示书法社团的每次活动内容与成果，把书法艺术的魅力传递给更多的人，同时增强了学生的成就感，激发了学生的学习热情。同时，也可以通过社团间的比赛与交流,促进知识共享，打造爱好共吗的交流平台。 3、参观考察活动 组织书法和文化相关的课外活动，如：书法博物馆、文化街道、精品村庄和名校参观等，帮助同学感受书法文化的深度和魅力，通过亲身感受历史及文化的厚重感与艺术的文化底蕴，促进对文化的理解和认识。 三、对社团的能力要求
少年宫书法教学计划
少年宫书法教学计划 简介： 少年宫作为我国开展素质教育的重要基地之一，不仅为儿童提供了广泛的学习和发展空间，也承担着传承和弘扬传统文化的重要使命。本文档将介绍少年宫书法教学计划，旨在通过书法教育培养青少年的审美能力、创造力和文化自信心。 一、教学目标 1.引导学生了解和传承中华优秀传统文化，培养对书法艺术的兴趣和热爱。 2.提高学生的书法基本功和技法，培养良好的写字习惯和工整的字体。 3.培养学生的观察力、想象力和表达能力，提升他们的审美水平和创造力。 4.培养学生的文化自信心，增强他们对中华传统文化的认同感和自豪感。 二、教学内容
1.基础知识教学：介绍书法的概念、历史和发展，让学生了解中国书法在世界艺术史上的地位和影响。同时，学生将学习常用的书法字体及其特点，如楷书、隶书、行书、草书等。 2.基本功训练：通过书法笔画的练习，培养学生的笔墨技巧和书写技能。重点训练字的结构和形态，注重线条的粗细、长短和笔画的顺畅与协调。 3.书法作品创作：学生将进行一定程度的作品创作，通过模仿名家作品和独立创作，培养学生的表现力和创造力。教师会对学生的作品进行指导和点评，促进其艺术的个性化发展。 4.传统文化体验：除书法绘画外，教学计划还包括了传统文化的体验活动，如诗词吟唱、国画描绘、篆刻制作等，帮助学生更深入地了解中国传统文化的内涵和精髓。 三、教学方法 1.示范教学法：教师会通过书法示意图、实地示范等方式，直观地向学生展示书法的基本要领和技巧，引导学生学习和模仿。
2.逐步引导法：根据学生的实际水平和进展，教师将课程内容 进行分阶段、循序渐进地引导。逐步提高学习难度，以培养学生的 持续学习兴趣和学习动力。 3.个性化指导：对于不同水平和风格的学生，教师将采用个别 指导和差异化教学方法，帮助每个学生尽可能地发挥其潜力和特长，并且鼓励学生勇于尝试创新和表达。 四、教学评价 1.书法作品评比：定期或不定期地举办学生作品评比活动，通 过评比激发学生的积极性和创造力，同时提升他们的自信心和竞争 意识。 2.作品展示和交流：组织学生作品展示和交流活动，让学生互 相欣赏、学习和借鉴，同时加强与家长和社会的互动。 3.综合评价：除书法作品外，还将综合考察学生在课堂上的参 与度、创新度、个人表现和团队合作精神等方面的表现。 结语：
小学书法室工作计划8篇
小学书法室工作计划 一、书法兴趣小组活动稳步发展 在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周两次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。 三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。 为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。六年级郝弗林等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯
五、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。 在以后的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。 小学书法室工作计划（二） 一、指导思想 1、学写字就是学做人。 要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，写字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少地反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。另外，写字还与修养有密切的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，因此，学写字就是学做人。
少年宫书法组教学计划
少年宫书法组教学计划 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是小编为您带来的是少年宫书法组教学计划相关内容，希望对您有所帮助。 为深入贯彻落实党的“十八大”和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校201x-201x学年乡村学校少年宫工作安排如下。 一、指导思想： 以成立“乡村少年宫”为契机，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，使我校乡村学校少年宫实现五大功能思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、
社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能。 二、基本原则： 1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人提供场所和设施，免费施教。 2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。 3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。 4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情况，配合学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。 三、工作重点: 1、用好项目资金，重视基础设施建设。积极筹措资金，用于我校乡村少年宫各类活动场地及功能室的改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。 2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师的专业特长，配足配齐乡村少年宫辅导员。经常组织教师走出去、请进来，以开阔教师的视野，实现教师资源的
少年宫兴趣小组硬笔书法活动计划
少年宫兴趣小组硬笔书法活动计划 少年宫兴趣小组硬笔书法活动计划少年宫兴趣小组硬笔书法活动计划 字如其人，自古以来人们就注重字的书写习惯的培养。良好的书写习惯， 能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。现将小组的活动 安排制定如下：一、活动目的1.在书写活动中，使他们养成良好规范 的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的、社会交际起到深远的影响。 2.通过书写练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 让学生直接接触书写，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 二、活动要求： 1.少年宫定于每周三下午活动一次，时间从2:30分—3:30分。每周六上午2小时时间进行活动，是兴趣小组成员集体书 法指导课。平时为成员自由练习时间。小组成员必须准时到达硬笔书法班 活动地点是二年一班。 2.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。硬笔书法小组成员应严 格遵守纪律，不准在硬笔书法教室大声喧哗，不准做与硬笔书法学习无关 的事。爱护硬笔书法教室内的设施和用品。 3.每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容： 1.选好教材，阐明学习书写道理、增强学习书写的信心。 2.教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，教给正确的读帖 方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结构悟其组合规律，临帖 时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写 字习惯，还可以培养气质。
3.加强书写训练，汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律。 四、采取的措施： 1.做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定有工作能力、纪律好的学生担任组长。兴趣小组要在教 师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 2.安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每 周三下午和周六组织一次活动。 3.订立必要制度，要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加编织学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。 在学期结束时，要举办全校性的硬笔书法作品展览会，展示学生的学习成果。 五、具体活动安排第1周钢笔书法及其基础第2周笔画书写——点的 写法第3周笔画书写——横的写法第4周笔画书写——竖的写法第5周笔 画书写——撇的写法第6周笔画书写——捺的写法第7周笔画书写——提 的写法第8周笔画书写——钩的写法第9周笔画书写——折的写法第10 周笔画搭配第11周偏旁部首——常见字头第12周偏旁部首——常见字底 左偏旁第13周偏旁部首——右偏旁第14周间架结构——左右、左中右结 构第15周间架结构——上下、上中下、包围结构第16周仿写例字临摹书 写第17周书写比赛作品展示六、活动实践1.上好每周一节的写字课，从 指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。利用《写字》练习本，利用写字课以及课余时间进行描写练习，强化仿写练习。 2.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完 成写字活动的具体目标。
乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动计划
乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动计划 ——刘晓健字如其人,自古以来人们就注重字的书写习惯的培养。良好的书写习惯,能体现一个人做事做人的态度,留给他人一个好的映像。现将小组的活动安排制定如下: 一、活动目的 1.在书写活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 2.通过书写练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书写,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。 二、活动要求: 1.少年宫定于每周四下午是兴趣小组成员集体书法指导课。平时为成员自由练习时间。小组成员必须准时到达硬笔书法班活动地点。 2.组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。硬笔书法小组成员应严格遵守纪律,不准在硬笔书法教室大声喧哗,不准做与硬笔书法学习无关的事。爱护硬笔书法教室内的设施和用品。 3.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 三、活动内容: 1.选好教材,阐明学习书写道理、增强学习书写的信心。 2.教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结构悟其组合规律,临帖时
“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。 3.加强书写训练,汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律。 四、采取的措施: 1.做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定有工作能力、纪律好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 2.安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次活动。 3.订立必要制度,要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加编织学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的硬笔书法作品展览会,展示学生的学习成果。 五、具体活动安排 第1周钢笔书法及其基础知识 第2周笔画书写——点的写法 第3周笔画书写——横的写法 第4周笔画书写——竖的写法 第5周笔画书写——撇的写法 第6周笔画书写——捺的写法
2023年少年宫书法班教学计划 书法教学计划(实用11篇)
2023年少年宫书法班教学计划书法教学计划(实用11篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
少年宫书法活动计划
少年宫书法活动计划 计划 本学期的毛笔书法兴趣小组旨在通过书法的艺术性和实用性，培养学生的道德情操和文化修养。书法兴趣小组不仅是培养学生写字技能的地方，更是对学生意志毅力、审美情操等方面的培养。因此，我们特别设计了以下教学计划。 一、活动目的 1.书法兴趣小组是学校“书香校园”系列活动的一部分，旨 在为校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动，培养学生的书法特长，进一步了解书法的基本知识和基本技能。 2.倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中 成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。 3.根据《课程标准》，小学生写字要求正确、规范、整洁、美观，我们旨在帮助学生达到这些要求。
4.培养出一支具有学校特色的小学生书法队伍。 5.通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解中国书法艺术的发展历程，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感。 二、活动时间及地点 时间：每周二、周四下午的15：30—16：10. 地点：美术室。 三、组织书法兴趣小组 通过本学期的毛笔书法兴趣小组活动，我们旨在培养学生对书法的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活。同时，我们希望通过书法艺术的研究，让学生更好地了解中华民族的历史和文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
The calligraphy interest group is not divided by groups。based on the principle of student voluntarism。and students can sign up based on their own interests。hobbies。XXX group XXX grades three to six。and the focus is on selecting 2-3 XXX from each class to form a core group of 10 members. As for the process method。in calligraphy teaching。students should first be taught the correct pen-holding posture。the control of pen pressure。and the posture for writing。whether XXX。students XXX。such as analyzing the strokes。understanding the process of writing。and XXX copying。students should XXX。students should be required to pay n to calligraphy hygiene。such as the cleanliness of their desks。chairs。and lighting。XXX。The goal is to help students develop good habits of reading and writing。improve their writing abilities。XXX。XXX。purifying their minds。XXX. To develop the content of the interest group activities。XXX。and learning calligraphy should start with the origin and n of
少年宫书法教学工作计划
少年宫书法教学工作计划 根据巩义市教体局要求，为了全面贯彻党和国家的教育方针，大力推 行素质教育。我校乡村少年宫活动室严格执行《教育部关于中小学开展书 法教育的意见的通知》，在中小学开展书法教育。此工作的开展有利于培 养广大中小学生正确的审美情趣和高尚的道德情操，使他们热爱祖国、热 爱学习、热爱生活，更好地传承中华民族文化，促进自身的全面发展的精神，因此，本学期的书法教育依据书法自身特点，并结合学生认知的规律 和本校的实际情况，特设计以下书法教育工作计划：一、工作目标1、打 好技能基础，坚持循序渐进，注重书法修养，提高文化素质。2、培养正 确的写字姿势，养成良好的书写习惯，做到规范、端正、整洁、美观，提 高书写速度。3、七至八年级培养学生硬笔书写能力。九年级开始过渡到 硬笔软笔。培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。二、工作要点1、 进一步明确写字的重要性。书法是中华民族的文化魂宝，是人类文明的宝 贵财富，是基础教育的重要内容。把汉字写得正确、工整、美观，可以提 高运用汉字这一交际工具的准确性和效率，培养学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操。2、每位任课教师要树立书法教学的意识。严格遵 守课改方案要求，落实专课专用，保质保量。要求各任课教师课堂板书每 一字都要起到学生的表率和示范的作用，给学生良好的影响。3、班主任、语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的 要求，认真实施，落到实处。要求学生提笔就是练字，做作业和练字一样 认真，养成良好的书写习惯。4、把书法教学作为学校教学工作的重点之一，步步落实，环环相扣，全体师生参与，形成良好的书法教学氛围，对 小学生写字提出要求：规范、端正、整洁。5、上好写字训练指导课。每 天下午第一节20分钟写字训练课由班主任或语文教师指导学生写字练习，并做好批改工作。期中、期末组织检查评比，保证提高写字教学质量。6、
少年宫书法活动计划3篇
少年宫书法活动计划3篇 少年宫书法活动计划1 一、基本情况： 参加书法小组的学生共有21人，其中男生11人，女生10人。学生是四至六年级的。其中四年级2人，五年级12人，六年级7人。 从参加书法小组的学生中，学生的书法基础较薄弱，特别是毛笔字，一点基础都没有，*时没有写毛笔字的习惯。因此，将通过少年宫书法活动，提高学生的书法能力。 二、活动目的： 培养学生的综合素质，持之以恒的学习毅力，一丝不苟的学习态度。让学生知道：学习自己喜欢的东西是幸福的，能做自己喜欢的事就更幸福。让学生在书法小组里，开心、快乐地学习，保持良好的心态，热爱书法。 三、活动措施： 1、提高认识，使学生保持正确的写字姿势，养成良好的学习习惯。 2、落实书法教育。学习临摹规范的正楷字帖，进行初步的书法创作练习，体会书法的审美价值。坚持在每周的周六，学习一个上午。 3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度，良好的书写习惯，规范和美观书写。 4、加强书法指导，使学生能规范、端正、整洁地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力，提高素质。
四、活动安排： 一、讲解书写的.一些基本知识：如钢笔、毛笔的握法，坐姿及执笔，及书法课所带的用品和注意事项。 二、检查学生所带物品，对照字帖学习基本笔画。 三、硬笔书写指导练习。 四、继续书写基本笔画，让学生掌握基本笔画的书写。 五、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁，三点水。 六、继续练习偏旁部首。如举字头，竹字头，宝盖头。 七、继续练习偏旁部首。如心字底、四点底等。 八、讲解如何在田字格里书写汉字。如土、十、木、人、大。 九、在米字格里书写汉字：如田、口、日、上、下、孝水等。 十、学生有了一定基础后，书写自己的姓名和学校的校名。 十一、书写一些常用的汉字：如山、川、飞、一至十。 十二、书写常用汉字。如语文、数学、一些地名。 十三、书写难度可是当增加。 十四、可以训练书写古诗。 十五、继续练习书写古诗。 十六、书法作品评比。 十七、整理、收集书法作品。 少年宫书法活动计划2 一、基本情况： 参加书法小组的学生共有21人，其中男生11人，女生10人。学生是四至六年级的。其中四年级2人，五年级12人，六年级7人。
小学书法社团工作计划5篇
小学书法社团工作计划5篇 小学书法社团工作计划1 一、教材分析 *书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 二、教学目标 1、书法课的教学要有人文性 素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。 2、书法教学要有针对性 教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水*都有所提
高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。 3、书法教学要有持久性 欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。 1、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。*时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。 2、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。 4、书法教学要具有发展性 我们教书法的目标是： （一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。 （二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。 （三）能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。
小学书法教学工作计划(精选8篇)
小学书法教学工作计划（精选8篇） 小学书法教学工作计划篇1 硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。注意提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，对小学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁和书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 一、课程教学目标： 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 3、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 二、教材和材料作业本：每人一本字帖、一本田字格本 三、具体教学计划：
第一周 1简述怎样学习硬笔书法、硬笔书法的特征和它的实用价值和艺术魅力，让学生感受到硬笔书法的用途，再介绍一下硬笔书法所使用的工具，正确的坐姿和握笔的方法，以及正楷的笔画名称了解，并说明本学期要学习的内容的大致范围。 2“点的书写”（右点、左点、挑点、长点等），在每一个知识结束后，都要学生做规范的练习。（两个课时） 第二周 字法讲解（硬笔楷书的基本笔画和组合笔画）（两个课时） 第三周以后 偏旁部首的写法，以及字体的间架结构与布势，等学生渐渐熟悉简单字的写法后，在将古诗的吟诵和独立的字的写法穿插进来，分别练习，让他们在练字的过程中，同样感受到古诗的韵味，每周学一首，中间时不时安排一些视频以提高孩子的兴趣，每周都会布置好家庭作业，这样能够更好巩固本周学习的内容。 小学书法教学工作计划篇2 一、学情分析
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【推荐】书法教研组工作计划十二篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如自我鉴定、实习报告、心得体会、祝福语、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、教学计划、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as self-assessment, internship reports, personal experiences, blessings, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, teaching plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!
小学书法教学工作计划(9篇)
小学书法教学工作计划(9篇) 小学书法教学工作计划1 *书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水*会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣班根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 一、激发爱国、爱校情感 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学*书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 二、精选学*内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初
步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学*勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到*心静气、专心致志。 三、教给正确方法 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学*训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生*惯，还可以培养雅度气质。 四、加强书法训练 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。 五、开展形式多样的书法活动 为了体现学生一个时期的书法学*程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水*高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参加校外各类
书法兴趣小组工作计划
书法兴趣小组工作计划 书法兴趣小组工作计划1 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广大的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培养学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的'认知规律特设一下教学计划： 一、教学目标： 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、使学生掌握楷书基本笔画的写法，指导学生写出一笔漂亮的字。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 二、教学要求与措施： 1、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书 写卫生习惯。 2、加强指导，做到讲练结合。
3、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平： 4、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。 5、开设书法园地，进行书法教学宣传。 6、多方面提高自身教学能力，业务水平。 三、具体教学计划： 第一周：介绍工具及书法基础知识（执笔。坐姿。用笔） 第二周：楷书笔画的写法（一）——点（左点、右点、竖点等）+例字练习 第三周：楷书笔画的写法（二） _____ 横（长横，短横，左尖 横等）、竖（垂露，悬针）+例字 第四周：楷书笔画的写法（三）撒（斜撇，长撇）、捺（平捺，斜捺）+例字练习 第五周：楷书笔画的写法（四）折（横折。竖折）、提+例字练习第六周：楷书笔画的写法（五）钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）+例字练习 第七周：楷书笔画的写法（六）钩（2）（横钩，竖弯钩， 横折钩）+例字练习 第八周：成果展示 第九周：组合笔画练习，单字临摹练习
兴趣小组活动工作计划15篇
兴趣小组活动工作计划15篇 兴趣小组活动工作计划1 一、指导思想 中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连;其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。所以，我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 二、教学目标 (一)通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的.祖国。通过对平时的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念。 (二)培养学生平心静气、专心致志的品格，坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。 (三)以书法为载体，进一步学习优秀的古代文化知识，了解中国悠久的历史。
(四)让学生掌握正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。 (五)要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。 三、教学措施： (一)教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领; (二)教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等; (三)在校内开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。 兴趣小组活动工作计划2 一、活动目标：