语言运用】语言文字运用20题专项提升训练(附答案)

【语言运用】语言文字运用20题专项提升训练（附答案）

语言文字运用20题专项提升训练（附答案）

1．下面是一位同学在大学自主招生面试时的自我介绍，有四处措辞不太恰当，请指出并作修改。（4分）老师，您好！敝人叫李华，今年18 岁，是××中学的高三毕业生。我玩命地学习，每次考试成绩都名列前茅。在文学、体育、艺术等方面多有建树。我坚强乐观，不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。××大学学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。希望贵校能慧眼识金，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。谢谢！

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改为 1.“敝人”改为“我”；“玩命地学习”改为“刻苦学习”；“多有建树”改为“取得了一些成绩”/“多有涉猎”；“希望贵校能慧眼识金”改为“希望贵校能给我一次机会”/“如果贵校能够录取我”2、下图是一则公益平面广告，根据要求答题。（4分）人品+ =食品良品（1）请简要赏析这则公益广告的创意。（2分）（2）根据本则广告的立意

和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。（2分）（1）用了拆字组合（把“食”拆成“人”“良”二字）的方法，点出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的“良品”（2分）（2）严格执法和监督，保证食品各个环节的安全（或规范和提高食品标准及市场准入制度）。（2分，所提建议，合理即可）分析：广告具有独特性、形象性、创造性的特点。广告语具有以下类型：（1）功效型。反映商品的功效、性能好或服务效率高。（2）优质型。反映商品质量优胜或服务质量好。（3）双关型。用双关语句来反映双重意思。（4）好感型。用吉祥言词来反映人们追求美满幸福的愿望。（5）号召型。直接推动顾客响应号召，采取购买行动。（6）励志型。用一些激励的言语给人带来一种内心的正能量。根据类型特点来答题，具有指导意义。3、下面一段文字有4处使用不得当、不得体，一处标点有误，请找出来并加以修改。（5分）今天肖大伯的心情特别高兴，邀请我们这个楼道里三家芳邻，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚，成为姗姗来迟的不速之客，肖大伯请他喝白开水。我想，肖大伯激励先进，奖掖后进，还真有一套办法。（1）“高兴”改为“好”；（2）“芳邻”改为“邻居”；（3）“不速之客”改为“客人”；（4）“激励先进，奖掖后进”改为“赏罚分明”。（5）把“肖大伯请我喝椰奶”后的逗号改为分句。

分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体要注意文体的得体和语体的得体，问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分；语体得体要注意说话人的身份、场合、对象，以及尊卑的关系；至于标点符号，“我到的最早，肖大伯请我喝椰奶，大李来的最晚”之间应用分号。4、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）今天我们很荣幸地邀请到着名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。（1）“两位”删去，或改为“二人”、“两人”、“两个”。（2）“他”改为“杨先生”。（3）“拜读”改为“看”。（4）“大作”改为“作品”。5、下面这则邀请函有语言不得体的地方，请找出四处并加以改正。（5分）邀请函贵校第五届艺术节将于9月24～30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放……等。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！

××中学2012年9月10日（1）

贵校—我校（2）鼎力—诚挚（符合句义即可）（3）聆听—听到（符合句义即可）（4）惠顾—光临分析：“贵校”是对对方学校的敬称，这里应用谦称，可以改为“我校”之类。“鼎力”，敬辞,大力(帮助)，表示请托或感谢时用，如，“多蒙鼎力协助”，此处谦敬失当。“聆听”，指集中精力、认真地听。一般用于自己，不适于用在他人。“惠顾”，光临，惠临，敬词，多用于商家欢迎顾客，用在学校的邀请函中不恰当，宜改为“光临”之类的词语。6、下面文字中有多处语病，找出三处，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(5分) 在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。他迅速反应到发动机有重大问题。在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。伞刚打开，人就着地了。孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。48秒，生死关头见素质，更见精神！答案“在”调至“参加”前“反映”改为“意识”“与”改为“向”删除“之际”“多次”调至“主动放弃”前。（写出三个，每个1分）7、下面的“通知”在格式、内容、表达得体方面有五处错误，请指出并改正。通知高二全体师生：学校定于11月15日召开高二年段学生大

会，望高二全体师生准时参加。无故旷会者，后果自负。

x月x日xx中学办公室7、答案删掉开头称谓。应加具体时间，如“下午4点”。没有地点，可补上“操场”或者“大礼堂”。“无故旷会者，后果自负。”不得体，删掉。时间应写在落款的下方。（每点1分）分析：这是一道对应用文进行考查的题目，需要掌握“通知”的基本格式，再考虑通知内容上的要求，结合语言的得体等方面的要求，作出答案。8、下面这份请柬共有四处不当，请指出其中的三处并加以修改。（3分）请柬刘湘老师：您好！工作一定很忙吧！我校定于十二月二十日上午八时召开高三英语教学研讨会，请您做好发言准备，届时务必光临。此致敬礼！黄河中学校长办公室2014年11月5日答案（1）请柬不需要问候语，“您好！工作一定很忙吧！”多余，应删掉。（2）开会地点没有说明，应具体交代。（3）“务必”应改为“敬请”、“恭请”等敬辞。（4）格式不对。“敬礼！”要顶格写。分析：这道题考查的是应用文的写作，格式要正确，语言要得体。因此，在学习的时候一定要熟悉各种应用文体的格式。本题中（1）（4）属于格式的问题，（2）属于请柬的内容，要交代具体的地点。（3）属于语言得体。9、下面是某校黑板上的一篇报道，在标点、词语、语法等方面共有七处毛病。读完后进行修改，只修改

五处（不能改变原意）。（5分）星期三，校团总支召开座谈会，到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。大家踊跃发言。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。答案：“到会的15名与会者”词语赘余，应在“到会的”和“与会者”之间去掉一个（若保留“到会的”，则须在后面加“共青团员”或“同学”）。“就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论”中介词“为”缺介宾词，应在“的问题”之前补上“做贡献”之类的词语。“当说话做事前”的“当”字赘余，应删去，或改为“在说话做事前”。“提高团员精神文明建设的意识”搭配不当，可将“意识”改为“认识”。“不把这一点重视好”不合汉语习惯，可改为“不重视这一点”。“不尽人意”是“不尽如人意”的误用。“团总支书记最后指出，对有利于……；对……改进”一句中的分号误用，应改为逗号。10、下面某校学生会贴出的告示有4处表述不当，请找出来并修改。（4分）招领启示高二（3）班王晓明同学9月5日在食堂吃饭时捡到一个黑色皮夹，内有一张饭卡和105元人民币。请丢失钱夹的同学速来认领。学生会

2009年12月1日10、答案“启示”改为“启事”；删去“吃饭时”；“105元人民币”改为“若干人民币”应明示认领地点。（1处1分）分析：此题考查语言表达得体准确的能力。此类题要根据招领启事的特殊文体特征及要求分析作答，作为招领的内容，自然要“启事”；“吃饭时”多余，故删去；“105元人民币”过于具体，应改为“若干人民币”；“速来认领”过于不明确，应明确认领的地点。11、下列应用文中有多出不妥，请指出其中5处并修改。（5分）“好滋味”征文启示北京聚源饮料有限公司从2014年6月21日起至2014年10月20日将开展“好滋味”征文活动。届时将评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，参与奖1000名。获奖名单及获奖征文将于2014年10月31前在精品购物指南刊出。征文要求：语言流畅，内容充实，文字精炼，要有真情实感；题目不限，题材不限。稿件投递：1、邮箱：bjj@126．com2、地址：北京市大兴区金星路12号院北京聚源饮料有限公司收> 邮编：1026003、请在斧正后的文章末尾注明作者姓名、邮寄地址及联系电话。三、兑换奖品地点：宁夏、青海、甘肃、北京经销商处进行兑换。北京某饮料有限公司2014年6月20 日答案“启示”应是“启事”“报刊精品购物指南”应加《》“内容充实”与“文字精炼”调换位置“题材”改为“体裁”“斧正”改为“修订”“进行兑换”删去（6点任挑5点即可）分析：搭配不当。“报刊精品

购物指南”是书名。语序不当。搭配不当。用语不得体。语言不简练。12、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语言简明、连贯、得体，逻辑严密。本刊自创刊并发行以，一直深受不少莘莘学子的喜爱。许多读者信赞扬说，你们的报纸丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣：2010年，我报将不孚众望，继续狠抓内部管理和刊物质量，进一步提升报纸品位，替读者奉献更加精美的精神食粮。(1)序号：____修改：___________________________ _______________________；(2)序号：____修改：

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(3)序号：____修改：

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(4)序号：____修改：

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12、答案“不少莘莘学子”中的“不少”删除；(2)“你们”改为“我们”；(3)“不孚众望”改为“不负众望”；(4)“替”改为“为”“给”都可以。分析：“莘莘学子”意为众多学生，其前面不能再加上一些表数量或范围的词修饰；第一句中的主语为“本刊”，应是自己的报纸，所以第2处中的“你们”应改为“我们”；第4处的“不孚众望”把句说反了，“不孚众望”是不使大家信服的意思；“不负众望”是不辜负大家

的期望。所以此处应改为“不负众望”；替，代替，所以最后一处“替”应为“为、给”。13、下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，请指出4处并加以改正。（4分）《国学备览》是一套中等规模的古籍(首都师范大学出版社出版)丛书，该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等内容，其中既有《世说新语》《菜根谭》等短篇名着，也有《史记》《资治通鉴》等鸿篇巨制。整部丛书经过海内外以及大陆百名专家整理审阅，配有1600多幅相关图片，每部分均撰写了内容提要，全书600多万字。需购买该丛书者，务必于2012年3月底前与贵出版社联系，以便及时发货。13、答案（1）将“(首都师范大学出版社出版)”移到“《国学备览》”后面；(2)将“囊括”改为“精选”或其他正确的词；(3)去掉“小说”或“文学”；(4)去掉“海内外”的“内”或“以及大陆”；(5)“务必”改为“请”；(6)把“贵出版社”改为“我社”。分析：本题是综合考查语言知识的综合运用题目，需要结合文段加以分析，作出判断即可。本题标点符号运用较为简单，易判断；重点是词语的辨析，需要认真思考，作出解答。14、下面一则电影广告在标点、用词、语法三方面有四处不妥之处，请找出并加以修改。（4分）《金陵十三钗》是一部由张艺谋执导的战争类电影，被誉为

国产电影的华丽盛宴。影片讲述了1937年的南京，一座教堂里一个冒充神父救人的美国人、一群躲在教堂里的女学生、13个躲避战火的秦淮河上的风尘女子、以及6个从死人堆里爬出的国军伤兵，共同面对“南京大屠杀”的故事。该影片首开华语影片邀请好莱坞一线着名影星之先河，并大胆启用多位青年演员担任主角；同时倪妮等12位“谋女郎”用苏州评弹方式演绎了歌曲《秦淮景》，也会给观众以强烈的震撼。14、答案：句的“以及”前面的顿号删去；“首开……之先河”句义重复，删去“首”或删去“先”；“启用”当为“起用”；句式杂糅，“演绎了”改为“演绎的”。分析：题干中已经有了提示：标点、用词、语法三方面有四处不妥。按照提示去找，即可事半功倍。“以及”与“、”都表示并列，同时出现，重复；“首开”是第一个，而“先”也是第一个，重复；“起用”与人有关，“启用”与物有关；第五句中因一个“了”让句子的主语变成谋女郎，“谋女郎……给观众以强烈的震撼。搭配不当15、下面是某位同学参加高考自主招生面试时的自我陈述，其中有五处表述不妥，请写出句子序号并修改。（5分）尊敬的某大学自主招生领导：您好！我叫张晓涵，今年18岁，现在就读于某某中学的毕业生。很感谢您能给我这个机会，聆听我的陈述。选择贵校是因为贵校有着深厚的文化底蕴和学术氛围，并且社团活动很有特色。我活泼开朗，阳光率真，喜欢在严酷的各种各样的挑战

中不断超越自己。比如，在校期间，我先后创办了“喜剧社”和“志愿者社”，并参与策划了“模拟联合国”等大型活动。因此，希望贵校能慧眼识珠，我定加倍珍惜，谢谢！15、答案：将“现就读于XX中学的毕业生”改为“现就读于XX 中学”或“是XX中学的毕业生”；将“聆听”改为“倾听”；在“学术氛围”前加“良好的”；“在严酷的各种各样的挑战中”改为“在各种各样的严酷的挑战中”；将“慧眼识珠”改为“给我一个机会”分析：此题考查考生在具体的语言环境中辨析并修改病句的能力，做题时需要结合语境，面试时的自我陈述一定要用语得体。属于句式杂糅，造成表意不清；聆听的意思害是集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等；倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级。深厚的不能与学术氛围搭配；语序不当；注意多重定语的排列位置；慧眼识珠的意思是形容人有眼力，能看出人的才能。这里应用谦辞。16、下面一段话中划线的部分在表述上有多处语病，请找出两处并加以修改。（4分）最高人民法院有关负责人介绍，《行政诉讼法》施行以来，人民法院依法审理、受理了大量行政案件，有效地化解了行政争议，维护了人民群众的合法权益，促进了行政机关依法行政，行政审判的特殊职能作用日益彰

显。但是，最高人民法院开通的民意沟通信箱征集的意见来看，行政诉讼“告状难”现象依然存在。最高人民法院为此进行了深入调研，并在此基础上出台了《关于保护行政诉讼当事人诉权的意见》，其目的是为了督促各级人民法院进一步重视和加强行政案件受理，依法保护当事人诉讼权利，切实解决行政诉讼“告状难”。16、答案（4分）（找出任意两处即可）将“审理”和”受理”交换位置句首加“从”去掉“为了”在句末加“的问题”分析：此题考查语言表达得体的能力。解答此题，可结合着具体语境分析，中的“审理”、“受理”为并列动词，有先后顺序，是承接关系，因此顺序不能颠倒；缺少引出动作对象的介词“从”。语意重复，故去掉“为了”；缺少宾语，故在句末加“的问题”。17、语言综合运用（15分）黄中祥先生于2014年3月18日来育才高级中学办事时，不慎将内有5000元现金、3张信用卡及其他重要证件等物品的手包遗失在该校图书馆附近。手包被该校任仲谋同学拾到，该同学在原处等了半个多小时，直到将手包交还给失主才离开，并婉拒了失主的500元酬金。现在请你根据上述内容以失主的身份写一封感谢信。要求：（1）去信对象是该校校长，具体感谢对象是任仲谋，写信时间是第二天；（2）格式规范；（3）不少于200字。17、答案感谢信尊敬的育才高级中学校长：2014年3月18日，我到贵校办事，不慎将手包遗失在贵校图书馆附近，手包内装有现

金5000元及3张信用卡、其他重要证件等物品。半个多小时后，我才察觉，于是试着返回原路寻找。结果发现贵校的任仲谋同学，正拿着我的手包在远处等候。我当时万分感激，于是拿出500元现金要感谢任仲谋同学，孰料被他一口拒绝。惊喜之余，我被任仲谋同学的高尚品质感动。这种行为充分体现了贵校学生高尚的道德情操和良好的精神风貌，也是贵校精神文明建设的成果。本人恳请您对任仲谋同学的行为提出表扬和肯定，谢谢贵校培养了这么优秀的学生，谢谢任仲谋同学。此致敬礼失主：黄中祥2014年3月19日分析：这是一道语言综合考查的题目。需要结合平时的学习和知识积累，注意书信格式（标题、称呼、敬语、落款、日期）规范5分；内容完整、清晰8分；人称使用恰当，得2分等加以写作即可。18、下面是某出版社推介新书的一则广告，在标点、用词等方面存在多处问题，指出并加以改正。（4分）《国学备览》是一套中等规模的古籍(首都师范大学出版社出版)丛书，该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的81部，按传统的经、史、子、集顺序编排，涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等内容，其中既有《世说新语》《菜根谭》等短篇名着，也有《史记》《资治通鉴》等鸿篇巨制。整部丛书经过海内外以及大陆百名专家整理审阅，配有1600多幅相关图片，每部分均撰写了内容提要，全书600多万字。需购买该丛书者，务必于2012年3月底前与贵

出版社联系，以便及时发货。18答案（1）将“(首都师范大学出版社出版)”移到“《国学备览》”后面；(2)将“囊括”改为“精选”或其他正确的词；(3)去掉“小说”或“文学”；

(4)去掉“海内外”的“内”或“以及大陆”；(5)“务必”改为“请”；(6)把“贵出版社”改为“我社”。分析：本题考查正确使用标点符号、词语以及辨析并修改病句的能力。解题时，一般需要通读一遍，注意关键性词句。其中标点考查到括号的位置，括号应该紧贴被解释的部分，即将“(首都师范大学出版社出版)”移到“《国学备览》”后面。此外一些用语不得体，如“务必”语气过于强硬，“贵”谦辞使用不当。还有语义重复问题，如“文学”中包含“小说”，“海内外”包括“大陆”。最后还有用词不当，如“囊括”。19、下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）通告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日19、答案：“宣布”

改为“通告”“敝”改为“本”“提出”改为“垂询”“贵用户”改为“您”“不安”改为“歉意”（每空找对并改对1分，仅找对不给分，共5分）分析：“宣布”侧重的对象是听众，不适合文稿；“敝”适合口语，侧重指人的谦词；“提出”不得体，应为“垂询”；“贵用户”一般用于开头称呼语；“不安”是因为做错了事情而心理不安，此处应为“歉意”。20、下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。(4分)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助! 20、答案：（1）“垂念”改为“常念”、“思念”。（2）“高足”改为“得意门生”、“优秀学生”。（3）“斧正”改为“指出”。（4）“鼎力”改为“大力”、“全力”。（每指出1处并修改正确得1分）分析：垂念：称别人对自己的思念。高足：尊称别人的学生。斧正：请人修改文章。鼎力：感谢别人帮助之大，敬辞。这几个词语在文中均不得体。语言得体类命题往往着眼于：依据语境，用语准确句式恰当；看准对象，用语讲究分寸；适应场合，巧妙用语；把握语体。因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用

生活中常见的谦敬词语，解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。21、下面是三种实用文的部分摘录。请根据实用

文体的语言特点，找出不得体之处并作修改。(6分)(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临惠顾，积极参加。(校团委会通知)(2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一样博学的老师。(学生写给老师的信)(3)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币165元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事)答案：(1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。(2)将“就教”改为“任教”或“执教”。

(3)将“165元”改为“若干元”。(每个句子2分。) 分析：“光临惠顾”一般用于商业场合，“就教”的意思是接受教育，招领启事中的钱数是不应说明的。22、阅读下面的文字，按要求回答。（6分）执信中学第15届科技节举办时间：2014年6-7月；开幕式时间：6月2日上午8：00；地点：执信中学足球场。开幕式上主要活动：华南理工大学的方程式赛车表演、广州市少年宫的航模表演、科技游园。请你根据以上信息，以执信中学学生会主席张尧的身份，写一份请柬，邀请博正学校的同学来我校观赏。要求格式正确，语言明白通顺，不超过100字。22答案：请柬博正学校同学：我校拟于6月2日8：00在足球场举行科技节开幕式，届时将有方程式赛车表演、航模表演及科技游园等精彩活动。我们诚邀贵校同学前来观赏，一起见证科技的神奇。执信中学

学生会主席：张尧2014年5月3日分析：本题考查学生语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。题干要求写一份请柬，学生回答时关键是要注意格式，以及请柬的内容要清楚，即时间，地点，这些关键信息要明白无误。23、下面是一封推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。推荐信××大学招生办：兹有我校高三(1)班黎明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显着，综合素质优良，担任学校“晨曦”文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上，希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。

××中学2013年1月19日23、答案：“你校”改为“贵校”，“显着”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。