大学生校园网络借贷的风险及防范

大学生校园网络借贷的风险及防范
大学生校园网络借贷的风险及防范

大学生校园网络借贷的风险及防范

一、大学生网络借贷的背景

在没有任何担保的情况下,校园里的大学生通过提交有关身份资料的方式,就可以向有关的网络平台获得一定数额的贷款。在获得这些贷款之后,校园里的大学生经常会用于购买苹果等数码产品,再通过兼职的方式偿还所获得的贷款。除此之外,也会出现在继续资金的情况下,大学生向有关的网络平台进行借款。因而,在校的大学生向网络平台进行借款,其原因有两类:一类是因为经济拮据,无法支付相应商品的价款,即我们所谓的“穷”;另外一类是因为急需用钱,如家里出现变故,需要使用较大数额的资金,即我们所谓的“急”。[1]2016 年3 月,河南某学校的学生因沉迷网络赌球,利用多位同学的身份信息向网络平台进行了数次借款,前后共借款达数十万元,因为到期无法偿还借款,其和家人受到借贷公司多次的催款,甚至是威胁,最终该学生跳楼去世。[2] 而后,通过将身份证放在胸前,然后自拍,将此种方式所拍的“照片”作为信用抵押给借贷平台从而获得贷款,也就是所谓的“裸条”。“裸条”借贷事件引起了各大媒体的关注,再次将网络借贷推向了公众的视野。校园网贷通常分为三种类型:其一是针对在校大学生的购物平台,其最大的特点在于能够分期购物;其二是网络借贷平台,其主要的功能在于助学大学生或者帮助大学生创业;其三是电商提供的信贷服务,如京东白条。[3] 校园网络借贷所引发的社会高度关注,始

终都绕不过一个问题:校园网络借贷该如何进行监管。

今年4 月,教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,着手对校园网络借贷进行监管。在社会高度关注校园网络借贷的情况下,从法律角度分析大学生网络借贷所存在的风险显得尤为重要。在明晰大学生网络借贷存在巨大风险的前提下,如何引导大学生对校园网络借贷进行风险防范更是重中之重。

二、大学生网络借贷的风险分析在校大学生作为网络借贷的主体,其在网络借贷中的角色可以分为两类:

1.大学生作为网络借贷中的出借人。网络借贷出借人主要涉及以下法律风险:首先,网络借贷所涉及的资金交易,均签订的是电子合同,因而网络借贷出借人面临着电子合同的合规性的问题。依据《合同法》第33 条[4] ,出借人和借款人双方所签订的合同应当具有确认书。此外,电子合同的合规性问题还体现在是否按照法律规定的形式生成,是否存在电子签名或者手写签名,是否明确了借贷双方鄂主体;其次,网络借贷中出借人所拥有的债券的合法性的风险。依据《民法通则》、《合同法》和《最高人民法院关于审理借贷案件的若干意见》,对于出借人的债券的合法性作了相关的规定,同时对于所约定的利息也应符合相关的法律法规的规定;再次,网络借贷中出借人面临着个人隐私被泄露的风险。在网络借贷平台中需要借贷双方将相关的个人信息提供给网络借贷平台,因而可能存在网络借贷平台将出借人的个人信息泄露给其他人的情况;最后,因为

网络借贷平台的特殊性,网络借贷的出借人通过平台所发布的类似于资产证券化的借款标的欣慰,可能被认定为非法公开发行证券的行为。[5]

2.大学生作为网络借贷中的借款人。网络借贷的借款人可能面临着以下风险:首先,大学生作为网络借贷的借款人,可能存在被诈骗的风险。网络借贷平台管理不够规范,缺少风险的应对机制,对贷款诈骗分子难以识别;其次,大学生作为借款人可能因为经济问题而被强迫接受利息较高的贷款,远超过银行同期利率,对于尚未有经济收入的大学生而言是有害的;再次,在履行完相关的贷款手续之后,因在校大学生并未有收入来源或者仅有很小部分的收入,因而在还款日期到来时难以按期偿还,很多学生被迫接受利滚利,最终导致借款数额巨大;最后,由于网络借贷平台要求提供相关的身份信息,因而同样存在个人信息被泄露的风险。[6]

三、大学生网络借贷的风险防范大学生面对各种网络借贷的风险,做好风险防范至关重要。2016年4月,教育部办公厅和银监会办公厅共同发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,对于大学生网络借贷风险的防范,应从以下几个方面着手[7] :

1.对于不良网络借贷应该加大监管力度。网络借贷平台的确

为大学生理财提供了很好的机会,但是因为P2P等网络借贷平台的监管不够,因而出现了上述部分的风险。因而,对于网络借贷风险的防范,首先应当从加强对网络借贷平台的借贷开始,即要求应出台对网络借贷平台尤其是高校大学生比较集中的校园网络借贷平台的监管规定,同时网络借贷平台的经营应在各个环节符合相关法律的规

定。

2.对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及。很多大学生在网络借贷方面的知识尤其风险防范的意识基本为零,很多大学生因为网络借贷而面临各种问题,甚至是付出生命的代价,就是因为对于网络借贷方面的知识缺乏,尤其是法律方面的知识的缺乏。

3.加强大学生资助体系和征信系统的建设。如前所述,大学生进行网络借贷的原因主要有两个:一是因为“穷”;二是因为“急”。因此,加强大学生资助体系的建设十分必要。此外,大学生之所以能够“拆东墙,补西墙”地进行网络借贷,其中一个很重要的原因在于征信系统的建设不够完善,因而加强大学生征信系统的建设也十分必要。

注释:

[1]参见潘从武、武运波:《校园网贷流行易纵容不理性消

费一一法律界人士呼吁加强行业监管》,载《法制日报》2015 年2月27日,第4版。

[2]参见史洪举:《对“校园贷款”不能放松监管》,载《民主与法制时报》2016年3月22日,第2版。

[3]参见张燕:《记者卧底女大学生“裸条”借贷调查:疯狂的校园借贷》,载《中国经济周刊》2016年第25期。

[4]《中华人民共和国合同法》第三十三条规定:“当事人采用信件、数据电文等形式订立合同的,可以在合同成立之前要求签订确认书。签订确认书是成立。”

[5]王家卓,徐红伟主编:《2013 中国网络借贷行业蓝皮书》知识产权出版社2014 年版,第129页。

[6]参见季振华、郑依晴:《大学生P2P网络借贷风险研究

及其管理对策》,载《现代经济信息》2016 年第3 期。

[7]具体内容参见《教育部办公厅、中国银监会关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》(教思政厅函[2016]15 号)。

远离校园网络贷款安全主题班会总结

0231501班校园网络贷款安全主题班会班会时间:2017年5月19日 班会地点:设北303 参与人员:0231501全体同学、政治辅导员郭起华老师、辅导员赖水秀老师 主讲老师:政治辅导员郭起华老师 班会形式:讲述、提问、讨论。 一、班会目的: 自2015年9月以来,“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散,各平台以“借钱不怕坑,还款不用愁”、“零门槛,无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价,将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员,误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费,导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债,家人只得卖房偿债的严重后果。 1、教育学生提高安全防范意识,树立理性消费观念,自觉远离网络借贷行为,规避盲目消费风险。 2、提醒学生高度重视个人身份信息保密,谨防身份信息被不法分子利用,在不知情的情况下发生网络借贷行为。 3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况,凡已在网络借贷平台借款或“投

资”的同学,应主动向学院报告,不得隐瞒,并须立即终止该项行为,防范风险,确保安全。 二、网络借贷络的风险: 其一,缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请,10分钟审核,快至1天放款,0抵押0担保”,申贷门槛低,手续非常简单,甚至不需要贷款者本人亲自办理。 其二,缺乏监管主体和必要监管。校园网贷属于互联网金融,而当前我国实行的是金融分业监管,对于互联网金融监管,有些地方并没有做到位。虽然知道许多大学生并不具备支付能力,某些网络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户群来发展,刺激学生非理性借贷和消费。 其三,缺乏必要的金融知识和正确的消费观。根据此前的一些报道,校园网络贷款很少被用于大学生创新创业,更多被用于个人消费,尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。由于不少大学生缺乏基本的金融知识,对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓,极有可能因网贷而背上沉重的债务,甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中,最终还是要父母兜底,或酿成其他苦果。 三、班会总结: 同学们了解了网络借贷的现实危害后,表示会谨慎进行网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息,防止被不怀好意的人利用,造成不必要的损失。

P2P网贷风险分析及防控对策研究

P2P网贷风险分析及防控对策研究 摘要:近来,随着“借贷宝”、“人人贷”等越来越多的出现在人们的视野中,P2P网贷也被越来越多的人所熟知。到2016年2月,我国P2P网贷公司已多达3944家,几乎每天都会产生几家新的网贷公司,由此可见P2P网贷发展速度之快。然而在此同时,行业内接连发生的“跑路”、“诈骗”等事件值得我们去思考,目前这一平台的发展前景如何还不确定,但行业内法律规范不明确、监管不到位、参与人员信用水平参差不齐等问题是不容忽视的,文章重在指出P2P网贷发展过程中存在的风险并加以分析,继而提出几点防控对策,以引导P2P网贷行业的有序发展,维护互联网金融的发展秩序。 关键词:P2P网贷;风险分析;防控对策;金融服务;互联网金融 一、概述 (一)P2P网贷平台的概念 P2P网贷是peer-to-peer lending的缩写,是互联网金融产品的一种。其传统的模式是,网贷平台仅作为借贷双方信息流通交互的中介,由借贷双方自由竞价,撮合成交,资金借出人获取利息收益,并承担风险,资金借入人到期偿还本

金,网贷公司收取中介服务费。 (二)P2P网贷平台的发展 2007年我国第一家P2P网贷平台产生以后,P2P的发展就越来越火热。截至2015年年底,2015年全年网贷成交量达到了9823.04亿元,相比2014年全年网贷成交量(2528亿元)增长了288.57%。2015年10月网贷历史累计成交量首次突破万亿元大关,而截至2015年12月底历史累计成交量已经达到了13652亿元。 然而,在P2P爆发式发展的同时,其行业内跑路倒闭诈骗等现象也大量发生。据网贷之家数据显示,2016年短短不到三个月时间已经有182家公司出现问题。根据出现问题的类型来划分,2011 年至2012年大部分是跑路和诈骗,2013 年大部分是资金链出现问题导致提现困难,到2014年,又是诈骗案居多。相对于2014年,2015年跑路、停业类型的问题平台数量占比出现了增长,分别为55%和15%,而提现困难、经侦介入的问题平台数量占比出现了下降,分别为29%和1%。因此在P2P网贷平台给很多人带来便利的同时,由于法律体系的不够完善,内部监管的不到位,参与者的信用等问题,P2P网贷平台仍然还存在着一定的风险。 二、国内外P2P网贷平台的运营模式 (一)国内P2P的几种主要运营模式 1. 传统的纯中介模式。网贷平台仅作为双方信息交互的

P2P网络借贷的发展现状、风险及对策

目录 P2P网络借贷的发展现状、风险及对策 (1) 前言 (2) 一、P2P网络借贷概述 (3) (一)、P2P网络借贷平台定义 (3) (二)P2P网络借贷的运行模式: (3) P2P网络借贷平台的主要运行模式主要有以下四种: (3) 二、P2P网络借贷运行现状分析 (4) 三、P2P网络借贷的发展前景 (6) (一)P2P网络借贷的积极作用 (6) (二)P2P网络借贷的发展前景 (7) 四、P2P网络借贷的风险分析 (8) 五、P2P网络借贷的风险防范对策 (9) (一)政府角度 (10) (二)P2P网络借贷平台的角度 (10) (三)行业角度 (11) 参考文献 (12) 致谢 (13) P2P网络借贷的发展现状、风险及对策 摘要P2P网络借贷(Peer to Peer Lending)是互联网创新的金融产物,互联网是借贷双方的资金融通交易的媒介。它的创造者是2006年诺贝尔奖得主孟加拉国的尤努斯教授。2007年我国成立了第一家P2P网络借贷平台,截止到2017年中国有平台5888家,其发展势头甚是迅猛。但是其在发展过程中,存在着,政策法律风险不完善、监管风险不严、存在洗钱风险、操作存在风险、网络存在风险和信用风险等,本文针对这些风险,从政府角度、P2P网络借贷平台角度、P2P网络借贷行业及借贷个人等角度提出建议予以消除风险,促进P2P 网络借贷的发展。 关键字P2P网络借贷;风险;对策 The Current Situation, Risk and Countermeasures of P2P Network Lending Abstract P2P Network Lending (Peer to Peer Lending) is an innovative Internet financial product, and the financial transactions of borrowing and lending are accomplished directly by the Internet. Its pioneering is the 2006 Nobel Prize winner in Bangladesh, Professor Yunus. 2007 China set up the first P2P network lending platform, and now China has 5,888 platforms, its development momentum is very rapid. But in

“拒绝网络贷款--享受纯净校园”主题班会

“拒绝网络贷款享受纯净校园”主题班会 一、班会背景: 近年来,互联网借贷平台瞄准了大学生群体,以贷款平台、校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园,宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘,“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”、人人贷等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散,各平台以“借钱不怕坑,还款不用愁”、“零门槛,无抵押”“要多少借多少”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为满足不当高消费的需求,通过网络借贷购买手机、电脑、游戏机等;有些同学利用网络借贷的钱进行赌博从而走上了借贷赌博、拆东墙补西墙、不停借贷还钱的恶性循环。部分学生甚至充当宣传员,误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费,导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债,家人只得卖房偿债的严重后果。今年3月9日,河南牧业经济学院大二学生郑旭因迷恋赌球欠下60多万校园网贷在青岛跳楼身亡就是一起典型案例。 我在开班会前作了一个调查,我校大三某专业的35名同学中,至少有一半有过网络借贷的经历,有些同学就因为无力偿还借贷陷入了痛苦的深渊。 二、班会目的: 1、教育学生提高安全防范意识,树立理性消费观念,自觉远离网络借贷行为,规避盲目消费风险。 2、提醒学生高度重视个人身份信息保密,谨防身份信息被不法分子利用,在不知情的情况下发生网络借贷行为。 3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况,凡已在网络借贷平台借款或“投资” 全。 | 三、班会形式: 讨论和情景表演相结合 四、班会前准备: 1、观察了解班级学生状况,寻找有意义的班会主题; 2、召开班委及学生代表会议,正式确定班会主题;

关于防范网贷风险的经验分享

关于防范网贷风险的经验分享 近日P2P网贷行业负面消息铺天盖地,媒体的过分解读促使投资人人心惶惶。在监管细则尚不明朗之前,我们也只能胡乱猜测,但是能存活下来的P2P平台必是有优秀的基因支撑。 网贷行业作为互联网金融领域内一个全新又极为重要的分支,在摸索与实践中一步步成长起来。p2p网贷行业因其低门槛与便捷的投资优势积聚了一大票粉丝,但高速发展的行业,害群之马不断,投资人稍有不慎就会蒙受损失,所以P2P理财防范风险极为重要。 怎么防范P2P投资风险呢?古代战术中,擒贼先擒王,投资战术也同样适用。想要最大化降低风险,就要事先从源头抓起,选择一家安全靠谱的P2P公司是关键。那么该从哪些方面来评估一家P2P公司的风险系数呢? 首先可以观察下网站的管理团队及网站页面设计,如果管理团队长得都是歪瓜裂枣的类型,那么这个平台的实力也肯定是不济的。此外,经营地址可以在工商网站上查询核对,越高大上的地址,至少说明平台拥有一定实力的,这是最基本的辨识方法。 其次,平台的资金流向。存在即合理,一个平台能持续运营下去就是最好的运营证明。投资人至少要了解自己借出去的钱是运用在什么项目之上,只要平台把钱花在刀刃上,就不成问题。以做中国p2p透明风控的倡导者为宗旨的房易贷平台为例,该平台网站上披露平台成交数据诸如成交金额、待收总额等数据,而且平台上所有的标的信息也全部公开,包括借款人身份证、房产证、抵押合同、房屋抵押登记回执、他项权证等,这种做到了公开透明化的平台,至少在小编看来,还是非常值得信任的。 最后,网贷平台的发展势态也需随时关注,多关注金融政策是每一个明智的投资人必须做的。监管政策施行之后,或许会有一大批P2P平台倒闭或转型。资金是自己的,投资人自身才是最大的风险防范掌控者。

关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导

关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导 工作的通知 各学院: 随着网络借贷的快速发展,一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务,部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段,诱导学生过度消费,甚至陷入“高利贷”陷阱,侵犯学生合法权益,造成不良影响。为加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治,教育和引导学生树立正确的消费观念,根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》(教思政厅…2016?15号)精神,现就有关事项通知如下: 一、加大不良网络借贷监管力度。建立学院不良网络借贷日常监测机制。辅导员、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为,及时发现学生在消费中存在的问题。建立学院不良网络借贷实时预警机制。及时发现本学院不良网络借贷苗头性和倾向性,及时以电话、短信、网络、橱窗、电子屏等多种形式向学生发布预警提示信息,加强监管和风险提示。建立校园不良网络借贷应对处置机制。对侵犯学生合法权益、存在安全风险隐患、未经学校批准在校园内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人,第一时间上报学校学生工作处和保卫处。 — 1 —

二、加大学生消费观教育力度。教育引导学生树立文明的消费观。加强社会主义核心价值观学习教育,深入开展“三爱”“三节”等主题教育活动,培养选树勤俭节约、自立自强方面的先进典型,营造崇尚节约的校园文化环境,帮助学生养成文明、健康的消费习惯。教育引导学生树立理性的消费观。关心关注学生消费心理,纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念。在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面,教育学生不盲从、不攀比、不炫耀,引导学生合理消费、理性消费、适度消费。教育引导学生树立科学的消费观。帮助学生科学制定消费计划,结合实际,量入为出。加强与家长的沟通与联系,合理支持、适当控制学生的消费支出。鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学,通过诚实合法劳动创造财富,培养节俭自立意识。 三、加大金融、网络安全知识普及力度。大力普及金融、网络安全知识。结合相关公共基础课或选修课,邀请金融机构、网信安全等专业人员开展金融、网络安全知识普及教育,帮助学生了解金融行业发展前沿动态,掌握逾期滞纳金、违约金、单利与复利等基本金融常识。切实增强学生金融、网络安全防范意识。利用主题班会、微信平台、微博等多种渠道向学生推送校园不良网络借贷典型案例。在重要节庆日、购物狂欢日等时间节点,开展金融、网络安全宣讲活动,强化学生对网络借贷风险的理解和认识,帮助学生增强金融、 — 2 —

大学生校园贷心得体会

大学生校园贷心得体会 大学生校园贷心得体会1 “校园网贷”不仅影响大学生正常的学业~也让一些家庭背负沉重的债务。打着“互联网+金融”的旗号、却干着“高利贷”勾当的网络贷款~在利益的驱动下~将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。在一些高校里~网络贷款的广告可谓无孔不入。网络贷款广告放大了其显性的正功能、却回避了其隐性的负功能。 在当下的大学校园里~并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育~却依然有一些学生上当受骗~为何?财商教育的缺失~让一些大学生难以抵御诱惑和欲望~最终“上了贼船”。理财作为一种人与资本的博弈游戏~充满不确定因素和风险。大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏~在利益博弈格局中处于弱势地位~缺乏风险防范能力;如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”~难免会“一着不慎~满盘皆输”。丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力~有助于“校园网贷”的破题。 “防范校园网贷的风险又同时能满足大学生分期购的需求~最重要的是监管要跟上。”邓建鹏认为~未来的监管政策应在以下方面着力:首先要规定互联网金融平台一定要对大学生做特别的风险提示~倡导适度消费的理念。其次~ 1 / 3 在评估信用水平和偿还能力时~要适用高于其他人群的审核标准。 近日~教育部和银监会联合发布通知~要求加大不良网络信贷监管力度~向学生发布预警提示信息~同时建立校园不良网络借贷实时预警机制等。 中央财经大学金融法研究所所长黄震表示~校园网贷平台首先要模式合规~才能避免法律风险。如果是以P2P的形式来做~就要按法律法规所规定的~确保其信

息中介的定位;如果是以自有资金放贷~就必须由监管部门颁发牌照的消费金融公司来做。 其次~贷款平台应规范借贷流程~对大学生借款人进行适当的测评~综合考虑其风险承受能力、还款能力等。 最后~从行业角度来说~要建立起全行业的风险测评体系和监控体系。 大学生校园贷心得体会2 “校园贷”是近年来互联网金融发展最迅猛的产品之一。随着各高校相继开学~一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度。部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段~诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷。 首先详细的讲解了校园贷的由来~提高学生们对校园贷的认识~并举出了有关校园贷受骗的多个实例~强调了校园贷的风险:费率不透明、授信额度过高、风控不严、催收 2 / 3 方式野蛮等~在便捷、低门槛背后~校园贷款存在的问题~正日渐凸显~且开始以极端个例提醒风险所在。他反复提醒学生们一定要有自我防范意识。接着~为我们解释了校园贷的类型~以及了解到了学校对于校园贷安全的重视、成效及体会等。 最后~张雷书记倡导同学们在大学要养成良好的生活习惯~树立正确的消费观念~合理消费~做到俭以养德。 3 / 3

网络借贷平台风险控制

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/bb2247799.html, 网络借贷平台风险控制 作者:邓楠 来源:《智富时代》2018年第05期 【摘要】在互联网背景下的金融体系日新月异,我国在不断修订与完善现行法律体系的 同时,也注重与时俱进地对网络借贷平台这一历史性的新型产物进行规定。我国p2p网络借贷主要存在三种风险:一是信用风险,二是操作风险,三是法律风险。笔者认为,在网络借贷领域通过信用体系的建设可以作为网络借贷平台在未来一段时间内的发展方向并应用于实践。 【关键词】网络借贷平台风险控制;实质分析;信用体系建设 网络借贷是借款人通过网络借贷平台将钱借给素未谋面的贷款人并收取利息的投资方式。网络借贷不同于传统借贷,借款人大多为有小额闲钱的市民,由于网络借贷的方便、灵活与自由性,且较银行利息稍高的利诱性,在近年来互联网背景下广受青睐。但在网络借贷给人带来便利与收益的同时,也存在一定的风险。通过对网络借贷平台的风险分析以及对网络借贷平台风险控制,有利于保障互联网金融的安全性。 一、当前网络借贷平台风险的实质分析 我国p2p网络借贷主要存在三种风险:一是信用风险,二是操作风险,三是法律风险。其一,我国的信用体系不健全,p2p网络小额借贷企业无法像银行那样进入征信系统,对借款人的资信情况进行调查,只可以通过电话、网络等其他渠道对借款人的基本信息进行调查,对借款人的信用、经营状况、及贷款用途很难调查,存在巨大的风险。其二,P2P平台掌握的贷款历史数据有限,没有一套完整的风险控制体系,检测指标,它们的信用评级系统可能无法正确预测贷款的实际情况。例如,P2P平台其掌握的贷款历史数据有限,没有一套完整的风险控制体系,检测指标,它们的信用评级系统可能无法正确预测贷款的实际情况。其三,P2P平台自身可能涉嫌非法集资、违法担保、诉讼等法律风险。例如,2014年《官方权威解读当前7个 高发领域非法集资特点》中提到的“个别网贷平台编造虚假融资项目或借款标的,采用借新还旧的庞氏骗局模式,为平台母公司或其关联企业进行融资,涉嫌集资诈骗。” 二、当前网络借贷平台风险控制的实质分析 当前网络借贷平台风险控制主要是从所存在的风险问题出发。由于我国P2P网络借贷主要存在信用风险、操作风险以及法律风险三种风险,我国在风险监控的时候也应当对应的对信用风险防控、操作风险防控以及法律风险防控。就信用风险防控而言,应当健全网络借贷平台信用体系,不妨将网络借贷平台的信用像银行那样纳入征信系统,这样一来便能够对借款人的信用、经营状况、及贷款用途进行全方位的考究,从而避免目前这样只能通过电话、网络等有限的渠道对借款人信息考量。就操作风险防控而言,应当完善P2P平台的贷款历史数据,通过大型的数据库对借款人的信用评级,试图建立一套完整的风险控制体系,防止借款人在收到借款

校园贷套牢大学生案例

校园贷套牢大学生案例 不久前,河南郑州某学院的一名在校大学生因为无力偿还共计几十万的各种网络贷款,最终跳楼自杀,这是校园网络贷款的一个极端案例。悲剧背后,疯狂生长的校园“网贷”被推到舆论的风口浪尖。自2014年起,专门针对大学生这一庞大群体的网络贷款开始了“跑马圈地”,“XX贷”们雨后春笋般冒出来。如今,校园网贷究竟风行到什么程度?借来的钱学生们会怎么花掉?千 差万别的贷款平台审核是否有疏漏?号称“月息低到0.99%、最高可借50000,5秒可到账”,真如商家所说的如此无门槛“低息”?对此,北京青年报记者展开了调查。 现象:个别校园贷平台申请人已超75万,申请者三本院校和高职居多 方明(化名)是某著名工科院校的研三学生,平时比较迷电子产品。去年6月,他在某著名电商平台、两家大学生网络贷款上都开通了个人贷款支付业务,所有额度加起来有25000元,临近毕业,方明“血拼”了苹果手机和一台笔记本后,他沦为“月光族”。“每月需要还款1370元,学校发的生活补贴1500元,基本上只够还分期,都快毕业了

找父母要也不合适,找点兼职做呗。”方明自嘲说,“再买必须要剁手!” 随机采访的多位在校生都坦言身边有使用“网贷”的同学,“像是某个时候不知不觉地流行开来”。北青报记者搜索名校贷贷款平台的官网页面,其平台的申请人数已超过75万人,并滚动播报着某学校某同学已申请借款,借款额度从1000元至2万元不等。北青报记者还留意到,滚动出现的院校以地方三本院校和高职居多。 高学历人群、消费娱乐的旺盛需求、信用消费意愿强,这些都成为众多互联网金融公司瞄上这块高校市场“大蛋糕”的理由。大三学生谭伟(化名)也是“校园网贷”的常客,但与方明“电子产品达人”不同,“我找平台贷款,主要是为创业的资金周转。一般男生都借钱来买数字产品、女生更喜欢买化妆品和旅游。我们创业花的钱不是万把几千的,找银行借肯定不可能,这些平台都应急用,我一次性借过1.9万,还好,我们合伙人不太愁资金,这点钱小意思。”

大学生校园网络借贷的风险及防范

摘要:大学生进行网络借贷,面临着电子合同无效,个人信息泄露等风险,加强大学生网络借贷的风险的防控十分必要。进行大学生网络借贷风险防控,应从“对于不良网络借贷应该加大监管力度”、“对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及”和“加强大学生资助体系和征信系统的建设”三个方面着手。 关键词:大学生;网络借贷;风险;风险防范 一、大学生网络借贷的背景 在没有任何担保的情况下,校园里的大学生通过提交有关身份资料的方式,就可以向有关的网络平台获得一定数额的贷款。在获得这些贷款之后,校园里的大学生经常会用于购买苹果等数码产品,再通过兼职的方式偿还所获得的贷款。除此之外,也会出现在继续资金的情况下,大学生向有关的网络平台进行借款。因而,在校的大学生向网络平台进行借款,其原因有两类:一类是因为经济拮据,无法支付相应商品的价款,即我们所谓的“穷”;另外一类是因为急需用钱,如家里出现变故,需要使用较大数额的资金,即我们所谓的“急”。[1]2016年3月,河南某学校的学生因沉迷网络赌球,利用多位同学的身份信息向网络平台进行了数次借款,前后共借款达数十万元,因为到期无法偿还借款,其和家人受到借贷公司多次的催款,甚至是威胁,最终该学生跳楼去世。[2]而后,通过将身份证放在胸前,然后自拍,将此种方式所拍的“照片”作为信用抵押给借贷平台从而获得贷款,也就是所谓的“裸条”。“裸条”借贷事件引起了各大媒体的关注,再次将网络借贷推向了公众的视野。校园网贷通常分为三种类型:其一是针对在校大学生的购物平台,其最大的特点在于能够分期购物;其二是网络借贷平台,其主要的功能在于助学大学生或者帮助大学生创业;其三是电商提供的信贷服务,如京东白条。[3]校园网络借贷所引发的社会高度关注,始终都绕不过一个问题:校园网络借贷该如何进行监管。 今年4月,教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》,着手对校园网络借贷进行监管。在社会高度关注校园网络借贷的情况下,从法律角度分析大学生网络借贷所存在的风险显得尤为重要。在明晰大学生网络借贷存在巨大风险的前提下,如何引导大学生对校园网络借贷进行风险防范更是重中之重。 二、大学生网络借贷的风险分析 在校大学生作为网络借贷的主体,其在网络借贷中的角色可以分为两类: 1.大学生作为网络借贷中的出借人。网络借贷出借人主要涉及以下法律风险:首先,网络借贷所涉及的资金交易,均签订的是电子合同,因而网络借贷出借人面临着电子合同的合规性的问题。依据《合同法》第33条[4],出借人和借款人双方所签订的合同应当具有确认书。此外,电子合同的合规性问题还体现在是否按照法律规定的形式生成,是否存在电子签名或者手写签名,是否明确了借贷双方鄂主体;其次,网络借贷中出借人所拥有的债券的合法性的风险。依据《民法通则》、《合同法》和《最高人民法院关于审理借贷案件的若干意见》,对于出借人的债券的合法性作了相关的规定,同时对于所约定的利息也应符合相关的法律法规的规定;再次,网络借贷中出借人面临着个人隐私被泄露的风险。在网络借贷平台中需要借贷双方将相关的个人信息提供给网络借贷平台,因而可能存在网络借贷平台将出借人的个人信息泄露给其他人的情况;最后,因为网络借贷平台的特殊性,网络借贷的出借人通过平台所发布的类似于资产证券化的借款标的欣慰,可能被认定为非法公开发行证券的行为。[5] 2.大学生作为网络借贷中的借款人。网络借贷的借款人可能面临着以下风险:首先,大学生作为网络借贷的借款人,可能存在被诈骗的风险。网络借贷平台管理不够规范,缺少风险的应对机制,对贷款诈骗分子难以识别;其次,大学生作为借款人可能因为经济问题而被强迫接受利息较高的贷款,远超过银行同期利率,对于尚未有经济收入的大学生而言是有害的;再次,在履行完相关的贷款手续之后,因在校大学生并未有收入来源或者仅有很小部分

关于大学生校园网络贷款情况的调查报告

长安大学 思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践活动调查报告 调查题目:关于大学生校园网络贷款情况的调查报告 调查时间:2016.5.1——2016.5.16 调查地点:网络 调查对象:大学生群体 调查方法:问卷调查 调查人: 组长:武泽键 小组成员:家兴、董豪、徐兴淳、申咏春、鹏飞、黄冠山、松林

目录 前言: (1) 第一部分:调查背景 (2) 第二部分:调查基本情况 (3) 一、调查目的 (3) 二、调查方法 (3) 三、调查实施 (3) 第三部分:调查结果 (3) 一、大学生每月生活费:可以维持生活,难以痛快消费 (3) 二、校园网络贷款:多数学生知道,但尝试的不多 (4) 三、网贷用途:有人拿来买手机,也有人用来缴学费 (5) 四、各大贷款公司知名度:各大公司在学校都有一定知名度 (6) 五、大学生贷款限额:不应过高,应低于6000元。 (8) 六、大学生贷款跳楼事件:责任贷款公司和贷款人共同承担 (8) 七、贷款利害关系:总体弊大于利 (9) 八、你对校园网络贷款有什么说的吗? (10) 第四部分:调查数据总结及分析 (11) 第五部分:社会上网贷情况分析 (11) 第六部分:对于大学生网络校园贷款的建议 (13) 第七部分:参考文献 (15) 附录 (16) 附录1:调查人员分工 (16) 附录2:本次调查表如下 (16) 附录3:调查结果 (19)

关于大学生校园网络贷款情况的调查报告 前言: 校园网络贷款是针对大学生和研究生群体,提供分期购物和现金消费等服务的互联网金融服务平台。2014 年以来,此类平台呈爆发式增长,在大学校园里,各种校园贷的广告无处不见。收入有限却充满消费欲的大学生群体成了业争夺的阵地,他们直言“大学生的分期消费市场潜力大、利润厚”,目前行业正处在野蛮生长期。然而由于政府对网络贷款缺乏管理制度,监管力度不够,校园网络贷款存在着无经营许可、利息过高、涉嫌诈骗、泄露个人信息等各种乱象。再加上学生的自制力不足,往往在购买欲的推动下欠下一笔又一笔贷款。之前网上有一则新闻,某校大学生因无力偿还几十万的网络贷款跳楼自杀,这是校园网络贷款引起的一个极端案例。 我们就这一问题,对在校大学生进行了一次关于校园网络贷款的问卷调查,希望能了解在校大学生对校园网络贷款的认识和看法。此次问卷调查一共收集到了153组数据,其中男生占55.84%,女生占44.16%,男女比例相差不大,可以代表真实数据比。主要调查对象为大二在校学生,作为大学生校园网络贷款的主要消费群体,其数据足以代表大学生校园网络贷款真实情况。 本次调查旨在了解在校大学生对校园网络贷款的基本看法,并提出我们自己的想法和思路。美中不足的是:由于时间比较仓促,问卷发放较少,在反映问题中难免有失偏颇。 关键词:网络贷款自杀欺骗分析建议

校园网贷风险防范主题策划活动总结

校园网贷风险防范主题策划活动总结随着秋季开学,一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度,部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段,诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷,对学生健康成长造成了负面影响。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。 校园网贷风险防范主题策划活动总结近期,校园网贷事件频发,严重影响学生的学习生活,为进一步防范大学生身陷校园贷骗局,提高全体学生的安全意识,材化学院先后有8个班级开展了以“圆梦还是陷阱”、“警惕校园贷款”等为主题的班会活动,活动旨在增强学生对校园贷等类似骗局的认识。 班会过程中,有的班级学生轮流发言,指出校园网贷需要我们每位同学高度重视,提醒大家要珍视信用、理性消费、远离校园网贷。有的班级集中学习了学生处印制的关于校园网贷的宣传手册,并对手册中的典型案例进行了激烈的讨论。有的班级,一些同学就自身经历指出校园贷是如何一步步诱骗学生上当,提醒大家要养成正确的消费观念。 本次开展的主题班会,内容丰富,形式多样,主题演讲、现场表演、播放警示片等,学生积极参与,活动氛围良好。学生们在总结中也明确意识到校园贷款的本质以及给我们学习、生活带来的危害,表示将坚决抵制校园贷,并且也

会做到提醒他人,保护我们的权益不受损害。 校园网贷风险防范主题策划活动总结为进一步落实《西安医学高等专科学校关于开展校园网贷风险防范专项教育工作的通知》,做好学生网贷风险提示,加强金融、网络安全知识宣传普及力度,西安医学高等专科学校组织开展了校园网贷风险防范专项教育系列活动,取得了良好的效果。 学校召开预防校园网贷危机专题会议。11月10日下午,该校在崇仁楼会议室召开了预防校园网贷危机专题会议,副校长吴宏辉、学生处处长张君、保卫处处长赵飞、特邀嘉宾户县秦渡镇派出所张警官、各系党总支书记、各系学生科科长及部分学生干部参加了本次会议,会议由学生处处长张君主持。 会上,张警官结合生活中的实际案例就目前网络贷款的风险现状向大家作了详细的介绍。他提出,伴随着互联网金融快速发展而滋生的校园借贷,利用青年学生消费潜力大的特点,迎合学生不成熟的消费心理与理财能力,在校园的渗透力逐步增大,并出现日益猖獗的现象,提醒大家甄别网贷业务、加强辨别是非的能力,避免陷入不必要的麻烦。 赵飞讲述了近期关于网络贷款的典型案例,他要求各系提醒同学在购物时做到不盲目,不跟风,合理消费,并加强自身防范意识。同时,他要求,一旦发现有同学参与网络贷款,要及时向辅导员反映,寻求帮扶引导。

关于大学生校园网络贷款情况的调查报告

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践活动调查报告 调查题目:关于大学生校园网络贷款情况的调查报告 调查时间: 调查地点:网络 调查对象:大学生群体 调查方法:问卷调查 调查人: 组长: 小组成员:

目录 前言: (1) 第一部分:调查背景 (2) 第二部分:调查基本情况 (3) 一、调查目的 (3) 二、调查方法 (3) 三、调查实施 (3) 第三部分:调查结果 (3) 一、大学生每月生活费:可以维持生活,难以痛快消费 (3) 二、校园网络贷款:多数学生知道,但尝试的不多 (4) 三、网贷用途:有人拿来买手机,也有人用来缴学费 (5) 四、各大贷款公司知名度:各大公司在学校都有一定知名度 (6) 五、大学生贷款限额:不应过高,应低于6000元。 (8) 六、大学生贷款跳楼事件:责任贷款公司和贷款人共同承担 (8) 七、贷款利害关系:总体弊大于利 (9) 八、你对校园网络贷款有什么说的吗? (10) 第四部分:调查数据总结及分析 (11) 第五部分:社会上网贷情况分析 (11) 第六部分:对于大学生网络校园贷款的建议 (13) 第七部分:参考文献 (15) 附录 (16) 附录1:调查人员分工 (16) 附录2:本次调查表如下 (16) 附录3:调查结果 (19)

关于大学生校园网络贷款情况的调查报告 前言: 校园网络贷款是针对大学生和研究生群体,提供分期购物和现金消费等服务的互联网金融服务平台。2014 年以来,此类平台呈爆发式增长,在大学校园里,各种校园贷的广告无处不见。收入有限却充满消费欲的大学生群体成了业内争夺的阵地,他们直言“大学生的分期消费市场潜力大、利润厚”,目前行业正处在野蛮生长期。然而由于政府对网络贷款缺乏管理制度,监管力度不够,校园网络贷款存在着无经营许可、利息过高、涉嫌诈骗、泄露个人信息等各种乱象。再加上学生的自制力不足,往往在购买欲的推动下欠下一笔又一笔贷款。之前网上有一则新闻,河南郑州某校大学生因无力偿还几十万的网络贷款跳楼自杀,这是校园网络贷款引起的一个极端案例。 我们就这一问题,对在校大学生进行了一次关于校园网络贷款的问卷调查,希望能了解在校大学生对校园网络贷款的认识和看法。此次问卷调查一共收集到了153组数据,其中男生占55.84%,女生占44.16%,男女比例相差不大,可以代表真实数据比。主要调查对象为大二在校学生,作为大学生校园网络贷款的主要消费群体,其数据足以代表大学生校园网络贷款真实情况。 本次调查旨在了解在校大学生对校园网络贷款的基本看法,并提出我们自己的想法和思路。美中不足的是:由于时间比较仓促,问卷发放较少,在反映问题中难免有失偏颇。 关键词:网络贷款自杀欺骗分析建议

网络借贷的法律风险防范

网络借贷的法律风险防范 网络借贷指在网上实现借贷,借入者和借出者均可利用这个网络平台,实现借贷的“在线交易”。网络借贷分为b2c和c2c 模式。 摘要:网络借贷属于近年来新兴起的非正式金融模式,它能够实现货币在线交易,主要分为民间网络借贷和P2P网络借贷。网络借贷是存在法律风险性的,比如双方资信状况由于网络交易虚拟性的无法认证而导致的诈欺、违约或个人信息泄露等等风险事故。本文就基于法律角度简单谈谈P2P网络借贷所存在的具体风险以及相应的风险防范方法。 关键词:网络借贷监督管理P2P 法律风险 P2P(peer to peer lending)网络借贷平台是指完全通过网络来实现资金与资金的交易借贷过程,它还比较年轻,起源于2005年的英国。随着互联网的日新月异,P2P网络借贷已经成为了风靡全球的个人非正式金融交易模式,它为借款人提供了透明、直接的小额信用交易可能性,同时也带来了不具担保、高流动的相对风险性,尤其在我国,希望将P2P网络借贷作为理财渠道的用户更需要小心谨慎。 一、我国P2P网络借贷平台所面临的法律风险分析 从P2P网络借贷平台所涉及的双方角色来看,在借贷活动中,他们都将面临各自不同的法律风险,本文将一一进行分析描述。 1、贷款人的法律风险 在P2P网络借贷过程中,贷款人的成本要与覆盖贷款利率、第三

方支付平台费用以及P2P平台管理费挂钩,三项费用相加让P2P网络借贷实际利率最高可达40%左右,这一利率要远远高于人民银行基准利率的4倍甚至以上。以北京的P2P网络借贷平台为例,假设100万一年期的贷款实际利率要达到35、2%,而同期的银行基准利率仅有7、12%,它已经完全超出了我国法律所规定的4倍上限,因此在资金融出方面,贷款人的利益是无法得到全面保障的。 2、借款人的法律风险 从借款人的角度看,他对自身所披露的信息越多,他的可信度就越高。在P2P网络借贷平台的发展过程中,参与借贷活动的人也越来越多,信息积累越来越全面。但是借款人也要承担一定的风险,即个人信息泄露的风险。虽然我国刑法在修正案中专门对公民的个人隐私权作出了保护法案规定,但是对于非正式金融模式下的P2P网络借贷来说,在该平台中所涉及的个人隐私权是不予被正式法律所保护的,这也就造成了网络借贷平台上个人隐私权保护的架空[1]。 二、我国P2P网络借贷平台的法律风险防范措施 1、强化P2P平台建设――事前控制 P2P平台建设还是要首先遵循内部控制体系的健全,以事前、事中和事后三步骤来强化对借贷法律风险的控制能力。 事前控制的主要手段就是防范,充分对P2P借贷平台上所有借款人进行信息核实,以达成信用借款流程。贷款人要完全根据对借款人的基本信息来完成对所贷款资金的判断,除传统的身份信息、工作状况、收入、个人信用报告等等认证外,还有必要进行视频、音频认证,

关于防范校园网络贷款风险的倡议

关于防范校园网络贷款风险的倡议 各位同学: 随着互联网的发展,网络借贷已悄然成为民间金融借贷的新型模式,除了网购在高校的风靡,打着“扶持创业”、“助学扶贫”等旗号的小额网络贷款也在校园悄然滋生,学生们只需要填写一些基本资料,拍几张照片,就可以拿到不等数额的贷款,而这些网贷平台,多是打着“多分期,低利息”甚至“0利息”的幌子来吸引大学生贷款,其实这样看似优惠多多的小额贷款平台,处处是陷阱! 近期社会上发生的网贷事件,都给互联网贷款敲醒了警钟,特别是校园网贷的对象是没有经济收入的大学生。 陷阱一:低息背后,实有高额服务费 有相当一部分网络贷款公司,在贷款到帐后,要收取“指标费用”,其实就是服务费,比如贷款10000元,可能就会收取百分之十的服务费,贷款人拿到的钱其实只有9000。 陷阱二:分期还的少,其实是高利贷 有一部分校园网贷的代理,在向同学介绍网贷的时候,一味的强调可以分期,没什么压力,某高校学生就透露,有代理向他介绍网络贷款,贷5000元,分12个月还清,每个月仅需偿还551,五百多听起来很划算,可仔细算下来,12个月的话,该学生总共需要支付6612元,折合贷款年利率为26%,而事实上,年利率超过24%就已经属于高利贷了! 陷阱三:扣押“担保费”,本息还清才放款 不需要任何征信记录就可以放款,听起来贷款平台有点像冤大头,可事实并非如此,他们会在合同上告诉学生,鉴于对对方信用记录不了解,所以,需要扣押一部分借款,作为“担保费”等还清所有本息之后,扣押的钱会一分不少的返还给你。然而,一旦出现逾期,这部分钱平台就不需要再付。可将来却仍需要为这部分钱支付巨额逾期利息,哪怕不逾期,平台实际上也在无形中提高了贷款利息。 陷阱四:逾期后果很严重,容易引发“连环贷” 网络贷款平台,不需要抵押,不需要征信记录等等,就敢放款给学生,难道不怕学生逾期不还钱? 有个做网络贷款的校园代理私下透露,其实不怕他们逾期,就怕他们不逾期,一旦逾期之后,那就是按天算利息了,利滚利,越滚越大,那网络平台就发财了,因为留的有学生家长和老师的电话,可以先威胁他们要告诉老师,还不行那就直接打电话给家长,家长一般为了不让小孩背上不良信用记录,都会还的。再不济,不还可以走司法程序么?反正有合同,我们怕什么?而且有一部分学生不敢让家长知道,就“拆东补西”,很容易引发“连环贷”,就像上文提到的那位买苹果手机的学生,本金仅仅3万元,最终滚到了70多万。 为教育和引导学生树立正确的消费观念,增强大学生安全防范意识,拒绝不良网络借贷,根据《教育部办公厅、中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》精神,现就“校园贷”风险防范,对同学们提出如下倡议和提醒: 一、在校生要以学业为重,积累知识,切不可以铺张消费、创业资金周转等为理由进行网贷,严重影响学业的同时也加重家庭负担。

大学校园网络借贷风险分析及应对策略

大学校园网络借贷风险分析及应对策略 摘要:随着互联网的发展,由此衍生出来的网络借贷业务层出不穷,并且不断向高校拓展业务。受不良网贷平台诱导而过度消费的大学生成了争抢的客户。申请手续简单、放款速度快的网络贷款给大学生带来了便利,却也有可能让他们陷入难以自拔的利益陷阱,进而给学生和家庭带来了沉重压力和经济负担,也给校园安全和社会治安埋下隐患。因此理性地看待大学生网贷问题,不仅关系着大学生的未来健康成长,更关系着社会的稳定和发展。 关键词:大学校园,大学生,网络借贷,风险,应对策略 随着近年来互联网的快速发展,网络技术逐渐被各个行业大量引入并不断结合,催生出许多新的行业模式,其中的互联网金融更是以前所未有的姿态出现在人们面前备受关注,而大学生网络借贷就是互联网金融的一种体现[1-3]。据2015中国人民大学信用管理研究中心发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示:在弥补资金短缺时,有8.77%的大学生会选择通过网络信贷获取资金,并且这一数据有逐年递增的趋势[4]。手头拮据却充满消费欲的大学生群体成为互联网金融业争夺的阵地,面向大学生提供分期购物和现金消费等服务的互联网金融服务平台自2014年以来呈爆发式增长,因此在网络信贷蓬勃发展的今天,探讨大学生网络信贷风险已成为社会关注的焦点问题[5]。本文结合天津大学仁爱学院学生实际情况和学院应对策略,对大学生网络信贷存在的问题进行探讨,并针对性地阐述如何加强监管、引导和管理等方面提出建议,希望能够培养大学生正确的消费观和价值观,维护高校校园稳定,规避网络信贷风险,促进大学生网络信贷行业的健康发展。 根据对本校大学生调查访问的结果分析总结得到,造成网络借贷火爆的主要原因有三点:其一是大学生群体特别容易接受新鲜事物,超前消费的观念早已被他们接受;其二是整个校园市场经过传统消费金融平台前期培育已有一定规模,随后在线分期平台的崛起,加上电商巨头的涌入,校园分期市场竞争非常激烈;其三是大学生群体往往没有固定的工作和经济来源,并且申请相对简单,只要是在校学生,网上提交资料,通过审核,支付一定手续费,就能轻松申请网络信贷。

关于大学生网络贷款的调查报告

关于大学生网络贷款的调查报告 大学生网络贷款调查报告调查时间:2019.4.1——2019.4.7 调查地点:网络调查对象:大学生群体调查方法:问卷调查调查人: 组长: 小组成员: 目录第一部分:调查基本情况 3 一、调查目的 3 二、调查方法 3 三、调查实施 3 第二部分:调查结果 3 一、大学生每月生活费:可以维持生活,难以痛快消费二、校园网络贷款:多数学生知道,但尝试的不多三、网贷用途:有人拿来买手机,也有人用来缴学费四、各大贷款公司知名度:各大公司在学校都有一定知名度五、大学生贷款限额:不应过高,应低于6000元。 六、大学生贷款跳楼事件:责任贷款公司和贷款人共同承担 七、贷款利害关系:总体弊大于利八、你对校园网络贷款有什么说的吗?第三部分:调查数据总结及分析 11 第四部分:对于大学生网络校园贷款的建议 11 关于大学生校园网络贷款情况的调查报告第一部分:调查基本情况一、调查目的近年,校园贷款导致大学生自杀事件频发。如校园河南郑州某学院的一名在校大学生因为无力偿还几十万的网络贷款跳楼自杀,这是校园网络贷款的一个极端案例。悲剧背后,疯狂生长的校园“网贷”被推到舆论的风口

浪尖。就此,我们将就大学生对于校园网络贷款进行一次问卷调查,问卷调查正文及结果见附件。并依据此调查结果进行研究与分析,希望可以给当今大学生贷款提出实质性建议,减少大学生因为校园贷款自杀事件。 二、调查方法我们计划于网络发出问卷调查,并鼓励身边同学进行阅读填写,并通过问卷调查结果进行分析,得出现今大学生小雨网络贷款情况,并依次给出建议。 三、调查实施本次调查历时5天,大致情况安排如下: ⒈4月1日小组开会讨论,得出调查主题为大学生校园网络贷款,并安排小组成员分工。 ⒉4月1日小组开始撰写问卷调查,于5月5日结束。期间开了一次会讨论问卷调查,各小组成员开始搜集资料并汇总。 ⒊4月5日开始搜集问卷调查数据,此次一共搜集了4天,于4月5日停止搜集,一共搜集到了159份调查数据。 ⒋4月6日开始分工写调查报告和PPT,小组成员相互帮助,最终完善调查报告和PPT。 ⒌4月6日小组再次开会,根据已完成的调查报告和PPT,讨论调查报告和PPT细节,完善调查报告和PPT。4月7日完成调查报告,4月8日完成PPT。 第二部分:调查结果一、大学生每月生活费:可以维持生活,难以痛快消费根据调查报告显示,大学生生活费情况如图1,生活费主要来源如图2,结果显示,近7成学生的

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