利用电流表、电压表判断电路故障

利用电流表、电压表判断电路故障
利用电流表、电压表判断电路故障

利用电流表、电压表判断电路故障

1、电流表示数正常而电压表无示数:

“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能就是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联得用电器短路。

2、电压表有示数而电流表无示数

“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因

可能就是①电流表短路;②与电压表并联得用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电

流太小,电流表无明显示数。

3、电流表电压表均无示数

“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大得可能就是主电路断路导致无电流。

专项练习:

1、右图电路中,电灯L得电阻为10欧,滑动变阻器得最大电阻为20欧,电源

电压为6伏,闭合开关S,将变阻器调到阻值最大处。

(1)如果灯泡接触不良或灯丝被烧断,则电流表读数为_______安,电压表读数

为_______伏。

(2)如果灯泡被短路,则电流表读数为_______安,电压表读数为_______伏。

(3)如果变阻器被短路,则电流表读数为_______安,电压表读数为_______伏。

(4)如果变阻器处断路,则电流表读数为_______安,电压表读数为_______伏。

(5)如果不慎将电流表、电压表接对调,则电流表___________,电压表________,灯泡L___________。(填读

数大小、就是否被烧坏或就是否发光等)

2、如图所示,粗心得小强把电流表当作电压表接在了L l得两端。此时如果闭合开关,一定会发生( )

A、电源短路

B、电流表损坏

C、L1不亮

D、L2得灯丝烧断

3、如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2 都不亮。某同学用一根导线去查找电路

得故障。她先将导线接在A、b两点上,灯L2亮,L1不亮;然后她将导线接在B、c

L1 L2

两点上,两灯均不亮。由此可以判断故障原因就是( )

A、L1断路

B、L2断路

C、L1短路

D、L2短路

4、某同学连接了右图所示得电路,当闭合开关后,L1、L2均不亮,但用伏特表测L1两

端电压为零,再测L2两端电压约为6V,则灯泡L1、L2得故障就是( )

A、L1断路

B、L2断路

C、L1短路

D、L2短路

5、如图所示电路,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,过了一会儿,突然

电灯熄灭,电压表示数增大、电流表示数几乎为零,则原因可能就是( )

A、灯泡被短跑

B、开关被断开

C、灯丝被烧断

D、滑动变阻器被烧断

6、如图所示电路,两盏相同得电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿,两盏

电灯突然同时都不亮了,且电压表与电流表得示数均变为零。则故障原因可

能就是( )

A、L1断路

B、L2断路

C、L1短路

D、L2短路

7、上题电路中,如果两盏灯都熄灭后,电路中得电流表没有示数,而电压表有示

数,则故障原因可能就是( )

A、L1灯丝断了

B、L2灯丝断了

C、L1短路

D、L2短路

8、如图所示,当开关S闭合时,发现电流表指针偏转,电压表指针不动。该电路

得故障可能就是( )

A、灯泡L1短路

B、灯泡L2短路

C、灯泡L2断路

D、灯泡L1断路

9、如图所示得电路,当开关S闭合后,两表均有示数,过一会儿电压表得示数突然变小,电流表示数突然变

大,下列故障判断可能得就是( )

A、L1灯短路

B、L2灯短路

C、L1灯灯丝断开

D、L2灯丝断开

10、如图所示,小乐同学正在做“用滑动变阻器控制电灯亮暗”得实验。闭合开关后发现小灯泡不亮,而电压得示数接近于电源电压值,则电路中出现得故障可能就是( )

A、开关处接线柱未拧紧,造成接触不良

B、灯丝断了

C、滑动变阻器有断路

D、小灯泡发生短路

11、如图所示就是某同学用滑动变阻器改变小灯泡亮度得实验电路。闭合开关时,发现小灯泡不亮,估计就

是小灯泡开路或短路。她用一只电压表,设法查出故璋。下列判断错误得就

是( )

A、电压表并联在L两端,有读数,说明灯泡开路

B、电压表并联在L两端,无读数,说明灯泡短路

C、电压表串联在电路中,有读数,说明灯泡开路

D、电压表串联在电路中,无读数,说明灯泡开路

12、右图所示,灯L与电阻R串联,电源电压6伏。当开关S闭合时,电压表读数为6

伏,则以下说法正确得就是( )

A、一定就是R断路了

B、电灯不亮

C、电流表读数近似为零

D、电灯灯丝断了

13、右图所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,电路正常工作。过了—会

儿,一个电表得示数变大,另一个电表得示数变小,则原因可能就是( )

A、电阻R一定断路

B、电阻R一定短路

C、灯L得亮度可能不变

D、灯L可能变亮

14、如图所示得电路中,电源电压不变,闭合电键S 后,灯L1、L2都发光。一段时间后,

其中一灯突然熄灭, 而电压表示数不变,电流表示数变小,则产生这一现象得原因可能就是( )

A、灯L1短路

B、灯L2短路

C、灯L1断路

D、灯L2断路

15、如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,灯L1与L2都正常发光。一段时间后,

突然其中一灯熄灭,而电流表与电压表得示数都不变,出现这一现象得原因可能就是( )

A、灯L1断路

B、灯L2断路

C、灯L1短路

D、灯L2短路

16、如图所示电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段

时间后,其中一盏灯突然熄灭,观察电压表得示数不变,而电流表得示数变

S

L

L1L2

S

S

R L

L1

L2

S

小。产生这一现象得原因就是( ) A 、灯L 1开路 B 、灯L 1短路 C 、灯L 2开路 D 、灯L 2短路

17、在右图所示得电路中,电源电压保持不变,闭合开关K,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变小,则( ) A 、灯L 可能变暗 B 、灯L 亮度可能不变 C 、电阻R 可能断路 D 、电阻R 可能短路

18、右图就是一电路板得示意图,a 、b 、c 、d 为接线柱,a 、d 与12伏得电源相接,ab 间、bc 间、cd 间分别连接一个电阻,现发现电路中没有电流。为检查电路故障,用一电压表测得b 、d 两点间,以及a 、c 两点间得电压均为12伏。由此可知( )

A 、ab 间电路通,cd 间电路不通

B 、ab 间电路不通,bc 间电路通

C 、ab 间电路通,bc 间电路不通

D 、bc 间电路通,cd 间电路不通 19、如图所示,电路中L 1、L 2就是两盏完全相同得灯泡。闭合开关S 后L 1、L 2均正常发光,过了一会儿突然L 1、L 2同时不发光。若用一根导线先后连接开关S 得两端与电阻R 得两端,电路均无变化,L 1、L 2仍然不亮。若用电压表测L 2两端得B 、C 两点,电压表示得示数明显高于L 2得额定电压。由此可以判断( ) A 、L 1得灯丝断了 B 、L 2得灯丝断了 C 、开关S 损坏了 D 、电阻R 损坏了

20、在电学实验中遇到断路时,常常用电压表来检测,某同学 连接如图所示得电路,电键闭合后,电灯不亮,安培表无 示数,这时用电压表测得a 、b 两点间与b 、c 两点间得电压为 零,而a 、d 间与b 、d 间得电压均不为零,这说明( ) A 、电源接线柱接触不良B 、电键得触片或接线柱接触不良 C 、电流表接线柱接触不良D 、灯泡灯丝断了或灯座接触不良

21、如图所示,电源电压一定。关于电路得工作情况,下列说法正确得就是( ) A 、只闭合S 1时,两只灯泡就是串联得

B 、若先闭合S 1,再闭合S 2,电压表读数不变、电流表读数变大

C 、若电压表与电流表位置对调,闭合S 1 、S 2后,则两表都被烧坏

D 、若灯L 1被短路,闭合S 1 、S 2后,则灯L 1不亮,灯L 2亮,电流表损坏

22、图甲所示就是某同学连接好得测量小灯泡电阻得电路。闭合开关,灯E 1不亮,两电表示数均为零。该同学将图乙中检测灯E 2电路得两根接线分别接在A 、N 两点,仅E 2亮,两电表示数均为零;分别接在A 、C 两点,E 1、E 2均亮,电流表示数为零,电压表示数不为零。由以上检测中观察到得现象判断出电路故障可能就是( )

A 、滑动变阻器短路

B 、从M 经开关到N 间有断路

C 、导线C

D 断路 D 、滑动变阻器断路,电流表短路

参考答案

1、 D

2、 C

3、 D

4、 A

b c

d

a

R 3

R 2

R 1

R

a d

L 1

S L 2

b c

a

b c d

5、 A

6、 B

7、 B

8、 D

9、 D

10、A

11、增大减小增大

12、C

13、C

14、A

15、变小不变

16、A

17、0 6 0、3 0 0、6 6 0 0 0 6 不发光

18、C

19、A

20、B

21、C

22、A

23、B

24、A

25、A

26、B

27、C

28、B

29、A

30、C

31、B

32、A

33、D

34、C

35、B

36、D

37、B

38、D

判断电流表电压表测量对象及电路的连接方式专题

判断电流表、电压表的测量对象及电路的连接方式专题技能一、判断电路中的电表是电流表或电压表的一种方法 下列各图中,电路连接没有错误,电表均有正常示数,请判定甲、乙各是电流表还是电压表 分析:我们知道,在正常使用情况下,电流表是串联在电路中,而电压表是并联在电路中的,若将电流表所在处换成一段导线,则原电路肯定不会出现短路;但若将电压表所在处换成一段空导线,则原电路必出现短路,因此,欲判定哪个电表,只要将该表所在处换成空导线,暂时用纸遮盖住其余表所在支路,通过看删减后的电路是否出现短路,便可使问题迎刃而解。 其遵循的规律是:删减后,能使电路出现短路的,则所要判定的那个电表便是电压表;不能使电路出现短路的,则所要判定的那个电表是电流表。 下面我们用上述方法判定图1所示电路中的电表,先判定甲表。将原电路删减为图1(a)所示(实际上,不必重新画图,只要将乙表所在支路遮盖住,把甲表的圆圈换成空导线即可。下同)。由图可知,此时R1与R2并联,电路没有出现短路,因此甲表是电流表;再判定乙表,将原电路删减为图1(b)所示,由图可以看出,R2被其下方导线短路,因此乙表是电压表。 教学实践表明,运用此种方法判定电表,所依据的的原理简单易懂,操作简便、快速。本文篇首中另外两图中的电表各为何表?请同学们按照上述方法自己判定。 (答案:图2中甲为电流表,乙为电压表;图3中甲为电压表,乙为电流表) 技能二、含有电表时判断用电器的连接方式的技巧:通常是把电压表先看成开路,可以从电路中先去掉;把电流表看作是一根导线。同时也把被短路的用电器去掉。

技能三、判断电压表的测量对象时,通常可以用“移线法”,即移动电压表的两个接线柱,观察它最终是并在哪个用电器两端,那么测的就是那个用电器两端的电压。但移线的条件是:只有是导线或相当于导线(如电流表、闭合的开关)的才能够移动,而用电器、电压表、电源、电阻等就不能够移动。 巩固练习 如图1所示:现有两只灯泡它们既可以串联也可以并联,那么在串联时三个圆圈中该填入何种电表符号,在并联时,又该填入什么电表符号? (1)串联时,A是,B是,C是。 (2)并联时,A是,B是,C是。 2、如图2所示的电路中,把圆圈所代表的电表填入其电路符号。 3 (1 (2 (3 (4)电压表测量V1测两端的电压。 (5)电压表测量V2测两端的电压。

初中物理电路故障现象分析判断专题

初中物理电路故障现象分析判断专题 学习目标:通过学习掌握基本电路故障分析与诊断。 初中物理电学故障只有几类:1)、短路(包括电源短路和局部用电器短路);2)、断路;3)、电流、电压表正负接反;4)、电压表串接等等。 ▲断路(即开路)的判断 1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。 2、具体到那一部分开路,有两种判断方式: ①把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压) 则电压表两接线柱之间的电路断路(电源除外); ②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,电流表有电流,则当时与电流 表并联的部分断开了。(适用于多用电器串联电路) 根据近几年中考物理中出现的电路故障,总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法:一、电路中故障及原因 故障1:闭合开关后,灯泡忽明忽暗,两表指针来回摆动 原因:电路某处接触不良排除方法:把松动的地方拧紧 故障2:闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数 原因:开关与电源并联导致所有东西都被短路后果:极容易烧坏电源 故障3:闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压 原因1:灯泡(电压表2接线柱之间)断路故电压表串联到了电路中 分析:如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中 I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压 原因2:电流表与电压表位置接反了 这样也是相当于电压表串联在电路里因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大电路中电流几乎为零故电流表几乎无示数 补充一下:有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中(或是电路图中只有一个灯泡两表)如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答:灯泡不亮电流表几乎无示数(其实就是没示数)电压表所示几乎为电源电压(其实就是电源电压) 故障4:闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变原因:变阻器没有按照一上一下的方法来接 补充一下:变阻器全接上接线柱时:相当于导线(这是极不安全的容易造成电路电流过大)变阻器全接下接线柱是:相当于一个定值电阻 故障5:闭合开关后,无论怎样移动滑片灯泡都不亮 原因1:电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路 故障6:灯泡亮两表指针反向偏转原因:两表的正负接线柱接反了 二、电路中出现的症状及诊断 症状1:用电器不工作。 诊断:(1)若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路 了。 (2)若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作,说明干路发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器所在的支路断路。

利用电流表、电压表判断电路故障

利用电流表、电压表判断电路故障 1、电流表示数正常而电压表无示数: “电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是: ①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。 2、电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。 3、电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。 专项练习: 1.右图电路中,电灯L的电阻为10欧,滑动变阻器的最大电阻为20欧,电 源电压为6伏,闭合开关S,将变阻器调到阻值最大处。 (1)如果灯泡接触不良或灯丝被烧断,则电流表读数为_______安,电压表读 数为_______伏。 (2)如果灯泡被短路,则电流表读数为_______安,电压表读数为_______伏。 (3)如果变阻器被短路,则电流表读数为_______安,电压表读数为_______伏。 (4)如果变阻器处断路,则电流表读数为_______安,电压表读数为_______伏。 (5)如果不慎将电流表、电压表接对调,则电流表___________,电压表________,灯泡L___________。(填 读数大小、是否被烧坏或是否发光等) 2.如图所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了L l的两端。此时如果闭合开 关,一定会发生( ) A.电源短路 B.电流表损坏 不亮的灯丝烧断 3.如图所示,当开关S闭合时,灯都不亮。某同学用一根导线去查找电路的故 障。他先将导线接在两点上,灯L2亮,L1不亮;然后他将导线接在两点上,两 L1 L2 灯均不亮。由此可以判断故障原因是( ) 断路断路短路短路 4.某同学连接了右图所示的电路,当闭合开关后,均不亮,但用伏特表测L1两端电 压为零,再测L2两端电压约为6V,则灯泡的故障是( ) 断路断路短路短路 5.如图所示电路,开关闭合后,小灯泡发光,两电表均有示数,过了一会儿, 突然电灯熄灭,电压表示数增大、电流表示数几乎为零,则原因可能是( ) A.灯泡被短跑 B.开关被断开 C.灯丝被烧断 D.滑动变阻器被烧断 6.如图所示电路,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿,两盏 电灯突然同时都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零。则故障原因可 能是( ) 断路断路短路短路 7.上题电路中,如果两盏灯都熄灭后,电路中的电流表没有示数,而电压表有 示数,则故障原因可能是( ) 灯丝断了灯丝断了短路短路 S L1 L2

全国通用中考物理利用电压表电流表判断电路故障专项练习_

全国通用中考物理利用电压表电流表判断电路故障专项练习_ 一、单选题(本大题共25小题,共50.0分) 1.()如图所示的电路中,电源电压是6v,当电路中发生哪种障碍时,电压表的示数是6v。 A.L1短路C.开关短路D.L2开路 B.L 1开 路 2.如图所示,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿,两盏电灯突然都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零,此时电路发生的故障可能是:() B.电灯L2灯丝断了,D.电灯L2短路A.电灯L 1灯丝断C.电灯L 1短 了;路; 3.如图,电源电压为6V,开关闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因是() A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路4.如图所示电路中,当开关S闭合后,发现电压表V1和V2的示数相同,则电路中发生的故障可能是 A.灯L1的灯丝断了 B.灯L2的灯丝断了 C.开关S处接触不良

D.灯L1短路 5.如图所示,电源电压3V(保持不变)。当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3V,由此可以判断()A.灯L1被短路B.灯L1断路D.灯L2被短路C.灯L 2断 路 6.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关S闭合后,有一个电表的指针没有发生偏转。移动滑动变阻器的滑片,此时观察到只有一个电表指针的位置在改变,则故障是() A.变阻器R 1短B.电阻R 2短C.变阻器R 1断D.电阻R 2断 路路路路 7.如图所示,电源电压为6V,开关闭合后,电灯、L2均不发光,用电压表逐段测量结果Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V,发生断路的部分是()A.灯L1断 路B.灯L2断路C.灯L2短路 D.开关S断 路 8.如图,某同学在做电学实验时,误将电流表和电压表的位置接反了,则可能出现的现象是() A.两表会被烧坏

如何判断电流表、电压表测定对象

A. B. C. D. 断 路 法: 电流表要与所测的那部分电路串联,根据串联电路的特点(某处断开,所串联的每个部分都没有电流通过),因此我们首先可以把所要判断的电流表去掉,使该处形成断路;接着我们分析那一部分没有电流通过,则电流表就是测量这一部分的电流。 例题:如图2,试判断电流表分别测量哪些灯泡的电流。 分析:如图3,当断开A 3时,____断路,故A 3测的是______的电流; 如图4,当断开A 2时,____断路,故A 2测的是______的电流; 图2 图3

【练习3】如图5,三只电流表的读数分别为,这三个电流的大小 关系为( ) A. B. C. D. 【练习4】画出灯泡L 1和灯L 2泡并联, 测干路电流; 测灯泡L 1的电流;开关S 接在干路上;开关 1 L 2 S 图1

如何判断电压表的测定对象【例题1】如图1所示,电压表测出的是() A.R 1两端的电压 B. R 2 两端的电压 C.电源电压 D.无法确定 看罢此图,你可能已发现,此图中电压表的连法与课本上的有所不同。这是 一种“异形连接”。下面就针对此类“异形连接”电压表测量对象的判断介绍两种方法 一、滑移法 是把电压表两引线沿导线向用电器两端或向电源两端滑动(开关、电流表均可看做导线),看电压表是与哪部分并联,从而确定测量对象。 为方便起见,在图中标出相应的字母,如图1所示。电压表的左端引线a点处在R 1 和电源之间,不能再向其他地方滑动;电压表的右端引线b可沿导线滑过 开关S,再滑到c点。可见,电压表并接在a、c两点间,测的是R 1 两端的电压。 【练习1】在如图所示的电路中,电源的电压为4.5V,电压表V的示数为2.5V, 则L 2 两端的电压为() A.0.5V B.2V C.2.5V D.7V 【练习2】如图所示,将开关S闭合后,电压表V 1、V 2 的示数分别是10V和4V, 则此时L 2 两端的电压为() A.4V B.6 V C.10 V D.14V 二、节点法 但在复杂的电路中很多同学往往看不到电压表到底和哪一个用电器相并联,常常发生误判而出错。当这种现象出现时,只要找到电压表两个节点,然后看电流在这两个节点流过哪些用电器,此时电压表就测那部分用电器的电压。 【例题2】在如图所示的电路中,电源的电压时14V,当开关S闭合时,电压 表V 1的示数时10V , ,电压表V 2 的示数是6V,则三只灯泡L 1 、L 2 、L 3 两端的电压 分别是多少?

电路故障习题答案详解

电路故障习题答案详解

1.在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数,若电路故障在灯L或电阻R上某一处,对于故障的分析,下列判断正确的是() A.一定是电阻R断路 B.用导线连接电阻R两端,根据灯的亮暗可以检测出故障原因 C.在电路中再串联一个电流表,根据电流表有无示数可以检测 出故障原因 D.在L两端再并联一个电压表,根据电压表有无示数可以检测 出故障原因 【解答】解:A、闭合开关S电压表有示数,说明与电压表的正负接线柱与电源两极相连,因此故障可能是灯L短路,或电阻R断路;故A错误; B、如果L短路,则用导线连接电阻R两端将发生电源短路,不仅灯泡不会发光,还将烧坏电源,故B错误; C、在电路中串联一个电流表,电流表有示数,说明故障为L短路;如果电流表无示数,说明故障为R断路;故C正确; D、在L两端并联一个电压表,无论L短路,还是R断路,电压表都没有示数,故D错误. 故选C. 2.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图所示连接好了电路,闭合开关S后,观察发现,两灯均不发光.为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到灯b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b 两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零,则电路故障可能是() A.电流表烧坏了B.灯L 2断路C.灯L 2 短路D.灯 L 1 断路 【解答】解:电流表始终无示数,说明电路故障为断路.将电压表并联在b、c两点,电压表无示数,说明电压表的正 负接线柱不能与电源两极相连,即L 1 完好.将电压表接到a、b两点,观察电压表有明显示数,说明电压表的正负接线柱 与电源两极相连,说明灯L 2 断路. 故选B. 3.如图所示,闭合开关S,L l 和L 2 灯都正常发光,电流表指针有偏转,电压表 指针无偏转,该电路的故障可能是() A.电流表损坏 B.L 1灯丝断了 C.L 2 灯丝断了 D.电压表开 路 【解答】解: A、如果电流表损坏,则整个电路断路,电压表、电流表示数 都为零,且灯不能发光.此选项不符合题意; B、如果L 1 灯丝断了,整个电路断路,电压表、电流表示数都为零.此选项不符合题意; C、如果L 2 灯丝断了,则电流表示数接近为零,电压表测量电源电压,示数增大,灯不能发光.此选项不符合题意; D、如果电压表开路,整个电路仍为通路,电流表、两灯泡均能正常工作,电压表示数为零.此选项符合题意. 故选D.

九年级物理电流表和电压表测量练习题

九年级物理电流表和电压表测量练习题 1、下图中电压表测量谁的电压. 2、如下图所示,L1和L2是联,○V的a端是接线柱,b端是接线柱。○V测量两端的电压。 3、如图所示为用电压表测量灯泡两端电压的电路图,其中正确的是() A.图AB.图BC.图CD.图D 4、下列各图中测量L1电压的电路,正确的是() 5、判断右图中所示电路的连接方式以及电表所测量的对象。 (1)灯泡L与滑动变阻器R的连接方式是。 (2)电流表A1测通过的电流。 (3)电流表A2测通过的电流。 (4)电压表测量V1测两端的电压。 (5)电压表测量V2测两端的电压。 6、请你根据如图所示电路,分别对下列四种情况下两灯的连接 方式,两灯的发光情况,电表的测量对象以及是否有短路现象 作出说明。 (1)闭合开关S1和S2,断开S3,则L1、L2的连接方式是, 发光情况是L1,L2,电流表测通过灯的电流,电压表测灯两端

的电压。 (2)闭合开关S3,断开S1和S2,则L1、L2的连接方式是,发光情况是L1,L2,电流表测通过灯的电流,电压表测灯两端的电压。 (3)闭合开关S2和S3,断开S1,则L1是路,L2是路,发光情况是L1,L2,电流表测通过灯的电流,电压表测灯两端的电压。 (4)闭合开关S1、S2和S3,则电路是,发光情况是L1,L2,电流表的示数是电压表的示数是。 7、如图1,电灯L1、L2是联,电流表A1测量通过的电流,电流表A2测通过的电流,电压表V测量两端的电压。 8、如图2,电灯L1、L2是联,电流表A测量通过的电流,电压表V1测量两端的电压。电压表V2测量两端的电压。 9、判断 (1)在开关断开时,请判断电流表和电压表所测的对象。 (2)在开关闭合时,请判断电流表和电压表所测的对象。 10、判断下列各图中电压表所测量的对象。 (1)如图1,电灯L1、L2是联,电流表A测通过的电流。 电压表V测量两端的电压。 (2)如图2,电灯L1、L2是联,电流表A测通过的电流。电压表V测量两端的电压。 (3)如图3,电灯L1、L2是联,电流表A测通过的电流。电压表V1测量两端的电压,电压表V2测量两端的电压。 (4)、如图4,电灯L1、L2、L3是联,电流表A1测量通过的电流,电流表A2 测通过的电流,电流表A3测通过的电流。

电流表和电压表判断电路故障专题分析报告

电流表和电压表判断电路故障专题分析 一、电路故障分析 首先要进行电路结构分析了解各元件间的串联、并联关系,弄清各电表测的是哪段电路的哪个物理量。先根据电流表的有无示数确定电路开路还是短路。再根据电压表是否有示数来确 定电路故障出现在那个部位。 (利用电流表、电压表判断电路故障) 1电流表示数正常而电压表无示数: “电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障 原因可能是:与电压表并联的用电器短路。 2、电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过电压表,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表, 则故障原因可能是和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太 小,电流表无明显示数。 3、电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表,可能是主电路断路导致无电流。 二、典型例题 动态电路部分 目标1:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 (一)?串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 分析:先确定电路,再看电阻变化,再根据欧姆定律判断电流变化,最后根据欧姆定律的变形公式判断电 压变化。例1:如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向右移动时,请你判断:A表示 数将,V表示数将。 针对练习: (1) _______________________________________________ 、如图2,当滑片P向左移动时,A表示数将,V表示数将 _________________________________________________________ 。 (2)、如图3,当滑片P向左移动时,A表示数将,V表示数将 。 (3)、如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( ) A、电流表示数变大,灯变暗B 、电流表示数变小,灯变亮 C 电压表示数不变,灯变亮 D 、电压表示数不变,灯变暗 (4)、如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( ) A、电压表示数变大,灯变暗C 电 流表示数变小,灯变亮B 、 D 、 电压表示数变小,灯变亮电流表示数不变,灯 变暗 (二)、并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 例2 : 如图6,当滑片P向右移动时,V表示数将,A1表示数将,A2表示数将

2018中考物理 专题复习七 电流表电压表在电路故障判断中的应用

电流表电压表在电路故障判断中的应用 一、单选题 1.(2017?威海)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数.则电路的故障情况可能是() A. 灯L断路 B. 灯L短 路 C. 电阻R断 路 D. 电阻R短路 2.(2017?南京)如图所示电路闭合开关,甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指数仍明显偏转,造成此现象的原因可能时() A. 甲灯泡短路 B. 乙灯泡短 路 C. 甲灯泡断 路 D. 乙灯泡断路

3.(2017?营口)如图所示的电路中,电压表示数为零,灯泡L1、L2均不亮,如果把电压表改接在L1两端,示数为2.8V,如果把电压表改接在电源两端,示数也为2.8V,则该电路的故障是() A. L1断路 B. L2断 路 C. L1短 路 D. L2短路 4.(2017?四川)如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S、S1和后,只有一只灯泡发光,且电压表V 的示数为6V,产生这一现象的原因可能是() A. 灯L1处短路 B. 灯L1处断 路 C. 灯L2处短 路 D. 灯L2处断路 5.(2017?广元)如图所示的电路,闭合开关S,灯泡L1, L2均不发光,且电流表?和电压表?指针均指在零刻度.现将灯泡L1和L2位置对调,其余元件位置不变,重新闭合开关S时,发现两只灯泡仍不发光,电流表?指针仍然不动,但电压表?的指针发生了明显偏转,依据上述信息可以判断() A. 灯泡L1的灯丝断了 B. 灯泡L2的灯丝断 了 C. 电源接线处松脱 D. 电流表损坏了 6.(2013?南宁)如图所示电路,闭合开关S后,若灯L不亮,电压表有示数,电流表无示数.则发生的故障是()

考点十三:利用电流表、电压表判断电路故障

【考情分析】 关于“利用电流表、电压表判断电路故障”这一节主要了解电流表示数正常而电压表无示数时,判断电路故障、电压表有示数而电流表无示数时判断电路故障、电流表电压表均无示数时判断电路故障。 【知识点睛】 故障 电压表示数 出现的故障及位置 出现故障的原因 用电器工作情况 短路 零 与电压表并联的用电器发生短路 导线两端电压为零 部分用电器工作 接近电源电压 与电压表并联的用电器以外的用 电器发生短路 电源电压全部加在与电压表并联的用电器两端 部分用电器工作 断路 零 与电压表并联的用电器以外的用 电器发生断路 电压表没有与电源接通 用电器不工作 接近电源电压 与电压表并联的用电器发生断路 电压表、用电器 与电源直接构成 了一个通路 用电器不工作 例1.(2017·云南·2分)小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图所示,如果此时将开关闭合,则( ) A .两表都可能被烧坏 B .两表都不会被烧坏 C .电流表不会被烧坏 D .电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏 【答案】D

【总结】 电流表的电阻很小,相当于一段导线,将电压表和电流表位置接反了,电流表直接接到电源两极上,电路就是短路 例2.如图所示,将两个完全相同的小灯泡串联接入1.5V的电路中,闭合开关后,发现两灯都不亮.他将电压表的正接线柱与c点连接,用导线将负接线柱分别于a、b、e、d四个点进行试触,若只有开关S接触不良,则下列说法正确的是() A.接a时的电压为1.5V B.接b时的电压为1.5V C.接e时的电压为1.5V D.接d时的电压为1.5V 【答案】D 【总结】 用电压表检验电路故障时,电压表有示数(一般等于电源电压),说明与之并联的导体发生断路或串联的导体发生短路;电压表无示数,说明与之并联的导体发生短路或串联的导体发生断路 练习题 1. 在做电学实验时,有时会遇到电路元件接触不良现象,一般要利用电压表来检测故障发生的位置.小强同学连接了如图所示电路,开关闭合后灯泡不亮,电流表的示数为零,此时用电压表测得a、d间电压不为零,a、c间电压为零,c、d间的电压不为零,这说明( )

(完整版)如何用电压表判断电路故障

如何用电压表判断电路故障 河北省鸡泽县第一中学057350 吴社英 用电压表判断电路故障是我们经常用到的方法,有以下两种情况: 1.电压表有示数的原因 电压表两接线柱间含电源部分的电路为通路,同时与电压表并联的部分电路没有短路现象发生时,电压表有示数. 2.电压表无示数的原因 (1)电压表两接线柱间含电源部分的电路为断(开)路. (2)电压表两接线柱间含电源部分虽然为通路,但与电压表并联的部分电路出现了短路现象. 根据上述原因,我们用电压表很容易判断出电路中的故障. 例1 两个灯泡串联的电路图如图1所示,开关S闭合后,两个灯泡都不发光,用电压表测灯泡L1两端的电压时,其示数为4.5V,再用电压表测L2两端的电压时,其示数为零,则灯泡L1、L2的故障是 [ ] A.L1短路,L2开路 B.L1开路 C.L1、L2都短路 D.L1、L2都开路 分析用电压表测量L1两端的电压时,电压表的示数为4.5V,说明电压表两接线柱间含电源部分线路a-e-c-L2-b之间是连通的,且a-L1-b部分无短路现象发生,则选项A、C、D同时排除;用电压表测量L2两端的电压时电压表的示数为零,则存在L1开路和L2短路两种可能,但选项中无L2短路,故正确答案为选项B,L1开路. 例2 某同学连接电路如图2所示,闭合开关S后,发现灯不亮.为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是UAF=3V,UAB=0,UBD=0,UDF=3V,则此电路的故障可能是:[ ]

A.开关S接触不良 B.电灯L灯丝断了 C.电灯L短路 D.电阻R短路 分析电压表测量结果UAF=3V,说明电压表两接线柱间含电源部分电路A-G-F之间是连通的;UDF=3V,说明含电源部分电路D-C-B-A-G-F间的电路是连通的,且电路D-E -F部分无短路现象发生,则选项A、B、D可排除.故可以断定电路的故障为C选项,即电灯L短路,且与灯不亮及UBD=0相符合. 例3 如图3所示的电路,灯泡L1与L2完全相同,开关S闭合后,电压表和的示数都等于电源电压,两个灯泡都不发光.如果故障只有一处,则可能是[] A.L1短路 B.L1开路 C.L2短路 D.L2开路 分析的示数等于电源电压,则说明电压表两接线柱间含电源部分的电路b-L1-C-d -e-a之间是连通的,且a-L2-b部分无短路现象,则选项B、C排除.剩余选项A和D都满足和的示数等于电源电压的要求,但由于电路故障只有一处,若L1短路,则L2

判断电压表和电流表测谁的电压

电流表和电压表测量练习题 1、下图中电压表测量谁的电压 2、下列各图中测量L 1电压的电路,正确的是( ) 3、判断右图中所示电路的连接方式以及电表所测量的对象。 (1 )灯泡 L 与滑动变阻器R 的连接方式是

(2)电流表A 1测通过 的电流。 (3)电流表A 2测通过 的电流。 (4)电压表测量V 1测 两端的电压。 (5)电压表测量V 2测 两端的电压。 4、如图1,电灯L 1、L 2是 联,电流表A 1测量通过 的电流,电流表A 2测通过 的电流,电压表V 测量 两端的电压。 5、如图2,电灯L 1、L 2是 联,电流表A 测量通过 的电流,电压表V 1测量 两端的电压。电压表V 2 6、判断下列各图中电压表所测量的对象。 (1)如图1,电灯L 1、L 2是 联,电流表A 测通过 的电流。电压表V 测量 两端的电压。 (2)如图2,电灯L 1、L 2是 联,电流表A 测通过 的电流。电压表V 测量 两端的电压。 (3)如图3,电灯L 1、L 2是 联,电流表A 测通过 的电流。电压表V 1测量 两端的 图1 图1 图2

(4)、如图4,电灯L1、L2、L3是联,电流表A1测量通过的电流,电流表A2测通过的电流,电流表A3测通过的电流。 (5)、如图5,电灯L2、L3是联,然后再与L1联。电流表A1测量通过的电流,电流表A2测通过的电流,电流表A3测通过的电流。电压表V1测量两端的电压,电压表V2测量两端的电压。 图5 (6)如图6,电灯L1、L2是联,电流表A测通过的电流。电压表V测量两端的电压。(7)如图7,电灯L1、L2是联,电流表A测通过的电流。电压表V1测量两端的电压。电压表V2测量两端的电压。 (8)如图8,电阻R1、R2是联,电流表A1测通过的电流,电流表A2测通过的电流。电压表V1测量两端的电压,电压表V2测量两端的电压,电压表V测量两端的电压。 图6 3 L1 图8 图4

专题一 初中物理电路故障问题及其试题解析(1)

专题一初中物理电路故障问题及其试题解析 一、电压表问题引起电路故障分析 (一)电压表示数为零的情况 1.电压表测量的用电器发生短路 一灯亮一灯不亮,电流表有示数; 2.干路用电器发生断路 两灯都不亮,电流表无示数; 3.电压表故障或与电压表连线发生断路 两灯都亮,电流表有示数 (二)电压表示数等于电源电压的情况 1.电压表测量的用电器发生断路 两灯都不亮,电流表无示数 注:此时不能把电压表看成断路,而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器,因为电压表阻值太大,根据串联电路分压作用,电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路中虽有电流但

是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时,我们就锁定这种情况。2.干路用电器发生短路 一灯亮一灯不亮,电流表有示数 (三)用电压表判断电路故障例题及其解析 【例题】如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯L不亮,电流表有明显示数,电压表示数为零,若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断准确的是() A.灯L断路B.灯L短路 C.变阻器R断路D.变阻器R短路 二、电流表无读数引起电路故障分析 电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路;电流表没有示数则有两种情况: 1.断路;

2.电路中电流太小,不足以使电流表指针发生偏转(例如:电压表与电流表串联) 3.用电流表判断电路故障例题及其解析 【例题】在如图所示的电路中,R1=R2,电键S闭合后,电路正常工作,电流表和电压表的示数分别为I0,U0,过一段时间后一个电表示数变大,一个电表示数变小。已知电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R1、R2上,请根据相关信息写出电表的示数及相对应的故障。、。 答案:电压表示数为2U0,电流表示数为0,说明R1断路; 电压表示数为0,电流表示数为2I0,说明R1短路。 三、电路元件问题引起电路故障分析 【例题】某同学家的电灯均正常工作,当他把“220V 16W”的台灯插入插座后,闭合台灯开关,室内电灯全部熄灭. 发生这个现象的原因可能是 A. 插座处短路 B. 台灯灯头处短路 C. 插座处断路 D. 台灯灯头处断路 【例题】如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是()

(完整版)电路故障问题(含参考答案)

电路故障问题(含答案) 常见的情况是断路和短路,检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。 一、断路的判断 1、断路的主要变现。断路最显着的特征是电路(并联的干路)中无电流(电流表无读数),且所有用电器不工作 (常是灯不亮),电压表读数接近电源电压。如果发现这种情况,则电路的故障是发生了断路。 2、判断的具体方式。采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。原理是在并联的部分断路时,用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径,若这条路径搭在哪里使电路恢复通路,则与之并联的部分就存在断路。 (1)电压表检测法。把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联,若有示数且比较大(常表述为等于电源电压),则和电压表并联的部分断路(电源除外)。电压表有较大读数,说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路,断路的部分只能是和电压表并联的部分。 (2)电流表检测法。把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联,如果电流表有读数,其它部分开始工作,则此时与电流表并联的部分断路。注意,电流表要用试触法选择合适的量程,以免烧坏电流表。 (3)导线检测法。将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联,如其它部分能开始工作,则此时与电流表并联 的部分断路。 (4)小灯泡检测法。将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联,如果小灯泡发光或其它部分能开始工作, 则此时与小灯泡并联的部分断路。 例1、在下图所示电路中,电源电压不变。闭合开关K,电路正常工作。一段时间后,发现其中一个电压表示数 变小,则() A.灯L可能变亮 B.灯L亮度可能不变 C.电阻R可能断路 D.电阻R可能短路 分析:本题中电阻和灯泡串联,电压表V1测总电压,读数和电源电压相等且保持不变,所以是电压表V2读数变小。V2测的是电阻R两端电压,根据分压关系,它两端电压变小,L可视为定值电阻,V2的读数只能变为零,则电灯L 两端电压必变大,而变大的原因只能是R发生短路,或L发生断路。对照题中选 项,可判断出A、D正确。 二、短路的判断 并联电路中,各用电器是并联的,如果一个用电器短路或电源发生短路,则整个 电路就短路了,后果是引起火灾、损坏电源,因而是绝对禁止的。 串联短路也可能发生整个电路的短路,那就是将导线直接接在了电源两端,其后果同样是引起火灾、损坏电源, 因而是绝对禁止的。

初中物理电路故障分析--珍藏版

一、初中物理电路故障分析 1、电压表示数为零的情况 A 电压表并联的用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮,电流表有示数) B 电压表串联的用电器发生断路 (两灯都不亮,电流表无示数) C 电压表故障或与电压表连线发生断路 (两灯都亮,电流表有示数) 2、电压表示数等于电源电压的情况 A 电压表测量的用电器发生断路 (两灯都不亮,电流表无示数) 注:此时不能把电压表看成断路,而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器,由于电压表阻值太大,根据串联电路分压作用,电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路中虽有电流但是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时,我们就锁定这种情况。 B 电路中旁边用电器发生短路 (一灯亮一灯不亮,电流表有示数) 总结:如图,两灯泡串联的电路中,一般出现的故障问题都是发生在用电器上,所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障,且只发生在灯泡L1或L2上。 若两灯泡都不亮,则一定是某个灯泡发生了断路,如果电压表此时有示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路,如果电压表无示数,则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路。此两种情况电流表均无示数。 若一个灯泡亮另一个灯泡不亮,则一定是某个灯泡发生了短路,如果电压表此时有示数,则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路,如果电压表此时无示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路。此两种情况电流表均有示数 3、用电压表电流表排查电路故障 A、用电压表判断电路故障,重要结论:电压表有示数说明和电压表串联的线路正常,和电压表并联的线路有故障。若电路中只有一处故障则电压表无示数时,和电压表并联的线路一定正常。

电流表和电压表练习题

关于电流表和电压表的练习 1.串联电路中电流的特点是:;并联电路中电流的特点是:。 2。串联电路中电压的特点是:;并联电路中电压的特点是:。 3。二个灯串联在电路中,其中一只灯亮另一只灯比较暗,则通过二者的电流() A、二者电流相等 B、亮的电流大 C、暗的电流大 D、无法比较 4。如右图所示,A、B二个导体接在电路中,则通过二者的电流(相等/不相等/无法确定) 5。下列电路中测灯L1的电流,正确的是() 6。某同学想测通过一个手电筒小灯泡的电流,估计电流可能在左右,右上图为他的连接的电路,请指出他的错误并改正。 7。如图所示某同学测得电路中的电流,试分别指出 在这个电路中:总电流是:;通过灯L1的电 流是:;通过灯L2的电流是: . 8。二个灯并联在电路中,其中一个灯比较亮,另一个比较暗,则它们两端的电压()A、相等B、亮的灯两端电压高 C、暗的灯两端电压低 D、无法确定 9。下列电路中测灯L1两端的电压,正确的是() 第7题图

第9题图 10.如图所示某同学测电路中的电压,试分别指出在这个电路中:总电压是:;L1两端的电压是:;L2两端的电压是:。 11。试在右面电路中的O中填入合适的电表(电流表和电压表) 12。某一同学连接了一个电路,想用电压表测灯L1两端的电压,结 果闭合开关后,发现只有L2灯亮,L1不亮,同时电压表没有示数, 问此电路可能出现的故障是。 第10题图 第11题图

第12题图 13。试设计一个电路,二个灯泡串联,用一个电流表测量通过其中一 个灯泡的电流,用电压表测它两端的电压。并画出相应的电路图。 14.如图2所示的电路中,能用伏特表测出灯L2两端电压的电路图是 _______,能测出两盏灯两端总电压的电路图是________;请在选出的电路图上标出伏特表的“+”“-”接线柱。 第13题图 15.在图3所示的—○—中,填上适当的电学仪表,并标出正、负接线。(1)表测的是________的________,(2)表测的是________的。 16.如图4所示的电路中,灯L2的灯丝断了,则[ ] A安培表示数为零 B.伏特表示数为零 C.伏特表示数不为零 D.安培表示数不为零17.如图5所示,若电源电压是6伏特,伏特表的示数是2伏特.则L1两端的电压是[ ]

电流表电压表使用和电路故障分析经典练习题

电流表、电压表的正确使用 【规律总结】关于电流表、电压表使用的解题思路: 1)符合电流表、电压表正确使用的要求; 2)简化电路,电流表在电路中当短路(或导线)处理;电压表在电路中当断路(开路)处理; 3)判断电路的连接方式。 1.要用电流表测量灯泡L1中的电流,如图1所示的四个电路中,接法正确的是:() 2.如图2所示,a、b、c表示的是电压表或电流表,当S1、S2都闭合时, 下列说法正确的是:() A、a、b、c都是电流表; B、a、b、c都是电压表; C、a、b是电压表,而c是电流表; D、b、c是电流表,而a是电压表。 3、如图3所示,闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是() 4、在图4所示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接 入的是:() A.甲接电压表,乙接电流表 B.甲接电流表,乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表 5、如图5所示电路中有两个小灯,请在图中○内,分别填入及或的符号, 要求电键闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零。(要求画出两种画法) 6、在图6 中,填上电压表或电流表的符号使之成为两个不同的电路(要求两用电器都工作)。 7、如图7所示电路,两只小灯泡L1和L2均正常发光,则下面几种说法中正确的是:() A.甲是电流表,乙是电压表;B.甲是电压表,乙是电流表; C.甲、乙都是电流表;D.甲、乙都是电压表。 电路故障分析专题练习 1、在如图1所电路中,当开关闭合时,灯L1、L2均不亮,某同学用一根导线去查找电路中的故障,他将导线先并联在L1两端时,发现灯L2亮,L1不亮;然后,并联在灯L2两端时,发现两灯均不亮,由此可以判断故障原因是:() A.灯L1处短路 B.灯L2处短路C,灯L1处开路 D.灯L2处开路 图2 图3 图1 A B C D 图3 图4 图5 图5

(完整word)初中物理常见电路故障类型及原因分析

初中物理常见电路故障类型及原因分析 ————黑龙江省同江市第三中学韩丽玉初中学生学习电学时,都对如何分辨短路与断路,如何用电流表、电压表判断电路故障感到很困难。直到九年级,学习比较优秀的学生也还糊里糊涂。我认为,对电路故障要熟练正确的判断除了应对各个概念完全掌握,并形成完整的概念体系外,同时还应对各个实验的现象及结论充分理解,并能够灵活应用。在这里通过一些具体的实例,对电路故障分析进行详细的介绍和比较,使同学们在遇到具体问题时,能够选择最佳的解题方法,以提高解决问题的能力和效率。 一、短路与断路现象分析 初中物理电路故障的类型主要有两种:短路和断路。 短路,又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路,指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大,从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。 电源短路,如图两种情况,一种是开关闭合,导线直接接到电源两极上;另一种是开关闭合,电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路,指的是串联的多个用电器中的一个或多个(当然不是全部)在电路中不起作用,这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 用电器短路,从实验的角度给学生做如图所示的 实验,学生观察到:闭合开关,灯泡L1、L2发光,当用

一根导线并接到A、B两点之间,灯泡L2熄灭,灯泡L1变亮。事实告诉同学们,此时灯泡L2中没有电流流过,电流从电源正极流到A点后,只经过导线流到B 点,再流过L1,回到电源负极。 将这一现象上升到理论就是:从同一起点A到同一终点B,如果存在多条可能的通路,但其中有一条是导线,则电流只流经导线,不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路,指电路断开的情况,可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 具体“症状”有: 1:用电器不工作。 诊断:(1)若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路了。(2)若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作,说明干路发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器所在的支路断路。 2、电流表示数正常而电压表无示数: 诊断:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。 3、电压表有示数而电流表无示数 诊断:“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是①电流表短路;②和电压表并

八年级物理判断电压表电流表示数变化的习题集人教版

判断电压表电流表示数变化的习题集 班级 姓名 1.如图1所示,闭合开关S 后,将滑动变阻器滑片P 向左移动时,电流表的示数 变大 、 电压表示数的示数变大[选填“变大”“变小”或“不变”] 2. 如图2所示。当滑动变阻器滑片向右移动时,电压表示数不变、电流表A 1的示数不变 电流表A2的示数变小[选填“变大”“变小”或“不变”] 3. 如图3所示电路中,电源电压不变,闭合开关S ,把变阻器的滑片P 向左移动时 ( A ) A .电流表示数变大,电压表示数变大 B .电流表示数变小,电压表示数变小 C .电流表示数变大,电压表示数变小 D .电流表示数变小,电压表示数变大 4.如右图所示的电路中,电源两端的电压保持不变。闭合开关S , 将滑动变阻器的滑片P 向右移的过程中电压表V1示数 不变、电压表V 2示数变大、电流表A 1的示数变小[选填“变大” “变小”或“不变”] 5.如下图所示,开关闭合后,当滑动变阻器滑片P 向右滑动过程中 电流表的读 数变小、电压表的读数变大[选填“变大” 6.如图6所示,电源电压保持不变时,当滑动变阻器滑片P 向右滑动过程中 【 C 】 A .电压表V 示数变小 B .电流表A 1示数变大 C .电流表A 2示数不变 D .电流表A 2示数变小 7.在图7所示的电路中,电源电压不变.闭合开关后, 滑动变阻器的滑片P 向右端滑动时( B ) A .电流表示数减小,电压表示数减小 B .电流表示数不变,电压表示数不变 C .电流表示数增大,电压表示数减小 D.电流表示数减小,电压表示数增大 图1 图2 P V A S S R 1 A 2 A 1 V P R 2 图5

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