2020中考道德与法治热点复习 热词热议话题 教学设计
统编版道德与法治科
《专题热点复习：热词、热议话题》2020年第三轮中考复习
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中考道德与法治--解题思路和答题模板—老师推荐--中考复习资料
中考道德与法治--解题思路和答题模板—老师推荐 一、选择题 选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。 （1）一个原则—— 先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。 （2）四个审查—— ①审查设问，看试题是正向还是逆向选择； ②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性； ③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率； ④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。 （3）四个不选—— ①题肢观点与教材内容不符的不选； ②题肢观点片面化或绝对化的不选； ③题肢观点与事实不符的不选； ④题肢观点正确但与题干无关的不选。 （4）五个排除—— ①排除观点本身错误的选项； ②排除观点本身正确，但与题干无关的选项； ③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项； ④排除与题干意思相近、变相重复的选项； ⑤排除因果关系颠倒的选项。 做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之
内。 二、主观题 （一）一般思路 读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) （二）主观题审题过程要注意“六部曲” a、看：看设问。看设问的范围（法律、国情）；角度（是什么、为什么、怎么样）。 b、抓：抓住材料的关键词，中心意。通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。 c、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。 d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。 e、列：列出答题纲要，即把题目设问要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。 f、思：反思答案的完整性，科学性。倒推重审题，注意题分值（看分作答）。 （三）主观题答案组织要注意“六个化” a、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行； b、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；序号排列； c、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语； d、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系； e、答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）； f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。
中考话题作文写作指导
中考话题作文写作指导 话题作文在近几年的中考中独领风骚，它以自主选材、自定立意、自选文体、自拟标题、自显个性的开放性特征，及发散性、灵活性、多元性、自主性等，给同学们施展才华创下了自由飞翔的空间！尽情的张扬个性、展示才情…… 一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料到那里的池塘边去喂野鸭。几年以来，有些野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。人们可以很容易地驯服野鸭，但是要把被驯服的鸭子再变成野鸭就困难了。 联系上上述材料，结合自身的见闻、经历或感受写一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外文体不限 这里的材料透露的信息至少有两个方面： 1．从人的角度看：过度的宠爱，使野鸭养成了一种惰性，丧失了一种野性或本能,可提炼这样一个观点__宠爱,也要有分寸。 2．从鸭的角度看:养尊处优,优越的生活条件使野鸭少了野性,丢了本能,丧失了飞的本领,可提炼这样的观点__顺境下的成才之路或逆 境成才易,顺境成才难. 那么话题作文与材料作文有何区别呢?见以下表格分析: 角度 类别（一） 感知材料 目的不同（二） 处理材料的思路不同（三） 运用材料的 结果不同 话题作文引出话题 引发思考 起到“引子”作用 求新求异 张扬个性 选择发挥的余地大 材料作文考生提炼观点或写人记事的依据求同，准确提炼材料中的观点或主 切忌片面内容和形式上多了一层束缚 阅读下面的文字，按要求作文 美国小说家马克?吐温说：幸福就像夕阳——人人都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。 雷锋的日记中写到：把革命的利益放在第一位，为党的事业贡
献自己的一切，这才是最幸福的。 社会上流行这样的话语：有了金钱就有了幸福。看了上述材料后，你想些什么？ 请以“幸福”为话题，写一篇文章。 要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定，文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字 如何审题？ 1.要具有独到的审题眼光 2.准确把握考题中隐含的一些重要的信息 这是写好话题作文的前提 如何谋篇布局? 1.通盘考虑、列出写作提纲： 2.文体的选择 3.材料的选择与安排 4.合理且有效的开头与结尾 5.写作手法的运用等 如何确立中心? 1.立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点） 2.思想健康的文章才能给人积极的影响 3.对于同一个题目可以从多角度入手 4.在切入的层面上、思考的内容上要更深一层 如何进行材料的选择？ 首先，要切题一般话题作文的话题开放性大，写作角度多，选好一个角度命题即可，切不可贪大求全。要细处落笔，以小见大，适合与自己写作 其次要新颖、生动、不要人云亦云。在选材过程中角度新鲜一点，有时会取得意想不到的效果 “实”和“小”是选材的两个法门 文章的包装 1.文题的设计 2.合适而又吸引眼球的文章形式 如何“扮靓”自己的文题？ 1.套用法 就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等 2.悬念法 设置悬念，引人入胜 3.新视角 从一些新颖的的角度入手拟题 4.采用修辞手法 比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还可以用反复、引用、对偶、
中考英语形容词、副词总复习
形容词、副词 (一) 知识概要 形容词的用法很活跃，在英语中用处也很多，但英语中修饰可数名词和不可数名词的修饰语和词组有时不同，要特别加以注意。下面将初中学习阶段中遇到的修饰可数名词的词和词组归纳如下：many, no, several, some, a few, a lot, lots, plenty, plenty of, a lot of, a large number of, enough。而修饰不可数名词的词或词组如下：much, no, some, a lot, a great deal, lots, plenty, a lot of, plenty of。 其中some, no, a lot of, plenty of既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。 英语中形容词与副词有原级、比较级、最高级之分，其规则如下： 构词法原级比较级最高级加er，或est Tall young taller younger tallest youngest 只加r或st nice large nicer larger nicest largest 重读闭音节末尾只有一个辅音字母时双写该字母加er、est big fat hot bigger fatter hotter biggest fattest hottest 不规则变化的形容词或副词：
原级比较级最高级 good better best Well better best bad worse worst badly worse worst many more most most more most little less lest far farther further farthest furthest old older elder oldest eldest 要注意的是许多形容词同时又是副词，如：back, all, alone, either, far, high, slow等。而有些形容词则要经过一定变化才能转为副词，其规律如下： 构词法形容词副词 一般加ly Careful kind carefully kindly 尾是y时将y变成i加ly Happy busy easy Happily busily easily 其他true terrible full possible shy whole truly terribly
中考作文指导话题、材料、命题作文
中考作文指导 一、材料作文与话题作文的区别 ㈠概念不同： 所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的，即在提供材料的基础上写议论文，其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作。 话题作文是以某一话题材为范围，不限文体、不限题材的作文。其特点是思考时围绕一则材料(某一触发点),展开想象,全面拓展思维空间。 ㈡作用不同： 传统的给材料作文，作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘，并且材料必须运用到写作中，作论据使用。 话题作文的主题则不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。话题作文与材料作文相比较，在命题形式和要求上都发生了很大变化。话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关，事实上，话题作文提供的是一个主题的范围。而话题作文中对材料的运用比议论文的材料运用更为灵活，更具创造性，不像材料作文，引用材料是作为引出论点的楔子。 ㈢写作的思路不同： 给材料作文，一般而言，先要读懂原材料的中心意思，或材料所蕴含的几个方面的意思。对于只有一个中心意思的材料而言，要围绕这个中心意思确立一个中心观点，在写作时在文首高度概述材料，快速切题，提出中心论点。接着，在正文部分客观、全面、辩证地分析问题，在运用原材料分析论证的基础上再旁征博引，进行充分的论证。结局再紧扣材料，提出自己的观点和希望。 话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。审题时应准确把握话题的内涵和外延，明确限制内容和开放内容，确定选材范围和和所要表现的主题。特别不能放过“话题阐述”，而不应过分拘泥于材料，对话题阐述的理解把握比研读材料更重要。因为阐述部分往往能帮助考生更好地理解话题，更有效地打开思路。如果过多关注材料，思路反会受到约束。因为阐述的材料涉及面比材料本身广阔得多，引导考生思路的意图很明显。而且作为衔接材料与话题的枢纽，其对话题的阐释既明确又要丰富。这就避免了考生对话题内涵理解上的单一。 不仅如此，审题时，不能割裂材料与话题之间的有机联系。 ㈣构思技巧不同 供料作文一般巧妙地运用引——议——联——结四个步骤。 话题作文的构思过程一般可分为四个步骤：(1).发散思维，打开思路；(2).集中思路，确立主题； (3).选择合适的文体；(4).选取适用且新鲜的素材 二、分类指导 ㈠命题作文 命题作文是几年前中考语文试题中出现频率很高的作文形式，因为它能较客观较全面地考查学生的写作能力和水平。命题作文的特点就是按照规定的作文题目写文章，常见的形式有全命题作文和半命题作文，还有的将几种形式的作文题分别组合，组成“选择式”命题，要求考生从两个或两个以上的文题中任选一题进行写作。
2020年中考道德与法治热点时政解读及原创模拟试题
2020年中考道德与法治热点时政解读及原创模拟试题 政治、经济版块 1、交通运输部、国家邮政局等18个部门日前联合印发意见，明确到2022年，基本实现邮政“村村直通邮”、快递“乡乡有网点”，建制村电商配送全覆盖。 考点链接：国有经济；共享发展成果；改善民生；公平正义；以人民为中心的思想。 2、国家统计局29日发布新中国成立70周年经济社会发展成就报告。报告显示，自2006年以来，中国对世界经济增长贡献率稳居世界第1位，成为世界经济增长第一引擎。 考点链接：和平与发展；中国担当；中国影响。 3、国家发展改革委称，我国将全面实施个人所得税申报信用承诺制，纳税人需对填报信息的真实性、准确性、完整性作出守信承诺，信用承诺的履行情况纳入个人信用记录，个税严重失信当事人将被联合惩戒。 考点链接：诚信是个人安身立命之本；珍惜个人诚信记录；诚信推动社会文明进步。 法律、社会版块 4、网曝东北大学秦皇岛分校存在“天价宿舍”，一学期收费1.6万余元，秦皇岛市开展调查，要求维护学生权益。 考点链接：消费者权利；消费者维权方法。 5、近日，辽宁锦州一司机边开车边把身体探出窗外。锦州交警称，该司机由于“心情不好”，将身体探出窗外吹风，有未按规定使用安全带和其他妨碍安全驾驶的违法行为。交警已对其进行批评教育，并依法给予其罚款70元、记2分的处罚。 考点链接：调控情绪；违法行为的分类；珍视自由；法治与自由的关系。
原创中考模拟题目 一、单项选择题 1、交通运输部、国家邮政局等18个部门日前联合印发意见，明确到2022年，基本实现邮政“村村直通邮”、快递“乡乡有网点”，建制村电商配送全覆盖。这是因为（） ①让人民共享发展成果能增强人民的幸福感 ②社会发展的根本目的就是增进民生的福祉 ③补齐民生短板有利于维护的社会公平正义 ④村电商配送全覆盖能促进社会全面进步 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 2、国家统计局29日发布新中国成立70周年经济社会发展成就报告。报告显示，自2006年以来，中国对世界经济增长贡献率稳居世界第1位，成为世界经济增长第一引擎。这说明了（） ①中国已成为世界和平的建设者
中考话题作文写作指导
中考话题作文写作指导 指导一、解析话题作文的构成 话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。比如x市中考作文试 题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快 的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪 现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是， 几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。 生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然 没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力， 使我们不断成功，不断进步。——这就是“提示语”。 请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章，题 目自拟，文体不限。——这就是“要求”。 许多话题作文没有材料，比如： 阅读下面的材料，按要求作文。生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也 是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延…… 对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定， 文体自选，题目自拟，不少于600字。 本题中“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”，这 不属于材料，而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语，如：从下面两则材料中，任选其中的一则，然后按要求作文。 材料一： 在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花 园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你 这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了，他说：“我可以告诉 你四个理由：第一，我喜欢园艺工作;第二，我可以抚摸我的花;第三，我可以闻到它们的 香味;至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心 情愉快!”盲人的花园是他的精神领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。 请结合你的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。 材料二：
中考英语 形容词和副词
义务教育基础课程初中教学资料 形容词和副词 一、期考典测——他山之石 1．【2015届山东滕州市羊庄中学九年级上期末英语试卷】The mixture didn’t mix__________and ta sted_________． A．good，bad B．bad，well C．good，badly D．well，bad 2．【2014-2015学年广东中山黄圃镇中学九年级下开学检测英语试卷】The question is_________ that nobody can answer it. A. very hard B. too difficult C. strange enough D. so strange 3．【2015届山东滕州木石中学九年级下学业水平模拟1英语试卷】--How do you like this piece of music by Tan Dun? --Well，of all the music that he has written，I think this is his ____ one． A．better-known B．w ell-known C．best-known D．most-known 4．【2015届福建长汀县城区三校九年级12月联考英语试卷】Wang Fan , could you give us ______ on how to learn English _______?\ A. some advices, good B. any advices , well C. some advice , well 5．【2014-2015学年江苏常州西藏民族中学九年级上期末英语试卷】The price of the Iphone6 is ＿＿＿＿＿for the young man. He can’t pay for it himself. A.high B.expensive C. cheap D.cheaper 6．【2014-2015学年江苏常州西藏民族中学九年级上期末英语试卷】His watch is 5 minutes ＿＿＿＿＿. He feels ＿＿＿＿＿now. A.slow; worry B.slow; worried C.slowly; worry D.slowly; worried
中考话题作文如何写_中考作文指导
中考话题作文如何写_中考作文指导 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 写好话题作文，要注意以下几个问题： 1、生活要深入 其实，生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活，是写作取之不尽用之不竭的源泉，没有生活，哪来的写作材料?只有深入到生活中去，观察、体验、感悟，才能掌握大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料，写好作文，才有可能。命题作文是如此，话题作文也是如此。因此，考生首先要关注现实生活，关注社会热点，贴近现实，贴近生活，使自己的作文内容鲜活。当然，这里也需要多读多思，不断积累，博览课外读物，咀嚼时文英华，注意消化吸收，为我所用，话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2、拟题要到位 话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作文章题目。其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文
题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系，而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、帮助自己的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。 3、文体要得体 话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化(当然，如果考题能像高考一样，提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的;为了标新立异，有的
2019年贵州道德与法治中考材料时政试题(二)
2019年贵州道德与法治中考材料（二） 世界之最中国骄傲 ——“世纪工程”港珠澳大桥正式通车 材料一：港珠澳大桥成为世界首创2018年10 月24日，举世瞩目的港珠澳大桥正式通车。港 珠澳大桥集桥、岛、隧道于一体，为世界首创。 大桥全长55公里，是世界最长的跨海大桥。同时，大桥拥有世界上最长的沉管海底隧道，全长约6.7公里。隧道由33节沉管对接而成，每1节重达8万吨，相当于一艘航空母舰。大桥还是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁。“海豚”桥塔是高105米、重3 000吨的巨型钢塔，整体吊装在海内外无先例可循。 材料二：港珠澳大桥彰显中国奋斗精神港珠澳大桥历时9年建设，全长55公里，集桥、岛、隧于一体的港珠澳大桥横空出世。汇众智，聚众力，数以万计建设者百折不挠、不懈奋斗，用心血和汗水浇筑成了横跨三地的“海上长城”。港珠澳大桥是科技工程，也是人心工程。大桥每一个节点的进展、每一次攻关、每一次创新，都蕴含着可经受历史考验的中国工匠精神。 材料三：“天堑变通途”的民心工程港珠澳大桥是粤港澳三地首次合作共建的重大基础设施，其建成通车首次实现珠海、澳门与香港的陆路对接，从根本上，降低了交通物流成本，促进了产业结构调整和布局优化，推动了区域合作和协同发展，对于推动粤港澳大湾区建设具有重要的意义。 1.港珠澳大桥创造了多项世界之最，这表明了什么？
（1）我国积极推进实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，成果显著。 （2）我国坚持创新发展，科技水平发展迅速，自主创新能力不断提高。（3）我国正在稳步推进创新型国家建设，努力实现中华民族伟大复兴。（4）中国特色社会主义具有无比的优越性和强大的生命力等。 2.港珠澳大桥建设中所彰显的中国奋斗精神包括哪些内容？ （1）以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）敢为人先、探索新知的创新精神。 （3）精雕细琢、精益求精的工匠精神。 （4）爱岗敬业、勇于担责的敬业精神等 3.港珠澳大桥让粤港澳三地交通更加便利，这体现了什么？ （1）创新是一种生活方式，创新改变生活。 （2）我们党坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享改革发展成果。（3）发展的根本目的是增进民生福祉。 4.港珠澳大桥的建成通车创造了多项世界之最，其背后的原因有哪些？ （1）科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略的稳步推进。（2）改革开放以来，我国经济不断发展和综合国力的不断提升。（3）坚持了党的正确领导和正确的方针路线。 （4）科技工作者的艰苦奋斗，发扬了自强不息的民族精神和创新精神等。 5.港珠澳大桥实现“天堑变通途”，对于经济社会发展有何重要意义？
中考英语形容词练习题及答案
中考英语形容词练习题及答案 一、初中英语形容词 1．—What about yesterday's dragon dance? —Oh，it's one I've ever seen． A. a most wonderful B. more wonderful C. the most wonderful D. a more wonderful 【答案】 C 【解析】【分析】句意：--- 昨天的龙舞怎么样呢？--- 噢，它是我看到的最精彩的。根据句意要用最高级，A,B,D三个都是比较级，故选C. 【点评】此题考查形容词最高级的用法。 2．—If there are ________ people driving, there will be ________ air pollution. —Yes, and the air will be fresher. A. less; less B. less; fewer C. fewer; fewer D. fewer; less 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——如果开车的人越少，空气污染越少。——是的，空气将会更新鲜。little少的，形容词，其比较级是less，修饰不可数名词，few几乎没有，形容词，其比较级是fewer，更少，修饰可数名词，people，可数名词，用fewer修饰，air pollution，空气污染，不可数名词，用less修饰，故选D。 【点评】考查形容词的辨析。注意less和fewer意思和用法。 3．—Guess what? The university has accepted my application! —Wow! That's ________ new I've heard this year, Boris! Let's celebrate. A. a worse B. the worst C. a better D. the best 【答案】 D 【解析】【分析】句意：——猜猜什么？那所大学已经接受我的申请了。——哇喔，那是今年我听到的最好的消息，Boris，让我们庆祝一下。A.一个更糟的，比较级；B.最糟的，最高级；C.一个更好的，比较级；D.最好的，最高级。因为大学接受申请了，所以是好消息，排除A、B。根据 I've heard this year，今年我听到的，可知是最高级，故选D。 【点评】考查形容词辨析，注意平时识记最高级结构，理解句意。 4．—Lucy, our father's birthday is coming. Let's buy a card for him. —Why not make one by ourselves? It will be _______ than buying one. A. meaningful B. much meaningful C. more meaningful D. the most meaningful 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——露西，我们爸爸的生日要到了。我们一起给他买张卡片吧。——为什么不自己做一张呢？它将比买一张更有意义。A.有意义的；B.表达错误；C.更有意义的，形容词比较级；D.最有意义的，形容词最高级。much通常不修饰形容词原级，而修饰形容词比较级，故排除B，根据than，可知用比较级，故选C。 【点评】考查形容词比较级。注意形容词的比较级的用法。
中考话题作文指导
中考话题作文指导 什么是话题作文 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题作文有以下几个特点： 1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。 2、自由性。这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：（1）题目自由。所给话题可以不作题目。考试可以自拟题目。所拟之题最好能体现文体的特点。（2）选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。（3）文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，我们可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧。（4）想像自由。丰富的想象力是佳作的特征之一。话题作文在题目、选材、文体等所赋予我们广泛的自由度也使我们有了更广阔的想象空间。因此上乘的话题作文更看中我们在拟题、立意、选材、布局、行文的创新——想别人所未想，写别人所不能写。想象的自由中还要提到一点，就是思维的深度。作文的深度就是思维的深刻性。看透所写事物的本质，把握各个事物之间的联系和发展规律，辨证的分析事物，写出的文章才能使读者觉得有厚重感，有震撼力。 话题作文如何审题
一、要吃透材料，根据命题意图确立观点 话题作文的材料具有双重作用，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。 读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。 三、要看清话题，避免脱离命题范围。 话题的文字总是很简短。但尽管这样，对话题也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。 话题作文审题“三要” 一要吃透材料明意图；二要吃准材料抓关键；三要看清材料抓范围。 立好意的方法 观察——寻找特点； 感悟思考——发散思维，由表及里，由此及彼，由个别到一般； 联想——相似联想，相近联想，相反联想立意正确、新颖、深刻 如以“水”为话题：经过组词、析词、联想后，可确立如下中心：第一、装点大地秀色的水——要为别人带来欢乐。第二、孕育一切生命、哺育万物的水——伟大的母爱。第三、认准方向，千曲百折不回头的水——要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止。第三、遇到阻力能发挥百
《道德与法治》中考材料题解题方法探究
《道德与法治》中考材料题解题方法探究 一、比一比（分析半期试卷，归纳答题技巧） 书写卷面看分值组织语言…… 二、练一练（16年中考题） 实施国家创新发展战略离不开工匠精神。需要在全社会形成尊重工匠的良好社会氛围。 材料：绵阳是中央和四川省批准的全面创新改革试验区，全国科技进步先进市，这些创新成果来自于对中央发展理念的全面领悟和执行；来自于大力引进科技创新人才，为此绵阳市建成了6个博士后创新实践基地，设立了6000万元人才发展基金；来自于政府营造良好的发展环境，削减市级行政审批132项；来自于绵阳市大力实施两个“一号工程”，坚定不移发展高新技术和战略新兴产业。 运用所学知识，结合材料总结绵阳取得创新成果的原因是什么？（6分） 解题方法归纳： ( ) ( ) ( ) ( ) 三、挑战中考（18年中考题） 材料：2018年2月27日，绵阳市2018年第一次规划委员会审议通过了《绵阳市草溪河综合整治方案》，要求各级政府和相关部门严格按国家2017年8月
新修订的《环境保护法》落实河长责任制。加大对沿河两岸企业环境污染违法行为查处力度。加强对环境保护的宣传，强化沿河企业和居民的环保责任，全社会共同努力建设幸福美丽新绵阳。 结合材料和所学知识，分析在美丽中国建设中各方应如何共同努力留住绿水青山？（5分） 九年级思品材料分析题的解题思路和技巧 （一）、审——审问题: 1、分清设问的角度： ⑴、是什么？①直接式设问（是什么、含义、内涵等）②说明、体现、反映了什么？③如何体现…教材观点？ ⑵、为什么？原因、为什么、意义、理由、必要性、重要性 ⑶、怎么办？①怎样（如何）解决…问题？②针对…问题，提出…对策？ ③为…提出建议（议案、出谋划策、建言献策）？④材料如何体现…做法？ 2、设问主体是什么? ⑴确定的主体：国家（政府）、社会、企业、个人（青少年） ⑵不确定的主体：要从多角度做答（如：政治、经济、文化、社会、生态等） （二）、读——读材料（筛选、提炼、勾画） 1、对材料信息筛选； 2、对材料信息分层、提炼； 3、对关键词语勾画。 （三）、回——回归教材、联系专题 将有效的、有针对性的信息回归教材或专题，能明确有用信息来源教材或专题的什么地方。 （四）、答——“三结合一全面”；“四要” 关键——做到“三结合一全面”：1、结合教材，以教材观点为基础；2、结合材料，做到主题突出；3、结合时政，联系实际；4、多角度思考，全面答题。 注意事项——做到“四要”：1、要见分答题；2、要条理清晰（分点答题）；3、要用政治术语答题；4、要书写工整。 归纳：材料分析题的解析技巧——关键：以不变应万变 1、审——审问题 2、读——读材料（筛选、提炼、勾画）
中考英语形容词知识点：常见形容词用法比较
中考英语形容词知识点：常见形容词用法比较 1.elder 和older 二者均为形容词old的比较级形式 ① elder为"年长的"，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐妹的长幼关系，它只能用在名词前作定语，不能用于than引导的比较状语从句中。 Jordan is the fourth of five children, having two elder brothers and an elder and a younger sister. 乔丹在五个孩子中排行第四，有两个哥哥，一个姐姐和一个妹妹。 ② older为"年龄较大的，较老的，较旧的"，可指人，也可指物，作定语或表语，能用在than引导的比较状语从句中。 My elder brother is 7 years older than my younger sister. 我哥比我妹大七岁。 2. good 和well good和well都表示"好"。通常，作定语或表语时用good，作状语时用well；表示"身体好的"用well.
Doing sports is good for us. 做运动对我们有益。（作表语） Sandy dances well and she is a good dancer. 桑迪舞跳得好，她是个出色的舞者。(well作状语,good作定语) ---How are you? 你好吗？ ---I am very well. 我很好。（作表语，表示"身体好的"） 3. huge, big, large,和great 它们都有"大的"意思，但用法不同 ①huge强调尺寸、体积"庞大"（指体积时，比large, great所指的体积大），容量和数量"巨大"，不强调重量。 About ten years ago scientists from the United States and Mexico found that the large object caused a huge hole in Mexico. 大约在十年前，来自美国和墨西哥的科学家在墨西哥发现这个巨大的物体导致一个大坑。
初中英语形容词试题经典
初中英语形容词试题经典 一、初中英语形容词 1．—What do you think of the TV program I'm a singer? —Great! I've never watched a ______ one. A. worse B. better C. bad D. good 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——你觉得电视节目《我是歌手》怎么样？——太棒了！我从来没看过这么好的节目。根据never可知，否定词+比较级=最高级，根据Great可知表示好，故是better，更好，故选B。 【点评】考查比较级，注意否定词+比较级=最高级的用法。 2．—I don't want this book because of the price. May I have another one? —How about this one? It is as interesting as that one and expensive. A. more B. less C. little 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——因为价钱问题，我不想要这本书。请给我另一本好吗？——这本怎么样？它和那本一样有趣，更便宜。根据 I don't want this book because of the price. 可知可知此处要便宜的。两事物比较用比较级结构，more expensive更贵；less expensive 便宜些，故选B。 【点评】此题考查形容词的比较级结构。根据上下文的联系确定所使用的形容词的比较级形式。 3．Linda is ___of the three girls, but she is the tallest. A. young B. Younger C. youngest D. the youngest 【答案】 D 【解析】【分析】句意：琳达是三个女孩中最小的，但是她是最高的。young年轻的，原级；younger更年轻的，比较级；the youngest最年轻的，最高级。根据three girls可知三者作比较，用最高级，形容词最高级前要加the，故答案选D。 【点评】考查形容词最高级，注意平时识记最高级的结构及最高级前加the。 4．Peter studies ______________ of all the students in his class. A. hard B. harder C. hardest 【答案】 C 【解析】【分析】句意：彼得是班上所有的学生中学习最努力的。根据of all the students in his class，和班里所有学生比较，用最高级结构，hardest，故选C。 【点评】此题考查形容词最高级。根据上下文的联系确定副词词的比较等级。 5．The flying squirrel might be one of __________ animals you could meet during the trip.
初中英语常用形容词
初中英语常用形容词 Angry beautiful clever careful fun active brave clean/clear comfortable important interesting exciting friendly useful strong wonderful polite helpful. lucky kind happy healthy wise great busy patient meaningful nervous relaxed serious wild ．常见形容词的近义词归类。 large—big，glad—happy/pleased，clever—bright ，dear—expensive，broken—worn out，hard—difficult，fine—well，ill—sick， nice—kind /fine /good /beautiful，alone—lonely 10．常见形容词的反义词归类。 bad—good，big—small，cheap—dear/expensive，large—small，busy—free，cold—hot，cool—warm，dead—living/alive，dry—wet，empty—full，fast—slow，high—low， ill—well，little—much，open—closed，same—different，safe—dangerous，southern—northern，less—more， least—most，worse—better，worst—best， easy—hard/difficult，possible—impossible， happy—unhappy/sad，early—late black—white， 4．具有独特的后缀形容词 1）-able, -ible Comfortable 合适的Terrible 糟糕的Horrible 可怕的 2）-al, -ical National 国家的Political 政治的Natural 自然的Chemical 化学的Typical 典型的magical 魔术的 3）--ant Important 重要的Pleasant 令人愉快的Assistant 辅助的 4）--ary Ordinary 普通的Necessary 必要的Secondary 次要的 5）-ful Beautiful 漂亮的Wonderful 精彩的Careful 细心的 6）--less Hopeless 没有希望的Careless 粗心的Helpless 无助的 7）--ly Lovely 可爱的Friendly 友善的Weekly 每周的 8）-ous, --ious Famous 著名的Dangerous 危险的Serious 严肃的 9）--some Handsome 潇洒的Tiresome 烦人的Troublesome 引起麻烦的10）--y Angry 生气的Snowy 多雪的Sunny 晴朗的
2019年河北道德与法治中考材料时政试题(一)
2019中考试题研究·道德与法治 热点微刊（10.9） 热点1 首个中国农民丰收节 材料：2018年9月23日，是我国首个中国农民丰收节。国家主席代表党中央，向全国亿万农民致以节日的问候和良好的祝愿。国家主席强调，希望广大农民和社会各界积极参与中国农民丰收节活动，营造全社会关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围，调动亿万农民重农务农的积极性、主动性、创造性，全面实施乡村振兴战略、打赢脱贫攻坚战、加快推进农业农村现代化，在促进乡村全面振兴、实现“两个一百年”奋斗目标新征程中谱写我国农业农村改革发展新的乐章！ 相关设问 1.党和国家为什么要营造全社会关注农业、关心农村、关爱农民的浓厚氛围？ （1）我国仍然处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变，现在达到的小康仍然是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，引领全体人民携手迈进全面小康社会。 （3）我国坚持实现共同富裕，让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民，落实共享、协调发展理念。 （4）是不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续的需要。
2.请你为谱写我国农业农村改革发展新的乐章提出合理化建议。 （1）推进农业现代化；保障国家粮食安全；更加注重科技创新，努力实现节本增效。 （2）注重生态环境保护；推动乡村精神文明建设；搞好农村民生保障和改善工作；推进农村人居环境整治。 （3）转变经济发展方式，发展多种经济；拓宽农民增收渠道；加强科技投入，发展现代农业；培养具有科学文化素质的新型农民；加大中央和地方的资金扶持力度；等等。 3.为促进乡村全面振兴，我们青少年应如何贡献自己的力量？ （1）树立崇高远想，增强建设美丽乡村的历史责任感。 （2）努力学习，掌握一定的专业知识和专业技能，为将来投身于家乡建设打下基础。 （3）支持并积极宣传党中央对农村的政策，正确对待农村改革发展中出现的新问题。 （4）发扬艰苦奋斗、无私奉献精神，勇当一名新时代的奋斗者；等等。 热点2 2018年全国教育大会 材料：2018年9月10日，全国教育大会在召开。国家主席出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
中考英语形容词、副词辨析
模块6-7 形容词、副词辨析 ，lonely alone与lonely意义相近，alone表示“独自一人”的状态，而lonely表示“孤单；寂寞”的情绪。 练习: ①But the children are not ______. ②She was sitting in the bed ______ when we went to see her. ③So we never feel ______. ，each (1)every和each作形容词时，都是“每一个”的意思，但实际含义并不完全相同。 each着重个别情况，而every则着重整体情况。当我们说each child，each student或each teacher 时，我们想到的是一个人的情况。当我们说every child或every student时，我们想到的是全体的情况，every的意思与all接近，表示“他们都如此”。 (2)each可以用来指两个或两个以上的人或物，但every则只能用于指三个或三个以上的数量，不能指两个。 练习: ①The teacher gave a present to ______ student. ②______ student loves his teacher. ③Two boys boy was carrying a large box. , large，great 在谈论物体大小的时候，big和large都可以用来表示“大的”。big在口语中使用得较多。great 主要修饰抽象的东西，表示在范围上或程度上比一般的大。在修饰具体事物时常常带有感情色彩。练习: ①This box is ______. ②I want a ______ box. This is too small. ③We like Ch ina very much. It’s __________! ,tall 都可表示“高”，其区别:high通常用于物之高，而tall常用于指人的个子及细长之物(building 用high或tall都可以)。