创建“民主法治示范村”申报材料
创建“民主法治示范村”申报材料重庆市江北区郭家沱街道石佛村，又名龙田坎，位于重庆市江北区下半段，郭家沱街道东部。东与郭家沱街道大坝村交界，西与望江厂石马岗相连，南与郭家沱街道琏珠村交界，北与鱼嘴镇望龙村交界。我村原隶属于重庆市江北区鱼嘴镇，2010 年10 月划归重庆市江北区郭家沱街道管辖。全村辖10 个合作社，户籍总户数470 户，总人口1285 人，幅员面积3600 亩，其中耕地面积468 亩，林地1300 亩。
村内现有两条社级公路——郭鱼路和石兴路，实现了社社通公路。在农建设方面，我村实现了通讯、有线电视的大幅面覆盖；塘库堰全部实现承包治理；劳务输出别断增多，经济收入发生了较大变化，目前人均可支配收入为4900 元。我村近年来引进的企业要紧以食品加工和机械创造为主，以“重庆市隆盛达食品厂”和“重庆市方伟机械厂”为代表。这些企业在一定程度上解决了石佛村村民的就业咨询题，为村民就近就业提供了便利。
村现任两委班子成员共7 人，除主任、书记、计生专干、综治专干、会计 5 人外，还包括驻村干部和大学生“村官”各1名。近年来，村两委按照科学进展观、“314总体部署”、“1595 战略”等宏观政策要求，结合本村实际摸索科学的进展路子，为群众办实事办好事。村两委班子积极贯彻降实基层党组织联系群众“三项制度”，仔细完善“三薄两单”，并且还配套设置了“党务政务村务公开栏”，“零距离访谈室”等，把为民办事真正降到实处。
在我村进展的战略部署方面，村两委一贯重视经济与社会的和谐进展，我村早在1998 年就被江北区人民政府授予“小康村”称号，在XX 年曾被评为“区级文明村”。连续一贯的“经济与社会并重进展”的指导思想，我村委会对此次“民主法治示范村”的申报高度重视。我们深刻认识到这对进一步增强村民民主法制意识，别断规范村务治理，加大依法管理力度，维护地区的社会政治稳定有着极其重要的作用，这别仅是促进我村全面和谐进展的一件大事，更是推进社会主义新农村建设的题中之义。为此，我们特意成立了“石佛村创建民主法治示范村工作领导小组”，（以下简称“小组”）以村支部书记付优优为组长、村主任李文云为副组长，村两委其他相关人员为小组成员。小组结合“重庆市‘民主法治示范村 '指导标准”，以建设“生产进展、日子富裕、乡风文明、村容整洁、治理民主”的社会主义新农村为目标，从本村实际动身，以服务广阔村民为宗旨，从各方面切实加强我村民主法治建设，按照上级相关要求，初步形成了“村级组织健全有力”、“民主制度规范完备”、“法制教育扎实有效”、“经济社会和谐进展”的良好局面。
一、加强村党组织及两委自身建设，进一步提高服务意识。
我村以服务村民为全然宗旨，结合当前基层党组织联系服务群众“三项制度”，切实加强党组织及两委自身建设，确保基层党组织的领导核心作用和先锋榜样作用得到充分发挥。建立了以村党组织为核心，村两委为主导、各社社员为主体的村组织体系。
在村党组织的领导下，我村充分发挥党员的带头作用，一方面别断加强自身理论建设，利用村图书角及远程教育室定期对党员干部开展教育培训；另一方面建立了相关实体组织，如“石佛村打算生育协会”、“石佛村花椒合作社”、“石佛村社会保障服务站”、“石佛村社会治安综治管理组织”、“石佛村村务公开监督小组及民主理财小组”等，切实提高村党组织及村
两委服务广阔村民的水平。
二、规范民主治理制度，健全村务公开制度。
按照“治理民主”的社会主义新农村建设要求，我村别断规范民主治理制度，合法产生村民自治章程及村规民约，并且在民主选举、民主评议、民主决策等方面都切实做到按制度按规章办事。
按照相关要求，我村定期召开村民会议及村民代表会议，经过此类会议，对与村民切身利益相关的事项实行民主决策，切实降实“一事一议”制度和决策责任追求制度。在财务方面，实行定期审计和定期公开，确保村民对村社财政事情的知晓度。关于村干部的治理，实
行民主评议，降实奖惩及责任追究制,确保村干部服务人民群众的水平别断得到提高和村民关于干部的中意度。
三、法制教育扎实推进，村民法律意识进一步提高。
按照“乡风文明”的社会主义新农村建设要求，我村仔细贯彻降实相关法律法规和政策，并采取形式多样的法制宣传及法制教育，切实提高村民知法守法意识。我村别仅有效利用图书角加强对广阔民众的法制教育，还依据本村实际，设立法制宣传组，指定各社的法制宣传员和法律知道人，保证法律宣传教育在群众当中的覆盖率。
在“法进家庭、法进村户”的活动中，我村的打算生育工作搞得有声有色，经过开展各类活动，在民众中广泛宣传打算生育相关法规政策，进一步提高了村民的健康生育观。除此之外，我村还积极配合郭家沱街道派出所做好农村安保工作，设立了特意的治安巡逻队，确保我村社会稳定，保一方平安。
四、进展经济、促进和谐
按照“生产进展、日子富裕”的社会主义新农村建设要求，我村积极进展集体经济，结合本村实际，建立了“花椒合作社”等经济组织，激励和调动具有别同优势的村民进展经济，帮助村民致富。在进展经济的并且，我村还十分重视经济和社会的协调进展，别断健全合作医疗制度，进一步降实养老扶幼、扶贫助残等工作，赋予村五保户、低保户、特困残疾人、留守儿童、空巢老人等弱势群体特别的帮助和关心，进而确保了我村社会和谐。
总的来说，经过村基层党组织及两委班子成员的共同努力以及广阔社员的积极配合，我
村在“村级组织”、“民主制度”、“法制教育”、“经济社会进展”等方面都取得了一定成就。为此，我村积极参与此次申报“重庆市民主法治示范村”活动，希翼经过此次申报，在确信我村成绩的并且，进一步总结经验，发挥优势，并且也寻觅到需要改进之处，以便进一步加强我村社会主义新农村建设，促进石佛村的全面协调可持续进展。
法治示范校申报材料
依法治校护航本真教育 ---登封市通达路小学 2017年依法治校示范校申报材料 通达路小学自办学以来，始终坚持“务本求真、启智养正，以法治校护航本真教育”的办学理念，以教育教研为先导，以现代化教学设备为保证，以课堂教学改革为抓手，以全面提高全体师生素质为目标，充分利用校内校外资源优势，扎实有效地开展工作，构建校内外结合的法制教育工作体系，各项工作成效显著，形成了学生健康成长，家长、社会满意的良好局面。 一、健全制度，构建体系，为依法治校提供组织保障 在道德和法制教育中，学校始终注重法制教育的规范化，落实法制教育在学校德育中的重要地位，使法制教育成为学校德育工作的重要组成部分，成为学校的一项日常工作。 （一）领导带头，提高认识。 首先，学校领导一班人统一思想，提高对加强法制教育的重要性、迫切性的认识，确立“法制教育是学校德育的重要组成”“教师人人都是法制教育工作
者”的意识。这样，首先从认识上落实法制教育在学校教育中的地位。 （二）健全组织，完善制度。 学校建立了以校长为责任人，德育处、少先队、班主任为骨干力量的组织网络。制定了《通达路小学法制教育实施方案》、《通达路小学学生违纪处罚制度》、《班级工作考核评价细则》、《通达路小学学生管理办法》、《考勤制度》、《个人操行量化制度》、《七好少年评选办法》、《校园卫生管理制度》、《校园安全管理制度》等一系列管理制度。将法制教育和预防青少年犯罪工作责任到人，强化了对学校的法制教育的领导，制形成了学校领导亲自抓、安全、德育负责人和班主任具体抓、学科老师协助抓的齐抓共管的法制教育的良好局面。 （三）遵循规律，构建体系。 我们根据小学生品德发展心理，遵循学生道德发展的基本规律，按照各级教育行政部门关于中小学法制教育的要求，构建法制教育体系。在每一个年级，我们都制订了具体的普法教育的内容，低年级以了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各
创建“示范学校”的申报材料
创建“示范学校”的申报材料 创建市“示范学校”的申报材料 XXXXXX小学在县教育局的正确领导与具体指导下，带领广大教职工锐意进取，开拓创新，爱岗敬业，大力实施素质教育，推动新课程改革。在创建广安市示范学校过程中，做了深入细致的工作，取得了显著成绩，特申报XX市示范学校。 一、学校基本情况： XXXXXX小学始建于1951年，办学历史悠久，积累了丰富的办学经验。学校占地20余亩，所辖中心完小1个，村小11个。现有教学班66个，在校学生2300余人，其中社会力量办学33个教学班。现有教职工75人，专职教师72人。具有中级职称教师27人，中共党员30人，具有本科学历6人，专科学历42人。乡小建有规范化的教学大楼1幢，内设教室16个，实验室1个，保管室1个，图书室1个，会议室1个，教研室1个。有较规范的体育运动场，内设篮球场、乒乓球场等，体育设施齐备。修建了幼教中心、讲演台、教职工宿舍大楼。育人环境优美。长期以来，学校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，坚持“以德育为首，五育并举，教学为主，全面育人”的指导
思想，以“实施素质教育，创办特色学校”为办学目标，认真实践“三个代表”的重要思想，强化学校管理，狠抓队伍建设，以法治校，以德治校，广泛开展“三让一树”活动。形成了良好的领导作风、教风和学风，校容校貌焕然一新，教育教学质量逐年上升，受到社会的好评，各界领导给予充分肯定。学校先后被评为“先进集体”、“教育工作先进集体”、县级“校风示范学校”、“综治工作先进单位”，“三?五”普法合格单位。 二、学校发展规划 学校现任领导班子凝聚力强、团结务实、思想解放、观念更新、实事求是，改善办学条件，注重学校发展，努力创办农村特色学校。 1．以教研促教学，以质量求发展，创一流业绩，树一流校风，办成一所学生成才、家长放心、社会满意的名牌乡镇小学。 2．狠抓教师队伍建设，提高教师素质。计划200X 年我校中、青年教师学历均达专科以上。 3．200X年完成乡小排危，进行硬化、绿化、美化。 4．200X年完成村小排危，建设三所村联小，于200X年底首先建成一村点基点校。
路社区积极推进基层民主法治建设
路社区积极推进基层民主法治建设 路社区积极推进基层民主法治建设 了中介组织和社区服务网络，军人家庭服务网络及两支900多人组成的社区志愿者服务队。开展民58项以上的便民、利民服务活动，并从社区实际出发，立足当前，着眼长远，服务群众，稳定社会，组织下岗职工自办社区小饭桌，老少特色娱乐服务等，努力为居民群众提供物质文化生活方面的综合服务，创建生活便利、环境优美、安全文明的社区生活。多次接受省、市领导的检查，连续多年被评为文明单位和先进集体，先后被评为全国交通示范社区、省文明社区、省级禁毒先进集体、市文明示范社区、市信访先进集体荣誉称号。 社区成立后，始终把创建“民主法治示范社区”作为主要奋斗目标之一，详细制定了创建规划和实施方案，成立了由社委会、社区警务人员、驻区单位、群众等组成的社区管理委员会，下设各专业小组，围绕社区居民反映的热点、难点问题开展有效的工作，把为社区居民做实事、做好事、“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为开展各项工作的立足点和出发点，使社区建设工作跨上了一个新的台阶。 社区党建工作是社区建设的重中之重，担负着联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，把党的路线、方针、政策落实到社区基层的任务，所以我们党总支在原有“金点子”信箱的基础上，又增加了居民接待日活动，直接将信访工作做到居民的家门口，定时、定点、定人，
将原有被动式的信箱，转为直接面向群众征集意见，解决实际问题，并将有关重点、难点问题转交相关部门。为了进一步加强民主法治，给全体社区党员、居民代表发了一封征求意见书、建议书，召开了党风监督员、社区党建联络员联席会议，组织党员外出参观学习，组织了由117名社区党员，158名到社区报到的在职党员志愿者服务队，开展了“一个党员一面旗”我为社区做贡献的活动，通过以上的工作，加强了社区党组织与广大居民群众的联系，知道了群众的需求，了解了群众的疾苦，倾听了群众的呼声。社区党组织想群众所想，急群众所急，真正做到“群众有困难我们帮”“群众有意见我们改”从而增强社区党组织的凝聚力和亲合力，使党的工作贴近群众，融入到群众中去，把工作做到群众的心坎上，使社区群众真正感到“社区是我家，建设靠大家”，把居民现实中的聚居区建设成为邻里大家庭的理念，通过社区党建给我们xx路社区居民营造一种舒适的生活环境。为了进一步改善我市投资环境，加快城市发展，在协助政府整治“三小车”过程中社区在街道党工委的领导下，依靠广大积极分子、楼幢长做耐心细致的思想工作，xx路社区共有“三小车”48辆，其中不少车主人户分离，为了即时有效地把政府相关政策传达给他们，社区调动全体社工的工作积极性，不分昼夜随时听从街道领导指挥，在三小车取缔之后，对三小车车主做大量的思想工作，如：由于受极少数人的扇动，残疾车主顾××思想波动大，多次要上访，了解到这一情况后，社区工作者多次上门，耐心细致向他宣传整治“三小车”的重要性，为帮助解决其生活中的实际困难，向有关部门提议调整他低保
依法治校示范校申报材料-精选范文
依法治校示范校申报材料 依法治校示范校申报材料 根据《西安市××局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（市教法发［2019］4号）精神，一年来，我校把依法治校示范 校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形 成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是： 一、加强学校制度建设 1．修订学校章程。我校依据《西安市××局关于制定完善学校 章程、推进依法治教工作的意见》（市教法发［2019］12号）精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。 2.健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。这些规章制度 都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进 行实施的，基本上实现了制度化管理。 二、完善管理体制 1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构；根据工作
需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等，协调一致。 2.工作机制规范。 树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导 班子把 "艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。行政管理总目标为："规范、和美。"各部门子目标分别为：教学上"善学、求实、创新；"政教上"耐心、严慈、引导；"后勤上"热情、及时、到位。"着重强调在解放思想、更新 理念、谋大事、促发展上下功夫。 三、规范办学活动 1.狠抓教学管理。一是严格按照省××局和市××局的文件规定 收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均 按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划， 设法做到了法制教育"计划、课时、教材、师资"四落实，使法制教育落到实处。 2.狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普 遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成
法治示范校申报材料
依法治校护航本真教育 --- 登封市通达路小学 2017 年依法治校示范校申报材料通达路小学自办学以来，始终坚持“务本求真、启智养正，以法治校护航本真教育”的办学理念，以教育教研为先导，以现代化教学设备为保证，以课堂教学改革为抓手，以全面提高全体师生素质为目标，充分利用校内校外资源优势，扎实有效地开展工作，构建校内外结合的法制教育工作体系，各项工作成效显著，形成了学生健康成长，家长、社会满意的良好局面。 一、健全制度，构建体系，为依法治校提供组织保障 在道德和法制教育中，学校始终注重法制教育的规范化，落实法制教育在学校德育中的重要地位，使法制教育成为学校德育工作的重要组成部分，成为学校的一项日常工作。 （一）领导带头，提高认识。首先，学校领导一班人统一思想，提高对加强法制教育的重要性、迫切性的认识，确立“法制教育是学校德育的重要组成” “教师人人都是法制教育工作者”的意识。这样，首先从认识上落实法制教育在学校教育中的地位。 （二）健全组织，完善制度。学校建立了以校长为责任人，德育处、少先队、班主任为骨干力量的组织网络。制定了《通达路小学法制教育实施方案》、《通达路小学学生违纪
处罚制度》、《班级工作考核评价细则》、《通达路小学学生管理办法》、《考勤制度》、《个人操行量化制度》、《七好少年评选办法》、《校园卫生管理制度》、《校园安全管理制度》等一系列管理制度。将法制教育和预防青少年犯罪工作责任到人，强化了对学校的法制教育的领导，制形成了学校领导亲自抓、安全、德育负责人和班主任具体抓、学科老师协助抓的齐抓共管的法制教育的良好局面。 （三）遵循规律，构建体系。 我们根据小学生品德发展心理，遵循学生道德发展的基本规律，按照各级教育行政部门关于中小学法制教育的要求，构建法制教育体系。在每一个年级，我们都制订了具体的普法教育的内容，低年级以了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么；初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯为内容。中高年级以了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等；初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保
民主法治社区典型事迹材料
金芝里社区 创建“省级民主法治社区”典型事迹材料 金芝里社区，经过几年的建设，目前社区内已有幼儿园、金龙超市、便民市场、社区游园、卫生院、豪华宾馆等生活配套设施，小区城市化水平不断提高，服务功能日趋完善。与此同时，社区党工委牢固树立“一手抓发展，一手抓民主法治建设，坚持两手都要硬”的指导思想，通过扎实开展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加强民主监督等多种有效途径，极大地增强了社区干部群众的民主法治意识，形成了社区各项工作民主化、法治法和规范化的良好局面。 一、建立和完善组织机构、规章制度，促进社区管理制度化 社区成立后,首先从建章立制入手,夯实民主基础,从根本上取信于民。结合自身实际，依据《宪法》和相关法律法规，制定了《社区自治章程》和《社区居民公约》，把社区的管理事项用规约的形式固定规定下来。根据自治章程的规定，建立了社区居民代表大会为决策机构，以投票表决形式选举出的社区议事监督委员会是社区的议事监督机构，以社区居委会为执行机构的组织形式，形成凡涉及社区居委会工作的大事，均由议事机构进行讨论，拿出实施方案，经决策机构研究决定后，再由执行机构组织落实的工作程序，保证社区治理有理有据，实行“依法建制、以制治居”，确保社区整体功能的发挥和运行的规范。
二、实行依法治理、民主决策，提高社区管理民主法治化 金芝里社区居民多是八冶建设公司退休职工和流动人口，法制观念淡薄，民主意识不强。针对这种现象，召开了社区班子成员会议和居民代表座谈会，专门学习了有关文件，通过他们的宣传，让广大群众明确依法办事的重要性和必要性，在统一思想、达成共识的基础上，采取多种形式开展依法治理。一是建立了由社区主要领导负责的依法治理领导小组，明确领导小组责任，完善工作制度和议事规则，切实发挥领导小组在社区普法和依法治理中的领导作用。二是实行了包片联组责任制，领导小组成员人人联片、个个包组。同时发挥联户联防责任人的作用，让他们与依法治理领导小组紧密配合，协同治理。三是综合整治，实现社区专项治理经常化。围绕社区经济发展和社会生活中的突出问题以及社区居民或成员关心的热点、难点问题，开展经常性的专项整治工作，保障社区的稳定和健康发展。 民主决策是社区自治的核心，社区内重大问题由社区成员民主决定，体现了社区自治的本质要求。制定了社区成员代表大会和社区议事监督委员会议事规则，明确议事主体、例会时间、议事内容、议事原则、议题产生、表决方式和保证措施等条款，保证民主决策有章可循。 三、建立和完善民主监督制度，推动社区管理透明化
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2018-2019-创建“民主法治示范村”申报材料-范文word版 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 创建“民主法治示范村”申报材料 重庆市江北区郭家沱街道石佛村，又名龙田坎，位于重庆市江 北区下半段，郭家沱街道东部。东与郭家沱街道大坝村交界，西与望江厂石马岗相连，南与郭家沱街道琏珠村交界，北与鱼嘴镇望龙村交界。我村原隶属于重庆市江北区鱼嘴镇，201X年10月划归重庆市江北区郭家沱街道管辖。全村辖10个合作社，户籍总户数470户，总人口1285人，幅员面积3600亩，其中耕地面积468亩，林地1300亩。 村内现有两条社级公路——郭鱼路和石兴路，实现了社社通公路。在农网建设方面，我村实现了通讯、有线电视的大幅面覆盖；塘库堰全部实现承包管理；劳务输出不断增多，经济收入发生了较大变化，目前人均可支配收入为4900元。我村近年来引进的企业主要以食品加工和机械制造为主，以“重庆市隆盛达食品厂”和“重庆市方伟机械厂”为代表。这些企业在一定程度上解决了石佛村村民的就业问题，为村民就近就业提供了便利。 村现任两委班子成员共7人，除主任、书记、计生专干、综治专干、会计5人外，还包括驻村干部和大学生“村官”各1名。近年来，村两委按照科学发展观、“314总体部署”、“1595战略”等宏观政策要求，结合本村实际摸索科学的发展路子，为群众办实事办好事。村两委班子积极贯彻落实基层党组织联系群众“三项制度”，认真完善“三薄两单”，同时还配套设置了“党务政务村务公开栏”，“零距离访谈室”等，把为民办事真正落到实处。 在我村发展的战略部署方面，村两委一贯重视经济与社会的和谐发展，我村早在1998年就被江北区人民政府授予“小康村”称号，在XX年曾被评为“区级文明村”。延续一贯的“经济与社会并重发展”的指导思想，我村委会对此次“民主法治示范村”的申报高度重视。我们深刻认识到这对进一步增强村民民主法制意识，不断规范村务管理，加大依法治理力度，维护地区的社会
民主法治示范村事迹材料
民主法治示范村 XX村事迹材料 XX县XX乡XX村委会，全村共有20个村民组，663户，人口2760人，耕地面积3840亩。有一个治保调解委员会，一名专职人民调解员，有一支由5人组成的村组夜间巡逻队。XX村自开展“民主法制示范村”活动以来，在上级党委、政府的领导下，按照科学发展观的要求，以“讲政治、保稳定、求发展”为工作思路，全力打基础、用心抓落实，积极推进了全村“民主法制示范村”创建活动，实现了“发案少、秩序好、群众满意”的目标，取得了可喜的成绩。2009年被县委、县政府表彰为“社会治安综合治理工作先进村”，2009年被县委、县政府表彰为“民主法治示范村”，2010年被XX市司法局评为“市级民主法治示范村”。几年来，支村两委主要抓了以下方面工作。 一、提高认识，健全机构，强化措施 创建民主法治示范村建设，是贯彻科学发展观的具体体现，也是发展农村“三大文明”建设的重要保障，是全力维护基层稳定的一项新举措和有效途径。支村两委班子充分认识到民主法制建设在三个文明建设中的重要作用。一是统一思想，提高认识，做到思想认识到位、宣传发动到位、措施落实到位，确保此项工作的顺利进行。二是建立健全领导机
构和办事机构，村委会成立了以主任为组长的“民主法治示范村”创建活动领导小组，下设20个活动小组，做到一级抓一级，层层抓落实。三是村委对辖区内的2名刑释解教人员指定了帮教责任人，签订了帮教协议，按照帮教方案适时组织帮教，真正做到管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，多年来村的刑释解教人员无一例重新犯罪。 二、抓住“四民主两公开”，推进基层民主政治建设 我村借2008年4月村委换届这一契机，加大宣传力度，努力提高农村干部群众参与监督意识。一是抓好民主选举环节，加强组织建设，通过民主选举优化了村委干部结构，加强了基层村民自治组织建设；二是抓好民主决策环节，完善村民自治机制。村民委员会进行决策时，充分发扬民主，对涉及到群众关心的热点、难点问题必经村委研究，由村民会议讨论通过；三是抓好民主管理环节，依法规范村民自治。村内民主管理制度健全，制定并完善了村民自治章程。四是抓好民主监督环节，实行村务、财务两公开，实行村民自治后，民主管理、民主监督逐步规范，每季度向村民公布一次村内财务及村务，做到给农民群众一个明白，还基层干部一个清白，推动了农村基层廉政建设，密切了干群关系，村民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的机制不断优化。村民自治制度的实施，激发了广大农民群众的政治热情，调
依法治校示范校申报汇报材料
依法治校示范校申报材料 根据《大荔县教育局关于创建2008年度“依法治校示范校”的通知》（荔教安发［2008］9号）文件精神，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是： 一、加强学校制度建设 1、修订学校章程。我校依据本次活动的安排意见和县局文件精神重新修订了学校章程，并严格遵照章程实施办学活动。 2、健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了高明镇平罗朱小学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工考核考评方案》、《教职工请假制度》等管理制度。这些规章制度的实施，基本上实现了我校的制度化管理。 二、完善管理体制 1、合理设置组织机构。 我校设有办公室、教务处、政教处、后勤处4个常设机构；所有机构权利与责任对等，协调一致。 2、工作机制规范。 树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把 "艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。行政管理总目标为："规范、和美。"各机构目标分别为：教学上"善学、求实、创新；"政教上"耐心、严慈、引导；"后勤上"热情、及时、到位。"着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。 三、规范办学活动 1、狠抓教学管理。 一是严格按省物价局和县教育局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。
二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，使法制教育落到实处。 2、狠抓教学管理秩序。 加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、利用《家校联系手册》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。 四、加强民主管理，实行校务公开 1、坚持校务公开。 凡是涉及学校的重大事项如职称评定、教育收费、较大支出等通过校务公开栏及时向教职工和家长公布，做到公开、透明。 2、开展"廉政文化进校园"活动，主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过"崇廉憎腐"教育，净化学生心灵，使其从小树立"崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信"的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。 五、保障教师合法权益 1、我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。积极组织教职工参加五五"普法知识竞赛活动等，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。 2、坚持以人为本的理念，注重情感投入。 学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据"尊重人、理解人、关心人"的原则，提出了"目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、活动感染
2019评选民主法治示范村先进典型材料.doc
评选民主法治示范村先进典型材料 我县位于长江中下游，面积936平方公里，人口34.8万，其中农村人口28.9万。辖11个乡（镇），125个村委会。村“两委”班子中，书记“一肩挑”的占25%，村主任连选连任的占56%，村干部平均年龄40.8岁，高中以上文化的占66.3%，党员干部占65.8%，女性干部占13.5%。村组全部实行了村务、财务“两公开”。村级建立村民普法阵地345个。目前有32%的村聘请了法律顾问。 近年来，我县按照上级要求，结合本地实际，深入开展了“民主法治示范村”创建活动。我县在开展“民主法治示范村”创建活动中，充分考虑不同乡（镇）、村的经济发展水平和村情民意等因素，从增强村民民主法治观念入手，通过抓好农村普法、村民自治、农村稳定等方面的工作，使全县农民的法制观念、民主意识进一步提高，全县农村已基本形成了自觉遵纪守法、自觉维护安定团结的良好氛围。loCa到目前为止，全县已建立省级“民主法治示范村”1个、市级“民本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网主法治示范村”30个、县级“民主法治示范村”45个，占全县村委会总数的60%以上，提前实现了司法部、民政部提出的到“四五”普法结
束时，有30%的村跨入“民主法治示范村”行列的目标，有力地促进了我县农村经济发展和社会*稳定，推进了我县农村基层民主法制建设进程。 一、以“两抓两带三到家”为载体，深化法制宣传教育 深入开展法制宣传教育，提高农村干部的民主意识和法制观念，是“民主法治示范村”创建活动的基础性工作。围绕“四五”普法规划确定的“两个转变、两个提高”的目标要求，我县在“民主法治示范村”创建活动中，紧扣农村改革、发展、稳定的大局，广泛开展了以“两抓两带三到家”为载体的“法律进村入户”活动，以此带动村民法律素质的提高。 “两抓两带”：即，一抓乡镇、村、组干部的法律素质教育。通过抓干部自身的法律学习培训和定向定任务包村向农户宣讲法律，层层签订学法守法责任书，带动群众学法守法。二抓在校青少年学生的法律素质教育。通过深入开展“我与父母同学法”活动，深化学校法制教育，提高在校青少年法律素质。通过学校与在校学生、学生与家长互签学法守法承诺书，带动学生家长和家庭成员学法、用法、守法。 “三到家”：即，一是法律书籍送到家。2003年以来，县法宣办每年均组织市、县两级包村单位，将《农民普法实用手册》，免费送到全县70%以上的农户家中。二是学法用法抓到家。全县建立健全了县—乡—村—组四级法制宣传员队伍，完善了宣传网络。做到县有宣讲团、乡有宣传组、村有宣传小分队、村小组有2—5名有文化、
教师发展示范学校申报材料
教师发展示范学校申报材料 教师发展示范学校申报材料 百年大计,教育为本，教育大计,教师为本。知识经济、信息社会、经济全球化、新课程改革给教师带来了前所未有的挑战。教师专业发展，是自我价值提升的需要，是学生发展的前提，是学校发展的关键。教师的专业发展，无论在理论上还是实践上都成为国内外教育改革所关注的焦点。人们普遍认识到：新课改不仅指向促进学生素质全面提高，也力求促进教师专业发展。这就要求教师必须自觉提升自身教师素养，实现自身专业发展；而学校也必须努力创设环境和条件，关注和促进教师的专业发展，以适应新形势下教师专业发展的客观要求。为此我校抢抓机遇，高度重视并采取切实可行的措施建设教师专业发展示范学校,以促进教师专业发展，推动学校持续发展。 一明确目标、科学规划，对建设教师专业发展示范学校进行战略部署 教师专业发展是教师内在结构不断更新、演进和丰富的过程。即教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续发展过程。我校深刻地认识到，教师一定要牢固树立终身学习、自主发展理念，充分认识教师专业发展是自我价值提升的需要，是学生发展的前提，也是学校发展的关键，打造高素质教师群体，整体优化教师队伍，直接关系到学校的生存与发展。全校教师达成共识，使之成为全校教师的共同愿景，引领学校走向持续发展之路。 育才中学成立以来一直致力于追求高品位的学校发展，尤其是提出建设教师专业发展示范学校以后，学校在评估标准的指导下，结合本校实际制订了科学合理的发展目标及《育才中学发展行动纲要》并将其纳入学校整体发展规划之中。我们的发展目标是通过建设教师专业化发展示范学校，使每一位教师都能用现代教育理念，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为，提升自己的专业水平，建成一支具有强烈的终身学习、自主发展的愿望的，具有较强教育科研能力的，强烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务水平、健康的心理素质、广泛的求知能力、积极的创新意识、和谐的人际关系、持久的合作理
创建“全国民主法治示范村”典型材料
创建“全国民主法治示范村”典型材料 坚持依法治村促进民主法治建设 ----惠阳区淡水办事处桥背村委会 创建“民主法治示范村”典型材料 惠阳区淡水桥背村委会辖区有4个村民小组，全村共有933户，总人口3457人。该村积极开展“民主法治示范村” 创建活动，通过建章立制，以制治村，该村各项事务管理工作走上了有章程保证、靠民主管理的规范化依法治村轨道，促进了经济迅速发展，社会治安稳定。20年间没有黄、赌、毒事件和刑事案件，先后被惠州市、惠阳区、淡水街道办评为先进单位，被惠州市委、市政府评为“一五”、“二五”、 “三五”普法先进单位，20XX年被省评为防止民间纠纷缴化二等奖，20XX年被省司法厅、民政厅评为“全省民主法治示范村”，20XX年被区委区政府评为文明村。他们的主要做法是： 一、切实加强领导，统一思想认识 创建“民主法治示范村”，是贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的重要举措，也是推进基层民主法制建设、创建和谐社会、建设社会主义新农村的重要方式。为了加强这项工作的领导，该村多次召开村“两委”班子会议，组织村干部反复学习党的十五大提出的依法治国方略，及中央、省、市、区关于创建“民主法治示范村”的相关文件。
村委会将此项工作列入重要议事日程，作为工作的重中之重来抓，及时成立了以书记为组长，村委会副书记、副主任为副组长，村委会委员为成员的领导小组，并落实组长负总责，副组长具体抓，其他成员分工负责的工作责任，切实地做到开展创建“民主法治示范村”活动认识到位，组织到位，责任到位。 二、健全规章制度，依法治理各项事务 建立健全各项制度，才能使依法治村工作有“法”可依、有章可循。桥背村委会在开展依法治理、创建“民主法治示范村”的实践中，主要抓好了以下三方面的制度建设： 健全和完善了以“四民主两公开”为主要内容的村级组织管理制度。 一是健全党支部、村委会按期换届选举制度，保证了选举工作严格依法进行。该村“两委”干部的换届选举工作，严格按照《选举法》，实行差额选举和无记名投票的方法，选举结果当场公布，充分体现了村民的心愿。 二是建立和健全了以村民会议或村民代表会议为主要形式的民主管理制度。该村做到了凡是村里的大事，尤其是与村民切身利益密切相关的事项，都提交村民会议或村民代表会议讨论，按多数人的意见作出决定。 三是建立健全了以村民自治章程和村规民约为主要内容的民主管理制度。该村制定的村民自治章程和村规民约，都报街道办审查备案，坚持了合法性、针对性、全面性、可操作性和民主性
依法治校示范性学校主要事迹材料
依法治校示范性学校主要事迹材料 我校位于太和县大庙集镇人民路。学校创办于1972年，是一所农村小学，后更校名为“大庙集镇中心小学”。 我校现有20个教学班，在校学生1308名；教职工有49名，全体教职工的学历达标率为100%，其中大专以上学历46人，占93.9%。学校占地面积为平方米，校舍建筑面积为平方米；拥有15个多媒体教室；学校图书室藏书20000余册。学校还特设有向社会宣传的校园文化宣传橱窗16米。这些“硬件”的到位，为构建学校优良的文化育人环境奠定了坚实的物质基础。 基于坚实的物质基础，学校在软件建设上下足了功夫。经过十多年的教育文化积淀，学校提炼了个性化的办学思想，即“一切为了学生，构建绿色校园文化，实施可行有效教育方式，激励每一个学生和谐发展”。并以办学思想来引领学校工作，从而扎实有效地推进我校素质教育。 学校打造了一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。我校的师资力量雄厚，小学高级教师39名小学高级教师比例占79.6%；教师中有8名县优秀教师（班主任）；县骨干教师1名。到目前为止，12名教师均参加“国培”骨干教师培训。在教学能手带领下，校本教研活动蓬勃开展，学生受益，教师的业务水平迅速提升，学校曾被评为“太和县示范学校”，太和县文明单位等光荣称号。 近年来学校完善了一整套体现这一办学思想的管理机制，覆盖岗位职责、规章制度、考评细则、行为规范等内容，贯穿教学、后勤、德育、科研等环节，涉及学校领导、普通教师、班主任、学生等对象。这样网状的管理体系来保障我校教育管理的制度化、规范化、精细化，以保证学校的任何教育环节都是为了学生的和谐发展。在广大师生的共同努力下，学校成绩显著，硕果累累，屡次受到上级领导和社会的广泛赞誉，我校先后被授予太和县文明单位，太和县教育工作先进单位，太和县小学教学质量检测“双率”达标单位等十多项综合荣誉称号。今天的校园，精致和谐，四季飘香，折射出“一切为了学生”的办学理念。 加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对小学生进行社会主义法制教育，培养小学生树立法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。邓小平同志曾经提出：法制教育要从娃娃抓起。江泽民同志也在《关于教育问题的谈话》中强调指出：必须加强对学生的纪律法制教育。为此，近年来，基于学校的现状，我校以开展“依法治校示范校”创建活动为契机，积极做好学校的法制建设
【申报材料】2018示范学校申报材料3篇
2018示范学校申报材料3篇 一、学校概况 白碌中心小学位于白碌乡录丰村黄背阳苌,座北向南，西面依山。始建于一九四九年,辐射面积200多平方公里,服务900余人。1920xx年设为中心小学,占地面积8876平方米,其中校舍建筑面积2698平方米(行政办公用房832平方米,教学及辅助用房312平方米,生活服务用房441平方米)。现有学生151人（其中女82人）,教职工15人（其中专任教师15人），学生爱校如家，教师爱生如子，教师始终以积极向上、大胆创新的精神投身于教学改革中，为学校的发展，为新课改的推动实施，为构建和谐化的学校作出了卓越的贡献。 近年来，在上级教育主管部门的领导下，学校在高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，树立和落实科学发展观，积极响应党的政策，紧跟时代步伐和要求的同时，全面贯彻党和国家的教育方针，坚定不移地实施素质教育，一贯坚持依法执教、从严治校、教书育人的原则，狠抓校风、教风、学风建设。现将我校近几年的工作情况汇报如下： 二、创建文明学校的做法与成绩 （一）依法治校，加强内涵发展，增强管理效能。 面对农村城镇化的进程，我校从农村完小演变为农村寄宿制小学，学校的工作机制也随之有所改变，白碌中心小学进一步夯实基础，加快内涵发展步伐，全力助推学校健康、全面发展。 1、增强“三个意识”，提高班子队伍建设。 （1）改革意识。干部队伍潜心学习政治理论、教育理论、管理理论和专业知识（含信息技术）、教育法规以及人文管理思想，提高干部自身管理素养，
（2）团队意识。学校坚持实行校长负责制。坚持党、政办公会议制度和学校领导述职制度。建立“分级管理、责权统一、各司其职、各负其责、彼此信赖、相互支持、相互协作、相互尊重”的共事关系。落实好“带好一个年级，深入一个教研组，教好一门学科，”的“三个一”工作任务，形成了分工协作、优势互补、互动整合、共谋发展的管理团队，推动了学校各项工作顺利开展。 （3）廉政意识。校领导班子依据教育法规，建立健全了《校务公开制度》等规章制度。制定了“作风正派，办事公正；廉洁自律，不以权谋私；严格要求自己，严格要求下属；从实际出发，办实事、求实效”的德、能、勤、绩工作要求和评议干部的标准；建立完善了领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。重大问题，召开好支部会，在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，形成集体决策，通过加强廉政建设，我校班子成员勤政廉政、务实创新，有效地行使指挥权、管理权，全体教师密切配合上级与学校的各项工作，发挥先锋模范作用。 2、深化学校管理理念，优化学校管理机制 学校以“缩短管理距离，增加管理幅度，增强内涵发展，提高管理效能”为目标，建立管理重心下移的行政和教学管理体系，实行分级管理与年级管理相结合的格局。根据学校发展实际，在不断完善传统制度的基础上，相继出台了《教师教学质量评价方案》《骨干教师培养制度》《教师值周工作制度》《教师综合评价实施细则》，这些制度符合学校自身特点，成为日常分级管理的基准，使学校工作朝着科学化，规范化，透明化方向推进，调动了教师工作积极性和创造性。 3、进一步规范办学行为，努力争创轻负高效示范学校。
华庭社区民主法治示范社区创建工作总结
华庭社区主要创建工作 一、加强领导,精心部署 为了使本社区“民主法治社区”建设工作顺利有序地开展，社区成立了以党支部书记、社区主任为组长、社区副主任为副组长、有关社区干部为组员的建设工作领导小组，把建设工作纳入到了重要议事日程中。建设工作领导小组多次召开例会，明确了工作小组的职责与任务，对各成员的工作作了明确的分工，同时制定了具体的建设实施方案和工作计划，进行精心的组织、指导与协调，保证了本项工作的顺利进行。 “民主法治社区”建设不只是建设工作领导小组或社区干部的事，更事广大社区居民群众的事，必须紧紧依靠广大人民群众才能真正推进民主法治化进程。通过宣传橱窗、固定标语、各种文化活动等，多途径、多渠道把建设精神文明带到广大居民群众中去，使得社区的民主法治建设真正深入民心，营造了一种良好的建设氛围，社区上下群策群力，共同推进本社区的民主法治化建设进程。 二、党员、干部队伍的管理得到加强，综合素质得以提高 华庭社区制订了党员评议制度、社区干部述职评议制度、社区干部学习制度及考勤与值班制度和行政操作制度。通过这些制度的实施极大提高了党员、干部、小组长的文化素质、依法办事意识与依章办
事能力，进一步激发了他们的竞争意识。同时，党员干部充分发挥了先锋模范作用。 三、依法保障与维护居民的权益，居民的法律素质与维权意识得到提高 华庭社区的法律咨询站，由兼职律师和司法工作者坐镇接受法律咨询，使法律进社区上升到了一个崭新的高度，促进了民主法制建设。通过妇代会、工商维权员等各种途径，积极开展居民法律服务，宣传有关法律法规，保障与维护居民的权益。通过这些工作的开展，居民依法维护自己合法权益的意识与素质得到了提高。 1、法制宣传教育到位。通过宣传橱窗、宣传资料等多种形式向广大居民宣传中央相关的法律法规。通过宣传教育，居民知法、懂法、守法，近几年来无重大刑事案件发生，也无群体上访事件的行为，无失学儿童及其他严重违反法律法规的行为发生。 2、调解委员会工作成效显著。调解委员会人员配备到位，由7位社区干部组成，有健全的工作制度，能充分发挥作用，妥善处理民间纠纷，目前尚无因民间纠纷激化而转化为刑事案件，做到一般民间纠纷不出社区。 3、归正帮教工作有成效。在街道司法所的指导下，加强与归正帮教人员的联系，不定期与归正帮教人员谈话，了解其生活、思想状况，防止重新犯罪。近几年来无归正人员重新犯罪记录。 4、消防安全工作深入民心。居民消防安全意识、防火意识增强。发挥好护区队、义务消防队的作用，无重大消防事件发生。
民主法治村先进事迹材料
民主法治村先进事迹材料 xx彝族乡是xx县的5个少数民族乡之一，xx村委会作为县委、政府的“民主法治示范村”试点，位于xx县东北部，距县城7公里，与xx相邻，是连接xx两县的交通要道， xx国道线穿越其辖区19公里，交通便利，区位优势明显。全村辖6个自然村，9个村民小组，5个村党支部，现有耕地3517亩，人均占有耕地1.93亩，属旱地少数民族半山区。XX年，共有村民404户1825人，均为农民，居住着彝、汉、苗三种民族，少数民族占总人口的62%，其中彝族占58.6%。全村粮食总产量986.8吨，人均产粮542公斤，农村经济总收入658.2万元，农民人均纯收入1342元。近几年来，特别是自XX年开展“民主法治示范村”创建活动以来，严格按照“四个一”（每村有一块法制宣传园地、每村有一支义务普法队伍、每村有一套法律书籍、每户农户有一本农村实用法律小册子）的标准来开展工作，推进了该村的经济迅猛发展，社会政治的稳定，民族团结，人民安居乐业。 一、以践行“三个代表”重要思想为基础，实施云岭先锋工程为突破口，狠抓“民主法治示范村”建设 自XX年1月全国农村基层民主法制建设电视电话会议后，县司法局、民政局就及时召开了全县x个乡（镇）分管政法工作的副书记或副乡（镇）长、司法所（分局）长、民政办（现改为社会事务办）主任会议，学习民政部、司法部关于进一步加强农村基层民主法制建设的意见（司法[XX]2号）和张福森部长、李学举副部长在全国农村基层民主法制建设电视电话会议上的讲话精神，结合xx县实际，安排部署全县的“民主法治示范村”创建活动。会后，xx彝族乡党委、政府立即布置“民主法治示范村”创建工作。xx村党总支和村委会从始至终力争将该村作为全县的试点，并狠抓工作落实。村党总支将此项工作列入重要议事日程，作为工作的重中之重来抓，及时成立了以总支书记（兼村委会主任）为组长，村委会副主任为副组长，各支部书记、村民小组长及部分群众代表为成员的领导小组和办事机构，从而使基层民主法制建设、“民主法治示范村”创建活动暨“法律进村入户”活动有组织、有计划、有步骤地开展。为使工作切实落到实处，该村在统一思想，提高认识的基础上，认真制定了“民主法治示范村”创建活动实施方案，明确工作职责和目标任务，实行总支挂帅抓支部，支部带头抓落实，村、社干部齐抓共管的争创格局，形成了一级抓一级、层层抓落实的运行机制。尤其是该村被县委、政府确定为县的试点村
文成小学法制示范校优秀学校申报材料
文成小学法制示范校优秀学 校申报材料 文成小学法制示范校优秀学校申报材料 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教 育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。现就我校的依法治校工作情况向各位领导汇报如下： 一、基本情况。 我校是一所农村小学，现有6个教学班，学生247名，教师 17名，本科学历13人，小学高级教师10名。学校设施齐全，有 电脑室、图书室、实验室、美术室、音乐室、体育室、卫生室、 大队室、会议室、高质量的自动广播系统、覆盖各班的宽带网络 信息系统。校园整洁美观，室内外干净规范，整个校园一片秩序 井然的景象。 二、提高认识，统一思想。 在不断地探索中，我们认识到：全面贯彻党的十*大精神，全 面推进素质教育，创办特色学校，实施优质教育，就必须坚持依 法治校。依法治校作为现代学校的重要标志，就是要在依法理顺 政府与学校的关系、落实学校自主办学自主权的基础上，完善学 校各项管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序
化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，实现学校自主办学，依法接受监督。这不仅有利于学校内部实行管理，构建科学的管 理理念和运行机制、保障机制，也有利于促进学校教育教学工作 的规范化、制度化、法制化，从而提升学校管理的水平，提高工 作效率，我们认为：依法治校不是单一的工作而是对学校整体工 作的引领。 三、健全机构、加强领导。 在依法治校工作中，学校领导高度重视依法治校工作，建立 健全依法治校工作领导机构，成立了以校长为组长，以教导处及 骨干教师为成员的依法治校工作领导小组，组长负责领导学校依 法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法 治校工作规划和制度，解决有关依法治校的实际问题。教导处负 责老师、学生的法制教育，学生一日常规，学科渗透法制教育的 督促，学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，指导督促学 校有关部门开展依法治校工作。全校形成了校长负总责，成员各 司其职的领导体系。同时，制定了详尽实用的工作网络，学校的 依法治校工作做到有规划，有安排，使得依法治校工作层层有落实，处处有保障。 四、加强管理，推进依法治校的进程。 （一）制定章程、规范制度 我校结合实际，依法制定学校章程，依照章程建立学校行政、教育教学、总务、工会、校园环境卫生、安全保卫等管理制度，