山西省长治市平顺县2020年(春秋版)八年级下学期语文期末考试试卷A卷

山西省长治市平顺县2020年（春秋版）八年级下学期语文期末考试试卷A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共4题；共8分)

1. （2分） (2019九上·丽江期末) 下列加点字注音有误的一项是（）

A . 寒噤（jìn）孜孜不倦（zī）发窘（jiǒng）

B . 觅食（mì）滞碍（zhì）脊梁（jǐ）

C . 汲取（jí）秕谷（bǐ）恣睢（suì）

D . 琅琅（1áng）滞碍（zhì）味同嚼蜡（jiáo）

2. （2分）对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（）

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

A . 人恒过过：过失，过错。

B . 而后作作：奋起，指有所作为。

C . 而后喻喻：明白，了解。

D . 入则无法家拂士拂：通“弼”，辅佐。

3. （2分）下列句子翻译有错的一项是（）

A . 故君子有不战，战必胜矣。翻译：所以君子不战则已，战就一定能胜利。

B . 虽杀臣，不能绝也。翻译：虽然杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。

C . 乡为身死而不受。翻译：从前（为了“礼义”），宁愿死也不接受（污辱性的）施舍。

D . 子非我。安知我不知鱼之乐。翻译：你又不是我，怎么知道我不知道鱼欢乐。

4. （2分）下列对文章内容的理解正确的一项是（）

A . 文章详写了陈尧咨射箭，略写卖油翁酌油。

B . 文章通过人物的神态、动作和语言描写，表现了人物的性格特点。

C . 本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。

D . “汝亦知射乎？”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。

二、字词书写 (共1题；共5分)

5. （5分） (2019八下·广州期中) 请用正楷抄写下列词语。

欺侮闭塞携带

________________________

三、句子默写 (共1题；共9分)

6. （9分） (2017七上·泸县期中) 句子积累——默写句子。

（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：________，________；最能反映诗人博大胸襟的诗句是：

________，________；________，________。

（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人的关心的诗句是：________，________。

（3）《次北固山下》中道出新旧更替的哲理的名句是：________，________。

（4）《天净沙·秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：________，________。

四、综合性学习 (共2题；共19分)

7. （9分） (2017八下·永定期中) 在《主题探究学习：妇女解放》综合性学习中，班上开展了社会调查活动。根据调查的材料，请你完成下面问题。

（1）妇女解放的目标是________

（2）请列出中外历史上杰出的女性人物的名字（至少2个）：________

（3）时至今日，社会上还或多或少存在一些歧视女性的现象。例如：________。

8. （10分）综合性学习写作。

万里长城举世闻名，她是中国古代劳动人民智慧的结晶，是华夏文明的象征，是中华民族的骄傲。同学们学习了“长城”专题以后，还想开展下列活动。请你接着完成：

（1）说长城。班委会决定举行“我说长城”的主题班会活动，请你担任主题班会的主持人。请你设计一段活动开始时简要的开场白，写在下面格子里。（80字左右）

（2）谈感想。下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，请在横线上写下你的读后所感。

①不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐·六盘山》，毛泽东写于长征途中）

②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（《我的中国心》）

③起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（《义勇军进行曲》）

（3）明观点。小明认为，随着时代的发展，长城已经没有防御作用了，“长城精神”也已经过时了。请从你的理解角度劝说小明，帮助他提高认识。

五、文言文阅读 (共1题；共7分)

9. （7分）阅读下文，回答相关问题

建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”

于是，召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。

项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。

（1）下列句中的“以”与“重赏以令死士”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）。

A . 宜相与致死以守其邑

B . 扶苏以数谏故

C . 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

D . 以啮人，无御之者

（2）下列对文段内容的理解有错误的一项是（）。

A . 文段记述了一位县令的妻子，在叛军兵临城下，举县不知所措之时，挺身而出，发动胥吏百姓进行抵抗。以弱胜强，击退叛军，保住了城池。

B . 杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是能设身处地为胥吏、百姓考虑，激发出众人保卫家园的志气。

C . 文段选取了人物的典型言行来塑造人物性格。杨氏与夫君李侃的对话，显示其“忠”；对智吏百姓的激厉，显出其“智”。

D . 本文着力刻画了一个深明大义、有勇有谋、恭敬孝顺、热爱国家的烈妇形象。

（3）解释下列句子中加点的词。

①则人谁肯固矣②其必济③宜相与致死以守其邑④侃率之以乘城

（4）翻译下列句子。

①力不足，死焉，职也。

②虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。

六、现代文阅读 (共2题；共20分)

10. （10分） (2020七上·慈溪期末) 阅读下文，回答问题。

记忆里的青萝卜

①我很久都再没吃到过那么青、那么脆的萝卜了。那份滋味在回忆里被时间一点点地偷走，却在印象中一点点地变得更加美好而珍贵。

②小时候，我几乎没有机会吃到萝卜。那时候因为体质差，母亲便经常把参磨成粉让我就水服下，萝卜性寒冷，主泻，药性与参相反，所以母亲从来不把它买回家。很长一段时间里，我连萝卜是什么季节上市都不知道，而吃萝卜便成了童年时一个简单却又遥远的愿望。

③记得有一年在乡下老家过年，亲戚洗了一盆青萝卜给我们吃。萝卜已经切开，顶部被分成四块长条，微张着，青翠欲滴的内心袒露在我的眼前。我至今都忘不了那抹绿，它让我想起了云消雨雾后田野里清新的泥土气息，仿佛大地把压抑在冰层下的生机全都灌注在一棵棵绿油油的萝卜里，像是一声张口欲言的希望，一份翘首以盼的喜悦。我挑了一根大口咬下，一股奇异的味道便从齿缝间喷涌而出。很难将它准确地划归到酸甜苦辣咸中的任一类，但那份埋藏在大地下，沉淀着的草木之心、日月之华却唤醒了我对乡村味道久违的记忆。它是纯净的，也是复杂的，一如我心中亲切的欢喜。

④亲戚家的后园里种满了萝卜，他拍着胸脯告诉我，地里的萝卜随我拔，拔上来的都给我。年少的我便雄赳赳的，像一个阅兵的将领，一边昂首迈步，一边仔细打量着伏倒的萝卜。选到了一株叶子挺得高而直的萝卜，眉眼一抬，便两手抓住用力往外拔。可惜要么力气不足，萝卜依然安稳地在地下冬眠，要么用力过猛，把萝卜的叶子扯断了，疼得萝卜用力一甩，把我摔倒在地。不知道是天气寒冷，还是羞意太盛，抑或用力过度，在长辈们拍下的照片里，（A）我小脸涨得通红，裹在一件红色的棉袄，不啻一个肿了的红萝卜立在地上。不过我努力拔了半天，最终还是一无所获，亲戚便笑着替我拔上来几个送给我。（B）在悠悠的风中，我似乎能听见萝卜们藏在地下的轻笑。脸，又冻红了几分。

⑤有时候，去朋友家玩。他会特意提前把家里的青萝卜找出来，洗干净放在盆里，再出门接我。朋友家的萝卜比较圆，也比我家的辣，吃完半个后要歇一会儿才能再去尝另一半。朋友不喜欢吃萝卜。我们聊天的时候，他就洗个苹果吃，倒也不会让我啃萝卜的声音显得突兀。临走的时候，他奶奶还会提来一袋萝卜送给我，皱纹里垂下的笑容满是温暖的慈祥。

⑥上次回家的时候，突然想起萝卜的滋味，便打电话让父亲买，结果父亲带回来的是小而圆的红萝卜。削了皮，白白的萝卜心味道很淡，吃了几口便吃不下去了。每个味蕾都在极力地抗拒——它们像是忠诚的士兵，极力守卫着对青萝卜的那份怀想，不允许一丝一毫的注水或者破坏。

⑦而如今，远在南京的我想买萝卜只能通过淘宝。拆开快递，萝卜在里面挤得满满的，不过那青里透白的颜色远远达不到卖家所展示的堪比翡翠的碧绿，味道也只能在合格线上挣扎。有时候收到的萝卜叶子甚至已经腐烂，整个箱子都散发出难闻的味道。那份童年的念想似乎只能在印象中渐渐模糊，像只追不上的气球，隐没在满是怀念的眺望之中。

⑧今年在老家逛街时，在路边的一个小摊那儿，一眼便望见了梦寐以求的青萝卜。老人很热心地帮我把上半部分切开，一抹熟悉的亮盈盈的绿色便在我眼前绽放开来。我急忙接过，一口咬下，这就是儿时的滋味!那一刻，我竟有着莫名的感动。

（仇士鹏/文，选自《淮海晚报》2019年5月19日）

（1）这篇文章中作者的情感是不断变化的。请结合文本，梳理作者的情感变化脉络。

（2）从文中画横线的（A）（B）两处句子中任选处进行赏析。

（方法提示）可推敲词语，如动词、形容词等；可推敲句子，如句式、句子长短等；也可推敲修辞方法，如比喻、拟人、排比等。

（3）第④段中，作者记叙拔萝卜的趣事有什么作用？

（4）结合全文，谈谈结尾处作者产生莫名感动的原因。

11. （10分） (2018九上·嘉兴月考) 阅读下面的文章，回答小题。

关于“推迟上学”的主题阅读

【新闻摘要】

2月12日，浙江省教育厅出台《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》，要求全省范围内在小学施行早上推迟上学，以确保小学生每天有10小时充分的睡眠时间、充裕的早餐时间、从容的上学时间。该政策要求小学一二年级学生早上到校时间不得早于8：00，上课时间不得早于8：30。

据浙江省教育厅基础教育处2月27日止向各设区市教育局初步统计汇总，目前，全省已有67个县（市、区）拟在2018年试点或推行小学推迟上学，其中有62个县（市、区）春季学期将陆续在部分小学先行试点。

【媒体声音】

近年来，我国中小学生普遍性的睡眠不足引起社会担忧。权威数据显示，2005年—2016年间，近六成中小学生睡眠不足国家规定的9小时。未成年人睡眠不足，其危害性显而易见，严重影响体质智商和生长发育。下一代睡不好，意味着未来国民的国际竞争力大受影响。近年来我国青少年体测数据连年下滑，与日韩同龄人相比劣势明显，这与普遍性的睡不好有很大关系。

小学“推迟上学”，表面上看是让孩子们多睡会，其实是一项关键性的减负实措。小学教育固然追求孩子们多学知识，可比长知识更重要的是促进身体健康。“让孩子们多睡一会”呼吁了很多年，可学校到校时间不推后，就只能早起早到，政府层面强制性的小学“推迟上学”，一个很小的调整，很可能赢得一代小学生的“睡饱睡足”，可谓功德无量之举。

“推迟上学”释放出的减负理念，相比实措更值珍视。少年儿童的天性是玩，全社会有义务给少年儿童创造一个“吃好、睡好、玩好、适宜学习”的生态环境。如今社会竞争激烈，成人社会的竞争推及基础教育领域，“赢在起跑线上”的理念被不少家长视为圭臬，升学压力层层下压，小升初竞争激烈程度甚至不逊高考，孩子们的睡眠玩耍时间，让位给学习刷题，“减负”沦为看起来很美的理念，具体实施遇到各种阻力。政府层面的减负强制措施必不可少，但更关键的是“让孩子们拥有一个轻松快乐的童年”成为社会共识，形成合力呵护一个宽松愉悦有利孩子们健康成长的舒适环境。

小学“推迟上学”既要“看起来很美”，又要实施起来有保障。“推迟上学”，一是希望小学生们不要太早起床，二是确保他们每天睡眠不少于10个小时。孩子们不能因为推迟上学而“推迟上床睡觉”，这需要家长严加督促，千万不能把多出来的睡觉时间消耗在越来越有吸引力的手游上。而笔者最担心的还是，现在孩子们的兴趣班学业辅导班很多，不能把学校让出的休息时间给辅导班占领，如果孩子们晚上忙于各种作业直到深夜，“推迟上学”一样没达到减负目的。

希望“小学推迟上学”，能继续凝聚全社会“给中小学生减负”的共识。要建立“为小学生肩负是民生”的理念，统筹各种资源力量让中小学生的生活学习慢下来，通过供给更多优质教育资源遏制基础教育领域的恶性竞争，

让全体中小学生共享国家发展进步的红利。

减负从“推迟上学”开始，浙江迈出了重要一步，我们也期待政府和社会统筹更多资源纾解“放学早、接送难”难题，拿出更多减负实策，家长们也要建立科学合理的子女成长成才理念，为青少年健康快乐成长保驾护航。

（文/程振伟，新浪视点，2月25日）

【各方热议】

言妍：（杭州市凤凰小学副校长）：磨刀不误砍柴工。睡眠时间保证了，学生上课时的精气神也就出来了，效率就高了，这是一件事半功倍的事情。

胡昌升：（小学语文老师）：教育是一门慢的艺术，不能速成，而是要给学生喘气、发展的空间。

江河：

（浙江中国美术学院附属小学6年级学生家长）：推迟半小时上学，是一场守护孩子睡眠时间的“及时雨”。这是小举措，却蕴藏着大智慧。

@萍子：推迟学生的上学时间，应该考虑家长的上班时间，大多数家长上班时间比学生上学时间早。我们这种双职工家庭就是愁死了。

@能成铁：增加不了睡眠时间，只会增加熊孩子游戏时间。@白驹过隙：学生睡觉时间是作业时间决定的，解决睡眠不足的问题应该是少布置作

业。

（整理自网络）

（1）细读上述材料，探究浙江省在全省范围内施行推迟上学的原因。

（2）下列对文本的解读，正确的一项是（）

A . 近年来，我国六成中小学生睡眠不足国家规定的9小时，这引起了全社会的普遍担忧。

B . 2月12日，浙江省教育厅出台的《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》，缓解了小学“放学早、接送难”的矛盾。

C . 小学“推迟上学”是为了让孩子们的生活学习慢下来，是为了促进孩子们的身体健康，因为对小学教育来说，长身体比长知识更重要。

D . 媒体、学校、家长普遍担忧因为“推迟上学”而让出来的休息时间会被游戏、课外作业、各种兴趣班辅导班占领，从而达不到减负的目的。

（3）“推迟上学”到底是缓解了孩子睡眠不足，还是让家长更为难？老师、家长、媒体众说纷纭。请你结合文本和生活实际，谈谈你的看法。

七、作文 (共1题；共1分)

12. （1分） (2019八上·宜宾期末) 大作文。

请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

（一）请以“真的不一样”为题，写一篇作文。

（二）月，是中华民族文学作品中的经典意象。因为她，唐诗宋词多了一份温情；有了她，我们的生活多了一层诗意。

请以“月光下的”为题，先把题目补充完整，然后作文。

参考答案

一、选择题 (共4题；共8分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

二、字词书写 (共1题；共5分)

5-1、

三、句子默写 (共1题；共9分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

四、综合性学习 (共2题；共19分)

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

五、文言文阅读 (共1题；共7分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

六、现代文阅读 (共2题；共20分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

七、作文 (共1题；共1分)

12-1、