人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点及练习题
人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点及练习题
1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十
进制计数法。
特别注意：计数单位与数位的区别。
2、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列
起来，它们所占的位置叫做数位。
3、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六
位数。
4、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。
5、亿以上数的读法：
①先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。
②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续
几个“0”，都只读一个“0”。
6、亿以上数的写法：
①从位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
7、比较数的大小：
①位数不同的两个数，位数多的那个数大，位数少的那个数小。
②位数相同的两个数，从位开始比较，位大的那个数就大，如果
位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直至比较出大小。
8、数的改写：
改写成用“万”或“亿”作单位的数，先画分级线，将整万的数
或整亿的数每四位分一级，再将个级的4个0省略换成“万”字，或
把个级和万级的8个0省略，换成“亿”字。
9、求近似数：
省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，
要看千万位上的数。
用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾数部分位上的数是
小于5还是等于或大于5。小于5就舍去尾数，改写成相对应个数的0；等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数，也改写成相对应个数的0。
10、表示物体个数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…….都
是自然数。一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。
11、最小的自然数是0，没有的自然数，自然数的个数是无限的。
12、计算器ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。
AC：清除键，清除所有内容。
DEL：清除刚输入的错误数字或运算符号。
13、算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。
【篇二】人教版四年级上册数学《大数的理解》练习题
一．填空。
（1）10个一千是（），10个一万是（）。
（2）与万位相邻的数位是（）和（），与亿位相邻的数
位是（）和（）。
（3）5030600是（）位数，5在（）位，表示（）
个（），3在（）位，表示（）个（），6在（）位，表示（）个（）。
（4）三千四百二十万九千是（）位数，这个数写作（），省略万后面的尾数是约是（）万。
（5）2021年某市的粮食总产量可达到12319000000千克，把12319000000省略亿位后面的尾数约是（）亿。
二．判断下列说法是否准确。
（1）亿位右边的数位是十亿位，左边的数位是千万位。（）
（2）位是十亿位的数是10位数。（）
（3）最小的自然数是1。（）
（4）3854000000≈4亿。（）
（5）算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。（）
三．读一读，写一写。
1.我国的占地面积约960万平方千米。
960万写作（）。
2.2021年第一季度某品牌手机的销量是420724部。
420724读作（）。
3.2021年天猫的销售额达到10000000000元。
10000000000读作（）。
4.2021年我国人口普查人数为十三亿八千二百七十一万。
十三亿八千二百七十一万写作（）。
四．比较下面每组数的大小。
32700（）124300 62147（）54312
43159（）43178 374200（）374189
五．数的改写及求近似数。
360000=（）万
23000000=（）万
500000000=（）亿
35124≈（）万
934231≈（）万
789004002≈（）亿
六．解决问题。
1.用0.
2.4.7.8这五个数组成一个五位数，使这个五位数省略万后面的尾数约是8万，求这个五位数是多少？最小是多少？
2.小红抄写一个六位数，把位上的7错写成了1，把百位上的0错写成了6，所得的新数比原来的六位数小多少？
参考答案
一.1. 一万十万
2.千位十万位千万位十亿位
3.7 百万 5 一百万万 3 一万百 6 一百
4.8 34209000 3421万
5.123亿
二．（1）×（2）√（3）×（4）×（5）√
三．1.9600000 2.四十二万零七百二十四
3.100亿
4.1382710000
四．
五．36 2300 5 4 93 8
六．1.这个5位数是84720.最小是78024.
2.把十万位上的7错写成1，比原数减小了600000，把百位上的0错写成了6，比原数增加了600，把这两个数相减就是所求的数。600000-600=599400
【篇三】人教版四年级上册数学《大数的理解》练习题
一、填空。（每空2分，共40分）
1、2021年伦敦奥林匹克组委会估计可安排大约6600000张奥运会门票，并从2021年起售。6600000读作（）。它是（）位数，左起第一个“6”表示（）个（），第二个“6”表示（）个（）。
2、一万是（）个一百，100个（）是一亿，一千万里面有
（）个一万。
3、位是千万位的数是（）位数，一个七位数的位是（）位。
4、一个数的亿位、万位和个位都是8，其余各位数字是0，这个
数写作（）。
5、一个自然数“四舍五入”到万位是20万，这个数是（），
最小是（）。
6、按要求写数。
（1）中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，占国土面积的37%；每年流失的土壤总量达4998000000吨，给社会、经济和人民群众生产
及生态安全带来多重危害。
①三百五十六万平方千米，写作（）平方千米。
②4998000000吨省略亿位后面的尾数，约是（）亿吨。
（2）截止2021年，全国参加新农村合作医疗人口数达八亿三千
二百万人，横线上的数写作（），把这个数省略亿位后面的尾数约
是（）亿。
（3）读出横线上的数。
上海世博会中国国家馆建筑面积105879平方米，其结构体系为钢
框架剪力墙结构体系，所用钢材达23000吨。①105879平方米读作
（）平方米。②23000吨读作（）吨。
二、判断。（对的画“√”错的画“×”，每题2分，共10分）
1、303006950读作：三亿三百万六千九百五十。（）
2、与万位相邻的数位是千位和十万位。（）
3、所有的七位数都比八位数小。（）
4、8953004000≈89亿。（）
5、算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。（）
三、选择。（将准确的序号填入括号里，每题2分，共10分）
1、下面各数中，一个0也不读的数是（）。
A、93000006
B、9030600
C、93006000
2、最小的自然数是（）。
A、0
B、1
C、没有
3、17□763≈18万，□里最小填（）。
A、4
B、5
C、9
4、写成用“亿”作单位，近似数是20亿的数是（）。
A、1945967000
B、200000000
C、2045309000
5、在计算过程中，如果发现输入数据不准确，用（）键清除错误。
A、MC
B、CE
C、=
四、把下列各数按从大到小的顺序排列。（5分）
759600 907056 700596 90576 706509
五、解决问题。（每题10分，共30分）
1、由1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字组成的九位数中，四舍五入
后约等于9亿，这样的九位数和最小分别是多少？
（1）是：（）
（2）最小是：（）
2、的六位数是多少？最小的六位数是多少？它们的差是多少？
（1）是：（）
（2）最小是：（）
3、一个密码由九个数字组成，而且这个数的位和百万位都是最小
的计数单位，千万位和万位都是6，亿位上的数字比百位上的数字小3，千位和十位上的数字比最小的自然数大5，其余两个数位上的数字都是8。你能推算出这个密码是多少吗？
密码是：（）
六、思维拓展题。（5分）
用6个“9”和6个“0”组成符合下列要求的十二位数。（写出一个即可）
（1）一个零也不读：（）。（2）只读一个零：（）。
（3）读出两个零：（）。（4）读出三个零：（）。
（5）读出四个零：（）。
参考答案：
一、
1、六百六十万七 6 百万 6 十万
2、100 一百万一千
3、八百万
4、800080008
5、204999 195000
6、（1）①3560000②50
（2）832000000 8
（3）十万五千八百七十九二万三千
二、1、×2、√3、√4、×5、√
三、1、C 2、A 3、B 4、C 5、B
四、907056>759600>706509>700596>90576
五、
1、的九位数是：948765321 最小的九位数是：851234679
2、的六位数是：999999 最小的六位数是：100000 相差：899999
3、161 865 458
六、（答案不）
（1）999999000000
（2）990999900000
（3）909999090000
（4）909909099000
（5）990909090090
人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》典例解析与综合练习
人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》 典例解析与综合练习 知识要点 亿以内和亿以上数的认识、读写、大小比较、改写、求近似数,计算工具的认识。 典例解析 例1判断:万位、十万位、百万位、千万位都是计数单位。（） 分析与解本题的说法是错误的。好多同学会误认为是对的,主要原因是没有弄清楚计数单位与数位的区别与联系。我们说万位、十万位、百万位、千万位都是数位,而万位、十万位、百万位、千万位上的计数单位分别是万、十万、百万、千万。 例2读或写出下面横线上的数。 (1)2011年5月7日和8日,西安世园会迎来普通日中第一个双休日,两天共接待游客209237人。读作( ) (2)2010年第六次人口普查结果显示,我国总人口数为1339724852人。 读作( ) (3)俄罗斯的陆地面积约是一千七百零七万五千四百平方千米。 写作( ) 分析与解 (1)和(2)是大数的读法,读数时,先分级,再按从高级到低级的读法读万级和亿级上的数,按照个级的读法读,读完后再在万级或亿级的末尾加一个“万”或“亿字。值得注意的是每级末尾不管有几个零,都不读,每级中间不管有几个连续的0,都只读一个“零”。所以(1)中的数读作二十万九千二百三十七,(2)中的数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。(3)是大数的写法,先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就用0占位。所以(3)中的数写作17075400。 例3把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。 5400005400045000045000 分析与解这道题同学们往往会因粗心而做错,所以做题时一定要认真,同时还应牢记多位数比较大小的方法。多位数比较大小,位数多的数比较大,位数相同的,先比较最高位上的数字,最高位上的数字大这个数就大,最高位上的数字相同的,依次比较其他数位上的数字,哪一位上的数字大这个数就大。54000和45000
人教版四年级数学上册大数的认识单元测试题(含知识点)
姓名：________ 班级：________ 等级：________ 一、填空。（每空1分，共32分） 1、108879856是一个（）位数，最高位是（）位。 2、一百万里面有（）个十万；一亿里面有（）个一百万。 3、在80528580这个数中，从左往右数，第一个8表示8个（），第二个 8表示（），第三个8表示（）。 4、一个数，千万位上是9，百位上是6，其余数位上是最小的自然数，这个 数写作（），读作（）。 5、和39999相邻的两个数是（）和（）。 6、在算盘上，上方一颗珠子代表（），下方一颗珠子代表（）。 7、由7个百万、6个万、3个千、9个十组成的数，写作（）， 四舍五入约等于（）万。 8、自然数的个数是（），最小的自然数是（）。 9、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 230000=（）万 36700000=（）万 635000000=（）万 1800000000=（）亿 5000000000=（）亿 5063000000000=（）亿 10.把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。
10、4265480000读作（），写成用“万”做 单位的数是（），省略亿后面的尾数约等于（）。 二、判断题。（每小题1分，共5分） 1、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（） 2、亿位右边的一位是十亿位，左边的一位是千万位。（） 3、读数与写数的时候，都应该从最高级开始。（） 4、比800万多一万的数是810万。（） 5、七亿零三十写作700000030。（） 三、选择题。（每小题1分，共5分） 1、数位顺序表，从右边起，每（）位为一级。 A、3 B、4 C、5 2、下面数中，一个零也不读的是（）。 A、5000500 B、50050000 C、50005000 3、七十万零二十写作（）。 A、700020 B、70000020 C、7000200 4、一个九位数，它的最高位是（）位。 A、千万 B、亿 C、十亿
人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点及练习题
人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点及练习题 【例文一】人教版四年级上册数学《大数的认识》知识点 1.10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 特别注意：计数单位与数位的区别。 2.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 3.位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。 4.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。 5.亿以上数的读法： ①先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。 ②亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 ③每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。 6.亿以上数的写法： ①从位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。 ②哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 7.比较数的大小： ①位数不同的两个数，位数多的那个数大，位数少的那个数小。 ②位数相同的两个数，从位开始比较，位大的那个数就大，如果位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直至比较出大小。 8.数的改写：
改写成用“万”或“亿”作单位的数，先画分级线，将整万的数或整亿的数每四位分一级，再将个级的4个0省略换成“万”字，或把个级和万级的8个0省略，换成“亿”字。 9.求近似数： 省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。 用“四舍五入”法求近似数时，要看省略的尾数部分位上的数是小于5还是等于或大于5。小于5就舍去尾数，改写成相应个数的0；等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数，也改写成相应个数的0。 10.表示物体个数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…….都是自然数。一个物体也没有，用0来表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。 11.最小的自然数是0，没有的自然数，自然数的个数是无限的。 12.计算器ON╱CE：开关及清除屏键，清除显示屏上的内容。 AC:清除键，清除所有内容。 DEL：清除刚输入的错误数字或运算符号。 13.算盘上1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。 【例文二】人教版四年级上册数学《大数的认识》练习题 一．填空。 1）10个一千是（），10个一万是（）。 2）与万位相邻的数位是（）和（），与亿位相邻的数位是 （）和（）。 3）5030600是（）位数，5在（）位，表示（）个 （），3在（）位，表示（）个（），6在（）位，表示（）个（）。 4）三千四百二十万九千是（）位数，这个数写作（），省略万后面的尾数是约是（）万。 5）20XX年某市的粮食总产量可达到12319000000千克，把12319000000省略亿位后面的尾数约是（）亿。 二．判断下列说法是否正确。
人教版四年级数学上册期末复习《计算、大数的认识》练习题(附答案)
人教版四年级数学上册期末复习 《计算、大数的认识》练习题（附答案） 一、填一填。(每空2分，共28分) 1．125的85倍是()，825是()的75倍。 2．400×50的积是()位数，积的末尾有()个0；5600÷80的商是()位数，商的末尾有()个0。 3．一个五位数的近似数是5万，这个数最大是()，最小是()。 4．38÷36，要使商是一位数，里最大填()；要使商是两位数，里最小填()。 5．下面的里最小填几？ 98234＜933490000000≈10亿375020840≈37亿6．一个七位数，个位上是6，十位上是7，且任意相邻的三个数位上的数字之和都是16，这个七位数是()。 二、辨一辨(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。(每小题2分，共8分) 1．一个十二位数的亿位上是“0”，这个“0”一定不读。() 2．比500万多1万的数是510万。() 3．16×95的积是五位数。() 4．万、十万、百万、千万都是计数单位。()三、选一选。(每小题2分，共10分) 1．在6316100这个数中，左边的6是右边的6的()倍。 A．10B．100C．1000
2．在75020380中，5所在数位的计数单位是()。 A．百万B．十万C．百万位 3．÷25＝60……，当余数最大时，被除数是()。 A．1524B．1501C．1526 4．用“四舍”法把除数看作整十数来试商，商容易()。 A．偏小B．偏大C．不确定 5．要使315×2的积是五位数，里最小应填()。 A．2B．3C．4 四、计算挑战。(共29分) 1．直接写出得数。(每小题1分，共8分) 35×20＝4080÷20＝4500÷50＝55×200＝162÷80≈49×29≈120÷28≈198÷50≈2．列竖式计算，带☆的要验算。(每小题3分，共9分) 308×45＝670×29＝☆855÷95＝ 3．脱式计算。(每小题4分，共12分) (679－109)×12200－150÷2578＋22×15
四年级上册数学《大数的认识》知识点整理
大数的认识 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十” 2、亿以内数的读法： （1）、从高位数读起，一级一级往下读。 （2）、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 （3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 例：24960000 读作：二千四百九十六万 6407000 读作：六百四十万七千 85000300 读作：八千五百万零三佰 3、亿以内数的写法： （1）、从高级写起，一级一级往下写。 （2）、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 例：三千八百万零七百写作：38000700 四百六十六万八千写作：4668000 4、比较亿以内数的大小 （1）、位数多的时候，这个数就比较大。 （2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
（3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 随堂练习 一、读一读，写一写（39分） 1、读出、写出下面各数。 写作写作写作 读作读作读作 2、写出横线上的数。 写作写作 写作写作 3、10个一万是（），10个一百万是（）。 4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位（）。 5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。 6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。
四年级上册数学一课一练- 第一单元 大数的认识 整理和复习(含详细解析)人教版
第一单元大数的认识 整理和复习 1.仔细想，认真填。 2.（1）一个数是由6个千万，7个十万，9个千，8个十组成的，这个数是（），读作( ），精确到万位约是（）。 3.(2)300650001860是由（）个亿、（）个万和（）个一组成的。 4.（3）南极冰雪高原的面积是一千二百八十万平方千米，这个数写作（)，改写成用“万”作单位的数是（）。 5.（4）据某网站统计，2019年该网站收到的电子邮件达10743000000封，这个数读作( )，改写成用“亿”作单位的数约是( ）。 6.2.仔细想，认真选。 7.（1）三百二十亿零八十，写这个数时一共要写（）个0。 8.A.6 B.7 C.8 D.9 9.(2)在6045002、6450002、6540002、6504002这四个数中，最大的是( )。 10.A.6045002 B.6450002 C.6540002 D.6504002 11.（3)( )中的两个数“四舍五入”到万位都约是10万。 12.A.94900、105000 B.98500、104500
13.C.104200、110260 D.90999、91000 14.3.认真判断。(对的画“√”，错的画“×”） 15.（1）20190000中的“9”表示9个千。（） (2)计数单位表示数位。（） (3)（3)最接近258000的两个自然数是257009和258001。（） (4)（4）ON/C键只能用于开机。（） (5)4.读一读，写一写。 (6)802300 读作： 8023000200 读作： 800230002000 读作： 四百二十五亿零九千写作： 四百零二亿五千万九千写作： 四十二亿零五百万九千写作： 5.在( )里填上合适的数。 21650>2( )650 13604( )6>1360486 4908000>49( )万6( )32亿<6232亿 4( )6000～48万 ( )45580000～6亿 7( )900～8万（填最小数)
新人教版四年级上册《大数的认识》典型练习题
大数的认识练习题 一、数位、计数单位和数位顺序表。 1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。 2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。 3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。（体会自然数与物体个数的一一对应关系。） 二、亿以内数的读写。 1．读出下面各数。（四位一级，先画分级线。） （按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。） 24678090 10000001 2659000 2．写出下面各数。（万字后面画分级线。） （按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。 强调：万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零，可能会写出多个0。）一千零四十万零五百一百万零七 三、亿以上数的读写。（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。） 1．读出下面各数。 1925080030 433040333005 10000000005 2．写出下面各数。 二亿零九四十亿零四十万零四十 四、数的组成。 1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。 分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。2．写出由下面各数组成的数。 （1）、四百万、八十万、五万和三千。 （2）、八千万和四十。 思路同上题。 3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。 分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。例如3个千万。4．变式题。 300000000+500000+4000+9=（） 分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。 五、改写与省略。 1．改写。（4个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；8个0换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。） 3000000=（）万80000000=（）万 1200000000=（）亿50000000000=（）亿 2．省略。
四年级上册数学试题-第一单元 大数的认识 1.1亿以内数的认识(含详细解析)人教版
第一单元大数的认识 第1课时亿以内数的认识 1.仔细想，认真填。 2018年12月8日，我国“嫦娥四号”探测器踏上了奔赴月球背面的征程。你知道吗？从地球到月球的距离是384400千米。 （1）一万一万地数，10个一万是（）。继续数，( ）个十万是一百万，10个（）是一千万，一亿是10个（）。 （2）一（）、十、百、千、万、十万······亿都是（）。（3）384400是一个（）位数，最高位是（）位，“3”在( )位上，表示( ）；“8”在（)位上，表示( ）；左边的“4”在()位上，表示（)；右边的“4”在（）位上，表示( ）。 （4)384400含有（）个数级，“4400”在（ )级，表示( ）；“38”在( )级，表示( ）。 2.认真判断。(对的画“√”，错的画“×”) （1）万级的数位包括万、十万、百万、千万。( ） （2）与万位相邻的两个数位是千位和亿位。( ） （3）每两个计数单位之间的进率是十。( ） 3.下列数中的“3”各表示多少?（连一连） 3270 52013 300070 8930001 42301 3个一3个百 3个千3个万3个十万
4.数一数，填一填。 （1）九十八万、九十九万、、一百零一万、。（2）（2）、、八十万、九十万、一百万。（3）（3）、33000000、43000000、、63000000。 5.照样子，写一写。 53200表示5个万和3200个一， 53200=50000+3200。 (1)928961 表示()个万和(）个一, 928961=( ) +( )。 (2) 4810201 表示( )个万和( ）个一， 4810201=（)+( )。 (3)68000005 表示( )个万和( ）个一， 68000005=( ） +( )。 6.状状给菲菲出了一道猜数的题：一个七位数，最高位上是7，千位上是最大的一位数，个位上的数比千位上的数小6，十位上的数是个位上的数的2倍，其余数位上都是0。你能帮菲菲想出这个数是多少吗？
四年级数学上册大数的认识练习题
四年级数学上册大数的认识练习题四年级数学上册第一单元练题 知识要点：①大数的读写方法（采用“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”为单位）；③求近似数（采用“四舍 五入”）。 一、请读出下列数字。 132,578,919读作：一亿三千二百五十五万七千八百九十一。 203,040,506,0读作：二千零三十亿四千零五十万六千零百。 二、请写出下列数字。 三千零一写作：3001. 三百亿零四万零四写作：30,000,004,004. 四千二百零三写作：4,203. 九亿零七写作：9,000,000,XXX。 五千七百亿零三千五百零四写作：57,000,035,004.
三、请将下列数改写成以“亿”、“万”为单位的数。 460,000＝（）万）46万。 亿）万1000万。 534,728≈（）万53万。 629,999≈（）万63万。 亿0.5亿。 亿1.2亿。 四、填空。 1、从右边起第（4）位是万位，第（9）位是亿位，第（11）位是百亿位。 2、一万是（10）个千，一千万是（1000）个百万，（100）个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数 写作（67,800,000），读作（六千七百八十万），四舍五入到 万位约是（6,780,000）。 4、八千七百万六千写作（87,006,000），四舍五入到万位约是（8,700,000）。 5、49（5）000≈50万，（5）里最小要填（0），最大能 填（9）。
6、最小的八位数是（10,000,000），减去1是 （9,XXX,999）；最大的八位数是（99,XXX,999），加上1是（100,000,000）。 7、用三个“9”和三个“0”组成的最大的六位数是 （999,900），读作（九十九万九千），把它四舍五入到万位约是（100,000）；组成最小的六位数是（900,000），读作（九十万），把它四舍五入到万位约是（0）。 五、在○里填上“”或“=”。 10,000○>9996. 600,000○>60,000. XXX○>8999. 45,370○>45,036. 十七亿○>七十亿三十八万。 500,000米○=50万米。 20吨○>2000千克。 10,000万○=1亿。 思考题：
人教版四年级数学上册大数的认识练习题(含答案)
人教版四年级数学上册大数的认识练习题 (含答案) 人教版四年级数学上册大数的认识练题 一、判断题 1.xxxxxxx从左向右数，第3个8表示八个万。√ 2.一个数省略万位后面的尾数后约是80万，那么这个数 最大是.× 3.六百零四万零七十八写作xxxxxxxx。√ 4.已知世界上蝴蝶的种类约有种，是一个近似数。√ 5.“四年级有650名学生，XXX的身高约是150厘米。”这句话中的“650”和“150”都是精确数。√ 6.万级的四个计数单位是万位、十万位、百万位、千万位。√ 7.在3和5之间添上4个，这个数读作三万零五。√ 8.读xxxxxxxx时，一个零也不读。× 9.含有两级的数先读个级再读万级。√ 10.最小的七位数是xxxxxxx。√
二、填空题 11.你能根据这些线索打开密码锁吗？ 1）是一个七位数，保留到百万位约是xxxxxxx； 2）它十万位上的数字是7，其余数位上是最小的自然数；这个密码是xxxxxxx。 12.xxxxxxxx＝xxxxxxxx＋＋6000，还可以改写成3056万。 13.在、、、、这五个数中，最大的是，最接近50万的是. 14.在横线上填上“”“”或“”。 36×401440 20×2712×24 5万 75万xxxxxxx 37×582146 57×3171 15.xxxxxxx这个数读作六百万零五千六百；最大的五位数和最小的五位数相差. 16.一个数由八个千万，二个万，一个百和三个十组成， 这个数写作xxxxxxxx。 17.一个数“四舍五入”后得到的近似数是70万，这个数最 大是，最小是. 18.“XXX大约有2100名学生和168名教职工”这句话中的两个数，2100是准确数，168是近似数。 三、选择题
人教版小学四年级数学上册-大数的认识知识点及练习
人教版小学数学四年级上册 第一单元《大数的认识》 1、亿以内数的认识 2、数的产生 3、亿以上数的认识 主要内容 4、计算工具的认识 5、用计算器计算 6、1亿有多大？ 重点： 1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。 2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数 分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位 后面的尾数，求出它的近似数。 3、比较数的大小。 小结： 1、数位顺序表 2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千 万是一亿。 3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。 扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数 0 一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。 最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 数级 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
方法总结： 一、大数的读法： ①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 二、大数的写法： ①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 三、比较数的大小： ①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 四、改写成“万”、“亿”做单位的数： 有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。 五、求近似数： 求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。 1、省略万位后面的尾数，改写成用万作单位的数，就要看千位进行四舍五入。 2、省略亿位后面的尾数，改写成用亿作单位的数，就要看千万位进行四舍五入。
四年级上册大数的认识及强化突破习题、公顷和平方千米知识点归纳总结
四年级上册大数的认识及强化突破习题、公顷和平方千米知识 点归纳总结 第一篇：四年级上册大数的认识及强化突破习题、公顷和平方千米知 识点归纳总结 大数的认识 （二）知识点一：认识自然数 1、表示物体个数的1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、10、11都是自然数。 2、一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 3、所有的自然数都是整数。 4、最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。知识点二：数的组成 例： 1、一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。 2、写出由下面各数组成的数。 （1）四百万、八十万、五万和三千。 （2）八千万和四十 知识点三：亿以上数的读法 1、亿以上的数也是先分级，从高级读起，一级一级往下读。 2、读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。 3、级末尾的0不读，中间连续有几个0都只读一个0。例：24678090 10000001 2659000 知识点四：亿以上数的写法 1、先分级，看这个数有几级，再从高级写起，一级一级地往下写。 2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在哪个数位上写0。例：一千零四十万零五百 一百万零七 知识点五：算盘的认识 1、一个上珠表示5，一个下珠表示1。 大数的认识强化突破
1、我会选。 （1）、5900000=（）。 A、5900万 B、590万 C、59万（2）、8888000从右往左数，第（）位上的数表示8个万。 A、四 B、五 C、六（3）、一个零也不读出来的是（） A、700700 B、703070 C、703700（4）、105个万和49个一组成的数是（） A、105049 B、1050049 C、10500049（5）、最大的七位数与最小的八位数相差（） A、1000000 B、100 C、1 2、辨一辨。 （1）404006980这个数中的0都不读出来。（）（2）千位的计数单位是千，亿位的计数单位是亿位。（）（3）数位顺序表中，从右边起第5位是万位，第九位是亿位。（）（4）所有的九位数都比八位数大。（） 3、我会填（1）、把下面各数改写成用“亿”或“万”作单位的数。560000=()万 11600000000=（）亿 10000000米=（）万米 50300000000元=（）亿元 （2）、求下面各数的近似数。（省略万位或亿位后面的尾数） 325400≈（）万595000≈（）万2546300000≈（）亿7299999000≈（）亿 4、拓展题 一个八位数，它的千万位上是最大的一位数，千位上是5，个位上是8，其余个位上都是最小的自然数。 （1）请写出这个数，并读出来。写作：（）读作：（） （2）把这个数万位后面的尾数省略，求出它的近似数。（）≈（）万 5、算盘能手 公顷和平方千米 知识点
人教版四年级数学上册第1单元 大数的认识附答案
人教版四年级数学上册第六单元第1单元大数的认识一、仔细审题，填一填，画一画。(第10小题13分，其余每空1分， 共38分) 1.数位顺序表中，从右边起，第五位是()位，第()位是亿位。 与“亿”相邻的两个计数单位是()和()。 2.一个十一位数，最高位上的数字是6，千万位上的数字是5，最低 位上的数字是2，其余各位上的数字是0，该数写作 ()，读作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。 3.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是()， 组成一个最大的六位数是()。 4.在67的后面添上()个0，就是67万；在6和7之间添上() 个0，得到的数读作六十亿零七。 5.237690030是一个十位数，里填()时，这个数最接近 24亿；里填()时，这个数最接近23亿。 6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。 99999991011000010个十万一百万 10亿999000000 7.和100000相邻的整万数是()和()。 8.(1)2020年国庆中秋8天长假期间，全国共接待国内游客六亿三千 七百万人次，横线上的数写作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。
(2)根据中国互联网络信息中心统计，截至2020年12月，我国网民 规模达989000000人。画线部分的数改写成用“万”作单位的数是()万，这个数有()个数级，“8”在()位上。 9.一个数“四舍五入”到万位后约是60万，这个数最大是 ()，最小是()。 10.用不同的方式表示804321000。 (1)在计数器上画一画。 (2)这个数读作()。 (3)804321000＝()＋4000000＋300000＋20000＋ ()。 (4)这个数由8个()、4个()、3个()、2个() 和1个()组成。 (5)这个数由()个亿、()个万和()个一组成。 二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每小题1 分，共5分) 1.个级的计数单位有个位、十位、百位和千位。() 2.读数时，每级末尾的0都不读。() 3.两个数比较大小，最高位上的数大的那个数就大。()
人教版小学四年级数学《大数的认识》练习题
最新人教版小学四年级数学《大数的认识》练习题 最新人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》练习题一 一．填空。 1．10个一千万是〔〕，10个一亿是〔〕，10个十亿是〔〕，10个一百亿是〔〕。2．在整数数位顺序表中，从右向左数，第四位是〔〕位，第九位是〔〕位，第十一位是〔〕位，亿位的右面是〔〕位。 3．2021760500这个数是由2个〔〕，1个〔〕，〔〕个百万，〔〕个十万，〔〕个万和5个〔〕组成的。 4．3207850009是〔〕位数，"3"在〔〕位上，表示〔〕；2在〔〕位上，表示〔〕；9在〔〕位上，表示〔〕。 5．一个数的最高位是千万位，这个数是〔〕位数。 一个数的最高位是百亿位，这个数是〔〕位数。 6、一千万是由〔〕个一百万组成的。一千万是由〔〕个十万组成的。 7、用1、2、3、4、0、0、0组成七位数，最大的是〔〕，最小的是〔〕。 二．说出以下各数是几位数，最高位是什么数位。 1．1987500是〔〕位数，最高位是〔〕位。 其中，"9"在〔〕位上，表示〔〕。 "7"在〔〕位上，表示〔〕。 2．76000009是〔〕位数，最高位是()位。 其中，"6"在〔〕位上，表示〔〕。 "9"在〔〕位上，表示〔〕。 3．1327000000是〔〕位数，最高位是〔〕位。
其中，"1"在〔〕位上，表示〔〕。 "3"在〔〕位上，表示〔〕。 三、默写数位顺序表 最新人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》练习题二 一、先补充数位，再对齐数位写数。 二．连线。 2000700020400130607000 只读一个零读两个零一个零也不读 三．请先划分下面各数的数级，再读出来。 6207800读作： 30000001读作： 98725000读作： 7650000000读作： 900750007读作： 600500200000读作： 87000000700读作： 最新人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》练习题三 一、按照要求写。 1．在○内填上"﹥""﹤"或"﹦"。 23586○230000675900○70000012000000○3800000 二．选择。 1．用7、0、5、8、6这五个数组成的五位数中，最小的数是〔〕，最大的数是〔〕。
人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》综合练习题(含答案)
人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》综合练习题 （含答案） 一、填空题 1．四百五十万零六百二十三写作( ) 2．一个数由40个亿，705个万和32个一组成，这个数写作( )． 3．一个数由8个千万、6个十万、5个千、3个百和2个一组成，这个数写作( )，读作( )；把它改写成用万作单位的数是( )，略去万位后面的尾数约是( )． 4．一个数的亿位上是6、万级和个级的最高位上也是7，其余数位上都是0，这个数写作( )，改写成以万位的数约是( )． 5．709□800≈709万，□里最大能填( )；9□8003098≈10亿，□里最小能填( )。 6．据悉到2018年底萧山区的汽车保有量达到约为75万辆，根据这个数据你认为，2018年底萧山的汽车保有量最多不超过( )辆，最少不少于( )辆．7．地球距离太阳149600000千米，读作( )千米． 8．比大小。（填“＞”“＜”或者“＝”） 5166000( )516700999万( )1亿166×17( )18×167 9．一个数用“四舍五入法”省略万位后面的尾数，得到的近似数是100万，这个数最大是( )，最小是( )。 10．电影《我和我的祖国》于2019年9月30日上映，截止到2019年11月9日，中国内地票房收入达二十九亿零一百四十万元，横线上的数写作( )元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 二、判断题 11．在100的右边添上5个0就是100万。( ) 12．个位、十位、百位、千位、万位…都是位数．．（判断对错） 13．改写成用“万”作单位的数时，只需要去掉末尾的4个0就可以了．( ) 14．609008读作：六十万零九千零八．( ) 15．三十五万八千写作3500008000．( ) 三、选择题 16．要使45□999这个数最接近45万，□里应填（）。
四年级上册数学素材-第8讲 大数的认识易错点、1亿有多大、公顷和平方千米(期中复习) 人教版
大数的认识易错点、1亿有多大、公顷和平方千米（期中复习）【本节知识框架】 知识点一：大数的认识易错点 知识点二：1亿有多大 知识点三：公顷和平方千米 【知识点讲解】 知识点一：大数的认识易错点 （一）数的组成 例题1 一个数，十万位上是8，最低位是3，十位上的数字是个位上数字的2倍，后三位数字的和为15，其他各数位上都是0. （1）请你写出这个数，说说这个数是几位数。（2）这个数的最高位是什么位？读出这个数。_____________________________________ _____________________________________ 【变式练习】 1、用 2、5、6、8和三个0组成数，按要求先写出这个数，再读出来。 （1）最大的七位数：（2）最小的七位数： 写作：_________________________ 写作：_________________________ 读作：_________________________ 读作：_________________________ （3）只读出一个0的数：（4）读出两个0的数： 写作：_________________________ 写作：_________________________ 读作：_________________________ 读作：_________________________ （二）中间有0的数的读写。（记住，这类题容易多0或漏0，写完一定一定在读一遍，检查一遍~） 例题 2 四百二十万零九百写作：_________________________ 50000000+40000+8000+9000+40 写作：_________________________ 9个百万、3个十万和8个百写作：_________________________ 【变式练习】4000000+600000+70000+8000+2 写作：_________________________ 十二亿、四百万、七千和三十写作：_________________________ （三）数的排列 例题3 从小到大排列。 12001200120 1220亿120012001200 2220222022