英语工作推荐信

英语工作推荐信

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ivating. As part of the exeutive management team, Jane

has orked hard to build authenti relationships ith the emploees. Her efforts have reated a happier and more

produtive team. I believe Jane exhibits man of the qualities that are essential to business managers and business students. An eduation at our esteemed business shool ill help her hone these qualities, hile enhaning her areer opportunities. I

highl remend Jane Glass for our program and hope that ou ill arefull onsider admission appliation. Sinerel, Debra Max Senior Coordinator Heartland Commere Some tips on riting a letter of remendation A good remendation letter an be an

asset to our ollege appliation. During admissions, most business shools- undergraduate and graduate- expet to see at least one, preferabl to or three, remendation letters for eah appliant. Remendation letters provide admission mittees ith information that ma or ma not be found in our appliation, inluding XXdemi and ork ahievements, harater referenes, and personal details that set ou apart from other appliants. Essentiall, a remendation letter is a personal referene that explains h the shool should reognize ou, our ahievements, and our harater. Just as a good remendation letter an be an

asset, a bad remendation letter an be a hindrane. Here are some do’s and don’ts to keep in mind hen seuring our remendation letters: Do’s ? ? ? ? ? ? ? Do hoose someone ho knos ou ell enough to give ou a remendation. Do get remendations from emploers, professors, shool administration, and anone else ho is familiar ith our ork ethi. Do ask for

the remendation in person, rather than sending an email. Do tell the letter riter h ou need the remendation letter. Do mention speifi things that ou ould like to see inluded. Do send a thank ou note afterards. Do keep opies of the

letter.You ma need to use it again in the future.

Don’ts ? ? ? ? ? ? ? ? Don’t ait until the last minute. Seure letters of remendation as soon as possible. Don’t ask someone to lie. Don’t ever forge signatures. Don’t hoose someone onl for their title. Pik someone ho has a title AND knos ou ell. Don’t hoose someone ho is a poor riter.

Don’t hesitate to get as man remendation letters as possible. Choose the ones that sho ou in the best light. Don’t be surprised if the person ou are asking for a remendation

letter asks ou to rite a letter that the ill later modif and sign. This is a mon pratie. Don’t forget to sa please and thank ou. A letter of remendation is a valuable resoure.

Good Letters vs Bad Letters Most business shools request to see at least to letters of remendation during the appliation

proess. Remendation letters provide admission mittees ith information that ma or ma not be found in our business shool appliation, inluding XXdemi and ork ahievements, harater referenes, and personal details. Good Business Shool Remendations A good remendation letter ill supplement our business shool appliation. It ill also provide speifi examples of our aplishments andor ork ethi. It is ver important to hoose the right person to rite our business shool remendation. Do not pik someone based on their name and title alone. It ill hurt ou in the long run. You ill be muh better off hoosing someone ho knos ou ell. This person ill be able to provide ou ith an honest, detailed, and heartfelt remendation. The best business shool remendations e from someone ho rites ell, speaks highl of ou, and gives speifis that bak up their laims. Bad Business Shool Remendations Business shool remendations that are poorl ritten an and ill make ou look bad. Before turning in our remendation letter, make sure that it is up to par. Begin b heking for spelling and grammar errors.

篇二：

中英文工作信 To hom it ma onern, It is m pleasure to remend Mr.Wufor his appliation to ork in our shool. Mr.Wu has been an English teaher in m shool sine Jul 201X. His major responsibilities inlude information olleting, analzing,

teahing and translating. He is an enthusiasti and progressive oung man ith extremel high potentialit. He often partiipated in extraurriular ativities ontributing a great deal to shool. Mr.Wu is not onl quik at learning and good at solving

diffiult teahing problems, but also ith a logial mind that enables him to effetivel analze diffiulties. All the ork handed to him as pleted satisfatoril. Atuall, he is so reliable that I assign him ith heav responsibilities. With his help, I have been able to spend more time in making student’s exellent English speaking abilit. I reall onsider mself ver fortunate to have suh a apable teaher. I am ertain his diligene, oupled ith a good petene and pleasant personalit, ill assure him of big ahievements for our pan. I strongl remend this promising oung man ithout an reservation and our favorable onsideration and assistane to him ill be ver muh appreiated. Sinerel ours September 201X 敬启者：我很荣幸吴先生到贵校工作。吴先生自201X年7月起在我校（乐学教育）担任英语教师工作。他很有责任心，教学非常认真，是一个极富潜质并且热情上进的年轻人。他经常参加课堂以外的教学活动并且对学校做出了很多贡献。吴先生不仅能迅速掌握情况，擅于解决教学难题，而且他的逻辑思维使得他能够有效地分析难题。他所担任的所有工作都能完成得令人非常满意。事实上他是非常得值得信赖，所以我经常赋予他重任。在他的帮助下，我才能够花更多的时间来提高学生们优秀的英语口语能力。我因有一个如此有能力的老师而感到万

分幸运。我认为他的勤奋，以及能力和个人魅力会给公司做出贡

献。我毫无保留地向你们这位很有潜质的年轻老师。希望你们可以充

分考虑及接受他的申请，我将不胜感激。 201X年9月

篇三：

工作单位英文信样本工作单位英文信样本 Dear Sir Madam,

It is m pleasure to rite this referene letter for m olleague, Mr. MM, ho is appling for a permanent residene in Canada. Mr. MM and I are urrentl orking in XXX Compan, From96 to no, Mr. MM has orked as a XXX. He has good eduation bakground. Mr. MM is a man of integrit, intelligene and hard orking. With ears

of pratial experiene, he is able to handle rises of man kinds. No then, I ould like to outline in details as belo Mr MM’s emploment servie in the pan aording to the requirements in

the offiial doument.

1. The speifi period of emploment and positions in the

pan

Main responsibilities

3. Current pament All fats listed as above are strongl guaranteed and open to legal investigation. I definitel

believe that he ill behave himself and be good assets to ou ountr if he an immigrate suessfull. Should ou have an doubt

or ant an further information about him, please feel free to ontat me diretl or dial the phone number in the letterhead.

Yours Faithfull, Emploee Relations Coordinator Signature: Date:

附送：

英语师范毕业生自我鉴定

英语师范毕业生自我鉴定

，四年里，很多事情仍不尽人意。性格里总有不安全以及追求完美的成分。这或多或少影响了我的学习，生活，人际。幸好，有师长的提醒，有同学的包容，也还有自己的努力。四年过程，找到了适合自己的路，并且一直坚持着走了下来。四年结束，但路还未到头。我会带着一切上路，希望自己能一直在路上，因为它一直在延伸。

篇三：

201X毕业师范生4篇师范毕业生1000字转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：

思想政治素质得到了很大的提高，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，树立正确的人生观、价值观和世界观，使自身在各方面都有了很大的转变。以下是我对这四年来在思想政治素质、学习、社会实践、人际交往、生活等方面的总结。

一、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想政治素质更是大学阶段我们需要去努力做的。在思想政治素质上,我有着良好的道德修养,并有坚定的

政治方向. 我坚定不移地坚持四项基本原则热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以求真务实的精神热心参与配合学校的公益宣传和

爱国主义活动。此外，在刚刚进入大学的时候，我还积极参加了学校

组织的党校学习，顺利结业。

二、在学习方面。我认为作为一名学生，学习还是最重要的，在

大学期间，我对学习一直很重视。我学的是小学教育专业，“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”是我的座右铭，它是我学习不断取得进步的动力。在学习上，我态度认真，努力钻研，具备了扎实的

专业基础知识。努力培养了自己分析问题和解决问题的能力以及教育

实践能力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识外，我还学习

了有关小学教育方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了

更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。在常规课程学习

之余，还通过相关的选修课程以及课外阅读学习来完善并扩展自己的

知识架构。现在已对小学教育方面的理论知识有了更深入的理解。在

平时的学习中还不断的结合实际锻炼自己的教学能力，慢慢的，我已

牢牢掌握了专业知识。为了跟上当今社会需求，我熟悉了计算机方面

的相关操作。另外，为了成为一名合格的教师，我加强了普通话、粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画以及多媒体课件制作等教学基本功的

训练，并在大二和大三时，顺利通过了大学英语四级考试和计算机二

级考试，现在已掌握了一定的计算机、英语等多方面的知识。在学习期间，我多次获得了学校的奖励。20xx—20xx学年度，获得学校丙等奖学金;20xx—20xx学年度，获得学校乙等奖学金，还被评为优秀学生奖，获得国家励志奖学金。

三、在社会实践方面。我认为，社会实践在大学生活中也是一项至关重要内容。要想得到充分的锻炼，踏入社会，参加社会实践，积累工作经验是非常必要的。在学习期间，我积极参加学校组织的学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我利还常常用课余时间做过服务员、推销员、家教等兼职;每年暑假，都在一些暑期辅导班当兼职教师，积累了丰富的教学经验。还参加了小学课堂观摩、教育见习、教育实习等活动，如：

20xx年5月，我参加了学校组织的为期两周的教育见习活动，在见习学校观摩了各科老师的课堂教学，并对当今小学教育的现状有了更深入的了解。 20xx年9月25日—20xx年12月28日，在荆门市掇刀区团林小学进行了三个月的顶岗实习。实习期间，我担任了一年级语文老师兼副班主任以及六年级美术老师。经过指导老师的悉心指导，我的教学技能有了很大的提高，特别是在组织教学技能方面，有了很大的进步，以前我在教学组织技能这一方面很薄弱，现在已能很好的组织课堂教学。并掌握了不少有关教学以及班级管理方面的经验。

四、人际交往方面。我认为，在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，这四年来，我与同学都相处地很融洽，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参加班级组织的活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时，在外工作的过程中，我的交际面也得到了拓宽，让我机会和具有不同背景的人交往，这些实践经历很好的培养了我的交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

五、在生活方面。我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。生活朴素节俭、性格开朗，严于律己，宽以待人。平时善于和同学沟通，在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好的处事原则，能与同学们和睦相处当然，在这四年里，我也发现了自身的不足，还有许多方面需要不断的提高和完善。今后我会继续努力，使自己的各方面的能力继续提高，将自己学到的专业知识运用到将来的教育教学工作中去，做到学以致用。大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。在这四年里，我学到了丰富的专业知识，培养了良好的学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;大学四年，我丰富了自己的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。我热爱小学教育专业，热爱教育事业，今后，我将用我所学的小学教育专业知识为我所爱的教育事业做出贡献。大学就要毕业了，但这不只是一个阶段的结束，更是另一个阶段的开始，是我另一个征程的起点，我相信在以后的人生道路上，我能走的更好! 大学生活即将离去，回顾大学生涯,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已圆满地完成了本专业课程,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!作为新时代的青年,我不会因为自己的目前取得的成绩而自满,也不会因为目前自身的不足而缺乏自信.在今后的日子里,我会更加要求自己不断完善自我，实现目标。我相信：

只要我努力了，我一定能做的更好! 师范毕业生范文回首自己的大学校园生活生涯,有渴望,有追求,有成功也有失败,但都时刻提醒着自己，做最好的自己，不断地挑战自我,充实自己,为实现自己的梦想不断去拼搏、努力。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。在学习中，认真学习理论与实践知识，与同学一起探讨问题。在校期间主修了网页设计与制作、ASP动态网站开发、数据库原理与应用、网络操作系统、网络安全技术等专业课程，而且每学期安排的课程设计，很好地把我们所学的理论知识同实践结合在了一起，让我们在设计中学习到了更多的知识。我曾在201X-201X年获得了国家励志奖学金和校二等奖奖学金的荣誉，这给了我很大的动力，虽然我不是最优秀的，但我认为自己是最努力的。在学习专业知识的同时，我利用课余时间自学了AE、PREMIERE等影视制作方面的知识，经常到图书馆借一些相关的书籍去阅读并在电脑上进行操作，既提高了自己其他方面的能力，同时也充实了自己的大学生活。在工作中，曾在院系学生会担任干事一年,这一年，锻炼了自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，在与别人合作的过程中感受到了快乐。同时在校记者团担任干事以及到后来担任编辑一职时，自己的文字功底得到了提升，对文字的编辑以及文章的排版也有了更深的了解，还得到了“见习记者”的荣誉，当然也结交了来自不同院系的同学，自己的交际圈也扩大了，为自己在以后的工作中奠定了基础。我还积极参加了学校组织的活动，如PPT 制作大赛、职业规划大赛、暑期实践活动等，让自己的大学生活充满了色彩。在生活中，我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正

派的作风。做事井井有条，一丝不苟;与同学之间相处融洽，彼此以诚相待;答应别人的事情就会尽力做到，不让别人失望。回顾大学的生活，很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有

困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。作为积极乐观的当代青年,我要把这份活力与激情带到工作中，让自己在工作中得到更多的快乐，我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，努力努力再努力，人生本来就是一个学习的过

程，我要完善自我朝自己的目标前进，我相信:我可以在自己的舞台上绽放光彩，赢得热烈的鼓掌! 师范毕业生转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：

思想政治素质得到了很大的提高，专业知识得到了极大的丰富，

学习、工作、处世能力得到了很好的培养，同时也提高了思考问题的

能力、丰富了自身的人生经验等。在大学期间，我始终以提高自身的

综合素质为目标，树立正确的人生观、价值观和世界观，使自身在各

方面都有了很大的转变。以下是我对这四年来在思想政治素质、学

习、社会实践、人际交往、生活等方面的总结。

一、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养

各种能力的时间，积极提高自身思想政治素质更是大学阶段我们需要

去努力做的。在思想政治素质上,我有着良好的道德修养,并有坚定的

政治方向. 我坚定不移地坚持四项基本原则热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护共产党的领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以求真务实的精神热心参与配合学校的公益宣传和

爱国主义活动。此外，在刚刚进入大学的时候，我还积极参加了学校

组织的党校学习，顺利结业。

二、在学习方面。我认为作为一名学生，学习还是最重要的，在大学期间，我对学习一直很重视。我学的是小学教育专业，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”是我的座右铭，它是我学习不断取得进步的动力。在学习上，我态度认真，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识。努力培养了自己分析问题和解决问题的能力以及教育实践能力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识外，我还学习了有关小学教育方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。在常规课程学习之余，还通过相关的选修课程以及课外阅读学习来完善并扩展自己的知识架构。现在已对小学教育方面的理论知识有了更深入的理解。在平时的学习中还不断的结合实际锻炼自己的教学能力，慢慢的，我已牢牢掌握了专业知识。为了跟上当今社会需求，我熟悉了计算机方面的相关操作。另外，为了成为一名合格的教师，我加强了普通话、粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画以及多媒体课件制作等教学基本功的训练，并在大二和大三时，顺利通过了大学英语四级考试和计算机二级考试，现在已掌握了一定的计算机、英语等多方面的知识。在学习期间，我多次获得了学校的奖励。201X—201X学年度，获得学校丙等奖学金；201X—201X学年度，获得学校乙等奖学金，还被评为优秀学生奖，获得国家励志奖学金。

三、在社会实践方面。我认为，社会实践在大学生活中也是一项至关重要内容。要想得到充分的锻炼，踏入社会，参加社会实践，积累工作经验是非常必要的。在学习期间，我积极参加学校组织的学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我利还常常用课余时间做过服务员、推销员、家教等兼职；每年暑假，都在一些暑期辅导班

当兼职教师，积累了丰富的教学经验。还参加了小学课堂观摩、教育见习、教育实习等活动，如：

201X年5月，我参加了学校组织的为期两周的教育见习活动，在见习学校观摩了各科老师的课堂教学，并对当今小学教育的现状有了更深入的了解。201X年9月25日—201X年12月28日，在荆门市掇刀区团林小学进行了三个月的顶岗实习。实习期间，我担任了一年级语文老师兼副班主任以及六年级美术老师。经过指导老师的悉心指导，我的教学技能有了很大的提高，特别是在组织教学技能方面，有了很大的进步，以前我在教学组织技能这一方面很薄弱，现在已能很好的组织课堂教学。并掌握了不少有关教学以及班级管理方面的经验。

四、人际交往方面。我认为，在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，这四年来，我与同学都相处地很融洽，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能主动帮助同学，积极参加班级组织的活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时，在外工作的过程中，我的交际面也得到了拓宽，让我机会和具有不同背景的人交往，这些实践经历很好的培养了我的交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

五、在生活方面。我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。生活朴素节俭、性格开朗，严于律己，宽以待人。平时善于和同学沟通，在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好的处事原则，能与同学们和睦相处当

然，在这四年里，我也发现了自身的不足，还有许多方面需要不断的提高和完善。今后我会继续努力，使自己的各方面的能力继续提高，将自己学到的专业知识运用到将来的教育教学工作中去，做到学以致用。大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。在这四年里，我学到了丰富的专业知识，培养了良好的学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质；大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生；大学四年，我丰富了自己的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。我热爱小学教育专业，热爱教育事业，今后，我将用我所学的小学教育专业知识为我所爱的教育事业做出贡献。大学就要毕业了，但这不只是一个阶段的结束，更是另一个阶段的开始，是我另一个征程的起点，我相信在以后的人生道路上，我能走的更好！大学生活即将离去，回顾大学生涯,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已圆满地完成了本专业课程,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!