【四年级数学】2018年四年级数学下册1

2018年四年级数学下册1

四年级数学单元检测试题

一、填空

1、用字母表示加法交换律（），乘法分配律（）。

2、甲汽车每小时行a千米，比乙汽车每小时少行b）÷3 c、（a+b）÷3

6、2、在计算过程中，如果发现刚输入的数据不正确，可以用（）键清除错误。

三、计算

1、直接写得数

45＋155= 30×5= 25×4×17= 37十68×0＝

n×n＝ 380＋320＝＋＝56×78×0＝

5×a×b＝103×40＝ 7b十5b＝1000÷125＝

2、怎样简便就怎样算

560－397 435×8＋565×8 125×24 69×101

1800÷25÷4 872-（450+272）270÷45 4×51×25

五、解决问题。

1、学校买了160本笔记本和150支钢笔作为奖品奖给三好学生。已知每本笔记本a元，每支钢笔b元。

（1）用含有字母的式子表示买笔记本和钢笔一共要花多少元钱？

（2）如果a=5，b=8，买笔记本和钢笔一共要花多少元钱？

2、一台缝纫机6小时可加工服装48，要用5台同样的缝纫机加工400服装，需要几小时？

3、甲、乙两个工程队分别从两端修一条路。甲队每天修53米，

2018年四年级数学期末测试题--及答案

--与答案姓11. 用字母表示乘法分配律是（）。 12. 一周角=（）直角=（）平角 13. 25×49×4=（25×4）×49这一运算过程运用了（）律。 14. 用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最短是（）厘米。 15. 不用计算，在○填上＜、＞或＝（40+4）×25○11×（4×25）200-198○200-200+2 16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能是（）、（）、（）。二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”） 1. a的平方一定大于2a ( ) 2. 一个三角形至少有两个角是锐角。（） 3. 大的三角形比小的三角形内角和度数大。（） 4. 小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 5. m×m可以写成 2 m 。（） 6. 小于90度的角一定是锐角。（）

7. 钝角三角形和直角三角形也有三条高。( ) 8. 在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。（） 9.两个数的积一定比它们的和大。（） 10.468×99+468=468×（99+1）（） 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。（） 12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。（）三、选择（将正确答案的序号填在括号里）１．一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。 A. 3 B. 4 C. 7 2. 28＋72÷4的结果是( ) A.25 B.46 C.79 3. 0.7里面有（）0.0001. A. 70 B.700 C.7000 4. 一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角可能是（） A. 95°，20° B. 45°，80° C.55°70° 5. 一个等腰三角形，顶角是100°，一个底角是（）A. 100° B. 40° C. 50° 6.将一根20厘米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的。（） A.8厘米、7厘米、6厘米； B.13厘米、6厘米、1厘米； C.4厘米、9厘米、7厘米； D.10厘米、3厘米、7厘米。 7.一个三角形最多有（）个钝角或（）个直角，至少有（）个锐角，应选（）。 A.1，1，3 B.1，1，2 C.2，2，2 8．小军在计算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样两题的计算结果相差（）。 A.5 B.7 C.8 9．用简便方法计算76×99是根据（）。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.乘法交换律和结合律 10.一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）A．也是锐角B．一定是直角C．一定是钝角D．无法确定 11. a×75×108(甲乙都不等于0),那么( ) A. a > b B. a < b C. a = b D.不能确定 12. 一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形一定是（） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边

2018年新人教版一年级下册数学教案全套

一年级下学期数学教学计划全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。全册教学内容：新人教版小学数学第二册全册教材分析：本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。教育教养目标： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组的，掌握100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流 2、能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角=10 分：知道爱护人民币。

2018年4月浙江学考数学真题试卷和答案解析[wold版]新

2018年4月浙江省学考数学试卷及答案满分100分，考试卷时间80分钟一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1.已知集合{}{} 01,23P x x Q x x =≤<=≤<记M P Q =，则 A.{}M ?2,1,0 B.{}M ?3,1,0 C.{}M ?3,2,0 D.{}M ?3,2,1 2. 函数x x x f 1 )(+ = 的定义域是 A.{}0>x x B.{}0≥x x C.{} 0≠x x D.R 3. 将不等式组?? ?≥-+≥+-0 10 1y x y x ，表示的平面区域记为Ω，则属于Ω的点是 A.(3,1)- B.)3,1(- C.)3,1( D.)1,3( 4. 已知函数)3(log )3(log )(22x x x f -++=，则=)1(f A.1 B.6log 2 C.3 D.9log 2 5. 双曲线13 2 2 =-y x 的渐近线方程为 A.x y 31± = B.x y 3 3±= C.x y 3±= D.x y 3±= 6. 如图，在正方体1111D C B A ABCD -中，直线C A 1与平面ABCD 所成角的余弦值是 A.31 B.33 C.32 D.3 6 7. 若锐角α满足5 3 )2πsin(=+α，则=αsin A. 52 B.53 C.43 D.5 4 8．在三棱锥ABC O -中，若D 为BC 的中点，则=AD A.1122OA OC OB +- B. 11 22OA OB OC ++ C. 1122OB OC OA +- D. 11 22 OB OC OA ++ 9. 设{}n a ，{}n b )N (* ∈n 是公差均不为零的等差数列.下列数列中，不构成等差数列的是 A.{}n n a b ? B.{}n n a b + C.{}1n n a b ++ D.{}1n n a b +- A B C D 1 A 1D 1C 1 B （第6题图）

2018年人教版四年级数学下册第一二三单元测试卷

2017—2018学年四年级数学下册第一二三单元测试卷满分 100分时间70分钟班级姓名座号成绩一、填空题。（共25分，第2题2分，其余每空1分） 1、计算88＋6×（54－39），应该先算（），再算（），最后算（）。 2、计算34 ×260＋160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是（）。 3、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律；计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（），这样计算是根据（）。 4、计算24×8-81÷9时，（）法和（）法可以同时计算。 5、填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。 6、一个数加上0，还得（）；当被减数等于减数时，差是（）；0乘任何数都得（）；0除以任何（）的数，都得0。 7、a×6＋6×15＝（）×（＋）。 8、在左面的图中，甲看到的是，乙看到的是，丙看到的共4页第1页是，丁看到的是。那么，甲是从（）看的，乙是从（）看的，丙是从（）看的，丁是从（）看的。二、判断题。（6分） 1、计算25×24时，比较简便的算法是25×20+4 （） 2、52＋83＋48=83＋（52＋48）这一步计算只运用了加法结合律。（） 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。（） 4、134－75＋25=134－（75＋25）（） 5、125×4×25×8=（125×8）×（4×25）（） 6、0不能作除数，也不能作被除数。（）三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1、一个长方形的周长是78米，宽是15米，它的长是（）。 A.63米 B.39米 C. 24米 2、（380－65×2）÷5的正确运算顺序是（）。 A.除法、乘法、减法 B.乘法、除法、减法 C.乘法、减法、除法 3、72＋56＋28=56＋（72＋28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、加法交换律和结合律 4、101×125=（） A、100×125＋1 B、125×100＋125 C、125×100×1 5、已知○＋△=☆，☆÷□=●，下面算式中正确的是（）。 A. ○＋△÷□=● B. ○＋☆÷□=● C.（○＋△）÷□=● 共4页第2页

2018年小学一年级下册数学期末试卷集(完美编辑版)

小学一年级2018-2019学年第二学期下学期一年级数学期末考试卷题号一二三四五六总分得分一、填空。（40分。1—11题每空1分，其余两空1分。）１、（）个十和（）个一是（） ( ) 2、一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 3、一张50元可以换（）张10元，或者可以换（）张5元。 4、接着58，写出后面连续的四个数（）（）（）（）。 5、一个数由６个一，５个十组成，这个数是（）。 6、 32是（）位数，十位上的数是（），个位上的数是（）。 7、与40相邻的两个数是（）和（）。 8、95分=（）角（）分 6元9角=（）角 9、100里面有( )个十，( )个一。 10、50比6大（），比50多6的数是（）. 11、在○里填“＜”、“＝”或“＞”。 53-9○45 63○66-30 45元○45角 57○75 5元7角○57角 100分○1元 12、把下面各数从小到大排列起来。 18 35 92 76 55 （）＜（）＜（）＜（）＜（）学校班级姓名学号装订线

13、找规律，再填空。 ①□□○□□○□□○□（）（）。 ② 11、22、33、（）、（）、（）。 ③ 5连续加5: 5 10 ＿＿＿＿＿＿ ④ 70连续减9： 70 61 ＿＿＿＿＿＿二、看谁算得又对又快：（共14分） 65-7= 56+ 7 = 14-6= 98-70= 40+59= 48- 8= 2+34= 2+30= 40-30+50= 67-（27-2）= 50+27-9= 1元-3角= 7角+9角= 5角+2元3角= 三、判断. （5分） 1、一个数个位上是8，十位上是3，这个数是83。（） 2、读数和写数都从高位起。（） 3、最小的两位数是10 。（） 4、八十三写作803。（） 5、比20大得多，比100小的数是21 。（）四、看一看，选一选。（将正确的答案前的字母填在括号里，5分） 1、硬币的上下两个面是（）。 A、长方形 B、正方形 C、圆形 D、无法确定 2、从30开始一个一个地数，数到40一共数了（）个数。 A、9 B、10 C、11 D、12 3、3个一和5个十合起来是（）。 A、35 B、53 C、31 D、40 4、有30颗珠子，每5颗穿一串，可以穿（）串

人教版2018年一年级下册数学期末考试卷(题)

2017-2018学年一年级下册数学期末试卷（考试时间：80分钟满分：100分）一、我会算。（19分） 22 + 7 = 37 – 20 = 90 + 9 = 98 – 70 = 51 + 8 = 7 + 83 = 85 – 5 = 60 – 30 = 96 – 7 = 65 + 5 = 39 + 8 = 4 + 65 = 24 + 6 = 45 – 30 = 28 – 9 = 16 – 5 = 18 + 50 – 7 = 80 – 60 + 35 = 3 + 37 – 4 = 二、我会填。（每空1.5分、第10题2分、共44分） 1、如右图写作：（）读作：（）这个数是由（）个十和（）个一组成的。 2、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，读数和写数都要从（）位起。 3、4个一和5个十组成的数是（）。 4、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们之间相差（）。 5、40比（）大1，比20多9的数是（）。 6、（1）6角=（）分（2）5元3角+4元=（）元（）角（3）1元3角=（）角（4）60角=（）元 7、54个珠子，10个穿一串，能穿（）串。 8、找规律。（1）、27 29（）33（）（）39 （2）、○●○●●○●●● 、 9、我会比。（1）63○71- 8 （2）9+80 ○ 98 （3）3元○2元9角 10、在你认为合适的答案上画“√”。（2分）红花有89朵，黄花比红花少得多，黄花可能有多少朵？三、我会数，还会填。（10分）题号一二三四总分得分评卷人 86朵 25朵 92朵

201811月浙江数学学考试题及答案解析

一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均你不得分。） 1.已知集合A=｛1,2,3｝，B ｛1,3,4,｝，则A ∪B= A.｛1,3｝ B.｛1,2,3｝ C.｛1,3,4｝ D.｛1,2,3,4｝ 2.已知向量a=（4,3），则|a|= .4 C 3.设θ为锐角，sin θ= 3 1 ，则cos θ= A.32 B.3 2 C.36 D.322 4.log 2 4 1= 21 C.2 1 5.下面函数中，最小正周期为π的是 =sin x =cos x =tan x =sin 2 x 6.函数y=1 1 2++ -x x 的定义域是 A.(-1,2] B.[-1,2] C.(-1,2) D.[-1,2) 7.点（0,0）到直线x +y-1=0的距离是 A. 22 B.2 3 D.2 8.设不等式组? ? ?-+-0＜420 ＞y x y x ，所表示的平面区域为M ，则点（1,0）（3,2）（-1,1）中在M 内的个数为 .1 C 9.函数f(x )=x ·1n|x |的图像可能是 10.若直线l 不平行于平面a ，且a l ?则内所有直线与l 异面内只存在有限条直线与l 共面

内存在唯一的直线与l 平行内存在无数条直线与l 相交 11.图（1）是棱长为1的正方体ABCD —A1B1C1D1截去三棱锥A1—AB1D1后的几何体，将其绕着棱DD1逆时针旋转45°，得到如图（2）的集合体的正视图为（1）（2）（第11题图） 2 22 2 2 22 2 2 22 2 2 22 2 12.过圆x 2=y 2-2x-8=0的圆心，且与直线x=2y=0垂直的直线方程是 =y=2=0 =2y-1=0 =y-2=0 =0 13.已知a,b 是实数，则“|a|＜1且|b|＜1”是“a 2+b 2＜1”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 14.设A ，B 为椭圆22 22b y a x +=1（a ＞b ＞0）的左、右顶点，P 为椭圆上异于A ，B 的点，直线 PA ，PB 的斜率分别为k 1k 2.若k 1·k 2=- 4 3 ，则该椭圆的离心率为 A. 41 B.31 C.2 1 D.23 15.数列{a n }的前n 项和S n 满足S n = 2 3 a n -n ·n ∈N ﹡,则下列为等比数列的是 A.{a n +1} B.{a n -1} C.{S n +1} D.{S n -1} 16.正实数x ，y 满足x+y=1，则 y x y 1 1++的最小值是

2018年新人教版四年级下册数学总复习资料

第一部分数与代数第一单元：四则运算【知识要点1】加减法的意义和各部分间的关系。【重点内容】 ★把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 ★相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。 ★已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 ★在减法中，已知的和叫做被减数，减得的数叫做差。减法是加法的逆运算。和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差【典型例题】根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。 1189-864= 1189-325= 【知识要点2】乘除法的意义和各部分间的关系。【重点内容】 ★求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 ★相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。 ★已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 ★在除法中，已知的积叫做被除数，除得的数叫做商。除法是乘法的逆运算。积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各部分间的关系：被除数÷除数＝商……余数被除数＝商×除数＋余数除数＝（被除数－余数）÷商商＝（被除数－余数）÷除数余数＝被除数－除数×商【典型例题】根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。 504÷14= 504÷36= 【知识要点3】有关0的运算【重点内容】 ★一个数加上0,还得原数。★被减数等于减数,差是0。 ★一个数减去0,还得原数。★一个数和0相乘,仍得0。

★ 0除以一个非0的数,得0。★两个不等于0的相同数相除，商一定是1。 ★ 0不能作除数，0可以作被除数。【典型例题】计算0÷27+5×0+4 【知识要点4】四则运算顺序【重点内容】 ★加、减、乘、除四种运算统称四则运算。 ★在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。★在没有括号的算式里，有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 ★算式里有括号的，要先算括号里面的。既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算扩括号外面的。【典型例题】计算（34×2+92）÷16－7 【知识要点5】租船问题【重点内容】 ★解决租船问题时，尽量乘坐人均租金便宜的船，大小船搭配正好满员，没有空余座位时最省钱。【典型例题】老师和同学们一起去划船，一共有30人，大船每条限乘6人，租金35元。小船每条限乘4人，租金20元。怎样租船最省钱？第三单元：运算定律与简便计算【知识要点6】加法运算定律【重点内容】 ★加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a ★加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。用字母表示;(a+b)+c=a+(b+c)。【典型例题】计算26+37+74 46+28+54+72

新人教版一年级数学下册2018年暑假作业完整版

一年级下册数学暑假练习题练习一一、仔细数，认真填。（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个圆 ( )个平行四边形二、我来选一选。是长方形，是正方形，是平行四边形是圆，是三角形。 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤

三、猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？ 6的对面是（）； 4的对面是（）。四、拼成的图形中没有用到哪种图形？请在下面的括号里画“√”。（）（）（）（）五、仔细数一数,填一填。（1）右图是由（）个小三角形拼成的。 (2)右图有（）个三角形。 (3)右图共有（）个正方形。

六、填一填。 1.一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。 2.两个正方形可以拼成一个（）。 3.七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。 4. 拼成一个正方形最少需要（）根小棒。拼成一个三角形最少需要（）根小棒。拼成一个长方形最少需要（）根小棒。 ★、想一想，缺了几块砖的方法：（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。缺了（）块

练习二一、比一比，看谁算得又对又快。 12－8＝ 11－4＝ 14－9＝ 13－7＝ 11－2＝ 13－9＝ 12－3＝ 11－7＝ 16－9＝ 12－6＝ 8＋4－9＝ 9＋9－8＝ 19－10＋8＝ 16－8－6＝ 3＋8－7＝ 12－4＋5＝二、填一填。 1. 在○里填上“＞” “＜”或“＝” 。 8＋9○18 17－8○10 16○9＋8 16－6○10 12－7○6 15－9○14-7 17－9○16－8 2. 在（）里填上合适的数。（）＋9=15 （）＋7=12 16－（）=8 （）＋9=18－5 12－（）=（）＋（） 3.我会用“破十法”来算。三、开火车。 1. ＋6 －7 ＋9 －10 ＋9 －8 ＋5 ＋6 2. 7 9

2017-2018学年度第一学期四年级数学期末试题及答案

2017-2018学年度第一学期期末教学诊断检测小学四年级数学试题一、填一填。 1、万级包括的数位有（）、（）、（）、（），与亿相邻的计数单位是（）和（）。 2、一个十位数，最高位和千万位上都是9，其它各位都是0，这个数写作（），把这个数改写成以“万”作单位的数是（）；把这个数省略“亿”后面的尾数是（）。 3、10个亿是（）；一千亿里有10个（）。 4、甲数是乙数的12倍，如果乙数是60，那么甲数是（）；如果甲数是60，那么乙数是（）。 5、、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段（），它的长度叫做这点到直线的（）。 6、从一点出发能画出（）条射线，过两点能画出（）条直线。过两点能画（）条线段。 7、两组对边分别平行的四边形叫（）。只有一组对边平行的四边形叫（）。 8、求角的度数。（如图）∠1=40° ∠2=( ) ∠3=( ) 9、平角是直角的（）倍，是周角的（）。 10、一个长方形面积是18平方米，若将它的长扩大3倍，宽不变，面积是（）。二、判断（对的在括号内打“√”，错的打“×”）。 1、20度的角在5倍的放大镜下，看到的是100度。（） 2、在同一平面内，两条直线要么相交，要么平行。（） 3、四位数除以两位数，商一定是两位数。（） 4、有一组对边平行的四边形叫做梯形。（） 5、每两个计数单位之间的进率是10。（）三、选择题（请把正确答案的序号填到括号里）。 1.1．从一点出发可以画（）条射线，经过两点可以画（）条直线。 ① 1 ② 2 ③无数 2．下面的角中第（）个可用两副三角板画出。 ① 115。②95。③135。 3．三位数乘两位数积是（）①四位数②五位数③四位数或五位数 4．要使□36÷63的商是两位数，□里可填（）。 ①6、7、8、9 ②7、8、9 ③4、5 5．下面的图形中有两组平行线的是（）。 ① ② ③ 四、看谁算得都对。 1．直接写出下面各题的得数。（6分） 72÷24= 16×5= 54÷3= 404×28≈ 360÷40= 560÷40= 120÷8= 642÷80≈ 450÷5= 210×30= 630÷30= 798÷21≈ 2. 列竖式计算，带★的要验算 116×26= 105×42 = ★280×60= ★576÷32= 665÷25 = 912÷38= 五、操作题 1. 分别画出65度和135度的角。 2. 为了方便园丁小区的居民乘坐公交车，公交公司拟在公路上设一个站点，这个站点设在哪儿最合适？为什么？

2018年苏教版一年级数学下学期全册教案

第一单元 20以内的退位减法十几减9 教学目标：知识与技能：经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。过程与方法：通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。情感态度与价值观：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习活动中获得更多的成功体验。教学重点：正确口算十几减9的退位减法教学难点：理解和掌握“十几减9”的计算方法。课时划分：1课时教学过程：一、创设情境，导入新课示图：小白兔到猴妈妈的水果店里去买桃。星期天早上，小白兔到猴妈妈的水果店去买桃，（小白兔对猴妈妈说）“阿姨，我要买9个桃。” 问：小朋友，你们从图上知道了什么呢？学生互相说图意。 “13个桃，卖出9个，还剩多少个？” 全班交流解决这个问题用哪种运算方法呢？根据学生的回答板书算式:13-9=? 二、自主探究，合作交流你是怎样算出的？如果你是小猴你准备怎样从13个桃子里拿走9个呢？主动探究，用（小棒，小圆片）代替桃子摆一摆，说一说，怎样计算13-9。看谁的想法多。全班交流汇报。学生们可能会出现以下答案：方法1：一个一个地减。板书：13-1-1-1-1-1-1-1-1-1=h 方法2：先以10里面去掉9，再把剩下的1和3合起来是4。板书：10-9=1 1+3=4 方法3：先减3，再减6，得出4。

板书：13-3-6=4 方法4：想加算减。（因为9+4=13，所以13-9=4）小朋友们真爱动脑筋，想出各种不同的方法来计算，你最喜欢哪一种方法呢?介绍给同桌小朋友们听。试一试。计算12-9和16-9（“想想做做”第1题）。（允许有困难的学生借助实物操作进行计算）指名学生口答，并要求说出算法三、练习应用，巩固提高 1．想想做做”第2题。先说说题意，再说说是怎样计算出结果 2．“想想做做”第3题。让学生在计算、比较的基础上，进一步体会“想加算减” 的快捷，较快地算出得数，但不必强求统一算法。 3．“想想做做”第4题（游戏：小蚂蚁推木块）。你能帮小蚂蚁算一算吗？ 12－9＝10－9＝14－9＝18－9＝11－9＝ 19－9＝16－9＝13－9＝17－9＝15－9＝ 4．出示算式：游戏“夺冠军”：让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系 17-9 16-9 13-9 12-9 15-9 11-9 14-9 18-9 计算结果。你发现了什么？最后让学生说说自己的想法。知道可以利用相邻的算式推出得数。四、总结反思，拓展延伸提问：今天这节课我们学会了什么？先互相说一说，再告诉大家。（根据学生回答，板书：十几减9）五、板书设计: 十几减9 方法一：一个一个地减：13-9=4 方法二：10-9=1 1+3=4。方法三：先减去3,再减去6。方法四：9加(4）等于13。第一单元 20以内的退位减法练习一（1）

(完整版)2018四年级数学下册期末考试卷

2018年祝英小学四年级数学期末考试试卷题号一二三四五六总分得分一、填一填。（第1小题4分，其余每空1分，共20分） 1. 6025千克=（）吨20.02千米=（）千米（）米 80公顷=（）平方千米3平方米50平方分米=（）平方米 2. 不改变数的大小，把下面的数改写成两位小数。 0.7=（） 15=（） 5.0500=（） 3. 在一个直角三角形中，有一个锐角是35°，另一个锐角是（）度。 4. 一个等腰三角形的顶角是70度，它的一个底角是（）度。 5. 一个两位小数四舍五入后是3.5，这个两位小数最小是（），最大是（）。 6. 等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。 7. 在小数“3.85”中，“8”表示（）。 8. 笼子里鸡和兔共有10只，从下面数，共有34只脚。则鸡有（）只，兔有（）只。 9. 用一根长20厘米的铁丝围一个等腰三角形，其中一条边长6厘米，另外两条边的长应是（）厘米和（）厘米，或是（）厘米和（）厘米。二、判断题。（对的在括号里画“√”，错的在括号里画“×”）（5分） 0不能作除数，但可以作被除数。（） 46×99=46×100-1。（）把一个小数的小数点向右移动两位，这个小数一定扩大到原来的100倍。（）在任何一个正三角形中，每个内角肯定都是60度。（）小数的位数越多，这个数就越大。（）三、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）（5分） 1、大于0.4并且小于0.5的两位小数有（）个。 1 B.无数 C.9 2. 一个三角形，最多可以有（）个锐角。 A. 1 B.2 C.3 3. 一个小数减去它的一个计数单位，差是0.1，这个小数可能是（）。 A.0.11 B.1.1 C.0.1 4. 商场中电梯的运动属于（）现象。 A.旋转 B.对称 C.平移 5. 一个三角形的两个内角之和小于90°，这个三角形一定是（）。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形四、计算题。（8+18=26分） 1、直接写出得数。 14×50= 0.8-0.28= 0.701×100= 2.3÷100×10= 12×6= 0.27+2.7= 132-75+25= 15×4÷15×4= 2、用递等式计算。 35×201 125×320×25 650+390÷13-68 99×99+99 96÷[（12+4）×2] 7.9-3.65+7.1-6.35

2018年上学期小学一年级数学期中考试试卷

学班：校学 2018年小学数学一年二期期中检测卷（时量：40分钟满分：120分）题次一二三四奖分题总分计分一、填一填。（每空1分，共18分） 1.数学书的封面是（）形。线 2.一个两位数，个位上是5，十位上的数比个位上的数小3，这个数是（）。 3.由4个十和6个一组成的数是（）。订装4.与50相邻的两个数是（）和（）。 5.十个十个地数：50、60、70、（）、（）、（）。 6.把10、16、61、9按从小到大的顺序排列。（）<（）<（）<（） 7.用做一个，数字“2”的对面是数字（）。 8.最少用（）个同样的小正方形才可以拼成一个大正方形。 9.在计数器上拨3个珠子，可以拨出的最大的两位数是（），拨出的最小的两位数是（）。 10.有25个萝卜，10个装一筐，可以装满（）筐，最少要用（）个筐才能把萝卜全部装完。二、算一算。（共42分）

1.直接写得数。（每小题1分，共16分） 18－9＝6＋8＝40＋6＝3＋10－7＝ 22－2＝9＋7＝18－10＝6＋7－8＝ 12－3＝17－6＝7＋7＝45－5＋8＝ 11－6＝5＋20＝36－30＝14－7＋9＝2.算一算.（每小题2分，共8分） 4元5角＝（）角2元5角+5角＝（）元 1元－6角＝（）角3角+8角＝（）元（）角3.在括号里填入合适的数。（每小题2分，共6分） 7＋（）＝13（）－8＝84＋（）＝24 4.括号里最大能填几？（每小题2分，共6分） 50+（）<5436－（）>3013－（）<5 5.在里填上“>”、“<”或“=”。（每小题2分，共6分） ○ 角3角6分 4011－83元6○ 13－2○5＋642－○

20172018学年一年级数学下册教学计划3

2017-2018学年一年级数学下册教学计划3 一、学生现状分析一年级三班共有学生49人，经过一个学期的学习，大部分学生的数学素质较好，掌握了继续学习数学的基础知识，具备了基本能力，学习数学兴趣浓厚。但是部分学生还没有形成良好的学习习惯，理解、审题能力还需要加强。这学期我将继续培养他们学习数学的能力、兴趣，加强学生对知识的灵活运用，使不同的学生在数学上获得不同的发展。二、本册教材的知识系统与结构： 1 、下雨了 -- 学看钟表。 2 、南极小客人 --100 以内数的认识。 3 、牧童 --认识图形实践活动 -- 趣味拼摆 4 、绿色行动 --100 以内数的加减法（一）。 5 、小小存钱罐 -- 人民币的认识。 6 、大海边 --100 以内数的加减法（二）。智慧广场 7、看魔术—乘法的初步认识 8、阿福的新衣 -- 厘米、米的认识。 9 、我换牙了 -- 统计 9 、儿童乐园 -- 总复习三、本册教材的教学目的：

1 、在实际情境中能正确地认、读、写 100 以内的数。并能认识计数单位 " 百 " ，知道 100 以内数的组成和顺序，会比较 100 以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。 2 、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算 100 以内数的加、减法。结合现实素材，初步学会估算。 3 、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。 4 、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。 5 、经历探索 100 以内数的加减法计算方法的过程，初步形成独立思考和探索的意识。在估计物体个数和进行估算的过程中，初步形成估算意识。在具体的情境中，发现并提出能用 100 以内数的加减法解决的问题，发展应用意识。在探索、交流计算方法的过程中，感受同一问题可以用不同的方法解决。 6 、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。 7 、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道 1 米 =100 厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。 8 、在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和统计图。能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。为此精品学习网小学频道为大家提供

人教版2018年四年级数学下册期末试卷

2017-2018年度第二学期小学数学四年级期末检测卷时量：90分钟题次一二三四五六总分得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空。（第4题2分，其余每空1分，共20分） 1、张华写了一个由5个十、3个十分之一和7个百分之一组成的数，他写的这个数是( )，读作( )。 2、运动会上50米赛跑，小冬用9.48秒，小刚用了8.70秒，小丽用了10.1秒，他们三人中，（）跑得最慢。 3、5.04平方米=( )平方分米 0.34吨=( )千克 7角5分=( ) 元 5km60m=( )km 4、下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？把你想到的方法用综合算式写下来：（）。 5、在下面的○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 4.95 ○4.59 3.8 ○3.800 0.2米○2厘米 25×98○25×100-2 6、2.05扩大到它的( )倍是2050，把65缩小到它的 () () 是0.65。 7、一个等腰三角形的顶角是60°，它的一个底角是( )°，按边分类这是一个（）三角形；一个等腰三角形顶角的度数是一个底角度数的4倍,这个三角形的顶角是( )°，按角分类，这是一个（）三角形。 8、一个两位小数四舍五入后是1.8，这个两位小数最大是（）。二、判一判。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×” ）(5分) （）1、小数点左边的第一位是十分位。（）2、这个四边形的内角和是360°。（）3、两个计数单位间的进率是10。

（）4、三角形具有稳定性。（）5、3.6×6.4+3.6×3.6=3.6×（6.4+3.6）三、选择。（把正确答案的序号填入括号中，10分） 1、一个等腰三角形的两条边分别是7cm 和12cm ，这个三角形的周长是( )。 A ．26cm B ．31cm C ．可能是26cm ，也可能是31cm 2、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）。 A ．大小不变 B ．扩大到原数的10倍 C ．缩小到原数的101 3、观察，从（）看到的图形是。 A ．左面 B ．上面 C ．前面 4、阴影部分占整个图形的（）。 A ． 5 2 B ．5 1 C ． 4 1 5、与345÷15结果相等的算式是（）。 A ．345÷10÷5 B ．345÷5÷3 C ．345÷5×3 四、计算。（32分） 1、口算。（8分） 0.27+0.43= 5.8-5= 0.5+0.75= 0.8-0.07= 74÷100= 7-2.8= 7.9×1000= 100×3.25÷10= 2、计算下面各题。（12分） (124－85)×12÷13 26.7－17.4+37.8 216÷(35－17)×24 50－(2.75+1.86) 3、用简便方法计算下面各题。(12分) 32－6.2－3.8 15.36－7.5+4.64－2.5

2018年6月浙江省数学学考试卷和答案解析

2018年6月浙江省数学学考试卷及答案一选择题 1. 已知集合{1,2}A =，{2,3}B =，则A B =（） A. {1} B.{2} C.{1,2} D.{1,2,3} 答案：B 由集合{1,2}A =，集合{2,3}B =，得{2}A B =. 2. 函数2log (1)y x =+的定义域是（） A. (1,)-+∞ B.[1,)-+∞ C.(0,)+∞ D.[0,)+∞ 答案：A ∵2log (1)y x =+，∴10x +>，1x >-，∴函数2log (1)y x =+的定义域是(1,)-+∞. 3. 设R α∈，则sin( )2 π α-=（） A. sin α B.sin α- C.cos α D.cos α- 答案：C 根据诱导公式可以得出sin( )cos 2 π αα-=. 4. 将一个球的半径扩大到原来的2倍，则它的体积扩大到原来的（） A. 2倍 B.4倍 C.6倍 D.8倍答案：D 设球原来的半径为r ，则扩大后的半径为2r ，球原来的体积为3 43 r π，球后来的体积为 33 4(2)3233 r r ππ=，球后来的体积与球原来的体积之比为3 3323843 r r ππ=. 5. 双曲线 22 1169 x y -=的焦点坐标是（） A. (5,0)-，(5,0) B.(0,5)-，(0,5) C.(0) ， D.(0, ，答案：A 因为4a =，3b =，所以5c =，所以焦点坐标为(5,0)-，(5,0). 6. 已知向量(,1)a x =，(2,3)b =-，若//a b ，则实数x 的值是（）

A. 23- B.23 C.32- D.3 2 答案： A (,1)a x =，(2,3)b =-，利用//a b 的坐标运算公式得到320x --=，所以解得2 3 x =-. 7. 设实数x ，y 满足0 230x y x y -≥??+-≤? ，则x y +的最大值为（） A. 1 B.2 C.3 D.4 答案：B 作出可行域，如图：当z x y =+经过点(1,1)A 时，有ax 2m z x y =+=. 8. 在ABC ?中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，已知45B =，30C =，1c =，则b =（） A. 2 B.2 答案：C 由正弦定理sin sin b c B C = 可得sin 1sin 4521sin sin 302 c B b C ??====?9. 已知直线l ，m 和平面α，m α?，则“l m ⊥”是“l α⊥”的（） A. 充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件答案：B 因为“直线和平面垂直，垂直与平面上所有直线”，但是“直线垂直于平面上一条直线不能判断垂直于整个平面”所以是必要不充分条件。 10. 要得到函数()sin(2)4 f x x π =-的图象，只需将函数()sin 2g x x =的图象（） A. 向右平移 8π个单位 B.向左平移8 π 个单位