西南交大网络教育管理运筹学B第二次作业

西南交大网络教育管理运筹学B第二次作业
西南交大网络教育管理运筹学B第二次作业

本次作业是本门课程本学期的第2次作业,注释如下:

一、判断题(判断正误,共16道小题)

1.

线性规划一般模型中的变量不一定是非负的。

正确答案:说法正确

解答参考:

2.

用图解法求最优解时,只需求出可行域顶点对应的目标值,通过比较大小,就能找出最优解。

你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确]

正确答案:说法正确

解答参考:

图解法与单纯形法求解的形式不同,但从几何上理解,两者是一致的。

3.

解答参考:

4.

单纯形法计算中,选取最大正检验数对应的变量作为换入变量,

将使目标函数的

解答参考:

5.若原问题可行,而对偶问题不可行,则原问题无界。

你选择的答案:说法正确[正确]

正确答案:说法正确

解答参考:

6.若原问题有无穷多最优解,则其对偶问题也一定有无穷多最优解。

解答参考:

7.按最小元素法给出的初始基本可行解,从每一个空格出发仅能找出唯一的闭回路。

你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确]

正确答案:说法正确

解答参考:

8.表上作业法中,任何一种确定初始基本可行解的方法都必须保证有(m + n -1)个变量。

你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确]

正确答案:说法正确

解答参考:

9.用分枝定界法求解一个极大化整数规划问题时,任何一个可行解的目标函数值是该问题目标函数值的下界

你选择的答案:说法正确[正确]

正确答案:说法正确

解答参考:

10.用割平面法解整数规划问题时,要求包括松弛变量在内的全部变量必须取整数。

你选择的答案:说法正确[正确]

正确答案:说法正确

解答参考:

11.有向图G中任意两点是可达的,称此图为强连通图

正确答案:说法正确

解答参考:

12.数T的任两顶点间恰有一条初等链。

你选择的答案:说法正确[正确]

正确答案:说法正确

解答参考:

13.G的任一流f的流值valf可能超过任一割的容量。

正确答案:说法错误

解答参考:

14.

正确答案:说法错误

解答参考:

15.

判断正误

统筹网络中任一节点都表示前一道工序的结束和后一道工序的开始

你选择的答案:说法错误[正确]

正确答案:说法错误

解答参考:

16..在统筹网络图中只能有一个始点和一个终点。

你选择的答案:说法正确[正确]

正确答案:说法正确

解答参考:

(注意:若有主观题目,请按照题目,离线完成,完成后纸质上交学习中心,记录成绩。在线只需提交客

观题答案。)

二、主观题(共8道小题)

17.Djisktra算法能否求有负权的有向图中两点间的最短路径,举例说明。

参考答案:

Djisktra算法不能求有负权的有向图中两点间的最短路径。如下图:

左边的点为v1,右边的点为v3,下面的点为v2,若v1到v2的权重为1,v1到v3的权重为2,v3到v2的权重为-3,则,若用Djisktra算法则最短路径的数值不能收敛,致使求不出最优解。

18.指出统筹图网络中的错误,并改正。

参考答案:

(1)e,d工序有错。(2)两个终点。

(3)两个始点,两个终点。(4)工序循环不是统筹图。

19.简述在求最大流过程中,寻找由到源到汇的不饱和链的方法。

参考答案:

标号法寻找增流链的步骤:

第一步:对未检查的边(u,v)的顶点v进行标号,标号的方式为(u,边的方向, l(v)),其中标号的各个部分按照如下确定:

(1)u:表示被标号点v的前一个顶点。

(2)边的方向:当被标号点v为终点时,即边(u,v)为前向边时,用“+”标示;当被标号点v为始点时,即边(u,v)为后向边时,用

“-”标示。

(3)l(v):当被标号点v为终点时,l(v)=min{l(u),c(u,v)-f(u,v)};

当被标号点v为始点时,l(v)=min{l(u),f(u,v)}。

另外,默认源x的标号为(0,+,+∞)。

第二步:继续检查,判断顶点v后面的边(v,z)能否成为增流链的边,边(v, z)若成为增流链中的边所具备的条件如下:

(1)如果边(v,z)是前向边,则应该有f(v,z)

由前面知识可知,前向边流量只能增加,那么边(v,z)就不能是饱和边。

(2)如果边(v,z)为后向边,则必有f(v,z)>0。

由前面知识可知,后向边流量只能减少,那么边(v,z)就不能是零边。

第三步:若边(v,z)能够成为增流链的边,就使顶点z成为被标号的点,再对被标号点z按照第一步的标号方式进行标号。

第四步:返回第二步,不断循环,直至不能找到被标号点,则反向追踪找出不饱和链。

20.用标号法求图所示的网络中从v s到v t的最大流。

参考答案:

(1)Valf =5 (2)Valf =7

21.简述分枝定界法的主要步骤

参考答案:

第一步:先不考虑整数约束条件,对一般情况的线性规划问题用单纯形法或对偶单纯形法求解。如果求出的最优解满足整数规划问题的所有整

数约束条件,那么这个最优解也就是整数规划问题的最优解,如果

有一个或多个整数约束条件没有被满足,转到第二步。

第二步:任意选择一个应该是整数而不是整数解的变量x k,设它的非整数解是b k,同时设b k对应的整数位是[b k],现在将原问题分成两枝,一

枝是在原问题的基础上,增加约束条件x k≤[b k];另一枝是在原问

题的基础上,增加约束条件x k≥[b k]+1,这样就构成了两个新的线

性规划问题的子问题。

第三步:按照第3.3节对偶单纯形法扩展应用的思路,分别对分枝后的两个

新线性规划子问题继续求解。若新的解不满足原问题整数约束,再按第二步进行新的分枝,直到满足下面的情况停止分枝:

22.已知某整数规划不考虑整数约束时最优单纯型表,写出一个割平面方程。

参考答案: -1/7 x 3–2/7 x 5 +x 6 =-6/7;

23.求解下列0-1规划问题的解。

(1) min Z = 8x 1 +2x 2 +4x 3 +7x 4 +5x 5

参考答案:

(1)(x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 ,x 5)=(0,1,1,0,0),Z =6 (2)(x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 ,x 5)=(1,1,0,0,0),Z =5 (3)(x 1 ,x 2 ,x 3 ,x 4 ,x 5)=(0,0,1,1,1),Z =6

24.简述运输方案的调整过程。 参考答案:

第一步:确定换入变量

同单纯形法一样,在所有的负检验数中,一般选取检验数最小的非基变量作为换入变量。 第二步:确定换出变量和调整量

由定理5.4可知,由此时还是非基变量的换入变量和一组基变量可以组成一个唯一的闭回路,找到这个闭回路以后,以此非基变量为起点,取此闭回路中偶数顶点取值最小的基变量做为换出变量,调整量的量值即

为此基变量的值。

第三步:调整方法

(1)闭回路以外的变量取值均保持不变。

(2)针对闭回路,奇数顶点变量的值全部加上调整量,偶数顶点变量的值全部减去调整量。

第四步:标识方法

为了保证基变量的个数为m+n-1个,在标识上作如下处理:(1)调整后,原来作为非基变量的换入变量就变成了基变量,所以要把这个变量的值标识成“○”。

(2)调整后,原来作为基变量的换出变量就变成了非基变量,所以要在这个变量的位置打上“×”。

第五步:继续求检验数,如果存在负的检验数,就返回第一步,否则计算停止,说明找到了最优解。

西南交大交通运输系统分析离线作业

交通运输系统分析第一次作业 三、主观题(共12道小题) 41.开放系统 答:系统与外界环境之间有物质、能量、信息交换的系统称为开放系统. 42.请举出一个系统的实例,并分析其目的、要素集、关系、结构和环境. 答:(主观题,自行举例即可) 43.系统的目标集中若出现相互矛盾的情况,应当怎样处理?请举例说明. 答:分目标之间可能是矛盾的,因此采用某种形式的折衷是必要的,即在矛盾的分目标之间寻求平衡.具体的做法是通过计算每个分目标对总目标的贡献来确定最佳的妥协. (自行举例既可) 44.切克兰德软系统方法论的步骤是什么? 答: (1)系统现状说明 通过调查分析,对现存的不良结构系统的现状进行说明. (2)弄清关联因素 初步弄清与现状有关的各种因素及其相互关系. (3)建立概念模型 在不能建立数学模型的情况下,用结构模型或语言模型来描述系统的现状.(4)改善概念模型 随着分析的不断深入和“学习”的加深,进一步用更合适的模型或方法改进上述概念模型. (5)比较 将概念模型与现状进行比较,找出符合决策者意图而且可行的改革途径或方案.(6)实施 实施所提出的改革方案. 45.交通运输系统的作业特征是什么? 答: (1)交通运输系统是一个连续过程系统; (2)交通运输系统生产的多环节、多功能、超区域的特点; (3)交通运输系统生产具有网络性特点; (4)交通运输系统是一个动态系统. 46.怎样理解交通运输系统的网络性? 答:交通运输生产不仅仅是列车、车辆在轨道、道路上移动,而且在交通运输网(包括铁路网、公路网、水运网、航空网等)上运动.良好的交通运输系统首先要有合理的布局与结构,要建设成与内部、外部协调的交通运输网.在具有科学

管理运筹学B网上作业

《管理运筹学B》主观题作业 1.简述编制统筹图的基本原则。 1.统筹图是有向图,箭头一律向右; 2.统筹图只有一个起始点。一个终点,没有缺口; 3.两个节点之间只能有一个作业相连; 4.统筹图中不能出现闭合回路。 2.已知线性规划 max Z = 3x1 +x2 +3x3 (1)、求出不考虑x3为整数约束时的最优解。 (2)、写出分支条件及约束方程。 (3)、求最优解。 (1)x1 =16/3 ,x2 =3,x3 =10/3 ; (2)[10/3]=3, x3≥4或x3≤3;-4/9 x1 –1/9 x5 –4/9 x6 +x7 = -1/3; (3)-4/9 x1 –1/9 x5 –4/9 x6 +x7 = 2/3 ; 3.简述西北角法、最小元素法、差值法确定运输问题初始基本可行解的过程并指出那种方法得出的解较优。 西北角法:按照地图中的上北下南,左西右东的判断,对调运表中的最西北角上的空格优先满足最大供应,之后划去一行或一列,重复这种做法,直至得到初始可行解。 最小元素法:对调运表中的最小运价对应的空格优先没醉最大供应,之后划去一行或一列,重复这种做法,直至得到初始可行解。 差值法:在运价表中,计算各行和各列的最小运价和次最小运价之差,选出最大者,它所在某行或某列中的最小运价对应的空格优先满足最大供应,重复这种做法,直至得到初始可行解。一般来讲,用差值法求出的初始可行解最接近最优解,也就是最优的。

4.Djisktra算法能否求有负权的有向图中两点间的最短路径,举例说明。 Djisktra算法不能求有负权的有向图中两点间的最短路径。如下图: 左边的点为v1,右边的点为v3,下面的点为v2,若v1到v2的权重为1,v1到v3的权重为2,v3到v2的权重为-3,则,若用Djisktra算法则最短路径的数值不能收敛,致使求不出最优解。 5.指出统筹图网络中的错误,并改正。

西南交大远程教育之数字电路

第一次 15.试根据真值表给出输入输出(输入为AB 输出为Y)的逻辑关系,在表内的空格处填上相应逻辑门的名称。 答:或非、与、异或、或 16.二进制计算:0011+1011= ,1100 –0101= 。 答:10100(最高位是进位)、11111(最高位是借位) 17.逻辑函数的最小项之和表达式= =∑m(),其最简与-或表达式为。 答:,∑m(1,3,4,5), 18.n个变量的逻辑函数有________个最小项,任意两个最小项的乘积为_________,所有最小项之和为_________。 答:2n 、0、1 19.用卡诺图法化简下列各式 (1) (2) (3) (4) (5) 答: 解:(1) (2) (3)

(4) (5) 第二次 6.求出图4.6(a)、(b)所示电路输出F的逻辑表达式。 图4.6(a)图4.6(b) 答: .解:图4.6(a)的输出逻辑表达式: 图4.6(b)的输出逻辑表达式: 7.写出图4.7所示电路输出F的逻辑表达式。 答: 解:图4.7的输出逻辑表达式: 8.试用8-1数据选择器74151组成三输入信号的奇偶校验电路。当输入信号中1的个数为偶数时,输出为1,否则输出为0。设输入为 A、B、C,输出为F。要求完成以下各项: (1)列出真值表;(2)写出函数表达式;(3)画出逻辑电路图。 答: 解:(1

0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 74151 E 1 F (2)输出逻辑表达式: (3)电路图 9.试设计一个监视交通信号灯工作状态,逻辑电路正常工作时,任何时刻必须有一盏灯亮,而其他情况均为电路发生故障,这时要求能发出故障信号。用1个3-8译码器74138和必要的门实现,画出逻辑电路图。 答: 解:设R,Y,G分别表示红,黄,绿三个灯的状态,为1时表示灯亮; F为输出的故障信号,电路发生故障时F=1,否则F=0。 R Y G F 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 输出函数表达式为: 将R,Y,G分别接74138的A2,A1,A0,则:

大学物理(西南交大)作业参考答案5

NO.5 电势、导体与※电介质中的静电场 (参考答案) 班级: 学号: 姓名: 成绩: 一 选择题 1.真空中一半径为R 的球面均匀带电Q ,在球心O 处有一带电量为q 的点电荷,如图所示,设无穷远处为电势零点,则在球内离球心O 距离为r 的P 点处的电势为: (A )r q 04πε; (B )(041 R Q r q +πε; (C )r Q q 04πε+; (D ))(0 41 R q Q r q -+ πε; 参考:电势叠加原理。 [ B ] 2.在带电量为-Q 的点电荷A 的静电场中,将另一 带电量为q 的点电荷B 从a 点移动到b ,a 、b 两点距离点电荷A 的距离分别为r 1和r 2,如图,则移动过程中电场力做功为: (A )(2 101 1Q --; (B )(2 101 14r r qQ -πε; (C ) )(2 1 114r r qQ --πε; (D ) ) (4120r r qQ --πε。 参考:电场力做功=势能的减小量。A=W a -W b =q(U a -U b ) 。 [ C ] 3.某电场的电力线分布情况如图所示,一负电荷从M 点移到N 点,有人根据这个图做出以下几点结论,其中哪点是正确的? (A )电场强度E M <E N ; (B )电势U M <U N ; (C )电势能W M <W N ; (D )电场力的功A >0。 [ C ] 4.一个未带电的空腔导体球壳内半径为R ,在腔内离球心距离为d (d <R )处,固定一电量为+q 的点电荷,用导线把球壳接地后,再把地线撤去,选无穷远处为电势零点,则球心O 处的点势为: (A )0; (B )d q 4πε; (C )-R q 04πε; (D ))(1 1 40 R d q - πε。 参考:如图,先用高斯定理可知导体内表面电荷为-q ,外表面无电荷(可分析)。虽然内表面电荷分布不均,但到O 点的距离相同,故由电势叠加原理可得。 [ D ] ※5.在半径为R 的球的介质球心处有电荷+Q ,在球面上均匀分布电荷-Q ,则在球内外处的电势分别为: (A )内r Q πε4+,外r Q 04πε-; (B )内r Q πε4+,0; 参考:电势叠加原理。注:原题中ε为ε0 (C )R Q r Q πεπε44-+内 ,0; (D )0,0 。 [ C ] r 2 (-Q)A b r 1 B a (q )

西南交大管理运筹学作业

本次作业是本门课程本学期的第1次作业, 一、判断题(判断正误,共5道小题) 1.线性规划问题的一般模型中不能出现等式约束 正确答案:说法错误 2.在线性规划模型的标准型中,b j(j=1,2,…m)一定是非负的 正确答案:说法正确 3.线性规划一般模型中的变量不一定是非负的 正确答案:说法正确 4.用图解法求最优解时,只需求出可行域顶点对应的目标值,通过比较大小,就能找出最优解 正确答案:说法正确 5.一般情况下,松弛变量和多余变量的目标函数系数为零 正确答案:说法正确 二、主观题(共6道小题) 6.简述线性规划问题数学模型的组成部分及其特征 参考答案: 7.简述建立线性规划问题数学模型的步骤 参考答案:1.确定决策变量2.确定目标函数3.确定约束条件方程 8.简述化一般线性规划模型为标准型的方法 参考答案:

参考答案: 1 0. 参考答案:(1)(1,3/2),Z=35/2;(2)(5,0),Z=-5;(3)无限解;(4)(-2,3),Z=7

1. 参考答案:

本次作业是本门课程本学期的第2次作业,注释如下:“用单纯形法求解下列线性规划”只做第(4)题;“分别用大M法和两阶段法求解下列线性规划”只做第(1)题。 一、单项选择题(只有一个选项正确,共3道小题) 1. X是线性规划的基本可行解则有() (A) X中的基变量非零,非基变量为零(B) X不一定满足约束条件 (C) X中的基变量非负,非基变量为零 (D) X是最优解 正确答案:C 2. 线性规划的退化基可行解是指() (A) 非基变量的检验数为零 (B) 最小比值为零 (C) 基可行解中存在为零的基变量 (D) 非基变量为零 正确答案:C 3. 当线性规划的可行解集合非空时一定() (A) 包含原点X=(0,0,…,0) (B) 有界 (C) 无界 (D) 是凸集 正确答案:D 二、判断题(判断正误,共6道小题) 4.线性规划问题的基本解一定是基本可行解 正确答案:说法错误 5.线性规划问题的最优解只能在可行域的顶点上达到 正确答案:说法错误 6.图解法与单纯形法求解的形式不同,但从几何上理解,两者是一致的 正确答案:说法正确 7.单纯形法计算中,选取最大正检验数对应的变量作为换入变量,将使目标函数的值增加更快 正确答案:说法错误 8.同一问题的线性规划模型是唯一的 正确答案:说法错误 9.由应用问题建立的线性规划模型中,其约束方程有多种形式 正确答案:说法正确 三、主观题(共14道小题) 10.针对不同形式的约束(≥,=,≤)简述初始基本可行解的选取方法 参考答案:对于≥和=形式的约束,一般将引入的人工变量作为初始基变量;≤形式的约束,一般将引入的松弛变量作为初始基变量。 11.简述如何在单纯型表上判别问题是否具有唯一解、无穷多解、无界解或无可行解 参考答案:最优单纯形表中,有且仅有基变量的检验数为零,则可判断该解为唯一最优解;最优单纯形表中,除基变量的检验数为零外,又存在某个非基变量的检验数为零,则可判断该问题有无穷多最优解;若单纯形表中存在检验数大于零的变量,该变量对应的系数全都小于等于零,那么该线性规划问题具有无界解;最优单纯形表中,若人工变量不为零,则该线性规划问题无可行解。 12.简述若标准型变为求目标函数最小,则用单纯形法计算时,如何判别问题已取得最优解 参考答案:

西南交大网络教育学院《高电压技术》第1~4次作业

《高电压技术》第1~4次作业 本次作业是本门课程本学期的第1次作业,注释如下: 一、单项选择题(只有一个选项正确,共10道小题) 1. 国际电工委员会(IEC)和我国国家标准规定,标准雷电冲击电压波为:________。 (A) 1.2/50μs (B) 1.2/2~5μs (C) 100/2500μs (D) 500/2500μs 你选择的答案: A [正确] 正确答案:A 解答参考: 2. 流注理论未考虑的现象。 (A) 碰撞电离 (B) 表面电离 (C) 光电离 (D) 空间电荷对电场的影响 正确答案:B 解答参考: 3. 稍不均匀电场中不可能存在稳定的电晕放电,一旦出现局部放电,即导致整个气隙的击穿,它的冲击系数。 (A) 远大于1 (B) 约等于1 (C) 远小于1 (D) 不确定 正确答案:B 解答参考: 4. 任何电介质都不同程度地具有一定的导电性能,表征电介质导电性能的主要物理量是。 (A) 介电常数 (B) 电导率

(C) 介质损耗 (D) 击穿电场强度 正确答案:B 解答参考: 5. 局部放电的监测方法中,不属于非电监测方法的是。 (A) 噪声检测法 (B) 介质损耗法 (C) 光检测法 (D) 化学分析法 你选择的答案: B [正确] 正确答案:B 解答参考: 6. 随着输电线路长度的增加线路的波阻抗将。 (A) 不变 (B) 增大 (C) 减小 (D) 可能增大也可能减小 你选择的答案: A [正确] 正确答案:A 解答参考: 7. 波在线路上传播,当末端短路(接地)时,以下关于反射描述正确的是。 (A) 电流为0,电压增大一倍 (B) 电压为0,电流增大一倍 (C) 电流不变,电压增大一倍 (D) 电压不变,电流增大一倍 正确答案:B 解答参考: 8. 220kV输电线路应有的耐雷水平是_________。 (A) 20~30kA

房屋建筑学(西南交大)离线作业

21.墙体设计要求有哪些? 22.提高墙体的热阻的措施有哪些 23.墙体的隔热措施有哪些 24.实体砖墙的组砌方式主要有哪几种 25.普通粘土砖墙的砖模尺寸与建筑模数是否一致?如何协调二者关系 26.勒脚的作用是什么?常用的做法有哪几种 27.墙身防潮层的作用是什么?水平防潮层的位置如何确定?什么请款下须设垂直发防潮层 28.墙身防潮层的作用是什么?水平防潮层的位置如何确定?什么请款下须设垂直发防潮层

29.窗洞口上部过梁的常用做法有哪几种,各自的适用范围如何 30.砖砌平拱过梁的构造要点是什么 31.圈梁的作用有哪些?设置原则主要有哪些 32.构造柱的作用及加设原则是什么? 33.构造柱的构造要点有哪些 ? 34.简述墙体三种变形缝的异同 35.简述 1/2 砖隔墙构造要点。 36.简述加气混凝土砌块隔墙构造要点 37.墙面装修的作用是什么 ? 38.什么是抹灰类墙面装修?有哪些构造层次?简单介绍各构造层次的作用与做法

39.什么是贴面类装修?常见贴面类装修有哪些? 40.什么是涂料类墙面装修?涂料施涂方法有哪些? 17.楼梯的作用及设计要求有哪些 18.楼梯主要由哪些部分组成?各部分的作用和要求是什么? 19.楼梯坡度的表达方式有那些? 20.当楼梯底层中间平台下做通道而平台净高不满足要求时,常采取哪些办法解决? 21.现浇钢筋混凝土楼梯有哪几种结构形式?各有何特点 22.预制踏步有哪几种断面形式和支承方式?

23.栏杆扶手在平行楼梯的平台转弯处如何处理? 24.室外台阶的构造要求是什么?通常有哪些做法。 25.电梯井道的构造要求有哪些? 26.简述楼梯的设计步骤。 27.< 影响基础埋置深度的因素有哪些? 28.基础按构造形式不同分为哪几种?各自的适用范围如何? 29.确定地下室防潮或防水的依据是什么? 30.地下室卷材外防水的层数是如何确定的? 21. 现浇钢筋混凝土楼板的特点和适用范围是什么

第一学期西南交大理论力学C第1次作业答案

本次作业是本门课程本学期的第1次作业,注释如下: 一、单项选择题(只有一个选项正确,共26道小题) 1. 考虑力对物体作用的运动效应和变形效应,力是。 (A) 滑动矢量 (B) 自由矢量 (C) 定位矢量 正确答案:C 解答参考: 2. 考虑力对物体作用的运动效应,力是。 (A) 滑动矢量 (B) 自由矢量 (C) 定位矢量 正确答案:A 解答参考: 3. 图示中的两个力,则刚体处于。 (A) 平衡 (B) 不平衡 (C) 不能确定 你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:B 解答参考: 4.

作用力的大小等于100N,则其反作用力的大小为。 (A) (B) (C) 不能确定 你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:B 解答参考: 5. 力的可传性原理只适用于。 (A) 刚体 (B) 变形体 (C) 刚体和变形体 你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:A 解答参考: 6. 图示结构,各杆自重不计,则杆BC是。

(A) 二力杆 (B) 不能确定 你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:A 解答参考: 7. 图示作用于三角架的杆AB中点处的铅垂力如果沿其作用线移动到杆BC的中点,那么A、C处支座的约束力的方向。 (A) 不改变 (B) 改变 (C) 不能确定 你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:B 解答参考: 8.

图示构架ABC中,力作用在销钉C上,则销钉C对杆AC的作用力与销钉C对杆B C的作用力。 (A) 等值、反向、共线 (B) 分别沿AC和BC (C) 不能确定 你选择的答案:[前面作业中已经做正确] [正确] 正确答案:B 解答参考: 9. 如图所示,物体处于平衡,,自重不计,接触处是光滑的,图中所画受力图。 (A) 正确 (B) 不正确

运筹学第一次作业

练习一 1.某厂接到生产A 、B 两种产品的合同,产品A 需200件,产品B 需300件。这两种 产品的生产都经过毛坯制造与机械加工两个工艺阶段。在毛坯制造阶段,产品 A 每件需要2小时,产品B 每件需要4小时。机械加工阶段又分粗加工和精加工两道 工序,每件产品A 需粗加工4小时,精加工10小时;每件产品B 需粗加工7小时,精 加工12小时。若毛坯生产阶段能力为1700小时,粗加工设备拥有能力为1000小时, 精加工设备拥有能力为3000小时。又加工费用在毛坯、粗加工、精加工时分别为 每小时3元、3元、2元。此外在粗加工阶段允许设备可进行 500小时的加班生产, 但加班生产时间内每小时增加额外成本元。 试根据以上资料,为该厂制订一个成 本最低的生产计划。 解:设正常生产A,B 产品数X 1,X 2,加班生产A,B 产品数X 3,X 4 min z 3(2x 1 2X 3 4X 2 4X 4 4X 1 4X 3 7X 2 7&) 7.5(4X 3 7X 4) 2(10X 1 10X 3 12X 2 12X 4) X 3 200 X 4 300 4x 2 1700 7x 2 1000 12x 2 3000 7x 2 500 0且为整数,i=1,2,3,4 2.对某厂I ,n,m 三种产品下一年各季度的合同预订数如下表所示。 该三种产品I 季度初无库存,要求在4季度末各库存150件。已知该厂每季度生产 工时为15000小时,生产I 、n 、m 产品每件分别需时2、4、3小时。因更换工艺装备, 产品I 在2季度无法生产。规定当产品不能按期交货时, 产品I , n 每件每迟交一个季 度赔偿20元,产品m 赔偿10元;又生产出来产品不在本季度交货的,每件每季度的 库存费用为5元。问:该厂应如何安排生产,使总的赔偿加库存的费用为最小 (要求 建立数学模型,不需求解)。 解:设X ij 为第j 季度产品i 的产量,S ij 为第j 季度末产品i 的库存量,d ij 为第j 季度 X 1 X 2 2为 s.t 4x , 10x 1 4X 1 X i 量,

西南交大网络教育《大学英语Ⅲ》主观题离线作业(打印)

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “How to Keep Healthy”. You should write no less than 80 words.

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “My Favorite Season”. You should write no less than 80 words.

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “Private Cars”. You should write no less than 80 words.

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “A City to Remember”. You should write no less than 80 words.

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic “Online Shopping”. You should write no less than 80 words.

川大管理运筹学第一次作业答案

川大《管理运筹学》第一次作业答案 欢迎你, 你的得分: 100.0 完成日期:2013年08月19日 09点39分 说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,而选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.规划的目的是() ( C ) A.合理利用和调配人力、物力,以取得最大收益。 B.合理利用和调配人力、物力,使得消耗的资源最少。 C.合理利用和调配现有的人力、物力,消耗的资源最少,收益最大。 D.合理利用和调配人力、物力,消耗的资源最少,收益最大。 2.当线性规划问题的一个基解满足下列哪项要求时称之为一个可行基解。() ( C ) A.非负 B..小于0 C.大于0 D.非正 3.在运输方案中出现退化现象,是指数字格的数目( ) ( C ) A.等于m+n B.大于m+n-1 C..小于m+n-1 D.等于m+n-1 4.在线性规划模型中,没有非负约束的变量称为() ( C ) 多余变量A.

松弛变量B. 自由变量C. 人工变量D. ()的线性规划问题的可行解集是5.约束条件为AX=b,X≥0 ( B ) 补集A. B.凸集 交集C. 凹集D. ()上达到。线性规划问题若有最优解,则一定可以在可行域的6. ( C ) 内点A. 外点B. C.极点 D.几何点 7.若原问题是一标准型,则对偶问题的最优解值就等于原问题最优表中松弛变量的() ( D ) A.值 B.个数 C.机会费用 D.检验数 8.若运输问题已求得最优解,此时所求出的检验数一定是全部() ( A ) A.大于或等于零 大于零B. 小于零C. 小于或等于零D. 为Q ()若链中顶点都不相同,则称9. ( B ) A.基本链 B.初等链 C.简单链 D.饱和链 10.若f 是G的一个流,K为G的一个割,且Valf=CapK,则K一定是() ( A )

西南交大网络教育《计算机绘图A》期末考试

《计算机绘图A》 一、单项选择题 1. 世界坐标系原点的位置,将(C)由LIMITS命令对绘图界限的设置来确定 2. 在点的坐标输入中,实现相对坐标输入的方法为(D)在坐标数据前加矽号 3. 在AutoCAD中,用户坐标系是—(B)由用户根据需要设定,数量不限 4. 对一条点划线执行OFFSET^令,偏移出的直线将是(B)点划线 5. 对于正在操作的命令要想终止它,需(B) 按Esc键 __________ 6. 将某一图层锁定,则该图层(B)仍可见,但不能编辑 7. 将某一图层冻结,则该图层(D)不能显示、编辑、输出,不参加重新生成运算 8. 将某一图层关闭,则该图层(B)不能显示、编辑和输出 9. 将某一图层设为不可打印,则该图层(A)可见、可编辑,但不能打印输出 10. 用MIRRORS镜像图形时,原图(A)可由用户决定是否保留 一、单项选择题 1. 用WBLOC命令进行图块存盘,可以保存的对象为(D)以上均可 _ 2. 用BLOCK命令将当前图形定义成块后,当前图形将(B)由用户决定是否保留 3. 用INSERT命令进行图块的插入,可以插入的对象为—(D)以上均可 4. AutoCAD中的表面模型(C)不仅定义了三维物体的轮廓,而且还定义了它的表面,具有面的特征 5. 三维面(3DFACE命令可构造出空间任意位置的平面,一个三维面___________ (B)是3或4个顶点的多边形平面 6. 三维多义线(3DPOLY命令_ (A) 只能画直线段,不能画圆弧,亦不能定义线宽 11. 构造线命令XLINE是无限长直线,但它可以被断开和修剪正确 12. 执行线型比例命令LTSCALE只是为了改善非实线线型的显示效果,并不影响这些线型 的实际输出错误 13. 绘制实心区域命令SOLID只能绘制三角形或四边形的填充区域正确 14. 二维多段线命令PLINE,可以画直线段和圆弧段,但不能定义线宽错误 15. 重画命令REDRAW和重新生成命令REGEN作用是相同的,都是进行屏幕图形刷新的

运筹学教材编写组《运筹学》课后习题-网络计划(圣才出品)

第11章网络计划 11.1 已知下列资料(表11-1)。 表11-1 要求:(1)绘制网络图; (2)用图上计算法计算各项时间参数(除外); (3)确定关键路线。 解:(1)由题意绘制网络图如图11-1所示。 ( 2) 事项最早时间见图11-1中“□”中的数字,事项最迟时间见图11-1中“△”中的数字。 图11-1 (3)总时差为零的工序为关键工序,所以关键路线为①→③→④→⑤→⑥→⑦→⑩→?,对应的工序为。 11.2 已知下列资料,如表11-2所示。 r H B G A F K →→→→→

要求:(1)绘制网络图; (2)计算各项时间参数; (3)确定关键路线。 表11-2 解:(1)由题意绘制网络图如图11-2所示。 (2)事项最早时间见图11-2“□”中的数字,事项最迟时间见图11-2中“△”中的数字。 图11-2 (3)总时差为零的工序为关键工序,所以关键路线为,如图11-2所示。 11.3 已知下列资料,如表11-3所示: 表11-3

求出这项工程的最低成本日程。 解:由表11-3中的已知条件和数据,绘制如图11-3所示的网络图。 图11-3 各事项的最早时间为: 各事项最迟时间为: ()()()()()()() {} 6max44,6,33,6,55,6 E E E E T T T T T T T =+++ {} max84,45,11012 =+++= ()()()()() {}{} 7max22,7,66,7max86,12315 E E E T T T T T =++=++=

将各事项的最早时间与最迟时间分别记入该事项右下角的“□”和“△”内,如图11-4所示。 图11-4 总时差为零的工序为关键工序,从图11-4可以看出关键路线为 又已知工程项目每天的间接费用为500元,按图11-4及表11-3中的已知资料,若按图11-4安排,易知工程总工期为l5天,工程的直接费用(各工序直接费用之和)为 (20+30+15+5+18+40+10+15)×100=15300元 工程间接费用15×500=7500元 工程总费用为15300+7500=22800元 如果要缩短工期,应该首先缩短关键线路上赶一天进度所需费用最小的工序的作业时间。工序B ,G ,H 中,G 赶一天进度所需费用最小,为300元,且小于一天的工程间接费用 ()715L T =()()()676,715312L L T T T =?=?=()()()464,61248L L T T T =?=?=()()()()(){}{}2min 72,7,42,4min 156,808L L L T T T T T =??=??=()()()565,612012L L T T T =?=?=()()()()()()(){}3min 43,4,63,6,53,55L L L L T T T T T T T =???=()()()()(){}{}1min 21,2,31,3min 88,540L L L T T T T T =??=??=

管理运筹学作业

管理运筹学作业 姓名:学号:班级: 第一题(P34/1)解: (1)最优解即最优产品组合为生产Ⅰ产品每天150单位,生产Ⅱ产品每天70单位; 最大目标函数值即最大利润为103000元。 (2)车间1、3的加工工时数已使用完,车间1的松弛变量即没用完的加工工时数为0,车间3的松弛变量即没用完的加工工时数为0. 车间2、4的加工工时数还没用完,车间2的松弛变量即没用完的加工工时数为330,车间4的松弛变量即没用完的加工工时数为15. (3)车间1、2、3、4的对偶四个车间的加工工时的对偶价格各为50、0、200、0; 其中,车间1的对偶价格为50,即增加了车间1的的一个加工工时就可使总利润增加50元;车间2还有330个加工工时没有使用,对偶价格对应为0,即增加车间2的一个加工工时不会使总利润有所增加;车间3的对偶价格为200,即增加了车间3的的一个加工工时就可使总利润增加200元;车间4还有15个加工工时没有使用,对偶价格对应为0,即增加车间4的一个加工工时不会使总利润有所增加。 (4)如果在这四个车间中选择一个车间进行加班生产,我会选择车间3,因为增加了车间3的的一个加工工时就可使总利润增加200元,利润最大,而车间1为50元,车间2、4均为0元。 (5)目标函数中x1的系数c1,即每单位产品Ⅰ的利润值,在400≤ c1≤+∞范围内变化时,最优产品的组合不变. (6)目标函数中x2的系数c2,即每单位产品Ⅱ的利润值,从400元提高为490元时,最优产品组合不变,因为当0≤ c2≤500范围内变化时,最优产品的组合均不变,而490<500,因此最优产品组合不变。 (7)当车间1的加工工时在200-440范围内时,其对偶价格均为50;当车间2的加工工时在210到+∞的范围内时,其对偶价格均为0;当车间3的加工工时在300-460范围内时,其对偶价格均为200;同样,当车间4的加工工时在285到+∞的范围内时,其对偶价格均为0. (8)第1车间的加工工时数从300增加到400时,总利润为能增加100*50=5000元,因为车间1的加工工时范围为200-440之间时,其对偶价格50不变。这时最优产品的组合没有变化。 (9)第3车间的加工工时数从440增加到480,而车间3的加工工时在300-460范围内时,其对偶价格均为200;若加工工时480超出以上范围,其对偶价格发生改变,且原来的解也不是最优解了,此时我们就不能从图3-5中求得总利润增加的数量。(10)允许减小量=现在值-下限=500-400=100 允许增加量=上限-现在值=500-400=100 允许减小百分比=减小量/允许减小量=(500-475)/100=25% 允许增加百分比=增加量/允许增加量=(450-400)/100=50% 百分比之和=25%+50%=75%<100%,根据百分之一百法则,百分比之和不超过100%,则最优解(即最优产品组合)不改变。 (11)百分比之和=(350-300)/(440-300)+(440-380)/(440-300)=50/140+60/140=11/14=79%,根据百分之一百法则,百分比之和不超过100%,则对

西南交通大学网络教育-西南交通大学远程与继续教育学院

西南交通大学网络教育 专升本交通运输专业教学计划(2012年秋季入学适用) 培养目标:本专业旨在培养适应经济全球化、信息化及交通运输行业发展需要,掌握信息技术、外语、管理学、经济学和交通运输专业的相关理论知识和专业技能,具有交通运输组织管理、规划设计和指挥决策能力,能在各级铁路运输管理部门及相关单位从事运输组织指挥和生产技术管理的高级应用型人才。 基本要求:具有一定的自然科学与社会科学基础知识,掌握运输组织与优化理论与方法、交通运输规划理论与设计方法、现代信息技术及其应用、经济与管理等知识,适应社会主义市场经济体制下交通运输行业发展的需求,具备交通运输组织管理、规划设计和指挥决策能力。 专业特色:本专业以“基础扎实、技术过硬、工作上手快、适应能力强”为特点,在学生综合素质培养的基础上,注重学生管理学、经济学、信息技术和外语应用能力的培养,尤其重视培养和训练学生扎实的交通运输专业基础和实践技能。 主干课程:管理运筹学A、交通运输系统分析、运输市场营销、交通运输设备、交通工程学、运输组织学。 学期课程名称课程代 码 学 分 考核形 式 课程性 质 是否为申 请 学位所需 课程 是否为核 心课程 第1学期大学英语III 000300 4 考试 公共基 础课 是计算机应用基础001300 4 考试 公共基 础课 是交通运输经济157800 4 考试专业课是毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系 001800 4 考查 公共基 础课 学习导航002000 2 考查 公共基 础课 专业概论(交通运输类)003000 1 考查 公共基 础课 小计19

第2学期大学英语IV 000400 4 考试 公共基 础课 是管理运筹学A 136401 5 考试 专业基 础课 是是交通运输系统分析158100 5 考试专业课是是运输市场营销204400 5 考试 专业基 础课 是是小计19 第3学期大学英语V 000500 4 考试 公共基 础课 是交通运输管理信息系统157600 4 考试 专业基 础课 是交通运输设备158000 5 考试 专业基 础课 是现代物流学A 197601 5 考试专业课 小计18 第4学期交通工程学156700 5 考试专业课 科技论文写作A 001400 2 考查 公共基 础课 运输商务204300 3 考试专业课是运输组织学204900 5 考试专业课是小计15 第5学期毕业设计(论文)103000 12 专业课毕业实习250900 1 专业课小计13 总计84 总课程数(门)20

西南交通大学大物A作业解析

?西南交大物理系_2013_02 《大学物理AI 》作业 No.03角动量 角动量守恒定律 班级 ________ 学号 ________ 姓名 _________ 成绩 _______ 一、判断题:(用“T ”和“F ”表示) [ F ] 1.如果一个刚体所受合外力为零,其合力矩一定为零。 [ F ] 2.一个系统的动量守恒,角动量一定守恒。 [ T ] 3.一个质点的角动量与参考点的选择有关。 [ F ] 4.刚体的转动惯量反映了刚体转动的惯性大小,对确定的刚体,其转动惯量是一定值。 [ F ] 5.如果作用于质点的合力矩垂直于质点的角动量,则质点的角动量将不发生变化。 二、选择题: 1.有两个半径相同、质量相等的细圆环A 和B 。A 环的质量分布均匀,B 环的质量分布不均匀。它们对通过环心并与环面垂直的轴的转动惯量分别为A J 和B J [ C ] (A) A J >B J (B) A J

川大《管理运筹学》第二次作业答案

川大《管理运筹学》第二次作业答案 欢迎你, 你的得分:100.0 完成日期:2013年08月19日09点43分 说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,而选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。 规划的目的是() ( C ) 合理利用和调配人力、物力,以取得最大收益。 合理利用和调配人力、物力,使得消耗的资源最少。 合理利用和调配现有的人力、物力,消耗的资源最少,收益最大。 合理利用和调配人力、物力,消耗的资源最少,收益最大。 线性规划问题标准型中bi (i=1,2,……n)必须是()。 ( B ) 正数 非负数 无约束 非零 线性规划问题的基本可行解X对应于可行域D的()。 ( D ) 外点 所有点 内点 极点 满足线性规划问题全部约束条件的解称为()。 ( C ) 最优解

基本解 可行解 多重解 当满足最优解,且检验数为零的变量的个数大于基变量的个数时,可求得()。 ( A ) 多重解 无解 正则解 退化解 原问题与对偶问题的最优()相同。 ( B ) 解 目标值 解结构 解的分量个数 原问题的第i个约束方程是“=”型,则对偶问题的变量yi 是()。 ( B ) 多余变量 自由变量 松弛变量 非负变量 运输问题中,m+n-1个变量构成基本可行解的充要条件是他不含()。 ( C ) 松弛变量 多余变量 闭回路 圈 树T的任意两个顶点间恰好有一条()。 ( B )

边 初等链 欧拉圈 回路 若G中不存在流f增流链,则f为G的()。 ( B ) 最小流 最大流 最小费用流 无法确定 对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验但不完全满足() ( D ) 等式约束 “≤”型约束 “≥”型约束 非负约束 当线性规划问题的一个基解满足下列哪项要求时称之为一个可行基解() ( C ) 大于0 小于0 .非负 非正 在运输方案中出现退化现象,是指数字格的数目( ) ( C ) 等于m+n .大于m+n-1 .小于m+n-1 等于m+n-1 在线性规划模型中,没有非负约束的变量称为()

西南交大网络教育钢《结构设计原理(钢结构)》期末考试答案

《结构设计原理(钢结构)》 一、单项选择题 1. 下列情况中,属于正常使用极限状态的情况是 (D) 动荷载作用下过大的振动 2. 钢材作为设计依据的强度指标是 (C) 屈服强度f y 3. 需要进行疲劳计算条件是:直接承受动力荷载重复作用的应力循环次数 n 大于或等于(A) 5×104 4. 焊接部位的应力幅计算公式为(B) 5. 应力循环特征值(应力比)ρ=σmin/σmax将影响钢材的疲劳强度。在其它条件完全相同情况下,下列疲劳强度最低的是 (A) 对称循环ρ=-1 6. 与侧焊缝相比,端焊缝的 (B) 静力强度更高 7. 钢材的屈强比是指 (C) 屈服强度与极限强度的比值 8. 钢材因反复荷载作用而发生的破坏称为 (B) 疲劳破坏 9. 规范规定:侧焊缝的计算长度不超过60 h f,这是因为侧焊缝过长(C) 计算结果不可靠 10. 下列施焊方位中,操作最困难、焊缝质量最不容易保证的施焊方位是(D) 仰焊 11. 有一由两不等肢角钢短肢连接组成的T形截面轴心受力构件,与节点板焊接连接,则肢背、肢尖内力分配系数K1、K2为 (A) 12. 轴心受力构件用侧焊缝连接,侧焊缝有效截面上的剪应力沿焊缝长度方向的分布是(A) 两头大中间 13. 焊接残余应力不影响钢构件的(B) 静力强度 14. 将下图(a)改为(b)是为了防止螺栓连接的 (D) 杆受弯破坏 15. 规范规定普通螺栓抗拉强度设计值只取螺栓钢材抗拉强度设计值的 0.8 倍,是因为 (C) 撬力的不利影响 1. 受剪栓钉连接中,就栓钉杆本身而言,不存在疲劳问题的连接是(D) 受剪摩擦型高强度螺栓 2. (D) 考虑拧紧螺栓时扭矩产生的剪力的不利影响 3. 以被连板件间之间的静力摩擦力作为其极限值的连接是(C) 摩擦型高强度螺栓连接 4. 用螺栓连接的轴心受力构件,除了要验算净截面强度外,还要进行毛截面强度验算的连接螺栓连接是 (C) 摩擦型高强度螺栓连接 5. 提高轴心受压构件的钢号,能显著提高构件的(A) 静力强度 6. 钢结构规范关于轴心受压钢构件整体稳定的柱子曲线(φ-λ关系曲线)有多条的根本原因是考虑了 (C) 残余应力的影响 7. 工字形截面轴心受压钢构件局部稳定的验算方法是(B) 验算宽厚比,且认为是“细长柱”

大学英语IV 西南交大 离线作业

大学英语IV第一次作业: (一)41. Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic “My Ideal Job”. You should write no less than 100 words. My Ideal Job Every person has his own ideal job. Some people wish to be doctors, while others want to be teachers and so on. As far as I am concerned, I have been dreaming of being a guide for a long time. First, my major is the manage of tourism, so I want to get a job about tourism. Secondly, good guides are knowledgeable and amiable, meanwhile, they have wide vision. Finally, guide can constantly expand his knowledge and understand lots of customs about different cultures and countries. To achieve my dream of being a qualified guide, I have to make sufficient preparations. Fro one thing, I must learn my specialty well and travel at my spare time, just as the saying goes: “Seeing is believing.” For another, I should enhance my eloquence so that I can express the allusion about the view clearly. What’s more important ,I should control my mood freely and treat every traveler kindly. Being a good guide is difficult, but I believe if I endeavor to do this things in all hands. I’ll be successful sooner or later. 大学英语IV第二次作业: (二)41. Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic “My Favorite Means of Getting Information”. You should write no less than 100 words.

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