儿童预防接种反应的护理体会

发表时间：2012-08-06T15:10:16.310Z 来源：《中外健康文摘》2012年第18期供稿作者：季伟英王彩梅赵夏钗[导读] 预防接种是控制传染病发生的有效方法之一，是儿童保健工作的重要内容。

季伟英王彩梅赵夏钗 (浙江省丽水市莲都区紫金街道社区卫生服务中心浙江丽水323000）预防接种是控制传染病发生的有效方法之一，是儿童保健工作的重要内容。随着预防接种工作的开展，疫苗接种的种类增多，预防接种的不良反应受到预防接种工作者的高度关注。预防接种副反应指的是，接种生物制品后对机体可产生有益的免疫反应的同时，伴随发生的对机体无益的，甚至有害的免疫反应，而伴随的免疫反应过程中表现的临床症状即为免疫副反应[1]，也叫预防接种反应。预防接种反应

是计划免疫工作中较为常见的病症，尽管其发生率极低，但处理不当会影响预防接种工作的顺利开展。但如果我们认真做好每一个环节的操作，可以减少预防接种反应。而且预防接种工作者有必要把儿童预防接种前的注意事项和接种后的反应与处理对家长进行指导和宣教。为搞好预防接种工作，对接种反应的护理体会进行了总结。

1 护理

1.1 严格遵守三查七对，加强工作责任心做好接种前准备工作，仔细学习并遵守使用疫苗说明或规程，正常选择预防接种对象，避免接错苗种，剂量过大或重复注射等错误，以及避免接种途径错误和接种部位不正确；严格做好消毒，避免消毒不严引起局部化脓性感染。

1.2 做好各种疫苗冷藏管理，掌握各类疫苗冷藏温度疫苗的冷链系统要符合要求，如麻疹、脊髓糖丸需在零下10-200℃低温保存；乙肝疫苗、百白破疫苗在2-80℃冷藏可极为稳定地保存。并且，应掌握各类疫苗注射的间隔时间及搭配禁忌。

1.3 加强接种前观察，掌握预防接种禁忌症接种前应了解小儿目前身体状况，必要时测体温和体格检查。询问小儿既往病史、过敏史，凡有接种“禁忌症”一律不予接种或缓期接种。对发热、急性传染病潜伏期、前驱期、发病期及恢复期(一般指病后一个月内）；重症慢性病急性发作(如活动性肺结核）和神经系统疾病(如癔症、脑炎后遗症）；严重营养不良；严重的心脏病、肝肾疾病、荨麻疹、过敏性疾病；以及初次接种某种疫苗出现高热、惊厥、过敏反应均不能接种或缓期接种。对最近6周曾注射过丙种球蛋白等其它被动免疫制剂者，应推后疫苗的接种；既往患过某种传染病(如水痘）在近期内不可接种相应疫苗。

1.4 做好接种后不良反应的处理，强化接种后留观观察工作接种后应向家长交代，小儿要避免剧烈活动，不要吃酸辣等刺激性强的食物，细心照料，注意观察。如接种后出现全身反应，体温在37-38.50℃内，伴有全身不适、头痛、恶心、精神不振、不想吃东西、哭闹等一般症状，不需特殊处理。但应嘱其多喝些开水，注意保暖，以防诱发其他病。如体温过高(38.50℃以上）应嘱其到医院就诊，向医生说明打过预防针，以便针对病情对症处理。接种后24-48h内注射部位出现红、肿、热、痛等局部反应，轻微不作处理；如局部反应加重，可用土豆片敷或到医院用清热消肿膏外敷1-2d，每天1次；但卡介苗接种后局部严禁热敷；如局部出现化脓性感染则应切开排脓，同时应早期适量使用抗生素，必要时补液治疗。无菌性脓肿是接种吸附百白破疫苗较为严重的接种反应，无菌性脓肿一般采取保守治疗，必要时手术治疗。保守治疗的具体做法是：在无菌性脓肿成熟后，患者取平卧位，对脓肿部位皮肤消毒处理，面积大小约5cm×5cm，用一次性无菌注射器针头刺破脓肿部位皮肤，操作者直接用消毒后的手挤出脓液，直到挤出血红色浆液为止，伤口可用干净纱布外敷。此后3d内每天挤脓液1次，从第4d起，每2-5d挤脓液1次。在挤脓液时，要充分挤干净[2]，一般在10d内痊愈。常见的异常反应为晕厥(俗称晕针），避免空腹、疲劳、精神紧张时接种，可减少晕针。晕厥一旦发生，应立刻使病人平卧，头放低，保持安静，给予热糖水喝，一般不需要特殊处理，短时内即可恢复。严重者可针刺人中、少商、合谷等穴位，数分钟仍不恢复者，皮下注射0.1%肾上腺素，或用中枢神经兴奋剂，并送医院抢救。出现过敏性休克少见异常反应，必须积极抢救，使患者平卧，头部放低注意保暖、吸氧，同时立即皮下注射0.1%肾上腺素0.5-1.0ml，必要时重复注射，针刺人中，血压下降者可用654-

2.肌注抗组织药如异丙嗪25-50mg，喉头水肿必要时气管切开；呼吸衰竭用呼吸兴奋剂。接种后要留门诊观察半小时，能及时发现和处理速发的预防接种反应，如过敏性休克、荨麻疹等。

2 体会

目前正开展规范化预防接种门诊建设，实行以乡镇为单位集中接种，门诊工作量大，更要进一步完善预防接种门诊各项工作制度并狠抓落实，确保免疫规划工作健康地发展。预防接种反应的发生率虽然很低，但其危及人体健康，影响免疫规划工作的开展，必须引起高度重视，采取有效措施，可减少预防接种反应的发生。要减少预防接种反应的发生，需要做到以下几点：首先，要有高度的工作责任心，严把疫苗质量和使用关，选择正规渠道的生物制品，层层把关疫苗流通的各个环节，加强冷链管理制度，做到按要求存储运输疫苗，药名、批号、规格、出厂时间、失效时间等等，必须做好记录并存档，以利于准确无误的实施操作；其次，预防接种工作人员必须全面、熟练地掌握预防接种业务知识和操作技能，做好“三查七对”，严格按照免疫程序选择接种对象，正确把握疫苗的禁忌症；第三，做好接种前健康检查，预防接种工作人员要认真落实疫苗接种前的知情同意、落实接种各项记录及家长签名工作，强化接种后留观观察工作，要加强与儿童家长的沟通和交流，做好面对面的宣教工作，为儿童家长提供预防接种的注意事项和接种后反应及处理的知识指导，家长能心中有数的做好孩子预防接种后的家庭护理，可以减少不必要的医院就诊和用药及避免偶合症被错误地归咎于预防接种。最后，一旦发生预防接种反应及时做好调查处理，并逐级上报。耐心向家长做好必要的解释说明工作，避免产生恐惧或不良情绪而影响今后免疫规划工作的开展，尽全力预防接种反应对接种对象的危害降低到最低限度。

参考文献

[1]耿贯一.流行病学(上册）[M].北京:人民卫生出版社,1 979:63.

[2]高秀敏.常见预防接种反应原因及其处理体会[J].中国社区医师,2008.8(133）：88.

关爱留守儿童心得体会20篇

关爱留守儿童心得体会20篇了解他们的具体情景，这样使他们亲近、信任教师。这样默默地对学生进行情感投资，让他们充分感受到师爱胜过母爱。此外我们还组织班干部协助教师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自我在这儿读书拥有大家庭的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长，大大增强教育实效性。 3、确定监护人员、家校通力合作。此刻学生多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来必须的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给教师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们教师面前，大家感到十分困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进行团体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭情景，然后要求留守儿童的父母配合学校确定孩子的监护人，学校建立班主任、监护人联系卡，这样便于学校、班主任、监护人随时能够相互进行沟通，及时了解留守儿童的具体情景。同时建立留守儿童的临时监护人爱心妈妈、全权负责的父母，学生中的爱心同学等交流平台，发挥家庭教育和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，坚持家校通力合作这条永不消失的天线，对孩子的管理供给一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。 4、健全留守档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情景进行了解、分析，

为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情景、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。 5、坚持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，可是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子坚持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下，我们教师总不能看着这些留守儿童的杯具一幕幕地重演下去，就想方设法把情景反馈给家长，要求家长经过电话、书信随时与孩子坚持联系，同时要求家长定期与子女沟通;期初期末还给每位家长发去《致家长的一封信》，让他们了解学校的办学方向和子女的在校情景。许多家长照着这种方法去做起到进取的作用，久而久之，融洽了感情，填补了父子母子之间的深邃沟壑，有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹发展。关爱留守儿童心得体会（十九）：虽然关爱留守儿童这个活动仅有仅仅一天的时间，可是令我获益匪浅，从中感受了很多，领悟了很多。我们明白少年强则国强;少年智则国智;少年独立则国独立，少年是国家未来的期望。邓小平说过：要从娃娃抓起，那么儿童就理所应当的成为我们的关切对象，在儿童当中因为留守儿童的特殊性，我们应当对他们倾注更多的关心和爱护。他们从中便缺少父母的疼爱，我们这个社会更应当帮忙和关心他们。我们这个活动的上午安排是先进入自然村进。行城乡清洁工作。

儿童预防接种健康教育知识讲座材料

2014年儿童预防接种健康教育知识讲座 1986年经国务院批准确定，每年4月25日为“全国儿童预防接种宣传日”,以后每年全国都在这天开展各种形式的宣传活动,党和国家领导人多次参加与计划免疫工作有关的宣传活动，对推动我国的儿童计划免疫工作起到很大作用。 2008年9月1日，经国务院批准，全省全面实施扩大国家免疫规划工作，扩大国家免疫规划疫苗的范围，是在现行四种疫苗的基础上增加到13种，分别为卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、等13种疾病。随着我们国家的经济发展，将会有更多的免费疫苗纳入免疫规划，这也充分说明疫苗接种在保护健康上的重要性。因此我们广大群众要积极参与国家免疫规划，把“疫苗接种”作为一种“健康投资”，真正做到预防疾病和保护健康。我市将以全国4.25预防接种宣传日为契机，加大对计划免疫和预防接种知识的宣教力度，开展多种宣传活动，提高百姓接受免疫预防接种服务的自觉性和主动性，努力提升群众的自我保健意识。预防接种国家免费政策

一、疫苗分为哪几类？接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一，目前我国疫苗分为两类。第一类疫苗，是指政府免费向公民提供，公民应当依据政府的规定受种的疫苗。儿童接种第一类疫苗免费，疫苗以及接种费用由政府承担，预防接种单位按免疫程序为儿童接种这些疫苗不得收取或者变相收取任何费用。第二类疫苗，是指由公民自费并且自愿受种的其他疫苗，由受种者或者其监护人承担费用。二、现阶段我市第一类疫苗包括哪些？预防哪些传染病？实施扩大国家免疫规划后，我乡第一类疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、无细胞百白破疫苗、白破疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑疫苗、乙脑疫苗、以及应急接种的炭疽疫苗、钩体疫苗共13种疫苗，预防乙肝、结核病、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等13种疾病。三、儿童办理预防接种证有哪些要求？《中华人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》都明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。儿童出生后一个月内，其监护人应到当地的接种单位办理预防接种证。儿童离开原居住地期间，由现居住地卫生局认可的承担预防接种工作的接种单位负责对其实施接种。四、流动儿童在预防接种时享受哪些权利？目前存在哪些问题？

实践劳动心得体会

实践劳动心得体会实践劳动心得体会15篇我们从一些事情上得到感悟后，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是精心整理的实践劳动心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。实践劳动心得体会1 时间过得很快，转眼间，为期一周的公益劳动结束了。时间虽然很短，却让我们这些久坐在教室里的“书呆子”们懂得了许多，感悟了许多。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽的思索。我们班的劳动任务是整理一块杂草丛生的空地。劳动的确是创造了美好。我们每天踏着晨曦去劳动，不管烈日当头还是斜风细雨，都坚持完成每天的任务。在我们全班同学的集体努力下，杂草被清理干净了，原本满地飘荡的白色污染——塑料袋也被消灭了。劳动锻炼了我们的吃苦耐劳的精神。劳动周不像平时上课，每天都坐在教室，困了还能趴在桌上打盹儿；更不像在家里，衣来伸手，饭来张口，整天的躺在沙发上看电视，懒懒散散，毫无生气。第一天的劳动让我觉得很新鲜，拿了锄草工具就开始干，因为不得要领，一仗下来累得腰酸背痛。这样的结果导致第二天的劳动中提不起精神来。不过，经过了几天的锻炼，我已有所改变，不怕脏不怕累，俨然一个真正的劳动者了。劳动使我们懂得了“团结就是力量”的真正含义。我们这个班集体，一直把“团结就是力量”作为我们的班级口号，但是平时都是在忙自己的学习，班级同时作战的机会几乎就没有。而劳动起来就不一样了，大家合作分工，协调好自己的工作岗位，为了同一个目标而努力。同学们团结一致的努力下得到老师的表扬，收到极好的效果。劳动更使我懂得了做什么事都应该有坚定的信心和坚强的意志。做事不可以半途而废。在学习上如此，在今后的工作生活中更应该像这次劳动一样，一干到底，不留“后遗症”，这样，我们做的任何事情才会在最大程度上达到预期的效果。一周的劳动确实让我们收获了许多在课堂上不曾学到的东西。我想，我们应该在学好书本知识的同时，多多提高自己课外的实践能力，这样才能提高自己在各个领域的战斗力和适应力。实践劳动心得体会2 在我为如何利用暑假来充实自己发愁的时候，镇政府着眼于提高我镇在校大学生的实践能力和综合素质，搭建大学生深入基层了解工作的平台。受宠若惊的我欣然接受镇政府的这份关爱，热情满腔，全身心投入地参与到大学生暑期社会实践活动当中。我被分配到镇劳动分局实习。当我刚踏进劳动分局——一个我将要奋斗和挑战自我的地方，我就受到热情的招待。镇劳动分局局长详细并耐心的为我们讲述分局里的一切日常工作，并为我们分配了岗位和工作，最后还提出了一些具体的要求。局长在讲解中提醒我们，政府的每一个部门都有自己的责职和功能，并不能说哪个部门特别重要，哪个部门一无是处。各部门既有自己独立性，相互之间又存在着不或划缺的关系。在劳动分局实践的日子里，我在副局长的悉心指导下，慢慢熟悉分局的日常工作，并感觉到工作的挑战性，从而产生了兴趣。从学劳动法开始，到了解处理劳动纠纷的基本步骤，再具体到学习调解工人与企业之间矛盾的方法，最后到学习出外检察和处理违反劳动法的企业行为的知识地等。在这个认识和学习的过程中，我深刻体会到，平日里以为政府官员悠闲自在的想法是

关爱残疾人实践报告

关爱残疾人实践报告残疾人是一个特殊又困难的群体，残疾人占全国人口总数5% 其中:视力残疾人877万,占残疾人总数的%;听力语言残疾人2057万,占残疾人总数的%;肢体残疾人877万,古残疾人总数的%;智力残疾人1182,占残疾人总数的%;精神残疾人225万,占残疾人总数的%;多重残疾人782万,占残疾人总数的13%。我国目前有残疾人6000多万，关联到大约2亿家庭人口。残疾人是最需要关心、扶持和帮助的特殊困难群体。我通过参加“关注身边的残疾人”暑期社会调查活动，了解到了我家乡关于残疾人的情况。通过这次活动我认识到关注残疾人的重要意义，残疾人是社会文明进步的重要标志，也是构建社会主义和谐社会的基本要求。关爱残疾人，是我们每个人应尽的义务。活动中我们采用了多种调查方式：文献调研(资料查阅)、实地调研(走村入户)、抽样调查、重点调查、现场采访、个别交谈。 XX年11月25日，东营市以东政办发〔XX〕76号文件出台《关于加快推进残疾人社会保障体系和服务体系建设的实施意见》(以下简称《意见》)，详细规划全市残疾人“两个体系”建设的目标、内容、推进方略，正式公布有关领导机构人员名单，为全市残疾人“两个体系”建设提供坚强政

策保障。利用5-8年时间建成较为完善的残疾人社会保障体系和服务体系。确保残疾人享受普惠政策，着力加强特惠保障力度。通过健全残疾人专项救济金制度、实施“残疾群众温馨安居工程”“扶残助学工程”逐步健全残疾人社会救助体系;通过政府补贴，扩大保障范围等改善残疾人社会保险状况;通过免费提供辅助器具、抢救性康复服务，补助托管安养费用，改善孤残儿童生存、发展状况等提高残疾人社会福利水平。据了解，XX年东营市在创建“全国残疾人工作示范城市”活动中，各级各部门累计投入资金亿元，残疾人得实惠亿元，人均得实惠4650元，发放调查问卷1万份，残疾人满意率在98%以上。在推进信息交流和公共交通无障碍建设上，配备了无障碍公交车，方便了残疾人、老年人等弱势群体日常出行。并购置了电视数字手语翻译机，已在东营新闻联播中试运行。对516户中心城区家庭和650名农村残疾人家庭进行了无障碍改造，安装了无障碍扶手、语音门铃和闪光门铃。注册成立了东营市阳光导盲犬培育中心，培育幼犬18只。XX年12月初，东营通过“十一五”全国无障碍建设城市国家验收。XX年，东营开展“你行，我行———爱心不找零”活动，在东营出租车、公交车、商场等共设立爱心捐款箱1617个，募集助残资金10万余元。各级残联为考入高校的残疾

关爱留守儿童心得体会2020多篇-其他心得体会

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儿童预防接种常见知识

儿童预防接种常见知识主讲人：卓晓勤院长为什么要给儿童打预防针？婴儿出生以后，随着一天天长大，原体内由母体传给的免疫力(即抵抗疾病的能力)就逐渐减弱或消失，因此，必须适时地给儿童进行预防接种，以增强儿童防病能力，维护儿童健康成长。哪些孩子不宜接种疫苗？由于各人的体质不尽相同，接种疫苗后出现的反应轻重也有所不同。为减少或减轻接种反应，应在接种前掌握儿童体质情况，如发现儿童有过敏史，有癫痫(羊癫疯)等脑病史，或有免疫缺陷症(疫苗接种后体内不能产生免疫力)等“禁忌症”，就不能接种。如儿童患有湿疹、疥疮等皮肤病，正在发高烧，患有其它疾病尚未痊愈，营养不良，体弱等，暂时也不要接种，等恢复健康以后再接种。建议家长多了解一些疫苗相关的说明书，积极协助预防接种的医生进行接种。预防接种前后应注意哪些问题？ (1)接种前，家长可给孩子洗一次澡，保持接种部位皮肤清洁。换上宽松柔软的内衣，向医生说清孩子健康状况，经医生检查认为没有接种“禁忌症”方可接种。 (2)接种完毕，应在接种场所观察15-30分钟，无反应再离开医院。孩子打过防疫针以后要避免剧烈活动，对孩子要细心照料，注意观察，如孩子有轻微发热反应，一般在1—2天就会好的， (3)服脊灰糖丸后，半小时内不宜进食热食及哺乳。 (4)接种疫苗后，少数儿童接种局部会出现红肿、疼痛、发痒或有低热，一般不需特殊处理，如反应加重，应立即请医生诊治。有些疫苗接种后还会出现轻度硬结，可采用热敷的方法加快消散，用适宜温度的干净毛巾，每天3-5次，每次15-20分钟。 (5)接种卡介苗后3-4星期，接种处会出现红肿，逐渐形成一个小脓疱，并自行溃破，流出一些分泌物，以后溃破处结成痂皮后自行脱落，留有一小疤痕，这是接种卡介苗后的正常反应，不必惊慌。 (6)极少数儿童接种后可能出现高热，接种手臂红肿、发热、全身性皮疹等过敏反应以及其它情况，应及时向防保科人员咨询，采取相应的措施。为什么预防接种能防病？当细菌侵入人体时，身体就产生一种抵抗这种细菌的物质，叫做抗体。病好后，这种特异性抗体仍然存留在体内，如再发生有这种细菌侵入人体，人就有抵抗力而不再得此病。如麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳等传染病，患过一次后，就不会再患二次，就是这些特异性抗体在起作用。预防接种就是根据这个道理进行人工预防，具体方法是将被特殊处理过的细菌、毒素或病毒做成各种

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关爱残障儿童心得体会2 我是一名助残志愿者，一直以“奉献、友爱、互助、进步”为指导宗旨，开展济贫扶困，爱心助残活动，三年来，让我受益匪浅，思想上得到升华，从活动中学会关爱他人，快乐自己。一个志愿者的价值不在索取而在奉献。志愿者在付出的过程中，收获的是奉献的乐趣和被社会认可的喜悦，得到的是无限的快乐和感动。残障人是一个特殊困难的群体，更是一个需要社会关心和帮助的弱势群体，由于他们身体有缺陷，给自己生活带来不便，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。关心残障人士帮助他们解决困难，是我们每一个人义不容辞的责任义务，作为助残志愿者，关爱残障人也不需要做什么惊天动地的大事，要用真心去关爱需要帮助的每一位残障人士，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予残障人春天般的温暖感觉，因为有爱心就更加有使命感。让我们每一个人都献出爱心，给残障人更多帮助和关爱。助残志愿者，主要是为残障人士服务为主旨。通过各种各样不同的服务方式进行开展爱心助残活动，如：外出参观，户外活动，一帮一的结对子，上门服务等。随着社会不断发展和进步，人们的思想意识的不断提高，志愿者已经成为和谐社会不可缺少的一份子，要想当好一名合格优秀助残志愿者。一定要具备友好平等关爱热心和奉献精神。尽心尽力的做好志愿服务工作，帮助更多需要帮助的人，每次看到残障人士在活动时流露出来开心快乐的笑容，也就是我们助残志愿者最大的慰藉。

关爱残疾人工作总结

关爱残疾人工作总结篇一：关爱残疾人志愿服务活动小结关爱残疾人志愿服务活动小结通过本次活动弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折。残疾人的生存状况是反映残疾人生活水平和生活质量、实现小康和基本人权的最直接体现。通过主题活动的开展，号召广大居民群众走近残疾人及家庭，体验残疾人切身感受，了解关注残疾人的真实生存状态，积极踊跃投身志愿助残服务，切实帮助残疾人提高生活水平，改善家庭生活状况等，不断提高残疾人的生活品质和幸福指数。残疾人的发展状况最能体现残疾人特性需求和自身价值的实现程度。通过主题活动的开展，积极发动社会各界志愿者们采取一帮一、多帮一等不同形式，为涉及残疾人民生和发展的各方面，提供有效的个性化志愿服务。通过主题活动的开展，在社区热情号召广大居民群众帮助更多残疾人走出家庭、融入社会、参与社区活动、接受社区服务；在无障碍环境方面广泛宣传公共交通、居家生活、信息交流等无障碍知识，使广大居民群众充分了解无障碍对于残疾人生活的重要性，并积极投身无障碍的建设和维护工作；在辖区内积极普及

志愿助残知识，大力宣传志愿助残感人事迹，不断改善残疾人平等参与社会生活的社会环境和气氛。 XX社区 20XX年7月19日篇二：关爱残疾学生工作总结三阳中学关爱残疾儿童活动工作总结为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》，在我校开展残疾儿童随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高。使特殊学生在德、智、体、美等方面得到发展，为今后自立、平等地参与社会生活打下基础。一、教师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读” 工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进行个别辅导，经常与家长取得联系。二、领导高度重视，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作规范三、学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的教育，学到一定的科学文化

全国儿童预防接种宣传活动总结

每年的4月25日，这一天，既是广大儿童的节日，也是全国计划免疫工作者的节日。下面是小编收集的全国儿童预防接种宣传活动总结，欢迎阅读。 4月25日全国“儿童预防接种日”。为了提高广大居民免疫预防的自觉性，营造有利于开展预防接种工作的良好社会环境和舆论氛围，根据上级要求，围绕今年预防接种宣传活动主题疾控中心与我院联合开展宣传。现就做好本院儿童预防接种宣传工作总结如下: 1、宣传主题“预防接种，守护生命”。 2、丰富宣传内容创新宣传形式：利用各种新闻媒体、电子显示屏、悬挂横幅、张贴标语等多种群众喜闻乐见的形式，开展预防接种知识的普及，广泛宣传国家免疫规划政策，增强群众的防病意识和预防保健能力。 3、加强对重点区域和重点人群的宣传加强重点区域、重点人群的宣传力度，组织预防接种工作人员，深入到学校进行宣传，加强对学校(幼儿园)教师、儿童家长等重点人群的宣传和教育，提高其对国家免疫规划政策知识知晓率。此次活动疾控中心的领导及我院领导极度重视，做了很多的准备，利用各种宣传方式普及计划免疫的基础知识，提高人群对计划免疫重要性的认识，并能主动按计免程序的要求为儿童接种疫苗。让他们深刻认识到计划免疫的重要性，并能自觉带领儿童进行免疫接种，防止本地区免疫空白的出现，具有深远的意义。从这次宣传活动中，取得了明显的效果，有些成人也来进行相关疫苗的接种咨询，尤其是那些流动儿童的家长，主动带领儿童来进行登记、建卡，接种疫苗。我们将再接再厉将这项工作做的更好。 4月25日是“全国儿童预防接种日”，今年的宣传主题为“依法预防接种享受健康生活”。为做好我市预防接种日宣传活动，广泛宣传疫苗接种对于预防疾病的重要意义，营造全社会关心、重视、支持、参与预防接种工作的良好氛围，市疾病预防控制中心组织开展了形式多样的宣传活动。市疾控中心在单位门前举行了宣传活动，活动现场悬挂主题横幅，向过往群众发放宣传材料，设立咨询台，接受群众现场咨询。各接种门诊围绕宣传主题，开展了形式多样的宣传活动，积极动员群众共同参与，通过LED显示屏滚动字幕、张贴宣传海报、悬挂横幅，借助电视报道，充分利用互动话题、群众咨询热线等方式，广泛宣传接种疫苗对预防疾病的重要意义，强调家庭有主动为孩子获得免疫的接种责任，动员全社会关注和参与预防接种工作，同时，使群众及时了解预防接种工作的最新动态，提高群众对预防接种重要性的认识，使其正确认识、积极参与、理解支持国家预防接种工作的发展。活动期间，全市共发放预防接种知识宣传单5000余份，接受群众咨询100多人次，制作宣传横幅20余条。通过现场的宣传活动，提高了广大群众对免疫规划工作的认识，增强了大众及时接种疫苗的意识，取得了较好的宣传效果。 4月25日为第xx个全国“儿童预防接种宣传日”，今年的宣传主题为“依法预防接种，享受健康生活”。同日，预防接种宣传活动在位于石家庄长安区和平路与平安大街交口的荣景园小区广场举行。来自省、市、区三级疾控中心及光华西路社区卫生服务站在广场摆放宣传展牌30余块。活动现场，河北省疾控中心副主任陈素良同其他工作人员一道向小区居民讲解预防接种知识、接受群众的咨询，并向过往群众发放宣传画、宣传册和纪念品等千余件。宣传期间，社区老年舞蹈队连续表演了一个多小时的舞蹈，宣传现场异常活跃。随后，在长安区疾控中心工作人员的陪带领下，省、市疾控中心领导

关注特殊儿童活动后的心得体会3篇

关注特殊儿童活动后的心得体会3篇特殊儿童的教育与研究越来越受到教育界人士的重视,并且在不断的扩大和深入研究面。下面是为大家带来的关注特殊儿童活动后的心得体会，希望可以帮助大家。关注特殊儿童活动后的心得体会范文1：8月20日，白沙桥、塘头社区团支部联合南海区社会福利中心开展了“大手牵小手与爱同行”关爱残障儿童活动，让社区义工与福利中心的孤残儿童进行一对一互动，带领这些儿童参观狮山健康体验馆，进行趣味游戏等，一起度过快乐的一天。本次活动也是罗村创文办组织的社区关爱孤残儿童系列活动之一。当日上午9点30分，30名社区青年义工与福利中心的儿童们在白沙桥居委会集中并进行了一对一分组，随后便前往了狮山健康体验馆参观学习。面对如此多新奇好玩的东西，福利中心的儿童们尽情释放着自己好奇的天性，这可累坏了社区的义工们。“虽然照顾小孩很累，但和他们一起玩也很开心，很有意义。”白沙桥社区义工蔡铭华是第一次参加义工活动，他表示看到这些儿童不能像正常人一样生活，心里很难过。“我会尽自己的能力去帮助他们。”参观结束后，大家乘车回到福利中心。义工们照顾着各自分管的儿童，社区工作人员组织游戏活动，福利中心的工作人员为大家准备饺子，活动有序地进行着。就在这时福利中心的儿童们为了感谢大家的陪伴，表演了一首《感恩的心》，这让在场义工无

不为之动容，纷纷拿出手机记录下了这感人的一刻。在美味的饺子和水果沙拉过后，社区工作人员为福利院儿童送上礼品，义工、社区小朋友用写满祝福语的心形卡表达了对儿童们的祝愿，福利院的小朋友也写下了自己的心愿。 “我们想走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。”社区义工们表示，这次活动让孤残儿童体会到社会大家庭的温暖，同时也促进了社区间的交流。“今天的活动让这些儿童们体验到了社区的生活，见识到了社区的发展，有助于他们更好地融入社会大家庭。”儿童福利院的胡院长说，很感谢白沙桥和塘头两个社区团支部，利用设计了丰富的活动环节，让儿童们度过了快乐且有意义的一天。关注特殊儿童活动后的心得体会范文2：特殊学生，一般无外乎以下几种：学习成绩差、不遵守校纪校规、家庭情况特殊。他们一般都有很强的自卑心理，为了不让别人瞧不起他们，他们往往采取极端的方式，有意无意地制造点儿小麻烦送给你。针对这些特殊学生的特点，我觉得对这些特殊的孩子，作为老师应在思想上、生活上和学习上给予他们特殊的关心和爱护，以激起他们的生活学习热情。对于特殊学生的教育，我们不能本着听之任之、置之不理的态度，也不能采用强硬的教育方法，要用爱心去接近他们，用耐心去感化他们，要抓住他们的闪光点和点滴进步，对他们进行耐心细致的教育，使他们早日脱离人生的阴影，走好人生的每一

关爱留守儿童青年志愿者心得体会(精选多篇)

关爱留守儿童青年志愿者心得体会(精选多篇) 目录正文第一篇：关爱留守儿童青年志愿者心得体会关爱留守儿童青年志愿者心得体会这个世界之所以灿烂，不是因为阳光而是因为你的微笑。成为文法学院青年志愿者已经一年多了，这一年来我参加了青协组织的多项志愿活动，并因也认识了许多以前素不相识的人。作为一名志愿者让我感到无比荣幸和快乐。当我用心付出，用心感受时，便发现：其实，爱，无处不在。还记得，xxxx年的秋天，我加入了关爱留守儿童的团队。我们文法青协与建工青协联手组织志愿者们去**十一小开展关爱留守儿童的爱心之旅。爱的旅程，让我发现，使人成熟的不是岁月而是经历。在去的途中，我们志愿者在车上一起折爱心纸鹤、飞机等，还一起练习要表演的歌唱节目。这令我顿感人生的温暖，因为，心灵有了温度。一小时车程后，我们到达目的地，找到了各自要关爱的对象。我关爱的小朋友是五年级的小国慧，她非常懂事活泼。那天，我们一起玩游戏、赢奖品、包饺子……

当我去到国慧家里时，她向我敞开心扉，讲诉了她的生活。倾听她得内心世界，看着她晶莹剔透的瞳孔，爱的泪水强行滑过脸颊。看着她那可爱的脸庞，我心里默默地感谢她教会了我成长。带着不舍与她们再见，在回来途中，一路上，视力所及是湛蓝的天、洁白的**满眼的绿。这也许是因为我们都为这次志愿行动付出了自己的真心、爱心和汗水吧。几米说："迷宫般的城市，让人习惯看相同的景物，走相同的路线，到相同的目的地，习惯让人的生活不再变化。但是，文法青协所组织的志愿活动如：探访敬老院、无尝献血、义务家教、废品回收、三下乡等都让我感到真情如雪片，纯洁、晶莹、凉丝丝。让我的大学生活不再枯燥和单调，让我的青春更有光彩。我是个志愿者，我付出，我快乐！第二篇：青年志愿者关爱留守儿童倡议书青年教师关爱留守儿童倡议书（大庙中学）各位青年教师们：

儿童免费接种疫苗可预防12种病(预防接种宣传内容)

一、儿童免费接种疫苗可预防12种病接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的方法之一。我国疫苗分为两大类，一类疫苗和二类疫苗。一类疫苗是国家免费提供的，所有适龄儿童都应按规定接种；二类疫苗是自费并自愿接种的。2007年，儿童免费疫苗的种类及可预防的疾病被进一步扩展，目前通过接种免费疫苗可以预防12种疾病。各地提供免费接种的疫苗可能略有不同，具体情况可咨询当地卫生行政部门或疾病预防控制中心。按照国家规定，孩子出生后1个月内，就要建立预防接种证，并要长期保存。给孩子办理入托、入学手续时，都要检查预防接种证。还有，一定要到有当地卫生行政部门颁发合格资质的接种单位去接种疫苗。二、疫苗可预防的传染病和相对应的疫苗三、您的宝宝在什么时候不能接种疫苗？假如您的宝宝出现了以下情况时，专家建议不宜进行预防接种：（１）空腹即饥饿时，血糖过低，可引起严重反应。（２）有活动性肺结核、活动期风湿症、过敏性疾病，或者患有高血压、肝炎、肾炎等症的病儿，也不宜预防接种。（３）患有荨麻疹、支气管哮喘等过敏性疾病时。（４）接种部位患有皮肤病时。（５）正在感冒发烧的病儿不宜接种，以免加重病情。（６）脑或神经系统发育不正常，有脑炎后遗症、癫痫病的孩子，不宜注射乙脑和百白破预防针，以

免引起抽风。（７）有免疫缺陷的孩子，不能接种疫苗。（８）腹泻孩子不要吃脊髓灰质炎糖丸疫苗，等病好后两周才能吃。四、儿童预防接种证有何用途？预防接种证是儿童接种疫苗的凭证，也是儿童入托、入学和成年后就业、出国的健康证件。1984年，卫生部、教育部和全国妇联联合下发《关于试行预防接种证制度的通知》，要求儿童在办理入托、入学时，必须持符合规定、记录完整的预防接种证；无证或未按规定接种者，必须进行补种，否则不准入托、入学。在新修订的《中华人民共和国传染病防治法》中，进一步明确了“国家对儿童实行预防接种证制度”。主动给儿童建立预防接种证是家长的义务，建立和管理儿童预防接种证是法律赋予卫生和教育部门的职责。儿童家长和卫生、教育等有关部门应共同配合做好儿童预防接种证的建立工作。家长要在儿童出生1个月内，主动到当地接种单位办理，每次带儿童接种时要携带预防接种证，并妥善保存；接种单位要及时给新生儿、流动儿童办理预防接种证，做好接种记录。预防接种证一旦丢失要及时补办和补种疫苗。教育部门在儿童入托、入学时要查验预防接种证。无证或未按规定接种者，必须进行补种后，才能办理入托、入学手续。五、宝宝出生后，家长怎么做？当您的宝宝出生后，若没有接种禁忌症，将在24小时内接种卡介苗和首针乙肝疫苗，同时产科将发给您一张《新生儿首针乙肝疫苗和卡介苗接种登记卡》（红联），您要凭此卡在1个月内携带儿童到居住所在地的接种门诊办理接种手续，接种门诊将为您的宝宝建立接种卡片和发放《儿童预防接种证》。以后，接种门诊将根据您提供的登记信息，按免疫程序预约儿童接种。每次接种，务必带上《儿童预防接种证》，以便门诊打印接种信息，同时不要折叠、揉损和丢失此证。接种证记录了儿童所有接种资料，宝宝须凭此证办理入托、入园、入学手续；若要出国，对方国家则要您书面提供本国的预防接种情况。六、外来儿童如何接种疫苗？外地来的7周岁以下儿童应在家长陪护下及时到居住地的接种门诊办理预防接种手续。办理登记手续时，最好带上原籍卫生部门发的预防接种证；如果无

儿童预防接种护理安全管理的效果

儿童预防接种护理安全管理的效果发表时间：2019-04-25T09:15:13.890Z 来源：《中国结合医学杂志》2019年2期作者：冯美丽 [导读] 此种预防接种护理安全管理方案能够帮助医院处理护患关系、保证接种成功率，同时维护医院口碑，具有一定的推广和使用价值。株洲市石峰区清水塘街道社区卫生服务中心湖南株洲 412000 【摘要】目的研究分析在儿童预防接种工作中开展护理安全管理对预防接种效果的作用。方法将2018年1月至2019年1月在本卫生服务中心接受预防接种的儿童440例设为研究对象，经电脑随机分组为观察组以及对照组，各220例。对照组儿童接受常规预防接种护理，观察组儿童接受护理安全管理。对比两组疫苗接种率、儿童配合度、家长知晓率和家长满意度情况。结果观察组中疫苗接种率、儿童配合度、家长知晓率以及家长满意度均显著高于对照组（P<0.05）。结论针对儿童接受疫苗接种过程中开展护理安全管理效果良好，有利于提升儿童的配合度、接种率，改善家长对接种疫苗的知晓率以及满意率，值得推广。【关键词】护理安全管理；预防接种；儿童；家长满意度由以往的临床经验可以得到，预防接种在人类与传染病的抗争中占据主要的地位，它可以帮助人类有效地预防传染病的侵害[1]。近年来，儿童预防接种工作因受到多方面的阻力而效果不佳，主要原因有二，一是接受接种的儿童不能配合医护人员的工作，二是因为家长对预防接种并不够了解，在这样的情况下，由于预防接种的效果不佳，家长会产生对医疗人员的不信任感，从而陷入恶性循环。本次研究致力于提高儿童预防接种配合程度，从而提升接种效果，以维护儿童的身心健康[2]。我中心针对以上问题拟定了具体的护理方案以及安全措施，达到了很好的效果，现总结汇报如下。 1资料和方法 1.1一般资料将2018年1月至2019年1月在本卫生服务中心接受预防接种的儿童440例设为研究对象，经电脑随机分组为观察组以及对照组，各220例。对照组中儿童男125例，女95例，年龄为在3个月至3岁，平均年龄为（1.59±0.21）岁；观察组中儿童男121例，女99例，年龄在4个月至3岁，平均年龄为（1.62±0.26）岁。两组儿童的一般资料相仿，无显著差异（P>0.05）。 1.2方法观察组使用我中心制定的预防接种特殊护理措施，具体如下：（1）加强疫苗管理，重视疫苗运输过程中的安全与规范，疫苗均从区疾病预防控制中心领取，专人负责运输，严格依照标准程序和环境储存、运输疫苗，疫苗运输时应使用冷藏箱或冰袋等严格控制疫苗于适宜温度；严禁任何可能碰触甚至震荡疫苗的操作；疫苗应按品种、批号及分类码整齐摆放，且疫苗周围要留出1-2 cm的空隙。（2）开展接种人员的专业技能培训。针对医院内的接种人员进行技能培训，定期组织培训活动，规定接种人员必须经过专业的培训、持有职业护士、执业助理医师、职业医师证时，才可上岗；（3）改善接种环境质量，预防接种室必须要达到《预防接种门诊规范化建设标准》的要求。接种人员必须严格执行无菌操作技术和核对制度；应每天使用0.05% 的消毒液仔细擦拭接种室的治疗车、工作台及地面，并及时进行紫外线消毒 30-60 min；定时对候诊室进行通风，以保持新鲜的空气，并控制室内温度在 22-28℃，同时还应该保证候诊环境温馨，候诊室的宽敞明亮通风，温度适宜，免费提供的饮用水和纸杯。（4）预防接种均采用一次性注射器或者自毁型注射器。在儿童进入卫生服务中心后，即向其家长科普此次预防接种的疫苗功效，以及告知接种过程中可能出现的问题以及应对办法，同时予以儿童一定的教育和科普，消除儿童心中不切实际的恐慌；在儿童接种前，医护人员应该引导监护人更多地与儿童交流以平复儿童紧张的情绪和内心的恐惧，并且要询问对象既往疫苗过敏史和目前健康状况，确认本次接种的疫苗，填写接种告知登记表。在接种前要核对疫苗的品名、批号、效期等，无标签或者标签不清楚、过期失效、变色、有凝固物或异物需禁止使用。同时医护人员保证接种环境干净整洁，以此保证卫生条件并提高家属及儿童对医院的信任；在儿童注射完疫苗后，医护人员要叮嘱家长在观察室观察30分钟，确认没有异常情况发生后即可离开；按压针眼时不宜用手，也不可对相关部位揉搓，应该使用无菌的干棉签轻轻按压，不出血为止，接种完成后，医护人员安排儿童在院内休息以便及时应对不良反应，等待30min，如若无不良反应则可以离院[3]。对对照组儿童予以常规护理措施。 1.3观察指标儿童配合率：在接种过程中，儿童不激烈抗拒、不随便活动，能够在比较顺利的配合状态完成接种即视为配合。家长知晓率：监护人接受医护人员的科普能够真正意义上的了解接种疫苗的意义以及对于可能出现的状况有一定的了解。家长满意度：由于以上措施的执行致使家长对医院的满意度变化，通过调查问卷来直接反馈得出结果。 1.4统计学方法采用SPSS18.0软件研究内的数据开展分析，采用均数±标准差表示计量资料，实施t检验，采用率表示计数资料，开展X2检验， P<0.05具有统计学意义。 2结果研究显示观察组中疫苗接种率、儿童配合度、家长知晓率以及家长满意度均显著高于对照组（P<0.05），见表1。表1 对比两组预防接种情况 3 讨论近年来，我国经济和科技高速发展，随着人们的生活水平提升，关注自身身心健康逐渐被人们排在了个人需求前列。预防接种的意义也逐年变得更加重大，同时，儿童预防接种也越来越受到重视。本次拟定的预防接种护理措施，主要运用在针对儿童以及其监护人各自的心态分别使用合适的安抚措施以防止在预防接种中因为情绪

关爱特殊儿童心得体会

关爱特殊儿童心得体会【篇一：关爱特殊儿童心得体会】特殊的与研究越来越受到教育界人士的重视,并且在不断的扩大和深入研究面。下面是学习啦为大家带来的关注特殊儿童活动后的，希望可以帮助大家。关注特殊儿童活动后的心得体会1： 8月20日，白沙桥、塘头社区团支部联合南海区社会福利中心开展了大手牵小手与爱同行关爱残障儿童活动，让社区义工与福利中心的孤残儿童进行一对一互动，带领这些儿童参观狮山体验馆，进行趣味等，一起度过快乐的一天。本次活动也是罗村创文办组织的社区关爱孤残儿童系列活动之一。当日上午9点30分，30名社区青年义工与福利中心的儿童们在白沙桥居委会集中并进行了一对一分组，随后便前往了狮山健康体验馆参观学习。面对如此多新奇好玩的东西，福利中心的儿童们尽情释放着自己好奇的天性，这可累坏了社区的义工们。虽然照顾小孩很累，但和他们一起玩也很开心，很有意义。白沙桥社区义工蔡铭华是第一次参加义工活动，他表示看到这些儿童不能像正常人一样生活，心里很难过。我会尽自己的能力去帮助他们。参观结束后，大家乘车回到福利中心。义工们照顾着各自分管的儿童，社区工作人员组织游戏活动，福利中心的工作人员为大家准备饺子，活动有序地进行着。就在这时福利中心的儿童们为了感谢大家的陪伴，表演了一首《感恩的心》，这让在场义工无不为之动容，纷纷拿出手机记录下了这感人的一刻。在美味的饺子和水果沙拉过后，社区工作人员为福利院儿童送上礼品，义工、社区小朋友用写满的心形卡表达了对儿童们的祝愿，福利院的小朋友也写下了自己的心愿。我们想走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。社区义工们表示，这次活动让孤残儿童体会到社会大家庭的温暖，同时也促进了社区间的交流。今天的活动让这些儿童们体验到了社区的生活，见识到了社区的发展，有助于他们更好地融入社会大家庭。儿童福利院的胡院长说，很感谢白沙桥和塘头两个社区团支部，利用资源设计了丰富的活动环节，让儿童们度过了快乐且有意义的一天。