水的净化实验报告

水的净化实验报告

引言:

水是生命之源,它对人类的生存与发展至关重要。然而,在现

代工业和农业的发展过程中,水源的污染越来越严重,给人类和

环境带来了极大的威胁。因此,水的净化变得尤为重要。本实验

旨在探索不同净化方法对水质的改善效果,并提出一种可行的水

质净化方案。

实验一:活性炭过滤法

在第一个实验中,我们使用了活性炭来过滤水。活性炭具有较

大的比表面积,能够吸附水中的有机物、重金属离子等污染物。

实验过程中,我们将一定量的污染水通入装有活性炭的过滤器中,并收集出流水进行分析。通过对进出水的比较,发现活性炭过滤

法能够显著降低水中有机物和重金属离子的含量,水质得到了明

显的改善。

实验二:氯消毒法

在第二个实验中,我们使用了氯消毒来杀灭水中的细菌和病毒。实验过程中,我们向一桶水中加入一定比例的氯,用搅拌器将氯

均匀混合。随后,我们进行细菌培养实验,结果显示经氯消毒的

水中细菌数量减少了90%以上。这证实了氯消毒的有效性,它能

够使水变得更加卫生安全。

实验三:紫外线消毒法

在第三个实验中,我们使用了紫外线消毒来杀灭水中的微生物。实验过程中,我们将一定量的水置于紫外线灯下照射,并将照射

前后的水样进行对比。结果显示,经过紫外线照射后,水中的细

菌和病毒得到了显著减少。这表明紫外线消毒是一种高效、绿色、无污染的消毒方式,可以广泛应用于水质净化领域。

实验四:植物净化法

在第四个实验中,我们尝试了植物净化法。我们将一些常见的

净化植物,如绿萝、芦苇等,种植在一定比例的土壤中,然后将

污染水慢慢渗入土壤中,观察并分析出流水的变化。结果显示,

经过植物的吸收和土壤的过滤作用,水中的某些有机物和重金属

离子得到了一定程度的去除。植物净化法具有环保、低成本的特点,尤其适用于小规模的水质净化。

综合分析:

通过以上几个实验的探索,我们可以得出结论:

1. 活性炭过滤法、氯消毒法和紫外线消毒法都是常用且有效的

水质净化方法,可以显著降低水中的有机物、重金属离子、细菌

和病毒等污染物的含量。

2. 植物净化法具有一定的去除污染物的能力,但效果相对较弱,更适用于小规模水质净化。

3. 不同的净化方法可以相互结合应用,以达到更好的净化效果。

结论:

为了保障人民饮用水的安全,我们应该采取综合的水质净化方案。在大规模饮用水净化中,可以首先采用活性炭过滤法去除有

机物和重金属离子,然后使用氯消毒法或紫外线消毒法杀灭水中

的细菌和病毒,最后通过管网输送给用户。在小规模水质净化中,植物净化法可以是一种低成本、环保的选择。同时,我们还应该

加强污水处理和环境保护,减少水源污染的发生,共同守护着清

澈的水资源。

实验5天然水的净化

■实验5天然水的净化★预备知识 1、答:①一杯浑浊的河水放置一段时间后,底部有沉淀,上面的水变得相对澄清,但是仍有一些悬浮物。②烧水用的水壶使用较长时间后内壁会有一层土黄色的物质。③这层物质是在加热水后产生的,应当是水中的可溶性钙镁化合物分解产生的,既然原来有可溶性钙镁化合物,那么原来就不是纯净物,原来的水就是硬水。 2、答:使一杯浑浊的河水变澄清,可以使用以下方法: ①加入明矾,利用吸附作用变成沉淀;②活性炭吸附杂质; ③蒸馏法;④过滤。但最好的方法是:先加明矾吸附不溶性颗粒,静置,然后过滤,再加入活性炭吸附颜色和气味,然后过滤。(这样就澄清了) 3、答:①过滤目的是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离,常用来分离不溶于液体的固体物质跟液体。②实验室进行过滤操作需要用到的仪器有烧杯、分液漏斗、玻璃棒、铁架台和滤纸。③操作时要注意事项:一贴:滤纸紧贴漏斗内壁;二低:滤纸边沿低于漏斗边沿;过滤液边沿低于滤纸边沿;三靠:玻璃棒尖端紧靠滤纸三层处;烧杯嘴部紧靠玻璃棒;漏斗颈部紧靠烧杯内壁。 4、答:(1)自来水厂净化水的处理过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。

(2)因为加入絮凝剂(明矾)的作用是吸附水中的杂质,使其沉降。 【注:理解,下图是自来水厂净水过程示意图,试回答下列问题: (1)自来水厂采用了哪些净水方法? (2)加絮凝剂(明矾)的作用是什么? (3)活性炭吸附池的作用是什么? A分析:(1)根据图示,自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等方法. (2)加入絮凝剂(明矾)的作用是吸附水中的杂质,使其沉降. (3)活性炭吸附池的作用的利用了活性炭的吸附性,来吸附一些可溶性杂质和异味. B答案为: (1)采用了沉淀、过滤、吸附的净水方法; (2)明矾溶于水能吸附悬浮杂质; (3)活性炭池能滤去水中不溶性杂质,吸附掉一些可溶性杂质,除去水中的异味。】

水的净化实验报告

水的净化实验报告 引言: 水是生命之源,它对人类的生存与发展至关重要。然而,在现 代工业和农业的发展过程中,水源的污染越来越严重,给人类和 环境带来了极大的威胁。因此,水的净化变得尤为重要。本实验 旨在探索不同净化方法对水质的改善效果,并提出一种可行的水 质净化方案。 实验一:活性炭过滤法 在第一个实验中,我们使用了活性炭来过滤水。活性炭具有较 大的比表面积,能够吸附水中的有机物、重金属离子等污染物。 实验过程中,我们将一定量的污染水通入装有活性炭的过滤器中,并收集出流水进行分析。通过对进出水的比较,发现活性炭过滤 法能够显著降低水中有机物和重金属离子的含量,水质得到了明 显的改善。 实验二:氯消毒法 在第二个实验中,我们使用了氯消毒来杀灭水中的细菌和病毒。实验过程中,我们向一桶水中加入一定比例的氯,用搅拌器将氯 均匀混合。随后,我们进行细菌培养实验,结果显示经氯消毒的

水中细菌数量减少了90%以上。这证实了氯消毒的有效性,它能 够使水变得更加卫生安全。 实验三:紫外线消毒法 在第三个实验中,我们使用了紫外线消毒来杀灭水中的微生物。实验过程中,我们将一定量的水置于紫外线灯下照射,并将照射 前后的水样进行对比。结果显示,经过紫外线照射后,水中的细 菌和病毒得到了显著减少。这表明紫外线消毒是一种高效、绿色、无污染的消毒方式,可以广泛应用于水质净化领域。 实验四:植物净化法 在第四个实验中,我们尝试了植物净化法。我们将一些常见的 净化植物,如绿萝、芦苇等,种植在一定比例的土壤中,然后将 污染水慢慢渗入土壤中,观察并分析出流水的变化。结果显示, 经过植物的吸收和土壤的过滤作用,水中的某些有机物和重金属 离子得到了一定程度的去除。植物净化法具有环保、低成本的特点,尤其适用于小规模的水质净化。 综合分析: 通过以上几个实验的探索,我们可以得出结论:

中学化学实验报告 实验教案

实验基本操作训练 实验目的: 1.学习使用酒精灯 2.学习玻璃仪的洗涤 3.学习加热的方法 实验器材:酒精灯、火柴、试管、试管夹、水、毛刷酒精灯 氢氧化钠溶液硫酸铜溶液火柴量筒 实验步骤: 一.酒精灯的方法 1.点燃酒精灯,仔细观察火焰分层的情况。 2.取下一根火柴根,拿住一端迅速平放入火焰中,约1-2秒后取出,观察? 3.哪一层的火焰温度最高?应该用哪一层火焰加热? 二.给物质加热 1.取三支试管各加3ML的水。将其中的一支试管和底部放在酒精灯火焰上方约3CM处加热 2.将另一支试管的底部放在接近灯蕊处加热; 3.第三支试管的底部放在外焰部分加热,记录上述三种情况下将水加热到沸腾时所需要的时间。 结Array论: 三. 1.用10ML量筒量取2ML的氢氧化钠溶液,倒入试管中,然后用滴管在该试管中滴加硫酸铜溶液,观察有什么现象发生? 2.用试管夹夹住试管,放在酒精灯火焰上加热,观察有什么现象发生? 四.玻璃仪器的洗涤 1.先将废液倒入拽定的容器内,再注入水,振荡后把水倒掉,再注入水,振荡后把水倒掉。如有残留物就用刷子转动或上下移动刷,不能用力过猛。 2.洗过的玻璃仪器洗干净的标志:—————————————―

蜡烛及其燃烧的探究 实验目的:学习化学实验的基本操作 实验器材:蜡烛火柴烧杯石灰水小刀水 实验步骤: 一.点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度,并闻一下气味,从蜡烛上切下一块石蜡放水盛有水的 烧杯中,观察? 二.点燃蜡烛:仔细观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化?三.熄灭蜡烛:观察有什么现象发生,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时白烟,蜡烛能否重新燃烧? 探究步骤对现象的观察和描述 点燃前 燃着时 熄灭后 结论:

《水的净化》课例研究报告

《天然水的人工净化》课例研究报告 一.研究背景 实验是进行科学探究的重要手段。如何使单调的化学实验基本操作教学更富启发性、探究性和人文精神,体现出其应有的实际应用价值,达到科学教育与人文教育相映生辉的效果,是中学化学教师努力的方向。 笔者在探究《水的净化》的两周前,将后续课题4的爱护水资源内容提前,进行上网调查、实地考察、工厂参观、汇报交流等课外研究,扩展学生对科学与社会、生活实际的视野,开拓学生思维发展空间,培养信息收集和整理、问题的分析和判断等科学实践能力,试图在爱护水资源人文精神的大背景下,让学生了解水的净化在社会发展中的重要性,激发其寻找代替实验室中滤纸和漏斗来过滤液体的代用品,寻找生活中常用的净水剂的兴趣,发挥其主动参与性,促进科学态度、方法、价值、情感和责任感等人文精神的教育。染主要来源与危害、爱护水资源的途径与方法,增强节水、爱护水资源的意识和社会责任感;调查家庭用水情况,细致了解家庭生活用水情况,自订节水措施,把节水意识变成实际行动。 二.教学设计 教学设计思路: 从学生生活经验入手,通过分析讨论、实验探究、调查报告等方法,在解决生活问题的过程中,不断激发学生学习兴趣,从而掌握净化水的几种方法。对于过滤操作的训练及其方法掌握,采取学生课前合作预习,课堂实际操作教学方法。硬水和软水知识较为抽象,通过生活生产中的实例介绍,促使对其形成感性认识,知道硬水和软水的区别,以及硬水的危害和硬水软化的方法。 教学目标: 1、知道沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法,能述说自来水的净化过程。初步学会过滤的操作。 2、懂得纯净水和自来水的区别,学会用肥皂水鉴别硬水与软水,知道硬水的危害。 3、通过对水净化方法的学习,体会化学知识在生活生产中的广泛运用,培养学生对化学知识的学习兴趣。 4、通过过滤操作的训练,提高学生动手、观察、协作等能力。 5、通过学习,使学生明白要从卫生、健康的角度,正确选择饮用水,感受化学对改善个人生活促进社会发展的积极作用,激发学生努力学习建设家乡的美好愿望。 重点:1、水净化的方法。 2、过滤的操作方法。 3、硬水和软水的区别。 难点:1、自来水的净化过程。 2、过滤的操作方法。 教学方法:讲授法、实验法、启发式教学法等。

水的净化离子交换法实验报告

水的净化离子交换法实验报告 一、实验内容 本次实验是探究用净化离子交换法净化废水的可行性。离子交换法是 通过向杂质水中加入由介质构成的离子交换剂(离子交换膜),使离 子进行交换,将污泥、腐蚀性盐类以及有机物等从废水中去除,最终 改善废水的质量。本次实验分为两部分:首先,设置离子交换实验室,构建样本进行反应;其次,测试改善后的废水的质量及其后的排放标准。 二、实验器材 实验器材主要包括:实验室离子交换机、混合溶液、pH计、温度计等,以及离子交换膜、活性碳等调节剂。 三、实验准备 首先,要收集充足的实验试剂,并置于实验室;其次,根据实验要求,按照一定比例,配制适量的废水样本,调整水样pH,并以适当温度放置 备用;最后,将离子交换膜和活性碳调节剂放置于离子交换机中,使 其完全浸入调节剂中。

四、步骤介绍 1. 首先,收集充足的实验剂并放置于实验室; 2. 根据实验要求,按照一定比例,配制适量废水样本并调整pH; 3. 将样本注入离子交换机中; 4. 通过离子交换膜和活性碳调节剂净化注入的样本; 5. 使用实验器械测量改善后的净水样本,并记录测试结果; 6. 用改善后的净水样本构建模型,并测试排放标准; 7. 收集完成实验的所有相关信息,完成实验报告。 五、实验结果 实验过程中,通过使用离子交换膜和活性碳调节剂净化注入的样本,有效地净化了废水,进一步改善了废水的质量。实验测试结果显示,改善后的废水比原有废水的污染物减少了约90%-95%,达到了排放标准,且在放流后不会对环境造成威胁。 六、实验总结

经过本次实验,可以得到净化离子交换法是有效净化废水的有效方法。该法简单、可靠,可以有效除去各种有害成分,并能达到排放标准要求,从而保证废水排放不对环境造成污染。此外,实验中还指出,离 子交换机配套的技术操作也很重要,因此,在实际应用中,应当注意 循序渐进,将离子交换机调节合理,以确保技术的有效性和可靠性。

水的净化实验报告

水的净化实验报告 实验目的:通过一系列的实验方法,研究水的净化过程,探索不同净化方法对水质的影响,提高对水资源的利用效率。 实验材料: 1.自来水 2.活性炭 3.沙子 4.过滤纸 5.滤水瓶 6.实验室试剂 实验步骤: 1. 实验准备 将自来水倒入滤水瓶中,准备进行一系列的实验。确保实验室工作台干净整洁,并戴好实验手套和眼镜以确保安全。 2. 活性炭滤水法 a. 在滤水瓶底部放入一层活性炭,厚度约为2厘米。 b. 缓慢倒入自来水,观察水通过活性炭后的变化。 c. 进行观察并记录结果。

3. 沙子滤水法 a. 在另一个滤水瓶底部放入一层沙子,厚度约为2厘米。 b. 缓慢倒入自来水,观察水通过沙子后的变化。 c. 进行观察并记录结果。 4. 过滤纸滤水法 a. 取一个玻璃漏斗,将过滤纸折叠为合适的形状并放入漏斗中。 b. 将漏斗放置在一个干净的容器上,倒入自来水。 c. 观察水通过过滤纸后的变化。 d. 进行观察并记录结果。 5. 综合净化方式 a. 在第一个滤水瓶中,按照顺序放入一层活性炭、一层沙子和一层过滤纸,每层的厚度约为2厘米。 b. 缓慢倒入自来水,观察水通过综合净化层后的变化。 c. 观察并记录结果。 6. 化学净化方式 a. 将一定量的自来水倒入一个容器中。 b. 添加适量的实验室试剂(如漂白粉、消毒液等),混合均匀。 c. 观察混合溶液中杂质的变化。

d. 进行观察并记录结果。 实验结果: 通过不同的净化方法,我们观察到了以下结果: 1. 活性炭滤水法:活性炭可以有效去除水中的异味和颜色,提高水 的质量。经过活性炭滤水后,水质明显变清澈,在视觉上无明显杂质。 2. 沙子滤水法:沙子滤水可以去除水中大颗粒的杂质。经过沙子滤 水后,水质略有改善,但仍存在一些微小的杂质。 3. 过滤纸滤水法:过滤纸具有较好的过滤能力,可以去除水中的悬 浮物和微小的杂质。经过过滤纸滤水后,水质更加清澈,基本上无明 显杂质。 4. 综合净化方式:通过综合使用活性炭、沙子和过滤纸的方法,水 质得到了更全面的提升。经过综合净化后,水质明显改善,无异味和 颜色,基本上无明显杂质。 5. 化学净化方式:化学净化方法对于去除水中的细菌和病原体具有 较好的效果,但在化学反应过程中也会产生一些新的化学物质,需要 注意对水质的影响。 实验结论: 通过本次实验我们可以得出以下结论: 1. 活性炭、沙子和过滤纸都是常见的水质净化材料,它们各自具有 不同的去除杂质能力。

水的净化实验报告

水的净化实验报告 水的净化实验报告 引言: 水是生命的源泉,但如今,水资源的污染问题日益严重。为了解决这一问题,我们进行了一系列的水的净化实验。本实验旨在探究不同净化方法对水质的影响,以期找到一种简单、有效的水净化方法。 实验材料与方法: 1. 实验材料:自来水、沙子、活性炭、过滤纸、滤水壶、试管、酒精灯、显微镜等。 2. 实验方法: a. 收集自来水作为实验水样; b. 将自来水分成三组,分别进行不同的净化方法; c. 第一组:使用过滤纸过滤; d. 第二组:使用滤水壶进行过滤; e. 第三组:将活性炭加入水中搅拌; f. 每组实验进行三次,并记录每次实验的结果; g. 使用显微镜观察不同实验组的水样。 实验结果: 通过实验我们得到了以下结果: 1. 第一组使用过滤纸过滤的水样,颜色明显变浅,悬浮物减少; 2. 第二组使用滤水壶过滤的水样,颜色变得更清澈,悬浮物几乎消失; 3. 第三组加入活性炭的水样,颜色变得更清澈,悬浮物几乎消失。

实验讨论: 根据实验结果,我们可以得出以下结论: 1. 过滤纸具有一定的过滤作用,可以去除水中的悬浮物,但对于颜色较深的污 染物效果不明显; 2. 滤水壶通过物理过滤的方式,可以有效去除水中的悬浮物和颜色较深的污染物; 3. 活性炭的加入能够吸附水中的有机物和异味,使水质更加清澈。 实验结论: 通过本次实验,我们得出了以下结论: 1. 滤水壶是一种简单、有效的水净化方法,可以去除水中的悬浮物和颜色较深 的污染物; 2. 过滤纸可以用于初步去除水中的悬浮物,但对于颜色较深的污染物效果较差; 3. 活性炭的加入能够吸附水中的有机物和异味,提高水质的清澈度。 实验意义: 本实验的目的是为了寻找一种简单、有效的水净化方法。通过实验,我们发现 滤水壶是一种较为理想的水净化工具,它能够去除水中的悬浮物和颜色较深的 污染物,提高水质的清澈度。这对于解决水资源污染问题具有一定的意义。 结语: 水的净化是当今社会亟待解决的问题,本实验通过探究不同净化方法对水质的 影响,找到了一种简单、有效的水净化方法——滤水壶。希望我们的实验能够 为水资源的保护和净化提供一些参考,让人们能够享受到更加清澈、健康的水 资源。

初中化学水的净化实验报告

班级:姓名:实验日期: 一、实验名称:水的净化 二、实验目的 1.初步学会用过滤的方法对混合物进行分离。 2.学会过滤的化学实验基本操作步骤及实验注意事项。 三、实验用品 铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、玻璃棒、100ml烧杯(3个)、蒸馏水、洗瓶; 四、实验操作过程、现象及结论 1.制作过滤器。折叠滤纸,将折叠好的滤纸放置于漏斗中,用洗瓶中的水润湿,用玻璃棒赶走中间的气泡,使其紧贴漏斗内壁。 2.组装过滤装置。将盛接滤液的烧杯置于铁架台上,过滤器放置于铁圈上,调节至合适高度,使漏斗下端紧靠烧杯内壁。 3.过滤。将烧杯内的浑浊泥水取少量,使其沿玻璃棒流到过滤器中,过滤,得到澄清、透明的滤液。 五、实验操作注意事项 1.过滤操作中玻璃起的作用,其下端应斜靠在层滤纸一侧。 2.过滤操作的注意事项: 一贴:; 二低:; ; 三靠:; ; 。 3.引起过滤操作失败的原因可能是: (1); (2); (3)。 4.用生活用品完成过滤时,可用代替玻璃棒,用代替滤纸。 六、整理实验用品

班级:姓名:实验日期: 一、实验名称:水的净化 二、实验目的 1.初步学会用过滤的方法对混合物进行分离。 2.学会过滤的化学实验基本操作步骤及实验注意事项。 三、实验用品 铁架台(带铁圈)、漏斗、滤纸、玻璃棒、100ml烧杯(3个)、蒸馏水、洗瓶; 四、实验操作过程、现象及结论 1.制作过滤器。折叠滤纸,将折叠好的滤纸放置于漏斗中,用洗瓶中的水润湿,用玻璃棒赶走中间的气泡,使其紧贴漏斗内壁。 2.组装过滤装置。将盛接滤液的烧杯置于铁架台上,过滤器放置于铁圈上,调节至合适高度,使漏斗下端紧靠烧杯内壁。 3.过滤。将烧杯内的浑浊泥水取少量,使其沿玻璃棒流到过滤器中,过滤,得到澄清、透明的滤液。 五、实验操作注意事项 1.过滤操作中玻璃起的作用,其下端应斜靠在层滤纸一侧。 2.过滤操作的注意事项: 一贴:; 二低:; ; 三靠:; ; 。 3.引起过滤操作失败的原因可能是: (1); (2); (3)。 4.用生活用品完成过滤时,可用代替玻璃棒,用代替滤纸。 六、整理实验用品

水的净化过程实验报告单

水的净化过程实验报告单 实验目的: 通过实验观察水的净化过程、应用不同净化方法来比较不同方法的净化效果,并探究最适合的水净化方法。 实验原理: 水的净化是指通过一系列的物理和化学过程来去除水中的杂质、有机物和微生物等,使水变得更加纯净。常用的水净化方法包括过滤、沉淀、消毒等。 实验材料和设备: 1.自来水 2.滤纸 3.石英砂 4.洗净的石英砾 5.洗净的活性炭 6.酒精灯 7.试管 8.温度计 9.显微镜 10.恒温器

实验步骤: 1.将自来水倒入一只清洁的试管中,记录其初温。 2.将试管放入恒温器中,在恒温器中加热至80℃。 3.在试管中添加适量石英砂和石英砾,轻轻摇晃试管使水与石英砂、石英砾充分接触。 4.将混合物静置一段时间,观察是否有颗粒物沉淀。 5.将试管取出,用滤纸过滤混合物。观察滤液的清澈程度。 6.将滤液取出,分别加入几滴过氧化氢溶液和几滴盐酸溶液,观察是否有气泡产生。 7.将滤液取出,用显微镜观察滤液中的微生物情况。 8.将滤液取出,用酒精灯进行消毒。 实验结果: 1.初始的自来水温度为25℃。 2.在恒温器中加热至80℃后,观察到了颗粒物的沉淀。 3.经过滤纸的过滤,滤液变得较为清澈。 4.加入过氧化氢溶液和盐酸溶液后,观察到有气泡产生。 5.用显微镜观察滤液中,发现了一定数量的微生物。 6.使用酒精灯对滤液进行消毒。 实验讨论:

1.通过观察滤液的清澈程度可以判断出大部分颗粒物已经被去除。但仍有微小颗粒存在,可能需要进一步的净化处理。 2.添加过氧化氢溶液和盐酸溶液可以观察到气泡的生成,说明滤液中可能存在有机物。 3.使用显微镜观察到滤液中有微生物存在,说明滤液还没有完全去除微生物,需要进一步消毒处理。 4.经过酒精灯消毒后,滤液应该可以被认为是相对较为纯净的。 实验结论: 1.通过物理方法,如过滤和沉淀,可以较好地去除水中的颗粒物,使水变得更清澈。 2.化学方法的应用可以进一步去除水中的有机物。 3.使用显微镜观察滤液的微生物情况是评估水净化效果的重要指标。 4.经过酒精灯的消毒处理后,水可以达到较高的净化效果。 改进方法: 1.可以尝试使用其他滤料,如活性炭、硅胶等,来进一步提高水的净化效果。 2.考虑使用其他消毒方式,如紫外线消毒或臭氧消毒等,来去除滤液中的微生物。

水的净化实验报告

水的净化实验报告 实验名称:水的净化实验 实验目的:探究不同材料对水的净化效果,了解水的净化原理。 实验器材:玻璃杯、自来水、砂子、青石、活性炭、过滤纸、滤纸漏斗。 实验步骤: 1. 准备实验器材:将玻璃杯清洗干净,准备所需的过滤材料。 2. 将自来水倒入玻璃杯中,作为实验用水。 3. 实验一:向水中加入适量的砂子,待沉淀后,倾倒清澈的上层水到另一杯中,观察水的净化效果。 4. 实验二:向另一杯自来水中加入适量的青石,静置一段时间,倾倒上层清澈的水到另一杯中,观察水的净化效果。 5. 实验三:取另一杯自来水,将活性炭包裹在过滤纸中,放置在滤纸漏斗中,将水缓缓过滤,观察水的净化效果。 6. 观察实验结果,比较不同材料对水的净化效果。 实验结果:经过实验观察,得出以下结果: 1. 实验一中,通过砂子的过滤,水中的悬浮物和较大颗粒的杂

质被有效去除,水变得更清澈。 2. 实验二中,青石具有较好的吸附性能,可以吸附水中的杂质和异味物质,使水的质量得到一定的提升。 3. 实验三中,通过活性炭的吸附作用,水中的有机物质、异味物质和重金属离子等被有效去除,水的口感和质量得到明显改善。 结论:通过实验可以得出结论,不同材料对水的净化效果有所不同。砂子对于去除悬浮物和较大颗粒的杂质具有较好的效果;青石对于吸附水中的杂质和异味物质有一定效果;活性炭可以有效吸附水中的有机物质、异味物质和重金属离子等。 实验中应注意的问题: 1. 实验操作要细致、准确,确保实验结果可靠。 2. 需要使用大量的自来水,保证实验材料的清洗和水的净化过程。 3. 活性炭需定期更换,以保持吸附性能。 4. 实验结束后,对实验器材进行清洁和归位。 该实验可以帮助我们了解水的净化原理,并为日常生活中的水净化问题提供参考和解决方案。

自用分析化学教案 水的净化--离子交换和蒸馏法

实验教案 实验十二水的净化--离子交换和蒸馏法(循环) (电导率仪的使用) Purification of Water 实验学时: 4学时 一、目的与要求 1.了解自来水中的主要杂质离子,熟悉鉴定水中无机杂质离子的方法;2.掌握蒸馏法和离子交换法制备去离子水的原理和方法; 3.熟悉电导仪的使用。 二、方法与原理 不溶性杂质泥沙等 1.水中的杂质 可溶性杂质Na+、Mg2+、Ca2+、K+、Cl-、SO42-、CO32- 优点:利用高温可同时灭菌 蒸馏法 2.常见纯化水的方法缺点:能耗高,水浪费大 优点:基本不消耗能源,节约用水 缺点:树脂再生麻烦,不能灭菌 3.离子交换法制取纯水的原理 离子交换树脂是一种高分子有机聚合物,具有稳定的网状结构。在网状骨架上有许多可以电离的、能和周围溶液中的某种离子进行交换的活性基团: 阳离子交换树脂:2RSO3-H+(聚乙烯磺酸钠型)+Mg2+(RSO3-)2Mg2++2H+阴离子交换树脂:R≡N+OH-(季胺盐型)+Cl-R≡N+Cl-+OH- 交换的结果是:H++OH-=H2O 4.树脂的再生 阳离子交换树脂:(RSO3-)2Mg2++2HCl 2RSO3-H++Mg2++2Cl- 阴离子交换树脂:R≡N+Cl-+NaOH R≡N+OH-+Cl-+Na+ 树脂经再生后,又可重复使用。 5.纯度检验

(1)化学法鉴定水中主要无机杂质离子; (2)电导法检验水的导电能力,再根据电导率的大小估计水样的纯度。 三、内容提要—去离子水制备装置图 首先在柱底铺少量棉花 ①柱内先加入蒸馏水 ②用角勺桡着树脂,借 助柱子中的水,将树 脂注入柱子 ③树脂注入高度约15cm ④树脂间不能有气泡 纯净水 四、难点分析 1.交换柱中的树脂装填高度以高于柱子的1/2而低于柱子的2/3为宜,且松紧要适当,树脂间不能有间隙和气泡。因此,玻棒搅拌赶气泡的方法要掌握,否则影响纯化效率。 2.一定要按照“阳柱—阴柱—混合柱子”的顺序才能制备合格纯水。因此,自来水只能进入阳柱,阳床水才能进入阴柱,阴床水才能进入混合柱,切不可混淆。 3.柱子中的水不能中断,因此柱子的进水速度和出水速度控制要恰当。此外,出水滴速以20~30d/min比较适宜,不然也会影响水去离子的效率,从而影响纯度。 4.电导电极每次测定前要用待测定水清洗。检测水的电导率时,一定要有足量的水浸没电导电极头。此外,应根据不同纯度的水选择电导仪的量程,否则测不出来或测量精度受影响。 所以教师务必要求学生严格、规范操作,注重个别指导,发现问题及时纠正。

【报告】净化一瓶水实验报告

【关键字】报告 净化一瓶水实验报告 篇一:水处理实验报告 徐州工业职业技术学院 水处理实训报告 班级运行装置 目录 第一章实验方案....................................................................................................................... 3 第一节处理东西 (3) 处理的东西为含氮及含有部分有机物的污水................................................................... 3 第二节处理工艺................................................................................................................... 4 第三节监测项目及方法..................................................................................................... 6 3.1 NH3-N的监测.............................................................................................................. 6 3.2 MLSS 的监测................................................................................................................ 9 3.3 SV(污泥沉降比)的监测............................................................................................... 9 3.4 SVI(污泥容积指数)的监测..................................................................................... 9 3.5 PH的监测.................................................................................................................. 10 第二章实验结果及与讨论................................................................................................... 11 第一节监测数据汇总....................................................................................................... 11 第二节各个因素对于处理效果的影响........................................................................... 13 1.运行工况.......................................................................................................................... 13 2.最佳工况.......................................................................................................................... 14 3.处理工艺的可行性.......................................................................................................... 15 4.存在问题及完善措施...................................................................................................... 15 第三章实训操作规程........................................................................................................... 15 1.总则. (15) 1.1 (15) 1.2 .................................................................................................................................... 15 2.一般要求.......................................................................................................................... 16 2.1运行管理要求.............................................................................................................. 16 2.2安全操作要求.............................................................................................................. 16 2.3维护保养要求.....................................(本文来自:小草范文网:净化一瓶水实验报告)......................................................................... 16 第四章个人总结 (17) 第一章实验方案 第一节处理东西

相关文档
最新文档