12九年级语文第十二周家庭作业

12九年级语文第十二周家庭作业
12九年级语文第十二周家庭作业

九年级语文第十二周家庭作业

第一部分(1~5共19分)

1、下列词语中加点的字,每对读音相同的一项是【】(2分)

A.塑.造/追溯.教诲./悔.恨贻.笑大方/百战不殆.

B.泛滥./门槛.云霄./元宵.鲜.为人知/屡见不鲜.

C.绮.丽/畸.形粗犷./空旷.随声附和./心平气和.

D.取缔./真谛.急躁./燥.热鞠躬尽瘁./出类拔萃.

2、下列词语中有错别字的一项是【】(2分)

A.浩瀚无垠不屑置辩吹毛求疵郑重其事

B.曲径通幽抑扬顿措不计其数委屈求全

C.惟妙惟肖地大物博络绎不绝意气风发

D.栩栩如生得天独厚怡然自得苦心孤诣

3、用古诗文原句填空。(每空1分,共3分)

①_________________________,白露为霜。

②_________________________,家书抵万金。

③剪不断,理还乱,是离愁。____________________________

4、请对下面的病句提出修改意见。(4分)

(1)为了预防大灾之后不出现大的疫情,卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。

修改意见:

(2)国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起,在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。

修改意见:

5、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动,要求全班同学都动起来,通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。

①请你为这次活动确定一个主题,并以“青春”开头,写一句主题词。(2分)青春,

②围绕你确定的主题,设计一个简要的活动方案,摘要分点写在下面。(3分)我是这样设计的:

6.名著阅读。(4分)

班级举行“我愿与______________交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物:祥子鲁智深星期五阿廖沙保尔〃柯察金

我愿与________________交朋友,他是《________________》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:(50字左右)

二、现代文阅读:

(一)请你点亮节能灯(12分)

⑴目前,高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎,据专家测算,如果以功率11W的节能灯代替60W的白炽灯,可以节电80%,亮度还能提高20%—30%。如果全国有12亿只节能灯,一年可节电858.48亿度,相当于三峡电站一年的发电量。但是,由于种种原因,节能灯在国内反应冷淡,无法发挥巨大的节能作用。

⑵每年夏天,大部分省份就会产生电力紧张的情况,很多工厂因为用电量大,被迫限电。然而,现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节能效果。2005年3月,昆明钢铁集团公司将13 000多只白炽灯换成节能灯,照明功率由整改前的1 032千瓦下降到235千瓦,综合节电率在70%以上,年节电110万度。

⑶节能灯节电不仅能减少电力负荷,缓解我国电力紧张状况,而且还有巨大的环保效益。每节约1亿度电就意味着节约4.04万吨标准煤,减少排放10.64万吨二氧化碳、0.09万吨二氧化硫。

⑷据悉,美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从20世纪90年代起,纷纷制订出相关的扶持政策,用于推广节能灯等节能产品。仅美国环保局从1991年开始实施绿色照明计划以来,就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。

⑸经过多年的发展,我国节能灯产业获得了长足的发展,不仅掌握了相关的核心技术,产量也跃居世界第一,2003年中国节能灯的产量已占全球产量的70%以上。但是,我国生产的节能灯主要是用于出口,国内的使用量偏低。以2003年为例,当年节能灯在国内的销售量为3.56亿只,白炽灯的使用量却高达30亿只。

⑹为何节能灯在国际市场大受欢迎,而国内反应却这么冷淡呢?这里面原因很多,其中一个主要障碍就是行业市场不规范,运行混乱。一些小作坊制造的节能灯光效低、寿命短和光衰快,严重损害了消费者的信心。2005年2月,国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测,结果抽样合格率仅为39%。行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。

厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥,使消费者对节能灯的信心更难建立起来,恶性循环,导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。

⑺另外,扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因,我国还缺少全国性的鼓励高效照明产品生产使用的财政、税收优惠政策,推广节能灯产品也缺乏有效的投资渠道和激励机制。美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴,在美国市场,消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品),便.能得到美国能源

部3美元的补贴。

11、节能灯在国际大受欢迎,在国内反应冷淡的原因有很多,概括说明。(3分)

答:

12、文章第⑵段主要运用哪些说明方法?有何作用?(3分)

答:

13、“在美国市场,消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品),便.能得

到美国能源部3美元的补贴。”请说说句中加点“便”的表达效果。(2分)答:

。14、请说说第⑹段画线句“墙内开花墙外香”的含义。(2分)

答:

罗伯特?科赫是德国著名的医生。有一天,他被召去为国王看病。“你为我看病,不能像看别的病人那样!”国王说。“请原谅,陛下,”科赫非常平静地说,“在我眼里,病人都是国王。”

在某些人眼里,罗伯特?科赫真是一个傻帽儿,就算你平时真的对病人很好,心里认为国王也没有什么了不起,但是此刻国王站在你面前,你也要说点假话哄他高兴才是,比如,你可以说:“那当然,陛下这么尊贵,我怎能像对待一般人一样对待您呢?”国王高兴还会少了你的好处吗?然而,科赫没有这样做,他说出了自己的心里话,在权势面前坚持自己让心灵站立的原则。

我们需要让心灵站立,在权势面前如此,在金钱、荣誉面前也同样如此。金钱可能使我们屈服于物欲;一次性使用的荣誉可能让我们忘记生命的最终目标。你要想坚守自己,就必须牺牲这些被世俗看重的东西,并且在这种牺牲中高扬自己的人生信念。

让心灵站立需要一种胸怀。一个胸襟狭隘,只知道为自己计算的人,一定是一个喜欢见风使舵,时刻准备让自己心灵下跪的人。因为他追求的是利益,追求利益必须懂得识别天时地利人和,懂得利用谁、团结谁、孤立谁、打击谁。只有那种心怀大众,把自己的生命自觉地与人民群众的利益结合在一起的人,才会宠辱不惊,把坚持自己的灵魂作为生命的最高目标。他们追求的是真理,真理从不察言观色,无论世界怎么变化,他都以自己独特的面貌存在着。

让心灵站立也需要底气。悬崖上的松树不惧外界的压力和诱惑,只是以本质的执著,坚守在别人无法坚守的地方,它令人敬佩。然而,不是每一棵树都可以跻身于悬崖。悬崖上少土,需要一棵树拥有刺穿岩石的力量;岩石上少水,需要一棵树用心灵浇灌自己。人又何尝不是如此?有的人要本事没本事,要品质没品质,他不投机,不选择一种风险最少的途径,又怎能讨到自己的饭票呢?当一个人拥有了在世上立足的一切,要显露自己才华的时候,他是才华最出众的;要显示品质的时候,他是品质最优异的。他要做到让心灵站立,也就顺理成章了。

让自己的心灵站立,以真诚和坚守去面对生活,这是每个人都应该追求的基本的人生目标,达不到这一点,你就不是一个合格的人。

16、作者的观点是什么?_________________________________________。(2分)

17、文章开头使用了罗伯特?科赫的例子,目的是什么?(2分)

答:

18、在文中“让心灵站立”所需要的“胸怀”和“底气”各指什么?(2分)

19、请根据文意回答,作一个合格的人怎样“让心灵站立”。(3分)

20、在生活中你见过“让心灵站立”的人吗?举例,讲讲他的故事,写下他的名言。(3分)

21、请任意选择一个角度对本文进行赏析评价。(3分)

(完整word)二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业

二年级语文家庭作业的如何布置_二年级 如何布置家庭作业 语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会,温故而知新,家庭作业还是有好处的。以下是为你整理推荐二年级语文家庭作业的布置,希望你喜欢。 二年级语文家庭作业的如何布置1、预习和背诵 在每次学习新课之前,我都会布置预习作业,学完新课后,会根据需要布置背诵作业。预习是为了提前扫清障碍,尤其是对那些接受能力稍微慢一些的学生更有帮助,让孩子在学习新课时更加顺利。背诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。所以这两门作业虽然不用写在作业本上,但是很重要的两门作业。一般需要在家长的督促下完成,我无法对每个学生进行检查,我只会让小组长看看书上有没有各位家长的签字,有签字我就认为他已经预习了。没签字我也没办法进行补救,因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习进度,所以这门作业请家长一定要落实到位。 2、课堂作业。(出示课堂作业)这种作业我一般是在每学完一课后布置,这门家庭作业我会认真批改,以此了解学生对学过的课文内容的掌握情况,并会在每次改完作业后对作业进行讲评。家长只需在孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。就目前来看,很多家长做

得好,每课后都有签字,且能让我看出您对学生进行了认真辅导,正确率和完成率比较高。 3、周记和听写。周记和听写的作业我一般会在每个周末布置。 周记我会进行批改,并打出等级,在全班进行讲评,并对特别优秀的周记当众朗读给全班同学听。等级一般分为A、B、C三类。A 等是指写得字数达到50字以上,且格式正确,语句通顺,用词用句准确的。目前,我们才写了一次周记,我们班得优的有20名同学,他们是毕炎森、钱胜军、邹文子谦、何梦宇、胡喜银、陈天立、钟宜红、汪瑶、毛洋、周阳阳、杜城希、王豪杰、覃梦玲、王瑾玥、彭珺、郭欣倩、曹泌泉、周雅雯、李秀璐。还有一个同学的日记没写名字。尤其是陈天立、钟宜红、汪瑶三个同学的周记,可以看出家长是特别认真进行了辅导了的。不仅字数在150字以上,且有很多优美的词句,顺序也很清楚。B等是指字数达到50字,但格式或者是语句或者是标点等方面存在一些问题的周记。C等是指字数没达到50字,问题比较多的日记,我们这次时C等的有四个同学。家长回去可以看看孩子的日记,看看自己的孩子周记处在一个什么样的水平,今后该如何进行辅导。 听写我不会批改,只会在每次听写后面批上日期和等级。这门家庭作业由家长根据老师的要求给学生报听写,并由家长进行批改。这样有利于及时发现学生的错误,及时的纠正错误。如果我来改的话一是没有时间,二是不可能对每个学生进行单独的强调和个别的辅导,不会像家长辅导那么到位,所以就请各位家长辛苦一下。发现学生的

小学一年级下册数学家庭作业题(最新)

【篇一】小学一年级下册数学家庭作业题 一、算一算。 63-20=37-4=59-30=84-4= 46-3=72-50=28-7=96-60= 60+7=73+4=48+4=48+40= 二、计算。 10-6=14-7=15-9=13-8= 50-6=34-7=85-9=63-8= 76-6=60-3=92-7=53-4= 94-60=60-30=92-70=53-40= 三、在○里填“>”、“<”或“=”。 39-4○3668-40○2876-8○67 87-30○4994-7○8853-9○45 四、按要求填一填。 1、70连续减7,写出每次减得的差。 70、(63)、()、()、()、()、()、()、()。 2、90连续减9,写出每次减得的差。 90、(81)、()、()、()、()、()、()、()。 五、解决问题。 1、小英用50元钱,买了一个8元的文具盒。应找回多少钱? 2、鸡有87只,鸭有90只,鹅有80只。鹅比鸡少多少只?【篇二】小学一年级下册数学家庭作业题

一、填一填。 1、十位上是4,个位上是0的数是()。 2、个位上是5,十位上是3的数是()。 3、在计数器上,从右边起第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。 4、79在()和()的。中间。 5、的一位数是(),最小的两位数是(),的两位数是(),最小的三位数是()。 6、把75、60、36、48、5 7、80这六个数排序:(?)>(?)>(?)>(?)>(?)>(?)。 7、一个数百位上是1,其它数位上都是0,这个数是()。 8、五十八后面5个数是()。 9、比62小,比58大的数有()。 10、把80、36、63、56、37、18排序:(?)<(?)<(?)<(?)<(?)<(?)。 11、由5个十和6个一组成的数是()。 12、读数和写数都从()位起。 13、一个数由8个十组成,这个数是() 14、23是个()位数,8是一个()位数,100是一个()位数。 15、比89多1的数是(),比89少1的数是()。 二、读写下列各数。 99读作()60读作()100读作()17读作() 七十五写作()六十三写作()八十二写作()九十写作() 三、你能接着写吗?

农村小学生家长辅导孩子家庭作业的几点有效方法

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bb17261278.html, 农村小学生家长辅导孩子家庭作业的几点有效方法 作者:曾祥义 来源:《教育界·综合教育》2019年第08期 【摘要】农村教育教学有着一定的特殊性,由于农村小学生家长自身知识水平不足以及教育理念的偏差,对孩子家庭作业的辅导不到位,制约了农村小学生的发展。文章结合农村教育实际,首先分析了农村小学生家长辅导孩子家庭作业的现状,分析了其中存在的问题,然后进行了策略方法分析,对于今后农村教育的发展有一定的指导作用。 【关键词】农村小学生;家庭作业;问题;方法 一、引言 新教育理念重视学生能力的全面培养,积极意义十分突出。在新时代下,人们意识到了家庭教育对于学生成长的重要意义。充分发挥家庭教育的作用,促进家长有效地辅导学生完成家庭作业,形成家庭学校联合的教学模式,是今后教学开展的重要方向。在农村教育教学开展的过程中,家长对小学生的作业辅导,质量不高,效率较低,对小学生成长的促进作用不足。因此,结合农村教育教学实际,分析家长在辅导孩子作业中存在的不足,针对性地提出解决方法,能够促进教学质量的提升,也是农村教育教学开展的需要。 二、农村小学生家长辅导孩子家庭作业中存在的问题分析 (一)对学生的引导性不足 结合现状,农村家长对孩子进行作业辅导,主要存在的问题就是对孩子的引导性不足。首先体现在家长在辅导孩子作业的过程中,往往存在直接告诉孩子答案的情况,使得孩子难以理解解题过程。其次体现在家长无法有效地进行举例[1],使得孩子难以理解相关的知识点,对 于孩子思维意识的培养十分不利。农村家长自身知识水平以及教育理念、辅导方法存在一定的欠缺,难以对孩子进行有效的引导,这应当引起我们的重视。 (二)缺乏有效的监督 结合当前教学实际,农村家长在辅导孩子作业的过程中还存在一个重要的问题,就是对于孩子完成作业的过程缺乏有效的监督。首先,农村家长教育观念存在一定的滞后性,在辅导孩子完成作业的过程中没有有效地鼓励孩子开展思考,抑制了孩子完成作业的积极性。其次,家

四年级语文家庭作业教学文案

四年级语文家庭作业

精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 爱凡杰学校四年级语文家庭作业 姓名 班级 家长签字 一、选择正确的关联词语填空。 只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且...... 尽管......可是...... 不是......就是...... 1、气垫船( )能在水上航行,( )能在雪地和沼泽地航行。 2、我和小刚一块儿去上学,( )我去叫他,( )他来叫我。 3、( )我需要它,( )这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。 4、( )他买了很多书,( )并没有真正读懂。 5、( )掌握了现代科学知识,理想( )能变成现实。 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是...... 虽然......但是...... 无论......都...... 6、( )小站很小,( )当快车疾驶而过时,旅客们甚至连站名号来不及看清楚。 7、( )小站很小,( )给旅客带来了温暖的春意。 8、( )小站很小,( )布置却十分精美。 9、( )勤奋的人,( )有希望做出优异的成绩。 10、( )遇到什么困难,他( )不灰心。 只要......就...... 虽然...... 但是...... 因为......所以...... 即使......也...... 11、我( )第一次参加演出,( )一点儿也不紧张。 12、( )他虚心接受大家的意见,( )进步很快。 13、( )春风一吹,河里的冰( )会慢慢融化。 14、( )困难再大,他们( )要完成任务。 一边......一边...... 如果......就...... 15、( )说这座小镇的面貌有什么特别,那( )是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。 16、这个老头儿显然已经习惯于这种工作了,他( )往前走,( )装他的烟袋。 二、关联词填空。 1、( )不努力学习,我们( )要落后。 2、我( )喜欢语文,( )喜欢数学。 3、( )金字塔式世界古代建筑物的一个奇迹,( )吸引了许多游客。 4、王红( )成绩优秀,( )从来也不骄傲。 5、小杨很爱劳动,只要有空闲,他( )打水( )扫地。 三、改正下列用得不恰当的关联词语。 1、他因为会骑自行车,所以会开汽车。 2、不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。 3、只要学好文化知识,就能为四化建设做贡献。 4、他去少年宫要么是打乒乓球,或者是下围棋。 5、即使学习任务有多重,他都没有耽误少先队工作。 6、既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。 7、这本书既内容生动,又插图精美。

苏教版五年级下册数学家庭作业

五年级数学家庭作业 班级 学号 姓名 得分 一、填空。 1、10枝铅笔平均分给5个同学。每枝铅笔是铅笔总数的) () (,每人分得的铅笔 是铅笔总数的) () (。 2、24的因数有( ),30的因数有( ),24和30的公因数有( ), 24和30的最大公因数是( )。 3、在15、18、20、25、40中,( )既有因数2,又有因数3;( )是3和5的公倍数;( )和( )有公因数2和5。 4、在括号内填上分数。 25秒 = ( )分 32厘米 = ( )米 75分 = ( )时 750克 = ( )千克 4000平方米 = ( )公顷 5、明明用40元去买书,买了x 本,每本6.2元,买书用了( )元。当x=3时,应找回( )元。 6、如果15+x=28,那么15+x-15=28○□,如果3x=42,那么3x ÷3=42○□。 7、根据“张明比钱惠重16千克”,知道:( )体重+16=( )体重。 8、如果x ÷3=0.18,那么x +1.56=( )。 9、小彤在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第6列第2行,用数对表示是(___,___)。 10、把7公顷的地平均分成10份,每份是( )公顷,每份是7公顷的( ),是1公顷的( )。 11、小明的爸爸每隔4天休息一天, 妈妈却每隔5天休息一天。3月4日 爸爸、妈妈都在家休息,再到( )月 ( )日他们又可以同时在家休息。 12、某学校为学生编学籍号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生。如果二年 级4班的王浩是2005年入学,学号36,他的学籍号是2005204361,那么他表姐李姗2003年入学,是五年级2班的19号同学,她的学籍号是( )。 13、11只李子的重量等于2只苹果和1只桃子的重量,2只李子和1只苹果的重量等于1只桃子的重量,那么,一只桃子的重量等于( )只李子的重量。 二、判断。 (对的在括号内打“√”,错的打“×”。 ) 1、含有未知数的式子叫方程。…………………………………… ( ) 2、如果x ÷0.5=0.5,那么x =1。…………………………………( ) 3、两个数的积一定是这两个数的公倍数。…………………………( ) 2007年3月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

跆拳道作业

第一周作业:学员学会对父母家人有礼貌,感恩父母、给父母敬礼。 第二周作业:给父母洗袜子。 第三周作业:1、静坐冥想-技术、静心、礼貌(灌输思想)。 2、家庭作业-给父母洗脚。 第四周作业:给父母倒水。 第五周作业:帮家长拿碗筷并洗干净,小孩给父母夹菜。 第六周作业:1、静坐冥想-礼貌,对父母、长辈、馆长、教练的敬礼。 2、家庭作业-整理床、被褥。 第七周作业:1、静坐冥想-做人不能有不公不满的心态。 2、理论作业-跆拳道1-10级什么级别什么颜色。 3、家庭作业-回家打扫卫生,干家务。 第八周作业:1、静坐冥想-自身不足的地方要诚实的承认。 2、理论作用-跆拳道精神『礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈』 3、家庭作业-帮爸爸妈妈做饭,为父母做饭。 第九周作业:1、静坐冥想-真心祝福周围成功的人,不要有嫉妒之心。 2、理论作用-少广跆拳道精神『练习跆拳道不但是肢体技术的运用,更注重自我修养和人格的完善。 3、家庭作业-洗自己及父母的衣服。 第十周作业:1、静坐冥想-用真心安慰伤心和生活状况困难的人。 2、理论作用-跆拳道特点与作用 A、以礼始以礼终 B、手脚并用,以腿为主 C、以刚制刚,攻击性强

D、具有观赏性 E、防身健体 3、家庭作业-家用电器、镜子擦干净。 第十一周作业:1、静坐冥想-为拥有一个平静的心努力 2、理论作业-少广跆拳道宗旨Ⅰ 忠:对国家忠诚孝:对父母孝敬 行 敬:对长辈恭敬礼:为人处事有礼貌 3、家庭作业-给父母擦脸 第十二周作业:1、静坐冥想-谦虚使人成功 2、理论作业-少广跆拳道宗旨Ⅱ 爱:有爱心忍:有忍耐力 品 谦:懂得谦逊正:行为正直 3、家庭作业-把父母、自己的枕巾洗干净 第十三周作业:1、静坐冥想-不管在任何困难、障碍面前不要放弃,要坚忍不拔

家长如何辅导孩子数学家庭作业

家长如何辅导孩子数学家庭作业学校教育是一个老师去面对各具个性与特色的学生,施行的是整齐划一的非个性化的教育方式。而家庭教育恰恰可以根据孩子的学习情况和个性特点因材施教。所以我们认为,在儿童的发展过程中,除了要有优质的学校教育外,还必少不了正确的家庭教育来补充。 一、小学数学家庭作业辅导的误区 1、管理流于形式 有部分家长认为孩子的学习是学校的事,或是忙于生计。花在孩子身上的精力很少或者只是简单地询问下,根本没时间仔细了解孩子的学习情况。这类家庭下的孩子比较会钻空子,家长、老师地方两头撒谎。曾经有个学生,父母工作忙,孩子的品性较差。老师与其家长几次沟通后,父母委托几个亲戚轮流接送他上放学,偶尔查看下作业。可想而之,这样的辅导根本起不了什么作用,该学生的作业还是经常有意漏做甚至不做。 2、交给各类社会办学机构或家庭教师管理 社会办学结构或家庭教师永远代替不了家长的教育行为。曾经有两个学生在一家社会办学结构做家庭作业。一开始学生较少时老师还能经常耐心地辅导,学习也有一定的效果,但后来学生一多,他们又不主动完成作业,总是要轮到最后在检查。在极其有限的时间里只好草草了事,听明白了最好,不明白的干脆告诉过程和答案。时间一长,这两个后进生差距越来越大,还养成了等待老

师讲答案的不良习惯,孩子自己的思维能力越来越弱化。 3、辅导不得其法,效果适得其反 大部分家长有在家辅导孩子学习的时间和精力,可部分家长不会方法,只靠填鸭。也有的家长让孩子重复大量相似程度的练习,使其孩子丧失学习的积极性。家长和孩子花的时间很多,效果却不明显。 家长如何辅导孩子的数学家庭作业呢? 二、选择合适自己孩子的家庭作业辅导方式 很多家庭教育成功的经验证明,家庭辅导要想收到良好的效果,需要选择一个行之有效、合理的辅导方法,才能收到事半功倍的效果。 (1)对学习自觉性较差,不能自我约束的孩子,督促他及时完成家庭作业。在未完成规定时间的学习和未完成家庭作业之前,说服孩子不做无关学习的事情。 (2)对一贯具有自觉性学习的孩子,家长可以从书店选购些习题、参考解法,每隔2、3天,让孩子试做几个题目,拓宽孩子的知识面,借以检查孩子知识的薄弱环节,并及时提醒孩子注意查漏补缺。 (3)基础和智力都比较好的孩子,在完成家庭作业后尚有余力,家长可以从参考书上选择同等难度、不同类型的习题供孩子选做,以拓宽孩子的知识面和培养孩子在解题方面的应变能力。 (4)对于学习有自觉性、思维比较活跃、喜欢提问题的学生,

四年级语文家庭作业

爱凡杰学校四年级语文家庭作业 姓名班级家长签字 一、选择正确的关联词语填空。 只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且...... 尽管......可是...... 不是......就是...... 1、气垫船()能在水上航行,()能在雪地和沼泽地航行。 2、我和小刚一块儿去上学,()我去叫他,()他来叫我。 3、()我需要它,()这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。 4、()他买了很多书,()并没有真正读懂。 5、()掌握了现代科学知识,理想()能变成现实。 因为......所以...... 只有......才...... 虽然......可是...... 虽然......但是...... 无论......都...... 6、()小站很小,()当快车疾驶而过时,旅客们甚至连站名号来不及看清楚。 7、()小站很小,()给旅客带来了温暖的春意。 8、()小站很小,()布置却十分精美。 9、()勤奋的人,()有希望做出优异的成绩。 10、()遇到什么困难,他()不灰心。 只要......就...... 虽然...... 但是...... 因为......所以...... 即使......也...... 11、我()第一次参加演出,()一点儿也不紧张。 12、()他虚心接受大家的意见,()进步很快。 13、()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。 14、()困难再大,他们()要完成任务。 一边......一边...... 如果......就...... 15、()说这座小镇的面貌有什么特别,那()是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。 16、这个老头儿显然已经习惯于这种工作了,他()往前走,()装他的烟袋。 二、关联词填空。1、()不努力学习,我们()要落后。 2、我()喜欢语文,()喜欢数学。 3、()金字塔式世界古代建筑物的一个奇迹,()吸引了许多游客。 4、王红()成绩优秀,()从来也不骄傲。 5、小杨很爱劳动,只要有空闲,他()打水()扫地。 三、改正下列用得不恰当的关联词语。 1、他因为会骑自行车,所以会开汽车。 2、不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。 3、只要学好文化知识,就能为四化建设做贡献。 4、他去少年宫要么是打乒乓球,或者是下围棋。 5、即使学习任务有多重,他都没有耽误少先队工作。 6、既然老师再三叮嘱,最后他还是把这件事给忘了。 7、这本书既内容生动,又插图精美。

小学一年级下册数学家庭作业练习题

小学一年级下册数学家庭作业练习题(*) 一、判断题。 1、别针长5米() 2、100厘米是1米() 3、一座楼房高80厘米() 4、妈妈身高160米() 二、填空题。 1、火柴棒长4() 2、38米+7米=()米 53米-9米=()米 3、40厘米+60厘米=()厘米=()米 4、15厘米+5厘米=()厘米 5、1米=()厘米 三、口算题。 85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 6+88=

85-35= 57-7= 65+6= 75-6= 6+88= 29+3= 30+50= 71-8= 63-20= 48-10= 四、应用题。 1、东村要修一条水渠,已经修了68米,还有12米没修,这条水渠长多少米? 口答:这条水渠长()米。 2、有两条绳子,一条长28米,另一条长24米,两条绳子共长多少米? __________答:两条绳子共长()米 3、关村要修一条长98米的马路,已经修了54米,还有多少米没修? ____________答:还有()米没修. 4、一块布长98米,先用去25米,又用去30米;这块布短了多少米?

口答:这块布短了()米. 5、新华小学的课外活动课,美术课有25人参加,参加科技课的有36人,参加合唱队的和美术组的人数同样多,三个组一共有多少人? 口答:三个组共有()人。 (*) 一、看谁算得又对又快。 97-53+21= 100-23+15= 25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51= 65+26-55= 54+45-66= 89-18+20= 9+32+45= 83-25-36= 12+59+32= 74-9-28= 66-79+22=

蒙台梭利第十二周教案(1)

第十二周课程 一、教学名称: 形状小火车 二、教学目标: 1、训练宝宝的观察能力,练习用不同方法做“插”的工作 2、培养宝宝的手眼协调能力,增加宝宝的专注力和耐心,培养宝宝对游戏的兴趣。 三、教具构成: 1、形状小火车前两节车厢 2、塑料筐1个 3、教具架摆放教具: 形状小货车6-8份 小猫钓鱼3-4份 塞绿豆2份 形状嵌板、套杯、二指捏、区慕洁积木、智力拼图、摆黑白棋子、插棍、大抓手嵌板、塞硬币各1份 四、教学过程: 1、课前两分钟接待宝宝及家长进入教室。 两位教师同时在门口迎接宝宝及家长,一位教师负责给家长发鞋套,另一位教师引导拖完鞋的宝宝及家长进入教室准备走线。 2、导入――走线 目的:帮助宝宝稳定情绪,更好地进入课程的学习。 训练宝宝良好的身体姿态。 (1)主课老师带领宝宝走线,走线过程中将走线目的讲给家长,请家长协助宝宝安静完成走线活动。

(2)配课老师协助维持课堂秩序,开、关走线音乐,同时接待晚到的宝宝。 (3)音乐渐停后,主课教师请宝宝及家长坐在线上准备看老师操作教具。 3、教师引导展示 (1)、主课教师双手取工作毯,将工作毯铺于宝宝对面的蒙氏线上,边铺边说:“铺工作毯。”(2)、取教具放于工作毯中间。(教师取教具时,要表现出对教具非常喜爱)。 (3)、教师双腿跪在工作毯边说出教具名称:“形状小火车。”把教具取出放于工作毯中间,托盘放于工作毯右下角。 (4)、主课教师:“我们一起来插小火车的车厢吧。” 左手扶车厢,右手将车厢上的积木取出,按从左到右的顺序排列于工作毯上方。 (5)、将积木插回车厢,主课教师:“有一个洞的积木插在一根棍的车厢上,有两个洞的积木插在有两个洞的车厢上。” (6)、整理教具,将形状小火车放回筐中。 (7)、向家长讲述教学目的及家庭延伸方法。 (8)、双手拿托盘送回原来的位置:“玩具不玩了要从哪拿的送回哪去。” (9)、卷工作毯,将工作毯放回工作毯架上。 变化延伸: 可以将剩下的几节车厢拿出让宝宝进行练习 家庭作业: 回家后,家长要多训练宝宝的观察能力。 宝宝自由工作时间;教师进行个性化指导 (1)、主课教师收好工作毯后,单腿跪在工作毯架旁:“现在请宝宝自己来取工作毯。”(提示家长注意宝宝安全,不要发生碰撞。) (2)、配课教师协助取完工作毯的宝宝将工作毯整齐的铺在蒙氏线的两边上。 (3)、主课教师在教具架旁协助宝宝拿取教具。所有宝宝全部选完后,两位教师开始分工做个性化指导。 (4)、听音乐请宝宝将教具收回原处,一位教师:“音乐响了请宝宝把玩具收好从哪拿的送回哪去。”指导宝宝收玩具,另一位教师协助宝宝收工作毯。

家长怎样辅导孩子完成家庭作业教学提纲

家长怎样辅导孩子完成家庭作业 家庭作业是教师为了巩固学生当天在学校所学知识,要求学生放学后在家里完成的作业。可是,处在小学阶段的孩子,特别是刚刚入学的儿童,往往缺乏学习的自觉性,没有“责任感”,他们意识不到做作业是学生的义务,不善于利用时间完成作业,常敷衍了事,这就成了令许多家长头疼的事:有的孩子不愿意做;有的孩子做得慢;有的孩子更试图利用说谎来逃脱作业……出现这种情况后,使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固,记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。可想而知,长此下去,孩子的成绩怎么能优异起来呢? 要想孩子成绩好,家长就要首先辅导孩子完成好家庭作业,养成良好的作业习惯。那该怎么做呢? 首先,给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。这个“环境”包括两方面内容:一个是硬件环境,即要为孩子准备好一个完成作业的空间。其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间,干净整洁的书桌,软硬、高低舒适的椅子或板凳,完成作业所需要的文具、工具书、书本等。另一个是软件环境,即在孩子完成作业的过程中,家长要少说话,少干预,少打扰。孩子的注意力是很容易受到影响的。如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话,甚至一面小镜子,都可能使孩子写一会儿看一会儿,不仅耽误作业时间,也使心思不集中,造成作业正确率低。所以,桌面上一定要干净、整洁。如果桌椅的软硬、高低不舒适,时间长了不仅影响孩子身体发育,而且也使孩子感觉完成作业的时间就是“受罪”的时间,那就更谈不上享受作业的乐趣了。如果没有准备好完成作业所需要的文具、工具书、书本等,孩子在完成作业的过程中就会一会儿找东一会儿找西,耽误时间不说,打断思路更要命。说到家长自身给孩子创造的软件环境,有的家庭纠纷不断,两天一小吵、三天一大吵,搞得孩子每日心事重重、精神紧张;一些家长自己下班回来只顾自己娱乐,不是放录音机,就是开电视,或是把一些无所事事的人约到家里喝酒,聊天,玩牌,打麻将;有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子,“今天在学校表现好不好?有没有受老师表扬(或批评)?”“肚子饿了吗?要不要吃点东西?”“做几道了?还有几道?”弄得孩子无法集中注意力,思考问题的思路也是总被打断。试想,在这种家庭环境中,孩子怎么能够静下心来读书学习,怎么能够提高作业的速度、保证作业的质量呢?当然,孩子自身也要做好写作业的一切准备,不能一会儿钢笔没有水了,一会儿就想玩玩橡皮、喝水来放松一下,一会儿有些学校趣事想讲给家长听等。 其次,合理安排作业时间。有许多家长认为,孩子在学校里学习了一天了,不应该一回到家就写作业,这样太累了;有的甚至认为自己不在家的时间孩子完成作业,质量肯定不行。其实,孩子的记忆的时间是短暂的,并且记得快忘得也快,只有在他遗忘前得到多次的、及时的复习巩固,才能产生永久性记忆。再说,现在孩子下午放学大概是四、五点钟,而大多数家长下班时间都是六点以后,回家后基本上都六点半钟了,再加上做饭、吃饭,要到七点半钟才能停当。如果

浅谈小学语文家庭作业的有效性

浅谈小学语文家庭作业的有效性 何成林 (合肥市长丰县朱巷镇甄油坊小学) 摘要:社会对于教育大力提倡“减负增效” ,学生对于千篇一律、枯燥乏味的家庭作业倍感疲惫,作为语文教师的我们该怎么办?让我们把家庭作业的有效性落实到实处,让学生乐于接受它。 关键词:有效性改变观念多样性差异性反馈 引言作为语文老师,家庭作业是我们课堂教学的补充,也是学生巩固已学知识的途径。而素质教育又大力提倡“减负增效” 。那么怎么减负?又怎么增效?表现在家庭作业上就是:要不要布置家庭作业?该怎么布置?布置什么?布置多少?在这里我就小学语文家庭作业的有效性谈谈自己的看法。 一、现实状况 1. 作业形式单一在语文教学中,老师们为了巩固课内的知识,必须得布置家庭作业, 这无可厚非。 但问题是,现在的语文家庭作业内容过于无趣,呈现在孩子们面前的无非就是“抄一抄,写一写,读一读,背一背” 。抄什么,写什么?抄课文中的词语、重点段落,写每天的日记。读什么,背什么?读课文,背课文。日复一日,月复一月,毫无变化,这种单调乏味的家庭作业势必会影响学生学习的积极性。从长远角度来看,这种单一的作业形式也会对于学生创造力的发展造成影响。 2. 作业量大 我们周围有很多语文老师往往不信任自己学生的能力,担心少量的家庭作业不能够起到巩固的作用,于是三、五遍就可以掌握的词语变成了要求学生抄十遍、二十遍;明明只要求熟读的课文变成了学生必须得背诵甚至于默写;期中考试、期末考试来临之前,学生们更是被铺天盖地的作业压得喘不过气来。老师累,学生更累! 3. 学生缺乏指导我们知道在偏远的农村,大量的劳动力纷纷到城市务工,而带来的问题就是形成了大量的留守儿童。这些留守儿童往往是更祖辈们生活在一起,爷爷奶奶能给他们的只有食物,给不了的却是知识上的指导和监督。我们有的老师会抱怨家长怎么不去检查指导一下学生的作业呢?其实,学生们的祖辈们又何尝不想这样,可惜心有余而力不足。 4. 作业缺乏检查以及反馈 学生的作业完成了吗?这是教师经常问检查组长的问题。得到组长肯定的回答,教师会

辅导一年级孩子完成家庭作业

怎样辅导一年级孩子完成家庭作业 一、读题三遍,认真理解题目要求。 1、第一遍:看清每一个字。孩子用手指指着题目文字,家长领读一句,孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。我们在课堂上做作业也是这样教孩子们的。这个过程是孩子们看清每一个字的过程,所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读,就会慢慢认识这些字,一段时间以后就可以先让孩子们自己读,遇到不认识的字家长教一下。 2、第二遍:完整地读一遍题目要求,说说题意,勾出关键字词。读完以后家长不要忙着给孩子解释题意,而是锻炼孩子,让孩子用自己的话说说题目要求是什么意思。如果发现孩子没有理解正确或者理解不全面,再让孩子读一遍,尽量让孩子自己去发现题目给出的要求。 如果孩子经过几遍读题还是不能理解正确,家长可以采用提问的方式帮助孩子进行分析,常用的提问方式有:①题目要求我们做什么?(画圈、连线、涂色、填空、计算……);②要求怎么做?(把谁圈起来?把什么样的连起来?把什么涂上颜色?……)。例如:“把同样高的涂上相同的颜色。”提问:做什么?(涂色);把谁涂上颜色?(同样高的);涂什么颜色?(相同的颜色)。孩子正确理解题意后让他选出关键字词勾画出来,帮助自己加深理解和记忆。上面这道题就可以这样勾画:把同样高的涂上相同的颜色。 3、第三遍:正确理解之后再读一遍,加深记忆和理解。然后动笔做题。二、独立解决,自己检查,对自己的行为负责。

1、理解了题意以后,让孩子自己答题。 2、答完题后,自己对照题目要求进行检查。检查的方法有很多,不同的题检查方法不一定相同,但是都有一个总的原则就是不能只看答案,而是要再看题目要求,对照题目要求检查过程、最后才是答案。如果是填空题,最基本的诀窍是读一读看是否通顺;是计算题一定要再算一下……。家长可以根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。 三、三种改错的方法。 孩子自己检查以后再邀请家长检查,如果发现错误,家长根据错误情况教给他改错的方法。 1、A类:粗心的错误。家长发现错误后先不做任何提示,只是提醒他再看题目要求、图或者文字,然后对过程、答案进行思考。孩子如果自己发现并改正了,就让他在这道题的序号下面写一个A,表示这类错误是由于粗心造成的,完全可以自己改正,同时也提醒自己不要再粗心。 2、B类:方法、知识错误。孩子自己不知道为什么错,家长可以给他提示。 3、C类:无法理解的问题。有些错误家长提示方法以后都不能解决,必须家长讲解方法、过程,帮着孩子做出来的,这类问题请在序号下面写一个C,表示这是孩子的难点,提醒孩 子在老师讲解类似问题的时候注意听。 4、这些A、B、C符号的标注,其实就是孩子对自己错误的原因进行分析,能够有效

小学一年级下册数学家庭作业题

小学一年级下册数学家庭作业题 一、算一算。 63-20= 37-4= 59-30= 84-4= 46-3= 72-50= 28-7= 96-60= 60+7= 73+4= 48+4= 48+40= 二、计算。 10-6= 14-7= 15-9= 13-8= 50-6= 34-7= 85-9= 63-8= 76-6= 60-3= 92-7= 53-4= 94-60= 60-30= 92-70= 53-40= 三、在○里填“>”、“()>()>()>()>()。 7、一个数百位上是1,其它数位上都是0,这个数是()。 8、五十八后面5个数是()。 9、比62小,比58大的数有()。 10、把80、36、63、56、37、18排序:()<()<()<()<()<()。 11、由5个十和6个一组成的数是()。 12、读数和写数都从()位起。 13、一个数由8个十组成,这个数是() 14、23是个()位数,8是一个()位数,100是一个()位数。 15、比89多1的数是(),比89少1的数是()。

二、读写下列各数。 99读作()60读作()100读作()17读作() 七十五写作()六十三写作()八十二写作()九十写作() 三、你能接着写吗? 1、11、13、15、()、()、()。 2、10、12、14、()、()、()。 3、10、20、30、()、()、()。 4、5、10、15、()、()、()。 5、连续+5:27、()、()、()、()、()、()。 6、连续-7:85、()、()、()、()、()、()。 四、根据描述猜一猜。(画√) 1、一班有48人,二班比一班少一些。 50人(),15人(),46人()。 2、萝卜有50人,苹果比萝卜多得多。 80个(),20个(),60个()。 3、小明有76个贴纸,小红比小明少得多。 77个(),40个(),15个()。 4、体育室有89个篮球,排球比篮球多一些。 76个(),50个(),91个()。 五、解决问题。

四年级下册第三周家庭作业

3月16日家庭作业 一、简便计算。 70+1586+30 185+31+169 45+178+55 608+182+92 42+81+58+19 114+120+18+62 (138+73)+227 282+53+37+18 19+6+24+76+4 141+27+59+73 354+43+146 103+65+32+78 25×15×4 50×69×2 8×70×125×5 (25+2)×4 126×5+5×74 13×99+13 二、列综合算式并计算。 (1)438加上276,再加上162,和是多少? (2)91,157,109,34这四个数连加,和是多少? (3)从396里连续减去2个150,剩下多少? (4)625减去57与443的和,差是多少?

三、生活中数学。(用综合算式) (1)李强看一本故事书,第一天看了115页,第二天看了78页,还剩下122页没看,这本故事书一共有多少页? (2)小红一家“五一”去北京旅游,门票花了426元,飞机票花了1350元,食宿费花了574元,请你帮忙算一算,小红一家一共花了多少钱? (3)甲乙两队共修一条公路。如果甲队每天修路180米,乙队每天修路200米,那么需要4天才能修完,问这条公路长多少米?(用两种方法解答) (4)一本故事书一共有290页,明明第一天看了46页,第二天看了54页,还剩下多少页没有看? (5)在“五一”店庆活动中,电脑降价432元,样品再降235元。这台样品电脑的原价是多少钱? (6)从A 城到B 城 700千米,一辆汽车上午行驶了276千米,下午又行驶了215千米,还需行驶多少千米才能到达B 城? (7)学校要开运动会,准备用4800面彩旗布置会场,把这个任务交给25个班,每个班有4个小组,平均每个小组要做多少面彩旗? 样品:4000元

一年级家长如何正确辅导孩子的家庭作业精修订

一年级家长如何正确辅导孩子的家庭作业 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

一年级家长该如何正确辅导孩子完成家庭作业 默认分类 2010-09-25 11:29:32 阅读81 评论4 字号:大中小订阅 家庭作业是学习的重要组成部分,是教师为了巩固学生在学校所学知识,要求学生放学后在家里完成的作业。几十年来,大多数对家庭作业的研究发现,课堂之外的作业会给学生带来诸多益处,无论是学习成绩的提高,独立性、责任感、条理性的增强,还是时间管理技能以及良好学习习惯的培养。可是,对于一年级学生来说,往往缺乏学习的自觉性,没有“责任感”,他们意识不到做作业是学生的义务,不善于利用时间完成作业,常敷衍了事,这就成了令你们头疼的事:有的孩子不愿意做;有的孩子做得慢……出现这种情况后,使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固,记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。要想孩子学有所获,孩子养成良好的作业习惯是必不可少的。那作为家 长能帮助孩子做些什么呢 首先:给孩子创建一个舒适的完成作业的环境。 这个“环境”包括两方面内容:一个是硬件环境,即要为孩子准备好一个完成作业的空间。其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间,干净整洁的书桌,软硬、高低舒适的椅子或板凳,完成作业所需要的文具、工具书、书本等。另一个是软件环境,即在孩子完成作业的过程中,家长要少说话,少干预,少打扰。孩子的注意力是很容易受到影响的。如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话,甚至一面小镜子,都可能使孩子写一会儿看一会儿,不仅耽误作业时间,也使心思不集中,造成作业正确率低。所以,桌面上一定要干净、整洁。如果桌椅的软硬、高低不舒适,时间长了不仅影响孩子身体发育,而且也使孩子感觉完成作业的时间就是“受罪”的时间,那就更谈不上享受作业的乐趣了。如果没有准备好完成作业所需要的文具、工具书、书本等,孩子在完成作业的过程中就会一会儿找东一会儿找西,耽误时间不说,打断思路更要命。说到家长自身给孩子创造的软件环境,家庭纠纷不断,会让孩子心事重重、精神紧张;开电视,或是把一些朋友约到家里喝酒,聊天,打麻将等,则会给孩子带来极具负面的影响;有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子,“今天在学校表现好不好有没有受老师表扬(或批评)”“肚子饿了吗要不要吃点东西”“做几道了还有几道”使孩子无法集中注意力,思考问题的思路也是总被打断。试想,在这种家庭环境中,孩子怎么能够静下心来读书学习,怎么能够提高作业的速度、保证作业的质量呢当然,孩子自身也要做好写作业的一切准备,不能一会儿玩玩橡皮,一会儿就想喝水来放松一下等。 其次:教给孩子正确的、科学地完成作业的方法。 正确的方法是增强记忆、提高效率的法宝。 1、每天固定时间完成作业。进家门后,休息10-20分钟后就开始做作业,家长先看好当天的家校联系手册,根据内容帮助孩子安排完成的顺序,一年级作业有读、有写,有的孩子可以独立完成,但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导,这就需要优化统筹安排,时间长了,孩子就会自己安排了。 2、作业前要复习。 要教给孩子在写作业前一定先将当天的功课复习一遍,把要求记忆的生字、词等记牢了,再开始写作业。俗话说“磨刀不误砍柴工”,这样就免得孩子写着写着就写不下去了,一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容,如此这般肯定就会耽误时间,完成作业的速度自然也会慢下来。 3、作业时要注意姿势。正确的握笔、书写姿势也是非常重要的。有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确,造成写的字不好看,书写速度上不去,长期下去,还造成视力下降。现在我们还是以练字为主,要求一笔一划,注意间架结构,“慢功出细活”,不许连笔、潦草、笔划不到位要纠正,错的字要擦干净,不许应付差事,必要的话,反复要求孩子重写,这样孩子就懂得了要认真写,否则不会过关。

小学三年级语文家庭作业题

小学三年级语文家庭作业题 一、组词。 珍()披()股()带()奏() 诊()波()般()戴()奉() 二、加偏旁后再组成。 戋()()青()() 三、在括号里填上合适的词语。 ()的小露珠()的阳光沐浴() ()的天空()的大地倾听() ()的街市()的珠宝观赏() ()的马路()的教室发现() 四、用下列词语各写一个具体、优美的句子。 1、倾听…… 2、闪耀…… 3、越来越……越来越…… 五、阅读短文,完成练习。 小猴子“上当” 小猴子看见妈妈戴着眼睛读书写字,奶奶戴着眼睛在衣服上绣花。于是,小猴子就问戴眼睛是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼 睛看得清楚。”

有一天,小猴子戴起了妈妈的眼睛,呦!模模糊糊;再戴上奶奶的眼睛,头晕眼花,差点摔了一跤。他生气地说:“妈妈和奶奶骗我!” 猴妈妈知道了,对小猴子解释说:“奶奶老了,戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。” 小猴子会意地点了点头。 1、小猴子戴上妈妈和奶奶的眼睛后感觉怎样?在文中画出描写他感觉的句子。 2、模模糊糊——()反义词 3、读了文章,我知道:眼睛有()镜、()镜。生活中还有()镜、()镜等好多种呢! 4、“事情往往是这样的,对别人适合的东西,对自己不一定适合。”你能举出生活中这样的例子吗? 【篇二】小学三年级语文家庭作业题 一、看拼音写词语: yùyán bànshǎnɡwánɡyánɡbǔláo shěnshìlāxián diāozǒu dàyàn jiēfanɡjiǎodùhòuhuǐ quànɡào pánchán jiǎnɡtái lièkāi jiàohuìyìnɡyào bēicǎn 二、我会填: 1、绳在细处断,_________________________________。 2、_____________________________,亲口尝梨知酸甜。

2020年第一周数学家庭作业

五年级第一周数学家庭作业 班级:姓名:学号: 一、看谁算的又对又快 0.1×208= 2.8×2=3×0.18= 0.2×600= 1.3×5=8×0.05= 1.3×50=80×0.05=7.26×1= 0.4×22=0.15×40=0.7×1.4= 0×1.001=0.8×12.5=0.4×0.7= 二、填空题 1.如果一个因数不变,另一个因数扩大10倍,那么积().2.如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,那么积().3.如果一个因数缩小1000倍,另一个因数不变,那么积().4.5.6×3意义是表示求(). 5.1.3的十分之八是多少,列式是(). 6.3个1.7列式是(),200个0.18的和是() 7.0.7的3.2倍列式是(),结果是()位小数. 8.3.62×1.7的积是()位小数. 9.根据54×60=3240,不计算写出下列各式的积: (1)0.54×6=(2)5.4×60= (3)54×6=(4)0.54×600= (5)54×600=(6)540×0.6= 10.不计算,判断积与第一个因数的大小关系. (1)8.629×0.998的积()第一个因数,因为().(2)5.207×1的积()第一个因数,因为().(3)870.2 ×1.021的积()第一个因数,因为().11.把702×101的积缩小()倍等于70.2×1.01的积. 三、列竖式计算 3.95×42= 2.073×15=87.5×2.4=

10.28×0.7=0.04×0.56= 4.012×0.3= 0.209×150= 480×0.0015= 430×1.5= 四、应用题 1.一个修路队每天修路0.45千米,6天修路多少千米? 2.一个正方形边长是0.12米,这个正方形的周长是多少米? 3.一个长方形宽是2分米,比长短1.8分米,这个长方形的面积是多少平方分米? 4.一块菜地长10.8米,宽5.4米,全部种黄瓜,如果每平方米产黄瓜3.5千克,这块地共产黄瓜多少千克? 5.铺一段铁路,甲队每天铺5.4米,乙队每天铺6.1米,两队合干180天完成,这段铁路长多少千米?(用两种方法解答)

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