大学图书馆建筑

　万方数据

某高校图书馆建筑方案设计任务书

某高校图书馆建筑方案设计任务书（一）项目名称：广州某城市科技学院图书馆建筑方案设计（二）建设地点：某大学城市科技学院校园内（三）项目概述学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书62万册。建筑面积为1hm2。（四）用地概况该项目位于校园内，居校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化广场东侧。该地段四周环以校园道路，东侧隔绿化带为学生生活区，图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。该地段地势平坦，占地约1.5hm2。（五）规划设计要求 1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于3m，退让东侧道路红线不得小于12m(绿化带)，退让北两侧道路红线各不得小于3m。退让南侧道路红线不得小于12m(绿化带)， 2、建筑覆盖率不得大于40%。 3、规划建筑高度不得大于24m，以二至五层为宜。 4、做好场地的环境设计，做好交通人流组织设计，考虑非机动车的停放。 5、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 6、做好无障碍设计。（六）建筑组成及设计要求总建筑面积 13000 （误差不得超过±10%） 1、书库区 1200 m2 （1）基本书库600 m2（320册/ m2）计40万册；（2）报刊库 600 m2（156册/ m2）计22万册。 2、阅览区 5120 m2 （1）综合期刊阅览室； 400 m2；（2）专业期刊阅览室； 400 m2；（3）中文图书室； 400 m2；（4）外文图书室； 400 m2；（5）专业阅览室； 6X400=2400 m2；（6）电子文献阅览室； 400 m2；（7）教师研究室12间； 12X60=720m2； 3、自修室800 m2 （8）学生自修室2间。 2X400=800 m2； 3、采编区及办公区 660 m2 （1）采购 60 m2；（2）中文编目 60 m2；（3）外文编目 60 m2；（4）装订 60 m2；（5）馆长 60 m2；（6）办公 2X60 m2；（7）接待兼会议 120 m2；（8）监控中心 60 m2；

浅议高校图书馆环境建设

浅议高校图书馆环境建设【摘要】高校图书馆良好的阅读环境有着其必要性，就高校图书馆环境建设进行了探析。【关键词】高校图书馆；环境；建设高校图书馆环境建设是指图书馆的自然环境和服务环境。图书馆环境可以分为硬环境和软环境。良好的环境可以文明读者，文明的读者亦可文明环境，二者互相作用，不可或缺。本文就图书馆硬环境建设谈谈自己的粗浅看法。１高校图书馆建设良好阅读环境的必要性良好的图书馆阅读环境，是物理环境和心理环境的完美结合，体现在以下两个方面的必要性：１．１高校图书馆教育职能本身的要求 “一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”这句出自教育学家陶行知先生语录。研究也表明：人的思想和行为活动会受到环境的诱导作用，而使其受到潜移默化的教育，图书馆是知识的宝库，是启迪人们聪明才智的深深殿堂，有一个优美、安静的阅览环境，让读者自由、便捷、舒适地在图书馆阅览、研究和陶冶性情，是广大读者所期待的，也是图书馆人所追求的。在图书馆的环境构建中，既要保持图书馆庄重、安静的读书气氛，又要避免由此带来的心理压抑和精神上的颓靡。求得动静相宜，极力营造优雅、舒适、自由的环境无疑是图书馆的魅力所在，形成一种读者兴致勃勃地入馆、神采奕奕地离馆的生气勃勃的气象。１．2满足读者对图书馆的要求读者对图书馆的利用就特别重视现代图书馆能创造一种特有的阅读氛围，体现对读者的尊重。读者能够在安静的阅读环境里减少阅读的疲劳感，在阅读中不仅是吸取知识养分的过程，同时也做到是陶冶情操、修养身心的过程。由此看来，图书馆优良的环境也是一项通过环境的改善来吸引读者的一项措施，读者能够内心感到他自己来图书馆学习是一种需要，这也是一种文明服务的最佳境界。良好的图书馆环境就是“自然环境清洁静雅，文献内容健康真实，服务方式便捷文明，信息传递舒畅无阻，自然生态、文化生态、精神生态和信息传播生态高度净化的图书馆[1]。２高校图书馆环境的基本要求２．１良好的馆舍环境图书馆良好的馆舍环境也是一种文化建筑，在给人以美的享受、身心修养，还体现在建筑造型及环境绿化上的和谐统一。图书馆建筑要突出人性化，其主体建筑不宜过高，室内要有足够的休闲空间和休闲公共设施，载人电梯和载货电梯要分开。图书馆建筑要以其鲜明的文化个性、优美的造型、强烈的视觉冲击及温馨的环境氛围，成为当地标志性建筑。把图书馆塑造成一种使读者感到亲切并富有现代文化艺术神韵的优美建筑物，使读者在心态上能产生和谐的韵律美[2]。现代图书馆建筑已不再是传统的借阅藏空间组合，而是需要配备更多的需要多种活动功能的空间来满足读者的众多需求功能，如展示功能、文化娱乐功能等等，有利的位置有助于各项社会职能的发挥。 2.２光线充足的环境读者进行智力活动时，需要有适当的光线环境，光线过强会给脑细胞以烈性

大学图书馆招聘条件

大学图书馆招聘条件根据工作需要，经学校主管部门同意，图书馆拟向校内外公开招聘下列岗位工作人员：一、招聘岗位类别：专业技术岗位二、招聘岗位等级：初级三、招聘岗位性质：教育类(G) 四、招聘岗位名称：教辅（系统维护开发）五、招聘岗位人数：1 六、学历：研究生学位：硕士七、专业及相近专业名称：图书馆学、信息管理、情报学、软件工程、网络工程、信息安全、信息技术、多媒体技术、计算机类八、其它条件要求： 1. 掌握比较系统和广博的图书馆学理论知识。 2. 读研期间，以第一作者或通讯作者发表本专业学术论文2篇（其中须有1篇发表在EI、CSSCI或SCD期刊上）。 3. 教学水平方面，能够站稳讲台，熟练自如地为本专科生讲授本专业课程，普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等标准。 4. 热爱高校图书馆事业，遵纪守法，具有良好的综合素质和职业道德，具备较强的学习与创新能力、良好的人际沟通能力以及团队合作精神。 5. 热爱新技术与创新，对网站设计与制作技术有浓厚的兴趣。具有软件开发能力与开发经验，精通C/C++、Java、PHP、Python等一到两种开发语言。 6. 熟悉计算机系统、网络设备和安全设备的基本配置和操作。熟悉操作系统（Windows、Linux、UNIX等）和主流数据库（Oracle、MySQL、MSSQL等）的安全配置要求。

7. 具有移动开发、数据分析或数据挖掘相关开发经验者优先考虑。 8. 身体健康。 9. 年龄不超过27周岁。九、招聘岗位职责： 1. 软件系统架构设计。 2. 网络与系统运行维护。 3. 研究网络安全和系统漏洞防护技术与方法，为网络安全建设提供解决方案。 4. 研究网络攻击检测和防御技术，提出检测和防御方案。 5. 图书馆软件系统开发，从事以下领域的系统研究与开发工作：支持教学科研的知识服务系统与工具开发；科研成果管理系统开发；图书馆服务平台与工具开发；数据挖掘与统计分析。 6. 数字图书馆相关领域的研究、开发与建设。 7. 信息技术发展趋势前沿研究与应用。 8. 认真完成图书馆交办的其它有关工作。二〇一七年四月十四日

图书馆建筑设计说明

广东商学院图书馆大楼建筑设计说明一、设计理念： “东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海” 1、暨南大学是一所闻名海内外的侨校，暨大图书馆作为学校的信息中心、教育中心和学习中心，应充分体现出暨大的历史传统，显现出它所承载的暨大精神和文化品质特征。创造出现代科技与传统文化，西方进步与东方文明，个性化与开放性相结合的侨校图书馆形象。 2、暨大图书馆作为暨大校园中轴线上的标志性建筑，应能充分体现校区总体规划的意图，结合环境使其成为校区中轴线上的亮点，带动周边的建筑群，互成为一个整体，使校园中轴线得以加强和延续。 3、图书馆的内部空间应符合现代图书馆的先进模式，通过人性化的布局，体现出开放平面下的共享与交流、高效与便捷；通过具有适应性和互换性的布局，体现出具有可持续发展的要求；以信息化、智能化为基础，体现出藏书、借阅和网络一体化的现代管理模式。 4、通过对阳光、空气、景观等自然要素的导入，同时结合通风、采光、防晒等节能的措施，在生态的层面上创造出适宜于阅读的空间环境。 5、在设计中重视环境保护，对基地内的珍贵树种予以保护，尽量减少对树种的砍伐。积极采取措施做到节能，并避免环境污染。二、总平面设计： 1、图书馆用地位于暨大校园的南北中轴线上，并处于校园的中心位置，北面、东面和西面是一组组学校教学办公建筑群，周边环境优美宁静，能充分显现出图书馆的静谥和恢宏的气势。本工程根据基地的特征，为了强调出其标志性的地位，把建筑总平面沿校园轴线呈工字形对称布局，东面和西面的平面根据基地内保留树种的位置作出局部退让。将主立面朝向南面的中心绿化广场展开。 2、建筑物沿南北向总长约117.10米，沿东西向总长约60米，总平面呈工字形，主要功能用房沿南北向布置，公共交通部分和中庭位于工字形的中部，东西两侧形成两个开口天井。整个布局既能增大自然采光和通风面，又能避免过多的东西晒，并且有效地能尽可能多地保留基地内原有的珍贵树种。 3、本方案结合周围的环境特征，以及图书馆的功能要求，以平面分流和立体分流的方式，综合安排各使用功能的流线和出入口。图书馆后勤服务流线和工作人员流线布置在图书馆北面首层入口，图书馆主入口设在二层的南面，读者由南面的大台阶拾级而上，部分读者人流可由大台阶旁的首层次入口进出。 4、以场地内东西两面两棵保留的树木为环境构成中心，以场地内现有的树种为基础，结合铺地、草坪、小广场及水池，形成多层次的整体绿化空间，成为图书馆与校园中心绿化广场之间的延续和过渡。

大学图书馆信息化建设规划方案

课程设计报告题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案

目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)

某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开

图书馆在大学中的作用

自主学习能力是２１世纪人才所必备的基本素质。未来的社会，一个不懂怎样学习，不知道如何获取新知识的人将不能适应社会发展的需要。当今大学生一般都有美好的理想和信念，有实现自我价值的强烈愿望，这是值得肯定的。但是由于长期受家庭环境和中小学应试教育的影响，许多大学生进入大学后在自主学习方面表现出一定程度的不适应。要想让我们的大学教育更有成效，培养出的人才更符合社会的需要，教会学生学会自主学习是关键。大学图书馆具有信息资源搜集管理和教育职能，是高校教学科研的重要组成部分，在深化我国高等教育改革，培养大学生的自主学习能力方面具有不可低估的作用。自主学习一般是指学习主体主导自己学习整个过程。表现为学习主体能够根据自己的情况确立学习目标、制定合理的学习计划、选择科学的学习方式，并且对学习过程进行有效自控。自主学习能力是一个合格人才必须具备的基本素质，合格人才的基本要求是能够利用现成信息资源，通过继续学习适应社会发展的需要，而这些是以一定自主学习能力为前提的。一、当前大学生自主学习方面存在的问题（一）缺乏明确的自主学习目标具有明确的自主学习目标是学生进行自主学习的前提。只有有了明确的自主学习目标，才会制定、选择适合个体特性的自主学习计划、自主学习方式，从而付诸实践。但是有些学生在进入大学后，甚至在进入大学很长时间，没有自主学习目标。有些学生认为：上了大学只要跟上老师的课程就可以了。据某大学对148名大学新生进行的调查，发现有55.5%的学生承认“自己的目标不明确”，不知道自己的努力方向，不知道课余时间学什么、怎么学，只满足于考试及格、过关。平时感觉无聊就到图书馆借休闲小说看看或者上网聊天打游戏，缺乏明确学习动力。（二）缺乏合理的自主学习计划大学课程多，内容涉及面广，学习任务要比中学重得多。大学教学方式与以往接受的教学方式不同，教师在课堂仅仅讲授课程内容知识重点、难点，给出学生该门功课的参考书目和问题，主张学生自己主动到教室以外的图书馆、试验室学习。这就需要学生根据学习内容和课程进度主动制定学习计划，及时了解课程重点和难点、了解课程的前后关系及内在联系，做到心中有数。据南京某重点大学对183位学生的统计，学习有计划的占18.6%，没有学习计划的占26.8%；有计划但不能经常实行的占44.8%，有计划但不实行的占9.8%。超过一半的同学没有计划或不能有效地执行学习计划。学生在制定学习计划方面不理想、不乐观。（三）缺乏正确的自主学习方式学习方式是学生在学习过程中所表现出来的学习选择倾向和学习策略总和，学生用什么样的学习方法来学习，直接影响其学习过程和学习目标实现。大学学习方式是启发式教育方式，非常强调自主学习，倡导学生主动到图书馆查阅资料，不断扩充和完善自己的知识结构。但是许多大学生依旧保留着应试教育学习模式，很少根据个人学习目标或个人学习特点来进行学习，不少学生到图书馆借阅书刊很盲目，看别的同学借什么他就借什么，缺少独立自主学习方式。二、利用高校图书馆的几个阶段

图书馆建筑设计规范

l总则 1.0.1为适应图书馆事业的发展，使图书馆建筑设计符合使用功能、安全、卫生等方面的基本要求，制定本规X。 1.0.2本规X适用于公共图书馆、高等学校图书馆、科学研究图书馆及各类专门图书馆等的新建、改建和扩建工程的建筑设计。 1.0.3图书馆建筑必须满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护等功能要求，并为读者、工作人员创造良好的环境和工作条件。 1.0.4图书馆建筑设计应结合图书馆的性质、特点及发展趋势，采用先进的管理方式，适应现代化服务的要求，并力求造型美观，与环境协调。 1.0.5图书馆建筑设计除应符合本规X外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2术语 2.0.1公共图书馆Public Library 具备收藏、管理、流通等一整套使用空间和技术设备用房，面向社会大众服务的各级图书馆，如省、直辖市、自治区、市、地区、县图书馆，其特点是收藏学科广泛，读者成份多样。 2.0.2高等学校图书馆College Library 为教学和科研服务，具有服务性和学术性强的大专院校和专科学校，以及成人高等学校的图书馆，简称高校图书馆。 2.0.3科学研究图书馆Research Institutionl。lbrary 具有馆藏专业性强，信息敏感程度高，采用开架的管理方式和广泛使用计算机和网络技术等先进的服务手段的各类科学研究院、所的图书馆，简称科研图书馆。 2.0.4专门图书馆Sneciall。lbrary

专门收藏某一学科或某一类文献资料，为专业人员服务的图书馆，如音乐图书馆、美术图书馆、地质图书馆等。 2.0.5普通阅览室General Reading Room 以书刊为主要信息载体供读者使用的阅览室，是图书馆中数量较多的一种阅览室。 2.0.6特种阅览室SPecial Reading Room 指“音像视听室”、“缩微阅览室”、“电子出版物阅览室”等。这类阅览室，读者须借助设备才能从载体中获取信息。对建筑设计有特殊要求。 2.0.7开架阅览室OPen Stack Reading Room 藏书和阅览在同一空间中，允许读者自行取阅图书资料的阅览室。 2.0.8文献资料Documentl。Lterature 记录有知识和信息的一切载体，包括书刊资料和非书刊资料等多种形式，一般统称文献资料，系图书馆馆藏信息载体的总称。 2.0.9非书资料Non－Print Materla1S 非印刷型的非书本式的资料。包括录音带、录像带、幻灯片、投影片、电影拷贝、缩微胶卷、图片、模型、智力玩具、机读磁盘、磁带、光盘等。 2.0.10基本书库Basic Stack Rooms 图书馆的主要藏书区，对全馆藏书起总枢纽、总调度作用，具有藏书量大，知识门类广的特点。基本书库的藏书内容X围、品种和数量反映一个馆的性质、规模和为读者服务的能力，常作为划分图书馆规模的指标。 2.0.11辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭架管理时，图书馆中为读者服务的各种辅助性书库。如外借处、阅览室、参考室、研究室、分馆等部门所设置的书库。其藏书具有现实性、参考性、针对性强和利用率高、流通

现代图书馆设计理念

现代图书馆的建筑设计理念图书馆建筑作为一座城市或一所学校的文化景观，不仅承载着愉悦身心、满足审美需求的重任，还是传承历史文化与人文精神的载体，其设计理念体现了时代对文化建筑的客观要求。随着人类社会的不断发展和进步，特别是进入21世纪以来，以人为本、人与自然和谐发展的科学理念逐渐渗透到建筑领域，图书馆建筑越来越关注人、自然环境、科学管理及未来发展等因素，在设计时充分体现了人性化、生态化、开放化、智能化、标志化等理念。一、人性化人性化是指在图书馆建筑设计中充分考虑人的需要，遵循方便、舒适、实用的设计原则，从选址、功能划分、文献布局、家具摆放到局部设计等各方面给予高度重视，力图体现以人为本的设计精髓，为使用者营造自由舒适的文化环境。 1、方便原则从选址设计来看，以节约读者时间，便于读者通达为目的，公共图书馆通常设在交通便利、居民集中、环境相对安静的地段，高校图书馆则选择校园整体规划的中心地带，如正在建设的广州市新图书馆设在该是未来的文化和上午中心珠江新城，获得国家建设部鲁班奖的哈尔滨工业大学图书馆建在学校教学区和生活区之间，是师生来往的中心地带，学生三点一线必经之地，而山西太原市新图书馆因公共交通不方便在一定程度上造成读者较少，从进出口设计来看，以易于进出、安全高效为目的，高台基多台阶的入口设计正在被摒弃，代之以平易近人、省时省力的低入口设计，如欧美国家和我国台湾省的图书馆建筑大多符合这一原则，从门厅设计来看了，以空间开阔、便于人员分流为目的，设计中不仅考虑门厅的多功能特征，还考虑水平方向的人流畅通，以及从水平到垂直交通转化的方便快捷程度，如北京首都图书馆、浙江万里学院钱湖小区新馆门厅宽敞明亮，转换楼梯醒目可见，从功能区域设置来看，体现在卫生、复印、咨询等非弹性空间的处理恰到好方便查找，方便利用，如深圳大学图书馆将这些功能区域设在每层平面空间的四个角上。 2、舒适原则作为学习、研究、娱乐、休闲、交流的场所，图书馆内部空间和环境的舒适度直接影响读者的工作效率和心理状态。因此，强调舒适是现代图书馆建筑设计中人性化理念的充分体现。首先从休息场所的设计来看，现代图书馆建筑更加注重休闲空间的设计与利用，从封闭的咖啡厅、茶室到开放的小憩区，读者可以在长时间阅读后放松自己，如同在家中一样舒适。其次，从家具的设计来看，引入了人体工程学原理，从书架和阅览桌椅的高度、结构到色彩都进行了精心设计，不仅有利于读者的身心健康，还能有效减轻读者的心里压力，延缓疲劳的出现。 3、实用原则现代图书馆建筑设计通常吸收图书馆工作人员参加，由于他们掌握图书馆学专业知识，了解图书馆的使用状况与发展方向，能够保障建筑设计的实用性。首先从空间设计来看，现代图书馆建筑不再一味追求高达与堂皇，而是更加关注使用效果，整体设计一般不超过6层，内部净层高不超过—米，既可节约建造与运作成本，又能满足读者视觉需要，方便读者利用。其次，内部区域分隔合理，工作区与阅览区闹静分离，设备、多功能厅、卫生间等非弹性空间相对集中，通道设置科学实用，书刊流、读者流与工作人员流互不交叉，有效提高了内部空间的抗扰能力。二、生态化自20世纪90年代起，图书馆建筑设计的生态化趋势开始在全世界流行，英、美、法、荷兰、日本等国家纷纷建造了生态图书馆，我国北京中国科学院图书馆、上海图书馆、浙江师范大学图书馆、天津科技大学图书馆等建筑也引人了生态化设计理念。生态化设计遵循节

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案精品文档，仅供参考

高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。以下是小编为大家带来的关于高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案，以供大家参考! 高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案摘要：高校图书馆特色建设是新时期满足读者需求的必然要求。构建特色图书馆，要以学校发展历程及发展方向为前提，以学科建设需求为依据，并充分发挥图书馆现有的资源优势，只有这样，才能真正建设特色数据库，为高校的发展贡献力量。关键词：高校图书馆;特色建设; [中图分类号]：G25 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139(2012)-10-0227-01 特色化建设是指图书馆依据馆内已有的信息资源，根据用户对信息的要求，按照一定的标准和规范，对馆藏资源进行特色化管理。高校图书馆只有依据图书馆的特色、本地的特色或者本校的重点专业特色，充分利用各方面的信息资源，建立具有自己特色的数据库，充分地反映图书馆藏书的信息资源和数据资源，才能在竞争中求得生存与发展。一、高校图书馆特色建设的必要性

首先，特色数据库是高校学科建设的需求。大多数高校都具有自身的发展特点以及权威学科、重点学科，这是高校赖以生存的重要基础，也是高校特色数据库建设的重要内容之一。因此，高校图书馆在特色馆藏资源建设时首先要树立好定位，应围绕学科专业特色来进行，只有这样高校图书馆才能针对性地开展深层次服务和特色服务，进而更好地满足读者的文献信息需求。其次，服务教学与科研的需要。为适应高校的知识传播、知识创造与服务社会的特殊要求，高校图书馆必须立足于学校类型特色开展馆藏建设、提供服务等工作，开展特色服务，以满足学校对信息、文献的多样化需要。第三，地区经济文化发展的需要。随着我国地区经济、文化建设的迅速发展，各地均形成了一定的规模效应，即集中在某一产品或领域，在这种情况下，地区经济发展对信息资源的需要与日俱增，因此图书馆只有针对地方需要把信息资源进行特色化、专题化建设，才能不断服务于本地区经济、文化建设。最后，高校图书馆特色建设是图书馆增强竞争力的内在需要。只有根据学校专业特色和强项来提供特色服务，增强自己的核心竞争力，高校才能与社会其他信息资源机构竞争。二、高校图书馆特色建设的几点建议 1、依据地方特色进行馆藏建设。地方特色是其他地方所没有的且具有鲜明个性特征、能够与其他地区区别开来的

全国高校免费网上图书馆入口地址大全

2. 西北大学图书馆http://202.117.102.163/ - 3. 西北工业大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 4. 第四军医大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 5. 陕西师范大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 6. 西安邮电学院图书馆http://202.11 7.133.137/default.htm - 7. 西安电子科技大学图书馆http://202.117.121.3/ - 8. 西安石油学院图书馆http://202.200.87.32/ - 9. 西安理工大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 10. 西安建筑科技大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 11. 长安大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 12. 陕西省图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/sxlib/index.htm - 13. 西北农林科技大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 14. 山西理工学院图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/tushuguan/index.htm - 15. 西安科技学院图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 16. 西安工业学院图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 17. 东北大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 18. 辽宁大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/lnulib/lnulib.html - 19. 大连理工大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 20. 大连海事大学图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 21. 辽宁石油化工大学图书馆http://202.118.121.12/- 22. 沈阳电力高等专科学校图书馆https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/ - 23. 中国医科大学图书馆http://202.118.40.6/lib/index.htm -

图书馆建筑设计要点

图书馆建筑设计一、发展及基本知识 1、发展 2、分类：公共图书馆、高等学校图书馆、科学研究图书馆、专门图书馆。二、总平面布置 1、满足现状，考虑发展：功能分区明确、总体布局合理、各区联系方便、互不干扰，并留有发展用地。 2、流线复杂：交通组织应做到人、车分流，道路布置应便于人员进出、图书运送、装卸和消防疏散。 3、绿化：除当地规划部门有专门的规定外，新建公共图书馆的建筑物基地覆盖率不宜大于40％。 4、车辆停放：除当地有统筹建设的停车场或停车库外，基地内应设置供内部和外部使用的机动车停车场地和自行车停放设施。三、建筑设计要求 1、一般规定（1）主要功能分区：根据馆的性质、规模和功能，分别设置藏书、借书、阅览、出纳、检索、公共及辅助空间和行政办公、业务及技术设备用房。（2）便捷清晰流线：建筑布局应与管理方式和服务手段相适应，合理安排采编、收藏、外借、阅览间运行路线，使读者、管理人员和书刊运送路线便捷畅通，互不干扰。（3）结构合理：各空间柱网尺寸、层高、荷载设计应有较大的适应性和使用的灵活性。藏、阅空间合一者，宜采取统一柱网尺寸，统一层高和统一荷载。（4）垂直交通：四层及以上设有阅览室时，宜设乘客电梯或客货两用电梯。（5）利用自然资源：各类用房除特殊要求者外，应利用自然采光和通风。 2、藏书空间（1）分类：基本书库、特藏书库、密集书库和阅览室藏书四种形式。（2）结构：基本书库的结构形式和柱网尺寸应适合所采用的管理方式和所

选书架的排列要求。框架结构的柱网宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。（3）书架：限高2.15米，间距1.05-1.45米。平面形状比例在2：1-3：2间。 3、阅览空间（1）分类：按性质、任务，或针对不同的读者对象分别设置各类阅览室。（2）空间环境：阅览区域应光线充足、照度均匀，防止阳光直晒。东西向开窗时，应采取有效的遮阳措施。（3）结构：阅览区建筑开间、进深及层高，应满足家具、设备合理布置的要求，并应考虑开架管理的使用要求。 4、目录检索、出纳空间（1）组成：目录检索包括卡片目录、书本目录和计算机终端目录三部分。（2）位置：目录检索空间应靠近读者出人口，并与出纳空间相毗邻。当与出纳共处同一空间时，应有明确的功能分区。 5、公共活动及辅助服务空间公共活动及辅助服务空间包括门厅、寄存处、陈列厅、报告厅、读者休息处（室）、饮水处、读者服务部及厕所等。 6、行政办公、业务及技术设备用房（1）行政办公用房：行政管理用各种办公室和后勤总务用的各种库房，维修门等。可以组合在建筑中，也可以单独设置。（2）业务用房：采编、典藏、辅导、咨询、研究、信息处理、美工用房等。（3）技术设备用房：电子计算机、缩微、照像、静电复印、音像控制、装裱维修、消毒等用房。四、设计原则 1、解决三条流线与空间的关系：读者流——进馆见书、迅速便捷图书流——人数分开、避免干扰工作流——方便、不和读者流交叉 2、空间组织原则：阅览——采光、通风、朝向、安静

高校图书馆阅览空间环境氛围营造

城市建筑|主题专栏|URBANISM AND ARCHITECTURE|FEATURE-THEME 高校图书馆阅览空间环境氛围营造 ■ 郭晔 ■ Guo Ye 作者单位：北京市建筑设计研究院（北京 · 100045）收稿日期：2011-05-29 On the Creation of Atmosphere in Reading Space of University Libraries [摘要] 本文通过大量实例，从私密意识明显的个人空间和公共空间中的个人领域两方面论述高校图书馆阅览空间的环境氛围营造问题，探讨环境氛围营造如何体现高校图书馆阅览空间的使用适宜性。 [关键词] 高校图书馆阅览空间使用适宜性环境氛围营造 [Abstract] This paper explores the creation of atmosphere in university libraries with respect to personal space of high privacy and individual areas in public spaces and discusses the means to highlight the user friendliness of reading spaces in creating appropriate atmosphere.[Key words] University library, Reading space, User friendliness, Creating atmosphere 建筑折射它所支撑的文化，并与社会形态、政治经济紧紧联系在一起。高校图书馆作为整个高校乃至高校所在社区的最高文化象征的物质载体，是各个学科各类知识体系汇聚的场所，它的本质是各学科共有的一种话语形式，以代表学校的社会属性。随着高校图书馆由闭架式管理模式向开架式管理模式的不断转变，以及高校图书馆向数字信息化、智能化、生态化进程的不断迈进，如今其空间模式和功能结构都已经发生了很大的转变，从功能单一的传统图书馆走向了综合性、多功能的多样化服务中心，成为满足学习、科研、交往、展示等多种功能要求的场所。随着这种转变，高校图书馆的阅览空间模式也发生了极大的改变，它必须不断满足新时代不同读者群的要求。高校图书馆在实际使用中也暴露出许多问题，不同使用者对使用情况的反馈也具有差异性。一、私密意识明显的个人空间人是空间使用的主体，阅览空间设计不能脱离使用主体的行为、心理而孤立地进行，环境氛围对使用者有潜移默化的影响。如今图书馆不再只是完成借阅图书和查询资料的地方，它还是人们学习、自我提高乃至学术研讨和交流的场所。阅览空间形式设施的配置、景观小品的协调都会影响阅览空间环境氛围的营造。阅览空间的首要条件是安静，要让读者在使用过程中不受其他人以及噪声的干扰。不同的使用者对阅览空间的要求不同，有人喜欢选择在大空间内感受良好的学习氛围，有人喜欢选择私密性较强的空间。私密性较强的空间更强调个人的领域感，可以是独立而相对隐蔽的阅览席，也可以在公共空间内而个人领域感较强的位置。空间领域感原是动物在环境中为取得食物、繁衍生息的一种生存方式。人与动物在语言表达、理性思考、意志决策、社会性等方面有着本质不同。人在室内环境中的生活、生产活动力求不被外界干扰或妨碍，不同的活动有其必须的心理范围与领域，即所谓的个人空间，这种意识放在阅览空间内便是对个人空间意识的强调。阅览空间内的个人空间需与人际交流、接触时所需的距离通盘考虑。1959年霍尔以对动物的环境和行为研究经验为基础，提出了人际距离的概念，把人际交往的距离划分为4种：亲昵距离0m ～0.5m，如爱人之间的距离；个人距离0.5m ～1.2m，如朋友之间的距离；社会距离1.2m ～2m，如开会时人们之间的距离；公众距离4.5m ～7.5m，如讲演者和听众之间的距离。 1．独立阅览座席独立阅览座席在现代高校图书馆阅览空间内的表现形式有两种，一种是可容纳一人或双人的独立阅览座位，另一种是通过空间围合形成的以个体为单位的独立阅览空间。（1）独立阅览座位清华大学图书馆—清华大学独立阅览座位（图1）有单人座和双人座两种，桌面上配备荧光灯、插座，桌面800mm×450mm，可容纳书本、笔记本等相关用品。出挑平台作为各个阅览室之间的交通联系走道，独立阅览座位沿中庭出挑平台布置，垂直于栏杆，背向入口方向，栏杆高于人坐着学习时的视觉高度，较好地回避了由于行人及中庭活动产生的视觉和噪声干扰。共处于公共空间之中又拥有私密性较强的个人空间，个人领域感较强（图2）。菲利普斯埃克塞特学院图书馆—菲利普斯埃克塞特学院图书馆内独立的阅览座位布置在以中庭为核心的建筑外围，垂直于外墙，结合窗台形成L 形桌面，斜边空间限定了个人领域空间，在享有不受干扰的景观环境的同时拥有独立的个人使用空间。每两个座位形成一个单元空间，每个单元空间之间以隔墙分隔。书桌上放置着画作，独具风格，与深红色砖墙和木质座椅共同营造了静谧的阅览空间氛围（图3）。（2）独立阅览空间独立阅览空间除阅览桌椅之外，由墙体、玻璃等围合而成，在视线上与其他活动者不产生交叉，受外界干扰较少，与其他阅览座位和藏书空间不紧邻，可由交通空间分割形成。清华大学独立阅览空间—在图书馆横轴以西的端头，向外凸出，形成容纳单个人的阅览席，单侧落地窗避免了西晒，同时获得了较好的景观效果。小空间私密性较强，并具有较强的趣味性，比较巧妙的处理手法，在外立面上形成了丰富的视觉变化效

我国高校图书馆建筑发展简史

我国高校图书馆建筑发展简史摘要：通过参阅大量参考文献，总结我国高校图书馆建筑发展过程中的经验与教训，结合我国的具体国情，具体论述了国内外大学图书馆建筑的发展概况。首先重点介绍了国外大学图书馆建筑的发展历史。其次又分萌芽、发展、变革三个阶段详细介绍了我国高校图书馆建筑产生和发展，对我国高校图书馆建筑发展的三个阶段进行对比分析。文字的产生是人类社会进入文明阶段的重要标志。伴随着文字的产生相应的出现了文献，将人类的经验和知识用文字记录下来以供利用，同时为人类知识积累，交流，继承和发展创造了条件。当人们认识到需要对已产生的文献进行有序的收藏和保护以便长久保存和利用时，最早的图书馆便产生了。十九世纪前图书馆建筑的发展在文明起源最早的四大文明古国中，都出现了世界上最早的图书馆。考古发现，约公元前3000在两河流域的古巴比伦王朝的一座寺庙废墟，就有大批泥板文献被集中在一起成为己知最旱的图书馆。公元前7世纪亚述巴尼拔国王在尼尼微建立了藏有大约万块泥板文献的皇宫图书馆。古埃及最迟在古王国时期就有了王室图书馆和寺院图书馆。古代希腊、罗马时期也都有为奴隶主阶级及其贵族知识分于保存资

料的图书馆。古罗马的公共图书馆大多与神庙毗连，富丽豪华，宏伟壮观。馆内设有阅览厅、柱廊，有的馆内设有会堂和演讲厅。这时的图书馆馆藏有限，规模不大，藏阅一体，功能简单，但却极度豪华。如弗塞斯图书馆和提姆加德图书馆。 12世纪欧洲现了中世纪的大学。大学图书馆逐步建立并发展起来。初期的大学并没有设置图书馆，教师们有少量藏书，学生通过向教师或书商租借来解决教科书的需求问题。这样，大学附近便逐渐出现了一些“租赁图书馆”。随着大学规模的扩大，同一院系的学生开始有组织地共享某些书籍。这些书籍由学生集资购买或抄写，或由毕业生和大学教育赞助人予以馈赠。各院系开始掌管若干教学用书，大学的缮写室与图书室便取得了相应的发展，于是大学图书馆逐步建立并发展起来了。法国巴黎大学和英国牛津大学的图书馆被视为欧洲大学图书馆的先驱，[1]它们成立于13世纪，馆内大部分藏书都是由私人藏书家捐赠。悠久的历史及丰富的藏书使这两所图书馆成为国外大学中最著名的图书馆之一。由于图书馆的作用日显重要，后来大部分学院都是一建校就有了自己的图书馆，欧洲许多大学也都依照它们的模式建立了图书馆。随着大学在欧洲的普遍兴起，图书馆逐渐成为大学里必有的设施。

国内各大高校图书馆大全

国内各大高校图书馆大全-并附海外名校及国家图书馆安徽高校图书馆安徽 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/安徽大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/合肥市图书馆 http://210.45.242.5/合肥工业大学图书馆北京高校图书馆北京 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/清华大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/中国国家图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/中国科学院文献情报中心 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京化工大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/中国人民大学图书馆 http://202.112.99.39/北京邮电大学图书馆 http://202.112.150.129/北方交通大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京医科大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京语言文化大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/中国农业大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/library/clibrary.htm北京工业大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京航空航天大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京师范大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/tushu/index.htm北京中医药大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/tsg.htm中国地质大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/石油大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京林业大学图书馆 http://202.204.214.131/首都师范大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京科技大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,:8000/gdweb/gdmain.html中国矿业大学北京研究生部图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/北京理工大学图书馆 https://www.360docs.net/doc/bd40030.html,/对外经济贸易大学图书馆 http://202.204.27.242/北方工业大学图书馆

图书馆建筑设计调研报告

图书馆建筑实力调研报告与基地分析实例调研调研时间：11月13日------11月16日调研地点：南京图书馆、南京大学图书馆、南京邮电大学图书馆调研内容： 1、图书馆建筑选址及场地设计 2、图书馆建筑功能与流线布置 3、图书馆建筑室内外空间设计 4、图书馆建筑的尺度 5、图书馆建筑造型一．南京图书馆基本概况：南京图书馆是江苏省省级公共图书馆，国家一级图书馆，前身可追溯至1907年创办的江南图书馆和1933年国民政府时期筹建的中央图书馆，1954年正式定名为南京图书馆，馆史悠久，文化底蕴深厚。作为江苏省的文献资源保障中心，南京图书馆总体馆藏已形成涵盖社会科学和自然科学各个领域的资源体系，现有馆藏867万册，藏书总量仅次于国家图书馆和上海图书馆，位居全国第三，亚洲第四，在业内享有极高的声誉[1]。历史文献是馆藏一大特色，包含有古籍160万册，民国文献70万册。古籍中善本又达14万册，其中不乏唐代写本、辽代写经、宋、元、明、清历代写印珍本，已有282种入选国家珍贵古籍名录。馆舍面积2.37万平方米，藏书643.6万册（1990）。其中图书500多万册（中文占84%，外文占 16%)，报刊3万多种，还藏有地图、图片、金石拓片、缩微胶卷、幻灯、录像片、唱片等。该馆藏有古籍善本1万部10万册，有唐代人写本、辽代写经、宋本方志、元刻散曲总集等稀见古籍和大量明刻资料及明清抄本。南图还相当完整地保存了清末四大藏书家之一丁丙的八千卷楼旧藏。平面布置：

首层平面：主要是多功能厅，餐厅，展览厅，培训教室，学术报告厅，物业管理部，贵宾休息室，后勤保障部，全国文化信息资源共享工程江苏省分中心，参考咨询部，六朝遗迹展示区，南图亚信文化发展有限责任公司，采编部。一层平面：该层设有导读台、存包处、综合服务区、中文报纸阅览室、少儿书刊借阅室、视障人书刊借阅室。导读台解答读者疑问并帮助协调解决问题，引导读者有效利用图书馆。存包处设有44 组自助存包柜，为读者免费提供1056 个存包位。中文报纸阅览室面积750平方米，提供馆藏近500种中文现报纸阅览、以及中外文过期报纸、网络版报纸的查阅服务。读者免证入室阅览。少儿书刊借阅室面积360平方米，提供馆藏 2万余册各类少儿图书、期刊、报纸的借阅和网上冲浪、多媒体欣赏等服务，并举办各类型少儿活动。视障人书刊借阅室提供馆藏2.6万余册（盘）盲文书刊、有声读物的借阅、复制以及视障人专用电脑上网、盲文打字、助视仪和馆藏资料影片放映等服务，不定期开展各类残障读者活动。综合服务区位于一楼大厅南侧，分为总服务台、电脑目录检索两个区域，总面积400平方米。总服务台提供办证、咨询、还书等服务，并配备了最新的叫号设备，方便读者办证。电脑目录检索区配有计算机24台供读者检索南图馆藏书目。二层平面：该层为书刊借阅服务区，设有中文图书借阅、外文图书借阅区域。提供馆藏近5年近40万册中文图书（包括附书光盘）、以及约3万余册原版外文书的借阅服务。三层平面：该层以书刊阅览服务为主，设有中文图书阅览、中外文期刊阅览、中文过刊借阅、中外文工具书查阅和文献检索区域。提供馆藏近3年18万余册中文图书、近6000余种中文现刊阅览服务；1.6万余册中文工具书、5000余册外文工具书、50余种检索工具书、近60余个数据库、近3年1300余种外文期刊和5种外文现报纸的查阅服务；近6年4万余册中文合订本期刊阅览外借服务。同时提供文献检索、参考咨询等专题服务。四层平面：该层为专题文献服务区，设有港澳台文献、艺术图像资料、民国文献、地方文献等十多个专题阅览区。提供馆藏10万余册专题类书刊，4万余册港澳台书刊报、德语和国际交换资料，6万册民国文献与地方文献新印本，部分民国文献原本，以及4万余册艺术图像书刊资料的在馆阅览服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。五层平面:该层设有电子阅览室、多媒体欣赏室、古籍阅览室。电子阅览室配有电脑225台，可提供Internet访问以及60个中外文数据库、电子书刊、全国文化信息资源共享工程资源的查阅服务。多媒体欣赏室配备先进的多媒体欣赏设备，可提供资料片播放、音乐欣赏服务，并可适用于小型会议的召开（暂未开放）。古籍阅览室：提供5万册新印本、1万盒缩微胶卷与部分电子版、原本古籍阅览服务。古籍新印本可提供复印服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。六七层平面：六七层为典藏文献服务区，为读者提供典藏中外文过刊及典藏