论当前初中语文古诗词的有效教学模式

覃创慧

【期刊名称】《科海故事博览·科教创新》

【年(卷),期】2011(000)008

【摘要】初中语文的古诗词教学是一项传统内容，也是目前我国初中语文教学的一个重点，通过对古诗词的品读、理解可以提升学生对于精练词汇的运用，也能够帮助学生提升对传统文学的理解程度。初中语文通常关注学生的主观理解能力和创新能力的培养，而古诗词的学习同时满足了这两项要求。因此，本文针对初中语文古诗词的教学方式进行了分析，主要从赏析、理解、对比三个方面来阐述古诗词的教学方法并说明其有效性，以期由此得出较有优势的教学模式。

【总页数】1页(138-138)

【关键词】初中语文;古诗词;教学模式;分析

【作者】覃创慧

【作者单位】广西柳州市第十五中学,广西柳州545001

【正文语种】中文

【中图分类】G63

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