在葡萄园的行间实行人工种草或自然生草

在葡萄园的行间实行人工种草或自然生草
在葡萄园的行间实行人工种草或自然生草

葡萄园生草技术

葡萄园生草是葡萄园耕作制度的一项技术革命,但长期以来,我国葡萄园传统的耕作制度是以清耕为主,导致葡萄园土壤贫瘠板结,有机质含量通常在0.1%-0.5%,普遍低于1%,而国外,自20世纪50年代就开始推行葡萄园生草,土壤有机质含量均在2%以上。要缩小与发达国家的土壤差距,除在葡萄园中施有机肥外,采用葡萄园生草是一条重要途径,推行葡萄园生草,对提高土壤有机质含量,创造良好的生态的环境,改善葡萄实品质,增加葡萄品产量,有不可低估的作用。

葡萄园生草法是一种常见的葡萄园地面管理措施,对降低地温、增加葡萄园湿度、保墒以及提高土壤有机质含量起到积极的作用。葡萄树主要栽植在沙漠边缘上,土质为沙子,有机质含量极低,白天极易吸收太阳热能,夜晚吸收的热能又极易释放出来,造成沙性地昼夜温差极大,极不利于葡萄树的根茎部以及浅层根系的生长,并且根颈部容易感染根瘤病。为此,我们在葡萄园内进行了生草试验,通过调查发现,葡萄园内生草可初步解决以上问题。

一、生草作用

1.葡萄园内生草能够增加园内地面的植物覆盖量,减少土壤表层温度的变化幅度和土壤蒸发量,有利于葡萄树根系的生长和发育。夏季高温的中午,沙性土壤的表面,温度可达40~50℃,而生草葡萄园内地表温度仅有30~40℃。因有草在园地内遮荫,在降低地表温度的同时,减少园地土壤的蒸发量,使灌水次数减少,为葡萄树根系的生长发育创造一个较好的环境,对减少因昼夜温差造成的土壤表层根系死亡与葡萄根瘤病的发生,都有很好的改善和遏止作用。

2.葡萄园内生草能够提高土壤的有机质含量,改善土壤结构,增进地力。同时可起到保肥的作用。

二、葡萄园生草的益处

1.坡地种草可减少水土流失:

坡地葡萄园在降雨时会产生地表泾流,种草以后,可截留地表水,防止冲刷,保持水土,进而防止了因土壤流失而造成的土壤贫瘠。

2.避免土壤板结:

葡萄园生草后,每次降雨时,水分沿草根系下渗到土壤深层,同时因草覆盖地表,蒸发量减少,可保持土壤长期潮湿,从而减少浇水次数,并且保持土壤通气性良好:

3.充分利用地力和光能,最大限度地发挥土壤的经济效益。

由于葡萄园长期清耕,使土地裸露,造成土地及光能的浪费,生草后,草的枝叶可进行光合作用,制造的有机物,通过耕翻行间,最终归还土壤,从而增加土壤有机质含量,所以,生草可充分利用了土地资源和光能资源。

4.增加土壤有机质含量,改善土壤结构:

据有关资料介绍,生草葡萄园在1-2年内,土壤有机质增加不明显,而从第三年开始,土壤有机质含量显著提高,这对增加产量和改善果实品质都有重要作用。

5.减少病虫危害:

葡萄园生草,草叶片覆盖地面后,可阻止因降雨溅起的泥水珠污染叶片、果穗,从而减少白腐病、霜霉病等依靠风雨传播的病菌侵染机会,故减轻病害的发生。同时行间生草,可使一部分害虫集中于草丛中,而不再上树危害,减少用药次数。

6.调节生态环境,改善葡萄园小气候:

据有关报道,生草的葡萄园,在夏秋季,园内温度低于未生草园3-5℃,这样可避免果实、叶片因高温引起的日灼。因此应提倡葡萄园行间种草,积极发展行间种草,尤其在丘陵坡地葡萄园更应提倡。

三、草种选择

种植行间绿肥,要选用耐干旱、耐践踏的豆科植物,因其根部有根瘤菌,可起到固氮作用。同时要求植株生长迅速,需肥需水量少,并与葡萄没有相同的病虫害和需肥时期,常用的有绿豆、三叶草及黑麦草。尤其是三叶草,产草量高,草层高度适中(一般为30cm),木质纤维少,耐荫性强,并且可喂家畜,是理想的生草品种。而苜蓿类因其抗旱性强,根系发达而不易清除,并与葡萄易争肥水,宜种植在地边、埂旁及闲散地内。

四、播种时期与方法

1.时期:因春季北方地区较干旱,温度高,因而春季播种易失败,而夏秋季节,雨量较大,气温凉爽,草种易发芽生根,所以夏秋(6-8月份)是播种绿肥的最佳季节。

2.用种量:三叶草(包括红花三叶草和白花三叶草)每亩用0.75-1kg,绿豆每亩用3-5kg(只作绿化肥用)。

3.方法:播种前,先把行间杂草彻底清除,然后行间种草,并保持株间清耕,行间播种宽度为1.5-2m为宜。在葡萄定植两侧留足作业带和葡萄生长营养带,一般以1-1.5米为宜。播前深锄或深翻行间,并将地耧平整好,将三叶草按1kg 种子搅拌20kg细沙的比例拌匀,在行间撒匀,再用菜耙轻轻一耧,或用扫帚轻扫一遍,或用锨背轻拍行间,使种子与土壤密接。播种深度以0.5-1cm为宜,不可过深,否则不易出苗。

播种绿豆时,先在行间浅耕,使土壤疏松后再在行间播,撒匀后再浅翻一遍,使豆种深度保持在2-3cm为宜。

4.播后管理:三叶草在播后约3-5天即可出土,出苗后,及时拔除其它杂草。若逢降雨,每亩则追施尿素3-5kg,促使幼苗快长。一般初夏播种,初秋可割一次草;秋季播种,当年不割草,从第二年开始,以后每年割2茬,可连续割5-7年,等根系衰老后,需耕翻草地,闲置一年后再种,也可不割草,使其自生自灭。

把割下的草覆盖在葡萄栽植沟内,使其腐烂分解后,就是有机肥。因此,采用种草,可形成立体植被,产生共生效应,对改善生态环境和提高产量及改善果实品质都很有意义。

自然世界与人工世界

10 自然世界与人工世界 清水中心小学陈静 一、教学目标: 1、了解自然世界与人工世界,能识别自然物与人造物; 2、知道利用自然材料可以制造物品。 3、愿意动手操作,体会观察和探索的乐趣,热爱科学。 4、知道要爱护环境。 二、教学重点、难点。 重点:了解自然世界与人工世界,能区分自然物与人造物;知道自然材料能被制造成物品; 难点:环境保护的重要性。 三、教学准备: ppt课件、教材、彩笔、树叶等。 四、教学过程: (一)创设情境,激趣导入。 1、播放《一同去郊游》视频,让学生身临其境,感受视频画面中自然世界的独特与丰富多彩。(教师:今天,老师带大家一起去郊游,看看到大自然的世界里,你都看到了什么,听到了什么?)

2、再播视频,请同学将所见所听用尽可能完整的语句描述出来。(教师:请你完整地说一说,我看到了XX)(二)认识独特的自然世界 1、以第一组太阳、月亮的组图为例,简单描述事物特征; 2、依次出示小草、大树组图,大象、蚂蚁组图,彩虹,请同学任选其一,简单描述其特征(教师提问:你对它有什么了解呢?),并给予鼓励,回答完后教师可做适当补充。 3、了解“自然物”的概念,再说出几种。(教师:你能开动脑筋思考,再说出几种自然物吗?) (三)认识神奇的人工世界 1、游乐园图片导入,请同学讲述和分享图片内容。(同学们,在游乐园里,你又看了些什么?) 2、了解“人造物”的概念。 3、依次出示火车、房屋、桥梁、家居用品图片,以“火车”为例,说出“XX是人造物”句式,简洁明了,切合主题。 4、你能找出身边的人造物吗?同桌相互讨论,并说一说。(四)区分自然物与人造物,利用自然材料制成物品。 1、PPT与教材教材,熟悉课题,区分自然的与人造的。(请大家仔细观察,你能区分哪些是自然的,哪些是人造的吗)

护坡施工方案

广州地铁五号线【文冲站及折返线】土建工程 房屋护坡专项施工方案 编制:祝振生 审核:黄海山 批准:黄绍潮 中铁隧道集团广州地铁五号线 文冲站项目经理部 二00七年七月 一、编制说明及依据 1、编制依据 1)、广州市轨道交通五号线【文冲站及折返线】土建施工《承包合同》(合同编号:J5JZ034)。 2)、《广州市轨道交通五号线文冲站及折返线招标设计图纸》及《文冲站及折返线岩土工程勘察报告》。 3)、广州市地铁五号线文冲站及折返线土建工程有关问题澄清文件。 4)、施工图 5)、国家和广州市的现行的有关法规、规定。 6)、我单位类似地铁工程施工经验及成熟技术、科技成果、施工工法以及设备物资资源和经济技术实力。 2、编制说明 本施工方案以“防坍塌,防沉降,保安全,保质量”为工作重点,按照“方案优化、组织合理、精心施工、措施得力”的指导思想,根据既有施工条件进行编制,主要说明如下: 1)、我部将根据现有施工场地条件,对施工场地进行合理布置,科学组织施工,合理配置资源,使各工序施工衔接有序,资源利用充分,确保工期。 2)、本施工方案遵循实施性施工组织设计原则编制。

3)、在施工场地的布置、施工机械的配备、施工方案的选择方面必须与环保要求相结合,确保施工过程不对自然环境和人文环境产生破坏,实施文明施工,保护周边环境。 二、工程概况 1、工程设计概况 广州市轨道交通五号线文冲站及折返线土建工程,位于广州市黄埔区大沙地东路和石化南一街正下方,与石化路正交。东侧与沙蒲站相接,西侧与大沙地东站相接。 由于石化南一街6号房未进行拆迁,该房屋部分基础座落与山坡上,因此需要对房屋基础部分的山体进行加固处理,采用φ1200人工挖孔桩作为基础,中间采用联系梁(1200*1000)进行连接,地面采用φ600厚钢筋砼墙。墙脚做好排水措施后,墙后进行土方回填、夯实,挂网喷砼。 2、工程地质与水文地质 1)工程地质 根据钻孔资料揭示,自上而下分布有:全新世海陆交互相沉积层<1>人工填土层、<4-1>粉质粘土、<4-3>粉质粘土;第四系残积层<5-2>硬塑状粉质粘土、混合花岗岩强风化带<7>。 2)水文地质 地表水:周边无水系分布,主要由大气降水补充。 地下水:根据地质勘察揭示,本场区内地下水主要为第四系土层中的孔隙水和基岩中的裂隙水(构造裂隙水),地下水位埋深在1.00~1.3m之间。地下水位主要受气候变化影响,在雨季期间地下水位会有所升高。 地下水对钢筋混凝土均无腐蚀性,对钢结构具有弱腐蚀性。 3、工程特点和重点 1)距离受保护房屋较近,施工过程中需要对基坑影响范围内的建筑加强监测。 2)、根据所处环境和工程特点,人工挖孔桩开挖过程中的防坍塌、防涌水、防倾斜、防侵入基坑开挖净空,钢筋笼吊装过程中防碰撞、脱落伤人、损坏,砼浇注过程中的防离析等安全质量事故应作为重点防范。 三、工期计划安排 1、施工安排

遗传育种简答与论述 (1)

简答: 1. 简述遗传相关的主要用途。 答:①间接选择;②不同环境下性状表型值的比较; ③性状的综合选择;④揭示性状间的真实关系。 2. 什么叫阈性状?常见的阈性状有哪些? 答:呈非连续变异,但由多基因控制,且不服从孟德尔遗传规律,然而至少有一个内在的正态分布(或连续分布)和k个非连续表现状态分布的性状,称为阈性状。 常见的阈性状有死亡率、发病率、双羔率、双生率和难产率 3. 影响基因频率变化的因素有哪些? 答:①突变;②选择;③迁移;④遗传漂变;⑤交配系统(或杂交与近交)。4. 动物生长发育的不平衡性体现在哪些方面? 答:①体重增长的不平衡;②骨骼生长的不平衡;③外形部位生长的不平衡;④组织器官的生长发育的不平衡;⑤营养成分积储的不平衡. 5. 选配的作用是什么? 答:①稳定遗传基础,把握变异方向②创造必要变异,培育理想类型 6. 简述群体继代选育法的步骤。 答:①基础群建立;②闭锁繁育;③严格选留。7.近交衰退的具体表现有哪些? 答:①繁殖力减退;②死胎和畸形增多;③适应性变差;④体质变弱;⑤生长较慢;⑥生活力降低。 8. 多性状选择法包括哪些方法? 答:①顺序选择法②独立淘汰法③指数选择法9.金字塔结构中A、B、C、D分别代表什么? 答:核心群;纯种群;繁殖群;商品生产群。 10. 线性外貌评定一般采取几个步骤? 答:①确定适宜的鉴定对象;②体尺测量的部位评分; ③线性评分;④统计处理;⑤约束规范和检验。 11 说明生产性双杂交的优缺点。 答:①因遗传基础广泛,优良基因互作的概率提高,产生显著的杂种优势。②整个繁育体系中纯种少、杂种多。③培育曾祖代和祖代成本高、风险大。④配和力测定复杂。 12 常规保种的措施有哪些? 答:①建立基地②确定规模③合理留种④随机交配⑤延长世代间隔⑥避免选择⑦环境稳定 13.在近交过程中必须实施哪些措施来尽可能避免近交衰退? 答案:①严格淘汰②加强管理③更新血缘④巧用近交 ⑤控制近交 14.估计基因型与环境互作的方差,通常有哪四种方法? 答案:①单系②半同胞③全同胞④谱系分类15.动物育种学的主要任务有哪些? 答案:①研究动物的起源、驯化以及品种的发展史,保护品种资源和研究开发利用动物遗传资源。 ②研究动物的重要数量性状和质量性状的遗传规律、生长发育规律以及生产性能的测定。 ③研究动物改良的新理论、新方法。 ④培育适合社会发展需要的新品种、新品系。 ⑤研究提高动物生产性能的措施。 16. 影响动物生长发育的因素有哪些? 答案:遗传因素;母体大小;饲养因素;性别因素;环境因素 17. 杂交育种需经几大阶段? 答案:①杂交创新阶段②自群繁育阶段③扩群提高阶段。 18. 简述我国畜禽品种在种质特性方面具有的独特之处。 答案:①产品独特②体型矮小③体形高大④繁殖力高⑤药用特性 19. 简述述遗传力的主要用途。 答:①预测选择效果②估计动物的育种值;③确定选种方法④制定综合选择指数。 20. 个体交配的类型有哪些? 答:①同质选配②异质选配③亲缘选配 21. 品种应具备哪些条件? 答:①具有较高的经济价值;②来源相同;③性状及适应性相似;④遗传性稳定,种用价值高;⑤一定的结构。 22. 猪生产性能测定时,要考虑哪些繁殖性能?答:①初产日龄②窝间距③总产仔数④活仔数⑤断奶仔猪数⑥出生窝重⑦断奶窝重 23. 常规保种的措施有哪些? 答①静态保种②进化保种③系统保种 24. 转基因动物的优点。 答:①将理想的遗传物质直接导入染色体中,扩大种内的遗传变异,且不受有性繁殖的限制,使基因得以在种系关系相距遥远的机体之间流动;②可以形成极有价值的新的经济性状和其他性状;③可抛弃低生产性能种系的不利基因,将高生产性能种系的有利基因导入其中,为培育新品种或类群提供途径,并可减少育种中人力、财力的消耗,缩短改良时间。25. 哈代-温伯定律的要点是什么? 答:①在随机交配的大群体中,若没有其他因素的 影响,基因频率一代一代下去始终保持不变;②任何 一个大群体,无论其基因频率如何,只要经过一代随 机交配,一对常染色体基因的基因型频率就达到平衡 状态,没有其他因素的影响,以后一代一代随机交配 下去,这种平衡状态始终保持不变;③在平衡状态下, 基因型频率与基因频率的关系是 D=p2,H=2pq,R=q2 。 26. 杂交育种的常用方法? 答:①级进杂交②导入杂交;③育成杂交④配合力测 定;⑤配套系的建立 27. 品系应有哪些特点? 答:①优点突出;②遗传稳定;③血统相同。 28. 鸡生产性能测定时,要考虑哪些指标? 答①产蛋数;②蛋重;③产蛋重量;④群产蛋总重; ⑤料蛋比;⑥种蛋受精率⑦受精蛋孵化率 29. 简述系祖建系法的步骤? 答:①选择系祖;②合理选配;③加强选择。 30.QTL定位的基本步骤有哪些? 答:①选择合适的遗传标记;②选择在所研究的数量 性状上处于分离状态的纯系或高度近交系;③系间杂 交,获得F2个体;④分析各世代群体中各个体的数 量性状值和标记基因型;⑤分析标记基因型与数量性 状值之间的连锁程度,确定QTL s连锁群,估计QTL 效应。 31 简述重复力的各自主要用途? 答:①判断遗传力的正确性;②确定性状度量次数; ③估计动物的可能生产力;④估计多次度量均值的遗 传力h2(n) 。 32 品系有哪些类型? 答:①地方品系;②单系;③近交系;④群系;⑤专 门化品系。 33 研究生长的基本方法有哪些? 答:①测定各种组织、器官或部位相互间重量比例或 占整体的重量百分比。 ②将某一器官或部位和标准器官或部位进行比较。 ③将某一组织、器官或部位在不同年龄时的重量与某 一固定年龄该组织器官或部位的重量进行比较。 ④测定单位时间内某一组织、器官或部位的增重速 度。 ⑤测定不同营养水平或条件下,动物组织、器官或部 位的重量变化。 34 抗病育种的主要途径有哪些? 答:①直接选择;②标记辅助选择;③转基因战略 35 简述近交建系法的步骤? 答:①基础群建立;②高度近交;③合理选择。 36 绵羊生产性能测定时,要考虑哪些羊毛性状? 答:①产毛量;②净毛量与净毛率;③羊毛细度;④ 羊毛长度;⑤被毛密度;⑥羊毛强度⑦羊毛伸 度⑧羊毛弯曲 论述: 1. 论述我国畜禽品种资源的种质特性。 答案:①产品独特;②体型矮小;(3)体型高大;(4) 繁殖力高;(5)药用特性。 2. 论述生物多样性的概念及保种的意义。 答案:概念:生物多样性包括所有植物、动物、微生 物物种及其所有的生态系统和它们形成的生态过程, 是生命有机体的种类和变异性及其借以存在的生态 的复合体。 保种的意义:(1)保留的品种可为将来的育种提供 素材; 2)储备将来所需的特定性状的遗传基因;(3) 保持生物多样性,维持生态平衡。 3. 论述人工选择与自然选择的异同。 答案:(1)选择方向。自然选择的方向受自然条件约 束,人工选择方向是既定目标,因此是非随机的。 (2)选择目的。自然选择是以生物自身存在为目的, 所以自然选择形成的野生型具有很好的适应性、抗病 力强等等特点;人工选择的目的是为人类利益服务 的,所以人工培养的类型一般适应性低,抗病力较弱。 (3)选择范围。自然选择范围更广泛,包括种间和 种内;人工选择范围集中在种内,且选择目标侧重于 人类所需求的性状。 (4)选择速度。人工选择的速度较快,因为同时选 择的目的性状较少,遗传进展速度较迅速。 4. 论述提高选择效果的对策。 答案:(1)早选。提早选出品质优良的种畜,通过缩 短世代间隔,提高年改进量,加快选择总反应。 (2)选准。目标明确,选育目标必须明确、具体, 既有大的原则,又有具体指标,既要兼顾全面,又要 突出重点;记录精确,环境条件一致,选择方法正确。 (3)选好。选择好的种畜,首先要创造和发现优秀 个体。 5. 论述人工选择的创造性。 答案:(1)利用质量性状的变异培育新品种。(2)利 用数量性状的变异培育新品种。(3)利用有益突变培 育新品种。 6. 论述培养新品种的意义。 答案:(1)培育适合本地条件且生产力高的新品种有 助于增加产量和发展生产。 (2)培育具有良好抗逆性的新品种有助于稳定 高产。 (3)培育耐粗饲和利用饲料能力强的品种有助 于利用自然资源发展生产。 (4)培育生产新型产品的品种有助于扩大产品 种类和发展生产。 7、论述胚胎移植的意义。 答:(1)充分发挥良种母畜的繁殖潜力,提高繁殖效 率。、通过胚胎移植,供体母畜可以省去很长的妊娠 期,从而大大地缩短了其繁殖周期。 (2)加快品种改良。现在最有前景的办法就是胚胎 移植,它的运用可以奇迹般地提高母畜的繁殖力,增 加选择精确度和选择强度,从而加速了品种改良的速 度。 8、论述抗病育种的前景。 答:我们深知,对特殊抗病力的研究还是十分艰巨的 课题,然而根据达尔文进化论中的“适者生存”法则, 人类在没有发明疫苗之前,并未被所有高致病性病毒 毁灭,这就是很好的论据。因此,以禽流感为例,我 们坚信H5N1病毒并不一定使所有鸡群都发病,相当一 部分鸡具有抗性。从长远来说,从品种选育入手,既 具有科学意义,也对家禽业可持续发展有战略意义。 综上所述,借鉴抗病力QTL,探索QTL相关联的 分子标记很有必要。例如,当前从鸡抗H5N1病毒的 QTL微卫星标记研究入手,把感兴趣和目标锁定在探 索和破解与鸡H5N1抗性QTL有关的分子标记,为今后 抗H5N1特定品系或品种培养积累基础。 鉴于抗病育种巨大的潜在经济效益,正引起各国 动物育种工作者重视。我国是养禽、养猪、养兔、养 羊大国,全国各地拥有许多优良地方品种,存在着宝 贵的抗性基因,需要我们迎接挑战去开发和利用。 9. 论述自然选择的实质 答案:自然选择在于不均等的生殖速率,就是说在一 个钟的群体里,具有不同变异的个体有不同的生存能 力或适应价值。在生存斗争中,它们都有传留后代的 可能性,但生殖速率不相等。在一定条件下,会导致 种内基因频率发生改变,使选留类型具有的基因频率 逐渐增高,淘汰类型所具有的基因频率逐渐降低,从 而打破了群体基因频率的平衡状态,最后形成新的类 群。 10. 论述近交的额主要用途 答案:(1)固定优良性状。近交的基本效应是使基因 纯合,因而可以利用这种方法来固定优良性状。 (2)揭露有害基因。有害性状大多数是隐性的,在 近交时,由于基因趋向纯合,有害性状就得以暴露, 给生产带来损失,但可借此时机,淘汰那些带有隐性 性状的个体,使有害基因在群体中的频率大大降低或 清除。 (3)保持优良血统。任何一个祖先的血统,在非近 交情况下,都有可能因世代的半化作用而逐渐冲淡。 只有借助近交,才可使优良祖先的血统长期保持较高 水平而不会严重下降。 (4)提高畜群同质性。近交使基因纯合的另一结果 是造成畜群的分化。 11. 论述基因平衡的生物学意义。 答案:随机交配下的群体经常维持不同基因频率的平 衡。假如要改良某一群体,就必须打破这种平衡,不 能让其随机交配,还要进行有效的选择与选配,促使 那些有利基因的频率不断增加,不利基因逐渐减少。 倘若要保持一个自然群体的基因库,不使任一基因丢 失,应千方百计地排除其他因素的干扰,让其随机交 配,维持群体平衡。 生物的遗传变异,归根到底,主要是由于 基因和基因型的差异。同一群体内个体之间的遗传变 异一般起因于等位基因的差异,而同一物种内不同群 体之间的遗传变异,则主要是由于基因频率的差异。 平衡定律揭露了基因频率与基因型频率的遗传规律, 基因频率的平衡对于群体稳定性起着直接的保证作 用。即使由于选择、突变、迁移或杂交等因素改变了 群体的基因频率,只要这些因素不继续作用,基因频 率还是可以自动地趋向新的平衡。经过一代的随机交 配,基因型频率也会迅速地恢复平衡。但是这种平衡 是有条件的。在动物育种中利用群体内现有的基因, 通过改变频率来改进群体的遗传性,其潜力还是相当 大的,这就为育种工作提供了有利的条件。其实,改 变基因频率乃是目前动物育种工作的最主要的手段。 12. 论述近交衰退的原因、遗传效应及具体表现。 答案:(1)原因:基因学说认为由于近交使基因纯合, 而纯合则使互作种类减少,显性和上位效应也减少, 再加上平时不显现的隐性有害基因此时得以发挥作 用,故而产生衰退现象。 (2)遗传效应:增加纯合子基因型频率,随着纯合 子频率的增加,使群体分化成数种不同的纯合子类 群,降低群体均值。 (3)具体表现:繁殖力衰退,死胎和畸形增多,适 应性变差,体制变弱,生长较慢,生活力降低。

10.自然世界与人工世界

苏教版小学科学一年级上册第四单元用双手创造 10.自然世界与人工世界 【教学目标】 1.读图和回忆自己的生活经验,举例说出一些自然物和人造物的名称,并且能够根据自然物或人造物的特征将它们分类。 2.通过归类活动,知道自然世界是由各种各样的自然物组成的,人工世界是由各种各样的人造物组成的,认识到人工世界是由人创造出来的。 3.动手用自然物搭建一个小棚子(人造物),知道人造物是由人们加工改造自然物形成的,感受到搭建小棚子活动带来的乐趣。 【教学重点】 了解什么是自然物,什么是人造物。 【教学难点】 区分自然物和人造物,发现人造物上人们加工留下的痕迹。了解自然物是怎样变成人造物的。【教学准备】 教师材料:课件 学生材料:树枝或树叶若干(若无可用每组小木片50根,建模木片10根代替) 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、创设情境,导入新课 1. 齐读课题:自然世界与人工世界。 2. (出示图片:游乐场)去过这个地方吗?玩过啥?怎么玩的? 3. 在游乐场,你们到底见过哪些东西?这些东西好玩吗?喜欢吗? 4. 下面我带你们去一个跟这里完全不一样的地方。你们猜,我会带你们去哪?(注意分辨有没人造的地方) [设计意图:游乐场是学生最喜欢的地方,从游乐场导入可以将学生一下子激发起学生的兴趣额,将他们的注意力集中到课堂上来。] 二、认识自然世界与人工世界 1. 过渡:(出示图片:山水)你们说,游乐场跟这个地方到底有哪些不同?游乐场有的东西,这里有没有?一样一样的说。在小组里互相说一说。 2. 学生汇报。像这样我们就可以称之为野外。接下来我们再来看看野外的风景。游乐场有这些东西吗?游乐场构成的那个世界跟这个世界是不一样的。

自然辩证法答案

第1章 1. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用版本1: 系统自然观是关于自然界的存在及其演化的观点,是以系统科学等为基础,对自然界系统的存在方式和演化规律的概括和总结;人工自然观是关于人类改造自然界的总的观点,是以现代科学技术成果为基础,对人工自然界的存在、创造与发展规律及其与天然自然界的关系进行的概括和总结;生态自然观是关于人与生态系统辩证关系的总的观点。是在全球生态危机的背景下,依据生态科学和系统科学的成果,对人类和自然界关系进行的概括和总结。 系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系:第一,它们都围绕人与自然界关系的主题,丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论;它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一,都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。第二,它们在研究人与自然界的关系方面各有其侧重点:系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式;人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性;生态自然观站在人类文明的立场,强调了人与自然界的协调和发展。第三,它们在研究人与自然界的关系方面相互关联:系统自然观通过系统思维方式,为人工自然观和生态自然观提供了方法论基础;人工自然观通过突出人的主体性和实践性,为系统自然观和生态自然观提供了认识论前提;生态自然观通过强调人与自然界的统一性、协调性关系,为系统自然观和人工自然观指明了发展方向和目标。 版本2: 1.系统自然观: 1)它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。 2)它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变,促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。 3)它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题,提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式,推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。 4)它重视系统演化中实践的作用,从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。

格构护坡施工方案

绵阳城市园艺片区上马、新庙区域道路基础设施项目一标段边坡整治工程 编制单位: 编制日期:二O一三年十一月

一、工程概况 本标段边坡整治工程位于上马区域二号路南侧,绵阳市就业技能培训和社会保障服务中心建筑物东侧,格构护坡设计长度112m,坡率为1:1-1.55(坡度依据设计上下边坡线及高程控制),0+045- 0+112段护坡中设2米马道。格构梁断面0.4mx0.4m,每隔20m设置一道伸缩缝,缝宽2cm。锚杆为Φ18压力注浆锚杆,入射角均为30°,锚杆长4m,间距为4.0mx3.5m。护顶无截水沟,护脚为 0.5m*0.3m排水沟。格构梁和骨架埋深0.3m, 其中种植土厚度为 10cm,方格内为植草护坡。 二、编制依据 (1)四川正基岩土工程有限公司《绵阳城市园艺片区上马、新庙区域道路基础设施项目一标段边坡整治工程》施工设计图; (2)《建筑边坡工程技术规范》(GB50330-2002); (3)《锚杆喷射混凝土支护技术规范》(GB50086-2001); (4)《岩土锚杆(索)技术规程》(CECS22:2005); (5)《施工图会审及设计交底》 (6)《施工补充合同》 三、施工准备 3.1、现场调查: 3.1.1、开工前根据设计图纸和招标文件资料进行沿线踏勘和调查,将现场情况和问题逐一列出,集中研究处理方案。 3.1.2、确定水准点标高、位置,以便施工放样时设置临时标志。对于施工范围内的测量标志,必须采取措施妥善保护,以免施工时由于不慎而受损。 3.1.3、提前做好石灰、砂、石、水泥等材料供货单位的落实和砼配合比的试验及确定,确保工程的顺利实施。 3.1.4、做好进场设备的维护保养,力争做到相应配套、性能完好,应用方便、器具齐全。 3.2、交底:

土袋护坡施工方案

土袋护坡 施 工 方 案 工程名称:延安能源化工子长综合利用节能示范工程 项目部:陕西建工第三建设集团有限公司 延安能源化工子长综合利用节能示范工程项目部编制人: 审核人: 编制日期: 2017 年 8 月 8 日

土袋护坡施工方案 1、编制依据 (1)图纸设计文件,甲方现场要求。 (2)我单位对该段工程现场踏勘及调查了解。 (3)参考07MR403城市道路护坡现行标准技术规范、参考GB/T50290-2014土工合成材料应用技术规范等相关要求。 (4)我单位现有技术装备、人员素质、管理模式、施工经验、科技进步和施工能力等施工要素情况。 2、编制范围 本施工方案的编制范围为:1#台地北段护坡(具体位置见下图) 1#台地护坡位置示意图 3、编制原则 (1)满足1#台地北段护坡场平设计要求为目的,合理配置施工队伍、机械设备、工程材料等资源。 (2)统筹安排,保证重点,科学合理地安排施工,组织连续均衡施工生产,做好工序衔接,确保按工期完成工程建设任务。 (3)采用切实可行的安全保证措施,确保生产安全,做到文明施工。

(4)严格执行现行的《规范》、《验标》和《施工技术手册》,运用现 代科学技术优化施工方案、施工工艺和施工方法。积极推广增产节约,努 力降低成本,提高经济效益。 一、工程概况: 根据地勘单位资料显示,1#台地北段底部为岩石层,1#台地场地大面积为粉质粘土,局部存在湿陷性黄土,场地北段有一条东西方向平行贯穿的河道,施工区域无任何构筑物,施工现场东西邻近山坡,无其他毗邻建筑物。 二、主要工程数量: 1、主要工程量统计表 2、各平台宽度及高度统计表

2019年研究生试题《自然辩证法》含参考答案

2、自然界物质系统演化的周期性(可能出辨析题) 答:系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。自然界是物质的,物质结构的层次是无限的,物质处于永恒的运动中,运动无论在量上还是在质上都是不灭的,时间和空间是物质运动的基本形式,自然界的运动是有规律的。非平衡态自组织理论证明,一个远离平衡态的开放系统,通过与外界环境交换物质、能量和信息,从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生,就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。同样,混沌理论也揭示了通向混沌的道路,说明了系统从有序向无序的转化过程。在自然界的演化过程中,正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。 自然界的系统演化,既不是单调地走向有序和进化,也不是单调地走向无序和退化。有序和无序的不断转化,进化与退化的不断交替,使自然界处于永恒的物质循环之中。 3、自然演化的自组织机制。自组织理论及其意义 答:自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化的过程。一个远离平衡态的开放系统通过其与环境进行物质能量和信息的交换,能够形成有序的结构,或从低序向高序的方向演化。开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落,是自然界物质系统演化的自组织机制。 通过对自组织理论的认识,我们可以分析现在的各个国家甚至社会的发展。我们在对自组织理论有更深入了解的同时,还可以将得到的实际经验应用到社会中去,从而促进社会的发展。 4、天然自然和人工自然的关系,有没有本质区别? 答:天然自然是大自然中已经存在的并且未经人类利用的自然。人工自然是人利用或改造天然自然,创造天然自然中所不存在的人类文明,可分为两类:①人工自然界,即人工生态系统;②人工自然物。 天然自然和人工自然的关系:天然自然是“第一性客体”,人工自然属“第二性客体”;天然自然中存在的是“自发性作用”的规律,在人工自然过程中,则有“应用性作用”的规律;天然自然只有自然属性,而人工自然具有自然属性和社会属性;天然自然的演化节奏是缓慢的,人工自然的演化是快节奏的。人工自然是科学技术的物化,是人与自然相互作用的中介。 5、混沌理论的定义 答:“混沌理论”是对确定性非线性动力系统中的不稳定非周期性行为的定性研究。在没有变量的情况下,系统运动是一项有规律的重复行为,通过研究认识这一系统状态,非周期性行为就变成了可以观察的对象。不稳定非周期行为则复杂得多:它不做重复运动,不断展现出任何细微变化动乱对系统造成的影响。根据当代数学理论的定义,混沌系统就是对“对初始条件极度敏感”的系统。换句话说,为了精确预测系统的未来状态,需要知道它无限精确的初始状态,即便很小的误差,都将立刻导致预测错误。混沌理论:是系统从有序突然变为无序状态的一种演化理论,是对确定性系统中出现的内在“随机过程”形成的途径、机制的研讨。 7、科学的本质是什么?(可能出辨析题) 答:马克思对科学本质的论述:(1)科学是人对自然界的理论关系和实践关系;(2)科学是一种社会的、精神生产领域的劳动;(3)科学是生产力;(4)科学既是观念财富又是实际财富所以马克思把科学看着“人对自然界的理论关系”,即科学是人对自然的能动认识和反映关系。 8、科学和科学事实的关系 答:科学的定义见题7。科学事实,是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断,其逻辑形式是单称命题,区别于理论的普遍陈述(全称命题)。科学事实类型:事实I——客体与仪器之间相互作用结果的描述;事实II——观察实验得到的结构的陈述和判断;事实III ——理论事实。 科学事实是形成科学概念,科学定律,科学假说,建立科学理论的基础;科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论的基本依据,是推进科学进步的动力之一。同时科学的进步有助于科学认识主体更好的对客观存在的,个别的事物(事件、现象、过程、关系等)更好的描述和判断,也就是促进科学事实的形成。 9、科学和伪科学,非科学的划分标准(用辩证唯物主义解释) 答:科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学的界限问题。此问题由逻辑实证主义提出,其核心是科学划界标准。关于科学划界问题大致形成以下四种观点,逻辑经验主义的观点、批判理性主义观点、科

护坡堤修复实施方案

江都市长江管理处 佘板段浆彻块石护坡维修工程实施方案 一、工程概况 江都市长江管理处所属堤防佘板段因船舶停靠、沿江开发和水流冲刷,浆砌块石护坡多处出现裂缝,破损严重,直接威胁到堤身,为确保堤防安全,我处计划于2009年1月10日前完成其修复工程,工程主要内容为:对佘板段毁损浆砌块石护坡进行修复,面积680平方米,护坡顶坎高程8.5米(废黄河标高,下同)底坎高程3.5米。护坡坡比统一确定为1:2.5,浆砌块石厚35厘米,下设粗砂、碎石垫层各10厘米,石方238方。 二、交通条件 本工程位于原大桥镇佘板村,水陆交通便利,镇、村道路网发达。施工机械可由扬靖公路直接进入施工场地,建筑材料可由水路长江直接运至施工现场。工程施工交通条件良好。 三、供水、供电 施工用电可直接从附近码头接临时电源,由于工程为块石护坡修复工程,用电负荷量较小,供电可以满足要求。供水可采用自来水或直接使用江水,水质满足工程施工要求。 四、施工布置

工程地处大桥镇佘板码头附近,进场道路利用村砼道路, 拌和机布置于堤顶,砂、石堆场在堤顶就近布置,设置临时工 棚15平方米,作为水泥库房与临时办公场所,施工人员的生活 设施安排在河口闸院内。 五、块石护坡修复 1、护坡拆除:对毁坏护坡采用人工进行拆除,清除废渣、 杂物、杂草,运至堤防巡视道,再由手扶拖拉机运出施工场地 到指定地点。 2、土方回填:毁损护坡拆除后,清除表面杂物后,采用好 土进行人工回填,土料要求无杂草、杂物,分层回填夯实。回 填时控制回填土层厚度,每层铺土厚为30厘米左右,严格控制 夯击遍数,严禁漏夯、少夯,确保回填质量。 3、砂石铺设:黄砂采用中粗砂,保证颗粒级配,控制细度 模数、含泥量等技术指标;石子采用5~40mm碎石,保证级配、 含泥量等满足规范要求。铺设时自下而上铺设,先铺黄砂垫层, 后铺碎石垫层,严格按设计厚度,确保垫层铺足铺实。 4、浆砌块石护坡砌筑及养护:砂石铺设结束后,开始进行浆灌砌石护坡砌筑。砌石材质应坚实新鲜,无风化剥落层或裂纹,水泥、黄砂应符合相关技术条款规定。浆砌块石采用铺浆法砌筑,砂浆稠度为30~50mm,,砌石自下而上均衡上升,上下错缝,砌体表面应保持平整、美观,嵌缝饱满。灰缝厚度为20~30mm。勾缝砂浆单独搅拌,灰砂比为1:1~1:2之间,勾缝前将槽缝冲洗干

论自然选择与人工选择

论自然选择与人工选择 根据达尔文的演化理论,物竞天择,适者生存,生物为了获取足够的资源而进行斗争,经过几十代乃至几百代的自然选择,那些产生适合于生存的变异的个体存留下来,那些不具有利变异的个体则被淘汰。这样的过程不断重复,自然选择使得生物不断朝着有利的方向进化。然而,人类对生物的干预却使这种选择出现了新的变化。 人工选择原理,就是挑选具有品质的个体,从其中进行繁育,然后再挑选,它所起的作用是令人惊异的。甚至繁育学家们对他们自己所得到的结果也感到惊奇。他们能够影响没有受过训练的眼睛看不出来的那些差异。[1]人工选择的本质目的还是为了生物朝着更符合人类自身利益的方向进化,这种选择不可能总产生有利进化,当生物生存条件与人类利益相冲突的时候,迟早会对生物造成不利影响。举个例子,骡子是人工培育的马和驴的杂交种,它拥有马的力量和驴的耐力,人们选择拉重车的时候骡子成了更好的选择。然而,很不幸,骡子多数生育能力极弱,很少能够培育下一代。换言之,骡子的出现虽然更好地满足了人类的需要,却对其自身的生存造成了毁灭性的打击,若是在自然选择下,骡子这种情况不可能长期存在,因其不能适应环境,很快就会被淘汰。而人工选择却使骡子一直存留至今,它成了人类利益的“牺牲品”,丧失了使品种更优良的机会。 当然,人工选择并非对生物本身一无是处。相较于几十代乃至几百代培育周期的自然选择,人工选择因技术、科技上的领先,大大缩短了生物的培育时间。同时,人工选择也会生物的优良性状,只是更偏向于符合人类利益的选择,但在多数情况下,都会对生物产生有利的进化。就好比花卉的培植,若是任由其自然成长,远不可能会有现如今这么多的品种。因为很多品种并不适合自然界残酷的环境,正是由于人类的精心培育,才能使它们完好的存活下来。 那么,我们在自然选择和人工选择之间应该如何进行抉择呢?随着科技的进步,人类对生物能做到的干预力度越来越大,甚至于直接影响一个生物种群的存灭与否。然而,就如同自然资源的有限性一样,生物的多样性也是有其临界点的,当人类对生物的干预超过了这个点时,到底会造成什么样的后果呢?是使得世界更加绚丽多彩,还是会造成一个文明的毁灭?现在没有人会知道。人类始终只是自然中很渺小的一部分,在改造自然之前,我们先要做到的是顺应自然,最终达到与自然和谐相处的境界。人工选择是一把双刃剑,可能会造福人类,也可能会伤害人类。我们需要更好的掌握它,也更多地了解生命科学,更多地应用生命科学,我想,这便是科学发展观的最好体现吧! 参考书目 [1]《人工选择与自然选择》——达尔文 2017.5.20 阮铮

自然辩证法期末复习题及答案

2015-2016第一学期《自然辩证法》期末复习思考题·答案 1.试述当代马克思主义自然观的三种形态的主要内容和特征,并阐述其对你的启示意义。【答案】(教材书33,35-36,41,46,54-56页) (1)系统自然观的主要内容:系统自然观认为,系统是自然界的存在方式,系统中的若干要素是线性与非线性作用的统一,但主要是通过非线性的相互作用构成的整 体。自然界不仅以系统的方式存在着,而且还是循环演化的自然界,演化的过 程具有不可逆性,基本方式表现为分叉和突现,自然界的演化经历了从混沌到 有序,再到新的混沌,再到新的有序的循环发展历程。 系统自然观的基本特征:①系统性。系统作为自然界的存在方式,凸显了自然界的整 体性和普遍联系等特征。②复杂性。自然界在本质上是复杂 性的、非线性的和随机性的,是复杂性和简单性、生成性和 构成性、线性和非线性、确定性和随机性的辩证统一。③演 化性。强调自然界在本质上是非稳定的、演化的,从历时性 的维度来讲,过去、现在和未来不是等价的和同一的,而是 非等价的和有差别的,时间是自然界演化的内在尺度。④广 义性。在研究天然自然系统存在和演化的基础上,进一步深 入研究了人化自然和人工自然存在和演化的规律,并由此而 形成了广义意义上的系统自然观。 (2)人工自然观的主要内容:人工自然界是人类通过采取、加工、控制和保障等技术活动创造出来的相对独立的自然界,它具有目的性、物质性、实践性、价值性和 中介性等特征;它来源于天然自然界,既有自然属性又有社会属性;它既遵循天 然自然规律又遵循其特殊规律,并在总体上从简单到复杂、由低级到高级循环 演化着;正确认识技术的经济和生态价值,采用生态科学和系统科学的方法, 通过研究开发和应用生物和生态技术,创建资源和环境友好型社会和生态型的 人工自然界。 人工自然观的特征:①主体性。人工自然观不仅揭示了自然界所具有的属人的本质,强调了人在创造人工自然界过程中体现出的本质力量,凸显了人和自然界 关系中的主体地位。②能动性。人工自然观不仅揭示了人类作为“受动的、受

施工护坡方案

施工护坡方案

鄂州经济开发区 青天湖水系综合治理工程 青天湖护岸工程施工方案 编制: 审核: 批准: 年月日

目录 1、工程概述 0 1.1、参建单位 0 1.2、工程简介 0 1.3、地质构造及区域稳定 0 1.4、水文地质条件 (1) 2、主要工程量 (1) 3、施工准备 (1) 3.1、技术准备 (1) 3.2、物资设备准备 (2) 3.3、施工队伍进场 (2) 4、护岸施工工艺 (2) 4.1、砌石护岸 (2) 4.1.1、原材料准备 (2) 4.1.2、机具准备 (3) 4.1.3、施工工艺 (3) 4.1.4、质量控制 (9) 4.2、石笼护岸 (9) 4.2.1、主要材料 (9) 4.2.2、施工工艺 (10) 4.2.3、质量控验 (11)

4.3、直立挡墙护岸 (12) 4.3.1、施工工艺 (12) 4.4、亲水平台驳岸 (13) 4.4.1、施工工艺 (13) 4.5、摆石驳岸 (15) 4.5.1、施工工艺 (15) 4.6.1、木桩采购及存放 (17) 4.6.2、施工工艺 (17) 4.7、自然缓坡驳岸 (19) 5、保证措施 (19) 5.1、安全保证措施 (19) 5.2、质量保证措施 (20) 5.3、文明施工保证措施 (20) 5.4、雨季施工保证措施 (21)

1、工程概述 1.1、参建单位 建设单位:鄂州经济开发区城市建设投资有限公司 监理单位:鄂州市工程建设监理公司黄石市振兴工程监理有限公司设计单位:中工武大设计研究有限公司 总承包单位:中工武大设计研究有限公司 施工单位:深圳市广汇源水利建筑工程有限公司 1.2、工程简介 青天湖位于鄂州市城西新区的西部。项目区在汉鄂高速、樊川大道、旭光大道围合的三角形区域内,吴楚大道和武黄城际铁路由北向南穿越青天湖,在穿越青天湖的路段均设有高架桥。 经过实施青天湖水生态综合治理工程,形成青天湖片区相对完善的排涝体系,并与鄂州市城西新区青天湖片区的城市规划相结合,实现青天湖片区的水流通畅、风景优美。结合青天湖湖岸线的不同功能分区采用七种护岸形势分别为自然缓坡驳岸、木桩护岸、直立挡墙护岸、亲水平台、石笼护岸、摆石护岸、砌石护岸。 1.3、地质构造及区域稳定 本区属扬子准地台(I)下扬子台坪(I3)太子庙台褶束(I31-3)。该褶皱束位于梁子湖凹陷以东,南以双港口断裂与咸宁台褶束分界。褶皱束由震旦系至三叠系(或侏罗系)的褶皱组成,总体呈北西西向延伸,主要褶皱有碧石渡向斜、下陆复背斜、大冶复向斜、殷祖复背斜。

二年级下册科学教案-5.1认识人工世界 |湘科版(一起)

第五单元多彩的人工世界 第一课认识人工世界 一、教学目标 1.科学知识 通过比较常见的自然事物与周边的人造物体(科技产品),知道自然世界和人工世界的异同。 知道建筑物、交通工具、家用电器、通信工具等构成了人工世界。 知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。 2.科学探究 运用感官和简单仪器进行自然世界和人工世界的观察。 通过比较描述物体的产生或来源,能够用“人设计制造”的标准把周围世界分为自然界和人工世界。 3.科学态度、STSE 初步认识技术对人类社会生活的作用与影响。初步意识到自然世界与人工世界应和谐发展。 二、教学重点 比较自然世界与人工世界的异同 三、教学难点 通过感官、仪器等进行观察,区分自然世界和人工世界 四、教学准备 一些自然物和人造物的图片、视频、实物等。 三、教学时间 1课时 五、教学过程 (一)教学导入 读一读:从山洞到楼房,从火把到灯光,从马车到汽车……人工世界多发展,满足需求来创造。 (二)新课学习

1. 认识人工世界 (1)课件展示教材P36主题图。 (2)提问:在我们生活的周围有哪些物体是由人设计并制造出来的? (3)学生讨论并汇报。 (4)总结:天然就有的物体构成了自然界;人工设计并制造的物体,构成了人工世界。像房子是人造的物体;汽车、飞机这些交通工具也是人造的物体等等。 (5)练习:活动手册P12,找出人工世界的物体,并说一说它们有什么作用。 2. 设计我们的家园 (1)课件展示活动手册P13设计我们的家园主题图。 (2)提问:怎样设计我们的家园,才能使我们生活得更方便、舒适? (3)学生讨论,并在活动手册上画出设计的家园,并试着描述。 (4)学生汇报,教师引导:这是我们设计的家园,有草地、绿树、鸟儿等。小河上方架一座桥,方便过河;还要修一条路,在路两旁安装上路灯…… 3. 认识人工世界与自然世界的联系 (1)课件展示人们从获取羊毛到制成毛衣的过程。 (2)引导学生描述毛衣的制成过程。从羊(自然界)身上获取羊毛,经过机械加工成毛线,最后经过人工或借助机器编制成毛衣。 (3)总结:人工世界的物体,最终都是来源于自然世界,经过了人的加工,以便符合人们的需求。 (4)拓展:你还知道哪些人工世界与自然世界联系的例子?(如:铅笔的制成、纸的制成等) (三)整理,下课。

锚杆护坡施工方案

钢骨架锚杆护坡施工工艺 一、工程概况 拟建场地位于武原镇盐海丰路以北、海兴东路以南、规划盐平西路以西和规划谢家路东侧。本基坑周围环境条件比较简单,围护体采用放坡、型钢水泥土墙+预应力锚索。本工程±0.000相当于黄海高程4.050m,目前自然地面相对标高为-0.850m,底板底标高为-6.600m (含垫层)。设计基坑开挖深度为5.950m。基坑等级为二级。 二、锚杆(被动式)的优势 根据我单位多年的施工经验及施工现场的周边环境认为,本基坑可以使用型钢水泥土+3排锚杆(被动式)作为支护结构: 1、基坑周边环境简单,没有建(构)筑物,挖土时,土方全部外运,故土地荷载只需要考虑挖土时运土汽车的动荷载。预应力锚索一般考虑到基坑周边荷载较大时或已有较大变形的工程部位;锚杆是在被锚固岩土发生形变时即产生做用,考虑施工场地周边环境及施工情况,只有在挖土施工时才会对基坑周边产生较小的动荷载。 2、本工程工期较短,施工预应力锚索在其强度达到设计值后,再分次加载预应力,并在加载应力后进行观测,从而需要的施工周期较长,被动式锚杆支护在强度达到设计值后就可进行下道工序的施工,可以较大的缩短工期。 综上所诉,我单位认为可以使用锚杆代替预应力锚索作为支护结构。 三、施工工艺

3.1、锚杆施工工艺 边坡按设计要求清理好后,开始进行锚杆施工作业。 1、定位:孔位允许偏差为±15mm;锚杆孔距误差不超过150mm。 2、钻孔:锚杆采用风枪打眼,钻孔要符合以下要求:钻孔圆而直;锚杆孔径要大于杆体直径15mm。钻孔深度要满足下列要求:锚杆孔深允许偏差为±50mm;钻孔质量和锚杆材料质量是锚杆施工质量的基础,确保每一根锚杆都能发挥支护的作用。 3、砂浆制备:采用不低于42.5级且具有抵抗水侵蚀的化学稳定性的普通硅酸盐水泥,按施工配合比拌合锚杆用浆。 4、锚杆准备:按设计要求截取杆体,并整直、除绣和除油。 5、注浆:孔深、孔径验收合格后灌注水泥浆,普通水泥浆锚杆的施工要求如下:水泥浆拌和均匀,随拌随用,一次拌和的水泥浆要在初凝前用完。水泥浆质量是确保粘结力和锚固力的核心,必须充分注意,严格控制在初凝前用完,并要遵守以下规定: (1)、注浆开始或中途暂停超过30分钟时,要用水润滑注浆罐及其管路。 (2)、注浆孔口压力控制在0.4~0.6Mpa之间;。 (3)、注浆管要插至距离孔底5~10cm处,随水泥浆的注入缓慢匀速拔出,直到注满为止。 6、锚杆(土钉)的下放: 锚杆采用?48×3的钢管,在钢管接口处用4根?12钢筋焊接,在锚杆上,每隔2.5m距离设置一个定位支架(用一组定位钢筋?6.5

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