幼儿园大班舞蹈教学计划 备课 教案

幼儿园大班舞蹈教学计划 备课 教案
幼儿园大班舞蹈教学计划 备课 教案

幼儿园大班舞蹈教学计划备课教案总体目标:

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。

4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。周次和目标:第一周:

1、练习队形,站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”(一)第二周:

1、复习上周学习内容。

2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。

4、舞蹈组合:“银波绿舟”(二)第三周

1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。

2、舞蹈组合:“银波绿舟”(三)第四周

1、复习所学内容舞蹈组合:“银波绿舟”。

2、练习前压腿、旁压腿的动作。

4、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(一)第五周:

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。

2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(二)第六周:

1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。

2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(三)第七周:

1、复习所学的内容。

2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。

4、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”“银波绿舟”第八周:

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。

2、随音乐做腰部组合动作。

3、舞蹈组合:“七色花”(一)第十一周:第九周:

1、复习腰部组合动作。

2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合:“七色花”(二)第十周:

1、复习以前学的内容。

2、新授步位动作。

3、舞蹈组合:“七色花”(三)第十一周:

1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。

2、复习舞蹈组合第十二周:

1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合,要求随音乐动作到位协调的表演。

2、对每个组合进行重,难点的力度辅导。

3、舞蹈组合:“剪羊毛”(一)第十三周:

1、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”

2、复习舞蹈组合:“七色花”“银波绿舟”

3、舞蹈组合:“剪羊毛”(二)第十四周:

1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。

2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。第十五周:

1、汇报演出,发放评价表。

2、请家长提出宝贵意见。

舞蹈班教学计划

重庆市大足区西城幼儿园2017——2018年度上期舞蹈班教学计划 教学目标: 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。 九月份--第一周: 课堂基本要求目标:规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。 第二周: 练习队形,站立姿势。 目标:学习形体的常规要求。(时间与物品) 第三周: 1、基础训练内容:列队、坐姿、站姿。 2、儿童舞蹈:《数鸭子》 目标:训练手臂各个关节的灵活性。 要领及注意点: 1.做"小波浪"时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开。 2.做"大波浪"时,眼要随手。 第四周: 1.基础训练内容:正压腿、侧压腿。

2. 儿童舞蹈:《大王叫我来巡山》 目标:学会吸跳步,训练上下身协调要领及注意点: 1."吸跳步"要求做到"吸腿"准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合。 2.两次行礼动作要注意姿态准确。 3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。 十月份--第五周: 1.基础训练内容:勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿。 2.儿童舞蹈组:《葫芦娃》 目标:训练手脚的协调,踝关节的灵活。 第六周: 1、基础训练内容:勾绷脚的练习、正压腿、侧压腿、开胯练习。 2、儿童舞蹈:《泼水歌》 目标:训练前腿部的灵活要领及注意点: 1.前吸腿时脚尖点地。 2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚。 第七周: 1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习。 2、儿童舞蹈:《鲨鱼鲨鱼》 目标:训练后踢腿膝关节的灵活。 第八周: 1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习、拉肩练习。 2、儿童舞蹈:《没有去学校》

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幼儿园备课教案大全 【篇一幼儿园公开课小班精选教案】 花手帕(小班美术活动) 活动目标1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备1 宣纸若干张,报纸垫在桌上 2、广告颜料,娃娃 活动过程 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?) 2、教师示范制作方法 今天,老师教小朋友一样新本领——装饰手帕 (提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的,小心些) 3、幼儿操作,动手染画 鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。 现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上,可以开zyb-b型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴) 4、延伸活动

小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。 小班游戏可爱的小动物(听说游戏) 活动目标 教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。 提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。 教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。 活动准备 背景图(画有草地、蓝天、白天) 教具小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

【幼儿园】第一学期舞蹈教学计划

幼儿情况分析及措施: 1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入 深。 2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。 3、对幼儿进行表扬、赏识教育,鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”,以点带面。 4、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。 总体目标: 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。 4、教授2—3个多元化舞蹈组合,包含韵律操、民族舞蹈、现代舞蹈和芭蕾舞。周次和目标: 第二周: 1、练习队形,站立姿势。2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)3、新授舞蹈组合:“快乐的一天”(一) 第三周: 1、基本功训练——腰、胯按压练习 2、基本步伐——垫步、足尖步3、舞蹈组合:“快乐的一天”(二) 第四周: 1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习 2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步 3、复习舞蹈组合:“快乐的一天” 第五周:1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习 2、基本手型——兰花掌、虎口掌 3、复习舞蹈组合:“快乐的一天” 第六周: 1、基本功训练——压腿练习、腰部练习 2、基本手型——兰花掌、巴掌 3、新授舞蹈组合:“印度风情” (一)

第七周: 1、基本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习所有基本手型3、舞蹈组合:“印度风情” (二) 第八周: 1、基本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习所有基本手型3、舞蹈组合:“印度风情” (三) 第九周: 1、基本步伐——跑跳步动作 2、芭蕾舞基本手位1到4 3、复习舞蹈组合:“印度风情”(四) 第十周:空 第十一周: 1、复习基本步伐、动作组合 2、芭蕾舞基本手位5到8 3、新授舞蹈组合:“快乐宝贝”(一) 第十二周: 1、基本功训练——腿部练习、腰部练习 2、复习芭蕾舞基本手位 3、舞蹈组合:“快乐宝贝”(二) 第十三周:1、基本功训练——韧带压松、腰部练习 2、复习芭蕾舞基本手位 3、舞蹈组合:“快乐宝贝”(三) 第十四周: 1、基本功训练——踏点步 2、复习舞蹈组合:“快乐宝贝”第十五周:1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。 2、复习舞蹈组合:“快乐的一天” “印度风情” 第十六周——第十九周: 1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。 2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。

幼儿园舞蹈兴趣班教学计划

幼儿园舞蹈兴趣班教学计划 一、舞蹈教学计划 小班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己身体的各个部位;学习几种基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性,节奏感及乐感。 二、舞蹈教学要求 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。 3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。 4、学会几种简单的基本舞步,及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。 三、舞蹈教学进度安排(共20课时) 第一课时: (一)、教学工作: 学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势;能自由地、愉快地随老师学习舞蹈;认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等) 认识身体动作分解: 1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8:反复一次。 3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸) 8-8:反复一次 (二)、家长工作 1、交待上课时间,请家长提前十分钟来园,可进教室观看幼儿表演。不要在门口张望,以免影响幼儿情绪,家长要坚持送幼儿来园上课。 2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。准备一瓶水,东西放在固定的地方。 第二课时: (一)、教学工作: 1、复习上节课的内容,压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等 2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解:前奏:手放在腰后,站立 1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢) 2-8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 3-8:左手握拳-打开,反复一次 4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍) 重复一次 (二)、家长工作 1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。准备一瓶水,东西放在固定的地方。 2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿。

幼儿园备课教案

幼儿园备课教案 幼儿园备课幼儿园备课、听课制度幼儿园备课、听课制度一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》,以《规程》和《纲要》为依据,研究制订好各类教育教学计划。 二、认真学习教育理论知识,不断吸收新的信息,指导运用于备课。 三、深入钻研教材,结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课,突出重点,突破难点。 四、按时按质制订好系列计划,如:学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等,每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。 每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。 五、备课时间除做案头工作外,还必须制作教育活动所需的各种教具、学具,准备提供各种玩具、材料。 六、坚持集体备课与个人备课相结合。 主班教师每天下午准时来备课室备课,配班教师每日上午准时来备课室备课,不得迟到。 七、备课时不得外出或闲谈,不做与备课无关的事情。 需要外出时需向园领导请假,经同意后,方可外出。 八、鼓励改革、创新,每学期进行一次评比,对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。

九、组织相互听课、相互学习,取长补短,每学期组织相互听课不少于20次,并认真做好记录和评议工作。 十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上,保教主任下班听课80次以上,做好听课记录,及时进行评议,肯定成绩,找出差距,提出建议和希望。 捧乍镇中心幼儿园集体备课教案捧乍镇中心幼儿园集体备课教案活动内容:马蹄声声学科:音乐执教人:钟德珍时间:2012年10月23日活动目标、能运用身体的各个部位拍打节奏。 2、能看图谱演奏乐曲,并进行简单的合奏。 活动准备:课件。 活动过程:一、启发式谈话,导入活动。 1、演唱歌曲《在农场里》引入。 2、引出课件:马。 农场里的动物可真多,今天还有一位动物也来农场里做客了,我们听是谁?3、练习用手拍打马蹄的声音。 二、用身体部位练习节奏。 1、幼儿模仿马蹄声。 老师刚才的声音像不像马蹄声音啊?那你们也拍拍腿,让我们一起听听你们的马蹄声是什么样的?幼儿自由拍。 2、教师和幼儿共同总结马蹄声的种类:∣×× ××∣,∣× ×∣。

幼儿园中、大班舞蹈兴趣班教学计划

幼儿园中、大班舞蹈兴趣班教学计划 陈云许丹丹 一、情况分析: 本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少,因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。而大班幼儿的教学也不容忽视,在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。 二、工作目标:

1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展. 2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力. 3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。 4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。 5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。 三、具体工作安排 第一周:熟悉幼儿 新授:方位练习

芭蕾手位(配乐:秘密的庭院) 第二周:复习:芭蕾手位(配乐:秘密的庭院) 新授:走步和敬礼(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第三周:复习:走步和敬礼(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:鸭走步(配乐:来了一群小鸭子) 第四周:复习:鸭走步(配乐:来了一群小鸭子) 新授:音乐反应(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第五周:复习:音乐反应(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 新授:音乐反应(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏) 第六周:复习:音乐反应(一、二)

最新幼儿园舞蹈课教学计划两篇

最新幼儿园舞蹈课教学计划两篇 一、舞蹈教学目标 1、增强对舞蹈的兴趣,提高幼儿对音乐的节奏感。 2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确。 3、发展幼儿的柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性。 4、增进幼儿的灵活的形体,培养幼儿群体的合作精神。 5、培养幼儿初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲。 基本功训练:勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚,腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练,训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。 中间动作:大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。 二、舞蹈的基本训练 1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰的训练、胯的训练,压腿和跑腿训练,走跑跳训练,幼儿基本舞步训练,身段组合训练。 三、民族民间舞、幼儿舞训练 1、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。 2、理解幼儿舞特点,学习基本步法、手位,学习幼儿舞蹈3-4个。

幼儿园舞蹈课教学计划(二) 舞蹈是人体艺术,他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。 部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯,因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯,训练出一个良好的体态,能力;然后,在训练的整个过程中教会幼儿听音乐,养成跟着音乐来做动作的习惯。 幼儿的生理特点是:人小,稳定性差,但软度和开度较好,而软度和开度又是一切舞蹈动作的'根本点,所以,借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练,由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小,容易掌握动作达到理想的训练目的,因此在舞蹈时,动作尽量简单。 上肢在摇动同时,下肢动作不要太大。如:小丁字步、连续跳等。动作简单,孩子易学会,这对初学舞蹈的幼儿来说,他们不会产生厌倦恐惧的心理。另外,动作要一定的情趣,如果一味地强调某种正规的动作,这会影响他们学的兴趣,稍加点情趣,效果就不一样。因此本学期活动安排如下:幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分: 一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

幼儿园备课教案大全

幼儿园备课教案大全 【篇一:幼儿园公开课小班精选教案】 花手帕(小班美术活动) 活动目标:1、学习用渲染的方法装饰手帕,感受作品的美感。 2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。 3、体验美术活动的乐趣。 活动准备:1 宣纸若干张,报纸垫在桌上 2、广告颜料,娃娃 活动过程: 1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。 小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,咦?娃娃怎么不开心?老师来问问,噢,原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张,小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?(那怎么帮娃娃呢?) 2、教师示范制作方法 今天,老师教小朋友一样新本领——装饰手帕 (提醒幼儿染色要掌握好时间,宣纸浸染时间太久会浸烂,时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的,小心些) 3、幼儿操作,动手染画 鼓励幼儿大胆地用多种颜色去尝试,体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。 现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗?老师相信小朋友们都很能干,把手帕变得很漂亮,对吗?小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上,可以开zyb-b型可调式渣油泵始了,但小朋友们在选颜料的时候要小心点,别把颜料打翻了,选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴) 4、延伸活动: 小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了,他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。

小班游戏:可爱的小动物(听说游戏) 活动目标: 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称,准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音,并能协调的模仿小动物动作。 2.提高幼儿参与集体游戏搅拌站渣油泵的积极性,并要求它们做到在集体面前说话响亮。 3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则,掌握游戏方法,遵守游戏规则。 活动准备: 1.背景图(画有草地、蓝天、白天) 2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3.汽车挂件1个,汽车方向盘1个。 4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 活动过程: 1.导入活动 出示背景图,教师:“今天,有很多小动物要到我们班作客,看看谁来了?” 2.教师一一出示小动物教具 ①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演,小鸽子的本领可大了,能飞重油煤焦油泵到很远很远的地方去送信还能飞回来,不会迷失方向,小鸽子怎样叫?(咕咕咕) ②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾),小鸭怎样叫?(呷呷呷) ③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样,小鸭的嘴巴长的扁扁的,小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽) ④小花猫:它有什么本高温导热油泵领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵) ⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪) ⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳) 那么多小动物到我们班来作客,我们小朋友非常高兴、特别开心。 3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》,知道小动物的名字、叫声和动作。 ①教师师范儿歌,并配合动作,让幼儿仔zyb增压燃油泵细听和看。

舞蹈新班教学计划

舞蹈新班教学计划 教学计划、教学大纲和教科书互相联系,共同反映教学内容。相关内容,一起来看看! 舞蹈课教学计划(1) 一、教学目标 1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作,培养节奏感。 3、认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。 4、学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。 二、周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。 2、交待舞蹈课的常规要求。 3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 认识身体动作分解: 1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子 2-8:反复一次。 3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸) 8-8:反复一次 第二周: 1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作) 2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解:手放在腰后,站立。 1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢) 2-8:手腕左右转动,五指张开。手由前伸-双山膀(手转动) 3-8:左手握拳-打开,反复一次 4-8:手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次第三周: 1、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作) 2、学习伸腿坐,要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边,头向正前方看、背部挺直。 3、学习小舞蹈《两只老虎》:前奏:双手随节奏拍手、点头 1-8:双手五指张开伸直,两臂上举,膝弹动两臂屈伸在两

幼儿园大班舞蹈班教学计划范本

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 幼儿园大班舞蹈班教学计划

编号:FS-DY-86912 幼儿园大班舞蹈班教学计划 总体目标: 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。 5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。 周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立姿势。 2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品) 3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”(一) 第二周: 1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。 4、舞蹈组合:“银波绿舟”(二) 第三周 1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。 2、舞蹈组合:“银波绿舟”(三) 第四周 1、复习所学内容舞蹈组合:“银波绿舟”。 2、练习前压腿、旁压腿的动作。 4、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(一) 第五周: 1、新授前踢腿、旁踢腿动作。 2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(二) 第六周: 1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。 2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。 3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(三) 第七周: 1、复习所学的内容。

幼儿园幼儿舞蹈教学计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园幼儿舞蹈教学计划 正式版

幼儿园幼儿舞蹈教学计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 九月份: 目标:吸引幼儿兴趣,激发幼儿对舞蹈的兴趣。 内容: a. 律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壮的走,欢快的走。 b. 碎步练习、蹦跳步练习。 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动,来激发幼儿对舞蹈的兴

趣。 十月份: 园长应怎样提高自己的管理能力 内容:小跑步、后踢步、点步 目标:根据舞蹈和幼儿发展水平的变化,让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份: 踮步、踏点步、小跑步 目标:通过幼儿在对这三种步伐的学习,培养幼儿的形体,增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 九月份: 内容:模仿动作:打鼓,吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子

目标:初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感,发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力,陶冶幼儿的兴趣和品格。 一月份: 基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习:兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。 目标: 1、训练幼儿手位的同时,锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。 2、加强幼儿地面形态动作的练习,要求幼儿学习正确的吸气、呼气。 ——此位置可填写公司或团队名字——

幼儿园安全常识教育备课教案

贝贝班安全常识教育教案 一、活动目的 1.引导孩子识别警察、消防员、医护人员的职业着装款式;区分警车、消防车、急救车的外观特点;了解警察、消防员和医护人员各自职业所从事的重要工作内容。 2.帮助孩子们记住警察、消防员、医护人员这三种职业所对应的求救电话,并告诉他们在遇到什么样的突发事件时应该拨打哪个电话寻求救援。 3.教孩子们认识几个公共场所中经常能看到的禁止、警示标识,告诉孩子们标识指示的内容;帮助孩子们从形制特点上对禁止标识和警示标识加以区分。 二、活动准备 1.彩色图片15副 2.电话模具1个 三、活动过程 1.导入:先拿出警察抓捕“坏人”的图片展示给孩子们看,让他们观察图中人物的行为,猜一猜他们是什么人?在做什么?让孩子们直观的看到警察抓“坏人”的场景,能够从中浅显地了解到警察职责的一项重要内容——除暴安良保平安。 2.提问:给孩子们展示警车和印有警察卡通人物形象的彩图,向孩子们提问:这是什么车?图上标注的电话号码是多少? 3.帮助记忆:b组(119)和c组(120)图片仍按照工作场景、特种车辆、呼救电话的顺序依次展示并加以讲解。 附顺口溜: a组:有困难,找警察,报警电话110; b组:消防员,能灭火,火警电话119;

c组:重伤重病送医院,医疗救护120. 借此来帮助孩子们牢记110、119、120这三个常用的应急呼救电话号码。 4.拿出禁止、警示标识图片各一组,讲解图示内容,并帮助孩子们加以区分。 四、小结 可爱的孩子们,我们的生活是美好的。但有时候,一些突发的危险也会在我们的身边发生。今天我们认识了一些常见的禁止、警示标识,可以预防一些危险的发生。但是当我们遇到坏人,发现火灾、看到有重伤病员需要救助的时候,恰逢大人不在身边,那……我们应该向谁求助?怎样求助呢?

小学舞蹈课教学计划安排及 目标

小学舞蹈课教学计划安排及目标 舞蹈是我校校本课程之一,基于学生年龄特点等因素在三、四两个年级开设。旨在让学生从小在音乐舞蹈的熏陶中受到美的教育、塑造优美体态、陶冶高尚情操、启发空间想像和创造力、提高舞蹈文化修养和审美能力,为学生终身全面发展奠定基础。 在选择教材方面,我们遵循线性的系统性、横线的相互协调关系。教材包括:中国古典舞、中国民族民间舞以及舞蹈节奏感训练、芭蕾舞形体训练四部分。舞蹈练习中每一个身体部位的动作都融入蝶舞、雁飞、蛙跳、猫叫、放风筝、吹泡泡等游戏与形象中,将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来。力求符合学生心理和生理特点,注意他们的情趣和训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的中国民族特色,促进学生身心健康成长。 现就学生实际情况,对三、四两个年级舞蹈课程做如下安排: 一、阶段目标: 二年级:首先要克服学生自然形态的习惯,训练出一个良好的体态。初步掌握肌肉的紧张和松弛,锻炼后背和腿的能力。其次解决腰腿的软度和控制能力;然后,在训练的整个过程中教会学生听音乐,养成跟着音乐来做动作的习惯。 四年级:首先掌握基本技巧的“法”,掌握严格的规格和正确的方法。其次,继续加强腰腿的柔韧和力量的训练,加强肌肉能力和动作感觉的训练,要有较强的控制能力和稳定重心的能力;重点技巧要单独练习,训练时要的速度和质量。最后,强调舞姿的准确和舒展。在继续提高基本能力外,提高技巧水平;在动作的感觉、表演风格、韵律、乐感等方面都应有较高的要求,不断提高表现舞蹈和创造舞蹈的能力。 二、具体教学任务及目标: 二年级: 第一学期: 1、《舞蹈概述》:学生要了解“什么是舞蹈”“舞蹈的历史发展过程”“舞蹈的社会功能”“舞蹈的审美特征”“舞蹈种类和体裁的划分”“各类舞蹈的特征及其不同的体裁”等舞蹈知识。 2、《舞蹈常识》:教者与学者要建立起共同的专业语言,例如舞

[幼儿园大班舞蹈班教学计划]幼儿园舞蹈班教学计划

[幼儿园大班舞蹈班教学计划]幼儿园舞蹈班教学计划 幼儿舞蹈是力求简单、生动,它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同,而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。下面是收集的幼儿园大班舞蹈班教学计划,欢迎阅读。 总体目标: 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。 2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。 5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。 周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立姿势。

2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品) 3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”(一) 第二周: 1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。 3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。 4、舞蹈组合:“银波绿舟”(二) 第三周 1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。 2、舞蹈组合:“银波绿舟”(三) 第四周

1、复习所学内容舞蹈组合:“银波绿舟”。 2、练习前压腿、旁压腿的动作。 4、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(一) 第五周: 1、新授前踢腿、旁踢腿动作。 2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(二) 第六周: 1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。 2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。 3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(三) 第七周:

1、复习所学的内容。 2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。 4、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”“银波绿舟” 第八周: 1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。 2、随音乐做腰部组合动作。 3、舞蹈组合:“七色花”(一) 第十一周: 第九周: 1、复习腰部组合动作。 2、学习小碎步组合。

幼儿园小班备课教案

幼儿园小班备课教案 幼儿园小四班讲课教案活动时间:活动班级:小四班授课教师:2222活动名称:艺术活动《神奇种子变变变》(歌曲)活动目标1、加深了解种子生长的过程,用肢体动作模仿种子生长。 2、喜欢唱歌,体验唱歌的乐趣。 活动准备歌曲碟子、幼儿用书活动过程一、开始部分和幼儿一起看幼儿用书温习故事《小种子长大了》。 二、基本部分1、一起唱歌曲神奇种子神奇种子爱喝雨水,晒晒太阳真温暖。 神奇种子发了芽,长大开花变化大。 2、问:种子需要什么生长条件。 3、讲述小种子生长的情况,幼儿根据教师的话,模仿小种子每一次生长。 例如:(1)下雨了,小种子被雨水滋润。 (2)小种子慢慢从泥土里钻出来。 (3)小种子渐渐长大,还长出叶子,变成了小苗。 (4)下大雨,刮大风,小苗也不怕。 (5)小苗在阳光的照耀和雨水的滋润下越长越高,叶子越来越多。 (6)开出美丽的花。 三、结束部分请幼儿一边扮演小种子生长,一边唱歌曲。 活动反思幼儿园小班健康课教案《运动的快乐》山海关区和平里

幼儿园朱娜活动目标:1模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。 2能根据儿歌内容快速反应做动作。 3知道运动能使人健康。 活动准备:音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》,运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。 活动过程一、音乐导入,引出主题。 1.师:孩子们,让我们一起随着音乐动起来吧。 2.放音乐《健康歌》,师幼随音乐做动作。 二、模仿运动,体验乐趣。 1. 师:刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的,孩子们你们喜欢做运动吗?喜欢什么运动?见过什么运动? 2.让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。 3.逐一出示运动项目图片:足球、举重、赛艇、拳击、射箭,让幼儿说出是什么运动,教师注意纠正幼儿不正确的说法。 全体幼儿参与学一学。 (教师加语言提示幼儿学做运动)4.师:刚才你们做了这么多运动,身上一定热呼呼的,那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样?5.教师小结:运动能锻炼我们的身体,使我们的身体更健康、我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。 三、学习儿歌,经验分享。 1.师:不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。

舞蹈培训班教学计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除舞蹈培训班教学计划 篇一:舞蹈初级教学计划 舞蹈培训班教学计划 一、班级特点分析 本班学员在6—11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力, 采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。 二、教材分析 《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合 幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及 舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞 蹈启蒙和普及教的目的。 三、教学重点、难点 1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材

要求。 2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。 四、教学目标 1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生的软开度和身体协调能力。 2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。 五、教学方法 教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。 六、教学计划 1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。 2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。 3、中国舞等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点 步,弯腰,吸伸腿,手眼动作,小跳(一),小跳(二),点步转,结束动作。

4、成品舞蹈教学:(1)幼儿班:快乐芭比;(2)少儿一班:异域天使;(3)少儿二班:我学弟子规 5、教学成果展示:(1)学期汇报演出:基本功展示,技术技巧展示,中国舞考试内容展示;(2)20XX年度汇报演出:现代舞‘快乐芭比’,印度舞‘异域天 使’,古典舞‘我学弟子规’篇二:舞蹈教学计划少儿舞蹈课程规划 20XX.9—20XX.1 一、班级特点分析 少儿舞蹈班都是6-10岁左右的学生,这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。 进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞 蹈小节目,以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好的 气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简 单的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身 体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力

幼儿园大班舞蹈教学计划教案

幼儿园大班舞蹈教学计划教案 [幼儿园大班舞蹈教学计划教案]转自中国舞蹈网 总体目标: 1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感,幼儿园大班舞蹈教学计划教案。 2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。 5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。 周次和目标: 第一周: 1、练习队形,站立姿势。

2、交待舞蹈的`常规要求。(时间与物品) 3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”(一) 第二周: 1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。 3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。 4、舞蹈组合:“银波绿舟”(二) 第三周 1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。 2、舞蹈组合:“银波绿舟”(三) 第四周

1、复习所学内容舞蹈组合:“银波绿舟”,教案《幼儿园大班舞蹈教学计划教案》()。◆分享好文◆ 2、练习前压腿、旁压腿的动作。 4、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(一) 第五周: 1、新授前踢腿、旁踢腿动作。 2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(二) 第六周: 1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。 2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。 3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(三) 第七周:

1、复习所学的内容。 2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。 4、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”“银波绿舟” 第八周: 1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。 2、随音乐做腰部组合动作。 3、舞蹈组合:“七色花”(一) 第十一周: 第九周: 1、复习腰部组合动作。 2、学习小碎步组合。

幼儿园舞蹈课教学计划

幼儿园舞蹈课教学计划 幼儿舞蹈是力求简单、生动,它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同,而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径,培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。下面是OK幼儿园舞蹈课教学计划,希望对大家有所帮助! 一、舞蹈教学目标 1、增强对舞蹈的兴趣,提高幼儿对音乐的节奏感。 2、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步,动作基本准确。 3、发展幼儿的柔韧性和协调性,树立幼儿大胆自信的个性。 4、增进幼儿的灵活的形体,培养幼儿群体的合作精神。 5、培养幼儿初步的舞台表现能力,增进他们的表现欲。 基本功训练:勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚,腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练,训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。

中间动作:大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。 二、舞蹈的基本训练 1、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。 2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练,腰的训练、胯的训练,压腿和跑腿训练,走跑跳训练,幼儿基本舞步训练,身段组合训练。 三、民族民间舞、幼儿舞训练 1、学习藏族舞、汉族舞、舞等。 2、理解幼儿舞特点,学习基本步法、手位,学习幼儿舞蹈3-4个。 舞蹈是 ___,他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿

理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。 部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯,因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯,训练出一个良好的体态,初步掌握肌肉的紧张和松弛,锻炼后背和腿的能力;其次解决腰腿的软度和控制能力;然后,在训练的整个过程中教会幼儿听音乐,养成跟着音乐来做动作的习惯。 幼儿的生理特点是:人小,稳定性差,但软度和开度较好,而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点,所以,借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练,由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小,容易掌握动作达到理想的训练目的,因此在舞蹈时,动作尽量简单。 上肢在摇动同时,下肢动作不要太大。如:小丁字步、连续跳等。动作简单,孩子易学会,这对初学舞蹈的幼儿来说,他们不会产生厌倦恐惧的心理。另外,动作要一定的情趣,如果一味地强调某种正规的动作,这会影响他们学的兴趣,稍加点情趣,效果就不一样。因此本学期活动安排如下: 幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:

精品-幼儿园大班艺术活动备课教案范文

幼儿园大班艺术活动备课教案范文 幼儿园大班艺术活动备课教案范本一:我是小豆子 活动目标 认知目标熟悉旋律学唱歌曲技能目标鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作情感目标在活动中与同伴共舞,交流情感 活动重点熟悉旋律学唱歌曲活动难点鼓励幼儿在感受乐曲旋律的基础上大胆创编动作 物质准备录音磁带,录音机,课件 活动过程导入: 一、启发式谈话,导入课题。 1、出示用小豆子制作的小兔,引起幼儿的兴趣。 2、教师:你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗?(我们 自己种的小豆子),引导幼儿来认识小豆子。 二、学习歌曲《我是小豆子》 1、教师引导幼儿观看课件:在一片种植园里,小豆子发芽、长叶、开花,以及小豆荚成熟了裂开后,小豆子自己跳出来的情景 2、教师请幼儿说出他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的?引导幼儿熟悉歌词。

3、教师有感情地演唱歌曲。 4、教唱歌曲。、幼儿随音乐伴奏完整跟唱。 幼儿园大班艺术活动备课教案范本二:拨浪鼓 活动目标 1、感受乐曲活泼欢快的情绪,学习《拨浪鼓》中前半段的 二声部轮唱。 2、在教师指挥动作和图谱的提示下,迁移原有歌曲中回声 经验学习演唱第二声部。 3、愿意控制自己的音量,感受与同伴合作演唱的乐趣。 活动准备会唱歌曲《山谷回音真好听》;已学会歌曲《拨浪鼓》后半段;原声和回声图1-8。 活动过程 (一)复习歌曲《山谷回音真好听》 教师和幼儿合作演唱歌曲。引导幼儿回忆《山谷回音真好听》中原声和回声的关系。 (二)欣赏歌曲《拨浪鼓》前半段,初步感受二声部轮唱的形式。 1、教师和配班教师合作二声部轮唱《拨浪鼓》,幼儿初步 感受二声部轮唱。 2、教师再次合作演唱,引导幼儿说出二声部轮唱的方式并 尝试演唱。

舞蹈培训班教学计划

舞蹈培训班教学计划 时间流逝得如此之快,我们又将奔赴下一阶段的教学,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是作者精心整理的舞蹈培训班教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。 舞蹈培训班教学计划1 一、教学任务: 1、增强对舞蹈的兴趣,提高学员对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学员认识、了解舞蹈 2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。 3、发展学员的柔韧性和协调性,树立学员大胆表现的个性。 4、增进学员的灵活的形体,培养学员群体的合作精神。 5、培养学员舞台表现能力,增进他们的表现欲。 6、使学员们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。 3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使学员们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高学员们的审美能力。 4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 二、基训: 1、练习:压腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的训练 2、中间动作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,转的技巧,舞姿训练。 3、舞蹈技巧训练:身、跳、翻、转等训练。 三、民族民间舞、成品舞蹈 1、学习广场舞、汉族舞、等。 教学内容 第一阶段:基本内容

1、认识舞蹈 2、舞蹈的基本功训练 第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。 民族舞部分:汉民间舞蹈 第三阶段:完整舞蹈小组合的学习 1、民族舞蹈 2、形体舞蹈 第四阶段:展示 四、教学计划 九月份:基本内容: 认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 跪立的.空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 十月份:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合 汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学员学习舞蹈(欢聚一堂) 十一月份:完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风) 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的顺序进行训练 完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的巩固 十二月份----一月份:舞蹈的展示 巩固舞蹈,进行展示。 舞蹈培训班教学计划2 为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规

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