研究性学习课程各组成成员的职责

一、学校研究性学习课程领导小组的职责

１、学校研究性学习课程领导小组由校长、分管副校长,学校各职能部门负责人、各年级组长等组成,校长担任组长。这是学校研究性学习课程开发、实施、管理、评价的最高机构。

２、负责制定本校研究性学习课程的实施方案,决定实施研究性学习课程的一年至三年计划及相应步骤,保证国家课程计划规定的研究性学习课时在本校的落实。

３、统一部署、协调学校各部门的工作,建立课程的组织管理体系,

制定与课程实施有关的规章制度,检查各部门履行职责的情况。

４、负责制定本校研究性学习评价方案,监控和评价教师、行政管理者、学生等各类人员的工作。

５、负责开发,整合校外教育教学资源,积极筹措资金,从经费、设备、仪器、资料、场地、人员等方面为师生提供课程实施的条件；学校所有的教学设施、设备、空间等均应方便师生使用;积极与校外社团、企业、科研单位、高校、政府部门、家长等建立广泛的联系,构建学校、家庭和社会的信息沟通网络,为学校开设课程提供各种保证。６、将研究性学习课程放在学校工作的重要位置进行专项管理。领导小组定期召开专门会议,进行课程指导,同时研究、处理具体问题。

二、教务处的职责

１、教务处在研究性学习课程实施过程中,是一个重要的职能部门,主要负责学校研究性学习课程的组织、实施、管理和评价。

２、随时检查各年级研究性学习课程的实施进展情况,及时向学校研究性学习课程领导小组提供各种相关信息,提出具体的建设性意见。３、加强与政教处、教科室等职能部门的沟通与联系,负责协调图书馆、实验室、电教室、教研组、年级组等部门的关系,妥善处理临时突发性问题。

４、根据教育部课程计划、上级教育行政管理部门的指示和本校研究性学习课程实施方案,制定全校各年级研究性学习课程的教学计划。教学计划以学年或学期为周期,按照研究性学习的课程流程,统一布置各阶段的教学工作。

５、根据学校的要求,在师生参与讨论、共同协商的基础上制定有关研究性学习课程的

学生评价方案,设计学分制管理方案,对学生研究性学习活动的开展实施考核评价和学分制管理。

６、制定有关研究性学习课程的教师管理方案,具体布置、落实、检查教师履行研究性学习课程管理职责的情况,定期检查教师的备课笔记和工作记录,并及时给予指导。

７、定期组织学生"评教"活动,将学生反映的问题及时反馈给有关人员,并做出相应处理。

８、做好与研究性学习课程有关的学籍管理工作。

三、政教处的职责

１、政教处在研究性学习课程实施过程中,主要通过班主任和年级组长,对学生进行思想教育和组织管理。

２、随时了解各年级、各班级研究性学习课程的实施进展情况,及时向学校研究性学习课程领导小组提供各种相关信息,提出具体的建设性意见。

３、协助教务处,加强与教科室的沟通和联系,做好思想教育工作,调动师生参与研究性学习课程的积极性,创造良好的氛围,保证研究性学习课程各阶段工作和教师培训工作的有效实施。

４、指导和督促年级组长和班主任有意识、有针对性、及时地通过研究性学习课程,加强对学生的德育渗透工作。

５、检查、考核年级组长和班主任履行研究性学习课程管理职责的情况,并审核各年级组对各班主任工作的考核评定结果。

６、协调年级组长、班主任与其他部门、各学科指导教师之间的工作。

四、教科室的职责

１、教科室在研究性学习课程实施过程中,主要负责对学生和教师提供与课程相关的信息和科研方面的支持,保证课题的科研质量。

２、加强对研究性学习课程规律、特征等的研究,随时了解校外研究性学习课程理论和实践的发展动态和信息,及时向学校研究性学习课程领导小组提出具体的建设性的意见。

３、制定全校教师的培训计划,采取多种形式,开展教师培训和总结交流工作。为帮助教师扩大知识面,对校听课活动做出规定,教师听课总量中跨学科课程的听课量应达到一定比例。

４、参与组织教师培训和研讨工作,选编教师学习资料,对教师进行科研方法的辅导,及时总结和介绍校外成功的经验、案例和相关资料信息,为教师提供咨询和指导。５、协助教务处参与课程实施各个环节的组织工作,为学生提供与课程研究相关的指导和咨询。

６、负责与专家、学者及有关人士的联系举办各种专题辅导讲座,对教师、学生在课程实践中遇到的各种共性问题进行有针对性的指导。７、负责校外研究性学习信息资料和经验的收集整理工作。

８、负责学生课题的评奖、申报等工作。

９、负责学生各课题组研究资料的存档工作。

五、教研组的职责

１、教研组在研究性学习课程实施过程中,主要负责教师专业知识的学习、教师业务水平和科研能力的提高等教研容。

２、把研究性学习课程列入教研组日常教研活动中,组织本学科教师研讨研究性学习课程的教学方法与策略,每学期安排定期专题教研并有记录。

３、安排时间,组织教师了解本学科的前沿知识,了解本学科知识与社会实践的联系,随时为

学生开展研究性学习提供专业技术及本学科前沿信息的支持。

４、采取一些措施,组织教师积极开展跨学科知识和信息技术知识的学习,了解相关学科领

域的知识、最新的科技发展成果和科技动态,以及教育、心理和教育管理的理论及应用等,拓展知识面,加快知识更新。

５、及时发现和总结教师在研究性学习课程指导中的收获和提高,引导教师转变教育教学观念,探索将研究性学习课程中教与学的方式引入本学科教学模式中。

六、年级组的职责

１、年级组在研究性学习课程实施过程中,上承学校各职能部门,下接各班级,是研究性学习课程管理体系中的一个重要组织、协调环节,主要负责本年级研究性学习课程的计划、组织、实施、管理、评价。２、根据学校教务处制定的研究性学习课程教学计划,组织全年级教师讨论制定本年级的实施细则,在规定的课程周期,确定课程的进度、每个阶段的工作目标和任务,保证研究性学习课程目标的实现。

３、定期向上级职能部门汇报本年级课程实施情况及存在的问题,并把各部门的意见传达给各班班主任和课题指导教师,及时调整和改进工作。

４、以年级为单位,统一部署和组织研究性学习课程的各个环节的具体工作。

５、定期召开班主任会议,了解各班的课程进展情况;定期召开全年级指导教师会议,了解学生课题研究的情况,及时解决课程实施中的问

题,做好班主任与指导教师的协调工作,组织和团结全年级教师按实施细则的要求,有条不紊地开展工作。

６、组织本年级教师开展学习、研讨、交流等活动,创设研究性学习的良好氛围,相互促进,共同提高,资源共享。

７、指导班主任对学生进行德育教育和安全防教育,注意学生自我管理能力的培养。

８、召开家长会,宣传开设研究性学习课程的目的、意义,汇报学生在该课程中的进步和成果,取得家长的理解、支持和帮助。

９、负责督促班主任履行研究性学习课程管理职责,考核、评价各班课程实施情况和班主任工作情况,协调有关教师和各学生课题组的关系,并处理考核评价中出现的各种问题,组织学生课题组的评优、展示和向学校推荐的工作,做好本年级课程实施的总结、反思工作。

七、指导教师的职责和要求

１、指导教师在研究性学习课程实施过程中,承担对学生学习的教育、组织、管理和指导的职责,保证自己所指导的课题组的研究工作能有序、有效地进行。

２、了解时代对教师的要求,通过研究性学习课程的实施,全面提升自己的素质,转变自己的教育教学观念和教学行为,调整自己的知识结构,实现从传统的知识传递者的角色向学生学习的参与者、组织者、促进者、指导者的角色的转变。

３、参加学校、教研组、年级组组织的各种培训、研讨、交流、听课等活动,深入钻研本学科及相关学科知识,熟悉研究性学习课程流程,探索这一课程的规律和特点,提高自己的科研能力,激发继续学习的热情,培养综合运用相关知识解决现实问题的意识和能力。

４、按时参加备课和教研活动,积极发表自己的观点和创意,工作尽职到位,欣赏和学习其他教师的长处和优点,学会与其他教师合作。

５、对学生课题研究的每个环节──确定选题、搜集资料、明确课题研究方向、制定研究方案、开展课题研究、做好结题展示和总结答辩等,给予学生具体、明确、全面的指导。指导学生,除了与本专业知识相关、属于学科前沿的容外,还包括：科研方法、学习策略、与人交往、心理调适、团队协作、安全防等。教师的指导,更多地侧重在方法、思路和信息等方面。所有的指导,都要掌握好尺度,点到为止,引导学生自主地计划、决策并解决课题研究中所面临的问题,鼓励学生大胆想像、质疑、探究和创新,培养学生良好的道德情操和思维品质。６、根据学生课题研究的需要,按规定程序与电教室、实验室、图书馆等部门联系,落实使用的时间、人员和要求。如发生冲突,要进行协调。学生需要做实验时,指导教师要事先审核学生的实验方案,提醒学生注意实验操作规程及安全,及时了解学生实验的进展情况。技术含量高及有一定危险性的实验,指导教师一定要到场指导,但不能代替学生进行实验。

７、平等参与学生的课题研究,虚心向专家、同行等学习求教,向学生学习,教学相长,建立新型的师生关系,与学生一起开发对课程实施有

价值的校外教育资源。

８、通过各种途径和方法,及时了解学生课题的研究进展情况,与学生共同讨论如何解决他们所遇到的困难和问题,要求课题组及时做好每次活动的记录,要求每个学生做好研究笔记,随时检查,并及时给予指导。

９、指导学生课题组成员的互评和自评;和班主任一起负责学生课题组课程实施的评价、考核、评优等工作。

１０、推动学生积极开展课题研究,鼓励学生发挥特长及想像力,使其研究成果具有一定的创新性和社会价值。

八、班主任的职责和要求

１、班主任在研究性学习课程实施过程中,主要负责对学生的思想品德教育和日常的组织管理工作。

２、根据年级组长的统一部署开展工作,主动接受上级职能部门的指导,与指导教师一起承担对学生的教育、管理责任。

３、根据全年级课程的统一部署,调控学生的课题研究进度,组织全班学生参加年级组织的各类活动,如思想动员、辅导报告、专家讲座、选题分组、开题评审、检查交流、结题报告、成果展示、答辩等,组织学生开展课题组之间的研讨交流活动。

４、在指导学生的过程中,要积极做好宣传、动员工作,本着对学生负责的精神,着重对学生进行科学精神、协作精神、不怕困难、安全防等方面的教育,使学生养成科学、文明、健康、安全的好习惯;随时发

教务教学负责人职责

教学教务工作安排一、组织管理日常教学工作， 1. 对日常教学工作进行组织安排、并加强全过程的监控管理与考核总结，确保正常的教学秩序。 2. 指导各个老师备课，制定好组工作计划，并监控、考核各组工作计划的实施情况；对教师个人教学计划，以及计划的实施进行指导、检查、整改、考评。每学期对各类教学工作计划进行检查考评一次。 3. 对教师日常教学全过程中的"备课、上课、听课、说课、试课，借班上课等环节的工作，进行组织安排、实时监控、检查考核、督导整改。二、组织教研与教学教材学习 1. 组织教师认真学习教材教案学习进行培训，自我带头并帮助教师更新教育教学理念、革新教学方法与手段。 2. 组织或参加教师组教研教改活动与集体备课活动，对教师的教学能力进行指导。 3. 组织与参加教学主题活动，指导和督促工作。 4. 每学期组织一次教学经验交流与理论探讨活动。 5. 组织教学竞赛，组织教学常规公开课、研讨课、观摩课。 6. 组织教师业务培训活动，考评教师教学质量，建立和管理好教师业务档案。三、抓好教务处内务管理 1. 教务内部要分工明确，做到各司其职，又通力协作，配合默契。 2.制定新学年教师工作安排草案。 3.制定作息时间表，编排课程表、补课表、课程活动安排表等。 4.组织有关人员做好新生招生、编班工作。 5.处理好学生休学、退学、续学等事务，指导前台做好学生资料管理工作。 6.按制度处理好教师请假、调课、代课等工作。

7.对各个教室进行管理工作，进行整体卫生清扫，设备检查等工作安排。 8.细致而规范的做好各类教学资料与档案的管理工作，争创一流档案管理水平。 9.带头文明办公，遵守学校有关规章制度，教学教室内要时时保持卫生清洁、物品摆放整齐、档案归类正确，及时存储档案。 10.做好有关情况、数据、资料的保密工作，绝不泄密。四、分工教务主管是校长和执行校长的主要助手，负责学校全面教学管理工作，应履行好"组织管理日常教学工作"、"组织教研科研与业务学习"、"抓好教务处内务管理"、"管好教务成员"四个方面的职责。成员之间既要做到分工明确，各司其职，各负其责，又要做到团结协作，配合默契。

项目部各管理人员职责分工

项目部各管理人员职责分工一个完整的项目部应该由项目经理、项目书记、项目总工等领导班子，和工程技术部、工地试验室、综合办公室等项目部职能部门共同组成。既然不同部门之间的分工不一样，那么各个管理人员的主要职责分工是怎样的，领导班子及各部门岗位主要职责又有哪些呢？一、项目经理岗位职责 1、项目经理是施工企业法人代表的授权代理人，代表企业对工程项目全面负责。 2、遵守国家和地方政府的政策、法规，执行有关规章制度和上级指令，代表企业履行与业主签订的工程承包合同。 3、组织和调配精干高效的项目管理班子，确定项目经理部各部门和机构的职责权限。 4、主持制定项目的施工组织设计和质量保证体系，主持制定项目总体进度计划和季、月度施工进度计划，及时组织处理施工中出现的重大技术问题。

5、按照合同要求和上级的指令，保证施工人员、机械设备按时进场，做好材料供应工作。 6、主持制订项目费用开支计划，审批项目财务开支并制订项目有关人员的收入分配方案。 7、负责本项目的资金的调度安排使用及资金的保障工作。 8、深入施工现场，处理出现的重大施工事故，解决施工中出现的重大问题。 9、及时处理债权、债务，搞好资产清算，保证国有资产不流失。 10、搞好项目的精神文明建设，加强民主管理和思想政治工作。 11、贯彻国家相关的法律法规，确保农民工工资按时足额发放。 12、负责履行公司内部的及外部合同，并以此组织全部检查、监督、考核工作，接受上一级部门的监督。13、按照上级的规定和条例对优秀职工进行奖励，对违纪职工给予处罚。 14、发生工伤事故，按应急预案组织抢救，参加事故调查处理。

15、加强对材料、机械、财务的管理，提高管理决策水平和指挥能力。二、总工程师岗位职责 1、在项目经理的直接领导下负责全标段的技术管理、质量管理工作，贯彻落实国家和上级关于质量工作的方针、政策、制度、办法。 2、组织技术人员熟悉合同文件和施工图设计文件，领会设计意图，参加业主组织的设计交底和图纸会审。 3、主持编制项目实施性施工组织设计和质量目标，并组织贯彻实施。 4、主持安排项目的日常生产活动，督促落实项目总体进度计划和季、月度施工进度计划的具体实施。 5、负责制定各部门、各技术人员的质量职责、工作质量标准并每月对执行职责的情况作出公正评价和考核意见，负责组织制定施工过程中的质量控制措施、特殊工序的作业指令并定期组织进行全标段质量大检查。 6、做好开工前及施工中技术交底工作，审核分部分项工程开工报告。

校区负责人职责

校区负责人职责校区负责人是学校工作的分区负责人,在中心小学的统一领导下负责所在校区的全面工作。对所在校区的教育教学、安全教育和德育等诸项工作统一领导，其主要职责如下： 1、全面贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，全面实施素质教育，不断推进教学改革，努力提高教育教学质量，完成学校的教育教学任务，力争为国家培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的有理想、有道德、有纪律、有文化的合格人才。 2、领导所在校区的教学工作。坚持以教学为中心，贯彻国家教育部规定的教学计划，按照课程标准开齐各门课程。遵循科学的教学发展观，建立建全教学管理制度，做好教学常规管理，深入教学第一线，从所在校区实际出发，提出教学改革的要求，引导全体教师积极探索教学改革，加强学生的“双基”，注重能力的培养，特别要注重创新能力和实践能力的培养，引领师生积极开展“第二课堂”，大面积提高教学质量。 3、执行学校的行政工作安排。组织制定所在校区的发展规划和年度计划，定期主持校区校务会，传达学校有关工作安排。负责所在校区教师队伍建设，调整所在校区内部教师工作与任课安排。做好学期、学年度总结，并向学校提出改进措施。 4、领导所在校区的德育工作。坚持以人为本，贯彻依法治校和以德治校相合的方针，制定德育工作计划，对全体教师进行师德教育，结合青少年学生的思想特点，对全体学生进行世界观、人生观和价值观教育，发挥班主任的作用，搞好教风和学风建设。定期召开德育工作研究会和家长会，不断改进德育工作。 5、领导所在校区的体育、卫生、安全、美育和劳动教育，认真贯彻落实《学校体育卫生工作暂行规定》，积极推进国家体育锻炼标准，做好卫生保健工作，确保所在校区体育、卫生、安全、美育、劳动教育工作正常开展。 6、执行学校后勤工作制度。坚持勤俭办学的原则，树立后勤工作为教学工作和职工服务意识，完善所在校区财产管理制度,物尽其用,杜绝浪费。在学校的统一筹划下，搞好校园文化建设。 7、执行学校制度建设。以教学为中心，紧紧围绕办学宗旨和目标，结合所在校区实际，进一步建立健全所在校区各项规章制度。

项目部管理职能图和管理人员职责分工和岗位职责

项目部管理职能图和管理人员职责分工和岗位职责一个完整的项目部应该由项目经理、项目书记、项目总工等领导班子，和工程技术部、工地试验室、综合办公室等项目部职能部门共同组成。既然不同部门之间的分工不一样，那么各个管理人员的主要职责分工是怎样的，领导班子及各部门岗位主要职责又有哪些呢？

领导班子及各部门岗位职责具体如下：一、项目经理岗位职责 1、项目经理是施工企业法人代表的授权代理人，代表企业对工程项目全面负责。 2、遵守国家和地方政府的政策、法规，执行有关规章制度和上级指令，代表企业履行与业主签订的工程承包合同。 3、组织和调配精干高效的项目管理班子，确定项目经理部各部门和机构的职责权限。 4、主持制定项目的施工组织设计和质量保证体系，主持制定项目总体进度计划和季、月度施工进度计划，及时组织处理施工中出现的重大技术问题。

5、按照合同要求和上级的指令，保证施工人员、机械设备按时进场，做好材料供应工作。 6、主持制订项目费用开支计划，审批项目财务开支并制订项目有关人员的收入分配方案。 7、负责本项目的资金的调度安排使用及资金的保障工作。 8、深入施工现场，处理出现的重大施工事故，解决施工中出现的重大问题。 9、及时处理债权、债务，搞好资产清算，保证国有资产不流失。 10、搞好项目的精神文明建设，加强民主管理和思想政治工作。 11、贯彻国家相关的法律法规，确保农民工工资按时足额发放。 12、负责履行公司内部的及外部合同，并以此组织全部检查、监督、考核工作，接受上一级部门的监督。 13、按照上级的规定和条例对优秀职工进行奖励，对违纪职工给予处罚。 14、发生工伤事故，按应急预案组织抢救，参加事故调查处理。 15、加强对材料、机械、财务的管理，提高管理决策水平和指挥能力。二、总工程师岗位职责 1、在项目经理的直接领导下负责全标段的技术管理、质量管理工作，贯彻落实国家和上级关于质量工作的方针、政策、制度、办法。

初中数学教研组教育教学工作总结

初中数学教研组教育教学工作总结 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

初中数学教研组教育教学工作总结教育教学工作是学校的主要工作，是学校的生命，而这一工作是由各科的教学工作组成的。因此，科组建设的成功与否直接影响到学校的教育教学质量。所以，优秀科组的建设是我们小学一项常抓不懈的工作，并且取得了相当的成效。一、抓教学常规，提高教学质量 1、健全组织机构，明确职责分工我校数学科有完善的组织机构（教导主任――科组长――各任课老师），有明确的职责分工，如科组长的主要职责是：期初制定学科的教学工作计划、教研计划，期末写教学、教研工作总结，质量分析；组织科组教师学习有关理论，协助教导处开展教研活动，检查教师备课，组织学生开展学科活动等。学校还定期开展科组活动，检查各时期的工作，提出新的要求，帮助他们解决工作中遇到的难题。 2、抓教学管理、抓常规管理。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。我们要求教师期初要制定教学计划，辅导学习困难生计划；科组长、要制定教研计划；期中，要进行质量分析；期末，各班科要进行质量分析；严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好;文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析 ;一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，也较工整；并能及时写好教后反思;一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课反思或随感。科组长、备课组长要写出教学教研工作总结，各老师要上交教学论文、教学反思。 3、备课管理。我们要求教师在备课内容的深入上下功夫。而且，确立教学目标，作出重难点的处理，教法的选择，作业的设计等。科组长、教导处还每学期检查教师备课两次，每次都有记录，有总结。 4、作业管理。由于学校每年都有不少的插班生，而且每个年级的知识，要求都不同，所以每个学期的开始，学校都召开科组长会议，要求他们要结合学生实际和教学的需要，综合同级科教师的意

学校负责人职责

负责全面招生、活动策划、班级管理、教务维护特殊招生要求：精确、有效、及时联系、努力拓展 1、宣传单：按照一周、隔一周、一月、隔一月频率发放宣传单，发放地址不限于幼儿园门口（放学时），天勤商务楼周边（做好邻居关系），食堂门口（中午11点15份-12点15分），地铁门口（早上7点45分-9点15分）；主要针对气象局职工（主要是女性、年龄,30-65，特别在地铁口可以问问是气象局的么？） 2、所有活动要求客户留电话号码，活动完成后，打电话回访，互加微信，多沟通。 3、老客户带新客户有效报名，均有赠课。老客户2节，新客户1节，可累计。 4、所有活动均做记录，时间，地点，内容，每个客户的反馈情况等。日常招生要求：细节到位，引导家长果断报名 1、在前台显眼位置摆放办学资质、认证以及各类证明等相关材料； 2、在前台显眼位置摆放教师的毕业证、培训证书以及相关的资质证明，在显眼位置告诉家长我们的师资毋庸置疑； 3、提供教师常规授课、公开课、开班课以及教学活动的视频、图片，向家长证明授课质量； 4、熟练掌握与家长建立信赖感的方法，争取在短时间内获取家长的好印象；

5、熟练掌握学校的教学理念、课程特色、服务宗旨，不仅能脱口而出更知道如何去做； 6、可以向家长说明自己学校的课程与同类机构的区别与特色所在，并能够用实际行为展示给家长；班级管理：用心爱孩子，用心得到家长信任 1、维护微信客户群、微信朋友圈及公众号；及时发送学校通知，并与家长做沟通，及时反馈家长信息，帮助家长解决问题； 2、关心孩子学习过程和结果，每节课给孩子照照片，解决孩子突发问题，督促孩子注意安全和多喝水 3、课前课后做好跟家长的交接，保证孩子无缝接管； 4、跟教师做好孩子上课反馈，及时与家长沟通；教务维护： 1、跟老师一起商定课程时间、内容，并向家长展示； 2、跟老师一起沟通学生情况，并向家长反馈； 3、帮助老师尽快融于学校，了解老师的基本需求； 4、做好老师考勤、上课内容、学生人数记录等；

项目部管理人员职责(全)

材料管理员职责 1.负责现场所有材料的安全、卫生、出入库统计、调配及申请； 2.配合项目负责人做好现场材料管理； 3.定期盘点材料，并能和公司物流部紧密联系，将现场材料情况及时汇总给现场负责人并汇报物流部； 4.有义务提醒现场负责人及时提前将现场未来一周时间内所需材料的规格及数量汇总到手，根据现场库存剩余材料情况做到及时申请调配； 5.将材料合理归类上架摆放，定期清理，做到整洁、有序及各种材料的规格尺寸标志清晰； 6.废料区域堆放材料适时向物流部申请处理，能回收使用的尽可能避免浪费； 7.对现场发生浪费材料现象及时提出批评，及时登记下来并告知现场负责人，对严重情况者同时汇报公司工程部负责人；注：现场人事管理向工程部负责，材料管理向物流部负责。工程项目经理部主要管理人员岗位职责

一、项目经理岗位职责 1.认真贯彻执行《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》及国家、行业的规范、规程、标准和公司质量、环境保护、职业安全健康全兼容管理手册、程序文件和作业指导书及企业指定的各项规章制度，切实履行与建设单位和公司签订的各项合同，确保完成公司下达的各项经济技术指标。 2.负责组建精干、高效的项目管理班子，并确定项目经理部各类管理人员的职责权限和组织制定各项规章制度。 3.负责项目部范围内施工项目的内、外发包，并对发包工程的工期、进度、质量、安全、环境、成本和文明施工进行管理、考核验收。 4.负责协调分包单位之间的关系，与业主、监理、设计单位经常联系，及时解决施工中出现的问题。 5.负责组织实施质量计划和施工组织设计，包括施工进度网络计划和施工方案。根据公司各相关业务部门的要求按时上报有关报表、资料、严格管理，精心施工，确保工程进度计划的实现。 6.科学管理项目部的人、财、物等资源，并组织好三者的调

(完整word版)事业部负责人岗位职责

事业部负责人岗位职责 1、事业部总经理岗位职责事业部总经理是企业事业部门的主要负责人，其直接汇报对象为企业总经理。 1、执行董事会决议，主持全面工作，保证经营目标的实现，及时、足额地完成董事会下达的利润指标。 2、组织实施经董事会批准的公司年度工作计划和财务预算报告及利润分配、使用方案。 3、组织实施经董事会批准的新上项目。 4、组织指挥公司的日常经营管理工作，在董事会委托权限内，以法人代表的身份代表公司签署有关协议、合同、合约和处理有关事宜。 5、决定组织体制和人事编制，建立健全公司统一、高效的组织体系和工作体系。 6、根据生产经营需要，有权聘请专职或兼职法律、经营管理、技术等顾问，并决定报酬。 7、决定对成绩显着的员工予以奖励、调资和晋级，对违纪员工的处分，直至辞退。 8、审查批准年度计划内的经营、投资、改造、基建项目和流动资金贷款、使用、担保的可行性报告。 9、健全财务管理，严格财经纪律，搞好增收节支和开源节流工作，保证现有资产的保值和增值。 10、抓好公司的生产、服务工作，配合各分公司搞好生产经营。 11、搞好员工的思想政治工作，加强员工队伍的建设。 12、加强企业文化建设，搞好社会公共关系，树立公司良好的社会形象。 13、积极完成董事会交办的其他工作任务。 2、拓展事业部经理岗位职责一、密切观察市场动向，了解市场需求；

二、详细调查全国各地市场，针对不同地域情况制定相应市场发展方向；三、切实深入即将开拓的市场，为公司提供第一手准确的市场资料；四、开拓市场同时与当地各级行政机关建立良好关系；五、根据实际情况创建办公设施，为后期跟进人员创造良好工作环境；六、充分利用各地域不同的经济特点，严格控制费用，节约成本；七、认真贯彻总公司经营理念，随时向总公司汇报运作状况，及时上交切实可行性市场开拓报告。 3、农业保险事业部负责人岗位职责 1.负责公司农险发展的战略规划及年度工作计划拟订与推动执行。 2.负责农险事业部业务政策、各项管理制度的制定与完善。 3.负责农险事业部费用预算与控制。 4.负责农业保险市场开发、渠道建设、机构建设及管理工作。 5.负责农险营销团队组建、管理和培训工作。 6.负责农业保险的业务统计与分析工作。 7.负责与财政部、农业部、保监会及其他政府部门沟通，争取政策和资金支持。 8.负责领导、管理、培养农险事业部所属员工。 9.办理主管领导交办的其他工作。 4、事业部负责人岗位职责 1、负责主持本部门的日常管理工作，包括本部门的经营管理、业务拓展、团队建设等工作； 2、根据公司总体经营预算任务安排，负责制定本部门全年工作计划、组织完成公司下达的各项考核指标和工作任务； 3、对本部门的合规执业负责，努力提升公司形象；

项目部人员职责分工表

项目经理一、必须树立集体主义思想，坚持四项基本原则，忠于职守、兢兢业业，搞好安全生产、文明施工，提高工程质量和经济效益。二、负责本项目部技术、业务、安全、质量、进度、财务、生活等全面管理工作。三、认真执行国家和上级下达的方针、政策、法令、法规及各种规章制度，完成上级下达的安全、质量、经济等各项指标。四、主持召开本工程技术、生产计划、安全等重要会议，研究解决技术、生产、安全、行政等工作中的重大问题。五、参加本工程的图纸会审、设计交底，安排工程施工现场的组织机构成员和职能分工，贯彻落实上级下达工程任务和施工目标。六、负责审定单位工程施工方案，制定重要工程施工技术措施，并负责组织实施。七、组织领导已完工程的预验收，参加单位工程的验收工作。八、参加工程隐、预检，负责组织有关部门办理结构验收，分项工程验收及竣工预验，协助建设单位组织有关部门进行竣工验收。技术负责人岗位职责一、认真贯彻执行国家有关法律、法规、规程、规范、标准和公司技术质量管理制度，积极引导项目部技术人员进行技术创新，实施新材料、新工艺、新技术的推广应用，提高工程的科技含量。二、组织项目部技术人员编制单位工程的施工组织设计与施工方案，并进行审批。三、组织并会同项目部技术人员进行工程的图纸会审工作，技术核定工作。四、检查、督促项目部技术人员技术质量资料的整理工作，保证资料整理的真实性、及时性、完整性。五、帮助项目部技术人员解决工程当中的技术问题，对一般技术问题作出处理方案，对疑难问题上报公司技术部，由技术部会同总工程师作出处理意见或处理方案。六、对关键、特殊工序以及易产生质量通病的工序进行技术交底，作到事前预防、事中控制、事后监督。七、负责审核项目部上报的分部或分项工程施工方案。八、组织项目部的技术人员学习贯彻有关标准、规范、规程和建设工程强制性条文。贯彻执行公司下达的各项管理制度。九、负责项目部上报的竣工资料的初审工作，初审合格上报公司技术部。十、组织项目部技术人员绘制竣工图。

小学数学教研组工作制度

小学数学教研组工作制度为了加强学科教研组的建设，充分发挥教研组的作用，促使教学质量的进一步提高，现就教研组的性质、职能、工作任务等方面提出如下意见。一、性质与职德小学教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在学校工作中起着组织本学科进行教学研究、教学改革、教学业务管理的职能部门的作用。二、组织机构教研组一般由本学科教师组成，学科教师人数过少的，由相近学科的教师联合组成。人数较多的教研组，下设年级备课组。三、工作任务 1、教研组长应制定学期教研计划，确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人，并把每次活动情况的要点记录在表中。 2、主持本组教师业务学习。组织本教研组教师学习《纲要》、《新课标》、《新教材》，学习先进教育教学经验，转变教育教学观念，促进教改。 3、协助教导处检查、指导本教研组的教师做好备课、改作、辅导、质量监控、课外活动等项工作。 4、指导协调备课组开展备课活动，参与备课组备课，进行工作经验交流。 5、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课、评课，开拓本学科教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。 6、按计划组织开展形式多样，切实有效的教研活动（观摩课、研究课、教学讲座、集体备课、学科竞赛）。组织教师相互听课、评课，深入课堂，了解教师的教学情况，每期听课不少于15节。本教研组教研活动含研讨课、观摩课、示范课等更要认真听课，评课，并做好记录。 7、组织本教研组教师开展课题进行研究，做好阶段汇报。 8、协助教导处做好质量监控工作，开展学科竞赛活动。 9、了解和检查本组教师的教学情况和学生的学习情况，了解各年级、各班级教学质量，帮助教师解决教学上存在的主要问题。

项目成员的职责

项目部管理职责项目部主要管理人员职责及工作范围如下： 1. 项目经理 1）认真贯彻国家和上级的有关方针、政策、法规及公司制度颁发的各项规章制度，按设计要求负责工程总体组织和领导，保证项目的正常运转。 2）负责配备项目部的人、财、物资源，组织建立、健全本项目的工程质量、安全、防火保证体系，确定项目部管理人员的职责权限。3）组织编制工程项目施工组织设计，包括工程进度计划和技术方案，制订安全生产和保证质量措施，并组织实施。 4）对项目范围内的各单位工程室外相关工程组织内、外发包，并对发包工程的进度、质量、安全、成本和场容等进行监督管理、考核、验收。 5）组织并参加定期安全检查，并落实专人负责整改复查。 6）根据公司项目施工生产计划，组织编制每周施工计划，包括劳动力、材料、构件和机械设备使用计划。据此与有关部门签订供需包保和租赁合同，并严格履行。 7）负责公司、顾客、监理及上级有关部门的业务联系，确保工程的顺利进行。 2．项目技术负责人 1）负责贯彻执行国家的技术法规、标准和上级的技术决定、制度以

及施工项目的技术管理制度。 2）开展经常性的技术工作，主要有以下几项： ①组织有关人员熟悉图纸及招标文件等技术文件，组织图纸会审，对图纸及施工中出现的问题，及时与设计单位、建设单位及监理部门协商解决，并及时办理文字洽商手续。 ②组织施工方案的编制，待上级审批后向有关人员贯彻落实，并定期检查施工方案的实施情况。 ③经常检查工程技术档案资料的管理情况。监督检查施工记录、材料试验记录及施工试验记录，看是否符合规范及有关规定，对可能出现的问题及时采取解决措施。 ④组织好接到工程后的第一次设计交底，并做好对各专业交叉较多、设计要求较高的复杂部位的交底。 ⑤工程竣工后组织项目技术人员绘制竣工图，编写施工总结报告。负责质量管理工作。 ⑥监督隐、预检的实施和执行情况，要求此项工作按部位及时、真实、认真的完成。 ⑦组织基础和结构部位的验收工作。 ⑧配合项目经理抓质量意识教育。 ⑨处理项目工程质量缺陷，发生质量事故应以书面形式及时向主任工程师报告，并在主任工程师领导下具体处理本工程质量问题。 ⑩开展新技术推广工作。针对施工项目中所涉及到的新工艺、新技术、新材料，根据设计要求和使用功能要求，认真研究，反复推敲，必要

2021年小学六年级数学教研组工作总结

2021年小学六年级数学教研组工作总结撰写人：___________ 日期：___________

2021年小学六年级数学教研组工作总结本学期，我组在学校教导处的支持以及老师们的互相协作下，根据本学科的特点，按照安排的时间，顺利地完成了学校领导交给的各项教研任务，有序地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期教研工作小结如下：一、学习，领悟新课程标准的精神，切实转变教育教学观念《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，我们先后采取了自学、集中学习、讨论交流等多种形式，每位老师都能认真学习，通过学习，明确了所教学段的阶段目标及教材修订的意图等，同时老师们充分认识到不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，就很难适应教育的新形势。二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。各位老师在学习新课程标准后，能以新课程标准的精神指导于教学实际，以一种开放的、学习的、探索的、进取的姿态，不断地更新自己的教育理念，在课堂中能科学的运用合理的教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师在实践的过程中，均有着或多或少的收获。我们组重点是以理念更新为依托、以课堂教学为载体，课题研究为中心，促进教学方式的转变，全面提高教师的基本素质，达第2页共11页

到提高数学教学的目的。三、提高教师的自身素质，服务于教育科研教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。为加强修养，提高素质，我们认真学习了《数学课程标准》、《小学数学教学设计》、《小学数学教师》等学科刊物，了解教改信息，创造性地使用教材，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写经验论文及教育教学案例。重视培养学生的创新精神和实践能力，培养学生自主学习的能力，使每一名学生都得到良好的发展。四、积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展___备课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。也就是备单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧;为了优化课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，每学期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课、设计教案、互相切磋，听课后认真评课。五、抓实常规，保证教育教学任务全面完成本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，严格教学常规管理考核第3页共11页

企业负责人岗位职责

李生晓梦晓李飞刀制作双击可修改,再上传必究再上传必究企业负责人岗位职责 1、目的：规范分店企业负责人的经营行为，保证分店质量体系的建立和完善，确保所经营的药品的质量符合法定的标准。 2、依据：新《药品经营质量管理规范》及现场检查指导原则的规定制定本制度。 3、适用范围：适用于本分店全面管理。 4、责任：分店企业负责人对本职责的实施负责。 5、工作内容： 5.1组织本分店的员工认真学习和贯彻执行国家有关法律、法规，在“质量第一”的思想指导下进行经营管理，确保分店所有的药品经营活动符合国家法律、法规的要求。5.2合理设置并领导质量管理人员，支持并保证其独立、客观地行使职权，在经营与奖惩中落实质量否决权。 5.3积极支持质量管理人员工作，经常指导和监督员工，严格按GSP要求来规范药品经营行为，严格分店各项质量管理制度、岗位职责、操作规程、记录表格的执行和落实。5.4定期对分店的质量工作进行检查，听取质量管理人员对分店质量管理的情况汇报，对存在问题采取有效措施改进。 5.5指导质量管理人员，营业员及其他各岗位人员。依据各岗位人员相关的档案和记录，确认是否正确进行了相应的管理。 5.6组织有关人员定期对药品进行检查，做到帐、货、物相符，质量完好，防止药品的过期失效和变质，以及差错事故的发生。 5.7创造必要的物质、技术条件，使经营环境、储存条件达到药品的质量要求。 5.8做好人员工作职责及班次的组织安排。 5.9人员关系的维护和协调；增进团结，提高分店员工的凝聚力。 5.10重视顾客意见和投诉处理，主持重大质量事故的处理和重大质量问题的解决和质量工作的改进。 5.11努力学习药品经营的有关知识，不断收集新信息，提高自身及分店的经营管理水平，重视员工素质的训练与培养。

2020年(岗位职责)教研室主任岗位职责

教研室主任岗位职责人文社会科学部教研室主任岗位职责及工作内容、工作流程教研室是教学部门的基础单位，教研室主任在教学运行管理体系中起着承上启下的重要作用。以提高教学质量为宗旨，教研室主任应负有以下责任： ?协助人文社科部责任教授及课程负责人，有计划地组织本教研室教师的科研、教学研究活动。 ?全面掌握本教研室所承担的必修、选修及重修课程的教学任务。 ?配合部门教学副主任、教学秘书及教务员做好日常教学管理工作。 ?完成部门所下达的各项教学管理任务，确保教研室正常的教学秩序。 ?配合人文社会科学部做好各个教学阶段教学质量监控工作。 ?做好部门与教研室教师的上情下达、下情上达的媒介作用。 ?根据岗位职责要求，接受本部门进行的工作考核。具体工作内容?组织本教研室的教学研究活动。做到有计划、有实施、有记录。包括组织研讨教学大纲、教学进度和教学重点，并为期末考试命题做好准备工作。 ?教学运行工作： ?准确完成教研室教学任务的安排工作。 ?接到教学任务书后，及时安排讲员，合理分配教学工作量；准确确定教材的使用。 ?做好外聘教师的聘用、把关工作：填写聘用报表、宣讲教学要求等； ?及时与教学秘书协调教师课表问题。 ?选修课：开发选修课课程；按期收集本教研室新开选修课申报表、课程教学大纲。 ?重修课：安排重修课任课教师；掌握重修课教学要求的执行情况。 ?完成教学质量监控的配合工作： ?学期初：检查、验收本教研室教师教学文件（特别注意外聘教师、新进教师教学文件的准备和验收）。 ?学期中：根据学校及部门要求，做好阶段教学检查的布置工作。 ?学期末：对本教研室的考试、考查课的期末考核情况做到心中有数。 ?组织考试课程的命题工作；做好试卷的试做工作；及时向教学秘书提交考试试卷、标准答案、评分标准； ?按时、准确验收本教研室教师所提交的学生成绩单；签字后，连同试卷袋、考核分析表一并按时提交教学秘书。注意：教研室主任应根据标准答案和评分标准对学科组各班成绩为优和不及格之考卷（如无不及格者教师应提供成绩最差之 3 名学生考卷）安排复审工作。 ?做好新学期教学文件的准备工作。（特别注意外聘教师、新进教师教学文件的准备）。教研室工作流程

项目部各成员工作职责

1．项目部各成员工作职责 1.1项目经理 ●服从公司分派的工作任务，服从项目安排，服从上级领导管理●积极配合甲方弱电系统责任人工作； ●协调与总包及各分包的关系； ●贯彻、调整工程施工组织设计、施工工序； ●规定各管理人员的职责并管理他们的工作； ●对持证上岗人员进行审核； ●办理工程变更； ●定期组织技术、施工人员对工程的实施展开研究、讨论； ●组织业主、监理验收。 1.1.1技术主管 ●总体负责工程中各专业的技术协调问题； ●进行技术交底； ●编制技术培训。各专业技术工程师： ●实施施工培训； ●及时解决施工中出现的一般技术问题； ●负责工程变更洽商的增补预算、施工预算、工料分析和索赔。 ●进行设备调试： ●编制施工生产计划，日作业计划； ●合理安排人员、物力； ●对劳动力操作水平进行评定； ●组织实施现场各阶段的平面布置。

1.1.2资料员 ●整理工程技术资料； ●整理工程图纸； ●收发、管理施工现场与各单位的往来文件。 1.1.3质检员 ●对进场的设备材料进行质量检查； ●对施工过程中各工序的质量情况进行检查。 1.1.4材料员 ●组织材料报验； ●监督现场材料设备的进场和仓储。 1.1.5安全员 ●负责安全管理。 2施工进度计划 2.1图纸计划开始后，由相关单位组织各系统承包商进行弱电系统工程施工界面的协调和确认。各方任务明确后，我们将协助专业设计院在招标图的基础上，根据详细的工程系统需要、设计意图、相关设备位置、数量进行二次深化设计，绘制出详细的施工平面图、设备接线图、设备安装大样图、控制室布置图等。深化图纸交由甲方、管理方、专业监理、总承包方等进行各专业协调配合，主要针对施工平面图中管路或设备安装位置与其它专业发生重叠的部分，作出合理的修改。在施工过程中，根据设计变更及洽商，及时准确地对施工平面图进行修改，确保图纸的当前有效性，并进行现场变更确认；在施工即将结束时，根据有效图纸及建筑物中设备、管路的实际布置情况，绘制竣工

数学教研组工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.数学教研组工作计划正式版

数学教研组工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以

GSP企业负责人岗位职责

1、目的：规范企业负责人的经营行为，保证企业质量体系的建立和完善，确保所经营的药品的质量符合法定的标准。 2、依据：《药品经营质量管理规范》。 3、适用范围：适用于企业负责人。 4、责任：企业负责人对本职责的实施负责。 5、工作内容： 5.1 组织本企业的员工认真学习和贯彻执行国家有关法律、法规，在“质量第一”的思想指导下进行经营管理，确保企业所有的药品经营活动符合国家法律、法规的要求； 5.2 合理设置并领导质量管理人员，支持并保证其独立、客观地行使职权，在经营与奖惩中落实质量否决权； 5.3 积极支持质量管理人员工作，经常指导和监督员工，严格按GSP要求来规范药品经营行为，严格企业各项质量管理制度、岗位职责、工作程序规范、记录表格的执行和落实。 5.4 定期对企业的质量工作进行检查和总结，听取质量管理人员对企业质量管理的情况汇报，对存在问题采取有效措施改进； 5.5 指导质量管理人员，营业员及其他各岗位人员。依据各岗位

人员的报告和管理记录，确认是否正确进行了相应的管理； 5.6 组织有关人员定期对药品进行检查，做到帐、货、物相符，质量完好，防止药品的过期失效和变质，以及差错事故的发生； 5.7 创造必要的物质、技术条件，使经营环境、储存条件达到药品的质量要求。 5.8 做好人员工作职责及班次的组织安排； 5.9 人员关系的维护和协调；增进团结，提高企业员工的凝聚力。 5.10 重视顾客意见和投诉处理，主持重大质量事故的处理和重大质量问题的解决和质量工作的改进。 5.11 努力学习药品经营的有关知识，不断收集新信息，提高自身及企业的经营管理水平，重视员工素质的训练与培养。 5.12 熟悉药品管理法规、经营业务和所经营药品的知识

学校各部门负责人工作职责

学校各部门负责人工作职责 xx小学年级组长工作职责 1、根据学校工作安排，结合本年级实际，负责制定出本年级切实可行的工作计划，并组织具体实施。 2、全面负责本组教师的政治学习、业务学习和教研教改的组织工作。 3、定期检查和抽查本年级教师的备、教、辅、改、考工作，有计划有目的地开展教、评、学等活动，交流教学经验与体会，提高教师业务素质。 4、注意减轻学生课业负担，组织安排好本年级的课外活动，重视学生德、智、体、美、劳全面发展。 5、协助学校抓好班主任工作，检查督促各班按要求完成学校分配的各项工作任务。 6、督促本年级教师遵守校纪校规，坚持坐班制，做好考勤记载。 7、协助教导室，安排好本组教师因公开会、学习、听课等课程的调剂。 8、全面关心本组教师的工作、学习、生活以及家庭等情况，随时反映教师的意见和要求。开展谈心、交心、批评与自我批评等活动。及时调解处理好本组教师中的偶发纠纷，做教师的知心朋友，努力使本年级成为团结和谐的集体。 9、尊重和团结本组教师，支持和理解学校工作，努力使本组教师言行上与学校保持一致。 10、关心学校整体工作，维护学校声誉，对学校工作多提合理化的建议。 11、开拓创新，与时俱进，不断总结工会经验，改进工作方法，提高管理水平。 12、积极组织教师参加学校的公益活动，陶冶情操，创设一个轻松、愉快、和谐的工作环境，使教师身心健康，团结向上。 xx小学第八届教代会职责、制度、方案12 xx小学班主任工作职责 1、全面贯彻党的教育方针，全面推选素质教育，面向全体学生，认真做好本班学生思想、学习、劳动和体育卫生工作，促进学生的德、智、体、美、劳全面和谐发展。 2、坚持对学生进行正面思想教育，不侮辱、不体罚或变相体罚学生，不驱赶学生，形成良好的班风，建设文明、团结、赂上的班集体。

项目部各级管理人员岗位职责

项目经理岗位职责一、项目经理为本单位安全生产第一责任人，对本工程安全生产负直接责任。二、认真贯彻国家和上级的有关方针、政策、法规及企业制定颁发的各项规章制度。自觉维护企业和职工的利益，确保公司下达的各项经济技术指标的全面完成。三、搞好安全生产，组织班组学习安全技术操作规程和新工人进场安全教育，对特殊作业人员坚持持证上岗规定，督促职工正确使用防护用品。四、对项目范围的全部工程的进度、质量、安全、成本和场容等进行监督管理、考核验收、全面负责。五、组织检查施工现场的机械设备、安全防护装置、工具材料、工作环境和生产生活用房的安全卫生，制止违章作业，冒险蛮干，消除事故隐患，保证安全生产。六、组织编制工程项目施工组织设计，包括工程进度计划和技术方案，制订安全生产和保证质量措施，并组织实施。七、根据总进度施工计划，组织编制季（月）度施工计划，包括劳力、材料、构件和机械设备的使用计划。八、组织制定项目经理部各类管理人员的职责权限和各项规章制度，搞好与公司机关各职能部门的业务联系和经济往来。九、合理劳动组合，注意职工劳逸结合，做好职工安全三级教育。发生重大事故、重大未遂事故，立即上报并保护好现场，参与事故调查处理，及时填报事故报表，拟定整改措施，督促检查、贯彻实施。十、严格财经制度，加强财务、预算管理，成本控制，维护公司利益。十一、科学组织和管理进入项目工地的人、财、物资源，协调各工种各专业之间的关系，做好人力、物力和机械设备的调配与供应，及时解决施工中出现的问题，保证如实履行公司与业主所签订的施工承包合同的各项条款，并圆满完成任务。

项目副经理岗位职责一、认真贯彻执行国家各项法律法规，公司颁发的和项目部制定的各种规章制度。二、在项目经理授权范围内，根据分管工作的职责权限，协助项目部经理，按照施工总承包合同、业主和公司的要求组织、落实项目部施工生产。三、协助项目经理组织编制项目部质量计划、创优规划和施工组织方案，做好施工组织协调工作。根据项目总进度计划，负责编制项目部每月、季度和年度生产计划。四、贯彻安全生产方针政策、规章制度，落实安全生产和文明施工管理制度，制定安全工作计划和文明施工管理目标，建立健全安全保证体系；对工程项目的施工质量、安全生产、文明施工、施工进度、成本控制负直接责任。五、组织、参与项目部制定各项管理计划，组织管理人员、班组长认真贯彻执行项目的各类生产计划、施工方案；定期进行质量、安全、文明施工检查，落实项目的质量规划、质量目标、安全生产的执行和实施情况。六、协调施工过程各协作承建单位、专业分包单位、各工种工序交叉的施工关系、配合及机具调配工作，有效的控制施工进度和施工质量、安全，确保按计划、合同完成施工任务。七、开展质量安全教育，领导组织工程各阶段的验收，领导、落实工程质量管理，组织工程项目分项、分部工程检查和评定，负责单位工程防护设施、高危险防护设施及特种设备验收，安全隐患限期整改。八、负责项目宣传教育工作，搞好后勤保障工作，搞好评比奖罚工作，监督分项、分部工程安全技术交底实施。九、参与项目成本计划的编制与分析工作，确定总工期计划，编制月进度计划，复核材料计划，负责分项、分部及单位工程变更签证手续。十、协助项目经理组织工程竣工交验，做好施工结束后的工程回访工作。技术负责人岗位职责一、学习、宣传、贯彻执行国家的安全、技术、质量管理标准，促进施工