农业与生物技术学院实验室工作总结样本
农业与生物技术学院实验室工作总结
一、我院实验室的基本设置和特色实验室介绍
实验室是教师开展科学研究、学生进行实验学习的主要场所。实验室建设的好坏直接关系到一所高等院校综合竞争力的强弱和办学水平的高低。自1998年新的浙江大学成立以来, 我院和校设备部非常重视实验室的设置工作, 在对学科结构进行调整的同时, 对原来较分散的实验室也进行了归并, 当前共有13个实验室的建制, 其人员、设备、场地等情况如表1所示:
表1 农学院实验室的基本设置
注: 截止到 8月的数据。 *为非正式建制。
自各个实验室成立以来, 在学校的正确领导和有关部门的积极协助下, 实验室的规模和实力迅速增强。这主要反映在仪器设备总量的快速增长上。经过积极争取国家985工程投入、积极争取国家级重大项目等途径, 从1998年到的近8年中, 共购置仪器设备5100件, 占现有总件数的85%; 购置经费5964万元, 占总经费的87%( 见表2) 。
表2 近6年来仪器设备的购置情况统计
我院较有特色的实验室属近年来组建的实验教学中心。它成立于底, 6月开始正式运作, 实行校、院两级管理。特色主要有以下几个方面:
1、拥有独立的本科生实验教学大楼。 , 我院经过实施”211振兴行动计划”项目, 投入400余万元对原种子楼进行了修缮改造, 建成6个多媒体实验教室, 用作遗传学基础教学实验室的所在地和实验教学中心办公场所, 使用面积达960平方米。当前我院大部分平台课程如遗传学、育种学、栽培学、分子生物学等的实验教学都在该楼内进行, 完成实验教学人时数占全院总量的一半以上。
2、实验教学中心的建立彻底改变了我院实验室存在的分散、封闭、低水平重复等弊端。过去各专业的遗传学、育种学实验都分散在各学科的实验室里做, 实验室的利用率不高; 而且由于经费分散, 各个实验室都得不到足够的经费来提高自己的档次, 仪器更新速度慢, 严重制约了实验教学改革的开展, 阻碍了学生实验能力和创新思想的培养。中心成立后, 我院农学、果树、蔬菜、茶学、植物保护、园林等专业的遗传学实验都安排在中心的一个遗传学实验室里做, 作物育种学、果树育种学、蔬菜育种学、茶树育种学等课程的实验都安排在中心的植物育种实验室里做, 这样能够大大提高实验室和实验仪器的利用率, 集中经费投入把实验室建成具有一流水平的实验室, 也为今后进行深入的实验教学改革打下良好的基础。
3、以大类平台课设置实验管理岗位。如植物育种实验室专门配置一个实验岗位, 负责作物育种学、果树育种学、蔬菜育种学、茶树育种学等课程实验的准备工作, 同时负责植物育种实验室的仪器管理、卫生和安全等工作。所有实验管理岗位( 包括中心主任) 都在全院教师中进行招聘, 以保证建设一支具有较高水平的实验管理队伍; 同时给予平台课实验管理人员较高的岗位津贴待
遇。当前我院平台课实验管理人员的岗位津贴普遍比普通实验室管理人员高出三分之一。
4、巨大的经费投入使实验室仪器设备得到了更新换代, 达到了国内一流水平。一些过去只能在高级研究室里才能见到的仪器设备现在也出现在了本科教学的实验室里; 所有实验室都安装了多媒体系统; 数字显微镜的配置则完全抛弃了过去的示范和示教显微镜以及烦琐的洗像过程, 全班学生能够同时在电脑投影里观看教师示范操作的全过程, 并将有用的图象即刻在与电脑相连的打印机里打印出来。诸如此类的仪器设备的升级必然给实验教学带来崭新的面貌, 让学生真正感受到科技发展的力量, 在潜移默化中增进创新意识的培养。
5、自中心成立以来, 所有实验室实行全面开放的实验室管理。每个实验室除了上班时间有专人管理外, 保证在假日和假期期间也有人值班。开放时间每天8点至22点, 每天达14小时。除了完成正常的本科课程实验教学外, 主要服务对象有: ①未在正常时间内完成课程实验而在其它时间来补修的同学; ②从事SRTP研究项目的本科生小组; ③专升本和成人教育的课堂教学; ④博士生和硕士生的课程教学( 包括理论课和实验课) ; ⑤博士生、硕士生及教师进入实验室进行短期研究; ⑥与学院有关的各类培训班; ⑦学院、教师、党派和学生等的各类会议; ⑧本科学生的演讲报告等。经过这些服务, 最大限度地提高了实验室和仪器设备的利用率。
二、我院大型仪器设备的拥有量及利用情况
仪器设备的拥有量是衡量一个单位科研实力的重要指标。随着中国科技强国战略的实施, 国家对高校的资金投入越来越大, 促使我院仪器设备的拥有量迅速增大。截止到 8月, 我院仪器设备总资产已达九千八百万元, 拥有10万元以上大型仪器设备158件, 资产额四千三百万元, 占资产总额的44%。其中, 50万元以上大型仪器设备11件, 资产额达一千二百万元。这些仪器设备在我院各实验室的分布情况见表3。
我院充分重视所有大型仪器设备的管理。学校分配给大型仪器设备管理的岗位全部用于大型仪器设备管理, 并由院实验教学中心主任实行统一管理。注意加
强对管理人员的培养, 当前在岗的管理人员大多具有博士、硕士学位或高级实验师职称( 见表3) 。每个实验室制订有严格而规范的大型仪器设备使用条例, 每件仪器设备都有专人管理, 有齐全的仪器使用说明和使用记录。
表3 农学院大型仪器设备的分布和管理情况
为了提高这些大型仪器设备的开放性、共享性和利用率, 充分发挥这些大
型仪器设备的效能, 我院采取了许多行之有效的措施, 主要有:
1、统一思想, 打破”垄断”。大型仪器设备过去基本是”谁管谁用”, 外单位、外系甚至外课题组的人想用它们非常困难; 现在经过强化教育和建立制度, 全体教师的观念已发生了重大转变, 基本上形成了”谁需谁用”的管理格局。
2、建立中心实验室。对所有仪器进行归类和统一管理, 建立专门的实验室, 如细胞生物学实验室、分子生物学实验室等, 这样对开放更加有利。当前实验中心还仅限于系一级水平, 我院正酝酿建立跨学科的科研大平台, 跨系所的实验中心也正在建设之中, 届时大型仪器设备的开放和共享必会跨上一个新水平。
3、建立告知制度。将所有大型仪器设备的型号、厂商、价值、购置日期、主要技术指标和主要用途等资料全部上网, 以备院内外人员查寻。这是实现仪器共享的重要条件。
4、鼓励申请开放基金。近年来我院教师积极申请大型仪器设备分析测试开放基金, 每年的申请量达数十项, 有力促进了大型仪器设备的利用率。
5、定期评价。根据教育部的有关规定, 结合学校的实际情况, 定期对大型仪器设备的现状及使用效率进行评价, 努力调动仪器管理人员的积极性。
经过加强管理和强制开放, 我院在用的大型仪器设备基本都达到了学校要求的运转时数, 仪器共享的比例也逐年增高。表4列出了我院4台50万以上大型仪器的使用情况。
表4 我院大型仪器使用情况事例
三、我院实验室建设与管理的成就和经验
工欲善其事, 必先利其器。建设一流大学, 首先要有一流的实验室和一流的实验室管理。近年来我院在实验室建设上取得了较大的成绩, 也积累了不少经验。
1、综观全局, 做好实验室基础建设的规划。实验室在建设前, 首先要考虑实验室容量、布局及装修要求等, 而且要适当考虑未来的形势。拿修缮我院的实验教学中心大楼为例, 在原先的计划中, 只建造2个多媒体教室和4个普通教室。在项目实施时, 我院重新审查了规划, 果断做出了把所有6个教室全部建成多媒体教室的决定。现在看来, 正是这个决定, 保证了我们现在的实验教学能够适应改革的需要, 保持了实验室硬件的先进性。如果等修缮完成时再考虑改装多媒体系统, 那将面临着二次修缮, 造成时间和金钱的极大浪费。再拿室内装修来说, 我们在每间仪器室的地面上都按了”地漏”, 而后来我们购置的进口灭菌锅和制冰机等仪器都需要向外排水, 这些”地漏”恰好都用上了。
2、群策群力, 做好仪器设备的购置计划。一流的实验室要有一流的设备。在建设实验教学中心新的遗传学实验室时, 我院组织了遗传育种学科的多位教授参与仪器设备购置计划的制定, 使买回的仪器设备既实用又保持了较强的先进性。如在专家建议下购买的当时国内刚研制成功的数码显微镜, 解决了长期困扰遗传学实验教学中难以教学生辨认细胞图象的问题, 使遗传学实验教学效果得到了较大提高。
3、洋为中用, 做好实验室管理。一流的实验室要有一流的管理。我院实验室管理的弊病主要体现在缺乏制度或管理不严上。近年来我院各个学科引进了不少长期在国外工作的学者, 她们也把国外一些好的实验室管理模式带进了我院实验室。如农学系去年引进了曾在香港大学任教的涂巨民教授, 她就把香港大学实验室的一系列规章制度引入到她分管的实验室, 每位研究生进入她的实验室工作前都要先被要求学习掌握各种仪器设备的使用方法及在实验室工作的行为规范, 整个实验室里过去的”脏、乱、差”即刻不见了, 实验室里的一切操作也变得井然有序。
四、我院实验教学改革的成果与经验
我院历来非常重视本科生的实验教学改革。自成立实验教学中心以来, 在实验室建设、实验教学管理、开设综合性设计性实验等方面做了大量扎实的工作, 取得了优良的实验教学效果。
在实验室建设方面, 投资222.5万元对两个基础教学实验室、种子楼以及作物标本区、实验茶场、蔬菜菜圃等实习基地进行了改造及装修, 使实验教学的硬件设施得到了进一步完善; 投入400多万元为实验教学中心添置了相当数量的先进仪器设备, 并建成了12个多媒体教室, 实验条件大为改进。当前实验教学中心共有用房2230平方米, 教学可用仪器设备总金额逾600万元。高额的投入使实验室装备实现了现代化, 有力促进了实验教学水平的提高。
在实验教学管理方面, 制定了实验室管理工作实施细则, 并严格执行。每学期开始时由实验教学中心制定实验教学任务书下达到每位实验岗位教师, 使实验教学计划、实验教室调配、实验所需物品等在实验开始前都能及时到位, 从而保证每门课的实验都能顺利开出。对于难度较大的实验, 要求实验指导教师与实验岗位教师一起要提前一~几周做好实验的预做工作, 保证实验能顺利进行。中心主任集中掌握实验经费, 根据实际需要确定经费分配计划, 经常检查各门课程实验的进展情况, 及时协助解决实验中的各种困难。近年来中心专门制作了《实验情况登记表》, 对学生每次实验的缺课、迟到早退、操作情况、值日情况、实验结果和实验报告等进行记录或打分, 并以每次实验成绩总和的平均作为实验课的总成绩, 而实验课的成绩占整门课程成绩的20%以上。从起, 遗传学、育种学、植物分子操作技术等课程的实验已从理论课中独立出来, 归并为《应用生物科学实验》课程, 实行单独考核、单独记分。这些措施有效地调动了学生从事实验的积极性, 客观上促进了学生实验能力的培养。
实验教学中心特别重视综合性、设计性实验的开设, 努力提高学生的动手能力和创新意识。在全体实验教学人员的努力下, 近年来开设的综合性、设计性实验项目占总项目数的60%以上( 见表4) , 绝大多数课程都开设了此类实验项目。另外, 改进项目数和新开项目数近年来也保持在一个较高的水平上。我们
的目标是, 到 , 100%的课程都能开出综合性、设计性实验, 50%的课程每年都能开出一个以上的新实验, 在教育部的教学评估中不但要取得优秀的成绩, 而且要在全国高校中名列前茅。
表4 近年来农学院有关本科实验教学项目的统计数据
五、我院实验室安全和卫生的管理措施
1、严格执行《浙江大学实验室安全与卫生管理条例》( 浙大设发( ) 2号) 及《浙江大学化学危险品安全管理条例》( 浙大设发( ) 2号) 等文件的精神, 每个系所都确定了安全消防负责人, 每个实验室都指定有专人负责管理安全和卫生。
2、研究生实行导师负责制, 由导师经常提醒学生有关实验室安全和卫生的注意事项。学生出问题, 导师要负一定责任。
3、实验室墙壁上挂有实验室安全和卫生方面的成文。
4、学生第一次实验前要宣读有关实验室安全和卫生的注意事项。
5、坚决淘汰过期的烘箱、冰箱, 有少数价格较贵、性能尚好的旧仪器有必要保留的, 要由主管人到院办、保卫科和设备部备案。发生问题, 主管人负主要责任。
6、使用烘箱时人不能够长时间离开, 在无人看管时不能够开着烘箱过夜。
7、有毒药品特别是剧毒药品要有专人管理, 要做好使用记录。
8、对环境有较严重污染作用的实验室废弃物不可随意排放、丢弃, 要送到指定地点集中处理。
9、实验教学中心将实验室安全和卫生的管理责任写进竞岗承诺书和中心管理条例, 要求实验管理人员引导学生正确操作, 每次实验结束后要及时查看水、电、门、窗的状况, 要及时修理或报废已损坏的实验室仪器和设备。
六、我院实验室队伍的建设特点
具有一支高素质的实验室管理队伍是实现一流管理水平的根本保证。因此, 我院根据本院实际情况对实验岗位采取了阶梯式管理, 对不同的实验岗位设置了不同的要求, 并积极鼓励实验管理人员提高竞争意识, 努力学习不断完善自我, 争取在较短的时期内使实验管理人员的素质有一个普遍的、全面的提高。
1、实验教学中心的每个平台课实验管理岗位经过在全院教职工中招聘确定。尽管每个实验岗位的工作量很大, 工作很辛苦, 但由于相应待遇比原来提高不少, 参与应聘的教师还是较多; 最终被聘用的教师中具有硕士学位的占了近三分之一, 其余的也都从事过多年实验教学, 具有丰富的实验教学经验( 见表5) 。这支具有较高质量的实验教学队伍为今后进行实验教学的深化改革打下了良好的基础。
2、大型仪器设备的管理由各学科指定具有较高学历或职称的教师担任, 同时也给予较高的岗位待遇。随着科研水平的提高和浙江大学向世界一流大学迈进的步伐加快, 这一块的工作会越来越显得重要, 在岗位待遇上也会加以倾斜。当前我院已基本建立了一支相对稳定的大型仪器设备管理队伍, 她们对自己分管的仪器的性能有很好的了解, 操作技术熟练, 而且具有较强的服务意识。这为提高我院大型仪器设备的开放性、共享性创造了有利的条件。
3、普通实验室的非技术性或技术性不强的管理工作交由一般实验人员担任。这一块工作虽然不象上述二块工作重要, 但也是实验室管理中不可或缺的部分, 因此所给的岗位待遇也不是所有教师中最低的。我院鼓励这部分实验管理人员抓紧学习, 争取在平凡岗位上做出不平凡的贡献。对工作认真负责、教师学生满意度高的实验管理人员, 学院将给予奖励。
表5 教学实验中心管理岗位人员结构表
为了提高实验室工作人员的业务和管理水平, 我院采取了多项措施。1、鼓励在职实验室管理人员继续深造, 获取更高学位。明年又有3位多年从事实验室管理工作的教师将获得博士学位。2、鼓励实验室工作人员出国进修, 增加阅历。当前有一半实验教学中心的工作人员曾有过出国经历, 去年有1人次送往国外培训。3、积极组织参加由各公司举办的仪器使用技术讲座和技术咨询活动以及各种仪器展览, 规定每人每年不少于4次。4、加强考核。对本科教学实验室的管理岗位, 主要考核每次安全卫生检查的情况、学生和实验指导教师对其工作的满意度、实验教学改革的成绩等; 对大型仪器的管理岗位, 主要考核仪器的利用率、开放性和共享性, 以及使用仪器后的产出( 论文和奖励) ; 对普通实验室管理岗位, 主要考核岗位人员的敬业精神及教师满意度。经过这些措施, 我院各类实验室工作人员的个人素质和管理水平有了明显提高, 实验室”脏、乱、差”现象得到了有效克服, 申请到的教学改革项目和发表实验室管理方面的论文明显增多。
七、将科研气息引入实验教学, 努力培养学生的创新能力
21世纪是以科技创新为主导的世纪, 在日益激烈的国际科技竞争中, 具有创新能力的人才特别是尖子人才起着不可替代的决定性作用。为了培养高素质的
人才, 我们利用学院教师素质较高、实验条件较好的优势, 在实验教学的各个环节鼓励学生采用新思想、新方法, 在不断探索和总结中逐渐提高自己的研究能力, 培养创新意识。在这方面, 我院遗传学实验教学积累了较丰富的经验, 取得了较好的教学效果。
1、充实实验内容, 让实验与科研和生产实践相结合。遗传学实验的指导老师大多在教学和科研第一线工作, 每人手头都积累了大量的实验资料。在决定实验内容时我们想方设法把这些素材充实进去, 增强实验的研究性和生产性。如有的老师长期从事小麦的细胞遗传学研究, 在小麦远缘杂交、多倍体形成途径、染色体数目变异等方面有独到研究, 积累了大量的玻片标本, 我们正好能够把这些内容补充进”染色体结构和数目变异”实验; 同时利用其在制片方面的技术和经验, 改进实验处理, 在”有丝分裂及永久片制作”、”细胞核内DNA的定性鉴定”、”植物染色体核型分析”等实验中取得了很好的结果。有的老师手头有多倍体西瓜及番茄突变体的材料, 正好用在”质量性状的遗传与互作”和”染色体结构和数目变异”两个实验中。有的老师在教学中积累了大量的幻灯片素材, 应用进”减数分裂及永久片制作”、”染色体结构和数目变异”等实验后使投影内容更形象和生动有趣。
2、改进实验材料, 鼓励采用不同方法进行实验。过去的遗传学实验大多为验证性实验, 因此一般采用最易出结果的材料来做实验。如”细胞有丝分裂”总是用洋葱根尖为材料, ”细胞减数分裂”总是用玉米为材料, 性状遗传分析总是用果蝇为材料等, 与生产实际有较大的差距, 学生从事实验的兴趣不大, 不利于学生科研兴趣的培养。现在我们在实验中增加了水稻、小麦等中国主栽作物作为实验材料, 实验难度有所增加, 但学生在实验室里学到的技术马上就能够应用到自己的科研实践课中去( 我院学生在毕业前必须参加一定时间的科研实习和毕业实习) , 在很大程度上促进了学生从事实验的积极性。另外, 我们在综合实验中准备了大量不同材料供学生实验用, 基本上做到每人的材料都不一样, 这样就迫使每位学生自己去查阅相关资料, 制定出一套自己的实验方案, 采用不同方法进行实验, 使她们既有兴趣又感到有压力。
3、重视实验报告的质量。为了培养和考察学生的研究能力, 我们要求学生就实验原理、方法、步骤用简明的语言写一个小小的综述, 然后写明此次实验所采用的方法及获得的结果, 最后还要在”分析”一栏中对自己的实验方法、结果作一简略分析, 指出本次实验所采用方法的优点及难点所在, 并建议如何改进。这样一来学生就不会轻易照搬实验指导书或随意抄写她人实验报告, 班中哪些同学实验态度认真也能从实验报告中一目了然, 有利于促使学生在实验中充分发挥主观能动性。
4、提高实验课地位, 增强学生解决问题的能力。从本学期开始遗传学实验已作为《应用生物科学实验I》课程单独开出, 学生不但要在课堂上完成所有实验操作, 还要参加正规的期末考试, 重点考核学生利用学过的实验原理、方法去解决实际问题的能力。这样学生若要取得这门课的高分, 就必须认真对待实验课的每个环节, 特别要对实验原理和方法吃深吃透, 能够举一反三, 活学活用, 从而达到强化研究素质的目的。
另外, 我院在全校范围内率先开展全程导师制, 促使本科教育与教师的科学研究以及研究生教育的紧密结合, 让学生早进实验室、早了解学科、早与教师接触, 以培养她们的科研能力、创新意识和敬业精神。我院还积极鼓励学生申报大学生挑战杯和SRTP( 大学生科研训练计划) 项目, 近年来我院申报的校级课题数及获奖数均列学校前茅, 我们的一大批教师都作为学生科研的指导教师, 与大学生一起制订方案。经过相互接触与交流, 让导师在思想和学业等多方面给予学生具体的指导, 使其明确学习目的, 提高学习兴趣, 增强奋发学习的自觉性, 并能根据自身的特点, 正确选择发展方向, 更好地发挥自己的潜能, 为今后的发展打下坚实的基础。
八、存在的问题和今后打算
1、当前我院科研实验室的管理还都依附于各个系所, 没有一个统一的管理体系, 大量的管理事务( 安全、污染检查, 开放程度、共享性调查, 各类报表等) 暂时还由实验教学中心在操作, 但中心又没有被正式授予管理权限, 因此
在管理上有较大的难度。我院打算在的聘岗中能较好地解决这个问题。
2、研究生实验室编制问题。当前我院研究生总量已超过本科生, 研究生实验室平台已初具规模, 急需为之配备实验室管理人员。过去这些编制都是从本科教学中抽调的; 但随着这些编制的需求量增大, 必对本科教学形成冲击。另外, 这几年仪器设备数量的增长很快, 而实验室管理人员的数量却不见增多。因此, 希望学校考虑适当增加实验岗位的编制, 不要随着仪器设备总量的增加而无限制地拔高每个实验编制所对应的仪器设备配额。
3、本科实验教学的经费紧张。近年来我院开设了许多新的分子课程, 教师开设新实验项目的积极性很高, 但由于经费紧张而不得不压缩实验项目和内容, 长此以往必将严重影响本科教学的质量, 也打击教师从事实验教学的积极性。这几年学校下拨我院的教学消耗费每年呈递减之势, 里面虽然有学生数量减少的因素, 但从实验教学的规律来说学生大量减少并不等同于教学消耗费需求大量减少, 况且这几年的新开课程对教学消耗费需求非常大, 因此希望学校能考虑我院的实际情况, 适当增加实验教学的经费投入。
4、对实验室工作人员的考核制度还欠完善。如有的教学编制教师应聘在实验室工作, 但考核时却能够回到系所考核, 这对实验室管理工作是不利的。学院明年将明确有关考核的要求。
5、实验室工作人员对外界了解不够。希望由设备部牵头多些机会组织实验室骨干人员去北大、清华等一流大学看看她们的实验室管理是怎样的, 有哪些能够借鉴的地方。
农学院实验教学中心
8月
农业年度工作总结范文5篇
农业年度工作总结范文5篇 农业年度工作总结范文5篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的农业年度工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。农业年度工作总结篇1 今年以来重点工作完成环境20××年，我县农业农村子工作环抱乡村子振兴的总体要求，以农业增效、农民增收、农村子增绿为目标，坚持质量兴农、绿色兴农、品牌强农，加快构建今世农业财产体系、生产体系和经营体系，推进革新立异，加快布局调剂，农村子经济涌现出稳中向优的优越态势。农委的工作也取得了可喜的造诣，编制的国家农业可持续成长试验示范区、农业绿色成长先行先试区工作通过国家级专家评审通过，承办了全市春季农业生产暨农民增收工作现场会、全省行蓄洪区脱贫攻坚工作现场推进会。荣获全市今世农业考评先进单位（并列一等奖）。标致乡村子扶植稽核20××年度全省第五、全市第一；20××年度标致乡村子第一次全市稽核综合造诣全市第一。全年食粮生产预计达120万吨，规模以上农产品加工业产值突破180亿元，农村子常住居民人均可布置收入预计增长15%。（一）纵深推进布局调剂，今世农业综合实力明显加强一是推进绿色增产示范行动，食粮产量稳中有进。全县食粮总产预计120万吨，午季小麦播种153万亩，单产429公斤，总产稳定在65.6吨，与客岁持平。秋粮中水稻67.5万亩，预计单产520公斤，总产35.1万吨。玉米50万亩，预计单产342公斤，总产17.1万吨。二是成长适应性农业，深度开拓“三水”。容身实际，变水患为水利，成长适应性农业，重点有八里河等水中名特优水产养殖；王岗、赛涧的水上特色水禽养殖；半岗、刘集、夏桥等水生生态蔬菜。三是成长高效优质蔬菜等高效经济作物和设施农业。依托良好的地舆地位、精良的生态情况和富厚的果蔬种植经验，先后建成三十铺芦笋、建颍巴巴芦笋、江口木子李芦笋种植的瓜果蔬菜综合园区；夏桥食用菌深加工和御莲源莲藕加工的高效农业，已建成绿色
2020小学实验室工作总结范文
实验室即进行试验的场所。实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。下面是为大家收集整理的“小学实验室范文”，希望能够帮助到大家。 小学实验室工作总结范文【1】 我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同发奋，顺利地完成了本学期预定的工作目标。 一、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们个性注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。持续经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 二、仪器管理有序化 实验室管理有序，每个柜都有反映资料的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
三、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要用心实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。 四、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源 （1）、仪器室内分组实验盒。 （2）、学生下发的实验耗材。 （3）、自制自购分组实验材料。 （4）、发动学生平时注意收集各种废旧物品。 用心安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实
农业工作总结范文_农业个人工作总结
一年来，在局领导班子的坚强领导和全体同志的帮助下，在上级业务部门的大力支持下，围绕种植业职能，以完成全年粮食生产任务，稳定地膜玉米面积为重点，大力推广各类农业实用技术及新优品种，科学制订农业阶段性发展规划，不断提高指导农业生产的能力和水平，圆满完成了县上下达年产12万吨的粮食生产任务，总产达到11万吨，完成计划任务的109%，保证了粮食生产安全。 下面，就我个人今年工作情况总结如下 一、政治理论学习，全面提升自身素质 无论何时何地，我始终把学习作为干好各项工作的前提和基础，并且努力做到学以致用，不断增强解决实际问题的能力。春训期间，认真反复学习了郭县长在全县三干会上的讲话，深刻领会其实质，把它作为干好各项工作的出发点，落实到为农服务的全过程中。在学习理论知识的同时，重点抓好业务知识的学习，对业务方面不懂的地方，虚心向老同志请教，并且努力做到活学活用，如今工作起来得心应手。 二、认真贯彻落实省市农业政策，在工作中加以落实 一是以小麦良种统繁统供为中心，重点做好示范田建设工作。按照年初市上
下达的计划任务，通过广泛宣传、座谈讨论、实地察看、核实面积等，最后在全县7个乡镇10个村确定10个田块为今年的统供示范田块，总面积21845亩，将统供良种及时、足量供应到位，为明年上级检查，夏粮丰收奠定了基础。二是做好今年地膜玉米面积的汇总工作，为下一步资金兑付做好准备。 三、认真做好农业统计及上报工作 一是学习有关统计知识和方法，做到准确无误。刚开始做统计时，感到整天与数字打交道，比较繁杂，还有点不适应，后经一段时间的学习和熟悉，很快就进入了角色。二是准确统计，及时上报。在统计过程中，我对自己严格要求，对一些阶段性农业数字及时制表统计、汇总，力求达到数据真实，资料翔实，能较全面客观地反映我县种植业生产情况，并按照要求及时上报上级业务部门，同时，做好上报情况记录，以便查询。 四、开展调查研究，掌握生产动态，积极应对自然灾害 今春对田间作物生产情况进行了一次专题调查，全面掌握田间生产动态，完成调查报告一篇。夏收结束后，根据领导安排，设计制作了农户种植结构情况调查表，发放到机关全体同志，对我县种植业情况作了一次较全面的调查，形成分析报告一篇。特别是在我县遭遇26冰雹大风袭击后，我们立即组织有关农技专家、科技人员深入生产一线，查看灾情，研究讨论，及时提出了开展生产自救6条技术措施，并下发到各乡镇，指导乡镇做好生产自救工作，把灾害造成的损失
小学科学实验室工作总结3篇
小学科学实验室工作总结3篇 学校实验室是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，下面是zw23cn整理的小学科学实验室工作总结3篇，供大家参考! 小学科学实验室工作总结1 这一学期，我们根据学校工作计划，制定实验室的相关工作安排，以积极发挥实验室的功能，为学校的理科课程的教育、教学尽责尽力。 首先，本学期实验室完成了课程规定的所有学生实验和演示实验，实验开设率为100%，出色地完成了学校相关的教育、教学任务。同时，开展的学生实验效果好，学生学习到的知识和收获颇多。实验安全、理、化、生三科均无实验事故发生。 其次，我们努力工作，积极地创造条件开放实验室。小学科学实验室工作总结 在我们实验室，有理、化、生三个实验室。平时，大家工作都认真负责，努
力做好自己学科的实验室工作。在这中间，特别要提的是化学实验室部分，他们把规定的2人一组的学生分组实验，经过努力挖掘实验室的资源和潜力，创造条件地进行学生一人一组，充分发挥学生的参与和动手能力。这样一来，它不仅丰富了学生个人的实验的内容，也强化了学生动手活动的时间，为全面提高学生的化学素质提供了机会和创造了条件。同时激发出学生学习化学的兴趣，为化学教育、教学质量的提高，作出了他们应有的努力。这样的安排，同时也赢得了任课教师的肯定和一致好评。 实验室在完成学科工作的同时，他们也积极接受各自学科的兴趣小组活动安排。为学生的课外活动提供了有益的场所。本学期已经接受兴趣小组活动10次，学科活动12次。探究性实验4次，完成兴趣实验12个。 第三、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。 科学实验室工作总结在实验室的工作中，我们实验室的已经形成自己的特色。目前，实验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。对于承购的实l验用品，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并按照财务制度进行，新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损
农业工作总结报告
农业工作总结报告 在进一步加快农业产业化步伐，加强农业结构调整，加强新项目、新技术、新品种的引进和推广应用的同时，大力发展农村专业合作经济组织，切实促进农民增收致富。完成农业增加值12530万元，畜牧业产值占农业总产值比重达55%以上，农民人均纯收入达到7220元;无公害果蔬生产投入品合格率达100%，完成任务数的100%，果蔬送检合格率100%，农业产业化发展定单农业面积9000亩，带动农户6650户，完成全年目标任务。 一、大田作物持续稳定发展：继续推广优质高效农作物产品和配方施肥、秸秆还田技术，作好农作物病虫草鼠的综合防治，全镇粮食种植面积23770亩，粮食总产量1080万公斤;今年小春小麦单产840斤/亩，比去年833斤/亩增加7斤/亩，油菜单产358斤/亩，比去年353斤/亩增加5斤/亩。水稻今年经历了高温干旱灾害，单产达1192斤，每亩减产80斤，玉米单产1037斤，每亩减产5斤;发放各种粮食补贴242281.4元。完成农业政策性保险产保面积14418.67亩，对水稻、玉米受灾农户保险理赔工作已基本完成。 (一)水果。新增水果面积500亩，使水果总面积达到26780亩，技术改造面积1800亩，推行水果套袋技术300亩;新引进水果储备品种3个;继续探索“公司+农户+协会”的水果销售模式，促进水果业良性循环。充分利用果协优势，开展果树管理、农药安全、水果无公
害生产等技术培训8次，共培训人次1200余人，并加强广泛的信息交流。同时，加强农村实用技术培训达7300人次;完成农村乡土人才统计工作。完成果园标准化建设300余亩。松林水果协会被国家科协评为国家示范性协会。 (二)蔬菜。以东广村、太阳村为主建立无公害蔬菜种植基地面积达4200亩，积极筹建松林镇万亩果蔬标准化基地工作;抓好无公害蔬菜示范点的建设工作，果蔬抽样检测合格率达100%;推行林经立体种植模式，在红堰村、东广村、太阳村利用果园地间种黄豆、花椰菜、莲花白等蔬菜3500余亩。继续稳定毛猪出栏，大力发展规模养殖，现有养猪规模户13户，养牛规模户8户，养羊规模户15户，养兔规模户82户，上半年共出栏毛猪27800余头，牛1995余头，小家禽74.3万只，实现畜牧业产值9500万元，占农业总产值的55%以上。全面完成畜牧血防工程。 (三)水利基础设施建设。完成山坪塘整治掏淤3处，改造提灌1处，安全饮水工程2处，处理加固绵远河堤滑坡1外，整治梅家堰垮方1处;沟渠硬化5000米，制订完善了团结水库、泰山水库、凤型水库、景顶寺水库和绵远河的防洪防汛预案。 (四)林业完成了市局下达的天然林保护和退耕还林工作目标：加强天然林保护工程的宣传，制止处理牛羊上山和乱砍乱伐行为1件;
小学科学实验室工作总结
小学科学实验室工作总结 前湖完小实验室工作总结 本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室 管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下： 一、领导重视精心按排 1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。 2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，积极参与科学教研活动。 3、领导肯花精力、财力，创建良好的实验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。
4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓实验室的建设和更新，为科学实验室教学做好服务工作。 二、建全制度，用好设备 用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。 1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100％，分组实验开出率达95％，有力地促进了实验教学的顺利开展。 2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、、清洁工作，物品的收放。 3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们在学期末结合学校教导处工作安排对四至六年级的学
2020年县农业项目工作总结范文
县农业项目工作总结范文 xx年澄城县旱作农业项目，在部、省、市业务部门的精心指导及大力支持下，继续以粮食高产创建为契机，扩大项目覆盖区域、发展旱作节水环保农业。在项目实施的过程中不断探索、不断总结、不断积累、不断集成旱作农业项目新的技术。今年春季4月10日，在 澄城成功地组织了全省渭北旱作农业项目座谈会。目前澄城县旱作农业项目的各项工作进展顺利，示范田成效显著，在连续高温干旱的极端不利气候条件下，全面完成了上级下达的目标任务。现就项目工作实施情况总结汇报如下： 根据项目要求，澄城县旱作农业项目采用整乡整村整建制推进法，建立高标准示范田万亩示范片4个、百亩核心攻关田4个。实施区域在刘卓村、翟家庄村、岭头村、水洼村、李家洼村、路井村、店头村、徐卓村、吉安城村等共4个乡镇46个行政村实施澄城县旱作 农业科技推广项目，面积共4万亩，百亩核心攻关田面积499亩。 9月5日——9月6日，澄城县农业局组织专家对澄城县旱作农业项目进行了产量自测，测得万亩示范片王庄镇平均亩产802.6公斤，冯原镇平均亩产786.2公斤，安里乡平均亩产700.7公斤，赵庄镇平均亩产670.5公斤;测得百亩核心攻关田王庄平均亩产992.2公斤， 赵庄平均亩产912公斤，冯原平均亩产890.6公斤，安里平均亩产813.0公斤。
1、健全工作体系，建立长效农技推广机制。一是澄城县组建了以主管农业县长为组长的工作领导小组，明确了县农业局局长为旱作农业项目工作责任人;二是成立了以农技中心主任为组长的技术专家组，并聘任一位首席专家为旱作农业项目技术负责人;三是明确人员，落实责任，抽调业务骨干36名，按专业特长进行优化组合并分为四组，实行 __全面抓、分管领导包点具体抓，技术干部深入村组到户抓的三级包抓责任体系;四是奖罚分明，建立了中心与指导员、中心与合作社、合作社与机具手的三重绩效考评激励体系，实行了首问责任制、服务承诺制与奖惩考核机制;五是强化廉政建设，在项目实施初期与各小组组长签订“一岗双责”目标责任书，进一步完善了项目物资的监管，保障了项目的顺利实施。 2、提早动手，超前规划。我们于xx年12月份，提出了我县xx年旱作农业科技推广项目的实施，并以县财政局、县农业局澄政财字〔xx〕4号文件，于xx年元月14日将项目实施方案上报市财政局和市农业局。农业系统抽调了50名技术干部，利用冬闲时节，进村入户，深入项目区46个村，开展旱作农业项目各项实用增产技术的培训，并采用挂图、制作电视宣传片、专家讲座、高产典型户现身说法、印发技术明白纸等多种方式，强化培训效果，使项目区的群众都能够了解和掌握旱作农业项目的相关增产技术。在4月7日召开了
实验室样品检测检验SOP程序
实验室样品检测检验SOP程序 1 目的 规范送检样品检测检验程序，确保生物安全。 2 适用范围 适用于送检样品的检测检验。 3 职责 实验室负责接样安全和报告编制，实验室检测人员确保检测过程的生物安全和出具检测报告的原始数据，实验室主任审核检测报告，生物安全负责人签发报告。 4 过程要求 4.1样品受理 4.1.1检测样品由样品管理员统一接收，任何人不得直接对外承接检测样品。 4.1.2样品管理员应并对样品进行符合性检查。 4.1.3 样品符合性检查后，样品管理员应作好样品登记，确定样品唯一性编号。 4.1.4 样品管理员进行样品符合性检查、标识、登记和制样。 4.1.5 实验室领取样品时，应对样品的状态进行有效性确认，包括样品数量是否准确，样品状态与相应的检测方法中所描述的正常状态是否偏离，盛样容器是否完好等。 4.2 样品检测检验
4.2.1检测人员在接到送检样品后，按流转卡内容对样品进行处理和分装备份，并立即开展检测工作。 4.2.2检测人员要对样品高度负责，样品处理、检测、废弃物处理等过程严格按照相关SOP进行，确保实验室生物安全，严防交叉污染。
4.2.3对分离的菌（毒）种，交菌（毒）种管理员保存。4.2.4在检测过程中出现的各种异常实验现象、结果，须及时上报生物安全负责人，请示应对措施。 4.3检测数据提交 4.3.1检测人员在完成检测任务，经实验室主任审核后，检验人员将检测的原始数据及报告移交给实验室。 4.3.2实验室将检测结果汇总后，出具检测报告，由实验室主任签字审核，交生物安全负责人审核签发。 4.3.3在样品检测、数据提交等过程中的所有工作人员应对所有数据、结果严格保密。 4.4结果发布 4.4.1检测结果由实验室通知送检单位，在检测结果签发之前，任何人不得私自通知送检单位。 5 相关记录
农业方面工作总结范文2020
农业方面工作总结范文2020 2020年农业服务中心在工作人员团结协作，勤奋工作，积极完成了上级相关部门各项工作，现将全乡农业方面工作总结如下。 一、狠抓了全乡农业种植业。 1、继续搞好了农业产业结构调整。适度稳定了水稻、玉米、小麦等粮食作物面积，增大了油菜种植面积，通过提高复种指数，增大了豆类作物种植面积和特色经济作物种植面积。全乡水稻有1800亩、玉米8200亩、红苕6100亩。 2、继续搞好了以大春两瓜一椒为重点的特色经济作物种植技术的宣传推广。今年全乡种植西瓜1000亩、南瓜5000亩、海椒4500亩，特色经济作物产值近1400万元。 3、狠抓了农作物生产技术培训和推广。继续搞好了大春旱育秧种植技术、春玉米种植技术、测土配方施肥技术、緑色防控技术、病虫综合防治技术、农机化示范推广技术、免耕栽培技术、秸秆禁烧及秸秆综合利用技术的培训和推广应用，全乡春玉米种植全面推广、旱育秧技术面积扩大、测土配方施肥面积明显增大、病虫综合防治面积普遍，农民对农机化示范推广、免耕栽培、秸秆综合利用意识增强。 4、搞好了农业生产数据的统计上报工作。做到了各类农情信息定期上报。 二、狠抓了现代畜牧业工作。 搞好了畜牧业生产技术宣传、培训、资料发放、肉产品及养殖饲
料的安全监管、春季防疫工作。全乡上半年生猪出栏9500头、人平出栏0.6头，山羊出栏800只，家禽家畜出栏40000只;生猪存栏10900头，母猪存栏1380头，家禽家畜存栏46000只。 三、狠抓了全乡农业服务性工作。 1、积极搞好了全乡31个社、1144户、2019亩退耕还林管护工作和农村户用沼气池安全资料发放、安全检查工作。 2、继续搞好了全乡72个社、1852户、6065亩国家级公益林生态效益补偿金89458.75元的造册、公示、卡号更正以及上卡直发工作，和全乡81个社、3712户、20663亩支持耕地地力保护补贴的造册、录入、核查、公示、卡号更正、上卡直发工作。 4、搞好了黄华占水稻新品种1146.4亩示范工作。8个村、678户农户发放黄华占小香米种子3439.3斤。 5、搞好了全乡农作物绿色防控工作。安置太阳能杀虫灯62盏，在全乡安置性诱剂生物农药3600套，挂放18000枚赤眼蜂生物导弹。 6、继续搞好了全乡农村小额团体意外保险工作。全乡于3月30日前收费上缴、资料录入4222人，并做好了咨询、理赔工作。 7、搞好了全乡秸秆禁烧及综合利用工作。通过动员及培训、宣传标语、宣传车、下发资料等方式，在全乡开展了夏收室外秸秆禁烧及农作物秸秆综合利用工作。
科学实验员工作总结
科学实验员工作总结 为更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到100%，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。 一、指导思想 坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、主要措施与取得的成绩 1、实验室工作由教导主任、总务主任直接管理，实验员由任课教师兼任，具体负责实验工作。 2、实验室管理员任务，目标； (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学； (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力； (5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录； (6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 4、实验室器材管理 实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
农业的课题研究工作报告范文
农业的课题研究工作报告范文 【摘要】一个工作报告中有可取之地也有不可取之地。我们在不断挑选优秀的工作总结加以借鉴时，我们关于对工作总结报告的书写和借鉴水平也在不断提高。下面是小编收集的农业项目工作总结范文，欢迎阅读! 20**年澄城县旱作农业项目，在部、省、市业务部门的精心指导及大力支持下，继续以粮食高产创建为契机，扩大项目覆盖区域、发展旱作节水环保农业。在项目实施的过程中不断探索、不断总结、不断积累、不断集成旱作农业项目新的技术。今年春季4月10日，在澄城成功地组织了全省渭北旱作农业项目座谈会。目前澄城县旱作农业项目的各项工作进展顺利，示范田成效显著，在连续高温干旱的极端不利气候条件下，全面完成了上级下达的目标任务。现就项目工作实施情况总结汇报如下： 一、项目实施情况 根据项目要求，澄城县旱作农业项目采用整乡整村整建制推进法，建立高标准示范田万亩示范片4个、百亩核心攻关田4个。实施区域在刘卓村、翟家庄村、岭头村、水洼村、李家洼村、路井村、店头村、徐卓村、吉安城村等共4个乡镇46个行政村实施澄城县旱作农业科技推广项目，面积共4万亩，百亩核心攻关田面积499亩。 9月5日——9月6日，澄城县农业局组织专家对澄城县旱作农业项目进行了产量自测，测得万亩示范片王庄镇平均亩产802.6公斤，冯原镇平均亩产786.2公斤，安里乡平均亩产700.7公斤，赵庄镇平均亩产670.5公斤;测得百亩核心攻关田王庄平均亩产992.2公斤，赵庄平均亩产912公斤，冯原平均亩产890.6
公斤，安里平均亩产813.0公斤。 二、主要工作做法 1、健全工作体系，建立长效农技推广机制。一是澄城县组建了以主管农业县长为组长的工作领导小组，明确了县农业局局长为旱作农业项目工作责任人;二是成立了以农技中心主任为组长的技术专家组，并聘任一位首席专家为旱作农业项目技术负责人;三是明确人员，落实责任，抽调业务骨干36名，按专业特长进行优化组合并分为四组，实行主要领导全面抓、分管领导包点具体抓，技术干部深入村组到户抓的三级包抓责任体系;四是奖罚分明，建立了中心与指导员、中心与合作社、合作社与机具手的三重绩效考评激励体系，实行了首问责任制、服务承诺制与奖惩考核机制;五是强化廉政建设，在项目实施初期与各小组组长签订“一岗双责”目标责任书，进一步完善了项目物资的监管，保障了项目的顺利实施。 2、提早动手，超前规划。我们于20**年12月份，提出了我县20**年旱作农业科技推广项目的实施方案，并以县财政局、县农业局澄政财字〔20**〕4号文件，于20**年元月14日将项目实施方案上报市财政局和市农业局。农业系统抽调了50名技术干部，利用冬闲时节，进村入户，深入项目区46个村，开展旱作农业项目各项实用增产技术的培训，并采用挂图、制作电视宣传片、专家讲座、高产典型户现身说法、印发技术明白纸等多种方式，强化培训效果，使项目区的群众都能够了解和掌握旱作农业项目的相关增产技术。在4月7日召开了全县病虫害防治紧急会议，专题安排了旱作农业项目，要求相关乡镇立即行动，趁墒覆膜。
2020农业中心个人工作总结
2020农业中心个人工作总结 农业是国民经济的基础，科学技术是农业发展的根本出路，农业技术推广体系是科学技术转化为农业现实生产力的主导力量。下面是有20xx农业中心个人工作总结，欢迎参阅。 20xx农业中心个人工作总结范文1 我镇农业服务中心的工作，在镇党委、镇政府的正确领导和上级业务部门指导下，坚持以发展为主线，农民增收为核心，以新农村建设为抓手，中心全体人员认真贯彻落实科学发展观，大力推进农业产业化经营，扎实促进社会主义新农村建设，全镇农业和农村经济工作进展顺利，呈现出稳定健康发展的良好势头。一年来，我们主要做了以下工作： 一、加强领导，加大农业服务中心工作经费的投入 镇委镇政府高度重视农业工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓。镇委、镇政府把这项工作真正列入了工作议事日程，制定了“镇年农业工作计划”。并专题召开和布置农业生产工作会议，解决了农业科技服务工作中存在的问题。为了确保科技服务工作经费到位，镇政府将科技经费列入了财政预算，一年来共拔出元工作经费，使农业服务工作得以顺利开展。同时得到市农林局下拨关于农产品质量检测工作经费元，市科技局灾后科技培训经费元和珍珠柚种植示范基地元，镇政府拨防疫工作经费元，市畜牧兽医局拨防疫工作经费元，市畜牧兽医局拨年度动物
产地检疫工作经费元，市畜牧兽医局拨灾后动物防疫工作经费元，市畜牧兽医局下拨能繁母猪补贴元，市畜牧兽医局拨村级动物防疫员生活补贴元。 二、认真落实各项惠农政策，充分调动农民生产积极性 一是宣讲中共惠农政策。组织干部带政策、带技术、带信息走村入户向农民宣传中央、文件精神，深入田间地头向农民传授新品种、新技术，面对面地帮农民分析市场，调整产业结构，发展农业生产;二是认真进行粮食面积核查登记。为把工作做好，召开了粮食面积核查登记专题会议，布置核查内容和方法，督促各村按时上报数据，严把审核关，发现问题及时纠正，确保粮食面积准确无误，并按省市政府要求发放致全镇农民一封公开信，为农民开通了“一卡通”业务服务，使粮食直补工作顺利进行,共发放种粮综合直补.亩,元，确保粮补资金及时足额发放到农民手中。三是实施天然橡胶良种补贴政策、农机具购置的补贴政策，母猪保险补贴政策。充分调动农民生产积极性。特别是在今年月特大洪涝灾害给我镇农业生产造成很大破坏，淹没鱼塘亩，造成大片农作物被淹，其中造成亩水稻绝收。为了尽快恢复农业生产，党和政府积极下发救灾工作方案文件，其中渔业救灾池塘修复下拨万元救灾资金，灾后瓜菜种子、绝收水稻补贴资金合计下拨万元，还有积极协助市扶贫办免费玉米种子发放，这些农业救灾资金和物资发放到受灾农户手中，充分调动受灾农户生产积极性，帮助灾民恢复生产，确保大灾之年不减产，不减收。
小学实验室年终工作总结范文【5篇】
小学实验室年终工作总结范文【5篇】 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 小学实验室年终工作总结范文【1】 我校实验室在本学期的工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同发奋，顺利地完成了本学期预定的工作目标。 一、实验室工作规范化 学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们个性注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。持续经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。 二、仪器管理有序化 实验室管理有序，每个柜都有反映资料的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。 三、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要用心实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费;我们还教育学生规范
实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。 四、实验教学与研究方面 为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源： (1)、仪器室内分组实验盒。 (2)、学生下发的实验耗材。 (3)、自制自购分组实验材料。 (4)、发动学生平时注意收集各种废旧物品。 用心安排好实验所需用品、药品，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验发奋开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。 小学实验室年终工作总结范文【2】 本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究潜质，使学生的科学素养得到了进一步的提高。
2020年农业推广工作总结范文【5篇】
2020年农业推广工作总结范文【5篇】 2020年农业推广工作总结1 一年来，在镇党委、政府的正确领导下，在上级业务主管部门的大力支持下，在领导和同志们的热心帮助下，本人能严格遵守机关内部规章管理制度，服从工作大局，服从组织安排，尽心尽职，刻苦工作，不断加强思想政治学习和业务知识学习。在工作中，努力做到扎扎实实做事，干干净净为人，使自身的政治休养、专业水平和综合能力等都有了很大提高，基本完成了上级交给的各项工作任务，取得了较好的成绩。现就全年工作总结如下： 一、不断提高自身素质 参加党委、政府组织的各项政治学习，能经常性自觉学习一些政治理论和文化业务知识。通过各方面的学习来提高自身的思想品德和业务水平，熟悉掌握本职业务知识，全面反思自己工作中的不足及缺点，提高了自己贯彻党在农村各项方针政策的自觉性，增强了服务的紧迫感、责任感和忧患意思。思想作风和工作作风进一步好转，为民服务意识增强。 二、全年完成本职工作 本人是一名农技推广员，具体负责全镇粮食生产、小舜**头减氮控药、责任农技推广、县科协相关工作：农产品质量安全、农民培训、植物防疫、植保、农机等工作。一年中及时上报各种农业材料和各类报表的统计上报。积极开展农业病虫害防治工作，及时搞好农作物病虫害调查，向全镇发出病虫害简报16期，积极推广单季晚稻新品种，使今年单季晚稻产量平均在1000斤以上。今年举办农民培训班4期，参加培训人数达218人，完成县府下达的指标。在肇湖村建粮食功能区一个，面积1136亩，已通过验收。在舜皇、银沙、孙岙、**建立标准农田质量提升工程，面积有2400亩。今年为舜皇村争取上级资金36万元。还经常到田间、地头掌握各类数据。因本人对农业技术方面不太熟悉，因此，经常请教业务主管部门和老农民，遇到问题，妥善处理，一年中不出任何差错。 三、中心工作落实到实处
药物临床试验生物样本分析试验室认可方案-中国合格评定国家认可
CNAS-SL XX 药物临床试验生物样本分析 实验室认可方案 （征求意见稿） Accreditation Scheme for Drug Clinical Testing Laboratory 中国合格评定国家认可委员会
前言 药物临床试验是以筛选人群在一定时间内试用药物后，通过检测其体内药物式代谢浓度，经统计后得出结论的复杂过程。 药物是指可能上市变为药品的化学物质，多为混合物。国家食品药品监督管理部门对此类药物申报为药品的批准要求比较严格，做药物临床试验的实验室是药物能否上市的关键环节。此类实验室申请认可数量近年来大量增加，对此类实验室的特殊政策也是CNAS必须考虑的，因此本认可方案是知道此类实验室申请认可的文件。
药物临床试验生物样本分析实验室认可方案 1 范围 实验室使用“药代动力学”或“药物及代谢物浓度”作为参数，或使用有关《化学药物临床药代动力学研究技术指导原则》，《化学药物制剂人体生物利用度和生物等效性研究技术指导原则》作为检测依据的实验室，视为药代动力学实验室，属于药物临床生物样品分析实验室，参照本文件要求执行。 2 引用标准 CNAS-CL01《检测和校准实验室能力认可准则》（IDT，ISO/IEC 17025） 3 要求 3.1 受理原则 3.1.1对于临床药代动力学检测实验室，除正常受理申请文件之外,第一方机构（主要指医院内或新药研发机构内的检测实验室）应在申请认可药代动力学实验室的同时递交国家食品药品监督管理局批准的临床药理实验基地文件，以及符合GCP要求的证明性文件； 3.1.2第三方机构或非临床试验机构应有法人营业范围内的新药研发等内容，以及药代动力学检测研究经历，而且具有从事相关检测工作的资质。同时，应提交其委托机构的临床药理实验基地文件，以及符合GCP要求的证明性文件，以及与委托机构的委托合同文件。 3.1.3 对于药物临床试验生物样本分析实验室，应有法人营业范围内的新药研发等内容，以及检测研究经历（完整的报告或模拟报告），而且有实验资料考核通过的经历。 3.2 检测经历要求 实验室应具有成熟的检测经历，申请时提交两项以上药物代谢动力学项目的完整的典型报告及相关证明其能力的材料。（对于初次申请实验室，评审组会重点关注：必须提供近两年完成的生物样本中药物及药物代谢浓度检测项目，并已经通过药品监督管理部门现场核查） 3.3 检测能力表述要求 3.3.1 检测对象：药物临床试验生物样本 检测参数：药物及代谢物浓度
农业个人工作总结(多篇范文)
农业个人工作总结 农业个人工作总结 XX 年在新洋农场党委和农业部门领导的指导和带领下，加强学习，不断提高思想认真修养，认真贯彻并执行上级各项决策和决定。加强工作协调，充分团结大队上的工作者，积极完成农业上初定的各项指标。因此我主要从德、能、学、廉、勤这几方面来完善自己的工作。 德：认真弘扬党的优良作风，切实贯彻落实党风廉政责任制，廉洁奉公。在工作中想别人所想、多做实事，戒躁戒傲，在工作和生活中，积极地向农场的党员们学习。切实履行工作职责，取得了较大成效，努力塑造新洋农场农业大队的一线工作人员的良好形象。 能：努力将自己的所学习的专业性知识和农场实际相结合，利用业余时间巩固自己的知识。在“三夏”和“三秋”的工作中，紧抓农业上各项事项，以确保粮食的安全生产。积极跟上级领导和大队的管理人员沟通，把各项事情做得更完善。 学：在如何创收农业高效上，我认识到自己还有一些不足之处，以前我仅知道的就是学校里学习的书面知识，不能运用到实际，等于是纸上谈兵，积极参加农业单位的各类学习活动，并利用空余时间请教大队里的前辈们。结合实际情况，才能更好的完成上级定的各项指标。在这点我还会继续努力以便做的更好。
廉：在生活中，我克勤克俭，从小事做起严格遵守机关财务制度。在工作中，在有关农业项目生产的实施和管理过程中，坚持为民服务宗旨，常敲廉政警钟，保持清醒头脑，自己坚持做到不该要的坚决... 第二篇：农业个人工作总结 一年来，本人在航城镇党委、政府的正确领导下，在市农业局的精心指导下，按照“三个代表”的要求，以推动农业结构调整和农业产业化为主线，以促进农民增收减负为主要内容，积极推广先进的农业科学技术，进一步巩固和加强农业基础地位，农业个人工作总结。现将本人一年来思想、工作总结如下： 一、思想政治方面。一年来，本人坚持抓学习，认真学习“三个代表”重要思想、十五届六中全会精神以及各种党的基本理论，认真领会刚刚闭幕的党的十六大精神，坚持四项基本原则，不断加强党性党风教育，保持政治上的坚定性，坚持学以致用，以理论指导实践，进一步提高自己驾驭工作的能力，个人总结《农业个人工作总结》。不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识，在思想、行动上和党中央保持高度一致。 二、业务方面。认真学习中央、盛市有关农业政策和法规，经常性地学习各种先进的农业科学技术，努力提高自身业务素质。针对我镇耕地锐减的情况，积极调整农业结构，着力提高农产品质量，加快引进和推广优良品种，逐步实现农产品的优质化。充分利用“三石”
小学实验室工作总结
小学实验室工作总结 小学实验室工作总结1 本学期，实验室能做好各项工作：能按要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室日志的记录以及填写实验通知单。一学期下来，工作取得了必须的成绩，也存在一些问题以及需要改善的地方，为将来工作做的更好，特从以下三个方面来总结： 一、实验教学开展状况 1、本学期，由于学校实行营养午餐，实验室被占用，老师每上一节实验课都得把器材搬到教室去上，因此，和以前相比，本学期的实验课相对少些。在实验过程中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验潜质和科学的学习、实验态度。经过一学期的发奋，师生的实验水平都有所提高。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践潜质，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、实验室活动 1、在学期初，制订了实验计划、周日程安排表。
2、教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 3、本着勤俭节约的原则，收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。 三、存在问题及改善措施 1、目前，科研水平和教学潜质还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的潜质和素养。 2、要与其他学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。 3、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们发奋的地方。 小学实验室工作总结2 本学年度，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究潜质，使学生的科学素养得到了进一步的提高。 1、透过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在
2019年农业项目技术的总结报告
农业项目技术的总结报告 篇一：江苏现代农业科技示范园建设项目技术总结报告 江苏现代农业科技示范园建设项目是由江苏现代农业示园区建设管理中心承担建设的，项目建设期为3年，20xx年1月至20xx年12月。项目是在国务院《关于支持继续办好江苏农业高新技术产业示范区若干政策的批复》的大背景下进行建设的，项目的总体规划、布局、实施，依据《江苏江苏农业科技园区总体规划》进行部署、安排。 项目实施三年来，通过建设现代农业创新园、国际科技合作园、农业企业孵化园、标准化生产示范园、农产品加工园和物流园等八个园，园区建设规模由原来计划的8.5万亩，扩展至现在的10万亩。园区坚持“科技先导、市场导向、机制创新、统筹发展、多元投入、生态循环”的原则，遵循“以人为本、城乡统筹、持续发展”的理念，按照“标准化、工业化、信息化、国际化”的思路，建设以杨扶公路为主轴，以现代农业创新园、国际科技合作园、现代农业企业孵化园、种苗产业园、标准化生产示范园、科技探索园、农产品加工园和现代物流园等8个功能园为支撑，范文写作园区推行“产、学、研一体化，生产与推广一体化的模式，先后引进、示范农业新品种17大类4500余个、新技术15项，初步形成设施蔬菜、良种苗木、小麦良种繁育、畜牧养殖等八类产业。通过“龙头企业（协会）＋科技人员+基地＋农户”的示范推广模式，促进农业科技成果的应用普及，带动区内外相关产业的快速发展和农民收入水平的大幅提高。成为示范带动中国
干旱半干旱地区农业实现现代化的国际知名、国内一流的现代农业示范园区。 一、项目建设的意义和必要性 项目建设对调整农业产业结构、提高科技成果转化、保障农产品质量安全、增加农民收入、满足消费者多样化需求，推动农业产业化发展等方面具有重要意义。为了充分发挥江苏农业科技示范带动作用，贯彻国务院《批复》精神，园区按照“围绕示范做大产业，依托产业搞好示范”的总体思路，发展设施蔬菜产业。通过农业新品种、新技术的引进、集成创新、示范推广，加快农业科技成果转化；最全面的范文参考写作网站同时，通过新品种的产业化示范推广，使产业经营让农民“看得见、学得会、带得走、用得上”，使园区成为具有较强辐射带动与示范效应的农业科技园区。 二、项目建设示范推广的主要模式 在项目建设发展过程中，我们探索建立了“政府推动下、以农业大学为依托、以基层农技力量为骨干”的农业科技推广新模式，在10多个省区发展示范推广基地151个、农业专家大院37个，建立示范点和试验基地1200多个。通过这种模式，发挥现代远程教育的作用，大力开展农业科技推广培训，共引进、推广国内外良种1700多个，推广农业先进实用技术1000多项，受益农民5000多万，每年实现科技推广效益高达60多亿元，对我国干旱半干旱地区农业的科技辐射带动作用初步显现。这些都为江