初中化学水的净化实验题专题训练含答案

初中化学水的净化实验题专题训练含答案

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、实验题（共13题）

1、已知 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 分别为氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、氯化铁溶液中的一种。小明同学为鉴别以上六种溶液，进行如下实验：

Ⅰ：观察颜色

发现只有 E 溶液呈黄色，其余为无色。

Ⅱ：将无色溶液两两混合

F 与 D ，有气体生成； D 与 B ，有白色沉淀生成。

回答下列问题：

（ 1 ） E 的溶质是 ______ （写化学式）。

（ 2 ） B 与 D 反应的化学方程式为 ______ 。

（ 3 ）小华认为小明的实验无法鉴别出两种物质，它们是 ______ 。为一次鉴别二者，可选用以下试剂或用品中的 ______ （填序号）继续实验。

a ．石蕊溶液

b ．硫酸铜溶液

c ． pH 试纸

d ．氯化镁溶液

2、

自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）

⑴请写出甲图所示反应的化学方程式；

⑵乙图所示反应的基本反应类型为；

⑶上述物质中，属于单质的有 （填化学式）； ⑷D 物质中氯元素的化合价为 ；

⑸以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是 。

3、 暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。

请回答以下问题：

（ 1 ）图一中， A 物质的名称是 _____ ；

（ 2 ）图一中操作 ①②③ 对应图二中的装置分别是 _____ （填序号），其中单一净化水程度最高的是 _____ （写名称）；

（ 3 ）除去水样中的色素和异味，所用试剂的名称为 _____ ；

（ 4 ）若经过操作 ① 后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是 _____ 。（写一点即可） 4、 下图为某同学所做的实验及现象。

（ 1）实验1发生反应的化学方程式为 ________ 。

（ 2）实验2生成Ca(HCO 3 ) 2 。

实验 3发生反应的化学方程式为 ________ ，该实验说明 CaCO 3 比 Ca(HCO 3 ) 2 热稳定性 ________ （选填 “强”或“弱”）。

（ 3）某地区硬水中溶有较多的可溶性Ca(HCO

3 )

2

、 Mg(HCO

3

)

2

。

①生活中常用 ________ 来区分硬水和软水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同时生成难溶性混合物固体A。

【猜想】固体 A中除CaCO

3

外，还含有：

猜想 1：只含MgCO

3 猜想 2：只含Mg(OH)

2

猜想 3：MgCO

3

和 Mg(OH)

2

【实验】取 10.0g干燥的固体A，加入足量的稀盐酸充分反应，产生4.4gCO

2

气体。【结论】①猜想1、2错误。其中判断猜想1错误的理由是 ________ 。

②猜想3正确。固体A中MgCO

3 和 Mg(OH)

2

的质量比是 ________ 。

【拓展】在100℃时加热溶有较多Ca(HCO

3 )

2

、 Mg(HCO

3

)

2

的硬水， 1小时后得到

CaCO

3 和 Mg(OH)

2

•MgCO

3

•3H

2

O的固体混合物。写出Mg(OH)

2

•MgCO

3

•3H

2

O与稀盐酸反

应的化学方程式 ________ 。

5、水是生命之源。请回答下列问题：

（ 1）图1是用100mL的量筒等仪器组装成的电解水的简易装置，从图中可以看出，a连接电源的 ____ 极， _____ （填“甲”或“乙”）量筒内产生的气体能使带火星木条复燃，乙量筒内气体的体积约为 ____ mL，该实验的结论是：水是由 _____ 组成的。从能量转化角度分析，电解水将 __ 能转化为 _____ 能。

（ 2）下列各种水中，属于纯净物的是 ____ （填字母）。

A．汽水B．矿泉水C．蒸馏水 D．经过净化处理的自来水

（ 3）净水时，为了使水中悬浮的小颗粒沉降，可以向水中加入 ______ （填物质名称）。

（ 4）硬水会给生产、生活带来很多问题，生活中可用 __ 区分硬水和软水，可采用 ____ 的方法降低水的硬度。

（ 5）图2是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。图2中的②处是 ____ （填上述物质名称）。其中小卵石、石英沙等作用是 ____ 。其中活性炭的主要作用是 ___ 。

（ 6）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ___ 。

（ 7）图3是过滤操作，该操作中玻璃棒的作用是 ____ 。

6、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

（ 1）保持水化学性质的最小粒子为 _________ 。

（ 2）用装置甲进行电解水实验，试管a中产生的气体是 _______ ，此反应的符号表达式：__________ 。

（ 3）可用 ______ 鉴别硬水和软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起 _______ 作用；经过乙处理的水为 _____ （填“纯净物”或“混合物”）。

（ 4）消毒剂高铁酸钾K

2 FeO

4

集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用

于自来水净化，高铁酸钾 K

2 FeO

4

中铁元素的化合价为 ______ 。

（ 5）图丙为海水淡化装置，从微观角度分析，图甲和图丙中都生成气体，两者最大的区别是 _____________ 。

7、水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：

（ 1 ）请举出你在生活中节约用水的一种做法： ________

（ 2 ）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是： ________

（填序号）．①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸

（ 3 ）按图 1 所示装置进行实验，一段时间后，理论上 A 试管中产生的气体与 B 试管中产生的气体的体积比为 ________ ，该实验过程中发生反应的文字表达式为 ________ ，该反应属于 ________ （填“ 化合” 或“ 分解” ）反应

（ 4 ）通过电解水实验，可以知道水是由 ________ 组成的

（ 5 ）图 2 是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一 ________

8、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．

试回答： (1) 写出标号仪器的名称：

a _______________ ，

b _______________ ，

c _____________ ．

(2) 该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：

① ___________________ ；② ________________ ．

(3) 操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ___________________

(4) 过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是① _______ ；② ________ ( 要求写两条 )．

(5) 该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是 ____________ ．

9、自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

(1)如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是 _____ ；

②该净水器第二层纱布的主要作用是将A层物质与B层物质 _____ ；

③你认为上述简易净水器 _____ (填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。

(2)下图为过滤装置，根据实验回答下列问题：

①写出标号仪器的名称：a _____ ， b _____ ；

②实验过程中玻璃棒的作用是 _____ ；

③过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可) _____ 。

10、请根据你所学，回答下列问题。

（ 1 ）如图 1 是简易净水装置，该净水装置 _____ （选填“能”或“不能”），将河水变成纯水。

（ 2 ）二氧化氯（ ClO

2 ）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（ Cl

2

）通入亚氯酸

钠（ NaClO

2

）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：______ 。

（ 3 ）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图 2 所示。操作①的名称是 ______ ；操作②应选用的装置是图 3 中的 ______ （填序号，下同）；操作③应选用的装置是图 3 中的 ______ 。

（ 4 ）小丽取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D 是 ______ 水。（填“硬”或“软”）

（ 5 ）图 3 中 I 的温度计位置是否正确？ ____ （选填“正确”或者“错误”），冷凝管应从 ____ （选填“ a ”或者“ b ”）处进水。

11、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。

（1）保持水化学性质的最小粒子为_________。

（2）用装置甲进行电解水实验，试管a中产生的气体是_______，此反应的符号表达式：

__________。

（3）可用______鉴别硬水和软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭主要起_______作用；经过乙处理的水为_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（4）消毒剂高铁酸钾K

2FeO

4

集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自

来水净化，高铁酸钾K

2FeO

4

中铁元素的化合价为______。

（5）图丙为海水淡化装置，从微观角度分析，图甲和图丙中都生成气体，两者最大的区别是_____________。

12、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．

试回答：(1)写出标号仪器的名称：

a _______________ ，

b _______________，

c _____________ ．

(2)该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：

①___________________；②________________．

(3)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ___________________

(4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是①_______；②________(要求写两条)．

(5)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是 ____________．

13、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。请解答下列有关水的问题：

（1）图 1 中海水含有大量氯化钠，氯化钠是由_____（填微粒符号）构成；

（2）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是_____，其作用是_____；

（3）实验Ⅱ可将硬水软化，该操作的名称是_____；

（4）实验Ⅱ中：

①两套装置中作用相当的仪器：漏斗与_____（填“b”、“c”或“d”）；

②装置改进后，下列说法正确的是_____（填序号）。

A 冰块与水的性质完全相同

B 比原装置得到的蒸馏水更纯

C 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水

============参考答案============

一、实验题

1、 FeCl

3

氢氧化钠溶液与硝酸钠溶液

abcd

【详解】

(1) 以上六种溶液中只有氯化铁溶液呈黄色，故 E 的溶质是FeCl

3

；

(2)F 与D ，有气体生成； D 与 B ，有白色沉淀生成，故 D 为碳酸钾溶液， F 为稀盐酸， B 为氯化钡，氯化钡与碳酸钾反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，化学方程式为

；

(3) 氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液均为无色溶液，小明的实验未鉴别出来二者；

a. 氢氧化钠溶液显碱性，石蕊溶液遇碱变蓝，而硝酸钠溶液显中性，石蕊溶液不变色，故 a 正确；

b. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，与硝酸钠溶液不反应，故 b 正确；

c. 氢氧化钠溶液显碱性，pH>7 ，硝酸钠溶液显中性，pH=7 ，故 c 正确；

d. 氯化镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，与硝酸钠溶液不反应，故 d 正确；

故选 abcd 。

2、

⑴H2O＋Cl

2

＝HCl＋HClO （2分）

⑵分解反应（1分）

⑶Cl

2（1分）、O

2

（1分）

⑷+1（1分）

⑸化学反应前后原子的种类、数目不变（或化学反应前后元素的种类不变、化学反应的本质是原子的重新组合等合理说法均给分）（1分）

3、 明矾 Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ 蒸馏 活性炭 过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘 【分析】

水的净化过程：取水、絮凝沉降、沉淀、过滤、配水，蒸馏是把混合物变成纯净物，净水时加入明矾能加速水的沉降，除去一些异味和色素，使用活性炭吸附。 【详解】

（ 1 ）净水时加入明矾能加速水的沉降。

（ 2 ）图一中操作 ①②③ 分别是过滤、蒸发、蒸馏，对应图二中的装置分别是 Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，其中单一净化水程度最高的是蒸馏。 （ 3 ）除去一些异味和色素，可以使用活性炭。

（ 4 ）若经过操作过滤后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是过滤时，漏斗内的液体超过滤纸边缘、滤纸破损等。 【点睛】

活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，净化水程度最高的是蒸馏，加明矾进行絮凝沉降。

4、 CO 2 + Ca(OH) 2 == CaCO 3 ↓+ H 2 O Ca(HCO 3 ) 2 CaCO 3 ↓+CO 2 ↑+ H 2 O 强 肥皂水（或加热煮沸） 若只含 MgCO 3 ，则生成的 CO 2 大于 4.4g （或MgCO 3 产生 CO 2 的能力大于 CaCO 3 ） 21:4 Mg(OH) 2 ·MgCO 3 ·3H 2 O + 4HCl == 2MgCl 2 + CO 2 ↑+ 6H 2 O 【分析】

二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，利用肥皂水可以区分硬水和软水，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，和碳酸镁反应生成氯化镁、水和二氧化碳，和氢氧化镁反应生成氯化镁和水； Mg （OH ） 2 •MgCO 3 •3H 2 O 与稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳。 【详解】

（ 1 ）实验 1 中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式为： Ca （OH ） 2 ＋ CO 2 ═CaCO 3 ↓＋H 2 O ；（2 ）实验 3 中，碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为： Ca （HCO 3 ） 2

CaCO 3 ↓＋H 2 O ＋CO 2 ↑，

该实验说明 CaCO 3 比 Ca （HCO 3 ） 2 热稳定性强；（ 3） 向水中加入肥皂水时，如果产生

的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此生活中常用肥皂水来区分硬水和软水。（4）

①猜想 1、2 错误，其中判断猜想 1 错误的理由是只含有碳酸镁时生成二氧化碳质量大于

4.4g。

②如果猜想 3 正确， 10.0g 碳酸钙和稀盐酸完全反应生成 4.4g 二氧化碳，因此固体 A 中

MgCO

3 和 Mg（OH）

2

的质量比是： 8.4g：（10.0g−8.4g）＝21：4；（5）Mg（OH）

2

•MgCO

3 •3H

2

O 与稀盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为： Mg（OH）

2

•MgCO

3

•3H

2

O

＋＋4HCl═2MgCl

2 ＋6H

2

O＋CO

2

↑。

【点睛】

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论

5、负乙 20 氢、氧元素电化学 C 明矾肥皂水煮沸细沙过滤吸附 ClO

2

引流

【详解】

（ 1 ）甲中生成的气体是乙中生成的气体的 2 倍，故甲中的气体是氢气，乙中的气体是氧气，氧气端与电源负极相连。故 a 与负极相连。乙中的氧气可以使带火星的木条复燃。乙中气体的体积是甲中气体的一半，故是 20mL。电解水的实验的结论是水是由氢元素和氧元素组成。从能量转化角度分析，电解水将电能转化为化学能。

（2）A 、汽水是碳酸的水溶液，是混合物，故错误； B 、矿泉水中含有可溶性钙、镁的化合物，故是混合物，故错误； C 、蒸馏水是由一种物质组成的，故是纯净物，故正确； D 、经过净化处理的自来水中含有其他的物质，故是混合物，故错误。故选 C。

（ 3 ）净化水时，明矾溶于水形成絮状沉淀，加速固体颗粒的沉降。

（ 4 ）区分软硬水可以用肥皂水，方法是向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水。煮沸可以使可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，可以降低水的硬度。（ 5 ）图 2 中的② 处应该放的是沙子，其中小卵石、石英沙等作用是起过滤的作用。活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。

（ 6 ）根据化学式的写法，二氧化氯的化学式为： ClO

2

。

（7 ）过滤操作中玻璃棒的作用是引流。

【点睛】

电解水实验中要抓住以下两句话，“ 正氧负氢，氢二氧一”，即正极产生气体是氧气，负极产生的气体是氢气，氢气的体积是氧气体积的二倍。

6、水分子（ H

2 O) H

2

O H

2

+O

2

氧气肥皂水吸附混合物 +6 水电解生成新分子，

而水蒸发分子本身没变化

【详解】

（ 1 ）分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水分子是保持水的化学性质的最小微粒；

（ 2 ）由图可知，管 a 中生成的气体是管 b 中生成气体的体积的一半，故 a 中的气体是氧气， b 中的气体是氢气。水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：

H

2 O H

2

+O

2

；

（ 3）可以用肥皂水检验软硬水，具体方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故自制净水器中的活性炭主要起吸附作用；经过净水器后的水中仍含有可溶性的钙镁化合物，故是混合物。

（ 4）高铁酸钾K

2 FeO

4

中钾元素的化合价为 +1价，氧元素的化合价是-2价，设铁元素的

化合价为x，根据化合价的代数和为0，（+1）×2+x+（-2）×4=0，得x=+6.

（ 5）图甲是水分子变为了氢分子和氧分子，是化学变化，而图丙是水分子的间隙变大，而水分子的种类不变，是物理变化。

7、洗菜水浇花（或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等）②④ 1：2；水氢气 + 氧气；分解氢元素和氧元素在化学反应中，分子可以分成原子，原子不可再分

【详解】

（ 1 ）生活中节约用水的方法很多，比如一水多用。具体的：洗菜水浇花等；

（ 2 ）实验室常用蒸馏的方法把硬水变成软水，生活中通过煮沸的方法把硬水变成软水。（ 3 ）电解水的实验中“正氧负氢，氢二氧一”，所以比例为 1：2 ；实验是水通电分解为氢气和氧气：；该反应属于分解反应。

（4）电解水的产物是氢气和氧气，氢气和氧气是由氢元素和氧元素组成。

（ 5 ）电解水的过程中我们可以得出，化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。

【点睛】

电解水的实验是初中阶段重要的实验之一，该实验主要有一下几个结论：

1. 正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为 2：1；

2. 电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成；

8、铁架台漏斗烧杯没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 ( 或液面高于滤纸边缘 ) 滤纸没有紧贴漏斗内壁液面高于滤纸边缘滤纸破损不是纯水，因过滤后的水还含可溶性杂质

【详解】

(1) 据图可知： a 仪器是铁架台， b 仪器是漏斗， c 仪器是烧杯； (2) 仔细观察实验操作图，可以发现三处错误，①未用玻璃棒引流，过滤时应该要用玻璃棒引流，为了避免倾倒液体时撒到漏斗外，②液面高于滤纸边缘，应该是液面低于滤纸边缘，不然待过滤的液体会不经过滤纸而从滤纸和漏斗之间的空隙中流过③漏斗尖端部分要紧靠烧杯内壁，而本图中并没有把漏斗的尖端靠在烧杯内壁；(3) 滤纸没有紧贴漏斗内壁即滤纸与漏斗内壁有空隙会造成过滤速度慢，另外若漏斗尖嘴没有紧靠烧杯内壁也会一定程度上影响过滤速度；(4) 造成滤液浑浊的原因有很多，其中滤纸破损或液面高于滤纸边缘等都会造成滤液浑浊；(5) 过滤是用来分离不溶性固体和液体的混合物，所以过滤只能把不溶于水的固体过滤，而溶于水的离子和小分子是不会被过滤的，所以过滤得到的液体不是纯净水。

【点睛】

在过滤操作中要注意一定是漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁，而不是漏斗颈部随便靠在烧杯内壁上，漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁一方面可以防止液体飞溅，另一方面也可以加快过滤速度。

9、石英砂隔离不可以铁架台漏斗引流液体滤纸破损等

【详解】

(1) ①这里的小卵石、石英沙都是起过滤作用，过滤应由粗到细，先用小卵石过滤掉颗粒比较大的杂质，再用石英沙过滤掉颗粒比较小的杂质；

②A 层装的是活性炭，主要起吸附作用，第二层的纱布主要是把石英沙和活性炭隔开，阻挡石英沙进入活性炭中，以免减弱活性炭的吸附作用；

③通过该装置不能把水中的钙离子和镁离子除去，所以不能将硬水转化成软水；检验硬水和软水用肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

(2) ①据图可知：a是铁架台、 b 是漏斗；

②过滤操作中玻璃棒的作用是引流；

③过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。

10、不能 Cl

2 +2NaClO

2

═ 2ClO

2

+2NaCl 过滤Ⅱ Ⅰ 硬错误 b

【解析】

（ 1 ）图 1 是简易净水装置，该净水装置只能除去不溶于水的杂质和溶解在水中的色素和异味，不能除去水中的离子，因此不能将河水变成纯水。故填：不能

（ 2 ）由题意可得，二氧化氯（ ClO 2 ）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（ Cl 2 ）通入亚氯酸钠（ NaClO 2 ）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠。该反应中反应物

为氯气（ Cl 2 ）和亚氯酸钠（ NaClO 2 ），生成物是二氧化氯和氯化钠，因此该反应的化学

方程式为： Cl 2 +2NaClO 2 ═ 2ClO 2 +2NaCl 。故填： Cl 2 +2NaClO 2 ═ 2ClO 2 +2NaCl

（ 3 ）由图 2 所示可知。操作 ①是固液分离的操作，因此操作①的名称是过滤；操作②中除去的是色素和异味，选用的是活性炭来吸附，应选用的装置是图 3 中的 Ⅱ；操作③是通过蒸馏得到蒸馏水，选用的是蒸馏的操作，应选用的装置是图 3 中的 Ⅰ。故填：过滤；Ⅱ；Ⅰ

（ 4 ）用肥皂水可以检验水是软水还是硬水，若加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D 是硬水。若加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫产生，没有浮渣，说明液体 D 是软水。故填：硬

（ 5）温度计应位于蒸馏烧瓶支管口，冷凝管下口是进水口，上口是出水口，为了保证蒸气完全液化。故填：错误； b

【点睛】

本题涉及硬水和软水的检验、净化及化学方程式的书写等基础知识，题目难度不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答是解题的关键。

11、 水分子（H 2O) H 2O H 2+O 2 氧气 肥皂水 吸附 混

合物 +6 水电解生成新分子，而水蒸发分子本身没变化

【详解】

（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，故水分子是保持水的化学性质的最小微粒；

（2）由图可知，管a 中生成的气体是管b 中生成气体的体积的一半，故a 中的气体是氧气，b 中的气体是氢气。水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：H 2O

H 2+O 2；

（3）可以用肥皂水检验软硬水，具体方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故自制净水器中的活性炭主要起吸附作用；经过净水器后的水中仍含有可溶性的钙镁化合物，故是混合物。

（4）高铁酸钾K 2FeO 4中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价是-2价，设铁元素的化合

价为x ，根据化合价的代数和为0，（+1）×2+x+（-2）×4=0，得x=+6.

（5）图甲是水分子变为了氢分子和氧分子，是化学变化，而图丙是水分子的间隙变大，而水分子的种类不变，是物理变化。

12、铁架台漏斗烧杯没有用玻璃棒引流漏斗下端没有紧贴烧杯内壁 (或液面高于滤纸边缘) 滤纸没有紧贴漏斗内壁液面高于滤纸边

缘滤纸破损不是纯水，因过滤后的水还含可溶性杂质

【详解】

(1)据图可知：a仪器是铁架台，b仪器是漏斗，c仪器是烧杯；(2)仔细观察实验操作图，可以发现三处错误，①未用玻璃棒引流，过滤时应该要用玻璃棒引流，为了避免倾倒液体时撒到漏斗外，②液面高于滤纸边缘，应该是液面低于滤纸边缘，不然待过滤的液体会不经过滤纸而从滤纸和漏斗之间的空隙中流过③漏斗尖端部分要紧靠烧杯内壁，而本图中并没有把漏斗的尖端靠在烧杯内壁；(3)滤纸没有紧贴漏斗内壁即滤纸与漏斗内壁有空隙会造成过滤速度慢，另外若漏斗尖嘴没有紧靠烧杯内壁也会一定程度上影响过滤速度；(4)造成滤液浑浊的原因有很多，其中滤纸破损或液面高于滤纸边缘等都会造成滤液浑浊；(5)过滤是用来分离不溶性固体和液体的混合物，所以过滤只能把不溶于水的固体过滤，而溶于水的离子和小分子是不会被过滤的，所以过滤得到的液体不是纯净水。

【点睛】

在过滤操作中要注意一定是漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁，而不是漏斗颈部随便靠在烧杯内壁上，漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁一方面可以防止液体飞溅，另一方面也可以加快过滤速度。

13、 Na+、Cl-玻璃棒引流蒸馏 c C

【详解】

（1）氯化钠是由 Na+和 Cl-构成的；

（2）图示操作是过滤，实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是玻璃棒，它的作用是引流；

（3）实验Ⅱ可将硬水软化，由图示可知该操作的名称是蒸馏；

（4）①通过对比两套装置可以看出，漏斗和c作用相当，都起到冷凝的作用；

②A、冰块是固体，水是液体性质并不完全相同，不符合题意；

B、两个装置制得的蒸馏水的净化程度应该是差不多的，不符合题意；

C、利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水，符合题意。故选C。