在线教学系统的研究与设计

2019年第7期139

信息化教学

信息技术与信息化

在线教学系统的研究与设计

谭 敏* ** 童 宇 范 强 TAN Min TONG Yu FAN Qiang

摘　要 针对传统教学当中存在的问题，本文设计了基于web 的在线教学系统，通过在线教学、在线学习、资源

管理、在线交流等功能模块的建设，可以满足高校在线教学需求，并用UML 对系统进行分析和建模，能快速地实现系统的重构和修改。

关键词 在线教学；资源管理；教学需求；UML

doi：10.3969/j.issn.1672-9528.2019.07.045

* 湖南警察学院信息技术（网监）系 湖南长沙 410138**网络犯罪侦查湖南省普通高校重点实验室 湖南长沙 410138

[基金项目] 公安厅项目：基于微博的公安舆情监控系统研究与设计；教育厅科研项目:面向溯源取证的网络攻击工具痕迹分析技术研究 (编号18C1210 )

0 引言

和传统的教学方式相比，网络教学的优点在于能创造和模拟-一个虚拟的环境、使得人们能够在任何时间和地点进行学习，且教学方式灵活多变，将先前以教师教学为中心的方式转变为将学生自主学习为中心的方式。

为打造专业课程群课程资源的共建、共享，实现课程教学质量的提升，教研室同事分工合作，开发了一个动态在线

教学平台，教师可以实时发布课件、习题库等课程资源，供学生在线学习或下载。

1 基于UML 的在线教学系统功能需求分析1.1在线教学系统的用例分析

用例图常用于描述系统功能，包括角色、用例，边界以及它们之间的关系。用例图是角色所能观察到的系统功能的模型图，是系统的蓝图。

用例建模，第一步需要先确定用例图的系统边界，然后根据系统边界来确定与系统发生交互的“角色”。根据对本系统的业务流程分析，建立系统用例图如图1所示。

图1为系统总用例图，包括以下角色：学生、教师、管理员，每个角色对应了不同的用例。学生：注册登录、在线学习、做作业、在线考试、在线交流、资源管理；教师：注册登录、

private int mHeight; //视频显示高度private int mLeft; //视频显示左边距private int mTop; //视频显示上边距4小结

随着当前学校规模的扩大，多媒体教室的数量不断增加，其管理和维护需要投入大量的人力和物力，开发远程的多媒体教室监控管理系统可以有效提高学校的信息化建设，进而提高管理水平。本文详细地介绍了整个系统的开发过程，但由于篇幅所限，对系统的具体实现无法给出全部具体内容，不足之处，尽请见谅。

参考文献：

[1] 沈鑫剡.计算机网络技术及应用[M].北京:清华大学出版

社, 2007.

[2] 肖新峰,宋强,王立新,等.TCP/IP 协议与网络管理标准教程,北京:清华大学出版社,2007.

[3] 张拓,隋新.入侵检测技术在校园网中的应用[J].网络安全技术与应用,2018(02):109.

[4] 董争鸣, 曹世华. 基于安全漏洞扫描的校园网告警系统的开发与设计[J]. 电子设计工程, 2017, 25(20):109-111.【作者简介】

宋玲(1980-)，女，山东日照人，工程师，研究方向：计算机信息化。

（收稿日期：2019-07-05）