《仙之侠道》玄虚观技能分析攻略
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信息技术课程现状分析
一、信息技术教育的现状与不足 （一）配套设施跟不上 很多地方存在“有软件没硬件”、“有硬件没软件”、“有计算机无网络”，即使订了教材，教师也安排正常课时上课，但是配套设施的不足往往导致很多内容没法讲，讲了没法用，有理论没实践，对于技术性和实践性如此强的学科，教学效果大打折扣不说，学生也根本搞不清楚上这门课到底为了什么，所以只能应付了事。 （二）观念转换滞后 虽然我国已经在大力提倡和推行素质教育，但应试教育的影响却根深蒂固，不论是学校领导、教师、学生，还是家长对一门课的重视程度往往取决于它在中考、高考当中所占的比重，对于信息技术这门基本没有列入考试范围的科目，谁都不愿投入太多的精力和时间，对于这门课具体怎样上，大家都不会很重视。他们关注的是“前途”，而不是“素质”，在他们看来，前途与素质之间并没有太大的关系。 （三）课时设置不足，教学内容难以取舍 根据国家教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的规定，《信息技术》课程在高中阶段的总教学课时应为70～140学时。但目前不少学校安排这门课程只开设一学年（高中一年级），并且每周课时数仅为1节，除去期中、期末停课复习和节假日休息，实际每学期教学课时数大约在30～35节左右，与国家教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的规定相差甚远。更值得一提的是教育部最新颁的《普通高中技术课程标准》中对必修部分的“信息技术基础”的课时仍未做较为合理的规定。而选修课在普通高中的命运则被彻底砍掉（特别是广大农村中学，在当前高考制度的大环境下，选修课的管理永远也不会得到落实）。由于教学课时严重不足，教师在制定和执行课程教学计划时捉襟见肘，无所适从。如果按照教材的章节教学，教学内容只能完成一半；如果不按照教材的章节教学，又该讲些什么内容呢？有人主张学生喜欢学什么就讲什么，但学生兴趣不一，知识程度不一，又该如 何讲呢？ （四）教学模式单一，课堂教学枯燥无味 我国设立教育技术专业的历史并不长，培养的人才也还远远不能满足社会和学校的需求，现在站在中学教育技术工作岗位的教师很多不是教育技术相关专业毕业的，而是从其他教学岗位转轨过来，通过培训走上教育技术岗位的，这类教师往往受“传统教学模式”的束缚，在教学过程不少教师仍以自己“权威”的方式进行教学，把信息技术教育按照学习其他学科的老办法去讲、去学、去考，照本宣科，以一种完成课时任务的姿态去应付这门课。 传统的教学模式是以“教师为中心”的教学模式，它的特点就是由教师通过讲授、板书以及教学媒体的辅助，把教学内容传递给学生或者叫灌输给学生，教师是整个教学过程的
《仙之侠道》技能法术效果分析攻略
《仙之侠道》技能法术效果分析攻略 仙之侠道技能法术攻略 仙之侠道技能会造成的状态有：中毒、混乱、昏睡、封印、提升攻击、提升速度、减少法力和生命力、减少伤害，共8种状态。这8种状态都是战斗中存在的状态，在战斗结束以后不会带到下一场战斗中。下面就来给大家讲一下仙之侠道技能法术效果分析攻略。 中毒 每个回合使得敌人减少一定的HP,造成伤害，不影响敌人进行任何操作；是无法解除的状态，维持到回合数满后自动解除；不可以使用药品和法术进行解除。 昏睡 使对手进入昏睡状态，无法进行攻击，但是可以进行给自己补血或者给其他人补血等之类的操作。当玩家受到这个效果的时候玩家所下达的战斗指令（包括攻击、防御、保护、魔法、逃跑）将取消。 解除方式：如果不受到攻击就等持续回合数满，非防御状态下一受到其他人的攻击（不论法术还是魔法攻击）则立刻解除，并且在当前回合就恢复行动。昏睡状态下可以使用药品及更换召唤兽。 混乱 使对手无法进行战斗指令，但是每个回合会自动进行攻击，攻击的目标根据受到的技能等级高低判断，低级的为随机，高级的为固定自方队友。解除方式：持续回合数满。当玩家受到这个效果的时候玩家所下达的战斗指令将取消。 封印 使对手处于封印的状态，不能进行任何动作（包括攻击或补血等操作）；遭受他人攻击的时候，受到的攻击算MISS（不命中），因此无法受到伤害，包括魔法和法术伤害都对其无效。 解除方式：持续回合数满。当玩家受到这个效果的时候玩家所下达的战斗指令将取消。 减少伤害 给自己或者队友增加抵抗伤害的能力，对物理伤害和魔法伤害都有效，这样让斗佛宗的人可以延长自己的战斗时间。这点在和擅长武力攻击的人类或自己的同族战斗中比较的有用。使用以后状态保存到法术持续回合数结束。 提升攻击 给自己或者队友暂时提升战斗能力（增加伤害值），使战斗更容易。相当于装备了一件兵器，当一些魔族的玩家为了提升自己的速度和魔法而没有把属性点分配到攻击的时候特别的有用。使用以后状态保存到法术持续回合数结束。#p#副标题#e# 减少HP和MP
中学信息技术教学现状分析与对策
中学信息技术教学现状分析与对策 五中张垣 【摘要】 随着新时代信息技术的迅猛发展，信息技术的应用已成为我们的必备重要技术之一，它已对我们的生产方式、生活方式、学习方式及思维方式产生了深远的影响。经过几年的信息技术教学，笔者认为，信息技术教育是一场正在探索着的实践。如何能探讨行之有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂整体教学效率，实现教学与学习一举两得。现就本人多年来的教学实践，谈一点粗浅的看法。【关键字】信息技术、信息、教学 一、初中信息技术教学的现状与分析 我国从80年代初就开始开展计算机教育，至今已达到较高的水平，取得了较大的发展。计算机对于初中生已经不是陌生事物，但在日常教育教学中却发现存在以下几方面问题。 1、思想重视程度不够。目前，受升学率的影响，学校、家长和社会三方多都普遍一致认为，学生只要把主课学好，基础课学不学都是无关紧要的。甚至在个别方看来，电脑是一种祸害，影响了孩子的学习成绩，而不是把他看作让学生学习的一种实用工具。 2、学生使用电脑的目的不明确。对于初中学生来说，信息技术课程只不过为他们提供了一种更先进的娱乐活动，上课时绝大多数抱着玩游戏、上网的心态。有的学生在进入学校机房后就立即下载游戏，
以便上课时能够玩。在校外的网吧里，绝大多数学生都是玩游戏、看电影、聊天和上网，几乎没有学生用来学习、工作和查资料。 3、学习的兴趣存在偏向。学生对于信息技术的学习兴趣，很大部分放在娱乐上，并没有真正的关注技能的掌握。甚至有的学生说，我太喜欢电脑了，教师的讲课再好、再精彩，也抵不上电脑娱乐的迷恋，尤其是坐在电脑旁，他们的心根本静不下来，从而充分表明了学生的动向和定位。 4、学习成绩相差较大。一方面，现在的教育体制使得学生普遍对信息技术课程重视程度不高，导致同级乃至同班级的学生成绩相差较大。其主要原因是信息技术在学生们的印象中属于基础课程，从思想上也未得到重视。 5、方法单一限制学生能力发展。一方面，现行采用“满堂灌”的教学方法，已不能适应发展的信息技术教学，而且学生接收能力低，效果差。另一方面，现行的计算机考试的类型非常单一，考试虽然采用上机考试的形式，内容还是一些选择、填空、判断、填图、填表之类的，主要测试的技能还是一些基础知识、操作则是测试打字速度及简单的操作之类的，这样很大程度地限制了学生的发展。 6、软硬件设施不足。信息技术课程的教学需要理论与实践相结合，而技能的实践又占到主要部分。而个别一些学校，因软硬件设施不足或者设备过于陈旧，教材内容的更新，机器连不了网，安装的内容没有，导致学生无法有效地进行学习实践，其学习效果就可想而知了。
《仙之侠道》无BUG无卡BOSS『弈剑』单通详细攻略
《仙之侠道》无BUG无卡BOSS『弈剑』单通详细攻略 https://www.360docs.net/doc/bd6818597.html,/war3rpg/200705/35667.shtml 作者：wdosdosw 文章来源：U9论坛点击数：65579 更新时间：2007-5-14 各个等级加点在后面详说 个人认为全职业单通难度排名 弈剑(主要是人品关系.人品好就简单.比如做一次螃蟹任务就真红) 法魂(操作要好) 破月(稍微不差就通了) 玄虚(没什么说的一个强字了得) 鬼道(除了17波BOSS也没什么难度.强的可怕) 斗佛(不说了 1.3第一个发单通录象好像就是他.太容易单通.又是一强) 废话不多话看攻略 游戏版本:仙之侠道1.3 魔兽版本:魔兽1.20E 所选人物:弈剑 通关装备:黑光铠甲+赤炼剑+四方+幻羽翅膀+灵盾妖壳+(搞忘了什么.自己看录象) 通关时间:2个小时35分钟左右 地图路径:Warcraft III\maps\download 录象存放路径:Warcraft III\replay 『开局』 第1波 至关重要的就是开局进入游戏速度选人物T到基地然后点到接果子任务那中间英雄走路过去要5-7秒抓紧这时间把企鹅B到谢大夫(不要说不知道在哪) 然后接第2个任务(送到扬州的那个1500的.出来也就这摸多钱) 速度点到扬州驿站那 这时英雄也到接任务那了速度接了果子任务完成果子任务差不多钱也运到了在把企鹅在那在买1500的任务在跑回谢大夫 哈哈前期7000到手加做任务的4500 11500 买兵4500 攻击型任务人品好的话第一个就衣服有衣服的话就不 做了没衣服在做次第2次总能得点东西(实在RP差.我无语) 总有个3万了把没衣服也不要紧接着狼皮任务人先T到少林 那个路标点宝宝买8000的剑和衣服(有寒冬当我没说) B过去给英雄一点也不浪费时间(前期时间就是金
仙之侠道苍云传1.3装备掉落合成简表
1:苦境吞佛魔SL怪2:龙顶一角妖SL怪3:血海蛇骨妖SL怪4:厄魔残天京SL怪 5:单魂九魄猴SL怪6:遗宫腥魔甲SL怪7:白鬓牛魔王SL怪8:岩魔SL怪 9:魂.七彩星君上级SL怪10:绿鬓牛魔王上级SL怪11:镇魔塔需要开启时间携带定心石方可进入(11):镇魔塔入口12:魂.重天宫宫主.释能龙上级SL怪13:魔.十全妖魔体上级SL怪14:魔.魔仙傀儡.暗重卓上级SL怪15:魂.天乾灵枢上级SL怪16:东海水妖王上级SL怪17:魂.鬼城城主.血雨荒王上级SL怪18:轮回灯爆转生石头红色字1:亦剑转职NPC红色字2:法魂转职NPC红色字3:沉龙转职NPC 红色字4:玄虚转职NPC红色字5：停怪NPC
厄魔残天京西坤手镯宏金戒指生财铃铛 苦境吞佛魔东乾手镯宏金手镯屠魔钢盾定心符 龙顶一角妖北斗指环琉璃戒指吞噬令牌融合石 血海蛇骨妖南极项链琉璃项链莲生源珠 单魂九魄猴巨猴皮甲妖魂石定心符东乾手镯南极项链西坤手镯北斗指环宏金戒指宏金手镯琉璃戒指琉璃项链 七彩星君.上级狩猎怪屠魔鳞甲武纹铠甲破云道衣逝魔王袍灵渺手杖屠魔手斧弑军离霜剑 东海鱼谷 鱼精巫师刻纹戒指东海腥怪东海蓝珠.妖魂 东海水妖王.上级狩猎怪碧渔指环、青鳞白目、墨琴风剑、妖魂石 鬼城傀儡尸墨琴石冠墨琴雨镯 魂.鬼城屠夫墨琴火链墨琴雷戒 魂.鬼城城主.血雨荒王天雷刀鲨牙天关金斧古域残杖修罗战甲圣痕御甲破云道衣七邪戒梵星挂饰漩阳挂饰嗜血之眼天之彩羽 重天宫重天宫亡魂战骷髅戒指 重天宫亡魂弓骷髅戒指 重天宫亡魂法明月令牌 重天宫亡魂狂佛印指环 重天宫亡魂火弓金刚指环 遗宫腥甲魔.狩猎怪屠魔鳞甲敌了戒指死寂之玉重天戒指重天护腕重天挂坠 魂.重天宫宫主.释能龙.上级狩猎怪七晓炎龙剑星罗凤舞杖执令仙甲九曲锯镰断雁羽衣破碎洪荒斧重天戒指重天护腕重天挂坠修罗战甲龙岩耳环天之彩羽炼魔洞穴 魂.血魔体白晶戒指 魔.骨魔体葵花之戒 魂.肉魔体荼黎指环血织皮衣 炼魔皮鼓妖.上级狩猎怪金刚闹铃升炼石金刚护手荼黎羽冠荼黎指环天之彩羽 魔.十全妖魔体.上级狩猎怪赦佛狱火杖罪云掩月刀青冥鹰狮杖寂灭天泣刀天之彩羽魂泣羽纱金刚闹铃金刚护手宁菩耳环金刚战甲狱龙魔戒 轮回殿 魂.殿堂守卫荼黎羽冠荼黎项链金刚指环 魂.魔仙傀儡.暗重卓.上级狩猎怪银雪铠甲魔仙道袍灵魂妖壳盾梵天圣甲天之彩羽冰蝉翼天诛杖阴荒斧阳荒剑升炼石 轮回灯复生元珠妖魂石升炼石 天乾仙府 天乾禁卫古文煞神血令 天乾女妖古文煞神血令 天乾铁甲古文煞神血令 魂.天乾灵枢.上级狩猎怪煞神右印煞神左印邪天血环魔龙之眼紫焱鳞甲天乾圣盾煞神石环
信息技术教学应用个人现状分析及发展计划
信息技术教学应用个人现状分析及发展计划（高） 一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。 从教至今已有二十年，在这二十年中，我从各方面学到了许多知识和经验，但是由于信息技术教学是一门新开设的教学课程，信息技术教学没有统一的教学方法，近些年我一直在教学中摸索。从一点一滴做起，以便能够在课堂教学中，更好地、自如地运用信息技术教学。这些年里，我或多或少感觉到自己的进步，但要想做到得心应手地运用信息技术进行教学，还有待于努力。 二、结合诊断测评及自身的实际，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。 1）发展目标及内容：能在教学中更好地运用多媒体信息技术，学会运用该技术制作PPT 、Flash并用于教学中，我希望通过此次学习，能真正学会运用一些高级处理软件，以便提高课堂教学效果。 2）学习计划： ①认真学习，更新观念，研究学习多媒体信息技术的教学与教法，用新的教 育、教学理念武装自己的头脑； ②培养深厚的文化底蕴。教师拥有广博的知识、深厚的教学功底是在学生心 目中，衡量是否是一名好教师的标准；很难想象一个知识渊博，但观念陈旧的老师，能够赢得数码时代学生的认可和尊重。因此，要想做一名学生认可的老师，就得每天上网收集一些与学习内容有关的信息，关注时事，丰富课堂教学内容，紧跟时代步伐； ③开拓创新，形成自己独特的完整的教学体系，在英语课堂教学方面形成自 己的特色。不断完善自己的教育、教学水平，打造出自己的教学特色。 ④不断努力地提高自己的计算机水平以及应用能力，不断增强课件制作能力，
为教学软件的运用和改进提供技术支持。 ⑤加大对信息技术的学习力度，并及时运用于课堂实践。为了提高课堂教学效果，有计划地学习和掌握一些高级处理软件，如Photoshop，GoldWave，Movie Maker 等等。并且摸索出一套适合学情，行之有效的教学方法。 在这次培训中省里为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。我要利用这个大好的机会向专家、科研型信息技术教师学习，并在实际教学中，经常地，反复地进行实践及自我反思，使得自己的教科研能力有所进步。
仙之侠道六章攻略
仙之侠道六章攻略 【紧急的书信】 这是游戏中最简单的一个任务了，只要去找NPC接了任务拿了信，再送去南诏就可以了。任务奖励是一些钱，虽然不多，但是在初期绝对是救命的钱。一般【紧急的书信】做完之后会接着在那个NPC处接【收集包包果】。 【收集包包果】 送完信正好可以接这个任务，用鸟采集包包果就可以了，这时英雄可以在木房或者其他地方练级。用鸟采集包包果的方法：鸟的传送技能Q按一下，然后单击一下要采集的包包果。由于鸟可以无限制的闪烁，所以采集起来很快。包包果会给E级武器、莹日石、大血、八卦袍、员外袍等，最极品的是灯神护腕。采集完包包果交任务之后会给你一个大的包包果，用鸟送回幽州给接送信的那个NPC 还能给你些钱。 【百年精华】 这个任务没必要专门去做，一般先接任务，然后守家清怪的时候把怪拉到幽州大门正对的那片树林，之后跑去杀了大蜘蛛就可以了。杀死大蜘蛛会有几率掉辉耀石、幻化石、大血，但是最极品的是殇尧戒指。交了任务之后可以加2点。 【过冬之粮】 让雇佣兵去挖玉米，挖好5个以上就可以去交任务了，但是记得先接任务再交。会有几率给幻化石、素青衫、虚伪戒等。如果给了素青衫，那么去找敦煌的裁缝，没准会给你一件可以妖化的家传素衣，妖化后属性还不错。这个任务最多做5次，好像是。 【螃蟹大餐】 接了任务之后显示你杀了10个螃蟹就可以去交任务了，交了任务之后还会让你杀妖化螃蟹，这时可以顺便再接一次任务。这个任务是给D1武器和衣服，最极品的奖励要算是幻彩戒指和狼皮衫了，也会给莹日石。 【收集狼皮】 一般这个任务都是雇佣兵做，钱够了5000就买个雇佣兵去刷狼，然后英雄不停的交接任务就是了。在不能卡熊的五章，这个任务算是来钱比较快的了，可以确保你5波左右停怪。任务奖励都是些D武器和衣服，最极品的奖励是狼皮衫，
教师信息技术应用个人现状分析及发展计划
教师信息技术应用个人现状分析及发展计划 甘城子中心学校张涛 一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。 我校在2012年安装多媒体电子教学白板，但是信息技术教学没有统一的教学方法和方式，所以近几年在教学中摸索着。在这几年，我从各方面学到了许多知识和经验，从对信息技术教学应用一知半解到能够比较好的掌控课堂教学信息技术，自己能感觉到自己的进步。但我也清醒的认识到自己，仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处: 1、对信息技术基本操作能力属于中下等水平，对一些最基本的操作掌握不够熟练，对网络知识的了解还不够多；2、课堂教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上新创意还不够；3、学校配置了设备，但设备的质量没有保障，所有的电子白板随着时间的流逝而显示屏变得相当白而看不清；4、随着信息技术新版教材的实施、教学内容的不断更新，信息技术专业技能的学习和掌握有待加强。 二、结合诊断测评及自身的实际，依托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。 1、发展目标（明确需要提高的能力）：希望能在自己的教学中应用更好的信息技术，我现在只能制作很初级的 PPT 用于教学，教学效果不太理想，我希望通过此次学习能让我真正学会运用一些高级处理软件，以提高课堂教学效果。如： V8教学软件，希沃教学软
件的高级功能，Photoshop， Flash，, Movie Maker 等等。 2、发展内容（明确课程学习的内容，参与的活动、教学实践等）： 一、认真学习，更新观念，用新的教育理念武装自己的头脑；二、培养深厚的文化底蕴。拥有广博的知识是学生心目中的好教师应具备的优秀品质。很难想象一个虽知识渊博但观念陈旧的老师，会赢得数码时代学生们的认可和尊重，每天按时在网上收集相关信息，关注时事，丰富课堂，紧跟时代步伐；三、厚积薄发，开拓创新，在英语课堂教学方面形成自己的特色。不断完善，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。四、努力学习并不断提高自己计算机水平以及应用能力，不断巩固和增强课件制作能力，为今后教学软件的运用和改进提供实用的技术。 3、学习计划（做好学习规划）： 一、继续认真研究学习信息技术学科的教学与教法，特别是新教学内容的研究，争取在教革中能够探索出一条真正有实际意义的教学方法；二、加大对信息学的学习力度，并积极用之于课堂实践；三、根据提高课堂教学效果的需要，有针对性地学习和掌握一些高级处理软件，如 Photoshop，Movie Maker 等等。四、摸索出一套适合学情，行之有效的教学方法，并形成一定的教学成果。
中小学信息技术教育现状分析
中小学信息技术教育现状分析 摘要：目前，中小学信息技术教育发展迅速，对提高全社会的信息生存能力方面发挥重要作用，但也存在不 少问题，比如认识问题，资金投入问题，信息技术师资问题，以及对信息技术教育的整合问题等。并对此进行总结。 2000年11月7日教育部召开了全国中小学信息技术教育工作会议，下发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》，决定从2001年开始用5至10年的时间，在中小学（包括中等职业技术学校）普及信息技术教育’以信息化带动教育现代化’努力实现我国基础教育跨越式的发展。但目前我国中小学信息技术教育还存在着一些令人担忧的问题。 1，教育观念保守,许多学生不重视信息技术课学生及家长的学习观念相对比较保守,普遍认为考大学是高中学习的唯一目标,高考不考的是“副科”。信息技术课对绝大多数学生来说是在电脑上玩玩游戏,上网聊聊天。 2，教师队伍专业水平不高。由于我国高等师范院校原来大多没有开设中小学信息技术教育专业,现在中小学的很多信息技术教师都是由其他学科转岗而来。特别是经济相对落后的地方,掌握信息技术教育理论的专业教师凤毛麟角。有些学校的信息技术教师由普通教师来担任,这些教师本身对计算机了解的不多;有些学校信息技术教师是外面临时招聘的代课教师;这些教师也许有很丰富的教学经验,但是他们本身就没有信息技术专业水平。鉴于这样种种情况,很多信息课很不规范,要不就让学生打打游戏,要不就放片子给学生看,要不就由学生自己乱倒腾,不能真正发挥信息课的作用。一方面,信息技术技术教师自身没有实现信息化,这样的教师要对学生进行信息技术教育是非常困难的。另一方面,信息技术发展速度和知识更新要比其它学科来的快,这就要求信息技术教师不断的学习新知识,尤其这一点对没有信息技术功底的教师来说压力则更大。 3、经费投入不足，制约着中小学信息技术教育的开展 许多中小学设备陈旧,计算机数量不足,硬件设施较差开展信息技术教育,需要比较多的资金投入。当前,设备陈旧、满足不了信息技术课教学的需要,这已经成为制约中小学信息技术教育的瓶颈。笔者所在的城市仅有一两所重点中学真正拥有校园网,小学条件更差一些。大部分学校配置的计算机是“普九”大检查时配备的,其档次多为586或586以下,内存小,已经无法适应信息技术教育要求学生使用计算机完成信息的采集、整理、储存、发布等一系列的技术要求;有一部分学校虽然在近两年陆续装备了计算机,但由于经费问题,所装备的计算 机档次较低;另外,很多学校只知买进计算机,却不懂得要经常对机器进行维护,致使很多设备闲置不用,以致报废 4，、信息技术教育与其它学科课程缺乏整合 从信息技术应用过程中不难看出，一些学校没有把信息技术与各学科课程整合起来，而是孤立地开展信息技术课程教学。国家教育部确定在中小学普及信息技术教育，同时特别强调要加强信息技术与课程的整合，这是我国面向./世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切的联系和继承关系，又具有相对独立特点的教学类型。信息技术与课程整合是学科教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方法。各学校在开展信息技术教育的同时，必须与学科课程教学结合起来。这样才能实现信息技术教育的根本目标。 5，信息技术考核评价没有体现信息技术学习的特点 目前,我国中学计算机课的考试都沿用了传统课程的考查方式,即采用笔试闭卷考试。这种机械的记忆学习本身与信息技术学习的宗旨相违背,也约束了学生的创新意识和教师教学的创
苍云传1.3装备攻略大全
苍云传1.3 所有的装备都是按普通，灵，妖，鬼，冥，仙，魔，上灵，上妖，上鬼。一次递增 融合石出处：守家积分换取多足虫后魅魔任务水鬼任务龙顶一角妖岩魔皆出融合石以下合成不分高低级都需要一颗融合石 花痴挂坠〓牡丹戒+蝴蝶戒 （超度亡魂任务可以获得） 浩炎皮甲〓纵火皮甲+鬼烛火+流云衣 （小鬼横行任务可以获得） 金蛇剑〓分金剑+蛇眼戒指 （分金剑用晶魂在基地旁换取蛇眼戒指在商店可以购买） 蛇鳞铠〓蟒鳞衣+皮盾 （多足虫后爆蟒鳞衣小鬼横行任务给蟒鳞衣皮盾在商店购买） 魅王珠〓金蛇剑+蛇鳞铠+蛇毒珠（虫后爆） 飞煌战甲〓武纹铠甲+百瞳项链+吴氏帽 （绿鬓牛魔王与星七彩君爆武纹铠甲魅魔爆百瞳项链野牛成群任务出吴氏帽） 雷戒〓盘石指环+伏光戒指 （险象还生任务出伏光戒指与盘石指环魅魔爆盘石指环） 御龙挂坠〓宏金戒指+宏金手镯 （厄魔残天京出戒指/苦境吞佛魔出手镯单魂九魄猴出戒指与手镯） 驱凤指环〓琉璃戒指+琉璃项链 （血海蛇骨妖出项链/龙顶一角妖出戒指单魂九魄猴出戒指与项链） 无双戒-升级-至尊戒〓御龙挂坠+驱凤指环 四方戒〓东乾手镯+南极项链+西坤手镯+北斗指环 （苦境吞佛魔出东/血海蛇骨妖出南/厄魔残天京出西/龙顶一角妖出北/单魂九魄猴出东南西北）尤非之盾〓屠魔钢盾+佛印指环+刻纹戒指 （苦境吞佛魔出盾/重天宫小怪出佛印/多足虫后与鱼精巫师出刻纹戒指） 里皇金盾〓归郎战盾+骷髅戒指 （绿牛出盾/重天宫小怪出戒指） 东海圣环〓碧渔指环+青鳞白目+明月令牌 （水妖王出指环与白目/重天宫法系小怪出明月令牌） 太虚八卦剑〓墨琴风剑+墨琴火链+墨琴石冠+墨琴雨镯+墨琴雷戒 （傀儡尸出石冠手镯/屠夫出戒指项链/水妖王出风剑） 宁菩挂坠〓古代藤戒+古代藤镯+古代藤盔+古代藤杖 （多足虫患任务出戒指/多足虫后出手镯头盔/白牛出仗） 殇殆魔环〓荼黎指环+荼黎羽冠+荼黎项链+荼黎束带 （绿牛出束带项链/轮回殿守卫出头盔项链/练魔小BOSS出头盔戒指/练魔小怪出戒指） 天乾太极锏〓阴荒剑+阳荒斧 （暗重卓出剑与斧） 牟尼圣印〓金刚战甲+金刚闹铃+金刚护手+金刚指环 （十全妖魔体出衣服护手闹铃/练魔洞穴小BOSS出护手闹铃/重天弓远程怪出戒指/轮回殿小怪出戒指） 金刚护手和金刚闹铃(炼魔洞穴小BOSS炼魔皮鼓妖出) 也可以做血精牙任务随机得到金刚戒指重天宫小怪和轮回殿小怪爆天乾圣盾天乾仙府BOSS出魂. 天乾灵枢
教师应用信息技术教学的现状分析及对策研究
教师应用信息技术教学的现状分析及对策研究 马崇龙 ( 宁夏大学教育科学学院教育技术学专业2004级) [摘要] 通过具体的教学实践和对老师的访谈、调查等形式，对十中教师应用信息技术的情况有了全面的了解。教师在思想认识，信息技术知识和技能方面需要加强，应建立良好的学习团体和培训机构，抓好硬件、软件设施和教学资源的建设。随着科学技术的迅速发展，信息化程度愈来愈高，就需要教师不断的提高自己的信息技术能力，才能跟上信息化教学的节奏和步伐。 [关键词] 信息技术信息素养课程整合校园信息化协作学习 1 引言 美国作为科学、文化发达国家，其信息技术教育思潮也相对比较先进，较大地影响当今世界信息技术的理论和实践。其中对当前我国中小学信息技术教育具有较大借鉴意义，一个具有信息素养的人能够认识到信息的需要，认识到正确的、完整的信息是作出决策的根本，形成基于信息需求的问题，确定可能的信息资源，展开成功的检索策略，访问信息，包括基于计算机和其他技术的信息，评价信息，为实际应用组织信息，将新的信息综合到现有的知识体系中，利用信息进行批判性思维和问题解决。信息技术基本技能一般指的是对一些技术工具的最低水平的了解，如字处理工具、电子邮件、网络浏览器等。相反，信息技术通晓要求人们能够广泛地理解信息技术，从而能够在工作和日常生活中富有成效地运用，能够认识到信息技术既能帮助，也能阻碍目标的实现，并能不断地调整自己适应信息技术的发展。因此，与传统的信息技术基本技能相比，信息技术通晓需要对信息技术处理信息、交流和解决问题有更深刻、更本质性的掌握和理解。教育信息化是为实现教育现代化所必须的，它有助于加快知识更新速度，书本化教材的知识落后于社会发展少则5年，多则10年或更长，而计算机网络上的知识更新可发生在一周之内，利用网络和多媒体技术，可以构建信息丰富的、反思性的学习环境和工具，有助于培养学生的思维能力，有利于他们的批判性、创造性思维的形成和发展，为他们提供可以自由探索、尝试和创造的条件，能够突破教育环境的时空限制，有助于加强课堂与现实世界的联系。 由于信息技术是新开设的课程，信息技术教学没有统一的教学方法和方式，各课科任老师都是在摸索中教学的。下面我结合具体的教学实践就信息技术教学中存在的问题及解决的办法谈谈自己的观点。 2 教师在应用信息技术教学方面存在的问题 根据十中的杨秋玲教师所做的调查分析，发现教师在应用信息技术教学上普遍存在以下几点问题： 2.1 思想认识态度不够积极 教师对电脑的利用率与上网率都很低，不到30%，利用率低的主要原因是十中教师信息技术水平普遍较低，差距较大：60%的教师承认还处在电脑启蒙阶段，对于信息化教学最基本最重要的Word等文字处理、网页制作、PowerPoint等简单课件制作类工具，能熟练应用的分别只占27.9%、2%和5%，这与我们对教师的信息技术要求相差甚远。图示如下：（杨秋玲老师的调查数据）：
魔兽争霸 仙之侠道1.7地图攻略
For personal use only in study and research; not for commercial use 《仙之侠道》任务怪物分布 NPC分布任务介绍地魔迷宫 作者：xzy051310 文章来源：U9论坛点击数：637270 更新时间：2007-6-12 一图 小任务和4相4方还有石天地魔入口 1 狼任务 2 螃蟹任务 3 青蛇任务 4 三眼魔熊(爆四方之东) 5 山鹰兽(爆四方之西) 6 北猪妖(爆四方之北) 7 玄武（4像之戒玄武甲） 8 朱雀（4像之戒朱雀剑） 9 青龙（4像之戒青龙刀） 10 鬼魂（葫芦任务） 11 白虎（4像之戒白虎杖其实是棍子） 12 内气功任务（刷及用） 13 地魔入口(难度3 4才能进) 14 万年蜘蛛（千年蜘蛛爆的东西不错） 15 石天入口(需要带定心符，青龙朱雀等爆) 16 北海妖兽(没什么用，刷钱) 17 海上藏宝箱（出妖石和仙石） 18 血狼(四方之南)
二图 长用NPC 不长用NPC 各职业任务隐藏任务（没星门抛弃此人） 1 地魔任务 2 毛湃任务 3 卖葵花轮的黑人小贩(带技能隐身) 4 狩猎换翅膀任务 5 停怪转身任务 6 后期追捕 7 斗佛转职 8 一剑转职 9 玄虚转职 10 法魂转职 11 破月转职
12 鬼魅转职 13 隐藏任务（杀4大掌门） 任务介绍 任务都是几率的。 黄色闪光点是任务怪地方。蓝色闪光和白色圆点是接任务地方1 狼任务能拿到不错的剑和棍子等还有狼皮衣服前期不错
2 水怪任务前期刷钱任务 3 阿朵任务拿传家手镯合传家衣服必备 4 青蛇任务主要为了拿蛇杖妖化打海上的宝箱
苍云转装备合成
以下合成不分高低级都需要一颗融合石花痴挂坠〓牡丹戒+蝴蝶戒（超度亡魂任务可以获得） 浩炎皮甲〓纵火皮甲+鬼烛火+流云衣 （小鬼横行任务可以获得） 金蛇剑〓分金剑+蛇眼戒指 （分金剑用晶魂在基地旁换取蛇眼戒指在商店可以购买） 蛇鳞铠〓蟒鳞衣+皮盾 （多足虫后爆蟒鳞衣小鬼横行任务给蟒鳞衣皮盾在商店购买） 魅王珠〓金蛇剑+蛇鳞铠+蛇毒珠 飞煌战甲〓武纹铠甲+百瞳项链+吴氏帽 （绿鬓牛魔王与星七彩君爆武纹铠甲魅魔爆百瞳项链野牛成群任务出吴氏帽） 雷戒〓盘石指环+伏光戒指 （险象还生任务出伏光戒指与盘石指环魅魔爆盘石指环） 御龙挂坠〓宏金戒指+宏金手镯 （厄魔残天京出戒指/苦境吞佛魔出手镯单魂九魄猴出戒指与手镯） 驱凤指环〓琉璃戒指+琉璃项链 （血海蛇骨妖出项链/龙顶一角妖出戒指单魂九魄猴出戒指与项链） 无双戒〓御龙挂坠+驱凤指环 四方戒〓东乾手镯+南极项链+西坤手镯+北斗指环 （苦境吞佛魔出东/血海蛇骨妖出南/厄魔残天京出西/龙顶一角妖出北/单魂九魄猴出东南西北）尤非之盾〓屠魔钢盾+佛印指环+刻纹戒指 （苦境吞佛魔出盾/重天宫小怪出佛印/多足虫后与鱼精巫师出刻纹戒指） 里皇金盾〓归郎战盾+骷髅戒指 （绿牛出盾/重天宫小怪出戒指） 东海圣环〓碧渔指环+青鳞白目+明月令牌 （水妖王出指环与白目/重天宫法系小怪出明月令牌） 太虚八卦剑〓墨琴风剑+墨琴火链+墨琴石冠+墨琴雨镯+墨琴雷戒 （傀儡尸出石冠手镯/屠夫出戒指项链/水妖王出风剑） 宁菩挂坠〓古代藤戒+古代藤镯+古代藤盔+古代藤杖 （多足虫患任务出戒指/多足虫后出手镯头盔/白牛出仗） 殇殆魔环〓荼黎指环+荼黎羽冠+荼黎项链+荼黎束带 （绿牛出束带项链/轮回殿守卫出头盔项链/练魔小BOSS出头盔戒指/练魔小怪出戒指） 天乾太极锏〓阴荒剑+阳荒斧（暗重卓出剑与斧） 牟尼圣印〓金刚战甲+金刚闹铃+金刚护手+金刚指环 （十全妖魔体出衣服护手闹铃/练魔小BOSS出护手闹铃/重天弓远程怪出戒指/轮回殿小怪出戒指）
小学信息技术教学现状分析
小学信息技术教学现状分析信息化成为了当今社会发展的主流，以计算机技术为核心的信息技术将成为学生学习、生活的工具和必备技能。小学信息技术学科具有较强的操作性、实践性。开设小学信息技术课的主要目的是让学生通过学习计算机的相关操作培养“查找信息→选择信息→处理信息→内化并传递信息”的能力，培养学生的创新思维，并在这一过程中形成学生探究学习、合作学习、终生学习的习惯，培养学习兴趣。但在教学实践中，信息技术这一学科并没有得到应有的重视。开始，学生对计算机都怀着神秘、兴奋的心情，学习兴趣十分浓厚，并觉得信息技术课可以上网、聊天、打游戏，非常好玩，于是非常想学。但随着信息技术学科教学内容的不断深入，有的内容理论性非常强，需要记忆，知识难度增加，学生的学习兴趣就逐渐降下来了。课堂上学生只是对 “计算机”感兴趣，喜欢上机的操作课，以“玩”、“乐”为主要的情绪支配，而对于教师所讲授的教材上的内容却觉得“不好玩”，结果教学效果并不理想。面对着学生不重视不想学不愿学的现状，我进行了认真分析、思考，主要有三大原因。 首先，从教师自身分析。教师是 “传道、授业、解惑”的人，学生的学习兴趣不浓厚，首要检讨的人是教师。说明我们作为课堂教学的组织者，教学内容的传播者没有完全激发学生对信息技术的学习兴趣，没有正确引导学生对信息技术的学习方向。这其中还包括教师本身的教育教学水平的高低问题，还有教学方法的欠缺等因素。要实现应试教育向素质教育过渡，教师要摒弃陈旧的教育思想和观念，要提高自身素质，结合学科特点，将常用的教学方法融会贯通于信息技术课教学中，并进行重组和延伸，最终达到不需要教，教者将“点金术”传授给学生的目的。 其次，从学生方面分析。由于农村孩子家庭条件有限，知识水平参差不齐，所以孩子接触信息技术的知识感到力不从心，再加上信息技术课程不参加大规模的考试或者考核，所以学生们会从内心深处产生对信息技术课程的不重视心态，认为就是一门让他们放松的“娱乐”课。 最后，从家长和社会方面分析。社会对于信息技术课程就存在着偏见，学校的多数领导对信息技术课程处在不懂、不闻、不问的状态，而班主任、其他教师虽然没抢占信息技术课，但是态度很明了，课爱怎么上都好，只要把学生看好就行，至于学生学到了什么，大多数教师认为：上这种课不就是玩吗？虽然现在的家长已经能够懂得计算机技术的重要性，但是与其它科目相比较家长们还是更加重视小学语数及英语科
苍云传1.3装备攻略大全
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苍云传1.3 所有的装备都是按普通，灵，妖，鬼，冥，仙，魔，上灵，上妖，上鬼。一次递增 融合石出处：守家积分换取多足虫后魅魔任务水鬼任务龙顶一角妖岩魔皆出融合石以下合成不分高低级都需要一颗融合石 花痴挂坠〓牡丹戒+蝴蝶戒 （超度亡魂任务可以获得） 浩炎皮甲〓纵火皮甲+鬼烛火+流云衣 （小鬼横行任务可以获得） 金蛇剑〓分金剑+蛇眼戒指 （分金剑用晶魂在基地旁换取蛇眼戒指在商店可以购买） 蛇鳞铠〓蟒鳞衣+皮盾 （多足虫后爆蟒鳞衣小鬼横行任务给蟒鳞衣皮盾在商店购买） 魅王珠〓金蛇剑+蛇鳞铠+蛇毒珠（虫后爆） 飞煌战甲〓武纹铠甲+百瞳项链+吴氏帽 （绿鬓牛魔王与星七彩君爆武纹铠甲魅魔爆百瞳项链野牛成群任务出吴氏帽） 雷戒〓盘石指环+伏光戒指 （险象还生任务出伏光戒指与盘石指环魅魔爆盘石指环） 御龙挂坠〓宏金戒指+宏金手镯 （厄魔残天京出戒指/苦境吞佛魔出手镯单魂九魄猴出戒指与手镯） 驱凤指环〓琉璃戒指+琉璃项链 （血海蛇骨妖出项链/龙顶一角妖出戒指单魂九魄猴出戒指与项链） 无双戒-升级-至尊戒〓御龙挂坠+驱凤指环 四方戒〓东乾手镯+南极项链+西坤手镯+北斗指环 （苦境吞佛魔出东/血海蛇骨妖出南/厄魔残天京出西/龙顶一角妖出北/单魂九魄猴出东南西北）尤非之盾〓屠魔钢盾+佛印指环+刻纹戒指 （苦境吞佛魔出盾/重天宫小怪出佛印/多足虫后与鱼精巫师出刻纹戒指） 里皇金盾〓归郎战盾+骷髅戒指 （绿牛出盾/重天宫小怪出戒指） 东海圣环〓碧渔指环+青鳞白目+明月令牌 （水妖王出指环与白目/重天宫法系小怪出明月令牌） 太虚八卦剑〓墨琴风剑+墨琴火链+墨琴石冠+墨琴雨镯+墨琴雷戒 （傀儡尸出石冠手镯/屠夫出戒指项链/水妖王出风剑） 宁菩挂坠〓古代藤戒+古代藤镯+古代藤盔+古代藤杖 （多足虫患任务出戒指/多足虫后出手镯头盔/白牛出仗） 殇殆魔环〓荼黎指环+荼黎羽冠+荼黎项链+荼黎束带 （绿牛出束带项链/轮回殿守卫出头盔项链/练魔小BOSS出头盔戒指/练魔小怪出戒指） 天乾太极锏〓阴荒剑+阳荒斧 （暗重卓出剑与斧） 牟尼圣印〓金刚战甲+金刚闹铃+金刚护手+金刚指环 （十全妖魔体出衣服护手闹铃/练魔洞穴小BOSS出护手闹铃/重天弓远程怪出戒指/轮回殿小怪出戒指） 金刚护手和金刚闹铃(炼魔洞穴小BOSS炼魔皮鼓妖出) 也可以做血精牙任务随机得到金刚戒指重天宫小怪和轮回殿小怪爆天乾圣盾天乾仙府BOSS出魂. 天乾灵枢
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高：
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有 待提高： 篇一：信息技术教学应用个人现状分析及发展计划 信息技术教学应用个人现状分析及发展计划 一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。 二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？ 三、结合《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依托自身实际和发 展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。 篇二：信息技术教学应用个人现状分析及发展计划(模板) 信息技术教学应用个人现状分析及发展计划 一、结合自身的情况，谈谈自身运用信息技术教学的情况，并进行自我评价。 二、结合诊断测评及自身的实际，您认为您在信息技术方面还有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面获得提高？ 三、结合《中小学信息技术应用能力标准（试行）》等文件、第一模块必修课的学习，对照分析自身应用能力的不足，依
托自身实际和发展需求，确定提高信息技术能力的方向，并制定发展计划。 篇三：信息技术作业：我的再发展行动计划 我的再发展行动计划 作业题目： 本次培训已接近尾声，经过这段时间的培训研修和岗位实践，请您结合自己的实际情况，制定一份“我的再发展行动计划”，为自己制定下阶段的奋斗目标，保持继续前行的动力，进一步提高专业能力，持续向专业化发展迈进。 作业要求： （1）按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件）。 （2）结合自己的实际，合理、可行的再发展行动。 （3）字数不少于300字。 （4）内容必须原创，如出现雷同，视为无效。 附件：表单工具
中小学信息技术教育的现状与分析
目录 摘要 (1) 关键词 (1) 1 信息技术教育中出现的一些典型问题和现象 (1) 1.1计算机教学?过时论?和?无用论? (1) 1.2计算机技术?无师自通?论 (1) 1.3基础设施比较薄弱 (2) 1.4教育观念相对滞后 (2) 1.5教育资源不能共享 (2) 1.6信息技术越普及，信息技术课越难教 (2) 2 对信息技术教育的再认识 (2) 2.1正确认识信息技术教学内容与教学目的的关系 (2) 2.2信息技术课程存在的必要性 (3) 2.3应试教育难以推动信息技术教育 (3) 3 分析信息技术的特点，研究信息技术教学的改革 (3) 3.1信息技术教学与其它学科的差异 (4) 3.2信息技术教学中教师的角色地位 (4) 3.3 从?以‘教’为主?向?以‘学’为主?转化 (4) 3.4研究形成一套适合信息技术教学的评价系统 (5) 3.5加强教育资源建设，实现信息共享 (6) 参考文献 (6)
中小学信息技术教育的现状与分析摘要本文根据自己实习期间对信息技术的教学，浅析了中小学信息技术教育发展情况和现状，以及出现的一些典型问题和现象。特别对信息技术教育指导思想的发展进行了分析，并就信息技术发展的特点和它的教学的特点，论述了自己对信息技术的再认识。通过自己的认识，并对信息技术教学改革和评价问题提出了自己的观点和意见，特别叙述了在信息技术教学中，实现以教师为主导，学生为主体的转化。 关键词信息技术；学科教学；研究 随着社会的日益发展，信息技术在教育教学中已经成了不可或缺的一部分。它占据了生活的重要部位。信息技术教育是各学科中内容最新、发展最快、又很不成熟的一门学科，而且充满分歧和认识上的混乱。在广大中小学，信息技术教学既是最时髦的学科，也是最受冷落的学科。由于信息技术的飞速发展，中小学计算机教育也得到了突飞猛进的发展，同时也被迅猛发展的信息技术搞得疲惫不堪。由于信息技术本身发展太快，直接影响着中小学信息技术教育的方向和内容的稳定性。 1 信息技术教育中出现的一些典型问题和现象 中小学信息技术教育的历史非常短，但是发展变化却非常快。无论是教学内容、目的、方法上都存在较大分歧。而且还暴露出其它学科难以遇到的“怪”现象。 1.1 计算机教学“过时论”和“无用论” 由于信息技术发展太快，学校设备总是落后于社会发展，教学内容滞后于技术发展的情况普遍存在，把落后的东西教给学生的议论时常听到，久而久之，便会形成“计算机教学已经过时”的观点，即“过时论”。由于教学的过时便使学生难以将学到的东西应用到实践中，就形成了“无用论”。 1.2 计算机技术“无师自通”论 电脑技术的日益更新，使得目前大部分家庭都有笔记本，小学生从小就接触，有简单的东西便已学会。更何况自从出现Windows操作系统后，软件都有较强的描述性和明确的操作指令，许多软件可以通过“帮助”菜单学习有关知识和技能，因此有人认为，所有软件都可以“无师自通”。
仙之侠道II伍章攻略
【开局篇】 【单人游戏】单通的开局相对来说变化不大，由于伍章取消了装备补助礼包，所以出来之后应该去接送信任务，顺便接了收集狼皮的任务。英雄去交任务的过程，鸟去买个爪子，然后英雄刚好交了送信任务，接包包果任务。然后鸟去买白菜，英雄飞去敦煌接小小任务和买猪肉，接着就去交接美味佳肴任务。交了美味佳肴再去南郡送给钱笑，并且把小小任务接了。英雄去木房升级，用爪子升级会快不少。这时钱应该够5000了，去买个雇佣兵刷狼皮。英雄升级的过程中用鸟去采集包包果，当进攻怪进入幽州大门之后，去交包包果任务，运气好就给衣服和大血。这时英雄回家清怪，鸟把大包的包包果送去给了幽州送信的那个NPC 就行。狼皮任务只要一完就去交，这样一直不停地交接，刷钱还算比较快。一般3、4波能保证停怪。 【多人游戏】这里以4人游戏为例说明（仙翁、斗佛、法魂、破月）。出来之后仙翁接送信任务和狼皮任务，之后按照单人游戏的开局去做。而法魂就跟着仙翁的步伐进行，但是注意不要打乱仙翁的进度。破月去刷螃蟹，斗佛一出来就去木房升级，直到仙翁进来之后再离开，去刷熊或者虾子。仙翁开始清怪的时候法魂就进木房升级，初期任务除了衣服全都卖，这样2波BOSS出来之前差不多能停怪。仙翁必须1波小小，布衣大血就可以了。前期的绿石头先给法魂，然后给刀。一般来说清除水怪任务会给+5棍子的。法师在仙翁救完小小之后就可以穿个衣服去救小小了，犀利的仙翁可以帮法师接个钱币，不过一般不提倡这么做，如果有时间还是救完小小去刷一次三眼比较好。法师肯定要接钱币任务。初期英雄甲的英雄也可以去做收集熊魂，刷钱飞快。 【单人游戏（低难度）】 单人游戏的开局这里就不详细说了，具体可以参考上面的内容。一般1波小小之后，有时间就去做百年精华，没时间也无所谓。在清理2波怪的时候拉好怪，也可以把百年精华做完。2波之后武器最多只能点到+6，别浪费石头。去做仇恨任务和刷一次三眼熊。3波出来之后看时间，能停怪就先把怪停了，确保5、6次停怪是游戏的前提。3波清理完，应该去挑战1、2，有了鞋子就能使得游戏进度大大提高了。停怪之后让雇佣兵去挖玉米，英雄在一停的时间内主要做的就是副职、救三叔、丢失的地图、狩猎。有些玩家觉得狩猎累，其实在之前的版本里，我也是不提倡单通狩猎的。毕竟需要RP和对游戏的熟练程度。但是伍章很特殊，Z翅膀、两仪宝鼎都是绝对不可缺少的。甚至一个四象玉都绝对称得上前期的极品装备。所以接了副职就要接狩猎，运气好的话前5个狩猎任务能有2、3个是四兽。当然，个人还是建议先救三叔、做地图任务，然后再去狩猎。一般一停之后除了救完三叔、做好地图、狩猎5分之外，运气好的话副职也能凑够4个了。即使不够，也不打紧。4、5、6波的间隙还是去狩猎，争取在7波出来2停的时候做完A翅膀并且还有3、4个狩猎积分，这样2停结束就可以有S翅膀了。注意，刚开始的玩家可能做不到狩猎这么快，不过不用担心，狩猎其实很简单，唯一需要的就是对地图的熟悉，这个比游戏技巧更容易，多玩几次自然就可以做到了。在狩猎的过程中，英雄只要够了30级就立刻去接转职任务，单独做或者和狩猎一起做都可以，这样35级之后就顺带着有了解封的技能了，这个技能对于英雄来说绝对是一次质的飞跃。这里还要特别说明一点，狩猎的时候肯定会遇到怪还没有刷新，甚至倒霉的时候连续好几次都是狩猎同一个怪，这时不要慌，赶紧去做迷慌洞的农夫的记恨任务，可以刷红叶和竹翁斗笠。或者还可以去挑战，有了35级技能一般英雄挑战的速度都不慢，至少在S翅膀出来的时候，利用狩猎的间隙去挑战到4、5，甚至可以挑战到水月。