2020高考物理二轮复习专题:电学实验(通用)练习及答案

2020高考物理二轮复习专题:电学实验(通用)练习及答案
2020高考物理二轮复习专题:电学实验(通用)练习及答案

2020高考物理电学实验(通用)练习及答案

专题:电学实验

1、(2019·全国卷Ⅱ)某小组利用图(a)所示的电路,研究硅二极管在恒定电流条件下的正向电压U 与温度t 的关系,图中和为理想电压表;R 为滑动变阻器,R 0为定值电阻(阻值100 Ω);S 为开关,E 为电源.实验中二极管置于控温炉内,控温炉内的温度t 由温度计(图中未画出)测出.图(b)是该小组在恒定电流为50.0 μA 时得到的某硅二极管U-t 关系曲线.回答下列问题:

(1)实验中,为保证流过二极管的电流为50.0 μA ,应调节滑动变阻器R ,使电压表的示数为U 1=5.00 mV ;根据图(b)可知,当控温炉内的温度t 升高时,硅二极管正向电阻变小(填“变大”或“变小”),电压表示数增大(填“增大”或“减小”),此时应将R 的滑片向B(填“A”或“B”)端移动,以使示数仍为U 1.

(2)由图(b)可以看出U 与t 成线性关系.硅二极管可以作为测温传感器,该硅二

极管的测温灵敏度为????

??ΔU Δt =2.8×10-3 V/℃(保留2位有效数字). 2、(2019·安徽宣城调研)

用下列器材组装一个电路:

A .待测电池组

B .待测小灯泡(2 A,2.5 V)

C .电流表A(量程3 A ,内阻非常小)

D.电压表V1(量程6 V,内阻非常大)

E.电压表V2(量程1 V,内阻1 500 Ω)

F.滑动变阻器R(最大阻值10 Ω,额定电流4 A)

G.定值电阻R1(3 000 Ω)

H.开关一只,导线若干

要求:既能测定电池组的电动势E和内阻r,又能同时描绘小灯泡的U-I曲线

(1)请在上图甲的虚线方框中将设计相对合理的实验电路图补充完整;

(2)每次实验操作需记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,经过多次测量换算,最后在U-I坐标系中,描绘出两条图线,且在P点相交,如图乙所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值应为__________ Ω;电池组的效率为________。(计算结果保留两位有效数字)

3、一同学在学习金属的电阻率知识时发现不同的材料电阻率一般不同.有些不法商人在一些导线中掺入杂质,导致导线的质量不达标,该同学想通过测量导线的电阻率来进一步确定导线是否合格,于是设计了如图(a)所示的实验电路.

(1)该同学剥掉导线的绝缘外层,用剪刀剪下一段,为了粗略测量该金属丝的电阻,该同学用如图(b)所示的多用电表在连接好的电路上进行测量.

①机械调零后将选择开关拨到“×1 Ω”挡.

②将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使______________________________ _____________________________________________________________.

③________________________________,将红表笔接P,黑表笔接Q,多用电表指针如图(c)所示,则金属丝总电阻约为________ Ω.

(2)用螺旋测微器测金属丝直径,测得该金属丝直径d=0.360 mm.

(3)闭合开关S,保持电流表示数不变,改变并记录电阻箱的阻值R和对应接入电路中金属丝长度L的数据,作出R-L图线如图(d)所示.

(4)根据测得的金属丝直径d及R-L图线,求得金属丝的电阻率ρ=________.(结果保留3位有效数字)

4、(2019·陕西省部分学校高三联考)

某物理小组欲利用如图8-2-23所示的电路测量一只有30格刻度的毫安表的量程、内阻且要得到光敏电阻的阻值与光照强度之间的关系。实验室能提供的实验器材有:学生电源(输出电压为U=18.0 V,内阻不计)、电阻箱R(最大阻值9 999.9 Ω)、单刀双掷开关一只、导线若干。

图8-2-23

(1)该小组实验时先将电阻箱的阻值调至最大,然后将单刀双掷开关接至a端,开始调节电阻箱,发现将电阻箱的阻值调为1 700 Ω时,毫安表恰好能够偏转10个格的刻度,将电阻箱的阻值调为800 Ω时,毫安表刚好能偏转20个格的刻度,实验小组据此得到了该毫安表的最大量程为________ mA,内阻R g=

________ Ω。

(2)该小组查阅资料得知,光敏电阻的阻值随光照强度的变化而变化很大,为了安全,该小组需将毫安表改装成最大量程为0.3 A的电流表,则需在毫安表两端________(选填“串联”或“并联”)一个阻值为________ Ω(保留三位有效数字)的电阻。

(3)电表改装之后,该小组将单刀双掷开关接至b端,通过实验发现,流过毫安

表的电流I(单位:mA)与光照强度E(单位:Lx)之间的大小关系满足I=1

3E,由

此可得到光敏电阻的阻值R(单位:Ω)与光照强度E(单位:Lx)之间的大小关系为________。

5、(2019·河南濮阳三模)

如图所示为多用电表的原理示意图,已知表头G的满偏电流为2 mA、内阻为150 Ω,刻度盘上电阻刻度线正中央标有“30”。选择开关S旋到“2”时量程为0~10 mA,旋到“3”“4”“5”“6”时的量程未知,但测得R6=570 Ω,R7=900 Ω,E为两节新的干电池,内阻忽略。请回答下列问题:

(1)选择开关S旋到“6”时的量程为________。

A.0~15 A B.0~3 V

C.0~12 V D.0~15 V

(2)正确使用欧姆挡测量电阻时,滑动变阻器R3连入的阻值为________ Ω。

(3)电池用久后,电动势变小了,内阻变大了,但仍能欧姆调零,用此表去测电阻,则其测量值比真实值________。(填“偏小”“偏大”或“不变”)

6、新能源汽车是今后汽车发展的主流方向,如图(a)所示为车载动力电池,其技术参数是额定容量约120 Ah,额定电压约3.3 V,内阻约0.03 Ω,现有一个用了很长时间已经老化的这种电池,某研究小组想测量这个电池的电动势和内阻,但实验器材仅有一个电流表(量程100 mA、内阻9 Ω)、一个定值电阻R0=1 Ω、一个电阻箱、一个开关和导线若干,该同学按如图(b)所示电路进行实验,测得的数据如下表所示.

次数 1 2 3 4 5

R(Ω)0.9 4.2 7.3 10.8 14.1

I0(mA) 100 50 34 25 20

(1)实验中将电流表与定值电阻并联实质上是把电流表改装成了大量程的电流表,则改装后的电流表的测量值I 与原电流表的读数I 0的关系为

_________________________________________________________________;

(2)若利用图象确定电池的电动势和内阻,则应作______(选填“R-I ”或“R-1I

”)图象;

(3)利用测得的数据在坐标纸上作出适当的图象;

(4)由图象可知,该电池的电动势E =________V ,内阻r =________Ω.

7、(2019·郑州一模)

在“测定金属丝的电阻率”实验中,所用的测量仪器均已校准。待测金属丝接入电路部分的长度约为50 cm 。

图8-2-24

(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,某一次测量结果(接近多次测量的平均值)如图1所示,其读数为______mm 。

(2)用伏安法测金属丝的电阻R x 的阻值(约为15 Ω),实验提供了如下器材:

A .电池组E(电动势为3 V ,内阻约为1 Ω)

B .电流表A 1(量程为0~0.6 A ,内阻约为0.5 Ω)

C .电流表A 2(量程为0~3 A ,内阻约为0.02 Ω)

D.电压表V1(量程为0~3 V,内阻约为5 kΩ)

E.电压表V2(量程为0~15 V,内阻约为5 kΩ)

F.电阻箱R(阻值范围为0~999.9 Ω,额定电流为1 A)

G.开关S,导线若干

为使测量尽可能准确,电流表应选用________,电压表应选用________;(填器材前的字母标号)应采用图2给出的________电路进行测量。

(3)根据记录的电阻箱阻值R及对应电流表示数I和电压表示数U,在坐标纸上

作I

U-

1

R图象如图3所示,根据图象可得金属丝的电阻R x=________Ω(保留两

位有效数字)。

(4)根据以上数据估算金属丝的电阻率约为______(填选项前的字母标号)。A.4×10-2Ω·m B.4×10-3Ω·m

C.4×10-6Ω·m D.4×10-8Ω·m

(5)关于本实验的误差,下列说法中正确的是______(填选项前的字母标号)。A.用螺旋测微器测量金属丝的直径时,由于读数引起的误差属于系统误差B.由电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差

C.若将电流表和电压表内阻计算在内,可以消除由测量仪表引起的系统误差

D.用I

U-

1

R图象处理数据求金属丝的电阻可以减小偶然误差

2020高考物理电学实验(通用)练习及答案

专题:电学实验

1、(2019·全国卷Ⅱ)某小组利用图(a)所示的电路,研究硅二极管在恒定电流条件下的正向电压U与温度t的关系,图中和为理想电压表;R为滑动变阻器,R0为定值电阻(阻值100 Ω);S为开关,E为电源.实验中二极管置于控温炉内,控温炉内的温度t由温度计(图中未画出)测出.图(b)是该小组在恒定电流为50.0 μA时得到的某硅二极管U-t关系曲线.回答下列问题:

(1)实验中,为保证流过二极管的电流为50.0 μA ,应调节滑动变阻器R ,使电压表的示数为U 1=5.00 mV ;根据图(b)可知,当控温炉内的温度t 升高时,硅二极管正向电阻变小(填“变大”或“变小”),电压表示数增大(填“增大”或“减小”),此时应将R 的滑片向B(填“A”或“B”)端移动,以使示数仍为U 1.

(2)由图(b)可以看出U 与t 成线性关系.硅二极管可以作为测温传感器,该硅二

极管的测温灵敏度为????

??ΔU Δt =2.8×10-3 V/℃(保留2位有效数字). 解析:(1)实验中硅二极管与定值电阻R 0串联,由欧姆定律可知,定值电阻两端电压U 1=IR 0=50.0 μA ×100 Ω=5.00 mV ;由图(b)可知,当控温炉内温度升高时,硅二极管两端电压减小,又图(b)对应的电流恒为50.0 μA ,可知硅二极管的正向电阻变小,由“串反”规律可知,定值电阻R 0两端电压增大,即电压表示数增大,应增大滑动变阻器接入电路的阻值以减小电路中的电流,从而使

电压表示数保持不变,故应将R 的滑片向B 端移动.(2)由图(b)可知|ΔU Δt

|=0.44-0.3080-30

V/℃=2.8×10-3 V/℃. 2、(2019·安徽宣城调研)

用下列器材组装一个电路:

A .待测电池组

B .待测小灯泡(2 A,2.5 V)

C.电流表A(量程3 A,内阻非常小)

D.电压表V1(量程6 V,内阻非常大)

E.电压表V2(量程1 V,内阻1 500 Ω)

F.滑动变阻器R(最大阻值10 Ω,额定电流4 A)

G.定值电阻R1(3 000 Ω)

H.开关一只,导线若干

要求:既能测定电池组的电动势E和内阻r,又能同时描绘小灯泡的U-I曲线

(1)请在上图甲的虚线方框中将设计相对合理的实验电路图补充完整;

(2)每次实验操作需记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,经过多次测量换算,最后在U-I坐标系中,描绘出两条图线,且在P点相交,如图乙所示,此时滑动变阻器接入电路的阻值应为__________ Ω;电池组的效率为________。(计算结果保留两位有效数字)

解析(1)伏安法测电源电动势与内阻实验中,电压表V1测路端电压,电流表A 测量电流;描绘小灯泡伏安特性曲线实验中,电流表A测流过灯泡的电流,考虑到电压表V2量程偏小,可与定值电阻R1串联增大量程;此时电压表V2的内阻与R1之和远大于灯泡内阻,可用电流表外接法,则电路如图所示。

(2)电源的U-I图像是一条倾斜的直线,由图像可知,电源电动势E=4.5 V,电

源内阻r=ΔU

ΔI=

4.5-2.5

2.0Ω=1.0 Ω。两图像的交点坐标,即灯泡两端电压U L=

2.5 V,电路电流I=2.0 A,此时电源电动势E=Ir+U L+IR滑,即4.5 V=2.0

A×1.0 Ω+2.5 V+2.0 A×R滑,则R滑=0;电池组的效率η=P出

P总

×100%=

UI

EI

×100%=U L

E×100%=

2.5

4.5×100%≈56%。

答案(1)如图所示(2)056%

3、一同学在学习金属的电阻率知识时发现不同的材料电阻率一般不同.有些不法商人在一些导线中掺入杂质,导致导线的质量不达标,该同学想通过测量导线的电阻率来进一步确定导线是否合格,于是设计了如图(a)所示的实验电路.

(1)该同学剥掉导线的绝缘外层,用剪刀剪下一段,为了粗略测量该金属丝的电阻,该同学用如图(b)所示的多用电表在连接好的电路上进行测量.

①机械调零后将选择开关拨到“×1 Ω”挡.

②将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使

_____________________________________

____________________________________________________________________ ____.

③________________________________,将红表笔接P,黑表笔接Q,多用电表指针如图(c)所示,则金属丝总电阻约为________ Ω.

(2)用螺旋测微器测金属丝直径,测得该金属丝直径d=0.360 mm.

(3)闭合开关S,保持电流表示数不变,改变并记录电阻箱的阻值R和对应接入电路中金属丝长度L的数据,作出R-L图线如图(d)所示.

(4)根据测得的金属丝直径d及R-L图线,求得金属丝的电阻率ρ=________.(结果保留3位有效数字)

解析:(1)②欧姆调零时,将红、黑表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在欧姆表盘零刻度处(或使指针指在电流满偏的位置).③测量时,需将多用电表接在金属丝两端,且电路处于断路状态,所以应断开开关S,取下线夹(或断开开关S,将线夹夹到Q端).

(4)根据R=-ρL

S+b,可知R-L图线斜率的绝对值为

ρ

S=10 Ω·m

-1,S=

1

4

πd2, 代

入数据可得ρ=1.02 × 10-6Ω·m.

答案:(1)②指针指在欧姆表盘零刻度处(或指针指在电流满偏的位置)③断开开关S,取下线夹(或断开开关S,将线夹夹到Q端)5(4)1.02×10-6Ω·m 4、(2019·陕西省部分学校高三联考)

某物理小组欲利用如图8-2-23所示的电路测量一只有30格刻度的毫安表的量程、内阻且要得到光敏电阻的阻值与光照强度之间的关系。实验室能提供的实验器材有:学生电源(输出电压为U=18.0 V,内阻不计)、电阻箱R(最大阻值9 999.9 Ω)、单刀双掷开关一只、导线若干。

图8-2-23

(1)该小组实验时先将电阻箱的阻值调至最大,然后将单刀双掷开关接至a端,开始调节电阻箱,发现将电阻箱的阻值调为1 700 Ω时,毫安表恰好能够偏转10个格的刻度,将电阻箱的阻值调为800 Ω时,毫安表刚好能偏转20个格的刻度,实验小组据此得到了该毫安表的最大量程为________ mA,内阻R g=

________ Ω。

(2)该小组查阅资料得知,光敏电阻的阻值随光照强度的变化而变化很大,为了安全,该小组需将毫安表改装成最大量程为0.3 A的电流表,则需在毫安表两端________(选填“串联”或“并联”)一个阻值为________ Ω(保留三位有效数字)的电阻。

(3)电表改装之后,该小组将单刀双掷开关接至b端,通过实验发现,流过毫安

表的电流I(单位:mA)与光照强度E(单位:Lx)之间的大小关系满足I =13

E ,由此可得到光敏电阻的阻值R(单位:Ω)与光照强度E(单位:Lx)之间的大小关系为________。

【解析】 (1)设毫安表每格刻度表示的电流大小为I 0,则当电阻箱的阻值为R 1=1 700 Ω时,由闭合电路欧姆定律可得10I 0(R 1+R g )=U ;当电阻箱的阻值为R 2=800 Ω时,则有20(R 2+R g )I 0=U ,两式联立并代入数据可解得:R g =100 Ω,I 0=1 mA ,该毫安表的最大量程为30 mA 。(2)要将最大量程为30 mA 的毫安表改成最大量程为I A =0.3 A 的电流表,则需在毫安表两端并联一个电阻,设并联电阻的阻值为R ′,则有I g R g =(I A -I g )R ′,代入数据可解得R ′=1009 Ω≈11.1 Ω。(3)由题意可知,改装后电流表的内阻为R A =10 Ω,设通过光敏电阻的电流

大小为I ′(单位:A),则有(R +R A )I ′=U ,且I ′=R g +R ′R ′

I ×10-3,即(R +10 Ω)×10I ×10-3=18.0 V ,又I =13E ,整理可得R =5 400E

-10 (Ω)。 【答案】 (1)30 100 (2)并联 11.1 (3)R =

5 400E

-10 5、(2019·河南濮阳三模)

如图所示为多用电表的原理示意图,已知表头G 的满偏电流为2 mA 、内阻为150 Ω,刻度盘上电阻刻度线正中央标有“30”。选择开关S 旋到“2”时量程为0~10 mA ,旋到“3”“4”“5”“6”时的量程未知,但测得R 6=570 Ω,R 7=900 Ω,E 为两节新的干电池,内阻忽略。请回答下列问题:

(1)选择开关S 旋到“6”时的量程为________。

A .0~15 A

B .0~3 V

C .0~12 V

D .0~15 V

(2)正确使用欧姆挡测量电阻时,滑动变阻器R 3连入的阻值为________ Ω。

(3)电池用久后,电动势变小了,内阻变大了,但仍能欧姆调零,用此表去测电

阻,则其测量值比真实值________。(填“偏小”“偏大”或“不变”) 解析 (1)开关S 旋到“6”时为电压表,量程为:U =I g R g +I(R 6+R 7)=10×10-3×(570+900) V +2×10-3×150 V =15 V ,故选D 项。

(2)由闭合电路欧姆定律可得:R 3=E -I g

R g I =3-2×10-3×15010×10-3

Ω=270 Ω。 (3)电池用久了,电源电动势E 变小内阻增大,欧姆表调零时,内阻变小,应用欧姆表测电阻时,I =E R 内+R 测=I m R 内R 内+R 测=I m 1+R 测R 内

,由于R 内偏小,则电流I 偏小,欧姆表指针偏转角度较小,电阻测量值偏大。

答案 (1)D (2)270 (3)偏大

6、新能源汽车是今后汽车发展的主流方向,如图(a)所示为车载动力电池,其技术参数是额定容量约120 Ah ,额定电压约3.3 V ,内阻约0.03 Ω,现有一个用了很长时间已经老化的这种电池,某研究小组想测量这个电池的电动势和内阻,但实验器材仅有一个电流表(量程100 mA 、内阻9 Ω)、一个定值电阻R 0=1 Ω、一个电阻箱、一个开关和导线若干,该同学按如图(b)所示电路进行实验,测得的数据如下表所示.

次数

1 2 3 4 5 R(Ω)

0.9 4.2 7.3 10.8 14.1 I 0(mA) 100 50 34 25 20

(1)表,则改装后的电流表的测量值I 与原电流表的读数I 0的关系为

________________________________________________________________________;

(2)若利用图象确定电池的电动势和内阻,则应作______(选填“R-I ”或“R-1I

”)图象;

(3)利用测得的数据在坐标纸上作出适当的图象;

(4)由图象可知,该电池的电动势E =________V ,内阻r =________Ω.

解析:(1)根据并联电路的分流公式可知,I R0I 0=R A R 0=91

=9,I R0=9I 0,即改装后的电流表的测量值为I =I R0+I 0=10I 0.

(2)由闭合电路欧姆定律,可列式E =I(R +r +R 并),R 并=9×19+1

=0.9 Ω,要建立关于电流和外电阻的函数关系,则要将其变形为R =E 1I

-(r +R 并),要使图线具有线性关系,则应作R-1I

图象. (3)如图所示.

(4)由图象可得:E =k =14.1-0.95.0-1.0

V =3.3 V , r =1.1 Ω.

答案:(1)I =10I 0 (2)R-1I

(3)如解析图所示 (4)3.3 1.1

7、(2019·郑州一模)

在“测定金属丝的电阻率”实验中,所用的测量仪器均已校准。待测金属丝接入电路部分的长度约为50 cm 。

图8-2-24

(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,某一次测量结果(接近多次测量的平均值)如图1所示,其读数为______mm。

(2)用伏安法测金属丝的电阻R x的阻值(约为15 Ω),实验提供了如下器材:A.电池组E(电动势为3 V,内阻约为1 Ω)

B.电流表A1(量程为0~0.6 A,内阻约为0.5 Ω)

C.电流表A2(量程为0~3 A,内阻约为0.02 Ω)

D.电压表V1(量程为0~3 V,内阻约为5 kΩ)

E.电压表V2(量程为0~15 V,内阻约为5 kΩ)

F.电阻箱R(阻值范围为0~999.9 Ω,额定电流为1 A)

G.开关S,导线若干

为使测量尽可能准确,电流表应选用________,电压表应选用________;(填器材前的字母标号)应采用图2给出的________电路进行测量。

(3)根据记录的电阻箱阻值R及对应电流表示数I和电压表示数U,在坐标纸上

作I

U-

1

R图象如图3所示,根据图象可得金属丝的电阻R x=________Ω(保留两

位有效数字)。

(4)根据以上数据估算金属丝的电阻率约为______(填选项前的字母标号)。A.4×10-2Ω·m B.4×10-3Ω·m

C.4×10-6Ω·m D.4×10-8Ω·m

(5)关于本实验的误差,下列说法中正确的是______(填选项前的字母标号)。A.用螺旋测微器测量金属丝的直径时,由于读数引起的误差属于系统误差B.由电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差

C .若将电流表和电压表内阻计算在内,可以消除由测量仪表引起的系统误差

D .用I U -1R

图象处理数据求金属丝的电阻可以减小偶然误差 【解析】 (1)由图示螺旋测微器可知,其读数为:

0 mm +39.9×0.01 mm =0.399 mm 。

(2)电源电动势为3 V ,则电压表选D 电压表V 1(量程为0~3 V ,内阻约为5 kΩ);

通过电阻丝的最大电流约为:I max ≈E R x =315

A =0.2 A ,电流表选择

B 电流表A 1(量程为0~0.6 A ,内阻约为0.5 Ω);

由题意可知,电压表内阻远大于待测电阻阻值,电流表应选择外接法;由题意可知,待测电阻阻值约为15 Ω,电阻箱最大阻值为999.9 Ω,为测多组实验数据,电阻箱应与待测电阻并联,如果串联所测实验数据太少,应选择图甲所示实验电路。

(3)由图甲所示实验电路,根据并联电路特点与欧姆定律得:I =U R x +U R

,整理得:I U =1R +1R x ,I U -1R 图象的截距:b =1R x =0.06 Ω-1,则待测电阻阻值:R x =1b ≈17 Ω。

(4)由电阻定律可知:R x =ρL S =ρL 14

πd 2,则电阻率ρ=πd 2R x 4L =3.14×(0.399×10-3)2×174×0.50

Ω·m ≈4×10-6 Ω·m ,故选C 。 (5)读数引起的误差是由人为因素引起的,属于偶然误差,用螺旋测微器测量金属丝的直径时,由于读数引起的误差属于偶然误差,故A 项错误;由电流表和电压表内阻引起的误差属于系统误差,不是偶然误差,故B 项错误;若将电流表和电压表内阻计算在内,可以消除由测量仪表引起的系统误差,故C 项正确;用I U -1R

图象处理数据求金属丝的电阻可以减小偶然误差,不能消除系统误差,故D 项正确。

【答案】 (1)0.399 (2)B D 甲 (3)17 (4)C (5)CD

2020高考物理电学实验专题讲解和练习

。 专题四 电学实验 电学实验是高考实验考查的重点、热点内容。试题注重联系实 验操作的考查,如测量仪器的读数问题、实验线路的连线问题、电 表和其他用电器的选择问题都是实验操作的仿真模拟,需要考生具 备良好的动手实践经验。试题还注重实验数据的处理分析,如根据 实验数据画出图线,根据图线分析得出结论。“设计和完成实验的能 力”在理科综合《考试说明》中指出的五个考试目标之一。是近几年 高考物理实验题的命题趋向。 完整的设计一个实验,要经历多个环节,在实际考查中,一般 不会考查全部环节,而是只考查其中的几个环节,有的题目给出条 件和实验器材,要求阐述实验原理;有的给出实验电路图,要求领 会实验原理,确定需测物理量及计算公式;有的则要求考生根据操 作步骤及测定的物理量判断出实验原理……虽然考查方式不尽相 同,但目前高考中几乎所有的设计型实验题都有一个共同点,都以 不同方式或多或少的对实验原理作一定的提示,在给出实验器材的 前提下进行考查。 由于考查环节和要求的不同,题型也不尽相同,但较多的是选择、 填空、作图题。 在复习过程中,应对所学电学实验逐个理解实验原理、实验方 法,比较不同实验的异同(如电路图、滑动变阻器和电表的连接) 不断充实自己的经验和方法,逐步达到能灵活运用已学知识解答新 的问题。对于设计型实验题目要明确实验设计的关键在于实验原理 的设计,它是进行实验的依据和起点,它决定了应选用(或还需)

哪些实验器材,应测量哪些物理量,如何编排实验步骤。而实验原理的设计又往往依赖于所提供的实验器材(条件)和实验要求,它们相辅相成,互为条件。 (一)电学实验中所用到的基本知识 在近年的电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用 到的原理公式为:R=U,E=U+Ir。由此可见,对于电路中电压U I 及电流I的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。因此复习中应熟练掌握基本实验知识及方法,做到以不变应万变。1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,有一定的灵活性,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 ⑴正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 ⑵安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 ⑶方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 ⑷精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: ⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流

高考物理二轮复习重点及策略

2019高考物理二轮复习重点及策略 一、考点网络化、系统化 通过知识网络结构理解知识内部的联系。因为高考试题近年来突出对物理思想本质、物理模型及知识内部逻辑关系的考察。 例如学习电场这章知识,必须要建立知识网络图,从电场力和电场能这两个角度去理解并掌握。 二、重视错题 错题和不会做的题,往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题,问问自己为什么错了,错在哪儿,今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果,反思失败教训,及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。很多学生不够重视错题本的建立,都是在最后关头才想起要去做这件事情,北京新东方一对一的老师都是非常重视同时也要求学生一定要建立错题本,在大考对错题本进行复习,这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。 三、跳出题海,突出高频考点 例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等,每年会考到,这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。不要盲区的去大

量做题,通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧;重视“物理过程与方法”;重视数学思想方法在物理学中的应用;通过一题多问,一题多变,一题多解,多题归一,全面提升分析问题和解决问题的能力;通过定量规范、有序的训练来提高应试能力。 四、提升解题能力 1、强化选择题的训练 注重对基础知识和基本概念的考查,在选择题上的失手将使部分考生在高考中输在起跑线上,因为选择题共48分。所以北京新东方中小学一对一盛海清老师老师建议同学们一定要做到会的题目都拿到分数,不错过。 2、加强对过程与方法的训练,提高解决综合问题的应试能力 2019年北京高考命题将加大落实考查“知识与技能”、“过程与方法”的力度,更加注重通过对解题过程和物理思维方法的考查来甄别考生的综合能力。分析是综合的基础,分析物理运动过程、条件、特征,要有分析的方法,主要有:定性分析、定量分析、因果分析、条件分析、结构功能分析等。在处理复杂物理问题是一般要定性分析可能情景、再定量分析确定物理情景、运动条件、运动特征。 如物体的平衡问题在力学部分出现,学生往往不会感到困难,在电场中出现就增加了难度,更容易出现问题的是在电

中考专题 电学实验题精选及答案

中考专题电学实验题精选及答案 一、选择题 1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。其原因可能是下述的哪种( ). A.变阻器总电阻太大B.电压表量程太大 C.电源两极电压太低D.灯泡灯丝断开 答案:C 2.甲乙两灯并联在同一电路中,都能正常发光,且甲灯比乙灯亮,则( ). A.甲灯消耗的电能一定比乙灯多 B.甲灯中的电流一定比乙灯大 C.甲灯两端的电压一定比乙灯大 D.甲灯的电阻一定比乙灯大 答案:B 甲灯比乙灯亮,说明甲灯的电功率比乙灯大,根据电功率的计算表达式可知 ,因为,所以. 3.定值电阻和串联在电路中,通过它们的电流分别为和,它们两端的电压分别是和,实际电功率分别是和,以下答案中错误的是( ). A.B. C.D. 答案:C 因为和串联,所以,B对.同时在串联电路中,故D对;,故A对.

4.两个灯泡串联时的电功率之比为4:3,则它们并联时的电功率之比为( ). A.4:3 B.3:4 C.D. 答案:B 串联时的电功率之比为4:3,则,而并联时,电功率之 比为. 5.在测定小灯泡功率的实际中,若错把电流表并联在电灯两端,而把电压表串联在电路中,如图所示,则闭合开关S后,可能会出现的情况是( ). A.灯泡不亮 B.电流表指针有明显偏转 C.电流表被烧坏 D.电压表示数为电源的电压 答案:A、D 把电压表串联在了电路中,因为电压表的内阻很大,可以看作是绝缘体,因此电路中的电流十分微弱,可以忽略不计,故灯泡不会亮,电流表的指针不会偏转,更不会被烧坏,所以A正确,B、C错误.因电压表两端的接线柱能通过导线或用电器等导体接到电源两极上,所以电压也相当于测电源的电压,其示数约等于电源的电压值,故D对. 二、解答题 1.在测定小灯泡的功率的实验中: 某同学在实验时选用额定电压2.5V的小灯泡(电阻约为10)、电源为两节干电池,规格为“30 1A”的滑动变阻器.

高中物理电学实验习题大全(含答案)

电学实验 测定金属的电阻率 1.在“测定金属的电阻率”的实验中,所测金属丝的电阻大约为5,先用伏安法测出该金属丝的电阻,然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。用米尺测出该金属丝的长度L,用螺旋测微器测量该金属丝直径时的刻度位置如图所示。 (1)从图中读出金属丝的直径为______________mm。 (2)实验时,取来两节新的干电池、开关、若干导线和下列器材: A.电压表0~3 V,内阻10 k B.电压表0~15 V,内阻50 k C.电流表0~0.6A,内阻0.05 D.电流表0~3 A,内阻0.01 E.滑动变阻器,0~10 F.滑动变阻器,0~100 ①要较准确地测出该金属丝的电阻值,电压表应选_______________,电流表应选______________,滑动变阻器选_____________(填序号)。 ②实验中,某同学的实物接线如图所示,请指出该实物接线中的两处明显错误。 错误l:_____________________________;

错误2:_____________________________。 2.为了测量某根金属丝的电阻率,根据电阻定律需要测量长为L的金属丝的直径D.电阻R。某同学进行如下几步进行测量: (1)直径测量:该同学把金属丝放于螺旋测微器两测量杆间,测量结果如图,由图可知,该金属丝的直径d= 。 (2)欧姆表粗测电阻,他先选择欧姆×10档,测量结果如图所示,为了使读数更精确些,还需进行的步骤是。 A.换为×1档,重新测量 B.换为×100档,重新测量 C.换为×1档,先欧姆调零再测量 D.换为×100档,先欧姆调零再测量 (3)伏安法测电阻,实验室提供的滑变阻值为0~20Ω,电流表0~0.6A(内阻约0.5Ω),电压表0~3V(内阻约5kΩ),为了测量电阻误差较小,且电路便于调节,下列备选电路中,应该选择。 3.在测定金属电阻率的实验中,某同学连接电路如图(a)所示.闭合开关后,发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好,电源电动势为E):

高考物理二轮复习计划五步走

2019年高考物理二轮复习计划五步走 通过第一轮的复习,高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。在第二轮复习中,首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化;另外,要在理解的基础上,综合各部分的内容,进一步提高解题能力。这一阶段复习的指导思想是:突出主干知识,突破疑点、难点;关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。二轮复习的目的和任务是:①查漏补缺:针对第一轮复习存在的问题,进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练,进一步巩固基础知识和提高基本能力,进一步强化规范解题的训练;②知识重组:把所学的知识连成线、铺成面、织成网,梳理知识结构,使之有机结合在一起,以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的;③提升能力:通过知识网的建立,一是提高解题速度和解题技巧,二是提升规范解题能力,三是提高实验操作能力。在第二轮复习中,重点在提高能力上下功夫,把目标瞄准中档题。 二轮复习的思路模式是:以专题模块复习为主,实际进行中一般分为如下几个专题来复习:(1)力与直线运动;(2)力与曲线运动;(3)功和能;(4)带电体(粒子)的运动;(5)电路与电磁感应;(6)必做实验部分; (7)选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容:(1)知识结构分析;(2)主要命题点分析;(3)方法探索;(4)典型例题分析;(5)配套训练。具体说来,专题复习中应注意以下几个方面的问题: 选考模块的复习不可掉以轻心,抓住规律区别对待。 选考模块的复习要突出对五个二级知识点的加强(选修3—4中四个,

选修3—5中一个)。由于分数的限制,该部分的复习重点应该放在扩大知识面上,特别是选修3—3,没有二级要求的知识点,应该是考生最容易拿分的版块,希望认真钻研教材。课本是知识之源,对这几部分的内容一定要做到熟读、精读课本,看懂、弄透,一次不够就两次,两次不行需再来,绝不能留任何的死角,包括课后的阅读材料、小实验、小资料等,因为大多的信息题是从这里取材的。 实验部分一直是高考复习的重点和难点 实验的理论部分一般在第一轮中进行,我们把“走进实验室”放在第二轮。历年来尽管在实验部分花费不少的时间和精力,但掌握的情况往往是不尽如人意,学生中高分、低分悬殊较大,原因在于很多学生思想重视不够、学习方法不对。实验中最重要的是掌握实验目的和原理,特别是《课程标准》下,高考更加注重考查实验原理的迁移能力,即使是考查教材上的原实验,也是改容换面而推出的。原理是为目的服务的,每个实验所选择的器材源于实验原理,电学中的控制电路与测量电路之间的关系是难以把握的地方。复习中还要注意器材选择的基本原则,灵活地运用这些基本原则是二轮实验复习的一个目的。针对每一个实验,注意做到“三个掌握、五个会”,即掌握实验目的、步骤、原理;会控制条件、会使用仪器、会观察分析、会处理数据并得出相应的结论、会设计简单的实验方案。选做题中考实验的可能性也很大,不要忽视这方面内容。 突出重点知识,狠抓主干知识,落实核心知识 二轮复习中我们不可能再面面俱到,切忌“眉毛胡子一把抓”,而且时

专题二电学实验

专题二电学实验 1.某同学使用多用电表测量一定值电阻R x的阻值,先把选择开关旋到“1k”档位并调零,测量时指针偏转如图1所示。然后他应通过以下操作完成实 验, (1)请你将以下操作过程补充完整: ①________________________________; ②________________________________; ③将两表笔接触待测电阻的两端,从表盘上读出数据,再乘 以所选倍率即为所测电阻值; ④测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡。 (2)为更准确地测量该电阻的阻值,某同学设计了图2所示的电路。 其所用器材有:滑动变阻器R0、电阻箱R、电流表A、电源E、单刀双掷开关S各一只,以及导线若干。以上器材均满足实验所需条件。 ①图3为该电路的实物图,其中部分电路已经连接好,请用笔画完成电路实物图的连接。 图1

②测量时,有同学进行了如下一些操作,请将正确的步骤挑选出来,按正确操作顺序将步骤前的字母写到横线上:___________________________。 A .根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大; B .先将单刀双掷开关掷向b 端,调节滑动变阻器,使电流表A 的指针指到表盘上某一适当位置,记下A 的示数I ; C .先将单刀双掷开关掷向a 端,调节滑动变阻器,使电流表A 的指针指到表盘上某一适当位置,记下A 的示数I ; D .再将单刀双掷开关掷向a 端,调节滑动变阻器,使电流表A 的示数变为I/2; E .再将单刀双掷开关掷向b 端,同时调节滑动变阻器和电阻箱,使电流表A 的示数也为I ; F .再将单刀双掷开关掷向b 端,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱,使电流表A 的示数也为I ; G .记下此时电阻箱接入电路的电阻值,即等于所测电阻值; 1.(1)见解析(2)①如图②A 、C 、F 、G 。 【解析】(1)先把选择开关旋到“1k ” 档位并调零,测量时指针偏转如图1所 示,指针偏转角度太大,说明待测电阻 小,应该把选择开关旋到“100”档位;将红黑表笔短接,调整欧姆调零旋钮,使指针指到电阻的零刻度处; (2)此电路测量电阻的原理是等效替 换。正确操作顺序是:根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,先将单刀双掷开关掷向b 端a ,调节滑动变阻器,,使电流表A 的指针指到表盘上某一适当位置,记下A 的示数I ;再将单刀双掷开关掷向b 端,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节电阻箱,使电流表A 的示数也为I ;记下此时电阻箱接入电路的电阻值,即等于所测电阻值,所以正确步骤为A 、C 、F 、G 。 2.在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,用导纽a.b.c,d,e.f,g 和h 按图甲所示 方式连接好电路,电路中所有元器件都完好,且电压表和电流表已调零.闭合开关后: R 0 S E R

高考物理真题电学实验

高考物理真题电学实验 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

专题17 电学实验 1.(2017全国卷Ⅰ)某同学研究小灯泡的伏安特性,所使用的器材有:小灯泡L(额定电压 V,额定电流 A);电压表V V(量程3 V,内阻3 kΩ);电流表A(量程 A,内阻Ω);固定电阻R0(阻值1 000 Ω);滑动变阻器R (阻值0~ Ω);电源E(电动势5 V,内阻不计);开关S;导线若干. (1)实验要求能够实现在0~ V的范围内对小灯泡的电压进行测量,画出实验电路原理图. (2)实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图(a)所示. 由实验曲线可知,随着电流的增加小灯泡的电阻_________(填“增大”“不变”或“减小”),灯丝的电阻率__________(填“增大”“不变”或“减小”). (3)用另一电源E0(电动势4 V,内阻Ω)和题给器材连接成图(b)所示的电路,调节滑动变阻器R的阻值,可以改变小灯泡的实际功率.闭合开关S,在R的变化范围内,小灯泡的最小功率为____________W,最大功率为 ___________W.(结果均保留2位小数) 答案:(1)

(2)增大 增大 (3) 解析:本题主要考查研究小灯泡的伏安特性实验,利用伏安特性曲线计算实际功率及其相关的知识点. (1)要实现在0~ V 的范围内对小灯泡的电压进行测量,则滑动变阻器需要设计成分压接法;电压表应与固定电阻R 0串联,将量程改为4 V.由于小灯泡正常发光时电阻约为12 Ω,所以需将电流表外接.(2)由小灯泡伏安特性曲线可知,随着电流的增加小灯泡的电阻增大.根据电阻定律可知,灯丝的电阻率增大.(3)当滑动变阻器的阻值为9 Ω时,电路电流最小,灯泡实际功率最小,此时E =U +I (r +R )得U =–10I +4,在图中作出该直线如左图所示,交点坐标约为U = V ,I =225 mA ,P 1=UI= W ;整理得: 1E I U R r R r =- + ++,当直线的斜率最大时,与灯泡的I –U 曲线的交点坐标最大,即灯泡消耗的功率最大.当滑动变阻器电阻值R =0时,灯泡消耗的功率最大,此时交点坐标为U = V ,I = A ,如右图所示,最大的功率为P 2=UI = W. 2.(2017全国卷Ⅱ)某同学利用如图(a )所示的电路测量一微安表(量程为100 μA ,内阻大约为2 500 Ω)的内阻.可使用的器材有:两个滑动变阻器 R 1、R 2(其中一个阻值为20 Ω,另一个阻值为2 000 Ω);电阻箱R z (最大阻值为99 Ω);电源E (电动势约为 V );单刀开关S 1和、D 分别为两个滑动变阻器的滑片.

高中物理电学实验专题(经典)

电学实验(经典) 实验设计的基本思路 (一)电学实验中所用到的基本知识 电学实验中,电阻的测量(包括变形如电表内阻的测量)、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为: Ir U E I U R +== ,。 可见,对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在,但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样,在此往往也是高考试题的着力点之处。 1.电路设计原则:正确地选择仪器和设计电路的问题,解决时应掌握和遵循一些基本的原则,即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则,兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑,灵活运用。 (1)正确性:实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 (2)安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注 意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。 (3)方便性:实验应当便于操作,便于读数,便于进行数据处理。 (4)精确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。 2.电学实验仪器的选择: (1)选择电表:首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。 (2)选择滑动变阻器:注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值,对大阻值的变阻器,如果是滑动头稍有移动,使电流、电压有很大变化的,不宜采用。 (3)应根据实验的基本要求来选择仪器,对于这种情况,只有熟悉实验原理,才能作出恰当的选择。总之,最优选择的原则是:方法误差尽可能小;间接测定值尽可能有较多的有效数字位数,直接测定值的测量使误差尽可能小,且不超过仪表的量程;实现较大范围的灵敏调节;在大功率装置(电路)中尽可能节省能量;在小功率电路里,在不超过用电器额定值的前提下,适当提高电流、电压值,以提高测试的准确度。

高三物理二轮复习专题一

专题定位 本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题.高考对本专题内容的考查主要有:①对各种性质力特点的理解;②共点力作用下平衡条件的应用.考查的主要物理思想和方法有:①整体法和隔离法;②假设法;③合成法;④正交分解法;⑤矢量三角形法;⑥相似三角形法;⑦等效思想;⑧分解思想. 应考策略 深刻理解各种性质力的特点.熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法. 1. 弹力 (1)大小:弹簧在弹性限度内,弹力的大小可由胡克定律F =kx 计算;一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解. (2)方向:一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向;绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向. 2. 摩擦力 (1)大小:滑动摩擦力F f =μF N ,与接触面的面积无关;静摩擦力0

(1)大小:F洛=q v B,此式只适用于B⊥v的情况.当B∥v时F洛=0. (2)方向:用左手定则判断,洛伦兹力垂直于B、v决定的平面,洛伦兹力总不做功.6.共点力的平衡 (1)平衡状态:静止或匀速直线运动. (2)平衡条件:F合=0或F x=0,F y=0. (3)常用推论:①若物体受n个作用力而处于平衡状态,则其中任意一个力与其余(n-1) 个力的合力大小相等、方向相反.②若三个共点力的合力为零,则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封闭三角形. 1.处理平衡问题的基本思路:确定平衡状态(加速度为零)→巧选研究对象(整体法或隔离法)→受力分析→建立平衡方程→求解或作讨论. 2.常用的方法 (1)在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定方向时常用假设法. (2)求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量三角形法、正交分解法、相似三角形法、图解 法等. 3.带电体的平衡问题仍然满足平衡条件,只是要注意准确分析场力——电场力、安培力或洛伦兹力. 4.如果带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成的复合场中做直线运动,则一定是匀速直线运动,因为F洛⊥v. 题型1整体法和隔离法在受力分析中的应用 例1如图1所示,固定在水平地面上的物体P,左侧是光滑圆弧面,一根轻绳跨过物体P 顶点上的小滑轮,一端系有质量为m=4 kg的小球,小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ=60°,绳的另一端水平连接物块3,三个物块重均为50 N,作用在物块2的水平力F=20 N,整个系统平衡,g=10 m/s2,则以下正确的是() 图1 A.1和2之间的摩擦力是20 N B.2和3之间的摩擦力是20 N

电学实验复习专题

1.为了探究电流与电压的关系,小华设计了图13所示的实验电路图. (1)实验选用的器材如图14所示,其中电源为2节干电池,定值电阻为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω 2A”字样,则实验时电压表应选用的量程为V ,电流表应选用的量程为A . (2)请你指出下图甲中连接的错误之处: ①_______;②______。 (3)请根据电路图用笔画线代替导线,将图14中的元件连成正确电路.要求:滑动 变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大. (4)上面甲图右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是: . (5) 小明想利用小华的电路来探究电流和电阻的关系还需增加什么器材 (6) 小明在实验中应保持不变,当换用更大电阻时,滑动变阻器的滑片应向 调。 (7) 右表是小明探究电流与电阻关系时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是: 。 (8)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的除了保护电 路外,分别还有:实验一: 实验二: 。 (9)画出(4)和(7)步中相应的函数图像。 实验 次数 1 2 3 4 5 电压/V 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流/A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.2 8 实验 次数 1 2 3 电阻/ Ω 10 15 20 电流/A 0.20 0.14 0.10 图图A V R R S

2.小林同学利用电压表和电流表侧量电阻R1的阻值,实验电路如下图甲所示、 (1)按照图甲所示的电路图,将图乙中的电流表(用0.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线).、 (2)在连接电路时,开关应_________(选填“断开”或“闭合”),滑片应移到_______(选填“A”或“B”)处。 (3)实验中,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电流表和电压表V2的示数如图丙所示,由此可知,电压表V2测出的是电阻的电压,电阻R=Ω (4)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表V1的示数为3 V,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表V2的示数总是与V1的示数相等,由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器或者是R1。 3.某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图20甲所示。请你接着完成下列步骤: (1)用笔画线代替导线,将电路补画完整.(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图20乙所示,这时电路中的电流是A,电阻丝的电阻为Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是 (3)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是。 (4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是。 4.在做“测定小灯泡电阻”的实验时,所用电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,阻值约为12Ω。如图所示为小明同学连接的实物电路。 甲乙

高中物理电学实验专题知识讲解

物理电学实验专题 一、伏安法测电阻及拓展 1.下表中选出适当的器材,试设计一个测量阻值约为15k Ω的电阻的电路。要求方法简捷,R X 两端电压能从0开始变化,要求有尽可能高的精确度。 电流表A 1:量程1mA 内阻约50Ω; 电流表A 2:量程300A μ 内阻约300Ω 电流表A 3:量程100A μ 内阻约500Ω;电压表V 1:量程10V 内阻约15K Ω 固定电阻:R 0=9990Ω; 电流表G :I g =300A μ、R g =10Ω。 滑动变阻器R 1: 阻值约50Ω;额定电流为1A 滑动变阻器R 2: 阻值约100K Ω 额定电流为0.001A 电池组:E=3V ;内阻小但不可忽略; 开关,导线若干 2. 两块电压表测电阻 用以下器材测量一待测电阻R x 的阻值(900~1000Ω): 电源E ,具有一定内阻,电动势约为9.0V ; 电压表V 1,量程为1.5V ,内阻r 1=750Ω; 电压表V 2,量程为5V ,内阻r 2=2500Ω; 滑线变阻器R ,最大阻值约为100Ω; 单刀单掷开关K ,导线若干。 (1)测量中要求电压表的读数不小于其量程的3 1 ,试画出测量电阻R x 的 一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注)。 (2)根据你所画的电路原理图在题给的实物图上画出连线。 (3)若电压表V 1的读数用U 1表示,电压表V 2的读数用U 2表示,则由已知量和测得量表示R x 的公式为R x =_________________。 3. 两块电流表测电阻 从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A 1的内阻r 1。要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,器材代号 规格 电流表(A 1) 量程100mA ,内阻r 1待测(约40Ω) 电流表(A 2) 量程500uA ,内阻r 2=750Ω 电压表(V ) 量程10V ,内阻r 3=10k Ω 电阻(R 1) 阻值约100Ω,作保护电阻用 滑动变阻器(R 2) 总阻值约50Ω 电池(E ) 电动势1.5V ,内阻很小 开关(K ) 导线若干 (2)若选测量数据中的一组来计算r 1,则所用的表达式r 1=________________,式中各符号的意义是____________________________________。 4.现有实验器材如下: 电池E ,电动势约10V ,内阻约1Ω 电流表A 1,量程300mA ,内阻r 1约为5Ω 电流表A 2,量程10A ,内阻r 2约为0.2Ω 电流表A 3,量程250mA ,内阻r 3约为5Ω 电阻箱R 0,最大阻值999.9Ω,阻值最小改变量为0.1Ω 滑动变阻器R 1,最大阻值100Ω,开关及导线若干 要求用图1所示电路测定图中电流表A 的内阻 (1)在所给的三个电流表中,哪几个可用此电路精确测定其电阻? (2)在可测的电流表中任选一个作为测量对象,简要写出按电路图的主要连接方法. A A ′ R 1 R 0

高中物理电学实验练习题含详解答案

图10-5 电学实验练习题 例1、用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下:待测电阻R x (约100 Ω);直流电流表(量程0~10 mA 、内阻50 Ω);直流电压表(量程0~3 V 、内阻5 kΩ);直流电源(输出电压4 V 、内阻不计);滑动变阻器(0~15 Ω、允许最大电流1 A );开关1个,导线若干.根据器材的规格和实验要求画出实验电路图. 【解析】用伏安法测量电阻有两种连接方式,即电流表的内接法和外接法,由于R x <v A R R ,故电流表应采用外接法.在控 制电路中,若采用变阻器的限流接法,当滑动变阻器阻值调至最 大,通过负载的电流最小,I min =x A R R R E ++=24 mA >10 mA,此时电流仍 超过电流表的量程,故滑动变阻器必须采用分压接法.如图10-5所示. 例2、在某校开展的科技活动中,为了要测出一个未知电阻的阻值R x ,现有如下器材:读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。 ⑴画出实验电路图,并在图上标出你所选用器材的代码。 ⑵写出主要的实验操作步骤。 【解析】⑴实验电路如右图所示(此法俗称”替代法”)。 ⑵①将S 2与R x 相接,记下电流表指针所指位置。②将S 2与R 1相接,保持R 2不变,调节R 1的阻值,使电流表的指针指在原位置上,记下R 1的值,则R x =R 1。 例3、用以下器材测量一待测电阻R x 的阻值(900~1000Ω): 电源E ,具有一定内阻,电动势约为9.0V ;电压表V 1,量程为1.5V ,内阻r 1=750Ω; 电压表V 2,量程为5V ,内阻r 2=2500Ω;滑动变阻器R ,最大阻值约为100Ω; )单刀单掷开关K ,导线若干。测量中要 求电压表的读数不小于其量程的1/3,试 画出测量电阻R x 的一种实验电路原理图。 【解析】如图所示 (用已知内阻的电压表 代替电流表) 例4用以下器材测量一待测电阻的阻值。器材(代号)与规格如下: 电流表A 1(量程250mA ,内阻r 1为5Ω);标准电流表A 2(量程300mA ,内阻r 2约为5Ω); 待测电阻R 1(阻值约为100Ω);滑动变阻器R 2(最大阻值10Ω);

高中物理经典电学实验题(全)

八、电学实验题集粹(33个) 1.给你一只内阻不计的恒压电源,但电压未知,一只已知电阻R,一只未知电阻Rx,一只内阻不计的电流表但量程符合要求,以及开关、导线等,用来测Rx接在该恒压电源上时的消耗功率Px,画出测量线路图并写出简要测量步骤,以及Px的表达式. 2.如图3-94所示是研究闭合电路的内电压、外电压和电源电动势间关系的电路.(1)电压表V的(填“正”或“负”)接线柱应接在电源正极A上,电压表V′的(填“正”或“负”)接线柱应接在探针D上.(2)当滑片P向右移动时,V′的示数将(填“变大”、“变小”或“不变”). 图3-94 图3-95 3.有一只电压表,量程已知,内阻为RV,另有一电池(电动势未知,但不超过电压表的量程,内阻可忽略).请用这只电压表和电池,再用一个开关和一些连接导线,设计测量某一高值电阻Rx的实验方法.(已知Rx的阻值和RV相差不大) (1)在如图3-95线框内画出实验电路. (2)简要写出测量步骤和需记录的数据,导出高值电阻Rx的计算式. 4.在“测定金属的电阻率”的实验中,用电压表测得金属丝两端的电压U,用电流表测得通过金属丝中的电流I,用螺旋测微器测得金属的直径d,测得数据如图3-96(1)、(2)、(3)所示.请从图中读出U=V,I=A,d=mm. 图3-96 5.如图3-97所示,是一根表面均匀地镀有很薄的发热电阻膜的长陶瓷管,管长L约40cm,直径D约8cm.已知镀膜材料的电阻率为ρ,管的两端有导电箍M、N,现有实验器材:米尺、游标卡尺、电压表、电流表、直流电源、滑动变阻器、开关、导线若干根,请你设计一个测定电阻膜膜层厚度d的实验,实验中应该测定的物理量是,计算镀膜膜层厚度的公式是. 图3-97 6.用万用表的欧姆挡测电阻时,下列说法中正确的是.(填字母代号) A.万用电表的指针达满偏时,被测电阻值最大 B.万用电表的指针指示零时,说明通过被测电阻的电流最大

高考物理二轮复习专题一直线运动

专题一直线运动 『经典特训题组』 1.如图所示,一汽车在某一时刻,从A点开始刹车做匀减速直线运动,途经B、C两点,已知AB=3.2 m,BC=1.6 m,汽车从A到B及从B到C所用时间均为t=1.0 s,以下判断正确的是() A.汽车加速度大小为0.8 m/s2 B.汽车恰好停在C点 C.汽车在B点的瞬时速度为2.4 m/s D.汽车在A点的瞬时速度为3.2 m/s 答案C 解析根据Δs=at2,得a=BC-AB t2=-1.6 m/s 2,A错误;由于汽车做匀减速 直线运动,根据匀变速直线运动规律可知,中间时刻的速度等于这段时间内的平 均速度,所以汽车经过B点时的速度为v B=AC 2t=2.4 m/s,C正确;根据v C=v B+ at得,汽车经过C点时的速度为v C=0.8 m/s,B错误;同理得v A=v B-at=4 m/s,D错误。 2.如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置—时间(x-t)图线。由图可知() A.在t1时刻,b车追上a车 B.在t1到t2这段时间内,b车的平均速度比a车的大 C.在t2时刻,a、b两车运动方向相同 D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大 答案A

解析在t1时刻之前,a车在b车的前方,在t1时刻,a、b两车的位置坐标相同,两者相遇,说明在t1时刻,b车追上a车,A正确;根据x-t图线纵坐标的变化量表示位移,可知在t1到t2这段时间内两车的位移相等,则两车的平均速度相等,B错误;由x-t图线切线的斜率表示速度可知,在t2时刻,a、b两车运动方向相反,C错误;在t1到t2这段时间内,b车图线斜率不是一直比a车的大,所以b车的速率不是一直比a车的大,D错误。 3.甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图象如图所示。在这段时间内() A.汽车甲的平均速度比乙的大 B.汽车乙的平均速度等于v1+v2 2 C.甲、乙两汽车的位移相同 D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大 答案A 解析根据v-t图象中图线与时间轴围成的面积表示位移,可知甲的位移大于乙的位移,而运动时间相同,故甲的平均速度比乙的大,A正确,C错误;匀变速 直线运动的平均速度可以用v1+v2 2来表示,由图象可知乙的位移小于初速度为v2、 末速度为v1的匀变速直线运动的位移,故汽车乙的平均速度小于v1+v2 2,B错误; 图象的斜率的绝对值表示加速度的大小,甲、乙的加速度均逐渐减小,D错误。 4. 如图所示是某物体做直线运动的v2-x图象(其中v为速度,x为位置坐标),下列关于物体从x=0处运动至x=x0处的过程分析,其中正确的是()

最新高考物理电学实验题

课时作业(三十三) [第33讲 电学实验(一)] 基础热身 1.如图K33-1所示是一个小灯泡的电流随小灯泡两端电压变化的关系图,根据小灯泡的伏安特性曲线可判定下列说法中正确的是( ) 图K33-1 A .小灯泡的电阻随着所加电压的增大而减小 B .小灯泡灯丝的电阻率随着灯丝温度的升高而减小 C .欧姆定律对小灯泡不适用 D .如果把三个这种相同的灯泡串联后接到电压恒为12 V 的电源上,则流过每个小灯泡的电流为0.4 A 2.在”测定金属的电阻率”的实验中,某同学进行了如下测量: (1)用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度,测量3次,求出其平均值l ,其中一次测量结果如图K33-2甲所示,金属丝的另一端与刻度尺的零刻线对齐,图中读数为________cm.用螺旋测微器测量金属丝的直径,选不同的位置测量3次,求出其平均值d, 其中一次测量结果如图K33-2乙所示,图中读数为________mm. 图K33-2 (2)采用如图K33-3所示的电路测量金属丝的电阻,电阻的测量值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”). 图K33-3 图K33-4 (3)请你根据图K33-3所示的电路图在图K33-4中进行实物连线.(电流表选0.6 A 量程,电压表选3 V 量程) 技能强化 3.2011·巢湖一检LED 发光二极管具有体积小、亮度高、能耗低、寿命长等诸多优点,被人们誉为是本世纪的新型光源,已广泛应用于电脑、手机等电子产品中.有一种LED 手灯就是用几个发光二极管并联后作为光源使用的,其发光效率很高.它在正常工作时,正向 电压约2.8 V ,电流在10 mA 左右.现取这样一只发光二极管(电路符号可用——○D ——表示),要测量它的伏安特性,提供有下列实验器材: 电源E (电动势为4 V ,内阻约为2 Ω); 滑动变阻器R 0(阻值0~2 Ω); 电流表A 1(量程15 mA ,内阻约为10 Ω); 电流表A 2(量程0.6 A ,内阻约为5 Ω); 电压表V 1 (量程3 V ,内阻约为1 kΩ); 电压表V 2(量程15 V ,内阻约为1 kΩ); 开关及导线若干.

高考物理二轮复习计划(一)

2019年高考物理二轮复习计划(一) 通过第一轮的复习,高三学生大部分已经掌握了物理学中的基本概念、基本规律及其一般的应用。在第二轮复习中,首要的任务是要把整个高中的知识网络化、系统化;另外,要在理解的基础上,综合各部分的内容,进一步提高解题能力。这一阶段复习的指导思想是:突出主干知识,突破疑点、难点;关注热点和《考试说明》中新增点、变化点。二轮复习的目的和任务是:①查漏补缺:针对第一轮复习存在的问题,进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练,进一步巩固基础知识和提高基本能力,进一步强化规范解题的训练;②知识重组:把所学的知识连成线、铺成面、织成网,梳理知识结构,使之有机结合在一起,以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的;③提升能力:通过知识网的建立,一是提高解题速度和解题技巧,二是提升规范解题能力,三是提高实验操作能力。在第二轮复习中,重点在提高能力上下功夫,把目标瞄准中档题。 二轮复习的思路模式是:以专题模块复习为主,实际进行中一般分为如下几个专题来复习:(1)力与直线运动;(2)力与曲线运动;(3)功和能;(4)带电体(粒子)的运动;(5)电路与电磁感应;(6)必做实验部分; (7)选考模块。每一个专题都应包含以下几个方面的内容:(1)知识结构分析;(2)主要命题点分析;(3)方法探索;(4)典型例题分析;(5)配套训练。具体说来,专题复习中应注意以下几个方面的问题: 抓住主干知识及主干知识之间的综合 高中物理的主干知识是力学和电磁学部分,在各部分的综合应用中,

主要以下面几种方式的综合较多:①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线运动的综合(主要体现在动力学和天体问题、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动,电磁感应过程中导体的运动等形式);②以带电粒子在电场、磁场中运动为模型的电学与力学的综合,如利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场 中的运动、利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动、利用能量观点解决带电粒子在电场中的运动;③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合,用力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题;④串、并联电路规律与实验的综合(这是近几年高考实验命题的热点),如通过粗略地计算选择实验器材和电表的量程、确定滑动变阻器的连接方法、确定电流表的内外接法等。对以上知识一定要特别重视,尽可能做到每个内容都过关,绝不能掉以轻心,要分别安排不同的专题重点强化,这是我们二轮复习的重中之重,希望在这些地方有所突破。

2018中考电学实验专题

中考物理电学实验归类复习 一、仪器使用 (一)电流表 1、观察电流表 (1)电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2)常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6” 或“3”是“+”接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时, 量程为________,最小分度值为______;当使用“-”和“3” 接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1)校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行 较正; (2)串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-” 接线柱流出电流表; (3)不允许把电流表直接连到电源的两端; (4)使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程试触,如果偏转范围在小量程之内,改接小量程. 注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________; 丙同学的问题:________________________________________; (二)电压表 1、观察电压表 (1)电压表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电压值的单位是________. (2)常用的电压表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“3”或“15”是“+”接线柱.当

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