米字格写字如何占格
米字格写字如何占格
很多人在练习书法使用米字格过程中，感觉不知如何把控，为了弥补传统米字格在使用过程中的使用缺陷，把传统米字格改良升级为“八线段米字格”。
有人说：用格子会羁绊书写，针对这个不做过多争论，因为这个话题针对的是包括传统米字格等所有格子而言，不是只针对“八线段米字格”，流传下来就有它存在的价值，“八线段米字格”只是在原有的基础上进行了改良而已，使之更精准，更容易把握。
其他格子有用，“八线段米字格”更精准，“八线段米字格”没用，那其他的格子更没用，所以，坚持不用格字的人，就不必往下看了，因为接下来的内容是给那些准备在书法练习或者精进的人（无论是初学还是准高手），用来节省走弯路的时间，精益求精用的。
“八线段米字格”的问世，对于没有尝试过的人，存在争议，冷眼旁观，甚至非议的人很多，但是对于已经接触并尝试了解的人，却是赞赏有加，“八线段米字格”定位更精准，结构更利于把握，可以在尽可能少临几遍就可以基本把握正确字形，而不必一次次在错的基础上，重复修正至正确的，甚至始终在重复错误的（不精准就是错的），节省出时间更多的用在对笔划变化等控笔能力的的锻炼上；
存在不足：没有相应的练习纸，字帖虽然精确，但感觉无从下手，
下面就针对，如何在传统米字格练习纸更好的使用“八线段米字格字帖”聊一聊。
首先，随便找个字上图对比一下：传统米字格和“八线段米字格”中如何定位，先不考虑有没有相对应的练习纸，先看一下，然后再说：
图一：传统米字格
在传统米字格当中，只能大致做以下区域划分，个别用心的人会从中大致找起笔收笔以及笔划的角度变化，但也只是个“大致”，大部分人是一头雾水，无从下手的。
接下来看一下“八线段米字格”
图二：八线段米字格
是不是看起来就感觉思路清晰多了？有人说：“我写字就找准第一笔，剩下的就以第一笔为参照，找其他笔划的位置关系”。
好，那么咱们也就拿第一笔这一笔为例，图一、图二当中无论格的尺寸，还是字的尺寸，都是一样大的，但是人的眼睛有时候是会骗人的，
在图二中，很轻易判断出“1”的位置，是在“EB”的中点，图一当中因为眼睛的错觉，很多人是判断不出这个的，“2”的位置同样如此，您还敢说“我写字就找准第一笔，剩下的就以第一笔为参照，找其他笔划的位置关系”，你确定你找的位置是准的吗？
这是抛开有没有格子而言，即使没有相对应的格子，也是对你有很大帮助的，不是吗？
接下来，说一下如何在传统米字格中的应用。
练习纸除了格子，没有了字的干扰，对于一个普通人找到一段线段的二分之一，三分之一，还是不难做到的。
没有了字的干扰，轻松确定“CD”的中点“E”还是没问题的，那么在这个基础上，没有紫色的线，判断出“1”、“2”的位置很难吗？
举一反三，一个笔划如此，一个字也是如此，有志者事竟成，质疑的功夫不如尝试，跑偏路的时间不如精习。
那么，你说“找到二分之一，三分之一，这对我也很难”，那么我只能说你是在抬杠，为什么呢？如果这个你判断不出来，那在米字格中你能判断出什么？在没格的贴中，你是如何做的呀？二分之一，三分之一你都判断不出来，那么多笔划之间的位置比例关系，你是如何做到的呀？只能说你之前是信马由缰，照葫芦大致上画个瓢，不求甚解。如果说“不是抬杠，是真的找不到”，那我只能说，那你还练个屁呀练？
还是强调那句话：“八线段米字格”可以解决你书法临习过程中，很多问题，但不要指望一个贴，解决你所有问题，不管用什么贴，用心用脑很重要，最重要的是多练。
至于是通过“3”、“4”来观察笔划的粗细变化，甚至更多的笔划的角度变化，曲度变化，有必要一一阐述吗？（公众号其他文章也做过相应的说明，篇幅关系不一定说的多细致，多加思考，还会有新的开发）
无论你是初学，还是一个准高手，只要你想精益求精，在没有“八线段米字格”练习纸出来之前，“八线段米字格”字帖都足以对你有了前所未有的帮助，还有人说有软件可以对比重合度，你会每个字都拍下来对比吗？麻不麻烦？抬杠就没意思了。
如果说，那我就需要一个这样的练习纸，首先，没有“八线段米字格”练习纸，在传统米字格练习纸使用过程中，你会有一个确认是几分之几的过程，嘴里即使不磨叨，心里也会想着几分之几的过程，在传统米字格练习纸上找的过程，有以上三个过程，实际就是加深你印象的过程。
（*文章可以转载，“八线段米字格”已申请专利，请勿商用）
日字格数字书写规范
按日字格书写0——9个数字的笔顺及规格要求 田字格的一半叫日字格，我们写数字时都是写日字格的，而且要写一个空一格，一行写8个。例： “1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。（要直） “2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。（左上中——上中——右上中“要圆”——左下角“要直”——右下角“要平”） “3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。（上半部和2一样，左上中——上中——右上中——横中线中——右下中——下中——左下中） “4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。。（上中——左下中上部——右下中部右上角——下中） “5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。上面一行平上线下面一点，向右碰右线。。（上中——左中——横中线——右下中——下中——左中下） “6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。 “7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。（8是不封口的）“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。 “0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。 各个数字具体写法可分别参照数学书第16、30、40、51各页。
日字格数字书写规范
日字格数字书写规范
按日字格书写0——9个数字的笔顺及规格要 “1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。（要直） “2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。（左上中——上中——右上中“要圆”——左下角“要直”——右下角“要平”） “3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。（上半部和2一样，左上中——上中——右上中——横中线中——右下中——下中——左下中） “4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。。（上中——左下中上部——右下中部右上角——下中） “5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。上面一行平上线下面一点，向右碰右线。。（上中——左中——横中线——右下中——下中——左中下） “6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。 “7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。 “8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。（8是不封口的） “9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。 “0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
日字格数字书写规范标准
按日字格书写0——9个数字的笔顺及规格要 “1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。（要直） “2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。（左上中——上中——右上中“要圆”——左下角“要直”——右下角“要平”） “3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。（上半部和2一样，左上中——上中——右上中——横中线中——右下中——下中——左下中） “4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。。（上中——左下中上部——右下中部右上角——下中） “5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。上面一行平上线下面一点，向右碰右线。。（上中——左中——横中线——右下中——下中——左中下） “6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。 “7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。 “8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。（8是不封口的） “9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。 “0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。
米字格楷体练字
... 一乙二十丁厂七卜人入八九 几儿了力乃刀又三于干亏士 工土才寸下大丈与万上小口 巾山千乞川亿个勺久凡及夕 丸么广亡门义之尸弓己已子 卫也女飞刃习叉马乡丰王井 开夫天无元专云扎艺木五支 厅不太犬区历尤友匹车巨牙 屯比互切瓦止少日中冈贝内
... 水见午牛手毛气升长仁什片 仆化仇币仍仅斤爪反介父从 今凶分乏公仓月氏勿欠风丹 匀乌凤勾文六方火为斗忆订 计户认心尺引丑巴孔队办以 允予劝双书幻玉刊示末未击 打巧正扑扒功扔去甘世古节 本术可丙左厉右石布龙平灭 轧东卡北占业旧帅归且旦目
... 叶甲申叮电号田由史只央兄 叼叫另叨叹四生失禾丘付仗 代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令 用甩印乐句匆册犯外处冬鸟 务包饥主市立闪兰半汁汇头 汉宁穴它讨写让礼训必议讯 记永司尼民出辽奶奴加召皮 边发孕圣对台矛纠母幼丝式 刑动扛寺吉扣考托老执巩圾
... 扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴 机权过臣再协西压厌在有百 存而页匠夸夺灰达列死成夹 轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣 光当早吐吓虫曲团同吊吃因 吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年 朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休 伍伏优伐延件任伤价份华仰 仿伙伪自血向似后行舟全会
... 杀合兆企众爷伞创肌朵杂危 旬旨负各名多争色壮冲冰庄 庆亦刘齐交次衣产决充妄闭 问闯羊并关米灯州汗污江池 汤忙兴宇守宅字安讲军许论 农讽设访寻那迅尽导异孙阵 阳收阶阴防奸如妇好她妈戏 羽观欢买红纤级约纪驰巡寿 弄麦形进戒吞远违运扶抚坛
... 技坏扰拒找批扯址走抄坝贡 攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗 坑坊抖护壳志扭块声把报却 劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏 杆杠杜材村杏极李杨求更束 豆两丽医辰励否还歼来连步 坚旱盯呈时吴助县里呆园旷 围呀吨足邮男困吵串员听吩 吹呜吧吼别岗帐财针钉告我
数字1-10在日字格里的书写笔顺及规格要求
数字1-10在日字格里的书写笔顺及规格要求“0”的写法:从“日”字格的上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线。向上作弧线碰右线，作弧形向上与起点相交。 “1”的写法:从“日”字格的右上角附近起笔，斜线直直地到左下角附近落笔。 “2”的写法:起笔不碰“日”字格的左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。 “3”的写法:起笔不碰“日”字格的左线，向上碰线。向右碰线略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下不碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。 “4”的写法:从“日”字格上线中间偏左一点起，向左斜线到下格(“日”字格中虚线的下方一些)，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。 “5”的写法:从“日”字格上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线、到左线为止。上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。 “6”起笔从“日”字格的上线中间偏右一点起，向左下方画一个弧形，在”日”字格的虚线下碰左线，再碰底线，绕圈向上，碰到右线，画成一个小圆，小圆上面略超虚线。 “7”靠近上线，起笔从“日”字格的左上角直到右上角，再斜折到下面，并在下面的中间偏左的地方碰线落笔。
“8”从“日”字格的右线上方起笔，画弧向上碰线，再到左(不碰线)画弧成一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，直到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。8是不封口的。 “9”从”日”字格右线上方一点起笔，在”日”字格的上面一格画一个长圆，稍斜些，而且四边要碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
田字格和米字格的区别
【练字分析】田字格、米字格与八符格区别 (2016-05-10 20:30:05) 转载▼ 标签： 杂谈 传统习字格： 田字格：田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。 米字格：米字格即在方格内印有米字形虚线的格，由横虚线、竖虚线和两条对角的虚线组成。多用于临摹，有助于安排间架及笔画的位置。米字格也是一些中小学生练字的工具，更有米字格练字班。 第三代汉字习字格： 八符格：第三代汉字习字格，中国专利发明。是著名书法家张学团先生发明的中国专利，写字工具。分八种图形囊括所有汉字被誉为中国书法的“三次工业革命”。 传统PK创新： ①功能 田字格：★★☆☆☆ 稳定字形，规范汉字书写格式。 米字格：★★☆☆☆ 稳定字形，规范撇捺结构。 八符格：★★★★★ 稳定字形，为“撇捺”的收放、出锋方向提供标准，为“横竖”的起笔、收笔确定方向。
②理论基础 田字格：★★☆☆☆ 方块字理论 米字格：★★☆☆☆ 方块字理论 八符格：★★★★★ 汉字是圆形字理论 衍生理论： 田字格：☆☆☆☆☆ 无 米字格：☆☆☆☆☆ 无 八符格：★★★★★ 圆形说、大小说、比例分割说、中宫对称说、方圆学说、黄金比例、五字真言、心路教学③作用： 田字格：★★☆☆☆ 2条线段，上下左右结构。 米字格：★★★☆☆ 4条线段，上下左右结构。 八符格：★★★★★
8条线段，上下左右，四面八方，囊括所有汉字结构。 ④权威认证： 田字格：☆☆☆☆☆ 传统习字格，无认证。 米字格：☆☆☆☆☆ 传统习字格，无认证。 八符格：★★★★★ 第三代汉字习字格，中国专利。 ⑤被取代程度： 田字格：☆☆☆☆☆ 被米字格取代。 米字格：★★☆☆☆ 被回宫格、九宫格等取代。 八符格：★★★★★ 吸纳传统习字格优点，极具自身特色优势，无可取代。 ⑥适宜人群 田字格：★★★☆☆ 中初学者 米字格：★★☆☆☆ 初学者
1——10个数字的在日字格里的标准写法123书写日字格
1——1０个数字在田字格里的标准写法 一、首先，要保持正确的书写姿势。 正确的书写姿势十分重要,它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，家长和教师应协调一致,严格要求,并持之以恒地坚持下去。 坐姿的基本要求是：两脚自然平放地下,身子坐正,头要直,胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正,左手轻轻按住纸,右手握笔。 握笔的要领是:用大拇指、食指、中指这三个手指握笔,手指握笔部位约离笔尖两手指宽,小指轻触纸面作为支点。 二、其次,要注意书写格式及笔顺。 幼儿学习书写数字,一般运用“田字格”本(或日格本),首先向孩子说明“田”字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格(也就是第一个“日”字格)，但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔,如何拐弯等。 三、最后，指导幼儿正确书写。 先进行讲解示范让幼儿熟悉笔顺和笔划,再请幼儿在田字格本上试写两遍,然后家长检查评议，再一次帮助幼儿掌握书写要领。 1、“1"象粉笔,是在日子格中从右上角附近起,斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起 2、“2”象小鸭，起笔碰左线,再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角,碰线一横。
3、“3象耳朵,起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下方碰线,向下碰底线,最后,弯向上碰线。 4、“4”象小旗，从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 ５、“5”象钩子,从上线不到一半的地方起笔,向左下到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线,下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
日字格数字书写规范
日字格数字书写规范 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
按日字格书写0——9个数字的笔顺及规格要求 田字格的一半叫日字格，我们写数字时都是写日字格的，而且要写一个空一格，一行写8个。例： “1”的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。（要直） “2”的写法：起笔碰左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。（左上中——上中——右上中“要圆”——左下角“要直”——右下角“要平”） “3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右不碰线，略成半圆（比2上端的半圆小），再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。（上半部和2一样，左上中——上中——右上中——横中线中——右下中——下中——左下中） “4”的写法：从上线当中起，向左斜线到下格1/3处，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上直下不碰右线，到下面碰底线。。（上中——左下中上部——右下中 部右上角——下中） “5”的写法：从左上线微斜向左到中格略上角，再向右超过中线画一个大半圆碰右线、下限到碰左线为止。上面一行平上线下面一点，向右碰右线。。（上中——左中——横中线——右下中——下中——左中下） “6”的写法：从上线偏右一点起，向左下方划一个弧形，碰左线、底线，再绕圈向上，画成一个小圆。小圆上面超过虚线，不能把圆写得太小。 “7”的写法：平上线，从左上角到右上角，再弯斜到下面，在中间偏左的地方碰下线。“8”的写法：从右向上到左一个半圆，另向右下，碰右线、下线、左线、回上去，在虚线以上和原线相交、直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。（8是不封口的）“9”的写法：上面一个圆是长圆，稍斜些，但四角碰线，在右上角附近向左下一竖到下线中间。 “0”的写法：从上线中间起，作弧线向左碰线，作弧线碰下线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。 各个数字具体写法可分别参照数学书第16、30、40、51各页。
——个数字的在日字格里的标准写法
1——10个数字在田字格里的规范写法 一、首先，要保持正确的书写姿势。 正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，家长和教师应协调一致，严格要求，并持之以恒地坚持下去。 坐姿的基本要求是：两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。 握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。 二、其次，要注意书写格式及笔顺。 幼儿学习书写数字，一般运用“田字格”本(或日格本)，首先向孩子说明“田”字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格（也就是第一个“日”字格），但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。 三、最后，指导幼儿正确书写。 先进行讲解示范让幼儿熟悉笔顺和笔划，再请幼儿在田字格本上试写两遍，然后家长检查评议，再一次帮助幼儿掌握书写要领。 1、“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起 2、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
3、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
1——10个数字的在日字格里的标准写法
1——10个数字的在日字格里的标准写法
1——10个数字在田字格里的标准写法 一、首先，要保持正确的书写姿势。 正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，家长和教师应协调一致，严格要求，并持之以恒地坚持下去。 坐姿的基本要求是：两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。 握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。 二、其次，要注意书写格式及笔顺。 幼儿学习书写数字，一般运用“田字格”本(或日格本)，首先向孩子说明“田”字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格（也就是第一个“日”字格），但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。 三、最后，指导幼儿正确书写。 先进行讲解示范让幼儿熟悉笔顺和笔划，再请幼儿在田字格本上试写两遍，然后家长检查评议，再一次帮助幼儿掌握书写要领。 1、“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起 2、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
3、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
米字格写字如何占格
米字格写字如何占格 很多人在练习书法使用米字格过程中，感觉不知如何把控，为了弥补传 统米字格在使用过程中的使用缺陷，把传统米字格改良升级为“八线段米字格”。 有人说：用格子会羁绊书写，针对这个不做过多争论，因为这个话题针 对的是包括传统米字格等所有格子而言，不是只针对“八线段米字格”，流传下来就有它存在的价值，“八线段米字格”只是在原有的基础上进行了改良而已，使之更精准，更容易把握。 其他格子有用，“八线段米字格”更精准，“八线段米字格”没用，那 其他的格子更没用，所以，坚持不用格字的人，就不必往下看了，因为接下来的内容是给那些准备在书法练习或者精进的人（无论是初学还是准高手），用来节省走弯路的时间，精益求精用的。 “八线段米字格”的问世，对于没有尝试过的人，存在争议，冷眼旁观，甚至非议的人很多，但是对于已经接触并尝试了解的人，却是赞赏有加，“八线段米字格”定位更精准，结构更利于把握，可以在尽可能少临几遍就可以基本把握正确字形，而不必一次次在错的基础上，重复修正至正确的，甚至始终在重复错误的（不精准就是错的），节省出时间更多的用在对笔划变化等控笔能力的的锻炼上； 存在不足：没有相应的练习纸，字帖虽然精确，但感觉无从下手， 下面就针对，如何在传统米字格练习纸更好的使用“八线段米字格字帖”聊一聊。 首先，随便找个字上图对比一下：传统米字格和“八线段米字格”中如 何定位，先不考虑有没有相对应的练习纸，先看一下，然后再说：
图一：传统米字格 在传统米字格当中，只能大致做以下区域划分，个别用心的人会从中大致找起笔收笔以及笔划的角度变化，但也只是个“大致”，大部分人是一头雾水，无从下手的。 接下来看一下“八线段米字格” 图二：八线段米字格
小学写字课程标准(终审稿)
小学写字课程标准 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
小学写字课程标准 一、总目标：能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 二、阶段目标 第一阶段（1—2年级）： 1、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 第二阶段（3—4年级）： 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临写正楷字帖。 第三阶段（5—6年级）： 1、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 2、能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美。 每天中午20分钟学生在悠扬的乐声中练字 五个步骤来指导学生把字写好： ⑴观察字形特点； ⑵分析部件间比例结构； ⑶找关键笔画； ⑷给字定位； ⑸书空、实写。 指导写字遵循“整体——部分——整体”的原则，在具体指导写的训练时，要求学生掌握每个笔画的要领，从起笔、行笔到收笔，动作要准确，笔画要到位，结构要匀称。 字的结构 1 、掌握左中右结构宽窄不同的字的正确写法。
教学目标 认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点。把左中右结构宽窄不同的字搭配得当，书写正确、端正、匀称。 教学过程 正确的写字姿势：身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。学习新课 “蝴” 学生观察这个字左中右三部分在田字格中的位置。左中右三部分宽窄基本相等的字，大约各占整个字的三分之一。但在搭配上还是有区别的，像这个“蝴”字右偏旁起笔就要低于左中部分。 写“柳”和自己喜欢的相关字。 “撒” 观察这个字左中右三部分在田字格中的位置。左中右结构。左边和右边较中间部分略窄，中间部分大多在左半格。右边“捺”笔要写得舒展大方。 “蝌”和自己喜欢的相关字。 “倾”：左中部分写在田字格左半格，约占整个字的二分之一，右偏旁则独占右半格，约占整个字的二分之一。 “假”：在田字格中书写时，中间部分大多占左半格，只是稍微超过竖中线。 “狱”：左边旁要写在左半格的中间位置：中间部分较矮小，位于竖中线偏左一点，右边部分应写得宽大一些。 2 、掌握“左中右结构的字“三部分大小略等”“三部分大小不等”等四种结构的字的写法。 搬：
1——10个数字的在日字格里的标准写法
1——10个数字在田字格里的标准写法 一、首先，要保持正确的书写姿势。 正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，家长和教师应协调一致，严格要求，并持之以恒地坚持下去。 坐姿的基本要求是：两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。 握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。 二、其次，要注意书写格式及笔顺。 幼儿学习书写数字，一般运用“田字格”本(或日格本)，首先向孩子说明“田”字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格（也就是第一个“日”字格），但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐弯等。 三、最后，指导幼儿正确书写。 先进行讲解示范让幼儿熟悉笔顺和笔划，再请幼儿在田字格本上试写两遍，然后家长检查评议，再一次帮助幼儿掌握书写要领。 1、“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起 2、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。
3、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。
打印小学生钢笔字帖楷体常用汉字2500个(米字格实笔画)
常用2500个汉字楷体字帖 一乙二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏
勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻玉刊示末未击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮
边发孕圣对台矛纠母幼丝式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐
交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县
里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯
钢笔字帖柳体(米字格实笔画)常用汉字2500个
常用2500汉字柳体字帖 一乙二十丁厂七卜人入八九几儿了力乃刀又三于干亏士工土才寸下大丈与万上小口巾山千乞川亿个勺久凡及夕丸么广亡门义之尸弓己已子卫也女飞刃习叉马乡丰王井开夫天无元专云扎艺木五支厅不太犬区历尤友匹车巨牙屯比互切瓦止少日中冈贝内水见午牛手毛气升长仁什片仆化仇币仍仅斤爪反介父从今凶分乏公仓月氏
勿欠风丹匀乌凤勾文六方火为斗忆订计户认心尺引丑巴孔队办以允予劝双书幻玉刊示末未击打巧正扑扒功扔去甘世古节本术可丙左厉右石布龙平灭轧东卡北占业旧帅归且旦目叶甲申叮电号田由史只央兄叼叫另叨叹四生失禾丘付仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛令用甩印乐句匆册犯外处冬鸟务包饥主市立闪兰半汁汇头汉宁穴它讨写让礼训必议讯记永司尼民出辽奶奴加召皮
边发孕圣对台矛纠母幼丝式刑动扛寺吉扣考托老执巩圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽朴机权过臣再协西压厌在有百存而页匠夸夺灰达列死成夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖劣光当早吐吓虫曲团同吊吃因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓休伍伏优伐延件任伤价份华仰仿伙伪自血向似后行舟全会杀合兆企众爷伞创肌朵杂危旬旨负各名多争色壮冲冰庄庆亦刘齐
交次衣产决充妄闭问闯羊并关米灯州汗污江池汤忙兴宇守宅字安讲军许论农讽设访寻那迅尽导异孙阵阳收阶阴防奸如妇好她妈戏羽观欢买红纤级约纪驰巡寿弄麦形进戒吞远违运扶抚坛技坏扰拒找批扯址走抄坝贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟抗坑坊抖护壳志扭块声把报却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克苏杆杠杜材村杏极李杨求更束豆两丽医辰励否还歼来连步坚旱盯呈时吴助县
里呆园旷围呀吨足邮男困吵串员听吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告我乱利秃秀私每兵估体何但伸作伯伶佣低你住位伴身皂佛近彻役返余希坐谷妥含邻岔肝肚肠龟免狂犹角删条卵岛迎饭饮系言冻状亩况床库疗应冷这序辛弃冶忘闲间闷判灶灿弟汪沙汽沃泛沟没沈沉怀忧快完宋宏牢究穷灾良证启评补初社识诉诊词译君灵即层尿尾迟局改张忌际陆阿陈阻附妙妖妨努忍劲鸡驱纯
如何指导小学生书写规范字
如何指导小学生书写规范字 靖边五小王蓉 内容摘要：汉字不仅是记录语言的工具，而且是我们祖国文化的重要组成部分，学好、写好汉字也是每位教师义不容辞的责任。新的语文课标对小学生的最基本要求，是评价学生知识水平的决定因素，本文针对学生的书写现状、特点，多角度、多层次提出了教师应如何指导小学生书写规范字，本文认为要学生写好字，教师首先自己要练一手好字，其次要重视写字指导，教给学生正确书写姿势，运笔方法、笔画、笔顺等最基本要求，最后，强调训练是写字关键，只有坚持长期训练，并通过开展各种有关活动，才能使学生的书写逐步走向规范化。 关键词：规范指导训练 汉字不仅是用来记录语言的工具，它还积淀凝聚了丰富、深厚的中国文化，是中华民族五千年文明充满魅力而且最具生命力的载体。在中国几千年社会发展的进程中，汉字对团结整个中华民族、发展全民族的经济文化、巩固国家的统一、对外传播中华文化等，都起到了极其重大的作用。因此，学好、写好汉字是是我们每位教师义不容辞的责任，我们教师除了积极推广普通话，还要积极推行规范汉字。 新的语文课程标准要求学生写“规范、端正、整洁”的汉字，在“正确”的基础上突出了“规范”的要求。规范、端正、整洁地书写汉字，对于人的性格、气质、情操产生相当大的影响，因
此，我们必须要求学生书写规范的汉字。但实际情况是，由于电脑的普及，以及人们一味追求学生的分数，以致学生的书写越来越差，这已经引起各方面的重视。那么，作为老师应如何指导小学生的书写，时期从小养成良好的书写习惯呢？ 一、教师首先自己要练出一手好字。因为在学生的心目中，教师是学生的楷模。教师的一言一行潜移默化地影响着学生。所以，不管是讲课时的，板书还是批改作业、作文时的批语，只要是学生能看到我们字的地方，都要工整规范，给学生起到一个示范的作用。 二、重视写字指导。教师要发挥主导作用，加强学生写字的指导。在语文课堂上，要引导学生读准字音，认真观察字形，认清字的结构，把读与写结合起来，加深学生的印象，培养学生的观察能力。对于低年级写字课，教师应充分做好课前准备，把要写的字规范地写在小黑板的田字格中，让学生认读后，要引导学生在练习中领悟汉字的结构规律，要让学生懂得，独体字以及左右结构、上下结构、全包围结构、半包围结构的写法，准确把握各部分在“田”字格中的位置。写字前教给学生正确的观察方法，让学生先从整体上认识，以便整体把握每种笔画正确的起笔、行笔与运笔方法，只有做到心中有数，才能书写出规范、漂亮的汉字。因此，在低年级的写字教学中让学生养成良好的写字习惯是至关重要的。 三、训练指导，纠正姿势。练字时，保证头正、肩平、身直、
数字在日字格里的书写方法
数字在日字格里的书写 方法 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
数字1-10在日字格里的书写方法 “1”的写法：从“日”字格的右上角附近起笔，斜线直直地到左下角附近落笔。 “2”的写法：起笔碰“日”字格的左线，再向上，向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。 “3”的写法：起笔不碰线，向上碰线。向右碰线略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。 “4”的写法：从“日”字格上线中间偏左一点起，向左斜线到下格（“日”字格中虚线的下方一些），碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。 “5”的写法：从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线、到左线为止。上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。
“6”起笔从“日”字格的上线中间偏右一点起，向左下方画一个弧形，在“日”字格的虚线下碰左线，再碰底线，绕圈向上，碰到右线，画成一个小圆，小圆上面略超虚线。 “7”靠近上线，起笔从左上角直到右上角，再斜折到下面，并在下面的中间偏左的地方碰线落笔。 “8”从“日”字格的右线上方起笔，画弧向上碰线，再到左（不碰线）画弧成一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，直到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。8是不封口的。 “9”从“日”字格右线上方一点起笔，在“日”字格的上面一格画一个长圆，稍斜些，而且四边要碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。
1到10的数字书写格式要求
田字格里写数字的标准格式 象粉笔，是在日子格中从右上角附“就不是简单的近起，斜线到左下角附近.连接起来。 再向上、起笔碰左线，“2”象小鸭，、2 向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横。象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，“3
在虚略成半圆向中间弯，再向下碰线，线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 象小旗，从上线的中间起笔，向左”“4第二斜线到下格，碰左线再折右碰线。到下面的当中碰笔从右上角附近下去，线。． 向”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，“5左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。 象哨子。从上线偏右一点起向下方一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。
象锄头。从左上角到右上角画一横“７”线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。 象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向“８” 右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止。不封口。 在上格画一个四面碰线的附９”向勺子。“近向下角附近向左下面一真线到底线中间。 ”占两格，左“10“10”象粉笔和鸡蛋。下，右边一格画一格碰上，。1边一格写“”左，右四边的椭圆。
阿拉伯数字“1——10”的正确书写方法 发表日期：2013-6-13 要求：用田字格本书写，数字1—9书写时占左边格。 1：从日字格的右上角附近起笔，画斜线到左下角附近。 2：起笔碰左线，然后向上向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰下线一横。 3：起笔不碰线，向上碰线，向右不碰线，略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆弧，但下面比上面大。 4：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。 5：从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止，上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。 6：从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，绕圈向上，画成一个小圆，小圆上面超虚线。7：靠近上线，从左上角到右上角，再斜折到下面，在中间偏左的地方碰线。 8：从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。8是不封口的。 9：上面的一个圆是长圆，稍斜些，四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。 0：从上端正中偏右起，向左画弧，虚线以下碰左线，再碰下线、右线，画成一个斜斜的椭圆，向上回到起笔的地方为止。 字。10写在田字格的右边，组成0写在田字格的左边，1：其中10． 阿拉伯数字的标准写法 （1）、每个数字要大小匀称，笔划流畅；每个数码独立有形，使人一目了然，不能连笔书写。 （2）、书写排列有序且字体要自右上方向左下方倾斜地写，(数字与底线通常成60度的倾斜)。 （3）、书写的每个数字要贴紧底线，但上不可顶格。一般每个格内数字占1/2或2／3的位置，要为更正数字留有余地。（4）、会计数码书写时，应从左至右，笔划顺序是自上而下，先左后右，防止写倒笔字。 （5）、同行的相邻数字之间要空出半个阿拉伯数字的位置，但也不可预留间隔(以不能增加数字为好)。 （6）、除“4”、“5”以外数字，必须一笔写成，不能人为地增加数字的笔划。 （7）、“6”字要比一般数字向右上方长出1/4，“7”和“9”字要向左下方（过底线）长出1/4。 （8）、对于易混淆且笔顺相近的数字，在书写时，尽可能地按标准字体书写，区分笔顺，避免混同，以防涂改。例如：“1”不可写得过短，要保持倾斜度，将格子占满，这样可防止改写为“4”、“6”、“7”、“9”；书写“6”时要顶满格子，下圆要明显，以防止改写为“8”；“7”、“9”两字的落笔可延伸到底线下面；“6”、“8”、“9”、“0”的圆必须封口。 数字的正确书写格式 一：姿势的要求： 写字时坐的姿势要端正，胸离桌一拳远，不歪头，眼和手保持一定距
钢笔字帖楷体常用汉字2500个(米字格实笔画)
啊阿埃挨哎唉哀皑癌蔼矮艾碍爱隘鞍氨安俺按暗岸胺案肮昂盎凹敖熬翱袄傲奥懊澳芭捌扒叭吧笆八疤巴拔跋靶把耙坝霸罢爸白柏百摆佰败拜稗斑班搬扳般颁板版扮拌伴瓣半办绊邦帮梆
榜膀绑棒磅蚌镑傍谤苞胞包褒剥薄雹保堡饱宝抱报暴豹鲍爆杯碑悲卑北辈背贝钡倍狈备惫焙被奔苯本笨崩绷甭泵蹦迸逼鼻比鄙笔彼碧蓖蔽毕毙毖币庇痹闭敝弊必辟壁臂避陛鞭边编贬扁 学遛护考
便变卞辨辩辫遍标彪膘表鳖憋 别瘪彬斌濒滨宾摈兵冰柄丙秉饼炳病并玻菠播拨钵波博勃搏铂箔伯帛舶脖膊渤泊驳捕卜哺补埠不布步簿部怖擦猜裁材才财睬踩采彩菜蔡餐参蚕残惭惨 灿苍 舱仓沧藏操糙槽曹草厕策侧册
测层蹭插叉茬茶 查碴搽察岔差诧拆柴豺搀掺蝉馋谗缠铲产阐颤昌猖场尝常长偿肠厂敞畅唱倡超抄钞朝嘲潮巢吵炒车扯撤掣彻澈郴臣辰尘晨忱沉陈趁衬撑称城橙成呈乘程惩澄诚承逞骋秤吃痴持匙池迟弛驰耻齿侈尺赤翅斥炽充冲虫崇宠抽酬畴踌稠愁筹仇绸瞅丑臭初出橱厨躇锄雏滁除楚础储矗搐触处揣川穿椽传船喘串疮窗幢床闯创吹炊捶锤
垂春椿醇唇淳纯蠢戳绰疵茨磁雌辞慈瓷词此刺赐次聪葱囱匆从丛凑粗醋簇促蹿篡窜摧崔催脆瘁粹淬翠村存寸磋撮搓措挫错搭达答瘩打大呆歹傣戴带殆代贷袋待逮怠耽担丹单郸扌单胆旦氮 但惮淡诞弹蛋当挡党荡档刀捣蹈倒岛祷导到稻悼道盗德得的蹬灯登等瞪凳邓堤低滴迪敌笛狄涤翟嫡抵底地蒂第帝弟递缔颠掂滇碘点典靛垫电佃甸店惦奠淀殿碉叼雕凋刁掉吊钓调跌爹碟蝶迭谍叠丁盯叮钉顶鼎锭定订丢东冬董懂动栋侗恫冻洞兜抖斗陡豆逗痘都督毒犊独读堵睹赌杜镀肚度渡妒端短锻段
断缎堆兑队对墩吨蹲敦顿囤钝盾遁掇哆多夺垛躲朵跺舵剁惰堕蛾峨鹅 俄额讹娥恶厄扼遏鄂饿恩而儿耳尔饵洱二贰发罚筏伐乏阀法珐藩帆番翻樊矶钒繁凡烦反返范贩犯饭泛坊芳方肪房防妨仿访纺放菲非啡飞肥匪诽吠肺废沸费芬酚吩氛分纷坟焚汾粉奋份忿 愤粪丰封枫蜂峰锋风疯 烽逢冯缝讽奉凤佛否夫敷肤孵扶拂辐幅氟符伏俘服浮涪福袱
数字1-9的标准写法
数字1-9的标准写法 要求：用田字格本书写，数字1—9书写时占左边格。 1：从日字格的右上角附近起笔，画斜线到左下角附近。 2：起笔碰左线，然后向上向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰下线一横。 3：起笔不碰线，向上碰线，向右不碰线，略成半圆，再向中间，在虚线以上停止，转向右下方碰线，向下碰线，弯弯地到左碰线为止。上下都是大半个圆弧，但下面比上面大。 4：从上线当中起，向左斜线到下格，碰左线后再横过去，向右碰线。第二笔从右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。 5：从上线一半不到的地方，向左到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线、下线到左线为止，上面一横平，在右上线下面一点，向右碰线。 6：从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，绕圈向上，画成一个小圆，小圆上面超虚线。7：靠近上线，从左上角到右上角，再斜折到下面，在中间偏左的地方碰线。 8：从右向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线，回上去，在虚线以上和原线相交，直线到右上角附近与起笔的地方稍离开一些为止。8是不封口的。 9：上面的一个圆是长圆，稍斜些，四角碰线，在右上角附近向左下再一竖到下线中间。 0：从上端正中偏右起，向左画弧，虚线以下碰左线，再碰下线、右线，画成一个斜斜的椭圆，向上回到起笔的地方为止。
10：其中1写在田字格的左边，0写在田字格的右边，组成10字。 数字规范写法 ＂班级第一次的数字书写＂比赛下周就开始了，在幼儿员里只想着让思涵多练习加减法，只要答案对就行了；就没怎么特意地让她规范地书写数字，说实话我也不知道怎么写才是最规范的，今天上网查了查，总算找到了这篇博客，于是给转载了下来．田字格里写数字的标准格式
小学生练字用米字格字帖
叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫行行行行行行行行行行半半半半半半半半半半金金金金金金金金金金贝贝贝贝贝贝贝贝贝贝这这这这这这这这这这那那那那那那那那那那走走走走走走走走走走年年年年年年年年年年春春春春春春春春春春处处处处处处处处处处多多多多多多多多多多少少少少少少少少少少原原原原原原原原原原尽尽尽尽尽尽尽尽尽尽
吹吹吹吹吹吹吹吹吹吹谁谁谁谁谁谁谁谁谁谁过过过过过过过过过过说说说说说说说说说说和和和和和和和和和和沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙点点点点点点点点点点出出出出出出出出出出们们们们们们们们们们快快快快快快快快快快青青青青青青青青青青地地地地地地地地地地团团团团团团团团团团轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻到到到到到到到到到到
对对对对对对对对对对红红红红红红红红红红黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄听听听听听听听听听听美美美美美美美美美美种种种种种种种种种种爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱长长长长长长长长长长市市市市市市市市市市乡乡乡乡乡乡乡乡乡乡尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖以以以以以以以以以以着着着着着着着着着着怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕要要要要要要要要要要
把把把把把把把把把把爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈知知知知知知知知知知道道道道道道道道道道当当当当当当当当当当让让让让让让让让让让永永永永永永永永永永文文文文文文文文文文位位位位位位位位位位虫虫虫虫虫虫虫虫虫虫他他他他他他他他他他件件件件件件件件件件衣衣衣衣衣衣衣衣衣衣学学学学学学学学学学
写写写写写写写写写写给给给给给给给给给给采采采采采采采采采采成成成成成成成成成成无无无无无无无无无无姐姐姐姐姐姐姐姐姐姐她她她她她她她她她她却却却却却却却却却却亮亮亮亮亮亮亮亮亮亮闪闪闪闪闪闪闪闪闪闪高高高高高高高高高高关关关关关关关关关关皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮庄庄庄庄庄庄庄庄庄庄豆豆豆豆豆豆豆豆豆豆
小学生练字用米字格字帖
广广广广广广广广广广已已已已已已已已已已经经经经经经经经经经安安安安安安安安安安米米米米米米米米米米斗斗斗斗斗斗斗斗斗斗台台台台台台台台台台问问问问问问问问问问告告告告告告告告告告伙伙伙伙伙伙伙伙伙伙伴伴伴伴伴伴伴伴伴伴令令令令令令令令令令我我我我我我我我我我家家家家家家家家家家叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮
叫叫叫叫叫叫叫叫叫叫行行行行行行行行行行半半半半半半半半半半金金金金金金金金金金贝贝贝贝贝贝贝贝贝贝这这这这这这这这这这那那那那那那那那那那走走走走走走走走走走年年年年年年年年年年春春春春春春春春春春处处处处处处处处处处多多多多多多多多多多少少少少少少少少少少原原原原原原原原原原尽尽尽尽尽尽尽尽尽尽
吹吹吹吹吹吹吹吹吹吹谁谁谁谁谁谁谁谁谁谁过过过过过过过过过过说说说说说说说说说说和和和和和和和和和和沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙点点点点点点点点点点出出出出出出出出出出们们们们们们们们们们快快快快快快快快快快青青青青青青青青青青地地地地地地地地地地团团团团团团团团团团轻轻轻轻轻轻轻轻轻轻到到到到到到到到到到
对对对对对对对对对对红红红红红红红红红红黄黄黄黄黄黄黄黄黄黄听听听听听听听听听听美美美美美美美美美美种种种种种种种种种种爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱长长长长长长长长长长市市市市市市市市市市乡乡乡乡乡乡乡乡乡乡尖尖尖尖尖尖尖尖尖尖以以以以以以以以以以着着着着着着着着着着怕怕怕怕怕怕怕怕怕怕要要要要要要要要要要
把把把把把把把把把把爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸妈妈妈妈妈妈妈妈妈妈知知知知知知知知知知道道道道道道道道道道当当当当当当当当当当让让让让让让让让让让永永永永永永永永永永文文文文文文文文文文位位位位位位位位位位虫虫虫虫虫虫虫虫虫虫他他他他他他他他他他件件件件件件件件件件衣衣衣衣衣衣衣衣衣衣学学学学学学学学学学