闽教版英语五上知识点归纳
闽教版英语五上知识点
归纳
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
闽教版五年级英语上期单元重点内容Unit1
一、单词：
1、高的
2、在…..的旁边 3小学生 4、澳大利亚
5 、在….的后面 6、矮的，短的 7、长的8、头发
9、椅子 10、语文 11、厨房 12、看电视
二、词组：
1、在王涛的旁边（beside Wang Tao ）
2、在自行车上（on the bike）
3、在门后（behind the door）
4、拿着一个篮球的（with a basketball）
5、在五年级（in Grade Five）
6、那个高个子男孩（the tall boy）
7、一个新学生（a new pupil）
8、来自澳大利亚（from Australia）
9、擅长运动（be good at sports）
10、短/长发的（with short\long hair）
11、带着一把雨伞（with an umbrella）
12、打篮球（play basketball）
13、拉小提琴（play the violin）
14、穿着白色的衣服（in white）
Who’s that boy/girl （那个男孩/女孩是谁）
Which boy/girl （哪个男孩/女孩）
The boy/girl…（。。。。。。的男孩/女孩）
That’s…… (那是。。。。。。)
The boy/girl+ beside Wang Tao. 王涛旁边的男孩/女孩
behind Yang Ming. 杨明后面的男孩/女孩
behind the door/ tree. 门/树后面的男孩/女孩
with long/short hair. 长/短头发的男孩/女孩
with an umbrella./ a basketball. 拿着一把伞/一颗篮球的男孩/女孩(注意：人名前面不加the ，a)
Unit2
一、单词：
1、哪里
2、客厅
3、熊猫
4、九月
5、明天
6、教师节
7、亲切的 8、附近 9、纸10、图画 11、照片 12、微笑
13、花 14、礼物 15、嘴巴 16、房子 17、小船 18、大衣
二、词组
1、画图画（draw a picture）
2、九月十日（September 10th）
3、在树后（behind the tree）3、在窗户附近（near the window）5、做纸花（make paper flowers）6、给你（for you）
7、我的新图画（my new picture）8、拍照（take a photo）
9、教师节快乐（Happy Teachers’ Day）10、看书（read a book）
1、Where is the boy/girl 那个男孩/女孩在哪
He/She is+地点他/她在。。。。。
Where are the boys/girls那些男孩/女孩在哪
They are+地点他们在。。。。。
（地点：in the classroom， in the sitting room，in the library..）2、What is he/she doing 他在做什么
He/She is……他/她正在。。。。。
What are they doing 他们在做什么
They are……他们正在。。。。。
(时态：现在进行时，结构：be+V-ing)
3、This is+可数名词单数/不可数名词
These are+可数名词复数
Eg：
This is a pupil./ This is orange juice.
These are English book s.
Unit3
一、单词
1、假日
2、叔叔
3、七月
4、八月
5、九月
6、十月
7、找到
8、东西
9、因特网 10、那里
11、将不 12、告诉 13、关于
14、蓝色 15、黑色16、面包 17、早餐
二、词组
1、国庆节（National Day
2、去度假（go for a holiday）
3、住在台北（live in Taibei）
4、和我一起去（go with me）
5、去台湾（go to Taiwan）
5、去图书馆（go to the library）
6、去电脑室（go to the computer room）
7、坐火车去（go by train）
8、看电视（watch TV）
9、做作业（do my homework）
10、打开电脑（turn on the computer）
11、找到许多东西（find many things）
12、从因特网上（from the Internet）
13、去看长城（go to see the Great Wall）
14、go there （去那里）
15、good idea （好主意）
三、句型
1、I will…. 我将。。。。
（go to Beijing / go by ship/ watch TV…….） Will you…….. 你将。。。
Yes, I will. 是的，我将要。
No, I won’t. 不，我将不。
（时态：一般将来时）
2、Where will you go 你将去哪里
I will go……我将去。。。。
( go to Beijing/ go to the library, 地名前不加the)
3、How is the weather in +季节（spring，summer，autumn，winter）春天/夏天/秋天/冬天的天气怎么样
It’s……..
It’s very hot in July and August. 七八月很热。
It’s cool in October. 十月很凉爽。
Unit4
一、单词
1、电影院
2、电影
3、眼镜
4、害怕
5、欢迎
6、博物馆
7、烹调
8、球员
9、象棋 10、钟11、云12、蜡笔13、
冰淇淋14、机器人15、打扫16、开始
二、词组
1、去电影院/去看电影（go to the cinema）
2、去划船（go boating）
3、坐下（sit down）
4、戴上你的眼镜（put on your glasses）
5、看一场3D电影（watch a 3Dfilm）
6、朝着我跳过来（jump at me）
7、科学博物馆（the S cience M useum）
8、一个好球员（a good player）
9、来吧（come on）
10、下象棋（play chess）
11、在电影院（at the cinema）
12、在公园玩（play in the park）
13、跟我一起玩（play with me）
14、拉小提琴（play the violin）
三、句型
1、Can we …….. 我们可以……吗（表请求）
（go to the cinema/ go boating / play football）
Yes, Let’s go. 可以。让我们走吧。
2、I go to…..on Sunday/ Saturday.
I can……
Eg：
星期日我去动物园。（I go to the zoo on Sunday.）
我可以拍张熊猫的照片。（I can take a photo of the panda.）
星期日我去科学博物馆。（I go to the Science Museum on Sunday.）我可以和机器人下象棋。（I can play chess with the robot.）
归纳：
1: play + 球类，棋类
play the + 乐器类
2：turn on / turn off 打开/关闭（电器类）
open / close 打开/ 关闭（非电器类）
Unit5
一、单词
1、一月~十二月
2、容易的
3、记住
4、月份
5、飞
6、花
7、水果
8、星期五
二、词组
1、元旦节（New Year’s Day）----January
2、儿童节（Children’s Day）----June
3、教师节（Teachers’ Day）----September
4、国庆节（Teachers’ Day）----October
5、圣诞节（Christmas Day）----December
6、春节（the Spring Festival ）----January or February
7、得到许多的礼物（get many presents ）
8、去滑冰（go skating）
9、容易记住（easy to remember）
10、元旦后一天（a day after New Year’s Day）
11、on+节日/星期 in+月份/季节
三、句型
1、When is your birthday 你什么时候生日
My birthday is in+月份我的生日在。。。
2、What’s your favorite……. 你最喜欢什么。。。Unit6
一、单词
1、车站
2、出租车
3、医院
4、男人
5、朝向
6、附近
7、左边8、右边9、裙子10、滑冰11、春天12、运动鞋
13、或者 14、年轻的
二、词组
1、火车站（the train station）
2、公交车站（the bus stop ）
3、乘公交车（take a bus ）
4、乘出租车（take a taxi）
5、到达（get to ）7、一位年轻小伙子（a young man ）
6、很远（far away）8、一直往前走（go straight）
9、左转（turn left） 10、右转（turn right）
11、劳驾（Excuse me .）12、不用谢（You’re welcome）
三、句型
1、How can I get to the……..我怎样到。。。。
(train station, zoo, supermarket, museum ,cinema…) You can take a …. 你可以乘坐。。。。
(taxi bus car …)
Which bus can I take我可以乘坐哪路公交车
Bus……。。。路公交车
2、How can I get there我怎样到那里
Go straight. Then turn right / left . 直行。然后右转/左转。
归纳：
turn to 翻到（turn to P age 51）
turn on / off 打开/ 关闭（电器类）
turn left/ right 左转/ 右转
1.put on穿上；戴上 eg. Put on your glasses/T-shirt/coat/hat.
https://www.360docs.net/doc/bc13744220.html,e on来吧 eg. Come on, play with me.
3. turn on打开 eg. Turn on the computer.
Unit7
一、单词
1、说话
2、等候
3、分钟
4、页
5、写字
6、词
7、对不起
8、次数9、呼叫10、手机 11、路12、城市
13、星星 14、故事 15、游泳 16、毛衣
二、词组
1、今天的英语作业（today’s English homework）
2、等一等（wait a minute）
3、翻到第51页（turn to P age 51）
4、生词（the new words）
5、五遍（five times）
6、在家（at home ）
7、打她手机（call her mobile phone）
8、城
市图书馆（the C ity L ibrary）
9、拿一下我的英语书（get my English book）
10、在我去。。。的路上。（on my way…. ）
在我去电影院的路上（on my way to the cinema）
在我去图书馆的路上（on my way to the library）
在我回家的路上（on my way home ）
（home 前面不跟“to”“the ”）
三、句型
1、A：This is Li Ming. 我是李明。
May I speak to Linda 我可以跟琳达通话吗
B：Speaking. 我就是。(请讲。)
2,、Where are you 你在哪
I’m on my way……我在。。。的路上
归纳：
need to + V原需要做某事
want to + V原想要做某事
let’s + V原让我们。。。
can+ V原能做。。
why not+ V原为什么不。。。（表建议）Unit 8
一、单词
1、美国2.、同班同学 3 、理解4、明白5、知道
6、树
7、火车
8、画画
9、连衣裙
二、词组
1、读电子邮件（read an email）
2、看照片（look at the photos ）
3、跟狗一起玩（play with dog ）
4、擅长运动（be good at sports ）
三、句型
1、现在进行时：be+ V-ing
动词加ing ：直接加，去e 加，双写加（sit ，swim ，run
，get ）
What is he doing 他在做什么
He is read ing an email. 他在读一封邮件。
What are they doing 他们在做什么
They are look ing at the photos. 他们在看照片。
2、一般疑问句：
Do you have many friend s 你有许多朋友吗
（many+可数名词复数）
Yes, I do.是的，我有。
No, I don ’t.不，我没有。
元音字母Aa Ee Ii Oo Uu
复习课本35页和69页字母组合部分，要求写出字母组合
闽教版英语五上知识点归纳
闽教版英语五上知识点 归纳 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
闽教版五年级英语上期单元重点内容Unit1 一、单词： 1、高的 2、在…..的旁边 3小学生 4、澳大利亚 5 、在….的后面 6、矮的，短的 7、长的8、头发 9、椅子 10、语文 11、厨房 12、看电视 二、词组： 1、在王涛的旁边（beside Wang Tao ） 2、在自行车上（on the bike） 3、在门后（behind the door） 4、拿着一个篮球的（with a basketball） 5、在五年级（in Grade Five） 6、那个高个子男孩（the tall boy） 7、一个新学生（a new pupil） 8、来自澳大利亚（from Australia） 9、擅长运动（be good at sports） 10、短/长发的（with short\long hair） 11、带着一把雨伞（with an umbrella） 12、打篮球（play basketball） 13、拉小提琴（play the violin） 14、穿着白色的衣服（in white） 三、句型：
Who’s that boy/girl （那个男孩/女孩是谁） Which boy/girl （哪个男孩/女孩） The boy/girl…（。。。。。。的男孩/女孩） That’s…… (那是。。。。。。) The boy/girl+ beside Wang Tao. 王涛旁边的男孩/女孩 behind Yang Ming. 杨明后面的男孩/女孩 behind the door/ tree. 门/树后面的男孩/女孩 with long/short hair. 长/短头发的男孩/女孩 with an umbrella./ a basketball. 拿着一把伞/一颗篮球的男孩/女 孩 (注意：人名前面不加the ，a) Unit2 一、单词： 1、哪里 2、客厅 3、熊猫 4、九月 5、明天 6、教师节 7、亲切的 8、附近 9、纸10、图画 11、照片 12、微笑 13、花 14、礼物 15、嘴巴 16、房子 17、小船 18、大衣 二、词组 1、画图画（draw a picture） 2、九月十日（September 10th） 3、在树后（behind the tree）3、在窗户附近（near the window） 5、做纸花（make paper flowers） 6、给你（for you） 7、我的新图画（my new picture）8、拍照（take a photo） 9、教师节快乐（Happy Teachers’ Day）10、看书（read a book）
【精品】闽教版小学英语三年级上册的知识点
闽教版小学英语三年级上册的知识点 为了让教师们更好地了解教材，利用教材所提供的资源，福建教育出版社小学《英语》编委会特向大家介绍第一册教材的结构。 第一册由九个单元和一个故事组成，每三个单元安排一个复习。故事单元供学有余 力的学生使用，也可以作为英语兴趣小组学习表演的材料。全学期有十九周的时间，扣 除国庆节、期考复习等时间,估计可以用于教学的时间为十四周左右，教师可以灵活安 排教学进度。教材中的Learn to say. 部分是教学内容的呈现部分，一定要教，而所 安排的一些教学活动，如：游戏、猜谜等仅供参考，教师可以自行决定是否进行。教师 还可以设计符合自己班级实际情况的教学活动。复习单元的教学时间可以根据学生的情况决定，可长可短，作为一个调节教学进度的阶段。 每个单元的结构如下： ?每个单元由两个课文组成?每个单元一个话题 ?每个单元有主要句型、语法、歌曲和童谣?每个单元一个听音练习 ?每个单元学习2-3个字母?每个单元一个自我评估 第一册在第91页提供英语字母书手写体的总表，在第96页提供印刷体的英语字母表（含配读单词），在教学过程中教师可以提醒学生参考。在第98、99页提供图画词典，把有关的单词归类，供学生记忆。在第100页提供按照A到Z顺序排列的单词表，在第103页提供按照单元顺序排列的单词表。在录音带中，每个单元的课文录音 后面提供各个单元的单词带读。全书的单词量为122个。第一册对学生的书写要求为：正确书写26个字母的大小写，对单词拼写不做要求。 我们将根据教学进度，同步介绍每个单元的教学重点、难点和要求。欢迎广大教师 参与教学交流。 小学《英语》第一册第一单元教学要点 Unit 1 Hello 话题介绍自己 语法I am… What’s your name? 功能问候、介绍自己 主要句型Hello, I’m... Glad to meet you. What’s your name? My name is …
最新闽教版小学英语五年级下册练习卷一
小学五年级英语练习卷 Ⅰ抄写下列单词,词组或者句子,注意书写格式,并写出中文意思. bridge living room Come in, please ﹙﹚﹙ ﹚﹙﹚ I live in that tall building. ( ) 选择题 ( ) 1._____ floor do you live on, Jane? A. What B. Which C. Where ( ) 2. Wang Tao lives on the _____ floor A. fiveth B. nineth C. twelfth ( ) 3. Li Ming didn ’t do well in long jump. He is ________ now. A. thirsty B. sad C. happy ( ) 4. How ______ is Ben? He is 5 years old. A. much B. old C. many ( ) 5. I ’m hungry. I need some ________. A.chicken B. milk C. books Ⅲ.看左边楼层分布图,回答问题1.Which floor does Kate live? Kate ___________________________________ 2.Which floor does Ben live? Ben ____________________________________ 3.Which floor does Mali live? Ma Li __________________________________ 4._____________________________________ Wang Hai lives on the fourth floor. 5.Which floor does Chen Lin live? Chen Lin ________________________________ 6._______________________________________ Li Hong lives on the sixth floor Ⅱ连词成句.1. live, the, tenth, I , floor, on (我住在第十层)2. are, of, you, proud ,we (我们为你而自豪) ______________________________________________ 3. your, is , birthday , when (你的生日是什么时候) ______________________________________________ 4. do, Li Ming, will, long jump, do (李明要跳远) Li Hong Chen Lin Wang Hai Ma Li Ben Kate
最新闽教版五年级英语练习
1.Women’s Day is in _________. A. April B. March C. May 2.______ is the weather in winter? A. How B. What C. When 3.—What animals ___ you see? —I saw kangaroos and penguins. A. did. B. do. C. does. 4.Penguins are from _________. A.the south pole B.the South Pole C.the North Pole 5.—Hello, ________. May I speak to Wang Tao? — Speaking. A. I’m Li Hong B. My name is Li Hong C. this is Li Hong. 6.Go to the bookstore and buy a __________. A. book B. banana C. T-shirt 7.—Did you have a good time in your summer vacation? —_____. A. Yes, I did. B.Yes,I do. C.No, I did. 8.—What did you do in your summer vacation? —_____.
A. I swim in the sea. B.I watch TV. C. I did my homework. 9. –________ can I get to your home? – You can take a bus. A. How B. What C. When 10. My name is Sally. I _______ from the USA. A. is B. are C. am 11.This is peter, a new student. He_____ form Australia. A. is B. are C. am 12.---Is Wang Tao from Beijing? ---_________. A. Yes, he is. B. Yes, he isn’t. C. No, he is. 13. ---What’s favorite food, penguin? ---_________. A. Bamboo B. Grass C Fish 14. ---What animals did you see?
闽教版小学英语五年级下册知识点(1)学习资料
闽教版小学英语五年级下册知识点(1)
闽教版小学英语五年级下册知识点 Unit 1 一.单词与词组 was am,is 的过去式 were are 的过去式 China 中国 went go的过去式 parent 父，母；家长 hometown 故乡 took take 的过去式 tour 旅行；旅游 Sun Moon Lake 日月潭 lake 湖 did do的过去式 swam swim的过去式 take a boat tour 乘船游览 二.重点句型与语法 1. How was your winter vacation? 你的寒假过得如何？ 2.It was wonderful. I visited the Great Wall. 好极了，我参观了长城。 注：was 是is 的过去式。 *动词的过去式分规则和不规则动词 （1）规则动词：一般在动词原形末尾直接加上-ed。如： look-- looked, visit--visited, watch--watched 以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d。如：live--lived。 （2）不规则动词的过去式需要记忆。如：am/is--was, are--were, go--went, come--came, take--took, have（has）--had. 3.How about you ? Were you in China? 你呢？你在中国吗？ 4.No, I wasn’t. I went to Australia. 不，我不在中国。我去了澳大利亚。 5.How was the weather there? 那里的天气如何？ 6.It was hot. It was summer there. 那里天气很热，是夏天。 7.I went to Taiwan with my parents. 我和父母一起去了台湾。 （with 介词，意思是和，跟，随着） 8.Is it your hometown? 台湾是你的故乡吗？ 9.Yes, it is. 是的，是我的故乡。（it 指代前面提过的台湾。） 10.I took a boat tour of Sun Moon Lake. 我乘船游览了日月潭。 Unit2 一．单词与词组 elephant 大象 map 地图 over there 在那边
闽教版小学英语五年级上册期末复习归纳
闽教版小学英语五年级上册知识点 Unit 1 单词，词组 tall 高的 beside 在……的旁边 pupil 小学生 Australia 澳大利亚 behind 在……的后面 Short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 be good at……擅长做……例句：Lily is good at math. But I am not good at it. 重点句型，语法。 Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy？哪个男孩？ The boy beside/behind/with/in……那个在……的旁边/在……的后面/带……（特征）/穿……衣服/在……地方 例句: The boy beside Wang Tao.那个王涛旁边的男孩. The boy behind the door.那个门后面的男孩。 The boy with red hair.那个红头发的男孩。 The boy with a basketball. 那个带篮球的男孩。 The boy in red. 穿红色衣服的男孩。
He’ s from Australia. 他来自澳大利亚。He is from Taiwan.他来自台湾。 He is a new pupil. He’s a new pupil.他是新来的小学生。 play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴 We are in Grade Five now.我们是五年级。 that 和those that + 单数名词Look at that monkey. those +复数名词Look at those monkeys. Come and play basketball with us.来跟我们一起打篮球吧。 I like to watch you play.我喜欢看你们打篮球。 watch + 动词原形 Unit 2 单词，词组 where 哪里 sitting room 客厅 lovely 可爱的 panda 熊猫 September 九月 tomorrow 明天 Teachers’ Day 教师节 kind 亲切的；和蔼的
(完整word版)闽教版小学英语单词(五年级 上册)
Unit 1 tall 高的 beside 在……的旁边pupil 小学生 Australia 澳大利亚Behind 在……的后面Short 短的；矮的 long 长的 hair 头发 Unit 2 Where 哪里 Sitting room 客厅lovely 可爱的 panda 熊猫 September 九月tomorrow 明天Teacher’s Day 教师节kind 亲切的；和蔼的near 附近 flower 花；花朵 paper 纸 picture 照片；图画photo 照片 smile微笑 Unit 3 National Day 国庆节Holiday 假日 Uncle 叔叔、伯伯Won’t=will not 将不Tell 告诉 About 关于 July 七月 August 八月 October 十月There 那里 Turn on 打开 find 找到、发现thing 东西Internet 因特网 Unit 4 Cinema 电影院 sit down 坐下 put on 戴上glasses 眼镜 film 电影 afraid 害怕welcome 欢迎museum 博物馆cook 烹调 player 球员 chess 象棋 play chess 下象棋c ome on 来吧 Unit 5 April 四月 March 三月 June 六月 May 五月 month 月份December 十二月January 一月 easy 容易的remember 记住November 十一月February 二月
Unit 6 Excuse me.请问/劳驾 get to 到达 station 车站 far away 很远 or 或者 station 的士 young 年轻的 man（复数men）男人 You’re welcome. 不用谢。hospital 医院 nearby 附近 go straight 一直往前走turn 朝向；翻转 right 右边的 left 左边的 bus stop 公交车站 Unit 7 speak 说话；讲话 wait 等候；等待 minute 分钟 page 页 write 写字 word 词 sorry 对不起 time 次数 call 呼叫 mobile 手机 way 路 on my way 在我去……的路上city 城市Unit 8 the USA 美国classmate 同班同学understand 理解；明白know 知道 see 明白
闽教版五年级英语下册考卷
一、听力部分（40分） 一、听录音选出所听到的选项。 1、（）A. October B. November C. December 2、( ) A. play the piano B. go hiking C. get up 3、（）A. morning B. noon C. afternoon 4、（）A. first B. fourth C. third 5、（）A. swining B. drinking C. swimming 6、（）A. winter B. spring C. summer 7、（）A. writing a letter B. washing clothes C. listening to music 8、（）A. leave B. leaves C. leaf 9、（）A. taking pictures B. drinking water C. drawing pictures 10、（）A. jumping B. fighting C. climbing 二、听录音排序。 （）I can plant trees ,too. Which seasons do you like best?（）Oh. I don’t like winter. （）What’s your favourite season ,Sarah? （）Why do you like winter? （）Winter. （）Because I can skate. （）Why do you like spring?
（）Because it’s always windy and warm. （）Spring. 三、听录音，补全对话（10） 1、What are you ______, Chen Jie? I’m ______dinner. 2、Do you like ______? No, ______is my favorite season. Because I can _____kites. 3、When is your birthday? My birthday is _____ _______. 4、Look at the pandas. Are they ______? No, they are _______. 5、It is time to ______. Where is John？ 四、根据录音内容选择合适答语，将相应的字母代号写左边括号里。（10） （）1、A. I can do the dishes. B. I am doing the dishes.（）2、A. It’s hot. B. it’s June 1st （）3、A. Yes, I can. B. Sure. Hold on. （）4、A. Yes, they are. B. Yes, it is.
(完整)闽教版小学英语全套教材单词表,推荐文档
apple苹果banana 香蕉 cat 猫 dog 狗 boy 男孩 girl 女孩 egg 蛋 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 fish 鱼 hen 母鸡 ice cream 冰淇淋jeep 吉普车 kite 风筝father 父亲 mother 母亲 lion 狮子 monkey 猴子 noodle 面条 frog 青蛙 duck 鸭子 rooster 公鸡 orange 橙子 pig 猪 red 红色 yellow 黄色 green 绿色 orange 橙色 blue 蓝色 pink 粉红色 black 黑色 white 白色 rabbit 兔子 star 星星 teacher 老师 ruler 尺子 bag 书包 pen 钢笔 pencil-case 笔盒 pencil 铅笔 book 书 window 窗户 card 贺卡 sing 唱歌 dance 跳舞 zoo 动物园
uncle 叔叔伯伯舅舅bike 自行车 present 礼物 like 喜欢 ride 骑 swim 游泳 run 跑 draw 画画 bird 鸟 fly 飞；放飞（风筝）birthday 生日 party 聚会 story 故事书 doll 玩具娃娃 cake 蛋糕 grape 葡萄 melon 西瓜 carrot 胡萝卜 peach 桃子hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 head 头 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 neck 脖子 face 脸 mouth 嘴巴 leg 腿 hand 手 foot(复数feet) 脚 knee 膝盖 arm 手臂 art 美术 zebra 斑马 cow 奶牛 horse 马 sheep 绵羊 milk 牛奶 wool 羊毛 sweater 毛衣 skirt 裙子 sock 袜子 shirt 男衬衫 shoe 鞋子 put on 穿（戴）上 take off 脱掉 wear 穿着 hat 帽子 T-shirt T恤衫 jacket 夹克衫 park 公园 swing 秋千 slide 滑梯 boat 小船；划船 seesaw 跷跷板
闽教版英语五年级复习提纲
五年级上期末复习提纲姓名： 1.重点单词 2.节日和对应十二个月份（写上中文）规则变化+ed 1.play→played 打（篮球） 踢（足球），弹（钢琴） 2.visit→visited 参观 3.watch→watched看（电视） 不规则变化 1.am，is→was 是（单数） 2.are→were 是（复数） 3.buy→bought买 4.go →went 走，去 5.take→took拍（照片），乘（汽车，火车） 6.do →did 做（作业） 7.swim→swam 游泳 8.eat→ate 吃 9.see→saw 看见 10.have→had 吃（饭） 3.重点短语 1.in the supermarket在超市里 2.just now 刚刚，刚才 3.story book 故事书 4.in England 在英国 5.take a photo 拍一张照片 6.Big Ben 大本钟 7.the Great Wall 长城 8.have a good time 过得愉快 9.many friends 许多朋友 10.from China 来自中国 11.favorite food 最喜欢的食物 12.the South Pole 南极 13.a photo of penguins一张企鹅的照片 14.after dinner 饭后 15.on our way home 在我们回家的路上 16.speak to 和...说话 17.Mid-Autumn Day 中秋节 18.have dinner 吃饭 21.Excuse me 劳驾，打扰一下 22.go straight 一直往前走 23.on the left 在左边 24.turn left 往左拐 25.on the right 在右边 26.turn right 往右拐 27.far away 很远 28.train station 火车站 29.take a bus 乘坐公交 30.bus stop 公交停靠站 31.at the library bus stop 在图书馆公交停靠站 32.Bus No.9 9路公交 33.ask the policeman 问警察 34.all the same 仍然 35.in March 在三月 36.in spring/in summer在春天/在夏天 37.in fall/in winter 在秋天/在冬天 38.My birthday 我的生日 39.Your birthday 你的生日 40.moon cake 月饼 Holiday Month New Year's Day January Spring Festival January or February Women's Day March Earth Day April May Day May Children's Day June The Party's Birthday July Army Day August Teachers' Day September Mid-Autumn Day September or October Thanksgiving Day November Chirstmas Day December 19.birthday party 生日聚会 20.hold on 稍等，不要挂断电话
五年级英语教学计划闽教版
五年级英语教学计划 一、教材分析 本册教材共9个单元、3个复习单元。主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持且两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语、阅读能力的训练。 二、教学目的任务。 1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 2．初步养成良好的书写习惯。 3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。 4．能四会要求掌握所学句型。 5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。 7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点难点。 1．重点：①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。四、主要措施。 1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。
闽教版小学英语全套教材单词表
闽教版小学英语全套教 材单词表 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
闽教小学英语全套教材需掌握单词 以下为闽教版小学英语全套教材单词表中标有红色的需掌握的单词 第一册 Unit 1 apple苹果 banana 香蕉 cat 猫 dog 狗 boy 男孩 girl 女孩 egg 蛋 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 fish 鱼 hen 母鸡 ice cream 冰淇淋 jeep 吉普车 kite 风筝 father 父亲 mother 母亲 lion 狮子 monkey 猴子 noodle 面条 frog 青蛙 duck 鸭子 rooster 公鸡 orange 橙子 pig 猪 red 红色 yellow 黄色 green 绿色 orange 橙色 blue 蓝色 pink 粉红色 black 黑色 white 白色 rabbit 兔子 star 星星 teacher 老师 ruler 尺子 bag 书包 pen 钢笔 pencil-case 笔盒 pencil 铅笔 book 书 window 窗户 card 贺卡 sing 唱歌 dance 跳舞 zoo 动物园 第二册 uncle 叔叔；伯伯；舅舅 bike 自行车 present 礼物 like 喜欢 ride 骑 swim 游泳 run 跑draw 画画 bird 鸟 fly 飞；放飞（风筝） birthday 生日 party 聚会 doll 玩具娃娃 story 故事书 cake 蛋糕 grape 葡萄 melon 西瓜 carrot 胡萝卜 peach 桃子 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包head 头 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 neck 脖子 face 脸 mouth 嘴巴 art 美术 leg 腿hand 手 arm 手臂 foot(复数feet) 脚 knee 膝盖 zebra 斑马 cow 奶牛 horse 马 sheep 绵羊 milk 牛奶 wool 羊毛
闽教版英语五年级上册知识点汇总及练习
Unit 1 Meeting New Friends 一、单词 tall高的beside 在......的旁边pupil小学生Australia澳大利亚behind在......的后面short矮的、短的long长的hair头发chair 椅子Chinese语文 kitchen 厨房watch TV 看电视 二、词语 beside Wang Tao 在王涛旁边in Grade Five 在五年级that boy 那个男孩 the tall boy 那个高男孩 a new pupil 一个新的小学生be from Australia 来自澳大利 亚 be good at 擅长做某事 on the bike 在自行车上behind the door 在门后 with a basketball 拿着一个篮球be good at sports 擅长运动with short hair 短发的 with an umbrella 带着一把雨伞play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴 in white 穿着白色的衣服 三、重点句型、语法 Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy?那个男孩？ The boy beside/behind/with/in......那个在 ....的旁边 / 在...的后面 / 带 ...(特征） / 穿 ...衣服 / 在...地方 The boy beside Wang Tao.那个王涛旁边的男孩。（人名前面不加the , a ） The boy beside the door. 那个门后面的男孩。 The boy with red hair. 那个红头发的男孩。 The boy with a basketball 那.个带篮球的男孩。 The boy in red. 穿红色衣服的男孩。 He’s from Australia. 他来自澳大利亚。 He’s a new pupil. 他是新来的小学生。 Come and play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。 I like to watch you play.我喜欢看你拉打篮球。watch+动词原形
新闽教版小学英语第一册教案(全册)
Unit 1 Hello Part A 教学目标 ◆语言知识目标 1. 学习字母Aa 和Bb。 2. 学习单词apple和banana。 3. 初步运用hello（hi），Miss，I’m=I am，nice，meet，you等单词。 4. 学说句子Hello，I’m…. Nice to meet you. 5. 学说歌谣：A B C D。 6. 功能：问候和自我介绍。 ◆语言技能目标 1. 能认读和正确书写字母Aa 和Bb。 2. 能根据图片说出apple和banana，并能看图识词。 3. 能用英语说自己的名字，能用英语称呼英语老师Miss/Mrs./Mr.…。 4. 能用Hello, I’m …/ Hi, I’m …打招呼和自我介绍。 5. 能用Nice to meet you.进行问候。 ◆情感态度 帮助学生养成主动问好的良好习惯,做个讲文明、讲礼貌的好孩子。 ◆文化意识 对英语国家的称呼和问候方式感兴趣，乐于接触异国文化。 教学用具 本课对话中人物的头饰，苹果和香蕉的头饰、教学VCD、单词卡片 教学过程 Step1 Warming up 1.欣赏一首英语儿童歌曲。 2.Greetings 3.揭示并板书课题：Unit 1 Hello Part A。 Step2 Presentation （一）句型教学 1. 教师出示卡片，热情地向学生挥手并说：“Hello！” 和“ Hi！”。板书hello和hi，并告诉学生hello和hi 的使用场合。 2. 教师向学生自我介绍，说：“Hello！I’m …”,并把自己的中文名字和汉语拼音写在黑板上，告诉学生可以这样称呼老师：“Miss/ Mr./Mrs. ….”。 3. 游戏——开火车。 （二）课文教学 1. 教师播放课文录音或教学光盘，学生边看边听录音。然后请学生说出对话中的人物名字。 2. 教师再播放录音，教学Nice to meet you.
闽教版小学英语五年级全册教案
闽教版小学英语五年级全册教案 Unit 1 Winter Vacation 文化和语言注释 1.本单元的话题是寒假生活和春节，语法主要内容是一般过去时和专有名词、冠词的用法，语音部分复习总结字母a在开音节、闭音节以及a在 ss前的发音。 2.本套教材从五年级下册开始学习一般过去时，本单元的课文首次出现过去时。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：last year，yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often，always等频率副词连用。如： He visited the Great Wall in winter vacation.（寒假他参观了长城。） Last year I often went to school on foot.（去年我经常步行上学。） 3.动词过去式的构成： （1）规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look—looked，visit—visited，watch—watched。 ②以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d。如：live—lived。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加ed。如：stop—stopped。 ④末尾是“辅音字母+y”结尾的动词，先改y为i，然后再加-ed。如：study—studied。（2）不规则动词的过去式需要记忆。如：am/is—was，are—were，go—went，come—came，take—took，have（has）—had等。 4. —How was your winter vacation?（你的寒假过得如何？） —It was wonderful. I visited the Great Wall.（好极了，我参观了长城。） （1）was是is的过去式。 （2）wonderful是形容词，意思是“极好的，精彩的，绝妙的” 。It was wonderful.和It was great.表达的是相同的意思。 （3）visit是个规则动词，只要在词尾加上 ed就可以构成过去式，读作/vＩzＩtＩd/。5.—How about you? Were you in China? （你呢？你在中国吗？） —No，I wasn?t. I went to Australia.（不，我不在中国。我去了澳大利亚。） （1）How about you? 是How was your winter vacation？的简单表达。 （2）Were you in China? 是个一般疑问句，其中的were是are的过去式。 （3）No，I wasn?t.中的wasn?t 是was not的简写。 （4）I went to Australia.中的went 是go的过去式。 6. How was the weather there?（那里的天气如何？） 这个句子问的是寒假期间澳大利亚的天气，是过去时间，因此要用过去时。注意there是个多义词，在这个句子中是“那里”的意思；而there be是某处“有”某物的意思，如：There is a book on the desk.（书桌上有一本书。） 7. It was hot. It was summer there.（那里天气很热，是夏天。） 澳大利亚位于南半球。9、10、11三个月是春季，12、1、2三个月是夏季，3、4、5三个月是秋季，6、7、8三个月是冬季。 8. I went to Taiwan with my parents.（我和父母一起去了台湾。） with是介词，意思是“和、跟、随着”的意思。如： I played chess with my father.（我和父亲一起下棋。）
新版闽教版小学英语五年级上册全册教案(75页)
闽教版小学英语五年级上册全册教案 Unit 1Meeting New Friends文化和语言注释 1.本单元的主要话题是“结识新朋友”，功能为询问人物身份，描述人物的特征。主要语法内容是：以which开头的特殊疑问句；that用作形容词和指示代词；介词beside,behind,with的用法；ch和tch的读音规则。本套教材从五年级上册开始每单元只有Part A教学语音，在Part B部分则增加了阅读回答问题栏目。 2.—Who’s that boy?（那个男孩是谁？） —Which boy?（哪个男孩？） —The tall boy beside Wang Tao.（王涛旁边的那个高个子男孩。） —That’s Peter.He’s a new pupil.（那是彼得，一位新来的学生。） (1)“that”在英文中是一个使用频率很高的单词，有多种词性。本课中that指离说话人较远的人物。在Who’s that boy?（那个男孩是谁？）这个句子中，that作形容词，后接单数名词，而后接复数名词时则要用those。例如： Look at that monkey.（看那只猴子。) Look at those monkeys.(看那些猴子。) 在That’s Peter.这一句中that作代词用，指代前面说过的“that boy”。 (2)Which boy?（哪个男孩？） which在句子中作疑问形容词，后接名词。类似的用法在本套教材四年级上册的第2单元学过：Which class are you in?（你在哪个班级？）又例如：Which book do you like?（你喜欢哪一本书？） which 也可以作疑问代词，如：Which is your classroom?(哪一间是你们的教室？) （3)The tall boy beside Wang Tao.（王涛旁边的那个高个子男孩。） beside是介词，意思是“在……旁边”、“在……附近”。如： The girl is sitting beside her mother.（女孩坐在她母亲的旁边。） There is a tree beside the house.(房子的附近有一棵树。) 在句子The tall boy beside Wang Tao.中，beside Wang Tao作定语用，修饰boy,解释为“王涛旁边的”。英语后置的定语形式和汉语的定语形式差别较大，学生在理解掌握方面有一定困难，教师要多举例说明。本单元第3页的Ask and answer.栏目提供了部分例句和练习，以下几个例子供参考： the boy with blue eyes (蓝眼睛的男孩) the girl with a red umbrella (拿着一把红雨伞的女孩) the boy in a black car (黑色小轿车里的男孩) the baby in pink (穿粉红色衣服的婴儿) （4)pupil的意思是“小学生”，也指画家、音乐家等的“弟子”。 3.He’s very good at sports.（他体育运动方面非常好。） be good at…意思是“擅长……”，由于at是介词，在其后要用名词、代词的宾格或动名词。如： Lily is good at math and English.But I’m not good at them.（李丽数学和英语都很好，但是我这两门功课都不好。） Julia is very good at playing the violin.（朱莉娅小提琴拉得很好。） 4.字母组合ch,tch 可以读作/ /，除了本单元第3页的例词外，学过的含有ch,tch 的单词还有：teacher,which,children,chicken等。字母组合ch的另一种读音是/k/,如：Christmas,school。 5.本单元的B部分继续学习和巩固A部分所学的主要句型。B部分学到单词hair,教师可以借此机会帮助学生复习表示人体各部位的单词。
新闽教版小学英语五年级知识点归纳
五年级上、下册语言知识归纳（单词） 单词 （1）动词的过去式 原形过去式 am/is was 是 are were 是 go went 去 take took 带走 do did 做 see saw 看见 eat ate 吃 get got 获得 run ran 跑 swim swam 游泳 （2）数词 基数词序数词 one 一 first 1st第一 two 二 second 2nd第二 three 三 third 3rd第三 four 四 fourth 4th第四 five 五 fifth 5th第五 six 六sixth 6th第六 seven 七seventh 7th第七 eight 八 eighth 8th第八
nine 九ninth 9th第九 ten 十tenth 10th 第十 eleven 十一eleventh 11th 第十一 twelve 十二twelfth 12th 第十二 thirteen 十三thirteenth 13th 第十三 fourteen 十四fourteenth 14th 第十四 fifteen 十五fifteenth 15th 第十五 sixteen 十六sixteenth 16th 第十六 seventeen 十七seventeenth 17th 第十七 eighteen 十八eighteenth 18th 第十八 nineteen 十九nineteenth 19th 第十九 twenty 二十twentieth 20th 第二十 （3）月份 January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月 September 九月 October十月 November 十一月 December 十二月（4）表情的形容词 proud 自豪的sad 难过的 tired 疲倦的 angry 生气的