2021年一个山区女孩的梦想——读《筑梦路上》有感
一个山区女孩的梦想——读《筑梦路上》有感
一个山区女孩的梦想
——读《筑梦路上》有感
浙一江一省一温一岭市泽国镇第二中学八（4）班牟紫悦指导老师陈灵芝
“我一个人的力量，能去闯，就算要飞越海洋，也不能阻挡我对梦的渴望... ...”
——题记
在甘肃的一个山区里，住着一个女孩和他的爸爸一妈一一妈一，她有个很普通的梦、也是山区所有孩子的梦——走出大山，带着父母去外面的世界走一走。她叫一胡一歆惠，是一名中学生。她每天几乎都穿着白色T恤，黑色长裤，到了冬天再加个外套。对于城里的孩子来说，这是一身很俗气又朴素的打扮，但对一胡一歆惠自己来说，这是一件比公主裙还美丽的衣服。 ___？因为这是她母亲在她十五岁生日是送给她的第一件生日礼物，是母亲用收一针一线缝制的。她的母亲是一个裁缝，而他的父亲也只是一位农民。
一胡一歆惠的家在一座巨大的山边，葱郁的树林盖住了他们家的屋顶，每天清晨起一一床一一，一胡一歆惠都可以听见屋顶有鸟儿在歌唱。他们的房屋很破旧，一块块黄砖一裸一露在外，屋里放着一台旧电视机，两张用土砖垒成的小桌台，一张吃饭用，一张给歆惠学一习一用。角落是一张一一床一一，一一床一一边是一台生锈了的旧缝纫机，缝纫机上方贴满了闪亮的奖状。
“一妈一！我放学了！我们学校今天对我们可好了，中午还吃了... ...”歆惠跳着跑进家门却见母亲两眼发红，满脸忧愁，似乎刚刚哭过。
“一妈一？你怎么了？谁惹你生气了？”歆惠小声的问了句。
“一妈一没事。歆惠啊，咱家那两亩田...被别人夺走烧了....本来打算明个拿去卖的冬瓜和菜花被烧得一干二净....这以后的日子可怎么过啊！”母亲边哭边说，声音颤一抖着。
“一妈一...你别哭....你别哭啊......我一定帮你想办法.....你别哭....一定没事的....咱家不还有橘子树吗？您还有缝纫机啊。”歆惠很是着急，看见母亲哭了，内心不禁揪了一下。她知道，没了田就是没了钱，没了钱可就是没了命啊！从此，家里就会
变得无所依靠，吃了上顿没下顿......不行！必须要振作啊！歆惠突然有个理想：走出大山！让家人过上好日子！
转眼已是春天，百花齐放，春回大地，一切生机勃勃，而歆惠也已高三，六月便迎来高考。因为没了田，全家一直靠着门前几棵橘子树和裁缝糊口。本来就瘦的歆惠又瘦一圈，父母也常因没钱而吵架，吵完又不吃饭不睡觉，日渐消瘦。最近，父亲听说六月 ___高考，便四处打听，让母亲去学校 ___老师。歆惠也十分努力。放学后写完作业，便跑去帮父亲打理橘树，而父亲总是说：“弄啥弄，还不敢去学一习一，都要高考了！”
不知不觉便六月了，虽然是山区，但许多和歆惠一样要高考的学生和家长都沸腾起来。高考前两晚，母亲连夜做了件淡蓝色的碎花裙；高考前一晚，父亲出奇的烧了一桌菜，当歆惠正准备问这些菜哪来的时候，父亲淡淡的说了句：“吃吧，明个高考，别让我失望了！”说着，父亲给歆惠夹了块肉。
今天高考，母亲三点多就醒了，五点叫醒了歆惠让她洗漱。因为要去另一边的山旁的学校考试，所以她们吃了饭便早早出发。因为着急，走到半路却发现没带准考证。母亲让歆惠先走，她回去拿，一会就追回来。母亲扭头就跑，不一会就消失在路的尽头。歆惠走
着，心里又喜又感动，又想笑又想哭。一面是为她快要进城里而兴奋，一面是对父母的辛勤付出而感动。
一段时间过去了，母亲终于赶来了。她拉着歆惠跑向学校，监考员提醒她，还有两分钟就开考了。母亲心满意足的望着歆惠进了考场。
几个小时过去了，考试终于结束。歆惠飞奔向母亲，紧紧抱住。不久后，成绩在学校门口公布，歆惠考上大学了！
那晚，歆惠彻夜未眠，两行泪水静静沿脸颊流下。
八月底，歆惠要去城里了，父母为她准备好行李，第二天就出发了。在等车时，歆惠发现只有她自己的行李。
“爸一妈一，你们俩的行李呢？不陪我去吗？ ___呀？”歆惠很疑惑。
“你自己去吧，家里穷，去了多一浪一费钱啊，你是去读书，你可得争口气，爸一妈一在家等......”母亲说着说着就哭了。
“一妈一...我会好好读书的......”歆惠哽咽了。
车没多久就来了，母亲含泪说：
“快去吧歆惠，好好读书，爸一妈一在家等你，过年回来看我们！”母亲边说边挥手让歆惠上车。
车越开越快，歆惠离家越来越远，但却离梦想的实现越来越近。手里的纸巾不知不觉已经湿一透，窗外的风景开始变得陌生。歆惠深吸一口气。从此之后，她长大了。
筑梦路上，鲜花绚丽，荆棘遍地，所以我们必须勇敢。
梦是一颗包着糖纸的糖，撕一开糖纸吧，尝尝梦带来的快乐。
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《筑梦路上》最新观后感(3篇)
《筑梦路上》最新观后感（3篇） 筑梦路上观后感1： 最近观看《彭德怀元帅》非常感动我们新中国的诞生的不容易!多少领导人物，历经沧桑，大公无私，惊涛骇浪，多少革命英雄，多少人民子弟兵――最可爱的人――在枪林弹雨中受伤和牺牲，才建立起中华人民共和国，才有今天的中国屹立于世界东方!人民英雄永垂不朽! 接着播放了建党伟业记录片《筑梦路上》，两部电视接连起来，联系起来，弥补了对中华人民共和国与共产党历史只有局部了解的缺陷，特别是那些年轻的孩子与青年们。不然网络上为什么会有这么多年轻人对我们祖国的历史和共产党的历史与精神目标宗旨的混淆视听。有时候受到西方的物质至上的和那些跌倒黑白混淆是非别有用心的人影响下，我们的下一代对祖国和党以及制度的自信与继承是有无穷的危害性的! 媒体是监督的宣传的播种器，需要正能量的富有骨气的信息给年轻人提供精神力量。让年轻人能明辨是非，建立起爱国爱人民无私奉献的道德观和人生观社会观…… 希望《筑梦路上》和《彭德怀元帅》等老一辈革命家英雄故事，经常性地重复性地播放在各种媒体与电视中，让人民重温记忆，找回曾经拥有而流失迷芒了的革命勤劳吃苦创新的精神意志，来建设家园!期待中…… 筑梦路上观后感2：
为庆祝中国共产党成立95周年，由中央宣传部等七部门联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》，最近在中央电视台播出。观看这部文献纪录片，很重要的就是重温党史，进而凝聚筑梦力量。因此，我们要带着一份责任去看这部文献纪录片。 带着责任去看《筑梦路上》，激发爱党爱国情怀。《筑梦路上》撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩。为了新中国，无数共产党人和革命者背负着民族的希望，视死如归，拯救灾难的人民，流尽了自己的最后一滴鲜血，担负起了反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命。建党95年的历史反复证明：无论是革命战争年代，还是在新中国的各个建设时期，都离不开共产党的坚强领导和共产党人的艰苦奋斗，他们是民族的旗帜、先锋队和脊梁，他们是实现民族复兴伟大中国梦的筑路者。我们观看《筑梦路上》，要注意思考，入心入脑，带着缅怀的心情而来，更要带着坚定的信念回去，缅怀历代共产党人的丰功伟绩，激发爱党爱国情怀。认认真真，踏踏实实做一名合格的新时期党员，更好地为人民服务。 带着责任去看《筑梦路上》，保持坚定不变的信念。跟着《筑梦路上》重温党史，更加深刻地领会共产党人理想信念的至关重要性。李达、李汉俊、董必武、陈潭秋、毛泽东、李大钊、周恩来、朱德等共产党的创造者、领导者和革命者，他们或清贫，或富贵，但能够走到一起，
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五年级语文课教学反思.doc
五年级语文课教学反思 小学五年级语文课《梦想的力量》教学反思 教学反思：这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。一个加拿大年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲的孩子们挖有关童年的儿童诗一口井。听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。然而就是这样一个毫无可能实现的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关爱和帮助别人。这就是梦想的力量!这是一篇略读课文，篇幅较长。初读课文时让学生借助阅读提示独立阅读课文，然后说一说瑞恩的梦想是什么，他是怎样实现自己的梦想的。课文题目含义深刻，是学生理解上的难点。教学时让学生从文中找出有关语句，联系上下文认真加以体会，然后谈谈对题目以及有关语句的理解，教师再加以点拨，学生很快就理解了! 小学五年级语文课《口语交际习作四》、《回顾拓展四》教学反思 回顾本组课文，让学生谈谈学了本组课文以后有什么感想让学生每个人在小组内说过之后然后推荐一人在全班交流。 让学生说说日积月累里面的成语大意是什么，并挑选其中的三个造句。
教学儿童诗两首反思：本单元的词语盘点学生基本上都能听写过关，并且能够理解比较难懂的词的意思。本词的日积月累都是一些磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责，不怕困难的成语，学生利用工具书等理解了成语的意思，多数学生还懂得运用到平时的写作中去。 本次习作，大部分学生能够写出一件令人感动的事情，但是部分学生写的内容还不够具体。经过讲评修改后有所进步。 小学五年级语文课《将相和》教学反思 教学反思：本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。教学的时候儿童诗两首教案我让学生给3个故事加小标题，并说说3个故事之间的联系，这既训练学生的概括能力，又帮助学生理解故事情节，从而感受故事情节的曲折生动。由于本文故事情节生动，因此学生的学习积极性也比较高。 小学五年级语文课《草船借箭》教学反思 教学反思：这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》
观看《筑梦路上》心得体会
观看《筑梦路上》心得体会观看《筑梦路上》心得体会范文，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 对于一个民族来说，百年只是一瞬;但是对于一个国家来说，一百年则决定了这个国家以后的命运。《筑梦路上》大型纪录片，以每一集的形式，向我们展示了一百年内，中国的变迁和中国人的奋斗。 苦难是激发人们潜能的力量。近现代中国的崛起历史，就是一部在和苦难抗争的历史。没能及时跟上第二次科技革命，这是苦难，这让中国经历了几次落后被挨打的命运;没能抵挡住日本的入侵，这是苦难，这让中国人民经历了八年的艰苦抗战;新中国建立的时候白手起家，这是苦难，面对着西方资本主义的封锁，中国从未认输，反而从中突围……在近现代中国前进的路上，似乎每走一步，都遍布荆棘;但就是在这些荆棘的锻炼中，我们的脚步更加坚定，建设更加速度。反帝战争、抗日战争、抗美援朝……在动乱和战争的洗礼中，我们民族的崛起之势，已经再不能抵挡。 克服苦难，需要一代又一代人持之以恒的坚持和不懈。在筑梦路上，我们取得的成就是巨大的。“小米加步枪”能够打退侵略者，“零基础起步”也能追上第二次科技革命落下的几几百年差距。这些成就的取得，是和一代又一代人的执着和奉献紧密相关。对于梦想的执着，让一代又一代先辈
为此而奋斗一生，在一代又一代人的奠基中，国家建设稳步前进;对于追求的不懈，让我们在达到了实现国家独立的目标之后，又在逐步实现国家富强甚至赶超发达国家。 筑梦路上，让我们知晓了梦想与目标的重要性。一个没有想象力的民族，一个没有梦想的民族，是没有资格屹立在世界顶端的。尽管不同时期，我们国人的梦想不同，但是在那些影像资料中，我们却看见了一样的痴狂，为梦想而痴狂，已经成为一种美德。一个没有明确目标的国家，是不可能“一口吃成一个胖子的”，在有了明确梦想之后，按部就班的将梦想细化为各个目标并逐步推进，这才是一个国家，强壮的根本。 筑梦路上，我们看见了满满的正能量。这种正能量，来源于人们对待苦难的乐观的态度，来源于人们对待梦想执着的追求，更来源于我们今日所取得的巨大成就。不知历史，不知我们祖辈人奋斗的艰辛;不知现在，不知道我们到底能够变多少“不可能”为已经实现。面对历史，我们需以敬畏之心，认真学习、认真思索;面对未来，我们当以更加强烈的民族自信，走好未来的每一天。 筑梦路上，有我们加入，将会更加精彩。 为庆祝中国共产党成立95周年，由中央宣传部等七部门联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》，最近在中央电视台播出。观看这部文献纪录片，很重要的就是重温党史，
读《梦想的力量》有感5篇精选范文
读《梦想的力量》有感5篇精选范文 《梦想的力量》讲述了6岁加拿大男孩瑞恩，听老师说到非洲孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是，瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。那么梦想的力量读后感怎么去写呢，以下是我整理的梦想的力量读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。 读《梦想的力量》有感范文一 梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。瑞恩六岁时，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初，他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱，但是打一口井还需要2000元，这对他来说简直是个天文数字。但是这丝毫没有动摇瑞恩的决心，他不停地为实现自己的梦想努力着。加拿大人民被瑞恩的精神感动，并帮助他凑齐了打一口井和买一台人工钻井机所需要的钱，还建立了“瑞恩的井”基金会。如今，“瑞恩的井”基金会已经为非洲人打了70多口井。 读完《梦想的力量》，我的心情不知道怎样形容，梦想的力量居然如此伟大，可以促使瑞恩去干一件在我看来根本不可能的事，梦想的力量真是让人折服! 梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美
好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神。当人们问到理想是什么时?我会回答：理想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。 在生活中，追求理想的人是很多的。爱迪生，从失败爬出来的成功;雷锋，为人民服务的信念：张海迪，残疾人中的英雄：共产党员，在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。 我的爸爸就是这样的人。有一次，我遇到了难题，请教爸爸。可爸爸也烦了难。于是，在上班时，爸爸就向其它同事请教。经过两天时间的努力，爸爸得出了答案。 瑞恩的梦想是一步步增长的，他的梦想力量来源于他强烈的愿望，即为非洲孩子做一件好事，让他们有干净的水喝;也来源于和乌干达安格鲁小朋友之间的友谊，友谊也是人的精神支柱。他的善良以及他为凿井而持有的坚持不懈的精神值得我们每一个人学习。 梦想，是一位工程师，你交给它一幅工程图，它会为你展示美好蓝天;梦想，是一颗种子，它在你心里发芽，你要用坚持与毅力去浇灌它;梦想，是多变的，你要用自己的方式留住它! 读《梦想的力量》有感范文二 梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜航的路;梦想是路，引导我们走向黎明。 课文《梦想的力量》主要讲述了：6岁加拿大男孩瑞恩，听老师说到非洲孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是，瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，去做额外的家务来赚取
筑梦路上观后感
(1)筑梦路上观后感优秀范文 没有共产党，就没有新中国。中央宣传部等部门联合摄制的大型文献纪录片《筑梦路上》，撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现共产党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩，进而坚定自信迈向自强。 坚定自信，突出鲜明主线。大型文献纪录片《筑梦路上》通篇贯穿着一条主线，即：中国共产党领导中国革命事业的核心地位和作用。在这个大背景下的筑梦，是党史的生动回顾，是革命精神的再现。纪录片用无数事实进一步阐明一个真理：没有共产党就没有新中国;进而坚信：没有共产党就没有中华民族的伟大复兴。通过生动有效地宣传，凝聚全国各族人民共识，激发广大人民群众坚定跟党走，沿着中国特色社会主义道路，奋发有为，共筑中国梦。 坚定自信，传承红色基因。今日复兴中国梦，不忘当年梦中国。《筑梦路上》中，讲述许多革命先辈的追梦故事，他们有兴国的理想、坚定的信念、不懈的追求、高尚的品格，是革命战争年代为实现“中国梦”的追梦人，片中讲述的革命故事背后，都蕴含着家国情怀，把个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，所体现的革命精神，像一盏光彩夺目的红灯，昭示世人，激励来者，凝聚人心，展现了一代共产党人追求“中国梦”的风采。今天我们观看这部大型文献纪录片，就是要铭记历史，传承红色基因，在党的领导下，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 坚定自信，迈向自强。在全面建成小康社会、实现中国梦的新征程上，要更加牢固地坚持党的群众路线。95年来，党紧紧依靠人民，推翻了“三座大山”，夺取了革命政权;紧紧依靠人民，完成了社会主义革命，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革;紧紧依靠人民，不断推进改革开放事业，建设和发展了中国特色社会主义。95年的光辉历程充分证明：群众路线是我们党的一大法宝，是我们党独特的政治优势。历史经验也告诉我们：群众路线是党的生命线，万万不可偏离。只有始终坚守党的群众路线，才能让国家和人民迈向自强。 实现中国梦，已成为全国人民共同的奋斗目标。《筑梦路上》对全党、全国人民来说，是一堂最生动的党史教育课。我们在观《筑梦路上》，要深入思索，用心理解“没有共产党就没有新中国”的深刻涵义。在追梦路上坚定跟党走的信念，增强自信，迈向自强，向着实现“中国梦”的目标奋进。 (2)筑梦路上观后感优秀范文 为庆祝中国共产党成立95周年，由中央宣传部等七部门联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》，最近在中央电视台播出。观看这部文献纪录片，很重要的就是重温党史，进而凝聚筑梦力量。因此，我们要带着一份责任去看这部文献纪录。 激发爱党爱国情怀。《筑梦路上》撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩。为了新中国，无数共产党人和革命者背负着民族的希望，视死如归，拯救灾难的人民，流尽了自己的最后一滴鲜血，担负起了反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命。建党95年的历史反复证明：无论是革命战争年代，还是在新中国的各个建设时期，都离不开共产党的坚强领导和共产党人的艰苦奋斗，他们是民族的旗帜、先锋队和脊梁，他们是实现民族复兴伟大中国梦的筑路者。我们观看《筑梦路上》，要注意思考，入心入脑，带着缅怀的心情而来，更要带着坚定的信念回去，缅怀历代共产党人的丰功伟绩，激发爱党爱国情怀。认认真真，踏踏实实做一名合格的新时期党员，更好地为人民服务。 保持坚定不变的信念。跟着《筑梦路上》重温党史，更加深刻地领会共产党人理想信念的至关重要性。李达、李汉俊、董必武、陈潭秋、毛泽东、李大钊、周恩来、朱德等共产党
《梦想的力量》的教学反思
《梦想的力量》的教学反思 《梦想的力量》的教学反思范文（通用3篇） 《梦想的力量》的教学反思1 课后我进行了深刻反思。我却在具体执教中犯下了前置性作业与教学设计“两张皮”现象和课堂缺失读声等错误。自责至今，反思如下： 首先，教学设计和前置性作业“两张皮”现象，令我追根溯源。 课的设计应当是和前置性作业一致的，目标达成样题的检测也应与之前的两项相互照应。集体备课的时候，我的前置性作业设计方案里就因为没考虑课文的预习，而是重在启发对梦想这一话题的思考与交流，而受到了批评。陈珂老师及时明确前置性作业设计的三个原则：一针对读准确文章，通过查字典读准字音弄懂词意上设计题目一；二是针对文本主要内容的挖掘，课文主要问题的思考与解答上设计；三是拓展延伸，或者发掘文本内涵。如今想来那样确实太天马行空了，背离了文本教学的主旨将不利于教学目标的达成。明确目标，我重新设计了前置性作业，后经陈柯老师电话指导，删繁就简确定下的前置性作业和目标达成样题就切实可行了。 然而，我对前置性作业的认识还不够准确，教学环节设计上我才横生出许多枝节，以至于抢夺了学生朗朗书声的空间，混乱了学生的思路，这就是我自责最深的地方。 过去的一周里我也用心备课了，却只是备在自己的思维局限内，
如果我懂得舍弃，学生交流的目标将专注，思考的切入点将更准确，是我的天马行空混乱了这一节课。在上课中，我一步步迷了路，以至于慌乱。慌乱使我失去了常态课下的机智灵敏，这节课不如我常态课灵动。 其次，生本小组的建设还需努力。 哪里有漏洞，哪里就有发现。 我对生本理念很有感悟，在实施的过程中却偷懒取巧，缺失对生本小组组建后的培养，总是课堂上随机点拨，被课堂观察的状态下，我本人已经失去了点拨能力的时候，生本小组研讨就缺失了主心骨，课堂研讨就会有无效现象，学生倾听会有游离状态的出现。当小组成员用具体详实的数据谈课堂中对某小组抽样观察后发现的'问题时候，我羞红了脸。 张瑜老师和王坤老师给出具体对策的时候，我感激万分，并痛下决心：1、一定要用心培养小组长，使其具备主持交流的能力；2、设计前置性作业要删繁就简，检查回馈一定要及时，重视对学生作业的二度加工3、教师课堂用语要有点石成金的妙用，还要通过评价体系进行引领。 痛定思痛，提高语文教学能力迫在眉睫，争取更多机会历练，同时期待小组成员任喜梅老师同一课题下的精彩呈现，我将虚心学习。 《梦想的力量》的教学反思2 闪光点： 围绕自主学习提示引导学童自主学习，并采用了小组合作讨论交
观看纪录片《筑梦路上》心得体会
观看纪录片《筑梦路上》心得体会 教师教育学院高有才 为庆祝中国共产党成立95周年，中央宣传部、中央文献研究室、中央党史研究室、国家发展改革委、国家新闻出版广电总局、中央档案馆、中央军委政治工作部联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》。该片以九十五年来中国共产党领导人民大众进行的革命、建设、改革的伟大历程为叙事线索，撷取党史上数十件大事，用“讲故事、析道理”的手法，深刻展现党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，充分反映了中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩；真实、生动地呈现中国共产党九十五年波澜壮阔的光辉历史，展现几代中国共产党人团结和带领全国各族人民不懈追求中华民族伟大复兴中国梦。 背负着民族的希望，我们的党从艰难中诞生，在艰难中生存发展。 白色恐怖中，凡共产党员和追求共产主义的进步人士，都有掉头的危险。 一次次武装起义，一次次反围剿，我们的党和军队，都是在付出了巨大牺牲后才生存下来的，当走完两万五千里长征，数万人的红军仅仅剩下了两万多人，有名的、无名的，躺在雪山草地里的无数红军战士，用血肉之躯托起了民族的希望，换来了我们今天的中国梦。 《筑梦路上》，上演着一场场共产党人的感动。 陈铁军、周文雍一对革命情侣，在刑场上宣布正式结为夫妻，将反动派的枪声做为他们结婚的礼炮，陈铁军发表了最后的演说：为了革命，为了救国救民，为了共产主义的伟大事业而牺牲，我们一点也没有感到遗憾!夏明翰就义前写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的英雄诗章，方志敏在狱中写下了《可爱的中国》，江竹筠在共和国的黎明前含泪绣红旗、毅然走上敌人的刑场…… 为了新中国，无数共产党人和革命者视死如归，流尽了自己的最后一滴鲜血。毛泽东、李大钊、周恩来、朱德、陈独秀、蔡和森、董必武等等，这些共产党的创造者、领导者和革命者，他们或清贫，或富贵，但为了砸烂旧世界，建立新中国，拯救灾难的人民，为了一个共同的目标，走到了一起，选择了艰苦奋斗，不惜牺牲自我。
筑梦路上观后感优秀范文
筑梦路上观后感优秀范文 为庆祝中国共产党成立95周年，由中央宣传部等七部门联合摄制的32集文献纪录片《筑梦路上》，最近在中央电视台播出。观看这部文献纪录片，很重要的就是重温党史，进而凝聚筑梦力量。因此，我们要带着一份责任去看这部文献纪录。 激发爱党爱国情怀。《筑梦路上》撷取党史上数十件大事，以全新的视角、用“讲故事”“析事理”的手法，深刻展现党团结带领全国各族人民经历的“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，集中反映中国共产党为中华民族和中国人民立下的丰功伟绩。为了新中国，无数共产党人和革命者背负着民族的希望，视死如归，拯救灾难的人民，流尽了自己的最后一滴鲜血，担负起了反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命。建党95年的历史反复证明：无论是革命战争年代，还是在新中国的各个建设时期，都离不开共产党的坚强领导和共产党人的艰苦奋斗，他们是民族的旗帜、先锋队和脊梁，他们是实现民族复兴伟大中国梦的筑路者。我们观看《筑梦路上》，要注意思考，入心入脑，带着缅怀的心情而来，更要带着坚定的信念回去，缅怀历代共产党人的丰功伟绩，激发爱党爱国情怀。认认真真，踏踏实实做一名合格的新时期党员，更好地为人民服务。 保持坚定不变的信念。跟着《筑梦路上》重温党史，更加深刻地领会共产党人理想信念的至关重要性。李达、李汉俊、董必
武、陈潭秋、毛泽东、李大钊、周恩来、朱德等共产党的创造者、领导者和革命者，他们或清贫，或富贵，但能够走到一起，选择了艰苦奋斗，不惜牺牲自我，靠的是什么?靠的就是马克思主义信仰，靠的就是砸烂旧世界，建立新中国，拯救灾难的人民的革命意志和共同目标。在革命和建设每个时期，涌现出王杰、向秀丽、马恒昌等老一代英雄模范典型，也有孔繁森、丁晓兵、方红霄、马永顺等新时期优秀共产党员的代表，从他们身上，让我们看到了信仰就是一个人的灵魂，铸就崇高的信仰才会有高尚的人格。坚定信仰，是永恒的课题。每一名共产党员，从神圣地举起右手面向党旗宣誓的那一刻起，“全心全意为人民服务”就注定成为他们一生的追求，实现共产主义就成为他们奋斗终生的宏伟目标。我们观看《筑梦路上》，就要以更加坚定的理想，在党的领导下，擎起了民族复兴的大任。 誓为党旗添光彩。“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，就是不断图强求新的奋斗之路，就是民族复兴开创美好未来之路。民族的复兴与个人的梦想紧密相联，也因此，筑梦中国成为全国人民共同的奋斗目标，成为遍布神州大地的火热实践和源源不断的动力。当然，我们也应看到，追梦路上鲜有坦途。今天，我们面临着体制转轨、社会转型、思想多样、利益多元的新形势，如何抵制形形色色的诱惑，把握人生航向，永葆共产党人的政治本色，是最现实的重要课题。越是在这样的时刻，越需要头脑清醒，越是困难越要凝聚力量。在新形势下，每一个党员都要恪守共产党
纪录片筑梦路上观后感800字
纪录片筑梦路上观后感800字 导语：《筑梦路上》是为庆祝中国共产党成立95周年，由中共中央宣传部、中央文献研究室等单位联合推出，中央电视台承制的大型党史纪录片。下面是小编收集整理的优秀观后感，希望对大家有所帮助。 筑梦路上观后感【1】 毫无疑问，《筑梦路上》是一部展现中国共产党光辉历程的伟大史诗，也是全方位展现中国共产党由小到大，由弱到强，指引和带领全国人民“寻梦、追梦、筑梦、圆梦”之路，勾勒出中国共产党不懈追求民族复兴的伟大“中国梦”的历史征程。对于全党和全国人民来说，是回顾历史，展望未来，凝心聚力谋发展，大干快上奔小康的助推器、加油站。 俗话说，忘记了历史就意味着背叛。中国共产党建党95周年以来，从一大到十八大，可谓历经风雨，饱经沧桑，带领全国人民浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，赶走了日本帝国主义和挑起内战的国民党，终于在1949年建立了新中国，使中国人民当家做了主人。在社会主义建设时期，同样是团结全国人民战胜了一个又一个挑战和困难，沿着中国共产党制定的强国富民之路向前向前向前。我们才有了今天来之不易的安定团结大好局面和幸福生活。如今，我们生活好了，绝不能忘记那些浴
血奋战，甚至流血牺牲的革命先烈，没有他们的抛头颅，洒热血的奉献精神，就没有我们今天的幸福生活。作为每一名有良知的中国人，都要继承和传承他们的精神，永不满足的奋战在《筑梦路上》，为早日实现富民强国的伟大中国梦做出自己应尽的努力和贡献。 传承就是最好的纪念。回顾中国共产党95年的红色发展史，都是革命先烈的热血所染成。他们不但做到为党奋斗一生无悔，而且还影响和带动家庭亲友一道参加革命，为共产主义理想而忘我奋斗。其中，伟大领袖毛泽东一家竟涌现出六名革命烈士就是最好的证明。虽然，如今，战火的硝烟已经远去，我们不能像他们一样参加战争，但是，我们必须看到，国内外敌对势力亡我之心不死，千方百计制造事端妄图阻扰中国的改革和发展步伐。这就需要全国各族人民紧密团结在中国共产党周围，心往一处想，劲往一处使，加快祖国的现代化建设步伐。只有国富民强，才能让敌人望而生畏，我们在世界上才能拥有更多的话语权，才能用实际行动维护世界和平，助推世界的发展和进步的目标。 弘扬就是圆梦的保障。继承和弘扬先烈的为党和人民的奉献精神，就是在为实现伟大中国梦奠定坚实的基础和动力源泉。立足本职，爱岗敬业，都是在为祖国建设添砖加瓦，众人添柴火焰高，众人划桨开大船。任何艰难险阻都阻挡不住我们前进的脚步。
《梦想的力量》教学反思
《梦想的力量》教学反思 《梦想的力量》教学反思（精选3篇） 《梦想的力量》本文是一篇读起来令人心灵震撼和感动不已的课文。加拿大６岁的男孩，要为非洲的孩子修一口井，听起来这肯定 是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。然而就是这样一 个毫无可能实现的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关 爱和帮助别人。这就梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，能创造出奇迹。 故事充满了浓浓的爱心，善良的小瑞恩令我们倍受感动，故事中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这 同样使我们感受到爱的力量。 设计这篇课文时，我首先考虑到要教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人，做事必须要有执著的态度和坚持不懈的奋斗 精神。 教学过程中，我紧紧把握住学生的情感脉络，积极设置平台给学生充分地读书时间，指导学生深入细致地与文本对话、与作者对话，学生多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读越有体会。俗话说：“读书百遍，其义自现。”只有多读，学生才会真正读懂 语言文字背后的意蕴，有所感悟，有所收获。让他们明白要想美梦 成真必须要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。在指导学生 抓住重点段落进行赏析的基础上，练习有感情的朗读，那么瑞恩的` 形象在学生的头脑中会更具有立体感，会打下更深的烙印。 《梦想的力量》这篇课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这同样使我们感受到爱的温暖。在设计教案时， 意在教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人，做事要有
明确的目标，要想美梦成真，必须要有执著的态度和坚持不懈的奋斗。 《梦想的力量》是一篇略读课文，篇幅较长。为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种一直在赶的感觉。瑞恩的梦想是什么，学生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人善良、有爱心。关键是 梦想是如何实现的，从中去体会梦想的力量。如果我能在课堂上紧 紧把握住学生的情感脉络，多给学生读书的时间，指导学生深入细 致地与文本对话、与作者对话，就能更深刻体会瑞恩以及文中其他 人物的精神品质。特别是第六小节，也就是描写瑞恩克服重重困难 自己靠做家务活挣钱这一节中，小瑞恩做了那么多事花了那么多时 间足见他的耐心、坚强的意志。课堂上有的学生点到了要处，但是 自己没有很好地抓住，没有深究没有及时有效地引导，一直想着这 是一篇略读课文要在一节课内完成所有教学内容，高潮即将来临又 把它压下去，实在是一种遗憾！虽然文章语言朴实，但是蕴涵丰富 的情感，学生多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读 越有体会。俗话说：“读书百遍，其义自现。”只有多读，学生才 会真正读懂语言文字背后的意蕴，有所感悟，有所收获。让他们明 白要想美梦成真必须要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。 如果能让我重新上这一篇课文，我一定会多花时间让学生潜心阅读，指导学生抓住重点段落练习有感情的朗读，那么瑞恩的形象在学生 的头脑中会更具有立体感，会打下更深的烙印。 略读课文该大胆放手让学生自主学习，培养学生学习的能力，这一点我自己也做的也不够好。没有利用好第２个练习设计。“一个 六岁男孩的梦想感动了谁，他怎么做，感动了谁，他怎么做…”在 充分学习第六小节之后，完全可以通过自主阅读让每个学生独立完 成练习，不但深化对课文的理解和感受，而且使学生的思想认识得 到升华。让学生明白梦想竟然有如此大的力量可以唤起爱心，增进 友谊、带来希望等等。这样在写好交流之后再来读重点句：“是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？”此刻，我 相信这是发自学生肺腑的，是一种情不自禁的真情流露。 在这一节课的教学过程中，一个“梦想”想要的揭示的不仅仅是本文作者的小瑞恩的梦想，同时还要让同学们有一个拥有“梦想”
梦想的力量观后感10篇
梦想的力量观后感xx篇 一个梦想，感染一个社会;一种精神，流向整个世界。以下是语文迷我为各位整理的梦想的力量观后感，欢迎各位前来查阅。篇一：梦想的力量观后感 读了《梦想的力量》这篇作文，让我受益匪浅，但更让我们大吃一惊的是，那使我们感受深刻的主人公却是一个六岁的小男孩—瑞恩。 没错，主人公的确是一个六岁的男孩瑞恩，事情是这样的：在非洲部分地区，有些人没有喝上干净的水，而渐渐向死亡逼近，当小小的瑞恩知道这件事后，不假思索的说：“我愿意为非洲孩子的健康付出xx元钱!”于是他做额外的家务活，赚到钱后付出了承诺的xx元，但却远远不够达到那个喝上干净水的愿望，于是他筹集各位捐款，当他募集到xxxx元后，号召成立基金会，随着基金会的成立，款项也越来越多，……他终于完成了他的愿望。 当时我读到了这篇文章，不禁鼻子有点酸，眼睛也有点湿润了，没错，一个小小的孩子，能有这么大的决心，一种坚不可摧的精神，值得我们学习。我觉得小小的瑞恩都可以舍去自己平时喜爱的事，来完成救非洲人民的“任务”，那么，xx岁的我们呢?篇二：梦想的力量观后感
小孩子的梦想很简单，一个冰激凌、一套新衣服，就能使他们高兴好几天，而一个六岁的小男孩——瑞恩·希里杰克却不一样，他的梦想竟是给非洲的孩子挖一口井!这个梦想在任何一个人的眼里都是一种不可能完成的任务，但他却做到了…… 一个梦想，感染一个社会;一种精神，流向整个世界。瑞恩，这个六岁男孩子的身上有一种精神，值得我们每一个人去学习、去思考的精神。这种精神是什么呢?是坚定的信念和无穷的毅力，正是他的信念和执着，在未完成梦想的旅途中得到许多好心人的帮助，他终于完成了梦想，展现在我们面前的不只是一篇文章，而是人们那一颗颗金子般的心。 其实，这篇文章的道理很简单：世界上没有最绝望的处境，只有对处境绝望的人。只要有毅力和信念，梦想无论多么艰难，也会成功!这不正是这篇文章告诉我们的道理吗?篇三：梦想的力量观后感 我有幸读到一篇名为《梦想的力量》的文章。这篇文章主要讲了梦想和希望给了一个x岁小男孩以巨大力量，帮助他完成了原本难以企及的梦想的过程，使我感到了他那金子般的心释放的炽热的梦想的力量! 他原本只是想为非洲的孩子挖一口井而已，原本只需七十元钱而已，但随后的“xxxx”元和“买钻井机的钱”相继向他扑来，
【《梦想的力量》教学反思】
【《梦想的力量》教学反思】 《梦想的力量》教学反思这篇课文我的设计意在教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人，做事要有明确的目标，要想美梦成真，必须要有执著的态度和坚持不懈的奋斗。 就略读教学，我想起了叶圣陶曾经说过的话：“就教学而言，精读是主体，略读只是补充； 但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”“如果只注意于精读，而忽略了略读，功夫便只做得了一半”。“精读文章只能把它认作例子与出发点，既熟习了例子，只定了出发点，就得推广开来，阅读略读书籍。”这段话叶老精辟地阐述了精读与略读的关系，精读是略读的基础，略读是精读的补充，它们都是阅读的最基本方法，有着各自不同的作用，略读与精读一样重要。 在本课的教学中，瑞恩的梦想是什么，学生一找就知道了，也初步感受瑞恩的为人善良、有爱心。关键是梦想是如何实现的，从中去体会梦想的力量。课堂上我紧紧把握住学生的情感脉络，给学生足够的读书时间，并指导学生深入细致地与文本对话、与作者对话，使学生更深刻地体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。特别是第六自然段，也就是描写瑞恩克服重重困难自己做家务活挣钱这一部分，小瑞恩做了那么多事花了那么多时间足见他的耐心、坚强的意志。
虽然本文语言朴实，但是蕴涵丰富的情感，学生多读不仅能拉近与文本的距离，读出感情，而且越读越有体会。俗话说：“读书百遍，其义自现。”只有多读，学生才会真正读懂语言文字背后的意蕴，有所感悟，有所收获。让他们明白要想美梦成真必须要有顽强的意志，坚持不懈付出艰苦的劳动。因此，教学时，我花一定的时间让学生潜心阅读，指导学生抓住重点段落练习有感情朗读，使瑞恩的形象在学生的头脑中形成立体感，打下了很深的烙印。 但是，通过本课的学习，我也发现了一些问题，首先，学生对题目《梦想的力量》到底有多大体会不深，学生只是说梦想的力量是无穷的，但到底是怎么无穷的，学生不知道从何说起，表达不清楚。其次，本节课对课文的朗读不能达到有感情地朗读。由于时间紧张，一节课既要处理字词，又要处理对内容的分析，时间不够，所以我在教学的时候，没有让学生对课文进行深度地朗读，也没有对学生的朗读进行指导。 总之，每节课结束，都有不尽如人意的地方，今后在教学中，我会注意总结自己的不足，改正自己的教学劣势，多学习新的教学方法，从而提高自己的教学水平。
《筑梦路上》读书笔记
《筑梦路上》读书笔记 《筑梦路上》读书笔记 品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，为此需要认真地写一写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是整理的《筑梦路上》读书笔记，欢迎阅读与收藏。 当我翻开这薄薄的一册书，便被眼前的“中国芯”所吸引。我轻轻地翻动着，一次次被深深地感动着：一生默默致力研究青蒿素的屠呦呦，在经过191次的不懈试验后，终于提炼并研制出了双氢青蒿素，挽救了全球数千万人的生命;刘若鹏为了小时候的梦想，带领着他的团队研制出了“隐身衣”;李超解决了工厂许多的生产难题，为“中国制造”增光添彩……他们的梦想牵动着时代的脉搏，而且在追逐和实现自己梦想的过程中，推动了整个中国的复兴。在他们的梦想中，我看见了真正的“中国精神”! 中国梦就像一幅画，每个人的小梦想都是各具特色的一抹色彩。如果把每个人的小梦想编织起来，就绘成了一幅凝聚着中国力量、象征中华民族伟大复兴的宏伟画卷—— G20峰会在中国杭州召开，这是一件令全中国人骄傲的盛事。在G20召开的前一天，B20也在杭州召开，这是二十国集团工商界活动。为什么B20会议地点要放在我们美丽的杭州呢?那是因为阿里巴巴集团，因为马云!集团的ceo马云，是众所周知的风云人物，在众人的
眼里是那么光鲜亮丽，那么富有成就，是整个中国商界的楷模。可是，在这个辉煌的成就背后，也有许多辛酸的创业故事：1995年，马云创立了自己的翻译社，可是有一段时间几乎快支撑不下去了。为了养活翻译社，他独自背起麻袋，摆摊赚钱给员工发工资;到美国去“讨债” 时，上当受骗。历经多少磨难后，马云最终选择了互联网，创立了阿里巴巴。之后又推出了淘宝，回购了雅虎，吞并了新浪微博……风风雨雨十八载，马云一直没有改变自己的理想。正是这坚定的信念，最终让马云收获了成功!在他的身上，我们也看到了中国精神! 梦想不分大小，只要你去追逐了，就是成功者!马云的梦想是伟大的，而在我们余杭塘栖这个小镇上，有一群拥有质朴梦想的热血青年，他们也在为自己的理想拼搏着：“妖姐姐”烘焙作坊在小镇上掀起了一阵烘焙热潮，成为了甜品界的达人;“大光头龙虾馆”数十年努力拼搏，打造出了自己的一番天地;就连我们老家东塘街上的一碗豆腐面，也闻名十里八乡，馋得夜宵爱好者们慕名前往;还有“小东北”的微信水果店，也招揽了许许多多的顾客……他们为何能在大千世界，开拓出属于自己的一番天地?这是因为他们洞悉了时代的脉搏，敢闯敢拼，展现了我们中国人的精神! 作为二十一世纪接班人的我，当然也有自己的梦想，那就是做一只塘栖二中的.“丑小鸭”。在进入初中之前，我早就听说塘栖二中的丑小鸭文学社是享誉余杭的社团，指导老师虞海明更是一个了不起的人物。如果我能进入文学社，得到虞老师的亲自点拨，相信我的语文素养一定会有很大的收益。于是，在还没踏进初中大门时，我的心
读《梦想的力量》有感：坚持是实现梦想的翅膀
读《梦想的力量》有感：坚持是实现梦想的 翅膀 以下是关于读《梦想的力量》有感：坚持是实现梦想的翅膀，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 坚持是实现梦想的翅膀 ——读《梦想的力量》有感 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照明夜航之路；梦想是路，引导我们走向黎明。近日我读了《梦想的力量》这篇课文，感想很多，收获很大。 《梦想的力量》主要讲述了这样一个故事：6岁的加拿大男孩瑞恩，想为非洲的孩子挖一口井。他在实现梦想的过程中，遇到了很多困难，但他坚持不懈，终于实现了自己的梦想，成立了“瑞恩的井”基金会，并为非洲的八个国家打30口井。 梦想的力量可真伟大啊！同时，我也被瑞恩的善良和执着的精神深深地打动了。梦想给予了瑞恩力量，成就了这样一个可能连大人都不敢去想和干成的事情，而瑞恩的成功，更是他坚持不懈努力的结果。原来坚持是实现梦想的翅膀啊！如果光有梦想而不坚持去做好，不去向你的梦想迈步的话，那么梦想就只能变成为幻想了。如果你坚持不懈地努力，就会离梦想越来越近，最终实现它。 ·
我跟瑞恩一样，也有自己的梦想。因为我非常喜欢“快板”这门表演艺术，所以我的梦想是将来能够成为一名青年快板演员。 近期在学习快板节目《哪吒闹海》的过程中，我就遇到了很大的困难，就是嘴里说的词儿与手上打出的板点总配不上，怎么练也不行，我就有些不想练了。可是，当我读了《梦想的力量》这篇课文后，我想如果就这样放弃不练的话，我的梦想怎能实现呢?就这样，我很快找回了自信心，开始了练习。我先坚持每天打板的练习，把板点练得非常熟练，再利用每天上下学路上的时间和其他业余时间把词记熟说溜儿，最后再试着把板点和字句一点点地配在一起，中间要是有配不上的，我就去看爸爸拍摄的录像，琢磨老师是怎么配的，慢慢地我就能把词儿和板点配起来了。经过反复练习，我终于把《哪吒闹海》这个快板节目练好了，上星期上课时老师还夸奖我进步很大呢！我心里别提多美了。 梦想给予我们方向和力量，让我们在困难面前不会迷失自己。坚持更是实现梦想的翅膀，让我们品尝到成功的欢喜！ 五4 张家铭 ·
读《梦想的力量》有感：坚持梦想,让人生更精彩
读《梦想的力量》有感：坚持梦想，让人生 更精彩 以下是关于读《梦想的力量》有感：坚持梦想，让人生更精彩，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 坚持梦想，让人生更精彩 ——读《梦想的力量》有感 今天，我读到了一篇文章叫《梦想的力量》，很有感触。 这篇文章主要讲的是一个6岁的加拿大男孩瑞恩.希里杰克，知道非洲有成千上万的孩子因为喝不到干净的水而死去时，想帮助他们，瑞恩通过自己的努力，在短短两个月间就筹齐了打井的钱，后又攒钱买钻井机，最终打好了第一口井，并通过此事的影响成立了“瑞恩的井”基金会。 这篇文章最让我感动的是，瑞恩并没有因为70元不能挖一口井而放弃，而是继续努力攒更多的钱，这种梦想的力量真的是如此强大的。梦想很多人都有，又有谁真正实现了呢？ 成功的人往往就是自己坚持梦想，一路走下去，最终实现梦想的。就像莎士比亚说的:“不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。” 我想起了自己，有一次我说要买自己喜欢的一个模型，一共需要50元钱，我就跟妈妈说：“妈妈，能不能给我买一个， ·
那模型是我想了好久的，是我的梦想。”妈妈说：“可以啊，但是自己的梦想是不是要靠自己的努力来实现啊？”我说：“好，那我就帮妈妈做家务，用自己的劳动挣零用钱，攒起来买模型。”然后妈妈就给我布置了打扫房间给2元，刷碗给2元，其他家务劳动给1元。我当时可来劲了，心想如果三样一天都干了，就能挣5元呢！于是，鼓足劲大干起来。第一天顺利完成，开开心心地拿了5元，放到了自己的钱包里。第二天，干得就没那么来劲了，自己开始打退堂鼓，自己给自己找了各种模型的不好之处。没两天我这干家务挣零花钱买模型的梦想彻底泡汤，坚持不下去了。具体没达成的原因是自己信心不足，觉得干家务耽误自己玩的时间，自己还找托辞说跟妈妈说模型不想要了。现在想想，自己的梦想没有坚持下去，它也就成了泡影，也就只是梦了。 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。只要坚持下去，梦想定会带给我们无法想象的力量，它会让我们的人生变得更精彩！ 五4 吴禹轩 ·
梦想的力量教学反思
《梦想的力量》教学反思 当前语文教学针对略读课文的研讨逐渐加强，很对名师也提出过自己的教学建议，但大部分老师由于对略读课文的地位、作用认识不够清楚，对略读课文的编排意图理解不够透彻使略读课文教学精读化、泛读化、自读化的现象依旧存在。对于略读课文的教学定位我想主要是培养学生在自主阅读中利用多种阅读方法获取重要信息，培养独立阅读的能力。它是学生独立阅读的实践机会，个体自读和合作交流是略读课文学习的重要方式，同时在课内外阅读的适度拓展和延伸中让略读课文成为课内外阅读的桥梁。 一、略读课文怎么教？ 略读课文教学的基本任务是了解“写了什么”；说说“有什么感受”；看看“哪些地方印象特别深”。由此可见，略读教学的过程设计要求“粗”，建构简约的教学框架。我的课堂主要有三个板块组成： 板块一：初读，梳理梦想内容 板块二：设疑解疑，探析梦想力量 板块三：结课，拓展课堂 教学中略去了精雕细琢，略去了面面俱到。 二、学习能力怎么培养？ 瑞恩如何一步步实现自己的梦想是本课教学的重点，但作者描写的笔墨那么多，不可能都让学生逐句理解。于是作者抓住“瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后，往饼干盒里放了两元钱。几天后全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励……”一段展开教学，特别关注批注能力的培养。先通过学生自主阅读圈画出关键字词概括出几件事,这关注的是对信息的搜集和处理，在指名学生交流后告之圈画的具体方法，在商议中让学生了解“直圈法”、“跳圈法”、“连圈法”等。这关注的是学生阅读方法