直线与圆锥曲线综合性问题(含答案)

直线与圆锥曲线综合性问题(含答案)
直线与圆锥曲线综合性问题(含答案)

直线与圆锥曲线综合性问题(含答案)

一.考点分析。

⑴直线与圆锥曲线的位置关系和判定

直线与圆锥曲线的位置关系有三种情况:相交、相切、相离

.

直线方程是二元一次方程,圆锥曲线方程是二元二次方程,由它们组成的方程组,经过消元得 到一个一元二次方程 ,直线和圆锥曲线相交、相切、相离的充分必要条件分别是 A >0、

A =0、△ < 0.

⑵直线与圆锥曲线相交所得的弦长

直线具有斜率 k ,直线与圆锥曲线的两个交点坐标分别为

(1)1 AB 1= Jl+k' * 1 — 梵2 1= Jl + Q ? +黑2)2

或|AB|= Jl + p ? Ivi -73!=

+ * 丁(珀 + 兀)'-幻吐?

上面的公式实质上是由两点间距离公式推导出来的

(因为y i - y 2 =k (X i -X 2),运用韦达定理来进行计算 注: 1.圆锥曲线,一要重视定义,这是学好圆锥曲线最重要的思想方法,二要数形结合,既 熟练掌握方程组理论,又关注图形的几何性质,以简化运算;

2. 当涉及到弦的中点时,通常有两种处理方法:一是韦达定理,二是点差法;

3. 圆锥曲线中参数取值范围问题通常从两个途径思考

:一是建立函数,用求值域的方法求范围

二是建立不等式,通过解不等式求范围 .

二.考试探究

圆锥曲线是解析几何的核心内容,也是高考命题的热点之一

.高考对圆锥曲线的考查,总体

上是以知识应用和问题探究为主, 一般是给出曲线方程,讨论曲线的基本元素和简单的几何 性质;或给出曲线满足的条件,判断(求)其轨迹;或给出直线与曲线、曲线与曲线的位置 关系,讨论与其有关的其他问题(如直线的方程、直线的条数、弦长、曲线中参变量的取值 范围等);或考查圆锥曲线与其他知识综合(如不等式、函数、向量、导数等)的问题等 1. (2006年北京卷,文科,19)

2 2

椭圆C:务+^y

2 =1(a Ab A0)的两个焦点为F1,F2,点P 在椭圆C

a b

标及直线方程,联立直线方程和椭圆方程后利用一元二次方程根与系数关系即可求出直线方 程,也可以利用“点差法”求出直线的斜率,然后利用点斜式求出直线方程

.

A(X i ,y i ),B(X 2, y 2),则它的弦长

,只是用了交点坐标设而不求的技巧而已

当直线斜率不存在是,则AB

=yi-y2.

PF 1丄FF 』PF 彳4 PF 巳扌4

C 的方程;

(I )求椭圆

(n )若直线I 过圆X +y +4x-2y=0的圆心M ,交椭圆C 于A 、B 两点,且 A 、B 对称,求直线

〖解析〗(I )由椭圆的定义及勾股定理求出

a,b,c 的值即可,(n )可以设出 A 、

关于点M I 的方程.

B 点的坐

〖答案〗解法一:

22) (I )因为点p 在椭圆C 上,所以2a = PF i + PF 2=6 , a=3. X y 已知曲线G : — +丄=1(a Ab >0)所围成的封闭图形的面积为

a b

在 Rt△ PF1F2 中,F I F2 =JI PF 2 -PF , 2

= 2 J 5,故椭圆的半焦距c= J 5,从而b2=a2 —

c2=4.

2

所以椭圆C 的方程为x

_

9

2

丄=1.

4

(n)设 A , B 的坐标分别为(x1,y1 )、(x2,y2).

已知圆的方程为(x+2) 2

+(y — 1)2=5,所以圆心M 的坐标为(一2 , 1). 从而可设直线l 的方程为y=k(x+2)+1,

代入椭圆 C 的方程得(4+9k2) x2+(36k2+18k)x+36k2+36k — 27=0. 因为A , B 关于点M 对称.

2

所以 Xj^—1

8k +9k =2

2

4 + 9k 2 解得k

9

8 所以直线l 的方程为y =-(x +2)+1, 9 (经检验,所求直线方程符合题意 ) 解法二: (I )同解法一.

2 2=

(n)已知圆的方程为(x+2 ) +(y — 1) 5,所以圆心 M 的坐标为(一2, 1). 设A , B 的坐标分别为(x1,y1 ) ,(x2,y2).由题意x1 H x2且

即 8x-9y+25=0.

由①一②得

因为A 、 代入③得

所以直线 2

X 1

2

X 2

(X 1 -X 2)(X 1 +x 2) +(y 1 -y 2)(y 1 +y 2)_0

B 关于点M 对称,所以x1+ x2= — 4, y1+ y2=2,

y 1 -y 2 = X 1 -X 2 -,即直线I 的斜率为8 ,

9 9

8

y — 1 = - (x+2 ),即 8x — 9y+25=0. 9

所求直线方程符合题意 .)

l 的方程为 (经检验

2. ( 2008年山东卷,文科, W 5,

曲线C i 的内切圆半径为 迹.记C 2为以曲线C i 与坐标轴的交点为顶点的椭圆.

3

(I)求椭圆C 2的标准方程;

(n)设AB 是过椭圆C 2中心的任意弦,I 是线段AB 的垂直平分线.

M 是I 上异于椭圆中心的点.

(1 )若MO =A OA ( O 为坐标原点),当点A 在椭圆C 2上运动时,

求点M 的轨迹方程;

(2)若M 是I 与椭圆C 2的交点,求 △ AMB 的面积的最小值. 1解析〗(I)由三角形面积公式和点到直线的距离公式可得关于

与坐标轴的交点为椭圆的顶点,显然

C 2为焦点在X 轴的椭圆;

(n) (1)设出AB 的方程y=kx(kHO), A(X A

, g , M (x , y),联立直线与椭圆得到

方程组后,由M0 = A 0A(A 工0)可得M 的轨迹方程,注意k = 0或不存在时所得方程仍

1 1 2

然成立;(2

)由直线I 的方程:y=-—X 和椭圆方程联立后表示出 S ^AMB =2AB []OM I

由不等式放缩即可求出最小值 .

2ab=475,

〖答案〗(I)由题意得《 a b

2/5又a A b A 0,解得a 2 = 5 , b 2 = 4 .

J a 2

+b

2

3

2 2

因此所求椭圆的标准方程为

0+£ = 1. 5 4

AB 所在的直线斜率存在且不为零,设 AB 所在直线方程为

a, b 的方程组,曲线C i

(n) ( 1)假设

y =kx(k 工0), A(X A,Y A).

r 2

区+

解方程组{5 4

l y = 田 2 20 2 20k2得X A = -- 2,y A = -------------- 2

所以OA 2

Y A

20 丄20k220(1 +k2) = ------ +------ = ---------

2 2 2

设M(X, y),由题意知MO = A OA仏丰0),

当且仅当4 +5k 2

=5 +4k 2

时等号成立,即k = ±1时等号成立,

40

此时△ AMB 面积的最小值是 S A AMB =

40

.

9

2后2=245

.

9

所以MO

2

,即

x 2

+y

2

、2 20(1 +

k 2)

=扎 --------

因为I 是AB 的垂直平分线, 所以直线 I 的方程为y

1

一匚X ,

因此X 2 + y 2 =入2 r

20 1 + V V y 丿 2~ 4+5L 笃 y

、2 20(x 2 +y 2

) =h -------- 2 ------- T~

4y +5x

2

又 X 2 +y

2

H 0,所以 5x 2 +4y 2 =20 几2,故—+ 乂

4 5

又当k = 0或不存在时,上式仍然成立.

2 2

综上所述,M 的轨迹方程为 .七L = 'd (k 丰0、.

4

5

(2)当k 存在且k H0时,由(1 )得

2

X A

20 = 2,

4+5k 2

y A 2

20k

— 2

4 +

"2 2

z 丄=1, 由{5 4

解得 I 1 L 1x,

2

20k 2

X M _5 +4k 2

2

y M

20 5 +

所以OA

2 =xA 中

2 y A 2

20(1+k 2

)

=

2~ 4+5k

AB 2

=4 OA

80(1+ k 2

) 4 +5k 2

,OM

2

20(1 + k 2

) = 2~ 5 + 4k

解法一:由于S A AMB

T AB 2

2 2

80(1+k )汽 20(1 +

k )

400(1 +k 2)2

2 2

400(1+

= 2

2

f 2

2昭

「4 + 5k 2

+5 +

1600(1 +k 2)2 <40 f

2 2

— I

81(1 + k 2

)2

l 9 丿

J沢亦沢4=275>坐. 当k不存在时,S A AMB

2 9

基础_巩固练习_直线与圆锥曲线

【巩固练习】 一、选择题 1.双曲线22 134 x y -=上一点P 到左焦点的距离与到左准线的距离之比为( ) 2.椭圆22214x y m +=与双曲线22 212x y m -=有相同的焦点,则m 的值是( ) A .±1 B .1 C .-1 D .不存在 3.已知动点P (,)x y 24x =-,则动点P 的轨迹是( ) A. 椭圆 B. 双曲线 C. 抛物线 D. 直线 4.设抛物线y 2=8x 的焦点为F ,准线为l ,P 为抛物线上一点,P A ⊥l ,A 为垂足.如果直线AF 的斜 率为|PF |=( ) A ..8 C .D .16 5. 已知抛物线y 2=2px (p >0),过其焦点且斜率为1的直线交抛物线于A 、B 两点,若线段AB 的中点的纵坐标为2,则该抛物线的准线方程为( ) A .x =1 B .x =-1 C .x =2 D .x =-2 6. 已知双曲线的左、右焦点分别为F 1、F 2,在左支上过F 1的弦AB 的长为5,若2a =8,那么△ABF 2的周长是( ) A .16 B .18 C .21 D .26 二、填空题 7. 双曲线2224mx my -=的一条准线是1y =,则实数m 为________. 8.已知双曲线22 1124 x y -=的右焦点为F ,若过点F 的直线与双曲线的右支有且只有一个交点,则此直线斜率的取值范围是________. 9.过点P (3,0)的直线l 与双曲线4x 2-9y 2=36只有一个公共点,则这样的直线l 共有________条. 10.如果直线l 过定点M (1,2),且与抛物线y =2x 2有且仅有一个公共点,那么l 的方程为________. 11.过抛物线y 2=2px (p >0)的焦点F 作倾斜角为45°的直线交抛物线于A ,B 两点,若线段AB 的长为8,则p =________. 三、解答题 12.过抛物线y 2=4x 的焦点作一条直线与抛物线相交于A 、B 两点,它们的横坐标之和等于5,则这样的直线有几条. 13.设双曲线C :2 221(0)x y a a -=>与直线:1l x y +=相交于两个不同的点A 、B ,求双曲线C 的离心率e 的取值范围: 14.设双曲线22 22x y a b -=1(0

圆锥曲线解题技巧和方法综合(方法讲解+题型归纳,经典)

圆锥曲线解题方法技巧归纳 第一、知识储备: 1. 直线方程的形式 (1)直线方程的形式有五件:点斜式、两点式、斜截式、截距式、一般式。 (2)与直线相关的重要内容 ①倾斜角与斜率tan ,[0,)k ααπ=∈ ②点到直线的距离d = ③夹角公式:2121 tan 1k k k k α-= + (3)弦长公式 直线 y kx b =+上两点1122(,),(,)A x y B x y 间的距离:12AB x =- = 或12AB y y =- (4)两条直线的位置关系 ①1212l l k k ⊥?=-1 ② 212121//b b k k l l ≠=?且 2、圆锥曲线方程及性质 (1)、椭圆的方程的形式有几种?(三种形式) 标准方程:22 1(0,0)x y m n m n m n +=>>≠且 2a = 参数方程:cos ,sin x a y b θθ== (2)、双曲线的方程的形式有两种 标准方程:22 1(0)x y m n m n +=?< 距离式方程: 2a = (3)、三种圆锥曲线的通径你记得吗?

22 222b b p a a 椭圆:;双曲线:;抛物线: (4)、圆锥曲线的定义你记清楚了吗? 如:已知21F F 、是椭圆13 42 2=+y x 的两个焦点,平面内一个动点M 满足221=-MF MF 则 动点M 的轨迹是( ) A 、双曲线; B 、双曲线的一支; C 、两条射线; D 、一条射线 (5)、焦点三角形面积公式:1 2 2tan 2 F PF P b θ ?=在椭圆上时,S 1 2 2cot 2 F PF P b θ ?=在双曲线上时,S (其中222 1212121212||||4,cos ,||||cos |||| PF PF c F PF PF PF PF PF PF PF θθθ+-∠==?=?) (6)、记住焦半径公式:(1)00;x a ex a ey ±±椭圆焦点在轴上时为焦点在y 轴上时为,可简记为 “左加右减,上加下减”。 (2)0||x e x a ±双曲线焦点在轴上时为 (3)11||,||22 p p x x y ++抛物线焦点在轴上时为焦点在y 轴上时为 (6)、椭圆和双曲线的基本量三角形你清楚吗? 第二、方法储备 1、点差法(中点弦问题) 设() 11,y x A 、()22,y x B ,()b a M ,为椭圆13 42 2=+y x 的弦AB 中点则有 1342 12 1=+y x ,1342 22 2=+y x ;两式相减得( )()03 4 2 2 2 1 2 2 21=-+-y y x x ? ()() ()() 3 4 21212121y y y y x x x x +-- =+-?AB k =b a 43- 2、联立消元法:你会解直线与圆锥曲线的位置关系一类的问题吗?经典套路是什 么?如果有两个参数怎么办? 设直线的方程,并且与曲线的方程联立,消去一个未知数,得到一个二次方程,

直线与圆锥曲线的位置关系综合应用(附详细答案)【打印讲义】

二轮专题——直线与圆锥曲线的位置关系综合应用 【目标】掌握直线与圆锥曲线的位置关系,并会综合应用知识处理相关问题。 【重点】直线与圆锥曲线中的最值、值域、参数范围问题,定点、定值以及探究性问题。 【难点】圆锥曲线与三角、函数与方程、不等式、数列、平面向量等知识的的综合应用. 【知识与方法】 圆锥曲线中的定点、定值、最值问题是圆锥曲线的综合问题,解决此类问题需要较强的代数运算能力和图形认识能力,要能准确地进行数与形的语言转换和运算,推理转换,并在运算过程中注意思维的严密性,以保证结果的完整. 解决圆锥曲线综合题,关键是熟练掌握每一种圆锥曲线的定义、标准方程、图形与几何性质,注意挖掘知识的内在联系及其规律,通过对知识的重新组合,以达到巩固知识、提高能力的目的. 1.在几何问题中,有些几何量与参数无关,这就构成了定值问题,解决这类问题一种思路是进行一般计算推理求出其结果;另一种是通过考查极端位置,探索出“定值”是多少,然后再进行一般性证明或计算,即将该问题涉及的几何式转化为代数式或三角形式,证明该式是恒定的。如果试题以客观题形式出现,特殊方法往往比较奏效。 2.对满足一定条件曲线上两点连结所得直线过定点或满足一定条件的曲线过定点问题,设该直线(曲线)上两点的坐标,利用坐标在直线(或曲线)上,建立点的坐标满足的方程(组),求出相应的直线(或曲线),然后再利用直线(或曲线)过定点的知识加以解决。 3.解析几何的最值和范围问题,一般先根据条件列出所求目标的函数关系式,然后根据函数关系式的特征选用参数法、配方法、判别式法、不等式法、单调性法、导数法以及三角函数最值法等求出它的最大值和最小值或值域. 当题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,可考虑利用数形结合法解. 【基础训练】 1、若实数x 、y 满足x 2+y 2-2x+4y=0,则x-2y 的最大值是( ) A 、5 B 、10 C 、9 D 、5+25 2、若关于x 的方程)2(12 -=-x k x 有两个不等实根,则实数k 的取值范围是( ) A 、)3 3,3 3(-B 、) 3,3(-C 、??? ? ?-0,33D 、??????????? ??--33, 2121,33 3、已知P 、Q 分别在射线y=x(x>0)和y=-x(x>0)上,且△POQ 的面积为1,(0为原点),则线段PQ 中点M 的轨迹为( ) A 、双曲线x 2 -y 2 =1 B 、双曲线x 2 -y 2 =1的右支 C 、半圆x 2 +y 2 =1(x<0) D 、一段圆弧x 2 +y 2 =1(x> 2 2) 4、一个等边三角形有两个顶点在抛物线y 2=20x 上,第三个顶点在原点,则这个三角形的面积为 5、椭圆 19 16 2 2 =+ y x 在第一象限上一动点P ,若A(4,0),B(0,3),O(0,0),则APBO S 四边形 的最大 值为 题型一、最值及值域问题 例1.【广东省梅州市2013届高三总复习质检】已知F 1,F 2分别是椭圆C :222 2 1(0)y x a b a b + =>>的 上、下焦点,其中F 1也是抛物线C 1:2 4x y =的焦点, 点M 是C 1与C 2在第二象限的交点,且15||3 MF =。 (1)求椭圆C 1的方程; (2)已知A (b ,0),B (0,a ),直线y =kx (k >0)与AB 相交于点D ,与椭圆C 1相交于点E ,F 两点,求四边形AEBF 面积的最大值。 【跟踪训练1】 【广东省肇庆市2013届高三一模】已知椭圆2212 2 : 1(0)x y C a b a b + =>> 的离心率为3 e = ,直线 :2l y x =+与以原点为圆心、以椭圆1C 的短半轴长为半径的圆O 相切. (1)求椭圆C 1的方程; (2)设椭圆1C 的左焦点为1F ,右焦点为2F ,直线1l 过点1F ,且垂直于椭圆的长轴,动直线2l 垂直于1l ,垂足为点P ,线段2P F 的垂直平分线交2l 于点M ,求点M 的轨迹2C 的方程; (3)设2C 与x 轴交于点Q ,不同的两点R 、S 在2C 上,且满足0=?RS QR ,求||Q S 的取值范围.

高考数学(理)热点专题专练专题三直线圆圆锥曲线测试题

专题三 直线、圆、圆锥曲线测试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知圆O 的方程是x 2+y 2-8x -2y +10=0,过点M (3,0)的最短弦所在的直线方程是( ) A .x +y -3=0 B .x -y -3=0 C .2x -y -6=0 D .2x +y -6=0 解析 x 2+y 2-8x -2y +10=0,即(x -4)2+(y -1)2=7, 圆心O (4,1),设过点M (3,0)的直线为l ,则k OM =1, 故k l =-1,∴y =-1×(x -3),即x +y -3=0. 答案 A 2.过点(-1,3)且平行于直线x -2y +3=0的直线方程为( ) A .x -2y +7=0 B .2x +y -1=0 C .x -2y -5=0 D .2x +y -5=0 解析 因为直线x -2y +3=0的斜率是1 2,故所求直线的方程为y -3=1 2(x +1),即x -2y +7=0. 答案 A 3.曲线y =2x -x 3在横坐标为-1的点处的切线为l ,则点P (3,2)到直线l 的距离为( ) A.722 B.922

C.1122 D.91010 解析 曲线y =2x -x 3在横坐标为-1的点处的纵坐标为-1,故切点坐标为(-1,-1).切线斜率为k =y ′|x =-1=2-3×(-1)2=-1,故切线l 的方程为y -(-1)=-1×[x -(-1)],整理得x +y +2=0,由点到直线的距离公式得点P (3,2)到直线l 的距离为|3+2+2|12+1 2=722. 答案 A 4.若曲线x 2+y 2+2x -6y +1=0上相异两点P 、Q 关于直线kx +2y -4=0对称,则k 的值为( ) A .1 B .-1 C.12 D .2 解析 曲线方程可化为(x +1)2+(y -3)2=9,由题设知直线过圆心,即k ×(-1)+2×3-4=0,∴k =2.故选D. 答案 D 5.直线ax -y +2a =0(a ≥0)与圆x 2+y 2=9的位置关系是( ) A .相离 B .相交 C .相切 D .不确定 解析 圆x 2+y 2=9的圆心为(0,0),半径为3.由点到直线的距离公式d =|Ax 0+By 0+C |A 2+B 2得该圆圆心(0,0)到直线ax -y +2a =0的距离 d = 2a a 2+(-1)2 = 2a a 2+12 ,由基本不等式可以知道2a ≤ a 2+12,

圆锥曲线-直线与圆锥曲线的位置关系

直线与圆锥曲线位置关系 一、基础知识: (一)直线与椭圆位置关系 1、直线与椭圆位置关系:相交(两个公共点),相切(一个公共点),相离(无公共点) 2、直线与椭圆位置关系的判定步骤:通过方程根的个数进行判定, 下面以直线y kx m =+和椭圆:()22 2210x y a b a b +=>>为例 (1)联立直线与椭圆方程:222222 y kx m b x a y a b =+??+=? (2)确定主变量x (或y )并通过直线方程消去另一变量y (或x ),代入椭圆方程得到关于主变量的一元二次方程:() 2 22 2 22b x a kx m a b ++=,整理可得: ()22 222222220a k b x a kxm a m a b +++-= (3)通过计算判别式?的符号判断方程根的个数,从而判定直线与椭圆的位置关系 ① 0?>?方程有两个不同实根?直线与椭圆相交 ② 0?=?方程有两个相同实根?直线与椭圆相切 ③ 0?>为例: (1)联立直线与双曲线方程:22 2 2 22 y kx m b x a y a b =+?? -=?,消元代入后可得: ()()2 2222222220b a k x a kxm a m a b ---+= (2)与椭圆不同,在椭圆中,因为2 2 2 0a k b +>,所以消元后的方程一定是二次方程,但双曲线中,消元后的方程二次项系数为2 2 2 b a k -,有可能为零。所以要分情况进行讨论

高考数学(精讲+精练+精析)专题10_4 圆锥曲线的综合应用试题 文(含解析)

专题10.4 圆锥曲线的综合应用试题 文 【三年高考】 1. 【2016高考四川文科】在平面直角坐标系中,当P (x ,y )不是原点时,定义P 的“伴随点”为 '2222 ( ,)y x P x y x y -++;当P 是原点时,定义P 的“伴随点”为它自身,现有下列命题: 若点A 的“伴随点”是点'A ,则点'A 的“伴随点”是点A. 单元圆上的“伴随点”还在单位圆上. 若两点关于x 轴对称,则他们的“伴随点”关于y 轴对称 ④若三点在同一条直线上,则他们的“伴随点”一定共线. 其中的真命题是 . 【答案】②③ 线分别为2222( ,)0y x f x y x y -=++与 2222 (,)0y x f x y x y --=++的图象关于y 轴对称,所以②正确;③令单位圆上点的坐标为(cos ,sin )P x x 其伴随点为(sin ,cos )P x x '-仍在单位圆上,故③正确;对于④,直线 y kx b =+上取点后得其伴随点2222 ( ,)y x x y x y -++消参后轨迹是圆,故④错误.所以正确的为序号为②③. 2.【2016高考山东文数】已知椭圆C :(a >b >0)的长轴长为4,焦距为2 . (I )求椭圆C 的方程;

(Ⅱ)过动点M (0,m )(m >0)的直线交x 轴与点N ,交C 于点A ,P (P 在第一象限),且M 是线段PN 的中点.过点P 作x 轴的垂线交C 于另一点Q ,延长线QM 交C 于点B . (i)设直线PM 、QM 的斜率分别为k 、k',证明为定值. (ii)求直线AB 的斜率的最小值. (Ⅱ)(i)设()()0000,0,0P x y x y >>,由()0,M m ,可得()()00,2,,2.P x m Q x m - 所以 直线PM 的斜率 002m m m k x x -= = ,直线QM 的斜率0023'm m m k x x --==-.此时'3k k =-,所以' k k 为定值3-. (ii)设()()1122,,,A x y B x y ,直线PA 的方程为y kx m =+,直线QB 的方程为3y kx m =-+.联立 22142 y kx m x y =+???+ =?? ,整理得()222214240k x mkx m +++-=.由20122421m x x k -=+可得()()212 02221m x k x -=+ ,所以() ()2112 02221k m y kx m m k x -=+= ++,同理() ()() ()22222 2 2262,181181m k m x y m k x k x ---= = +++.所以 () ()() ()() ()()2222212 2 2 2 00 22223221812118121m m k m x x k x k x k k x -----= - = ++++, ()()()()()()()() 2 2 2 2 21 2 2 2 2 622286121812118121k m m k k m y y m m k x k x k k x ----+--=+--=++++ ,所以2212161116.44AB y y k k k x x k k -+??===+ ?-?? 由00,0m x >>,可知0k >,所以1626k k +≥,等号当且仅

直线与圆锥曲线的综合问题专题二

专题二 直线与圆锥曲线的综合问题 第一课时 一.知识体系小结 22 2222222222 222222 cos 1(0)()sin 11(0)1(00)1(00)2(0)2(0213x a x y x a b y b a b y x y a b a b x y y x x a b y a b a b a b y px p y px p 圆锥曲线的标准方程 椭圆:焦点在轴上时参数方程,其中为参数; 焦点在轴上时. 双曲线:焦点在轴上:,;焦点在轴上:,. 抛物线:开口向右时,,开口向左时,.22)2(0)2(0)x py p x py p ,开口向上时,开口向下时. 2222 2222 2222 222222 222222 221111 1(0)123142x y x y a b a b x y x y a b a b x y x y a b a b mx ny 常用曲线方程设法技巧 共焦点的设法:与椭圆有公共焦点的椭圆方程为;与双曲线有公共焦点的双曲线方程为;与双曲线共渐近线的双曲线方程为;中心在原点,对称轴为坐标轴的椭圆、双曲线方程可设为;不清楚开口方向的抛.物线设法:焦22(0)(0)x y mx m y x my m 点在轴上,; 焦点在轴上,. 3.解决直线与圆锥曲线问题的通法: (1)设方程及点的坐标; (2)联立直线方程与曲线方程得方程组,消元得方程; (3)应用韦达定理及判别式; (4)结合已知、中点坐标公式、斜率公式及弦长公式求解. 1212|||| |.AB AB x x y y (5)直线与圆锥曲线相交的弦长公式或 222 0002220 222 0002220 2000 1()1()2(0)(). b x x y P x y k a b a y b x x y P x y k a b a y p y px p P x y k y 圆锥曲线中点弦斜率公式 在椭圆中,以,为中点的弦所在直线的斜率; 在双曲线中,以,为中点的弦所在直线的斜率; 在抛物线中,以,为中点的弦所在直线的斜率以上公式均可由点4.差法可得.

专题直线与圆、圆锥曲线知识点

专题 直线与圆、圆锥曲线 一、直线与方程 1、倾斜角与斜率:1 21 2tan x x y y k --= =α 2、直线方程:⑴点斜式:()00x x k y y -=- ⑵斜截式:b kx y += ⑶两点式: 121121y y y y x x x x --=-- ⑷截距式:1x y a b += ⑸一般式:0=++C By Ax 3、对于直线: 222111:,:b x k y l b x k y l +=+=有:⑴???≠=?21 2 121//b b k k l l ; ⑵1l 和2l 相交12k k ?≠;⑶1l 和2l 重合???==?2 12 1b b k k ;⑷12121-=?⊥k k l l . 4、对于直线: 0:, 0:22221111=++=++C y B x A l C y B x A l 有:⑴???≠=?122 11 22121//C B C B B A B A l l ;⑵1l 和2l 相交1221B A B A ≠?; ⑶1l 和2l 重合?? ?==?1 2211 221C B C B B A B A ;⑷0212121=+?⊥B B A A l l . 5、两点间距离公式: ()()21221221y y x x P P -+-= 6、点到直线距离公式: 2 2 00B A C By Ax d +++= 7、两平行线间的距离公式: 1l :01=++C By Ax 与2l :02=++C By Ax 平行,则2 2 21B A C C d +-= 二、圆与方程 1、圆的方程:⑴标准方程:()()2 2 2 r b y a x =-+-其中圆心为(,)a b ,半径为r . ⑵一般方程:02 2=++++F Ey Dx y x . 其中圆心为(,)22 D E - - ,半径为r = 2、直线与圆的位置关系 直线0=++C By Ax 与圆2 22)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种:

圆锥曲线经典练习题及答案(供参考)

圆锥曲线经典练习题及解答 大足二中 欧国绪 一、选择题 1. 直线l 经过椭圆的一个顶点和一个焦点,若椭圆中心到l 的距离为其短轴长的4 1 ,则该椭圆的离心率为 (A )31 (B )21(C )32(D )4 3 2. 设F 为抛物线C :y 2=4x 的焦点,曲线y =k x (k >0)与C 交于点P ,PF ⊥x 轴,则k = (A ) 12 (B )1 (C )3 2 (D )2 3.双曲线C:22 221(0,0)x y a b a b -=>>的离心率为2C 的 焦距等于( ) A. 2 B. 4.已知椭圆C :22 221(0)x y a b a b +=>>的左右焦点为F 1,F 2,离心率为3,过F 2的直线l 交C 与A 、B 两点,若△AF 1B 的周长为C 的方程为( ) A. 22132x y += B. 22 13x y += C. 221128x y += D. 221124 x y += 5. 已知双曲线)0,0(122 22>>=-b a b y a x 的一条渐近线平行于直线,102:+=x y l 双曲 线的一个焦点在直线l 上,则双曲线的方程为( ) A.120522=- y x B.152022=-y x C.1100325322=-y x D.125 310032 2=-y x 6.已知F 为抛物线2 y x =的焦点,点A ,B 在该抛物线上且位于x 轴的两侧,2OA OB ?=(其中O 为坐标原点),则ABO ?与AFO ?面积之和的最小值是( ) A 、2 B 、3 C D 7.抛物线2 4 1x y = 的准线方程是( ) (A) 1-=y (B) 2-=y (C) 1-=x (D) 2-=x

67基础 知识讲解 直线与圆锥曲线

直线与圆锥曲线 【学习目标】 1.知识与技能: 通过实例了解椭圆、抛物线、双曲线的共同特征;掌握直线与圆锥曲线的位置关系的判定方法,能够把研究直线与圆锥曲线的位置关系的问题转化为研究方程组的解的问题. 2.过程与方法: 通过对圆锥曲线共同特征及点、直线与圆锥曲线的位置关系的研究,培养学生综合运用直线、圆锥曲线的各方面知识的能力. 3.情感态度与价值观: 通过对圆锥曲线共同特征及点、直线与圆锥曲线的位置关系的研究,培养学生解决问题和分析问题的能力. 【要点梳理】 要点一:圆锥曲线的共同特征 椭圆、抛物线、双曲线都是由不同的平面截一个圆锥面得到的,统称为圆锥曲线,从方程的形式看,三种曲线方程都是二次的,它们具有某些共同特征. 圆锥曲线的共同特征: 圆锥曲线上的点到一个定点F与它到一条定直线l的距离之比为定值e.当0<<1 e时,圆锥曲线是椭圆;当1 e时,圆锥曲线是抛物线.e是圆锥曲线的离心率,定点F是圆锥曲线 e 时,圆锥曲线是双曲线;当=1 的焦点,定直线l是圆锥曲线的准线.可以把它看作圆锥曲线的第二定义. 要点诠释: (1)注意点F不在直线l上,即点F在直线l外.

(2)椭圆、双曲线的准线方程分别如下表所示: 证明过程: (以焦点在x 轴的椭圆和双曲线为例) 已知点P 到定点F ()0c ,的距离与它到定直线2 a l x c =:的距离之比为常数()=,0c e a c a c a >≠且,求点 P 的轨迹. 解法步骤如下: (1)设点:设动点()P x y ,. (2)列式:由题意可知 PF e d =() 2 2 2 x c y c a a x c += (3)化简:由上式可得 ()()2 2 2 2 2 2 2 2 +=a c x a y a a c ① 当0a c >>即1e <时,令()222=0b a c b > ,方程①可化为222222+=b x a y a b ,等式两边同除以22a b ,可 得22 221x y a b +=,即焦点在x 轴上的椭圆. 当0c a >>即1e >时,令()222=0b c a b > ,方程①可化为222222=b x a y a b ,等式两边同除以22a b ,可得

(全国通用版)201X版高考数学一轮复习 高考达标检测(三十八)圆锥曲线的综合问题——直线与圆锥曲线

高考达标检测(三十八) 圆锥曲线的综合问题——直线与圆锥曲线 的位置关系 一、选择题 1.已知过抛物线y 2=4x 的焦点F 的直线l 交抛物线于A ,B 两点,且点A 在第一象限,若|AF |=3,则直线l 的斜率为( ) A .1 B.2 C. 3 D .22 解析:选D 由题意可知焦点F (1,0),设A (x A ,y A ), 由|AF |=3=x A +1,得x A =2,又点A 在第一象限, 故A (2,22),故直线l 的斜率为2 2. 2.若直线y =kx +2与抛物线y 2=x 有一个公共点,则实数k 的值为( ) A. 1 8 B .0 C. 1 8 或0 D .8或0 解析:选C 由??? y =kx +2, y 2=x , 得ky 2-y +2=0, 若k =0,直线与抛物线有一个交点,则y =2, 若k ≠0,则Δ=1-8k =0,∴k =1 8, 综上可知k =0或 1 8 . 3.已知双曲线C :x 2a 2-y 2 b 2=1(a >0,b >0),过点P (3,6)的直线l 与C 相交于A ,B 两点, 且AB 的中点为N (12,15),则双曲线C 的离心率为( ) A .2 B.32 C.355 D.52 解析:选B 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2), 由AB 的中点为N (12,15),得x 1+x 2=24,y 1+y 2=30,

由????? x 21a 2-y 21 b 2=1,x 2 2 a 2 -y 22b 2 =1, 两式相减得: x 1+x 2 x 1-x 2 a 2 = y 1+y 2 y 1-y 2 b 2 , 则y 1-y 2x 1-x 2=b 2x 1+x 2a 2y 1+y 2=4b 2 5a 2.

2021新高考数学二轮总复习专题突破练25直线与圆及圆锥曲线含解析

专题突破练25 直线与圆及圆锥曲线 1.(2020全国Ⅱ,理19)已知椭圆C 1: x 2a + y 2b =1(a>b>0)的右焦点F 与抛物线C 2的焦点重合,C 1的中心 与C 2的顶点重合.过F 且与x 轴垂直的直线交C 1于A ,B 两点,交C 2于C ,D 两点,且|CD|=4 3|AB|. (1)求C 1的离心率; (2)设M 是C 1与C 2的公共点.若|MF|=5,求C 1与C 2的标准方程. 2. 已知圆O :x 2+y 2=4,点A (√3,0),以线段AB 为直径的圆内切于圆O ,记点B 的轨迹为Γ. (1)求曲线Γ的方程; (2)直线AB 交圆O 于C ,D 两点,当B 为CD 的中点时,求直线AB 的方程. 3.(2019全国Ⅰ,理19)已知抛物线C :y 2=3x 的焦点为F ,斜率为3 2的直线l 与C 的交点为A ,B ,与x 轴的交点为P. (1)若|AF|+|BF|=4,求l 的方程; (2)若AP ????? =3PB ????? ,求|AB|.

4.(2020山东威海一模,20)已知椭圆x2 a2+y2 b2 =1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,点P(-1,3 2 )是椭圆上 一点,|F1F2|是|PF1|和|PF2|的等差中项. (1)求椭圆的标准方程; (2)若A为椭圆的右顶点,直线AP与y轴交于点H,过点H的另一条直线与椭圆交于M,N两点,且S△HMA =6S△PHN,求直线MN的方程. 5.(2020重庆名校联盟高三二诊,19)已知椭圆C:x2 a2+y2 b2 =1(a>b>0),F1,F2为椭圆的左、右焦点,P(1,√2 2 ) 为椭圆上一点,且|PF1|=3√2 2 . (1)求椭圆的标准方程; (2)设直线l:x=-2,过点F2的直线交椭圆于A,B两点,线段AB的垂直平分线分别交直线l、直线AB于M,N两点,当∠MAN最小时,求直线AB的方程.

课时跟踪检测(五十五) 直线与圆锥曲线

课时跟踪检测(五十五) 直线与圆锥曲线 1.过抛物线y 2=2x 的焦点作一条直线与抛物线交于A ,B 两点,它们的横坐标之和等于2,则这样的直线( ) A .有且只有一条 B .有且只有两条 C .有且只有三条 D .有且只有四条 解析:选B 设该抛物线焦点为F ,A (x A ,y A ),B (x B ,y B ),则|AB |=|AF |+|FB |=x A + p 2+x B +p 2 =x A +x B +1=3>2p =2.所以符合条件的直线有且只有两条. 2.(2019·张掖高三诊断)过抛物线y 2=4x 的焦点F 的直线l 与抛物线交于A ,B 两点,若A ,B 两点的横坐标之和为 10 3 ,则|AB |=( ) A.133 B.143 C .5 D.163 解析:选D 过抛物线的焦点的弦长公式为|AB |=p +x 1+x 2.∵p =2,∴|AB |=2+10 3= 163 . 3.(2018·聊城二模)已知直线l 与抛物线C :y 2=4x 相交于A ,B 两点,若线段AB 的中点为(2,1),则直线l 的方程为( ) A .y =x -1 B .y =-2x +5 C .y =-x +3 D .y =2x -3 解析:选D 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则有? ???? y 21=4x 1, ①y 22=4x 2, ②①-②得y 21-y 22=4(x 1-x 2), 由题可知x 1≠x 2.∴ y 1-y 2x 1-x 2=4y 1+y 2=4 2 =2,即k AB =2,∴直线l 的方程为y -1=2(x -2),即2x -y -3=0.故选D. 4.(2019·厦门模拟)过双曲线C :x 24-y 29=1的左焦点作倾斜角为π 6的直线l ,则直线l 与 双曲线C 的交点情况是( ) A .没有交点 B .只有一个交点 C .有两个交点且都在左支上 D .有两个交点分别在左、右两支上

直线与圆锥曲线

直线与圆锥曲线 考情分析: 本节内容是高中数学的重要内容之一,也是历年高考尝试新题的板块,各种解题方法在这里表现得比较充分,尤其是在近几年高考的新课程卷中.平面向量与解几融合在一起,综合性很强,题目多变,解法灵活多样,能充分体现高考的选拔功能. 1、考查直线的基本概念,求在不同条件下的直线方程、直线的位置关系,此类题大都属中、低档题,以选择、填空题的形式出现,每年必考. 2、二次曲线的基础知识,直线与二次曲线的普通方程、参数方程,以及普通方程与参数方程的互化,常以选择题、填空题的形式出现属于中档题. 3、有关直线与圆、直线与圆锥曲线的综合题,多以解答题的形式出现,这类题主要考查学生几何知识与代数知识的综合应用,对学生分析问题、解决问题的能力要求较高. 二、考点整合 1、第一部分内容:直线的倾斜角、斜率,直线的方程,两条直线的位置关系;简单的线性规划及其实际应用;曲线和方程、圆的方程. 2、第二部分内容包括椭圆、双曲线、抛物线的定义、性质,以及它们与直线的位置关系的判定,弦长的有关计算、证明等,本部分内容为高考命题的热点. 3、椭圆、双曲线、抛物线分别是满足某些条件的点的轨迹,由这些条件可以求出它们的标准方程,并通过分析标准方程研究这三种曲线的几何性质. 4、椭圆、双曲线、抛物线统称圆锥曲线,它们的统一性如下: (1)从方程的形式看:在直角坐标系中,这几种曲线的方程都是二元二次方程,所以它们属于二次曲线; (2)从点的集合(或轨迹)的观点看:它们都是与定点和定直线距离的比是常数e 的集合(或轨迹),这个点是它们的焦点,定直线是它们的准线.只是由于离心率e 取值范围的不同,而分为椭圆(10<e )和抛物线(1=e )三种曲线; (3)这三种曲线都是由平面截圆锥面得到的截线. 5、坐标法是研究曲线的一种重要方法,本节进一步研究求曲线方程的一般方法,利用曲线的方程讨论曲线的几何性质,以及用坐标法证明简单的几何问题等. 6、椭圆、双曲线、抛物线是常见的曲线,利用它们的方程及几何性质,可以解决一些简单的实际问题;利用方程可以研究它们与直线的交点、相交弦等有关问题. 解析几何的综合问题,主要是以圆锥曲线为载体,考查直线与圆锥曲线的有关性质以及函数、方程、不等式、三角、向量等知识.考查的数学思想有数形结合的思想、分类整合的思想、换元的思想、等价转化的思想等.常见题型有求曲线方程,由方程研究性质以及定值、最值、范围、探索性问题等.这类题目一般难度较大,常作高考题中的压轴题. 三、典例精讲: 例 1 (1)由动点P 向圆12 2 =+y x 作两条切线、PB PA ,切点分别为、B A , ο60=∠APB ,则动点P 的轨迹方程为______________________. (2)设直线022:=++y x l 关于原点对称的直线为/ l ,若/ l 与椭圆14 2 2 =+y x 的交 点为、B A ,点P 为椭圆上的动点,则使得PAB ?的面积为2 1的点P 的个数为( ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 (3)已知双曲线的中心在原点,离心率为3,它的一条准线与抛物线x y 42 =的准

圆锥曲线解题技巧和方法综合(经典)

圆锥曲线解题方法技巧归纳 第一、知识储备: 1. 直线方程的形式 (1)直线方程的形式有五件:点斜式、两点式、斜截式、截距式、一般式。 (2)与直线相关的重要内容 ①倾斜角与斜率tan ,[0,)k ααπ=∈ ②点到直线的距离d = ③夹角公式: 2121 tan 1k k k k α-= + (3)弦长公式 直线 y kx b =+上两点1122(,),(,)A x y B x y 间的距离:12AB x =- = 或12AB y =- (4)两条直线的位置关系 ①1212l l k k ⊥?=-1 ② 212121//b b k k l l ≠=?且 2、圆锥曲线方程及性质 (1)、椭圆的方程的形式有几种?(三种形式) 标准方程:22 1(0,0)x y m n m n m n +=>>≠且 距离式方程2a = 参数方程:cos ,sin x a y b θθ== (2)、双曲线的方程的形式有两种

标准方程:22 1(0)x y m n m n +=?< 距离式方程 :|2a = (3)、三种圆锥曲线的通径你记得吗? 22 222b b p a a 椭圆:;双曲线:;抛物线: (4)、圆锥曲线的定义你记清楚了吗? 如:已知21F F 、是椭圆13 42 2=+y x 的两个焦点,平面内一个动点M 满足 221=-MF MF 则动点M的轨迹是( ) A、双曲线;B 、双曲线的一支;C 、两条射线;D 、一条射线 (5)、焦点三角形面积公式:1 2 2tan 2 F PF P b θ ?=在椭圆上时,S 1 2 2cot 2 F PF P b θ ?=在双曲线上时,S (其中222 1212121212||||4,cos ,||||cos |||| PF PF c F PF PF PF PF PF PF PF θθθ+-∠==?=?) (6)、记住焦半径公式:(1) 00 ;x a ex a ey ±±椭圆焦点在轴上时为焦点在y 轴上时为,可简记为“左加右减,上加下减”。 (2)0||x e x a ±双曲线焦点在轴上时为 (3)11||,||22 p p x x y ++抛物线焦点在轴上时为焦点在y 轴上时为 (6)、椭圆和双曲线的基本量三角形你清楚吗? 第二、方法储备 1、点差法(中点弦问题) 设() 11,y x A 、()22,y x B ,()b a M ,为椭圆13 42 2=+y x 的弦AB 中点则有

直线与圆锥曲线的综合问题

教学过程 一、复习预习 圆锥曲线的综合问题包括:解析法的应用,与圆锥曲线有关的定值问题、最值问题、参数问题、应用题和探索性问题,圆锥曲线知识的纵向联系,圆锥曲线知识和三角、复数等代数知识的横向联系,解答这部分试题,需要较强的代数运算能力和图形认识能力,要能准确地进行数与形的语言转换和运算,推理转换,并在运算过程中注意思维的严密性,以保证结果的完整. 二、知识讲解 考点1范围问题 求范围和最值的方法: 几何方法:充分利用图形的几何特征及意义,考虑几何性质解决问题 代数方法:建立目标函数,再求目标函数的最值. 考点2对称问题 要抓住对称包含的三个条件: (1)中点在对称轴上 (2)两个对称点的连线与轴垂直

(3)两点连线与曲线有两个交点(0>?),通过该不等式求范围 考点/易错点3定点、定值、最值等问题 定点与定值问题的处理一般有两种方法: (1)从特殊入手,求出定点和定值,再证明这个点(值)与变量无关; (2)直接推理、计算,并在计算过程中消去变量,从而得到定点(定值). 三、例题精析 【例题1】 【题干】已知椭圆1:22221=+b y a x C (0>>b a )与直线01=-+y x 相交于两点A 、B .当 椭圆的离心率e 满足2 223≤≤e ,且0=?OB OA (O 为坐标原点)时,求椭圆长轴长的取值范围. 【答案】 []6,5 【解析】由???=-+=+0 12 22222y x b a y a x b ,得()()012222222=-+-+b a x a x b a 由( ) 0122222>-+=?b a b a ,得12 2 >+b a 此时222212b a a x x +=+,() 2 22 2211b a b a x x +-= 由0=?OB OA ,得02121=+y y x x ,∴()0122121=++-x x x x 即022 2 2 2 =-+b a b a ,故1 222 2 -=a a b 由2 22222 a b a a c e -==,得2 222e a a b -= ∴2 2 11 12e a -+ = 由 2 223≤≤e 得23452 ≤≤a ,∴625≤≤a 所以椭圆长轴长的取值范围为 []6,5 【例题2】

[高中数学]圆锥曲线专题-理科

圆锥曲线专题 【考纲要求】 一、直线 1.掌握直线的点方向式方程、点法向式方程、点斜式方程,认识坐标法在建立形与数的关 系中的作用; 2.会求直线的一般式方程,理解方程中字母系数表示斜率和截距的几何意义:懂得一元二 次方程的图像是直线; 3.会用直线方程判定两条直线间的平行或垂直关系(方向向量、法向量); 4.会求两条相交直线的交点坐标和夹角,掌握点到直线的距离公式. 二、圆锥曲线 1.理解曲线的方程与方程的曲线的意义,并能由此利用代数方法判定点是否在曲线上,以 及求曲线交点; 2.掌握圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义,并理解上述曲线在直角坐标系中的标准方程的 推导过程; 3.理解椭圆、双曲线、抛物线的有关概念及简单的几何特性,掌握求这些曲线方程的基本 方法,并能根据曲线方程的关系解决简单的直线与上述曲线有两个交点情况下的有关问题; 4.能利用直线和圆、圆和圆的位置关系的几何判定,确定它们之间的位置关系,并能利用解 析法解决相应的几何问题. 【知识导图】【精解名题】 一、弦长问题 例1 如图,已知椭圆 2 21 2 x y +=及点B(0, -2),过点B引椭圆的割线(与椭圆相交的直线)BD 与椭圆交于C、D两点 (1)确定直线BD斜率的取值范围 (2)若割线BD过椭圆的左焦点 12 , F F是椭圆的右焦点,求 2 CDF ?的面积 y x B C D F1F2 O

二、轨迹问题 例2 如图,已知平行四边形ABCO,O 是坐标原点,点A 在线段MN 上移动,x=4,y=t (33)t -≤≤上移动,点C 在双曲线 22 1169 x y -=上移动,求点B 的轨迹方程 三、对称问题 例3 已知直线l :22 2,: 1169 x y y kx C =++=,问椭圆上是否存在相异两点A 、B,关于直线l 对称,请说明理由 四、最值问题 例4 已知抛物线2 :2()C x y m =--,点A 、B 及P(2, 4)均在抛物线上,且直线PA 与PB 的倾斜角互补 (1)求证:直线AB 的斜率为定值 (2)当直线AB 在y 轴上的截距为正值时,求ABP ?面积的最大值 五、参数的取值范围 例 5 已知(,0),(1,),a x b y → → == ()a → +⊥()a → - (1)求点P (x, y )的轨迹C 的方程 (2)直线:(0,0)l y kx m k m =+≠≠与曲线C 交于A 、B 两点,且在以点D (0,-1)为圆心 的同一圆上,求m 的取值范围 六、探索性问题 例6 设x, y ∈R,,i j →→ 为直角坐标平面内x, y 轴正方向上的单位向量,若向量 (2)a x i y j → →→=++,且(2)b x i y j →→→=+-且8a b →→ += (1)求点M (x, y )的轨迹方程 (2)过点(0,3)作直线l 与曲线C 交于A 、B 两点,设OP OA OB → → → =+,是否存在这样的直线l,使得四边形OAPB 是矩形?若存在,求出直线l 的方程;若不存在,请说明理由

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