(部编二年级上册)句子专项训练

部编版二年级上册句子专项练习

一、把字句被字句练习

把字句：大水把庄稼淹没了。被字句：庄稼被大水淹没了。

（事物1）（事物2）（事物2）（事物1）

把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。

我把雨伞打开。主动句是“我”发出的动作“打开”

雨伞被我打开。被动句是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开”

方法：先在句中分析出事物1、事物2和怎么样

把字句：事物1+把+事物2+怎么样

被字句：事物2+被+事物1+怎么样

把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。

（一）将把字句改为被字句练习

1、风儿把乌云吹散了。________________________________________

2、我把手帕洗干净了。________________________________________

3、我把桌子擦得干干净净。________________________________________

4、我把小鸟养在家里。________________________________________

5、我把刚买的铅笔弄丢了。________________________________________

6、春风把花儿吹红了。________________________________________

7、我把小朋友带到幼儿园里。________________________________________

8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

_______________________________________________________________

9、我把桌子擦干净了。________________________________________

10、我把衣服洗干净了。________________________________________

11、我把鱼儿钓起来了。________________________________________

12、小狗把我咬了。________________________________________

（二）将下面的被字句改为把字句。

1、家里的课外书被我认真地读完了。________________________________________

2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。________________________________________

3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。________________________________________

4、窗户被我擦干净了。________________________________________

5、鸭先生把美丽的小路找回来了。________________________________________

6、蚊帐被妈妈放下来了。________________________________________

7、椅子被我修好了。________________________________________

8、红领巾被我洗干净了。________________________________________

9、衣服被我叠好了。________________________________________

10、椅子被我修好了。________________________________________

11、红领巾被我洗干净了。________________________________________

12、衣服被我叠好了。________________________________________

13、树叶被大风吹落了。________________________________________

14、校服被我弄丢了。________________________________________

15、小明被我送回家了。________________________________________

二、运用加点的字造句

1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

已经：_______________________________________________________________________________________

2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

准备：_______________________________________________________________________________________

3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

纷纷：_______________________________________________________________________________________

4．他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

果然：_______________________________________________________________________________________

5．曹操高兴地点点头。

高兴地：_____________________________________________________________________________________

6.我们就能自己修台灯了。

自己：_______________________________________________________________________________________

7.爸爸，我们天天想你。

天天：_______________________________________________________________________________________

8.那我们一起重新写吧！

一起：________________________________________________________________________________________

9.葡萄的枝叶向四周展开，像绿色的凉棚。

……像……：_________________________________________________________________________________

10.每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。

每当……就……：_____________________________________________________________________________

11.放学后，有时候我去奶奶家做功课，有时候我去学画画。

有时候……有时候……：______________________________________________________________________

12.平常水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。在……在……在……在……：___________________________________________________________________

13.教室里，同学们有的看书，有的写作业，还有的在画画。

有的……有的……还有的……：_________________________________________________________________三、反问句改成疑问句

照样子写句子：

叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。

一个苹果哪够两个人吃？

()

自己的事情还要妈妈去做？

()

年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？

(

)

小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？

(

)

你怎么会上课迟到呢？

()

我怎么会折树枝呢？

()

四、把字句被字句互改。

1、他把小鱼扔进大海里。

2、风儿把树叶吹落了。

（）被（）。（）被（）。

3、教室被小明扫干净了。

4、受伤的燕子被妈妈治好了。

（）被（）。（）被

（）。

5、太阳会把浅水洼里的水蒸干。

6、小熊把风筝放上了天空。

（）被（）。（）被（）。

7、气球被小杰拿走了。

（）被（）。

五、仿写句子：

1、圆圆的月亮像（）。

2、湖水像（）。

3架上的葡萄像（）。

4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。我和陈杰都是二年级学生。

人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。()

5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画（）。

假如我有一枝马良的神笔，我要给（）。

六、扩展句子。

1、小猴子爬上葡萄架。

2、我走在回家的路上。

小猴子()地爬上葡萄架。我()地走在回家的路上。

3、小猴子吃起葡萄来。小猴子（）地吃起葡萄来

4、校园里传来笑声。（）的校园里传来（）的笑声。

5、我闻到草木气味。我闻到（）的草木气味。

6、他喝起水来。他（）地喝起水来。

7、风车抽上来的水流着。风车抽上来的水（）流着。

8、我们上课听讲。我们上课（）听讲。

七、加标点符号

1、谁使秋天这样美丽（）

2、爷爷买的枣儿真甜啊（）

3、闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）

4、林中谁最快活（）

5、李卫（）丹丹（）小艺在一起画画（）

6、那你为什么还在捡（）谁在乎呢（）

7、小青蛙问（）你是谁（）你在哪儿（）

8、银杏树（）大熊猫（）中华鲟（）科学家把它们叫做（）活化石（）我们要好好保护它们（）

9、我在学校捡到一个钱包（）10、你是二年级的学生吗（）

11、今天的天气真好呀（）12、老师今天怎么会发火呢（）

13、我多想有一枝马良的神笔呀（）14、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）

15、爷爷买的枣儿真甜啊（）16、我还没画完呢（）

八、照样子写句子

1、例：湖水像一面镜子。

_____________像________________________________

2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

3、例：小河上有座石桥。

___________有_______________________

4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说:______________________

5、例：我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给__________________________________

6、例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？

____________________________________________________吗？

7、例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

________________________________________________吧？

8、例：湖水像一面镜子。

红红的高粱像____________________________。

满山的枫叶像____________________________。

________________像______________________。

(1)例：你把绿铅笔借给我用用行吗?

____________________________________________？

(2)小明笑起来。

小明____________________笑起来。

9、例：天空飘着白云。天空飘着（一朵朵）白云。

（1）小朋友们在唱歌。

（）。

（2）那些小猴子在山上蹿上蹿下的。

（)。

（3）星星在天空中眨眼。

（）。

（4）小朋友在读书。

（）。

10、仿写句子

（1）例：你上学时吃过早饭吗?---------------------------------------------

（2）例：快看,那片花真漂亮!---------------------------------------------

（3）例：我们的身体都很健康。----------------------------------------------

九、自己写句子。

比喻句：

拟人句：

反问句：

十、我会把句子补充完整，并加上标点。

1.在操场上踢足球（）

2.真漂亮啊（）

3.都是（）

4.下课了，同学们有的（）有的（）还有的（）

十一、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。

1、一只小船在湖面上缓缓行驶。（）

2、清澈（chè）的湖水里有很多小鱼在游。（）

3、二九班的学生在教室里专心读书。（）

4、听了老师的称赞，小红的学习进步了许多。（）

5、值日生把教师的卫生打扫的很整洁。（）

6、他是一位世界闻名的科学家。（）