九年级历史 英国资产阶级革命教学设计
英国资产阶级革命教学设计
（三）感悟胜利
师：英国议会的成功，对英国和世界会产生哪些影响呢？
生：从对英国经济的发展，英国社会的进步，英国对世界的征服以及其他国家的苦难等各方面来阐述自己的
意见……
师：我给大家展示几则材料：
材料一：1598年詹姆士一世在《自由君主
专制的真正法律》一书中，阐述了“君权
神授”的思想。
材料二：画中显示查理一世的右手拿着象征国王权威的手杖，十分威严，至于他的骏马似乎也了解主人的地位，而把头底下，向他致敬。
材料三：视频：“查理一世召开议会，筹集军费，镇压苏格兰人民起义……议会与国王的冲突……查理强行关闭议会”
查理一世狩猎图
师：我们通过材料，来看下革命前国王与议会的地位对比如何。
生：在国王的专制统治之下，议会只是国王统治的工具，他想关闭一会就关闭议会。
[初中历史]英国资产阶级革命教案3 人教版
《英国资产阶级革命》教案 指导思想： 英国资产阶级革命是第一节“革命”课，政治色彩较浓，又有很多新概念。初二的学生由于受个人阅历、知识背景和认知水平等因素的制约，学起来会觉得枯燥乏味，甚至不理解。教学中我以学生发展为本，关注学生自主、探究、合作的学习方式。通过联系现实，激发学生学习兴趣和探究的欲望；通过朗读对白和精彩的描述，创设情景，让学生充分体验感悟，形成积极进取的人生态度；通过引导学生观察地图、图片、阅读分析史料，帮助学生理解历史概念或认清历史问题的实质，体现教师的主导地位。 本课教材分析： 17和18世纪世界的主要矛盾是封建主义和资本主义的矛盾。资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而英国资产阶级革命是这个旋律中的重要乐章，它“反映了当时整个世界的要求”，开启了资产阶级革命的新时代，为欧美资产阶级革命树立了榜样，对整个世界产生了重要影响。 课程标准： 简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。 学情分析： 这是初二学生的第一节“革命”课，有一定难度，教材中有很多新概念，学生不易理解。 如“资产阶级革命”、“君主立宪制”、“新贵族”、“议会”等。 2、初二学生认知水平和理性思维能力有限，他们更擅长形象思维，对形象直观、感性的内容更有兴趣。教学中抓住学生的兴趣点，吸引学生。 3、学生课业负担重，课余没有时间预习和准备，所以对于学生活动的设计，力求简单，便于学生参与。 4、初二学生已有一定阅读分析能力，可以充分利用教材中的资料和想一想中的问题，学生已学过中国史，能上网查找资料。 教学目标： 一、基础知识： 了解英国资产阶级革命的经过、《权利法案》的内容和作用 二、能力培养： 通过阅读《权利法案》原文，归纳《权利法案》的内容，分析其历史作用，提高运用材料解决问题的能力。 三、态度价值观： 学习克伦威尔的进取精神和历史责任感。 英国资产阶级革命通过《权利法案》将革命成果巩固下来，充分表现了资产阶级在当时的进步性。 了解英国资产阶级革命的曲折过程，学生得到感悟：任何新事物的产生都不是一帆风顺的，它要经历一个曲折艰难的过程。 教学重点：共和国的建立，《权利法案》的颁布 教学难点：资产阶级革命的爆发 教学手段：多媒体课件 过程设计： 导入：(展示一组实行君主立宪制国家国王的图片)，让学生说出国家名称后指出君主立宪制的特点。这种制度最早是从哪国开始的？是怎样建立的？（打通了历史与现实的联系，让学生感觉到历史是与自己有关的，是对自己有用的，激发学生学习的兴趣和探究的的欲望）
2019-2020学年新教材高中历史第4单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教学案
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立 知识点一英、美、法资产阶级革命 1．英国资产阶级革命 (1)原因：16—17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战。 (2)过程 ①爆发：1640年，英国爆发资产阶级革命。经过两次内战，议会获胜，处死国王。 ②曲折：英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。 ③巩固：1688年，发生“光荣革命”，资产阶级革命成果获得巩固。 (3)法律保障 ①《权利法案》：1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权。 ②《王位继承法》：1701年又通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。 (4)意义 “光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成。 2．美国独立战争 (1)原因：18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，他们要求独立的呼声高涨。 (2)过程 ①1775年4月，波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，北美独立战争由此开始。 ②1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。 ③美国诞生后，以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争，于1781年打败了英国军队。 ④1783年，英国承认美国独立。 (3)影响：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。 3．法国大革命 (1)原因 ①经济上：资本主义经济的发展。 ②政治上：18世纪，法国封建制度严重阻碍资本主义发展。
③阶级上：力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。 ④思想上：启蒙思想也对民众产生了深刻影响。 (2)过程 ①1789年7月14日，法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国大革命由此爆发。资产阶级控制的制宪议会逐渐掌握了政权。 ②1789年8月颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 ③1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 ④1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，实行帝制。 ⑤1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。 (3)影响 ①法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。 ②革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 [思维升华] 英国“光荣革命”的实质和意义 (1)从形式上看，这是一场宫廷政变；从阶级本质上分析，这是一场资产阶级和新旧贵族之间的相互妥协。 (2)“光荣革命”结束了封建君主专制，实现了资产阶级掌握政权的愿望，为君主立宪制在英国的确立提供了政治前提，也为英国资本主义的发展开辟了道路。 知识点二资本主义制度的确立 1．经济制度：资本主义制度以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。 2．政治制度 (1)英国：君主立宪制 ①英国是君主立宪制的代表，君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关。 ②内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 (2)美国：民主共和制 ①1787年宪法的内容 a．确立“三权分立”原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制衡。 b．规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。 ②1787年宪法的性质及缺陷：是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但也有许多不足之处，如承认奴隶制的存在，不是承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。 (3)法国：19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度。
第一次工业革命教案
必修2 第7 课《第一次工业革命》教学设计 一．教学目标 1、知识与能力： （1）能说出工业革命首先在英国发生的时代背景 （2）通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，掌握工业革命的影响 （3）探究工业革命的影响，体会科学技术是第一生产力 2、过程与方法： （1）通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，培养同学们阅读教材的能力、知识重组的能力和分析问题的能力（2）通过小组活动分析科技是一把双刃剑。3、情感态度与价值观： （1）. 感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响（2）. 认识工业文明存在的问题与困境。 二．教学方法 通过运用归纳法，分析掌握工业革命的前提条件、工业革命引起的社会变动及环境问题；通过分析法的运用，引导学生认识工业革命的扩展及世界市场的基本形成。三．教学过程： （带着问题看视频播放。1. 什么是工业革命？2.工业革命首先在哪个国家发生？3. 最后扩张到哪些地区？）导入新课（利用视频播放导入） 教师讲解工业革命的概念： 工业革命又叫产业革命，是资本主义使用机器生产取代手工劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；促成了资本主义世界市场的基本形成。工业革命最早发生在英国， 请同学们开动脑筋思考：为什么工业革命首先发生在英国？（板书）一、市场的呼唤 （教师引导）假如你是一位18世纪英国的商人，现在你想投资工业，你会首先考虑哪些因素？ （学生）1.有资金2. 有工人（劳动力）3. 有技术4.有原料5.有市场6.有国家政策支持?? 教师讲解：⑴海外殖民扩张和掠夺，为工业革命提供了资金来源，也扩大了对英国商品的市场需求。（资本：海外贸易、殖民掠夺市场：不断扩大的市场需求） ⑵圈地运动的进行，为工业革命提供了劳动力资源并促进国内市场的扩大。（劳动力：圈地运动） ⑶手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟。（技术：手工工场时期的积累） ⑷前提：资本主义制度的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠的政治保障。（政权：资产阶级统治的确立） 多媒体显示《英国工业革命时代背景》表教师：在英国各个工业部门中，最早采用机器并不是在传统工业中，而是在新兴的棉纺织工业部门，这是因为作为一个年轻的工业部门没有旧传统和行会的束
人教统编版(2019)高中必修《中外历史纲要(下)》第9课 资产阶级革命与资本主义制度的建立【学案】
第四单元资本主义制度的确立 第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立 导学案 一、学习目标： 1.掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实，理解英国君上立宪制的特点。提高通过阅读等途径获取历史信息的能力。掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力； 2.通过对相关材料的补充，了解法兰西共和之路的艰难，初步掌握观察阅读、获取信息的学习方法。比较英美法德代议制的不同特点及对我国政治民主化进程的有益启示，培养发现问题、探究解决问题的能力。 3.比较不同国家与地区的民主代议制，注意民主代议制的时间发展脉络，认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步。 4.认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律。学会历史和客观地分析和评价资产阶级代议制在西方政治发展进程中的作用。 二、时空定位： 三、基础知识梳理 (一) 英、美、法资产阶级革命 1．英国资产阶级革命 (1)背景：16～17世纪，资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战。 (2)过程：1640年，英国爆发革命；1688年，“光荣革命”使资产阶级革命成果获得巩固；1689年通过的《权利法案》明确限制王权；1701年，《王位继承法》通过，“议会至上”原则被确立，国王逐渐处于“统而不治”的地位。 (3)影响：以和平手段，把英国改造成君主立宪制国家，为英国开辟了和平渐进的发展之路。 2．美国独立战争 (1)背景：18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满。 (2)过程：1775年4月，来克星顿发生冲突，北美独立战争开始；1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立；1783年，英国承认美国独立。 (3)影响：美国独立战争是一场资产阶级革命，促进了欧洲国家的资产阶级革命，为拉丁美洲独立战争
参赛 第一次工业革命_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力：了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响。分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会生产力和生产关系，经 济基础和上层建筑之间的辩证关系；分析工业革命对世界市场发展的影响，提高材料解析 能力；分析世界市场基本形成的影响，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历 史事件的能力。 过程与方法：启发式谈话法，问题探究法：层层设疑，环环相扣，由浅入深地理解知识。联系比较法：构建知识体系，突出事物特点。 情感态度与价值观：懂得科学技术是第一生产力，使学生尊重科学,热爱科学；正确 认识工业文明的成就与代价，帮助学生形成正确价值观；联系中国历史深刻理解科技兴国，深化改革的必要性。 2. 教学重点/难点 重点：英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就和影响。 难点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 3. 教学用具 幻灯片。图片。 4. 标签 第一次工业革命 教学过程 视频导入 师：先请大家看《英国工业革命》视频，然后概述它讲了哪些内容。 学生回答后，老师总结。（多媒体本课教学的主要内容和程序） 新课教学 一、英国工业革命产生的条件
师：阅读教材第一自然段结合视频材料和历史纵横，归纳工业革命首先产生英 国的条件，并说出这些条件是如何获得的？ 资产阶级统治在英国的确立，一方面，扫除了英国资本主义发展的障碍，促使 英国资本主义迅速发展，工业革命就是资本主义生产力迅速发展的产物；另一 方面，资产阶级统治在英国确立后，也必须发展资本主义的生产力才能巩固自 己的统治基础，所以，在英国发展资本主义经济所需要的一切条件都因为有了 资产阶级的政权而得到了保证。因此，资产阶级统治在英国的确立，既是迅速 发展资本主义的前提，也是英国工业革命的前提。英国社会的稳定，也为经济 的发展创造了有利的条件。雄厚的资金，丰富的资源，充足的劳动力，手工工 场生产技术的不断积累，日益扩大的海外市场既是工业革命进行的条件，也是 资本主义发展的因素。那么这五个条件到底是如何获取的呢？ 师：英国为“日不落”的殖民帝国，广阔的殖民地为资本主义的发展提供了广 阔的海外市场，丰富的原料，殖民掠夺也积累了雄厚的资金。血腥的圈地运动 迫使广大农民离开土地，为工业提供了劳动力，也扩大了国内市场；同时形成 了大片土地，便于采用新技术，促进农牧业的发展，为工业提供大量原料，也 积累了资金。这两个前提，五个条件是不光是分析工业革命开展的因素，同时 也是今后分析资本主义发展的金钥匙。不管是分析资本主义国家经济发迅速的 原因，还是缓慢的原因都从这些因素入手就能做出准确全面的分析。 问：哪个因素是促使工业革命产生的直接原因呢？（学生如果答不出来，就多 媒体显示《共产党宣言》中的材料来帮助学生理解。《共产党宣言》中写道：“市场总是在扩大，需求总是在增加，工场手工业再也不能满足这种需求了， 于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。”） 生答后师说：英国通过殖民扩张成为“日不落”殖民帝国，海外市场的不断扩大，产品供不应求，工场手工业不能满足市场的需要，促使人们进行技术革新，提高生产率，用机器生产代替手工劳动，工业革命应运而生。 二、工业革命时期的重要发明和革新创造 师：工业革命首先从棉纺织业开始，后来冶金、采煤等其他领域也纷纷出现了 发明和使用机器的高潮。工业革命时期的重要发明和革新创造有哪些呢？ 1733年英国人凯伊发明了飞梭，大大提高了织布的速度，棉纱供不应求，人们 开始想方设法提高纱产量，1765年哈格里夫斯发明了一次能纺出很多根线的珍 妮纺织机，成为工业革命开始的标志，后来在纺织领域又相继有了一系列的发 明创造，1769年阿克莱特发明了水力纺纱机，1779年克隆普顿发明骡机，1785年卡特莱特发明水力织布机，同年瓦特又改良了蒸汽机，瓦特蒸汽机是一个在 工业革命中具有里程碑意义的发明。请大家阅读教材思考：瓦特蒸汽机相对纺 织领域的主要发明有什么优点？它的出现的有何重大意义？ 生答后师说：水力动力要求水资源丰富，高山峡谷落差大，且受枯水季节限制。蒸汽机是将热能转化为机械能，摆脱了自然条件限制，能广泛使用。从此，工
英国议会对王权的胜利教学设计
英国议会对王权的胜利 一、[教学目标] 1．知识与技能：知道斯图亚特王朝强化封建专制统治阻碍英国资本主义发展，斯图亚特王朝复辟和1688年“光荣革命”，《权利法案》颁布和英国君主立宪制确立等史实；了解英国资产阶级革命爆发的原因；了解英国革命的曲折反复和意义。培养整理、归纳信息能力，初步分析复杂历史事件能力。 2．过程与方法：从图片、文字、视频资料中提取信息，分析英国资产阶级革命原因，理清英国资产阶级革命的过程。通过对克伦威尔的评价，逐步掌握用辨证的观点评价历史人物的方法。 3．情感态度与价值观：认识英国资产阶级革命的过程是反复曲折的，感受文明发展的艰难经历。 二、[重点与难点] 重点：英国资产阶级革命的曲折过程。 难点：君主立宪制 设定依据: 1．英国资产阶级革命经历了内战、共和国建立、王朝复辟、宫廷政变、立法确立革命成果等曲折反复的过程，故为重点。 2．君主立宪制是资本主义政权的一种组织形式,它不同于封建君主制,对于其实质初中学生，在理解认识时会存在不小的困难，故为难点。 三、教学过程： 导入新课：同学们：14—16世纪欧洲的文艺复兴和新航路的开辟，把人类带入了近代文明，这节课让我们共同走入推动近代历史发展进程的重大历史事件——英国资产阶级革命。什么叫资产阶级革命呢？（解释概念，课件展示）英国为什么会爆发资产阶级革命呢？（创设问题情景，抓住学生的思维，设疑激趣。） 一、英国资产阶级革命爆发的原因（板书） 生：分成四个小组，第一个小组重点突破“新航路的开辟对英国产生了哪些积极影响？”；第二个小组重点突破“英国的阶级关系有哪些变化？”；第三个小组重点突破“英国资本主义发展遇到的最大的阻碍是什么？”；第四个小组根据本小组同学的交流，加上前三个小组的结论，总结“英国资产阶级革命的原因？”，（在小组交流的基础上，师评价，并课件展示“原因”，强调“资产阶级阶级和新贵族”结合，找到革命的矛盾，同时引导学生分析革命的任务和领导人。） 1．英国资本主义的发展（板书） 17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国了。市场扩大了，财富来说增加了，同时国内工场手工业也已经有了很大的发展。资本主义经济的发展大大加强了资产阶级和新贵族的势力。当时英国的封建经济基础瓦解了，但是保护它的上层建筑却不愿自动退出历史舞台，成为资本主义进一步发展的严重阻碍。这是英国爆发资产阶级革命的根本原因之一。 2．查理一世的专制统治（板书） 查理一世继位后，仍然独断专行。由于议会不同意他随意收税，他竟多次解散议会，结果形成多年无议会统治的局面。王室生活腐化，挥霍无度。国王征收各种苛捐杂税，压榨劳动人民。大量工人失业。农民反对封津压迫，要求取消地租，获得土地，革命运动蓬勃兴起。城市平民和失业的手工业者为生活所迫时常暴动。查理一世的专制统治使英国社会的各种矛
人教部编版历史九年级上册第17课《君主立宪制的英国》同步学案(含答案)
第17课君主立宪制的英国 【课程标准】 通过1640年革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 【考点梳理】 1.革命的发生 (1)背景 ①1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,表达了议会限制王权的意图。 ②查理一世解散议会,使议会和王权的矛盾激化。 (2)爆发时间:1640年,议会重新召开,议员们不断抨击国王专权。 (3)内战:查理一世挑起了内战。经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队。 (4)共和国 ①建立:1649年,查理一世被推上断头台。随后,英国宣布为共和国。 ②独裁:议会尊克伦威尔为“护国主”,克伦威尔独揽大权。 2.《权利法案》 (1)复辟:1660年,查理二世做了英国国王,英国恢复了君主制。 (2)结束:1688年,英国议会决定废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。 (3)《权利法案》 ①颁布:1689年,议会通过了《权利法案》。 ②内容:重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的 权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。 ③作用:确立了议会在国家政治生活中的最高地位。英国逐渐形成了君主立宪制。从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。 【基础演练】 1.（2019·四川成都）英国资产阶级革命前“议会是国王的议会”，革命后“国王是议会的国王”。这种变化 A．导致国王查理一世被判死刑 B．化解了封建农奴制的危机 C．得益于《权利法案》的颁布 D．造成了君主地位彻底消失 2.（2019·安徽）议会发布了一项文件，作为新国王登基的条件。文件保证了议会的官论自 由，并规定除非得到议会同意，禁止在和平时期保留军队。国王与议会之间的互信得到了保证。该文件是 A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《民法典》 3.（2019·辽宁营口）美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了 脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是
人教版高中历史必修二《第一次工业革命》教学设计
《第一次工业革命》教学设计 一、教学目标 知识与能力：了解或掌握英国工业革命的条件和重要发明及进程，掌握工业革命的影响。分析工业革命首先发生在英国的条件和工业革命的影响，领会生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的辩证关系；分析工业革命对世界市场发展的影响，提高材料解析能力；分析世界市场基本形成的影响，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析历史事件的能力。 过程与方法：启发式谈话法，问题探究法：层层设疑，环环相扣，由浅入深地理解知识。联系比较法：构建知识体系，突出事物特点。 情感态度与价值观：懂得科学技术是第一生产力，使学生尊重科学,热爱科学；正确认识工业文明的成就与代价，帮助学生形成正确价值观；联系中国历史深刻理解科技兴国，深化改革的必要性。 二、教学重点和难点 重点：英国工业革命产生的原因、工业革命的主要成就和影响。 难点：工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 课时安排：1课时 教具准备：多媒体课件以及相应教学资料。 三、教学设计 视频导入 师：先请大家看《英国工业革命》视频，然后概述它讲了哪些内容。
学生回答后，老师总结。（多媒体本课教学的主要内容和程序）新课教学 一、英国工业革命产生的条件 师：阅读教材第一自然段结合视频材料和历史纵横，归纳工业革命首先产生英国的条件，并说出这些条件是如何获得的？ 资产阶级统治在英国的确立，一方面，扫除了英国资本主义发展的障碍，促使英国资本主义迅速发展，工业革命就是资本主义生产力迅速发展的产物；另一方面，资产阶级统治在英国确立后，也必须发展资本主义的生产力才能巩固自己的统治基础，所以，在英国发展资本主义经济所需要的一切条件都因为有了资产阶级的政权而得到了保证。因此，资产阶级统治在英国的确立，既是迅速发展资本主义的前提，也是英国工业革命的前提。英国社会的稳定，也为经济的发展创造了有利的条件。雄厚的资金，丰富的资源，充足的劳动力，手工工场生产技术的不断积累，日益扩大的海外市场既是工业革命进行的条件，也是资本主义发展的因素。那么这五个条件到底是如何获取的呢？ 师：英国为“日不落”的殖民帝国，广阔的殖民地为资本主义的发展提供了广阔的海外市场，丰富的原料，殖民掠夺也积累了雄厚的资金。血腥的圈地运动迫使广大农民离开土地，为工业提供了劳动力，也扩大了国内市场；同时形成了大片土地，便于采用新技术，促进农牧业的发展，为工业提供大量原料，也积累了资金。这两个前提，五个条件是不光是分析工业革命开展的因素，同时也是今后分析资本主
英国资产阶级革命(教案)
[教学目标] 1、知识与能力目标：了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。 2、过程与方法：通过阅读图片、教材文字及相关史料，让学生获取有效信息，学会论从史出，史论结合。 3、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。 教学重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。 本课难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。 [教学手段]多媒体课件 [课时] 1课时 [课型]新授课 [教具] 英国资产阶级革命相关多媒体、图片 [教学过程] 2）导入新课：复习提问，请学生回答以下两个问题： （1）欧洲文艺复兴是一场什么性质的文化运动？（2）新航路开辟的后果是什么？学生回答后教师指出：文艺复兴不仅为欧洲近代资产阶级文化奠定了基础，而且也为以后的资产阶级革命做了思想动员和准备。而新航路的开辟，更促进了英国资本主义的发展，资产阶级力量迅速壮大。不久，英国爆发了资产阶级革命。 3）讲授新课： 一、.“君权神授” 包括两方面的内容：一是英国资本主义的发展；二是封建王朝的专制统治。教师可首先布置学生看书，并思考“为什么会爆发英国资产阶级革命？”培养学生自主学习的能力。本目重点要讲清资产阶级和新贵族的概念，他们分别是由哪些人组成的。 教师可先挂出《新航路开辟》的地图（或多媒体展示），指出由于新航路的开辟，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸。英国处在了国际贸易航道的要冲，新兴的资产阶级借此有利条件积极推进海外贸易，并进行野蛮的殖民掠夺，迅速聚敛了大量资本并获得了广阔的海外市场。随着英国资本主义的深入、广泛的发展，由工场主、银行家和大商人组成的资产阶级队伍日益成长壮大。一部分封建贵族受巨额利润所吸引开始转用资本主义方式经营农、牧场或投资手工工场，称之为资产阶级化了的“新贵族”。他们有着共同的迫切要求，那就是自由发展资本主义。而此时，英国的专制王朝在詹姆士及其子查理一世统治期间，大肆鼓吹“君权神授”，巧立名目，任意征税，搜刮钱财。封建专制制度严重阻碍了资本主义制度的发展。请学生朗读资产阶级给国王抗议书的摘录部分，加深理解。 二、理一世命丧断头台 教师要讲清四个问题：一是苏格兰人民起义是革命的导火线，当时，苏格兰和英格兰虽然都由查理一世统治，但苏格兰内政保持一定的独立性，与英格兰是两个国家。 二是英国资产阶级革命开始于1640年，爆发的标志是资产阶级和新贵族与国王在议会中的斗争。三是要指导学生阅读《英国内战形势图》，指出哪些地区支持议会，哪些地区支持国王。还要在图中找出首都伦敦和纳西比的位置。指导学生阅读小字部分纳西比战役的经过和《克伦威尔在战场上》插图，使学生对克伦威尔在革命中的作用有些了解。
第17课君主立宪制的英国学案（无答案）-人教版九年级历史上册
第17课君主立宪制英国预习学案） 【新视野】英国全称大不列颠及北爱尔兰联合王国，是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成的联合王国。国土面积24.36万平方公里，人口约6000万。英国是世界上第一个工业化国家，是一个具有多元文化和开放思想的社会。首都伦敦是欧洲最大和最具国际特色的城市。文艺复兴在14——15世纪传入英国，为英国资本主义的产生奠定了思想文化基础，因而为英国资产阶级革命的思想基础。 一、自学探究 1、英国资产阶级革命的根本原因： 2、英国资产阶级革命的导火线：，开始标志：，结束标志：4、1642年—1648年英国资产阶级革命的方式：，斗争的双方是和，领导人是 5、1649年，国王被推上断头台，议会通过决议废除君主制，成立了共和国。 6、斯图亚特王朝复辟说明了英国资产革命具有性 7、1688年，发动了，长达近50年的英国资产阶级革命结束。 8、1689年，英国议会通过《》。其目的 是：。 9、《权利法案》规定：未经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；议会议员的选举不受国王的干涉，议会必须定期召开等。《权利法案》确定了的原则，具有宪法的性质。开始在英国建立。[来源:学科网] 10、英国资产阶级革命的历史意义：推翻了，确立 了。扫清 了，，开辟 了。 三、合作探究 1、1688年英国发生宫廷政变，历史学家为什么将其称之为“光荣革命”？
2、你知道世界范围内还有哪些君主立宪制国家吗？ 四、测学 1．英国资产阶级革命的领导阶级是( ) ①农民阶级②封建地主③新贵族④资产阶级 A．①② B．①④ C.②③ D．③④ 2。英国资产阶级革命爆发的根本原因是( )[来源:Z*xx*https://www.360docs.net/doc/bd5239812.html,] A．封建专制统治严重阻碍了资本主义发展 B．1640年议会的召开 C．查理一世实行封建专制统治 D．新贵族和资产阶级的成长壮大 3．17世纪英国资产阶级革命是英国历史上的转折点，主要是因为它( ) A．改变了社会性质 B．确立了君主立宪制度 C．处死了封建君主 D．颁布了《权利法案》 4．17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。这一“趋势”主要指( ) A．资本主义社会取代封建社会 B．君主立宪制代替君主专制 C．无产阶级革命取代资产阶级革命 D．社会主义社会取代资本主义社会[来源:学+科+网] 5．资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世与1688年迎立威廉的相同目的是（） A 镇压人民革命运动 B 向封建旧势力妥协 C 维护资产阶级利益 D 恢复君主专制统治
第11课 英国资产阶级革命
第11课英国资产阶级革命 学习目标： 1、知识目标：识记革命的经过；《权利法案》的颁布、君主立宪制的确立及革命的历史意义。 2、能力目标：初步认识经济基础决定上层建筑的关系，培养综合、分析历史问题的能力。 3、情感态度与价值观：通过对革命过程的学习，认识到任何新生事物的诞生都不是一帆风顺的。 百宝箱★精要概括 一、“君权神授”下的英国——革命爆发的原因 1、资本主义的发展：新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸，促进了英国资本主义经济的发展。产生了新兴的资产阶级和新贵族。 2、封建专制统治的表现：17世纪，英国国王竭力推行封建专制，鼓吹“君权神授”，侵害了资产阶级和新贵族的权力，他们利用议会同国王展开斗争。 3、导火线：。 英国资产阶级革命爆发的根本原因是：。 二、查理一世命丧断头台——革命的进程 1、开始的标志：。 2、内战：查理一世挑起内战，最终率领的议会军打败了国王军队，取得了最后胜利。 3、处死国王和成立共和国：年，查理一世被推上了断头台，英国成立了共和国。 4、封建王朝复辟：共和国时期，掌握了政权，担任“护国主”。他去世后，查理二世复辟，进行反攻倒算。 5、结束的标志：年，资产阶级和新贵族发动，推翻了专制统治，另立新的国王。 按下列图示忘记革命过程： 新议会召开内战爆发共和国成立克伦威尔独裁封建王朝复辟宫廷政变 英国资产阶级革命过程示意图 三、《权利法案》的颁布——革命的结果 1、《权利法案》 2、英国资产阶级革命的历史意义：
金手指——探究示例 例：小华想上网搜寻英国资产阶级革命爆发的标志性事件，你建议他搜索 A查理一世被推上断头台 B英格兰人民起义 C查理一世召开议会 D查理一世挑起内战 大显身手 双基达标 1、英国资产阶级革命爆发的根本原因是 A斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义发展 B封建专制激化了社会矛盾 C国王与议会关系紧张 D资产阶级和新贵族不满国王的统治 2、英国资产阶级革命开始的标志是 A英格兰人民起义 B长期关闭的议会的重新开会 C内战开始 D查理一世被送上断头台 3、克伦威尔是英国著名的资产阶级革命家，他在英国革命中的重大功绩是 A．主持召开议会 B．领导新模范军 C．发动“光荣革命” D．制定《权利法案》 4、要了解英国建立君主立宪制的情况，可供参考的文献是 A．《法典》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《独立宣言》 5、“凡未经国会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时间或方式者，皆为非法。”这段引文应出自 A.美国《独立宣言》 B.英国《权利法案》 C.《共产党宣言》 D.法国《人权宣言》 6. 英国《权利法案》的意义在于 A.保证资产阶级独掌共和国大权 B.为限制王权提供法律保障 C.使议会获得自由选举国王的权利 D.正式宣告英国君主制的废除 经典考题 15、（2008年山西省中考）小李找来《权利法案》、《王位继承法》两份材料，他是为研究哪个主题准备的 A英国的君主立宪制 B法兰西第一共和国的建立 C美国独立战争的胜利 D法兰西第一帝国的建立 16、（2008年成都市中考）标志着英国确立起君主立宪制度的事件是 A斯图亚特王朝复辟 B宣布英国成立共和国 C1688年宫廷政变 D通过《权利法案》 17、（2008年内蒙古包头市中考）马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。这场革命结束的标志是 A1688年宫廷政变 B查理一世被推上断头台
最新部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》教案
第20课第一次工业革命 一、教学目标： 知识与能力 工业革命发生的背景，工业革命开始的标志, 瓦特与蒸汽机，蒸汽机发明的作用，交通技术的革新：火车的发明 构成与方法： 正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。 情感、意志和价值观：通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。 二、教学重难点： 重点：珍妮机，万特发明蒸汽机，火车的发明 难点：工业革命的背景及其影响 三、教学方法：讲授法、小组合作、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课 恩格斯说：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。”这场“变革”指的是什么？本课将学习这些内容 （二）、讲授新课 一、纺织技术的革新 1、工业革命：工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。主要是以机器取代人力，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命,是资本主义发展史上的重要阶段。 2、背景： 政治原因： 17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是工业革命兴起。 直接原因： （经济原因）英国成为世界上最大的殖民国家，国内外对棉纺织品需求迅速增长，工场手工业无法满足市场的需求，必须在技术上突破。
3、过程： ①最早的国家——英国； ②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。 约翰 凯伊 （机械师）“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒” 1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。 珍妮机哈格里夫斯 珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端； ③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。 二、蒸汽机和工厂制度的确立
《英国资产阶级革命》 教学设计2
第9课英国资产阶级革命 教学目标 知识与能力： 1、从分析英国资产阶级革命原因入手，培养学生初步认识经济基础与上层建筑的关系的能力。 2、通过分析《权利法案》的内容，培养学生分析处理历史材料的能力。 过程与方法： 1、引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。 2、通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。 情感态度价值观： 1、资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。 2、资本主义制度同封建制度相比较，是人类历史上的又一重大进步。 3、英国资产阶级革命是世界近代史的开端。 重点难点 重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。 难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性。 教学过程 一、导入新课 我们知道，新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心由地中海区域移到大西洋沿岸。英国利用它处于大西洋航路的中心地位，积极开展对外贸易，进行殖民掠夺，资本主义迅速发展起来。但是，当时统治英国的斯图亚特王朝实行封建专制统治，严重阻碍了资本主义发展。要推翻束缚资本主义发展的封建专制统治，必须实行革命。今天，我们就学习英国资产阶级革命。 二、讲授新课 17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国了。市场扩大了，财富来源增
加了，同时国内工场手工业也已经有了很大的发展。资本主义经济的发展大大加强了资产阶级和新贵族的势力。当时英国的封建经济基础瓦解了，但是保护它的上层建筑却不愿自动退出历史舞台，成为资本主义进一步发展的严重阻碍。这是英国爆发资产阶级革命的根本原因之一。 （一）“君权神授”下的英国 查理一世继位后，仍然独断专行。由于议会不同意他随意收税，他竟多次解散议会，结果形成多年无议会统治的局面。王室生活腐化，挥霍无度。国王征收各种苛捐杂税，压榨劳动人民。大量工人失业。农民反对封建压迫，要求取消地租，获得土地，革命运动蓬勃兴起。城市平民和失业的手工业者为生活所迫时常暴动。查理一世的专制统治使英国社会的各种矛盾迅速激化。在人民革命运动的推动下，资产阶级和新贵族为了自己的利益结成联盟，反对封建统治，并取得对运动的领导权。 （二）查理一世命丧断头台 首先起来反抗查理一世统治的，是苏格兰人民起义。查理一世为了筹划军费，镇压起义，被迫于1640年恢复长期关闭的议会。资产阶级和新贵族联合起来，利用议会同国王进行斗争，他们要求限制王权，取消国王的专卖权，监督国王和大臣的活动。国王和议会最后决裂。1642年，查理一世挑起了内战。内战结束后，议会和军队组成最高法庭审判查理一世。判决他为暴君、叛徒、杀人犯和国家的敌人。1649年初，查理一世在白厅（王宫）广场被处决。 （三）《权利法案》的颁布 共和国成立后，克伦威尔独揽大权。竭力维护资产阶级和新贵族利益，，同人民为敌。就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的“护国主”，成了英国的无冕之王，共和国名存实亡了。1660年5月，流亡法国的查理二世被迎为英国国王，斯图亚特王朝复辟了。面对着复辟王朝的高压政策，人民群众从不满发展到武装起义，资产阶级和新贵族，也无法容忍复辟王朝的倒行逆施，迫切要求改变现状。但是，他们已经脱离了人民，害怕人民，不敢依靠和发动人民通过革命的手段去推翻复辟王朝。他们就向封建贵族妥协，于1688年发动了政变，推翻了詹姆士二世的复辟王朝。荷兰执政威廉当了英国国王。 为了限制君主的权力，英国议会在1689年通过了《权利法案》。提问：（1）英国议会制定《权利法案》的目的是什么？（2）《权利法案》起了什么作用？《权利法案》确定了议会的大权，为限制王权提供了宪法保障，是英国政治史上的重要文件之一。这样，经过半个世纪的斗争，英国终于确立了君主立宪制的资产阶级专政。
第11课 英国资产阶级革命
课题：第11课英国资产阶级革命 流程一：读一读（熟悉课标，明确目标） 学习目标：1、简述英国资产阶级革命的过程，认识一种新的社会制度取代一种旧 的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。 2、了解《权利法案》基本内容，分析君主专制和君主立宪制的不同点 3、分析英国资产阶级革命在世界历史中的地位和作用。 重点：《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响 难点：英国资产阶级革命的曲折性 流程二：划一划，填一填（粗读课文，把握重点） 一、“君权神授”下的英国 1、英国资产阶级革命爆发的根本原因（用一句话概括） 2、英国资产阶级革命的领导阶级是和。 二、英国资产阶级革命的进程： 1、爆发： 2、内战：（依据课本68页“英国资产阶级革命形势图”，简述两次重要战役） 1649、1，处死 3、共和时期： 1649、5，成立 4、护国政治：1653——1658年，护国主是 5、斯图亚特王朝复辟：1660——1688年，复辟的国王有和。 6、结束：年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动，这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“光荣革命”。 三、《权利法案》的颁布： 1、时间：机构：目的： 2、内容： 3、作用： 四、英国资产阶级革命的影响： 流程三：议一议，说一说（精读课文，提出问题） 老师的问题： 1为什么会爆发英国资产阶级革命？ 2英国建立共和国后，哪些人掌握了国家政权？ 3英国议会制定《权利法案》的目的是什么？它起了什么作用？ 4英国资产阶级革命之后，中英两国的政治制度有什么不同？ （阅读全文，作读书标记） 我的问题： 小组的问题： 流程四：比一比，练一练(拓展提升，走近中考) 比一比 五年中考真题： 阅读材料，回答问题：（9分） 材料一：1688年英国资产阶级和新贵族发动政变，推翻了复辟王朝，确立了统治。为巩固统治，1689年英国议会通过了一部法律文件，规定未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律执行；未经议会同意，国王不得征税。 材料二：18世纪中期—19世纪上半期，英国进行了以机器大生产代替手工劳动的产业革命，生产力得到巨大发展，资产阶级进一步壮大了力量，并获得了更多的参政权利。 材料三：从19世纪30年代开始，英国工人为争取普选权掀起了宪章运动。尽管当时宪章运动没有取得成功，但后来英国资产阶级为避免社会动荡，实行了一些改良，工人获得了包括普选权在内的部分民主权利，英国资本主义制度进一步完善。请回答： （1）材料一中的“法律文件”指的是什么？（2分） （2）据上述材料，指出英国资产阶级是通过哪些方式巩固统治的？（4分） （3）结合材料和所学知识，谈谈英国资产阶级统治的确立、巩固对当时世界产生的 1
新人教版九年级历史上册《七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命》优课教案_15
第一次工业革 一、学习需要的分析 1、学习内容的分析 本节课选自人教版高中历史必修二第二单元<资本主义世界市场的形成和发展>第7课《第一次工业革命》。本单元共四个课时：开辟新航路；殖民扩张与世界市场的拓展；第一次工业革命；第二次工业革命。这四个课时主要围绕资本主义世界市场的拓展、基本形成与最终形成过程进行的。而“第一次工业革命”促进了资本主义世界市场的基本形成，在本单元中起着承上启下的作用。新航路的开辟与海外殖民扩张<世界市场的拓展>;第一次工业革命<世界市场的基本形成>;第二次工业革命<世界市场的最终形成>.本课共分为三个子目：从珍妮机到蒸汽机；从工场到工厂；世界市场的基本形成。三个子目之间隐藏着一种因果关系。前两个子目是因，后一个子目是果。或者从某种程度上，第一个子目是因，后两个子目是果。而“从珍妮机到蒸汽机”又成为第一次工业革命的核心。正是由于瓦特的改良蒸汽机的问世，一切都开始变得不一样了。鉴于以上分析，我将本课的重点设为：蒸汽机的改良和使用；第一次工业革命的影响。难点设为：第一次工业革命对世界市场的影响。 2、学习者分析：本次的授课对象是某重点高中一年级学生。高一学生已有了初中三年历史学习的基础，对基本历史事件已有了初步了解。但对历史事件的内部分析能力仍有所欠缺。高一学生刚刚步入高中，思维比较活跃，思考问题时具有创新精神。但由于知识积累的限制，他们对史实的掌握不够全面，且对史料解析的能力有待提高，在教学过程中需要师生共同完成。 二、教学目标设计： 1、知识与能力： 了解工业革命的基本史实，知道第一次工业革命首先在哪个国家进行，通过史家论坛之比较，分析个中缘由是什么，培养学生阅读运用史料，分析问题的能力。了解第一次工业革命首先在棉纺织业进行，充分认识到瓦特的改良蒸汽机对人类影响是巨大的。理解工业革命为社会带来的巨大变化，尤其是促进了资本主义世界市场的基本形成。 2、过程与方法：
第13课英国资产阶级革命(学案)
第13课英国资产阶级革命 【学习提示】 学习本课，主要从英国资产阶级革命原因、经过、影响三个方面去掌握相关的基础知识。关于革命原因，要认识英国资本主义的发展与专制王权之间的矛盾是革命的根本原因。革命的经过比较复杂，除了了解在克伦威尔的领导下，议会军取得了两次内战的胜利外，还需认识英国资产阶级革命的反复性与曲折性。革命的影响主要体现在《权利法案》的颁布，《权利法案》的颁布以法律的形式确立了议会的最高地位。君主立宪政体的建立，对欧洲乃至世界都产生了重大的政治影响。 【重点精析】 本课的重点是通过掌握《权利法案》的基本内容来认识英国资产阶级革命的历史影响。 《权利法案》是英国宪法中重要的一部法律，由威廉三世于1689年签署的。《权利法案》是一部在世界宪政史上具有里程碑意义的法律文献，它不仅是英国宪政的又一个里程碑，而且影响到其他国家的宪政，演化为各国宪法中的权利条款。《权利法案》是进一步保障人民权利的法案，英国资产阶级革命为之而战的并不仅仅是保护狭义上的财产权，而是要建立起为人类尊严和道德境界所必不可少的自由权。《权利法案》制定的意义所在，便是确立了“议会高于王权”这一君主立宪制的核心。 资产阶级革命的目的就是要保障民权，尤其是保障资产阶级与新贵族的利益。从《权利法案》的条文，我们可以得出革命的影响：是资产阶级和新贵族对封建专制势力的胜利，是议会对国王的胜利；建立了君主立宪政体，对欧洲乃至世界造成了重大的政治影响；也为英国资本主义的发展开辟了道路，加速了第一次工业革命的到来。 【疑难点拨】 1、如何认识议会在英国资产阶级革命中的地位和作用。 英国议会在资产阶级革命前后发挥了至关重要的作用。教材多次出现了与议会相关的知识内容和材料。被称为“议会之母”的英国议会有着非常悠久的历史，它源于5世纪英格兰的“贤人