五年级《我是中国人》观后感
中国，有着广阔土地和丰富的资源以及友好的人民，是世界上经济发展最快的国家，也是近年来崛起最快的国家，我很荣幸能成为一个中国人。这里给大家分享一些关于《我是中国人》观后感，供大家参考。
《我是中国人》观后感1
相信大家都知道一个人所在的时代和背景都不一定相同，可是我们所在的那个时代和背景必须记牢的是我们所生长的国度。
我知道在这个当今社会里不少的人可能应自己的国度弱小而忘了自己的根，从而改变自己的出生国度，在我的眼里这些人的是不屑一顾的，因为我很讨厌那种人，好象那种人的眼里什么都比自己的利益都渺小。我记得在有篇爱国故事里写过那么一件事，一个女学生在美国留学，别人常常误会她是日本人，她心里很恼，我明明是个中国人那点象日本人啊!之后她找到了一个象现在一样的校卡的盒子，然后用精美的纸张写了一个单词"CHINESE"然后用跟绿色的绳子挂个自己的脖子上。无论在什么场合她都挂着那块标有"CHINESE"的牌子。之后她再也没有听见别人误会她是日本人了。
大家可能以为这小小的事只能是个幼稚的行为，可是在那个女孩的眼里恐怕不是吧!毕竟种族的不同啊!所处的感受以不同的吧!我们中国人有着5000年优良传统国度的国家，我们必须具有强烈的爱国意识，这样我们的民族才能坚强永固的矗立于世界民族之林，国家才会繁荣于富强。
所以我们应该时时刻刻记得自己是一个中国人，虽然我们在世界各地，但是我们决不给自己的国度摸黑，祖国的繁荣与昌盛是我们共同的奋斗目标。所以我们要用积极的心态去面对，一切以祖国的利益为先个人利益最后的思想去奋斗。这样我们的国度一定会繁荣于富强。
《我是中国人》观后感2
当五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起，我抑制不住热血沸腾。啊，我骄傲，我是中国人!
在那鲜艳的中国红里，我看到雄伟壮观的万里长城绵延环绕，如巨龙般雄踞于东方;我看到奔流不息的长江黄河，辗转在祖国母亲的怀抱里深情吟唱;我看到巍峨高耸的珠穆朗玛峰，像钢铁战士般屹立在国土之巅;那碧绿的内蒙草原，那炊烟袅袅的大漠，那各具特色欣欣向荣的美丽乡村，那遍布科技文明的一座座现代之都，汇聚成我们祖国气势磅礴的大美画卷。啊!我骄傲，我是中国人!
在那鲜艳的中国红里，我看到神舟载人飞船又一次成功飞天，中国架起了天眼拥抱广袤苍穹;我看到蛟龙成功下潜7020米深海，航空母舰乘风破浪驶向了碧波深处;我看到高铁动车穿山越岭奔向远方，港珠澳大桥似蛟龙入海无惧风高浪急?????
从落后挨打到昂首阔进，从埋头苦干到人工智能，从中国制造到中国创造，巍巍中华励精图治谱写出惊天动地的辉煌画卷。啊!我骄傲，我是中国人!
七十年的艰辛，换来七十年的灿烂辉煌;七十年的奋斗，迎来七十年壮美的伟业。当不朽的伟大旗帜又一次高高扬起，那熊熊燃烧的中国红里，托举起伟大复兴的中国梦，中华民族又一次踏上了全新的征程。啊!我骄傲，我是中国人!
我们身上流淌着自强不息的血脉，我们肩上背负着民族腾飞的希翼和使命：为中华之崛起而努力，为中华之腾飞砥砺奋进!这是中华儿女泱泱的气节，这是华夏子孙恢宏的气魄。啊!我骄傲，我是中国人!我是龙的传人!
《我是中国人》观后感3
在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我自豪，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我自豪，我是中国人!
我是中国人——黄土高原是我的胸脯，黄河流水是我沸腾的血液，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我使指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。在我的民族中不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。我是中国人——在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!
我是中国人——我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也想在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。当掌声把五星红旗托上蓝天，我自豪，我是中国人!我是中国人——我那长城一样巨大的手臂，不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心;也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云;当五大洲倾听东方的时候，我自豪，我是中国人!我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。我们就是飞天，飞天是我们。我自豪，我是中国人!
《我是中国人》观后感4
我是中国人“黑眼睛黑头发黄皮肤，就是中国人!”我怀着这样一种难以言表的心情，把“中华民族精神”的资料看了一遍，不禁感慨万千、百感交集。我们中华民族虽然经历磨难，但却自强不息，让我们觉得身为一个中国人多么自豪!
“九一八”事变后，日本帝国主义侵略中国，那时侯的中国人，依然坚信：有五千年文明史的中国没有落败，一定会振兴起来的!结果，我们赢了。往后，虽然被称为“东亚病夫”，但我们仍不认输。结果，在2004年雅典奥运会上，我们中国人又赢了!
在中华五千年文明史中，中华民族用智慧和劳动结晶成的四大发明：纸、火药、活字印刷术、指南针都为人类文明进步做出了巨大贡献。中国孙武所写的《孙子兵法》更被翻译成几十种国家文字，广泛流传。李时珍的《本草纲目》和中国的针灸术还为世界医学起到了很大的推动作用。此外，许多国家的人都对中国连举大拇指，难道这些不令咱们自豪吗?我们中国有着光辉灿烂的古代文化，间接地传入世界各国，也加快了世界繁荣的步伐。
现在我的心情，就像一首歌里传唱的：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你而自豪……”我坚信，中国人一定会把智慧发挥得淋漓尽致，让中国向“世界第一”迈进脚步，让中国无论是科技还是工商业，都像全世界比美，让中国观光者不断，让中国五千年文明史全球知晓!
我相信，到那时侯，中国人无论到哪儿，都可以大声并自豪地说：“我是中国人，i’m form china.”
《我是中国人》观后感5
如果你问我：“你是哪里人?”我会自豪的回答说：“我是中国人，自豪的中国人。”当我刚出生时，我就选择了你，中国!我自豪，我是中国人。
听!“黑眼睛，黄皮肤，永永远远是龙的传人……”……那一首首歌，不正是描述了我们伟大的中国人吗?是啊!作为中国人，我感到无比的自豪!
在中国英雄当中，我最崇拜的是李小龙。当时，中国人被外国人称为“东亚病夫”，是李小龙站出来为中国人出气，他的家人不让他练功夫，可他凭着他的执着、勇敢，还是说服了他的家人，在香港练出了一身好功夫。后来因得罪了香港一位有权有势的人，家人叫他去英国避一避。后来，他在英国演功夫片，出了名，也帮我们中国人出了一口气。但是不幸的是李小龙很年轻的时候就死了，但他的大名已永远的留在了我们的心里。
今天，中国富裕了，在2003年10月15日早晨9点，我国自行研制的“神舟五号”飞船飞上了太空;2005年10月12日，中国第二次飞船“神舟六号”飞上了太空。2008年8月8日奥运会上，中国以32枚金牌夺得了金牌榜第二。这是中国人多好的成绩啊!
作为一个中国人，应该要报效自己的祖国。长大后我一定成为一名教师，帮祖国教育出更多美丽的“花朵”以报效自己的祖国。但现在还不是时候，现在我的任务是好好学习，这样才能成为一名优秀的教师。
伟大的祖国啊!我自豪!因为我是自豪的中国人
思政课我自豪我是中国人观后感
思政课我自豪我是中国人观后感 中国精神必将在一代又一代运动健儿的顽强拼搏中熠熠生辉，永不磨灭。也正是因为祖国的日益强大，一代又一代的健儿们才有了越来越多的机会与底气在奥运赛场上接续传承，收获荣耀，绽放光芒。 正是一代代奥运健儿不畏艰难，苦练本领，埋头钻研，扎实工作让青春之花开得灿烂夺目。 常言道：“生命在于运动。”体育运动正为国人带来实实在在的好处。孙一文和李发彬为大家带来运动的小妙招：运动前：做好热身；运动中：感受肌肉变化；运动后：拉伸肌肉，但关键是要坚持！青年向上，国家向前。东京残奥会乒乓球女子单打8级金牌获得者茅经典说：“远方有一道光指引我前进的方向，让迷失在黑夜的心找到久违的理想。”马龙寄语同学们：希望我们从真正喜欢的人身上找到自己的热爱所在，为了热爱，就算面对困难也要坚持梦想；为了梦想，就算在绝境中也依然可以有奋力一搏的勇气。东京“硝烟”散尽，谌龙在社交媒体上吐露心扉：更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神与自强不息的中华民族精神始终是我的动力源泉。在东京残奥会上获得乒乓球女子单打8级金牌的茅经典用不屈不挠的拼搏精神，自强不息的人生态度告诉我们没有什么不可能。无论是奥运赛场还是残奥会跑道，一代代中国运动员接续成长，爱国主义，顽强拼搏，永不放弃，这些宝贵品质始终在传承发扬。 中国奥运精神丰富，首先是最深厚、最基本的爱国主义精神。巩立姣，东京奥运会田径女子铅球冠军，说道，当她作为中国运动员站到了领奖台上，当《义勇军进行曲》响彻大地，当五星红旗冉冉升起，自豪、激动的情愫会在她的心中涌动。
中国奥运精神是顽强，拼搏，无私奉献的。一个小时的直播过程中，同学们都聚精会神，认真体悟着，这一堂思政大课再一次让学生们感受到了中国的精神与力量，鼓舞了学生的信心和斗志，激励同学们树立远大理想，实现伟大梦想，树立正确的价值观和人生观，勤奋学习，努力奋斗，迎接更好的明天，更好的未来。
《我是中国人》观后感
《我是中国人》观后感 《我是中国人》是一部深刻而真实的电影，它讲述了一个中国留学生的人生经历，从而引发了我对于国家、文化、人性等方面的思考。 电影以一名在澳大利亚留学的年轻女孩为主角，讲述了她在异国他乡不断面对的各种困难和挑战，同时也展现了她对于生活、学业和家庭的坚定与执着。影片以深情的心态述说着一个留学生的感人故事，出神入化的画面配上优美且恰当的音乐，将影片情感无限放大，呈现出一种沉重与感动。 整个电影的引人入胜，其中最让我动容的是主人公紧紧抱住父母的拥抱场面。在这个画面里，我感受到了家庭和亲情这种深情的呼吸，体验到了家庭的平凡与不平凡。同时，影片中的几段台词也触动了我的心，如"没有光明的祖国，哪有明天 的我们"。这句话，深情地道出了我们作为中国人的自豪和荣耀。 此外，观看这部电影让我感受到家国情怀与历史使命的重要性。无论何时，我们都不能忘记自己是中国人，保持我们的热爱和自信，热爱我们的祖国，自信我们的未来。同时，学习国家的历史与传统文化，也是我们作为中国人应该做的，中国是一个历史悠久的国家，我们应该了解我们的文化，传承我们的文明。电影表达了一种深邃而精神上的倡导，教育了我一个关于文化传承的美好理念。
总的来说，看完《我是中国人》，我更加深刻地认识到了爱国、爱家人、爱生活的重要性。正如影片中所述，爱是一种朴实的情感，这种情感并非糖衣，也不是花香，而是一份内心深处的责任与感激。这部电影教给我了一种对于爱情和人性的熟悉，同时也让我更加对于中国文化的传承和弘扬感到自豪。岁月流转，时光如梭，无论身处何时何地，我们都应该记得我们是中国人，应该保持我们的热爱和自信，在不断追逐梦想的路上，为自己的国家和家庭做出更大的贡献。
最新我是中国人观后感作文
我是中国人观后感作文 在抗日题材的影片中,片子《我是中国人》的切入点够新颖,光看名字就会让每一个爱国的中国人内心涌起想把片子看完的冲动。下面是由小编为你们带来的精彩的总结范文,一起来看看吧。 我是中国人观后感1 沉重,压抑。这是我看完《我是中国人》这部片子后最为突出的感受,那是一种由心而发地对祖国历史的深沉叹息。 这部电影讲述了台湾青年海生因幼年寄居于一日本将军家中,为报恩情,参加了日本特别纵队奔赴大陆的队伍。但当他亲眼看到日军残杀中国百姓的暴行后,便决定离队逃回家乡。路上遇到几个同在逃命的大陆姑娘,他们相互帮助,躲避日军侵袭的故事。 由于我对战争片不是很感兴趣,平时了解抗日的途径几乎只有书本。历史老师在讲台上诉说日军的暴行时我还觉得不以为然,今日看到这些画面真实地在眼前出现时,我才彻彻底底地有了那种心痛的感受。那是一个中国人对于外人来到我们国土上放肆的愤愤不满,那是一个中国人对于日本人痛杀同胞的咬牙切齿,那是一个中国人对于别国来者对我们祖国进行羞辱的怒不可遏。 然而,日本人也并非全是惨无人道,这部电影中有着日本血统的女孩樱子就是一个很好的例子。她向往和平,她崇尚自由,她也曾觉得日本兵并没有如其他人想象般那么冷血无情。虽然最后她的梦想并没有实现,但是她对于自由和平的尊崇完全不亚于他人。她强烈的正义感让她到故事最后勇敢地点燃手榴弹与日军同归于尽,以保护自己的
姐妹。所以,我们完全没有必要以爱国为口号而对所有日本人都报以憎恨的目光,而是应该崇尚和平,因为只有世界和平我们才能拥有更美好的明天。 中国的红旗是被鲜血染红的,正因如此,我们更应该时刻记住自己是一个中国人,记住我们的安泰和平是那些革命先烈用生命换来的。为了让我们,让我们的后代能够过上平安快乐的生活,我们更需要从小事做起,无时无刻不忘自己是中国人,用良好的修养和高雅的素质,将台湾用和平手段重新拥回祖国怀抱。 我是中国人观后感2 暑假中,我再次阅读了《语文》书中“我是中国人”的着篇课文,并为吉鸿昌的民族自尊心而深深地感动着。 这篇课文讲的是,“九。一八”事变后,吉鸿昌在被迫出国考察途中,他不顾外国人的歧视,而表现出了一种强烈的民族自尊心和自信心。 在那个年代里,我们中国人被外国人叫做“东亚病夫”,被人认为是一个不能自立于世界民族之林的民族,只能由外国人来统治。而中国也有一些人,倒向了外国帝国主义,当了汉奸、卖国贼。这时,吉鸿昌不仅没有忘记自己是中国人,而且在外国人面前公开表示自己是中国人,这反映出他作为中国人的骄傲和中国人的骨气。 我想,一个国家、一个民族决不应该自己看不起自己。如果自己都看不起自己,那么怎能叫别人看起自己呢?世界上的国家虽然有强有弱,但是只要自己能奋发图强,那末再弱小的民族也会自强、自立起
电影我是中国人观后感
电影我是中国人观后感 电影《我是中国人》观后感 电影《我是中国人》是一部令人深思的作品，它以真实的历史事件 为背景，通过一个普通中国人的亲身经历，展现出了中国社会的变迁 和个体命运的曲折轨迹。 故事发生在上世纪的中国，主人公阿达生活在一个普通的农村家庭中。这个家庭虽然贫困，但充满了温暖和幸福。阿达从小就有着勤奋 好学的品质，他渴望改变自己的命运，并为此付出了数不尽的努力。 然而，命运对于一个普通人来说往往并不公平。 电影通过阿达的成长经历，展示了中国在不同历史时期面临的困境 和挑战。无论是农村的艰辛生活，还是城市的竞争压力，阿达始终坚 守着自己的梦想，不屈不挠地追求着成功。然而，他的成功却常常受 到现实的限制和社会的不公平对待。 电影细致入微地描述了中国社会的变迁。通过阿达与不同历史时期 的中国背景的交织，观众可以清晰地感受到中国从农业社会到工业社 会的转型。电影中的农村生活真实而生动，通过描绘农民生活的细节，我们可以深刻地了解到农村人民的艰辛和朴实。而当阿达进入城市， 参与到工业化进程中时，中国的发展变得更加迅猛而复杂。电影以此 展示了中国经济发展的背后，个体命运如何在现代化进程中面临着各 种挑战。
除了展现中国社会的变迁，电影还深入探讨了个人命运的曲折轨迹。阿达虽然经历了许多困难和挫折，但他从未放弃自己的梦想和追求。 电影通过展示他坚持不懈的努力和不屈不挠的精神，向观众传达了一 种积极向上的人生哲学。无论遭遇怎样的困境，我们都可以从阿达身 上汲取勇气和力量，坚定地追求自己的梦想。 《我是中国人》不仅是一部娱乐作品，更是一部具有教育意义的电影。通过观看这部电影，我们可以更深入地了解中国社会的变迁和个 体命运的曲折轨迹。电影中的故事情节充满着现实主义的色彩，让观 众更加真实地感受到角色的内心世界和情感变化。同时，电影也展现 了中国社会的多样性和包容性，让观众对中国文化和社会的理解更加 深入。 电影《我是中国人》不仅给观众带来了思考，也让我们更加珍惜自 己的成长和所处的环境。它告诉我们，无论我们来自何方、身处何地，我们都是中国人，我们都有属于自己的梦想和追求。同时，电影也展 现了中国社会的进步和发展，让我们对未来充满希望。 综上所述，电影《我是中国人》用真实的故事和细腻的描绘展现了 中国社会的变迁和个体命运的曲折轨迹。通过主人公阿达的成长经历，我们不仅可以感受到中国社会发展的脉络，更可以在阿达的坚持和努 力中找到自己的力量和动力。这部电影不仅具有娱乐性，更有教育意义，它深入人心地让我们思考自己的人生和社会的发展。我相信，这 部电影会成为一部经典之作，激励着人们追求梦想，坚定自己的信念，不断前行。
我是中国人观后感
我是中国人观后感 观看电影《我是中国人》后，我深深地被这部影片所触动。这部影 片以中国历史的长河为背景，通过一位普通中国人的切身经历，展现 了中国人民的坚韧和拼搏精神。 故事的主人公是一个出生在上世纪五六十年代的中国男子。影片以 他的成长经历为线索，真实地展示了中国人民自那个时期以来所经历 的艰辛和变革。片中通过描绘主人公的家庭、学校、工作场所等各个 方面的生活细节，将观众带入了当时社会的真实氛围中。 影片中的男主人公在多个历史时期都经历了不同的社会环境和历史 事件。从他在农村长大，接受传统教育，到进城工作，经历了改革开 放的浪潮，再到后来的经商创业，他经历了中国社会的巨变。这一经 历展示了中国人民不断奋斗、追求幸福的历程，也体现了中国人民对 于家庭、友情、爱情和事业的珍视和坚守。 影片让我深刻感受到了中国人民的集体意志和团结精神。主人公虽 然在人生的道路上遇到了许多挫折和困难，但他凭借着顽强的毅力和 不屈的精神，战胜了一切的困难，实现了自己的梦想。这种团结和拼 搏的精神在中国人民的日常生活中得以广泛体现。无论是在灾难面前 还是在艰难时刻，中国人民总是齐心协力，互相帮助，共同度过困难。 影片还通过男主人公与家人、朋友以及同事之间的关系展示了中国 人民对于人情世故、情感交流的重视。无论是与亲人之间的关系，还 是与朋友之间的情谊，中国人民都注重传统的孝道和友情。这种关系 网络不仅是中国文化的独特之处，也是中国人民凝聚力量的重要来源。
通过观看《我是中国人》，我对中国的历史、文化和人民有了更深入的理解。这部影片既是一部个人成长与奋斗的故事，也是中国社会发展的写照。中国作为世界上最古老的文明之一，拥有丰富的历史和文化底蕴。影片将这些底蕴融入了故事情节中，让观众更好地领略了中国独特的风情和价值观。 观看这部影片后，我更加自豪地称自己是中国人。中国人民的智慧和勤劳、家国情怀和团结精神都展现得淋漓尽致。我们的历史充满波澜壮阔，而我们的未来更是充满无限可能。作为中国人，我们应该传承并发扬这种精神，为实现个人的梦想，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。 总结一下，电影《我是中国人》通过一个普通中国人的成长与奋斗故事，展示了中国人民的坚韧不拔和对梦想的追求。影片让观众深入感受到了中国人民的团结精神、亲情友情的重要性以及对于历史文化的珍视。作为观众，这部影片唤起了我内心对于自己身份的自豪感，也让我更加珍惜我所拥有的一切。中国人的历史，是璀璨的光辉；中国人的文化，是精深的智慧。我，作为一个中国人，骄傲地赞叹着这片沃土上滋生出的一切，为自己的身份而骄傲！ 就这些，我是中国人！
三年级200字我是中国人的观后感
三年级200字我是中国人的观后感《我是中国人》是一部感人至深的影片，通过一位小男孩的视角展 示了中国文化的独特魅力和中国人民的坚韧与乐观。该片深入浅出地 向小观众展示了中国传统文化的风俗习惯、人与人之间的情感纽带以 及中华民族的自豪感和对未来的期许。作为一个三年级小学生，我深 受这部影片的震撼和感动，下面我会从三个方面来谈一下我的观后感。 首先，影片真实地展现了中国传统文化的魅力。在影片中，我们看 到了中国人民的日常生活，比如赛龙舟、提灯笼和包粽子等传统的节 日活动。这些活动不仅让我感受到了浓厚的中国传统文化氛围，更重 要的是，在这些传统活动中我看到了人与人之间的友善和团结。例如，在一个农村的场景里，我看到大家齐心协力帮助邻居修房子，这让我 感受到了邻里之间的情谊和互助精神。此外，在影片中还展现了中国 人民的勤奋和智慧，比如小男孩和他的爷爷在田地里努力工作、祖父 教小男孩制作剪纸等场景。通过这些细节，我更深刻地了解到了中国 人民的勤劳和聪明才智。 其次，影片让我感受到了中华民族的自豪感和对未来的期许。在影 片的开头，我们可以看到小男孩骑着自行车穿越现代化的城市，这个 场景让我感受到了中国的飞速发展和现代化的成就。同时，小男孩和 他的父亲站在一个高楼上，通过远眺的方式展示了中国的壮丽山河、 雄伟建筑以及繁忙的交通。这些场景让我感到非常自豪，作为中国人 我为自己所属的国家感到骄傲。另外，在影片的结尾，我看到小男孩
尽管面对一些困难，但他依然满怀希望地与同学们一起写下了对未来 的美好祝愿。这让我明白到只要我们坚持努力，就一定能够实现梦想。 最后，影片还强调了传统价值观和家庭的重要性。影片中小男孩和 他的家人之间的互动非常温馨。他与父亲共同学习中国历史和文化， 与祖父一起制作剪纸和包粽子，这些场景让我觉得家庭对一个人的影 响是非常重要的。通过这些家庭场景，我认识到了传统价值观在中国 家庭中的传承和重要性。这也让我思考自己的家庭，我应该如何更好 地学习和传承我们的传统文化。 通过观看《我是中国人》，我更加深入地了解和认识了中国文化的 博大精深，也对我们国家的未来充满了希望。我相信，只有通过认真 学习和传承中国传统文化，才能更好地塑造中国人的精神面貌，并为 共同创造美好未来贡献自己的力量。 总之，《我是中国人》是一部令人深受触动的电影，通过一个小男 孩的故事让我们更好地认识了中国传统文化的独特魅力、中华民族的 自豪感和对未来的期许，同时也强调了传统价值观和家庭的重要性。 作为一个三年级的小学生，这部影片让我对中国文化有了更深刻的理 解和认识，也为自己以后更好地学习和传承中国传统文化树立了榜样。我将努力学习，传承和发扬中国人的传统美德和文化，为实现中华民 族伟大复兴贡献自己的力量。
《我骄傲，我是中国人》读后感
《我骄傲，我是中国人》读后感 中华民族是一个古老的民族，小编为您搜集《我骄傲，我是中国人》读后感，希望大家能够喜欢。 篇一：《我骄傲，我是中国人》读后感 “古老的东方有一条龙，他的名字叫中国……”中国，我的祖国，它屹立在世界的东方，这条航船正乘风破浪!深深地被诗歌所表现出的磅礴气势和语言魅力所感染。这首诗激情洋溢地列举了中华民族取得的辉煌成就，歌唱了华夏史册的昨天和今天，还预示了中华民族的明天更加灿烂辉煌。读完诗歌，我为自己是一名中国人而感到无比骄傲、自豪。我骄傲，我是中国人! 有一天，我读了《我骄傲，我是中国人》这首热情豪迈的诗，深受启发。它通过那激情洋溢、气吞山河的文字，展现了中国那壮丽的山河、悠久的历史、伟大的民族精神…… 的确，在中国共产党的领导和带领下，尤其是改革开放以来，祖国正一步步地走向繁荣昌盛，它以崭新的姿态傲立于世界强国之列，成为一个富饶、美丽的国度。2008年奥运会的成功举办，更让全世界看到了一个全新的中国。我为我的祖国骄傲，因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡;我为我的祖国骄傲，因为祖国悠久的历史，让我自豪;我为我的祖国骄傲，因为它用自强不息的精神，创建了一个伟大的民族…… 我爱极了我那头柔顺的黑发;我爱极了黄皮肤、黑眼睛的搭配;我爱极了那方方正正的汉字……我要让世界知道我们都是中国人!我骄傲，我是中国人! 精忠报国的岳飞，天才统帅的毛泽东，航天精英的钱学森，德艺双馨的梅兰芳……他们无不有着松树的伟岸，梅花的高洁，博大的胸怀，恢弘的气魄。我骄傲，我是中国人!勤劳、聪明的中国人用自己的双手打下了一片广阔的天空。 骄傲——悠久的历史：我们祖国是有5000年历史的文明古国，从张骞出使西域，创建丝绸之路;从四大发明到圆周率、地动仪的发现…….;更有孔夫子、司马迁、李自成、孙中山等一个个光辉的名字，
五年级《我是中国人》观后感
中国，有着广阔土地和丰富的资源以及友好的人民，是世界上经济发展最快的国家，也是近年来崛起最快的国家，我很荣幸能成为一个中国人。这里给大家分享一些关于《我是中国人》观后感，供大家参考。 《我是中国人》观后感1 相信大家都知道一个人所在的时代和背景都不一定相同，可是我们所在的那个时代和背景必须记牢的是我们所生长的国度。 我知道在这个当今社会里不少的人可能应自己的国度弱小而忘了自己的根，从而改变自己的出生国度，在我的眼里这些人的是不屑一顾的，因为我很讨厌那种人，好象那种人的眼里什么都比自己的利益都渺小。我记得在有篇爱国故事里写过那么一件事，一个女学生在美国留学，别人常常误会她是日本人，她心里很恼，我明明是个中国人那点象日本人啊!之后她找到了一个象现在一样的校卡的盒子，然后用精美的纸张写了一个单词"CHINESE"然后用跟绿色的绳子挂个自己的脖子上。无论在什么场合她都挂着那块标有"CHINESE"的牌子。之后她再也没有听见别人误会她是日本人了。 大家可能以为这小小的事只能是个幼稚的行为，可是在那个女孩的眼里恐怕不是吧!毕竟种族的不同啊!所处的感受以不同的吧!我们中国人有着5000年优良传统国度的国家，我们必须具有强烈的爱国意识，这样我们的民族才能坚强永固的矗立于世界民族之林，国家才会繁荣于富强。 所以我们应该时时刻刻记得自己是一个中国人，虽然我们在世界各地，但是我们决不给自己的国度摸黑，祖国的繁荣与昌盛是我们共同的奋斗目标。所以我们要用积极的心态去面对，一切以祖国的利益为先个人利益最后的思想去奋斗。这样我们的国度一定会繁荣于富强。 《我是中国人》观后感2 当五星红旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起，我抑制不住热血沸腾。啊，我骄傲，我是中国人! 在那鲜艳的中国红里，我看到雄伟壮观的万里长城绵延环绕，如巨龙般雄踞于东方;我看到奔流不息的长江黄河，辗转在祖国母亲的怀抱里深情吟唱;我看到巍峨高耸的珠穆朗玛峰，像钢铁战士般屹立在国土之巅;那碧绿的内蒙草原，那炊烟袅袅的大漠，那各具特色欣欣向荣的美丽乡村，那遍布科技文明的一座座现代之都，汇聚成我们祖国气势磅礴的大美画卷。啊!我骄傲，我是中国人! 在那鲜艳的中国红里，我看到神舟载人飞船又一次成功飞天，中国架起了天眼拥抱广袤苍穹;我看到蛟龙成功下潜7020米深海，航空母舰乘风破浪驶向了碧波深处;我看到高铁动车穿山越岭奔向远方，港珠澳大桥似蛟龙入海无惧风高浪急?????
《我是中国人》的读后感
《我是中国人》的读后感 《我是》的读后感 当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗？下面是精心的《我是》的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教室里安静极了，头顶的风扇不停地转动，发出“吱吱呀呀”单调的声音，可此时此刻我的心却像波涛汹涌的大海，千丝万缕复杂的情感涌上心间，在这张已被我填满的考试卷上，令我冲动不已的是那一篇小小的短文《我是》。我不禁又细细地品读了一下这篇文章：“我”是一个在美国留学的中国学生。在平时，“我”总是向别人介绍我的祖国，并且在下课时，时常到黑板上写一些介绍中国文化传统的短文。经过“我”的努力，终于在年段大测验中获得了连美国人也很少获得的好成绩，“我”为自己的祖国感到骄傲。 读完文章，我掩卷沉思，中国这个矗立在世界东方的大国，又何尝不是我的骄傲呢？文章的字里行间中所表达出来的不光是一颗炽热的赤子之心，更是世界拥抱中国的缩影。而“我是，我很自豪”这几个字更是不断扣动我的心弦，它在我的脑海中不断放大，像放电影般一遍又一遍地闪过，我不禁觉得热血沸腾。。。。。。 我陷入了沉思，记忆的旋涡又将我拉到了另一篇文章上：一个高中生到外国留学，他作为高才生被美国的一家有名的企业破格录用，虽然工资十分丰厚，但条件是必须长期呆在美国。这位留学生毅然回绝了这家公司的工作，他在家书中写到：“就算在外国做再好的工作，也顶多算一个二等公民，我要回到抚育我成长，给我锻炼时机的祖国！”，这一段激昂的文字，震撼了我的心灵，这字里
行间所表达出来的爱国精神，难道称不上崇高吗？这两篇文章的作者的经历是如此相似，但更相似的是那爱国心！ “来到异国他乡，思乡的感情会变得特别强烈。”这不正是心灵的呼唤吗？那些挤破头皮想要出guo的人，眼睛是否已经被那成捆的美钞和华美的别墅蒙蔽了，他们看不到中国进步的步伐。而我却总相信，无论何时何地，长江和黄河总能奏出中华儿女的灵魂之声！ 同学们，难道你们不为自己是一个而感到骄傲吗？—我敢十分肯定地说，你们肯定会为自己是个而骄傲的！ 我国是人类最早的摇篮之一，也是世界上文化兴旺最早的国家之一。从黄帝、炎帝到中华民族这条有着5000年历史的长河里，有着无数的创造创造，无数的文人雅士，无数熠熠生辉的文化艺术。古有指南针、火药。造纸术、活字印刷术，四大创造，今有神州5号载人航天技术；古有举世闻名的万里长城，今有雄伟壮观的三峡工程，这难道不值得我们骄傲吗？唐诗宋词，异彩纷呈，科学技术，灿烂辉煌。这难道不值得我们骄傲吗？新中国成立后，尤其是党的十一届三中全会后，我国各行各业迅猛开展，国防科技事业突飞猛进。中国，这个原来一穷二白的，处于挨打地位的国家今天已成为继美国、日本、德国、法国、英国之后的世界经济大国，赢得了世人的惊叹，再加上澳门回归；中国申奥成功，雅典奥运健儿凯旋而归……这一切难道不值得我们骄傲吗？ 我骄傲，我是，我为祖国5000年的文明历史而骄傲！ 同学们一定还记得20xx年10月15日那个普通而特殊的日子。我国神舟五号宇宙飞船成功发射上天，我国的首位航天英雄杨利伟在浩瀚的太空翱翔了21小时，中华儿女千年来的飞天梦想在那一刻
三年级我是中国人的观后感
三年级我是中国人的观后感 在三年级这个年龄段，每个孩子都在逐渐认识自己国家的文化和历史，而我也不例外。最近，我们班级观看了一部电影，名字叫《我是 中国人》。这是一部关于中国历史和文化的电影，通过它，我更加深 入地了解了自己的国家。 首先，这部电影以故事形式展现了中国的传统文化和价值观。主人 公是一个普通的中国小学生，他在日常生活中经历了许多值得怀念和 感慨的事情。电影中展示了中国的民俗、传统节日、古代建筑、中医 等等内容。我们看到了儒家思想的影响，亲情、友情、师生关系等重 要价值观的体现。通过这些故事，我深深感受到了中国传统文化的博 大精深，也更加理解了自己的身份和责任。 其次，这部电影还介绍了中国的历史和许多著名人物。我们看到了 中华民族的奋斗历程，了解了历代帝王和伟大的思想家。我记得电影 中有讲述黄帝、孔子、孟子、屈原、鲁迅等等历史人物的故事。这些 人物的事迹和思想深深地震撼了我。 黄帝是中国的祖先，他在古代开创了中华民族的历史。孔子和他的 弟子们传承了黄帝的文化，提出了“仁者爱人”、“和而不同”等重要思想。孟子将儒家思想发扬光大，他主张人性本善，提倡仁爱亲和的行为。 屈原是中国古代著名诗人，他的《离骚》诗被誉为中国古代的文学瑰宝。鲁迅是现代中国的一位伟大文学家和思想家，通过他的作品，我 们了解了那个时代的社会现实和政治环境。
通过观看《我是中国人》这部电影，我感受到了中国的历史厚重和文化的多样性。中国拥有悠久的历史，曾经有过辉煌的文明和繁荣的时刻。我们作为中国人，要倍加珍惜这一份文化遗产，继承和发扬下去。 在电影的结尾，我内心充满了自豪感和责任感。作为一个中国人，我要学习并传承我们优秀的传统文化，要明白我们的责任是什么，无论是对家庭、社会还是国家。我要关心他人，尊重长辈，孝敬父母，努力学习，为中华民族的繁荣和进步贡献自己的力量。 通过这部电影，我也深刻认识到中国的发展和进步。中国是一个拥有众多科技创新和发展成就的国家，在许多领域都走在世界前列。我们有许多优秀的科学家、艺术家和运动员，他们为国家争光，让我们倍感骄傲。 总之，观看《我是中国人》这部电影给了我很深的触动和反思。我们作为中国人应该为自己的身份感到自豪，并时刻铭记自己的责任。我们要了解自己的文化和历史，传承和发扬优秀的传统文化，为中国的繁荣和进步贡献自己的力量。作为中国人，我为自己的身份感到骄傲！
观后感我是中国人观后感
观后感我是中国人观后感 【观后感】我是中国人观后感 阴谋下的勇者 在抗日战争前期，随着太平洋战争的不断扩大，日本开始在台湾推行皇民化运动，并征召台湾人入伍，经过培训后，送入中国战场，充当炮灰，据统计，在整个二战期间，至少有上近两万名台湾人身着日本军服，被派往战场，与他们的血肉同胞在战场上自相残杀。 这部电影的主人公名叫海生，他就是这两万人其中的一员。他在八岁的时候，救出了掉入坑中的山本一郎，命运发生了翻天覆地的变化。他认山本一郎的父亲做义父，而山本一郎就成为了他的哥哥。但海生后来不想成为一个杀人的机器，所以他选择了逃回台湾，逃脱有山本一郎带领的追捕他的队伍，于是就出现了影片开头的那一段追捕画面。 后来，他在一座小村子里发现了一个名叫童童的小女孩，童童的父母都被日本人杀害了，所以海生就带着童童一起走。在路上，他又遇到六个从北平逃过来的女学生，海生不想放下她们不管，所以海生就和她们一起走。主人公确实很善良，也很勇敢，在自己逃命的时候还敢带着别人。在当时的情况下，带着七个人躲避追捕。目标越大，被抓住的可能性就越大。但是，海生再厉害也保护不了所有人，在逃亡的过程中，和海生一起的其他人接连遇难，除了他只剩下一个人还活着。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我最佩服的就是海生的临危不惧。有一次，一个女学生中弹了，需要药品。海生冒险去日本人的驻地找药。在过道上，一名日本士兵撞见海生，我都替他捏了一把汗，谁知他竟然从容不迫的低下头，敬一个礼，说了一声“嗨”。到了药品库门口，从里面冒出几个搬箱子的日本兵，只见海生径直走到旁边的小巷子里，就好像他本来就是要去那里的，又一次成功脱险。虽然最后还是被发现了，但他也平安地逃了出来。
我是中国人观后感初中优秀范文
我是中国人观后感初中优秀范文 《我是中国人》这部电影讲述了台湾青年海生为报恩情，参加了日本特别纵队奔赴大陆的队伍。但当他亲眼看到日军的暴行后，便决定离队逃回家乡。这里给大家分享一些关于我是中国人观后感初中优秀范文，方便大家学习。 我是中国人观后感初中优秀范文1 在抗日战争前期，随着太平洋战争的不断扩大，日本开始在台湾推行皇民化运动，并征召台湾人入伍，经过培训后，送入中国战场，充当炮灰，据统计，在整个二战期间，至少有上近两万名台湾人身着日本军服，被派往中国大陆战场，与他们的血肉同胞在战场上自相残杀。 这部电影的主人公名叫海生，他就是这两万人其中的一员。他在八岁的时候，救出了掉入坑中的山本一郎，命运发生了翻天覆地的变化。他认山本一郎的父亲做义父，而山本一郎就成为了他的哥哥。但海生后来不想成为一个杀人的机器，所以他选择了逃回台湾，逃脱有山本一郎带领的追捕他的队伍，于是就出现了影片开头的那一段追捕画面。 后来，他在一座小村子里发现了一个名叫童童的小女孩，童童的父母都被日本人杀害了，所以海生就带着童童一起走。在路上，他又遇到六个从北平逃过来的女学生，海生不想放下她们不管，所以海生就和她们一起走。主人公确实很善良，也很勇敢，在自己逃命的时候还敢带着别人。在当时的情况下，带着七个人躲避追捕。目标越大，被抓住的可能性就越大。但是，海生再厉害也保护不了所有人，在逃亡的过程中，和海生一起的其他人接连遇难，除了他只剩下一个人还活着。 我最佩服的就是海生的临危不惧。有一次，一个女学生中弹了，需要药品。海生冒险去日本人的驻地找药。在过道上，一名日本士兵撞见海生，我都替他捏了一把汗，谁知他竟然从容不迫的低下头，敬一个礼，说了一声“嗨”。到了药品库门口，从里面冒出几个搬箱子
有关我是中国人观后感范文600字
有关我是中国人观后感范文600字 有关我是中国人观后感范文600字1 我骄傲，我自豪，因为我是一个中国人，我是一个堂堂正正的中国人，是东方的一个伟大的民族——中华民族的一员。 儿时，我先认识的两个字就是“中国”;入学后，老师教会的第一首歌就是《我爱北京天安门》;到小学后我才知道青藏高原是您的脊梁，长城是您的动脉，河北是您的咽喉，北京是您的心脏。 啊，我的祖国，您是我们每个人的母亲，是您给了我们家，给了我们幸福，给了我们这美好的一切。 俯瞰这五千年的历史，您孕育出了多少英雄儿女：民族英雄——林则徐，英勇的抗金英雄——岳飞;抗倭名将——戚继光;吟着“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的诗句看开就义的文天祥;吉鸿昌就义前;留下“恨不抗日死，，留作今日羞。因破尚如此，我何惜此头”的震撼人心的诗句。还有领导我们走向新中国的毛主席和周总理...... 再看现在的中国：核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神州8、9上天。申奥成功，连续几届奥运会名列前三甲，中国的优势项目称霸全世界。
在党的十八大的召开之际，我想起了在中国共产党的领导下收复香港、澳门，守护领土主权，发展经济，坚持改革开放。在中国共产党的领导下，坚持走中国特色的社会主义道路，使人民生活富足。想到这些，我看到了十八大后的祖国会变得更加美好，更加富强! 在世界的东方，有一条龙将腾飞，那就是中国。我骄傲，我是中国人! 有关我是中国人观后感范文600字2 今天妈妈带我去戈公振馆。事情是这样的，我的好朋友沈天宇，他昨天刚去过戈公振馆，跟我讲了戈公振馆有多丰富，我在好奇心的催促下，拉着妈妈去了戈公振馆。 我们登记好之后，就进了院子。古老的大门附近，有一丛丛五颜六色的花朵，蜜蜂在花丛中穿梭，蝴蝶在花丛中飞舞。走廊中间树立着戈公振先生的雕像，上面写着“戈公振1890-1935”，而房间里面挂满了戈公振的生平照片。 戈公振在有正书局、《时报》《申报》编辑部工作20多年，他对报纸的革新做了大量的工作，首创《图画时报》、《申报星期画刊》，同时他专心研究了新闻学理论，写成《中国报学史》、《新闻学》等书，为新闻学这门新兴科学在中国发展做了大量的开拓性工作，戈公振先生不仅在报道研究方面作出了贡献，而且
我是中国人观后感小学生范文5篇
我是中国人观后感小学生范文5篇 我是中国人这部电影讲述了台湾青年海生因幼年寄居于一日本将军家中，为报恩情，参加了日本特别纵队奔赴大陆的队伍。这里给大家分享一些关于我是中国人观后感小学生范文5篇，方便大家学习。 我是中国人观后感小学生范文5篇1 沉重，压抑。这是我看完《我是中国人》这部片子后最为突出的感受，那是一种由心而发地对祖国历史的深沉叹息。 这部电影讲述了台湾青年海生因幼年寄居于一日本将军家中，为报恩情，参加了日本特别纵队奔赴大陆的队伍。但当他亲眼看到日军残杀中国百姓的暴行后，便决定离队逃回家乡。路上遇到几个同在逃命的大陆姑娘，他们相互帮助，躲避日军侵袭的故事。 由于我对战争片不是很感兴趣，平时了解抗日的.途径几乎只有书本。历史老师在讲台上诉说日军的暴行时我还觉得不以为然，今日看到这些画面真实地在眼前出现时，我才彻彻底底地有了那种心痛的感受。那是一个中国人对于外人来到我们国土上放肆的愤愤不满，那是一个中国人对于日本人痛杀同胞的咬牙切齿，那是一个中国人对于别国来者对我们祖国进行羞辱的怒不可遏。 然而，日本人也并非全是惨无人道，这部电影中有着日本血统的女孩樱子就是一个很好的例子。她向往和平，她崇尚自由，她也曾觉得日本兵并没有如其他人想象般那么冷血无情。虽然最后她的梦想并没有实现，但是她对于自由和平的尊崇完全不亚于他人。她强烈的正义感让她到故事最后勇敢地点燃手榴弹与日军同归于尽，以保护自己的姐妹。所以，我们完全没有必要以爱国为口号而对所有日本人都报以憎恨的目光，而是应该崇尚和平，因为只有世界和平我们才能拥有更美好的明天。 中国的红旗是被鲜血染红的，正因如此，我们更应该时刻记住自己是一个中国人，记住我们的安泰和平是那些革命先烈用生命换来的。为了让我们，让我们的后代能够过上平安快乐的生活，我们更需要从小事做起，无时无刻不忘自己是中国人，用良好的修养和高雅的素质，
《我是中国人》教学反思
《我是中国人》教学反思《我是中国人》教学反思1 在本堂课的教学中，我紧扣教材思想内涵以及刚踏入一年级孩子的年龄认知特点，采用灵活多样的教学方法，使用先进有效的电教手段，巧用充满童趣的课堂评价，有效地指导了课堂教学。具体表现在以下两点： 1、随风潜入夜，润物细无声。“家”对于每个人来说是温暖的港湾，孩子对家依赖、依恋的情感更是不言而喻！开课时，我以孩子们喜闻乐见的卡通故事小鸟、白云、小鱼的图片引出“家”，生动形象、色彩艳丽的图片，不仅激发了孩子们的学习兴趣，而且在他们的心里奠基了“ 中国”这个大家和自己的小家一样重要的基调，为下文“让祖国走进孩子心里”的学习奠定了基础。 2、接下来的让学生欣赏祖国优美的风光，是想先拨动一下学生爱家的心弦，用爱美的天性敞开胸怀迎接祖国进入心中。而记国旗、国歌、国徽环节，则把祖国的标志烙在孩子幼小的心灵！让他们记住无论身在何时何地，都要自觉维护祖国形象，做有尊严的中国人！活动环节，则让孩子们在数、说、看、演、唱的参与体验中，感受到祖国大家庭的庞大和温暖！知道汉族和55个少数民族是相亲相爱的一家人！生活中见到少数民族同胞能团结互助。最后的看视频，听歌曲环节，渲染了气氛，升华了情感！让孩子们把“ 中国这个大家”唱在口中，记在心中！整个流程的设计，环环相扣，由浅入深，由表及里，把对家的爱，对祖国妈妈的爱像春雨一样滋润着孩子们的幼小的'心田。 《我是中国人》教学反思2 我今天开展的社会活动《我是中国人》，我在活动中预设了两个活动目标： 1.让幼儿了解我国悠久的文化历史。 2.培养幼儿从小热爱祖国的情感，感受做中国人的自豪。 从整个活动的效果来看，两个目标都达到了。因为在活动前上我们已经丰富幼儿的国庆节常识，所以在活动开始我就与谈话的形式引入：如我们都是哪国人呀！这样直接切入主题，即简单又明了。接下来在出示国旗，引导幼儿认识我国的国旗，在这个基础上我们上让幼儿来观看我们的四大文明、我国的主要服装>唐装、我国的国粹中国功夫。通过这一系的观看，让幼儿层层递进的了解我国的悠久历史文化。因为我采用的视频的方式，所以幼儿能在动静结合下始终保持良好的注意力。再以游戏的形式来让幼儿体验身为中国人的自豪。
读《我是中国人》有感
读《我是中国人》有感1 自从我读了我是中国人这篇文章后，我的心就好像被耻辱啃啮着，深深地被愤怒之火灼烧着。 我是中国人这篇文章主要讲了吉鸿昌在往中国投寄东西的时候，被服务员鄙视并羞辱并说没有中国这个国家，吉鸿昌气极了，他立刻立了一块刻着“我是中国人”的木块，挂在颈上，自豪地在街上行走的事。 读完这篇文章，我的心就像波涛汹涌的大海，久久不能平静。作为一个中国人，怎么能忍受这种耻辱?这让我想起当时八国联军侵入圆明园时，他们无视中国民族的尊严，大肆掠夺圆明园里的文物和财宝，还放火烧毁了圆明园。大火烧了三天三夜，我好像听到人们在哭，人们对敌人充满仇恨。圆明园这艺术的珍宝便毁于一旦。 我每当看见鲜艳的五星红旗在天空飘扬的时候，我仿佛看见了许多革命烈士在和敌人努力拼搏的景象，他们是多么伟大啊!革命烈士们为了保卫自己的国家而献出了自己宝贵的`生命。他们那忠于党的精神真值得我们学习敬佩!我们的祖国正在高速地发展，昔日那贫穷的旧社会，在几代人民的艰辛努力下，已经逐渐走向辉煌，逐渐走向富裕。如今，我们伟大的祖国就像一颗灿烂的明珠在世界上闪闪发光，光彩耀人。为我是中国人而感到骄傲、自豪。 从现在起，我就要好好读书，长大后要为祖国做出贡献，要为祖国添多一份光荣! 读《我是中国人》有感2 今天，我重读了《我是中国人》这篇短文。 这篇短文讲的是吉鸿昌出国“考察”的过程中，在接连受到外国人的嘲笑和讥讽后，为了显示出中国人民坚贞不俞的志气，毅然的在身上挂着一个写着“我是中国”人的牌子昂首阔步的走在大街上的故事。 我从吉鸿昌的所作所为中感受到了他强烈的民族自尊心和爱国情怀。但我们的泱泱大国在洋枪和大炮面前变得不堪一击。现在，国家
《我是中国人》教学反思
《我是中国人》教学反思 《我是中国人》教学反思篇1 我今天开展的社会活动《我是中国人》，我在活动中预设了两个活动目标： 1.让幼儿了解我国悠久的文化历史。 2.培养幼儿从小热爱祖国的情感，感受做中国人的自豪。 从整个活动的效果来看，两个目标都达到了。因为在活动前上我们已经丰富幼儿的国庆节常识，所以在活动开始我就与谈话的形式引入：如我们都是哪国人呀！这样直接切入主题，即简单又明了。接下来在出示国旗，引导幼儿认识我国的国旗，在这个基础上我们上让幼儿来观看我们的四大文明、我国的主要服装>唐装、我国的国粹中国功夫。通过这一系的观看，让幼儿层层递进的了解我国的悠久历史文化。因为我采用的视频的方式，所以幼儿能在动静结合下始终保持良好的注意力。再以游戏的形式来让幼儿体验身为中国人的自豪。 但活动中不足的是：教师在活动的最后没有及时的提升幼儿的情感，幼儿对自己热爱祖国的情感没能很好的给予抒发。在游戏环节上，教师没有及时的提出要求，所以幼儿游戏时，有点
乱。从今天的活动中，我了解到做为老师要时时注意每个环节的衔接，这样活动才能更流畅、更完美。《我是中国人》教学反思篇2 本课以“我是中国人”为主题，展现了身着各民族服装的小学生背着书包，手拉着手，肩并着肩，快乐地团聚在一起的画面。各民族小学生一张张动人的笑脸传达出快乐、幸福的情绪。画面右上方配有文字“我是中国人”，犹如各民族小学生们的真诚呐喊，传达出作为中国人的自豪感。课文通过图画告诉学生:庄严的天安门城楼、鲜艳的五星红旗，是我们祖国的象征；我们的祖国是一个多民族的国家。通过两面观察与听读“我是中国人”，感受作为中国人的'自豪，激发爱国之情。这是对入学第一天小学生的人生洗礼。教学重点为知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。初步知道我国是个多民族的国家。上完课后，效果感觉良好，也有许多的感受、体会。回顾整堂课的教学，总结如下： 一、教学效果 本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：通过学习学生知道中国是我们的祖国，我们国家是一个多民族的国家。 二、成功之处 教师提示世界上有很多国家，中国是其中一个国家。紧接着